初一叙事作文：第一次练习书法带给我快乐_700字
书法给我带来了快乐作文
书法给我带来了快乐作文
《书法给我带来了快乐》
嘿，要说书法呀，那可真是给我带来了超多快乐！
记得有一次，我在家闲着没事干，就突然想去摆弄摆弄书法。
我找出宣纸，铺得平平整整的，然后拿起毛笔，蘸上墨汁。
当时我心里就想着，今天我可得写出一幅“惊世之作”。
我深吸一口气，开始落笔。
哎呀呀，这一笔下去，怎么感觉有点歪呀！不过没关系，咱接着写。
我一笔一划地写着，越写越投入。
写着写着，我突然发现我把墨汁沾到脸上了，活像个小花猫。
我自己看着都忍不住笑了起来，哈哈哈。
但我可没管那么多，还是继续写我的。
等我终于写完了，我退后几步，看着自己的“大作”，虽然算不上有多好，但那种自己亲手创作出来的成就感呀，真是太棒了。
我忍不住笑出了声，觉得这一刻简直太有意思了。
从那以后，每次我拿起毛笔写字，都会想起那次有趣的经历，都会忍不住乐呵。
书法呀，它不仅让我能表达自己，更给我的生活带来了无尽的欢乐，让我开开心心度过每一天。
书法带给我的快乐，真是独一无二呀！。
第一次学习书法的记叙作文
第一次学习书法的记叙作文《初次邂逅书法之美》记得那是一个阳光明媚的周末，妈妈带我走进了一个古色古香的教室，那里弥漫着淡淡的墨香，墙上挂着一幅幅行云流水般的书法作品，我被深深地吸引了。
这是我第一次接触书法，心里既兴奋又紧张，就像是即将开启一段神秘的旅程。
教室里，一位和蔼可亲的老师已经在等候我们。
他穿着一身传统的中式服装，看起来就像是一位从古代穿越过来的文人雅士。
老师先给我们介绍了书法的历史，从甲骨文到楷书、行书、草书，每一笔每一划都蕴含着深厚的文化底蕴，我听得入了迷，对书法的好奇和向往油然而生。
正式开始学习前，老师教我们如何正确握笔，那是一种叫做“五指执笔法”的握笔方式，对我来说既新鲜又有点难度。
我模仿着老师的姿势，小心翼翼地把毛笔放在指尖，努力保持平衡。
刚开始，我的手总是不听使唤，毛笔要么太重，要么太轻，写出的线条歪歪扭扭，就像蚯蚓在纸上爬行，一点也不好看。
看到我有点泄气，老师走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，鼓励我说：“别急，书法讲究的是心静和耐心，多练习，你一定能写好的。
”听了老师的话，我深吸一口气，试着让自己平静下来，再次提起笔，慢慢地，缓缓地在宣纸上移动。
这次，我尽量控制着力度，让每一笔都更加流畅。
虽然还是不如老师写的那样工整漂亮，但比起最初已经有了很大的进步。
最让我难忘的是，当我终于写出一个还算满意的“永”字时，老师和妈妈都为我鼓掌，那一刻，我心中的喜悦像泉水一样涌出来，原来，通过自己的努力，真的可以感受到书法的魅力所在。
从那以后，每周的书法课成了我最期待的时光。
我开始喜欢上那种静静坐着，用心感受墨香，一笔一划勾勒美好画面的感觉。
虽然学习书法的过程充满了挑战，但正是这些挑战，让我学会了坚持和耐心，也让我更加懂得欣赏中国传统文化之美。
第一次学习书法的经历，就像是一颗种子，在我的心里悄悄生根发芽，我相信，只要持之以恒，总有一天，我也可以书写出属于自己的书法故事。
七年级优秀作文：我在学书法中得到了快乐
七年级优秀作文：我在学书法中得到了快乐七年级优秀作文：我在学书法中得到了快乐生活中有很多事让我们感受着快乐，比如在学习中得到快乐；在阅读中得到快乐；或者在鼓励中得到快乐；而我，却在学书法中得到了快乐。
接触兴趣在七年级上学期时，要选择兴趣班。
因为我一直很想学习毛笔字，所以我毫不犹豫地选择了书法兴趣班。
第一次上兴趣班时，我的内心无比期待，走进教室，看到教室上方的“练好中国书法，传承民族文化”几个大字和周围的书法作品，更加坚定了我的想法：一定要把毛笔字练好！上课了，老师对我们说：“汉字是中华民族的瑰宝，我们要做的，不仅仅在于会写，而是要写的漂亮，写出汉字的气概”，说着便在水写步写了几个字给我们看，我十分佩服他。
他告诉我们，放假了可以到竹山国际大酒店和秦巴文化接待中心看一看那去毛笔题的字。
下课后，我走出教室，想到：这个周末，我一定要去老师说的那个地方看一看！周末去了之后，那字真的是把“方块字”的精华淋漓尽致的展现出来了，让我更加坚定要学好书法的决心。
