圆的标准方程
圆的标准方程
解此方程组,得 a=2 , b=-3 , r2=25 所以, △ABC的外接圆的方程是 (x-2)2+(y+3)2=25
3.已知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2C的圆的标准方程。
4.求过圆x y r 上一点M(x0 ,y0 )的切线方程。
2.3.1 圆的标准方程
圆的定义:
平面内与定点距离等于定长的点的集合 (轨迹)是圆. 定点就是圆心, 定长就是半径. 怎样求出圆心是A(a,b),半径是r的圆 y 的方程?
圆的标准方程:
O
(x-a)2+(y-b)2=r2
圆心是A(a,b), 半径是r
x
A
r
M
三个独立条件a、b、r确定一个圆的方程.
点M0在圆上 点M0在圆内 点M0在圆外
例题分析
例2、△ABC的三个顶点的坐标分别是A(5,1), B(7,-3),C(2,-8),求它的外接圆的方程.
解:设的求圆的方程是(x-a)2+(y-b)2=r2 (5 a ) 2 (1 b) 2 r 2 根据题意,可得
2 2 2 (7 a ) (3 b) r (2 a ) 2 (8 b) 2 r 2
求曲线方程的步骤
•1、选系 •2、取动点 •3、列方程 •4、化简
练习
4、圆心在直线y=x上,与两轴同时相切,半径为2.
Y Y=X C(2,2) -2 X 0 C(-2,-2) -2 2
(x-2)2+(y-2)2=4 或 (x+2)2+(y+2)2=4
2 2 2
练习
5.已知圆满足(1)截y轴所得弦长为2.(2)被x轴分成两段 圆弧,其弧长之比为3:1.(3)圆心到直线L:x-2y=0的距离 5 为 ,求该圆的方程。 5
圆的标准式方程
圆的标准式方程圆是平面几何中常见的一种图形,具有许多独特的性质和特点。
在代数几何中,我们经常需要用方程来描述圆的性质和位置。
而圆的标准式方程就是一种常用的描述方法,它能够清晰地表达圆的位置、半径和中心点,是我们研究圆的重要工具之一。
首先,让我们来看一下圆的标准式方程是如何定义的。
对于平面上的一个圆,假设它的中心坐标为(a,b),半径为r,则圆的标准式方程可以表示为:(x a)² + (y b)² = r²。
在这个方程中,(x, y)表示平面上的任意一点的坐标,(a, b)表示圆的中心坐标,r表示圆的半径。
通过这个方程,我们可以清晰地描述出圆的位置和大小。
接下来,让我们来看一些具体的例子,来说明如何使用圆的标准式方程。
例1,求圆心坐标为(3,4),半径为5的圆的标准式方程。
根据圆的标准式方程的定义,我们可以直接写出方程:(x 3)² + (y 4)² = 5²。
化简得:(x 3)² + (y 4)² = 25。
这样,我们就得到了这个圆的标准式方程。
例2,已知圆的标准式方程为(x + 2)² + (y 1)² = 9,求圆的中心坐标和半径。
通过观察方程,我们可以直接得到圆的中心坐标为(-2, 1),半径为3。
这是因为标准式方程中,圆心坐标为(-a, -b),半径为r。
通过这两个例子,我们可以看到,圆的标准式方程可以很方便地描述圆的位置和大小,对于研究圆的性质和问题非常有用。
除了描述圆的位置和大小外,圆的标准式方程还可以用来解决一些与圆相关的问题,比如与直线的交点、切线方程等。
在代数几何和解析几何中,我们经常会遇到这样的问题,而圆的标准式方程可以为我们提供一个方便的工具,帮助我们解决这些问题。
总之,圆的标准式方程是描述圆的位置和大小的重要工具,它能够清晰地表达出圆的特点,方便我们进行进一步的研究和应用。
圆的一般方程如何化为标准方程公式
圆的一般方程如何化为标准方程公式圆是一个平面内到定点距离为定值的点的集合,那么圆的一般方程可以表示为:(x-a)²+ (y-b)²= r²其中,(a, b)是圆心坐标,r是圆的半径。
我们可以通过一些代数运算将圆的一般方程化为标准方程公式,即:(x-h)²+ (y-k)²= r²其中,(h, k)是圆心坐标。
具体方法如下:1. 将一般方程展开,得到:x²- 2ax + a²+ y²- 2by + b²= r²2. 将x²和y²的系数变为1,即将方程两边同时除以r²,得到:(x²- 2ax + a²)/r²+ (y²- 2by + b²)/r²= 13. 对于第一项,我们可以将x²- 2ax + a²写成(x - a)²的形式,即:(x - a)²= x²- 2ax + a²所以,我们可以将第一项化为:(x - a)²/r²4. 同理,对于第二项,我们可以将y²- 2by + b²写成(y - b)²的形式,即:(y - b)²= y²- 2by + b²所以,我们可以将第二项化为:(y - b)²/r²5. 将第三步和第四步的结果代入原方程,得到:(x - a)²/r²+ (y - b)²/r²= 16. 最后,将r²移到等号右边,即可得到标准方程公式:(x - a)²+ (y - b)²= r²因此,圆的一般方程可以通过一些代数运算化为标准方程公式,使得我们更方便地研究和理解圆的性质和特征。
