教育观问题讲座.ppt
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幼儿园家庭教育讲座ppt课件(图文)
解决方法
学会倾听和理解孩子的观点和 需求，避免对孩子进行压制或
强制。
影响：导致家庭氛围紧张、孩 子性格孤僻或叛逆。
建立良好的沟通渠道和氛围， 鼓励孩子表达自己的想法和感
受。
通过亲子活动、家庭会议等方 式增进亲子关系，促进家庭和
谐。
04 如何培养孩子良 好行为习惯和品 质
树立正确价值观
尊重他人
教育孩子尊重他人的权利、感受 和观点，学会关心和理解他人。
04
分享了家庭教育与幼儿 园教育的互动与合作关 系
家长在家庭教育中的责任与担当
01
02
03
04
树立正确的家庭教育观念，注 重培养孩子的品德和习惯
营造良好的家庭氛围，关注孩 子的心理健康和情感需求
积极参与孩子的成长过程，给 予孩子足够的关爱和支持
与幼儿园保持密切联系，共同 关注孩子的成长和发展
展望未来，共同努力促进孩子全面发展
陪伴者角色
家长是孩子最亲密的陪伴者，他 们的陪伴能够给予孩子安全感和
归属感。
家长应该多陪伴孩子，参与孩子 的生活和成长过程，了解孩子的
需求和感受。
家长可以通过陪伴孩子玩耍、阅 读、旅行等方式，增进亲子关系
，拓展孩子的视野和知识面。
教育者角色
家长是孩子的教育者，他们承担着培养孩子良好品德和习惯的责任。
情感支持
家长的情感支持可以帮助 孩子更好地适应学校生活 ，缓解学习压力。
家校合作
家庭教育与学校教育相辅 相成，家长与老师的紧密 合作有助于孩子的全面发 展。
对社会和谐发展的意义
培养合格公民
传承文化
家庭教育有助于孩子树立正确的价值 观和道德观，成为有责任感、有爱心 的合格公民。
家庭教育培训讲座课件
家庭教育培训讲座课件一、教学内容二、教学目标1. 让家长了解家庭教育的基本原则，提高家庭教育观念；2. 掌握亲子沟通的技巧，提高与孩子的沟通效果；3. 学会处理家庭教育中遇到的问题，提升家庭教育能力。
三、教学难点与重点教学难点：亲子沟通技巧的掌握与运用，家庭教育中常见问题的处理方法。
教学重点：家庭教育的基本原则，亲子沟通的重要性，问题处理的方法。
四、教具与学具准备1. PPT课件；2. 教学视频；3. 家庭教育案例；4. 亲子沟通练习表格。
五、教学过程1. 开场导入（5分钟）通过一个家庭教育的实践情景，引发家长对家庭教育的关注和思考。
2. 家庭教育基本原则讲解（15分钟）介绍家庭教育的基本原则，结合案例进行分析。
3. 亲子沟通技巧讲解（20分钟）讲解亲子沟通的重要性，介绍有效的亲子沟通技巧，通过视频案例进行展示。
4. 随堂练习（15分钟）家长分组讨论，进行亲子沟通练习，教师指导与反馈。
5. 家庭教育常见问题处理方法讲解（20分钟）介绍家庭教育中常见问题的处理方法，结合案例进行分析。
6. 互动环节（10分钟）家长提问，教师解答，共同探讨家庭教育中的困惑与问题。
六、板书设计1. 家庭教育的基本原则：尊重与理解爱与关心正确引导以身作则2. 亲子沟通技巧：倾听表达确认共情3. 家庭教育常见问题处理方法：分析问题确定目标制定计划执行与调整七、作业设计1. 作业题目：结合本次讲座内容，思考自己在家庭教育中存在哪些问题，并尝试分析原因；制定一个亲子沟通的实践计划，为期一周，记录实践过程和效果。
2. 答案：作业一：家长需结合自身情况，分析家庭教育中存在的问题，并从本次讲座中寻找解决方法；作业二：亲子沟通实践计划模板如下：时间：____年__月__日____年__月__日实践内容：_______实践效果：_______八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次讲座的教学效果，针对家长的反馈进行改进；2. 提供更多家庭教育资源，如书籍、文章、线上课程等，供家长学习；3. 建立家庭教育交流群，定期分享家庭教育经验和案例，促进家长间的交流与学习。
家庭教育讲座ppt课件
工作与家庭的平衡
时间分配
01
家长在工作和家庭之间需要合理分配时间，以确保能够同时满
足工作和家庭的需求。
优先级排序
02
家长需要明确优先级，根据重要性和紧急性来安排时间和精力
。
寻求支持
03
家长可以寻求配偶、亲朋好友或专业人士的支持，以减轻自己
的负担并更好地平衡工作与家庭的关系。
04
家庭教育案例分享
成功家庭教育的案例
表扬过程而非结果
在孩子遇到挫折时，家长 应表扬孩子付出的努力和 尝试，以培养孩子的抗挫 能力和自信心。
培养习惯与自律
制定规律作息
引导自律意识
家长应帮助孩子建立规律的作息时间 表，保证充足的睡眠和休息，有助于 提高孩子的精力和注意力。
家长应引导孩子意识到自律的重要性 ，帮助孩子学会控制自己的情绪和行 为，培养良好的自我管理能力。
家庭教育讲座
目录
• 家庭教育的重要性 • 家庭教育的方法 • 家庭教育的挑战与解决方案 • 家庭教育案例分享 • 总结与展望
01
家庭教育的重要性
对孩子成长的影响
01 培养良好品德
家庭教育能够帮助孩子树立正确的价值观和道德 观念，培养诚实、善良、尊重和责任感等良好品 德。
02 促进智力发展
通过与孩子的互动和引导，家长可以帮助孩子发 展语言、思维和学习能力，促进智力的全面提升 。
