最新中考英语语法讲解资料及练习(共18讲)
2024年中考英语语法复习+—现在完成时课件
Have you seen the doctor？ 你看过医生了吗？
在现在完成时中，当主语是I/you/we/they时，助动词用 have；当主语是第三人称单数时，助动词用has。
三、现在完成时的使用
1.表示过去发生并结束的动作对现在所产生的影响
He has left the city. 他已离开了这个城市。（结果：他不在这个城市。）
一、基本构成：have/has+done
I have finished my homework. 我已完成了作业。 （这里的finished就是动词finish的 过去分词。）
二、现在完成时不同人称的用法 I have washed my car.我洗过车子了。
We have done the whole work.我们干完了所有活儿。
A．practised
B．were practising C．have been practising
C
3 . —Where is mother?
—She is in the kitchen. She ________ the
housework all morning.
A．is doing
B．was doing
B．was studying
C．studied
D．have been studying
D
15 . “I _____ as everyone expects ”, Yao Ming
said .
A．haven’t played
B．haven’t been playing
C．didn’t play
D．am not playing
英语语法讲解及练习大全(附答案)
Contents第一部分语法讲解第一讲词类、句子成分、构词法 (3)第二讲名词 (4)第三讲代词 (6)第四讲数词 (9)第五讲冠词 (10)第六讲形容词和副词 (12)第七讲介词 (19)第八讲动词（一）动词概述 (21)第九讲动词（二）动词时态和语态 (25)第十讲动词（三）非谓语动词及动词辨析 (29)第十一讲连词 (35)第十二讲简单句 (36)第十三讲句子成分 (39)第十四讲简单句句式 (42)第十五讲并列句和主从复合句 (43)第二部分巩固与提高测评测评一名词 (47)测评二代词 (48)测评三数词 (51)测评四冠词 (52)测评五形容词和副词 (54)测评六介词 (58)测评七动词 (60)测评八连词 (69)测评九句子 (70)测评十交际用语 (75)第三部分语法网络图第一讲：词类、句子成分和构词法：2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
初中英语语法知识点精讲+习题+练习(精华版).doc
初中英语语法知识点精讲+习题+练习（精华版）（注：共四部分）第一部分1) leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。
例如：When did you leave Shanghai?你什么时候离开上海的？2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。
例如：Next Friday, Alice is leaving for London.下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing?你为什么要离开上海去北京？2) 情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？should有时表示应当做或发生的事，例如：We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。
此时常指长辈教导或责备晚辈。
例如：You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。
例如：You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3.用于表示可能性。
should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。
例如：We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
3) What...? 与Which...?1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。
2024年中考英语语法大招课课件大招课(下)代冠介感连
A.one
B.this C.that
D.it
3.Your watch looks nice. Can I borrow ________?
A.it
B.one C.this D.that
单词笔记：
past 过去 borrow 借进来 lend 借出去 句子：
逐词翻译，不要调整顺序。
[大招演练] 1.Molly，my dictionary is not here.Do you have ____C___ ?
—There's only _________ beef in the fridge . Let's buy some more meat and vegetables.
A.a few
B.few
C.a little
D.little
[大招演练]
1.We need to go shopping. There is ______ food left at home.
any 一些； 任何一个 He help any of us.
[大招演练]
—Did you see _______ sheep in the zoo?
—No，I didn't.But I saw _______ tigers.
A.some；any
B.any；some
C.some；some
D.any；any
A.little
B.few
C.many
D.much
2.—Mom， Sally is coming for dinner this evening.
—There's only _________ beef in the fridge . Let's buy some more meat and vegetables.
