第十一周走好我们的长征路主题班会
最新长征精神主题班会教案
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
简要介绍长征背景和意义，激发 学生学习兴趣
总结导入内容，明确本节课学习 目标
讲解长征精神的内涵和历史背景
介绍长征精神的内涵：包括爱国主义、集体主义、革命英雄主义等 讲解长征精神的历史背景：包括红军长征的原因、过程和意义等 分析长征精神在当今社会的重要性和意义 引导学生思考如何在日常生活中践行长征精神
长征精神的历史背景
背景介绍：长征是中国工农红军主力撤离长江南北各苏区转战两年到达陕甘苏区的战略转移行动 历史意义：长征是中国工农红军主力撤离长江南北各苏区转战两年到达陕甘苏区的战略转移行动 精神内涵：长征精神是中国工农红军在长征途中表现出的革命精神和优良作风 时代价值：长征精神是中国共产党和中华民族的宝贵财富，是中华民族伟大复兴的精神动力
评估标准：根据小组讨论的内容、深度、创新性等方面进行评估，同时注重学生的参与度和表达 能力。
评估结果：对小组讨论成果进行总结和评价，指出优点和不足，为今后的教学提供参考和改进方 向。
综合评估
教学目标达成度评估 教学内容和方法评估 学生参与度和积极性评估 教学效果和成果评估
THANK YOU
汇报人：
爱国主义精神：热爱祖国， 为民族独立和人民幸福而 奋斗
革命英雄主义精神：不畏 艰难险阻，不怕牺牲，勇 往直前
团结互助精神：团结一致， 互相帮助，共同战胜困难
长征运动主题班会
长征运动主题班会
主题班会一：弘扬长征精神，实现奋斗理想主题班会二：追寻红军足迹，传承革命光荣主题班会三：锻造坚韧品质，闯过人生长征路主题班会四：铭记长征历史，铸就青春复兴梦主题班会五：践行长征精神，勇立时代潮头主题班会六：长征精神，引领新时代行者
主题班会七：红色基因，传承长征力量
主题班会八：凝聚青春力量，实现长征伟业主题班会九：勇敢迈进，谱写跨越万里长征歌主题班会十：长征路上，唤醒心中红色热血
长征精神的班会主题
长征精神的班会主题
主题：长征精神：不断奋进、坚定意志
班会内容：
今天，我们要谈论的主题是长征精神。长征是中国革命时期的一个重要历史事件，也是中国共产党最具传奇色彩的一段历史。长征精神是指在极限的困难和艰苦条件下，共产党人坚定的信仰和出色的毅力表现。
在长征中，中国共产党面对着各种艰苦的条件和严峻的挑战。他们经历了千山万水，艰苦跋涉，甚至是生死考验。然而，他们并没有放弃，而是坚持着信仰和追求，以达到解放中国人民的目标。
长征精神是一种顽强拼搏、不屈不挠的品质。在面对困难和逆境时，我们需要保持坚定的意志，以克服困难，实现我们的目标。我们要有远大的目标，并为之努力奋斗。无论遇到多么困难的挑战，我们都要坚持不懈。
长征精神也是一种团结协作、互助共进的精神。在长征中，共产党人相互支持，互相鼓励，以实现团结合作的力量。我们也应该在班级中互相帮助，互相支持，在团结协作中取得更好的成绩。
长征精神还是一种勇于创新、不断进取的品质。在长征过程中，中国共产党经过艰苦的实践和不断的创新，不断调整策略，克
服困难，最终取得了胜利。我们也应该勇于尝试新的方法，不断改进自己，追求更高的目标。
长征精神是我们历史的瑰宝，也是我们班级需要学习和传承的宝贵财富。通过了解和研究长征精神，我们能够从中获得力量和启迪，成为有担当、有信念的优秀青年。
让我们共同努力，发扬长征精神，坚持信念，勇于拼搏，为实现自己的梦想和班级的发展贡献力量！
小学生弘扬长征精神主题班会教案
小学生弘扬长征精神主题班会教案
一、教学目标
