三上单元重点
三年级语文上册1-8单元每课重点
写手：三年级语文上册1-8单元每课重点文章第一课：《拼字游戏》1. 字母的结构和用法2. 如何正确书写和识别字母3. 通过拼字游戏培养孩子的拼音和语感第二课：《拼音》1. 学习拼音的重要性2. 如何正确念读汉字3. 通过拼音学习提高孩子的阅读能力第三课：《做练习，练毛笔字》1. 了解毛笔字的书写技巧2. 毛笔字的美感及书写规范3. 通过练习毛笔字提高孩子的字体美感和书写能力第四课：《识字》1. 认识一些基础汉字2. 通过认识汉字培养孩子的语文基础3. 识字对于日常生活的重要性第五课：《认识偏旁》1. 掌握一些简单的偏旁部首2. 了解偏旁对于汉字的组成和意义的影响3. 通过偏旁认识加深孩子对汉字结构的理解第六课：《认真读》1. 提高阅读的注意力和态度2. 阅读的技巧和方法3. 通过认真读提升孩子的阅读理解能力第七课：《小故事与大道理》1. 学习和品味寓言故事的智慧2. 通过故事理解道德与价值观3. 故事对于孩子性格养成的重要作用第八课：《诗歌欣赏》1. 欣赏诗歌的美感和情感2. 了解诗歌的韵律和格律3. 通过诗歌欣赏培养孩子的审美情趣和表达能力在这些文章中，重点是让孩子们在学习中感受到快乐，培养对语文的兴趣和热爱，同时提高语文素养和认知能力，帮助他们建立起良好的学习基础。
相信通过老师和家长的共同努力，孩子们一定能取得更好的学习成绩。
第一课：《拼字游戏》在学习语文的过程中，拼字游戏是一种很好的学习方式。
孩子们可以通过拼字游戏来学习字母的结构和用法，并且能够提高他们的拼音和语感。
老师可以准备一些字母卡片，让孩子们根据提示进行拼字，这样既能够巩固他们对字母的认识，同时也能够激发他们学习语文的兴趣。
第二课：《拼音》正确的拼音能够帮助孩子们更好地念读汉字。
在学习拼音的过程中，老师可以利用多媒体教学，播放一些生动有趣的拼音动画，让孩子们在欢乐的氛围中学习拼音，这样能够提高他们的学习积极性和阅读能力。
第三课：《做练习，练毛笔字》毛笔字是中华传统文化的瑰宝，学习毛笔字不仅能够提高孩子们的字体美感和书写能力，还能够培养他们的耐心和专注力。
三年级上册数学第一单元重点知识归纳
三年级上册数学第一单元重点知识归纳
一、测量
1. 毫米、分米的认识：
- 毫米：量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位，毫米用字母表示为“mm”。
- 分米：分米可以用字母“dm”表示。
2. 千米的认识：
- 千米也叫公里，是比米大的长度单位。
- 测量较长的路程时，通常用千米作单位。
3. 吨的认识：
- 吨是比千克大的质量单位。
- 1 吨=1000 千克
二、单位换算
1. 长度单位换算：
- 1 厘米=10 毫米
- 1 分米=10 厘米
- 1 米=10 分米=100 厘米=1000 毫米
2. 质量单位换算：
- 1 吨=1000 千克
- 1 千克=1000 克
三、解决问题
在解决实际问题时，要根据不同的情况选择合适的长度单位或质量单位，同时要注意单位之间的换算。
人教部编版三年级语文上册各单元重点清单(细致到每一课)
“赠、残”是平舌音。 “橙 ”是翘舌音。 “径、赠、橙”是后鼻音。
gài jú cán jūn
chéng
2 会写字
sòng tiǎo
“径”的 右 上部分不 要 写成“又”。 “残”不要 忘写右 上 角的 点。
“橙 ”右边 “登” 的 左上 角不要多点 ，右上角 不要 少撇 。”
3 多音字 挑
4 词语听写 5 好词积累
欢 天喜 地 丰富 多彩 急 急忙忙
童真童 趣
10 课文主题
课文以儿童的视角描绘了一 群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象， 把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。
11 素养提升 描写花的 诗词名句
1.待到/秋来/九月八，我花/开后/百花杀。 [唐]黄巢《不第后赋菊》
【诗 意】等到秋天九月重阳节来临的时候，菊花盛开以后别的花就凋零了。 bò
2.不经/一番/寒彻骨，怎得/梅花/扑鼻香。[ 唐]黄檗《上堂开示颂》
【诗意】如果不经历冬天那刺骨严寒，梅花怎会有扑鼻的芳香。
背记清单、
1 会认字
古诗三 首
ìng
径
xié 斜
zèng (赠
can,
残
yóu
犹
ào jūn chéng jú tiǎo
傲君橙 橘挑
hán jìng xié shuāng zèng
恰当运 用拟 人的修 辞手法，赋予东风 生命，惟
吹着风笛。
妙惟肖地 写出了东风吹过荒野 的动 态。
2.树枝在林中互 相碰触 着，绿 叶在 狂风里簌簌地响，雷云拍着大手 1
这句话 通过拟 声词 “簌簌 ”以及 拟人 手法 “ 着大手”形 象、生动地写出了大自然里声音的悦
动听。
拍 耳
三年级语文上册 第三单元各课重点、知识点归纳
三年级语文上册第三单元各课重点、知识点归纳一、课文中心归纳：《卖火柴的小女孩》——可怜的小女孩——深切同情《那一定会很好》——快乐的手推车——默默奉献《在牛肚子里的旅行》——聪明的蟋蟀——机智勇敢《一块奶酪》——值得尊敬的蚂蚁队长——严于律己1.《卖火柴的小女孩》通过讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，揭露了资本主义社会的黑暗、冷漠和贫富悬殊的现实，表达了作者对穷苦人民的深切同情，反衬我们要珍惜今天的幸福生活。
