1#地下室土方开挖施工方案
1是啥意思
1是啥意思
1、表示赞同、好的、知道的意思。
2、1为阿拉伯数字之一。
“1”在中国互联网里有着很简单,很特殊的应用。
即“1”代表“是”“可以”“赞同”“准备好了”。
我们经常可以在网络游戏论坛即时聊天平台中看到网友们打出的“1111”“2222”。
3、“1”和“2虽然不是反义词,但”我们可以在网络用语中简单的把“2”理解为“否”“不可以”“不赞同”“没有准备好”。
用“1”“2”来表示“赞同”“不赞同”,这要追溯到早期网络游戏“传奇”“魔力宝贝”。
特别是在魔力宝贝中,玩家们已经习惯了使用“1”“2”来表示“可以”“不可以”。
到后来由于简单、快速、方便的表示自己想法,迅速在网络普及。
^1是什么意思
^1是什么意思
^1是什么意思?
关于1,很多人都知道是一的意思。
其实在我们中国文化中还有一个名词和它相同——-1,在数学里面它代表了数字“0”。
那么这又代表着什么呢?为此我专门查找了资料,终于明白了它的真正含义:它是指:当前操作系统( OS)中所能达到的最大公约数(根号下面的)。
“^”,就像是国际单位制中的“米”,是一个具体的标准量值。
而它与“^1”之间,只不过是一个符号上的差别罢了!如果你要问:“^1”是什么意思?我可以肯定地告诉你:“^1”也是一样的。
因为在计算机领域内,“^1”已经成为了一种习惯用法,并且被广泛应用。
例如:在计算机中,当你按下“ F1”键时,电脑会自动进入“ DOS”模式;但当你再次按下“ F1”键后,电脑则会直接进入“ Windows98”桌面。
这说明“^1”已经成为了一种默认设置。
另外,在“ DOS”模式下运行“ Win95”程序,将会出现“无法启动”的错误提示信息等等……
“^”,对于计算机来讲,就好比是一把钥匙,打开了计算机世界的大门。
虽然,它仅仅是一个符号,却给予了我们太多的惊喜、震撼甚至感叹!它让我们看见了一个更加精彩纷呈的世界,让我们享受到了一场视觉盛宴。
从某种角度来讲,“^”是计算机科技发展史上的一座丰碑,它凝聚着许多人的心血和汗水,闪耀着智慧的光芒。
- 1 -。
一的词语意思
一的词语意思
“一”是汉语通用规范一级字(常用字),读作yī。
此字最早见于商代甲骨文及商代金文,其本义为最小原始单位,最小的正整数,后引申为相同的,无二至的、整体的、全部的、整个的、所有的等。
“一”的出处:
1、《岳阳楼记》:“洞庭一湖。
”
2、《战国策·秦策一》:“诸侯不可一,犹连鸡之不能俱止于栖之明矣。
”
3、《阿房宫赋》:“六王毕,四海一。
”
“一”造句:
1、爸爸写文章一丝不苟,用词造句反复推敲。
2、何须多费唇舌解释,摆明的,你们就是一丘之貉。
3、没有一次争取是一劳永逸的,争取是一种每天重复不断的行动,人们必须天天坚持。
4、刘老师做事认真细致、一丝不苟,是大家学习上的表率。
高中英语 选择性必修二UNIT1 reading 课文语法填空
One medical text from the fourth century suggested __u_s_i_n_g__(use) the extract from sweet wormwood to treat a fever. Tu’team tested a collection of dried wormwood leaves ___b_u_t___ found no effect. They then tried boiling fresh wormwood, and using the liquid __o_b_ta_i_n_ed__(obtain) from this to treat malaria, but this did not work either. Their project got _s_tu_c_k__(stick).H_o_w__e_v_er, Tu Youyou would not acknowledge defeat. She analysed the medical texts again, and by chance, she found one sentence _su_g_g_e_s_t_in_g_(suggest) a different way to treat the wormwood. She concluded that boiling the sweet wormwood __a_p_p_a_r_e_n_tl_y(apparent) destroyed its medical properties.
