2019中考化学真题分类汇编 3 化学实验与探究 考点17 科学探究 定性和定量实验(无答案)

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2019年全国中考化学真题分类考点汇编17---归纳推理题

2019年全国中考化学真题分类考点汇编17---归纳推理题
2019 年全国中考化学真题分类考点汇编
17 归纳推理题
2.(2019·鄂尔多斯)学习化学要构建基本理念,对以下基本观念的认识,正确
的是 A. 分类观:干冰和可燃冰都属于氧化物 B. 元素观:氧气和臭氧都由氧元素组成 C. 变化观:二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化 D. 结构观:氖原子和氟原子最外层电子数相同,化学性质也相同 【答案】B 5.(2019·达州)总结、归纳知识,有利于提升学习能力。下列知识归纳完全正
成不同 D. 探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明
氧化铜能否改变反应速率即可 【答案】C 【解析】化学方程式左右两边各原子数目相等,由上述化学方程式可知 X 的化学 式为 C2H4O2;生成了盐和水的反应不一定是中和反应,如二氧化碳和氢氧化钠反 应;分子不同,化学性质不同;CO 和 CO2 的分子构成不同,属于不同种分子,所 以 CO 和 CO2 的化学性质不同;催化剂的特征是“一变、二不变”,验证氧化铜是 否为过氧化氢分解反应的催化剂,不仅需要设计实验证明氧化铜能否改变反应速 率,还需要设计实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质不变,D 错误。 4.(2019·贵阳)归纳、整理是学习化学的有效方法。下列选项正确的是( )
一组是( )
A.生活中的化学
B.安全常识
①自行车链条可采用涂油的方法防锈 ①氢氧化钠有强烈的腐蚀性,如果不慎沾
②电木(酚醛塑料)插座破裂后能进行

热修补
皮肤上,要用大量水冲洗,再涂硼酸溶液
②为防止一氧化碳中毒在室内放一盆水
C.化学规律
D.物质的鉴别
①溶液稀释前后,溶质的质量不变
①用熟石灰鉴别尿素和氯化钾
11( .2019·齐齐哈尔)推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )

山东省2019年中考化学试题汇编科学探究题含解析201909233101

山东省2019年中考化学试题汇编科学探究题含解析201909233101

科学研究题25.( 2019·泰安)在整理实验室时,同学发现7 瓶不一样的无色溶液(见以下图),此中2、3、7 号试剂瓶标签完整损坏,4、5 号试剂瓶标签部分损坏。

查阅药品记录单可知,2、3、4、5、 7 号溶液分别是10% NaOH溶液、饱和石灰水、10% Na2CO3溶液、 10%CaCl2溶液、 10%稀盐酸中的一种。

化学小组同学进行了以下实验研究。

【实验目的】①给试剂瓶贴上正确的标签;②研究部分溶液混淆发生的反响。

【查阅资料】① CaCl 2溶液呈中性,能与Na2CO3发生复分解反响;②Ca( OH)+NaHCO═ CaCO↓ +NaOH+HO NaOH+NaHCO═ Na CO+H O23323232【实验研究】(1)分别取2、 3、 4、 5、 7 号溶液于 5支试管中,向此中分别滴加 1 号溶液,发现3、 4、5 号溶液变红色,说明这 3 种溶液呈 ______(填“酸性” 、“碱性”或“中性” ),由该实验可确立的溶液为 ______(写出试剂瓶编号及相应的溶液名称);(2)分别取 2 号 5.55g和 7 号 3.65g 溶液,混淆平均后,逐滴加入 5 号溶液。

第一察看到有气泡冒出,而后有积淀析出。

加入5号溶液的质量与产生气体或积淀的质量关系如图1所示,加入 5 号溶液的质量与溶液pH 的变化关系如图 2 所示。

依据图示达成以下问题:①7 号溶液是 ______(填名称);②图 1 中 b 点数据为 ______g;③图 2 中 h→ k 段发生反响的化学方程式为______。

(3)取 3 号溶液于试管中,逐滴加入必定量的 6 号溶液,察看到溶液变污浊,过滤,则滤液中含有的溶质可能为①NaOH;② Na2CO3;③ NaOH、Na2CO3;④ NaOH、Ca( OH)2;⑤ ______。

