关于开展2015“悦读改变人生、悦读助我成长”专题征文活动的通知

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好书伴我成长通知、方案、报名表、串词、讲稿

关于举行“好书伴我成长”读书演讲比赛的通知各班级：为继续深化我校学生思想道德建设, 树立勤奋读书，热爱知识，崇尚科学的良好风尚，全面推进高质量的素质教育，养成“多读书，读好书，乐读书”的习惯，根据20xx年“读书节”计划安排，定于xx月xx日举办“好书伴我成长”读书演讲比赛，现就有关事宜通知如下：1、统一使用普通话参加演讲，把握演讲内容和技巧，注重仪表形象和演讲效果。

2、演讲时间：3分钟。

3、演讲稿必须由演讲者本人或本班学生撰写。

4、演讲比赛过程中不得采取配音、配乐、伴舞等形式。

5、每班派出一名选手和十名观众前往会议室参加学校比赛。

6、教室内同时举行班级读书演讲比赛。

7、共设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名，班级比赛由各班自行设置奖项。

8、演讲比赛将于xx月xx下午2：00在校会议室举行。

xxxxx县xxxxx小学20xx年xx月xx日xxxxx小学“好书伴我成长”活动方案一、指导思想：以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。

二、活动目的、意义：1、开展丰富多彩的主题教育活动，让队员在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。

2、通过此次演讲比赛，使队员们发展个性、增强实践能力。

3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。

4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。

三、参赛范围四到六年级全体学生四、活动安排：“好书伴我成长”演讲比赛1、比赛时间：暂定于201x年x月xx日下午2、参加人员:全体师生3、活动地点：学校会议室4、比赛要求：A、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。

B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。

C、选手须着装整洁、得体。

采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。

2015年的征文比赛通知

2015年的征文比赛通知各镇(街道)教办、城区教办、各中小学校：为促使广大中小学生养成好读书、读好书的良好习惯，激发广大中小学生的阅读热情，推动中小学阅读指导课的有效开展，加强对中小学生进行阅读指导，提高中小学图书馆管理水平，进一步丰富我市“书香校园工程”内涵，决定在全市中小学开展“书香伴我行”学生读书征文、教师优秀阅读指导课例评选、图书馆管理与应用优秀论文评选活动。