中考英语系列复习资料(18)短文填空考点集汇,讲解和训练
中考英语系列复习资料（18）短文填空考点集汇，讲解和训练【考点扫描】短文填空是近两年才创设的一种新题型。
这种题型通常有四种形式：1、给出一篇难易适中的短文，中间去掉几个单词，让考生根据上下文填上所缺的单词。
2、给出一篇难易适中的短文，中间去掉几个单词，但给出这些单词的第一个字母，让考生根据短文的上下文的意思和所给的提示字母，填上所缺的单词。
3、给出一篇难易适中的短文，中间去掉几个单词，同时在一个方框内给出一些单词，让考生根据短文的内容，把这些单词填入空白处，使文章正确、通顺。
4、给出一篇难易适中的短文，中间去掉几个单词或短语，同时给出这些单词或短语的汉语意思，让考生根据短文的上下文和所给汉语的提示，填上适当的单词或短语。
某某省的短文填空题采用的基本上是第四种形式。
这种题型考查的是考生的整体阅读能力、基础语法的运用能力和书面表述能力，特别是单词和短语的拼写能力。
它是介于阅读理解和书面表达之间的一种题型。
某某省中考英语题中的短文填空题又有什麽具体特点呢？1、从文体上看，议论文和叙事文为主。
2002年某某省的短文填空题所给的短文是一篇论说文，论说的主题是：只有母亲的爱是真正的爱。
2003年的中考说明样题所给的短文是一篇叙事文。
讲述的是圣诞节的情况。
2003年的中考题中的短文填空题也是一篇叙事文。
讲述的是主题是因特网的历史。
2004年是一篇论说文。
2、从填空的内容上看，以词组和短语为主。
2002年短文填空题共有10个空，其中6个空填的是词组和短语。
2003年中考说明中短文填空题共有10个空，其中7个空填的是词组和短语。
2003年中考题中的短文填空题共有10个空，其中5个空填的是词组和短语。
2004年的短文填空题10个空中有6个是词组和短语。
也就是说短文填空题要填的词组和短语总体上保持在5-7个。
3、从考查的X围上看，以英语的一些特殊用法为主。
2002年的短文填空题考到了enough作副词，放在被修饰词之后的用法，考到了“with+名词”构成的介词短语的用法。
（完整版）初中英语中考语法知识点和习题（带答案）-代词
（完整版）初中英语中考语法知识点和习题（带答案）-代词(完整版)初中英语中考语法知识点和习题(带答案)-代词-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN代词①人称代词: 主格: 单数I 、you 、he 、she 、it复数 we 、you 、they宾格: 单数me 、you 、him 、her 、it 复数us 、you 、them⑵物主代词: 形容词性my 、your 、his 、her 、its 、our 、your 、their名词性 mine 、yours 、his 、hers 、its 、ours 、yours 、theirs③反身代词: myself 、yourself 、himself 、herself 、itself 、ourselves 、yourselves 、themselves1.形容词性物主代词在句中只能作定语，相当于一个形容词，名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语，相当于一个名词。
2.注意名词性物主代词在句中所指代的关系,是单数还是复数。
如：⑴These books aren't ours. Ours are new. (这里ours=our books)⑵This is not our room. Ours is over there. (这里ours=our room)3."of+名词性物主代词"表示所属如：a sister of his 他的一个妹妹a friend of mine 我的一个朋友4.人称代词在并列使用时的顺序为：“第二人称，第三人称，第一人称”。
如：You, she and I all enjoy the music.5.关于反身代词，同学们须掌握其固定结构：enjoyoneself=have a good time (过得很愉快)by oneself=alone (单独、独自)help oneself to… (随便吃/喝些...) learn sth. by oneself =teach oneself sth. (自学)练习题1.-Whose trousers are these -_____, I think.A.TheyB.TheirC.TheirsD.Them2. Nobody taught___English. He taught____. A.him, himselfB.his, himselfC.him, by himselfD.his, his（二）修饰可数名词many few 表否定意义 a few 表肯定意义修饰不数名词 much little 表否定意义 a little 表肯定意义 few 和 little 与 quite 或 only 连用时，常加不定冠词a.如:There are quite a few new books in the library.=用little, a little, few, a few填空: 1.I often stay at home becauseI have ______ friends here.2.Jim,don't go and get some water. There is ______ water in the glass.3.Though he learned French only ________ weeks. He can speak very well.4.Lily had _________ bread because she was hungry yesterday.（三）不定代词: something, anything, nothing.当形容词修饰这三个不定代词时，常后置。
(共26套)全国通用最新中考英语语法讲义及配套练习汇总(含所有中考语法知识)
（共26套）全国通用最新中考英语语法讲义及配套练习汇总（含所有中考语法知识）被动语态知识精讲一、被动语态语态是动词的一种形式，表示主语和谓语动词之间的具体关系，分为主动语态和被动语态两种。
主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的执行者。
被动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的承受者。
被动语态是动词的一种特殊形式，一般来说，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。
汉语往往用“被、受、给”等被动词来表示被动意义。
其结构是由“助动词be+及物动词的过去分词done”构成的。
be本身无词义，但有时态、人称和数的变化，其变化与时态中的变化一致。
二、被动语态的用法1. 不知道或没有必要指出谁是动作的执行者时。
例：The bridge was built last year. 这座桥是去年建造的。
He was elected chairman. 他被选为主席。
2. 当更加强调动作的承受者时。
此时动作的执行者由by引导置于谓语动词之后，不需要时可以省略。
例：The room hasn’t been cleaned yet. 房间还没有打扫。
The tiger was killed by him. 老虎被他杀死了。
3. 当动作的执行者不是人时，多用被动语态。
例：The window was blown by wind. 窗户被风吹开了。