【实验反省】剖析上述实验,以下说法不正确的选项是______(填字母序号)。

A. 5 号试剂可能是部分变质的氢氧化钠溶液B.该实验没法确立各样试剂,没有达成实验目的①C.图 1 中 b→ c 段反响过程中溶液的pH变化状况可用图 2 中 h→ k 段表示D.碳酸氢钠既能与碱反响,又能与酸反响分析( 1)无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,分别滴加 1 号溶液,发现 3、4、5 号溶液变红色,说明这 3 种溶液呈碱性。

2019中考化学真题分类汇编:专题-科学探究(Word版,含解析)

2019中考化学真题分类汇编:专题-科学探究(Word版,含解析)

专题分类:科学探究1.(2018 自贡)制取CO2后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。

某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分,请我们共同参与探究并回答下列问题:(1)[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。

(2)[提出问题]废液中的溶质是什么物质?(3)[作出猜想]猜想一:废液中的溶质只有CaCl2。

猜想二:废液中的溶质有CaCl2和HCl (填化学式)。

(4)【实验与结论】①甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到2支试管中,并向其中分别滴加无色酚酞溶液做对比实验,结果两试管中溶液均无色,于是甲同学认为猜想一是正的。

②你认为甲同学的实验不能(填“能”或“不能”)证明猜想是正确的,理由是含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。

③如果要证明猜想一是正确的,你做对比实验时选择加入的试制是紫色石蕊试液,实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是石蕊试液不变色,或石蕊试液变红色。

【解析】猜想一是废液中的溶质只有CaCl2,猜想二是废液中的溶质有CaCl2和HCl。

(4)甲同学的实验不能证明猜想是正确的,理由是含有盐酸的氯化钙溶液也不能使酚酞试液变色。

如果要证明猜想一是正确的,做对比实验时选择加入的试制可以是紫色石蕊试液,实验时,如果溶液中不含有盐酸,实验现象是石蕊试液不变色,如果溶液中含有盐酸,实验现象是石蕊试液变红色。

2.(2018重庆B 23)某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种,某同学设计实验进行探究。

查阅资料:(ⅰ)加热时,CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O;(ⅱ)20℃时,Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为:0.165g,2.1g(1)仪器M的名称是酒精灯,CH4与CuO反应的化学方程式为CH4+4CuO4Cu+CO2+2H2O 。

(2)气体X成分的猜想与探究猜想1:只有CO 猜想2:只有CH4 猜想3:既有CO又有CH4①实验时,先往装置中通一段时间的N2,再通入气体X后加热,实验中有下列变化。

中考化学试题分类汇编考点 基本实验操作文字叙述正误判断题

中考化学试题分类汇编考点 基本实验操作文字叙述正误判断题

考点109基本实验操作文字叙述正误判断题1、(2019·莱芜)规范的操作是实验成功的保证,下列操作正确的是()A 锥形瓶可直截了当在酒精灯火焰上加热B 用量筒量水时仰视刻度,量取水的体积偏大C 滴瓶上的滴管用完后一定要清洗,再放回原瓶D称量药品时药品和砝码放反了,所称药品的质量一定减少2、(3分)(2019·广元)下列实验操作正确的是( )A、用润湿的pH试纸测定稀硫酸的pHB、过滤时玻璃棒末端斜靠在三层滤纸上C。

在进行粗盐提纯实验时,将盛放滤液的蒸发皿放在石棉网上加热D。

用排水法收集O2时,当导管口出现气泡时马上收集【解答】A、测定溶液pH的正确操作方法为:将被测液滴到放在玻璃片上的pH 试纸上,显色后,与标准比色卡比较,故错误;B、过滤操作玻璃棒靠在三层滤纸上,防止弄破滤纸,故正确;C、在进行粗盐提纯实验时,将盛放滤液的蒸发皿直截了当加热,错误;D、用排水法收集氧气时用排水法收集氧气时,当导管口出现气泡时,不宜马上收集,原因是装置内的空气没有排净;待气泡连续冒出时,表明装置内的空气已排除干净,能够开始收集氧气,错误;故选B3、(2019·铁岭)下列做法不符合安全要求的是A、洒出的酒精在桌上燃烧起来,马上有湿抹布扑盖B。

