15经济生活主体复习
2015届一轮复习课件《经济生活》第五课企业与劳动者复习课件
全部资本由股东出资,
以营利为目的的 企业法人。
性质
具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立 法人： 享有民事权利和承担民事义务的组织。
（与自然人相对）
考点二、公司的经营和发展
法人、自然人与企业法人的区别： 法人［社会组织］ 自然人［生命为特 征的个人］
企业法人
享有民事权利
承担民事责任
考点二、公司的经营和发展 1、公司的成立 （2）成立条件
考点考向概览
2．立足单元与教材结构：本课时主要阐明了靠谁生产的 问题，所以立足企业，我们必须分析价值规律与企业生产的关 系，国家宏观政策与企业生产的关系，消费者需求与企业生产 的关系，对外开放与企业生产的关系。立足劳动者，我们必须 分析就业与消费的关系，就业与市场经济发展的关系，就业与 财政的关系。
式，此外还有个人独资企业和合伙企业。
个人独资企业 现代企业组织形 式 ［按财产的组织 形式和承担的法 律责任划分］ 合伙制企业 公司制企业 无限公司 有限责任公司 股份有限公司
有限公司
【特别提示】公司制是现代企业主要 的典型的组织形式----但不是唯一形式。
请判断，下面哪些是属于企业？ A、县人民政府 C、中国人民银行 E、中国人寿保险公司 B、某县第一中学 D、中国银行 F、南方旅行社
• （2011高考海南卷3）H股份有限公司股东王某滥 用公司法人独立地位和股东有限责任，转移公司 财产以逃避公司债务，损害了公司债权人利益。 在这种情况下，王某对公司债务应 • A．以法人财产承担有限责任 • B．以法人财产承担连带责任 • C．以个人财产承担有限责任 • D．以个人财产承担连带责任 • 【解析】根据公司法的要求，因为是股东王某利 用法人独立地位欠下的债务，所以要承担连带责 任，以自己的个人财产为限。
高中经济生活期末复习指导
高中政治（经济生活）第一单元内容复习小结一．整体结构一条主线：消费（解决为什么生产的问题）知识体系：消费什么？（商品）用什么消费？（货币）怎样消费？（树立正确的消费观）三个关键词：商品、货币、消费二．重点难点分析1.商品是用于交换的劳动产品。
使用价值和价值是其基本属性⑴商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
是商品的自然属性，反映社会生产力发展的水平。
商品的使用价值是价值的物质承担者，优良的使用价值有利于商品价值的实现。
国家：打击假冒伪劣，整顿规范市场秩序，重视食品安全；实现社会主义生产目的；防止资源的浪费；实施名牌战略，对外贸易坚持以质取胜战略，增强综合实力；企业：树立品牌意识；增强自主创新能力；增强社会责任感。
个人：（消费者）追求价廉物美，满足自身消费的需求，树立正确的消费观⑵商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。
商品交换实质是商品生产者之间的劳动交换。
国家：尊重劳动，依法维护劳动者的合法权益；分配的标准；企业：增强自主创新能力，提高企业经济效益；提高劳动生产率个人：（劳动者）树立正确的劳动观和择业观注意：商品是使用价值和价值的统一体，对一个人来讲是不可能同时占有使用价值和价值。
但是，无论生产经营者还是消费者都会关心使用价值和价值。
⑶商品价值量的计算及理解国家不断提高自主创新能力、企业要不断提高劳动生产率。
（高频考点）商品价值量、劳动生产率、劳动时间的关系原理（即价值规律之价值决定规律）⑴劳动时间与商品的价值量的关系：商品价值量是由生产这种商品的决定的，与无关。
⑵劳动生产率与商品价值量的关系：商品价值量与生产这种商品的成反比，与生这种商品的无关。
(3)商品的价值总量与劳动时间、劳动生产率的关系：社会必要劳动时间与社会劳动生产率无论如何变化，同一劳动在同一时间内所创造的价值总量是的，商品的价值总量与它们无关。
但同一劳动在同一时间内所创造的价值总量与个别劳动生产率是的，与个别劳动时间是的。
经济生活考点复习
《经济生活》考点复习第一单元生活与消费考点1、商品的含义及基本属性A商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
商品具有两个基本属性：价值和使用价值。
考点2-3、货币的含义、本质、和基本职能★★（1）含义：货币是从商品中分离出来、固定地充当一般等价物的商品。
（2）本质：货币的本质是一般等价物。
（3）货币的基本职能是：价值尺度、流通手段关于价值尺度要掌握：（1）价值尺度的含义：价值尺度是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。
（2）价值尺度的特点：当货币执行价值尺度职能时，不需现实的货币，只是观念上的货币。
关于流通手段要掌握：（1）流通手段含义：流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能（2）流通手段区别于商品流通：商品流通是指以货币为媒介的商品交换，其公式是：商品－货币－商品。
二者的区别是：流通手段强调的是货币在商品交换中的职能（媒介）作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。
（3）货币执行流通手段的特点：当货币执行流通手段职能时，不能是观念上的货币，必须是现实的货币。
（与价值尺度职能相区别）考点4、信用卡的功能★信用卡：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
功能：存款、取款、消费、结算、查询等考点5、外汇和汇率★（1）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（2）汇率，又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇汇率升高，外币升值，本币贬值，将有利于出口，不利于进口。
反之，一切相反。
考点6、树立正确的金钱观★★（1）金钱是商品交换长期发展的产物，本质上是一般等价物，具有价值尺度、流通手段两个基本职能。
货币是财富的象征，在经济生活中发挥重要作用。
（2）正确的金钱观：要取之有道,要用之有益,要用之有度。
（3）要理性的对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会，有利于他人的地方，用于有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
