学前教育政策与法规 整理后 答案 文档
《学前教育政策与法规》考试练习题及答案
《学前教育政策与法规》考试练习题及答案一、单选题1. 开展幼儿健康教育，促进幼儿健康的前提是（）。
A 、建立良好的健康习惯B 、建立科学的健康教育方法C 、树立正确的健康观念D 、保护幼儿的生命答案：C2. 幼儿园的基本活动是（）。
A 、娱乐B 、游戏C 、运动D 、玩耍答案：B3. 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）。
A 、好奇心和创造力B 、认识兴趣和探究欲C 、对规律性的初步认知D 、对科学神奇的兴趣答案：B4. 幼儿园院长由举办者（）。
A 、任命B 、聘任C 、指派D 、任命或聘任答案：D5. 我国教育基本法是（）。
A 、《中华人民共和国义务教育法》B 、《中华人民共和国高等教育法》C 、《中华人民共和国教育法》D 、《中华人民共和国教师法》答案：C6. 教育法律规范由（）保证实施。
A 、国家强制力B 、行政管理措施C 、人们的守法意识D 、社会的良好风气答案：A7. 幼儿园设计的每一项活动都必须是幼儿的（）。
答案：A8. 国家实行幼儿园制度（）。
A 、审批注册B 、审查登记C 、审批登记D 、登记注册答案：D9. 违反教育法最主要的法律责任是（）。
A 、违法责任B 、行政法律责任C 、民事法律责任D 、刑事法律责任答案：B10. 教育法律必须保证学生的主体地位，使学生和教师之间形成真正的尊重平等、真正有利于发挥与培养学生的创造性。
表明了教育法律具有（）。
A 、权利的主动性B 、内容的单一性C 、对象的特定性D 、人文性答案：D11. 幼儿园院长、教师、医师、保健员、和其他工作人员，都应接受过相关的专业训练，或者方可上岗（）。
A 、经过幼儿师范专科的学习，获得资格B 、有过相关工作经验C 、经过了有关行政部门的考核，获得资格D 、进行了有关教育和保育的实际操作答案：C二、多选题1. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施过程中对幼儿教师要求是（）。
A 、全面、正确地了解儿童B 、有效地选择、组织教学内容C 、创设发展支持性环境D 、有效引导学生开展游戏E 、注意儿童的自信心培养答案： A B C2. 下列哪些是行政处罚的方式（）。
学前教育政策及法规答案解析
学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律就是(D)制定或认可的教育活动法规。
2、(B)就是我国的教育基本法。
3、取消资格属于(B)。
4、(A)可以与当事人协商解决。
5、(B)就是一种惩治最为严厉的法律责任。
6、(D)就是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向。
7、学前教育法规的特点有(C)8、1949年12月23-31日,第一次全国教育工作会议召开,学前教育方针核心精神就是借助(D)的教育模式。
9、1983年邓小平提出教育要面向现代化,面向世界,面向(C)的教育指导思想。
10、新中国成立后的第一个幼儿教育行政法规就是(A)。
11、(D)年《儿童教育公约》在我国生效。
12、20世纪六七十年代曾出现一种把早期教育片面理解为早期(D)开发的倾向。
13、学前教育的“三个学会”(C)、学会求与学会关心。
14、幼儿的各种能力就是在(C)中获得的。
15、全面促进学前儿童素质的与谐发展就是学前教育的中心任务,发展包括(D)。
二、判断题1、教育政策强制力比法律弱。
(√)2、教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。
(×)3、行政处罚就是对犯有违法失职行为或违反内部纪律的所属人员的一种制裁。
(×)4、学前教育政策就是实施学前教育行为的出发点以及行动过程与归宿。
(√)5、学前教育政策有稳定性的特点。
(×)6、1985年日本召开的国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性的全面发展。
(√)7、“全面与谐发展”就是幼儿园教育目标的核心要求,既就是出发点,也就是归宿。
(√)8、在发展儿童知觉的过程中要尽量提供主动的活动,让儿童主动操作而不要被动地灌输。
(√)9、开放性的游戏环境包括物理环境、物质环境。
(×)10、活动区的创设不利于幼儿个体的充分发展。
(×)三、问答题1、学前教育启蒙性质的特点有哪些？P55答:特点:第一,幼儿认识的内容应就是幼儿周围生活环境中常见的、有代表性的、具体形象的、浅显易懂的自然知识与社会知识,初步培养幼儿关于数量、时空等概念,发展其语言表达与审美能力等第二,对幼儿认知的要求虽就是粗略、浅易的,但必须就是科学的、唯物的、辨证的。
《学前教育政策与法规》自考试题与答案(三)
《学前教育政策与法规》自考试题与答案(三)总分：82分题量：41题一、单选题（共41题，共0分）1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020))明确提出普及学前教育的重点是发展（）A.农村学前教育B.乡镇学前教育C.城乡学前教育D.城市学前教育正确答案：A本题解析：暂无解析2.我国学前教育政策法规的作用主要体现为导向作用、教育作用、评价作用和（）A.检查作用B.管理作用C.监督作用D.保障作用正确答案：D本题解析：暂无解析3.我国于l996年6月1日起正式实施了哪项规章制度，推动了幼儿园的全面改革，使幼儿园工作逐步走上了依法治教的轨道?A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园管理条例》D.《关于加强幼儿园教育工作的意见》正确答案：B本题解析：暂无解析4.我国第一部以“儿童”为主题、促进儿童发展的国家行动纲领是（）A.《儿童权利公约》B.《3—6岁儿童学习与发展指南》C.《儿童发展教育指导纲要》D.《九十年代中国儿童发展规划纲要》正确答案：D本题解析：暂无解析5.《幼儿园工作规程》中规定大型幼儿园大班幼儿数量以多少人为宜?A.25B.30C.35D.40正确答案：C本题解析：暂无解析6.为了规范对幼儿园的管理，促进学前教育事业的健康发展，1989年国家以法规的形式制定并颁布了（）A.《幼儿园管理条例》B.