《学道德模范诵中华经典做有德之人》观后感
全国道德模范事迹个人观后感心得最新范文5篇
全国道德模范事迹个人观后感心得最新范文5篇
道德模范是一面鲜艳的旗帜，要向全国道德模范们学习、致敬，要将道德模范的榜样力量转化为实践动力，积极行动起来，全国道德模范事迹个人观后感心得有哪些你知道吗?一起来看看全国道德模范事迹个人观后感心得最新5篇，欢迎查阅!
全国道德模范事迹个人观后感心得1
老师经常要求我们”学道德模范、诵中华经典、做有德少年”的经典名句，其中分为五个篇章，分别是：助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲。中国自古以来就是礼仪之邦通过对经典的诵读、道德模范的学习，教育我们做个有道德的人。
这些典型的道德模范故事之中，令我印象最深的是那个义务为人指路的谢亮爷爷。
短片讲述的这位老人义务为人们之路十年的故事。直到有一天，他生病躺在病床上，可他还在为没认为人们指路而担忧。于是，他毫不犹豫的从病床上站起来，走出医院。当他打开大门的时候，看到上百个学生举着一个”义务指路”几个大字的牌子……谢爷爷的眼眶湿润了，他感动不已。看到这么懂事的孩子们，他很欣慰。
后来，“义务指路”的名声越来越响，越来越多的人加入到“义务指路”的行列中来……
这就是谢亮爷爷助人为乐的故事。它让人们明白“己欲立而力人，己欲达而达人;能近取譬，可谓仁之方也已。”的内涵，也让人们懂得“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧”的道理。
这样的事，这样的人，我们现实中还有很多。只有乐于助人，我们就会收获快乐;只有乐于助人，我们一生就会平安、吉祥。
全国道德模范事迹个人观后感心得2
长期以来，不断推进公民道德建设，弘扬中华传统美德，培育时代新风，中华大地涌现出一大批道德模范、最美人物。全国道德模范就是其中的优秀代表。你们或充满爱心、助人为乐，或见义勇为、舍生忘死，或诚实守信、坚守正道，或敬业奉献、虔诚勤勉，或孝老爱
学道德模范诵中华经典做有德之人电视专题片观后感
学道德模范诵中华经典做有德之人电视专题片观后感
第一篇：学道德模范诵中华经典做有德之人电视专题片观后感观看《学道德模范诵中华经典做有德之人》有感九年级四班：马瑞杰看了“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”这组专题片后，我知道了10年来为大家义务指路的谢亮，为此他跑遍了北京五千多个公交车站，以他的“举手之劳”给别人带来了快乐，谢亮爷爷有着帮助别人、快乐自己的利他精神。又看了从小学就开始帮助别人的慈善家陈光标，从汶川到玉树,他都是第一批到达救援的人,做到“已欲立而立人,已欲达而达人”.还有从8岁开始照顾母亲的孟佩杰，这个带着母亲上大学的大姐姐，一直坚持下去，不怕吃苦，最终她的孝心感动了人们.谢亮爷爷、陈光标叔叔等等，他们做的都是生活中的平凡事，但是他们坚持了下来，以帮助别人为本，孝老爱亲。其实雷锋不也是从生活中的一件一件的小事做起的吗，但是就是这么一件件的“小事”，却并非是人人能做到的。上面有句话说得好“已所不欲，勿施于人”，自已都不能做到的，不要怪别人做得不好。只有从我们自已做起，做好，去帮助他人，才能让这个世界充满爱。
观看《学道德模范诵中华经典做有德之人》有感九年级六班李春婷今天我看了“学道德模范,诵中华经典，做有德之人”电视专题片，感触颇深！
这5段精心拍摄的专题片都以孩子们朗朗的吟诵声中开场，那些从《论语》，《孟子》，《周易》，《孝经》所选出来的耳熟能详的句子，为我们诠释了一个个平常而不平凡的人物的优秀品德：乐于助人的普通工人郭明义，明星企业家陈光标，勇接从高楼坠下的孩子吴菊萍，救落水儿童的刘子元等，最让我感动的带着母亲上大学的坚强女孩孟佩杰。助人为乐，见义勇为，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲---这些最基本而最可贵的品德值得同学们一起学习。
道德讲堂观后感5篇600字
道德讲堂观后感5篇600字
“夫南国圣人季札者，延陵人也，三辞国君之位，谦恭礼让，身为国人拥戴。……千秋义，百世风，讲诚信，品德正，下面是小编为大家带来的道德讲堂观后感，希望你们喜欢。
道德讲堂观后感1