《经济生活》复习攻略——以“按劳分配为主体,多种分配方式并存”的教学案例
为人民服务 ， 政府 工作 的基本原则是对人 民负责。 （ ３分 ） 合理调 整收入 分
配 关 系 ， 好社 会 财 富这 块 蛋 糕 ， 发 展 成 果 惠 及 全 体 人 民 ， 维 护 好 、 分 让 是 发 展 好 、 现 好最 广 大人 民 的 根 本 利 益 的 要 求 。 （ 实 ２分 ） 若 从 政 府 性 质 角 度 （
的 知 识 体 系 社保 医 疗 社 会 蕾理 薮青 麓业 收入 分配
材料二： 推进 民生建设 ， 必须全面深化改革 ， 加重视改革顶 层设计 和 更
局 出 发 ， 工程 项 目的各 个 层 次 、 素 进 行 统 筹 考 虑 。 将 这 一 概 念 引 入 制 对 要
二 、 强 对 于 知 识 点 的框 架 式 理 解 ， 学 生 在 头 脑 之 中 形 成 相 对 完 整 总体 规 划 。 “ 层 设 计 ” 念 来 自 工 程 学 ， 一 个 系统 论 的 方 法 ， 求 从 全 加 使 顶 概 是 要
一
、
把 握 “ 劳 分 配 为 主 体 。 种 分 配 方式 并存 ” 内涵 按 多 的
对于 基本知识 、 基本概念 ， 进而适 当的能 力发 挥， 往往是高考政 治之 中
常见 的考 核 方式 。 因此 ， 具 体 的 备 考 过 程 之 中 ， 们 要 能 够 从 “ 基 ” 在 我 双 入 手 ， 样才能够更 好地 适应 高 考之 中对 于基 本 知识 与 基本 技 能的 考核 。 这 “ 劳分 配 为主 体 ， 按 多种 分 配 方 式 并 存 ” 知识 点 的考 查 一 直 是 历 年 高 考 之 中 的必考考点。因此 ， 复习之中 ， 们要对于此考点进行深入的研究。 在 我
例 ， 首先列出如下题 目： 我 社 会 再 生 产 包 括 哪 些 环 节？ 它们 关 系如 何 ？
2015高考经济生活复习第三四单元
作用：增值税只对增值额征税，这样可以避免对一个经营额重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。
②个人所得税（所得税的一种）
含义：是国家对个人所得征收的一种税。
纳税人：在我国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的个人，从我国境内外取得所得；在我国境内无住所又不居住或在境内居住不满一年的个人，从我国境内取得的所得，都应缴纳个人所得税。
①财政收人与支出的三种情形：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。
财政收支平衡：当年财政收入大于支出略有盈余，或支出大于收人略有赤字。财政收支完全相等的情况几乎不存在。
财政盈余：当年财政收入大于财政支出的部分。
财政赤字：当年财政支出大于财政收入的部分。
②国家应根据具体情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡。
生产资料公有制是实行按劳分配的前提；
社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础；
社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
④作用：
有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
它作为社会主义性质的分配制度，是对剥削制度的否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
《经济生活》复习PARTC
考试内容
思考题
知识回顾
补充笔记
7.个人收入的分配
（1）我国的分配制度
按劳分配为主体
我国初级阶段的分配制度是什么？
为什么要坚持初级阶段的分配制度？
请画出我国现阶段所有制结构和分配制度的体系图。
（1）生产决定分配
生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。我国当前生产力状况和基本经济制度（公有制为主体、多种所有制经济共同发展），相应的就必然实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
经济生活知识点总结
经济生活知识点总结在我们的日常生活中，经济活动无处不在，了解一些基本的经济生活知识对于我们更好地理解和应对生活中的各种经济现象至关重要。
下面就让我们来一起梳理一下经济生活中的一些重要知识点。
一、商品和货币商品是用于交换的劳动产品。
商品具有使用价值和价值两个基本属性。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，而价值则是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。
其中，价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
在现代经济中，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，导致通货膨胀；反之，如果纸币发行量小于这个限度，就会引起物价下跌，导致通货紧缩。
二、价格价格是价值的货币表现。
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，这是价值规律的基本内容。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
影响价格的因素主要有供求关系、价值、纸币发行量、国家政策等。
当供不应求时，商品价格上涨；当供过于求时，商品价格下跌。
价格变动对生活消费和生产经营都有着重要的影响。
对生活消费来说，一般情况下，当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买；当某种商品价格下降时，人们会增加对它的购买。
价格变动还会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
生活必需品的需求量对价格变动的反应程度较小，高档耐用品的需求量对价格变动的反应程度较大。