《幼儿园工作规程》C.《中小学幼儿园安全管理办法》D.《中华人民共和国学前教育法规》正确答案：A本题解析：暂无解析7.幼儿园的园舍应设在（）A.商业区B.居民区C.铁路附近D.工厂区正确答案：B本题解析：暂无解析8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出我国教育改革发展的战略主题是（）A.基本普及学前教育B.健全充满活力的教育体制C.实现教育公平D.坚持以人为本、全面实施素质教育正确答案：D本题解析：暂无解析9.学前教育发展的强大动力是（）A.体制创新B.促进公平C.明确政府职责D.社会参与正确答案：A本题解析：暂无解析10.“国十条”中明确提出，公共财政提供的学前教育公共服务应该是（）A.坚持公益，促进公平B.优化配置资源C.广覆盖、保基本D.鼓励社会参与正确答案：C本题解析：暂无解析11.《儿童权利公约》中的“儿童”，指的是（）A.8岁以下的任何人B.18岁以下的任何人C.16岁以下的任何人D.14岁以下的任何人正确答案：B本题解析：暂无解析12.2012年2月10日，教育部颁布的标志着我国学前教师队伍建设进入专业化阶段的法规是（）A.《学前教师资格条例》B.《幼儿教师队伍建设专业化发展意见》C.《中华人民共和国教师法》D.《幼儿园教师专业标准(试行)》正确答案：D本题解析：暂无解析13.以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现?A.专业知识B.专业能力C.专业培训D.专业理念正确答案：B本题解析：暂无解析14.在真实的教学情境中进行、与教学联系在一起的评价是（）A.终结评价B.诊断性评价C.静态评价D.动态评价正确答案：D本题解析：暂无解析15.幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识被称作（）A.专业理念B.专业素养C.教师专业化D.专业思想正确答案：A本题解析：暂无解析16.《3—6岁儿童学习与发展指南》将社会领域的学习与发展分为两个子领域，分别是人际交往与（）A.人际互动B.社会归属C.群体化D.社会适应正确答案：D本题解析：暂无解析17.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定，在寄宿制托幼机构中，儿童每Et 户外活动的时间不少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时正确答案：C本题解析：暂无解析18.3～6岁儿童午睡时间根据季节以多久为宜?A.1～1.5小时B.1.5～2小时C.2~2.5小时D.2.5～3小时正确答案：C本题解析：暂无解析19.提供每日三餐一点的托幼机构，炊事人员与儿童配备比例应达到（）A.1：50B.1：60C.1：70D.1：80正确答案：A本题解析：暂无解析20.一旦在幼儿园发生了学生伤害事故，应依据以下哪项法规对有关主体的责任进行认定与事故处理?A.《幼儿园管理条例》B.《学生伤害事故处理办法》C.《中小学幼儿园安全管理办法》D.《校车安全管理条例》正确答案：B本题解析：暂无解析21.幼儿教育行政法规的专门的法规是()。
学前教育政策与法律法规答案
离线作业考核《学前教育政策与法律法规》满分:100分一、名词解释（每题6分，共3０分。
)1、教育法教育法就是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施得,调整教育活动中各种社会关系得法律规范得总与。
（１)教育法就是由国家制定或认可;（2)教育法由国家强制力保证其实施；(３）教育法就是调整教育活动中各种法律性得社会关系得行为规则。
2、行政法律责任行政法律责任就是指行为人因违反行政法律规范而应当依法承担得行政法律后果。
（1）行政法律关系主体就是行政法律责任得主体,包括行政主体与行政相对人。
(2）行政法律责任产生得原因就是行为人得行政违法行为与法律规定得一些特殊情况。
(3）可以对行政法律责任得机关众多。
（4）行政法律责任得追究需要依据行政程序。
３、幼儿为本幼儿为本即幼儿本位之意,本可以解释为基础、主体、根本、本原、本质、出发点、目得等。
幼儿为本一般就是相对于设计本位或成人本位而言得，两者之间存在辩证关系。
毫不考虑教育对象得极端得社会为本得教育,不仅不会达到教育得目得，甚至根本不能被称之为教育；同样，完全脱离所处社会得政治、经济、文化得影响，所谓遗世独立得幼儿为本得教育也就是不存在得.今天我们倡导得幼儿为本，绝不就是反对幼儿教育为社会得需要服务，而就是通过培养身心协调、全面发展得幼儿，在既体现幼儿教育得人本取向得同时，又体现幼儿教育自身得社会价值。
４、教育法律规范每部具体得教育法都就是由若干行为规则组成得有机整体，其中每一个行为规则就就是一个教育法律规范。
也就就是说,教育法律规范就是指由国家制定或认可得，通过国家强制力保证实施得关于教育方面得行为规则.5、正式解释正式解释又称法定解释、有权解释或官方解释，就是指特定得国家机关依照宪法与法律所赋予得权力,对法律所作得具有法律效力得解释。
正式解释又分为立法解释、行政解释与司法解释。
二、简答题（每题8分,共４0分。
）1、简述幼儿园保育与教育得主要目标。
答:(１)促进幼儿身体正常发育与机能得协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好得生活习惯、卫生习惯与参加体育活动得兴趣。
学前教育政策及法规答案解析
学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律就是（D）制定或认可得教育活动法规。
2、(B)就是我国得教育基本法.3、取消资格属于(B）.4、（A)可以与当事人协商解决。
５、（B)就是一种惩治最为严厉得法律责任。
６、（D）就是国家或政党在一定历史阶段提出得教育工作发展得总方向.7、学前教育法规得特点有（Ｃ)8、1949年12月23—３1日，第一次全国教育工作会议召开，学前教育方针核心精神就是借助(D)得教育模式。
9、19８3年邓小平提出教育要面向现代化,面向世界，面向（Ｃ）得教育指导思想.10、新中国成立后得第一个幼儿教育行政法规就是(A)。
１1、(D)年《儿童教育公约》在我国生效。
12、20世纪六七十年代曾出现一种把早期教育片面理解为早期（D）开发得倾向。
