教学卫生制度

校园教学楼卫生及管理制度

校园教学楼卫生及管理制度
一、总则
本制度旨在规范校园教学楼卫生及管理工作，保证教学楼内秩序良好，水平卓越，服务优质，维护专用教室环境健康，促进教学科研及其他学校
活动的高效开展，提高学校形象。

二、具体规定
1、教室卫生管理
（1）教室内一定要做好基本卫生保洁工作。

春、秋季学期初，要做
好教室一次性清洁，随学期进展，定期进行清洁保养，日常整理清洁保洁
要及时、彻底、有秩序。

教室清洁期间，不得影响正常使用和教学安排。

（2）教室内要做到日常保持清洁，如桌椅、墙壁、地面、窗户、投
影仪等，要定期进行清洁，做到“五干”，分别是扫、拖、拧、洗、抹。

（3）教室内要保持环境清洁，对于教室内的垃圾，应及时倒出，每
日清洁一次；对于室内装饰及家具，要定期进行清洁，保持原有的效果和
功能。

（4）教室内不要摆放任何未经学校批准的物品，及时打扫和搬运教
室外的物品，不能在教室内储存个人物品，也不能把个人书册等物品放在
教室外，防止污染教室环境。

2、安全管理
（1）教室内要保持安静，不允许大声喧哗，逗留或调笑等，严禁吸烟，不可在教室内随地吐痰。

小学教学卫生工作制度

小学教学卫生工作制度是为了保障学生的身心健康，提高教学质量，预防疾病，促进学生全面发展而制定的。

本文将从以下几个方面详细介绍小学教学卫生工作制度。

一、环境卫生1. 教室环境：教室应保持干净、整洁，空气流通。

教室内桌椅摆放整齐，光线充足，避免直射。

教室内禁止吸烟、乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。

2. 校园环境：校园内应保持绿化，道路整洁，设施完好。

公共场所应设置垃圾桶，定期清理垃圾，保持环境整洁。

3. 食堂卫生：食堂应符合国家食品安全标准，卫生设施齐全。

食堂工作人员应持证上岗，严格遵守食品安全操作规程。

学生就餐时，要保持桌面整洁，有序排队打饭。

二、个人卫生1. 学生个人卫生：学生应养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服。

保持手、脸、脚、皮肤、牙齿、服装清洁。

2. 饮食卫生：学生应遵守饮食卫生规定，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，不吃劣质小食品。