此外，消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价格变动的影响，还受相关商品价格变动的影响。
对生产经营来说，价格变动调节产量。
某种商品价格上涨，生产者获利增加，会扩大生产规模，增加产量；某种商品价格下跌，生产者获利减少，会缩小生产规模，减少产量。
《经济生活》总结复习(课件)
⑴我国人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经 济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不通 畅；劳动者就业观念陈旧。（2分） ⑵意义：有利于提高人民的收入水平，改善人民生活，实现共 同富裕，全面建设小康社会，构建和谐社会；有利于我国经济 结构调整和深化国企改革；就业是民生之本，是劳动者谋生的 重要手段，有利于维护劳动者的权益；有利于扩大内需，促进 经济发展。（4分） 实施扩大就业发展战略：根本途径是发展经济；搞好国企 改革，大力发展非公有制经济；调整产业结构，大力发展第三 产业 和劳动密集型产业；大力发展乡镇企业，加快城镇化进 程；完善社会保障体系；实行劳务输出。（6分）
请运用经济生活的知识分析说明潍柴的成功对国有企业发展的 启示。（10分）
⑴潍柴面向国内外市场推行管理创新、技术创新，拓展融资渠 道的经验启示我们，国有企业必须充分认识和利用价值规律， 提高自主创新能力，降低管理成本，增加科技含量，注重产品 质量（2分）；用信息化带动工业化，走中国特色的新型工业 化道路，促进企业又好又快持续发展。（2分） ⑵潍柴从一个传统的国有企业发展到今天在香港和深圳同时上 市的现代股份制企业集团启示我们，股份制作为公有制的主要 实现形式，有助于提高企业和资本的运作效率。国有企业应切 实推进股份制改革，将企业做大做强。（2分） ⑶潍柴“务实创新，诚信共盈”的价值观，打造世界动力的弛 名品牌的目标，对潍柴的成功起到了巨大的作用。这启示我们， 国有企业必须制定正确的经营战略，必须诚信经营，注重树立 企业良好的形象。（2分） ⑷潍柴积极拓展国内、国际两个市场的经验启示我们，企业要 面向世界市场，在引进资金和技术的同时，要实施“走出去” 战略，不断开拓国际市场。（2分）
5个方面的内容、WTO、全面提高对外开放的水平
高中政治经济主体总结
5．加快转变经济发展方式。实施创新驱动发展战 略，推进经济结构战略性调整，推动城乡发展一体化， 全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。 6．综合运用经济、法律和行政的手段，加强对 国民经济的宏观调控，弥补市场调节的不足，实现促 进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平 衡的目标。 7．全面提高开放型经济水平，加快转变对外经 济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提 高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。 促进“引进来”和“走出去”更好结合。必须始终坚 持独立自主、自力更生的原则。
二、分配环节 1．坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国 实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证；增 加居民收入，着力保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、 劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳 动报酬增长和劳动生产率提高同步；再分配更加注重公平，为此，要健全以 税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分 配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收 入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收 入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。 2．改革和完善财政制度，确立合理的财政收入分配政策，发挥财政促进 社会公平、改善人民生活，促进资源合理配置，促进国民经济平稳运行的作 用。改革和完善税收制度，发挥税收的积极作用，加强税收征管，加大稽查 处罚力度，严惩违反税法的行为；加强税收宣传，教育人们要自觉依法纳税。 3．兼顾效率与公平。在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基 础上不断提高居民收入水平，缩小收入差距，使发展成果更多更公平惠及全 体人民。
三、交换环节 加强宏观调控。保持物价总水平基本稳定；规范市 场秩序，进一步完善市场规则，建立以道德为支撑、法 律为保障的社会信用制度。
高一经济生活期末复习知识
高一经济生活期末复习知识1. 什么是经济生活？经济生活是指人类为生存和发展而进行的各种经济活动的总和。
它涵盖了人们的消费、生产、交换和分配等方面的活动，是人类社会中不可或缺的重要组成部分。
2. 市场经济与计划经济市场经济和计划经济是两种不同的经济体制。
•市场经济是以市场为基础，由市场供需关系决定资源配置和价格形成的经济体制。
在市场经济中，个体经济主体为了追求利润最大化，在市场上进行自主决策和交易。
•计划经济则是由中央计划机构对资源配置和价格进行统一决定的经济体制。
在计划经济中，中央计划机构会根据国家的需要进行资源的调配和分配。
3. 四个基本经济问题任何一个经济体系都要解决四个基本经济问题：1.什么生产？2.怎么生产？3.谁来消费？4.怎么分配？在市场经济中，这些问题由市场供需关系和个体经济主体的自主决策解决。
而在计划经济中，则由中央计划机构统一决策和安排。
4. 经济增长与经济发展经济增长与经济发展是两个不同的概念。
•经济增长指的是国民经济总量的增加，通常以国内生产总值（GDP）作为衡量标准。
经济增长可以通过提高生产率、增加投资和创新等方式来实现。
•经济发展则是指整体社会经济水平的提高，包括人民生活水平、社会福利和社会制度等方面的发展。