2.《那一定会很好》写了一粒种子随着时间变化，度过了从一棵大树、一辆手推车、一把椅子到木地板的生命历程，赞扬了它无私奉献的精神。
3.《在牛肚子里旅行》主要讲述了两只蟋蟀在玩捉迷藏时，其中一只不幸被牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后在另一只蟋蟀的帮助下,侥幸逃脱的危险经历。
4.《一块奶酪》写了蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运粮食的事，通过对一丁点儿奶酪残渣的处理，让我们看到了一位以身作则、严于律己的蚂蚁队长。
二、根据课文内容填空：1.本单元我们主要学习了一种文章体裁童话，它是一种借助拟人手法讲述故事来让我们懂得道理并学习知识的文章。
在这个单元，我们认识了让人怜悯的小女孩，无私奉献的种子,勇敢机智的蟋蟀青头，严于律己的蚂蚁队长。
2.《卖火柴的小女孩》这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶，是这篇童话的特点。
3.《卖火柴的小女孩》作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。
接着，写了小女孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象──暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。
最后讲小女孩被冻死在街头。
4.《那一定会更好》通过种子的心理活动展开故事情节，讲述了一粒种子不愿被包裹着，努力长成了一棵高大的树被做成了一辆手推车，后来手推车被拆了，做成椅子，最后又被拼成了美丽的木地板的一段历程。
三年级上语文三四单元归纳总结
以下是三年级上语文三四单元的归纳总结：
第三单元：
这个单元主要围绕“童话世界”的主题，收录了《去年的树》、《那一定会很好》、《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文。
这些课文都是寓言故事，通过讲述一些有趣的故事，告诉人们一些道理和启示。
1. 《去年的树》讲述了一棵树和一只鸟之间的友情，告诉人们珍惜友谊、珍惜生命。
2. 《那一定会很好》讲述了一粒种子成为一棵大树的过程，告诉人们要乐观向上、积极面对生活。
3. 《在牛肚子里旅行》讲述了一只蟋蟀被牛吃掉后，在牛肚子里经历了一段惊险的旅程，告诉人们要了解自己、保护自己。
4. 《一块奶酪》讲述了一只蚂蚁队长带领蚂蚁们搬运奶酪的故事，告诉人们要有领导力、要团结协作。
第四单元：
这个单元主要围绕“传统文化”的主题，收录了《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文。
这些课文介绍了中国的传统文化和历史，让人们了解和传承中国的文化遗产。
1. 《古诗三首》分别讲述了《登鹳雀楼》、《望洞庭》和《绝句》三首经典的唐诗，展现了古人对于自然风光和人生感悟的诗篇。
2. 《纸的发明》讲述了纸的发明和演变过程，以及中国造纸术对世界文化的影响。
3. 《赵州桥》讲述了这座古老的石拱桥的历史和特点，以及中国桥梁建造的辉煌成就。
4. 《一幅名扬中外的画》介绍了中国著名的画卷《清明上河图》，展现了古代中国城市的风貌和人们的生活场景。
三年级上册语文单元重点
三年级上册语文单元重点一、识字与写字1. 识字：三年级上册的识字量有所增加，要求掌握的生字数量约为300个（其中要求会写的生字约为200个）。
这些生字涵盖了拼音、笔画、笔顺、间架结构等方面的知识。
2. 写字：在写字方面，需要掌握汉字的笔画、笔顺、间架结构、布局等方面的知识。
要能写出一个端正、规范的汉字，同时注意字的笔速、力度、节奏等变化。
二、阅读1. 朗读：要求学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，能够通过朗读理解文章的主要内容和思想感情。
2. 默读：要求学生能够快速默读课文，理解文章的大致内容，为后续的阅读理解打下基础。
3. 扩展阅读：在课文阅读的基础上，适当增加一些扩展阅读材料，帮助学生提高阅读理解能力。
三、写作1. 记叙文：要求学生能够运用记叙文的写作手法，描述一个事件或人物，表达自己的情感和思考。
2. 描写：通过观察和体验，学会运用生动的语言进行描写，使文章更加形象、具体。
3. 想象作文：鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试写作不同类型的作文，如童话、寓言等。
四、口语交际1. 表达清晰：要求学生能够清晰地表达自己的意思，避免使用模糊或混乱的语言。
2. 倾听与交流：学会倾听他人说话，并能够与他人进行有效的交流和沟通。
3. 情境交际：通过模拟不同的交际情境，帮助学生掌握口语交际的基本技巧和方法。
五、综合性学习综合性学习是三年级上册语文的一个重要单元，旨在通过实践活动，帮助学生综合运用语文知识，提高语文素养。
本单元的重点包括：1. 观察与发现：通过观察自然现象或日常生活，发现生活中的问题并尝试解决。
