一张令人发笑的照片
五上练习2：一张令人发笑的照片
•
过了几天，小豆丁来到学校， 显示显示自个儿的新本领，看了照 片，有人捧腹大笑，有人眼睛眯成 了一条线，而有的人呢？笑得前仰 后合，这可真是一张有趣的照片。 “嘻嘻！我就说嘛，我可是个拍照 的行家，我特棒！”之后，小豆丁 腆着肚子，背着双手，嘴巴都快咧 到耳朵边啦！这下，他可牛了！
• 认真看图并思考： • 这几幅图中共有几人?他们在干什 么?他们是什么人? • (分别给它们取名：小明、小强、小 静)
这幅四格漫画可以怎样命名? (《一张令人发笑的照片》)第二幅图应该 是ห้องสมุดไป่ตู้什么内容? (小明拍的是什么情景?为什么笑得前仰 后合?)
一张令人发笑的照片
• 宁宁是班上的小小摄像师。这天，天气晴 朗，万里无云。宁宁拿着爸爸的数码相机， 出去找找新鲜事拍下来。不知不觉就来到 了公园。宁宁四处张望着，看见自己的同 学小红和小强在打羽毛球。 • 他们正兴高采烈地玩着。“嗖”地一声， 羽毛球落到了树上。小红着急起来，小强 自告奋勇地爬上树，眼看就要抓住羽毛球 了，谁知，树上有一个蜂窝，几只大蜜蜂 飞来了。
一张令人发笑的照片
• 小强一惊，手一松，脚一滑，倒在了地上。 小红急忙伸出手来想扶起小强，没想自己 也一个趔趄，和小强一起滚进了树旁的泥 窝中。这时，两人身上都是灰尘，脸成了 一张大花脸。两人你看看我，我看看你， 真是苦笑不得。 • 宁宁见状，一拍脑门“有了”，他“咔嚓” 按下了快门。小红和小强看到这张照片不 禁笑得前仰后合，宁宁也乐开了花……
•
大热天的，不保护眼睛怎么行 呢？幸亏呀架上一副墨镜，“哼， 我连太阳也不怕！”看着“时髦 女郎”那副得意劲，还真让人发 笑，“你们笑我呀！我 走！”“时髦女郎”跟着女主人 “咯噔咯噔”的高跟鞋声，迈着 “CAT FOOT”翘着尾巴慢慢地 向前走去。小豆丁赶忙拎起照相 机为“时髦女郎”拍了个特写。
一张难忘的照片作文300字_日记300字
一张难忘的照片作文300字一张难忘的照片童年是那么美好，像一幅流光溢彩的画，在我的记忆里勾勒出一件件回忆。
曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。
我的童年就发生过许多有趣的事，其中第一次照相是我印象最深的。
听爸爸说，三岁的时候，一天，爸爸带着我照相馆照相。
刚进照相馆，我就看见墙边放着一辆自行车，“爸爸，到那儿去。
”我指着那辆自行车对爸爸说。
爸爸看着我指的自行车，就把自行车拿了过来。
我兴奋地骑上自行车，慢慢地在屋里骑着。
“沛霖，照相了。
”爸爸对我喊。
我听到爸爸喊我的声音，回过头来，就在我准备掉头的时候，自行车突然撞到墙上去了，我摔了一跤，大哭起来。
爸爸见状，赶紧哄我：“沛霖，不哭。
沛霖，不哭。
”照相的叔叔赶忙把一个玩具西瓜拿给我，并对我说：“那，叔叔送你一个大西瓜。
”我高高兴兴地抱着玩具西瓜去照相了。
瞧，相片上的我：戴着小军帽，穿着黄色的毛线上衣和黑色的裤子，靠在自行车旁，手里捧着一个大玩具西瓜，一双大大的眼睛开心地望着镜头。
这就是我第一次照相的照片，它时常勾起我对童年的美好回忆。
一张难忘的照片我的影集里有数不清的照片，其中我最喜欢的一张照片就是我参加CS训练时照的。
五岁那年初夏的一天，爸爸妈妈约上我的几个朋友去虎山水库玩。
我们看见那里有一个CS训练营，我们很想体验一下当兵的感受，爸爸妈妈觉得这是一个不错的游戏，也是一次很好的锻炼机会，就让我们进去了。
我们穿上军装，拿上枪，开始了一场激烈的“战斗”。
当时我是最小的，在队伍里也是唯一的女孩。
我跟着大哥哥学开枪，学躲藏，学打仗。
不一会这些东西我都学会了！虽然我很小，但我还是拿着枪紧跟教练一起打仗。
我们中间还有一个小朋友因为拿不动枪还哭着不玩了呢！我躲避可好了，教练都说我躲避好，很多次别人都没发现我。
我“呯，呯，呯”三枪就把他们搞定了，他们只好夹着尾巴，灰溜溜地逃之夭夭。
一时间，我觉得自己真了不起，才五岁多就能到CS训练营去打仗，以后还不得当真正的军人呀！我欢快的你一只撒了欢的小鹿，一边打还一边唱歌，这个过程实在是太有趣了。
一张令人发笑的照片作文200字_作文200字
一张令人发笑的照片作文200字一张令人发笑的照片小李是我们班的摄影爱好者，正好老师布置了一个作业《一张令人发笑的照片》，小李就更兴奋了，一放学，小李就拿着相机找素材去了。
