发现身边的历史

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身边的历史调查报告

身边的历史调查报告

身边的历史调查报告身边的历史调查报告一、引言历史是人类社会发展的镜子,通过了解过去,我们可以更好地理解现在,并为未来做出更明智的决策。

然而,历史往往被视为遥远的过去,与我们的日常生活无关。

然而,如果我们仔细观察身边的事物,我们会惊讶地发现,历史无处不在。

在本篇文章中,我将展示一些身边的历史调查结果,以证明历史的重要性和与我们生活的联系。

二、身边的历史调查结果1. 街道名称的历史背景我们每天都在走过的街道,其名称往往蕴含着丰富的历史背景。

例如,我所居住的街道名为“中山路”,这是为了纪念中国伟大的革命家孙中山先生而命名的。

通过这个街道名称,我们可以回顾孙中山先生的贡献和中国革命的历史。

同样,其他街道的名称也有其独特的历史意义。

例如,“和平街”代表了和平与友谊的重要性,“文化路”强调了文化的传承和发展。

通过了解街道名称的历史背景,我们可以更好地理解城市发展的历史和文化背景。

2. 建筑物的历史价值我们身边的建筑物也承载着丰富的历史价值。

无论是一座古老的教堂,还是一座具有特殊意义的政府大楼,都有其独特的历史背景和故事。

例如,我所在城市的一座老旧教堂,建于19世纪末,是该地区最古老的建筑之一。

这座教堂见证了城市的发展和变迁,承载着居民们的信仰和文化传统。

通过了解这座教堂的历史,我们可以更好地理解当地居民的宗教信仰和社会发展。

此外,政府大楼也有其独特的历史价值。

例如,一座历史悠久的市政厅,可能是该市政治和行政中心的象征。

通过了解这座建筑物的历史,我们可以更好地理解城市的政治发展和决策过程。

3. 传统节日的渊源身边的传统节日也是了解历史的重要途径。

每年的春节、中秋节等传统节日,都有着悠久的历史背景和文化意义。

例如,春节是中国最重要的传统节日之一,庆祝的是农历新年。

这个节日起源于古代中国,与祭祀祖先、驱逐邪灵、迎接新年等传统习俗有关。

通过了解春节的历史渊源,我们可以更好地理解中国文化的根源和传统价值观。

4. 文物的保护与传承身边的文物也是了解历史的重要资源。

暑假日记追寻历史故事的足迹

暑假日记追寻历史故事的足迹

暑假日记追寻历史故事的足迹一、探索古迹暑假这段时间,我有幸参观了不少历史遗迹,追寻着历史故事的足迹。

第一站是位于我所在城市的古城墙。

站在城墙上,我仿佛能听到历史的呼唤,看到曾经在这里发生的故事。

散步在古城墙上,我不禁陶醉在历史的氛围中,想象着那个古老时代的景象。

二、走进博物馆另一天,我去参观了当地的博物馆。

博物馆是追寻历史足迹的重要场所之一。

在博物馆里,我看到了各种各样的展品,这些展品见证着历史的变迁。

我仔细观察着每一件展品,试图从中了解历史的真相。

博物馆的工作人员还向我讲解了许多历史的细节,让我对过去的世界有了更深入的认识。

三、遇见历史人物暑假中的一天,我在图书馆里偶然发现了一本关于历史人物的传记。

我决定花些时间读一读。

通过阅读,我仿佛和那些伟大的历史人物面对面,感受着他们的思想和情感。

他们的智慧与胆识激励着我,让我对历史充满了好奇和敬意。

四、参观历史建筑除了古城墙外,我还参观了一些历史建筑。

这些建筑物代表着过去时代的建筑风格和文化特色。

我专注地欣赏着每一个细节,尽量体会建筑背后所蕴含的历史意义。

感受着历史建筑所散发出来的宏伟和庄严,我不禁对古人的智慧和艺术造诣感到惊叹。

五、游览历史景区为了更深入地了解历史故事的足迹,我还去了一些历史景区。

在这些景区,我穿越时空,仿佛置身于过去的岁月。

我仔细参观每一个景点,触摸每一处历史的痕迹,试图还原当时的景象。

在历史景区的探索中,我对历史的认识更上了一层楼。

六、参加历史研讨会为了进一步探索历史的奥秘,我还参加了一场历史研讨会。

在这里,我与其他历史爱好者交流思想,分享彼此的研究成果。

通过与专家学者的互动,我对历史的认识不断拓宽。

这次研讨会让我更加深入地了解了历史研究的严谨性和不断探索的精神。

七、撰写暑假日记在暑假的最后几天,我决定将这段参观历史遗迹的经历记录下来。

我拿起笔,细细描绘着每一个触动心灵的瞬间。

我努力用文字表达自己对历史的感悟和思考,希望能够与读者分享这段特殊的经历。

了解身边的历史遗迹

了解身边的历史遗迹

了解身边的历史遗迹身边的历史遗迹,是一座无声的历史博物馆,承载着古老人与事的记忆。

这些遗迹虽然可能不如世界闻名的历史遗址那般引人注目,但它们同样有着重要的历史意义。

通过了解身边的历史遗迹,我们可以深入了解所处地域的历史背景和文化传承。

本文将带领读者了解身边的历史遗迹,以增进对于历史的认识和尊重。

一. 城市的古老街道城市的古老街道是历史遗迹中最为普遍而又生动的存在。