03 促进家庭和谐
良好的家庭教育有助于化解家庭矛盾，促进家庭 成员之间的理解和和谐共处。
对社会的影响
01
02
03
培养社会公民
通过家庭教育，孩子能够 更好地适应社会生活，成 为有责任感、尊重他人的 社会公民。
减少社会问题
家庭教育讲座ppt课件
14
父母在家庭教育中切忌盲目攀比和急功 近利。每个孩子都有自己的独立人格和发 展方向，父母要根据孩子自身的优势和劣 势，启发、引导、鼓励孩子追求自己的理 想。饭要一口一口吃，路得一步一步走， 父母要耐心地帮孩子认清方向，使孩子看 到进步，让孩子走自己的路。
15
我的家庭教育实践
思想先行 情感投入 动用智慧 肯下功夫
4
父母对孩子的一生有着极其重要的影 响。父母的重要，应当推及父母成为父 母之前。准父母的身心健康、夫妻情感、 育儿意识等诸多方面，不仅关系着胎儿 的发育，也关系到婴幼儿的健康和性情。 准父母在转正前应在养育孩子上达成共 识。父母有分歧要环 境。家庭不一定富有，环境不一定豪华， 但一定要整洁。杂乱无章不仅有碍观瞻， 也影响着孩子心性的形成。生活有序的孩 子，思考问题往往条理清晰。从环境育人 的角度看，家庭的装饰和摆设，都可能具 有潜移默化的教育功能。
——见《玮玮跬步·生活中处处有诗》P98
19
孩子的小书屋
玮玮对于读书的兴趣得益于参加“小百花”文学社。 文学社要求每个“小百花”必须有一个属于自己的小书屋。 当时我家五口人只有两居室，根本不可能满足孩子的愿望。 但孩子的目光里含着强烈的期盼，又带着担心被我们拒绝 的忧伤。我们很为难，但同时又很感动：有什么比孩子主 动要求读书更能震撼家长的心灵呢！办法终于想出来了。 不久前刚封起来的阳台虽然只有三平米多一点，虽然夏天 很炎热，冬天很寒冷，但这也是家中唯一可以开发的空间 了。我们精心布置了一番，依然十分简陋。孩子竟然显得 很兴奋，迅速把自己的书籍和其它学习用品都搬了进去， 而且在里面很快找到了静心读书的感觉。这使我们备感欣 慰，同时又觉得太委屈了孩子，唯一能做的补偿就是给孩 子多买书了。
12
父母应当从小培养孩子的节俭意识，节 俭不只是个经济问题，古训中就有“俭以 养德”的说法，可见俭省节约能培养美好 的品德。家中贫困固然不可打肿脸充胖子； 家里富有，也不能对孩子无所限制。节俭 不等于吝啬，而是出于明智 。
父母在家庭教育中切忌盲目攀比和急功 近利。每个孩子都有自己的独立人格和发 展方向，父母要根据孩子自身的优势和劣 势，启发、引导、鼓励孩子追求自己的理 想。饭要一口一口吃，路得一步一步走， 父母要耐心地帮孩子认清方向，使孩子看 到进步，让孩子走自己的路。
15
我的家庭教育实践
思想先行 情感投入 动用智慧 肯下功夫
4
父母对孩子的一生有着极其重要的影 响。父母的重要，应当推及父母成为父 母之前。准父母的身心健康、夫妻情感、 育儿意识等诸多方面，不仅关系着胎儿 的发育，也关系到婴幼儿的健康和性情。 准父母在转正前应在养育孩子上达成共 识。父母有分歧要环 境。家庭不一定富有，环境不一定豪华， 但一定要整洁。杂乱无章不仅有碍观瞻， 也影响着孩子心性的形成。生活有序的孩 子，思考问题往往条理清晰。从环境育人 的角度看，家庭的装饰和摆设，都可能具 有潜移默化的教育功能。
——见《玮玮跬步·生活中处处有诗》P98
19
孩子的小书屋
玮玮对于读书的兴趣得益于参加“小百花”文学社。 文学社要求每个“小百花”必须有一个属于自己的小书屋。 当时我家五口人只有两居室，根本不可能满足孩子的愿望。 但孩子的目光里含着强烈的期盼，又带着担心被我们拒绝 的忧伤。我们很为难，但同时又很感动：有什么比孩子主 动要求读书更能震撼家长的心灵呢！办法终于想出来了。 不久前刚封起来的阳台虽然只有三平米多一点，虽然夏天 很炎热，冬天很寒冷，但这也是家中唯一可以开发的空间 了。我们精心布置了一番，依然十分简陋。孩子竟然显得 很兴奋，迅速把自己的书籍和其它学习用品都搬了进去， 而且在里面很快找到了静心读书的感觉。这使我们备感欣 慰，同时又觉得太委屈了孩子，唯一能做的补偿就是给孩 子多买书了。
12
父母应当从小培养孩子的节俭意识，节 俭不只是个经济问题，古训中就有“俭以 养德”的说法，可见俭省节约能培养美好 的品德。家中贫困固然不可打肿脸充胖子； 家里富有，也不能对孩子无所限制。节俭 不等于吝啬，而是出于明智 。
家庭教育讲座ppt课件
庭关系的和谐。
02 03
详细描述
家长与孩子之间的沟通不畅，可能表现为缺乏共同语言、沟通方式单一 、缺乏耐心和理解等，这些问题都可能引发家庭矛盾和亲子关系的紧张 。
建议方案
家长应该关注孩子的兴趣爱好和情感需求，采用多种沟通方式，与孩子 建立良好的沟通和信任关系，同时鼓励孩子表达自己的想法和感受，培 养孩子的情感能力和社交技能。
详细描述
家长过度溺爱孩子，容易让孩子 形成依赖、自私等不良性格特点 ，而严格要求孩子则容易让孩子 产生逆反心理，甚至导致孩子出
现心理问题。
建议方案
家长应该建立正确的教育观念， 适度关爱孩子，同时给予孩子适 当的自由和责任，培养孩子的独
立性和自我管理能力。
孩子出现不良行为或心理问题
总结词
孩子出现不良行为或心理问题，可能是家庭教育不当或家庭环境不 良导致的。
详细描述
