古代教师——墨子_名人故事
关于墨子的故事10字以内
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摘要：
1.墨子简介
2.墨子主张
3.墨子故事概述
4.墨子思想影响
正文：
墨子，姓墨名翟，是我国古代著名的哲学家、政治家、科学家和教育家，约生活于公元前476年至公元前398年之间。
他创立了墨家学说，主张兼爱、非攻、节用、尚贤等理念，与儒家、道家等学派并列为战国时期诸子百家之一。
墨子主张兼爱，强调人们应该平等相爱，无差别地关心所有人。
他认为，兼爱是实现社会和谐、消除战争和贫困的关键。
同时，墨子主张节用，提倡节俭简朴的生活，反对铺张浪费。
在他看来，节约资源、合理利用自然资源是国家和个人应尽的责任。
此外，墨子强调尚贤，主张选拔和任用有德行和才能的人担任国家职位，以实现国家治理的公正和高效。
墨子故事概述：墨子曾劝阻楚国攻打宋国，他与公输般（又名鲁班）进行了一场关于攻守之道的辩论。
墨子以巧妙的逻辑和事实说服了公输般，使得楚国放弃了对宋国的侵略。
这个故事生动地展示了墨子倡导和平、反对战争的立场。
墨子的思想在历史上产生了深远的影响。
他的兼爱、非攻等主张为后世所
传颂，尤其在民间百姓中具有很高的声誉。
同时，墨子还是我国古代科技发展的推动者，他关注实用技术的研究和推广，鼓励发明创新。
墨家学派在战国时期一度成为显学，与儒家、道家等学派共同构成了我国古代哲学思想的重要组成部分。
总之，墨子是我国古代杰出的思想家和实践家，他的学说具有很强的现实意义。
关于墨子的名人故事分享
关于墨子的名人故事分享【墨子责徒】春秋战国时期，耕柱是一代宗师墨子的得意门生，不过，他老是挨墨子的责骂。
有一次，墨子又责备了耕柱，耕柱觉得自己真是非常委屈，因为在许多门生之中，自己是被公认的秀的人，但又偏偏常遭到墨子指责，让他感觉很没面子。
一天，耕柱愤愤不平地问墨子：“老师，难道在这么多学生当中，我竟是如此的差劲，以至于要时常遭您老人家责骂吗？”墨子听后反问道：“假设我现在要上太行山，依你看，我应该要用良马来拉车，还是用老牛来拖车？”耕柱回答说：“再笨的人也知道要用良马来拉车。
”墨子又问：“那么，为什么不用老牛呢？”耕柱回答说：“理由非常简单，因为良马足以担负重任，值得驱遣。
”墨子说：“你答得一点也没有错，我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正你。
”【止楚攻宋】公元前４４０年，楚国磨刀霍霍，准备利用鲁班制造的云梯等攻城器械攻打宋国。
墨子听到消息后，一面派弟子禽滑厘等３００余人带着守城器械赶赴宋国，帮助宋国做好防御准备，一面置生死于不顾，从鲁国出发长途跋涉到楚国去说服楚王停止侵略战争。
墨子一路上昼夜兼程，风餐露宿。
脚磨破了，撕块衣裳裹起来再走，奔波了十天十夜，终于来到楚国都城。
他见了楚王后，先用打比方的方式喻示楚宋两国富贫差别之大，不可以强执弱、以富侮贫。
墨子说，现在有一个人，他自己有装饰漂亮的车子，还去偷邻居家破烂不堪的车子；他自己有锦缎绣衣，还去偷邻居家破旧衣衫；他自己有精美肉食，还去偷邻居家粗劣糠菜。
这算是什么人呢？楚王说：“这个人一定是犯了偷窃的毛病。
”墨子接着说，我听说您准备攻打宋国，与这个犯偷窃毛病的人有什么两样呢？如果攻打宋国，您必定失去了“义”而得不到宋。
一席话说得楚王犹豫不作。
过了一会儿，楚王说，鲁班已为我造好了攻城的器械，我还是想去攻打宋国。
于是墨子解下身上的革带当作城池，用一些小板当守城的器械，当着楚王的面与鲁班模拟了一场攻守械斗。