学校在中午为我们播放了《道德讲堂》，他给了我很大的感触，也让我明白了生活中有各种各样的好人，这些好人往往就在我们身边。许许多多的好人，许许多多的好事，一个个见义勇为、乐于助人，令我感动不已。
常州市民周莉芳是一位母亲，她有一个快乐和谐的家庭。但当父亲病危，她却毫不犹豫将自己的肾脏捐给了父亲，从而保住了父亲的生命。“您已经有了家庭，做了妈妈是什么让你将自己的肾脏捐给病危的父亲?”面对观众的提问，她微笑着说：“我只有一个爸爸，我不能丢下他不管。”她还告诉观众，她的妹妹说，如果自己在今后的生活中有了什么影响，她会将自己的肾脏捐给她!这时，周莉芳的父亲走上了舞台，说：“为了这件事，莉芳劝了我很多次。可是哪个当爹的愿意让女儿冒险?后来她发动了所有亲友全来劝我。现在我身体里跳动着的是女儿的心脏，是女儿给了我第二次生命!”看到这，我顿时百感交集，从那跳动着的肾脏中，从那朴实平常的话语中，从那感天动地的事例中，我看到了生命的可贵、坚韧、伟大，也看到亲人们之间的博大无私、情深似海、骨肉相连的亲情，更看到了“孝”，孝敬父母是中国的古训，也是所有人所必须做到的，它是中国古训中最重要的一点。这件事让我们看到了这贯穿了岁月的磨练和考验的孝道。一位位好人，一件件好事，让我知道也明白了我们身边并不缺少爱，是我们忽视了它。在这个社会中我们只有学会感恩、发现爱，才能使世界变得更加美好。
学习道德模范的心得体会(精选10篇)
学习道德模范的心得体会〔精选10篇〕
学习道德模范的心得体会〔精选10篇〕
学习道德模范的心得体会篇1
通过认真学习过道德模范事迹之后，我的“典范”词典里又多了一些像刘国红、李远红、李泽英、李志勇、白凯、颜昌峰、万权红等36名这样闪光的名字！从而有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我非常感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想别人之所想，急别人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
通过学习，我主要有以下几点体会：
一，向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。
模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。刘国红是贵阳市公交出租汽车公司四车队三班班长，一名的普通的士司机。屡次在营运中做好事、见义勇为。李远红带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开场共同抚养幼女，照顾瘫痪前夫，演绎了一段感人的真情故
事。“保姆妈妈”李泽英带着卓遵琴抛下的卓欣和卓欢〔双胞胎弃婴〕，艰辛地走过了十多个春秋。如今卓欣和卓欢渐渐长大了。如今，她带着姐妹俩和自己的孩子，用汗水和劳累兑现自己的承诺。李志勇是一名贵阳市高新技术开发区村民。他平常就乐意帮助和关心别人，他始终认为帮助别人是中华民族的传统美德，见义勇为是人间正气。近六年以来，李志勇先后抓获抢窃手机、项链、耳环的就达9起。他总是以“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神去和一切违法作斗争的感人故事等等。
二，向道德模范学习，要学习他们工作细致认真，一丝不苟的精神。
学习道德模范心得体会（通用5篇）
学习道德模范心得体会
学习道德模范心得体会（通用5篇）
我们心里有一些收获后，写心得体会是一个不错的选择，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的学习道德模范心得体会（通用5篇），希望对大家有所帮助。
学习道德模范心得体会1
通过认真学习过道德模范事迹之后，我的“榜样”词典里又多了一些像刘国红、李远红、李泽英、李志勇、白凯、颜昌峰、万权红等36名这样闪光的名字！从而有一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
通过学习，我主要有以下几点体会：
一，向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。