孩子出现撒谎、偷窃、暴力等问题行为，或者出现抑郁、焦虑等心 理问题，都可能对孩子的成长和发展产生负面影响。
建议方案
家长应该关注孩子的心理状况，及时发现和解决孩子的问题行为和心 理问题，同时调整自己的教育方式和方法，创造良好的家庭环境。
家长与孩子之间的沟通障碍
01
总结词
家长与孩子之间的沟通障碍，可能导致彼此之间的误解和矛盾，影响家
案例二：如何处理孩子的情绪问题
总结词
接纳情绪、倾听心声、寻求解决方法
详细描述
孩子的情绪问题是很常见的，家长需要接纳孩子的情绪 ，不要轻视或压制。在处理孩子的情绪问题时，家长需 要耐心倾听孩子的心声，了解孩子情绪产生的原因。同 时，家长需要寻求解决孩子情绪问题的方法，如通过沟 通、安慰、奖励等方式帮助孩子缓解情绪。在处理情绪 问题的过程中，家长需要尊重孩子的个性和感受，培养 孩子的情绪管理能力。
家庭教育培训讲座-正面管教PPT(3款)
威胁话语对孩子的伤害
威胁话语的严重后果
不负责任
虚假赞美我儿子真伟大！
贴负标签你怎么就那么笨呢再这样下去你就完了！瞧你这幅熊样，一辈子也不会有出息！
显示权威我是爸爸，所以你必须听我的！
不信任你真的做完作业了吗？你有没有说谎？你算了吧，什么同学有困难，分明是你自己把钱花了，又来蒙我。告诉你，没门！我是不会再给你钱的！
05
04
沟通的绊脚石
每个孩子都有想成为的样子，每个孩子心中都有一个理想的自己。
抱 怨你怎么就不知道努力呢？你学习这么不好自己就一点都不着急吗？世界上哪有你这样没有上进的孩子呀？
说 教你应该好好学习，不该和不好的孩子玩，你只有现在加倍努力，才能考一个好大学，将来才有可能找到一份好工作。
唠 叨儿子，妈妈怎么这么说你还是不懂事，你再学校要听老师的话，不要惹老师生气，否则老师不喜欢你就麻烦了，在学校可千万不要和同学打架，要讲礼貌，讲卫生。
一、什么是正面管教
1、它以尊重与合作为基础，倡导父母通过营造和善而坚定的沟通氛围2、培养孩子自信，自律，合作，有责任感，有自主感以及自己解决问题的能力，帮助孩子在这个过程中获得“归属感”和“价值感”
正面管教五大原则
Five principles of positive discipline
第二部分
By Yushen
PART1
快乐沟通
HAPPY COMMUNICATION
By Yushen
PART1
快乐沟通
HAPPY COMMUNICATION
日常生活中常见的有效沟通技巧
By Yushen
PART1
快乐沟通
HAPPY COMMUNICATION
By Yushen
威胁话语的严重后果
不负责任
虚假赞美我儿子真伟大！
贴负标签你怎么就那么笨呢再这样下去你就完了！瞧你这幅熊样，一辈子也不会有出息！
显示权威我是爸爸，所以你必须听我的！
不信任你真的做完作业了吗？你有没有说谎？你算了吧，什么同学有困难，分明是你自己把钱花了，又来蒙我。告诉你，没门！我是不会再给你钱的！
05
04
沟通的绊脚石
每个孩子都有想成为的样子，每个孩子心中都有一个理想的自己。
抱 怨你怎么就不知道努力呢？你学习这么不好自己就一点都不着急吗？世界上哪有你这样没有上进的孩子呀？
说 教你应该好好学习，不该和不好的孩子玩，你只有现在加倍努力，才能考一个好大学，将来才有可能找到一份好工作。
唠 叨儿子，妈妈怎么这么说你还是不懂事，你再学校要听老师的话，不要惹老师生气，否则老师不喜欢你就麻烦了，在学校可千万不要和同学打架，要讲礼貌，讲卫生。
一、什么是正面管教
1、它以尊重与合作为基础，倡导父母通过营造和善而坚定的沟通氛围2、培养孩子自信，自律，合作，有责任感，有自主感以及自己解决问题的能力，帮助孩子在这个过程中获得“归属感”和“价值感”
正面管教五大原则
Five principles of positive discipline
第二部分
By Yushen
PART1
快乐沟通
HAPPY COMMUNICATION
By Yushen
PART1
快乐沟通
HAPPY COMMUNICATION
日常生活中常见的有效沟通技巧
By Yushen
PART1
快乐沟通
HAPPY COMMUNICATION
By Yushen
班主任培训讲座精美PPT课件
1、家长到底支持不支持我们的工作？ 家长到底配合不配合我们的工作？
学生家长对班主任老师的认可程度
第一次家长座谈会一定要 开出水平
2、遇到偏激难缠的家长，你该 怎么办？
遇到偏激难缠的家长，要讲究策略。
遇到偏激难缠的家长，要讲究策略。 什么策略？ 永远站在学生的角度
要想阳光生活每一天 1、加强学习，新的理念与新的策略。 2、要当班主任，而且要当好班主任。
五、关注问题学生背后的问题
六、温柔的征服
我时常想：学生的命运与我们老师的教育方法关系太大了，有时一句不经意的话，也许就会断送他们的前程，有时一句温暖的话语，就会唤起失落孩子的激情…… 善待他们吧，因为他们还是孩子。
二、忙要忙到点子上
这就要求我们的老师，尤其 是班主任老师，必须要加强学习。
学历不等于能力，才华来自实干。 这就要求我们的教师，尤其是青年教师，在实际的教育教学工作中，必须要加强学习。 学习不仅要学习文化知识，更主要的是要学习作为一名教师应有的态度、经验和能力。
三、用对方法做对事
首先解决认识上的问题