5. 税收与经济发展税收是国家收入的重要来源，对经济发展有重要影响。
•税收可以用于投资基础设施建设、提供公共服务和社会保障等，促进经济发展和社会稳定。
•合理的税收政策能够调节经济运行，促进资源的合理配置和经济结构的优化。
6. 商品与服务在经济生活中，商品和服务是两个重要的概念。
•商品是指可以通过市场交换的有形物品，比如食品、衣物和电子产品等。
•服务则是指无形的劳务或者利他活动，比如医疗服务、教育服务和旅游服务等。
7. 供给与需求供给和需求是市场经济中的两个基本概念。
•供给是指生产者根据价格关系提供商品和服务的数量。
•需求则是指消费者根据价格关系需要购买商品和服务的数量。
《经济生活》重要主体归纳
主体：货币财富的拥有者、理智的消费者、新型的劳动者、理性的投资者、诚信的纳税者。
（1）财富拥有者：遵循价值规律，购买物美价廉商品；正确认识货币本质，树立正确的金钱观。
（2）理智消费者：①要坚持正确的消费心理和树立正确的消费观。
②要做市场规则的践行者和市场秩序的维护者，依法参加经济活动，依法维护自己的合法权益；同时要树立诚信观念，遵守社会公德；（3）新型劳动者：①要转变落后的就业观念，树立正确的就业观（四种）努力实现就业和再就业；②走自主创业之路，以创业带就业；③提高自身职业素质，增强劳动技能培训，不断适应新形势对劳动者的要求。
④坚持权利与义务统一，自觉履行劳动义务，依法签订劳动合同和维护自己的合法权益；（4）理性投资者：要认清各种投资方式的利弊，坚持投资多元化，理性投资。
（5）诚信的纳税者：要树立纳税人意识，自觉诚信纳税，不偷税欠税骗税抗税；同时，要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁态度积极关注国家对税收的征管和使用。
二：《经济生活》行为主体——企业（1）企业作为商品生产者：①要重视产品质量，生产适销对路的高质量产品，这样才能实现商品的价值的；②要自觉遵循价值规律，提高个别劳动生产率，这样在竞争中才处于有利地位。
③根据价格变动对生产经营的影响，适时第调节产量和生产要素的投入。
（2）企业作为经营者：①要制定正确的经营战略，掌握市场信息，调整产品结构；②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；③企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象，搞好售后服务，实施名牌战略，坚持正当竞争；④要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动产业结构优化升级，坚持走新型工业化道路，提高企业的经济效益；⑤企业要树立生态文明观，开展节能减排，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，建设资源节约型、环境友好型企业；⑥企业要坚持经济效益和社会效益相统一，企业在追求利润的同时，承担相应的社会责任。
2015届高三第一轮复习《经济生活》第九课第二框导学案
第九课 第二框 社会主义市场经济 课时：2课时 课型：复习课 审核：高三备课组班级 组别 姓名 学号一、学习目标：1、解释社会主义市场经济的三个基本特征。
2、解释国家进行宏观调控的原因。
3、回忆我国宏观调控的含义、主要目标。
4、结合我国宏观经济政策区分宏观调控的主要手段。
二、重点与难点1、社会主义市场经济的三个基本特征；2、我国宏观调控的含义、主要目标与手段。
三、知识清单，找出/写出准确答案并记忆。
1、什么是社会主义市场经济？2、社会主义市场经济的基本特征？3、加强国家宏观调控的原因？4、什么是宏观调控？宏观调控的目标与手段？四、判断正误，并予以解释说明1、国家宏观调控的事目标就是促进经济增长。
（ ）说明：2、宏观调控是社会主义市场经济特有的。
（ ）说明：3、国家的宏观调控就是行政调节。
（ ）说明：五、巩固练习1、我国社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控，这是因为社会主义市场经济( )A 、坚持以公有制为主体B 、以市场为基础配置资源C 、充分发挥了计划的长处D 、完全克服了市场的弊端2、在市场经济条件下，我国城乡居民收入在总体稳步增长的同时，不同群体之间的收入差距却在拉大。
特别是由于劳动报酬在初次分配中的比例过低，“干得多，挣得少”，制约着百姓消费能力和生活质量的提高。
调整国民收入分配结构，真正让人们“劳有所得”“干有所值”是一件鼓腰包、顺民心的要紧事。
材料体现出我国的市场经济（ ）A 、坚持公有制为主体地位B 、以共同富裕为目标C 、坚持多种所有制经济共同发展D 、需要国家实行强有力的宏观调控3、漫画《饕餮》嘲讽一个贪吃的人。
这幅漫画告诫我们（ ）A ．市场调节是实现资源配置的有效方式B ．必须充分利用地球资源，促进经济发展C ．社会主义市场经济具有开放性的特点D ．必须加强国家宏观调控，走可持续发展道路4、[2013广州三模]广东省是全国第一个启动碳交易试点的省，碳排放权交易把与节能、减碳和生态发展密切相关的碳排放权益作为一种可交易的产品，建立了一种统筹能源战略、节能降耗和编号：1902生态发展的机制。
14-15《经济生活》必杀十道题
不利影响
如何面对
<2>全面提高对外开放经济水平
基本格局 基本战略 基本原则 具体方式 形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局 加快“引进来”和“走出去”更好结合。实施“走出去”战略是我 国对外开放新阶段的重大举措。 坚持独立自主、自力更生的原则。必须把独立自主、自力更生作为 自己发展的根本基点，在立足于自身发展的基础上是想对外开放。 加快转变对外经济发展方式，形成以技术、品牌、质量、服务为核 心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提 高利用外资综合和总体效益，推动引资、引技、引智的有机结合。 统筹国内、国外两个市场、两种资源，促进国民经济持续健康发展； 才能更好地与各国合作，优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、 普惠、共赢的方向发展。
（4）守法经营，公平竞争；主动承担社会责任，讲求社会效益。
（5）通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源合理配置和产业结 构的合理调整，提高企业竞争力。
