历史：第10课-猖狂肆虐的法西斯铁蹄课件(冀教版九年级下)
冀教版九年级历史(初三下册)复习提纲
第一课走向战争的深渊&第二课残酷的世界大战〔第一次世界大战〕1、一战：①爆发原因：根本：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家过渡到帝国主义阶段。
帝国主义国家政治经济开展不平衡加剧，列强要求重新瓜分世界。
具体：两大敌对的军事集团——三国同盟和三国协约，疯狂扩军备战，世界大战一触即发。
直接：萨拉热窝事件②目的：瓜分世界，争夺殖民地和世界霸权性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争③交战双方：三国同盟、三国协约和及其依附国④爆发的标志： 1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发⑤时间：1914年到1918年⑥结果：德国在停战协定上签字2、一战的主战场：欧洲战线：西、东、南三条战线其中起决定性作用的战线是：西线主要战役有：凡尔登战役3、加速一战完毕的因素：①美国参加协约国作战第 1 页②中国参战③俄国十月革命后退出大战④各交战国革命运动4、一战的影响：①世界大战给人类带来空前的浩劫，给参战各国带来巨大的灾难。
②战争促进了亚非民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。
③战争后期，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国一战给我们的启示：人类应当防止，战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方式解决各国的争端；发挥联国作用等。
5、一战前后和一战中，中国发生了那些与一战相关的重要事件？1915年新文化运动、日本占领胶济铁路、日本提出二十一条、俄国十月革命给中国带来马克思主义理论思想。
第三课战后国际秩序的形成1、巴黎和会①时间：1919年1月-6月②参加国：英、法、日、意、美等32个国家③操作国：英、法、美第 2 页④中心议题：德国的海外殖民地分配方式⑤实质：帝国主义的分赃会议⑥作用：形成凡尔赛体系，确立帝国主义在欧洲和西亚、北非的统治秩序。
2、?凡尔赛和约?的内容：协约国分别于德国的盟国奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订一系列和约，这些和约与?凡尔赛和约?一起构成凡尔赛体系。
冀人版九年级(初三)历史下册法西斯势力的抬头_课件1
（1）德国、日本、美国； （2）美国罗斯福实施新政，国民经济逐渐恢复发展； 德国建立法西斯独裁统治，走上了法西斯化道路； （3）没有实现，因为新政只是在资本主义制度内进 行调整，加强国家对经济干预，没有从根本上改变资本主 义制度；
（4）挑起第二次世界大战，在世界反法西斯联盟的 打击下，彻底失败。
延伸探究
国 别
背 景
建立标志 建立时间
进军罗马 希特勒上 台 1922年
内外政策
独裁统治 扩张侵略 一党独裁 扩军备战 残酷镇压 扩军备战
影 响
欧、亚 战争策 源地形 成
经济衰退，政 意大利 治混乱，工农 运动高涨 经济危机 德 国 政治危机
1933年
日 本
社会、经济 危机
“二二六” 1936年 兵变
严重威 胁世界 和平
法西斯的共同特征是什么？ 对内独裁，对外扩张 德意日法西斯的建立，对世界产生了什么危害？ 德意日各国人民置于法西斯的高压统治之下，世界局 势日益紧张，世界大战日益逼近各国人民。
启示篇 面对经济大危机，美国采用“新政”渡过了危 机，保留了民主；而德日却走上了法西斯道路，威 胁世界和平，对此你有何启示？
日本 意大利
32.5% 331%
50%
300万 100万
《我的奋斗》——希特勒
希特勒入狱期间，由自己口述、 他人笔录，完成了《我的奋斗》一 书，这是一本极力宣扬种族主义理 论和建立大帝国梦想的著述，希特 勒上台后，这本书的发行量达到 600多万册，或者出售，或者发送， 盒面上雕刻的“ss”标记闪闪发光， 这是希特勒的私人卫队——党卫队 的徽标。
德国很早就有了排斥犹太人的传统