鲁班用云梯、撞车、飞石等九次展示攻城之机变，墨子九次进行了成功地抵抗。
【名人故事】墨子的故事
【名人故事】墨子的故事墨子（公元前470年－公元前391年），名墨翟，字墨子，战国时期鲁国人。
他是中国古代著名的思想家、政治家、教育家和科学家，被尊称为“墨子先生”。
墨子出身贫寒，但他却从小聪明好学，有一颗探索真理和造福人类的心。
他观察到世间的痛苦和困扰，并深感人类社会需要和平与爱的理念。
于是，他利用自己的才华和智慧，开始了一系列的思考和实践，致力于传承和发展中国文化。
据说，墨子年轻时曾到齐国，希望能够得到齐国的支持来推广自己的理念。
他却遭到了齐国的冷落和排挤。
墨子并没有因此而气馁，而是坚持了自己的信念，返回了故乡。
墨子创立了墨家学派，提出了以“兼爱”为核心的伦理思想。
他认为，人与人之间应该互相关爱、宽容和包容。
他反对仇恨、战争和暴力，主张和平与友爱。
他强调道德修养和自我净化的重要性，并主张道德教育应该普及到每个人、每个家庭，使人们能够从内心深处树立起爱与和平的观念。
墨子对科学技术也表现出浓厚的兴趣和热爱。
他主张实践与理论相结合，提出“非命令行”和“公令行”的理论，即要有理论指导，又要有实践检验。
他研究了光学、射影、音乐等多个学科，对工程技术和军事策略也有很深的见解。
墨子不仅是思想家和科学家，他还是一位富有社会责任感的政治家。
他积极参与国家政治，为社会和人民谋福利。
他主张“爱国无私”，并提出了“非攻”的主张，即不主动攻打别的国家，以获取和平与和睦。
墨子的思想和理念对中国的历史和文化产生了深远的影响。
他的“兼爱非攻”理论，不仅直接影响了后来的儒家思想和中国古代文化的发展，也对世界文明史和人类社会进步起到了积极的推动作用。
墨子的理念和主张并不是一帆风顺的，也遭到了很多的争议和质疑。
他一直坚持自己的信念，为人类的和平与进步默默付出。
墨子的一生，充满了奉献和付出。
他不畏权势，不畏艰险，坚持自己的理念，踏上了一条充满困难和挑战的道路，为人类的幸福和发展做出了巨大的贡献。
他的精神和思想，至今仍在中国社会中发光发热，为人们所敬仰和崇拜。
【名人故事】墨子的故事
【名人故事】墨子的故事墨子，名墨翟，又称墨子子墨，是中国战国时期著名的思想家、科学家、教育家、政治家和军事家。
墨子创立了墨家学派，提出“兼爱非攻”的思想主张，强调人们应该互相关爱、和平共处。
他的故事至今仍然被人津津乐道。
下面，让我们一起来了解一下墨子的故事。
墨子出生在一个地位较低的家庭。
他从小聪明好学，渴望求知。
在邻居的帮助下，墨子得以上学。
他天赋聪颖，极其勤奋。
在学校中，墨子对于人们之间的争吵和战争感到很痛心，他认为这只是在浪费时间和资源。
于是，他决心将自己的一生奉献给和平与爱的事业。
墨子努力学习各种知识，他精通数学、物理、音乐等多个学科领域。
他对于上天入地的阐述有着独到的见解，被人们称之为“天下第一章”。
他利用自己的智慧，设计了各种科学仪器，用来观察天体运动、测量距离和进行其他实验。
他的发明功不可没，对于中国古代科学的发展起到了重要的推动作用。
墨子的思想主张以“兼爱非攻”为核心。
他认为人类应该互相关爱，不分贵贱、亲疏、敌友。
他主张取消封建制度，实行等级制度，以消除社会不公平现象。
他主张和平共处，反对战争和冲突。
他的思想影响了很多人，成为后世社会主义和人道主义思想的先驱。
墨子的名声渐渐扩大，成为众人学习的楷模。
他把自己的学说传授给了很多弟子，对他们进行一对一的辅导和指导。
他的弟子们都对他非常敬仰，认为他是个充满智慧的导师。