（6）积极实施“走出去”战略，转变对外发展方式，优化出口商品结构，培 育自主品牌，增强国际竞争力；走出国门的企业要有风险意识，注意投资安 全；要有规则意识，有利用世贸规则的本领。
<2>财政的作用
（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
（2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。
（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
必杀8 有形手 无形手 手拉手 一起走
<1>市场调节
①地位：市场调节是指市场在资源配置中起决定性作用 ②作用（优点） 市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信 息，实现资源配置。面对市场竞争，商品生产者在利益杠杆的作用下，积极调整生产 经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有 效利用。 ③市场失灵（局限）市场调节不是万能的，同时市场调节存在着自发性、盲目性、滞 后性 ④仅依靠市场调节的后果：如果仅由市场调节，会导致：第一，资源配置效率低下、 资源浪费；第二，社会经济不稳定，发生经济被动和混乱；第三，收入分配不公平， 收入差距拉大，甚至导致严重的两级分化。
《经济生活》必修一复习列表
一神奇的货币【消费单元】一多变的价格三多彩的消费四生产与经济制度【生产单元】五企业与劳动者六投资理财的选择(一)揭开货币的神秘面纱(二)影响价格的因素(一)消费及其类型(一)发展生产满足消费(一)企业的经营(一)储蓄存款和商业银行1商品的基本属性2货币的产生与本质3货币的基本职能①基本职能②其他职能4纸币①纸币的产生②纸币的含义及发行③通货膨胀与通货紧缩1供求影响价格2价值决定价格①价值与价格②商品价值量③劳动生产率与商品价值量④价值规律1影响消费的因素①收入与消费2 消费类型①按交易方式分类②按消费目的分类3 消费结构【恩格尔系数】1生产与消费【重要关系之一】①生产与消费的辩证关系②社会再生产四个环节的关系2大力发展生产力①大力发展生产力原因意义②大力发展生产力的措施1公司的类型①企业的含义、类型②现代企业的组织形式③公司的组织机构、优点2公司的经营和发展①公司成功经营的因素②企业兼并与企业破产1.储蓄存款①储蓄、利息、利率与本金②两类储蓄投资的特点2我国的商业银行①商业银行的含义及构成体系②商业银行主要业务(二)信用卡、支票和外汇(二)价格变动的影响(二)树立正确的消费观(二)我国的基本经济制度(二)新时代的劳动者(二)股票、债券和保险1 结算与信用工具①结算方式②常用的信用工具2外汇③外汇与汇率变动④保持人民币币值基本稳定意义①对人们生活的影响①需求法则②需求弹性③需求交叉弹性②对生产经营的影响①调节生产②调节生产要素的投入1消费心理①______心理②______心理③______心理④______心理2 做理智的消费者科学消费观的原则①②③④综合探究：※正确对待金钱1公有制为主题①公有制的范围、主体地位的表现②国有经济的主导作用2多种所有制经济共同发展①非公有制经济的形式②非公有制的地位和作用3坚持基本经济制度1 劳动与就业①劳动光荣②就业2 依法维护劳动者权益①劳动者享有的各项权利②依法维护劳动者权益的途径3 做好就业与自主创业的准备1.股票①股票的含义②股票的特点2.债券①债券的含义②债券的分类3.保险①商业保险含义种类②订立商业保险合同的原则※做好就业和自主创业准备《经济生活》复习一览表（定稿2014-1-5）七个人收入的分配【分配单元】八财政与税收九走进社会主义市场经济【交换单元】十科学发展观和小康社会的经济建设十一经常全球化与对外开放复习建议：（线索复习）(必修一共106知识点)(一)按劳分配为主体多种分配方式并存(一)国家财政(一)市场配置资源(一)实现全面建成小康社会的目标(一)面对经济全球化线索一:关键词现代人线索二：关键词企业1 按劳分配为主体①生产决定分配②按劳分配为主体（基本内容、地位、意义、必然性）2 多种分配方式并存③生产要素按贡献参与分配（形式、必然性与意义）1财政及其作用①财政含义本质②财政的作用2.财政收入与支出①财政收入渠道、影响因素②财政支出具体途径【提示】经济、科教文卫、行政国防、保障等③财政收支平衡收支三种关系1 市场调节①市场与计划②市场经济（定义）③市场调节的机制和优点【重要关系之一】【图示、关键词】2 市场调节局限性①市场调节的局限②单纯调节后果3 市场秩序①市场规则②市场秩序建设1 实现全面建成小康的目标①总体小康的历程和表现②全面小康的目标2 经济建设的新要求①经济建设的新要求【五位一体】②全面建成小康社会新要求※经济________发展※人民生活水平______提高※资源节约型、________型社会建设取得重大进展1 经济全球化深入发展①经济全球化的含义②经济全球化的主要表现※____全球化※____全球化※____全球化③经济球化的主要载体※_____公司2 经济全球化的影响①经济全球化的实质②经济全球化的利与弊一、经济社会人：——消费者——劳动者——经营者——投资者——纳税者二、企业（家）——经营意识（成功）——风险意识（破产）——规则意识（市场）——责任意识（绿色）——品牌意识（创新）四、经济关系—生产与消费的关系…(二)收入分配与社会公平(二)征税和纳税(二)社会主义市场经济(一)围绕主题抓住主线(二)积极参与国际警察竞争与合作线索三：关键词政府线索四：关键词关系1 社会公平的重要体现①收入分配公平的含义②注重收入分配的原因③收入分配公平的举措2处理好效率与公平的关系【重要关系之一】④效率的含义⑤公平与效率的关系⑥正确处理效率与公平的关系1 税收及其种类①税收的含义②税收的基本特征③税收的主要种类增值税个人所得税2 依法纳税是公民的基本义务①依法纳税是公民的既有义务②违反税法行为1 社会主义市场经济的基本特征2 加强国家宏观调控①宏观调控原因②宏观调控目标③宏观调控手段综合探究：※提高效率促进公平1深入贯彻落实科学发展观①落实科学发展观重要意义②科学发展观内涵2加快转变经济发展方式①实施_______发展战略②推进_______战略性调整。
经济生活全书复习(姜游)
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二．重点难点分析