掠夺犹太人富足的财富
虚伪的政治家为其侵略战争对民众进行系统的政治愚弄 和教化的结果
初中九年级历史下册 3.10《猖狂肆虐的法西斯铁蹄》名师教案 冀教版
第10课猖狂肆虐的法西斯铁蹄课程标准通过本课的学习，使学生了解不列颠空战、巴巴罗萨计划、第二次世界大战进一步扩大、莫斯科保卫战、苏德战争的爆发、日本偷袭珍珠港、太平洋战争爆发，第二次世界大战达到全球规模。
第二次世界大战爆发后，德意日等国进行的是以侵略为目的的非正义战争，这充分表现了法西斯国家的残暴本质。
了解各国人民反法西斯战争的正义性。
教学目标知识与能力：通过对德国发动不列颠空战以及苏德战争与太平洋战争的爆发的历史事实的介绍，帮助学生了解法西斯国家的战争罪行以及反法西斯战争的正义性，培养学生正确的世界观、人生观。
通过思考讨论战争进程中各国态度的变化，培养学生用马克思主义的观点在复杂情况下分析历史事件的能力，让学生在这个过程中掌握分析历史事件的科学方法。
通过归纳概括二战扩大和全面爆发等重大事件，提高学生通过掌握的历史知识，理清历史发展脉络，认识历史发展进程的能力。
通过《1939-1942年德意在欧洲的扩张》、《日军偷袭珍珠港示意图》培养学生读图、识图的能力，能够通过结合图文了解战争发生的大致经过。
从而对战争经过有个自我的直观认识，从而对战争的发生发展有更明确的理解。
过程与方法：课前组织学生搜集不列颠空战、莫斯科保卫战、珍珠港事件的相关资料，阅读有关书籍及观看相关影片，对课文内容进行补充了解。
课堂教学中，通过视频、图片、伟人演讲立体地把有关史实展示给学生，过程中可以请学生叙述某些具体的历史事件，提高学生的口头语言表达知识与情感的能力。
结合本课内容有丰富的演讲材料，可以组织学生学习感受，也可以以二战的演讲为主题在班级开展演讲比赛活动。
情感态度与价值观：学习英国与苏联军民在面对强敌入侵时表现出来的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情与民族精神。
通过对法西斯国家对其他国家的侵略战争的学习了解战争的残酷性，充分认识到我们应当反对战争、珍惜目前的和平生活。
理解全世界人民团结战斗的重要性，认识到正义的力量只有加强联合，才能有效地战胜侵略势力。
精选2019-2020年初中九年级下册历史第10课 猖狂肆虐的法西斯铁蹄冀教版练习题第五十八篇
C、德国突袭英伦三岛，狂轰滥炸
D、日本偷袭珍珠港，发动太平洋战争
【答案】：
【解析】：
二战时期，打击德国法西斯的战场有欧洲第一战场和第二战场。下列军事行动中，发生在欧洲第一战场的是( )
A、珍珠港事件
B、斯大林格勒战役
C、诺曼底登陆
D、在长崎投下原子弹
【答案】：
【解析】：
材料二：这次战争是由德意日发动的。英法美纵容起来的，是一场世界性战争，是人历史上迄今为止规模最大的一次战争。这场战争历时六年多，遍及世界各地，消耗大量财富，无数生灵涂炭，它以其巨大的破坏力使世界遭受了一场空前浩劫，对人类历史产生了深远的影响。
请回答：
材料一中是指的哪次战役？在哪次战争中出现的？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？
""
中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，促使日本无条件投降的因素有哪些？今年是抗日战争胜利多少周年？
""
二战后形成的“新的世界格局”是指什么？这一格局结束的标志是什么？
""
【答案】：
【解析】：
某学校九年级（2）班同学对“第一次世界大战”以后的美日关系进行了探究，请你参与下面的活动。
材料二中这场战争，什么事件标志战争全面爆发？战争的重要转折点是什么？欧洲战场最后一次战役是什么？
材料二中所述的战争，在中国被称为什么？而这场战争在中国却长达14年。这场战争体现了中国军民的什么精神？
和平与发展虽然是当今世界的主题，但威胁世界和平与安全的因素依然存在，这种因素最主要是什么？请你设计一条宣传和平的标语。
【答案】：无
【解析】：
(2015.贵州省铜仁)20世纪以来，世界发生了两次世界大战。两次世界大战深刻影响着人类社会发展的进程，改变了历史发展的面貌，形成了新的世界格局。
