教科版科学六年级下册《月相变化》 ppt课件

月球
教科版科学六年级下册《月相变 化》
1、在教室或一块空地的 一端墙上贴上太阳，在 场地中间画上两个圆圈。 几个同学站在小圆上代 表地球上的观察者；一 名同学举一个一半被涂 亮的皮球，代表月球， 沿大圆转动一圈，表示 月球绕地球运动一个月。
教科版科学六年级下册《月相变 化》
2、让“月球”亮面始终 朝着“太阳”，表示月球 只能有一半被太阳照亮。 当“月球”分别运行到1-8的位置时，画下我们所 观察到的“月相”。由于 太阳、地球、月球的相对 位置不同，看到的月球明 亮部分的形象也就不同。 出现不同的月相。
二、选择题 1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫（ ）。B A、月貌 B、月相 C、月亮 2、月相圆缺变化一个周期的时间大约是（B ）。
A、一天 B、一个月 C、一年 3、月相最圆的时间大约是农历的每月（ B ）。
A、初八 B、十五或十六 C、三十 4、农历上半月的月相变化规律是（ A ）。 A、由缺变圆 B、由圆变缺 C、由缺变圆再变缺
• 请你帮助公安人员判断， 谁最有可能是罪犯，
• 为什么？
罪犯是张三； 因为春节是月末， 不应看到月亮， 他撒谎。 所以张三是罪犯。
教科版科学六年级下册《月相变化》 初三 十一二 十五 二十二三 二十七八
教科版科学六年级下册 《月相变化》
• 初一新月不可见，只缘身陷日地中。 • 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 • 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 • 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
教科版科学六年级下册《月相
变化》
• （1）看到的时间不同。
• 上弦月在日落时已经在天空中行走了一段时间，
• 因此日落后就能看到上弦月高挂天空；
教科版科学六年级下册《月相变
化》
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
上弦月 初七八
朔又称新月，指当时的月相。此时地面观测者看不到月面任何明亮的部分。
此时地球在日月之间，月之光面适与地对，自地球视月，恰是正圆，称望月。也称满月。
• 5、与太阳此起彼落的通宵可见的月相 • 是---C------。 • A、上弦月 B、下弦月 C、满月 • 6、“傍晚一弯明月高挂树梢”的“明月” • 应是-----A---。 • A、月面朝西 B、月面朝东 • C、位于东部天空 D、位于仰头正中天空
教科版科学六年级下册《月相变化》
•
⑴
⑵
⑶
• 而下弦月在午夜时才会从东方地平线升起，
• 因此要到日出时才会高挂天空。
上弦月出现在上半月的上半夜，
• （2）月缘的方向不同。
出现在西边的天空，亮面朝西； 记为：上上上西西
• 上弦月相当于比太阳晚从地平线升起，
• 因此太阳在月球的西边，
• 因而上弦月的半圆形月缘指向西方；
• 而下弦月则比太阳早从地平线升起
一、判断题（对的打√错的打×） 1、月球是一个发光的的球体，（×）
2、我们看到的月光实际上是它反射太阳的光辉。（√ ） 3、我们观察到天空中的月球有圆缺变化。（√ ） 4、月相是月球在圆缺变化过程中出现的各种形状。（√ ）
5、月相的变化是没有规律的。（ ×） 6、我们从地球上观察的角度不同，
那么所看到的月相也就不同。（√ ）
教科版科学六年级下册 一、有关月《相 月相变化》
月球在圆缺变化过程中出现 的各种形状叫做月相。
教科版科学六年级下册 《月相变化》
精品资料
• 二、给月相排序（动画的）
•
按时间的先后排排序，把剪下来的
月相贴在黑板上相应的圆纸片里。
初九 十一
初七 初五
十三
初三
上半月的月相有什么规律吗？
十
初一
五
教科版科学六年级下册《月相变 化》
• ，因此太阳在月球的东边
下弦月出现在下半月的下半夜， 出现在东边的天空，亮面朝东；
• 所以半圆形月缘就指向东方了。 记为：下下下东东
教科版科学六年级下册《月相变 化》
正确： 所画月相
明暗相接 的圆弧的半径 稍大于 圆的半径。
判断： 美术课上老师告诉我们， 所画的月亮应是“弯弯的”， 月亮真是这样吗？
⑷
• 1、写出各图所示意的月相名称：⑴--下---弦---月-• ⑵-新--月-----⑶-满---月------⑷---上---弦--月------
• 2、在一个农历月中，上述月相按时间先后 顺序排列为：⑵-----⑷-----⑶-------⑴-----。
• 动脑筋：
• 今年春节晚上，某商店被 盗。第二天，公安人员审 询了最有嫌疑的两个嫌疑 犯张三和李四。张三说： “昨晚十点钟，借着月光 我看到李四进商店偷东 西。”李四说：“十点的 时候，我正在家里睡觉。”教Leabharlann 版科学六年级下册《月相变化》
• 注意点：
• 1、准备两张记录 纸，画上15个大 小相同的圆，并 标上方向。
月相变化是月球围绕 地球公转过程中形成的， 变化是有一定规律的。
• 2、在每天下午放 学后的傍晚时分 和上学前的清晨 时分进行观察， 将月相记录下来。
（ ）方
（ ）方
（ ）方
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二十五 二十七
二十三 二十一
二十九 十 九
下半月的月相有什么规律吗？
三 十
十
教科版科学六年级下册《月相变 化》
• 上半月：从右月牙 开始亮，逐渐增大， 亮的部分越来越大， 月中趋于“圆”。
• “满月”（由缺到 圆）
• 下半月：从右边开 始缺，阴影逐渐增 大，亮的部分越来 越小，月末趋于 “看不见月亮”。 “朔月”
• （由圆到缺）
月相在一个月的 不同时期有不同的形状。
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化》
• 友情提示： • 1、月球是一个不发光、
不透明的球体，我们 看到的月光是它反射 太阳的光。 • 2、月相实际上就是人 们从地球上看到的月 球被太阳照亮的部分。 • 3、由于观察的角度不 同，所以看到的月相 亮面大小、方向也就 不同。