1、商品
商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。（构成商品必须具备两个条 件：一是劳动产品。二是用于交换）
商品的基本属性——使用价值和价值 （1）使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。 （注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。） （2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的 人类劳动） （ 3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可 使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有 价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。 消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了 实现商品的价值。但是，无论生产经营者还是消费者都会关心使用价 值和价值。
那么，我们国家在社会主义市场经济这个大舞台上 表演生产、交换、分配、消费这些经济活动的目的是为了 什么呢？简单说来，近期目标是为了建设一个全面小康社 会。因此，第十课叫“小康社会的经济建设”，学习这一 课以后，大家会对我国经济活动的目标有着全面的认识， 有助于高中生深入理解经济生活。
最后一课，我们的教材还把经济生活放在一个经济全 球化的背景下进行考察，所以第十一课叫“经济全球化与 对外开放”。 因此，加上这一课，我们整个教材的思路，或者说逻 辑结构可以用一句话概括：在一个面向全球开放的社会主 义市场经济的舞台上，进行交换、消费、生产、分配及等 生产活动，以建设一个全面的小康社会。
反 作 用
科学发展 观和全面 建设小康 社会 面对市 场经济 （怎样生产）
决 定
生产
反 作 用
经济全球 化和对外 开放
决 定
分配
收入与分配
(高考政治)必修一《经济生活》复习提纲
政治必修一《经济生活》复习提纲一、货币Ⅰ.商品和一般等价物商品定义：用于交换的劳动产品。
商品的使用价值：能够满足人们某种需要的属性。
商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
两者关系：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者；生产者为获得价值，必须让渡使用价值；消费者为获得使用价值，必须付出一定价值进行交换。
一般等价物定义：表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
Ⅱ.货币货币定义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
本质：一般等价物货币的职能：（价值尺度与流通手段为货币的基本职能）①价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能时并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
价格定义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
③贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来。
④支付手段：货币被用来偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等。
⑤世界货币：货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。
流通中所需要的货币量=商品价格总额（商品单位价值量×商品总量）/货币流通速度纸币：含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，会导致通货膨胀；少于实际需要的货币量，则会导致通货紧缩。
结算方式：现金结算，转账结算。
信用工具：信用卡——功能：存款、取款、消费、结算、查询（电子货币，本质上是价值符号）作用：简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
支票（信用货币）。
在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。
外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
经济生活复习提纲
《经济生活》复习提纲第一单元《生活与消费》⒈保持人民币币值基本稳定有什么意义？⑴即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，⑵对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要意义。
⒉影响价格的因素有哪些？⑴供求影响价格。
供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
⑵价值决定价格。
生产成本增加，价值量增大，价格上涨；社会劳动生产率提高，价值量降低，价格下跌。
⒊价格变化对人们生活有什么影响？价格变动会影响人们的需求量。
⑴一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
⑵不同商品的价格变动对人们需求量的影响不同：生活必需品的价格变动对人们的需求量的影响比较小，高档耐用品的价格变动对人们的需求量的影响比较大。
⑶一种商品的价格变动，对其替代品和互补商品的需求量的影响不同：一种商品的价格上涨，对替代品的需求量会增加，对其互补商品的需求量会减少。
一种商品的价格下降，对替代品的需求量会减少，对其互补商品的需求量会增加。
⒋价格变动是如何影响生产经营的？⑴调节生产规模；⑵提高劳动生产率；⑶促使企业生产适销对路的高质量产品。
⒌影响消费的因素有哪些？⑴居民收入（①当前可支配收入影响消费；②未来收入预期影响消费；③人们收入差距影响社会总体消费水平）；⑵物价的变动；⑶经济发展水平（根本因素）；⑷消费心理、消费观（主观因素）。