它们记录着一座城市的成长和发展,展示着过去的繁荣与沧桑。

在中国的许多城市中,保存完好的古老街道不仅是一处独特的景观,更是城市的文化符号。

比如,北京的南锣鼓巷、上海的外滩以及成都的宽窄巷子,都是引人入胜的历史遗迹。

这些古老街道通常采用工整的石板铺就,两旁是林立的古建筑、店铺和传统手工艺品店。

在这些独特的建筑中,我们可以感受到历史文化的沉淀。

此外,一些历史名人的故居、纪念性建筑也常常与古老街道相连,充分展示了当地的历史底蕴。

二. 古代宗教建筑古代宗教建筑是体现历史遗迹的重要组成部分,无论是寺庙、教堂还是清真寺,它们都承载着宗教信仰和历史文化的精髓。

这些建筑常常充满神圣和庄重的氛围,既为信仰者提供了宗教仪式的场所,也作为游客了解历史文化的窗口。

例如,中国的峨眉山、拉萨的布达拉宫以及埃及的金字塔等,都是古老而又庄严的宗教建筑。

无论是从建筑风格还是历史意义上看,这些遗迹都令人叹为观止。

在参观这些古代宗教建筑时,我们可以深入了解宗教仪式、宗教信仰以及古代文明的发展。

三. 历史文化保护区历史文化保护区是一座城市或地区内集中保存着大量历史遗迹的地方,以其丰富的历史文化内涵而备受瞩目。

在这样的区域中,通过走访历史建筑、参观历史博物馆和遗址,我们可以全方位地了解当地的历史演变和文化传承。

世界各地都有许多著名的历史文化保护区,比如法国的巴黎老城区、中国的丽江古城和意大利的佛罗伦萨历史中心等。

这些地方常常以其独特的建筑风格、完整的历史布局和保存完好的文物而受到世界的关注。

我身边的历史

我身边的历史

历史沿革
晚清时期(1860年-1912年) 中华民国前期(1912年-1928年)
1860年《北京条约》签订 以后,外国使节和传教士得 到特许进北京,借传教的名 义促使和参与了不平等条约 的签定,搜集中国情报,进 行文化侵略,传教士常常诉 诸该国领事,以政治势力维 护“传教”活动,在城内各 处兴建教堂,使馆则集中在 东交民巷。1860年,英法联 军打进北京;1900年,八国 联军再次打进北京,美丽的 北京城受到了非常严重的破 坏和洗劫,大量文物被侵略 军和坏民劫掠。
我身边的历史
北京:中华人民共和国首都、中央直辖
市、中国国家中心城市,中国政治、文化、 教育和国际交流中心,同时是中国经济金融 的决策中心和管理中心。北京位于华北平原 北端,东南与天津相连,其余为河北省所环 绕。北京有着3000余年的建城史和850余年 的建都史,是“中国四大古都”之一,具有 一定的国际影响力,其最早见于文献的名称 为“蓟”。北京荟萃了自元明清以来的中华 文化,拥有众多名胜古迹和人文景观,是全 球拥有世界文化遗产最多的城市。北京也为 华北地区降雨最多的地区之一。历史悠久的 国际高等大学北京大学、清华大学也坐落于 北京。 一北 个京 文不 化光 悠是 久我 的们 历的 史首 古都 城还 是
京剧经典
1、霸王别姬(折子戏);2、白蛇传;3、定军山;4、贵妃醉酒(旦角 折子戏);5、群借华;6、金玉奴;7、失空斩;8、穆桂英大破天门阵(全 剧);9、玉堂春;10、让徐州;11、乾坤福寿镜(尚派);12、搜孤救孤; 13、文昭关;14、西施(全剧 选场 01-02);15、望江亭;16、徐策跑城 (折子戏);17、彝陵之战; 18、辕门斩子;19、四郎探母;20、红鬃烈 马;21、锁麟囊22、群英会23、探阴山24、赤壁之战 1、借东风2、花田错3、红灯记4、杜鹃山5、智取威虎山6、沙家浜7、 宇宙锋8、红娘9、穆桂英挂帅10、杨门女将11、穆桂英大破天门阵 12、二 进宫13、大保国14、西施 15、贵妃醉酒 16、生死恨17、太真外传18、白蛇 传 19、文昭关 20、击鼓骂曹 21、李逵探母 22、女起解 23、钓金龟24、 金玉奴 25、武家坡26、游龙戏凤27、白蛇传 28、打渔杀家29、四郎探母 30、将相和31、凤还巢32、大登殿33、玉堂春 34、 文姬归汉35、桑园会36、 洛神 37、鸿门宴 38、三娘教子 39、甘露寺40、法门寺41、柳荫记42、打 侄上坟43、铡美案44、彩楼记45、御碑亭46、珠帘寨47、穆柯寨48、定军山 49、春闺梦50、双阳公主51、文昭关 52、红鬃烈马53、谢瑶环54、天女散 花55、八仙过海 56、闹天宫57、嫦娥奔月58、春秋配 59、荒山泪60、贺后 骂殿61、锁麟囊62、辕门射戟 63、洪羊洞64、八大锤65、杨家将66、三家 店67、罗成叫关 68、拾玉镯69、江姐70、失子惊疯71、西厢记72、状元媒 73、赵氏孤儿74、打龙袍75、遇皇后76、四进士77、秦香莲78、草船借箭79、 薛家将。

发现身边的历史

发现身边的历史

发现身边的历史----琅琊台博文中学董睿发现身边的历史-----琅琊台博文中学董睿找寻历史留下的印记,触摸时代跳动的脉搏,作为一个琅琊人我就来写写我的家乡---琅琊台。