传统意义上的教育：严师出高徒，棍棒出孝子 新课程理念下的教育：从尊重和赏识开始
更新教育观念
所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子都是有着强烈自尊心的孩子。 每个孩子都有成功的潜能，每个孩子都有成功的愿望。赞赏孩子，鼓励孩子，是师生情感的催化剂，是激发学生学习内在的动力。
这些家长和老师都是本着为（孩子）学生好，出发点都是好的。 但他们都是站在他们自己的角度，没有站在（孩子）学生的角度；（站位站反了，站位站错了。）结果给（孩子）学生造成了伤害。
这就要求我们这些当老师的也好，当家长的也好，必须要站在学生的角度，研究学生的心理，采用适合学生的方式与方法。
学生家长对班主任老师的认可程度
第一次家长座谈会一定要 开出水平
2、遇到偏激难缠的家长，你该 怎么办？
遇到偏激难缠的家长，要讲究策略。
遇到偏激难缠的家长，要讲究策略。 什么策略？ 永远站在学生的角度
要想阳光生活每一天 1、加强学习，新的理念与新的策略。 2、要当班主任，而且要当好班主任。
五、关注问题学生背后的问题
六、温柔的征服
我时常想：学生的命运与我们老师的教育方法关系太大了，有时一句不经意的话，也许就会断送他们的前程，有时一句温暖的话语，就会唤起失落孩子的激情…… 善待他们吧，因为他们还是孩子。
二、忙要忙到点子上
这就要求我们的老师，尤其 是班主任老师，必须要加强学习。
学历不等于能力，才华来自实干。 这就要求我们的教师，尤其是青年教师，在实际的教育教学工作中，必须要加强学习。 学习不仅要学习文化知识，更主要的是要学习作为一名教师应有的态度、经验和能力。
三、用对方法做对事
首先解决认识上的问题
传统意义上的教育：严师出高徒，棍棒出孝子 新课程理念下的教育：从尊重和赏识开始
更新教育观念
所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子；所有好教育的孩子都是有着强烈自尊心的孩子。 每个孩子都有成功的潜能，每个孩子都有成功的愿望。赞赏孩子，鼓励孩子，是师生情感的催化剂，是激发学生学习内在的动力。
这些家长和老师都是本着为（孩子）学生好，出发点都是好的。 但他们都是站在他们自己的角度，没有站在（孩子）学生的角度；（站位站反了，站位站错了。）结果给（孩子）学生造成了伤害。
这就要求我们这些当老师的也好，当家长的也好，必须要站在学生的角度，研究学生的心理，采用适合学生的方式与方法。
家庭教育讲座ppt课件
结果
小红在各方面表现出色，成为了 一个全面发展的优秀人才。
家庭教育失败的案例分析
失败案例一：小华家庭
家庭背景：父母经常争吵，对小华的学习和生活 缺乏关心和支持。
教育方法：父母采用简单粗暴的教育方式，对小 华的成长造成了负面影响。
家庭教育失败的案例分析
1
结果：小华的学习成绩下滑，心理问题逐渐凸显 。
家庭教育讲座
汇报人：可编辑 2023-12-23
目 录
• 家庭教育的重要性 • 家庭教育的方法和技巧 • 家庭教育的挑战和应对策略 • 家庭教育案例分享 • 总结与展望
家庭教育的重要性
01
家庭教育的定义
家庭教育是指家长在家庭生活中对孩 子的教育和影响，包括知识、技能、 品德、行为等方面的培养和塑造。
家长应引导孩子认识到自 己的责任和义务，培养孩 子的责任感和担当精神。
鼓励尝试与失败
家长应鼓励孩子尝试新事 物和面对挑战，培养孩子 勇于尝试和面对失败的勇 气。
鼓励孩子探索和创新
激发好奇心
鼓励创新思维
家长应鼓励孩子提问、探索和尝试新 事物，激发孩子的好奇心和求知欲。
家长应引导孩子从不同角度思考问题 ，培养孩子的创新思维和创造力。
建立规则和界限
明确家庭成员的权利和责任，制定 合理的家庭规则，有助于孩子形成 良好的行为习惯和道德观念。
提供爱和支持
家长应给予孩子足够的关爱和支持 ，让孩子感受到家庭的温暖和安全 感。
有效的沟通技巧
01
02
03
倾听与理解
家长应耐心倾听孩子的想 法和感受，理解孩子的需 求和情绪，促进亲子之间 的沟通和理解。
失败案例二：小丽家庭
2
3
家庭背景：父母离异，对小丽的生活和情感缺乏 关爱。
小红在各方面表现出色，成为了 一个全面发展的优秀人才。
家庭教育失败的案例分析
失败案例一：小华家庭
家庭背景：父母经常争吵，对小华的学习和生活 缺乏关心和支持。
教育方法：父母采用简单粗暴的教育方式，对小 华的成长造成了负面影响。
家庭教育失败的案例分析
1
结果：小华的学习成绩下滑，心理问题逐渐凸显 。
家庭教育讲座
汇报人：可编辑 2023-12-23
目 录
• 家庭教育的重要性 • 家庭教育的方法和技巧 • 家庭教育的挑战和应对策略 • 家庭教育案例分享 • 总结与展望
家庭教育的重要性
01
家庭教育的定义
家庭教育是指家长在家庭生活中对孩 子的教育和影响，包括知识、技能、 品德、行为等方面的培养和塑造。
家长应引导孩子认识到自 己的责任和义务，培养孩 子的责任感和担当精神。
鼓励尝试与失败
家长应鼓励孩子尝试新事 物和面对挑战，培养孩子 勇于尝试和面对失败的勇 气。
鼓励孩子探索和创新
激发好奇心
鼓励创新思维
家长应鼓励孩子提问、探索和尝试新 事物，激发孩子的好奇心和求知欲。
家长应引导孩子从不同角度思考问题 ，培养孩子的创新思维和创造力。