2. 调查与展示：通过调查访问或查阅资料，了解某一主题的信息，并能够用口头或书面形式进行展示。
3. 合作与交流：学会与他人合作，共同完成任务，并能够有效地进行交流和分享。
六、重点课文与知识点1. 《我们的民族小学》: 通过对课文的朗读和理解，了解文章的主要内容和思想感情。
学习文章中的生字、词语和句式。
2. 《金色的草地》: 通过文章中的描述和描写，了解蒲公英的特点和作用。
三年级数学上册各单元重点知识大汇总
人教版小学数学三年级上册知识点归纳第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分半时=30分30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
（1世纪=100年，1年=12个月......)第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆：10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
5、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是10001 / 1最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
三年级上册语文每单元重点知识
三年级上册语文每单元重点知识第一单元：穆桂英挂帅1. 识字：认读生字词“穆”、“桂”、“英”、“挂”、“帅”等。
2. 词语：学习理解“挂帅”、“弓箭”、“率领”、“突然”等词语的意思和用法。
3. 文学常识：了解传统文学作品《穆桂英挂帅》的故事情节和主要人物。
第二单元：陆游《示儿》1. 名句赏析：学习陆游《示儿》中“读书破万卷，下笔如有神”等名句，并理解其含义。
2. 作家风采：了解陆游的生平和主要作品，感受他的爱国情怀和才华横溢。
3. 古体诗：学习了解古体诗的基本格律和写作技巧，尝试仿写古体诗。
第三单元：博物馆里的故事1. 识字：认读生字词“博物馆”、“文物”、“展览”、“珍贵”等。
2. 文化常识：学习了解博物馆的作用和意义，培养对文物的保护和重视。
3. 写作：尝试写一篇游览博物馆的游记，描述所见所闻，感受历史的魅力。
1. 诗歌鉴赏：学习欣赏诗歌《秋思》的意境和艺术特点，理解其中的情感。
2. 词语解释：领会“故园”、“飒飒”、“悠悠”等词语的含义，感悟其中的人生哲理。
3. 作文：写一篇描写秋天的文章，描述秋天的景色、气候、收获和人们的情感。
第五单元：《草船借箭》1. 小说阅读：学习《草船借箭》的故事情节和人物形象，理解其中的智慧和勇气。
2. 成语学习：认识“草船借箭”、“华佗救主”等成语，并理解其来源和含义。
3. 评说文章：撰写一篇对《草船借箭》故事的评说文章，表达自己的观点和收获。
第六单元：刘海砍樵1. 快乐背诵：背诵儿歌《刘海砍樵》并做动作表演，感受其中的快乐和活力。
2. 生词认读：认识“砍”、“砍柴”、“伤”、“斧头”等生字词，掌握其正确的发音和用法。
3. 角色扮演：分组进行《刘海砍樵》剧情表演，培养表达和合作能力。
1. 故事欣赏：学习小猫“钓鱼”的故事情节和寓意，感受其中的聪明和勇敢。
2. 词语理解：理解“小猫”、“垂钓”、“兴奋”、“鱼塘”等词语的用法和意义。
3. 创作练习：尝试编写一个关于小猫的新故事，培养想象力和创作能力。
语文园地三三年级上册笔记
一、本单元学习任务
本单元主要学习任务包括：
1.识字与写字：掌握本单元的生字词，包括字音、字形、字义等
方面的知识。
2.阅读与理解：通过阅读课文，理解文章的主要内容和思想感情，
提高阅读理解能力。
3.表达与交流：通过口语交际和写作练习，提高口头表达和书面
表达能力。
二、本单元重点知识点
1.识字与写字：掌握本单元的生字词，包括字音、字形、字义等
方面的知识。
2.阅读与理解：通过阅读课文，理解文章的主要内容和思想感情，
提高阅读理解能力。
3.表达与交流：通过口语交际和写作练习，提高口头表达和书面
表达能力。
三、本单元难点及解决方法
1.识字与写字：对于一些较为复杂的生字词，需要反复练习和巩
固。
同时，要注意纠正学生的发音和书写习惯。
2.阅读与理解：对于一些较为复杂的文章内容，需要引导学生深
入理解文章的思想感情和主要内容。
可以通过阅读指导、课堂讨论等方式帮助学生加深理解。
3.表达与交流：对于一些较为复杂的口语交际和写作练习，需要
引导学生明确表达目的和内容，同时注意语言的规范性和准确性。
可以通过课堂练习、课后作业等方式帮助学生提高表达能力。
四、本单元学习建议
1.加强学生的自主学习能力，鼓励学生多读多写，提高阅读和写
作水平。
2.注重课堂互动和讨论，引导学生积极参与课堂活动，提高学习
效果。
3.加强课后复习和巩固，及时检查学生的学习情况，发现问题并
及时解决。
三年级上册第一单元重点内容
三年级上册第一单元重点内容三年级上册第一单元的重点内容通常包括课文学习、语文知识点、数学概念以及一些基础的科学和社会知识。
语文1. 课文学习：- 学习一篇或几篇与学生生活相关的故事或诗文，如描写自然风景、日常生活等。
2. 朗读与背诵：- 继续加强朗读技巧，尤其是语音语调、抑扬顿挫等方面的练习。
- 要求背诵指定的课文或段落，增强记忆力和语言表达能力。
