【2019-2020】好学校的三个指标-实用word文档 (2页)
2019-2020-在树上看自己的村庄阅读附答案-实用word文档 (2页)
2019-2020-在树上看自己的村庄阅读附答案-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==在树上看自己的村庄阅读附答案在树上看自己的村庄（1）我照例走进我的小树林，爬上了那棵高高的老榆树。
但计划中，我今天不是去小树林看书的，而是想看看自己生活的那个村庄，看看在树上看村庄是一种什么样的感觉。
（2）我挑选了一个粗壮牢固的枝桠，爬上去，骑在上面，让繁密的枝叶包围自己——别人看不见我，我却能透过枝叶看到别人，看到树下，看到不远处的整个村庄——（3）我就这么在繁密的枝叶里静静地呆呆地看着，似乎在等待着什么。
（4）不一会儿，我看到母亲扛着锄头远远地走过来。
她是在棉花地里锄草，现在收工了，要赶回家做晚饭。
母亲走过自家自留地时，顺便弯进去拔了一把大蒜，又摘了几个番茄。
我顿时流出了口水，知道今天晚饭的菜，肯定有大蒜炒鸡蛋和番茄土豆榨菜汤。
（5）小林根和罗铭思也走过来了。
这两个家伙裤腿卷得高高，浑身都是泥浆，就像两条黑泥鳅！小林根提着一只铅桶乐滋滋地走在前面，罗铭思则提着拷斗和面盆，傻乎乎地紧随其后。
他们肯定又去拷浜头捉鱼虾了，看他们喜笑颜开的样子，大概收获不小吧？（6）随着扁担“咯吱咯吱”响，堂叔挑着两筐青菜，也从树下走过。
堂叔在上海市区小菜场有个摊位，所以每天下午挑菜，晚上洗菜，隔天天蒙蒙亮到市区小菜场卖菜，是他的必修课。
（7）就像看电影，我津津有味地看着这一幕幕从我的树下出现，表演，然后谢幕消失……（8）他们都是我的亲人、邻居，是我最熟悉最亲密的伙伴，可是从树上看下去却变得那样陌生、新鲜，那样奇异，就像不认识似的。
（9）真是奇怪，把自己藏在老榆树的繁密枝叶里，仿佛到了另一个世界。
（10）这时，突然一道红光照进小树林，我知道已到傍晚，夕阳驾到了！我的心情不由得兴奋起来，因为每逢夕阳驾到，村庄就会兴奋起来。
2019-本人在校期间学习认真,努力上进,积极参加学校组织的各项活动,同时在课余时间也会-实用word文档 (19页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==本人在校期间学习认真,努力上进,积极参加学校组织的各项活动,同时在课余时间也会篇一：在校期间自我评价我于201X年9月以优异的成绩考入xxx学院。
光阴似箭，大学三年的美好时光已近结束；也是我人生的一大转折点。
我以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。
无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一个过程。
三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。
大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大学生的主题。
除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。
使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。
因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。
踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。
在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。
【2018-2019】学校集体“四看四查”问题整改清单-实用word文档 (2页)
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学校集体“四看四查”问题整改清单
课件 8
学校集体“四看四查”问题整改清单
问题方向
存在的问题
整改措施
整改
责任人
整改时限
备注
“不能为”
1、习惯于用传统思维、传统方式干工作；2、站位不高，专注于局部工作、点上工作、单项工作、简单工作、事务性工作，不善于站在全校高度、全县角度去思考、研究、谋划教育发展问题；3、工作前瞻性不强。
1、加强纪律制度建设，逗硬执行制度。2、坚决改进“上有政策，下有对策”的做法；3、建议规定行政人员必须带头出全勤，可请假可不请假的一律不请假；4、坚决做到值班不离岗、不溜岗；5、在惠民政策落实方面，坚决纠正把关不严、优亲厚友的行为。
课件 8
1、加强适应现代教育的管理理论的学习，扎实管理知识，更新管理理念；2、站到更高处看问题，思考问题，谋划教育发展。3、集大家之智，谋求学校前瞻性发展。
行政班子成员
长期
“不愿为”
1、进取精神不强，谋事创业的激情不够，动力不足，精神懈怠，思想懒惰；2、工作标准低，应付差事、得过且过，缺乏争先意识；3、脱离基层，高高在上，不深入课堂，不掌握基层实情；4、对一线教职工理解、关心、帮助不够等
1、通过集中学习，振奋精神，珍惜岗位，干好本职工作；2、严格按照上级要求、标准干事创业；3、深入基层，深入一线，掌握动态，研究对策，落实工作。4、每周与1-2个教职工共同交流，了解其思想动态，需要解决的实际问题，汇总情况，落实解决问题的措施办法。
行政班子成员
201X年12月底
“不敢为”
2019年面试技巧：如何答好情景模拟题-实用word文档 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==面试技巧：如何答好情景模拟题在201X年国家公务员面试考题中,情境模拟题是一种较为常见的考题。
这种考题之所以让考生觉得比较有难度，是因为这种考题在设计时测查的能力非常多，还有很多细节上的变化。
因此，答题时需要的技巧也就相对复杂，下面就大家分享把握面试情境模拟题的秘诀。
第一，要学会自身定位。
情境模拟题常见的有两种情况。
一对一的模拟和一对多的模拟。
无论哪种模拟，必须要在审题时对两个情况作出判断：一、我的身份是什么，二、我和题目中给出的模拟对象之间有什么关系。
只有对题目中的身份有正确的定位，才能决定考生在答题时说些什么。
第二，要审题判断是否需要表明身份。