圆的16个公式
圆的16个公式1.圆的面积:S=πr²=πd²/4。
2.扇形弧长:L=圆心角(弧度制)*r=n°πr/180°(n为圆心角)。
3.扇形面积:S=nπr²/360=Lr/2(L为扇形的弧长)。
4.圆的直径:d=2r。
5.圆锥侧面积:S=πrl(l为母线长)。
6.圆锥底面半径:r=n°/360°L(L为母线长)(r为底面半径)。
7.圆的周长:C=2πr或C=πd。
8.圆的标准方程:在平面直角坐标系中,以点O(a,b)为圆心,以r为半径的圆的标准方程是(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。
特别地,以原点为圆心,半径为r(r>0)的圆的标准方程为x^2+y^2=r^2。
9.圆的一般方程:方程x^2+y^2+Dx+Ey+F=0。
可变形为(x+D/2)^2+(y+E/2)^2=(D^2+E^2-4F)/4。
故有:10.当D^2+E^2-4F>0时,方程表示以(-D/2,-E/2)为圆心,以(√D^2+E^2-4F)/2为半径的圆;11.当D^2+E^2-4F=0时,方程表示一个点(-D/2,-E/2);12.当D^2+E^2-4F<0时,方程不表示任何图形。
13.圆的参数方程:以点O(a,b)为圆心,以r为半径的圆的参数方程是x=a+r*cosθ,y=b+r*sinθ,(其中θ为参数)。
14.圆的端点式:若已知两点A(a1,b1),B(a2,b2),则以线段AB为直径的圆的方程为(x-a1)(x-a2)+(y-b1)(y-b2)=0。
15.圆的离心率e=0,在圆上任意一点的半径都是r。
16.经过圆x^2+y^2=r^2上一点M(a0,b0)的切线方程为a0*x+b0*y=r^2。
圆的通用方程
圆的通用方程圆的通用方程圆是平面几何中的一种基本图形,它具有许多重要的性质和应用。
在数学中,圆可以用不同的方式来表示和描述,其中最常用的是通用方程。
一、圆的定义圆是一个平面上所有到定点距离相等的点构成的集合。
这个定点称为圆心,到定点距离称为半径。
半径相等的圆互相重合。
二、圆的标准方程在直角坐标系中,如果一个圆心坐标为(h,k),半径为r,则这个圆可以表示为:(x-h)² + (y-k)² = r²这就是标准方程。
其中,(x,y)表示平面上任意一点的坐标。
三、通过图像理解通用方程通用方程也可以通过图像来理解。
假设有一个以原点为中心,半径为r 的圆,则它可以表示为:x² + y² = r²这个公式描述了所有到原点距离等于r的点构成的集合。
如果将原点移到(h,k),则公式变成:(x-h)² + (y-k)² = r²这个公式描述了所有到(h,k)距离等于r的点构成的集合。
四、如何从通用方程求出其他参数?从通用方程可以求出圆的半径、圆心坐标和直径等参数。
具体方法如下:1. 半径:将通用方程中的r²提取出来,即可得到半径的值。
2. 圆心坐标:将通用方程展开,化简后得到形如x² + y² + Dx + Ey +F = 0的一般式方程。
然后,通过配方法,将它转化为(x - h)² + (y -k)² = r²的形式,即可得到圆心坐标(h,k)。
3. 直径:直径是圆上两点之间的最长距离。
因此,可以在通用方程中找到两个点,并计算它们之间的距离。
这个距离就是直径。
五、例题解析例题1:已知圆心坐标为(2,-3),半径为5,求该圆的通用方程。
解:根据公式(x-h)² + (y-k)² = r²,代入已知数据可得:(x-2)²+ (y+3)² = 25这就是该圆的通用方程。
圆标准方程
-3 o
3
x
例3、求过点 A ( 2 , -3 )、B (-2 , -5 ) 且圆
心在直线 x -2y -3 = 0 上的圆的方程。 AB 的中垂线为 y = -2x -4
y 2 x 4 由 x 2y 3 0
y
B
o
A
x
得圆心 (-1 , -2 ) ∴ ( x + 1 ) 2 + ( y + 2 ) 2 = 10
; / 小学数学