The whole village has been washed away by the flood. 整个村庄都被洪水冲走了。
三点剖析一、考点：被动语态的句子结构和用法。
二、重难点：谓语动词的主动形式表示被动意义：1. 英语中有很多动词如break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义，主语通常是物。
例：This kind of cloth washes well.这种布料很好洗。
2023年中考英语总复习初中英语语法知识十三大专题复习讲义及习题(精编版)
2023年中考英语总复习初中英语语法知识十三大专题复习讲义及习题(精编版)一、定语从句1、定义：定语从句是一个置于另一个句子之中，用来修饰某个名词或代词的句子，在句中充当一个定语的作用。
2、从句的关系词：定语从句最常用的就是由 who、which、whose、that等关系词引起的定语从句，其他的还有 whom、what、as、when、where等。
3、主句和从句的连接：把从句和主句连接起来的词，要根据句子的意思一词一词的来；要把从句与主句分开，可用逗号隔开。
二、宾语从句1、定义：宾语从句就是充当主句中宾语的一个句子，由连接词引出，一般前后用逗号隔开。
2、连接词：由以下词汇引出的宾语从句：that、whether、if、what等。
3、注意：如果是由”问句”（疑问词）的话，一般不加连接词；如果宾语从句与主句相隔较远，则从句要用从属连词（that）引出。
三、状语从句1、定义：状语从句是一种由连词引起，用来表示时间、条件、原因、让步、结果等概念的句子，在句子中充当一种状语作用。
2、引导词：状语从句最常用的引导词有：when、while、as、since、until、before、after、if、whether、because等。
3、务必注意：时间、地点、条件状语从句切忌混淆，要分清才可正确运用。
四、名词性从句1、定义：名词性从句又称为词性的从句，是一个句子充当主句中的一个名词，它可单独作句子的主语，宾语或表语。
2、从句的连接词：要表达名词性从句的概念，最常采用的就是由关系代词（who, whom, which, that等）、关系副词（when, where, why, how 等）以及由从属连词（if, whether等）引起的名词性从句。
3、注意事项：将其从名词性从句区分开来可用逗号隔开；也要注意主句和从句之间的位置关系，情况不同，连接词可以不同。
五、简单句1、定义：简单句也叫单个句子，是由一个主语和一个谓语动词构成的一句话；当主语是第一人称或三单时，句尾不加to。
初中英语语法讲解-15个专题汇总(习题和答案)word版
目录专题一名词 (1)专题二数词、冠词 (8)专题三介词、连词 (16)专题四代词 (25)专题五形容词、副词 (35)专题六动词的分类 (44)专题七情态动词、系动词 (51)专题八动词时态 (58)专题九被动语态 (64)专题十非谓语动词 (71)专题十一简单句、并列句 (81)专题十二祈使句、感叹句 (89)专题一三宾语从句 (95)专题一四定语从句 (103)专题一五状语从句 (111)专题一名词1.名词的数1.概述: 名词按其表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
2.可数名词及其单复数：可数名词有单复数变化，其前通常用不定冠词和数词来修饰，还可用many, few, a few, some, any, plenty of, lots of, a number of 等修饰。
构成名词复数形式的方法分为规则法和不规则法两种。
1）复数的规则构成法：绝大多数英语中的名词复数都是在单数名词后加上词尾-s或-es构成的。
具体规则如下图：a．单复同形的：Chinese-Chinese, Japanese-Japanese, deer-deer, sheep-sheep, fish-fish(表示鱼的数量)b. 熟记下列词的复数变化：man-men, woman-women, policeman-policemen, foot-feet, tooth-teeth, mouse-mice, child-childrenc. 以man, woman做定语构成的复合名词，变复数时要全变：a man teacher-two men teachers; 其他情况一般只变主体名词而作定语的名词不变：a girl student-two girl students3. 不可数名词：不可数名词没有单复数。
如：water, meat, air等。
在表示数量时，通常用以下方法。
1）用some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of 等表示多少。
初中英语语法精讲讲义(完整版)
(内部资料) 2018.1目录第一讲名词第二讲冠词第三讲代词第四讲数词第五讲介词第六讲形容词和副词第七讲连词第八讲情态动词第九讲非谓语动词第十讲时态第十一讲被动语态第十二讲祈使句、倒装句、反意疑问句和感叹句第十三讲宾语从句第十四讲定语从句第十五讲状语从句第十六讲主谓一致第十七讲情景交际第十八讲词义辨析附录I 重点短语概述一、概述语法是研究词形变化和句子结构的科学，研究词形变化的部分成为词法(名词的数、格，动词的时态、语态)，研究句子结构的部分称为句法(句子成分、语序，句子种类)。
二、英语词类词类英语作用在句中成分例词1名词n.表示人或物的名称主、宾、表、定、同位mother, son 2形容词adj.表示人或物的特征定、表、补、状big, small 3数词num.表示数目或顺序主、宾、nine, first 4代词pron.代替名词,数词主语宾语定语he, him, his 5动词v.表示动作或状态谓come, write 6副词adv.表示动作特征或性状特征状、表very, slowly 7冠词art.用在名词前说明其意义不做成分a, an, the8介词prep.用在名代前说明它与别的词之间的关系不做成分for, from, to 9连词conj.用来连接词与词或句与句不做成分and, but, if 10感叹词interj.表示说话时的感情或口气不做成分oh, ow三、句子成分句子中有两个最重要最基本的成分，主语和谓语。
除了主语和谓语，句子有时还有其他成分，宾语、定语、状语、表语等。
主语：一般位于句首，说明所要讲述的对象或主体，表示要说的“谁”或“什么”，一般由名词、代词或名词性的词类、短语或从句充当。
We often practise speaking English after class.Your father’s car is new.Watching English films is a good way to learn English.谓语：位于主语之后，说明主语的情况（动作或状态）---“做什么”“是什么”“怎么样”。
2024年中考英语语法知识点