琅琊台,著名的国家重点风景名胜区,位于我的家乡琅琊镇东南5公里处,是一坐耸立的山丘,海拔183.4米,三面环海,“因山形如台,在琅琊,故曰琅琊台”。

东靠龙湾,北连车轮山,依山傍海,景色宜人。

龙湾海滩长5.6公里,宽800米,滩面平缓,海水洁净,被誉为“碧波、银浪、金沙滩”,是难得的天然海水浴场。

早在战国之前就已闻名于世,著名的《山海经》中就有关于琅邵台的记载:“琅琊台在渤海间,琅琊之东。

”我从小就在这里长大,这里的一草一木都深深地记在我的脑海里,小时候爷爷就给我讲琅琊台的由来。

史传琅琊台最早为越王勾践所建。

据《越绝书》和《吴越春秋》记载,公元前473年,越王勾践灭吴后,为了统领被吴战败的齐地,遂从会稽迁都琅琊,并在城东南5公里的琅琊山上筑台。

台顶营造“望越楼”,以南望会稽。

秦始皇统一中国后,于公元前219年东巡郡县,封禅泰山,遍拜齐地八神,即天主、地主、兵主、阴主、阳主、月主、日主、四时主。

因四时主祠建于琅琊台上,故“南登琅琊”。

秦始皇到琅琊台后,为这里秀丽的山海风光所吸引,遂迁3万户百姓,重筑琅琊台。

经数年营造,终于建成了秦王朝在函谷关外规模最大的宫殿群——琅琊台行宫。

《水经注》也对琅琊台的规模有记载:“台孤立特显,出于众山上,下周二十里,傍滨巨海,台基三层,层高三丈,上级平敞,方二百余步,高五里。

”可见其规模宏大,壮丽无比。

西汉末年,琅琊台建筑毁于地震,从此渐被湮没。

明万历年间,诸城知县颜悦道在台顶修建海神庙和礼日亭,后人陆续树碑,史称“七十二通龙头碑”,后庙、亭、碑尽毁,仅台基保存完好。

自山腰以上,3层台基层次分明,均系夯土筑成,部分地段由砖、石所砌,上中常发现秦砖、汉瓦、陶片。

山南、山北还发现了筑台时铺设的陶制水管,台下海边还有蓄水池。

身边的历史故事

身边的历史故事

身边的历史故事在我们生活的日常中,有许多身边的历史故事,它们或让人感动,或让人思考。

这些故事带给我们的不仅是一种回忆,更是对历史的认识和思考。

下面我将分享其中几个让我印象深刻的历史故事。

第一个故事是关于我的邻居老张的。

老张是一位退休教师,生活简朴,但他却拥有着一段让人敬佩的历史经历。

在上世纪五六十年代,老张曾是一名青年教师,他留下了一本个人记录日记。

在那个语言受限的年代,尽管纸张有限,但老张坚持记录下了那段动荡时期的点滴。

他的日记记录着那个时期人们的艰辛生活,以及他们对未来的期许。

老张的日记成为了历史的见证,也是后来研究那段历史的重要资料。

第二个故事是关于我曾经参观过的一座古老的建筑。

这座建筑被列为国家级文物保护单位,拥有着悠久的历史。

我参观时,导游给我们介绍了建筑的起源和传承。

这座建筑曾经是一位古代文人的府邸,他是当时有名的诗人、书法家。

在这个建筑里,我仿佛能感受到文人雅士的风采,他们的才情和追求。

这座建筑不仅给我留下了深刻的历史记忆,还让我对古代文化有了更深刻的理解。

第三个故事是关于我的爷爷的。

他是一位退伍军人,在他的房间里,摆放着一些战争年代的照片和纪念品。

曾经有一次,我问他关于那段历史的故事。

爷爷坐下来,耐心地给我讲述了他在战场上的经历。

他告诉我战争的残酷和痛苦,也告诉我为了和平而奋斗的重要性。

这段历史故事让我明白到,和平来之不易,我们应该倍加珍惜和平的时光。

这些身边的历史故事,或许微不足道,但却在平凡中蕴含着无限的力量。

它们连接着过去和现在,代代相传。

历史故事不仅是我们的珍贵财富,更是提醒我们保护和传承历史文化的责任。

让我们从这些故事中汲取力量,与历史共同成长,让人类社会更加美好。

学生主题活动发现身边的历史

学生主题活动发现身边的历史

学生主题活动发现身边的历史学生主题活动:发现身边的历史近年来,学生主题活动作为一种重要的课外教育方式,逐渐受到人们的关注和重视。

通过参与各种主题活动,学生不仅可以开拓眼界,增长知识,还能够培养综合能力和创造力。

其中,探索身边的历史活动具有独特的意义和价值,不仅可以让学生近距离感受历史文化,还能激发他们的历史兴趣,为培养历史意识和文化自信奠定基础。

一、了解活动背景及目的在进行学生主题活动之前,首先需要了解活动的背景和目的。

学校可以以培养学生的历史文化素养和责任感为出发点,通过学生主题活动来探索身边的历史。

活动的目的是引导学生主动了解身边的历史,丰富他们的历史知识,培养他们的历史思维和文化自信。

二、活动前的准备工作在活动开始之前,需要进行一系列的准备工作。

首先,学校可以组织一些历史文化知识的培训,让学生了解一些相关的背景知识,为活动的顺利开展打下基础。

其次,学校需要准备一些相关的书籍、资料和图片,供学生在活动中参考和使用。

同时,还可以邀请一些专业的历史专家或文化艺术工作者来指导学生,提供专业的知识和意见。

三、活动形式及内容设计学生主题活动的形式多种多样,可以采取参观考察、实地调研、小组讨论、文化展览等方式来开展。

在探索身边的历史活动中,可以选择一些具有代表性的历史建筑、文化景观、历史人物等作为学生研究的对象。

例如,可以组织学生前往当地的博物馆、历史古迹等地参观,通过向导员解说和参观展品,了解相关历史知识。

同时,也可以借助现代科技手段,例如进行网络研究、拍摄历史纪录片等方式来展开活动。

四、活动结果展示及效果评估学生主题活动的结果展示是活动的重要环节,也是检验活动效果的一种方式。

可以组织学生进行成果展示,例如撰写报告、设计展板、制作PPT等,向全校师生展示他们探索身边历史的成果。

此外,还可以借助校内外的展览、比赛等形式,扩大活动的影响力和知名度。

活动结束后,还应进行效果评估,通过问卷调查、专家评审等方式,了解学生对活动的反馈和评价,为今后的活动改进提供参考。

发现身边的历史

发现身边的历史

发现身边的历史高二(1)张俊萍濒临渤海,享受着她母性的滋润;毗邻京津,进更这时代的步伐;燕山山脉拥抱着我美丽的家乡——唐山。

唐山虽然仅仅是一个市区,可它悠久的历史可是令人侧目!古代史唐山有着悠久而光荣的历史。

据考古证实,在远古时代,唐山的先民就在这块土地上繁衍生息。

爪村文化遗址距今约45000年,孟家泉人的发现,至今有约17000年,旧石器时代的遗址在滦县的东灰山,遵化的君子口等处都有发现.自50年代起,唐山地区发现的新石器时代遗址达20多处,今唐山市内的大城山,迁西的西寨村、迁安的安新庄三处遗址具有代表性,它说明人类文明的历史时期当时在这里已经开始。

90年代后考古发现进一步证明,唐山人在这块土地上早已创造了灿烂的文化,滦河流域是我国古代文明的发源地之一。

唐山在商周时代属北方侯国孤竹国的地域,当时,人们由木炭烧制、条混盘筑的方法制作三足、平底陶器,已经会制作和使用青铜器,孤竹国伯夷、叔齐的故事流传至今。

战国时唐山为燕国辖地,当时社会生产力比以前有了明显提高,经济和文化向前发展一大步,有了多且精的陶器、铜器。

武器和生产工具铜制、铁制并见。

秦汉时唐山为右北平郡、辽西郡、属幽州。

西汉时已经开始学习种植水稻,兴修水利,同时也使冶铁、铸铁、煮盐业发达起来,设官吏专门统管盐铁。

魏、晋、南北朝时期唐山地区仍分属幽州的右北平郡和辽西郡,聚居在这里的各民族相互取长补短,实现着民族文化的融合。

飞速发展的曹妃甸新区[5]隋朝把汉代的州、郡、县三级行政改为州、县两级,今唐山地区东部属北平郡。

唐朝贞观十九年(645年)二月,唐太宗李世民亲率10多万唐军东征高句丽(统治区在今辽河以东及朝鲜半岛北部)。

唐太宗于九月下令班师。

太子李治从长安千里来迎。

唐太宗率军途经唐地,曾在大城山上屯驻,以后此山遂名“唐山”,这是唐山得名的开始。

唐太宗其爱妃曹妃不幸病逝。

李世民念其爱妃,特别允许使用国名,将此山命名为唐山。

之后成为市名。

唐朝出于屯兵和积粮的需要,在今唐山一带建了许多城池,如平安城(今遵化平安城)、万年城(今迁相三屯营北)、平州城(今卢龙县)、马城(今滦南马城)等,还建筑了一些要塞。