In the beginning, Tu Youyou went to Hainan, w__h_e_re_ malaria was more common, to study malaria patients. In 1969, she became the head of the project in Beijing, and decided _to__r_ev_i_e_w__ancient Chinese medical texts _to__f_in_d___(find) traditional botanical treatments for the disease. Her team examined over 2, 000 old medical texts, and _e_v_al_u_a_te_d_(evaluate)280, 000 plants for their medical p_r_o_p_e_r_ti(epsroperty). From their research, they discovered and tested 380 distinct ancient Chinese medical treatments __t_h_a_t ___ showed promise in the fight against malaria.
Unit 1
b. You might think this is quite surprising b. That is something everyone knows to be true b. This is unlikely to happen a.One boring day after another b.To start asking a question c.B. what I said wasn’t serious
2. Andy’s job involves in ___. A. just going to the museums B. doing the same thing every day C. reviewing entertainment events in London and doing interviews D. interviewing a director of a new play at the national theater
Janet Andy Joe 5. Who is American?
6. Who doesn’t want anyone else’s opinion? 7. Who argues with Andy?
8. Who tries not to get involved in an argument?
6. Watch conversation 2 and choose the best way to complete the sentences. (p. 3, U1-1-2)
3. Happy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 unhappy
4. Relevant 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 irrelevant
人教版九年级英语Unit1单词、课文_知识梳理_词汇句式精讲
Unit1 单词textbook n.教科书;课本conversation n.交谈;谈话aloud adv.大声地;出声地pronunciation n. 发音;读音sentence n.句子patient adj.有耐心的 n.病人expression n.表达(方式);表示discover v.发现;发觉secret n.秘密;adj. 秘密的fall in love with 爱上;与⋯⋯相爱grammar n.语法repeat v.重复;重做note n.笔记;记录 v.注意;指出pal n.朋友;伙伴pattern n.模式;方式physics n.物理;物理学chemistry n.化学partner n.搭档;同伴pronounce v.发音increase v.增加;增长speed n.速度 v.加速ability n.能力;才能brain n.大脑active adj.活跃的;积极的attention n.注意;关注pay attention to 注意;关注connect v.(使)连接;与⋯⋯有联系connect…with... 把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来overnight adv.一夜之间;在夜间review v.& n.回顾;复习knowledge n.知识;学问wisely adv.明智地;聪明地Annie 安妮(女名)Alexander Graham Bell 格雷厄姆 • 贝尔Unit1 知识梳理Unit 1 How can we become good learners?【重点短语】1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初 起先8.the secret to... .......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up 查阅;抬头看12.so that 以便,为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠 依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意 关注19. connect …with …把……联系20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使 尽管 纵容23.look for 寻找24.worry about 担心 担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken English 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31. so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊【重点句型】1.提建议的句子:①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?如:What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?如:Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…?如:Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…吧。
1的数学符号
1的数学符号
在数学中,“1”通常可以用阿拉伯数字表示,也可以用罗马数字“Ⅰ”表示。
同时,在某些特定的数学领域或公式中,可能会用到其他的符号或表示方式,例如在概率论中可以用字母“p”表示概率等于1的情况。
因此,具体的数学符号还需要根据不同的数学领域和公式进行判断和选择。
在数学中,数字1它有多个释义,以下为其中几个常见的含义:
1. 在集合论中,1表示所有非空有限集合的个数,即第一可数序集的势。
2. 在数学逻辑中,1表示逻辑真值“真”,即所有命题的真实性。
3. 在代数中,1表示乘法单位元,任何数乘以1都等于其本身。
4. 在几何学中,1表示长度、距离等度量单位的基准值。
5. 在概率论中,1表示必然事件发生的概率,即概率为1的事件。
需要注意的是,具体的数学符号还需要根据不同的数学领域和公式进行判断和选择。
因此,对于数字1的数学符号,需要结合具体上下文来理解其含义。
新起点大学英语Unit1-Text A
Exercises
汉译英: 今晚的作业我打算先做英语练习。
Key: Of all the homework tonight, I’m going to start with English exercises.