小李来到了公园，突然，他发现那边有一堆人，便走了过去。
仗着个子矮，小李好不容易挤进了人堆，原来，有一个耍猴人卖艺。
耍猴人把猴子放在涂了油的钢丝上，让它走，猴子不肯，耍猴人大怒，拿起一个棍子打猴子猴子灵活的跳到耍猴人的身上，任凭耍猴人怎么打，就是不下来，围观的人们笑成一团。
小李觉得这件事很有趣，赶紧拍了下来，咔嚓咔嚓，小李看都没看就把相机塞进书包。
到了学校，小李得意的向同学们炫耀自己的杰作，这时，小红说：“脚有什么好拍的呀”。
小李说：“谁拍脚了”“不信你看”。
小李一看，果然是一双大脚，原来小李一激动，拍的太低了，只拍到了脚。
“嘿嘿。
”小李也不好意思的笑了起来。
一张令人发笑的照片小军是一位摄影爱好者，一次，他去参加摄影比赛，获得了二等奖，奖品是照相机一台。
这几天，他整天拿着照相机溜达，找找有什么素材，他东看看西看看，什么也没找到，他想：：“我心爱的宝贝照相机，我什么都不拍，带你来不是白白浪费时间吗？”这时，他碰见了丽丽和刚刚的妈妈，她们说：丽丽和刚刚在广场玩呢！你也去吧，呦！还带了照相机，顺便去拍拍你们吧！谢谢，阿姨们再见！来到广场，有许多的人，有玩扭扭板的，有溜冰的，还有骑自行车和卖玩具的。
广场上有许多下水道，大树，草坪，圆形石头，小军终于找到了丽丽和刚刚，他说我们：“来玩一个游戏，名叫飞鞋，”丽丽说：“好啊，我先来，我先来，让一让，”哗，丽丽的鞋子被她一甩，飞进了草丛，怎么也找不到了，她金鸡独立，手捂住嘴，咔嚓，小军一边笑一边用照相机拍了下来，这时，丽丽妈妈也来了，她去帮丽丽又买了双鞋，小军在一边拍了很多照片。
第二天，小军把在广场上拍的照片带到了学校，有野花，有小朋友钓鱼，还有小花猫打架，当大家看到有一张丽丽飞鞋的照片，小军笑的眼泪都流出来了，丽丽也在笑，全班同学都在笑。
有趣的照片作文【小学五年级400字】
年级：五年级作文类型：其它作文字数：383字
有趣的照片
小刚和小敏哈哈大笑了起来，他们手里拿着一张小明拍的照片，小明也笑的流泪了，到底是什么让他们哈哈大笑？让我细细讲来。
今天星期六小明心血来潮拿出爸爸生日那天送他的那台数码相机，小心翼翼地挂在脖子上，想先在家里拍一些有意思的照片，可是就是找不到一些有意思的，这是他看见了他正在睡觉的弟弟，心想：“我弟弟这么可爱一定很有意思！于是他端好摄像机，调成了拍照模式，预备，瞄准，“卡嚓”一张照片拍下来了，可是刚才他们家的黑狗，以百米冲刺的速度一下窜了过来，把前脚搭在小明弟弟脸上，这张照片定格住了，小明看了以后立刻哈哈大笑起来一不小心都把他弟弟吵醒了，弟弟大哭起来，小明妈妈进来一看，把小明赶了出去说：“叫你不许进弟弟的房间的，你还进！”尽管被批评了，小明还是边走边笑的走出了房间，第二天上学时，小敏就偷偷的把照片拿给了小敏和小刚看。
这真是一张能够令人发笑的照片啊！
五年级:毕佳岑。
一张令人发笑的照片
面 硕大 的镜 予 。 湖中， 有 一条条形状 各 爸 爸在 右边 划 ，我 当指挥 ，嘴里 喊着 ｕ
异 的游 船 ： 有 的像 飞碟 ， 有 的像 小 鸭 ， 还 号 ： “一二 ， 一‘ 二 …… ” 在 我 的 指 挥下 ， 船 有 的像 画舫 ……游 客们 一边 划船 ，一 一 边 飞快地 向前驶 去 。 就在 我们 得意 忘 形时 ， 欣赏 美丽 的风 景 。 看 着眼 前似 画 的情 景 ，
习作
赏读
禳 黪
婚 豁
韶 韶
跨
一
张 令 人 发 笑 的 照 片
我有 一 本精 美 的相册 ，里 面记 载 了
我 从一 岁到 现在 的美 好 时光 。唯独 这 张 照片 的背后 ， 还柯 一 个 欢乐 的故事 呢 。
⑩ 江 苏省 溧 阳市 文化
小学四 （ ３ ） 班 刁帅钦
（ 指 导老 师 ： 杨 一波 ）
一
不 小心撞 上 了别人 的船 ，水花 溅得 我
我立 即来 了兴 致 ， 缠着 爸爸 、 妈 妈也 租条 满 身满 脸 ， 此 时的我 顾 不得埋 怨 ， 反到 一
船玩 玩 。爸爸 、 妈 妈拗 不过 我 ， 只好 笑着 个 劲地 哈哈 大笑起 来 。 再看 看妈 妈 ， 她 不
答应 了。
‘
点 门道 ， 连 忙说 道 ： “ 帅 帅力 气 小 ， 划 得
慢； 爸爸 力气 大 ， 划得 快 。你们 俩 划 的速
度 不…致 ， 船 怎 么能 前进 昵 ？ ” 找 到原 因
湖 底 正在嬉 戏 的鱼划 ，
爷 的话 ， 连 忙接 过船 桨 ， 顺手 递 给 了爸爸
一