我们身边有很多历史题留下的痕迹,作文

我们身边有很多历史题留下的痕迹,作文

我们身边有很多历史题留下的痕迹,作文全文共8篇示例,供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!今天我们来聊一聊身边的历史遗迹吧。

你们有没有留意过,其实在我们生活的城市里,到处都可以找到历史留下的痕迹呢?这些痕迹就像是一个个小小的时光胶囊,讲述着这座城市的过去。

让我们一起来探索一下吧!首先,让我们从学校里开始。

你们有没有注意到操场旁边的那棵大树?据说,这棵树已经有上百年的树龄了!它见证了学校从小学堂发展到现在的模样。

想象一下,在很久很久以前,也有像你们一样的小朋友在这片树荫下嬉戏、读书呢!这棵树就像是一个活生生的历史见证者。

再看看街道上那些老房子吧。

虽然它们已经有些年头了,但它们的门窗、雕花以及建筑风格,都保留着过去的记忆。

有些房子的门楣上还刻着"恭喜发财"这样的古语呢!我们可以想象,在很久以前,这些房子曾经是熙熙攘攘的商铺或者人家,见证了这个城市的兴衰沉浮。

你们知道吗?就连公园里的一些石碑、雕塑,也可能承载着历史的故事。

比如公园中央的那尊古代将军的雕像,它就是为了纪念这位曾经英勇保卫城池的将军而建立的。

再看看公园里的石牌坊,上面镌刻着精美的花纹和对联,这就是祖先们留下的艺术瑰宝啦。

除此之外,博物馆里也珍藏着许多文物古迹。

比如说陶器、青铜器还有各种各样的玉器,都记载着古人的智慧和技艺。

有些博物馆还会展示一些老照片、手稿等等,给我们一个窥视过去生活的机会。

这些文物就像一本本活着的历史书,等着我们去翻阅和了解。

最后,就连我们吃的食物,也能反映出一个城市的历史文化哦。

比如著名的本帮菜,就是根据古人的烹饪习惯发展而来的;而那些特色的点心糕点,更是源于很久很久以前人们的手艺。

吃一口美食,就仿佛穿越时光,品尝历史的滋味。

看啦,原来历史的痕迹无处不在呢!它们就像一本厚厚的书,每一处遗迹都是一个个生动有趣的故事。

我们要好好珍惜这些历史遗产,因为它们不仅见证了城市的变迁,更将我们与祖先们的智慧和传统连接在了一起。

寻我身边的历史20xx字

寻我身边的历史20xx字

寻我身边的历史20xx字篇一:寻找身边的历史寻找身边的历史——张氏始祖黄岛四中八年级一班张桂玮张姓始祖张挥,号天禄,青阳之子,与颛顼同为黄帝之嫡孙,是古代重要武器弓矢的发明者。

因弓箭的诞生对当时社会贡献很大,所以帝颛顼封挥为弓正,职掌弓矢制造。

也称弓长(掌管弓箭的官职)。

后又取弓长之意,赐姓挥公姓张于青阳(今河北清河),因此说中华张姓始祖为挥公,张姓祖根在清河。

张姓子孙从清河之水播迁神州大地,走向世界各国,而他们与祖先血脉相连,带着异地创出的辉煌业绩,踏上祖源地“寻根问祖” 自上个世纪九十年代始,清河县委、县政府站在清河经济社会的长远发展和弘扬中华传统历史文化的战略位置,高度重视张氏文化的研究挖掘,大力开展对内对外交流,并结出了丰硕成果。

张姓祖居在清河,清河之水不知养育了多少代张氏子孙,他们秉承先祖血脉,扮演着推动历史、社会前进的角色黄帝战蚩尤的故事,在华夏大地流传了已近5000年。

上古时代,轩辕部落与蚩尤部落争战,八战不胜,节节败退。

轩辕的第五子挥,夜观天象,发现流星飞渡弧矢星,顿生灵感,于是制造了弓矢献给父王,并辅佐轩辕发起殊死决战,利用弓矢远射近攻,逼使蚩尤逃遁人海而诛之,从而平定天下。

轩辕战胜蚩尤,其它部落受到震撼,纷纷归顺,拥轩辕为天子,称黄帝。

黄帝奠定君临天下的地位后,对挥公大加封赏,并赐姓为张,世居清阳,即今天的清河县。

历代古籍对张氏起源清河有明确记载。

明嘉靖年间修订的《张氏统宗世谱》记载:“挥,观弧制矢,赐姓张氏,官封弓正,主祀弧星,居尹城国清阳,后改清河郡”。

历史文化的核心是历史人物,在人类的发展史上,黄帝25位子嗣中得姓氏者14人,但惟独张氏历史渊源构成了迥异于其它姓氏的人文品位。

张氏家族典型名人灿若星汉。

张挥发明弓矢,不但奠定了当时军事上的强盛基础,同时也成了中华民族的优秀传统文化遗产,其价值超越国界,传及世界。

挥之十一世孙张单,在任“火正”之职时,发明了“造灶”,使人类生活有了用“灶”烹饪食物的飞跃,张单也成了至今人们供奉的“灶君公”。

我写我家——寻找身边的历史

我写我家——寻找身边的历史

我写我家——寻找身边的历史青岛,世界性区域贸易中心,东北亚国际航运中心,国际滨海旅游度假胜地,国际著名港口城市,国家历史文化名城,中国优秀旅游城市,国家园林城市。