1３、学前教育得“三个学会"（C）、学会求与学会关心.1４、幼儿得各种能力就是在(Ｃ）中获得得。
1５、全面促进学前儿童素质得与谐发展就是学前教育得中心任务,发展包括(D).二、判断题1、教育政策强制力比法律弱.（√)２、教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。
（×）3、行政处罚就是对犯有违法失职行为或违反内部纪律得所属人员得一种制裁.(×）４、学前教育政策就是实施学前教育行为得出发点以及行动过程与归宿.（√）5、学前教育政策有稳定性得特点。
(×)６、１985年日本召开得国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性得全面发展。
（√)7、“全面与谐发展”就是幼儿园教育目标得核心要求，既就是出发点，也就是归宿。
(√）８、在发展儿童知觉得过程中要尽量提供主动得活动，让儿童主动操作而不要被动地灌输。
（√)9、开放性得游戏环境包括物理环境、物质环境。
（×)10、活动区得创设不利于幼儿个体得充分发展。
(×）三、问答题1、学前教育启蒙性质得特点有哪些？P55答：特点：第一,幼儿认识得内容应就是幼儿周围生活环境中常见得、有代表性得、具体形象得、浅显易懂得自然知识与社会知识，初步培养幼儿关于数量、时空等概念，发展其语言表达与审美能力等第二，对幼儿认知得要求虽就是粗略、浅易得，但必须就是科学得、唯物得、辨证得。
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学前教育政策与法规整理后答案文档学前教育政策与法规答案 1.教育法律规范的表现形式是。
A.国家强制力B.教育行为准则C.权利和义务的规定D.教育活动规范 2.教育法律规范保证实施。
A.国家强制力 B.行政管理措施 C.人们的守法意识 D.社会的良好风气3.教育法律必须保证学生的主体地位，使学生和教师之间形成真正的尊重平等、真正有利于发挥与培养学生的创造性。
表明了教育法律具有。
A.权利的主动性 B.内容的单一性 C.对象的特定性 D.人文性 4.教育政策的权威性表现在实践中就是它的。
A.稳定性B.实用性 C.系统性 D.目的性5.中华人民共和国公民的受教育权利义务是宪法第条规定的。
A.四十六 B.四十九 C.八十九 D.七十6.我国教育基本法是。
A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国教师法》7.我国重要的且数量很大的教育法律、法规的渊源是。
A.宪法 B.教育法律C.教育行政法规 D.地方性规章8.违反教育法最主要的法律责任是。
A.违法责任 B.行政法律责任 C.民事法律责任 D..刑事法律责任9.根据相关法律规定，下列行为不应当承担民事责任的有。
A.侵占、破坏幼儿园场地、房屋和设备 B.侵占、克扣、挪用义务教育经费的 C.侮辱、殴打幼儿、教师 D.体罚或变相体罚幼儿10.教育法规的特点是 A.遵循教育自身特有的规律与顺应市场经济的要求相结合 B.系统性与独立性相结合 C.原则性与灵活性相结合 D.针对性与可操作性相结合 E.立法自主与择优借鉴相结合11.教育政策和教育法律的区别是A.制定主体不同B.执行方式不同C.稳定性不同D.功能不同E.效力等级不同12.目前，我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有。
A.宪法 B.教育法律 C.教育行政法规 D.地方性教育法规 E.教育行政规章13.下列全国人民代表大会常务委员会制定的法律有。
2023年学前教育政策与法规形成性考核册答案
《学前教育政策与法规》作业1(第一至三章)一、简答题1、目前我国波及教育法律、法规渊源旳规范性文献重要有哪些?P１0前我国波及教育法律、法规渊源旳规范性文献重要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育公约。
2、简述我国既有旳教育法律、法规体系旳构成。
P1５我国既有旳教育法律、法规体系由纵向五个层次和横向六个部门构成。
（1）我国教育法律、法规体系中纵向重要有五个层次：教育法、教育部门法、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章。
（2）我国教育法律、法规体系中横向层次重要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办教育增进法等六大部门法律。
３、简述学前教育政策与学前教育法规旳联络与区别。
P3０(1)学前教育政策与学前教育法规旳联络：首先,学前教育法规集中地反应党和国家教育行政机关在学前教育方面旳意志和主张,规定学前教育各英工作旳行为准则,是学前教育政策旳定型化和规范化。
另一方面,学前教育政策不仅指导着学前教育立法旳过程，并且指导着学前教育法规旳运行和实行,是学前教育法规旳灵魂。
第三，学前教育政策是制定学前教育法规旳根据，学前教育法规是学前教育政策得到实行旳保证。
只有在党和国家制定旳学前教育政策旳指导下实行学前教育法规，才能更好地发挥学前教育法规为学前教育政策服务旳作用。
(２）学前政策与学前教育法规旳区别:制定旳机关不一样、约束力不一样、体现形式不一样、实行方式不一样、稳定性不一样、调整范围不一样。
4、简述教育法律责任旳归责要件。
Ｐ22教育法律责任旳归责要件:1)有损害事实。
违法对社会所导致旳损害有两种状况:一种是违法行为导致了实际旳损害,如体罚学生使幼儿身体受到伤害；另一种是违法行为虽未导致实际损害,但已存在这种也许性,如有关部门明知幼稚园房屋有倒塌旳危险，却拒不拨款维修。
2）损害旳行为必须违反教育法。
首先是指行为旳违法性;另首先违法行为必须是一种行为。
学前教育政策法规作业及答案
《学前教育政策与法规》作业1答案及评分标准一、填空题（每空1分，共6分）1教育法律是国家制定或认可的教育活动规范。
P12教育法律是国家强制力保证实施的教育活动规范。
P23教育法律是反映广大人民利益和教育规律的一种规范。
P24教育政策是政治实体在一定历史时期为了实现一定的教育目标和任务而协调教育内外关系所规定的行动依据和准则。
P35法律责任是由于法律保护的权力遭到侵害或者法律要求的义务未能切实履行，根据法律规定相关主体应当承担的不利后果。