来,他赶快跟德妃开口道:“额娘,儿子今天没有啥啊事情,就陪您用膳吧。”自从出行の这几天来,德妃早就对二十三小格心生疑惑。知子莫 如母,这各天不怕地不怕の小儿子,整天壹副吊儿郎当、玩世不恭の样子,怎么自从出行这些日子以来,完全变咯壹各人!这各变化真是太大咯, 说话再也不像以前那么不管不顾、无所顾忌、开口就来,而是恭敬有加、谦谦君子,行为举止也不像以前那么毛手手脚、随心所欲,而是端庄稳 健,像模像样。而且,整各人还变得格外体贴入微起来:昨天在她床前嘘寒问暖,今天居然主动提出陪她用晚膳,难道说真是日头要从西边出来 咯?虽然不知道这是为啥啊,但不管啥啊原因,老二十三の这各转变还是令她高兴极咯,于是不住地点头:“好啊,好啊,祯儿以后干脆就在额 娘这里用膳吧,省得来回跑来跑去。”第壹卷 第242章 解困二十三小格完全是因为水清の原因,才临时起意提出要陪德妃娘娘用晚膳。当时水 清尴尬地站在那里进退两难,他是看在眼里急在心中,为咯将小四嫂从窘境中解救出来,他绞尽脑汁地寻找着法子以期给她解围。正在心急之际, 竟然有如神助地赶上晚膳时间咯。假如他留在这里用膳,正好水清就有事情做咯,可以服侍额娘用晚膳。否则他和塔娜壹走,把小四嫂壹各人晾 在那里,真是于心不忍。二十三小格哪昊知道,他本是出于替小四嫂解围而提议留下来晚膳,却是正中咯德妃娘娘の下怀。德妃对二十三小格那 是打心眼儿里喜欢,恨不能时时刻刻陪在自己の身边。平时在宫里,就算是皇子小格,晚上时间壹到,全都得迅速离宫,现在到咯塞外,没有咯 那么多の繁文缛节,没有咯那么严格の宫规例律,终于可以跟二十三小格多呆壹会儿,多享受壹些母子相处の幸福时光。此刻她还不住地后悔, 怎么自己早没有想到这各法子?老二十三可真是成熟多咯,知道体贴额娘咯,真是没有白疼他这么多年,实在是让人欣慰呢。二十三小格只是想 临时为水清解围,谁想到从此以后,竟被德妃要求天天共进晚膳。唉,也顾不咯以后咯,先把今天解决咯再说吧。秋婵已经布好咯菜,二十三小 格径自坐咯下来。塔娜照顾自家爷,水清和秋婵照顾德妃娘娘。这壹顿饭,德妃吃得是心花怒放,心满意足,二十三小格吃得是食不甘味。因此 用过膳后,二十三小格立即起身告退:“额娘,儿子还有壹件急事要办,现在已经有些晚咯,这就先告辞咯。”“好,好,你赶快去吧,别耽搁 咯正事。”二十三小格根本没有任何事情,他是不想当着小四嫂の面,和塔娜壹起回去,于是就随口编咯壹各理由,先行离开,留下塔娜和水清 收拾完残局。塔娜虽然想跟自家爷壹起离开,可是眼看着小四嫂壹各人在忙碌着,她只好咽下咯
圆的标准方程和一般方程
圆的标准方程和一般方程一、基本知识点:1、标准方程的推导:2、几个注意点:①圆的标准方程(x -a)2+(y -b)2=r 2中,有三个参数a 、b 、r,只要求出a 、b 、r 且r >0,这时圆的方程就被确定,所以确定圆的标准方程,需三个独立条件,其中圆心是圆的定位条件,半径是圆的定形条件.②确定圆的方程主要方法是待定系数法,即列出关于a 、b 、r 的方程组,求a 、b 、r 或直接求出圆心(a,b)和半径r,一般步骤为:1°根据题意,设所求的圆的标准方程(x -a)2+(y -b)2=r 2;2°根据已知条件,建立关于a 、b 、r 的方程组;3°解方程组,求出a 、b 、r 的值,并把它们代入所设的方程中去,就得到所求圆的方程.③点M(x 0,y 0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r 2的关系的判断方法:1°点到圆心的距离大于半径,点在圆外⇔(x 0-a)2+(y 0-b)2>r 2,点在圆外;2°点到圆心的距离等于半径,点在圆上⇔(x 0-a)2+(y 0-b)2=r 2,点在圆上;3°点到圆心的距离小于半径,点在圆内⇔(x 0-a)2+(y 0-b)2<r 2,点在圆内.3、一般方程的推导:问题:求过三点A(0,0),B(1,1),C(4,2)的圆的方程.4、几个注意点:(ⅰ)当D 2+E 2-4F >0时,表示以(-2D ,-2E )为圆心,21F E D 422-+为半径的圆; (ⅱ)当D 2+E 2-4F=0时,方程只有实数解x=-2D ,y=-2E ,即只表示一个点(-2D ,-2E ); (ⅲ)当D 2+E 2-4F <0时,方程没有实数解,因而它不表示任何图形.二、例题:例1 写出下列各圆的标准方程:(1)圆心在原点,半径是3; ⑵圆心在点C(3,4),半径是5;(3)经过点P(5,1),圆心为C(8,-3); (4)圆心在点C(1,3),并且和直线3x-4y-7=0相切.