禁止携带有毒、有害、不洁食品进入校园。

3. 作息时间：学生应合理安排作息时间，保证充足的睡眠。

养成早睡早起、按时就餐、适量锻炼的好习惯。

三、教学卫生1. 视力保护：学生应养成良好的用眼习惯，保持正确的坐姿，做到三个一（眼离书本一尺远，胸离课桌一拳远，手离笔尖一寸远）。

定期进行视力检查，发现问题及时治疗。

2. 课堂纪律：教师应维护课堂纪律，确保教学秩序。

学生上课时应保持安静，认真听讲，积极参与课堂活动。

3. 体育活动：学校应定期举行体育活动，引导学生参加体育锻炼，增强体质。

教师应关注学生体育课的表现，发现异常情况及时处理。

4. 心理健康：学校应关注学生心理健康，定期开展心理健康教育。

教师应了解学生心理状况，及时发现并解决心理问题。

四、卫生管理1. 卫生宣传教育：学校应加强卫生宣传教育，提高师生的卫生意识。

通过举办卫生知识讲座、宣传活动等方式，普及卫生知识。

2. 卫生检查：学校应定期组织卫生检查，对教室、宿舍、食堂等场所进行卫生评估。

对卫生状况良好的班级和个人给予表扬，对卫生状况不良的班级和个人进行批评教育。

学校教室里的卫生规章制度

学校教室里的卫生规章制度一、教室卫生的重要性在学校教室里，卫生是一个至关重要的问题。

良好的卫生环境不仅能够改善学生的学习效果，还能够提高老师的教学积极性，减少疾病传播的可能性。

因此，建立健全的教室卫生规章制度是非常必要的。

二、教室卫生的管理责任1. 班主任是教室卫生管理的第一责任人。

班主任要定期检查教室的卫生情况，确保教室的卫生保持在良好的状态。

2. 学校要派遣专门的卫生人员定期清扫教室，清洁卫生间和走廊。

3. 学生要自觉维护教室卫生，保持教室的整洁和干净。

三、教室卫生的具体措施1. 定期清扫教室地面，擦拭桌椅，清洁黑板。

2. 教室内严禁乱扔垃圾，保持教室的整洁。

3. 教室内保持通风良好，定期开窗换气。

4. 教室内杜绝吸烟行为，严禁在教室内吸烟。

5. 学生不得在教室内吃零食，保持教室的整洁。

6. 学生在用完教室后要及时关灯，关闭门窗，确保教室的安全。

7. 教室内不得随意移动或毁坏公共财物，保持教室的整洁。

8. 学生要自觉遵守教室卫生规章制度，不得擅自改动或破坏公共设施。

四、教室卫生的执法措施1. 对于不遵守教室卫生规章制度的学生，学校将给予批评教育，并依据学校纪律进行处罚。

2. 对于严重违反教室卫生规章制度的学生，学校将给予严厉的处罚，甚至开除学籍。

3. 学校将定期对教室进行卫生检查，对发现的问题及时处理。

五、教室卫生的总结在学校教室里，卫生是重要的。

建立健全的教室卫生规章制度，是促进学生健康成长和提高教学效果的重要措施。

学校、班主任和学生都要共同努力，保持教室的整洁和干净，创造一个良好的学习环境。

只有如此，我们才能更好地完成学习任务，提高学校的整体形象。

教学卫生管理制度

教学卫生管理制度教学卫生管理制度（精选3篇）教学卫生管理制度篇1一、依据上级教育部门和学校领导的要求，结合实际情况，拟订学校卫生工作计划和有关规章制度，提请校务会议通过后认真贯彻实施；做好学校领导在学校卫生方面的咨询工作，当好参谋和助手。

二、每学年组织力气对学生进行一次健康检查，建立健康卡片和保健档案，并依据学生的健康情形提出保健措施和进行保健引导。

三、乐观做好学生常见病、多发病的防备和矫治工作。

四、组织好计划免疫工作，定时完成各种防备接种和防备服药；加强传染病的防备和管理工作，遇有疫情要及时上报。

五、对学校教学卫生、环境设备卫生、饮食营养卫生等进行卫生监督，及时向学校领导提出可行的改进看法，并引导搞好环境卫生。

六、开展卫生宣传；对学生进行健康教育，督促和引导学生养成良好的卫生习惯；对红十字青少年和班级卫生员进行培训，发挥他们的卫生骨干作用。

七、实施面向师生的一般诊治和急救，并做好转诊工作。

八、注意体育和卫生的结合，进行体育卫生教育及体育卫生监督。

教学卫生管理制度篇2为保障学生能在一个美妙、干净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，加强学生爱惜学校环境的意识，依据学校目标管理方法和工作计划，结合我校的实际情况，特订立卫生检查评比制度及评分细则，望遵奉执行。

一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：乾净整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚乾净，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净。

5、墙壁：乾净，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

小学卫生制度

小学卫生制度小学卫生制度（通用7篇）小学卫生制度1一、公共卫生1、教室、环境区要坚持每天打扫，学生干部每天检查一次，做到地面无脏物，无污水，桌面无灰尘，室内无杂物。

2、讲究公共卫生，保持环境清洁。

不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾赃物；不随地吐痰和大小便；不在墙壁和其他设施上乱刻乱画。

3、教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。

4、开展常见病的防治工作，发现传染病早期治病。

彻底消灭四害。

二、个人卫生1、养成讲究个人卫生的良好习惯。

勤洗澡、勤换衣服、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。

每天检查个人卫生。

2、讲究食品卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮暴食，不吸烟、不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动。

3、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书写字姿势端正。

不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方看书。

不在行驶的车船或行走时看书。

用眼时间不能过长。

要坚持做眼保健操。

看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离。

要定时检查视力，及时治疗眼睛疾病。

4、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。

三、办公室卫生办公室要保持洁净舒适，空气新鲜流通，地面无纸屑，墙壁无灰尘，灯具、电扇、门窗要洁净明亮，书籍、作业摆放整齐有序。

小学卫生制度2A、食品卫生：1、不购买不新鲜食品，严禁购买及使用腐烂变质的食物，以及其他感官性状异常食物。

2、要做到生品与成品、熟品相隔离，成品与半成品相隔离，食品与杂物相隔离。

冷藏时要做到荤腥类食品与其他食品相隔离。

3、食物制作及销售过程中要注意防蝇、防灰尘，以避免杂物混入食品。

4、隔餐食物如可食用，必须经过回锅加热。

5、各种调料不宜久置，装盛调料各种器具应经常洗涤。

B、餐具、厨具卫生：1、刀、墩、板、桶、盆、筐、灶、锅、抹布等厨具要每餐清洗，保持厨具的清洁。

餐具用后要一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁。

2、厨具和餐具要固定摆好。

C、环境卫生：1、要经常性打扫和清洗食堂地面，做到地面无杂物和积水；2、储藏室要保持干净、干燥和通风，储藏间不得存放其他杂物及个人物件，物品存放要离地，隔墙，分类。