九年级下册历史基础知识(冀教版)
第一课走向战争的深渊1、第二次工业革命引起资本主义世界经济政治发展不平衡，其表现：经济：美德后来居上，英法相对落后。
政治：资本主义国家经济发展水平与所拥有殖民地不成正比。
2、一战前威胁世界和平的因素：三国同盟和三国协约两大对立的军事集团的形成；军事集团的军备竞赛；战争鼓噪。
3、“欧洲的火药库”是：巴尔干地区。
4、一战的导火索：萨拉热窝事件。
5、一战爆发的根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡。
6、一战爆发的时间、标志： 1914年7月，奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
7、一战交战的双方：同盟国和协约国。
8、交战双方的目的：重新瓜分世界。
第二课残酷的世界大战1、一战的主战场在欧洲。
分西、东、南三条战线，其中最关键的是西线。
2、使德军速战速决计划破产的战役是马恩河会战。
3、一战的转折点：凡尔登战役。
4、一战结束的时间、标志： 1918年11月，德国签署投降书。
5、一战中使用的新式武器：坦克、轰炸机、毒气、潜水艇等。
6、一战最主要的影响：给世界人民带来了深重的灾难（或造成了人力、物力、财力的巨大损失）。
7、一战的性质：非正义的帝国主义的掠夺战争。
第三课战后国际秩序的形成1、一战后，为了重新瓜分世界，战胜国先后召开了两次会议：巴黎和会和华盛顿会议。
2、巴黎和会：①时间： 1919年。
地点：巴黎凡尔赛宫。
②操纵国：英、法、美。
③协约国与德国签订《凡尔赛和约》，与其它战败国签订的条约统称凡尔赛体系。
④实质：帝国主义的分赃会议。
⑤影响：确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。
3、华盛顿会议：①时间： 1921-1922年间。
地点：华盛顿。
②操纵国：英、美、日。
主要协调美国和日本的矛盾。
③签订了《九国公约》、《五国公约》等条约，统称华盛顿体系。
④影响：确立了帝国主义在远东和太平洋地区的关系。
4、凡尔赛—华盛顿体系的实质：帝国主义重新瓜分世界的体系。
影响：积极：协调了帝国主义国家之间的关系，确立了一战后的世界秩序。
精编鲁教版九年级下册历史课件：5 法西斯势力的猖獗 (共15张PPT)
德国法西斯最大的集中营——奥斯维辛 集中营 1940~1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害
其中有１００多万犹太人在这里遇害
希特勒恐怖独裁统治的表现
（1）利用国会纵火案，打击德国共产党 （2）解散一切工会，取缔其他政党。 （ 3）掀起迫害犹太人狂潮.
臭名昭著的意大利法西斯党头子— —墨索里尼
一、纳粹政权的建立
１、纳粹政权建立的背
景
思 考
经济危机与法西斯政权建立的关系?
经济危机 导致人民 生活水平下降 阶级矛 盾激化 引发政治危机 政府无力解决 纳粹 党趁势发展壮大 纳粹 政权建立
阿道夫· 希特勒
希特勒出生在奥地利，后来到了德国。第 一次世界大战后，他参与了纳粹党的创建。 1921年希特勒当选为纳粹党的唯一领袖。 希特勒大肆宣扬的纳粹主义主要包括了 德意志的民族主义、复仇主义和种族主义． 纳粹党的民族主义招牌，是利用群众对 《凡尔赛和约》的不满情绪，煽动民族复仇 主义，为纳粹党建立独裁统治和对外侵略扩 张而服务。 希特勒的种族主义鼓吹日耳曼民族是高 贵种族、优秀种族，犹太人是劣等种族，是 最危险，有害的，必须灭绝，借以煽动种族 狂热，以达到实现其政治野心的目的。
第五课：
法西斯势力的猖獗
想一想
面对此次经济大危机，美国和德、意、日 等国采取了怎样的对策？
答：由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济 条件不同，因此在世界经济危机的打击下 ，寻找摆脱 危机的出路也不同，美国总统为维护垄断资产阶级的 利益，通过实行（ 新政）摆脱了危机；德、意、日则 走向了（ 法西危机十分严重的情况 １９３３）年希特勒上台， 下，（ 逐渐集总统和总理大权于一身， 称为国家元首。其上台执政，标 志着世界大战的( 欧洲策源地 )形 成。 希特勒上台后,就着手建立了 一系列的法西斯恐怖独裁统治。