1. 让学生了解长征的历史背景、路线和重要事件，感受长征的艰辛和伟大。
2. 通过学习长征精神，培养学生坚定的信念、团结协作、艰苦奋斗的品质。
3. 引导学生将长征精神融入到日常生活中，做一个有理想、有担当的新时代小学生。
二、教学内容
1. 长征的背景和路线
2. 长征中的重要事件和英雄人物
3. 长征精神的内涵
4. 长征精神在当代的意义
5. 如何在日常生活中践行长征精神
三、教学重点
1. 长征的背景、路线和重要事件
2. 长征精神的内涵和当代意义
3. 如何践行长征精神
四、教学难点
1. 长征精神的内涵和当代意义
2. 如何践行长征精神
五、教学方法
1. 讲授法：讲解长征的背景、路线、重要事件和英雄人物，阐述长征精神的内涵和当代意义。
2. 案例分析法：分析长征中的典型事例，引导学生感受长征精神的伟大。
3. 讨论法：组织学生讨论如何在日常生活中践行长征精神，培养学生的实践能力。
4. 实践法：鼓励学生在日常生活中践行长征精神，将理论与实践相结合。
六、教学准备
1. 课件：制作关于长征的背景、路线、重要事件和英雄人物的课件。
2. 视频资料：准备关于长征的纪录片或电影片段，以便学生更直观地了解长征。
3. 讨论话题：提前准备好与长征精神相关的讨论话题，以便在课堂上引导学生进行讨论。
七、教学过程
1. 导入：通过播放关于长征的纪录片或电影片段，激发学生的兴趣，引入长征主题。
2. 讲解：详细讲解长征的背景、路线和重要事件，引导学生了解长征的艰辛和伟大。
3. 案例分析：分析长征中的典型事例，如四渡赤水、过大渡河等，让学生感受长征精神的伟大。
长征的主题班会教案
长征的主题班会教案
红军长征的胜利，具有伟大的历史意义。下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!
红军长征主题班会教案设计
【活动宗旨】：
伟大的长征精神是我们中华民族宝贵的精神财富。在全班学生中广泛深入地开展“纪念长征胜利七十周年弘扬伟大长征精神”主题教育活动，就是要对全班学生进行深刻的爱国主义教育、理想信念教育、行为规范教育。要教育和引导他们继承和弘扬红军长征精神，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
【活动准备】
(1)搜集中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命的历程。
(2)观看《开天辟地》等影片,了解中国共产党成立的历史背景。
(3)利用有关资料,在地图上标出中国工农红军长征路线。
【活动过程】
今天，我们纪念红军长征的胜利，既是为了缅怀红军的光辉业绩，也是为了记住长征的历史经验，发扬长征的革命精神，把老一辈革命家开创的伟大事业发扬光大。
当年长征时，物质及其匮乏，甚至连基本的生存的条件都不具备，但是红军将士战胜了难以想象的艰难险阻，终于实现了自己的战略目标。他们靠的是什么?靠的是中国共产党的正确领导，靠的是红军战士征服一切困难的英雄气概和革命精神。
今天就让我们通过这次的活动，学习、体会这种精神。
九年级六班“扬长征精神，做红军传人”主题班会现在开始。
一、长征回顾
中华民族是不屈的民族，共产党人是民族的脊梁，中国工农红军长征的壮举震惊世界，星星之火，终得燎原。
由五位学生分别讲述长征历史故事：《翻越大雪山》、《跋涉过草地》、《长征中的巾帼英雄》。
最新长征精神主题班会教案（精编版）
最新长征精神主题班会教案长征是革命战争史上伟大的史诗，了解长征、认识长征精神并且联系到我们的学习及生活是十分有益的。下面是带来的三篇长征精神主题班会教案,希望对大家有所帮助!