教室卫生制度

教室卫生制度教室卫生制度「篇一」1、严禁将饮料带入多媒体教室。

2、严禁在多媒体教室内吸烟。

3、严禁在多媒体教室内就餐、吃口香糖及各种零食。

4、严禁随地吐痰。

5、不得在多媒体教室内乱扔污物，所有污物要一律放入门后的垃圾筐内。

6、要自觉保持多媒体教室内地面、桌面、墙面、门、窗、玻璃、电脑的清洁卫生，不乱张贴，不乱刻、乱划、乱画。

7、教室内要保持空气流通。

8、每天下午最后一节上课的班级，负责打扫多媒体教室，清洁范围包括地面卫生、桌椅卫生、计算机卫生、教室外过道卫生等；每天打扫的学生要负责将垃圾运到指定地点，不得堆放在教室外面。

9、每周五下午由政教处安排班级对多媒体教室进行大扫除,之后由办公室检查卫生。

教室卫生制度「篇二」为了创造一个洁净、良好的学习、工作环境，培养大家的公共卫生意识，进一步提高全体师生的良好素质，展示健康文明的.风采，特拟定卫生管理办法。

一、总体要求：1、自身要求：坚持做到不乱丢废弃物、不乱吐痰、不随处擤鼻涕。

2、互相监督：坚持做到对不良现象进行批评及指正，举报不卫生、不文明行为。

3、有效完成任务：每周一放学后进行全校卫生大扫除，教室、走廊、楼道要用拖把拖洗，卫生区进行全面清扫，班主任亲临指导，督促到位。

每天早读前及下午放学后对卫生区及教室进行清洁及保洁。

二、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮、不放书籍和其它物品。

――40分2、桌椅：桌子摆放整齐，板凳最好架在桌上，排列整齐。

――10分3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西。

――5分4、黑板：黑板擦干净，无尘印。

――5分5、窗户、窗台：有擦洗痕迹，无灰尘。

――10分6、墙壁：无乱涂乱画乱刻，无脚印、手印、球印、等污迹。

――10分7、前后门：无污迹，脚印和其他灰尘。

――5分8、卫生工具：摆放整齐、干燥、整洁。

教室里纸篓，应及时清倒，不能满溢出来。

――5分9、走廊、护栏：走廊要有洒水痕迹，护栏上要有擦拭痕迹。

学园清洁卫生工作制度

学园清洁卫生工作制度一、总则为了营造一个整洁、优美、文明、和谐的学园环境，确保学园师生的身心健康，提高学园的教育教学质量，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合学园实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1.成立以园长为组长的清洁卫生工作领导小组，全面负责学园清洁卫生工作的组织领导。