Lesson OneNounNouns（名词）→表人、事物、地点或抽象概念的名称的词一．名词的分类（一）可数名词（有单、复数之分，表一个或多个）单数n.表泛指，在前面加a/an当紧接的单词的第一发音为元音音素时，其前用an；反之，则用ae.g. an ugly man, a useful book复数形式加s/es e.g. books, pens1.可数n.复数的变化形式（1）规则变化1). 一般情况下，在词尾直接加s e.g. book→books, tree→ trees2). 以s，x，ch，sh结尾的n.，在词尾加ese.g. glass→glasses, box→boxes, watch→watches, brush→ brushes(注意：stomach→ stomachs)3). 部分以f，fe结尾的n.，把f，fe改为v，再加ese.g. self→selves, knife→knives, leaf→leaves, life→ lives4). 以辅音字母加y结尾的n.，改y为i再加ese.g. baby→babies, story→stories, country→ countries,(注意：以元音字母加y结尾的单词，在y后面直接加s e.g. boy→boys, day→ days)5). 部分以辅音字母加o结尾的n.，词尾加ese.g. potato→potatoes, hero→heroes, tomato→ tomatoes, N egro→ Negroes(妙记口诀：Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes.)（注意：一般指有生命的n.加es，无生命的n.加s，e.g. radio→ radios, piano→pianos, zoo→zoos, photo→ photos）（2）不规则变化1). 元音字母发生变化：改a为e；改oo为eee.g. man→men, woman→women, policeman→policemen, foot→feet, tooth→ teeth(注意：W alkman→ Walkmans, human→ humans)man, woman作定语时，若后面的n.是复数，则man, woman也要跟着变成复数e.g. a woman teacher→four women teachers, a man doctor→ two men doctors其他n.作定语时，不用复数形式， e.g. a shoe shop, an apple tree；若要表示复数，则把n.词组中的最后一个n.变成复数形式，e.g. an apple tree→two apple trees, a boy student→ two boy students2). 单复数同形 e.g. a sheep→ five sheep, a deer→ five deer, a fish→ five fish3). 有些n.常以复数形式出现 e.g. trousers, socks, gloves, glasses, shoes（注意：要表达它们的量，常借助pair， e.g. a pair of trousers, two pair s of gloves）4). 表示“某国人”（三类）A. 单复数相同 e.g. a Japanese→ two Japanese, a Chinese→ two ChineseB. 变man为men e.g. an Englishman→two Englishmen, a Frenchman→ two FrenchmenC. 词尾加s e.g. a Germ an→two Germans, an American→ two Americans（口诀：中日不变英法变，其余s加后面）5). 其他形式e.g. a child→ two children, a mouse→ two mice, an ox→ two oxen（3）注意事项1). physics，maths总是作为整体出现，谓语动词用单数形式。
中考英语全程知识点总结及练习(含答案)
初一年级（上）【知识梳理】I. 重点短语1. Sit down2. on duty3. in English4. have a seat5. at home6. look like7. look at8. have a look9. come on10. at work11. at school12. put on13. look after14. get up15. go shoppingII. 重要句型1. help sb. do sth.2. What about …？3. Let ' s do sth.4. It ' s time to do sth.5. It ' s time for …6. What ' s …? It is …/ It ' s …7. Where is …? It ' s ….8. How old are you? I ' m・・.9. What class are you in? I ' m in ….10. Welcome to ….11. What ' s …plus …? It ' s ….12. I think …13. Who ' s this? This is ….14. What can you see？I can see ….15. There is (are) ….16. What colour is it (are they)? It ' s (They ' re)17. Whose …is this? It ' s ….18. What time is it? It ' s ….III. 交际用语1. Good morning, Miss/Mr ….2. Hello! Hi!3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.4. How are you? I ' m fine, thank you/thanks. And you?5. See you. See you later.6. Thank you! You ' re welcome.7. Goodbye! Bye!8. What ' s your name? My name is ….9. Here you are. This way, please.10. Who ' s on duty today?11. Let ' s do.12. Let me see.IV. 重要语法1. 动词be的用法；2. 人称代词和物主代词的用法；3. 名词的单复数和所有格的用法；4. 冠词的基本用法；5. There be 句型的用法。
初中英语语法讲解与练习
初中英语语法讲解与练习：介词介词又叫前置词，是一种虚词。
介词是一种用来表示词与词，或者词与句之间的关系的词，在句中不能单独作句子成分。
介词一定要有宾语，充当宾语的一般有名词、代词或相当于名词的其它词、短语或句子。
介词一般可以分为三种，一种是简单介词，如at, in, on, beside, to , for等；另一种是短语介词，即由两个以上的词组组成的短语，如in front of, because of, out of, instead of等；还有一种叫二重介词，如until after, from behind等。
（一）介词的句法功能介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成份，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。
1、作定语：The book on the table is mine.2、作状语：We have breakfast at seven.（表时间）；They were late for meeting because of the heavy rain.（表原因）；They started the machine by pressing the button.（表方法）3、作表语：My dictionary is in the bag.4、作宾语补足语：I found him in the office.（二）主要介词区别1、表示时间的at, in, on：at表示片刻的时间，如：at 8 o’clock ，常用词组有：at noon, at night, at midnight, at the end of, at that time, at the beginning of, at the age of, at Christmas, at New Year等。