现将有关事项通知如下：一、参加对象读书征文活动参加对象为小学三年级及以上中小学生。

优秀阅读指导课教学课例及图书馆管理与应用优秀论文评选活动参加对象为承担中小学阅读指导课教学工作的学科教师、图书馆管理人员及各级教育技术部门管理人员。

这些方法无非是请人替考、夹带抄袭、送礼换卷、贿赂批卷官、出钱买题等等，科举出朝廷的栋梁，科考关系社被的稳定和国运的兴衰，因而对科场舞弊者的惩罚十分严厉。

因而这些都是惘然的想象，由此可见诚实守信已是朝廷选拔人才的标准之一。

二、活动要求(一)读书征文活动老师，是我们人生路中的路标，指引着我们走向了成功之路。

老师奉献了自己，来给我们开启智慧大门。

接下来是为大家精心搜集的老师您好我的好老师征文比赛，供大家参考借鉴。

1936年10月，中国工农红军进行了举世闻名的长征。

红军从江西瑞金出发，纵横11个省，长驱二万五千里，排除万难，胜利到达陕北。

1.本次征文活动以“悦读、乐行、善思”为主题。

要求征文内容围绕主题，表达自己在阅读小说、散文、诗歌等各类经典文学作品时所收获的情感体验和精神成长，要求有真情实感。

2.征文体裁不限，要求主题明确，内容健康，结构合理，文字准确;小学生征文控制在600字左右，中学生征文控制在1000～1500字左右。

3.征文第一页为标题、作者姓名、所在县(市)区学校名称及指导老师姓名等内容，第二页是正文,最后部分是指导老师对本文的点评。

点评分三项内容：本文的亮点、积极意义和今后努力方向。

点评字数150字左右。

“悦读”助成长

“悦读”助成长
-----江油市小学语文名师工作室“悦读语文”活动掠影11月22日下午，江油市小学语文名师工作室“悦读语文”研修活动在三合小学成功召开。

此次活动由首席名师雷卓君老师组织，进修校党委副书记尚春梅老师和王丽君老师应邀参加。

活动开始，雷卓君老师首先对本期工作室具体情况作了简要总结，然后测其重点把自己在“悦读语文”研修活动中的具体做法和感受与大家进行了分享。

接下来，按照约定的顺序，各位工作室成员全面汇报了一年来各自的读书情况，并热情地推荐了使自己受益匪浅的书籍。

在推荐的各种书目中，除了涉及小学语文教学的专业书籍外，还有丰富教师生活的哲学、人文之类的书籍。

接着，来自五一二坚勇实验学校的李延碧老师、雁门小学的赵生勤老师和诗城小学的郭丽华老师分别做了专题发言。

三位老师准备充分，资料详实，深入浅出地阐释了“悦读语文”的幸福感受，为工作室的每一位成员打开了通向“悦读”的大门。

最后，首席名师雷卓君老师就工作室当下的课题研修及老师成长事宜谈了初步设想，并且就“如何提高学生的课堂语言品味与运用”这一主题语大家进行了深入地交流探讨，进修校尚书记与王老师也不吝赐教，积极为工作室献计献策。

这次研修活动从下午两点开始，一直持续到六点左右。

会议室里时而引经据典，时而川普交融。

这样热烈主动的交流与分享把此次研修
活动不断推上了高潮，与会领导不时发出感叹，称赞小学语文名师工作室迈出了可喜的脚步。

夜幕已经降临，街灯次第亮起，空中还不断飘着冰凉的小雨，但从三河小学出来的一行小语人，却满怀着兴奋，谈论着“悦读”。

相信，今后的小学名师工作室一定会如春日朝阳，霞光万丈。

关于开展2015“悦读改变人生、悦读助我成长”专题征文活动的通知

交论文参赛。
二、征文要求
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１．原创作品，文体不限。２．文章立意新颖、紧扣主题，观点鲜明，积极向上，具有推广阅读、推介好书的价值。３．字数要求在１０００字以上，３０００字以下。
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４．提交文件要求：一律采用ｗｏｒｄ文档格式，注明作者单位、真实姓名、学历、职称、手机号码和
Ｅ — ｍａｉｌ等联系方式。
三、时间安排
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自本“ 通知” 发出之日至２０１５年８月３１日为征文投稿期，投稿期间本刊将陆续刊登择优录取的ｌ稿件。ｊ２０１５年９月１日前，本刊将报送部分优秀作品参加国家新闻出版广电总局全民阅读报刊行工作《办公室和第二届全国“ 悦读中医之星” 评选活动办公室，参加２０１５年全民阅读报刊行“ 悦读改变人生” ；
书人 ” 。６．２０１５全民阅读报刊行 “ 悦读改变人生 ” 专题征文的获奖作品作者将自动成为 “ 全民阅读报刊行
优秀荐书人 ” 。投稿请以电子邮件形式发送至本刊唯一邮箱：ｈｎｚｙ１８８＠ｓｏｈｕ．ｃｏｍ，联系电话：（０７３１）８８８８８５７２，联系人：李帆影。
第３１卷第６期
・
确南中运橡忐
Ｖｏ１．３１Ｎｏ．６
２０４・
２０１５年６月
ＨＵＮＡＮＪＯＵＲＮＡＬＯＦＴＲＡＤＩＴＩＯＮＡＬＣＨＩＮＥＳＥＭＥＤＩＣＩＮＥＪｕｎ２０１５

“阅读伴我成长”读书笔记评选活动的通知

关于开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动的通知各乡、镇、街道中小学，教育直属单位，民办学校：为认真落实市委宣传部、市教育局等《关于开展台州市第二届学生读书月暨“阅读伴我成长”暑期读书活动的通知》（台教基［2011］58号）文件精神，经研究，决定在全区中小学开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动，现将本次评选活动的有关事项通知如下：一、活动主题阅读伴我成长二、活动目的围绕纪念庆祝中国共产党成立90周年这个主题，结合中小学生思想道德建设和社会主义核心价值体系建设的要求，引导学生多读书、爱读书、会读书，养成良好的读书习惯，丰富学生暑假生活，满足学生的精神文化需求，深化和拓展学校“书香校园”建设，进一步在全社会形成“终身读书，以读书为乐”的良好氛围，构建学习型校园，打造高品质教育，培养高品质学生。