3. 字词学习：- 掌握一定量的生字新词，包括正确认读、书写和使用。
- 学习如何利用拼音辅助识字，提高自主识字能力。
4. 句子练习：- 学习简单句子的构成和基本句型，如主谓宾结构。
- 句子成分的认识和简单句子结构的变换练习。
数学1. 数的认识与计算：- 复习和巩固100以内的加减法，包括进位和退位。
- 继续加深对数字大小的认识，尤其是百位数以内的数的理解和比较。
2. 基本图形认识：- 介绍各种基本几何图形（如圆、三角形、正方形、长方形等），及其基本特征和简单分类。
3. 简单的测量和单位：- 学习基本的长度单位（如厘米、米）和重量的基本单位（如克、千克）。
- 简单实际应用题的学习和解题练习。
科学1. 观察与描述：- 学习通过观察和描述，认识生活中的基本现象和规律。
- 培养学生基本的好奇心和探究精神。
2. 动植物基础知识：- 介绍常见动植物的特征、生长环境和生活习性。
社会1. 日常生活习惯：- 培养良好的个人卫生习惯和其他日常生活习惯，如整理书包、遵守规则等。
2. 家庭与社会角色：- 简单介绍家庭成员的角色及家务分工，强化孩子的责任感。
总结上述内容是三年级上册第一单元常见的重点内容。
具体内容和要求可能会因不同教材版本或具体的教学安排有所差异。
家长和孩子们可以根据实际使用的教材和学校老师的指导来具体学习和复习。
三年级英语(上)1-4单元 重点
一、words 单词：hello 喂，你好hi 你好boy 男孩girl 女孩teacher 老师school 学校book 书chair 椅子desk 书桌pen 钢笔pencil 铅笔pencil box 铅笔盒ruler直尺crayon蜡笔one一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十二、sentences句子：1. What`s your name? My name is Li Ming.你叫什么名字？我叫李明2.This is a boy .这是男孩3.This is a girl.这是女孩4.This is a teacher.这是老师5.What`s his name? His name is Li Ming.他的名字叫什么？他的名字叫李明。
6.What`s her name? Her name is Jenny. 她的名字叫什么？她的名字叫珍妮。
7.How are you? I`m fine.How are you? I`m fine ,thanks.你好吗？我还好，你好吗？我还好，谢谢。
8.What`s this? It`s a school.这是什么？它是学校。
9.Nice to meet you. Nice to meet you.too.见到你很高兴，见到你也很高兴。
10.How are you? Fine ,thanks.And you? Fine ,thank you .你好吗？好，谢谢，你呢？好，谢谢你。
11.What`s this? It`s a pen。
这是什么？它是钢笔。
12.How many books do you have? I have one book./ I have three books.你有多少本书？我有一本书/我有三本书。
一．letters字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Y y Zz二．words 单词apple 苹果book 书cat 猫door 门egg 鸡蛋fish 鱼girl 女孩hand 手ice cream 冰淇淋juice 果汁kite 风筝lake 湖mouth 嘴巴nose 鼻子orange 橘子；橘黄色pencil 铅笔queen 女王；王后ruler 尺子school 学校tea 茶umbrella 雨伞vegetables 蔬菜window 窗户X-ray X射线yellow 黄色zoo 动物园friend 朋友window 窗户red 红色；红色的yellow黄色；黄色的blue 蓝色；蓝色的green 绿色；绿色的orange 橘子；橘黄色的brown 棕色；棕色的white 白色；白色的black 黑色；黑色的二．sentences 句子1. This is Danny. 这是丹尼。
三年级上册第一单元重点
三年级上册第一单元重点
一、生字词。
1. 要求会认的生字：坝、汉、艳、扮、扬、读、摔、跤、凤、洁。
2. 要求会写的生字：晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、静、停、孔、雀、粗。
二、词语。
1. 词语听写：早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、敬爱、国旗、敬礼、安静、树枝、好奇、招引、粗壮、枝干、影子。
2. 近义词：鲜艳—艳丽、安静—宁静、打扮—装扮、敬爱—尊敬。
3. 反义词：安静—热闹、古老—年轻、洁白—乌黑。
三、句子。
1. 排比句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
2. 拟人句：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
四、课文理解。
五、背诵积累。