in表示一段的时间，如：in the morning, in the afternoon, in the evening, in October, in 1998, in summer, in the past, in the future 等。
2023年英语中考语法知识介词分类讲解(共18类)
【语法笔记】介词：一、表示方位in：在某块更大地域的内部on：两块地接壤, 挨着to：两块地不接壤, 中间隔着【例】上海位于中国的东部.Shanghai is in the east of China.（上海是中国境内的一座城市, 处于中国内部）广东在广西的东南边.Guangdong is on the southeast of Guangxi.（广东与广西挨着, 两块地域相邻）台湾在福建省的东南面.Taiwan is to the southeast of Fujian.（台湾与福建隔海相望, 中间并不接壤, 隔得较远）east东south南west西north北①以上4个方位词既是名词（n.）,又是副词（adv.）②两两组合, 就可以组成：东南southeast、东北northeast、西南southwest、西北southnorth另4个方向.【例】向西走用名词：go to the west（west属于特指, 前面必须加定冠词the）所有特指的名词前面都要加the, 比如太阳☀️只有一个, 使用时-the Sun, 同理月亮 -the Moongo是不及物动词（vi）,后面跟名词必须要加介词to（不清楚及物动词/不及物动词的小伙伴, 请跳转 ：【笔记】英语语法入门到精通（17）| 动词之：及物动词&不及物动词）用副词：go west（这里副词west修饰动词go）【例】向西走10米.go west/ go to the west ___ 10 meters.根据之前的结构判断原则, 10米属于名词, 前面的结构是完整的, 只不过省略了主语.go west是谓语+adv.,这里可以看成是主谓+adv., 结构完整.go to the west中, go是谓语, 介词to和名词the west共同构成介词短语, 整体也可看成主谓+介词短语, 结构完整.剩下的10meters是名词, 而完整的句子结构后面只能是adv./介词短语, 因此空行里一定是介词.答案：go west/ go to the west for 10 meters.二、表示上下↑在....上：over、above、on↓在....下：beneath、under、below①正上-正下：over-underover还有覆盖在某物体上面的意思, 也属于接触面, 但注意和on的区别, on只表示在物体表面, 没有覆盖的意思.②非正上-非正下：above-below不强调正上方/正下方时, 只要是上/下方都可以用.③表面上-表面下：on-beneath【例】你头顶正上方有一幅画.There is a painting over your head.树下面有一只大象 .There is an elephant under the tree.树上有很多苹果.There are many apples on the tree.（苹果是长在树上 的, 属于接触表面）地下有很多文物.There are a lot of antiques beneath the ground.（也可以用underground 一个词表示“地下”）飞机 在云层上飞行.The plane flew above the clouds.气球在房子 上方10米处.A balloon is 10 meters above the house.（可以加具体数量词精确描述）请把你的名字写在下面.Please write your name below.三、表示前后前：in （the）front of/before后：in/at（the）back of/behind【例】那辆车在我的后面.The car is in back of me.The car is at back of me.The car is behind me.（更常用这句）我们在这座雕像前拍照吧.Let's take a photo in front of/before the statue.他坐在教室里的前面.He sits in the front of the classroom.他坐在车里的后面.He sits in the back of the car.He sits at the back of the car.四、表示附近/周围周围：around附近：near旁边：by/beside/next to【例】我手边有一支笔.There is a pen next to/beside my hand.电话在窗户旁边.The telephone is by the window.书在柜子边.The book is beside the cabinet.小狗绕着我跑.The dog ran around me.老师住在我家附近.My teacher lives near my home.五、表示中间两者之间：between在许多东西中间（3个及以上）：among在许多东西的正中间（3个及以上）：in the middle of【例】他坐在我和Tom的中间.He sits between me and Tom.他们在人群中行走.They walked among the crowds.他在那群人中很优秀.He is outstanding among those people.他正站在人群的正中央.He is standing in the middle of the crowd.六、表示穿越/穿过横穿：across（随随便便地穿过去）从物体内部穿过：through（水从水管流过）从物体上方穿过：over（跨栏杆）从物体旁边穿过：pass/by【例】这条小路穿过一片树林.The path goes through a wood.（小路是从树林里穿过）透过这扇窗, 你能看到一座教堂.Through the window, you can see a church.（through还可以表示目光穿过）我能隔墙听到他们交谈.I can hear their talk through the wall.（through还可以表示透过...听到声音）你穿过这道大门, 就看到左面的房子了.Go through this gate, and you'll see the house on your left.（人走过大门, 也是内部穿过）（ 注意：这句话由2个简单句组成,中间逗号隔开, 并用and连接）他独自一人穿越了沙漠.He went across the desert alone.（alone这里做副词）飞机飞过了一座城市.The plane flew（fly过去式） over a city.他跳过了篱笆.He jumped over the fence.我经过了你的家.I passed your home.七、instead / instead of表示代替/而是instead-副词（adv.）instead of-介词【例】他没买手机, 而是买了电脑.