冀人版历史九年级下册全册课件【精品】
1、德国人想要什么？ 殖民地
2、帝国主义矛盾加剧的实质是什么？
争夺殖民地
英德矛盾激化
你知道帝国主义矛盾加剧 还有哪些表现吗？
美洲：美西战争 非洲：英布战争 亚洲：日俄战争
德国（左）向 英国（右）提出挑 战（漫画）
世界范围内烽火四起， 世界局势日益紧张。
英 德
法
俄
1879年德奥签定 同盟条约
40 35 30 25 20 15 10
5 0 德国
法国
俄国
常备军 后备军 大战前夕 各国军备 [数量以十 万记]
开战之初交战国的战争狂热
俄国鼓吹其有个历史性的使命：去解放居住在巴尔干岛 的斯拉夫族，安全的受同种的俄国人所管制及保护。
德国提倡扩大德国势力范围，孤立法国及扩张建立德国 殖民地，建立强大的帝国版图。
一、笼罩世界的战争阴影
1.根源： 帝国主义政治经济发展不平衡加剧 实质： 重新瓜分世界，争夺殖民地 表现： 美西战争、英布战争、日俄战争、英德矛盾等
2.具体原因：两大集团的形成，并开展军备竞赛
3.战前美化战争的宣传：加速战争爆发
第二次工业革命 资本主义发展
主要资本主义国家向帝国主义过渡
各国工业生产在资本主义世界所占比重
奥匈
意
材料一：1879年，德国和奥匈帝国签订一个主要是针对 俄国的秘密军事同盟条约，规定：如果两国中的一国受到第 三国的进攻，另一个国家就要全力进行援助。
材料二：1892年，俄法两国签订秘密军事协定，规定； 如果德国、意大利或奥匈帝国进攻俄法任何一国，另一个 国家都要全力相助。
上述材料说明“三国同盟”和“三国协约”这两大对立 的军事集团，对国际局势产生什么影响？
人教九级历史下册法西斯势力的猖狂PPT专选课件
你知道这个 标志吗？
这枚党徽表明其佩 戴者是国家社会主义工 人党（纳粹党）成员， 它是纳粹党的象征，后 来又成为德意志第三帝 国的恐怖标志。曲十字 形图案在古代亚洲文化 中原本是好运的象征， 早期基督教徒也曾以这 种曲十字来掩盖自己的 宗教信仰。
•第三帝国称他为 “我的元首”，
在这之后，几乎所有人
制造“国会纵火案” 推行灭犹政策 对内
柏林“水晶之夜”，犹太人的商店遭到袭
纳粹分 子强迫 犹太人 佩戴的 标志
纳粹党卫军 大肆逮捕和 残害犹太人， 儿童也难以 幸免。
德 国 奥 斯 威 辛 一 号 集 中 营
1942年开 始纳粹犹太 政策要达到 的目标是： “彻底灭绝”
在纳粹集中 营里，遇害 的人数数以 万计。无辜 者的尸体堆 积如山。
我的奋斗
在书中他大肆宣扬民 族优劣论，他认为日尔 曼人是主宰世界的优等 民族，有权统治其他 “低等”种族，而犹太 人是最劣等的民族…… 希特勒叫嚣要对外扩张， 以求得德国的生存空 间…他要以“领袖原则” 取代民主政治……
二、德希国特法勒西是斯怎势样力猖獗：
当上1.总背理景：的？经济危机的契机
纳粹23党.2标年一志德跃：国成会第希大一选特大，勒上台 (1933年)
图为墨索里尼向意国王致敬
法向西斯罗鼻祖马墨进索里军尼
法墨西索斯里理尼念在很发快灌表输演到说日耳曼 民族的血液中……
一、法西斯统治的建立： (德国)
1.背景： 经济危机的契机
工业生产下降 40.6% 农业生产下降 30% 对外贸易缩减 69.1% 失业工人占 1/3， 人数达 600万人
一、法西斯统治的建立： (德国)
人教九
第5课 法西斯势力的猖獗
一、法西斯统治的建立：
《猖狂肆虐的法西斯铁蹄》课件(冀教版九年级下)
பைடு நூலகம்、不列颠空战
我们的目的是什么？ 我可以用一个词来答复： 胜利——不惜一切代价去 争取胜利，无论多么恐怖 也要争取胜利；也要去争 取胜利；因为没有胜利， 就不能生存。
——1940年5月丘吉尔 在英国下议院的演说
遭空袭的伦敦街道
1940年7—10月，德军对英国发动了猛烈的空袭和潜艇战，企 图迫使英国屈服。
芬兰
1941年10月莫斯 科保卫战开始
列宁格勒
苏
联
莫斯科
波
斯大林格勒
兰
1941年夏，白俄罗斯地区一 栋房子被德军击中燃烧
罗马尼亚
黑海
保加尼亚
四、日本偷袭珍珠港
亚洲 各国
增 加 援 助
“大东亚共 容圈”计 划