模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。刘国红是贵阳市公交出租汽车公司四车队三班班长，一名的普通的士司机。多次在营运中做好事、见义勇为。李远红带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养幼女，照顾瘫痪前夫，演绎了一段感人的真情故事。“保姆妈妈”李泽英带着卓遵琴抛下的卓欣和卓欢（双胞胎弃婴），艰辛地走过了十多个春秋。如今卓欣和卓欢慢慢长大了。现在，她带着姐妹俩和自己的孩子，用汗水和劳累兑现自己的承诺。李志勇是一名贵阳市高新技术开发区村民。他平常就乐意帮助和关心别人，他始终认为帮助别人是中华民族的传统美德，见义勇为是人间正气。近六年以来，李志勇先后抓获抢窃手机、项链、耳环的犯罪分子就达9起。他总是以“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神去和一切违法犯罪分子作斗争的感人故事等等。
中华经典诵读读后感
中华经典诵读读后感
中华经典诵读读后感(14篇)
当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的中华经典诵读读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中华经典诵读读后感1
《中华经典诵读》是一本集合了古文古诗于一体的课外书。读了它，我们能够明白华夏民族几千年以来的历史和礼貌，还能够培养常读书和背古诗的好习惯。下头就让我具体谈谈我读了这本书之后的感想吧！
读了《农家》这首诗以后，我体会到了在田里耕种的农民们的辛苦。他们起早贪黑，在月光还未消失时就开始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滚落下来，可依然在松土，浇水，施肥......而那些统治者呢？在家里喝着水酒，吃着肉，看着歌妓在跳舞，生活是多么惬意啊。可是他们的挥霍，才更使那些在田里耕作的农民们更加辛苦，我真期望把那些统治者与农民的身份换一换，让农民舒服几天，让那些统治者体会体会农民的生活。可惜，这些只是幻想，为此我深感悲痛。
《论语学而篇》我相信五年级的同学必须不陌生，可如果细细品味。也能够品出许多新的资料。孔夫子以简练的语言表达出了学习要时常温习，做人要对朋友真诚等等，这些都是做人的基本常识。孔夫子教导学生，期望学生做个正直的人的话，这句话，包涵了教师对学生的浓浓的爱与期望。每个教师都期望自我的学生变成伟人，有文化的人。一日为师，终身为父，那里，我看到了孔夫子浓浓的父爱。
总而言之，《中华经典诵读》是一本很深奥的书，值得我们细细琢，磨细细品味。
中华经典诵读读后感2
【精品文档】《学道德模范,颂中华经典,做有德之人》观后感吴雨眠(整理版)
《学道德模范颂中华经典做有德之人》观后感
——为德所养，应做有德之人
小时候，我常常在想。长大之后应该做些什么呢。我又要怎样地去对待它啊。虽然始终都没有答案，但我仍然时不时地想起。随着时光流逝，我慢慢地觉得，它是那样的幼稚可笑，长大以后的事嘛，以后就会知道的。
今天，我上网观看了《学道德模范颂中华经典做有德之人》大型系列专题片，这是老师所布置的作业，我有些百无聊赖地进入网站，本以为迎接我的会使一些生硬死板的话语。但是，从我看到了一个男孩在长城上吟诵《论语》的第一幕，我的眼睛就开始发亮，隐约有一种非同凡响的感觉。于是，我摆好坐姿，注意起了里面的内容：它以中华文学经典为示范，穿插首都悠久的体态风貌，讲述着一位位以道德育人的中华骄子。助人为乐之事在我们身边时常发生，但是他们的情怀仍然深深地触动了我。那位名为谢亮的老人，一位平凡的老人，十年了，百日如同一日，他在大街上，用他那饱经风霜的手，举着那一个与他相伴十年“义务指路”的大牌，在对他人给予帮助的同时，或得了无限的乐趣。在三百多名志愿者在北京大街义务指路时，老人露出了微笑，那个笑容，是中华民族传统美德的一种诠释，一次绽放。他用真诚的付出，感染着身边的每一个人。他们都在向我们传递着从
一个谢亮老人身上所学到的简单的道理：帮助别人快乐自己。谢亮老人，是一位平凡而伟大的人。
我已经呆呆地定在那里了，是啊，别人能做到的，为什么我就做不到。作为一名中国人，这是我应有的志愿，应达到的目标。为德所养，应做有德之人。道德模范的事迹，不应该只是被我所仰望，我要已颤抖之身追赶，已敬畏之心挑战。做一个有益于国家和人民的人。仅此，而已。人生道路依旧，但路的两旁，风景已经改变。