① He didn't buy a phone instead of buying a laptop.（1句话）instead of是介词, 后面原本要加名词, 但buy是动词, 放在介词后面要变成ing形式（即动词+ing做为名词成分, 属于非谓语动词的一种, 后面会细讲, 记得关注哦~）句子结构分析：He didn't buy a phone.是一套完整的主谓宾,后面可以直接加介词短语/副词, instead of是介词, 后面要加名词, 把动词buy变ing形式, 变成名词.② He didn't buy a phone.He bought a laptop instead.（2个简单句）同理, 前后2句都是完整的主谓宾,instead是副词, 原句意是买电脑替代了原本要买的手机, 所以instead放在第2句里.洗淋浴吧, 别用浴缸了.Take a shower instead of a bath.Don't use the bath.Take a shower instead.八、according to / based onaccording to根据based on以...为基础2个都是介词短语, 在句子里前后都能放.【例】据迈克说, 这是一部很棒的电影.According to Mike, it's a great movie.（放句首要用逗号隔开）根据我的经验, 明天会下雪.It will snow tomorrow according to my experience.（不放句首时不用逗号隔开）本书是根据个人经历写成的.The book is based on personal experience.九、besides / except /except for /apart from表示除了...注意区别：besides如果去掉s,就是beside在...旁边besides-表示除了, 还...., 包括“除了”的那部分, 比如：除了喜欢吃香蕉 , 还喜欢吃苹果.两者仍然都属于“喜欢吃”的范围内.except-仅表示除了...之外, 排除意味更明显.except for-用法同except, 但更强调美中不足的那部分.apart from-besides和except的用法都可以用.【例】除了周末我们每天都工作.We work every day except/apart from weekend.（把周末排除在外）除足球外你还喜欢哪些运动？What other sports do you like besides football？（除了喜欢...还喜欢....）除了英语, 我还喜欢数学.I like math besides/apart from English.你英语很好, 除了一些语法错误.Your English is good except for some grammar mistakes.（美中不足）十、ahead of表示在...前面①不同于03部分的方位介词, ahead of的“前面”更宽泛：方位/时间（提前）/能力（优秀）/名次（领先）...② ahead of前面可以加数量词修饰.【例】有两只猫 在我们前面.Two cats are ahead of us.（表示方位,可与 03部分的方位词替换）我在最后期限之前完成了作业.I finished homework ahead of the deadline.我们提前15分钟完成了测验.We finished test 15 minutes（数量/时间） ahead of time.她前程远大.She has a great future ahead of her.（a great表示数量多,程度深）她总是遥遥领先班上的同学.She was always（adv.做状语） ahead of her classmates.十一、as for 表示至于...【例】至于作业, 我明天会完成.As for my homework, I will finish it tomorrow.至于这封信, 我交给他了.As for this letter, I gave it to him.至于其他人, 回家吧.As for the others, go home.十二、of/about/on表示关于...of-比较浅显地提及, 聊到, 顺带提一嘴的感觉about-比of稍深入一点, 日常使用on-比较正式介绍时使用, 偏专业【例】昨天晚上他没有提起他妈妈.He didn't talk about his mother last night.他们谈到即将到来的圣诞节.They talk of the coming Christmas.我没有想（考虑）到成本.I don't think of the cost.。
英语中考考点精讲精练(附答案)
第一部分名词一. 可数名词与不可数名词(1) 可数名词有单复两种形式，不可数名词只有单数。
pen—pens; bread(2) 可数名词用不定冠词或基数词修饰；不可数名词则用“不定冠词/数词+单位词+ of”修饰。
an apple; two pictures; a piece of bread; four glasses of water(3) 可数名词复数前用many, few, a few, several修饰; 不可数名词前用much, little, a little 修饰. some和any既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。
many ideas; much bread; some books; some juice☆边讲边练——1. You can get much ____________ about the World Expo on the Internet.A mapB ticketC information2. The doctor told me to eat more ______________because it's good for my health.A orangeB vegetablesC fish二. 名词变复数(1)规则变化：A.一般情况词尾加s: map—maps; boy—boysB.以s, x, ch, sh结尾加es: box--boxes; watch—watchesC.以f/fe结尾变f/fe为v，再加es: leaf—leaves; knife—knives直接加s: chief（首领）—chiefs; gulf（海湾）—gulfsD.以辅音字母加y结尾，变y为i再加es: story—storiesE.以辅音字母加o结尾有的加es: potato—potatoes有的加s: photo—photos＆巧记: 黑人(negro)和英雄(hero)爱吃土豆(potato)和西红柿(tomato)，有意思(es)。
(九年级资料)初中英语语法讲解及练习
被动语态讲解一、总述：英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者。
被动语态表示主语是动作的承受者。
如：1. He opened the door. 他翻开了这扇门。
〔主动语态〕2. The door was opened. 这扇门被翻开了。
〔被动语态〕汉语中常用“被〞“给〞“由〞“受〞等词用来表示被动，而英语用：助动词be + 动词的过去分词。