Reading
BACK
… if you read a daily newspaper in any major city, you’ve read the equivalent of at least four books… 如果你每天看随便哪个大城市的一 份日报,那么你每天的阅读量至少相当于四本书。
Reading
BACK
译文
Para. 4
4 你是怎么看报纸的?你只看那些自己感兴趣的东西。你 是怎么知道的?因为报纸有不同的版面,如果你对体育感兴 趣,你只看体育版;如果你想了解商业信息,你只看商业版。 即使这样,你也不会看所有的体育报道或商务文章。报纸的 标题突出了文章的要点,这就方便了你的选择。另外,报纸 的写作格式也使你很容易了解要点。在每一个标题下面,你 通常都会看到综述要点的一段文字。这样,你便可以选择只 读综述或通读全文。
Chinese
Reading
4 And how do you read a newspaper? You read only those things you are interested in. And how do you know? Because newspapers are divided into sections, you only read the sports pages if you’re
3 If you answered the first question no, and the second yes, think again, if you read a daily newspaper in any major city, you’ve read the equivalent of at least four books.
《社会工作专业英语》Unit 1
• fuzzy / ˈfʌzɪ; ˋfʌzɪ/ adj (-ier, -iest)
• 1. like fuzz; having a soft and fluffy texture 绒毛般的; 有柔软绒毛的织物; 毛
茸茸的: a fuzzy teddy bear, blanket, sweater 毛茸茸的玩具熊﹑ 毯子﹑ 毛衣 * fuzzy (ie tightly curled) hair 有小卷的
• 然而,对于社工这一职业被媒体通过电视、 电影和报刊杂志等描绘出来的形象,社会 工作专业的学生却常常表现出担忧。
The prevailing view frequently voiced by students, educators and practitioners, is that we are typically featured in unflattering, negative terms (e. g. Child snatchers, ineffective do-gooders, fuzzy-thinking liberals, parasites on the public purse, self-serving bureaucrats).
•
[U] that which gives benefit, profit, advantage,
etc 好处﹑ 利益﹑ 益处等: work for the good of one's country 为国家利益工作 * I'm giving you this advice for your own good. 我劝你是 为你好. * Do social workers do a lot of good?
[U] that which is morally right or acceptable
2020新译林版高中英语选修第二册unit1课文翻译(英汉对照)
Unit1Beware and take care当心保重ReadingFighting the hidden enemy抗击隐秘的敌人—a war we must win一场我们必须赢的战争An enemy appeared without warning,attacking its unsuspecting victims with efficiency.This silent and invisible enemy moved swiftly through communities and secretly crossed borders.The world soon learnt that the enemy we faced was Covid-19.它像一部恐怖电影一样展现在我们面前。