学道德模范 诵中华经典 做有德之人
学道德模范诵中华经典做有德之人
中国是一个古老并创造了灿烂文明的大国，经过五千年的文明史筛选，留下了以孔孟为代表的儒家学说，也有以墨子为代表的墨家学说，以及其他许多也在中国思想史上有地位的学说流派；不仅有先人的著作，更有传统的道德。中华文明大国自古就能人倍出道德模范更是层出不穷；所以有了前人的良好榜样，作为后辈的我们更是要学道德模范、诵中华经典、做有德之人。
孝敬父母、团结友爱、爱国爱民、见义勇为、诚实守信、修己慎独、勤奋刻苦是作为模范的基本美德，这些有德之人对家庭、国家和社会都起到了巨大的维系与调节作用。他们引导每一个人从自己做起、从小事做起，革除陋习、倡导文明，做一个有道德、讲文明的人。作为学生，我们更应该向他们看齐，如今在学校中，要提倡勤俭学习、助人为乐，在我们班就有这样的例子，娄鑫盛自小的缺陷，双脚的行动不便，使他在同龄人中显得格格不入，但身为我们班中的一分子，我们并没有把他排除在外，班中的许多同学都尽量的帮助他，比如，上下楼梯的不便，使张亦珺同学宽厚的臂膀代替了娄鑫盛的双脚，他身残志不残，每天都靠自身走上五楼，晚上又是最后一个回家，在学业上，虽说不上是最好的那个，却也是最努力的那个，尽管不是名列前茅但也是尽了自己最大的努力，他身上兼备着勤奋刻苦、意志力坚强的美好品德，所以我们没有理由去看不起他，相反的，我们还要向他学习呢，不光是他，还有坚持不懈每天帮助他的那些同学，他们是我们班的每天以身作则的“道德模范”。
学校是一个充满书香气息的教学环境，不仅有着良好的教师团队，更是有着藏有中华经典的图书馆，馆内每天都充斥着求知若渴的同学，他们每个人都手捧着中华经典名学来丰富着自己的知识，知识让我们有所启示，有所反省，有所改正，更对自己有所了解；知识是一切的开端，把经典中学到的知识运用到生活中的小事中，你就是智者，是生活的智者。
学习全国道德模范事迹心得及感悟(精选7篇)_6
学习全国道德模范事迹心得及感悟（精选7篇）
学习全国道德模范事迹心得及感悟篇1
东西需要道德来体现。比如：有很多的坏人做那些不知羞耻的丑事。也有一些人在政治方面做的很全面，那些好人们不是为了我们的世界在不断的做着好事吗?这些人是值得敬佩的，在现在的世界里已经有很多的了。
只有我们都为我们的政治的做出自己的选择，不过，你们的选择是怎么样的?是要做一个被人骂的狗血淋头的恶人，还是做一个名垂青史的善人。不管怎样;不管那种选择;不管你认为是对是错。都是你的选择。
我记得以前有过这样一件事，这事也许能给我们这些人做一些政治影响。两年前的一个中午，太阳炙烤着大地，知了在树上不停的叫着，没有一丝风。我和小伙伴陈威相约在河边的桥洞下乘凉。我想那里可能凉快一些。来到河边，果然，一阵阵凉风从河边迎面吹来，真舒服啊!我们躺在桥洞里美美地睡了个午觉。醒来以后，我们没有什么事情可做，觉得有些无聊。我俩商量着：“去河边岩石里找螃蟹玩吧。”我们俩一拍即和，于是一人划分一块河滩，开始仔细寻找起来。我正专心致志地拨弄岩石，突然听见陈威大声呼叫;“救命呀!救命呀”我寻声望去，只见他已经掉到水里了!水不断的向他嘴里猛罐，呛的他喘不过气来，我吓坏了，连忙大声叫起来：“救命呀!救命呀!”我一边喊一边向河边跑，看有没有大人经过。正在这危机的时刻，有一位大伯路过这里，看见我又哭又喊，他马上明白了怎么回事，冲到河边，他来不及脱衣服就一头扎进了河里。大伯在水里面摸索了好一会，把头露出水面吸了几口气，又扎进去，这样反复几次才终于找到了陈威，并把他从河里拉了上来。一上岸，只见大伯脸色苍白，呼吸急促，双唇发紫，身子软软地倒在了地下……
小学“学道德模范诵中华经典做有德之人”主题教育活动总结
××县××小学经典诵读活动总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校本学年度诵读活动总结如下：
一、明确目标、落实活动方案
1、明确活动目标
通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、落实活动方案
⑴、与日常教学相结合。每天利用晨读10分钟、课间以及语文课时间，一二年级每周开设两节阅读课组织引导学生诵读。教师们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在中进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