二、被动语态的形式：1) 常用时态被动语态的构成：一般现在时：am / is / are + given一般过去时：was / were +given一般将来时：shall / will +be+ given现在进行时：am / is / are + being + given现在完成时：have / has + been + given含情态动词的被动语态：情态动词＋be + given2〕被动语态的否认式：在第一个助动词后加not构成。
如：1. Russian is not taught in our school.2. A lot of tall buildings will not be built here soon. 这儿不会很快建许多高楼。
3〕被动语态的疑问式：把第一个助动词提到主语之前,句尾加问号构成。
如：1. Were many trees planted on the hill yesterday? 昨天山上种了许多树吗？2. How much money was stolen in all? 一共被偷了多少钱？三、被动语态使用范围：▲谁做的动作不知道，说出谁做的没必要。
动作承受者需强调，用被动语态莫忘了。
如：1. Some stamps were stolen last week. 上周一些邮票被偷了。
〔谁做的动作不知道〕2. The PRC was founded on October 1, 1949.中华人民共和国成立于1949年10月1日。
胡灿奎初中英语语法18册合辑
胡灿奎初中英语语法18册合辑Unit 1 Nouns。
1.1 What is a noun?A noun is a word that names a person, place, thing, or idea. For example, "dog," "London," "apple," and "happiness" are all nouns. Nouns can be singular or plural, and they can also be common or proper. Common nouns refer to general things, while proper nouns refer to specific names of people, places, or things.1.2 Singular and plural nouns。
In English, most nouns form their plural by adding "-s" or "-es" to the singular form. For example, "cat" becomes "cats," and "box" becomes "boxes." However, there are some irregular nouns that have different plural forms. For instance, "child" becomes "children," and "mouse" becomes "mice."1.3 Countable and uncountable nouns。
中考英语语法讲解及练习共18讲(13_15)
中考英语语法讲解及练习共18讲（13~15）第13讲：句子的种类(二)本讲主要讲一下感叹句,祈使句,再顺便提一下强调句.感叹句注意事项：更多感叹句往往由what和how引导。
至于what和how的区别则是再好辨别不过了。
跟我背一背下面的顺口溜,感叹句你就不再陌生了.感叹句用法很简单, How和What放句前, How与形、副词类连, What后面名词添.主语谓语不用变,省掉它们也常见. 当然，what 感叹句和how 感叹句有时可以互相转换。
当What修饰单数可数名词时，如果这一名词有形容词修饰，也可用how引导感叹句，但不定冠词a或an 需放在形容词之后。
如：What a large factory = How large a factory it is!祈使句: 祈使句所需注意的是：含有第二人称的祈使句的否定句用don't.含有第一、第三人称的祈使句的否定句用Let+not+动词原形或Don't let+第三人称代词的宾格或名词。
下面稍微提一下常考的强调句：我们学过的强调句是it引导的句子。
记住：强调句的连词只有两个，that和who。
当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用"who"，其余用"that". 句式是：It is (was) 被强调部分+that(who) + 句子其他部分。
此结构强调的成分仅限于主语，宾语和状语。
判断一个句子是否是强调句，只需看去掉It be…that是否还是一个完整的句子。
看下面例题：It is twenty years ___ Miss Feng returned to China. A. that B. when C. since D. as答案C.本题易误选为A(that). 其实本句不是强调句。
若是，去掉It be…that还应是一个完整的句子。
而本句去掉"It is...that"，只剩下ten years Miss Feng returned to China.不成句。
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中考英语语法讲解资料及练习（共18讲）第1讲：名词名词当然是大家都很熟悉的了，我们吃的food，喝的drinks，穿的clothes 都是名词。
It is easy, right? 但是你可能被名词的单复数变化、名词作定语以及名词所有格等问题搞得糊里糊涂的，到底该怎么用呢？OK,follow me。
First, 名词复数的特殊变化。
普通名词的复数我们知道是直接加-s或-es，可是偏偏有一些名词不听话，变化不规则。
这些小调皮是：a. class, box, watch, brush等词以s, x, ch, sh, 结尾，复数要加-es；b. story, factory 等以"辅音字母+y"结尾的词复数要先将-y 变成-i再加-es；c. knife, wife, life等以-f 或-fe结尾的词一般先将-f或-fe变为-v, 再加-es；d. 以-o结尾的名词，一般来说，末尾是"元音字母+o" 的词加-s，我们学过的有radio,zoo。
末尾是"辅音字母+o"的词，变复数加-es。
如：tomato, hero, potato，当然其中的piano 和photo，又是一个例外，他们的结尾只能加-s。
e. child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man（men ）, woman（women ）等词的复数变化全不遵循规则。
注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；f. deer，sheep等词更是懒得可以，竟然单复数同形。
好记好记。
people，police，cattle 等词，以单数形式出现，但实为复数，所以它们的谓语当然也是复数形式，这就是集体名词。
the English，the French，the Chinese等名词表示国民总称时，也作复数用。
注意：maths，politics，physics等学科名词,虽然以-s结尾，仍为不可数名词。
还有theUnited States(美国），the United Nations（联合国）等应视为单数。
别奇怪，名词有时也可以作定语的。
它作定语时一般用单数，但也有以下例外。
a. man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定。