长征精神主题班会教案1
长征精神主题班会
教学目的：
长征是革命战争史上伟大的史诗，了解长征、认识长征精神并且联系到我们的学习及生活是十分有益的。通过主题班会从而培养学生吃苦耐劳、乐观向上、勤奋刻苦的坚定信念。而且在这长征胜利七十周年时，开这节主题班会也更具意义了。
教育手段：
多媒体、视频、说故事、朗诵等
教学重点：
认识长征与当代青少年的学习生活的关系
教学程序：
引入：大家知道吗?今年是长征胜利的第几年了?(70周年)对，可见我们的同学都很关心国家大事，大家对长征也有自己的了解了，比如：爬雪山，过草地，四渡赤水等等。那现在我们就通过一段影片来了解那段中国革命的伟大史诗吧!
影片：《长征的记忆》
讲述：这些刻满沧桑的面孔，都是曾亲历长征的老红军们，这些
幸存下来的生命，早以成为我们民族的骄傲。虽然他们正如时光一样渐渐老去，但精神却依然照耀着不灭的光辉。虽然我们难以想象他们长征时那年轻的容颜，难以想象他们在两万五千里的征途中所经历的种.种艰难困苦，却依然能从这饱经风霜的目光中感受到一种无法征服的意志。
他们也没想到自己会成为一段伟大岁月的见证。而留给我们的却是一个思想的宝库!
主题：《长征精神》
设问：用简短的话描述什么是长征精神?
学生A：长征精神就是艰苦奋斗，勇往直前!
学生B：长征精神就是乐观向上，团结奋进!
学生C：长征精神就是实事求是，严格纪律……
“重走长征路，传承民族魂”主题班会
重走长征路，传承民族魂
(一)导入
(《红军不怕远征难》的音乐起)
主持甲:金秋十月,是个革命的季节,我们伟大的祖国在这一刻诞生；
主持乙:金秋十月,是个让人骄傲的季节,红军长征的凯歌在那一瞬奏响。
主持合:在这秋风送爽,丹桂飘香的季节,我们迎来了长征胜利74周年纪念日,让我们全体同
学带着无上的光荣感和责任感,重走长征路,品味长征中红军战士的沧桑经历。
中队长:下面我宣布：“重走长征路，传承民族魂”四(1)主题班会现在开始!
（二）回忆篇：了解长征史实概况
主持甲：
毛主席说：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”那么，同学们你们了解长征吗？你们知道红军战士们为什么要进行长征吗？下面有请同学给我们讲讲当时的形势。（学生讲红军长征的历史）
主持乙：
长征，上一个世纪不灭的传说。这个传说，在我们的记忆中是清晰而又模糊的，虽然我们无法亲身感受那刻骨铭心的伟大，太多感人的东西渗透其中，下面，让我们跟随小导游一起重走长征之路，亲身感受那艰苦而又光荣的岁月。
1、浏览长征路线图，遵义会议会址，草地，雪山，泸定桥，金沙江，赤水河等图片；
2、一边观看线路图和浏览图片的同时，让一名导游同学讲述一下长征的史实概况。
(三)风雨长征路
1、导游：同学们，我是长征之路的小导游，带上你们的执着与信念跟我一起出发吧！74年前,中央红军从江西的瑞金出发,开始了举世闻名的两万五千里长征。瑞金，位于武夷山西麓，赣江源头，因“掘地得金，金为瑞”故名。瑞金地扼闽粤，物华天宝，风藏气聚，是一座闻名中外的历史名城。三十年代初期，瑞金大地揭开了辉煌壮阔的一幕。毛泽东、朱德、周恩来、邓小平等在这里进行了伟大的革命斗争和实践，创建了中华苏维埃共和国临时中央政府，并开始了举世闻名的二万五千里长征。17166名瑞金儿女为革命事业献身。瑞金以其特殊的历史地位及对革命的无私奉献和牺牲而享有“红色故都”的美称。
关于长征精神的主题班会
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------
关于长征精神的主题班会
关于长征精神的主题班会篇一：
长征精神代代传主题班会长征精神代代传》主题队会活动设计方案（一）活动目的：
让每个少先队员了解长征胜利的悲壮历史，懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的；让少先队员通过学习革命先烈的动人事迹，发扬长征精神，勤奋学习、自强不息，从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。
活动过程：
课前播放。
一、队礼仪（一）主题队会现在开始。
出旗、奏乐、敬礼！唱队歌。
二、活动过程：
第一部分：
忆过去主持人：
一九三一年，九一八日本帝国主义侵占我东北后，国民党蒋介石不顾全国人民停止内战一致抗日的要求，继续调动百万大军，围攻中国共产党领导下的各个革命根据地。
一九三四年十月，中国工农红军为了北上抗日，在党中央和毛主席的领导下，粉碎了敌人的重重包围，进行了举世闻名的二万五千里长征。