支 就歼划 了。 我和 爸 爸一左 …右 ， 使尽 了力气往 后划 ， 船 却不 停 的转 圈 圈 ， 就 是
苏教版五年级上册练习2教案
(4)学生讨论：这幅四格漫画可以怎样命名(《一张令人发笑的照片》)第二幅图应该是个什么内容(晓鸣拍的是什么情景为什么笑得前仰后合)
(5)分组交流。
3．练习。
(1)每组指派代表说出他们的想象。(教师以鼓励为主)
(2)让学生互相评说各自的想象，对想象不合理的地方加以改正。
(3)学生把想象的第二幅图补充进去，然后用自己的话把四幅图的意思连贯地说给同学们听。
1．审题。
(1)学生自读题目的要求，观察书上的漫画。
(2)教师明确本次口语交际的要求：观察并理解图意，合理想象第二幅图的情景；将四幅图的意思连贯地说出来。
2．指导。
(1)让学生认真看图并思考：这几幅图中共有几人他们在干什么他们是什么人(分别给它们取名：晓鸣、小强、小静)
(2)组织讨论：已有的三幅图分别画的是什么内容
指名交流
谈谈体会
课前请学生广泛搜集歇后语，写成纸条，运用投影出示，交流之后留着，下面在运用歇后语说话时，请选择理解的歇后语说一个句子，使句子内容更形象生动，富于生活的趣味。
作业设计：
抄写名人名言
按要求读课文
指名读、齐读
指名交流
谈谈体会
第二课时
教学目标
1．用钢笔描红一段话，注意整体布局。
2．学写毛笔字。
2．指导。
(1)学生细心观察偏旁和范字的写法以及在米字格中的位置。
(2)教师边范写边讲解书写方法。
(3)学生初练，教师及时指导。
3．练习。
(1)学生临摹，教师巡视，帮助写字有困难的学生。
(2)练习“点、思”的写法。(注意在米字格中的位置)
4．反馈。
(1)展示写得好的字，指出好在哪里。
(1)指出不足，进一步纠正。
我妹妹的脸。_五年级作文
我妹妹的脸。
令人发笑的照片
这张照片上的小女孩，满脸面粉，衣服上，头发上也白花花的。
她鼓着小嘴，皱着眉头，马上就要哭了!这个既可爱又可笑的姑娘就是我。
听妈妈说，当时，我才三岁。
那年三十的晚上，叔叔婶婶们都到我家来吃团圆饭。
他们一个个打扮的十分好看，叔叔们西服领带，两位婶婶皮肤白白的，摸着胭脂，好看极了。
我见他们都打扮的那么漂亮，决定给自己打扮。
那什么打扮呢？我在房间里巡视了一圈，发现墙角有袋面粉。
我心想：面粉也是白的，擦在脸上一定很好看。
于是，我走过去，用小手抓起一大把面粉开始往脸上涂。
一把不够，在抓一把，直到把自己的头发上，脸上，身上全抹上面粉。
这时，细心的妈妈发现我不见了，叫起来：一方，一方!我听见有人叫我，急忙回过头来答应。
大家见我这副样子，都哈哈大笑起来，我却被吓哭了。
叔叔见我这副可笑的模样，急忙按动了快门，拍下了这满头，满脸，满身都是面粉的我。
直到现在，大家看到这张照片，仍会禁不住哈哈大笑起来。
第1页共1页。
四年级写人作文：一张令人发笑的照片_400字
三一文库（）四年级写人作文
一张令人发笑的照片_400字
瞧!那个长着一双乌黑发亮的大眼睛，大大的头，剪着滑稽的锅盖头，像个西瓜太郎的小男孩，就是我班的小小“摄影师”——王小小。
他正拿着爸爸的摄影机搜集拍照的素材。
这不，来到公园，在仔细地搜查着。
他找的多么认真呀！
王小小走着走着，突然听到一阵笑声，连忙凑过去看个明白。
他一看，原来是有人在耍猴。
只见耍猴人一边敲着铜锣，一边大声吆喝着：“快来看，快来瞧，精彩的马戏表演。
”
耍猴人的两只猴子则在一旁不停地表演，人们不时地往地上的盆里扔钱。
不知怎么回事，一定是太紧张了，一只小猴子不小心摔了一跤，耍猴人见了怒气冲冲地用绳子抽那只小猴子，边抽边说：“叫你出错，看你还敢不敢出错，今天我非抽死你不可。
”小猴子被抽得吱吱叫，在场的人们看了不禁心疼起来，旁边的大猴子看了，就去抓耍猴人的头发，人们见了，都夸它做的好，真是恶有恶报。
20 × 20。
照片里的故事作文500字 一张令人发笑的照片
照片里的故事作文500字一张令人发笑的照片
照片里的故事作文500字一张令人发笑的照片
每年的暑假、寒假妈妈都会带我出去游山玩水，长长见识，我们总会拍些照片回来做个纪念，里面也会拍到一些令人发笑的照片。
今年暑假，妈妈带我去海南游玩，我在沙滩边拍到一张令人发笑的照片，那情景至今令我记忆犹新。
到海南游玩，与大海亲密接触是必不可少的一个项目。
在蜈支洲岛上，导游给我们充足的时间享受日光沙滩浴。
天空是蔚蓝蔚蓝的，海水碧波荡漾，放眼望去，有种水天一色的感觉，令人心旷神怡。