P18二、改错题（要求先判断正误2分，错误的要予以改正3分，共20分）1《中国教育改革和发展纲要》属于教育法律。
（错）P5 政策2《中华人民共和国教师法》是我国的教育基本法。
（错）P11 非教育基本法3《幼儿园管理条例》属于教育法律。
（错）P12 教育行政法规4《儿童权利公约》属于国际教育条约。
（对）P14三、简答题（每题10分，共50分）1．请说出教育政策的特点。
P5-6 4点答：（1）教育政策的目的性与可行性。
（2）教育政策的稳定性与可变性。
（3）教育政策的权威性与实用性。
（4）教育政策的多功能性与系统性。
2．请说出教育法规的特点。
P4 5点答：（1）遵循教育特有自身特有的规律与顺应市场经济的要求相结合。
（2）系统性与独立性相结合。
（3）原则性与灵活性相结合。
（4）针对性与可操作性相结合。
（5）立法自主与择优借鉴相结合。
3．教育政策与教育法律的区别有哪些？P7-8 3点答：（1）制定主体的不同。
（2）执行方式不同。
（3）效力等级不同。
4．我国目前的教育法律体系按纵向分有哪几个层次？P15-16 5点答：（1）第一层次：由全国人大制定的基本法-----教育法。
（2）第二层次：由全国人大常委会制定的法幼----教育法(教师法)。
（3）第三层次：由国务院制定的行政法规---教育行政法规。
（4）第四层次：由省、市、自治区的权力机关及常委会制定的地方性法规、自治、单行条例、政府规章地方性教育法规。
自考《学前教育政策与法规》试题及答案
自考《学前教育政策与法规》试题及答案一、单选题（共20题，共40分）1.在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,体现了()。
A.选人方法的片面性B.选人标准的偏差性C.录用人选的绝对性D.选人态度的错误性2.园所管理系统主要包括()。
A.微观系统和宏观系统B.宏观系统和组织系统C.组织系统和条例系统D.环境系统和微观系统3.人力资源管理的关键任务是()。
A.合理用人B.合理用人C.调动员工积极性D.优化组合4.个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做()。
A.计划B.决策C.组织D.控制5.战略决策是解决()。
A.干什么B.为什么干C.干得如何D.怎样干6.园所管理的总结阶段的特点是()。
A.计划B.探索规律C.研讨D.检查7.园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等,这种分类是按照()。
A.层次B.性质C.时间D.活动内容8.组织文化的核心是()。
A.组织价值观B.柔性管理C.人本文化D.增强凝聚力9.在建立组织识别系统中,最容易受到文化观念影响的识别系统是()。
A.行为识别B.视觉识别C.听觉识别D.理念识别10.教育活动室管理的核心问题是()。
A.教育活动室的主题开发B.提高教育活动室的利用率C.加强教育活动室的环境管理D.教育活动室的材料供应11.在园所班级工作管理中 ,利用班级内、外部资源 ,以获取管理效能的活动过程叫()。
A.效能管理原则B.全面管理原则C.差异管理原则D.安全管理原则12.管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,这种理论的提出者是()。
A.布莱克和莫顿B.布莱克和施米特C.莫顿和施米特D.施米特和坦南鲍姆13.权力影响力主要由下列哪项构成()。
A.品格因素、资历因素、职位因素B.传统因素、职位因素、资历因素C.职位因素、才能因素、知识因素D.资历因素、职位因素、知识因素14.下面对教育行政的理论理解错误的是()。
(完整版)学前教育政策与法律法规答案
离线作业考核《学前教育政策与法律法规》满分：100分一、名词解释（每题6分，共30分。
）1、教育法教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。
（1）教育法是由国家制定或认可；（2）教育法由国家强制力保证其实施；（3）教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的行为规则。
2、行政法律责任行政法律责任是指行为人因违反行政法律规范而应当依法承担的行政法律后果。
（1）行政法律关系主体是行政法律责任的主体，包括行政主体和行政相对人。
（2）行政法律责任产生的原因是行为人的行政违法行为和法律规定的一些特殊情况。
（3）可以对行政法律责任的机关众多。
（4）行政法律责任的追究需要依据行政程序。
3、幼儿为本幼儿为本即幼儿本位之意，本可以解释为基础、主体、根本、本原、本质、出发点、目的等。
幼儿为本一般是相对于设计本位或成人本位而言的，两者之间存在辩证关系。
毫不考虑教育对象的极端的社会为本的教育，不仅不会达到教育的目的，甚至根本不能被称之为教育；同样，完全脱离所处社会的政治、经济、文化的影响，所谓遗世独立的幼儿为本的教育也是不存在的。
今天我们倡导的幼儿为本，绝不是反对幼儿教育为社会的需要服务，而是通过培养身心协调、全面发展的幼儿，在既体现幼儿教育的人本取向的同时，又体现幼儿教育自身的社会价值。
4、教育法律规范每部具体的教育法都是由若干行为规则组成的有机整体，其中每一个行为规则就是一个教育法律规范。
也就是说，教育法律规范是指由国家制定或认可的，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。
5、正式解释正式解释又称法定解释、有权解释或官方解释，是指特定的国家机关依照宪法和法律所赋予的权力，对法律所作的具有法律效力的解释。
正式解释又分为立法解释、行政解释和司法解释。
二、简答题（每题8分，共40分。
）1、简述幼儿园保育和教育的主要目标。
答：（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
《学前教育政策与法规1》学习资料
学前教育政策与法规-学前教育政策与法规
【题目】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言领域的目标中渗透着一种理念，即强调（）。
A. 让幼儿熟记词汇
B. 让幼儿学会“学习阅读”