一个致命的杀手毫无预警地出现了,以残酷的效率攻击毫无戒备的受害者。
这种沉默而无形的敌人迅速穿过社区,秘密跨越边界,一路上播下了害怕的种子。
Covid-19is caused by a new strain of coronavirus.Once entering the body,the virus multiplies inside the cell quickly and infects neighbouring mon symptoms can include fever,tiredness,a dry cough,a headache,loss of taste or smell. However,in some cases,the virus causes the body’s own immune system to overreact, resulting in the body killing its own healthy cells.Consequently,the disease can become worse,causing damage to the body’s organs and tissues.新冠病毒是由2019年末首次识别的一种新型冠状病毒株引起的,一旦进入人体,病毒在细胞中迅速繁殖并感染邻近细胞。
一的教案幼儿园
一的教案幼儿园教学目标通过学习本课内容,幼儿应该能够:1.认识数字1;2.能够正确书写数字1;3.了解数字1的基本概念,如1只能用来表示一件事物等。
教学内容知识点1:认识数字1数字1是最基本的数字之一,它代表着具体的一种事物或数量。
在幼儿学习数字的过程中,数字1是最先学习的数字之一。
知识点2:正确书写数字1书写数字1的基本方法是:1.先画一条竖线;2.然后在竖线的上方横着画一条线,这条线可以稍微短一点;3.如果需要书写大写字母“一”,可以在竖线的上面再横着加一条相同长度的线。
知识点3:了解数字1的基本概念数字1只能用来表示一个事物或数量,不能用来表示多个事物或数量。
例如,“我有1个苹果”就是正确的说法,“我有1个苹果S”则是错误的说法。
教学方法方法1:游戏教学法设计一些简单的游戏帮助幼儿们学习数字1的概念。
比如,在幼儿园内摆放一些相同的物品,让幼儿选出只有1个的物品,并用数字1标记。
方法2:互动教学法老师在黑板上写下一些数字1相关的问题,让幼儿们一起思考并回答。
可以让更有自信的幼儿上前回答问题,让整个教学过程更加生动活泼。
方法3:故事教学法编写一些有趣的故事,让故事中的主人公使用数字1。
例如,“小红去菜市场买了1个苹果,1个橘子和1个香蕉,她很开心地回家了”。
教学效果评价通过幼儿们在教学过程中的表现和课后测试的结果来对教学效果进行评价。
例如,通过测试了解幼儿对数字1的认识程度和能否正确书写数字1等。
总结数字是孩子们生活中必须学习的内容,掌握数字1对孩子们的数字学习起到了重要的开端作用,也是幼儿们日后数字计算学习的基础。
因此,以互动教学法为主,创造出生动有趣的教学场景,让幼儿把数字学习看成是一种游戏,既能让幼儿学习数字知识,又能培养幼儿们的自信心和学习兴趣。
一数一标准定义
一数一标准定义嘿,宝子们!今天咱们来唠唠这个“一数一标准定义”。
这到底是个啥呢?其实啊,就是每一个数都有它自己独一无二的标准定义。
这就好比每个人都有自己独特的性格一样呢。
咱先从简单的整数说起。
比如说1吧,1这个数在数学里那可是相当基础又重要的存在。
它是自然数的起始数字,代表着单独的一个个体。
从计数的角度看,当我们看到一个苹果的时候,我们就可以用1来表示这个单独的苹果。
它的标准定义在加法里那也是基础,任何数加1就等于这个数的下一个自然数。
再说说0,0可不得了。
在早期的数学发展中,0的出现可是一个巨大的变革。
0表示没有,但是它在数学运算里又有着特殊的意义。
比如在加减法里,任何数加0或者减0都等于它本身。
在乘法里,0乘任何数都等于0,这就像是一个特殊的规则一样。
小数呢,像0.5,它可以表示把1平均分成两份,其中的一份就是0.5。
它的标准定义和分数还有着密切的关系呢,0.5就等于1/2。
这就告诉我们,数与数之间有着千丝万缕的联系。
分数就更有趣了。