我拿着相机边走边看边拍，时而“享受”阳光的热浪，时而享受海水的清凉，我一会儿拍拍风景，一会儿拍拍正在海水里嬉戏的人群。
突然，一阵惊涛骇浪向岸边涌来，刚刚还在海里玩得带劲的人们拼命的向岸上逃窜，我迅速瞄准镜头，“咔嚓”一声，一张令我发笑的照片就产生了，照片上那位“衰哥”来不及逃脱海浪的冲击，被海水重重地打在沙滩上，整个人像一只大海星一样趴在岸上，一脸哭笑不得的样子，嘴里不知道是进了泥沙还是海水，那表情极为痛苦，引得周围的人们一阵哄堂大笑。
这位“衰哥”吐了吐嘴里的泥沙，狼狈不堪地站了起来。
我捧着相机，看着照片上的帅哥的样子，不禁哈哈大笑，照片上1
————来源网络整理，仅供供参考
的这位“衰哥”可以形容他真是哑巴吃黄连－－有苦说不出啊！
回到家，我向我的朋友们展示我拍到的囧照，他们看到照片时个个笑得前俯后仰，评论这位帅哥真是“衰”到家了。
呵呵，这真是一张令人发笑的照片。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
一张令人发笑的照片
一张令人发笑的照片
时间：2018-03-04 11:35:43 | 作者：学霸
明媚的早上，小明决定在上学路上，用爸爸刚给自己新买的数码照相机拍点好玩的一瞬间或者美丽的景色，拿起相机小心翼翼地挂在了脖子上，双手端着它走出家门。
走在柏油马路旁边，小明心想：抓拍点什么好呢？就在小明左顾右盼，哎哟！摔得好痛呀！呜……呜……“是谁这么不讲社会公德，竟把这香蕉皮扔了满地都是！”小明十分气愤地说道。
噢！原来是路旁边的两位顽皮小男孩捣的鬼，其中一个手中还拿着一个没吃完的半截香蕉，正在边玩边吃。
好，拍下来！送给同学们做个反面教材也不错。
小明刚要举起照相机的时候。
忽然，有一位小男孩踩在了一小块香蕉皮上，身子一歪，还没等小明喊出口，呵呵，摔了个四脚朝天！OK！抢镜头，“咔嚓——”。
小明以为拍下了不讲社会公德，自食其果的一幕，看也不看的向学校跑去。
小明见照片打出来了，赶紧向着同学们奔去。
同学们见了，都哄堂大笑起来，小明一看也哈哈大笑。
原来小明只抓拍到“朝天的四只脚”。
这可真是一张令人发笑的照片。
一张有趣的照片作文
一张有趣的照片作文一张有趣的照片作文(10篇)在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家收集的一张有趣的照片作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一张有趣的照片作文1每当打开影集的时候，我都会看到一张非常有趣的照片，照片上的小女孩正躲在房间的角落里偷偷地吃月饼，那滑稽可爱的模样总是让人看了忍俊不禁，捧腹大笑。
那个小女孩就是我。
记得我五岁那年的中秋节，妈妈领我到外婆家吃团圆饭。
一进外婆家门，厨子上的几块月饼就吸引了我，我心中暗暗欢喜，趁妈妈和外婆说话不注意我时，我偷偷搬来了小板凳，迅速地爬了上去，踮起脚尖就把那月饼够到了。
我轻轻地滑下来后就狼吞虎咽地吃了起来。
“啊！真好吃！”我大口大口地啃着，还没有来得及细细品味就急切地咽了下去，真有点像猪八戒偷吃人生果的感觉。
尽管月饼渣掉了一身一地，可我还是津津有味地吃着，很快一块月饼就被我吃完了。
我又去拿了第二块月饼，正当我再次“埋头苦干”的时候，忽然“咔嚓”一声，紧接着一道电光一闪，吓得我连忙抬起头来，两眼茫然地望着妈妈。
妈妈举着相机，哈哈大笑：“我的女儿真是个小馋猫。
你看你这个馋样已经被我拍下来了，等你长大以后一定拿给你看，看你羞不羞！”说完还做了个羞我的动作。
几年过去了，我也长大了，虽然我觉得这张照片把我拍得有些狼狈，但我还是认为它很有趣，因为它记录了我小时候一个有趣的小事。
这张照片将成为我记忆中永久的回味。
一张有趣的照片作文2在我的小相册里，珍藏着一张令人发笑的照片。
上面有一个穿白色裙子的人，她是包小梅，旁边有一个穿粉色长袖衣服的人，那就是我，我旁边是一个穿白色带有白花的人，她是小美，她正走着，还向她身旁一个穿白色带有蓝花裙子的人招手。
她，就是楠楠姐姐。
这张照片是我10岁时照的。
我清楚地记得那天，我，小美，包小梅，楠楠姐姐和我妈妈一起去的照相的情景。
我和爸爸比童年_2
我和爸爸比童年一天，我坐在灯下，翻开相册，寻找着我那五彩斑斓的童年，我找到了一张令人发笑的照片。
照片上有一个小女孩满脸都是蛋糕奶油，只露出了两只大大的眼睛，活像戏剧中的小丑很滑稽。