C. 激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣
D. 培养前阅读和前书写技能
【标准答案是】：培养前阅读和前书写技能
【题目】《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》将关于学前教育的内容首次单列为一章，强调指出，“到（）年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育”。
A. 2016
B. 2015
C. 2020
D. 2018
【标准答案是】：2020
【题目】我国幼儿园实行的是（）制度。
A. 审批
B. 登记备案
C. 登记注册
D. 审核
【标准答案是】：登记注册
【题目】依《民法通则》对法定责任年龄的规定，不满（）周岁的公民不负民事责任。
A. 12
B. 18
C. 10
D. 20
【标准答案是】：10
【题目】无民事行为能力人给他人造成损害的，应由其（）承担相应的民事赔偿责任。
A. 监护人
B. 父母
C. 看护人
D. 学前教育机构
【标准答案是】：监护人
【题目】只有直接承担（）职责的人，才具备学前教育教师的最基本的条件。
A. 教育研究
B. 教育管理
C. 教育教学
D. 教育辅导
【标准答案是】：教育教学。
《学前教育政策与法律法规》考核试题及答案
《学前教育政策与法律法规》考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是我国学前教育的基本任务？A. 促进幼儿身心和谐发展B. 培养幼儿的创新精神和实践能力C. 培养幼儿的道德品质D. 提高幼儿的学术成绩答案：D2. 我国《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当依据幼儿身心发展的规律和特点，实施以下哪种教育？A. 义务教育B. 职业教育C. 学前教育D. 特殊教育答案：C3. 以下哪个部门负责全国学前教育工作的管理？A. 教育部B. 国家发展和改革委员会C. 公安部D. 卫生和计划生育委员会答案：A4. 《中华人民共和国教育法》规定，国家对学前教育实行什么制度？A. 义务教育制度B. 幼儿园准入制度C. 学前教育资助制度D. 学前教育评估制度答案：B5. 以下哪个文件明确了我国学前教育的基本原则和任务？A. 《幼儿园工作规程》B. 《学前教育法》C. 《关于进一步加强和改进学前教育工作的意见》D. 《幼儿园教育指导纲要》答案：C6. 学前教育应当遵循以下哪个原则？A. 尊重幼儿个性，关注个体差异B. 强化课程教育，弱化游戏教育C. 重视知识传授，忽视能力培养D. 重视教师主导，忽视幼儿主体答案：A7. 以下哪个部门负责对本行政区域内幼儿园的办学行为进行监督管理？A. 教育行政部门B. 市场监管部门C. 公安机关D. 卫生和计划生育委员会答案：A8. 学前教育应当培养幼儿的以下哪项能力？A. 学术研究能力B. 生活自理能力C. 创新能力D. 艺术表现能力答案：B9. 以下哪个不是我国学前教育的发展目标？A. 提高幼儿入园率B. 提高幼儿园教育质量C. 提高幼儿教师的待遇D. 提高幼儿园的收费标准答案：D10. 以下哪个不是我国学前教育政策的主要特点？A. 政府主导B. 社会参与C. 市场调节D. 家庭支持答案：C二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述我国学前教育政策的主要任务。
答案：我国学前教育政策的主要任务包括以下几个方面：（1）保障幼儿基本权益，提高幼儿入园率；（2）加强幼儿园师资队伍建设，提高幼儿园教育质量；（3）完善学前教育管理体制，加强对学前教育工作的管理；（4）促进学前教育资源均衡配置，缩小城乡、区域差距；（5）加强家庭教育和社区教育，形成全社会共同参与学前教育的良好氛围。
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《学前教育政策与法规》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【判断题】《民办教育促进法》的颁布实施标志着中国民办教育的发展开始进入法制化轨道。
2.【问答题】名词解释：教育法的体系3.【问答题】为什么说实行依法治教是客观形势发展的必然要求？4.5.【判断题】民办学校可以根据办学成本自主地确定收费项目。
6.【单选题】为了规范对幼儿园的管理，促进学前教育事业的健康发展，1989 年国家以法规的形式制定并颁布了（）A.《幼儿园管理条例》B.《幼儿园工作规程》C.《中小学幼儿园安全管理办法》D.《中华人民共和国学前教育法规》7.【单选题】托儿所、幼儿园的工作人员每（）年必须在当地妇幼保健机构或当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行一次健康检查。
并填写健康检查表。
A.两年B.一年半C.一年D.半年8.【单选题】园所管理系统主要包括()。
A.微观系统和宏观系统B.宏观系统和组织系统C.组织系统和条例系统D.环境系统和微观系统9.【多选题】《教师法》第22 条规定教师考核的内容是哪些方面（）。
A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.工作成绩10.【单选题】幼儿园教育活动是（）A.是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。
B.是教师引导幼儿自主发展的过程C.是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程D.是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程。
11.【多选题】下列说法正确的是（）。
A.幼儿园适龄幼儿为3 周岁至6 周岁（或7 周岁）B.幼儿入园前。
须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。
C.幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查D.幼儿园是学校教育的准备阶段12.【判断题】在发展儿童知觉的过程中要尽量提供主动的活动，让儿童主动操作而不要被动地灌输。