建立规则和界限
明确家庭成员的权利和责任，制定 合理的家庭规则，有助于孩子形成 良好的行为习惯和道德观念。
提供爱和支持
家长应给予孩子足够的关爱和支持 ，让孩子感受到家庭的温暖和安全 感。
有效的沟通技巧
01
02
03
倾听与理解
家长应耐心倾听孩子的想 法和感受，理解孩子的需 求和情绪，促进亲子之间 的沟通和理解。
失败案例二：小丽家庭
2
3
家庭背景：父母离异，对小丽的生活和情感缺乏 关爱。
家庭教育讲座PPT完整版
怨使孩子落后。
画得真棒！
什么都 做不好！
真能干！ 做得很好。
如何有智慧地去沟通：
四、合理批评——沟通的辅助。 没有批评，孩子就没有是非
观念。
如何有智慧地去沟通：
注意： 1、对孩子批评后，就立即安抚，要让孩子有反思的时间。 2、家庭成员要协调一致，形成对问题的统一看法，千万不
要有一个人对孩子进行批评了，另外的人唱反调。 3、批评是一个非常专业的事情，没有经过训练，很少有人能
要点之：
2 和对方的情绪待在一起，不 去评判。要相信对方能够恢 复理智，面对挑战。
案例三：
女儿撅着嘴回到家里，伤心地哭 了起来。原来，她们的小组被解 散了，班里重新编排了小组。她 为小组的伙伴们突然分开感到难 过，又感到老师没有尊重她们的 感情而感到委屈生气。
要点之：
3 不要轻视对方，哪怕是看起 来很肤浅的经验，要学会尊 重孩子的感觉。我们看起来 很小的事情，可能对孩子来 说意义重大。
不上大学吃不上饭，别来找我。
培养孩子的三个根本问题 1 目的
方法
目标
将来
二现象
一现象
溺水模式
把成功当幸福
跳楼模式
真的很幸福
现在
吸毒模式
把解脱当幸福
把享乐当幸福
三现象
幸福坐标
四现象
人
01第一类状态
的
享受现在的生活，对未来有追求。
状
02第二类状态
态
现在不快乐，但有积极的目标追求。
四
03第三类状态
种
如何有智慧地去沟通：
一、榜样——良好沟通的源泉。 1、正例。 2、反例。 要求孩子好好学习，自己却不
天天向上，结果是怎样的？
如何有智慧地去沟通：
画得真棒！
什么都 做不好！
真能干！ 做得很好。
如何有智慧地去沟通：
四、合理批评——沟通的辅助。 没有批评，孩子就没有是非
观念。
如何有智慧地去沟通：
注意： 1、对孩子批评后，就立即安抚，要让孩子有反思的时间。 2、家庭成员要协调一致，形成对问题的统一看法，千万不
要有一个人对孩子进行批评了，另外的人唱反调。 3、批评是一个非常专业的事情，没有经过训练，很少有人能
要点之：
2 和对方的情绪待在一起，不 去评判。要相信对方能够恢 复理智，面对挑战。
案例三：
女儿撅着嘴回到家里，伤心地哭 了起来。原来，她们的小组被解 散了，班里重新编排了小组。她 为小组的伙伴们突然分开感到难 过，又感到老师没有尊重她们的 感情而感到委屈生气。
要点之：
3 不要轻视对方，哪怕是看起 来很肤浅的经验，要学会尊 重孩子的感觉。我们看起来 很小的事情，可能对孩子来 说意义重大。
不上大学吃不上饭，别来找我。
培养孩子的三个根本问题 1 目的
方法
目标
将来
二现象
一现象
溺水模式
把成功当幸福
跳楼模式
真的很幸福
现在
吸毒模式
把解脱当幸福
把享乐当幸福
三现象
幸福坐标
四现象
人
01第一类状态
的
享受现在的生活，对未来有追求。
状
02第二类状态
态
现在不快乐，但有积极的目标追求。
四
03第三类状态
种
如何有智慧地去沟通：
一、榜样——良好沟通的源泉。 1、正例。 2、反例。 要求孩子好好学习，自己却不
天天向上，结果是怎样的？
如何有智慧地去沟通：
国培儿童观与教育观PPT课件
◆儿童是成人之父
儿童是成人之父 我希望在我的一生里 每天都怀着（对儿童） 天然的虔敬
——华兹华斯（英国湖畔诗人）
文化人类学创始人泰勒 心理学家霍尔 幼儿教育家蒙台梭利《童年的秘密》
21
“儿童是成人之父”是对成人 本位社会的反叛，促进了传统 儿童观的现代转型。
22
◆儿童是成人之师
天地间最健全的心眼，只是孩子们的 所有物，世间事物的真相，只有孩子 们能最明确、最完全的见到。
7
◆儿童是人，也不是小大人 小大人：比成人小一号的 成人，即没有儿童
卢梭《爱弥尔》： 发现儿童
8
周作人： 中国看不起小孩 ——发现儿童
9
◆儿童是探索者和思想家 皮亚杰（瑞士）： 儿童有自己的哲学
耶稣：孩童嘴里出智慧
10
我们甚至不会注意到，我们家中 那张新买的婴儿床上，有一件神 奇的事情正在发生。就在那儿 ——婴儿床的栏杆后面——世界 正被创造。
——陶行知
40
我拿杜威先生的道德体验了十几年， 觉得他所叙述的过程好比是一个单 极的电路，通不出电流。假使杜威 先生是在晓庄，我想他也必主张“生 活即教育”的。
——陶行知
41
陶行知之所以要改造洋教育和 传统教育，是因为中国当时的 实际不同于过去，也不同于杜 威所生活的美国。
——（挪威）贾德《纸牌的秘密》
11
◆儿童是艺术家、梦想家和游戏者
毕加索：每个儿童都是艺术家 艺术世家是梦想的世界。 对儿童而言，艺术、梦想、 游戏同一。
12
13
14
◆儿童是自然之子
教师与之打交道的，是自然界中 最娇嫩、最精细和最敏感的东西 ——小孩的大脑
——苏霍姆林斯基
15
出自造物主的东西是好的， 但到了人的手里就变坏了。 （儿童生来是自然的、美好的）