他还出版了一些书籍，传播他的思想和学说，让更多的人了解和接受他的理念。
墨子不仅在思想方面有卓越的贡献，在政治和军事上也颇有建树。
他曾多次为国家出谋划策，使国家实现了强大的发展。
他还参与了许多战争，提出了一些先进的战争策略，有效地提高了战斗力。
他的才华和智慧给人们留下了深刻的印象，成为古代中国文化的瑰宝。
墨子晚年回到了故乡，他继续传授自己的学说，把自己的智慧传递给下一代。
他的学说被越来越多的人所接受和践行，在中国古代思想史上留下了浓墨重彩的一笔。
墨子是中国古代文化的杰出代表之一，他的智慧和贡献被人们铭记于心。
教育家墨子的故事
教育家墨子的故事墨子在公元前五世纪左右，中国还是一个由许多诸侯国组成的国家。
其中楚国是一个大国，宋国是一个小国。
当时，一个着名的工匠公输般，为楚国制造了一种称为云梯的新式兵器，这种武器又高又大，用于攻打敌国的墙门，在当时说是战略性武器。
云梯造成后，楚国就准备攻打宋国了，以便检验这种新式武器的效用。
墨子听到这个消息后，走了十天十夜，赶到楚国国都，拜见了公输般，能够阻止这场战争。
墨子见到公输般后说：“北方有一个人欺侮我，我希望借你的杀死他” 。
公输般不知是计，听了很不，也没有任何表示。
墨子接着说：“我可以给你很多钱，作为你杀人的报酬。
”公输般回答说：“我讲道义，不会因为报酬去杀人。
”墨子说：“楚国是大国，人口不多而土地辽阔，可是它却准备攻打弱小的宋国，这是非正义战争，你口头上说不杀人，可是一旦发生战争，有多少无辜的平民会因为你的新式武器而死去，这跟你亲手杀人有什么区别呢?”公输般被问得哑口无言，推诿说攻打宋国的计划是楚王的决定，于是墨子和公输般去见楚国。
见了楚国国王，墨子并没有先说战争。
他对国王说：“我想请教大王一个问题。
”楚王问他是什么问题。
墨子说：“有人放着漂亮的车子不要，却想偷的破车，舍弃自己的漂亮华贵衣服不要，却想偷邻居的旧衣服，这是怎样一种人啊?”楚王不知是计，马上说：“这人有偷窃的毛病。
”墨子抓子时机，马上说：“楚国有广阔的土地，而宋国只是一个小小的国家，这就如同一辆漂亮的车与一辆破车的对比;楚国物产丰富，而宋国物产贫乏，这如同漂亮衣服和旧衣服的对比，所以我认为楚国攻打宋国，跟那个犯了偷窃病的人正是一类人。
”楚王一下子不知如何回答才好，蛮横地说：“你说得好，但是公输般为我造好了云梯，我是一定要攻打宋国的。
” 墨子不慌不忙地说：“云梯并没有想象的那样厉害，不信我可以与公输般模拟作战。
”楚王于是为他们准备了道具，包括城墙，守城的器械，云梯及其它攻城的兵器。
公输般模拟攻打宋国的城墙，任由他多次攻城的战术，都被墨子抵挡住了，公输般攻城的器械用完了，墨子守城的还有余。
名人故事：墨子的故事
名人故事：墨子的故事墨子名翟，战国初鲁国人，战国时期的思想家，墨家学派的创始人。
《元和姓纂》说:“墨氏，孤竹君之后，本墨台氏，后改为墨氏。
”墨子可能出身于一个世代管理手工奴隶的家庭，以墨为氏。
墨子具有丰富的科技知识，与当时有名的工匠公输般齐名。
据说他曾用木做了一个“飞鸢”，“三年而成，飞一日而败”。
他还能“用咫尺之木”做成“车辖”能够载重三十石。
传世《墨子》一书中的《经》、《经说》(其中也含有墨家后学的知识结晶)还探讨了诸如光学、力学、数学等方面的问题。
墨子早年曾“学儒者之业，受孔子之术”。
由于学术见解不一致，他离开儒家，创立墨家学派。
当时，墨家学派与儒家学派齐名，成为显学。
在先秦诸子中，墨子的学说思想是比较接近劳动人民的，当时的贵族说他的学说是“贱人之所为”，子批评他的学说是“役夫之道”。