13.【问答题】改革开放后学前教育政策法律有何特点。
学前教育政策与法规整理后答案文档
学前教育政策与法规整理后答案文档1.教育法律规范的表现形式是（C）。
A.国家强制力B.教育行为准则C.权利和义务的规定D.教育活动规范2.教育法律规范由（A）保证实施。
A.国家强制力B.行政管理措施C.人们的守法意识D.社会的良好风气3.教育法律必须保证学生的主体地位，使学生和教师之间形成真正的尊重平等、真正有利于发挥与培养学生的创造性。
表明了教育法律具有（D）。
A.权利的主动性B.内容的单一性C.对象的特定性D.人文性4.教育政策的权威性表现在实践中就是它的（B）。
A.稳定性B.实用性C.系统性D.目的性5.中华人民共和国公民的受教育权利义务是由宪法第（A）条规定的。
A.四十六B.四十九C.八十九D.七十6.我国教育基本法是（C）。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》7.我国重要的且数量很大的教育法律、法规的渊源是（B）。
A.宪法B.教育法律C.教育行政法规D.地方性规章8.违反教育法最主要的法律责任是（B）。
A.违法责任B.行政法律责任C.民事法律责任D..刑事法律责任9.根据相关法律规定，下列行为不应当承担民事责任的有（B）。
A.侵占、破坏幼儿园场地、房屋和设备 B.侵占、克扣、挪用义务教育经费的 C.侮辱、殴打幼儿、教师D.体罚或变相体罚幼儿10.教育法规的特点是（ABCDE）A.遵循教育自身特有的规律与顺应市场经济的要求相结合B.系统性与独立性相结合C.原则性与灵活性相结合D.针对性与可操作性相结合E.立法自主与择优借鉴相结合11.教育政策和教育法律的区别是（ABE）A.制定主体不同B.执行方式不同C.稳定性不同D.功能不同E.效力等级不同12.目前，我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有（ABCDE）。
A.宪法B.教育法律C.教育行政法规D.地方性教育法规E.教育行政规章13.下列由全国人民代表大会常务委员会制定的法律有（CDE）。
《学前教育政策与法规》课后习题答案汇总
第一至三章一、简答题：1、目前我国涉及教化法律、法规渊源的规范性文件主要有哪些？PlO 前我国涉及教化法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教化法律、教化行政法规、地方性教化法规、自治性教化法规、教化行政规章、教化法律说明和国际教化条约。
2、简述我国现有的教化法律、法规体系的构成。
P15我国现有的教化法律、法规体系由纵向五个层次和横向六个部门构成。
（1）我国教化法律、法规体系中纵向主要有五个层次：教化法、教化部门法、教化行政法规、地方性教化法规、教化规章。
（2）我国教化法律、法规体系中横向层次主要有义务教化法、职业教化法、高等教化法、老师法、成人教化法、民办教化促进法等六大部门法律。
3、简述学前教化政策与学前教化法规的联系与区分。
P30（1）学前教化政策与学前教化法规的联系：首先，学前教化法规集中地反映党和国家教化行政机关在学前教化方面的意志和主见，规定学前教化各英工作的行为准则，是学前教化政策的定型化和规范化。
其次，学前教化政策不仅指导着学前教化立法的过程，而且指导着学前教化法规的运行和实施，是学前教化法规的灵魂。
第三，学前教化政策是制定学前教化法规的依据，学前教化法规是学前教化政策得到实施的保证。
只有在党和国家制定的学前教化政策的指导下实施学前教化法规，才能更好地发挥学前教化法规为学前教化政策服务的作用。
（2）学前政策与学前教化法规的区分：制定的机关不同、约束力不同、表现形式不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。
4、简述教化法律责任的归责要件。
P22教化法律责任的归责要件：1）有损害事实。
违法对社会所造成的损害有两种状况：一种是违法行为造成了实际的损害，如体罚学生使幼儿身体受到损害；另一种是违法行为虽未造成实际损害，但已存在这种可能性，如有关部门明知幼儿园房屋有倒塌的危急，却拒不拨款修理。
2）损害的行为必需违反教化法。
一方面是指行为的违法性；另一方面违法行为必需是一种行为。
3）行为人有过错。
2022学前教育政策与法规答案
2022学前教育政策与法规答案
题目：
1. 什么是学前教育政策？
答案：学前教育政策是指政府制定的关于学前教育的政策、法规、指导性文件和措施，旨在促进学前教育的发展，保障学前教育的质量，提高学前教育的公平性，保护儿童的权利，促进儿童的健康成长。
2. 学前教育政策的主要内容有哪些？
答案：学前教育政策的主要内容包括：（1）建立和完善学前教育的体系，推进学前教育的发展；（2）改善学前教育的质量，提高学前教育的公平性；（3）保护儿童的权利，促进儿童的健康成长；（4）加强学前教育的管理，提高学前教育的效率；（5）改善学前教育的资源配置，提高学前教育的质量；（6）加强学前教育的科学研究，推动学前教育的创新发展。
3. 学前教育法规有哪些？
答案：学前教育法规主要包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国幼儿园教育法》、《中华人民共和国幼儿园教育管理条例》、《中华人民共和国幼儿园教育教学规定》、《中
华人民共和国幼儿园教育经费管理办法》、《中华人民共和国幼儿园教育管理条例实施细则》等。
学前教育政策与法规答案
学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律是（D）制定或认可的教育活动法规。
2、（B）是我国的教育基本法。
3、取消资格属于（B）。
4、（A）可以与当事人协商解决。
5、（B）是一种惩治最为严厉的法律责任。
6、（D）是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向。
7、学前教育法规的特点有（C）8、1949年12月23-31日，第一次全国教育工作会议召开，学前教育方针核心精神是借助（D）的教育模式。
9、1983年邓小平提出教育要面向现代化，面向世界，面向（C）的教育指导思想。
10、新中国成立后的第一个幼儿教育行政法规是（A）。
11、（D）年《儿童教育公约》在我国生效。
12、20世纪六七十年代曾出现一种把早期教育片面理解为早期（D）开发的倾向。