发现家中燃气泄漏时,马上关闭阀门,打开门窗通风C。

氢氧化钠不慎沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上稀硝酸D、浓硫酸不慎沾到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂3%~5%的碳酸氢钠溶液答案C4、(2019·抚顺)在化学实验中应加强安全意识、下列做法符合安全要求的是( )A。

给不超过试管容积1/3的液体加热B、用剩的药品拿回家中做家庭小实验C。

用完酒精灯后,马上吹灭并盖上灯帽 D、氢氧化钠沾到皮肤上,用水冲洗,再涂上稀硫酸【答案】A【解析】加热试管液体体积不超过试管容积1/3;用剩的药品,不能放回原试剂瓶,不随意丢弃,不带出实验室,要放入指定容器中;用完酒精灯后,马上用灯帽盖灭并盖上灯帽;氢氧化钠沾到皮肤上,用较多水冲洗,再涂上硼酸溶液、故选A。

2019中考化学真题分类汇编 专题分类 图表、坐标、微观图类题型(含解析)

2019中考化学真题分类汇编 专题分类 图表、坐标、微观图类题型(含解析)

专题分类:图表、坐标、微观图类题型1.(2019宜昌)如图是某反应的微观示意图,其中○表示X原子,●表示Y原子。

下列说法正确的是()A.反应物由原子直接构成B.生成物是混合物C.用符号表示为2XD.反应中不发生变化的原子有两种解析:由反应的微观示意图可知:A、由反应的微观示意图可知:参加反应的反应物是由分子直接构成,故错误;B、生成物是由不同种原子构成一种分子,属于纯净物,故错误;C、是由两个原子构成的一个分子,用符号表示为X2,故错误;D、从图示可以看出反应前后原子的种类没有变化,故正确。

故选:D。

2..(2019河北)图2所示是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是()A.该反应属于置换反应B.生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成C.生成物丁中碳和氧元素的质量比为1:2D.参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7【答案】D【解析】根据微观示意图判断:2C2H6+ 7O26H2O + 4CO2。

该反应属于不属于置换反应;生成物丙为H2O,一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;生成物丁为CO2中碳和氧元素的质量比为12×1:16×2=3:8;参加反应的甲和乙的分子个数比为2:7。

故选D。

3.(2019重庆B)一定温度下,向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体,其对应关系正确的是()【答案】D【解析】一定温度下,向不饱和的氯化铜溶液中溶液溶质质量分数大于0;根据CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl 和题意判断溶液质量先减小但不能为0,氯化铜反应完,氢氧化钠过量后,溶液开始增大;根据CuCl2+Zn=Cu+ZnCl2判断开始时溶液中固体质量为0,随着锌粉不断加入生成铜的质量再增加,直至锌粉过量,溶液中固体质量一直在增加;根据CuCl2+2AgNO3=Cu(NO3)2+2AgCl↓判断随着反应的进行,沉淀的质量从0开始增加,直至氯化铜和硝酸银恰好反应,之后沉淀质量不变。

2019年中考化学真题分类汇编 专题7 科学探究题

2019年中考化学真题分类汇编 专题7  科学探究题

2019年中考化学真题分类汇编专题7 科学探究题3.(2019·聊城)某同学在点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。

就此看法而言,应属于科学探究环节中的()A.提出问题B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论【答案】B【解析】点燃蜡烛时,提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧,是做出猜想和假设。

15.(2019·达州)实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)仪器a的名称是。

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,选用的发生装置是(填字母序号)。

若改用图1装置收集氧气,则气体应从端进(填“a”或“b”)。

(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。

为探究其原因,小组同学讨论后做出如下猜想:【作出猜想】A.石灰水已经完全变质;B.气体中有挥发出来的HCl气体【实验探究】小组同学设计了如下实验来验证。

请你帮助完成实验,填写以下表格:实验步骤实验现象实验结论①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡猜想A不成立②将生成的气体通入溶液中产生白色沉淀气体中有HCl猜想B成立【查阅资料】碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3【拓展延伸】如果用上述原料制取一瓶干燥纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为B→→→C(填字母序号)。

【答案】(1)酒精灯(2)A b (3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【实验探究】溶液变红色含有稀硝酸的硝酸银溶液 H E【解析】(1)仪器a的名称是酒精灯。