练习枯燥星期三，让我无比期待的兴趣班如期而至，我拿着工具，朝那个令我向往已久的教室走去。
这是正式练习书法的第一节课。
我们学习“横”的写法，老师在黑板上写了几个给我们看，并让我们记住要领，认真练习。
我拿起毛笔，耳畔还回想着老师的`那句“起笔逆锋，折笔向下，行笔略快，微顿收笔”可我拿着毛笔就像拿着扫帚，写出来的字歪歪扭扭，连续写了好几个，都是这样，此后的几节课更是如此，但老师却依然让我们练习着，我顿时觉得练书法是那么的枯燥无味，没有了之前那种热情。
进步快乐“功夫不负有心人”，在为期十个星期的练习下，我的毛笔记有了很大的进步。
练习了十个星期的基本毛画后，老师选取了几个笔画比较少的字让我们练习，并以小组为单位进行评选，写的最好的同学可坐到第一位。
听了这话后，我更加努力地练习着，向“第一宝座”奋斗着。
评选开始了，老师在我们组旁走了三个来回后，终于在我的面前站定，说到“你坐到第一位去”。
我在书法中得到快乐作文
我在书法中得到快乐作文
哎，说起书法，我得得瑟瑟地告诉你们，这玩意儿真的让我乐
开了花！小时候，我妈总让我学这个学那个，结果我啥都没兴趣，
唯独对书法情有独钟。
那毛笔一挥，感觉就像是在跟古人对话似的，特有意思。
你知道吗？每当我拿起毛笔，蘸上那墨汁，感觉整个世界都安
静了。
一笔一划，就像是在雕刻时间，那种专注和沉浸，简直让我
忘了外面的纷扰。
有时候我还会听点古曲，那感觉，就像穿越到了
古代的书院，别提多惬意了。
还有啊，书法这东西，真的得靠时间磨练。
一开始我写的字，
简直跟鬼画符似的，自己都看不下去。
但慢慢练着练着，就感觉有
了点门道。
那种看着自己写的字越来越有模有样的感觉，真的让人
成就感爆棚！
哦对了，书法还能让我静心。
有时候心情烦躁，我就会坐下来
写写字，感觉那些烦恼都随着笔墨一起被带走了。
你说神奇不神奇？
所以啊，我觉得书法真是个好东西。
它让我找到了乐趣，也让
我在忙碌的生活中找到了一丝宁静。
如果你还没尝试过，我真的推荐你去试试，说不定你也会爱上它呢！。
练书法作文8篇
练书法作文8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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练字书法之间的快乐作文500字.
练字书法之间的快乐作文500字.全文共9篇示例，供读者参考练字书法之间的快乐作文500字. 篇1我从小便和书法有了不解之缘。
四年级时，我就开始学习书法，也许是因为我的字很不好看，也许是因为那一条条优雅的线条打动了我。
书法从那时开始便成了我生活中的一部分，只要我一有时间就会好好地练练书法，书法的世界，墨香悠悠，令人陶醉。
在书法世界里，我感受到了坚持。
我敬佩王羲之写完那八缸墨水，帮别人写作品只为换取一些鹅，我就学习他，在鹅身上寻找汉字的形态，可是我找不到。
也许只有王羲之那样将写字放在任何事的第一位的人，才能做到吧。
我还佩服于王羲之写字的笔法。
我第一次看见王羲之的作品——《兰亭序》时，是在语文书上。
我惊叹，原来世间真的有写字如此好看的人！那时我就发誓：一定要和王羲之写的一样好看。
长大后我才发现，我写毛笔字的风格和王羲之的完全不一样，他的字如涛涛江水，苍劲有力；我的字如无骨花朵。
清秀雅观。
于是，我从《曹全碑》换到了《雁塔圣教序》，写更符合我风格的字。
不知不觉间，我的书法道路已过了两年有余了。
在这两年与书法为伴的日子里，我认真地写好每一笔每一画，努力尽自己的所有能力去提高自己的水平，以前我的字不好看，写得乱七八糟，让老师一看就心烦。
现在字好看了。
成绩提高了，我真想谢谢王羲之！我会像王羲之一样，坚持不懈地去追求我的书法梦，实现一个对于我来说不太可能的梦想。
练字书法之间的快乐作文500字. 篇2题目:练字书法之间的快乐你们知道吗?我最近迷上了练字和书法这门古老的艺术。
开始的时候,我并不太喜欢,因为要坐得端端正正,手要拿好毛笔,写字的动作也非常缓慢。
可是,慢慢地,我发现练字书法真的很有意思!第一,我喜欢毛笔在宣纸上写出的那种tingtang的声音,听起来让人感到安静而舒服。
我妈妈说,这是书写的乐章,是中国文化的馨香。
每当我专注地写字时,就仿佛进入了一个安详祥和的世界,什么都忘了,整个人沉浸在字里行间。