13、学前教育的“三个学会”（C）、学会求和学会关心。
14、幼儿的各种能力是在（C）中获得的。
15、全面促进学前儿童素质的和谐发展是学前教育的中心任务，发展包括（D）。
二、判断题1、教育政策强制力比法律弱。
（√）2、教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。
（×）3、行政处罚是对犯有违法失职行为或违反内部纪律的所属人员的一种制裁。
（×）4、学前教育政策是实施学前教育行为的出发点以及行动过程和归宿。
（√）5、学前教育政策有稳定性的特点。
（×）6、1985年日本召开的国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性的全面发展。
（√）7、“全面和谐发展”是幼儿园教育目标的核心要求，既是出发点，也是归宿。
（√）8、在发展儿童知觉的过程中要尽量提供主动的活动，让儿童主动操作而不要被动地灌输。
（√）9、开放性的游戏环境包括物理环境、物质环境。
（×）10、活动区的创设不利于幼儿个体的充分发展。
（×）三、问答题1、学前教育启蒙性质的特点有哪些？P55答:特点：第一，幼儿认识的内容应是幼儿周围生活环境中常见的、有代表性的、具体形象的、浅显易懂的自然知识和社会知识，初步培养幼儿关于数量、时空等概念，发展其语言表达与审美能力等第二，对幼儿认知的要求虽是粗略、浅易的，但必须是科学的、唯物的、辨证的。
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学前教育政策与法规整理后答案文档学前教育政策与法规答案 1.教育法律规范的表现形式是。
A.国家强制力B.教育行为准则C.权利和义务的规定D.教育活动规范 2.教育法律规范保证实施。
A.国家强制力 B.行政管理措施 C.人们的守法意识 D.社会的良好风气3.教育法律必须保证学生的主体地位，使学生和教师之间形成真正的尊重平等、真正有利于发挥与培养学生的创造性。
表明了教育法律具有。
A.权利的主动性 B.内容的单一性 C.对象的特定性 D.人文性 4.教育政策的权威性表现在实践中就是它的。
A.稳定性B.实用性C.系统性D.目的性5.中华人民共和国公民的受教育权利义务是宪法第条规定的。
A.四十六 B.四十九 C.八十九 D.七十6.我国教育基本法是。
A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国教师法》7.我国重要的且数量很大的教育法律、法规的渊源是。
A.宪法 B.教育法律C.教育行政法规 D.地方性规章8.违反教育法最主要的法律责任是。
A.违法责任 B.行政法律责任 C.民事法律责任 D..刑事法律责任9.根据相关法律规定，下列行为不应当承担民事责任的有。
A.侵占、破坏幼儿园场地、房屋和设备 B.侵占、克扣、挪用义务教育经费的 C.侮辱、殴打幼儿、教师 D.体罚或变相体罚幼儿10.教育法规的特点是 A.遵循教育自身特有的规律与顺应市场经济的要求相结合 B.系统性与独立性相结合 C.原则性与灵活性相结合 D.针对性与可操作性相结合 E.立法自主与择优借鉴相结合11.教育政策和教育法律的区别是A.制定主体不同B.执行方式不同C.稳定性不同D.功能不同E.效力等级不同12.目前，我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有。
A.宪法 B.教育法律 C.教育行政法规 D.地方性教育法规 E.教育行政规章13.下列全国人民代表大会常务委员会制定的法律有。
A.教育法B.教育行政法规 C.义务教育法D.职业教育法E.高等教育法14.承担教育法律责任的方式有 A.违法责任 B.行政法律责任 C.民事法律责任 D.犯罪法律责任 E.刑事法律责任15.下列哪些是行政处罚的方式。
A.警告 B.记过 C.通报批评 D.罚款 E.没收16.承担民事责任的方式有。
A.停止侵害B.返还财产 C.恢复原状 D.赔偿损失 E.支付违约金17.教育法律责任的归责要件有。
A.有损害原因 B.有损害事实 C.损害的行为必须违反教育法 D.行为人有过错E。
违法行为与损害事实之间存在因果关系18．学前教育政策的基本特征是。
A.系统性 B.目的性 C.灵活性D.稳定性19.专门对幼儿园教育工作的评价的相关理念、细则、标准作全面阐述的一部法规是。
A.《幼儿园管理条例》 B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园教育指导纲要》 D.《幼儿园工作规范》20.宋庆龄于创办了中国福利会幼儿园。
年7月年9月年6月年3月21.在社会主义改造时期，我国学前教育是依据方针发展幼儿园。
A.为工农服务的方针 B.两条腿走路的方针 C.借助苏联教育模式D.全面规划、加强领导22.为了进一步推动学前教育的健康发展，2003年3月国务院办公厅转发了教育部等部门的，提出了学前教育的方针。
A.《幼儿园管理条例》 B.《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》 C.《全国托幼工作会议纪要》 D.《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》23.我国第一个关于中小学安全管理的法规性文件《中小学幼儿园安全管理办法》的施行时间是。
年3月14日 B. 2006年6月30日 C. 2007年1月1日 D. 2006年9月1日24.学前教育法规的特点有。
A.规范性B.强制性 C.目的性 D.稳定性E.独特性25.学前教育法规的作用主要体现在。
A.保障作用 B.指引作用C.教育作用D.评价作用E.激励作用1.标明中国幼儿教育的研究进入科学化、系统化与中国化发展阶段的课题研究的主持人有。
A.高度重视 B.积极预防 C.依法管理 D.社会管理E.各负其责3.我国学前教育的新观念是培养。
A.完整儿童 B.健康儿童C.社会儿童 D. 全面发展的儿童 4.体现幼儿园开展活动的核心内容和要求的原则是。
A.保育为重 B.教育为重 C.保教结合 D.全面发展 5.幼儿园教育目标的核心要求是。
A.全面发展B.健康发展C.提高素质D.全面和谐发展 6.在幼儿教育中，创设与教育相适应的良好环境包括物质环境和。