那是我七岁生日吃蛋糕时的照片。
我继续翻着，无意翻到了有爸爸的照片的那一页，那是爸爸小时候拍的。
只见一个八九岁的小男孩，穿着一套洗得发白不称身的衣服，站在屋中央，小茅屋还不时漏雨。
我把两张照片抽出来比较一番，不敢相信小时候的爸爸竟住在这样的破茅屋中，想想我自己，住洋房、穿暖衣，吃好吃的，却还常觉得自己苦，真是“身在福中不知福”啊！听奶奶说：爸爸小时候从来没有买过衣服穿，更谈不上穿什么名牌衣服，所穿的衣服都是奶奶一针一线缝出来的。
农村有句俗话，新老大旧老二，补补纳纳给老三。
那时没有袜子穿，光脚穿鞋，都是布鞋，很容易破，穿一阵子，前面的大脚趾就会耐不住寂寞探出了头。
有时，才做好的新鞋子，舍不得穿，干脆光脚板跑路，到了学校再把鞋子穿起来。
冬天时无情的寒风把爸爸的脚冻得裂开了口子，再加上爸爸每天上学放学都是步行，他的脚上渐渐磨出了厚厚的老茧。
看看我现在身上穿的衣服，从头到脚都是一身新，夏天穿凉鞋，冬天穿棉鞋，真是天壤之别呀！“妈妈，我要吃……”平常我总是向妈妈索取许多爸爸小时候根本吃不到的东西，听爸爸说，在他小时候，每天能吃上一顿米饭，就已经是很好的了，很多情况下，一家人三顿都是吃山芋、玉米粥，更别说鸡鸭鱼肉了，每个月能吃到一顿肉都是不容易的事，至于美味的汉堡、肯德基，我爸爸想都没想过。
爸爸穿着、食物比不上我，学校条件也远不及我，没有教学楼，只有一个很破的平房，课桌是用砖头搭起来的，椅子是用木墩做的，但成绩首屈一指。
可我，桌子是用实木做的，写字舒坦，椅子坐起来温馨无比，可成绩还尽人意。
在窘境中成长的爸爸，成绩是那么好，生活在优越条件中的我更应该珍惜今天的幸福生活。
今后我一定要好好学习，踏踏实实，一步一个脚印，走好今后的人生路。
上一页2下一页@_@我是分割线@_@。
【叙事】总会想起那张照片 照片里的故事作文400字
【叙事】总会想起那张照片照片里的故事作文400字【叙事】总会想起那张照片-照片里的故事作文400字
在我们家中精美的相册里，珍藏着一张令人看了就发笑的照片，上面有一个三四岁的
小女孩儿站在一棵火龙果树前哇哇大哭，没错，那个小女孩就是我。
回忆起那还是我刚读幼儿园没多久的一个周末，爸爸妈妈拎我至郊外的一个火龙果园
回去剥果子，这就是我第一次看见火龙果生长的地方，感觉就像是一排排大大的、短着刺
及的仙人条。
我又新奇、又惧怕，跑着跑着，我们的肚子已经开始演唱“空城计”了，于是，妈妈买了几个火龙果(，)切开去，我看见火龙果肉就是红色的，就疑惑地问：“这肉
就是白的，是不是存有血呀？”
“不是，它本来就是红的！”妈妈笑说。
“真的吗？它就只有这个颜色吗？”
“不是哦，还有白色，红肉比白肉好吃！”妈妈答道。
我听到了这句话，就大口大口地喝出来，果然又辣又多汁，喝得我嘴边布满了红色的
果汁。
爸爸妈妈看见我这样，哈哈大笑了出来，说道：“我们的女儿成小丑咯！”我生气了，哇哇大哭出来，不料，他们一点也不心急，反而笑得更难受了。
我一看，更加生气了，见状就要往远处走。
爸爸神秘地眨了眨眼睛，“咔嚓”一声按下了快门，我这滑稽可笑的模样就永远地保
留了下来。
现在，每当看见这张充满著童趣的照片，我们就可以哈哈大笑。
关于搞笑的照片作文
关于搞笑的照片作文篇一：搞笑的照片小明是个顶呱呱的摄影家。
每次看到有好景点或者精彩的一瞬间，小明都会用心爱的照相机记录下来。
据说这部照相机可是小明央求了爸爸好几个月才买下来的。
这一天，小明又带着自己的“宝贝”——照相机走在路上。
他到处看看，想寻找一些新鲜有趣的事，拍下来和好朋友们一起分享。
小明走着走着，走到了小区的运动器械区。
突然，“啊”的一声，引起了小明的注意。
小明跑了过去，原来是小红玩双杠时摔了下来。
看她摔下来的样子真滑稽，四脚朝天，头和身子躺在地上。
小红哭个不停，旁边的哥哥小宝都拿她没办法。
小明走过去说：“小红，你摔得很疼吧。
但你是个勇敢的小孩。
要是我的话，以后碰都不敢碰双杠呢!”听了小明的话。
女孩的脸上多云转晴，像是什么都没发生过，开心地笑了。
小明又说：“为了奖励你的勇敢，我给你怕一张照片吧!”这时，小明拿出自己心爱的照相机，一只眼睛闭着，一只眼睛对准取景框。
“笑一个。
”旁边的小宝说。
小明迅速按下快门。
照片洗好了。
小明把照片拿给小红和小宝看。
看着照片中小红又哭又笑的样子，小宝捂着肚子笑了。
而小红笑得辫子都翘了起来。
小明笑得流下了快乐的眼泪。
这真是一张令人发笑的照片。