第二,练字书法可以培养我的耐心。
第一次练习书法带给我快乐_初一作文
第一次练习书法带给我快乐
在成长的道路上，有许多是带给我快乐，第一次野炊，自己比赛得奖....但最让我快乐的，还是初次练习书法。
记得那是一个明媚的早晨，春风暖暖的吹在我脸上，好像是母亲抚摸着我的脸，街道两旁的树木也抽出了绿芽，一切都是那么生机勃勃。
我牵着妈妈的手，心情也是那么舒畅。
这时，眼前出现了一片黑压压的人群，吸引了我的目光，这可让我好奇极了，拉着妈妈的手就挤进了黑压压的人群，刚挤进去，我就定睛一看，哇，原来是一群大哥哥大姐姐在练习书法呀，看，他们的一笔一画写的是那么仔细，漂亮。
一眨眼的功夫，一个龙飞凤舞的字边出来了，我看得入神极了，连一旁的妈妈叫我都没有听见，，好不容易才回过神，但我却哭着闹着要妈妈带我去写，妈妈听了，苦笑不得的问道：“你，就你。
行吗？”我点了点头，自信满满的说道：“怎么不行."妈妈听了，迟疑了一会，还是带着我去询问那位
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【初一作文】书法带给我快乐
【初一作文】书法带给我快乐在学习书法的道路上，一幅幅失败的参赛作品，让我瞬间跌入深谷。
但回想起书法的经历，我又如神化般再次站回圣殿，享受那一片憧憬和快乐的光芒。
半年前的一节书法课，老师郑重地对我说：“你随我入门大约三年了，是时候让你去看看‘外面的世界’了。
”我听了老师的通知，顿时欣喜若狂，简直不敢相信自己可以去参赛。
我满脑子都是自己的书法获奖证书、奖状、装裱展览的书法作品……狂喜，便是那一刻书法带给我的。
回到家，我有些疲倦地瘫倒在沙发上，因为刚才那节书法课，兴许是我过于兴奋，兴许是老师讲得太多，我听得头昏脑涨，手指关节也由于握笔过度而麻木不已。
妈妈见状，严肃地对我说：“为了让你拿到更好的名次，加大书法作业量是必须的。
每节书法课延长一个小时。
”我也来了劲，无怨无悔地凝视着毛笔之下的酒金仿古麻纸，动笔之间，闪耀着光彩的黑与白，在笔下氤氲开来。
一阵阵扑鼻的墨香，让我乐在其中，忘却疲倦、忘却烦恼。
又去书法课，我信心满满地怀揣练习作品，满怀期待地等着老师的啧啧称赞。
不承想，老师一如既往地板着严肃的脸，愤愤地说：“这次作业质量太差，有失水准，你有什么解释的吗？”“学校的作业太多了，没时间。
”我脱口而出，无奈地看着老师。
下课了，老师与爸爸谈论了许久，只见爸爸皱着沟壑般的眉头。
我已经做好心理准备以迎接爸爸的暴风雨的洗礼了。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
回到家，爸爸竟然和蔼可亲地说：“儿子，咱不要求胜心切，对于即将参加的书法赛事，你应该平和地正视它，享受书法带给你的快乐，便是它带给你的最好的礼物。
”我喜出望外，忍俊不禁。
是啊，原来，书法过程才是最重要的。
我立刻直奔书房，在那一方练字台上，铺纸、倒墨、攥取、运笔、挥毫，龙飞凤舞剑无痕，抖擞精神笔生花。
我的快乐又回来了。
经过几个星期的奋斗，我的书法作品如愿得到严师的肯定，我终于可以更加自信地迎接比赛那天的到来了。
但是我相信，不管最后比赛成绩的好与坏，我已经掌握了书法的奥秘：保持快乐的心态，享受每一笔、每个字带来的无限快乐……感谢您的阅读，祝您生活愉快。
学书法让我感到快乐作文
学书法让我感到快乐作文一进书法教室，一股淡淡的墨香扑面而来。
教室里摆着几张长长的桌子，上面放着笔墨纸砚，就像一个个神秘的宝藏等待着我去探索。
“这地方看着也不咋地嘛。
”我小声嘀咕着。
书法老师是一位和蔼可亲的老爷爷，他笑眯眯地看着我们，说：“同学们，书法是一门艺术，能让我们静下心来，感受汉字的美。
”我心里暗暗想：“真的有那么神奇吗？”老师开始教我们握笔的方法。
我拿起毛笔，感觉就像拿着一根大木棍，怎么都不舒服。
“哎呀，这毛笔咋这么难握呀！”我有点不耐烦了。
老师走过来，耐心地帮我调整握笔的姿势，说：“别着急，慢慢来。
”接着，老师教我们写一横。
我看着老师轻松地写出了一道漂亮的横，心里想：“这有啥难的？”可是当我自己写的时候，却怎么也写不好。
那横就像一条歪歪扭扭的小虫子，难看极了。
“这也太难了吧！我肯定学不会。
”我沮丧地说。