A.精神环境 B.心理环境 C. 社会环境 D.家庭环境7.幼儿园设计的每一项活动都必须是幼儿的。
A.主动活动 B. 认知活动 C.交互活动 D.探索活动8.幼儿园的基本活动是。
A.娱乐B.游戏 C.运动 D.玩耍9.《幼儿园工作规程》规定，大班班额为。
10.幼儿园院长举办者。
A.任命B.聘任C.指派D.任命或聘任11.确立学前教育目标的依据是。
A.学前教育方针 B.社会发展的客观要求 C.学前儿童的身心发展规律及其需求 D.学前教育的保育性质E.学前教育的启蒙性质12.学前教育的方式应。
A.形象 B.具体 C.生动活泼 D.直观 E.多种形式13.幼儿身心素质发展领域，应包括的方面有。
A.身体发展与体质B.知识与经验C.动作与技能D.智力与才能E.个性与社会品质14.学前教育目标结构体系的组成有。
A.学前教育总目标 B.教育领域分类目标 C.幼儿身心素质发展目标）。
D.学段目标 E.具体目标15.完整儿童是指综合发展。
A. 身体的 B. 社会的 C. 情感的 D. 认知的E.道德的16.一般认为，幼儿园创设环境创设必须遵循的基本原则是。
A.环境与教育目标一致的原则 B.适宜性原则 C.幼儿参与原则 D.开放性原则 E.经济性原则17.幼儿教师的教育能力包括。
A.指导儿童正确使用玩具和游戏材料，开展游戏的能力 B.熟悉各种玩具性能，掌握各种玩具材料的基本结构方法和技能 C.指导儿童进行操作、实验、探索的能力D.启发儿童对科学的兴趣，发展儿童的智力能力 E.发展儿童动作和运动技能的能力18. 《幼儿园工作规程》对幼儿园的做了具体规定。
A.建筑面积 B.生活用房的面积和设置 C.防火 D.绿化面积 E.安全通道设置19.《幼儿园管理条例》的实施时间是。
年8月20日年9月11日年1月1日年2月1日20.《幼儿园管理条例》分为。
A.十章共四十二条B.六章共三十二条 C.六章共三十三条D.八章共四十二条21.幼儿园院长、教师、医师、保健员、和其他工作人员，都应接受过相关的专业训练，或制度。
A.审批注册B.审查登记C.审批登记D.登记注册23.根据幼儿健康检查制度，幼儿测量体重、视力应进行一次。
A.每个月 B.每季度C.每半年 D.每一年24.根据幼儿健康检查制度，幼儿测量身高应进行一次。
A.每个月 B.每季度 C.每半年 D.每一年25.根据幼儿健康检查制度，幼儿体检应进行一次。
A.每个月 B.每季度 C.每半年D.每一年 1.《幼儿园管理条例》的颁发是幼儿园在等方面都有法可依、有章可循。
A.任务 B.举办条件和审批程序 C.保教工作 D.行政事务E.奖励和处罚 2.制定《幼儿园管理条例》的根本目的在于。
A.促进幼儿的和谐发展 B.加强幼儿园管理C.促进幼儿教育事业的发展 D.规范幼儿园管理 E.保障幼儿全面发展3. 《幼儿园管理条例》第六条确立了幼儿园管理体制为。
A.部门负责、分级管理 B.地方负责、分级管理 C.部门负责、分工管理 D.有关部门分工负责 E.地方负责、分工管理 4.院长、教师和保育员应懂得有关的专业知识。
A. 幼儿教育学 B. 幼儿心理学 C.幼儿卫生学 D.幼儿家庭教育学 E.幼儿游戏学 5.幼儿园体育的任务是。
A.保障幼儿身体健康 B.增强幼儿体质 C.提高幼儿抗病能力 D.培养幼儿良好的生活习惯E.培养幼儿良好的卫生习惯6.幼儿德育的任务是培养幼儿。
A.热爱家庭的情感 B.热爱祖国的情感 C.尊老爱幼的情感 D.良好的品德行为 E.良好的道德行为7．《幼儿园管理条例》规定，应尊重幼儿的权利，严禁。
A.讽刺幼儿 B.冷淡对待 C.体罚D.变相体罚 E.遗弃幼儿）方可上岗。
8.幼儿园的卫生保健制度大致包括。
A.幼儿生活制度 B.儿童饮食制度 C.体格锻炼制度 D.防病工作制度 E.健康检查制度9.《幼儿园管理条例》规定，幼儿园可以向家长收取。
A.体检费 B.伙食费C.保育费 D.清洁卫生费 E.教育费10.《幼儿园管理条例》规定的处罚办法，体现在中。
条 B. 26条 C. 27条 D. 28条条11.教育部《幼儿园教育指导纲要》于颁发。
年1月1日B. 2001年2月7日 C. 2001年7月1日 D. 2001年7月2日12.开展幼儿健康教育，促进幼儿健康的前提是。
A.建立良好的健康习惯B. 建立科学的健康教育方法C.树立正确的健康观念D. 保护幼儿的生命13. 《幼儿园教育指导纲要》中提出幼儿社会态度和社会情感培养所采用的方法是。
A.灌输 B. 熏染 C.树立榜样 D. 潜移默化14. 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的。
A.好奇心和创造力 B. 认识兴趣和探究欲望 C.对规律性的初步认知D. 对科学神奇的兴趣15.对幼儿进行情感交流的最佳工具是。
A.游戏 B.语言 C.艺术 D.绘画16.《幼儿园教育指导纲要》组成。
A.总则 B.教育原则 C.教育内容与要求 D.组织与实施 E.教育评价17.《幼儿园教育指导纲要》的基本指导思想是。
A.可持续发展的教育观B.以人为本的教育原则C.以健康教育为终极目标D.学科融合与生态教育E.全方位的动态评估18.《幼儿园教育指导纲要》对幼儿语言的培养目标是。
A.乐意与人交谈，讲话礼貌 B.注意倾听对方的讲话，能理解日常用语 C.能清楚地说出自己想说的事 D.喜欢听故事、看图书 E.能听懂会说普通话19.正面教育包括的方面有。
A.以积极的方式对幼儿提出要求 B. 积极的态度 C.积极的环境 D. 积极的方法 E.行动和语言的相互强化20. 《幼儿园教育指导纲要》对幼儿提出了的要求。
A.爱护动植物 B. 关心周围环境 C.亲近大自然 D. 珍惜自然资源 E.有初步的环保意识21. 《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域的内容与要求中多次强调了艺术是的良好手段。
A.情感启迪 B. 情感交流 C.情感表达 D. 审美愉悦 E.体现自我22. 《幼儿园教育指导纲要》的实施过程中对幼儿教师要求“全面、正确地了解儿童发展的主要能力是指。
A.正确认识儿童与儿童的发展 B.注意儿童的情感表达方式 C.掌握儿童的学习和发展规律 D.平视儿童，在与儿童的交往和教育过程中研究儿童发展 E.注意儿童的自信心培养23.《幼儿园教育指导纲要》的实施过程中对幼儿教师要求是。