1/ 13
主持人：
中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。
在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。
主持人：
长征是一首人类征服自然的凯歌。
峡谷激流、雪山草地、物资匮乏、生命禁区??，这一切，都不能阻挡红军前进。
最新长征精神主题班会教案
最新长征精神主题班会教案
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
长征主题班会设计(弘扬长征精神-争做新世纪优秀中学生)
《弘扬长征精神.走好新的长征路》
一（5）班主题班会
一、目的意义：通过观看红军长征的相关图片，听长征故事，了解长征精神，感受长征精神的伟大力量，体验长征精神的时代内涵将坚韧不拔,自强不息,勇往直前的长征精神发扬光大，对学生进行一次爱国主义和革命英雄主义教育，使全班同学认识到今天的幸福生活来之不易，激励广大学生好好学习，为四化建设做出贡献。
二、活动地点：一年级五班教室
三、参加成员：全班同学
四、主持人：马倩老师
五、活动形式：
1．序幕
（1）屏幕显示长征图片，并播放长征歌曲为背景。
（2）主持人宣布主题班会开始
每当五星红旗随太阳一同升起，耳边又响起雄壮昂扬的《义勇军进行曲》，总会令我感动，每次我感动就会忆起我们人民革命的艰苦历程，想起举世闻名的两万五千里长征。
是啊，七十年前的今天，由于王明的“左”倾错误，八万红军被迫离开中央根据地，从南中国的崇山峻岭中开始了漫漫长征。
2．长征：
（1）请欣赏红军长征组图（长征路上，面对着自然界种种艰难困苦，地方军阀、国民党反动派的围追堵截，他们都毅然挺过去了。瞧！那冰冷的空荡荡的十三根铁索，他们“飞”过去了；瞧！那高耸入云的大雪山，他们翻过去了；瞧！那杳无人烟的草地，他们踏过去了。在整个长征的368个日日夜夜里，他们一共爬过了18座崇山峻岭，渡过了24条湍急的河流，穿越了12个省份，占领过62座大大小小的城市，突破了10个地方军阀部队的包围，挺进和顺利通过了6个不同的少数民族地区。这支由年轻人组成的红色大军，面对着30万武装精良的敌军，携带着数量庞大的辎重，在一个地球上最为险峻的地带迂回穿插，最终征服了二万五千里的艰难险阻。这一切，让今天的人们，长久地发出神奇的感慨。
长征主题班会策划书3篇
长征主题班会策划书3篇
篇一
《长征主题班会策划书》
一、班会主题
“弘扬长征精神，传承红色基因”
二、班会目的
1. 让同学们了解长征的历史背景、过程和意义。
2. 培养同学们的爱国主义情感和集体主义精神。
3. 激发同学们的学习动力和生活热情，树立正确的人生观和价值观。
三、班会时间
[具体时间]
四、班会地点
[具体地点]
五、参与人员
全班同学
六、班会流程
1. 引入主题
（1）播放一段关于长征的视频或图片，引起同学们的兴趣。
（2）主持人介绍长征的历史背景和重要意义。
2. 知识讲解
（1）请一位同学讲解长征的路线和经过的重要地点。
（2）请另一位同学讲解长征中的一些感人故事和英雄事迹。
3. 互动环节
（1）分组讨论：长征精神对我们的启示是什么？我们应该如何在学习和生活中弘扬长征精神？
（2）每组选派一名代表发言，分享讨论结果。
（2）强调长征精神的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中继承和发扬长征精神。
5. 结束班会
（1）主持人宣布班会结束。
（2）播放一首关于长征的歌曲，让同学们在歌声中感受长征精神的力量。
七、班会准备
1. 收集关于长征的视频、图片、故事等资料。
2. 准备班会所需的道具，如投影仪、音响等。
3. 安排好主持人和发言同学。
4. 布置班会现场，营造出浓厚的长征主题氛围。
八、注意事项
1. 班会过程中要注意维护秩序，避免出现混乱局面。
2. 发言同学要提前做好准备，确保发言内容准确、生动。
3. 互动环节要鼓励同学们积极参与，充分发挥他们的主观能动性。
4. 班会结束后，要及时清理现场，保持教室整洁。
篇二
长征主题班会策划书
小学生弘扬长征精神主题班会教案-精品
小学弘扬长征精神主题班会教案
【班会目的】
通过班会活动,让学生了解红军长征精神的内涵，由此树立正确的荣辱观，继承和弘扬优良传统，不怕困难，迎难而上，塑造乐观、耐劳、顽强、自强不息的健康心理，让红军长征精神在他们身上闪烁，
【班会过程】
一、导入：
播放《十送红军》歌曲.