老师鼓励我说：“别灰心，多练练就好了。
书法就像爬山，一开始会觉得很难，但只要坚持下去，就一定能爬到山顶，看到美丽的风景。
”我听了老师的话，又鼓起了勇气。
我一遍又一遍地练习着，慢慢地，我的横写得越来越好了。
“哈哈，我也能写好啦！”我开心地笑了。
在接下来的日子里，我越来越喜欢书法了。
每次上书法课，我都早早地来到教室，迫不及待地拿起毛笔开始练习。
我的字也越来越漂亮了，就像一朵朵盛开的花朵。
有一次，学校举办书法比赛，我毫不犹豫地报了名。
比赛那天，我紧张得手心都出汗了。
“哎呀，我能行吗？”我心里直打鼓。
但是当我拿起毛笔的那一刻，我的心就平静了下来。
我全神贯注地写着每一个字，就像在创造一件艺术品。
比赛结果出来了，我竟然得了一等奖！我高兴得一蹦三尺高，仿佛一只欢快的小鸟。
“哇，我太厉害啦！”我兴奋地对妈妈说。
妈妈也为我感到骄傲，她说：“宝贝，你真棒！坚持学书法，果然有收获。
”从那以后，我对书法更加热爱了。
书法就像我的好朋友，陪伴着我度过了许多快乐的时光。
每当我拿起毛笔，我就仿佛进入了一个神奇的世界，那里有美丽的汉字，有悠久的历史，有深厚的文化。
书法让我乐在其中作文600字
书法让我乐在其中作文600字:
我的生活多姿多彩，但书法让我乐在其中。
书法是我最大的乐趣。
每当坐在明亮的灯光下，处在安静的环境中，不管我的心情如何，都会放下一切，独自享受这书法之乐。
但当状态不好或是时间不足时，我总是有些烦躁。
那一潭水似乎受到了细小石子的攻击，在水面上留下浅浅的波纹。
练习书法结束后，我的心情总是愉悦的，这种愉悦是无法用言语形容的。
书法，带给我快乐，带给心宁静，促使我更加努力。
读书是我的另一大乐趣。
我喜欢在夜晚读书，因为夜晚的空气中总流露出静谧。
坐在床上，温暖灯光照得书微微发黄，晚风轻轻吹着书页稍稍飘起，我顿时进入了故事的世界。
我的心会随着故事情节的跌宕起伏而变化，情绪也会随之变化。
书本带给了我精神上的愉悦，让我更加清晰的认识世界，更好发展。
赠人玫瑰，手有余香。
奉献、助人总是快乐的，回报社会、父母让我感到欣慰。
太阳初升，鸟儿在枝头鸣叫，枝叶上还挂着一颗颗晶莹剔透的露珠，我们又走在了卖报纸的路上。
看着已经被五十份报纸撑得拉不上拉链的书包，我的心里不禁有一点担忧。
当胳膊上的十份报纸被一个个陌生人买走，那美丽的笑容在我脑海里挥之不去。
这样往返五次后，胳膊上留下了浓厚的油墨味，洁白的衣服也有了花纹，但心情是愉悦的。
书法让我乐在其中，书法，读书，奉献，让我变得快乐，让我的生活变得多姿多彩。
书法让我快乐作文
书法让我快乐作文书法让我快乐作文（通用26篇）在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺为大家收集的书法让我快乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书法让我快乐作文篇1写毛笔讲究心无杂念，如竹甘于孤寂，不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭。
还讲究学习目的明确，竹虽高、直但仍是有目标地奋进。
从不哗众取宠，只用自身高尚感化人们。
暑假，我与往常一样，挎着一个书包，急匆匆地朝练字课堂大步奔去。
刚一进门就得到了老师的喜讯：我的作品获得了永安一等奖、三明一等奖，正准备送我去省里比赛哩！我一听可乐坏了。
我的努力终究不是白费的。
记得刚去学毛笔时只觉得好玩，便听老师的一笔一笔认真地“乱写”就是了。
好几次，我写着写着才发现自己写错了，这时‘放弃’的念头就在我心中萌生了。
好几次想放弃。
但每一次我都这样告诉自己：写毛笔不是你自己想学的吗？你不是很羡慕那些赫赫有名的书法家吗？你不是想做一位优秀的书法家吗？那你现在就不能放弃，加油努力吧！只要坚持总有一天会有收获的！有一次我无意中听见老师表扬了一个比赛拿了一等奖的同学。
课后他就得意洋洋地朝我们炫耀。
忽然，我茅塞顿开，领悟到写毛笔也有许多会令人羡慕的地方。
于是我就真正的认真起来。
一天之内学会了写字的要领：手不能抖、坐姿要端正、字的结构要看好、不能心急，一笔一划慢慢来。
不久，我已会写许多首古诗了。
回首以前，我那多次想放弃的念头真是好笑。