三年级语文上册每课重点
三年级语文上册每课重点三年级语文上册共有15个单元，每个单元都涵盖了一些重点内容。
下面将按照单元的顺序逐个介绍。
第一单元：认识字和词本单元主要包括了认识字和词的内容，学习了一些基本的字和词，并通过拆字、组词、造句等活动来巩固学习。
重点词汇：认识字、组词、造句、书法例句：我认识了“猫”这个字，还会用它组词、造句。
第二单元：生字的学习本单元主要介绍了生字的学习方法和技巧，帮助学生提高识字能力，并通过一些有趣的绘本故事来培养阅读兴趣。
重点词汇：生字、学习方法、识字能力、绘本故事例句：通过学习生字的方法，我的识字能力得到了提高。
第三单元：初步认读词本单元主要介绍了一些比较简单的词语，通过学习这些词语的读音、意思和用法，提高学生的词汇积累能力。
重点词汇：初步、认读、词语、读音、意思、用法、词汇积累例句：我已经初步认读了一些词语，知道它们的意思和用法。
第四单元：认读两个字的词语本单元主要介绍了一些由两个字组成的词语，学习这些词语的形状、读音和意思，提高学生的阅读能力。
重点词汇：两个字、形状、读音、意思、阅读能力例句：我通过学习认读两个字的词语，提高了我的阅读能力。
第五单元：初步理解短文本单元主要介绍了一些短文，通过阅读这些短文，学习如何理解文意，提高学生的阅读理解能力。
重点词汇：初步、理解、短文、阅读理解能力例句：我通过阅读短文，初步理解了一些复杂的句子和段落。
第六单元：练习书写字本单元主要练习了一些基本的字和词的书写，通过多次练习培养学生的书写能力和书法观赏能力。
重点词汇：练习、书写、字、词、书写能力、书法观赏能力例句：通过练习书写字，我的书写能力和书法观赏能力得到了提高。
第七单元：认读常用字本单元主要介绍了一些常用字的认读，通过学习这些字的形状、读音和意思，提高学生的识字能力。
重点词汇：常用字、认读、形状、读音、意思、识字能力例句：我通过学习认读常用字，提高了自己的识字能力。
第八单元：初步区分字音本单元主要学习了一些拼音，通过学习拼音的发音规则，帮助学生初步区分字音，提高发音的准确性。
三年级语文上册第三单元考试重点、难点梳理【部编版】
三年级语文上册第三单元考试重点、难点梳理【部编版】一、字词盘点1.字(1)难读的字锯(jù)燃(rán)嚼(jiáo)推(tuī)拆(chāi)答(dā)齿(chǐ)宣(xuān)眯(mī)(2)难写的字斧:上下结构,“父”撇、捺要舒展,下边“斤”要写得扁平些。
救:左右结构,左边“求”的笔顺是横、竖钩、点、提、撇、点、点。
旅:左右结构,左边略小,右边略大。
右下部分笔顺为撇、竖提、撇、捺。
(3)多音字多音字是指一字多音的情况,不同的字音表示的意思是不一样的。
常见的考查形式有:(1)在文中根据句子意思选择正确的读音。
(2)给多音字写出不同读音。
2.词(1)必须掌握的词接着旅行要好咱们草堆作声答应做梦可怜来得及救命拼命大吃一惊马上消化当然刚才知觉光亮眼泪(2)近义词舒服~舒适拂动~摇动包裹~包扎调皮~顽皮费力~费劲满意~满足舒展~伸展暖洋洋~暖烘烘旅行~旅游要好~亲密急忙~慌忙贮藏~储藏悲哀~悲伤勇敢~勇猛知觉~感觉光亮~光明集合~聚合嘀咕~嘟囔诱人~迷人趁机~借机毅力~意志依旧~依然七上八下~忐忑不安牵挂~挂念犹豫~迟疑(3)反义词舒服→难受高大→矮小调皮→老实费力→省力美丽→丑陋舒展→蜷缩暖洋洋→冷冰冰勇敢→懦弱细嚼慢咽→狼吞虎咽笑眯眯→气冲冲集合→分散凉快→闷热消失→出现犹豫→果断(4)词语归类①拟声词:吱吱嘎嘎类似的词语:哗哗啦啦叮叮当当叮叮咚咚滴滴答答淅淅沥沥②第二、四个字为反义词的词语:争先恐后类似的词语:出生入死承上启下舍近求远口是心非翻天覆地转败为胜声东击西转危为安③含有数字的词语:七上八下四面八方类似的词语:九牛一毛一丝一毫一落千丈三心二意四分五裂五湖四海五光十色④量词一棵树一盏煤油灯一片小叶子一个农夫一把斧子一辆手推车一把椅子一头黄牛一只蟋蟀一次旅行一个喷嚏一团草一块奶酪⑤动词钻出地面闭上眼睛贮藏食物打喷嚏集合队伍搬运粮食⑥修饰词寒冷的冬天很大的工厂很远的地方高大的树真正的农夫美丽的木地板可怜的红头二、佳句积累1.描写心理的句子(1)“要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。
三年级上册前四单元重点
三年级上册前四单元重点第一单元知识归类一、会认的字。
坝（bà）（堤坝）（平坝）（河坝）扬（yáng）（扬帆）（飞扬）（飘扬）摔（shuāi）（摔跤）（摔倒）（跌跤）跤（jiāo）（摔跤）（跌跤）（滑跤）凤（fèng）（凤凰）（龙凤）洁（jié）（洁白）（整洁）（洁净）裳（shɑng）（衣裳）背（bèi）（背诵）（背书）（后背）诵（sòng）（朗诵）（诵读）（吟诵）例（lì）（例子）（例外）（照例）圈（quān）（圆圈）（圈子）（铁圈）段（duàn）（段落）（一段）（选段）练（liàn）（练习）（练兵）（训练）糊（hú）（糊涂）（糊墙）（浆糊）涂（tú）（糊涂）（涂料）（涂抹）呆（dāi）（发呆）（惊呆）（看呆）戒（jiè）（戒尺）（戒备）（戒烟）厉（lì）（严厉）（厉害）（厉声）挨（āi）（挨打）（挨饿）（挨过）楚（chǔ）（清楚）（苦楚）（痛楚）二、会写的字。