在模拟题目中，如果题设是一对多的突发事件，我们一定要表明身份，而在一对一的模拟中，如果与场景中的对象认识，那我们就不需要表明身份，但如果不是互相认识则还需要表明身份，比如，你是一名新员工，碰巧在电梯遇到业务科的张科长，他是业务骨干，你也曾听过他的课，可是他对你并不了解，你如何利用这个机会，让他对你有所了解。
请把考官当作张科长来进行现场模拟。
在这个题目中我们是一定要表明身份的。
因为跟科长不认识，陌生人之间的说话一定需要表明身份。
第三，答题过程一定要委婉。
委婉是答题时必须要注意的说话原则，说话的时候一定要客气，该有的礼貌必须要有。
同时也应该注意自己的措辞，放低自己的身段，这样才能会出模拟的效果。
第四，一定要注意自然结尾。
答题时如何结尾是考生是最容易忽略的，比如在上面的例题中，自然的结尾可以是：“张科长，我手头还有工作，我就不打扰您了，您忙着，我先走了。
”自然结尾其实是跟别人结束谈话以后礼貌的体现。
有了这个认识，答题的时候就可以把自己代入情景，以礼貌的自然结尾达到打动考官的效果。
情景模拟通常要求考生扮演某一特定角色，在模拟的工作情景中对一系列人际关系和工作问题进行处理。
2018-2019-社会主义核心价值观24字方针-实用word文档 (2页)
2018-2019-社会主义核心价值观24字方针-实用word文档
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社会主义核心价值观24字方针
社会主义核心价值观24字方针大家清楚吗?下面是小编搜集整理的社会主义核心价值观24字方针，欢迎阅读。
社会主义核心价值观24字方针：
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
24字社会主义核心价值观
24字社会主义核心价值观出自《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
201X年2月12日，《人民日报》头版刊登24字“社会主义核心价值观”。
1 基本内容:
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
2 三个层面:
据201X年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
3 头版刊登:。
【2019-2020】“读书贵有疑。明代人陈献章说：“前辈谓学贵……”阅读答案-实用word文档 (2页)
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明代人陈献章说：“前辈谓学贵……”阅读答案阅读议论文。
①读书贵有疑。
明代人陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
疑者，觉悟之机也。
一番觉悟，一番长进。
”②疑能打破迷信。
盲目迷信书本，是读书一忌。
孟子说：“尽信书则不如无书。
”书本上的东西，不一定都是无可非议的。
要打破对书本的迷信，避兔陷入盲目性，就要在读书时大胆怀疑。
明代著名地理学家徐霞客读《尚书.禹贡》篇，对书中关于长江起源的说法提出了疑问。
后来，他通过实地考察，终于得出了金沙江是长江上源的新结论，比史书上的传统说法进了一步。
③疑能增进兴趣。
带着疑问读书，其味无穷。
大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足，其中一个重要原因就是他总是带着疑问读书。
④疑，常常是获得真知的先导。
著名科学家李四光有句名言：“不怀疑不能见真理。
”大胆怀疑必然引出科学释疑。
问题在怀疑中提出，才有可能在深入研究中解决；而问题的解决，便是获得真知灼见的前提。
著数学家华罗庚之所以取得丰硕的研究成果，正是因为他对书本上某些现成的结论，能够大胆怀疑并科学释疑。
⑤读书贵有疑，可贵之处，就在于独立思考，敢于大胆探索和追求。
但是，提倡读书有疑，并不是要脱离客观实际，并不是违背科学原理的胡猜乱疑。
要疑得正确，疑得有长进，还必须善于疑。
否则，当疑不疑，不当疑又乱疑，那不但得不到任何长进，相反还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。
1．本文的中心论点是什么？2．围绕中心论点，作者提出了哪三个分论点？（1）___________ （2）__________ （3）_________3．本文先引用名言讲道理，再举事例证明。
用事例证明论点的段有：______。
4．第④段中画线的一句话表达不准确，话说得太绝对了。
试加以修改。
(完整word版)2019-2020学年度人教版八年级物理前四单元测试+答案
2019—2020学年度人教版初二前四单元考卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．(2分）甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动,其中甲车做匀速直线运动。
甲、乙两车的位置x随时间t变化的图象如图所示。
下列说法中正确的是t 时刻，甲、乙两车在同一位置A．在0B．在0到t时间内，甲、乙两车的速度相等1C．在t到2t时间内,甲、乙两车通过的路程相等1D．在0到t时间内，乙车做匀速直线运动22．（2分）“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带,形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是A．在空气中传播时高音的速度比低音快 B．“呼麦"中的高低音都是振动产生的C．“呼麦”中的低音频率应该低于20Hz D．“呼麦”中的高音一定比低音的响度大3．（2分)下列四幅图片与其对应的说法,正确的是A．甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系B．乙图中两列声波的音色相同C．丙图中“GPS导航"是利用超声波传递信息的D．丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系4．(2分)密封的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒，将玻璃泡漫入开水中，过一会儿玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气。