现在我已经写了一份又一份的作品了。
现在的我会感谢这样拼搏努力的自己。
书法让我快乐作文篇2我最喜欢的书法课开始了，我正埋头认真写字。
“叶圣翔，你去帮助一下旁边的新同学吧！”这时老师的声音在我耳边响起。
“好的，老师！”我爽快的答应了。
我既激动又紧张，这是我第一次给别人做示范，帮助别人。
我们班有一位新学生，今天他第一次上书法课，他就坐在我的旁边。
老师一时间太忙了，顾不上这位新同学，帮他写了一个笔画便匆匆忙忙的去指导其他学生了。
练习书法的辛酸和快乐的作文
练习书法的辛酸和快乐的作文
哎哟，练书法可真不是闹着玩的！每次坐下来一写就是好几个
小时，手都快要抽筋了。
看着那墨水一滴一滴地滴在纸上，感觉时
间都静止了。
不过，说实话，这种专注的感觉还挺不错的，仿佛整
个世界都只剩下我和我的笔。
哈哈，说到书法的乐趣，那可真是太多了！有时候，写着写着，突然就来了灵感，笔下的字就像活了一样，生动得让人自己都吓了
一跳。
那种感觉，就像是跟文字玩了个小游戏，赢了的感觉真是爽！
当然了，也不是每次都能这么顺利。
有时候写得不好，看着那
些歪歪扭扭的字，真是想把自己都给撕了。
不过，这也是书法的一
部分吧，那种不断尝试、不断失败，然后突然有一天就成功了的感觉，真是让人难以忘怀。
所以说啊，练书法这事儿，真是又辛苦又快乐。
但正是这种酸
甜苦辣交织的感觉，让人越来越着迷。
每次提起笔来，都像是开始
了一场全新的冒险，永远都不知道下一秒会写出什么样的惊喜。
就
这样，一直写下去，享受着这份来自心灵的愉悦和满足。
练书法作文(11篇)整理
练书法作文(11篇)整理练书法作文(11篇)在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
信任许多朋友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我为大家整理的练书法作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
练书法作文1每个人的一生中都有很多第一次，第一次的尝试可能给你带来胜利，也有可能带来绝望，但这些尝试七定都能让你更喜爱生活。
第一次练书法的经受，让我受益匪浅。
练书法源于我的语文老师。
记得我上二年级时我的语文老师总说我字写的太大了，还说那是狂草。
有一次在家长会上说：王嘉泽写作业就似乎有一群狼狗在后面追着他，总是缺胳膊少腿的，全体家长轰堂大笑。
从今我的练字生涯开头了。
先从简洁的“丨”、“一”、“丿”、“乀”开头学起，我有点兴奋：练写也太简洁不过了，第一次学到了“过”字，写了好几行，书法老师看着直摇头。
老师手把手地教我写“走之”旁，老师一边写一边说：“走之旁分为三笔写，先写“点”，再写“勾”，最终写“那”，又写了几行还是不行。
焦躁的心情就像即将爆发的火山。
老师看出了我的心情，她走到我身旁微笑着俯下身子，又一笔一画地指导我，还告知我：心急吃不了热豆腐，凡事要渐渐来。
在老师的多次指导下，我写的好些了。
现在我的字已经写的很好了。
我的作品还在第七届、第八届内蒙古中学校师生硬笔书法大赛中荣获学校组优秀奖和三等奖。
通过学书法的经受，我懂得了做事情不仅要有急躁，而且要脚踏实地。
我或许不聪慧，但我有一颗好学的心，这个第一次“不寻常”。
练书法作文2我们学校一年一度的硬笔书法大赛又要开头了，现在才开头练简直就是“临时抱佛脚”嘛！没方法，我只好硬着头皮练习咯。
刚开头我还很不情愿呢：一个晩上，妈妈催了我好几次，我才磨磨蹭蹭地拿起笔预备练字了。
妈妈为了陪我，也坐下来和我一起练。
突然，我发觉妈妈眉头紧锁、嘴唇紧闭，那只握笔的手轻轻地颤抖着，每次写字都会不自觉的屏住呼吸，生怕自己写错了。
练习书法的快乐作文
练习书法的快乐作文
《练习书法的快乐》
哎呀呀，提起练习书法呀，那可真是让我又爱又乐呀！
记得有一次周末，我没啥事干，就寻思着要不写写字吧。
我把笔墨纸砚都准备好，像模像样地坐在桌前。
我深吸一口气，嘿，准备大干一场啦！我拿起毛笔，蘸上墨汁，哎呀，一下蘸多了，那墨汁滴答滴答地往下掉，我赶紧慌张地去擦，结果桌子上弄得到处都是黑黑的墨点。
我那个哭笑不得呀，这还没开始写呢，先搞了个小混乱。
然后我正儿八经地开始写啦，写一个“一”字。