2.设立清洁卫生工作办公室，具体负责学园清洁卫生日常管理工作。

3.各班设立清洁卫生委员，负责本班清洁卫生工作。

三、清洁卫生工作制度1.坚持“每日一小扫，每周一大扫”的清洁卫生制度。

2.每日清洁卫生工作：（1）学生起床后，整理床铺、擦拭床头柜、地面，确保卧室整洁。

（2）学生食堂要保持地面干净，餐后及时清理餐具、餐桌，定期擦拭食堂设施设备。

（3）公共区域要保持地面整洁，无垃圾、杂物，墙面、门窗干净。

（4）教师办公室要保持桌面整洁，文件柜、办公用品摆放整齐，地面干净。

3.每周清洁卫生工作：（1）对学园进行全面大扫除，清除卫生死角。

（2）对学园绿化带、操场等进行修剪、清理，保持绿化环境。

（3）对学园厕所、浴室等进行深度清洁，确保卫生设施正常运行。

4.定期开展清洁卫生检查，对存在的问题及时整改。

四、清洁卫生要求1.全体教职工、学生要树立“爱护环境，人人有责”的意识，养成良好的卫生习惯。

2.学园内禁止随地乱扔垃圾，随地吐痰，不得在墙面、桌椅、设施设备上乱涂乱画。

3.学园内禁止吸烟、饮酒，不得赌博、打架斗殴，不得乱扔杂物、焚烧废弃物。

4.学园内不得饲养宠物，不得在学园内种植植物。

5.学园食堂要严格执行食品安全法规，确保食品安全。

五、奖惩措施1.对于认真执行清洁卫生制度，表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。

2.对于不认真执行清洁卫生制度，造成不良影响的班级和个人，给予批评教育，严重的给予纪律处分。

六、附则1.本制度自发布之日起实施。

2.本制度的解释权归学园清洁卫生工作领导小组。

教学卫生管理制度_教学卫生管理制度办法

教学卫生管理制度_教学卫生管理制度办法教学卫生管理制度_教学卫生管理制度办法良好的教学卫生是保证学生健康成长的重要条件，学校必须重视教学卫生工作。

下面店铺为大家整理了有关教学卫生管理制度的范文，希望对大家有帮助。

教学卫生管理制度篇1一、课程的安排课程表的编排要适应学生用脑的规律，科学安排课表，有利于学生的学习劳动。

二、严格控制学生的学习负担要根据教育部的规定，严格控制课时，课外作业的分量和考试次数，使学生课余负担不要过重。

教室和教学设备的卫生教室是学生平时学习的主要场所，一切条件应有利于学生的学习与健康。

应尽量按照卫生要求布置教室，安排桌凳。

三、重视教学与学习的卫生教师应该培养学生良好的学习习惯。

坐要正，立要直，读书写字洋做到“三个一”。

教师的板书要大小适当，整齐规范。

班主任应定期调整学生的座位。

教师上课不拖堂，课间休息时，动员学生到室外活动。

四、保护学生视力养成良好的坐的姿势和用眼习惯，认真做好眼保健操。

除视力外，还要重视对学生沙眼的检查与治疗。

五、牙齿卫生的教育健全的牙齿是正常成长和保持健康的重要因素。

它可以保证良好的'消化，促进食欲。

学校要经常与家长配合进行教育，使学生重视卫生习惯。

如在饮食方面限制糖类食品，养成口腔清洁习惯等6、投影仪、多媒体等现代化教学手段的使用，要保持画面端正、清晰、效果好，不损伤学生视力。

7、保证学生课间休息，学生每周换一次座位，对视力不良的学生适当照顾。

8、布置作业要适量，避免对学生造成身体疲劳。

9、组织学生上好两课两操，即上好体育课与健康安全教育课，做好早操和眼保健操，发挥两课两操的作用。

10、教学卫生纳入学校教育教学工作计划，教务部门监督执行。

教学卫生管理制度篇21、教室采光、照明良好，黑板无裂缝不反光，前排距离黑板2米，后排不超过9米。

2、经常打开门窗，保证室内空气流畅、清新。

3、搞好室内外卫生，教室要安排学生值日。

4、课间要求学生到户外活动，保持教室走廊安静，消除教室噪音。

学校卫生检查制度（精选16篇）

学校卫生检查制度学校卫生检查制度（精选16篇）在充满活力，日益开放的今天，很多情况下我们都会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。

那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的学校卫生检查制度，希望能够帮助到大家。

学校卫生检查制度篇11、每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。

2、坚持对各教室、清洁区每天一小扫，每周星期一大扫除制度（厕所每天冲洗一次）。

3、卫生打扫的具体时间是周一至周四下午第六节课后和周五第四节课后，保洁时间为每天上午和下午第一节前。

4、逢大扫除时各班主任要周密安排，现场指挥，保证打扫质量。

5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区、教室卫生状况，坚持随脏随扫，时刻保证学校清洁卫生。

6、负责“双创”包保区域打扫的班级，还应在规定时间内做好“双创”包保的打扫，班主任应做好前期的组织和现场指导工作。

7、配合学校做好除“四害”工作。

学校卫生检查制度篇2（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

（三）公厕卫生1、厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2、小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3、无积存粪便。

学校卫生检查制度篇3一、学校卫生在主管校长领导下和有关部门组建校卫生领导小组，将卫生工作纳入学校工作计划，年初有计划，年终有总结。

教学卫生制度
1、严格执行作息时间，学生在校时间不超过8小时。

2、课间及饭空时间，必须打开门窗通风，保持室内空气清新。

3、不断改进教学方法，全面减轻学生负担，课堂作业当堂完成，课后作业不超过90分钟，保证学生九小时以上的睡眠时间。

4、培养学生良好的用眼习惯，做到“一尺一寸一拳头”。

看书一小时后，要让眼睛休息片刻或向远处眺望；不要在光线特别强的地方看书、写字，不要在走路、乘车或躺在床上看书。

指导学生做好眼睛保健操。

5、教师板书要工整，字体大小适中，不使用反光的黑板。

6、时刻注意学生的精神状态，出现突然患病的学生要立即送卫生室或医院诊治。

7、教师要按时上下课，不拖堂，课间休息要让学生全部走出教师活动。

8、课桌要工整配套，符合国家卫生标准，前排桌距黑板不少于2米，学生每隔半月调换座位一次。

9、严禁在门窗张贴任何物品，不准在室内张贴规定的条幅以外的其他影响学生视力的物品，教室采光和照明要符合国家标准。

10、指导学生搞好教室地面清扫，保持教室内外卫生整洁。

教学过程卫生管理制度

一、总则为加强教学过程的卫生管理，保障师生的身体健康，提高教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、管理目标1. 建立健全教学过程卫生管理制度，确保教学环境整洁、卫生。