墨子思想代表了春秋后期出现的独立手工业者这一阶层的政治理想。
墨子针对当时社会的弊病，提出“尚贤”、“尚同”“兼爱”、“非攻”、“节用”等主张。
墨子对其弟子说:“凡入国，必择务而从事焉。
国家昏乱，则语之尚资、尚同;国家贫，则诺之节用、节葬，国家惠音湛酒，则语之非乐、非命，国家淫僻无礼，则语之尊天、事鬼;国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻。
”尚贤、尚同等都是墨子学说的重要组成部分，但作为墨子学说的中心是“兼爱”。
“兼”是与“别”对待而言的，墨子贵“兼”而贱“别”，“别”指差别，“兼爱”就是提倡无差别的爱。
墨子认为当时社会一切祸害，如“大国之攻小国”，“大家之乱小家”，“强之劫弱，众之暴寡，诈之谋愚，贵之敖贱”，“为人君者之不惠也，臣者之不忠也，父者之不慈也，子者之不孝也”，“今之贱人，执其兵刃毒药水火以交相亏贼”，都是由“别”引起的缘故。
因此他要“兼以易别”。
他说“视父兄与君若其身，恶施不孝?”“视弟子与臣若其身，恶施不慈?”“视人之室若其室，谁窃?”“视人身若其身，谁贼?”“视人家若其家，谁乱?”“视人国若其国，谁攻?”“故天下兼相爱则治，交相恶则乱”。
【名人故事】墨子的故事
【名人故事】墨子的故事墨子（Mozi），名瑶，又名瑶仲，是中国古代思想家、哲学家、教育家、工程师和军事家，也是一位伟大的社会改革者。
他是中国古代儒家和墨家思想的创始人，也是中国古代自然科学与技术的奠基者之一。
墨子出生在战国时期的国际燕国的学徒家庭。
他天资聪颖，孜孜不倦地研究各种学问。
在幼年的时候,家庭条件并不好,他的父亲是一个木匠,虽然是个木匠，但却为墨子奠定了好好读书的条件。
父亲为了儿子上学,将手里工作是所有的钱都给了他,告诉他这是为了将来创出一番事业.墨子因此由此得到了一片木头，可以去出来读书,所以墨子很爱写学习。
他在充满争端和战乱的战国时期，目睹了人民的疾苦和社会的黑暗，这使他决心要改变这一切。
于是，他开始研究社会政治、伦理道德、自然科学等方面的知识，提出了许多新的见解和主张。
墨子主张以"兼爱"来裨益人类，强调不分族群、不问利益、无私无己地去爱所有人。
他以兼爱为基础，否定了儒家的等级观念和家族伦理，提出了废除贵族制度和重视人民利益、平等的主张。
他主张“尊王攘邪”，即尊崇君王，但也主张消灭野心家。
认为士人应该自己直接从事生产和劳动，并批判了儒家的“千金之家”以及兼爱的家庭伦理。
墨子是一位反对战争的思想家，他认为战争是社会的毒瘤，造成人民痛苦和财富的浪费，应该设法消除战争。
他提出了“非攻”的主张，主张使用和平手段来解决争端和冲突。
墨子主张消除仇恨，以互利互惠和平交往的方式来缓解人与人之间的矛盾，以达到社会和谐。
他认为政府应该倡导爱心和公义，利用儒家的“仁”、“义”的思想，作为治理国家的根本原则。
墨子对自然科学也有深刻的认识，他是中国最早的科学实验家之一。
他提出了光的直线传播说，认为光是由于物体散发出的光线传播到人们的眼中。
墨子还设计了一种能够测量距离的“测距车”，可以用来计算城墙的高度。
他还在声学、光学、天文学等方面做出了重要贡献。
墨子对于工程技术也有很多建树，在战国时代，城市之间的交通不便，墨子用几年的时间，研制发明出了一种环形车。
【名人故事】墨子的故事
【名人故事】墨子的故事墨子（公元前470年—公元前391年），战国时期的思想家、科学家和工程学家，也是中国古代伟大的哲学家之一。