下列现象中与上述碘发生的物态变化相同的是A．正在消融的冰凌B．花朵上形成的露珠C．冬天冰冻的衣服晾干D．冬天形成的雾凇5．（2分）阳光斜照在投影机的银幕上，下图中能够表示这种反射情况的是A．B．C．D．6．（2分）宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后,她发现无法穿上从地面带去的宇航服，原因是她在失重环境下长高了.如图所示，这四个月她长高了（）A．5cm B．5。
0cm C．5。
00cm D．5.000cm7．（2分）甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，其s—t图像如图所示，则（)A．甲车做变速直线运动B．乙车的速度比甲车大C．甲车的速度是6m/s D．乙车50s通过300m8．（2分)位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是A．以地面为参照物,乘客是静止的B．以电梯为参照物，乘客是运动的C．以地面为参照物,电梯是静止的D．以乘客为参照物,地面是运动的9．（2分）下列说法中错误的是A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象B．秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象C．冬天口中哈出的“白气"是由于水蒸气液化形成的小水滴D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量10．（2分）如图所示,是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知A．该物质是非晶体B．该物质的熔点是50℃C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高D．该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态11．（2分）细心观察会看到水在一年四季发生着奇妙的变化，下列现象的描述中，属于凝华现象的是A．初春，湖面上的薄冰层开始融化,汇成溪流B．仲夏，在景区草坪上喷雾装置在工作C．暮秋，树枝上结了一层霜D．隆冬，泼向空中的热水瞬间成冰12．(2分）甲乙两物体分别以2m/s 和3m/s 的速度在同一水平直路面上自南向北做匀速直线运动，若以乙物体作为参照物时，甲的速度大小和方向是A．2m/s 向南B．5m/s 向北C．1m/s 向南D．1m/s 向北13．(2分)如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则A．入射角是30°B．反射光线与镜面的夹角是60°C．反射角是30°D．入射角增大5°，反射角也增大5°14．(2分）关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体振动，人就能听见声音B．教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同D．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的15．（2分）下列有关声现象的说法正确的是A．声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大B．医院里检查身体用的B超是利用超声波来传递信息C．弹琴时不断用手指控制琴弦,主要是为了改变音色D．把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声二、多选题16．（2分）关于声音的利用和噪声的防治，下列说法正确的是A．医生利用超声波洗牙—-声音能传递信息B．打雷时房屋在震动——声音能传递能量C．安装双层玻璃窗——传播中减弱噪音 D．摩托车的消声器-—人耳处减弱噪音17．（2分）下列有关光现象的说法中，错误的是A．小孔成像是由于光沿直线传播形成的B．岸边景物在水中形成倒影，属于光的折射现象C．斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的反射现象D．能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发生了镜面反射18．（2分）量程皆为100℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，最小刻度皆为1℃．玻璃泡的容积,甲大些，乙、丙相同。
2019-2020-阅读答案：《灯 火》(201X高考全国卷)(含答案解析)-实用word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==阅读答案：《灯火》（201X高考全国卷）（含答案解析）201X年普通高等学校招生全国统一考试•全国卷Ⅰ阅读下面的文字，完成1～4题。
灯火萧萧乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。
“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。
生命的最简单意义可以是一个字：“动”！那昏黄的煤油灯的火舌，就是那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。
在朝兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年，小的时候，我们叫它“番仔油灯”。
番仔油和番仔火（火柴）一样，都是由洋人传来的。
番仔油的味道呛鼻难闻，打来的油通常都放在墙角不显眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加，小心翼翼的，一方面怕弄脏了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张① 。