我心里想着，这么简单的字，肯定能写好。
结果呢，那横写得歪歪扭扭，像条小蚯蚓一样。
我看着自己写的字，笑得肚子都疼了，这也太丑了吧！可我不气馁呀，继续写呀写。
写着写着，我突然发现自己的手上、脸上都沾上了墨汁，呀，我变成小花猫啦！我赶紧跑去照镜子，看着镜子里那黑乎乎的脸，我自己都忍不住笑出声来。
就这么折腾了大半天，虽然字没写好几个，但我真的是特别开心呀。
在练习书法的过程中，总是会有这些搞笑又有趣的小事情发生，虽然有时候会
弄得乱糟糟的，但那也是一种别样的快乐呀！练习书法就是这样，充满了乐趣和意外，让我享受其中，感受着那份独特的快乐。
现在呀，我还是会经常去练练书法，继续去寻找那些属于练习书法的快乐哟！。
第一次学书法作文（4篇）
第一次学书法作文（4篇）第一次学书法作文(4篇)在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的第一次学书法作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一次学书法作文1汉字像一个个调皮可爱的小宝宝，给我们带来了无限的欢乐；汉字又似一个个独一无二的小精灵，给我们带来惊喜。
汉字是世界上最古老，最寓意深远的文字之一，而书法则是展示汉字之美最好的途径。
在二年级的时候，我听老师说书法非常有趣，就让妈妈给我报了这兴趣班。
可刚到教室就闻到浓浓的墨水味，我不禁捏起了鼻子。
老师首先教我们如何抓笔。
老师告诉我们硬笔和毛笔握笔姿势不一样，毛笔是食指在上面，中指在食指的下面，大拇指放在笔杆上。
我觉得握笔可真难，要么缩回中指，要么就四根手指放在上面。
老师看到我，就连忙帮我矫正，可我的手就像不听使唤一样，让人烦恼，但经过练习，最后我还是握好了。
接下来就要学笔划了，横竖撇捺被我写得歪歪扭扭的，撇不像撇，捺不像捺，被其他同学嘲笑。
我尝试写了一个“五”字，竖、横折写在了一块，经过几次练习，我才勉强写了下来。
这时老师叫我们学写“中国”这两字，当时我简直想扔下笔走出教室。
我坐在位置上等老师教我写，可老师谁都不能帮，就自练自的。
那我只好乖乖拿起笔来写，第一次写，写得像鬼画符，我坚持了下来，练了两张纸，终于写好了。
我的字被老师表扬了，还说我有一种坚持不懈的精神。
这时，我竟觉得墨水味不再刺鼻，反而有一股特有的清香。
原来并不是老师不肯教我，而是想让我通过自己的努力，写出更漂亮的字。
伴着这浓浓的墨水味和我对书法的喜爱，下课铃声响起了。
美丽的汉字一个个展现在我们面前，我不禁赞叹：感谢祖先创造了这奇妙的汉字。
第一次学书法作文2星期六，天气晴朗，阳光灿烂，爸爸妈妈送我去学书法，这是我第一次学毛笔书法，心里特别紧张，特别兴奋。
我心里想：终于能学到毛笔书法了。
书法给我带来了快乐作文
书法给我带来了快乐作文书法给我带来了快乐作文青春如画，温婉柔顺，如一条连绵、清澈的小溪涓涓细流。
——题记如果有人问我什么是最美丽的姿态，我一定会毫不犹豫的告诉他——一个人努力奋斗的样子，便是最美丽的姿态！在我第一次接触软笔书法时是在小学一年级，那时的我什么也不懂，不懂得什么是书法，什么是毛笔，只是单纯的觉得写字、画画很好玩，可以用来打发时间。
直到真正学习起来才体会到其中的不易和困难，也正是这种不易和困难刷新了我对写字的认识，使我对写字的兴趣降到了最低点。
因此，我对写软笔书法很不上心，字迹非常潦草，从未受到过表扬，同样，我也受到了不少批评。
我曾多次向父母诉苦，不想再学。
可妈妈告诉我说：“不论什么事，一旦开始就不能半途而废。
”在父母和老师的督导下，我终究还是学了下去。
直到升入三年级时的'那年夏天，我学习楷书。
可能是我的不懈努力，也可能是老师和父母的耐心指导，终于到了花开的时候。
我的字进步了好多，这也使我第一次受到了夸奖。
我的整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风中欢叫的冲动，让我有种说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都那么的赏心悦目。
之后，我不断回想着那句夸奖和赞美。
从此，我下定决心要写好书法，为了父母和老师的期望，也是为了自己，更是为了那句夸奖。