2. 提高师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。

3. 预防和控制传染病的发生和传播。

三、管理职责1. 教务处：负责制定教学过程卫生管理制度，组织开展卫生检查，对违反制度的行为进行处理。

2. 学生处：负责组织学生开展卫生宣传教育，监督学生遵守卫生制度。

3. 总务处：负责教学场所的卫生设施建设、维修和保养。

4. 教师个人：负责在教学过程中保持个人卫生，保持教学环境整洁。

四、具体措施1. 教学场所卫生管理（1）教室、实验室、图书馆等教学场所应保持整洁、干净，定期进行消毒。

（2）教室、实验室等场所应配备必要的卫生设施，如垃圾桶、洗手池等。

（3）学生宿舍、食堂等生活区域也应保持整洁、卫生。

2. 教师个人卫生管理（1）教师应保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，穿着整洁。

（2）教师应规范使用教学设施，避免乱扔垃圾、乱涂乱画等行为。

3. 学生卫生管理（1）学生应遵守卫生制度，保持个人卫生，勤洗手、剪指甲。

（2）学生应养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾。

（3）学生应积极参加学校组织的卫生宣传教育活动。

4. 传染病预防与控制（1）学校应建立健全传染病预防控制机制，定期开展卫生检查。

（2）教师和学生发现传染病疑似病例，应及时向学校报告，并配合学校采取相应的防控措施。

（3）学校应定期对教学场所进行消毒，防止传染病的发生和传播。

五、监督检查1. 学校应定期对教学过程卫生管理制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。

2. 教务处、学生处等部门应加强对教学过程卫生管理的监督检查，对违反制度的行为进行严肃处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由教务处负责解释。

通过以上制度，旨在营造一个健康、整洁的教学环境，保障师生的身心健康，提高教育教学质量。

教学卫生管理制度

教学卫生管理制度一、绪论教育卫生管理制度是指为保障学生的身心健康和教育工作者的工作环境、创造有利于学生学习和教育工作者工作的良好条件，制定并落实管理措施的一系列制度、规章和制度规定。

教育卫生管理制度的建立和健全对于教育事业和学校安全管理至关重要。

二、教育卫生管理制度的基本要求（一）生活卫生管理1. 维护学校环境卫生。

保持学校内外卫生整洁，打扫消毒、通风换气、消除病媒、管制垃圾、有效使用化学品等。

2. 组织学生进行体育锻炼。

合理安排学生的体育活动，帮助学生养成良好的生活习惯。

3. 保障学生的饮食卫生。

加强对学校餐饮服务的监督管理，确保学生的食品安全。

（二）教学卫生管理1. 安全教育。

组织学生开展科学的安全教育，提高学生的安全意识，保障学生的生命安全。

2. 健康教育。

开展健康教育活动，帮助学生了解各种常见疾病的防治知识，培养良好的卫生习惯。

3. 儿童保健。

建立儿童健康档案，定期进行健康体检，及时发现并处理学生的健康问题。

（三）教育卫生管理制度的组织实施1. 学校卫生管理的领导机构学校领导班子应当高度重视教育卫生管理，将卫生管理工作纳入年度工作计划，并建立专门的卫生管理领导机构。

2. 完善卫生管理制度学校应制定卫生管理的工作细则，确保卫生管理工作有法可依、有章可循。

3. 加强师生健康教育学校应当定期开展师生健康教育活动，提高师生对卫生保健的认识和自我保护能力。

4. 卫生管理的考核评价学校应当建立健全的卫生管理考核评价机制，对卫生管理工作进行全面评估。

（四）教育卫生管理制度的监督检查1. 学校应当建立健全的教育卫生管理督查制度，定期对学校卫生环境、学生生活卫生、教学卫生管理等情况进行检查。

2. 对于发现的问题和隐患，学校应当及时制定整改措施，并负责跟踪检查整改情况。

（五）教育卫生管理制度的责任落实1. 学校领导应当履行教育卫生管理的主体责任，将卫生管理工作作为学校重要工作来抓，建立学校“全员、全程、全面”参与的卫生管理机制。