比如说1/3,它表示把1平均分成3份,其中的一份就是1/3。
分数在分配东西的时候特别有用。
要是有一块蛋糕,要平均分给3个人,那每个人得到的就是1/3块蛋糕。
负数呢,像 -1,它和正数是相对的概念。
如果我们把正数看成是拥有,那负数就是亏欠。
在温度计上,0上面的刻度是正数,0下面的刻度就是负数, -1就表示比0低1个单位的温度。
每一个数的标准定义都像是一把钥匙,能够帮助我们打开数学世界里不同的大门。
我们在学习数学的过程中,一定要牢牢掌握这些数的标准定义,这样才能在数学的海洋里畅游。
无论是做数学题,还是在生活里运用数学知识,这些标准定义都是非常重要的基础。
宝子们,咱们可不能小瞧了这些数和它们的标准定义哦。
就像盖房子,这些就是最底层的基石,如果基石不稳,那房子肯定盖不好呀。
所以呀,让我们好好地把这些知识装进小脑袋瓜里吧。
1当主语部分(主语是单数时)含有with
1当主语部分(主语是单数时)含有with,together with,along with,as well as,besides,except,but,like等介词或介词短语时,谓语动词用单数形式;但“名词+as well as+名词”时,谓语动词一般应与第一个名词一致。
Mike with his father has been to England. 迈克同他的父亲去过英格兰。
Mike,like his brother,enjoys playing football 迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
The students as well as the teacher were present at the meeting.2. 由and连接的两个单数名词作主语时,一般用复数形式,但and所连接的并列主语是同一个人,事物,或概念时,谓语动词用单数。
这两种情况区分如下:a/the+单数名词+and+单数名词,指的是同一个人或物;a/the+单数名词+and+a/the+单数名词,指两个人或物。
The writer and teacher is coming. 那位作家兼教师来了。
(作家和教师指同一个人) The writer and the teacher are coming. 作家和老师来了。
(作家和老师是两个人)A knife and fork is on the table.11. people,police等集体名词作主语,谓语动词用复数形式,family,class,group,team等集体名词作主语,若指一个整体时,谓语动词用单数形式,若指一个具体成员时,谓语动词复数形式。
People here are very friendly. 这儿的人很友好。
His family isn’t large. 他家的人不多。
My family all like watching TV. 我们一家人都喜欢看电视。
1+1等于几脑筋急转弯的答案是什么
1+1等于几脑筋急转弯的答案是什么脑筋急转弯是一种人为创作的以问答形式出现的极具娱乐性的语言游戏,以其幽默的表现方式,受到大众的广泛欢迎。
1+1等于几脑筋急转弯答案是什么呢?下面店铺整理的超级有趣脑筋急转弯,希望对大家喜欢。
脑筋急转弯: 1+1等于几脑筋急转弯答案:1+1=田(两边的竖、加号十、还有等于号和起来是田)1+1=王(两个一和加号一起加起来是王)1+1=无(一个,又夹走了一个,没了)1+1=丰/卅(中间的加号边长,竖着看是卅,旋转90度就是丰) 超级有趣脑筋急转弯【经典篇】1.女人最不喜欢什么花?——答:没钱花2.小明把自己关在漆黑的房间里,不厌其烦的晾晒自己心爱的宝贝,问小明在干吗?——答:晾晒自己心爱的宝贝3.谁最不喜欢书?——答:赌徒4.什么东西最能让人满足?——答:袜子5.为什么男人总骂女人是祸水最后还是娶女人?——答:没听说过因祸得福么6.什么时候一加五等于十?——答:算盘运算的时候7.什么东西越用越有钱?——答:存钱罐8.世界上谁的头力气最大?——答:男子汉9.神的交通工具是什么?——答:宝贝10.明明一天没有吃东西,为什么我不觉得饿呢?——答:因为我不是“明明”11.什么动物天天熬夜?——答:熊猫12.有一只猪它走啊走啊走到了英国结果它变成了什么?——答:pig13.减肥绝招 (打一神话人物)——答:嫦娥14.传说中第一个嗑药嗑得飘飘欲仙被监禁的人是谁?——答:嫦娥15.