⒍人们的消费行为主要受哪些消费心理的影响？⑴从众心理；⑵求异心理；⑶攀比心理；⑷求实心理。
⒎正确消费观应坚持哪些原则？⑴量入为出，适度消费；⑵避免盲从，理性消费；⑶保护环境，绿色消费；⑷勤俭节约，艰苦奋斗。
⒏绿色消费的含义、意义和措施(“5R”)分别是什么？⑴含义：是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。
⑵意义：①有利于个人的生命健康，也有利于保护环境、节约资源和社会的可持续发展。
2015届一轮复习课件《经济生活》第十课《科学发展观和小康社会的经济建》复习课件
考点三：围绕主题 抓住主线
• ④必须把统筹兼顾作为根本方法。
• 要求：要坚持一切从实际出发，正确认识和妥 善处理中国特色社会主义事业中的重大关系， 统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人 与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹 各方利益关系，充分调动各方面的积极性。 • 【思维拓展】十六届三中全会提出“五个统筹 ”，党的十八大报告在“五个统筹”的基础上 ，统筹各方利益关系，这是对统筹兼顾的深化 和发展。
考点三：围绕主题 抓住主线
• ②必须把以人为本 作为核心立场 。
• 要求：要始终把实现好、维护好、发展好 最广大人民的根本利益作为党和国家一切 工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精 神，保障人民各项权益，不断在实现发展 成果由人民共享，促进人的全面发展上取 得新成效。
考点三：围绕主题 抓住主线
• ③必须把全面协调可持续作为基本要求
（1）衡量发展是否科学 （2）不能简单看人均数，而要关注不同阶层的公平； （3）不能以富人为标准，而要更加关注弱势群众和多数人群。
【拓展延伸】衡量发展是否科学的标准
考点四：加快转变经济发展方式
• 1.含义： 主线 • （1）经济发展方式:是实现经济发展的方法、手 段和模式.。 • （2）转变经济发展方式
• （2012青岛三校联考）当前我们必须看到，贫困地区、贫 困群众的小康，是实现全面小康目标的难点。中国政府向 全世界庄严承诺：力争到2020年实现全面小康。实现这一 目标，对中西部比较落后的地区而言，要（ ） • A、着眼于GDP的增长，发展得更快些 • B、奋起直追，加快发展 • C、着眼于消除“三大差别”，缩小贫富差距 • D、更快发展，率先发展
高三政治经济生活基础知识总复习
高三政治《经济生活》一轮基础学问总复习一、高考考点公有制是社会主义经济制度的基础11。
巩固和发展公有制经济，激励、支持和引导非公有制经济发展12。
以按劳安排为主体，多种安排方式并存，确立生产要素按贡献参与安排的原则13。
公民的合法的私有财产不受侵扰14。
市场经济的一般特征15，国家宏观调控16。
社会主义市场经济的基本特征二、重点、难点剖析(一)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础1生产资料全部制是生产关系的重要内容。
生产关系从内容上包括全部制形式，生产过程中人与人的关系、安排关系等。
在确定历史时期，社会占主要地位的生产关系几个方面的总和就构成了该社会的经济制度。
在生产关系内容的几个方面，之所以生产资料全部制成为经济制度的基础，这是因为，从事生产活动，除了劳动者外，必需具备确定的生产资料，如土地、原材料、工具、设备等，才能构成现实的生产过程，而生产资料又总要归确定的阶级、集团或个人全部，形成确定的生产资料全部制，由于生产资料全部制的性质不同确定经济制度的性质不同。
我国社会主义经济制度中生产资料公有制占居主体的地位，生产资料公有制不仅是生产关系的重要方面，是社会主义经济制度的内容，而且对生产关系的其他方面的状况起确定作用，即它确定劳动者与生产资料的结合方式、确定人们在生产过程中的地位和相互关系、确定人们在交换和安排过程中的关系，乃至社会生活中绝大部分详细的经济关系。
所以，生产资料的公有制确定社会主义生产关系的性质，成为社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
2. 公有制经济的范围包括哪些？（1）国有经济。
（2）集体经济。
（3）混合全部制经济中的国有成分和集体成分。
3. 国有经济的作用及其体现？国有经济在国民经济中起主导作用。
这种主导作用主要体现在限制力上：（1）对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域必需占支配地位。
（2）国有经济要提高整体质量和竞争力，引导和影响其他全部制经济的发展，并在国内外竞争中不断壮大。
2013-2014高一《经济生活》期末考试主观题集锦
经济生活主观题集锦《经济生活》主体复习法:个人、企业和国家一、个人（消费者、劳动者、投资者）（一）消费者：（树立正确的金钱观、树立正确的消费观）典型例题一:目前，高中生或多或少有些零花钱，将来走上社会也必然要与钱打交道。
同样是高中学生，由于消费观不同，对待金钱的态度也不尽相同。
某班举行了一次有关中学生消费状况调查，开展研究性学习活动。
第一小组收集到以下材料：金钱能买到床铺，却买不到睡眠；金钱能买到补药，却买不到健康；金钱能买到食物，却买不到胃口；金钱能买到书籍，却买不到知识；金钱能买到钟表，却买不到时间。
在人类社会中，有很多东西比金钱更重要，如高尚的人格、真诚的友谊、亲情等，都是金钱买不来的。
如果就上述材料请你参加讨论，结合经济生活中相关货币理论知识，谈谈你对金钱的认识。
（1）树立正确的金钱观。
①金钱在现实生活中确实有着不可低估的作用，但金钱不是万能的。
（1分）②在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系。
货币是充当一般等价物的商品，它具有价值尺度和流通手段两种基本职能。
在一定的意义上，货币是财富的象征。
（2 分）③对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。
（2 分）（典型例题二）材料（略）（2）城乡居民生活发生变化的原因是什么？①经济的稳定增长人们生活水平提高的根本原因；②收入是消费的前提和基础，人民当前可支配收入的增加是居民生活变化的直接原因；③近年来物价水平较低是重要原因。
（3）在当前的情况下，人们怎样做理智的消费者？树立正确的消费观。