升入初中后，我的软笔书法已经过了十级，取得了小小的成就。
在此期间我也受到了不少的挫折，可每次遇到困难我总是想：只要努力就能克服重重困难，正是这种信念，始终支持着我，使我总是跌倒后又站起来。
现在，我渐渐意识到，这不是一项工作，更不是一个任务，而是一个责任。
我和其他人共同背负起的是中华民族的传统文化，是中国人的象征，我们要将软笔书法传承下去，永不丢失！。
【五年级】兴趣爱好作文800字 书法给我的快乐
【五年级】兴趣爱好作文800字书法给我的快乐书法给我的快乐书法作为我的兴趣爱好，给我带来了无尽的快乐。
每当我拿起毛笔，蘸上墨汁，慢慢地书写每一个字，心中就会涌起一股宁静和满足的感觉。
下面，我就来告诉大家书法给我带来的快乐。
首先，书法让我学会了专注。
在书写每一个字的时候，我必须全神贯注，不能分心。
只有细心观察每一个笔画的结构和形态，才能把字写得漂亮、工整。
在这个过程中，我学会了排除外界的干扰，只专注于手中的毛笔和纸张。
这种专注力不仅使我的书法水平得以提高，更重要的是，在日常生活中，我也能够更加专注地做一件事情，提高效率。
其次，书法让我感受到了美的力量。
书法是一门艺术，每一个字都有着美的表现形式和艺术价值。
在字的结构、笔画的粗细、墨迹的浓淡等方面，都能展现出不同的美感。
当我在纸上书写一个个美丽的字眼时，就像是在创作一幅美丽的画，让我的心灵得到了滋养。
而且，通过学习书法，我对美的认识也越来越深刻，不仅能够欣赏他人的作品，更能够感受到自己创造美的力量。
再次，书法让我培养了耐心。
在书写的过程中，每一个字都需要慢慢地构思和描写，不能急于求成。
有时候，为了写出一笔的效果，我需要反复练习，直到满意为止。
这需要耐心和毅力，不能轻易放弃。
通过不断的练习，我的耐心也得到了锻炼和提高。
在学习知识、解决问题的时候，我不再急躁，而是用耐心去解决，这也使我从容应对各种困难。
最后，书法让我了解到了汉字的博大精深。
汉字是中华民族的象征，是我们国家文化的瑰宝。
通过学习书法，我了解到了汉字的起源、发展和演变过程。
每一个字背后都蕴含着丰富的文化内涵和历史背景。
我在书写的同时，也在了解汉字，拓宽了我的知识面。
这让我对中华文化更加自豪，也更加热爱自己的国家。
总之，书法作为我的兴趣爱好，给我带来了无尽的快乐。
它不仅让我学会了专注、感受到了美的力量，还培养了我的耐心，并让我了解到了汉字的深厚文化。
我将一直保持对书法的热爱，不断提高自己的书法水平，让书法的快乐陪伴我一生。
学书法的苦与乐作文
学书法的苦与乐作文学书法的苦与乐作文（精选17篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的学书法的苦与乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学书法的苦与乐作文篇1书法是中国的一门传统文化，从古至今，书法好的人，数不胜数，而想要练好书法的，又谈何容易！在我们学校，除了课堂上有练字课外，学校专门请了书法老师，从每个班中抽出十名同学来参加这个书法课，我很幸运，从一年级开始，我就开始在这个班练习铅笔字，接着是钢笔字，到了三年级，开始了毛笔字，在这期间，我挥洒着饱蘸墨香的毛笔，遨游在书法的海洋中。
我品尝了其中的苦与乐。
记得第一次去上书法软笔课，吉老师给我们讲了毛笔字的一些基本知识：在写毛笔字时必须“三到——眼到、心到、手到”。
写毛笔字要讲究运笔和顿笔，就是要“蚕头雁尾”，老师说起话来滔滔不绝，讲了一大堆道理，对于我来说，似懂非懂……接着吉老师在黑板上首先写了一个“一”，“哇”我不禁发出了惊呼，那起笔，那收笔，刚劲有力，气度不凡，令人羡慕。
心里想到：这就是“蚕头雁尾”吧，吉老师写一笔，就讲解这个笔划该怎么写正确，怎么写又是错误的。
我认真地听着，认真地看着。
轮到我们自己写了，轻巧的毛笔到我手里却变成了千斤重的磐石，怎么握笔都感觉不好使，写出来的“一”弯弯曲曲，歪歪扭扭，找不到一点“蚕头雁尾”的感觉。
在练习“捺”画的时候，总是少了一个步骤，没有顿笔，直接托出去，缺少了汉字独有的魅力。
回家后，我仔细琢磨，发现我只是照葫茹画瓢而已，根本没有悟出要领，我便一边回想老师讲的理论知识，一边试着起笔，收笔，沉浸在“蚕头雁尾”的研究中。