如：men workers，women teachers。
b. 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。
如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 两百棵树。
哇！这些问题好复杂，我好想轻松一下。
那我们就轻轻松松地面对名词所有格问题。
这里面内容可谓少之又少，可也不能小视呦。
名词所有格：表示“……的”通常是在名词的后面加-s，如：Children's day，father's shoes。
但以-s结尾的名词因为已经有s 了，只需加' 就OK了。
如果两个名词并列，并且分别有's，.则表示“分别有”。
.如：John's and Mary's room（约翰和玛丽各有一间，共两间）；两个名词并列，只有一个's，则表示"共有"。
如：John and Mary's room（约翰和玛丽共有一间）。
还有些无生命名词的所属要用介词of来帮助一下，如：a map of China，the end of this term。
好，名词部分我们已经学完，It's a piece of cake? 接下来到了我们趁热打铁的时间了，Are you ready?练习：1. All the _____teachers and______ students are having a meeting there.A. women …girlsB. women…girlC. woman…girlsD. woman…girl2. Mr Black is a friend of _________.B. Jack's auntC. Jack aunt'sD. aunt's of Jack3. This toy was made by a ____ boy.A. ten-year-oldB. ten-years-oldC. ten-year-olderD.ten-years-older4. The farmer raised ten _________.A. sheepsB. deersC. horseD. cows5. She looked at us sadly with her eyes as large as_________.A. her grandmotherB. her grandmother'sC. her grandmothers'D. that of her grandmother6. We have moved into a ________.A. two- storey houseB. house of two storeyC. two-storeys houseD. two storeys house7. The ______ was too much for the child to carry.A. box's steelB. box of a steelC. steel boxD. box of the steel8. We'll give our English teacher a card for _________.A. the Teacher's DayB. Teacher's DayC. a Teacher's DayD. Teachers' Day9. Li Ping met an old friend of _______on a train yesterday.A. heB. himC. hisD. her10. _________are big and bright.A. The classroom windowB. The window of the classroomC. The windows of the classroomD. The classroom's windows实战：A. aB. anC. theD. /2. This nice blouse isn't mine. It's ______.A. youB. yourC. LucyD. yours3. What's " potato" in Chinese?－It's _____ .A. 香蕉B. 大白菜C. 西红柿D. 土豆4. The ninth month of a year is _______.A. DecemberB. NovemberC. SeptemberD. October5. A: Must I leave now?B: No, you _______.A. needn'tB. mustntC. don'tD. won't6. We have a history lesson ______Wednesday afternoon.A. onB. ofC. atD. to7. Suan has made quite ______friends since she came to China.A. fewB. a fewC. littleD. a little8. A: Have you ever ______to the West Lake?B: Yes, I ______there last winter.A. gone, wentB. been, wentC. gone , have beenD. been, have9. Do you ________English?A. tellB. sayC. talk10. A: May I _______your ruler?B: OK, I'm glad to _______it to you.A. lend, borrowB. lend, lendC. borrow , lendD. borrow, borrow11. We'll go to the museum if it _______tomorrow.A. can't rainB. won't rainC. don't rainD. doesn't rian12. Do you know ________?A. where does he studyB. he studies whereC. where he studiesD. he where studies13. A: _______do you go to see your grandparents?B: Once a monthA. How oftenB. How longC. how muchD. how many14. A: Would you like another cup of orange?B: ______I'm full.A. No, thanksB. Yes, please.C. Here it is.D. I don't like.15. You must be tired. Why not ________a rest?A. to stop to haveB. stop havingC. stop to haveD. to stop having第2讲：代词我们刚刚讲完了名词，现在再来看看名词的brother—代词。
它与名词的作用其实很相似，所担当的句中成分也相差不多。
但也别小看代词呀！它还有很多的“小个性”呢！只要抓住它的几个“小脾气”，那么你就可以牢牢地掌握它了。
代词中第一个“小个性”就是物主代词。
像my和mine这两个小冤家总是让人分不清谁是谁。
但你只要记住它们最重要的区别—my的后面一定要接名词，不可以单独出现，只能做定语，如：my father；而mine则是名词性，只能单独出现，在句中做主语和表语。