篇二：搞笑的照片打开我的小相册，一眼便可看见一张令人发笑的照片。
照片上，一个穿着红色毛衣，一条牛仔裤，一双小粉鞋的可爱小姑娘正拿着两片萝卜叶和一头羊在“拔河”。
这啊，就是四岁时的我。
这张令人发笑的照片是在姥姥家拍的。
那天，我和爸爸、妈妈带着照相机高高兴兴地去了姥姥家，姥姥家屋后有一大片青草地，姥姥家的羊就拴在这里。
姥姥从家里提出一大筐萝卜叶，说“我们来喂羊吧”。
“好啊，好啊!”我蹦蹦跳跳地说：“来比赛吧!”只听姥姥一声令下，妈妈便开始了。
过了一会儿，妈妈对我说：“宝贝，你也来试试吧!”“噢!”我轻松地答道。
可我哪知道好戏还在后边呢!我拿着两片叶子向羊走去，心里有几分害怕。
我把叶子慢慢地向羊伸去，由于过度紧张，我的手都抖了。
羊向前走了几步，突然一下子咬住了叶子，把我吓了一跳，我的身体开始往后缩，可羊却宁咬着叶子不放。
最新一张令人发笑的照片作文600字作文
亮亮可喜欢拍照了，恰巧，今年生日，他爸爸送给他一架华丽的数码照相机。
亮亮高兴得一蹦三尺高，激动地把相机挂在脖子上，心想：我终于有我自己的相机了！这下要多拍些照片来展示一下我高超的拍照技术了！
这天，亮亮来到了动物园，动物园是动物们的家，热闹非凡，自然可拍的东西特别多，。
一路上，他左看看，右瞧瞧，头上那草窝似的头发跳起了舞蹈，突然，“头发”停住了舞蹈，亮亮的目光锁定在颜色亮丽的金丝猴上，瞧！金丝猴像穿了一件金黄的毛衣，现在，它十分灵活地爬上树，蹲在粗粗的树干上，抓抓脸，挠挠头，用一只手快速抓起身旁的香蕉，另外一只手熟练地剥开香蕉，吃完一口又一口，还不时向游客眨眨眼，这样子真像《西游记》里的美猴王孙悟空。
“猴王”可傲慢了，吃完的香蕉皮一下子扔到了树下，在空中划出一道优作文美的弧线，“猴王”一会儿仰望蓝天白云，一会儿登上树枝在高处遥望……多么悠闲自在。
要下树了，“猴王”顺着树干往下爬，最后一跳，谁也没有想到，“猴王”的下空正是香蕉皮呀！只见，“猴王”一下踩到香蕉皮上，香蕉皮毫不留情面，“猴王”猛地一滑，香蕉皮随之像小鸟一样飞了起来，而“猴王”呢？双手举起，双腿张开，嘴巴大得能塞下一个大苹果，两颗眼珠子好像要弹出眼眶一样，身上的每一根金丝都竖了起来，身体腾空。
“猴王”惨叫一声，看来吓得不轻啊。
亮亮眼疾手快，马上按下按钮，只听“咔嚓”一声，一张令人发笑的照片就诞生了，亮亮笑得可开心了。
第二天，亮亮把打印好的照片给他的好朋友芳芳和明明看，芳芳捂住肚子，笑得两个羊角辫翘上了天，明明嘴巴咧到了耳朵根，笑得前仰后合。
教室里充满了他们的欢声笑语。
1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
姜太公钓鱼——愿者上钩的意思太公常在番的溪旁垂铃。
一般人钓鱼，都是用弯钩，上面接着有香味的饵食，然后把它沉在水里，诱骗鱼儿上钩。
但太公的钓钩是直的，上面不挂鱼饵，也不沉到水里，并且离水面三尺高。
他一边高高举起钓竿，一边自言自语道：“不想活的鱼儿呀，你们愿意的话，就自己上钩吧!”一天，有个打柴的来到溪边，见太公用不放鱼饵的直钩在水面上钓鱼，便对他说：“老先生，像你这样钓鱼，100年也钓不到一条鱼的!”太公举了举钓竿，说：“对你说实话吧!‘我不是为了钓到鱼，而是为了钓到王与侯!”太公奇特的钓鱼方法，终于传到了姬昌那里。
姬昌知道后，派一名士兵去叫他来。
但太公并不理睬这个士兵，只顾自己钓鱼，并自言自语道：“钓啊，钓啊，鱼儿不上钩，虾儿来胡闹！”姬昌听了士兵的禀报后，改派一名官员去请太公来。
可是太公依然不答理，边钓边说：“钓啊，钓啊，大鱼不上钩，小鱼别胡闹!”姬昌这才意识到，这个钓者必是位贤才，要亲自去请他才对。
于是他吃了三天素，洗了澡换了衣服，带着厚礼，前往番溪去聘请太公。
太公见他诚心诚意来聘请自己，便答应为他效力。
后来，姜尚辅佐文王，兴邦立国，还帮助文王的儿子武王姬发，灭掉了商朝，被武王封于齐地，实现了自己建功立业的愿望一张令人发笑的照片我拿出爸爸生日那天送我的那台数码相机，小心翼翼地挂在脖子上，端着它走出家门。
打算今天出去四处转转，拍拍照。
走在人行道上，心里总想着拍点什么。
我边走边看，什么都感到新奇，可就是一直也没能找到什么有价值的来拍。
走着走着，不知不觉走到了广场。
刚走到广场入口，便发现前面有个小孩子不讲公德心：站在广场的一侧，拿着手里的西瓜，边吃边往远处扔。
瞧，那边有个晨练的老公公踩中了西瓜皮，坐在地上。