三、活动时间2011年7月-9月，文章截止日期：2011年9月28日。

四、参赛对象全区中小学生均可参加。

五、撰写格式心得体会文章字数在800-1500，要有标题（用小三或四号黑体），标题下署上学校、作者姓名（小四宋体），空一行正文（小四宋体），文章末尾写上完稿年月日，然后附上读书活动以来主要阅读书目（书名、著作者、出版社及时间）。

六、具体要求1.各中小学要认真开展“阅读伴我成长”暑期读书笔记和读书心得评选活动，组织好中小学生阅读指定图书2册以上，形成阅读经典读物的良好习惯，培养语感、陶冶情操、端正品行。

所推荐的图书由新华书店上门供应，实行8.5折优惠。

2、参赛者应通过认真阅读《暑期读书活动推荐书目》中所列的书籍（详见附件1），阅读后谈谈自己的认识和体会，撰写一篇读书笔记或心得体会，展示“读书”成果，交流“读书”经验，分享“读书”乐趣，文章必须由作者本人撰写，要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。

3.文章题目可根据主题自拟，上送的文章必须在各学校评选的基础上，以学校为单位按学生数0.5﹪的比例推荐参加区级比赛。

关于举办中小学生“好书伴我成长”读书活动的通知

蓟县教育局关于举办中小学生“好书伴我成长”读书活动的通知各乡镇中心学校、直属学校：为贯彻落实党的十七大关于“做好青少年思想道德教育工作”和“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的精神，以迎接2008年北京奥运会为平台，教育学生自觉养成热爱祖国、团结互助、诚实守信、遵纪守法、乐于奉献的良好品德，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

按照《关于举办2008年“大田杯”天津市中小学生“好书伴我成长”读书活动的通知》（津文社［2008］5号）要求，县教育局决定举办中小学生“好书伴我成长”读书活动。

现将具体事宜通知如下：一、活动主题迎奥运，讲文明，树新风。

二、活动时间2008年2月—4月三、活动形式征文、朗诵、英语口语演讲。

四、参加范围活动分小学和中学两个组别。

小学组为小学一至六年级，中学组为初一至初三年级，高一至高三年级。

五、活动安排１.征文活动。

各中小学在组织学生认真阅读推荐图书、人人撰写征文、层层评选的基础上，于2008年4月14日以乡镇中心学校和直属学校为单位将优秀征文（乡镇中心学校中、小学各一篇，直属学校小学、初中各一篇，高中两篇）报局德育科。

征文题目自拟，体裁不限，小学生600－800字，中学生1000－1200字，不得抄袭或他人代写，征文封面要写清题目、作者姓名、所在乡镇学校、年级、辅导教师。

县教育局将根据征文质量，评定一、二、三等奖，同时颁发优秀指导教师奖。

并推荐优秀征文参加市级评选活动。

２.朗诵比赛各乡镇中心学校、直属学校在组织学生阅读推荐图书、班班进行朗诵比赛的基础上，于2008年4月14日各推荐上报一名选手（中、小学不限）， 4月19日参加县教育局组织的复赛（上午7：30开始抽签，7：40准时开始，地点在实验小学阶梯教室）。

朗诵内容必须与本次活动主题一致，题目自拟，体裁不限，小学生限时４分钟之内，中学生限时５分钟之内。

朗诵使用普通话并脱稿。

教育部办公厅关于开展“悦读伴我成长” 职教学生读党报活动心得

教育部办公厅关于开展“悦读伴我成长”职教学生读党报活动心得今天我观看了《悦读伴我成》，这期视频讲到了职业教育的改革，国家和社会越来越重视职业教育。

观看视频后，我感触很深。

长期以来，职业教育在大众心目中总是被扣上“低人一等”和“失败者”的帽子。

国家针对这种情况及时做出了改变，新修订的职业教育法也将职业教育改革发展的政策举措和成功经验转化为法律规范，为培养更多高素质劳动者和技术技能人才、打造现代职业教育体系夯实了法治基础。

作为一名职校的学生，自己深深地感受到了国家对我们的重视，也更明确了自己的目标。

随着科技的不断更新和社会的不断进步，带给我们职业教育全新的机遇，同时让我们面临更高的挑战。

新时代的青年就应当起到表率作用。

正所谓“术业有专攻”，如何学好一门技术，是我们应该思考和关注的问题。

就拿自己的专业来说，练琴不能敷衍了事，不能一味地、机械地模仿，而应该变被动为主动，自觉地去学习，全身心投入到音乐中去，坚定心中的理想，保持对音乐的初心，迎接一轮又一轮的挑战和创新。