家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶，外围有铝片为套，瓶口是一个铅皮的盖子，中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里，灯芯可以一直伸向瓶底，将煤油汲吸上来，油润的灯芯，火柴一点就燃着了，昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们的童年。
夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，仿佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣，可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花！最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守着永夜，守着灯火，守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊！那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。
2019年学校撤并方案-实用word文档 (8页)
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我镇拟于201X年1月底前，完成村级小学三至六年级的撤并工作。
为确保撤并工作顺利推进，结合工作实际，特制定本方案。
一、撤并的必要性和可行性（一）撤并的必要性一是现有村级小学办学规模较小。
红星小学现有教学班6个，其中三至六年级有学生62人。
向阳小学有教学班6个，三至六年级有学生152人，撤掉向阳小学、红星小学三至六年级并入福农小学；东足小学有教学班级6个，三至六年级有学生91人，块榜小学有教学班级6个，三至六年级有学生97人，下岩小学有教学班级5个，三至五年级有学生53人，落哨小学有教学班级6个，三至六年级有学生85人，乐安小学有教学班级6个，三至六年级有学生74人，撤掉东足小学、块榜小学、下岩小学、落哨小学、乐安小学三至六年级并入上关小学。
二、教师资源浪费：村级小学形成了一个老师只教几个学生的现状，造成了教师资源的浪费。
三是无法适应课改要求。
由于学生少，年段没有平行班，多数教师跨年段甚至跨学科兼课，不少学科全校只有一名教师，校本培训、校本教研几乎无法开展，无法适应课改要求。
（二）撤并的可行性一是上关小学、福农小学，已经具备学生寄宿条件、学生住宿安全，学生寄宿每天都有生活补助。
不会对学生家长造成过重的经济负担。
二是上关小学、福农小学师资力量雄厚、教学设施设备齐全，学习环境优越，管理严格规范，能够满足广大学生及家长日益增长的教育需求。
三是村级小学撤并，可避免重复投资，减少人力、物力、财力浪费，便于集中力量将中心小学、福农小学建成设施较完备、办学条件标准化的现代化优质学校。
四是实行集中办学，有助于学校管理，方便教师之间、学生之间的交流和探讨，增强竞争力，有力促进教育教学质量的提高。
【2019-2020】think of与think about 的区别 - 大学英语语法大全-实用word文档 (1页)
【2019-2020】think of与think about 的区别 - 大学英语语法大全-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==think of与think about 的区别 - 大学英语语法大全think of 与 think about 等短语的区别： think of 表示& ldquo ;考虑、思念、认为、想起、建议等；& ldthink of 与 think about 等短语的区别：think of 表示& ldquo ;考虑、思念、认为、想起、建议等；& ldquo ; think about 表示& ldquo ;看待、认为，表示对某事的看法；& ldquo ; think much / highly / a lot of 表示& ldquo ;高度评价& hellip ;；& ldquo ; think over 表示& ldquo ;仔细考虑；& ldquo ; think out 表示& ldquo ;想出。
如：The headmasterthought highly ofthis boy .(校长高度地评价了这个男孩)/ We & rsquo ; rethinking ofgoing to France for our holiday .(我们在考虑去法国度假的事情)/ Thinkitoverand you will have a way .(仔细考虑就有办法)/ I cannotthink ofhis name . I forgot it . (我想不起他的名字我忘了) /－ What do youthink abouthis composition ? － Very good !(他的作文你觉得怎么样？很好。
【2019-2020】(一切皆有可能》阅读附答案-实用word文档 (3页)
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（13分）一切皆有可能①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。
人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。
②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，201X年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。
③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。
④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。
丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。
”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。
⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。
一切皆有可能，世间充满偶然。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。
偶然充满魅力，偶然创造神奇!⑥既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!⑦不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。
偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。
2019-2020-偶遇(丁立梅)阅读答案-实用word文档 (2页)
2019-2020-偶遇(丁立梅)阅读答案-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==偶遇(丁立梅)阅读答案偶遇(丁立梅)小城有家卖饰品的小店，店名叫得极有意思，叫“偶遇吧”。
小店开在一条古旧的街道上。
店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。
一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。
让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。
年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。
退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。
那条街道我不常去，自然不知道这间偶遇吧。
那天突然撞见，欢喜莫名。
后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。
与老妇人的优雅，竟十分的般配。
我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。
也是这样的偶遇，在武汉。
当地文友拉我去逛光谷步行街。
天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。
确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。
可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。
捏橡皮泥的，是个矮个子男人。
眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。
沧桑中，却有种淡定的平和。
他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。
我蹲下去，看他捏。
他十指扭曲，严重残疾，却灵活。
手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。
再轻轻一按，一朵花开了。
我挑起一枝，紫色，典雅大方。
想买。
他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。
我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。
他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。
一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。
他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。
【2019-2020】数学在军事领域中的作用缘何有限word版本 (2页)
【2019-2020】数学在军事领域中的作用缘何有限word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==数学在军事领域中的作用缘何有限数学有开启一切科学大门的钥匙之称。
故此，为了能够像解决其它科学技术问题那样解决扑朔迷离的军事问题，特别是战争活动，长期以来，军事家和科学家们一直在试图寻找一种最佳途径或者模型来研究军事问题，使之达到公式化的目的。
早在两千多年前，孙武的兵法就有了度、量、数、称、胜之说，把数学列为取胜之道的重要因素。
马克思也说过：“只有当一门科学充分利用了数学之后，才能成为一门精确的科学。
”于是，从冷兵器时代的“庙算”，到热兵器时代各种火器的射击计算，再到现在的利用各种实验室对作战进行仿真模拟，数学可谓是无处不在并发挥着不可替代的作用。
然而，令人遗憾的是，即便人们一直在不懈努力，可时至今日，人们在军事活动的实践中，似乎仍没有找到一条定理或公式可以把军事活动加以诠释，有的只是一些简化了的数学模型：在冷兵器时代，使用“1+1+1>1”这种简单的数学模型可以大致表现出双方军事实力的强弱；在热兵器和机械化战争时代，使用作战指数可以表现战斗力的对比情况；使用兰彻斯特常微分方程组可以大致描述作战双方的兵力消耗过程等。
那么是什么原因导致了这种情况的出现呢？笔者以为，以下两点恐是主因：其一，数学是科学，而军事学则是科学和艺术的结合。
数学是最严密的科学，这一点不容置疑。
所以用数学方式推导出来的军事科学，也无疑带有很强的科学性。
对于军事科学来说，无论在理论体系还是实践环节上都具有定性分析与定量计算相结合，以定量计算服务于定性分析的特点。
比如，概率统计理论可以计算出单个火器及火力体系对单个目标和目标群的命中率和毁伤率，从而对火力体系的整体效能做出评估；线性规划方法能够研究如何对现有的战斗资源按不同需要实施最佳分配，如何以最小的代价完成某个战斗任务等。
【2019-2020】写了多少个数字--精选word文档 (1页)
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写了多少个数字?
【小编寄语】：数学网小编给大家收集了最新的趣味数学故事：写了多少个数字?使得数学变得美丽多彩，希望能给同学们带来一些乐趣!
写了多少个数字?