位于山东半岛南端。

6000年以前这里已有了人类的生存和繁衍。

东周时期建立了当时山东地区第二大市镇--即墨。

秦始皇统一中国后,曾三次登临现位于青岛胶南市的琅琊台。

秦代徐福曾率船队由琅琊山起航东渡朝鲜、日本。

汉武帝曾在现位于青岛市城阳区的不其山“祀神人于交门宫”,并在胶州湾畔女姑山祭天拜祖设立明堂9所。

唐朝时青岛属于河南道管辖。

清朝末年,青岛已发展成为一个繁华小镇,昔称胶澳。

1891年6月14日(清光绪十七年),清政府在胶澳设防,是为青岛建置的开始。

1897年11月,德国以“巨野教案”为借口派兵强占青岛。

1914年第一次世界大战爆发,11月,日本侵占青岛,取代德国对青岛进行军事殖民统治。

1919年,中国近代史上著名的“五四运动”便是以“收回青岛”为起因。

1922年12月10日,中国收回青岛,设立胶澳商埠督办公署,直属北洋政府。

1929年7月,设青岛特别市。

1930年,改称青岛市。

1938年1月,日本再次侵占青岛。

1945年9月,国民党政府接收青岛,仍为特别市。

1949年6月2日,青岛解放。

法显崂山登岸:东晋名僧法显去尼泊尔、印度、斯里兰卡求取佛经,历时13年。

乘商船返国途中遇飓风,于东晋义熙八年(412)漂泊到崂山南岸登陆,被长广郡太守李嶷接至不其县城。

法显居不其县城期间,翻译了不少佛经,对佛教在青岛地区的传播有一定影响。

宋金海战:南宋绍兴三十一年(1161),金主完颜亮率兵4路进攻南宋,其中一路为水军,由工部尚书苏保衡任水军都统制,益都尹完颜郑家奴为副都统制,率战船600余艘、军士7万余人,由胶西(今青岛胶州市)海港出发。

驶出胶州湾后,主帅驻泊在灵山卫附近的唐岛,船队则绵延海上数里。

南宋朝廷命李保为浙西路副总管,率仅有的100余艘战船,于绍兴三十一年八月从江阴出发,北上迎战。

发现身边的历史A

发现身边的历史A

发现身边的历史【A文———探究活动成果】身边的百年墟市——沙岗墟沙岗墟位于中山城区,起湾大道旁的新沙岗墟内。

沙岗墟是我们市的一个传统集市,至今已有500多年的历史。

而我家,正是与沙岗墟隔路相望。

沙岗墟每月农历逢三、六、九,沙岗墟都会开市。

只要是开市的日子,这里必定早早地逼满了来赶集的人们。

他们之中,有年过半百的白发老人,有年轻的小伙子,有上了年纪的大婶婆婆,也有漂亮迷人的姑娘。

人头攒动的墟市中,好不热闹。

这里之所以这么热闹,是因为这里设有摊位3000多个,是一个集农副产品贸易、商业、饮食、文化、娱乐、休息、旅游景点为一体的场所。

沙岗墟的西面为入口广场及综合市场,东面为海鲜鸡肉干货批发售市场和食街,南面设花鸟鱼虫街,东南西北四角均设有停车场。

听老一辈的人讲,在南宋时期香山正式立县,立县之后,在中山的孙文中路的良鹏里与莲塘路交界,官府大兴土木建起了学宫,带来了人气,而学宫附近一带的农民,就拿出自家种养的农产品出来摆卖,渐渐成为了一个民间集市,因为集市附近有一处莲峰山脚的大沙丘,因此,民间将这个集市称为沙岗墟,又称为“堑头市”。

在清朝光绪年间,沙岗墟已经很兴旺了,墟市上除了大部分是农产品和生产物资外,还有一些杂货,比如收音机、火水大光灯等从澳门进入的洋货,在沙岗墟地摊上也经常可见。

另外,还有卖中药的、卖武艺的、医牙的,在沙岗墟日上也会出现,场景热闹非凡。

沙岗墟还曾被迁往现今的南区渡头村,后来又迁到南下麻洲街一带,不久又回了到城北染布巷、猪糖厂、猪仔街等街道分行业摆卖。

到了1989年沙岗墟由榕树头迁往新城区柏苑路,1994年又从柏苑路迁往竹苑新村东苑路。

最后在1998年迁往起湾大道的沙岗墟公园,也就是现在的沙岗墟。

历经数次搬迁的沙岗墟,总投资5800万元,占地多达200亩,经历了500多年的风雨洗礼,可以说是中山的一张历史文化名片了。

记得许多年前,每到大年三十,我就会和家里人一起去沙岗墟一起逛为期十多天的花市。

我们身边的历史

我们身边的历史

我们身边的历史历史无处不在,忘记历史就意味着背叛。

今天让我们从居住的城市青岛开始,了解一下我们身边的历史。

青岛是一座历史文化名城,中国道教的发祥地,6000年以前,这里已有了人类的生存和繁衍。

东周时期建立了当时山东地区第二大市镇——即墨。

秦始皇统一中国后,曾三次登临现位于青岛胶南市的琅琊台。

秦代徐福曾率船队由琅琊山起航东渡朝鲜、日本。

汉武帝曾在现位于青岛市城阳区的不其山“祀神人于交门宫”,并在胶州湾畔女姑山祭天拜祖设立明堂9所。

至清朝末年,青岛已发展成为一个繁华市镇,昔称胶澳。

1891年6月14日,清政府调登州总兵章高元移驻青岛口,标志着青岛市建制的开始。

青岛设置后,清军即在此修筑炮台,至今仍留有青岛山炮台遗址。

“一战”结束后,1919年英、美、法等国在巴黎召开“和会”,不顾中国人民的强烈反对,将青岛的主权和山东的权益一概交给日本,于是在中国近代史上爆发了轰轰烈烈的“五四”爱国运动。

为纪念该运动,青岛修建了五四广场,该广场现已成为了青岛的新标志。

1922年12月,中日签订了《解决山东悬案条约》及《附件》,同年12月10日,当时的北洋军阀政府正式收回青岛主权。

抗战胜利后,青岛被国民党政府接管并成为我国的海军基地,现已建成为海军博物馆。

“青岛”原指小青岛(也叫琴岛),以岛上“山岩耸秀,林木蓊郁”而得名。

“青岛”之名的出现,就现在已发现的典籍文献来看,最早有明确记载是在明代中叶,距今已有400多年的历史。

青岛人文古迹和名人故居众多,有秦始皇三次东临、徐福东渡扶桑的启航地琅琊台,西汉五百义士殉葬的田横岛,被誉为石刻瑰宝的天柱山魏碑,春秋战国的齐长城遗址以及地质奇观马山石林等。