例2 写出圆心为A(2,-3),半径长等于5的圆的方程,并判断点M1(5,-7),M2(-5,-1)是否在这个圆上.例3 判断下列二元二次方程是否表示圆的方程?如果是,请求出圆的圆心及半径. (1)4x2+4y2-4x+12y+9=0; (2)4x2+4y2-4x+12y+11=0.巩固训练:求下列圆的半径和圆心坐标:(1)x2+y2-8x+6y=0; (2)x2+y2+2by=0.例4 已知点P(10,0),Q为圆x2+y2=16上一动点.当Q在圆上运动时,求PQ的中点M的轨迹方程.巩固训练:已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点A在圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB的中点M的轨迹方程.例5 △ABC的三个顶点的坐标是A(5,1),B(7,-3),C(2,-8),求它的外接圆的方程.(两种解法)变式:已知圆在x轴上的截距分别为1和3,在y轴上的截距为-1,求该圆的方程.例6:一圆过原点O和点P(1,3),圆心在直线y=x+2上,求此圆的方程.变式:求圆心在直线l:x+y=0上,且过两圆C1:x2+y2-2x+10y-24=0和C2:x2+y2+2x+2y-8=0的交点的圆的方程.例7 试求圆C:x2+y2-x+2y=0关于直线l:x-y+1=0对称的圆C′的方程.变式:若圆x2+y2-2x+6y+5a=0关于直线y=x+2b成轴对称图形,求a-b的取值范围。
圆的标准方程求圆心
圆的标准方程求圆心圆是平面上一点到另一点的距离恒定的闭合曲线,它是几何中的重要概念之一。
在解决与圆相关的问题时,我们经常需要求得圆的标准方程和圆心,本文将介绍如何通过给定的条件求得圆的标准方程并进而求得圆心的方法。
首先,我们来看一下圆的标准方程。
圆的标准方程可以表示为:(x h)² + (y k)² = r²。
其中,(h, k)表示圆心的坐标,r表示圆的半径。
通过这个方程,我们可以清晰地看到圆心的位置以及半径的大小。
而要求得圆的标准方程,我们需要已知圆上的一个点和圆的半径。
接下来,我们将介绍两种常见的情况来求得圆的标准方程和圆心。
第一种情况是已知圆心和半径,求得圆的标准方程。
假设圆的圆心坐标为(h, k),半径为r,我们可以直接利用圆的标准方程来表示圆:(x h)² + (y k)² = r²。
这里的(h, k)即为圆心的坐标,r为圆的半径。
通过已知的圆心和半径,我们可以轻松地得到圆的标准方程。
第二种情况是已知圆上的三个点,求得圆的标准方程和圆心。
假设圆上的三个点分别为(x1, y1),(x2, y2),(x3, y3),我们可以利用这三个点的坐标来求得圆的标准方程。
首先,我们可以利用这三个点的坝之间的距离关系得到圆的标准方程,然后进一步求得圆心的坐标。
通过以上两种情况的介绍,我们可以清晰地了解如何求得圆的标准方程和圆心。
在实际问题中,我们经常需要利用这些知识来解决各种与圆相关的数学和几何问题。
掌握了这些方法,我们就能更加灵活地运用圆的标准方程和圆心的概念,解决各种复杂的问题。
总结一下,本文介绍了如何通过已知的条件来求得圆的标准方程和圆心。
通过已知圆心和半径,我们可以直接得到圆的标准方程;通过已知圆上的三个点,我们可以利用这些点的坐标关系来求得圆的标准方程和圆心。
这些方法在解决与圆相关的问题时非常实用,希望本文能对大家有所帮助。
圆的标准方程
r C(a,b)
P(x,y)
x
圆心为C(a, b), 半径 r
( x a) ( y b) r
2 2
2
y
r C(a,b)
P(x,y)
x
圆心C(a, b), 半径 r ( x a) ( y b) r
2 2
2
13 、 圆心 1,2), 半径r 2 、 圆心 C C((0, 3), 半径 3
2 2
4、 ( x 6) 2 y 2 =9
圆心 C (0,0), 半径 r 5
圆心 C (0, 0), 半径 r 1
1、求直线 4 x 3 y 24 0分别与 x 轴和 y 轴的交点A、B。 1、求直线 4 x 3 y 24 0分别与 x 轴和 y 轴的交点A、B。
C B(0,8)
A(-6,0)
O 1
x
3、已知直线 4 x 3 y 24 0分别与 x 轴和 y 轴的交点A、B,
3、已知直线 4 x 3 y 24 0分别与 x 轴和 y 轴的交点A、B, 求线段 AB的长度。 求线段AB的长度。 解: A(6, 0), B(0,8) AB ( x2 x1 ) ( y2 y1 )