(2)实验室用氯酸钾制取氧气时需要加热,选用的发生装置是A;若改用图1装置收集氧气,则气体应从b端进。

(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。

【实验探究】①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,溶液变红色,说明溶液显碱性,进一步说明溶液中含有氢氧化钙;②将生成的气体通入含有稀硝酸的硝酸银溶液中,产生白色沉淀,是因为氯化氢和硝酸银反应生成了白色沉淀氯化银和硝酸。

2019年吉林省中考化学试题(附答案和解析)

2019年吉林省中考化学试题(附答案和解析)

吉林省2019年中等学校招生考试化学试题可能用到的相对原子质量:H—1 O—16 C1—35.5 K—39一、单项选择题(每小题1分,共10分)1.2019年是“国际化学元素周期表年”,编制元素周期表的俄国科学家是()A.侯德榜B.屠呦呦C.门捷列夫D.拉瓦锡2.通常情况下,空气中体积分数约占21%的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3.下列有关分子、原子说法错误的是()A.很小B.不断运动C.有间隔D.不可分4.下列实验操作正确的是()A.连接仪器B.塞紧胶塞C.倾倒液体D.过滤5.下列说法错误的是()A.NaHCO3俗称小苏打B.CaCO3可用作补钙剂C.Na2CO3俗称火碱D.K2CO3属于钾肥6.下列实验现象描述正确的是()A.铁丝燃烧时发出耀眼白光B.红磷燃烧时产生大量白雾C.氢气燃烧时发出黄色火焰D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰7.下列化学方程式书写正确的是()A.2H2O 2H2 + O2B.2KMnO4 == K2MnO4 + MnO2 + O2C.BaCl2 + Na2CO3 == 2NaCl + BaCO3↓ D.Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H28.下列说法正确的是()A.点燃可燃性气体前要验纯B.稀释浓硫酸时将水倒人浓硫酸中C.蒸发食盐水时出现固体就停止加热D.配制溶液时用量筒溶解固体物质9.向盛有定量固体的烧杯中加入某溶液,固体质量変化与下图相符的是()A.MnO2中加入H2O2溶液B.Cu-Zn合金中加入稀HClC.CuO中加入稀H2SO4D.BaCO3中加入稀HNO310.下列实验方案设计不能达到实验目的是()A.用Ba(OH)2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4B.用Na2CO3溶液鉴别NaOH溶液和CaCl2溶液C.用稀H2SO4、Fe2O3,和NaOH溶液制各Fe(OH)3D.用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca(OH)2二、填空题(毎空1分,共10分)11.如图所示。

2019年中考化学真题分类汇编(答案+详细解析)(共10大常考专题)

2019年中考化学真题分类汇编(答案+详细解析)(共10大常考专题)

2019年中考化学真题分类汇编01 常见仪器与实验基本操作(测试) (2)01 常见仪器与实验基本操作(讲练) (9)02 常见气体的制取、检验与净化(测试) (17)02 常见气体的制取、检验与净化(讲练) (26)03 教材基础实验及拓展(一)(测试) (38)03 教材基础实验及拓展(一)(讲练) (46)04 教材基础实验及拓展(二)(测试) (61)04 教材基础实验及拓展(二)(讲练) (74)05 物质的检验与鉴别、推断、分离与提纯(测试) (87)05 物质的检验与鉴别、推断、分离与提纯(讲练) (97)06 实验方案的设计与评价(测试) (106)06 实验方案的设计与评价(讲练) (114)07 物质性质、规律以及成分的综合探究(讲练) (128)01 常见仪器与实验基本操作(测试)1、【2019江苏苏州】下列仪器对应的名称正确的是()A.长颈漏斗B.试管夹C.滴瓶D.蒸发皿【答案】B【解析】A.是分液漏斗不是长颈漏斗,故A错误;B.是试管夹,故B正确;C.是细口瓶,不是滴瓶,故C错误;D.是研钵,不是蒸发皿,故D错误。

故选:B。

2、【2019江苏省常州一模】下列仪器不能作为反应容器的是()A.试管B.量筒C.烧杯D.烧瓶【答案】B【解析】A、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器,故A不选;B、量筒常用于一定液体的量取,为保持量取的准确性,不可做反应容器,故B选C、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应,故C不选;D、烧瓶可用于加热液体等反应,故D不选;故选B。

3、【2019山东德州】下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是()【答案】A【解析】试管可以直接加热;量筒和集气瓶不能加热;烧杯加热需要加石棉网。