为什么结婚之后的生活像潜水?——答:结婚后要忍气吞声了16.那种生活方式容易致癌?——答:宅17.有一艘船限载50人,已载49人,后来又有一孕妇上船,结果船仍沉入了水中,为什么?——答:是艘潜水艇18.一间牢房中关着两个犯人,其中一个因偷窃要关一年,另一个是抢劫杀人犯,却只关两个月,为什么?——答:再过两个月杀人犯就要被枪决了19.一般来说,你是用左手写字还是用右手写字?——答:一般来说是用笔来写字的20.什么东西生的可以吃,熟的可以吃,用刀切不开,洗过之后就没人吃?——答:水!!超级有趣脑筋急转弯【精选篇】1.脸上长什么无药可救?——答:胡子2.小明喜欢运动,有一天他在摄氏38高温大太阳下做很激烈的运动,为什么也居然不会流汗?——答:他在水里游泳3.最多人看不清楚的花是甚麽花呢?——答:眼花4.一个夜黑风高的夜晚,小明遇见一个鬼,为什么那个鬼落荒而逃?——答:因为那是个胆小鬼5.什么东西明明是你的,别人却用的比你多得多?——答:名字6.小明有很厉害的胃病,可他每天总往牙科跑,这是为什么?——答:小明是牙科医生7.一只皮球和一只铁球从高楼上掉下来,谁先落地?——答:铁球8.一只狗总也不洗澡,为什么不生虱子?——答:狗只会生小狗9.后脑勺受伤的人怎样睡觉?——答:闭着眼睛睡觉10.小明在大雨倾盆的旷野中奔跑了十分钟,为什么衣服湿了头发却没湿?——答:小明是个秃头的男人11.世界上有那一种花通常夏天是冰冷的,冬天是温热的?——答:豆腐花12.红螃蟹好吃还是黑螃蟹好吃?——答:红螃蟹,因为黑螃蟹没熟超级有趣脑筋急转弯【精简篇】1. 当今社会,个体户大都靠什么吃饭?【答案:靠嘴巴】2. 纸上写着某一份命令。
新视野大学英语视听说教程第1册翻译
新视野大学英语视听说教程第1册翻译UNIT 1III. Listening InTask 1:大家早上好。
我欢迎你来伦敦城市大学。
我是贝蒂·拉塞尔和我工作的国际学生的办公室。
我有一些对你很重要。
首先,您必须注册在8月28日。
拿起你的身份证在我们的办公室。
它们,你需要接一个库卡,这样您就可以从图书馆借书。
向他们展示你的ID卡在了图书馆,他们会为你做这些。
你可能会考虑在我们学校的体育设施。
没有收取学生使用,当然你得出示你的身份证。
关于医疗援助,大学都有自己的健康中心,和所有的服务都是免费注册学生。
Task 2:大家早上好。
我欢迎你来伦敦城市大学。
我是贝蒂·拉塞尔和M:嗨,丽莎。
在校园的生活怎样?W:嗨,约翰。
哦,没有那么差。
不错的事实上。
M:是,你怎么看?我的意思是,你喜欢住在学校里吗?W:是的,我喜欢住在这里,因为有如此多的人周围,很容易交朋友。
你呢?你曾经住在一个宿舍过吗? M:不,这是第一次。
W:我认为你会发现它很方便。
图书馆、实验室、体育中心和其他设施是正确的校园。
M:那是真的。
这里的气氛不同于外部。
但我想住在城里也有它的优势,就像被靠近购物中心。
你知道,我们的大学是如此远离市中心。
W:但是通勤到类…我的意思是,你会这么早就起床去课程时间。
然后回家会这么多时间。
M:是的,但是这里的食物…看起来都一样,在自助餐厅的每一天。
W:嗯,我认为这里的食物是可以的,如果你想改变,你可以偶尔出去吃。
M:没错。
Task 3:你好,你好吗?当大多数人把英语作为第二语言来学,他们学习的正式英语。
不幸的是,学习它像这往往让你感觉遥远和无聊。
事实是,大多数人在讲英语的国家就不再和对方说话在这样一个正式的方式。
他们说在一个轻松的方式给他们的朋友和家庭。
随意说话,人们倾向于使用大量的非正式或口语词,也缩短和连接他们的短语。
他们说诸如“嗨,有什么事吗?”或“嘿!Whatcha被迪翁”? “这些表达式都是常见的和自然,使你看起来像一个美国人。
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1#地下室土方开挖施工方案(含:靠5#、7#商铺)一、工程概况陶然北岸小区一期一标段工程,位于蚌埠市区淮河北岸、淮上区政府北面,地下室位于8#、9#和3#之间;该地下室由4#、5#、6#、7#组成,(连体地下室地下一层、为框剪结构,基础为承台地梁底板结构,承台底标高为14.90m,标高为-5.30m,底板底黄海高程为15.40m,标高为 -4.80m,梁底标高随梁截面变化。