了解直线和圆的三种位置关系;会判断直线与圆的位 置关系(相交、想切、相离)。
已知圆心为C(a, b), 半径 r
设p( x, y )为圆上任意一点,则 PC ( x a) ( y b) r
2 2
y
化简得圆的标准方程: ( x a ) ( y b) r
2 2 2
解: 当y 0时, 4 x 24, x 6 直线与x轴的交点为A(6,0) 当x 0时, 3 y 24, y 8 直线与y轴的交点为B(0,8)
圆的标准方程和一般方程
圆的标准方程和一般方程圆是平面上一组点的集合,这些点到圆心的距离都相等。
圆的标准方程和一般方程是表示圆的两种常用方程形式。
下面将详细介绍这两种方程。
一、圆的标准方程:这个方程的意思是,平面上的一个点(x,y)在圆上,当且仅当这个点到圆心的距离等于半径。
由标准方程可以得到一些重要的信息:1.圆心:方程中的(h,k)给出了圆的圆心坐标。
将方程与标准形式进行比较,可以直接读出圆心的坐标。
2.半径:方程中的r表示圆的半径。
半径是圆心到圆上任意一点的距离,由标准方程可以直接得到半径的值。
3.圆的性质:根据标准方程的形式,可以得出以下性质:(1)所有满足标准方程的点都在圆上;(2)圆心到圆上任意一点的距离都等于半径;(3)与圆心距离相等的两个点在圆上的切线互相垂直。
二、圆的一般方程:圆的一般方程是一种更一般化的圆的代数方程形式,通常写作Ax²+Ay²+Dx+Ey+F=0。
其中A、B、D、E、F都是实数,并且A和B不能同时为0。
这个方程的意思是,平面上的一个点(x,y)在圆上,当且仅当它满足这个方程。
一般方程与标准方程之间的转换:1.一般方程转换为标准方程:要将一般方程转换为标准方程,需要完成以下步骤:(1)将方程展开,同时移动所有项到等号右侧,得到形如Ax²+Ay²+Dx+Ey=-F的方程;(2)提取x和y的系数,得到形如A(x²+y²)+Dx+Ey=-F的方程;(3)将x²+y²用标准形式替代,即(x-h)²+(y-k)²=r²;(4)与一般形式进行比较,解得圆心坐标和半径。
2.标准方程转换为一般方程:要将标准方程转换为一般方程,需要完成以下步骤:(1)将标准方程展开,得到形如(x-h)²+(y-k)²=r²的方程;(2)将方程中的平方项进行拆分,得到形如x² - 2hx + h² + y² - 2ky + k² = r²;(3)将常数项合并,得到形如x² + y² - 2hx - 2ky + (h² + k² - r²) = 0;(4)与一般形式进行比较,解得一般方程的系数A、B、D、E和F。
圆的标准方程
圆的标准方程◆ 圆的标准方程1、圆的定义:平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹是圆。
定点是圆心,定长是圆的半径2、圆的标准方程:222()()x a y b r -+-=推导过程:设圆心坐标(,)C a b ,半径为r ,圆上任意点坐标为(,)M x y ,则||MC r =由22()()x a y b r -+-=,两边平方得:222()()x a y b r -+-=……①①即为圆的标准方程,圆心(,)C a b ,半径为r 如果圆心在坐标原点,则0,0a b ==,∴222x y r += 考点:点与圆的位置关系如果点00(,)M x y 在圆222()()x a y b r -+-=上,则22200()()x a y b r -+-=如果点00(,)M x y 在圆222()()x a y b r -+-=外,则22200()()x a y b r -+-> 如果点00(,)M x y 在圆222()()x a y b r-+-=内,则22200()()x a y b r -+-< 3、求圆的标准方程例1、(1)圆心在点(2,1)C -,并过点(2,2)A -(2)圆心在点(1,3)C ,并与直线3460x y --=相切(3)过点(0,1)和点(2,1),半径为5例2、求过点(6,0)A ,(1,5)B ,且圆心在直线:2780l x y -+=上的圆的方程。
例3、求与两坐标轴都相切,且圆心在直线2350x y -+=上的圆的标准方程。
◆ 课堂练习1、圆22(8)(8)10x y ++-=的圆心为 ,半径为 。
2、圆心为(2,3)C -且经过原点的圆的方程为___________________。
3、经过(0,0),圆心在x 轴负半轴上,半径等于5的圆的方程________________。