同时，也要坚定正确的政治方向，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，认真学习和贯彻党和国家的各项方针政策，不断提高自己的思想觉悟，切实履行时代青年的责任和义务。

视频中还提到了新职业教育法，首次以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，明确提出了国家将采取措施提高技术技能人才的社会地位和待遇，提出了职校生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

国家已经从法律层面做出了改变，我们更应该脚踏实地，努力学习，放眼展望属于自己的未来。

通过学习，我更加明确了自己肩负的责任。

我们要踏着时代的碧浪，舞着岁月的节拍，荡漾着不平凡的青春，把握每⼀刻、每⼀分，逐梦前行，不负韶华，为祖国美好的未来奉献自己的青春年华。

以书香伴我成长为主题征文比赛请代学生会写一份征文启事

以书香伴我成长为主题征文比赛请代学生会写一份征文启事
尊敬的同学们：
书籍是人类进步的阶梯，也是我们成长道路上必不可少的良师益友。

为了推广阅读文化，激发同学们的阅读兴趣，我们学生会决定举办“以书香伴我成长”征文比赛。

本次比赛主题是“以书香伴我成长”，旨在鼓励同学们通过阅读，锻炼自己的思维能力，增长知识，提高语言表达和写作能力。

参赛者可以从自己的阅读经历、读书收获、阅读体验等方面进行阐述，讲述自己与书籍之间的故事，分享自己的感悟、体验和心得。

比赛设立一、二、三等奖各若干名，并颁发优秀组织奖和优秀指导教师奖。

具体奖项设置将在比赛结束后公布。

比赛时间为X月X日至X月X日，参赛作品需以电子版形式提交至指定邮箱。

请注意，作品需保证原创性和真实性，不得抄袭、剽窃及涉及任何违法内容。

让我们一起用文字记录成长的点滴，用阅读点亮未来的路途！期待大家积极参与，共同创造精彩！。

以悦读为主题的倡议书作文

以悦读为主题的倡议书作文
尊敬的校领导、亲爱的同学们：
大家好！我在此向大家提出一个以悦读为主题的倡议，希望能够在我们的校园中推行阅读，让读书成为我们生活中不可或缺的一部分。

如今，我们身处于一个信息爆炸的时代，各种媒体和科技产品让我们陷入碎片化的知识获取中。

我们的注意力也因此变得分散。

而悦读，是一种能够提高我们阅读能力和思辨能力的方式。

通过精心挑选的书籍，我们可以获得深度思考的机会，培养我们的思考、分析和判断能力。

读书可以让我们感受到人类智慧的结晶，开拓我们的思维，增长我们的见识。

因此，我建议我们学校推动悦读倡议。

首先，学校图书馆应该加强采购，为我们提供更多优秀的书籍，涵盖各个领域，满足我们多样化的阅读需求。

其次，学校可以组织读书分享会，让有经验和兴趣的同学向大家推荐好书，分享读书心得，相互交流思想。

再者，我们可以举办各类阅读活动，比如朗读比赛、书法比赛等，为学生们提供展示自我的机会。

此外，学校还可以请一些作家、学者来校讲座，让同学们近距离接触文化名人，激发学习的兴趣。

为了引导同学们重视阅读，我提议学校每月举行一次读书推广活动，制定一个学校广播站，定期播放读书相关的内容，增加同学们对于悦读的了解和兴趣。

同时，可在学校宣传栏上定时更新一些关于阅读的名人名言，以此激发同学们读书的热情。

希望大家能积极响应这一倡议，并提出更多具体的推动悦读的意见和建议。

让我们共同努力，把悦读的火种传递下去，让阅读成为我们生活中的一道亮丽风景线！
谢谢大家！。

江苏省新闻出版广电局关于开展2015年全民阅读报刊行“悦读改变人

江苏省新闻出版广电局关于开展2015年全民阅读报刊行“悦读改变人生”专题征文活动的通知
【法规类别】文化综合规定
【发文字号】苏新广报[2015]7号
【发布部门】江苏省新闻出版广电局
【发布日期】2015.05.13
【实施日期】2015.05.13
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
江苏省新闻出版广电局关于开展2015年全民阅读报刊行“悦读改变人生”专题征文活动
的通知
（苏新广报〔2015〕7号）
各市文化广电新闻出版局，各报刊主管主办出版单位：
为深入开展全民阅读报刊行活动，国家新闻出版广电总局决定，今年组织全国报刊出版单位开展“悦读改变人生”专题征文活动。