⑵、与艺术课教学相结合。加强学科如音乐课教唱《诫
子书》《明日歌》《虞美人》《长征》等歌曲，美术课引导学生给古诗配画等。
⑶、与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，要求1—3年级学生每周至少背诵1首古诗，4—6年级学生每周至少背诵2首古诗。建立经典诵读成长记录，各班利用班队课或诵读课对学生的诵读情况进行督查，期末进行检测评价。
⑷、与传统节日相结合。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、经典诵读比赛等活动。
《做一个有道德的人》读后感范文5篇
《做一个有道德的人》读后感范文5篇
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面是小编收集整理的《做一个有道德的人》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《做一个有道德的人》读后感范文5篇(一)
最近学校发了一本书，叫《做一个有道德的人》。这个星期，我就伴着激动的心情看完了这本书，书里有很多感人的故事，我知道了什么是道德，还懂得了许多道理。其中《成龙不需替身》和《名人与节俭》让我印象最深。
读了《成龙不需替身》这个故事，让我想起在上个学期的运动会上，我跑200米和100米分别获得了全年级第一和第二名的好成绩。我就沾沾自喜很骄傲，认为全班我跑步最快了，没人能比得上我，之后就再也没认真跑过步。成龙作为一位著名的影视巨星，他身手敏捷，功夫了得，但他一点也不骄傲。他每天锻炼身体，坚持运动，一点也不偷懒。只要有楼梯可上，成龙绝不图轻松乘电梯。我感到非常惭愧，不应该这么骄傲，平时应该多锻炼身体，所以从现在开始，我每天上下楼不乘电梯，而是走楼梯。
另一个故事，《名人与节俭》里面的爱国华侨陈嘉庚，一身勤勉，但乐于帮助别人，创办并资助了许多学校。自己却住在简朴、又小又暗的两层楼房。他穿的最贵的西装不超过800元，买皮鞋不超过200元。这个故事对我启发很大，爸爸妈妈平时不但给我零花钱，而且还给我买好多玩具和零食，但是我一点也不珍惜，用零花钱去买游戏卡、小玩具等，一点也不节约。中国有这么多的贫困地区需要我们的帮助，和这些孩子比起来，我是多么的幸福啊!我觉得，我应该把零花钱捐给灾区的小孩，给他们一点帮助。
《学道德模范,颂中华经典,做有德之人》观后感 吴雨眠
《学道德模范，颂中华经典，做有德之人》观后感
今天，我按学校的要求，用电脑观看了《学道德模范，颂中华经典，做有德之人》。看完后，我深有感悟，认为此片对我的影响很大。
此片一开头，我就立刻被它吸引住了。画面上，一群身着校服、佩戴着鲜艳的红领巾的小学生，正站在巍峨的长城上大声、优美地朗诵古文诗词。学生们的表情庄严、肃穆，极好地向我们传承了古文的韵味。
此片讲述了许多见义勇为、助人为乐、无私奉献、尊老爱幼、诚实守信的中华传统美德，列举了谢亮、陈光标、赵国强、刘子元、赵书兵、吴菊萍等道德模范。他们之中，有义务给路人指路的，有慷慨解囊助力慈善事业的，有勇救落水小孩的，有勇斗歹徒的，还有面对着自己代别人买的中了五百万大奖的彩票，毅然归还给人家的……数不胜数。他们不是什么作秀，不是为了钱财，他们只是生活在我们身边的平凡、普通的老百姓。他们只是出于人的本能。他们给我们树立了榜样。在这些人中，最令我感动的是吴菊萍。她，是一个普通的人，也是一位母亲。当她看到十楼的窗口上有一个摇摇欲坠的2岁孩子后，出于本能，立刻不假思索、奋不顾身地冲了上去，用自己的双手接住了那个幸运的孩子。接住孩子后，吴菊萍昏倒了，被送进了医院。经诊断，吴菊萍左手臂的桡骨、尺骨断成了三截。医生还说，如果孩子的位置再偏一点伤及脑袋的话，吴菊萍就可能当场死亡。这是多么伟大的一种精神，让她冒着死亡的风险去救十楼掉下的孩子！我们都应该向她学习，向那些道德模范学习，学习这种平
凡而伟大的精神！我们不必做的轰轰烈烈，身边一件平凡的小事就值得我们去做。帮助老人、义务指路，这些都是我们可以做到的，也是我们应该做的。
学习学道德模范诵中华经典做有德之人体会
学习《学道德模范诵中华经典做有德
之人》体会