康有为、闻一多、老舍、王统照等名人故居。

小小的一个青岛,不仅可以设防,抵御倭寇的侵扰,而且还是可供人居的地方。

从这里,我们可以看出,小青岛最初还是主要用于军事目的。

需要指出的是,许铤所此时所提及的“青岛”,是浮山千户所管辖的一个可以驻军的小岛。

我身边的历史故事

我身边的历史故事

标题:我身边的历史故事在我生活的这个世界里,历史的烙印深深刻画在每一个角落。

从我记事起,我就生活在这片充满历史气息的土地上,聆听着过去的故事,感受着历史的韵味。

今天,我想分享一些发生在我身边的历史故事,这些故事或许微不足道,但它们却是我生活中的一部分,也是我理解历史的一种方式。

我家住在一座小城市,这里有一座古老的钟楼,每当我抬头看向钟楼,我总能看到时间的痕迹。

这座钟楼是这座城市的标志性建筑之一,它见证了这座城市几百年的历史。

钟楼的每一面砖墙都充满了历史的记忆,每一次钟声都仿佛在诉说着过去的故事。

在城市的另一边,有一座古老的庙宇,叫做“明月寺”。

据说这座寺庙建于明朝,已有几百年的历史。

每当我路过这座寺庙,我总能看到络绎不绝的游客和信徒,他们来这里感受历史的厚重,寻找内心的宁静。

在我上学的路上,有一座古老的桥叫做“太平桥”。

据说这座桥是清朝时期修建的,已有几百年的历史。

每次经过这座桥,我都能感受到那种古老的气息,仿佛能看到历史的影子在桥上来来往往。

我的祖辈们也是历史的一部分。

他们经常给我讲述一些家族的故事,比如祖辈们如何在这片土地上辛勤劳作,如何经历战争和动荡。

这些故事让我明白到,历史不仅仅是书本上的文字,更是我们生活中的一部分。

在我身边的历史故事还有很多,它们或许看似微不足道,但它们却是我理解历史的重要途径。

这些故事让我明白到,历史并不只是发生在过去的事情,而是与我们现在的生命息息相关。

它们塑造了我们的文化,影响了我们的思想,也让我们更加珍视现在的生活。

通过这些故事,我学会了尊重历史,理解历史的重要性。

历史是我们过去的记忆,也是我们未来的指南。

只有通过了解历史,我们才能更好地理解现在的生活,更好地规划未来的方向。

这些故事也让我更加热爱这片土地。

我知道,无论我走到哪里,无论我经历什么,我都可以从这些故事中找到自己的根。

因为这些故事让我明白,我们都是历史的一部分,我们都在为创造更美好的未来而努力。

最后,我想说的是,历史并不只是关于过去的记忆,而是关于我们的记忆。

我们身边的历史

我们身边的历史

• 3.统一文字、货币、度量衡 • 战国时期,各国的文字、货币和度量衡,各有相
同,影响各地经济文化交流。秦统一后,把小篆 作为全国规范的文字,以后又在民间流行笔画更 为简单的隶书。秦始皇还规定,在全国统一使用 圆形方孔的秦国铜线;同时,统一了度、量、衡。 这些措施,有利于巩国秦朝的统一,有利于各地 经济文化交流,对后世也有深远影响。
我们身边的历史



பைடு நூலகம்
1.统一六国 战国后期,秦国成为七国中实力最强的国家,通过战争, 不断兼并东方邻国的土地。公元前260年,秦、赵之间发 生了空前激烈的长平之战。赵军40多万人降秦,绝大部分 被坑杀。从此,东方六国再也无力抵御秦军的进攻。公元 前230年至公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉东方六国, 建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,秦 朝的统一,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人 民的愿望。
• 5.越族地区的开发 • 沟通水系越族是我国南方古老的民族,分
布在东南沿海和珠江流域。秦统一六国以 后,派兵征服越族地区。在那里设置桂林、 南海、象郡等数郡,迁移中原50万人,到 那里戍守,和越人杂居。为解决运输困难, 秦始皇派人开凿了灵渠,沟通湘水和离水, 把长江和珠江两大水系连接起来。
• 4.夺取河套地区 防御匈奴 匈奴是我国北方一个
• 2.专制集权统治的建立 嬴政统一六国以
后,采取了一系列措施,加强中央专制集 权。他规定最高统治者称皇 帝,国家一切 大事,都由皇帝一人裁决,主要官吏由皇 帝任免。在中央,皇帝以下设丞相、太尉、 御史大夫。在地方,秦始皇接受大臣李斯 的建议,实行郡县制,把全国划公为36郡, 郡下高县。郡县制度在我国长期沿用下来。
•谢谢
古老的游牧发族,原先分布在蒙古草原上。战国 末年,他们逐渐强大起来,占据了水草丰美联社 的河套地区,并不断南下。北方各国的农业生产 经常遭到破坏。秦始皇末年,匈奴形成强大国家。 他们的首领称为“单于”。 秦统一以后,将军 蒙恬率领军队,从匈奴手中夺取河套地区。政府 还迁徙内地人民到那里耕田戍守。秦始皇又征发 农民,修筑了西成临洮、东到辽东的一道城防, 用来抵御匈奴。这就是举世闻名的万里长城

发现身边历史——书写身边的历史

发现身边历史——书写身边的历史

发现身边历史——书写身边的历史中国曾是世界四大文明古国之一。

中国古代有不少影响深远的科学著作,有灿如群星的科学家,有令现代人叹为观止的工艺精品,更有对世界文明作出过巨大贡献的“四大发明”。

中国古代科技一直走在世界的前列,但是为什么近代科技诞生在欧洲,而不是中国?为什么明末以后中国科技急剧地从先进变成落后?笔者认为原因是多方面的,是政治、经济、文化思想、价值观念等综合因素影响的结果。

一、政治方面,封建专制制度束缚科技继续发展。

古今中外科学技术的发展必须依赖于国家政权的支持和正确的科技政策。

我国封建专制制度一贯实行“重农抑商”政策,这种以农为本,限制商品经济发展的政策极大地阻碍了我国近代资本主义萌芽和科学技术的发展。

而西欧各国都或主动、或被动地顺应历史潮流,大力推行重商主义政策,鼓励发展工商业,既增加了财富又大大推动了资本主义的发展和科学技术的进步。

明末清初“闭关锁国”的政策,虽在一定程度上起到了自卫作用,但也严重妨碍了东西方先进科学技术的交流,扼杀了先进科学思想的成长,使先进科学技术因缺乏新陈代谢而日益萎缩。