根据总局通知要求，我省决定在全省范围内组织报刊出版单位开展专题征文活动。

现将有关事项通知如下：
一、征文范围
各市新闻出版行政部门、各报刊主管主办单位要积极组织所辖（属）报刊出版单位，在具有国内统一连续出版物号的报纸、期刊及其所办官方网站上开设专栏，
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关于2015年“悦读改变人生”专题征文启事

“悦读改变人生”专题征文启事关于2015年“悦读改变人生”专题征文启事自2012年起，国家新闻出版广电总局新闻报刊司先后举办了“全民阅读报刊行优秀栏目、活动和组织机构”推荐、“全民阅读报刊行优秀书评作品”、“全民阅读报刊行优秀荐书平台(活动)”等推荐活动，得到了全国报刊出版单位的积极响应。

为深入贯彻落实总局《关于开展2015年全民阅读工作的通知》，进一步鼓励报刊媒体办好读书类的专栏、专题、专版等扩大全民阅读、书香社会的宣传报道，吸引广大读者积极参与阅读活动、分享阅读、推荐好书目，国家新闻出版广电总局新闻报刊司决定，在全国范围内组织报刊出版单位开展“悦读改变人生”专题征文活动。

一、征文范围在具有国内统一连续出版物号的报纸、期刊及其所办官方网站上开设“悦读改变人生，悦读助我成长”为主要内容的征文活动，号召广大读者踊跃投稿。

二、征文时间2015年4月15日—2015年8月31日，为征文活动的投稿期，8月31日—10月31日为稿件回收评审期。

2015年12月10日前为公示表彰期。

三、征文要求1、文体不限，稿件的内容应积极向上、紧扣主题、观点鲜明，具有推广阅读、推介好书的价值;2、稿件须为原创作品，一经发现抄袭侵权行为，将取消参赛资格;3、稿件格式：一律以Word文档提交到指定邮箱(*******************)，原则上征文活动不接受纸质交稿;4、参赛稿件请注明作者的真实姓名和联系方式。

四、组织活动流程此次征文活动分为：投稿、评审、表彰三个阶段，所征稿件一经刊发，即自动进入征文活动的复评阶段，再统一报送至国家新闻出版广电总局全民阅读报刊行工作办公室，2015年12月10日前后进去年度表彰阶段。

五、终评及公示表彰(一)终评标准1.价值观：弘扬社会主义主流价值观、弘扬传统文化、传播新科技理念和文明成果、把握正确的舆论导向;2.专业水准：稿件中所涉及的'图书作品，在同类著述中居于上乘，重点突出，能够有效引起人们的阅读兴趣;3.时代特征：稿件中涉及的图书作品应充分体现时代精神和创新成果。

中学生青春悦读 [关于开展“青春悦读”活动的通知]

中学生青春悦读 [关于开展“青春悦读”活动的通知]关于开展“青春悦读”活动的通知为激发青年阅读兴趣，拓宽青年阅读范围，提升青年阅读的层次、质量和实效，帮助青年养成良好的阅读习惯，增强青年投身“一五五”战略实践，落实“双提升”工作的素质和能力，团委决定开展“青春悦读”活动，具体要求通知如下：一、活动主题快乐阅读，健康成长二、指导思想深入践行“一五五”战略，落实“双提升”工作，以服务青年员工素质和能力提升为宗旨，聚焦青年健康成长需求，结合企业实际，建立“个人阅读+集体分享+外部辅导”的学习机制，引导青年研读经典、坚定理想信念，精读业务、提升岗位技能，选读兴趣、培养高尚情操，构建学习、实践、成才的互动轨道，帮助青年树立终身学习的观念，养成“每日一小时、每月一分享、每季一本书”的阅读习惯，推动青年成长成才和企业转型发展、提质增效等中心任务协调统一。