学习《学道德模范诵中华经典做有德之人》体会
康德说过：世上有两种东西，咱们越是对它们加以深切地试探，就越是对它们充满无穷的敬畏，那确实是咱们头顶上的星空和心中的道德律。
人一辈子的趣味就在于不明白前面会碰着什么，若是必然要成心识地预备什么。那确实是：行好事，莫问前程；所谓积善之家，必有余兴。那个地址积善应该是作为一个生活在社会群体里每一个个人操纵好自己的行为，坚持做利他的好事以达到和群体里其他人共生和互惠。若是每一个人都是那只善意的蝶，那么所有的蝴蝶效应必然能合力成绩一个和谐的社会。
感激xx小学教师能够组织同窗们学习《学道德模范诵中华经典做有德之人》。“积善之家,必有馀庆,积不善之家,必有馀殃。”这一句专门是前半句我超级之认同。道德的教育并无学校和家庭的界限，因为咱们的终极目标是为社会培育一个有道德品质的人。妈妈是小孩一生的带路人，作为妈妈，我一直希望睿岩不但要好勤学习讲义上知识还要知道如何做人，做一个有修养的男人，确实是做红尘中一只善意的蝴蝶。
应该说“积善”是我一直以来都能示范和引导的，小孩
最靠近的人确实是身旁的爸爸和妈妈，善是需要不断强化和引导的。
xx中班的时候有一天我带着他下洪文站BRT的天桥，桥下有个衣衫破烂的老爷爷。我给了他一元钱，让他投到老爷爷跟前的盒子里。以后每每在街上碰到了类似的人们，他都会问我包里是不是有零钱。可是以后爸爸也告知他要知道区分骗子，他又有疑惑了，问我：“妈妈，什么缘故爸爸说他们有的是骗子，那咱们怎么明白谁是谁不是呢？”不可否定的确是有一些不务正业的冒充之徒。但不能因此就藏起咱们同情他人的情感。不然那些真的需要帮忙的人该何等无辜。我对他说：“少一两元咱们并无损失什么？给咱们以为感觉可怜的人就好。比如很老的老人家和行动不方便的残疾人！”“哦！是不是年轻人就不用管了?”我给他的建议是跟从自己的内心判定，不以善小而不为。
中华经典诵读读后感
中华经典诵读读后感
中华经典诵读读后感（通用33篇）
读完一本书以后，你有什么体会呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是店铺为大家整理的中华经典诵读读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
中华经典诵读读后感篇1
在《学道德楷模诵中华经典做有德之人》中，当我看到赵国强勇抓歹徒这个故事时，我的心里不禁涌起一阵震撼……
这个故事讲的是：赵国强是一名普通货车司机。在一次要回北京看他媳妇要生孩子时不料在半路上从货车反光镜里发现一名歹徒在抢劫一女子。于是他连忙下车，与那名歹徒英勇地殴打起来。一位路过的出租车司机见此情景，立刻报警。不过警察终究还是晚了一步，因为赵国强最后头部被歹徒连砍数刀，身负重伤，住院了四年才痊愈。
赵国强这个见义勇为的精神，不正是我们要学习的吗？请大家想一想，如果赵国强当时想的是：“生孩子是头等大事，我本来就应该回去看，歹徒还有可能直接要了我的命，所以我应该选择直接回去。”如果真是这么做的话，首先，是那位女子受到伤害；第二，就是成了见利忘义的人，还能成为道德模范吗？再举一个例子，一个暴躁的男生欺负一个同学，还打了他，另一个学生出手相救：“不管你打他多少下，请把一半的拳头分给我吧！”想必大家一定在夸奖那位愿意承受一半拳头的孩子见义勇为的精神吧。但是，如果他不愿意了，那会怎么样？那个学生虽然不会受拳头的打击了，但是他少了更重要的两件东西：珍贵的友谊与见利勇为的精神。俗话说得好：“积善之家必有余庆，积不善之家必有余秧。”所以，我们要学会见义勇为，而不是见利忘义！
中华经典诵读读后感篇2
中华经典读后感8篇
中华经典读后感8篇
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学习道德模范先进事迹心得体会（精选25篇）
学习道德模范先进事迹心得体会
学习道德模范先进事迹心得体会（精选25篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的学习道德模范先进事迹心得体会（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习道德模范先进事迹心得体会篇1
通过认真学习过道德模范事迹之后，我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