刚才大家听到的这首歌曲是哪部电视剧的主题曲呢？
（生答：《长征》）
对了，中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机J长征是我们中华民族宝贵的精神财富。
二、了解长征前因后果
长征,上一个世纪不灭的传说。这个传说,在我们的记忆中是清晰而又模糊的，因为太多感人的东西在里面，又因为我们无法亲身感受那种刻骨铭心的伟大，下面，让我们随着影片一起了解《长征》。
（播放《长征片断》）
二、《长征知识知多少》知识问答
70年前的今天,工农红军刚刚历尽万般艰难，完成了史无前例的两万五千里长征; 70年后的今天，对当年的这段光辉的历程，你了解多少呢？
下面进入《长征知识知多少》知识问答环节.
三、颂读《长征颂》，感受长征精神
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”,同学们，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫长征路，无比艰辛却又无比辉煌，硝烟虽已过去，脚印虽已模糊，但是，创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。
下面，让我们一起在《长征颂》中感受英雄以及英雄的精神.
（师生齐颂《长征颂》）
四、讨论长征精神
长征是世界战争史上的伟大壮举,是以弱胜强、挑战极限的奇迹。中央红军在720 信日日夜夜中，历经两万五千里，进行了300余次战斗，血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥……十万红军指战员前赴后继，汇成一股势不可当的铁流。是什么支持着他们？（生答：是精神，是信念・）下面先让我们来听一听老红军战士们回忆当年的岁月，然后一起回首往事，探讨一下红军长征的精神内涵和实质. 请大家讨论、发言.
最新长征精神主题班会教案
长征精神主题班会教案1
长征精神主题班会
教学目的：
长征是革命战争史上伟大的史诗，了解长征、认识长征精神并且联系到我们的学习及生活是十分有益的。通过主题班会从而培养学生吃苦耐劳、乐观向上、勤奋刻苦的坚定信念。而且在这长征胜利七十周年时，开这节主题班会也更具意义了。
教育手段：
多媒体、视频、说故事、朗诵等
教学重点：
认识长征与当代青少年的学习生活的关系
教学程序：
引入：大家知道吗?今年是长征胜利的第几年了?(70周年)对，可见我们的同学都很关心国家大事，大家对长征也有自己的了解了，比如：爬雪山，过草地，四渡赤水等等。那现在我们就通过一段影片来了解那段中国革命的伟大史诗吧!
影片：《长征的记忆》
讲述：这些刻满沧桑的面孔，都是曾亲历长征的老红军们，这些幸存下来的生命，早以成为我们民族的骄傲。虽然他们正如时光一样渐渐老去，但精神却依然照耀着不灭的光辉。虽然我们难以想象他们长征时那年轻的容颜，难以想象他们在两万五千里的征途中所经历的种.种艰难困苦，却依然能从这饱经风霜的目光中感受到一种无法征服的意志。
他们也没想到自己会成为一段伟大岁月的见证。而留给我们的却是一个思想的宝库!