地下室南北长63.9m,东西长72.8m;具体开挖尺寸按施工平面图纸尺寸并结合现场地质、施工实际情况及放坡系数)地上为6层框架结构,±0.00相当于黄海高层20.20m,室内外高差为0.60m;建筑高度分别为:18.7m、20m、20m、20m。
二、施工准备工作1、认真阅读施工图纸,对图纸中的不解问题及时与设计单位联系。
2、根据地质报告,现场勘察、了解场地地形地貌、周边环境、地质情况、地下管网及障碍物情况及运输道路条件,查清场地周围管线性质、平面位置及埋设深度。
3、根据施工设备现场总平面图,合理布置场地,确定设备安放位置、砂石料堆场、拌料场、砖堆场。
4、观测地下水位的降低的情况,确保降水达到预期效果。
5、待工程桩结束,桩基施工完成检测、资料齐全的情况下再准备下一道工序;(地下室部分需降水,参照井点降水方案,然后分段分层开挖,由西向东逐退进行)6、组织人力及机械设备进场,并进行施工检修,确保施工连续作业。
7、准备好应急砂包、钢管、钢筋水泥等材料。
三、施工劳动组织为确保施工进度和工程质量,现场设立专项工程技术组,由5名工程技术人员组成,并由总工负责全面工作,下设3个作业班组(地下室1组),每个作业 1 班组的技术管理工作由技术人员和作业班长共同负责,施工过程中派专人值班,现场全面监督和检查,执行先交底后施工的原则。
四、主要机械及设备根据工程结构特点,施工质量及工期上要求等情况,各施工机械设备按时进场、安装、投入使用以满足工程需要,以达保质保量完成任务。
五、土方开挖施工部署1、本工程土方开挖投入3台大型挖掘机,斗宽度1m。
推土机一台(推土机与其它楼号穿插作业)本地下室土方开挖投入2台大型挖掘机,2台小挖机,清理开挖人员15—20人,采取人机连续作业,所有开挖土方堆放在2期空地指定地点,距离约为500m,运输工具为自卸车。
2、根据本工程地下室的特点,基坑开挖主要采用机械施工为主,放坡系数为1:0.75(根据地质情况、基础埋深、放坡系数规范);为了确保开挖不扰动基底土,地下室一次性开挖至底板底标高-4.80m,黄海高程为15.40m,机械挖土过程中,(机械挖土至设计标高预留10—30cm人工修土)挖土人员视工程进度另外抽调以达满足施工要求,由于本地下室施工工艺复杂,对挖土有较大难度,需分段、分层、从西向东逐退进行。
底板底标高以下承台、地梁底标高部分土用小挖机开挖,剩余垫层土、桩周边30cm处土、排水沟土、集水井土、杂土均为人工修土,人工修土用手推车运至挖土机工作范围内,以便及时把土方运出。
手推车便道用模板铺设在基地土上,按机械开挖方向逐退进行。
由于复压造成桩顶标高低于设计标高,根据桩基单位提供的桩顶标高,在二次小挖机开挖过程中,挖机一次性挖至桩顶标高以上10cm处,个别桩高于设计标高的,由专人指出桩的位置,慎防扰动工程桩。
3、土方开挖过程中挖掘机要专人指挥,严禁挖土机碰撞工程桩,整个土方开挖过程由专人负责检查、观测,发生异常情况立即查明原因,采取相应方可继续施工的措施,特别要在挖机开挖过程中注意桩的桩位置,避免挖掘机碰撞工程桩,并且桩周边30cm范围内土由人工修整。
4、待土方挖至设计标高后,经甲方、勘测、设计、监理等单位验槽后立即浇捣砼垫层,避免基底土长时间暴露,砼垫层采用平板震动器振捣密实。
25、在开挖期间,应了解天气变化情况,提前做好防雨准备,基坑上部底部均做好排水边沟,集水井,用水泵及时抽出积水,并购置一定数量的防雨布,将坑壁覆盖,以确保基坑及边坡的稳定。
六、基坑排水本工程地下室水位相对基底设计标高埋深较浅,质属潜水,现场测得地下潜水埋藏在自然地坪以下-2.5m,对基坑开挖、结构安全有很大影响。
1、施工措施:基坑外侧离建筑物6m采用一级轻型井点降水,沿基坑呈环形布置,基坑内(自然地坪上,待土方开挖时拆除“此两组降水设备”)设置2台降水设备,待土方开挖后,实地踏勘,若达到降水效果,坑内不在采取降水措施;由于地下室基础施工阶段已进入雨季,故地下室基坑开挖后坑内需设置盲沟(50cm×50cm =b ×h,长度为295.40m)盲沟内用4cm、5cm鹅卵石填至底板垫层底下相对标高-4.9m(黄海高程15.30m),盲沟开挖部位应机械为主人工为辅,及时垫放鹅卵石材料,以免造成塌方所带来的施工不利因素,(四周边和基坑内侧设置集水井,盲沟与边沿的排水沟、集水井连通),盲沟形式呈十字形布设,具体见地下室施工技术方案平面布置图。