通过学习，我主要有以下几点体会：
一、向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创一流业绩的精神。
模范的事迹告诉我，无论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创一流的干劲。刘国红是贵阳市公交出租汽车公司四车队三班班长，一名的普通的士司机。多次在营运中做好事、见义勇为。李远红带着许士强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养幼女，照顾瘫痪前夫，演绎了一段感人的真情故事。“保姆妈妈”李泽英带着卓遵琴抛下的卓欣和卓欢（双胞胎弃婴），艰辛地走过了十多个春秋。如今卓欣和卓欢慢慢长大了。现在，她带着姐妹俩和自己的孩子，用汗水和劳累兑现自己的承诺。李志勇是一名贵阳市高新技术开发区村民。他平常就乐意帮助和关心别人，他始终认为帮助别人是中华民族的传统美德，见义勇为是人间正气。近六年以来，李志勇先后抓获抢窃手机、项链、耳环的犯罪分子就达9起。他总是以“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神去和一切违法犯罪分子作斗争的感人故事等等。
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《学道德模范诵中华经典做有德之
人》观后感
今天下午,我看了《学道德模范诵中华经典做有德之人》专题片。下面是为大家准备以下的内容《学道德模范诵中华经典做有德之人》观后感，仅供参考。
《学道德模范诵中华经典做有德之人》观后感一
其中，令我最感动的是见义勇为篇中的赵国强师傅。赵国强是一名普普通通的货车司机。那天，他驾驶着货车在路上行驶。这时，他接到她姐姐打过来的电话，姐姐在电话里说让他快点回到北京，是因为她老婆就要生出一个活泼可爱的孩子啦!但是在他一瞬间看到有一名黑衣男子要持刀抢劫一名女子后，他马上把刚刚电话里说的话都抛到了脑后。他立即下车上前和歹徒搏斗。但在男子捅他数刀后他当场倒下。这时，民警在旁人拨打报警电话后也及时赶来了，当场抓获了男子。终于，在医生的治疗下赵国强慢慢恢复了健康。在四年后的今天，他还是一名货车司机，但他有了一项新工作————当一名父亲。这就是见义勇为的英雄——赵国强。
然后，我喜欢的是诚实守信的赵书宾。他待人老实，他把替别人买的中了五百三十三万的彩票，没有自己独占，全部交给了
请他买彩票的那个人。赵书宾的职业是买彩票的，这一天，有一位顾客托他买张彩票。到第二天开奖的时间，他一查，全中了。他打算第二天就去把彩票给主人。但是第二天，他女儿对了一下彩票，发现中了大奖，惊喜万分。“这是别人的彩票，我们不能去兑奖的。”赵书宾郑重地讲到。他的女儿先前十分疑惑不解，但后来，她也明白了父亲的意思。做人要守信，要真诚。最后当彩票的主人领到这笔大奖时，他被赵书宾的诚实感动了。
看了《学道德楷模，诵中华经典，做有德之人》这五个系列短片后，我被这些人物的品质感动了，在以后的日子里，我要把他们当作我学习的榜样，做一个有德之人。
《学道德模范诵中华经典做有德之人》观后感二
专题片首先是小学生朗诵从《论语》、《大学》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小学生齐诵。每一段名言警句都用1-2位道德模范的故事来诠释。这些道德模范分别是义务指路10年的谢亮、诚实守信的赵书兵、裸捐的陈光标、救死扶伤的周宪梁、孝老爱亲的孙茂芳敬业奉献的王凯等等。
我看着在每一位道德模范身上发生的故事,心里都很感动。比如谢亮爷爷义务指路10年,八十一岁高龄还在北京街头义务指路。无论是烈日当头还是寒风凌冽,无论是刮风,还是下雨......他都在无私奉献。他说:“群众说的谢谢,就是对自已最好的回报。”看到这里我的眼睛有点湿润了。当我看到赵书兵还彩票的时侯,我
在想如果我是赵书兵的话,我会把彩票和500多万还给托我买彩票的人吗?
看完这个《学道德模范诵中华经典做有德之人》专题片,我发现自已和那些道德模范比差得太多了。做为一名小学生,在以后的生活里我应该努力向他们学习。多说文明语,看到地上有垃圾要主动捡起,坐公交车时主动为老人让座,看到同学有困难要伸出缓助之手......