二、经济方面,腐朽的生产关系严重阻碍科技的发展。

长期以来,中国封建社会占据统治地位的经济形态是自然经济。

这种以小农经济为基础的经济形态,满足于一时的风调雨顺,自给自足,安于现状,绝少有改变传统的开拓精神和创造精神,对于科学技术的进步没有迫切的需求,因而使科学技术的发展失去了最根本的原动力,只能在日益没落腐朽的封建制度的轨道上蹒跚而行。

三、文化教育方面,儒家文化和封建奴化教育阻滞科技的发展。

我国封建教育偏重于政治与伦理道德,轻自然科学。

封建教育是替封建统治阶级服务的,是一种奴化教育,鄙视技艺。

“八股取士”的选官制度,其考试命题范围是以儒学为主的“四书五经”,培养、选拔出来的是“只读圣贤书,不闻窗外事”的书呆子、奴才,而不是科学人材。

在这种氛围下也就根本不能产生有气魄创立新学说和新理论的科学家,科技发展也就失去了文化基础。

五年级历史小发现家

五年级历史小发现家

五年级历史小发现家历史是一座宝藏,埋藏着无数古老而珍贵的故事。

作为五年级的小学生,我有幸成为一名历史小发现家,每一次的发现都给我带来无限的惊喜和快乐。

今天,我将和大家分享我在历史探索中的一些小发现。

一、石器时代的神奇在学校参观博物馆的时候,我看到了许多石器时代的文物。

这让我非常好奇,为什么石器时代的人们只使用石头制作各种工具呢?于是,我开始了我的石器时代探索之旅。

通过查阅书籍和在互联网上进行搜索,我了解到石器时代是人类使用石头制作工具的时期。

在石器时代,人们使用石器进行打猎、采集和建筑等各个方面的活动。

石器的制作过程非常复杂,需要经过多次打磨和磨削,才能获得锋利的刀刃和工具。

我还了解到,石器时代分为旧石器时代、中石器时代和新石器时代。

每个时期的石器都有不同的特点和用途。

例如,旧石器时代的石器较为简单粗糙,主要用于基本的生存活动;而新石器时代的石器则更加精细,已经可以用于农业和手工业的生产。

在我的探索中,我还发现了一些石器时代的遗址,如中国河南的舜帝陵遗址和西安的兵马俑等。

这些遗址见证了石器时代的人们的智慧和努力,也为我们展示了古代文明的辉煌。

二、长城的奥秘长城是中国古代建筑史上的杰作,也是世界文化遗产之一。

作为历史小发现家,我对长城充满了无限的好奇和探索欲望。

通过学校的教学资料和互联网的信息,我了解到中国的长城分为许多不同的部分,如万里长城、河北长城和山西长城等。

每一段长城都有着独特的历史背景和建筑风格。

我还发现,长城并不像我之前想象的那样是一条笔直的线条,而是沿着山脊蜿蜒起伏,穿越崇山峻岭。

这样的设计不仅使得长城更加坚固,还能更好地防御外敌。

另外,我还了解到长城的主要功能是防御敌人的入侵。

在古代,长城建设的初衷是为了保护中国的疆域和人民的安全。

长城作为一道坚实的屏障,将中国的北方边界守护得严密而安全。

三、文物的魅力除了石器时代和长城,我在历史探索中还发现了许多珍贵的文物。

这些文物不仅展现了古代人们的智慧和创造力,也让我更加热爱历史。

从生活中发现历史

从生活中发现历史

海蚀胜景
• 一.玉泉洞是海蚀遗址最大的海蚀洞
我的家乡通辽
• 通辽市地处祖国北疆,历史悠久,是蒙古民族的 发祥地之一,也是中华民族璀璨的红山文化和富 河文化的发祥地。早在五千多年前,科尔沁草原 就已经开始有人类生息。 • 通辽土地上的第一代居民是东胡族和山戎族。 • 南北朝时期,在鲜卑人生活了近五百年的科尔沁 草原上,又兴起了新的民族契丹。契丹族自4世纪 中叶,就游牧于西拉木伦河和老哈河流域。
从生活中发现历史
黄圃海蚀遗迹
• 一.什么是海蚀? • 海蚀,为海水对于海岸线陆地的侵 蚀,所形成的一种作用。一般常见的 如:海崖、海蚀凹璧、海蚀ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、海蚀 门、海蚀柱等海岸地形。
海蚀图片集萃
黄圃海蚀
• 石岭山海蚀遗址位于中山市黄圃镇西 面尖峰山北段石岭山东面山脚一带, 占地范围2500亩。它不仅是广东沿海 迄今为止所发现规模最大的海蚀遗址, 而且是广东为数不多的保存完整的海 蚀遗址之一,属5000年前地壳变化而 形成的古海地貌。
我爱我的家乡
• 通辽市有着悠久的历史和灿烂的文化。这里是 中华民族红山文化和富河文化的发祥地之一, 至今,仍保留着燕国长城、金代界壕、辽代古 墓壁画、元代佛塔和清代王府等历史文化古迹。 这里是清代国母孝庄文皇后和清代名将僧格林 沁、民族英雄嘎达梅林的故里,被誉为“中国 安代艺术之乡”、“中国版画艺术之乡”、 “中国民歌曲艺之乡”、“中国马王之乡”和 “中国红干椒之乡”。