三、活动内容（一）“悦”推荐引入“菜单式”服务理念，按照“青年选+团委挑+企业点”相结合的方式，集思广益，精选内容，将好书、好文章送到青年手上。

1.青年选，即结合青年的自发阅读，常态化开展好书籍、好文章推荐活动，组织青年撰写推荐理由和精彩摘要，并通过微信、企业网站和报刊等媒体广泛宣传推荐。

具备条件的团组织，可以结合青年推荐情况，开展赠书促学等相关活动。

2.团委挑，即结合青年综合素质实际，从坚定理想信念、提高思想素质、提升文化修养等角度，向青年推荐和选送积极向上的主旋律书籍，增强青年的综合素质，将团组织统一思想、凝聚青年工作落实到日常阅读上。

3.企业点，即结合企业需求，邀请公司领导、职能部门为青年推荐书目，带领青年学习企业需要的知识，提高青年阅读与企业中心工作的结合度。

（二）“悦”分享以“个人晒+集体享”相结合的方式，转变原本自己读、自己想的传统阅读模式，充分利用宣传媒体和读书沙龙分享读书心得，让青年享受到阅读带来的快乐。

1.个人晒，即发动青年撰写读书心得体会，养成定期总结学习收获的良好习惯。

“好书伴我成长”征文演讲活动通知[修改版]

第一篇：“好书伴我成长”征文演讲活动通知关于开展“好书伴我成长”征文演讲活动的通知为了进一步激发和培养同学们的读书兴趣，营造健康向上的校园文化氛围，为全校师生提供读书交流的平台，图书馆、学生工作处、团委等部门联合举办“我的读书故事”有奖征文、演讲活动。

具体要求如下：一、活动主题：分享读书心得，感悟读书百味二、参赛对象我校各类在籍本、专科学生，全体青年教师三、活动安排1、征文比赛（即日起至4月底）征文要求以“好书伴我成长”为主题目，自拟副标题。

凡是通过读书后，从书中得到的人生感悟或和自己人生相关的故事、场景、体会、感慨均可。

文体不限，字数不限。

各参赛单位要对稿件进行初选，并汇总推荐至学生工作处，要求文字稿和电子稿各一份。

2、演讲比赛（4月底至5月中旬）演讲比赛以“好书伴我成长”为主题，自拟演讲题目。

要求演讲紧扣读书精神、读书方法等，讲述自己或身边人的读书故事。

演讲时间为3-5分钟。

可以使用经过参赛单位初选的同主题征文稿进行演讲。

各系、部可选拔推荐2-3名选手参赛。

参赛时须将演讲稿交给评委（一式五份）4月28日进行选拔赛，确定入围名单，决赛时同时进行青年教师演讲表演，日程另行通知。

四、评比与奖励：征文比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名，参赛者均有纪念奖。

演讲比赛设一、二、三等奖及单项奖若干。

3月6日第二篇：“好书伴我成长”活动征文：好书伴我成长“好书伴我成长”活动征文：好书伴我成长好书伴我成长莘县舍利寺初级中学孟明霞文学是比鸟儿飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星星闪得还亮的智慧，智慧是我们到了一百岁还忘不掉的信念，读书让我们陶冶情操，加强修养，使成长的道路上充满阳光与滋润，是滋润我心灵的雨露，一本好书能让我们受益非浅。

我爱读书，读书能使人终身受益。

近期我读了几本书分别是《18岁以前一定要养成的N个好习惯》、《母亲》、《莫泊桑短篇小说精选》、《项链》等。

《18岁以前一定要养成的N个好习惯》这本书里讲了十二章。

生命,从悦读开启——当小学2015年校园读书节活动方案

生命，从悦读开启——当小学2015年校园读书节活动方案一、指导思想：为全面落实素质教育思想，深化新一轮课程改革，培养学生良好的人文精神和科学素养，推进书香校园、文化校园建设，积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围，积极践行社会主义核心价值观，根据《浙江省教育厅关于全面加强中小学校园文化建设的通知》（平教办基〔2015〕165号）文件精神及有关要求，学校决定开展2015年校园读书节活动。

通过“十个一”系列读书活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，养成读好书、好读书的好习惯，让师生在阅读中品味经典、感悟人生、提高素养。