《学道德模范诵中华经典做有德之人》观后感三
今天我看了“学道德模范,诵中华经典，做有德之人”电视专题片，感触颇深!
这5段精心拍摄的专题片都以孩子们朗朗的吟诵声中开场，那些从《论语》，《孟子》，《周易》，《孝经》所选出来的耳熟能详的句子，为我们诠释了一个个平常而不平凡的人物的优秀品德：乐于助人的普通工人郭明义，明星企业家陈光标，勇接从高楼坠下的孩子吴菊萍，救落水儿童的刘子元等，最让我感动的带着母亲上大学的坚强女孩孟佩杰。助人为乐，见义勇为，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲---这些最基本而最可贵的品德值得同学们一起学习。
这些道德先锋人物用自己的实际行动传承着中华中族的传统美德，也为我们的社会带来了一阵阵文明的清风。那些令人动容的故事赋予了中华经典更鲜活的意义。
我上小学时，学校里有诵读《弟子规》的课，我感觉这个课程很好!日常生活中他会时不时冒出学过的句子来。比如看到路上醉酒的人，我就会说一句“饮酒醉，最为丑”，特别可爱。除了《弟子规》，老师还有意识的让我接触《三字经》，《诗经》，《四书》，《孝经》等一些音频资料和书物。经典是座心桥，希望那些优美的句子时时滋养我们的.心灵。
“读书千遍，其义自见”，愿同学们在诵读经典的同时，学会的不仅仅是记忆，更重要的是完美人格的塑造和优良品德的建立。
《学道德模范诵中华经典做有德之人》观后感四
今天，老师在班会语的时候让我们全班同学看了“学道德模范诵中华经典做有德之人”的短片。短片中给我们介绍了许许多多的“道德模范”。
谢亮爷爷就是其中一个，他从退休开始“义务指路”十年，直到病倒了才停止了义务指路。但他想看到是谁在他病倒的时候谁在义务指路呢?他看见了一大群小学生举着“义务指路”的牌子。
听见他们喴着洪亮的口号声：“学习谢亮爷爷，争当小谢亮”。他露出了欣慰的微笑。
谢亮爷爷的乐于助人的精神多么令人敬佩呀!想想自己，就会觉得惭愧，有时同学碰到问题来向我请教的时候，我看都不看是什么问题就会不耐烦地和他们讲“我没空，这题我也不会”，有时即使是自己会的也会说不会，不想帮助别人，生怕帮助了别人，别人的成绩会超越自己。
现在看到谢爷爷的事迹之后，想到自己过去真的无地自容，恨不得找一个洞钻进去。谢爷爷的故事给我很大的感触，我决心从今天开始，我要改掉圷习惯要传承乐于助人的中华传统美德。有时帮助别人就是帮助自己。比如：你的同桌今天没带铅笔，你借给他。有一天，你忘记带铅笔他就会自然而然的借你一支铅笔;如果你当初没借给他，当然，他也不会借给你，人是懂得报恩的。
谢亮爷爷的事迹真的让我懂得了许多许多......
《学道德模范诵中华经典做有德之人》观后感五
今天下午,我看了《学道德模范诵中华经典做有德之人》专题片。
专题片首先是小学生朗诵从《论语》、《大学》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小学生齐诵。每一段名言警句都用
1-2位道德模范的故事来诠释。这些道德模范分别是义务指路10
年的谢亮、诚实守信的赵书兵、裸捐的陈光标、救死扶伤的周宪梁、孝老爱亲的孙茂芳敬业奉献的王凯等等。
我看着在每一位道德模范身上发生的故事,心里都很感动。比如谢亮爷爷义务指路10年,八十一岁高龄还在北京街头义务指路。无论是烈日当头还是寒风凌冽,无论是刮风,还是下雨......他都在无私奉献。他说:“群众说的谢谢,就是对自已最好的回报。”看到这里我的眼睛有点湿润了。当我看到赵书兵还彩票的时侯,我在想如果我是赵书兵的话,我会把彩票和500多万还给托我买彩票的人吗?
看完这个《学道德模范诵中华经典做有德之人》专题片,我发现自已和那些道德模范比差得太多了。做为一名小学生,在以后的生活里我应该努力向他们学习。多说文明语,看到地上有垃圾要主动捡起,坐公交车时主动为老人让座,看到同学有困难要伸出缓助之手......
《学道德模范诵中华经典做有德之人》观后感