教育学讲座-第三讲 教育与社会的发展PPT课件
去，无法办好有成效的教育，所以教
育应当摆脱政党的控制。
教育要求尊重人的个性，而宗教教
B
人盲从；教育追求前进，而宗教趋 于保守，尤其是教会学校借办学之
名诱使青年信奉基督教，更是害人
不浅，所以教育要摆脱宗教的控制。
01.教育独立论
蔡元培
Hale Waihona Puke 分全国为若干大学区，每区立一大学。凡 区内各项教育都由大学办理。大学事务都 由大学教授所组织的教育委员会主持。大 学校长也由委员会选出。教育部不得干涉 大学区事务。大学不得设神科。
人力资本投资包括学校教育、职业训练、卫生保健及为适 应就业机会变化而进行的迁移和信息搜寻等形式。所有这 些投资都会改善和提高知识、技能、健康等人力品质，提 高生产力，促进经济增长。
人力资本理论重视教育投资的作用，认为教育不但是一种 消费，也是一种生产投资活动，能够提高劳动生产力，促 进经济发展，带来社会效益。
劳动力市场由主要劳动力市场和次要劳动力市场组成，不同 背景的人将进入不同的市场从而享受不同的待遇。
P2.教育的社会制约性
教育受到社会的制约
教育是社会系统中一个重要的子系统，教育因满足人与社会 的需要而产生，也随着人的发展与社会的发展而发展。
教育目的、教育制度、教育内容与方式无一不受到社会生产 力发展水平、经济政治制度与科学文化等因素的影响和制约。
胡适提出“五鬼闹中华”，认为中国落后的根 源在于贫穷、疾病、愚昧、贪污、扰乱，要消 灭这五个敌人，只有靠教育。
陶行知早年主张兴办乡村学校，以改造中国， 振兴中华，视教育为中国劳动人民摆脱苦难 生活的主要手段。
03人力资本理论
人力资本理论是现代西方教育经济思潮形 成过程中最有影响和最具代表性的经济增 长理论。
家庭教育讲座PPT完整版
家长应该避免过度干涉和压制孩子的 行为和思想，给予孩子适当的自由和 空间，让孩子能够自主探索和成长。
理解孩子的需求和情感
家长需要耐心倾听孩子的想法和感受， 理解孩子的需求和情感，给予孩子足 够的关爱和支持。
平等沟通，建立信任
1 2
建立平等的沟通关系 家长应该与孩子建立平等的沟通关系，尊重孩子 的意见和想法，鼓励孩子表达自己的观点和感受。
02 父母是孩子的第一任老师
父母的言传身教、教育方式、价值观等都会对孩 子的认知、情感和行为产生重要影响。
03 早期教育的重要性
0-6岁是孩子身心发展的关键时期，家庭教育在这 个阶段尤为重要。
家庭教育对孩子性格、习惯和价值观的影响
01 性格塑造
家庭教育方式会影响孩子的性格特点，如开朗、 自信、独立等。
02 习惯养成
家庭教育中，父母通过日常生活和教育活动帮助 孩子养成良好的生活和学习习惯。
03 价值观形成
家庭教育是孩子价值观形成的主要来源，父母的 价值观和信仰会影响孩子的价值判断和行为选择。
家庭教育与社会教育、学校教育的关系
互补关系
01
家庭教育、社会教育和学校教育在孩子成长过程中各自发挥着
独特的作用，相互补充。
关注社会教育动态
家长应该关注社会教育动态和政策 变化，了解当前教育趋势和热点问 题，为孩子提供更广阔的学习和发 展空间。
合理利用社会资源
家长应该积极利用博物馆、图书馆 等社会资源，丰富孩子的课余生活， 拓展他们的视野和知识面。
家庭教育中的常见问题及解
05
决方法
学习问题：如何激发孩子的学习兴趣和动力
倾听和理解孩子
家长应该耐心倾听孩子的想法和感受，理解他们的需求和困惑，给 予积极的回应和引导。
教学工作讲座ppt课件
通过向学生发放问卷，了解学生对教师教 学的满意度和意见反馈。
测试法
综合评价法
通过对学生学习成绩的测试，评估教师的 教学效果和学生的学习成果。
综合运用多种方法对教师的教学进行全面 评估，包括自我评价、同行评价、领导评 价等。
05
教学技术与实践
教学技术的应用范围
在线教学
通过互联网进行远程授课，包括实时视频会 议、在线课程平台等。
教师需要不断提升自身的专业素养和技能水平， 以应对教育领域的变革和挑战。同时，教师还应 该关注学生的心理健康和成长需求，为学生提供 全面的发展支持。
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THANKS
内容选择
根据教学目标和学生的需求， 选择合适的教学内容，确保内
容的准确性和时效性。
内容组织
按照逻辑顺序和学生的认知规 律，合理安排教材的章节和顺 序，使内容更加易于理解和吸 收。
案例分析
在教材中加入实际案例，帮助 学生更好地理解理论知识，提 高实际应用能力。
学习活动设计
在教材中设计丰富的学习活动 ，引导学生积极参与，提高学
总结词
教学方法的应用应根据教学内容和学生特点进行选择和组合。
详细描述
教学方法的应用应考虑教学内容的特点，不同的教学内容需要采用不同的教学方法。同时，教学方法 的应用也应考虑学生的特点，如年龄、认知水平、学习风格等。在实际教学中，教师应根据具体情况 选择和组合多种教学方法，以达到最佳的教学效果。
03
强调了教师自我发展与持续学 习的必要性，以适应教育领域
的发展和变化。
对未来教学工作的展望
随着教育技术的不断发展和教育理念的更新，未 来的教学工作将更加注重创新和个性化。