二、活动主题：; 生命，从悦读开启三、活动时间：2015年5月——10月四、活动对象：; 全体教师\学生\家长五、活动步骤：第一阶段：准备阶段1．做好环境布置：（时间5月份）1）校园挂条幅——“生命，从悦读开启——校园读书节开幕啦！”和“让书香伴我生命成长”等电子标语。

2）每班设立一个“悦读角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，充实班级书柜，营造书香教室，创设读书氛围。

2．启动仪式：（时间5月29日下午古横桥校区）1）校长讲话。

2）学生代表倡议。

3）主题节目展示：一年级小组诵读、二年级讲绘本故事。

4）红领巾跳蚤市场活动。

3．利用学校ABC广播站，开设读书节专栏。

每周三广播时间，播放、发表学生读书学习心得体会，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

第二阶段：活动阶段1．开辟一个栏目各班设立一个“读书节专栏”。

类似“诵读园”、“好书推荐”这样的栏目，设置在班级墙报上，定期展出。

2．举行一次讲故事比赛结合市“少儿故事大王”比赛要求，开展校级讲故事比赛，选拨优秀队员参加市级比赛。

通过讲述传统美德、传统民俗等故事，引导少年儿童感悟故事中的价值观，培养少年儿童热爱阅读、乐于分享的能力。

3．撰写一篇读书征文以“纪念抗日战争胜利90周年”为主题，发动学生利用暑期观看相关电影,撰写影评、观后感活动。

悦读伴我成长职教学生读报活动方案

悦读伴我成长职教学生读报活动方案阅读是人类获取知识、开阔视野、陶冶情操的重要途径。

培养学生良好的阅读习惯,对于提高他们的综合素质至关重要。

为此,我校特别策划了"悦读伴我成长"职教学生读报活动,旨在营造良好的校园阅读氛围,激发学生对阅读的热爱,提升他们的人文素养。

一、活动目标1.培养学生养成良好的阅读习惯,让阅读成为一种生活方式。

2.通过阅读报刊,拓展学生的知识面,开阔国际视野。

3.提高学生的语文素养,增强语言表达和理解能力。

4.培养学生的审美情趣,提升人文修养。

二、活动对象全体职教学生三、活动内容1.成立读报小分队我们将组建由10-15名学生组成的"阅读小分队",定期召开例会,交流阅读体会,相互分享好文章。

分队成员将作为读报活动的先锋和引路人。

2.开展报纸征订活动学校将为每个班级办理一份权威大型综合性报纸的订阅,让学生在课余时间可以方便地阅读报纸。

同时,鼓励学生自费订阅感兴趣的报刊杂志。

3.举办读报展评会每月举行一次读报展评活动,由学生分享自己的读书感悟。

优秀的分享者将获得奖励,以资鼓励。

展评会还将邀请专家学者进行点评指导。

4.开设读书沙龙定期举办读书沙龙活动,由专业老师和读书爱好者主讲,分享阅读经验和心得体会。

沙龙将创造一个轻松愉悦的氛围,让学生在潜移默化中爱上阅读。

5.组建读书社团成立校园读书社团,通过举办读书会、读书报告会、读书交流会等形式,凝聚校园读书爱好者,形成良性互动。

四、活动意义阅读不仅能增长知识,更能陶冶性情,是一种终身受用的良好习惯。

通过"悦读伴我成长"读报活动,我们希望能在校园中营造浓厚的阅读氛围,让学生在潜移默化中爱上阅读,从而获得全面发展。

愿每一位学子都能在书海中扬帆远航,在阅读中收获人生精彩。

关于开展学生读书心得征文比赛活动的通知

关于开展学生读书心得征文比赛活动的通知
为扎实开展“书香校园”活动，营造浓郁的校园文化氛围，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，培养学生“爱读书、会读书、读好书”良好习惯。

特开展学生读书心得征文比赛活动。

一、活动宗旨：书香浸润心灵幸福伴我成长
活动口号：让书香溢满校园，让心灵徜徉书海
二、比赛对象:全体学生
三、比赛要求
1、选择阅读一本书或一篇文章，撰写自已的心得体会。