1940年 确立
严重损害了英美 这一地区的利益
限制乃至禁止向日本出口战略物资
珍珠港事件
三、“巴巴罗萨计划”的破灭
比利时
荷兰
绕过马奇诺防线 1940年6月
英国 法 国
卢森堡
挪威
1940年4、5月间 丹麦
建
1939、9月突袭波兰，二战爆发
立 东
扩张疆域 方
阵
线
波兰
德国
苏联
1939、9月对德宣战
1941年6月22日，德军突袭苏联
1941年6月到11月，德军占 领了苏联一百五十多万平方 公里的土地，控制了苏联大 约百分之四十的人口以及大 部分工业区。
第10课 猖狂肆虐的法西斯铁蹄
一、德军进攻西欧
1940年4、5月
在敦刻尔克被德军俘虏敦的刻英尔国克士撤兵退
荷兰
敦刻尔克
比利时 卢森堡
马奇诺防线
人教版初中历史九年级下册《5 法西斯势力的猖獗》PPT课件 (2)
一、纳粹政权的建立
（一）历史背景
由于经济危机导致了严重的政治危机，国内 社会矛盾激化。
对外：垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔
赛和约》的束缚，使德国重新获得领土和殖 民地；
对内：需要加强镇压国内日益发展的革
命力量。
《我的奋斗》——希特勒
希特勒入狱期间，由 自己口述、他人笔录，完 成了《我的奋斗》一书， 这是一本极力宣扬种族主 义理论和建立大帝国梦想 的著述，希特勒上台后， 这本书的发行量达到600 多万册，或者出售，或者 发送，盒面上雕刻的“ss” 标记闪闪发光，这是希特 勒的私人卫队—党卫队的 徽标。
1933.2.“国会纵火案”
犹太人只能乘坐特定的有轨电车
强行剃掉犹太人的胡须
受到迫害的犹太人
纳粹分子强迫犹 太人佩戴的标志
？ 二、反犹狂潮
德国为什么会掀起反犹狂潮
• 历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教
廷的宗教职责。世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教 迫害与经济掠夺结合起来。
• 个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太
人，他在《我的奋斗》一书中，就叫嚣犹太人是全人类的 敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败 类”。
• 国际原因：西方大国实行绥靖政策，对纳粹的退让、姑
息，使纳粹对犹太人的迫害不断升级。
三、意大利、日本法西斯的暴行 • 1、意大利法西斯专
第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界
第5课 法西斯势力的猖獗
情境 导入
合作 探究
课堂 小结
随堂 作业
生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾
相 对 稳 定 时 期
资 本 主 义 发 展 的
根本原因 直接原因
冀教版历史九下《猖狂肆虐的法西斯铁蹄》ppt1
3、不列颠空战的结果及意义 结果：德军失败
意义 ：把德军拖入了致命的长期持久战，而且成为 日后英美反攻欧洲大陆的跳板，使德军陷入了两面作 战的困境。
★●英国首相丘吉尔的演讲：
■ 我要向下院说：“我没什么可以奉献，有的只 是热 血、辛劳、眼泪和汗水。” ■ 我们将在海滩上作战。我们将在敌人登陆地点作战。 我们将在田野和街头作战。我们将在山区作战。我们， 决不投降！ ■ 我们决心要消灭希特勒，肃清纳粹制度的一切痕迹。 什么也不能使我们改变这个决心。什么也不能！我们决 不谈判！
1940年，德国 军队进入巴黎
英法在二战爆发前及战争初期， 推行绥靖政策，一再纵容德意法 西斯的侵略，结果法国被迫投降， 所以说 法国是自食其果。
第10课 猖狂肆虐的法西斯铁蹄 一、二战的扩大—不列颠空战（英国） 1、德国制定在英国登陆的_海__狮____计划 2、_丘__吉_尔___出任首相后，英国对法西斯的态度发生了什 么转变？转变的原因？
山本五十六 （1884—1943）， 日本帝国海军大将， 日本联合舰队司令。 日本偷袭珍珠港的 指挥官
第10课 猖狂肆虐的法西斯铁蹄