未来的教学工作将更加注重跨学科和跨文化的融 合，以培养具有全球视野和多元文化素养的学生 。
最新小学家庭教育讲座ppt课件完整版
以身作则，树立榜样力量
遵守社会规范
家长应自觉遵守社会公德和法律 法规，为孩子树立正面榜样。
展示积极态度
以乐观、向上的态度面对生活中 的挑战和困难，激励孩子勇往直
前。
追求自我成长
家长应不断学习和进步，成为孩 子成长道路上的引路人和楷模。
03
家庭教育方法与技巧分享
激发孩子学习兴趣和动力策略
创设良好的学习环境
庭教育指导。
育理念和育儿技能。
关注政策法规变动，及时调整策略
学习相关法律法规，如《中华人民共和国教育法》、 《中华人民共和国未成年人保护法》等，保障孩子的合 法权益。
关注国家和地方教育政策的变动，了解教育改革和发展 的最新动态。
根据政策法规的变动及时调整家庭教育策略，确保孩子 能够在良好的教育环境中成长。
参加亲子阅读活动，培养孩子良 好的阅读习惯和兴趣。
参加户外亲子运动，增强孩子身 体素质，促进亲子关系。
参与社会实践活动，如志愿服务、 环保活动等，培养孩子的社会责
任感和公民意识。
寻求专业机构或人士帮助支持
寻求心理咨询机构的帮助，解决孩子在 成长过程中遇到的心理问题。
请教教育专家或老师，获取针对性的家 参加家庭教育培训课程，提升家长的教
辅助孩子学业发展
家长应关注孩子学习状况，提供必要 的辅导和支持。
提供情感支持与陪伴
家长应给予孩子足够的关爱和陪伴， 以满足其情感需求。
明确家长教育职责和期望目标
01
02
03
营造良好家庭环境
为孩子创造一个安全、和 谐、有利于成长的家庭环 境。
培养孩子基本素质
注重培养孩子的独立性、 自主性、责任感等基本素 质。
父母应与孩子共同制 定学习计划，培养其 自主学习和时间管理 能力。
《幼儿教育讲座》课件
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幼儿教育讲座
目录
• 幼儿教育的重要性 • 幼儿教育的目标和内容 • 幼儿教育的挑战和对策 • 家庭和社区在幼儿教育中的作用 • 优秀幼儿教育案例分享
01
幼儿教育的重要性
幼儿教育对儿童发展的影响
1 2
3
智力发展
幼儿教育通过各种认知活动和游戏，促进儿童的智力发展， 培养他们的观察力、记忆力、思维能力和创造力。
案例三：社区资源在幼儿教育中的有效利用
总结词
促进社区发展
详细描述
幼儿教育的有效开展也有助于促进社区的发 展。通过培养孩子们对社区的认同感和归属 感，激发他们参与社区活动的积极性和创造 力。同时，幼儿教育的发展也能够带动社区 相关产业的发展，如教育培训、文化创意等 ，进一步推动社区的繁荣和发展。
THANKS
培养独立性
VS
详细描述
该家庭注重培养孩子的独立性，鼓励孩子 自主完成力所能及的事情。家长在日常生 活中，逐步放手让孩子自己处理问题，培 养其独立思考和解决问题的能力。同时， 也教育孩子学会自我管理和规划，为其未 来的发展打下坚实的基础。
案例三：社区资源在幼儿教育中的有效利用
总结词
利用社区资源
详细描述
该社区充分利用自身资源优势，为幼儿教育提供丰富的课程 和活动。社区内的图书馆、博物馆、公园等公共设施都成为 孩子们的学习场所，通过组织参观、实践和互动游戏等形式 ，激发孩子们的学习兴趣和创造力。
案例三：社区资源在幼儿教育中的有效利用
总结词：合作共赢
详细描述：社区与幼儿园、家庭等各方建立合作关系，共同参与幼儿教育活动。社区为幼儿园提供实践场地和教育资源，同 时吸纳家长和其他社会力量参与教育活动的设计和组织，形成共赢的局面。这种合作模式有助于整合各方优势资源，提高幼 儿教育的质量和效果。
幼儿教育讲座
目录
• 幼儿教育的重要性 • 幼儿教育的目标和内容 • 幼儿教育的挑战和对策 • 家庭和社区在幼儿教育中的作用 • 优秀幼儿教育案例分享
01
幼儿教育的重要性
幼儿教育对儿童发展的影响
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智力发展
幼儿教育通过各种认知活动和游戏，促进儿童的智力发展， 培养他们的观察力、记忆力、思维能力和创造力。
案例三：社区资源在幼儿教育中的有效利用
总结词
促进社区发展
详细描述
幼儿教育的有效开展也有助于促进社区的发 展。通过培养孩子们对社区的认同感和归属 感，激发他们参与社区活动的积极性和创造 力。同时，幼儿教育的发展也能够带动社区 相关产业的发展，如教育培训、文化创意等 ，进一步推动社区的繁荣和发展。
THANKS
培养独立性
VS
详细描述
该家庭注重培养孩子的独立性，鼓励孩子 自主完成力所能及的事情。家长在日常生 活中，逐步放手让孩子自己处理问题，培 养其独立思考和解决问题的能力。同时， 也教育孩子学会自我管理和规划，为其未 来的发展打下坚实的基础。
案例三：社区资源在幼儿教育中的有效利用
总结词
利用社区资源
详细描述
该社区充分利用自身资源优势，为幼儿教育提供丰富的课程 和活动。社区内的图书馆、博物馆、公园等公共设施都成为 孩子们的学习场所，通过组织参观、实践和互动游戏等形式 ，激发孩子们的学习兴趣和创造力。
案例三：社区资源在幼儿教育中的有效利用
总结词：合作共赢