主题：《长征精神》
设问：用简短的话描述什么是长征精神?
学生A：长征精神就是艰苦奋斗，勇往直前!
学生B：长征精神就是乐观向上，团结奋进!
学生C：长征精神就是实事求是，严格纪律……
讲解：同学们从刚才的影片中以及认识的长征较为扼要的说出了自己认识的
长征精神，那么，我们也来听听胡锦涛同志在《纪念红军长征胜利70周年大会》上的讲话，看看什么才是真正的长征精神吧。
长征主题班会开场白、结束语
Βιβλιοθήκη Baidu
“长征”主题班会开场白
同学们，伟大的长征，是中国 共产党及其领导下的人民军队谱写 的一部气壮山河、震撼世界的英雄 史诗。长征精神已经成为中华民族 的宝贵精神财富.今天，就让我们一 起走近长征，感受红军战士的英雄 豪情，让长征精神伴我们同行。
结束语
（1）同学们，伟大的长征虽然离我们渐渐遥远， 但我们不能忘却这段历史，我们纪念红军长征胜 利，就是要重温长征精神,牢记长征精神,弘扬长征 精神,把长征精神一代一代传下去,让长征精神永放 光芒！今天的班会到此结束。 （2）同学们，伟大的长征虽然离我们渐渐遥 远，但是长征精神却如同一座丰碑，永驻我们心 间，成为我们成长进步的不朽动力，激励我们努 力学习，奋发图强，今天的班会到此结束。
红军长征主题班会教案
一、教案基本信息
教案名称：红军长征主题班会教案
课时：1课时
年级：八年级
学科：历史与社会
编写日期：2024年10月
二、教学目标
1. 知识与技能：
（1）了解红军长征的背景、原因和过程。
（2）掌握红军长征的重要战役和历史意义。
（3）学会分析历史事件，提高历史思维能力。
2. 过程与方法：
（1）通过自主学习、合作探讨，分析红军长征的历史背景。
（2）运用多媒体手段，展示红军长征的重要战役。
（3）以小组为单位，进行角色扮演，模拟红军长征的场景。
3. 情感态度与价值观：
（1）培养学生对红军长征精神的尊重和敬仰。
（2）增强学生的爱国主义情怀，培养国家观念。
（3）引导学生学会珍惜和平，努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴而努力。
三、教学重点与难点
1. 教学重点：
（1）红军长征的背景、原因和过程。
（2）红军长征的重要战役和历史意义。
（3）红军长征精神的传承和发扬。
2. 教学难点：
（1）红军长征过程中经历的艰难困苦。
（2）如何引导学生理解红军长征的历史意义。
四、教学过程
1. 导入新课：
（1）播放歌曲《长征组歌》，营造氛围。
（2）教师简要介绍红军长征的背景，引发学生兴趣。
2. 自主学习：
（1）学生自主阅读教材，了解红军长征的原因和过程。
3. 合作探讨：
（1）学生分组讨论红军长征的重要战役。
4. 角色扮演：
（1）学生分组进行角色扮演，模拟红军长征的场景。
5. 情感升华：
（1）教师引导学生思考红军长征精神的内涵。
6. 课堂小结：
五、课后作业
2. 学生通过访问长辈或查阅资料，了解家族中与红军长征相关的故事，下节课分享。
长征精神启示主题班会教案
长征精神启示主题班会教案
一、引言
本次班会旨在通过讲解长征精神，启发学生树立正确的人生观、价值观和世界观，激发他们战胜困难、追求梦想的勇气和毅力。
二、教学目标
1. 了解长征的背景、历程和意义；
2. 掌握长征精神的核心要素；
3. 意识到长征精神对个人成长和社会发展的重要意义；
4. 培养学生的团队合作精神和坚韧不拔的品质。
三、教学内容
1. 长征的背景和历程
- 介绍长征发生的原因和目的；
- 讲述长征的基本路线和艰辛的行军经历；
- 分享长征中的英雄事迹和精神象征。
2. 长征精神的核心要素
- 坚定的信念和追求；
- 团结协作和相互帮助；
- 不畏艰难和永不放弃。
3. 长征精神的意义
- 长征精神对个人成长的启示；
- 长征精神对社会发展的积极影响；
- 长征精神在当代的现实意义。
4. 培养学生的团队合作精神和坚韧不拔的品质
- 进行小组活动，让学生体验团队合作的重要性；
- 分享长征中的团队精神和英雄事迹，激发学生的共同目标意识；
- 引导学生思考并分享自己在面对困难时的坚持和努力。