2、排水沟:基坑内的外边沿做300×300排水沟并连接周边集水井,做法用Mu10砼1/2砖砌筑,内空a×b=300×300,砌筑沙浆用1:3水泥沙浆;1:2水泥砂浆粉刷2cm,沟底用素砼铺设,厚度为5cm;基坑外边沿排水沟(自然地面明水沟)与基坑内的外边沿排水沟做法一样,具体位置见1#地下室施工平面图“1”。
‘基坑内排水沟总长度288.38m,基坑外边沿排水沟338.38m'。
3、集水井:集水井共布设4个,南北方向各一个,东西方向各一个;集水井的布设也可按开挖实际情况来确定”。
集水井设置在基坑内“外”边沿。
做法:用Mu10砼标准砖砌筑,砌筑沙浆用1:3水泥沙浆,内粉饰用1:2水泥沙浆,平面尺寸为:1.5m ×1.5m×1.5m = a×b×h顶标高为- 4.95m‘15.25m'具体见地下室施工技术方案平面布置图。
3七、边坡支护地下室边坡底部土质为淤泥质土,并靠近或在地下潜水位置处,土方开挖后边坡极易造成塌方,为保证施工工期,施工安全等因素;根据议会讨论决定,边坡支护采用1:2.5水泥沙浆护坡,厚度为2.5cm,边坡支护尺寸按放破系数、基坑深度、平面图纸尺寸及规范要求进行计算;边坡支护方式,随机械开挖进度,逐退进行。
“具体做法详见地下室施工技术方案边坡支护附图”注:“以上边坡支护厚度为2.5cm,因边坡开挖为机械挖土,故需增加边坡修土人工,修土面积约为:1100平方米”。
八、安全生产及文明施工1、建立和健全各级安全生产责任制,开展安全生产宣传教育,对职工进行上岗教育。
2、施工现场主要通道口、危险区域设立警告牌,定期进行安全检查,出现隐患及时进行整改。
3、各种机械设备均设有防雨设施,机体各部件完整,各种保险装置齐全,机体设接地保护。
4、大门口指派多人用加压水泵冲洗车轮污泥等,防止粉尘污染市政路面。
5、基坑挖深后,在基坑边搭设一座钢管斜道,便于施工人员上下。
同时在基坑边沿设置1.2米高黄黑相间色标的钢管围栏,以确保安全。
6、由于本工程施工工期紧,需夜间施工作业,为保证夜间施工有足够的照明,在基坑四周安装四只3000瓦投光灯,主要进出口安装1000瓦碘钨灯。
九、质量保证措施1、开工前组织有关工程技术人员及各专业负责人、主要操作人员对施工图纸进行全面系统的技术交底,同时认真学习监理公司的有关监理细则。
2、工程技术组全面负责整个分项工程的质量,技术人员跟班作业,及时解决施工中出现的问题,并做好施工报表记录,对工程技术资料进行收集整理,确保技术资料的及时性、正确性和完整性。
3、进行全面质量管理,对每个施工环节严格把关。
4、严格把好原材料质量关,所有材料进场都必须经过现场验收,合格后按 4规格、型号进行分批堆放,然后由监理员旁站见证取样送试验室进行检测使用,坚决杜绝不合格的材料使用到工程中。
十、安全应急措施开挖过程及开挖后,由于地质的不可预见性和受外界的多重影响,故该施工期间的应急措施如下:1、土方开挖期间,特别是在下雨天,设专人定时检查边坡稳定情况,及时分析监测资料,发现问题及时处理。
2、现场准备一部分抢险物资,万一出现险情作临时应急之用,做到人员、物资、设备三到位,具体如下:φ377~426钢管500m、直径20cm的圆木300根、草袋1500只、高压注浆泵8台、以项目经理挂帅的30名劳动力组成的抢险小组。
十一、协调配合工作在整个基坑施工中,每一分项内容又由各专业班组负责施工,因此在实际施工中,如何能使各工种之间更好配合在项目部的统一管理和部署下,战胜不利的自然条件,保质保量完成预定目标是一个至关重要的问题,为此项目部要加强领导,制订较完善的管理制度,协调好各班组和各工种之间的配合,促进基坑施工顺利展开。
1、各进场作业班组必须服从项目部的管理,遵守制定的各项规章制度,听从项目部管理人员的指挥。
'2、项目部根据设计图纸编制施工进度计划,各班组无特殊原因不得无故拖延。
3、建立奖罚制度和安排好职工生活,充分调动职工的积极性和创造性。
4、各工种之间要相互配合,不得只顾自己利益而影响工程进度和工程质量。
5、项目部要对班组做好技术交底工作,精心组织施工,对新进场职工做好三级安全教育。
.6、根据施工现场总平面布置,各班组所用材料按指定地点堆放整齐,做好文明施工。
57、项目部及时编制材料需要量计划,保证材料及时供应使工程顺利进行。
8、对施工中碰到的问题,及时解决和处理。
9、各施工管理人员必须亲临第一线,落实每天的生产目标,跟踪检查每道工序的施工质量,将问题解决在施工过程中,避免质量隐患和事故发生。
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