体裁不限，书写规范，一二年级不少于150字，三四年级不少于300字。

五六年级不少于400字。

2、主题鲜明，内容健康向上，行文流畅，观点正确，逻辑严谨，力求真有所思，真有所得。

凡参赛作品不得抄袭，文责自负。

3、相关要求：
（1）纸张要求：400字作文纸；
（2）在作文纸左上角写好学生班级和姓名。

（3）11月3日各班主任收齐全部学生作品后，将评选出班级较好的5篇作品交教导处，教导处组织教师评奖。

四、关于评奖：
各年级组评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。

2014年10月28日。

关于青少年读书行动“悦读新时代”活动的通知

关于青少年读书行动“悦读新时代”活动的通知1200字尊敬的家长、师生：近年来，随着新媒体的迅猛发展和社交娱乐的普及化，孩子们阅读纸质书籍的时间越来越少，阅读能力也随之下降。

然而，阅读是人类获取知识、增长智慧的重要途径，不仅有利于培养孩子的语言表达能力和逻辑思维能力，更能为未来的发展打下坚实的基础。

因此，为倡导阅读与传递健康的阅读文化，我们特别举办了一次名为“悦读新时代”的青少年读书行动，希望通过此次活动，使更多的孩子可以找到阅读的乐趣，培养阅读兴趣，不断提高阅读能力。

一、时间和地点本次阅读活动时间为2021年12月1日至2022年1月31日，活动地点为学校图书馆。

二、目标人群本次活动面向全体学生，鼓励尤其是小学和初中各年级的学生积极参与。

三、活动内容1.阅读记录：学生阅读《三毛》、《安徒生童话》、《走遍中国》、《百年孤独》、《哈利波特》等世界经典名著或科普类读物，并在阅读过程中进行记录。

记录方式不限，可以自由撰写、绘画、制作海报等形式。

2.书目评价：学生阅读过的书籍，可自己评价或与同伴分享阅读感受，写一篇书评或进行朗读分享。

3.阅读推广：学生可通过各种方式，主动向亲友、同学介绍书籍，讲述书中精彩内容，介绍阅读收获。

推广方式有多种多样，如口述、书信、演讲、绘画等，学生可任选其一。

四、奖励措施为鼓励学生参与阅读，培养阅读兴趣，管理团队采取以下奖励措施：1.完成阅读记录的学生将获得一本精美图书奖励。

2.具有优秀书评或推广活动者将获得一定的现金奖励或科技奖品。

3.完成阅读任务的学生将获得一定的增长值、奖学金和相关证书等。

五、注意事项1.请学生与家长认真查看阅读任务安排，并保持好记录和评价书籍的笔记本。

2.完成任务的同学请在规定时间内提交相关材料。

3.督促孩子读书，养成好习惯。

青少年读书行动“悦读新时代”是一个让孩子展示自己阅读能力和开阔人文视野的平台，活动中不仅可以帮助孩子更好地掌握知识，更可以让孩子在阅读中得到精神享受。

2018年“阅读伴随我成长”主题征文活动方案

2018年“阅读伴随我成长”主题征文活动方案
2018年“阅读伴随我成长”主题征文活动方案
各中、小学校：
根据宣城市关心下一代工作委员会、宣城市教育体育局宣关工委〔2018〕6号文件要求，市关工委、教体局决定面向全市中小学生举办“阅读伴随我成长”征文活动。

现将有关事项通知如下：
一、活动目的
着眼新时代、新任务、新要求，以培养能够担当民族复兴大任的时代新人为目标，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以提高青少年思想道德素质为重点，通过广泛开展青少年读书征文活动，坚定青少年文化自信，打造关工文化教育新平台。

二、活动主题
放飞中国梦，高歌新时代。

三、活动对象
全市中小学生。

四、活动内容
1、在广泛阅读、深入思考、亲身实践的基础上，以“放飞中国梦▪高歌新时代”为主题，结合纪念改革开放40周年，联系家乡发展变化和身边先进典型，讴歌历史性成就，赞美历史性变革，坚定听党话、跟党走，努力成为建设社会主义现代化强国的接力者和后备军。

2、征文要求:主题鲜明，情感真挚，内容真实，给人启迪，字数控制在3000字以内。

3、征文报送数量：宁国高中、宁国第一初中、实验小学、西津小学各报送两篇，九年一贯制学校初中、小学各报送一篇，其他学校均报送一篇。

4、报送时间：9月15日以前将电子文稿报送至市关工委办公室。

联系人：金xx 联系电话：xx
报送邮箱：xx
5、奖项设置：市组委会将按小学和中学两个组别，分别设一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名。

一等奖作品报送宣城市参赛。

优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。