详细描述：社区与幼儿园、家庭等各方建立合作关系，共同参与幼儿教育活动。社区为幼儿园提供实践场地和教育资源，同 时吸纳家长和其他社会力量参与教育活动的设计和组织，形成共赢的局面。这种合作模式有助于整合各方优势资源，提高幼 儿教育的质量和效果。
家庭教育问题.pptx
社区资源
社区是家庭教育的延伸，家长可以利用社区提供的设施和 服务，如图书馆、文化活动中心、体育设施等，丰富孩子 的课余生活，培养孩子的兴趣爱好。
专业机构资源
家长可以寻求专业机构如教育咨询、心理咨询等的帮助， 了解孩子的学习情况和心理2 3
筛选优质内容
家长应学会倾听孩子的想法和 感受，同时以清晰、明确的语 言表达自己的观点和期望。
尊重与理解
尊重孩子的个性和需求，理解 孩子的成长过程和心理变化，
避免过度干涉或压制。
鼓励与支持
鼓励孩子尝试新事物，支持孩 子的兴趣和梦想，培养孩子的
自信心和独立思考能力。
非暴力沟通
采用非暴力沟通方式，避免指 责和批评，以平和、理性的态
教育孩子尊重他人，理解包容不同文化和背景的人，培养孩子的社会 包容性和尊重他人的意识。
社会责任教育课程
参加社会责任教育课程，学习如何培养孩子的社会责任意识，让孩子 成为有担当、有责任感的社会公民。
心理健康关注与干
05
预措施
心理健康问题识别
01
02
03
情绪表现
孩子可能表现出过度焦虑 、抑郁、易怒或情绪波动 大等情绪问题。
鼓励自主学习
让孩子自己管理学习进度，家长只需 在必要时给予指导和帮助。
学业辅导原则与技巧
尊重孩子兴趣
了解孩子的兴趣和爱好，根据他们的兴趣进 行有针对性的辅导。
培养批判性思维
教导孩子不仅要接受新知识，还要学会质疑 和批判性地思考。
鼓励探索与尝试
允许孩子在学习过程中犯错误，鼓励他们从 错误中学习并尝试新的方法。
和安全感。
解决冲突和化解矛盾方法
冷静分析问题
在冲突发生时，家长应 保持冷静，客观分析问 题产生的原因和双方的
社区是家庭教育的延伸，家长可以利用社区提供的设施和 服务，如图书馆、文化活动中心、体育设施等，丰富孩子 的课余生活，培养孩子的兴趣爱好。
专业机构资源
家长可以寻求专业机构如教育咨询、心理咨询等的帮助， 了解孩子的学习情况和心理2 3
筛选优质内容
家长应学会倾听孩子的想法和 感受，同时以清晰、明确的语 言表达自己的观点和期望。
尊重与理解
尊重孩子的个性和需求，理解 孩子的成长过程和心理变化，
避免过度干涉或压制。
鼓励与支持
鼓励孩子尝试新事物，支持孩 子的兴趣和梦想，培养孩子的
自信心和独立思考能力。
非暴力沟通
采用非暴力沟通方式，避免指 责和批评，以平和、理性的态
教育孩子尊重他人，理解包容不同文化和背景的人，培养孩子的社会 包容性和尊重他人的意识。
社会责任教育课程
参加社会责任教育课程，学习如何培养孩子的社会责任意识，让孩子 成为有担当、有责任感的社会公民。
心理健康关注与干
05
预措施
心理健康问题识别
01
02
03
情绪表现
孩子可能表现出过度焦虑 、抑郁、易怒或情绪波动 大等情绪问题。
鼓励自主学习
让孩子自己管理学习进度，家长只需 在必要时给予指导和帮助。
学业辅导原则与技巧
尊重孩子兴趣
了解孩子的兴趣和爱好，根据他们的兴趣进 行有针对性的辅导。
培养批判性思维
教导孩子不仅要接受新知识，还要学会质疑 和批判性地思考。
鼓励探索与尝试
允许孩子在学习过程中犯错误，鼓励他们从 错误中学习并尝试新的方法。
和安全感。
解决冲突和化解矛盾方法
冷静分析问题
在冲突发生时，家长应 保持冷静，客观分析问 题产生的原因和双方的
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漫谈教育观与教师专业发展
东北师范大学教育科学学院 杨兆山
２００8年10月
漫谈教育观与教师专业发展
一、教育观是教师专业发展之本 二、教师应确立怎样的教育观 三、培养人—教育学的核心理念ຫໍສະໝຸດ 一、教育观是教师 专业发展之本
▪ 教师的一般素质要求
▪ 教育观为什么是最重要的
二、教师应确立怎样的 教育观
1、全面的教育质量观—观照学生的可持续发展 2、科学的教育个性观—观照学生的个性发展 3、平等发展的学生观—观照学生的差异和潜质 4、动态辩证的知识观—观照学生的创造性 5、坚持教育的实践观—观照学生的综合素质
三、培养人—教育学 的核心理念
1、为谁培养人——价值取向定位 2、培养什么人——教育的目标定位 3、怎样培养人——教育的方式、手段、
内容、途径定位 4、谁来培养人——教育的主体定位
东北师范大学教育科学学院 杨兆山
２００8年10月
漫谈教育观与教师专业发展
一、教育观是教师专业发展之本 二、教师应确立怎样的教育观 三、培养人—教育学的核心理念ຫໍສະໝຸດ 一、教育观是教师 专业发展之本
▪ 教师的一般素质要求
▪ 教育观为什么是最重要的
二、教师应确立怎样的 教育观
1、全面的教育质量观—观照学生的可持续发展 2、科学的教育个性观—观照学生的个性发展 3、平等发展的学生观—观照学生的差异和潜质 4、动态辩证的知识观—观照学生的创造性 5、坚持教育的实践观—观照学生的综合素质
三、培养人—教育学 的核心理念
1、为谁培养人——价值取向定位 2、培养什么人——教育的目标定位 3、怎样培养人——教育的方式、手段、
内容、途径定位 4、谁来培养人——教育的主体定位