量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
（4）请从生产和消费的角度回答上述变化对社会生产的发展会产生怎样的影响？（6分）生产决定消费，消费对生产具有反作用；消费是生产的目的和动力；我国城乡居民消费水平的提高和消费结构的变化，有利于促进生产的发展和经济结构的调整。
（每点2分，共6分）（二）劳动者：（树立正确的就业观、劳动者要依法维护自身合法权益）（典型例题一）材料一 \ 2012年，我国人才供需结构对比如下：用人单位需要情况是：硕士及其以上研究人员占19%、本科毕业生占46%、专科职业技术人员占35%；而劳动力的供给情况是：硕士及其以上14%、本科毕业生60%、职业技术人员26%。
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5.完善分配制度：要深化收入分配制度改革，坚持和完善以 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。为实现 社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供制度保障。 6.完善就业制度：实施就业优先战略和积极的就业政策，创 造更多的就业岗位。制定了劳动者自主就业、市场调节就 业、政府促进就业和鼓励创业的方针；完善市场就业机制， 构建有利于劳动者成才的环境，调动劳动者的积极性和创 造性。 7.不断提高对外开放的水平：完善互利共赢、多元平衡、安 全高效的开放型经济体系。加快转变对外经济发展方式， 推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。 坚持“引进来”与“走出去”相结合的战略。提高利用外资 的综合优势和总体效益，支持企业在研发、生产、销售等 方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知 名品牌。 坚持独立自主、自力更生原则作为发展的根本基点。
（4）素质：提高经营者、劳动者的素质，承担社会 责任，把经济效益与社会效益相结合。 （5）效益：降低生产成本，提高经济效益，走新型 工业化道路。 （6）品牌：树立良好的企业信誉和形象，创立品牌， 生产优质产品，冲破国际绿色壁垒。 （7）竞争力：坚持“引进来”和“走出去”相结合， 利用国外资源，增强国际竞争力，积极参与国际竞争， 运用世贸规则维护国家经济利益和经济安全。 （8）根据材料的中心意思进行的观点归纳提炼。 （9）与企业或是材料中心意思相关的时政观点。
3.落实科学发展观（经济万能答案）： ①增强发展协调性，努力实现国民经济又好又快发展； ②全面改善人民生活，实现充分就业；完善社会保障制度； 形成合理有序的收入分配格局； ③建设生态文明，节约能源资源和保护生态环境，增强可持 续发展能力； ④提高自主创新能力，建设创新型国家； ⑤加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，走中 国特色新型工业化道路； ⑥推动城乡发展一体化，推进社会主义新农村建设； ⑦推动区域协调发展，缩小区域发展差距。 4．社会信用制度：形成以道德为支撑、法律为保障的社会 信用制度，这是规范市场秩序的治本之策。要切实加强社 会信用建设，建立健全社会征信体系，褒扬诚信， 惩戒失信，在全社会形成守信光荣，失信可耻的氛围
行 政
（为辅）
转变经济发展方式
政府经济生活：
1.实施宏观调控（经济万能答案）：促进经济增长、增加就 业、稳定物价、保持国际收支平衡；综合运用经济手段、 法律手段和行政手段；可以弥补市场调节的不足，保证社 会主义市场经济的健康发展；这是由我国的社会主义性质 决定的；也是社会主义公有制和共同富裕目标的要求。 2.发挥财政的作用：国家财政是促进社会公平、改善人民生 活的物质保障；国家财政具有促进资源合理配置的作用， 国家通过财政支持（如能源、交通、水利等）基础设施行 业、地区的建设；国家财政具有促进国民经济平稳运行的 作用。 财政政策：支持边疆建设，常用财政转移支付；支持居民消 费，常用财政补贴；刺激企业投资，常用税率调整或者是 营业税转为增值税；刺激经济，常用发行国债用于基础设 施建设。 （注：货币政策：主要指调整存贷款利率、存款准备金率、 增发货币等）
主体角度——企业
关于企业相关答案(“为什么”或是“如何”的设问)切
入的知识角度（市场、科技、管理、素质、
效益、品牌、战略、走出去、材料中心意 思的归纳、时政）：
（1）市场：面向市场进行产品结构调整，生产适销 对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行 优化配置。 （2）科技：贯彻科教兴国战略，运用新技术，加强 自主创新，实现发展方式的转变。 （3）管理：采用现代管理办法，加强管理，贯彻人 才强国战略。
针对高考，我们要“四过”：
1、做过：实战经验
千万不要只是听讲过！ 2、看过：阅题无数 那只会是传说！ 3、背过：夯实基础
4、琢磨过：思考出智慧
经济制度——坚持分配制 度——发挥市场的决定性作用——加强宏观 调控（目标、手段—财政、货币政策）—— 对外开放——完善社会保障制度——关注民 生加强社会建设——健全金融市场
主体角度——个人
纳税人意识
影响消费的因素
储 蓄 纳税人 消费类型 投 资 者 消 费 者
股
债
票
劵
个 人
劳动者
消费结构 不同的消费心理
商业保险 义 务
相互依存 不可分离
正确的消费原则 权 利
维护劳动者合法权利
在经济活动中，个人应如何做？ （1）作为劳动者，要全面提高自身素质和职业技能 水平，树立正确的就业观念；做到权利与义务相 统一，自觉遵守法律法规，提高法治观念和法律 意识。 （2）作为消费者，要树立正确消费观，提倡勤俭节 约，艰苦奋斗。 （3）作为投资者，要树立正确的金钱观和投资理财 观念，倡导奉献回报社会。 （4）作为纳税人，要树立权利意识和义务意识，做 到依法自觉纳税，并监督税款的征收和使用。
主体角度——国家
财政政策 货币政策 经济计划 税收政策 法制化的要求 制定和运用 强制性的特点
命令、指示、 规定等措施
资源的有限性 市场调节的不足
经 济
（为主）
社会主义性质 要 求
经济增长
法 律
（为主）
手 段
国家行为
(宏观调控) 科学发展观为指导
目 标
增加就业 稳定物价
保持国际 收支平衡
全 面 小 康 社 会 目 标