三、二战达到全球规模—日本偷袭珍珠港 1、原因：日美矛盾激化 2、目的：日企图在太平洋地区建立霸权 3、时间和简况： 4、 影响：
第10课 猖狂肆虐的法西斯铁蹄
三、二战达到全球规模—日本偷袭珍珠港 1、原因：日美矛盾激化 2、目的：日企图在太平洋地区建立霸权 3、时间和简况： 4、 影响：
• 同意。
• 说它是战术上的胜利: 是因为日本以微小的代价重创美国太 平洋舰队；
• 说它是战略上的失误（1）增强反法西斯力量。 是因为日综 合国力不如美国，珍珠港事件把美国卷入了大战，加强了对 手的力量，为日本法西斯失败埋下祸根。 （2）推动反法西斯联盟的形成
2019-2020年初中历史九年级下册第10课 猖狂肆虐的法西斯铁蹄冀教版习题精选三十
2019-2020年初中历史九年级下册第10课猖狂肆虐的法西斯铁蹄冀教版习题精选三十第1题【单选题】第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( )A、慕尼黑会议B、国会纵火案C、华盛顿会议D、珍珠港事件【答案】：【解析】：第2题【单选题】20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。
以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是( )A、原因都是帝国主义政治经济发展不平衡B、都客观上推动了科学技术的迅速发展C、性质都是帝国主义战争D、战后都形成了新的世界格局【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图是一幅关于第二次世界大战的漫画，下列对漫画的解读，不正确的一项是( )A、英、法推行纵容侵略的绥靖政策B、世界主要反法西斯力量结成联盟C、中国是世界反法西斯的重要力量D、世界反法西斯战争逐渐走向胜利【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列在第二次世界大战中发生的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是( )①《联合国家宣言》的签署②诺曼底成功登陆③斯大林格勒战役胜利④德国正式签署投降书A、①②③④B、①②④③C、③②①④D、①③②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】标志第二次世界大战全面爆发的事件是( )A、德国突袭苏联，“巴巴罗萨”计划实施B、德军闪击波兰，英法被迫对德宣战C、德国突袭英伦三岛，狂轰滥炸D、日本偷袭珍珠港，发动太平洋战争【答案】：【解析】：第6题【单选题】二战时期，打击德国法西斯的战场有欧洲第一战场和第二战场。
下列军事行动中，发生在欧洲第一战场的是( )A、珍珠港事件B、斯大林格勒战役C、诺曼底登陆D、在长崎投下原子弹【答案】：【解析】：第7题【单选题】1945年2月在黑海北部的克里木半岛的雅尔塔举行了一次关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的一次关键性的首脑会议——雅尔塔会议。
关于这次会议，下列说法正确的是( )A、会议促成世界反法西斯联盟的成立B、中国首脑与苏美英首脑会晤共同通过有利于中国抗战的决议C、会议决定取消国际联盟，成立联合国，以维护世界和平D、苏联决定欧洲战事结束后三个月内参加对日作战，利于加快战争的胜利【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图所示战役的历史作用是( )A、标志着第二次世界大战爆发B、宣告国际反法西斯联盟成立C、成为世界反法西斯战争的转折点D、开辟了欧洲第二战场【答案】：【解析】：第9题【判断题】将绥靖政策推向顶点的事件是慕尼黑阴谋。
九年级历史正义与邪恶的大搏斗
第三单元
正义与邪恶的大搏斗
涉及课程
单 元 感 悟
通过 本单元的 学习，你 对战争有 何认识？ 人类如何 才能避免 世界大战 的爆发呢？
提示：
战争给世界人民带来 深重灾难；远离战争，热 爱和平；反对霸权主义和 强权政治；加强国际交流 与合作；世界人民只有团 结战斗才能更好地维护世 界和平。Fra bibliotek单元大练兵