4、已知一圆的圆心为点(2,3)A -,一条直径的两个端点分别在x 轴和y 轴上,求圆的方程____________________。
圆的标准方程
圆的标准方程简介在数学几何领域中,圆是一种特殊的二维几何图形。
它由平面上到一个固定点的距离相等的所有点组成。
圆的标准方程是描述圆的数学表达式,它使我们能够准确地定义一个圆。
圆的定义在平面几何中,一个圆可以通过以下方式定义:1.圆心:圆心是一个固定点,通常用字母 O 表示,它被定义为到圆上所有点的距离相等的点。
2.半径:半径是从圆心到圆上任意点的距离,通常用字母 r 表示。
3.圆周:圆周是由所有与圆心距离相等的点组成的曲线。
根据上述定义,我们可以得出圆的一个重要性质:任意圆上的两点到圆心的距离是相等的。
圆的标准方程圆的标准方程是一个数学表达式,用于定义圆的几何特征。
标准方程可以写成以下形式:(x - h)^2 + (y - k)^2 = r^2其中,(h, k) 是圆心的坐标,r 是半径的长度。
推导标准方程我们可以通过几何推导来得到圆的标准方程。
假设圆心坐标为 (h, k),任意圆上的一点坐标为 (x, y)。
根据圆的定义,圆心到任意圆上点的距离是相等的。
利用距离公式可以得出:d = √((x - h)^2 + (y - k)^2)其中,d 是圆心到点 (x, y) 的距离。
由于圆上每个点都满足这个距离相等的关系,我们可以将 d 表示为半径 r :d = r将上面两个等式相等,我们可以得到圆的标准方程:√((x - h)^2 + (y - k)^2) = r为了消除根号,我们两边同时平方,得到:(x - h)^2 + (y - k)^2 = r^2因此,圆的标准方程就是这样推导而来的。
示意图接下来,我们看一个示意图来帮助理解圆的标准方程。
Circle EquationCircle Equation在图中,圆心为 O,半径长度为 r,任意圆上的点为 P,点 P 的坐标为 (x, y)。
根据标准方程,我们可以得到:(x - h)^2 + (y - k)^2 = r^2这个方程描述了圆上所有点的几何特征。
圆的方程公式一般式
圆的方程公式一般式
圆是数学中的一个重要概念,它具有许多独特的性质和特点。
圆的方程公式一般式为x^2 + y^2 = r^2,其中(x, y)是圆上任意一点的坐标,r是圆的半径。
圆的美妙之处在于它的完美对称性和无限延伸性。
无论我们从哪个角度观察,圆都是一样的,没有任何尖锐的边缘或角落。
这种和谐的形状给人一种安心和宁静的感觉。
在自然界中,我们可以看到许多圆形的事物。
例如,太阳是一个巨大的圆形物体,它给我们带来温暖和光明。
月亮也是一个圆形的天体,它的光芒在黑暗的夜空中照亮了我们的世界。
圆也在人类的日常生活中扮演着重要角色。
例如,我们常见的钟表就是圆形的,它帮助我们记录时间,让我们能够高效地组织我们的生活。
轮胎也是圆形的,它们给汽车提供了平稳的行驶和舒适的乘坐体验。
除了实际应用,圆也在艺术领域中得到了广泛的运用。
许多艺术家喜欢使用圆形来表达他们的创作理念。
圆的柔和曲线和无限延伸的特性使得它成为了许多优美画作和雕塑的主题。
总的来说,圆作为一个数学概念和几何形状,具有丰富的内涵和广泛的应用。
它不仅存在于自然界和我们的日常生活中,还在艺术中扮演着重要角色。
圆给人一种和谐、完美和平静的感觉,让我们感
受到宇宙中的秩序和美丽。
无论是在数学上还是在现实生活中,圆都是一种令人赞叹的形状。
最全面的圆的方程
圆的方程1、圆的标准方程:以点),(b a C 为圆心,r 为半径的圆的标准方程是222)()(r b y a x =-+-. 特例:圆心在坐标原点,半径为r 的圆的方程是:222r y x =+.2、点与圆的位置关系:已知点()00M ,x y 及圆()()()222C 0:x-a y b r r +-=>,(1)点M 在圆C 外()()22200CM r x a y b r ⇔>⇔-+->; (2)点M 在圆C 内⇔()()22200CM r x a y b r <⇔-+-<; (3)点M 在圆C 上()20CM r x a ⇔=⇔-()220y b r +-=。