晨（早晨）（清晨）（晨昏）绒（绒毛）（毛绒）（羽绒）球（球体）（球面）（足球）汉（汉字）（汉族）（好汉）艳（鲜艳）（明艳）（艳丽）服（衣服）（服装）（信服）装（装点）（冬装）（洋装）扮（打扮）（装扮）（扮演）读（朗读）（读书）（读者）静（安静）（沉静）（静止）停（停止）（停车）（停留）粗（粗鲁）（粗壮）（粗暴）影（影子）（倒影）（留影）落（落下）（掉落）（滴落）荒（荒凉）（荒山）（荒芜）笛（长笛）（竹笛）（汽笛）舞（舞蹈）（跳舞）（歌舞）狂（狂风）（狂欢）（疯狂）罚（惩罚）（罚金）（责罚）假（放假）（假日）（请假）互（互相）（互动）（互助）所（场所）（一所）（所长）够（足够）（能够）（够用）猜（猜想）（猜谜）（猜忌）扬（扬帆）（飘扬）（飞扬）臂（手臂）（臂膀）（左臂）三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1、近义词。
小学三年级数学上册各单元学习重难点
小学三年级数学上册各单元学习重难点（一）数与代数1．乘法重点与难点的说明：一名数乘多位数的乘法运算的基础，是一名数乘一名数（表内乘法）、一名数乘整十数、一名数乘整百数、0乘任何数的乘法运算，和多位数的加法运算。
其中，一名数乘整十数与0乘任何数的乘法运算是必需明白得和把握的重点内容，能够明白得并把握一名数乘整十数的乘法运算，通过迁移原理也就能够把握一名数乘整百数的乘法运算。
明白得一名数乘两位数的算理，是明白得一名数乘多位数的算理的基础和关键。
其算理确实是把一名数乘两位数的乘法转化为求两个部份“积”（一名数乘一名数、一名数乘整十数）的“和”。
算法是多样的，但算理可不能改变。
那个算理其实确实是乘法分派律的思想（在没有提出乘法分派律的概念之前，它已经作为思维对象存在于学生的思维进程当中）。
学习一名数乘两位数的竖式的运算，目的有二：一要冲破“进位”那个难点，过好“进位”那个关；二要把这种形式运算的方式迁移到一名数乘三位数的情形。
由于后续学习乘法与除法的需要，课程标准在第二学段要求“会口算一名数乘两位数”。
因此，一名数乘两位数要淡化笔算，增强口算。
2．除法重点与难点的说明：教学重点：教学除法竖式的写法，余数是如何产生的，余数和除数的关系，明白得把平均分后有剩余的现象抽象为有余数的除法。
教学难点：明白得有余数除法的意义，确实是除法竖式计算中每一步的意义。
学习除法也必需结合解决问题的进程，必需重视培育和进展学生运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
3．熟悉长度单位：毫米、分米、千米和质量单位：吨重点与难点的说明：体验1毫米、1分米和1千米有多远，1千克有多重是重点。
能例举日常生活中大约是1毫米、1分米、1千米长的物体，举例1吨、1千克和1克重的物体，就能够使这些质量单位在学生的思维中变得具体、成心义。
第二是能进行简单的单位换算。
4．熟悉时、分、秒重点与难点的说明：重点是了解1秒有多长，明白1分=60秒，1时=60分的彼此转换。
小学数学三年级上册各单元重点
小学数学三年级上册各单元重点第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）2、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟，走1小格是(1)秒钟。
4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。
时针走1圈，分针要走(12)圈。
5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。
6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。
分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。
秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。
7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。
8、公式。
（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分半时=30分30分=半时9、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。
（1世纪=100年，1年=12个月......)第二、四单元万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆：10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
5、最大的几位数和最小的几位数最大的一位数是9，最小的一位数是0.最大的二位数是99，最小的二位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000最大的五位数是99999，最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。