故选A。

4、【2019江苏南京】过滤实验中,不需要使用的仪器是()A.烧杯B.漏斗C.玻璃棒D.蒸发皿【答案】D【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成。

2019年中考化学真题分类汇编——物质的变化和性质专题(含答案)

2019年中考化学真题分类汇编——物质的变化和性质专题(含答案)

2019年中考化学真题分类汇编——物质的变化和性质专题1.(2019青岛)物质的性质决定其用途。

下列物质的用途与性质对应关系不正确的是2.(2019成都)下列物质的用途主要由其物理性质决定的是()A.金刚石切割大理石B.碳素墨水书写档案C.氮气用于食品防腐D.硫酸用于铅酸蓄电池3.(2019深圳)下列实验不涉及化学变化的是()A.测定空气中O2的含量B.验证浓H2SO4的腐蚀性C.比较合金与纯金属的硬度D.判断溶液的酸碱性4.(2019成都)下列事例属于化学变化的是()A.金属拉成丝B.盐酸除铁锈C.空气液化D.石油分馏5.(2019乐山)下列物质的用途利用了物质的化学性质的是A.活性炭除去房间中的异味B用煤、石油、天然气作燃料C.干冰用于冷藏食品D.用铜或铝制作导线6.(2019乐山)我们生活在不断变化的物质世界,下列变化只发生了物理变化的是A.米饭在人体中消化成葡萄糖B.熟石灰改良酸性土壤C.将矿石研磨成粉末D.用醋酸清洗水壶中的水垢7.(2019济宁)下列物质的性质与用途,不相匹配的是()A氧气可以支持燃烧工业上可用作燃料B氮气的化学性质定稳工业上可用作焊接保护气C白醋含有醋酸,显酸性家庭中可用作除水垢D硫酸钡既不溶于水,也不与酸反应医疗上可用于“钡餐”造影8.(2019济宁)下列变化过程,一定发生化学变化的是()A冰雪融化B海水晒盐C钢铁锈蚀D沙里淘金9.(2019安徽省)下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。

其中涉及化学变化的是10.(2019连云港)下列过程中包含化学变化的是A.花香四溢B.海水晒盐C.积雪融化D.粮食酿酒11(2019广州)下列物质的性质与用途均正确并相对应的是12..(2019连云港)下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A.石墨具有导电性,可用于制铅笔芯B.N2的化学性质不活泼,可用作保护气C.NaCl溶液有咸味,可用于配制生理盐水D.Ca(OH)2微溶于水,可用于改良酸性土壤13(2019南京)下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系不正确的是14(2019南京)下列叙述不正确的是A.活性炭可用于除去水中的色素和异味B.稀有气体可用于制作霓虹灯C.含亚硝酸钠的工业用盐可用于烹调食物D.煮沸的方法可用于生活中降低水的硬度15(2019南京)下列变化中,属于物理变化的是A.粮食酿酒B.滤纸折叠C.红磷燃烧D.食物腐烂16(2019德州)化学反应不仅有新物质生成,而且还伴随能量变化。

2019年安徽省中考化学模拟试题专题汇编《实验探究题》(word版含答案)

2019年安徽省中考化学模拟试题专题汇编《实验探究题》(word版含答案)

2019年安徽省中考化学模拟试题专题汇编《实验探究题》1、(2019合肥市蜀山区一模)铝是重要的轻金属,广泛应用于航空、电讯和建筑等领域。

(1)依据金属的活动性顺序,铝的金属活动性比锌。

但是将铝片和锌粒分别投入稀硫酸中,铝片表面产生的气泡却比锌粒少而慢。

为了探究影响铝与酸反应速率的因素,振兴同学用相同质量、相同形状、除去氧化膜的铝片设计如表所示实验。

实验一(2)写出实验一中发生反应的化学方程式。

(3)比较实验三、四说明铝与酸反应产生氢气的速率,与有关。

(4)比较实验一、二说明铝与酸反应产生氢气的速率,可能与、(填粒子符号)和温度、金属与酸的接触面积等多种因素有关。

(5)比较实验一、二、五可以得出的结论是。

2、(2019合肥市包河区一模)同学们在探究金属镁的性质时发现,将镁条放到盛有冷水(蒸馏水)的试管中,没有明显的现象,然后将试管放在酒精灯上加热,发现试管中有气泡产生。