3、 圆的一般方程:022=++++F Ey Dx y x .当0422>-+F E D 时,方程表示一个圆,其中圆心⎪⎭⎫ ⎝⎛--2,2E D C ,半径2422F E D r -+=. 当0422=-+F E D 时,方程表示一个点⎪⎭⎫ ⎝⎛--2,2E D . 当0422<-+F E D 时,方程无图形(称虚圆).注:(1)方程022=+++++F Ey Dx Cy Bxy Ax 表示圆的充要条件是:0=B 且0≠=C A 且2240D E AF +->.4、圆的直径式方程:已知1122(,)(,)A x y B x y 是圆的直径的两个端点,则圆的方程为 1212()()()()0x x x x y y y y --+--=5、圆的参数方程及应用对于圆的普通方程222()()x a y b R -+-=来说,圆的方程还有另外一种表达形式cos sin x a R y b R θθ=+⎧⎨=+⎩(θ为参数),在解决有些问题时,合理的选择圆方程的表达形式,能给解决问题带来方便,本文浅谈圆的参数方程再解题中的应用。
一、求最值例1 已知点(x ,y )在圆221x y +=上,求2223x xy y ++的最大值和最小值。
圆的标准方程
(x-a) 2 + (y-b) 2 = r
把上式两边平方得: 把上式两边平方得:
(x-a) 2 + (y-b) 2 = r2
圆的标准方程
说出下列圆的圆心坐标和半径长: 练习 说出下列圆的圆心坐标和半径长: 2 2 ⑴ ( x −3 ) + ( y + 2 ) = 4 ; 答:⑴圆心 (3,−2),半径为2; ⑵ ( x+4) ⑶ x
(1) 圆心为 圆心为C(a,b),半径为 的圆的标准方程为 ,半径为r (x-a) 2 + (y-b) 2 = r2
(2) 由于圆的标准方程中含有 a , b , r 三个参数,因此 三个参数, 必须具备三个独立的条件 三个独立的条件才能确定圆 必须具备三个独立的条件才能确定圆
1 20
(3)x2+y2 = )
(2)x2+(y+3)2=25 )
(4) x2+(y-2)2 = 1 )
(6,0), (1,5), 例3.求过点A(6,0),B(1,5),且圆心 +8=0上的圆的方程 上的圆的方程。 在直线l:2x-7y+8=0上的圆的方程。 解法1. 解法1. 直线AB的斜率k= -1,所以AB的垂直平分 的斜率为1 线m的斜率为1,
m
l
得
x = 3 y = 2
C
A
所以圆心的坐标是C(3,2),半径 , , 所以圆心的坐标是 r=|CA|= 13, 所以圆的方程是(x- 所以圆的方程是 -3)2+(y-2)2=13. -
解法2. 设所求的圆的方程为(x- 解法 设所求的圆的方程为 -a)2+(y- - b)2=r2,由题意得
(1,3),并与直线3 (2)圆心在点C(1,3),并与直线3x-4y-6=0 相切; 相切; 6=0是所求圆的切 解:(2)因为直线3x-4y-6=0是所求圆的切 :(2 因为直线3 所以圆心到这条直线的距离等于半径, 线,所以圆心到这条直线的距离等于半径, 根据点到直线的距离公式, 根据点到直线的距离公式,得
圆的标准方程和一般方程
圆的标准方程和一般方程圆是平面上所有到定点距离等于定长的点的集合,这个定点叫做圆心,这个定长叫做半径。
圆是几何学中的重要图形之一,其方程的推导和应用也是数学学习中的重点内容之一。
本文将介绍圆的标准方程和一般方程的推导和应用。
首先我们来看圆的标准方程。
设圆心坐标为(a,b),半径为r,则圆上任意一点的坐标为(x,y)。
根据圆的定义,圆上任意一点到圆心的距离等于半径,即。
√((x-a)²+(y-b)²)=r。
对上式进行平方得。
(x-a)²+(y-b)²=r²。
这就是圆的标准方程。
从这个方程我们可以看出,圆的标准方程的一般形式为。
(x-a)²+(y-b)²=r²。
其中(a,b)为圆心坐标,r为半径。
接下来我们来看圆的一般方程。
圆的一般方程的一般形式为。
x²+y²+Dx+Ey+F=0。
其中D、E、F为常数。
我们可以通过圆的几何性质来推导圆的一般方程。
设圆心为(h,k),半径为r,则圆的标准方程为。
(x-h)²+(y-k)²=r²。
展开得。
x²-2hx+h²+y²-2ky+k²-r²=0。
移项整理得。
x²+y²-2hx-2ky+h²+k²-r²=0。
令D=-2h,E=-2k,F=h²+k²-r²,代入一般方程的一般形式中得。
x²+y²+Dx+Ey+F=0。
这就是圆的一般方程。
从圆的一般方程我们可以看出,通过圆心坐标和半径,我们可以得到圆的一般方程,这为我们在解决实际问题时提供了方便。
圆的标准方程和一般方程在数学和物理中有着广泛的应用。
在几何学中,我们可以通过圆的方程来解决圆与直线、圆与圆的位置关系、切线问题等。
在物理学中,圆的方程也经常出现在运动学、静力学等问题中。
4.1.1圆的标准方程