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牛津小学英语3A复习计划提纲一、26个字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz二、5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu三、各单元复习重点每个单元的重点主要集中在单词和句型上。
对于单词，要做到能听懂、会说、看到中文知道英文怎么说，看到英文知道中文意思，看到图片能正确的说出英文名称。
句型主要能听懂、会说，听到上一句能迅速反映出下一句是什么，并且能根据不同的情景说出不同的问候语或句子，另外能根据图片上的内容，编出与图片相符的对话内容（注意仔细观察图片，包括图片上的时间、人物、地点，判断人物之间可能会发生的事情。
）Unit 1 Hello1、第一单元学习的是动物(animal)类的单词，重点单词如下：a bird a cat a dog a monkey a zebra a tigera panda an elephant woof(狗叫声) Bobby（小狗名字）2、第一单元主要学习的是自我介绍及询问对方的姓名，重点句型：(1) Hello/Hi, I’m…. 你好，我叫…….(2)A: What’s your name? A：你叫什么名字？B: I’m…./My name is…. B: 我叫……/我的名字是……(3)A: Hello/Hi,…A:你好，某某。
B: Hello/Hi,…B:你好，某某。
Unit 2 Nice to meet you1、第二单元学习的是颜色类单词，重点单词如下：brown yellow white red black green orange blueMr （先生）Miss （小姐,一般指未婚女性）Mrs（夫人，女士，一般指已婚女性）在学校Mr称呼男老师，Miss称呼女老师2、本单元主要学习了介绍他人、三种较为正式的问候语及相互之间的问候。
(1) This is Nancy / David /… 这是…That is (That’s)Helen /Mike /… 那是…(2) Nice to meet you. 见到你很高兴。
Nice to meet you, too(也). 见到你也很高兴。
(3) Good morning/afternoon/evening,….(4) A: What colour (is it)? (它是)什么颜色？B：It’s blue/yellow/white…它是蓝色/黄色/白色……Unit 3 This is my father1、本单元学习了水果(fruit)类单词、家庭成员间的称呼语，重点有：（单数）:an apple a banana a watermelon a peara peach an orange a pineapple a mango（复数）: apples bananas watermelons pearspeach es oranges pineapples mango es家庭成员：father mother sister brother2、本单元主要学习的是介绍家庭成员给别人认识，然后再相互打招呼，句型有：(1)This is my father/mother/sister/brother.这是我的……(2)Nice to meet you,…见到你很高兴，某某。
(3)A: What can you see? 你能看见什么？B：I can see a(an)…/some(一些)…我能看到一个…/一些…(4) A: What do you like? 你喜欢什么？B：I like…我喜欢…….(5) A：I can see …B: They are all very good.(他们都非常好)Unit 4 Goodbye1、本单元单词为家用物品类，重点有：a desk a table a chair a sofa a bed a bookcasea telephone a fridge2、本单元学习的是祈使句，主要有：(1)A: Get up. 起床。
/Go to school now. 现在去上学吧。
Go home now. 现在回家吧。
/ Go to bed now.现在去睡觉吧。
B：All right./Ok. 好的。
(2)“平时道别”要说Goodbye./See you.再见。
“晚上道别”要说Good night.晚安。
(3) Here’s a…这里有……(4) 介绍物品时可以说：This is a/an….(5) It’s time to…到时间做……It’s half past…现在是几点半了。
Unit 5 How are you?1、本单元主要学习了学习用品类的单词，重点如下：（单数）：a pencil a pencil sharpener a pen a rulera book a rubber a ball pen a pencil box(复数)：pencils pencil sharpeners pens rulers books rubbers ball pens pencil box esMiaow(猫叫声) Mimi （小猫名字）2、本单元主要是学习How are you? 及其相应的四种应答句。
A: How are you? 你好吗？B: Fine/I’m fine. Thank you. 我很好。
谢谢。
Fine，thank you. And you? 我很好，谢谢。