教师课堂卫生管理规定

教师课堂卫生管理规定一、卫生管理的重要性卫生管理是维护教育环境和保障学生健康成长的重要举措。

在教师课堂中，卫生管理更是至关重要。

一个干净整洁的教室不仅可以提高学生的学习积极性，还能够预防疾病的传播，创造良好的教学氛围。

二、保持教室整洁首先，教师应该密切关注教室的清洁卫生。

在每节课开始和结束时，教师应该检查教室的卫生状况，确保地面、墙壁、桌椅、黑板等物品都干净整洁。

教师还可以组织学生一起参与打扫教室，增强他们的卫生意识。

三、定期清洁教具和教材教具和教材是教师和学生经常接触的物品，也是病毒和细菌滋生的场所。

因此，教师应定期清洁教具和教材，尤其是常用的书籍、文具等。

可以使用消毒湿巾或者稀释过的消毒液轻轻擦拭，确保教具和教材的卫生安全。

四、加强通风换气通风换气是保证课堂卫生的重要手段。

尤其是在潮湿季节或者天气闷热的时候，教师应该及时开窗通风，促进室内空气的流通和新鲜空气的进入。

同时，教师也可以利用中午或者下课时教室无人的时间，开启空气净化器，净化空气中的细菌和病毒。

五、教师做好个人卫生教师是学生的榜样，个人卫生的重要性不言而喻。

教师应该注重个人卫生，保持清洁的服装和整洁的发型，勤洗手，咳嗽时用纸巾捂住口鼻。

只有教师自己做到了，才能更好地引导学生养成良好的卫生习惯。

六、加强学生个人卫生教育教师在课堂中除了管理卫生，还要关注学生个人卫生。

教师可以在课堂上讲解有关个人卫生的知识，如洗手的正确方法、咳嗽和打喷嚏时应该如何做等。

还可以通过实际操作、游戏等形式，引导学生养成良好的个人卫生习惯。

七、提供必要的卫生设施为了让学生能够保持良好的卫生习惯，教师需要提供必要的卫生设施。

比如，放置洗手液和纸巾的手卫生器，垃圾桶等。

这些设施的存在可以方便学生进行必要的卫生操作，提高卫生管理的效果。

八、建立卫生巡查制度为了确保卫生管理的实效性，教师可以建立卫生巡查制度。

可以指定每天一个学生担任卫生巡查员，负责检查教室卫生状况，如发现问题及时清理。

教学卫生管理制度文库

一、总则为加强学校教学卫生管理，保障师生身体健康，提高教育教学质量，特制定本制度。

二、卫生责任1. 学校卫生管理领导小组负责全校卫生管理工作，制定卫生管理制度，监督执行。

2. 教师应自觉遵守卫生制度，做好教室、实验室、办公室等场所的卫生清洁工作。

3. 学生应自觉维护环境卫生，养成良好的卫生习惯，积极参加卫生劳动。

三、教室卫生管理1. 教室要保持整洁、通风，每日清扫一次，每周大扫除一次。

2. 教师应定期检查教室卫生，发现问题及时整改。

3. 学生应保持桌面、地面、墙面整洁，不得乱扔垃圾。

四、实验室卫生管理1. 实验室应保持整洁、通风，每日清扫一次，每周大扫除一次。

2. 实验员应定期检查实验室卫生，发现问题及时整改。

3. 学生在使用实验室时，应保持实验台、实验器材整洁，不得随意摆放。

五、办公室卫生管理1. 办公室应保持整洁、通风，每日清扫一次，每周大扫除一次。

2. 办公室人员应定期检查卫生，发现问题及时整改。

3. 办公室物品应摆放整齐，不得随意堆放。

六、食堂卫生管理1. 食堂应保持整洁、卫生，每日清扫一次，每周大扫除一次。

2. 食堂工作人员应定期检查卫生，发现问题及时整改。

3. 学生用餐后应将餐具洗净，保持食堂环境卫生。

七、宿舍卫生管理1. 宿舍应保持整洁、通风，每日清扫一次，每周大扫除一次。

2. 学生应自觉维护宿舍卫生，保持床铺整洁。

3. 宿舍管理员应定期检查宿舍卫生，发现问题及时整改。

八、传染病防治1. 学校应建立健全传染病防治制度，做好预防、控制、治疗工作。

2. 发现传染病患者，应及时隔离治疗，并报告上级部门。

3. 定期开展卫生知识宣传教育，提高师生防病意识。

九、奖惩1. 对认真执行卫生制度、成绩显著的单位和个人，给予表彰和奖励。

2. 对违反卫生制度、造成不良后果的单位和个人，给予批评教育，情节严重者，依法处理。

十、附则1. 本制度由学校卫生管理领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

教育教学卫生的管理制度

一、总则为加强教育教学卫生管理，保障师生身心健康，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、管理目标1. 营造安全、卫生、舒适的教育教学环境。

2. 提高师生健康素养，预防和控制疾病传播。

3. 保障教育教学活动顺利进行，提高教育教学质量。

三、管理职责1. 学校卫生工作领导小组负责教育教学卫生管理工作的组织实施和监督检查。

2. 学校卫生室负责具体实施教育教学卫生管理工作，包括环境卫生、饮食卫生、个人卫生等方面。

3. 各部门、各班级负责人要加强对教育教学卫生工作的领导和组织协调。

4. 全体师生员工要积极参与教育教学卫生管理工作，共同维护学校卫生环境。

四、具体管理制度1. 环境卫生管理（1）教室、宿舍、食堂等场所要保持清洁，定期进行消毒。

（2）校园内禁止乱扔垃圾，设置分类垃圾桶，引导师生正确投放。

（3）绿化带、花坛等公共区域要定期修剪、清理，保持整洁。

2. 饮食卫生管理（1）食堂工作人员必须持有健康证明，严格执行食品安全操作规程。

（2）食堂要定期进行卫生检查，确保食品卫生安全。

（3）学生用餐时，要注意饮食卫生，不食用过期、变质食品。

3. 个人卫生管理（1）师生要养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、剪指甲，保持个人卫生。