身边的历史故事500

身边的历史故事500

身边的历史故事500家族传说:我的祖母告诉我关于她家族在中国的历史。

她的祖先在明朝时期从山西移民到陕西,并在那里定居下来。

他们最初是农民,经过几代人的努力,逐渐发展成为商人。

这个家族一直传承着祖先的价值观和传统,包括尊重长辈、重视家庭和努力工作。

老街故事:我住在一个有着悠久历史的老街区。

每当我路过那些古老的建筑,我总是能听到一些关于它们的故事。

例如,那座建于19世纪的老房子曾经是一家餐馆,吸引了众多的食客。

还有那座被遗弃的庙宇,它曾经是当地社区的重要中心,但在文化大革命期间被关闭。

城市发展:我所在的城市是一个有着丰富历史的城市。

它最初是一个重要的贸易中心,后来发展成为了一个工业城市。

随着时间的推移,这个城市经历了许多变革。

近年来,随着旅游业的发展,这个城市开始注重保护其历史遗产,并吸引了大量的游客。

文化传承:我的母亲是一个民间艺术家,她从小就学会了制作传统的剪纸和刺绣。

她经常告诉我关于她的祖母教给她这些技艺的故事。

这些传统手艺在过去是重要的谋生手段,但现在很少有人愿意学习它们。

然而,我母亲坚信这些传统文化的价值,并致力于传承它们。

历史遗迹:在我所在的城市,有许多历史遗迹和文化景点。

我曾经参观过一个古老的寺庙,这座寺庙建于公元6世纪,至今已有1400多年的历史。

当我站在那些古老的殿堂前,我能够感受到那个时代的庄严和神秘。

革命故事:我的家乡是一个具有革命历史的地方。

在20世纪初期,当地人民参加了反对封建统治的革命斗争。

我曾经听过一个关于当地人民抗议活动的故事,这些抗议活动最终导致了政府的改革。

古桥传说:在我家乡的一座古桥上,有一个关于它的传说。

据说在很久以前,一位年轻的男子为了拯救洪水中的女孩而牺牲了自己。

为了纪念他的勇气和牺牲精神,人们建造了这座桥。

每当我走过这座桥时,我总是想起那个感人的故事。

老街小吃:我所在城市的老街区有许多传统的小吃摊位。

这些小吃摊位出售着各种美食,例如炸酱面、煎饼果子和糖葫芦。

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艰苦的岁月,尘封的记忆
——我写我家
A文:历史的记忆——艰苦的岁月
陈旧的相册被我无意中翻开,一张老婆婆的照片映入我的眼帘。

照片中雪亮的白发在阳光的照耀下看起来还是那么刺眼;慈祥的眼神中还有那么一丝严厉;双手平放在膝上,显的端庄且高贵,不知是谁拍下了这近乎完美的一瞬间。

这时奶奶端着洗衣盆走了进来,我拿着照片上前好奇地问:“奶奶,这是谁啊?”奶奶看了一眼,不知怎的,眼角泛起了点点泪花,颤抖的双手缓慢地将洗衣盆放下,坐在床边,拉着我的手说:“她就是你的祖母啊!”“祖母?”“对,祖母啊……”
听着奶奶的讲述,我知道了我们家以前那段被尘封的记忆……
我的祖母名叫蔺李氏(旧社会女子嫁后随夫姓,本名我们早已淡忘),是一个严厉、坚强的老人。

祖母有6个孩子,4女2男。

我祖母不容易啊,爷爷六岁就没有了父亲,全靠祖母一人把家里的大梁挑了起来,把六个孩子养大成人了。

后来,大爷爷上工厂干活,我爷爷则在家里从事农业。

那时家里全靠大爷爷维持经济。

再渐渐的,到了儿女成家的时候了。

大爷爷外出拼搏,在山西大同成了家;我那四个老姑姑其中两个在青岛成家,另两个在本地成家。

而我爷爷就在家里成家,负责照顾祖母。

所以,当时家里又多了位成员——我奶奶。

奶奶嫁给爷爷之后以后,家中生活依然十分窘迫。

当时我们家是个贫苦农民家庭,住的是茅草屋,下雨就漏,每天还得下地干活,拾草、拾菜,吃了这顿就没下顿的,穿的衣服都是打补丁的。

爸爸的童年过得甚是艰辛。

上学是爸爸最开心,最充实的时刻,从踏出校门的那一刻开始,爸爸又要奔走于田地间,小小的年纪,已经是家中小小的顶梁柱了,夜深人静的时候,他才能拿出书本开始念书,即使这样,爸爸依然精神抖擞,学习上仍旧是一如既往的独占鳌头。

因为爸爸是哥哥,所以他就有照顾弟弟的责任。

有时下地干活的时候,
是顺风,就二爸爸推着我爸爸,如果是逆风的话,就我爸爸推着我二爸爸。

他们的书包全是奶奶用布一块一块接起来的,里面铅笔、橡皮、都是捡人家的,本子都已经“面目全非了”。

周日就去下海,挖到的海鲜还得拿到市场上去卖,自己又不舍得能吃。

奶奶说,爸爸当时最快乐的事就是:卖了海鲜,赚了钱,去买当时1分钱2块的糖瓜儿吃。

奶奶说到这时,声音已开始颤抖,而我也已跟随奶奶的诉说回到了爸爸的童年时代,我真心的感受到,为什么现在老人们都教育我们说:“不要浪费粮食,不要乱买新衣服、新鞋子……”
我离开了房间,在那一霎那,我仿佛看见了祖母、奶奶、爷爷、、爸爸和二爸爸他们在农间劳作的身影,那么的依稀可见,那么的熟悉……
B文:历史的感悟——感恩当下
奶奶的讲述,打开了我家尘封的记忆。

亲人已逝,生活继续,可是亲人的音容笑貌总时时浮现,我仿佛看到亲人们因为生活的艰辛而变得沧桑的脸,蹉跎的背,蹒跚的步履,但更看出了他们心底对生活的坚毅与执着。

我是90后,但奶奶的讲述让我体会到了长辈的艰辛与苦难。

岁月,在长辈们身上留下了深深的烙印,同时也给我上了难以忘怀的一课。

我能想见,当我伴着第一声啼哭,来到这个世上时,家人颤抖着捧着我,露出欣喜的微笑,也许是我这个哇哇坠地的婴儿带给了他们更多的期望。

即使父母整日的辛苦劳作,但对我仍旧是呵护有加,关怀备至,他们倾其所有,给我了他们全部的爱与关怀。

小草心存对阳光雨露的感恩,一岁一枯荣之后又萌发新绿;泥土心存对广袤大地的感恩,在田野里散发沁人的芬芳。

我虽然生活在贫苦的家庭中,但是爱的关怀时刻围绕在我的身旁,她时时刻刻在教育着我,影响着我。

也许现在我不能一一回报,但是我必须时刻怀着感恩的心,对所有的这一切心存感激。

感恩家人,是他们把我带到了这个世界上,给了我无私的爱和关怀;感恩家人,是他们含辛茹苦的把我养大,教我如何做人;感恩家人,是他们让我在平淡的生活中体会爱的真谛。

学会感恩,学会理解爱、给予爱,学会用宽阔的胸襟包容生活。

我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀,就像我们无法抛弃生活一样。

正因为我们学会了感恩,我们才会用感恩的心态去面对生活,我们才会知道生活的意义。

我们愿意接受磨练,因为我们知道,雏鹰在经历过风雨的洗礼之后才能够搏击长空;我们愿意接受苦难,因为我们知道,沙粒在经历过河蚌的揉捻之后才能够圆润丰盈;我们愿意接受挫折,因为我们知道,钢铁在经历过铁锤的蹂躏之后才能够锋刃无比!。

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