“哎哟！”我正想拿起照相机把这镜头拍下，却发现自己也踩中了西瓜皮。
“哎哟，痛啊！”当我正坐在西瓜皮上痛哭之时，我猛然发现那位“大仙”--丢西瓜皮的小孩吃完西瓜刚要走，立马踩中了自己扔的西瓜皮，真是自食其果啊。
OK，马上抓拍！送给大家做个反面教材也不错。
哈哈，刚才乱扔西瓜皮的小孩也像我一样，坐在地上大哭呢！“滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。
“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了……听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。
听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。
第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；我愿变成……引用五年级语文上册第二单元复习卷2010-10-27 20:31:25| 分类：作业设计| 标签：|字号大中小订阅本文引用自风雨彩虹《五年级语文上册第二单元复习卷》引用风雨彩虹的五年级语文上册第二单元复习卷《去打开大自然绿色的课本》1、课文是一首清新明快的现代诗，作者孙友田是当代诗人。
文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。
作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙境，以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿，召唤少年儿童热爱自然，勇于探索，从大自然这“绿色的课本”中汲取丰富的营养。
2、第一小节和最后一小节诗句的反复，并不是简单的重复。
篇首是对主题的暗示，篇末是全诗的升华。
3、为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这“绿色的课文”吗？为什么？答：大自然里隐藏着许多奥秘，有许多丰富的知识等待我们去学习、去探索。
只要我们勇于探索，善于发现，绿色的大自然会让我们的生活绚丽多彩，会让我们收获许多知识和快乐。
同时，亲近自然还可以陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们健康成长。
所以大自然说成“绿色的课文”。
4、词语解释：(1)温馨：温和芬芳，温暖。
（2）明媚：明亮美好。
（3）饱览：尽情地观赏。
（4）芬芳：气味香。
（5）胸襟：志向，气度。
（6）沃野：肥沃的土地。
《装满昆虫的衣袋》1、本课记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事。
通过学习，激励学生从小培养热爱自然、热爱科学的志趣。
2、课文为了说明法布尔从小对昆虫“入迷”写了两件事情：一件事情是法布尔很小的时候就因为好奇去抓一只会唱歌的虫子，结果迟回家，引起父母一场虚惊。
另一件事是法布尔八九岁时去放鸭子，他利用这个时机在池塘边的草丛里观察、采集了许多昆虫，但父母不理解他。
3、这篇课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”作题目？答：因为“装满昆虫的衣袋”最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，懂得一个人只有执着地追求，才能在他从事的事业中取得辉煌的成就，激励学生培养自己孜孜以求、锲而不舍地探索和钻研的精神。
４、词语解释：（1）纵横：形容横竖交错的样子。
（2）痴迷：深深地迷恋。
（3）闪烁：（光亮）动晃不定，忽明忽暗。
（4）鼓鼓囊囊：形容口袋、包裹等被塞得很满而撑起来的样子。
５、参考资料：法布尔：法国杰出的昆虫家和文学家，是个取得巨大成果而又享有９２岁高龄的成功者。
他成功的重要标志，是他根据自己近４０年的仔细观察和细心研究所得，又花３０年功夫写成的《昆虫记》《变色龙》1、本课通过记叙发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们保护动物。