从此，每天20分钟的练字成了作业的一部分。
从“点”“横”“竖”练起。
每天都在重复着，渐渐地，一笔一划变成了歪歪扭扭的字，渐渐地，歪歪扭扭的字变成了端端正正的字。
书法的乐趣作文
书法的乐趣作文书法的乐趣作文（通用48篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的书法的乐趣作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书法的乐趣作文篇1我们的生活丰富多彩，有篮球班、足球班、而我更喜欢学书法，因为学书法别有一番乐趣。
书法是中国人的一绝，可以使人修身养性，把人的性格调整到最好。
我从小到大遇到一顺心的事就发火，学书法了自然也少不了许多“火”。
有时我练书法时手老抖，怎么也写不好，这就让我十分火大，恨不得把笔扔了。
可练了一段时间以后，我的`字变得好看起来，爱发火的脾气也渐渐的消失了，乐的我直唱：“书法，书法我爱你就像老鼠爱大米。
”那种滋味比吃了糖还甜，但这不代表就万事大吉了。
书法班的练字字数越来越多，练书法，练练练，哑巴吃黄连哟！一年过去了，我已是个小小书法家了，去参加了书法比赛，可是当时太紧张被淘汰了，心里十分难受流下了伤心的眼泪。
练书法有甜、有苦、有辣，既需动手，又长知识，这就是学书法的乐趣。
书法的乐趣作文篇2一本书，供人阅读，可创造乐趣；一段乐曲，供人欣赏，是一个乐趣；一株花，散发清香，是乐趣……在我认为，毛笔书法在艺术中占重要地位。
一则美，二则深含其意，三则是，它可以给人带来乐趣。
四年级我开始学习书法。
刚一走进这门艺术，我就被深深吸引住了：纯白的毛笔笔头轻轻蘸上浓黑的墨汁，分开的笔头，在添墨的一瞬间似乎变得极其锋利，但一融到平滑的书法纸上，却变成了弯弯的.月牙。
一丝柔美的墨痕刚一拉到纸上，立马渗透了黄色的书法纸，一会儿粗，一会儿细，如同一个顽皮的小孩随地抛下的花儿。
一横一竖，一笔一划，富有着强烈的艺术气息。
一段时间后，毛笔书法已经成了我的爱好。
有时笔力强健，有时轻松柔美，写字时，我的情绪随字形而变化。
书法，一项艺术的大门，向人们敞开，不断去探索研究，成了我的爱好，一个乐趣。
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第一次练习书法带给我快乐_700字
在成长的道路上，有许多是带给我快乐，
第一次野炊，自己比赛得奖。
但最让我快乐的，还是初次练习书法。
记得那是一个明媚
的早晨，春风暖暖的吹在我脸上，好像是母亲
抚摸着我的脸，街道两旁的树木也抽出了绿芽，一切都是那么生机勃勃。
我牵着妈妈的手，心
情也是那么舒畅。
这时，眼前出现了一片黑压压的人群，吸
引了我的目光，这可让我好奇极了，拉着妈妈
的手就挤进了黑压压的人群，刚挤进去，我就
定睛一看，哇，原来是一群大哥哥大姐姐在练
习书法呀，看，他们的一笔一画写的是那么仔细，漂亮。
一眨眼的功夫，一个龙飞凤舞的字
边出来了，我看得入神极了，连一旁的妈妈叫
我都没有听见，，好不容易才回过神，但我却哭
着闹着要妈妈带我去写，妈妈听了，苦笑不得
的问道：“你，就你。
行吗？”我点了点头，
自信满满的说道：“怎么不行。
"
妈妈听了，迟疑了一会，还是带着我去询
问那位指导老师了，指导老师听了妈妈的诉说，打趣地说道：“有这么一位热爱书法的小朋友，不同意也不行呀！”边说。
边拿出了墨盘和毛笔，递给了我，我迫不及待的跑到一个空桌前，写
了起来，可真正写起来时，我可就傻眼了，我
勉强的握着笔，歪歪扭扭的写着。
咦，那在大
哥哥大姐姐手下操纵自如的毛笔，怎么到了我
手上就像一匹脱缰的野马，那么不听使唤呢？
眼看时间一分一秒流逝着，我的脸也红了起来。
这可怎么办，我一求助的眼神朝妈妈瞧去，可妈妈也无奈的摇了摇头。
突然，一双大手握
住了我，如三月的暖阳，温暖着我，我回头一看，原来是指导老师，老师和蔼地说道：“老
师来教你吧，相信你一定会写得很好的！”说着，手把手地教了起来，在老师与我共同的努力下，一个和大哥哥大姐姐写的一样的“一”字写了
出来。
我开心极了，兴趣越来越高，写的爱不
释手。
从那以后，我便尝到练习书法的快乐，
坚持每天练习，似乎只要一练习书法，一切烦
恼都跑到了九霄云外。