（2）学校要定期开展健康教育活动，提高师生健康素养。

（3）师生要积极参加体育锻炼，增强体质，预防疾病。

4. 疾病预防与控制（1）学校要建立健全疾病预防控制体系，定期开展疾病监测和健康教育。

（2）发现传染病疫情时，要及时报告，采取隔离、消毒等措施，防止疫情扩散。

（3）师生要按时接种预防疫苗，提高免疫力。

五、奖惩措施1. 对在教育教学卫生管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

2. 对违反教育教学卫生管理制度，造成不良后果的，要依法依规追究责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校卫生工作领导小组负责解释。

通过实施本制度，旨在为师生创造一个安全、卫生、舒适的教育教学环境，提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

教学之内卫生管理制度

一、总则为了加强学校教学环境的卫生管理，保障师生的身体健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国卫生法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、卫生管理职责1. 校长：负责全校卫生工作的领导和管理，确保卫生管理制度的有效实施。

2. 教务处：负责教学区域卫生管理，组织卫生检查，对卫生问题进行整改。

3. 学生处：负责学生宿舍卫生管理，组织卫生检查，对卫生问题进行整改。

4. 后勤处：负责学校食堂、卫生间等公共区域卫生管理，组织卫生检查，对卫生问题进行整改。

5. 教师：负责所教学科教学区域的卫生管理，保持教学环境整洁。

6. 学生：遵守卫生管理制度，积极参与卫生工作，保持个人卫生。

三、卫生管理内容1. 教学区域卫生管理（1）教室、办公室等教学区域应保持整洁，无垃圾、杂物。

（2）教学设备、桌椅等应定期进行清洁消毒。

（3）教室门窗、黑板等设施应保持完好，无损坏。

2. 学生宿舍卫生管理（1）宿舍内应保持整洁，床铺整齐，无垃圾、杂物。

（2）宿舍卫生间、洗漱间等公共区域应保持清洁，无异味。

（3）宿舍内不得饲养宠物，不得存放易燃易爆物品。

3. 食堂、卫生间等公共区域卫生管理（1）食堂应保持食品加工、销售、储存等区域卫生，确保食品安全。

（2）卫生间应保持清洁，无异味，设施完好。

（3）公共区域应定期进行消毒，防止疾病传播。

四、卫生检查与考核1. 学校定期组织卫生检查，对卫生问题进行整改。

2. 教务处、学生处、后勤处等部门定期对卫生工作进行考核，考核结果纳入年度工作考核。

3. 对卫生工作表现突出的单位和个人给予表彰和奖励，对卫生工作不力的单位和个人进行通报批评。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行制定补充规定。