2、变色龙的左右眼能独立活动，两眼同时注视目标时，又会产生立体感，能准确地判断自己与昆虫的距离，捕捉食物迅速准确，能随环境变化迅速改变自己身体的颜色，以求得自身的安全。
（变色龙，又名避役。
）3、第十自然段“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”是个过渡段，具有承上启下的作用。
4、课文是按照发现变色龙—端详变色龙—放回变色龙的顺序写的。
其中重点叙述的是端详变色龙。
端详变色龙给“我”留下了深刻的印象，因为：这部分告诉了我们变色龙的外形和它捕食速度极快，以及它能随着环境很快改变自己的颜色，真是名副其实的变色龙啊。
5、课文主要从三个方面介绍了变色龙的特点：外形、捕食和变色。
6、词语解释：（1）绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
也说绘声绘影、绘影绘声。
（2）名副其实：名称或名声与实际相符合。
也说名符其实。
名：名称。
副：符合。
实：实际，事实。
（3）凶相毕露：凶恶的相貌完全暴露出来。
毕：完全。
（4）指手画脚：说话时做出各种手势动作。
形容说话放肆或得意忘形的样子。
现在多用于形容站在一旁乱加指点、批评或者高高在上地胡乱发号施令的坏作风。
（5）窥探：暗中察看。
（6）伺机：窥伺时机。
（7）绘声绘色：讲述、描摹事物的情景非常生动逼真。
（8）迅雷不及掩耳：突然响起的雷声使人来不及捂耳朵。
比喻来势迅猛，使人来不及防备。
7、造句绘声绘色……赵本山老师的表演真是绘声绘色，风趣幽默，使观众为之倾倒。
名副其实……要成为一个名副其实的优秀集体，全班同学就得共同努力。
《金蝉脱壳》1、本课极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那神奇动人的情景，启发人们留心观察周围食物。
2、《金蝉脱壳》生动地介绍了金蝉脱壳的过程，整个过程分脱壳前，脱壳时，脱壳后。
脱壳时，蝉虫身体各部分先后出来，顺序是背—头—脚—蝉尾，整个动作配合得自然协调。
脱壳后，变化最大的是翅膀和颜色。
3、在金蝉脱壳的过程中，你认为那种情景最“奇特动人”？写出自己的感受。
例1答：在金蝉脱壳的过程中，我认为嘴“奇特动人”的情景是：“头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。
”我的感受是：一个“钻”字写出了蝉的灵活、调皮，而“透明发亮”、“大眼睛”、“像……一样”则让我们仿佛看到了那可爱的蝉。
例2答：在金蝉脱壳的过程中，我认为嘴“奇特动人”的情景是：“蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。
我的感受是：金蝉脱壳后颜色的变化，也让人惊奇万分，蝉简直就是魔术师，蝉儿肚子的颤动好像是障眼法，蝉就在它的掩护下不停地变换着颜色。
金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。
抽搐：肌肉不随意地收缩的症状，多见于四肢和颜面。
协调：配合得适当。
依依不舍：形容留恋，不忍分离。
练习21、语文与生活(歇后语)（1）八仙过海——各显神通：比喻各自有一套办法，或各自显示本领，互相竞赛。
（2）千里送鹅毛——礼轻情意重：比喻礼物微薄而情意深重。
（3）铁杵磨成针——功到自然成：比喻只要有恒心，再难的事也能做成。
2、课外补充的歇后语：韩信点兵——多多益善扁担挑水——心挂两头西施脸上出天花——美中不足孙悟空闹天宫——打上前去猪八戒照镜子——里外不是人八股文的格式——千篇一律玻璃杯沏茶——看到底3、歇后语造句：（1）铁杵磨成针——功到自然成……海伦·凯勒双目失明，双耳失聪，但她自强不息，凭着自己的毅力，终于考上了哈佛大学，这真是铁杵磨成针——功到自然成。
（2）千里送鹅毛——礼轻情意重……中秋节到了，远在贵州的姐姐给外婆寄了张贺卡，这真是千里送鹅毛——礼轻情意重。
（3）八股文的格式——千篇一律……同学们写文章，可千万不能八股文的格式——千篇一律呀！（4）狗拿耗子——多管闲事……邻居一家正在吵架，奶奶去劝解，却被他们说成是狗拿耗子——多管闲事。
4、诵读与积累（是三位名人有关观察的名言）（1）巴甫洛夫的名言强调了观察的重要性，并要求养成勤于观察的习惯。
（2）伽利略的名言告诉我们推理都只能从观察和实验中得到。
（3）苏霍姆林斯基的名言指出观察对儿童尤其重要，观察出智慧。