丽丽从 1开始连续写数， 1、 2、 3、……一直写下去，写到200多才停止。
写完后，丽丽要数一数自己一共写了多少个数字。
一个一位数有1个数字，一个两位数有2个数字……丽丽第一次数出共写了516个数字，又数了一遍，却是514个数字。
现在我们只知道其中有一个答案是正确的。
请你算一算，丽丽哪一次数得对?她写的最后一个数是多少?一位数(1～9)有9个，共有9个数字。
两位数(10～99)有90个，共有90×2=180个数字。
三位数(100—199)有100个，共有100×3= 300个数字。
从1到199共写了
9+180+300=489个数字。
余下的是从200起接着写的数中数字的个数。
用总数字减去489所得的差除以 3，如果没有余数，说明总数是正确的，否则是错误的。
这说明丽丽数的516这个答案是正确的，并且说明她从200起又写了9个数，最后一个数是208。
2019-2020-关于鄙俚的近义词和反义词-实用word文档 (2页)
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关于鄙俚的近义词和反义词
【近义词】：卑鄙鄙俗平凡粗俗俗气庸俗
【反义词】：高雅
【解释】：
粗俗: cū sú
粗野俗气：举止粗俗｜粗俗不堪。
俗气: sú qì
1.风气;习尚。
2.庸俗不高雅的情趣﹑格调。
3.粗俗，庸俗，不高雅。
4.世俗间的恶浊气息。
5.厌烦，腻烦。
鄙俗: bǐ sú
粗俗；庸俗：言词～。
鄙俚: bǐ lǐ
〈书〉粗俗；浅陋：文辞～，不登大雅之堂。
卑鄙: bēi bǐ
①（语言、行为）恶劣；不道德：～无耻ㄧ～龌龊（形容品质、行为恶劣）ㄧ～的行径。
②〈书〉卑微鄙陋。
平凡: píng fán
平常；普普通通：平凡的工作｜伟大寓于平凡之中｜没有平凡，显不出超绝。
庸俗: yōng sú。
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【2019-2020】好学校的三个指标-实用word文档
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好学校的三个指标
能否让所有的学生获得成功，能否成为社会中富有建设性的成员，能否让其教
师体验到作为生活者的幸福感和职业的内在尊严，以上三条指标是衡量好学校
的三个指标
任何评价都会涉及评价标准的问题。
什么样的学校是一所好学校？这涉及一个
复杂的评价指标体系，有一级指标、二级指标，甚至还有三、四级指标。
我认为，这个评价指标体系至少应包括如下三个一级指标。
首先，是看一所学校能否让所有的学生获得成功。
无疑，好学校应该是能够让
所有学生获得成功的学校。
什么叫成功？充分发挥个人潜力就是成功，对任何人来讲都是如此。
比如，一
个学生以前考试只能得到60分，但是通过努力他能够得到70多分，对这个学
生来说，他就是成功的，毕竟我们每一个人的起点都不一样。
所以，我们衡量
一所学校好不好的一个重要标准，就是学生的成长度，即学生是不是充分发挥
了他的个人潜力。
在这个一级指标下面，我们可以有很多二级指标、三级指标。
比如说，成功一
定包括学业的成功——重视学生的学业成绩，当然应该是一所好学校的重要特征；也应该包括学生人格的健康发展——学生是否学会了如何获得他人的尊重、信任和支持，以及是否学会与他人建立起友善的、积极的、建设性的关系等；
此外，还应该包括学生体质、体魄的发展等。
这些都是可以评价一个学生是否
获得成功的二级指标。
学校是为学生而存在的，是为学生的健康成长与发展而存在的。
学校的使命就
是使学生获得成功，这是评价一所好学校的首要标准。
其次，是看一所学校能否成为社会中富有建设性的成员。
任何一个社会都是由
个人和许多机构组成的。
学校作为重要的社会机构，其好不好的重要标准之一，就是要看这个学校是不是在社会中发挥着建设性的、积极的作用。
我们的学校
可以在基本国策的落实方面贡献自己的力量，如环境保护等。
在学校的文化建
设中，在主题班会上，在各科教学内容的发掘中，在师生的广泛交往中，在丰
富多彩的课外活动中，学校可以将环保意识深入到每一个学生的心中。
学校，
不仅要对学生的成长负责，要为学生的幸福人生奠基，也承担着重要的社会责任，要自觉地服务于一个自由、开放、民主、文明的社会的建设。