教学楼卫生管理制度

一、总则为了保障教学楼的环境卫生，营造一个舒适、整洁、安全的教学环境，提高师生的生活质量，特制定本制度。

二、管理范围本制度适用于本校教学楼内所有公共区域，包括教室、走廊、卫生间、楼梯间等。

三、管理职责1. 教学楼管理部门：负责制定和实施教学楼卫生管理制度，监督和检查卫生情况，对违反规定的行为进行处理。

2. 教师和学生：共同负责保持教学楼卫生，遵守卫生规定，积极参与卫生清扫工作。

3. 环卫工人：负责教学楼日常卫生清扫和垃圾清理工作。

四、卫生要求1. 教室卫生要求：（1）保持教室地面、桌椅、黑板等设施的清洁，无污渍、无灰尘。

（2）每日放学后，教师和学生需将桌面物品归位，保持桌面整洁。

（3）教室内禁止乱扔垃圾，废弃物需放入指定的垃圾桶内。

2. 走廊、楼梯间卫生要求：（1）保持走廊、楼梯间地面清洁，无垃圾、无污渍。

（2）禁止在走廊、楼梯间乱贴乱画。

（3）走廊、楼梯间内的公共设施（如扶手、门把手等）保持干净。

3. 卫生间卫生要求：（1）保持卫生间地面、墙面、洗手池、马桶等设施的清洁。

（2）使用卫生间后，请及时关闭水龙头，节约用水。

（3）禁止在卫生间内乱扔垃圾，废弃物需放入指定的垃圾桶内。

五、卫生清扫制度1. 教室卫生清扫：（1）每日放学后，由值日生负责清扫教室，包括地面、桌椅、黑板等。

（2）每周五下午，由各班轮流进行大扫除，彻底清理教室卫生。

2. 走廊、楼梯间卫生清扫：（1）每日放学后，由负责区域的学生负责清扫。

（2）每周五下午，由各班轮流进行大扫除，彻底清理走廊、楼梯间卫生。

3. 卫生间卫生清扫：（1）每日放学后，由负责区域的学生负责清扫。

（2）每周五下午，由各班轮流进行大扫除，彻底清理卫生间卫生。

六、奖惩措施1. 对积极参与卫生清扫，表现突出的班级和个人给予表彰和奖励。

2. 对违反卫生规定，造成不良影响的班级和个人，进行批评教育，并责令整改。

3. 对造成严重后果的，将按照相关规定进行处理。

七、附则本制度自发布之日起实施，由教学楼管理部门负责解释。

普通中学卫生工作制度

普通中学卫生工作制度一、总则第一条为了保障广大师生的身心健康，营造整洁、文明、和谐的校园环境，根据《学校卫生工作条例》及有关法律法规，结合我校实际，制定本制度。

第二条我校卫生工作坚持以人为本，预防为主，全面提高师生员工的身心健康水平，遵循教育性、科学性、规范性、可操作性的原则，实行科学管理、民主管理、规范管理。

第三条我校卫生工作实行校长负责制，建立健全卫生工作领导小组，明确各部门职责，落实责任人，确保卫生工作落到实处。

二、卫生管理第四条建立卫生管理制度，加强对学生个人卫生、环境卫生、室内卫生、教学卫生的管理。

第五条学生个人卫生要求：保持口腔、面部、头发、指甲清洁，养成勤洗手、勤换衣物、勤洗澡、勤理发、勤修剪指甲的良好习惯。

第六条环境卫生要求：保持教室、宿舍、食堂、操场等场所的环境整洁，垃圾及时清理，不得随地乱扔垃圾，不得损坏公共卫生设施。

第七条室内卫生要求：教室、办公室、宿舍等室内场所要保持空气流通，地面干净整洁，桌椅、门窗、墙壁、玻璃清洁，无蛛网、积尘、痰迹、垃圾等。

第八条教学卫生要求：教师要关注学生的视力健康，合理布置作业，定期检查学生视力，纠正学生不良坐姿。

三、健康教育第九条健康教育纳入教学计划，开设健康教育课，开展学生健康咨询活动，培养学生健康的生活方式和行为习惯。

第十条定期举办健康知识讲座，提高师生员工的卫生意识，普及预防疾病、科学膳食、体育锻炼等方面的知识。

四、卫生检查与评价第十一条建立卫生检查制度，定期对教室、宿舍、食堂、操场等场所进行卫生检查，对存在的问题及时整改。

第十二条设立卫生评比制度，对表现优秀的班级、个人给予表彰和奖励，对卫生工作不到位的班级、个人进行批评教育。

第十三条每学期末进行卫生工作总结，对学期卫生工作进行评价，提出改进措施，不断提高卫生工作水平。

五、防疫工作第十四条建立健全卫生防疫工作制度，加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

第十五条定期对学校环境进行消毒，加强教室、宿舍、食堂等场所的通风换气，预防疾病传播。

教学卫生管理制度

教学卫生管理制度一、引言教学卫生管理是学校管理中的重要组成部分，它直接关系到学生的健康成长和学习效果。

建立健全的教学卫生管理制度，是保障教育教学质量和学生身心健康的重要手段。

本文将围绕教学卫生管理制度的建立与完善进行探讨，旨在为学校教学卫生管理工作提供参考和借鉴。

二、教学卫生管理制度的建立1. 教学卫生管理制度的必要性教学卫生管理制度是学校教育管理的一个重要组成部分，其建立有如下必要性：（1）保障学生健康。

学生是学校的主体，他们的健康状况直接关系到学校的教学效果和声誉，因此必须建立完善的教学卫生管理制度，保障学生的健康。

（2）促进教师教学。

良好的教学卫生管理制度可以为教师提供一个安全、舒适的工作环境，有利于提高教学效果和教学质量。

（3）提升学校品质。

建立健全的教学卫生管理制度可以提升学校的整体形象和品质，吸引更多学生和家长选择该校。

2. 教学卫生管理制度的内容（1）卫生责任制度。

制定学生、教师和学校管理者的具体卫生责任，明确各自在教学卫生中的职责和义务。

（2）卫生日常检查制度。

建立每日巡查、每周检查和每月验收等不同层次的卫生检查制度，确保学校环境卫生干净整洁。

（3）食品卫生管理。

对学校食堂的原料采购、加工和储存等环节进行管理，确保学生用餐安全卫生。

（4）校园安全制度。

制定校园安全管理规定，加强学校周边环境的安全防范，保障师生人身财产安全。

（5）环境卫生管理。

加强对学校环境的管理和维护，保持校园整洁、无垃圾、无污染。

（6）突发事件处理制度。

制定校园突发事件的应急预案和处理措施，保障学生和教师的安全。

（7）宣传教育制度。

定期组织卫生宣传教育活动，提高师生对卫生管理的重视和自觉性。

三、教学卫生管理制度的实施1. 制度的宣传推广建立完善的教学卫生管理制度后，需要通过多种途径进行广泛宣传，包括学校内部和外部的宣传，以确保每一位师生都能了解并遵守这些制度。

（1）内部宣传。

学校应设立专门的教学卫生管理宣传栏，定期发布相关通知和规定，加强对师生的宣传教育。