1.下列反人类的罪行中，由日本法西斯所 为的是 ( ) B A.贩卖黑人奴隶 B.用健康人体作细菌战试验 C.残酷迫害犹太人 D.对印第安人实行种族灭绝政策
德国
经济衰退,政 意大 治混乱,工农 进军罗马 1922年 利 运动高涨
日本
社会、经济 “二二六” 1936年 危机 兵变
第 二 次 世 界 大 战 的 爆 发
1.根本原因——帝国主义和强权 政治是根源
原因：
2.直接原因——经济危机和政治 危机促成德意日法西斯专政的建 立和欧亚两个战争策源地的形成 3.催化因素——英法等国推行绥 靖政策加速了二战爆发
单元综述
在资本主义经济大危机的沉重打击下，德国、 日本、意大利走上法西斯道路，对内实行法西斯 专政，对外不断发动侵略战争。面对法西斯国家 的侵略行径，英法等国为维护其既得利益，推行 绥靖政策，最终使法西斯国家挑起的局部战争， 一步步演变为遍布全球的战火。在巨大的战争灾 难面前，世界人民走向联合，建立起反法西斯统 一战线，经过顽强抗争，最终赢得了胜利。
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猖狂肆虐的法西斯铁蹄
一、德军进攻西欧
1940年4、5月
在敦刻尔克被德军俘虏的英国士兵 敦刻尔克撤退
荷兰
敦刻尔克
比利时 卢森堡
马奇诺防线
法国沦陷
色当 巴黎 斯特拉斯堡
1940年6月17日战线
法
国
维希 日内瓦
根据停战条款 德国占领区域
以戴高乐将军为首的一批爱 马赛 1940年6月14日，德军进入巴黎。 国者流亡英国，组织“自由法国” 运动，坚持抗德斗争。
二、不列颠空战 我们的目的是什么？ 我可以用一个词来答复： 胜利——不惜一切代价去 争取胜利，无论多么恐怖 也要争取胜利；也要去争 取胜利；因为没有胜利， 就不能生存。
——1940年5月丘吉尔 在英国下议院的演说 遭空袭的伦敦街道 1940年7—10月，德军对英国发动了猛烈的空袭和潜艇战，企 图迫使英国屈服。
三、“巴巴罗萨计划”的破灭
1940年4、5月间
比利时
荷兰
卢森堡
挪威
丹麦
建 立 东 方 阵 线
绕过马奇诺防线
1940年6月
1939、9月突袭波兰，二战爆发 扩张疆域
波 兰
英 国
法 国
1939、9月对德宣战
德国
苏
联
1941年6月22日，德军突袭苏联
芬 兰
1941年10月莫斯 科保卫战开始
列宁格勒
1941年6月到11月，德军占 领了苏联一百五十多万平方 公里的土地，控制了苏联大 约百分之四十的人口以及大 部分工业区。
苏
莫斯科
联
波 兰
斯大林格勒
罗马尼亚 1941年夏，白俄罗斯地区一 栋房子被德军击中燃烧
黑
保加尼亚
海
四、日本偷袭珍珠港
亚 洲 各 国
增 加 援 助
“大东亚共 容圈”计 划
严重损害了英美 这一地区的利益
1940年 确 立
限制乃至禁止向日本出口战略物资
珍珠港事件
聚星娱乐 / xqj563qox 聚星娱乐聚星仪器发布基于微软C#/.NET的下一代定制仪器软件架构,及此架构之上的聚星定制 我那时的小学老师——赵老先生，谁叫有次给男人们拿书，所骑自行车与一台货车追尾，未曾之后也没有顾着在那所初 一教书了。荣幸的是，赵老先生而今已无大碍。平时，对于我们一帮小鬼不需要顽皮在为何地步，给赵老先生起的外号 是“机器狼”。到而今，我依然是记得特别逼真，最困难的是对于我们实际上不愿议论别人事了，讲到“机器狼”，有 不少说不出的关于初一的美满回忆事情的能力。在大笑三四年级的在现在，又来了一个老先生，他姓朱，所以对于我们 给朱老先生的外号为“老朱“。 零售村，谁叫刚下过一天两天的雨，路并不好走。即使如此，也提倡不到我那时的都去。的工作原理是什么，经过去好 多块麦地，麦子平时始出泛黄，收割的时候行将临近。对我的情况来说，那条路再熟习不过去。上初一的在现在，遗憾 长期来回走。走在那条熟习的街上，大多数往事的点滴涌上了我那时的心头，我那时的思绪始出搞得有些模糊。但我很 明显，而今不是深思熟虑别人事的在现在，接着我又很容易苏醒了来。我需要，我也确信，在来日的某一天，我就该有 时间去思索和回想然且多的平时与往事，我就该让我自己有富足的工夫去回味和感悟。