四、教学过程
1. 导入（5分钟）
- 引入长征的背景，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解长征的背景和历程（15分钟）
- 通过图片、地图等多媒体资料展示，生动地介绍长征的发生原因、目的和基本路线。
3. 探讨长征精神的核心要素（20分钟）
- 分小组进行讨论，让学生通过自己的思考和交流，认识到长征精神的重要性和内涵。
4. 分享长征精神的意义（15分钟）
- 通过个人故事或实例，向学生阐述长征精神对个人成长和社会发展的积极作用。
5. 进行团队合作活动（20分钟）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
走好我们的长征路主题班会
六年二班
班会目的：
通过班会活动，让学生了解红军长征精神的内涵，由此树立正确的荣辱观，继承和弘扬优良传统，不怕困难，迎难而上，塑造乐观、耐劳、顽强、自强不息的健康心理，让红军长征精神在他们身上闪烁。班会过程：
一、导入：
播放《十送红军》歌曲。
刚才大家听到的这首歌曲是哪部电视剧的主题曲呢？
（生答：《长征》）
对了，中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征是我们中华民族宝贵的精神财富。
二、了解长征前因后果
长征，上一个世纪不灭的传说。这个传说，在我们的记忆中是清晰而又模糊的，因为太多感人的东西在里面，又因为我们无法亲身感受那种刻骨铭心的伟大，下面，让我们随着影片一起了解《长征》。
（播放《长征片断》）
三、《长征知识知多少》知识问答
70年前的今天，工农红军刚刚历尽万般艰难，完成了史无前例的两万五千里长征；70年后的今天，对当年的这段光辉的历程，你了解多少呢？下面进入《长征知识知多少》知识问答环节。
（多媒体显示题目，让学生自由回答。）
四、颂读《长征颂》，感受长征精神
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。同学们，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫长征路，无比艰辛却又无比辉煌，硝烟虽已过去，脚印虽已模糊，但是，创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。
下面，让我们一起在《长征颂》中感受英雄以及英雄的精神。
（师生齐颂《长征颂》）
五、讨论长征精神
长征是世界战争史上的伟大壮举，是以弱胜强、挑战极限的奇迹。
中央红军在720信日日夜夜中，历经两万五千里，进行了300余次战斗，血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥……十万红军指战员前赴后继，汇成一股势不可当的铁流。是什么支持着他们？（生答：是精神，是信念。）下面先让我们来听一听老红军战士们回忆当年的岁月，然后一起回首往事，探讨一下红军长征的精神内涵和实质。
请大家讨论、发言。（讨论红军长征精神内涵）
（从长征期间毛泽东同志所写的诗词中，我们可以了解到长征的精神：惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧、团结、自信……）
长征是文化，它已经融入到我们五千年的文化之中；长征是精神，它已经融入到我们每一个人的血脉之中。那么，长征精神在二十一世纪的今天，作为一名中学生，你觉得长征精神会不会过时了呢？（请三名学生代表发言。
六、总结
长征精神是伟大的，我们要把这种精神世代世代地传承下去，无
愧于伟大的长征，无愧于那些抛头颅、洒热血的革命先辈。这条英雄的路，我们还要继续坚定不移，勇往直前，一直地走下去。红军长征的伟大精神没有过时，也永远不会过时，它是中国革命史上不朽的丰碑，它有着强大的生命力，继续弘扬长征精神，我们的事业就像每天的朝阳一般灿烂辉煌。
历史不能忘记，精神财富更不能丢掉，这是一个伟大民族所以伟大的原因。最后，让我们在毛泽东同志的《七律?长征》中开始我们新时代的新长征历程……