【提出问题】加热时镁条与水发生反应吗?生成的物质是什么呢?【猜想与假设】(1)甲同学认为,加热时应该先将蒸馏水煮沸并迅速冷却,理由是。

(2)甲同学认为,加热时镁和水反应生成的气体是(选填a。

H2 b.N2),不选择另一项的理由是。

【实验验证】乙同学向加热的试管中滴入酚酞溶液,溶液显红色。

【实验结论】(3)镁在加热时与水发生反应,因为加热后溶液中生成了性物质。

请根据分析写出二者反应的化学方程式。

【讨论交流】(4)乙同学将加热后的试管放置在空气中一段时间后,发现溶液中的红色消失了,出现白色浑浊。

在确定酚酞溶液没有变质的情况下,你认为溶液中红色消失的原因可能是。

3、(2019蚌埠市一模)化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。

【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色。

2019中考化学真题分类汇编 3 化学实验与探究 考点17 科学探究 定性和定量实验(无答案)

2019中考化学真题分类汇编 3 化学实验与探究 考点17 科学探究 定性和定量实验(无答案)

科学探究(18威海)16. (12分)某纯碱厂生产的某批次碳酸钠产品中可能含有氯化钠杂质。

定性检验(1))要确定该产品中是否含有杂质氯化钠,你的方法是_________________。

定量测定(2)若利用沉淀法测定该产品中碳酸钠的质量分数,你确定的反应原理是(用化学疗程式表示)_______________________________。

(3)假设你取样的质量为m1,根据你确定的反应原理,你需要通过实验测量沉淀(填化学式)____的质量(假设你测得的沉淀的质量为m2)。

(4)请你设计实验方案,获得数据m1、m2,把方案填在下表中。

(5)数据处理:请用含m1、m2的式子表示所测样品中碳酸钠的质量分数。

______________________。

分析讨论(6)要测定混合物中某成分的含量,可通过化学方法将不易测定的物质转化为易测量的物质。

除沉淀法外,还可依据反应(用化学方程式表示)_______________来测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。

(18温州)29.海螵蛸是一味中药,其主要成分是碳酸钙,某同学利用如图装置测定其中碳酸钙的含量。

①在锥形瓶中加入质盘为m的海螵蛸粉末,向分液漏斗中加入稀盐酸。

在烧杯中加人足量氢氧化钠溶液,并称量烧杯及氢氧化钠溶液总质量m1②先打开止水夹,再打开分液深斗活塞,滴加盐酸并及时关闭活塞。

完全反应后,再次称量烧杯及其中液体的总质量m2.③利用m2与m1的差值,即反应生成的二氧化碳质量,再计算海螵蛸中碳酸钙的含量。

(1)海螵蛸具有治疗胃酸过多、能为骨质发育提供重要元素的功效,其原因是___________。

(2)实验前要检查装置的气密性,方法是:用止水夹夹住橡胶管,往分液漏斗中加入适量水。

打开分液漏斗的活塞.观察到_______,说明装置气密性良好。

(3)下列情况会导致海螵蛸中碳酸钙质量分数测量值偏小的是______(可多选)。

A.海螵蛸中滴加盐酸过量B,锥形瓶内部分水蒸气随二氧化碳逸出C.反应结束后,锥形瓶内有二氧化碳残留D.反应速度过快,大量气泡从氢氧化钠溶液中溢出(18泰安)25、(8分)某化学兴趣小组的同学,通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2(Na2SO3+H2SO4(浓)==Na2SO4+SO2↑+H2O]。

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科学探究
(18威海)16. (12分)某纯碱厂生产的某批次碳酸钠产品中可能含有氯化钠杂质。

定性检验
(1))要确定该产品中是否含有杂质氯化钠,你的方法是_________________。

定量测定
(2)若利用沉淀法测定该产品中碳酸钠的质量分数,你确定的反应原理是(用化学疗程式表示)
_______________________________。