你呢？Not bad. 不错。
Not so good. 不太好。
A：I’m fine, too. 我也很好。
Not bad, thank you. 不错，谢谢。
Not so good. 不太好。
当别人说“不太好”时我们可以说：I’m sorry.Unit 7 It’s nice1、能正确地听、说、读、写、背字母Aa、Bb 、Cc 、Dd2、单词主要学习了服饰类单词，名词性物主代词，重点有：a coat(大衣，长而宽松) a jacket（夹克衫，短，偏紧身）a blouse(女士衬衫) a shirt（男式衬衫）a T-shirt(体恤衫)a sweater a dress (长裙，连衣裙) a skirt(短裙)物主代词：his（他的）her（她的）my （我的）your （你的）形容词：new（新的）3、本单元主要是学习表达赞美的句子，主要句型：(1)A: Look at his/her/…. 看他的/她的……B: It’s smart/nice/pretty.(真时髦/漂亮/美丽。
)How nice.(真美啊！)Oh，it’s nice.(2)Look, this is … That’s …看，这是…那是…Unit 8 Let’s go to the park1、能正确地听、说、读、写、背字母Ee、Ff 、Gg 、Hh、Ii2、本单元主要学习的是地方名词和交通工具，重点有：a zoo a cinema a supermarket a parkthe Great Wall(专有名词，G、W大写)除了school 、城市（如Nanjing、Beijing…）前面不加the，其它地方名词都要加the。
a car a plane a bike a busbright（明亮的）sunny（阳光灿烂的）happy（快乐的）today（今天）play（玩）3、本单元主要学习表达“去某处”和“如何去某处”，重点句型：(1) A: Let’s go to…我们去某某地方吧。
B：Ok./ All right./Good. /Great.(可加上一句怎么去？)But how？(2) A: Let’s go to …by…我们乘坐…去…（地方）B：Ok./ All right./Good. /Great.Unit 9 On and off1、能正确的听、说、读、写、背Jj 、Kk、Ll 、Mm、Nn2、本单元主要是围绕常见的家庭用品学习简单的祈使句及其应答语。
祈使句的回答主要是OK或者All right。
(2) A: What is it？它是什么？B：It’s a/an…(3)A: Open/close/turn on /off the…,please.(请)B:OK/All right.若做了不好的事情，则应说声I’m sorry.Unit 10 Thank you1、能正确的听、说、读、写、背Oo 、Pp、Qq 、Rr、Ss、Tt2、本单元学习的是食物类单词、词组，重点是：a glass(玻璃杯) of milk a glass of juicea cup（杯子）of tea a cup of coffee其中milk、tea、juice、coffee是不可数名词。
a hamburger a cake an ice cream an egg（这四个是可数名词）3、主要句型是询问别人是否需要吃（喝）某样东西，以及如何应答。
本单元中出现了不少口语中常见的缩略句，如…,please?/Some…?这些句子往往通过升调来表达征求的意见。
重点句型有：(1) A:…,please?/Some ….?B: Yes, please./Oh,no./No,thanks./No,thank you.若想要两个以上时，可以说Yes，two/three…,please.若表示想要两杯一上的饮料的时候，则要说Yes，two/three cups(glasses),please.(2) A:A green pencil box/…,please. 请给我一个绿色的铅笔盒。
B：OK./All right.Unit 11 A boy and a girl1、本单元主要围绕人物和表示状态的单词学习自我介绍。
在学完本单元后，要求能用五到七句话来简单介绍自己。
主要单词有：人物：a man a woman a boy a girl高矮：tall short 胖瘦：fat thin长短：long short 大小：small big2、自我介绍时用到的主要句型：(1)My name is …. 我叫…(2)I’m an Chinese boy/girl…我是一个中国的男孩/女孩。
(3)I’m from (来自)Nanjing/London…我来自……(4)I’m nine/ten…我九岁./十岁。
(5)I’m tall/short/thin/fat…我高/矮/…也可以说I’m not tall/thin…我不高/瘦…(6)My hair/… is long/short….(7)My eyes/… are small/big…(8)I like red/yellow…我喜欢红色/黄色….3、He’s/She’s…=He is …/She is… tall/short…他/她…高/矮…4、His/Her eyes/hair is/are…. big/long…他的/她的眼睛/头发大/长。