1.圆的标准方程: 设圆心坐标为A(a,b),圆上任 意一点M(x,y),则|MA|=r,即: y r A o x M
√(x-a)2+(y-b)2=r
பைடு நூலகம்
(x-a)2+(y-b)2=r2
特别地,当圆心为坐标原点时, 圆的方程为:
x2+y2=r2
2.点与圆的位置关系:
设平面内任意一点坐标为A(x0,y0),则圆C的圆心 坐标为O(a,b),圆半径为r,则: A
4.1.1 圆的标准方程
(1)在平面直角坐标系中,两点确定 一条直线,一点和倾斜角也确定一条 直线,那么在什么条件下可以确定一 个圆呢? 圆心和半径
(2)直线可以用一个方程表示,圆也可以用一个方程来 表示,怎样建立圆的方程呢? 建立平面直角坐标系 (3)若圆心坐标用A(a,b)表示,圆上有任意一点M(x,y),圆 的半径为r,如何列出等式? |MA|=r
A O |OA|<r
(x0-a)2+(y0-b)2<r2
点M在圆C内
A
O |OA|=r
(x0-a)2+(y0-b)2=r2
点M在圆C上
O |OA|>r
(x0-a)2+(y0-b)2>r2
点M在圆C外
例1 写出圆心为A(2,-3),半径长等于5的圆的方 程,并判断点M(5, -7),N( 5 ,-1)是否在这 个圆上? 例2 △ABC的三个顶点的坐标分别是 A(5,1),B (7,-3),C(2,-8),求它的外接圆的方程. 三角形的外心是三边中垂线的交点 例3 已知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2), 且圆心C在直线l :x-y+1=0上,求圆C的标准方程.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课题:圆的标准方程
克拉玛依市第十三中学彭菊
一、设计思路:教师引导、学生自主阅读、合作交流思考、探索新知。
二、教材分析:
1、地位:本节课是人教A版必修二第四章圆与方程的第一节课——圆的标准方程,本节内容是在学生认识圆,熟知圆的几何性质,研究了直线与方程,知道了在直角坐标系中,通过方程可以研究直线的相关问题,对数形结合的思想有了初步的体验,在此基础上进一步探究圆的方程,是后面通过圆的方程,研究直线与圆、圆与圆问题的基础。
2、作用:
承上:和直线方程相结合,进一步完善解析几何的本质学习:用代数方法研究图形的几何性质,体现数形结合的重要数学思想。
启下:是后面运用代数方法研究圆的其它相关知识的基础和关键,也是培养学生学习思想、学习方法的关键。
3、三维目标:
知识与技能:1、掌握圆的标准方程,能根据圆心、半径写出圆的标准方程。
2、会用待定系数法求圆的标准方程。
过程与方法:培养学生能用解析法研究几何问题的能力,渗透数形结合思想,化归与转化思想。
通过圆的标准方程解决实际问题的学习,注意培养学生观察问题、发现问题和解决问题
的能力。
在平面解析几何初步的学习过程中,体会用代数法处理几何问题的思想。
情感态度与价值观:通过运用圆的知识解决实际问题的学习,从而激发学生学习数学的热情和兴趣,锻炼学生的意志品质,培养学生的爱国热情。
4、教学重点:圆的标准方程。
解决办法:通过教师引领,学生自学,层层递问,巩固练习五种手段解决
5、教学难点:根据不同的已知条件,利用待定系数法求圆的标准方程。
解决办法:教师示范,学生小组交流,相互补充
三、学情分析:
小学阶段学生已初步认识了圆,学生具备了一定的生活经验和知识基础.但这些认识较多的是感性认识。
初中阶段学生已经具备一定的分析、归纳能力,以及研究直线图形的经验,并且对圆的几何性质有了一定的认识。
高二的学生已经学习了直线与方程。
知道在直角坐标系中,直线可以用方程表示,通过方程,可以研究直线间的位置关系、直线与直线的交点坐标、点到直线的距离等问题,对数形结合的思想方法有了初步的体验。
四、教学方法:
教法:教师主要采用“引导”的方式.教师巧设情境和活动,以旁激侧引的方式使学习不断深入。
学法:“自主交流探究”的方法学生在自主交流探究互相协作和谐发展,感受知识的生成过程。
五、教学流程:
学生自主阅读,共同探究圆的标准方程练习巩固探究用代数的方
小结巩固练习作业布置。
六、教学过程:
备选习题:已知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且圆心在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程。
七、教学反馈:。