(3)假设你取样的质量为m1,根据你确定的反应原理,你需要通过实验测量沉淀(填化学式)____的质量(假
设你测得的沉淀的质量为m2)。

(4)请你设计实验方案,获得数据m1、m2,把方案填在下表中。

(5)数据处理:
请用含m1、m2的式子表示所测样品中碳酸钠的质量分数。

______________________。

分析讨论
(6)要测定混合物中某成分的含量,可通过化学方法将不易测定的物质转化为易测量的物质。

除沉淀法外,
还可依据反应(用化学方程式表示)_______________来测定该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。

(18温州)29.海螵蛸是一味中药,其主要成分是碳酸钙,某同学利用如图装置测定其中碳酸钙的含量。

①在锥形瓶中加入质盘为m的海螵蛸粉末,向分液漏斗中加入稀盐酸。

在烧杯中加人足量氢氧化钠溶液,
并称量烧杯及氢氧化钠溶液总质量m1
②先打开止水夹,再打开分液深斗活塞,滴加盐酸并及时关闭活塞。

完全反应后,再次称量烧杯及其中液
体的总质量m2.
③利用m2与m1的差值,即反应生成的二氧化碳质量,再计算海螵蛸中碳酸钙的含量。

(1)海螵蛸具有治疗胃酸过多、能为骨质发育提供重要元素的功效,其原因是___________。

(2)实验前要检查装置的气密性,方法是:用止水夹夹住橡胶管,往分液漏斗中加入适量水。

打开分液漏斗
的活塞.观察到_______,说明装置气密性良好。

(3)下列情况会导致海螵蛸中碳酸钙质量分数测量值偏小的是______(可多选)。

A.海螵蛸中滴加盐酸过量
B,锥形瓶内部分水蒸气随二氧化碳逸出
C.反应结束后,锥形瓶内有二氧化碳残留
D.反应速度过快,大量气泡从氢氧化钠溶液中溢出
(18泰安)25、(8分)某化学兴趣小组的同学,通过咨询老师准备用亚硫酸钠溶液与浓硫酸反应来制备一定量的SO2(Na2SO3+H2SO4(浓)==Na2SO4+SO2↑+H2O]。

老师给他们提供了一瓶亚硫酸钠溶液并告知该瓶溶液放置时间可能较长,不知是否变质。

兴趣小组的同学分成甲、乙两小组对该瓶亚硫酸钠溶液成分进行实验探究。

【提出问题】①该瓶溶液中溶质的成分是什么?
②该瓶溶液中亚硫酸钠的质量分数是多少?
【查阅资料】
(1) Na2SO3有较强还原性,在空气中易被氧气氧化:2 Na2SO3+O2==2Na2SO4;
(2) Na2SO3能与酸反应产生SO2气体;
(3)SO32-、SO42-均能与Ba2+反应产生白色沉淀,BaSO3可溶于稀盐酸。

【作出猜想】
猜想1:没有变质,成分是Na2SO3;
猜想2完全变质,成分是Na2SO4;
你认为还可能有的猜想3: _____________________。

【实验探究I】甲、乙两组分别进行实验探究溶液是否变质:
【评价】有同学质疑甲组方案不合理,理由是___________。

【实验探究II】
甲组设计如下实验测定Na2SO3溶液的溶质质量分数。

(注:空气中二氧化碳的影响忽略不计)
(1)连好装置并检查装置气密性,在锥形瓶中放入126g该样品
(2)实验前称量C装置的质量;
(3)关闭活塞K,用注射器推入浓硫酸至不再产生气泡;
(4)打开活塞K,缓缓鼓入一定量的氮气,关闭活塞K;
(5)再次称量C装置的质量发现比反应前增重6.4g。

由此,计算出该溶液中Na2SO3的质量分数为_____________;
【解释】若没有进行第4步操作,则测得亚硫酸钠溶液的溶质质量分数比实际的____(填”偏小”或”偏大”)。

乙组仍使用第一次实验的原理,进行如下实验测定Na2SO3溶液的溶质质量分数。

第一步:称取试样ag;
第二步:在溶液中加入过量氯化钡溶液和足量稀盐酸;
第三步:过滤、洗涤、烘干沉淀;
第四步:称量沉淀的质量为bg;
第五步:计算溶液中Na2SO3的溶质质量分数=(1-142b/233a) ×100%。

试完成下列问题:
(1)加入氯化钡溶液过量的目的是________________;
(2)第三步操作要洗涤沉淀的原因是______________________;
【反思】由此可得出,保存亚硫酸钠时应___________________________。

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