他的真名叫墨翟，字子墨，提倡“兼爱”和“非攻”思想，主张宽容和和平，反对战争和暴力，被后人尊称为“非攻先生”。
据传墨子出生在斯梁（今河南省项城市），他年轻时非常聪明好学，勤奋钻研，广泛涉猎各种知识。
他对天文、地理、音律、兵法等事物都有独特的见解，成为当时的知识分子中少有的全才。
墨子以他的理论和发明闻名于世。
他在科学上创立了光学学派，提出了光的直线传播理论。
他观察到物体反射光线时，光线呈现出反射角等于入射角的规律，他将这个现象解释为光线沿着直线传播的结果。
墨子还发明了世界上第一台干扰仪器，也就是后来称为“墨子光柱”的装置。
它利用光发射和光的反射原理进行通讯，有效地传递信息，被誉为中国古代光学的奠基人。
墨子的主要思想是“兼爱”和“非攻”。
他认为人们应该彼此包容、互相帮助，实现和平共处。
他主张“以治世之心促爱人之心，以爱人之心广爱万民”，认为国家的治理应该以爱人之心为出发点，为人民谋福利。
他也反对战争和暴力，在《墨子》一书中提出了“非攻”的理念，主张通过对话和谈判解决争端，而不是动用武力。
他说：“兼爱则世界大同，非攻则天下太平”，强调和平与和谐的重要性。
墨子的思想影响了后来的儒家和道家学派，并对中国古代的政治、文化和社会发展产生了深远的影响。
他的“非攻”思想对中国古代的军事制度和外交政策产生了积极影响，减少了战争的发生，保护了人民的生命财产。
他的“兼爱”思想强调人与人之间的互助和协作，也在一定程度上减少了社会矛盾和冲突，促进了社会的稳定和发展。
墨子的故事中还有一段著名的思想较量，就是他和孟子的对话。
孟子是儒家学派的代表人物，他主张“仁爱”和“修身齐家治国平天下”。
墨子和孟子的见解存在一些分歧，特别是在“兼爱”和“仁爱”的概念上。
墨子坚持认为人们应该以实际行动来实现爱的目标，而孟子则强调内心的感受和道德修养。
墨子的故事
墨子的故事墨子，又称墨翟，是中国古代著名的思想家、科学家和工程师。
他生活在战国时期，是中国古代儒家学派以外的一位重要思想家。
墨子的思想主张以“兼爱”为核心，强调和平、公正和人道主义。
他的故事不仅展示了他的智慧和勇气，也传递了他的价值观和人生哲学。
墨子的故事可以从他的出身和成长开始讲起。
墨子出生在一个贫苦的家庭，但他却拥有非凡的智慧和好奇心。
他从小就对世界充满了好奇，对人类的生活和社会问题产生了浓厚的兴趣。
他勤奋好学，虚心向老师请教，不断追求知识和智慧。
墨子的故事中最著名的一幕是他与战国时期的著名工程师鲁班的对决。
当时，鲁班被称为“天下第一巧匠”，他设计了一种可以飞行的机械鸟。
这个机械鸟可以在空中飞行，并且能够发出美妙的歌声。
这个发明引起了当时人们的广泛关注和赞赏。
墨子听说了这个消息后，决定与鲁班进行一场较量。
他认为，科学技术应该造福于人类，而不仅仅是为了炫耀和娱乐。
于是，墨子设计了一种可以帮助人们治疗疾病的仪器。
这个仪器可以通过声音和震动来治疗疾病，对人体没有任何伤害。
墨子相信，科学技术应该为人类的健康和幸福服务。
在比赛的当天，墨子和鲁班展示了各自的发明。
鲁班的机械鸟在空中飞翔，发出美妙的歌声，引来了观众们的欢呼和赞叹。
而墨子的仪器则通过声音和震动治疗了一个患有重病的人，让他恢复了健康。
观众们被墨子的发明所震撼，纷纷表示墨子的发明更加实用和有益于人类。
这场比赛后，墨子的声誉迅速传遍了整个战国时期的中国。
他的思想和价值观也得到了更多人的认同和传承。
墨子的故事不仅仅是一个个人的传奇，更是一种价值观和人生哲学的体现。
他的思想主张对后世产生了深远的影响，成为了中国古代文化的重要组成部分。
墨子的故事告诉我们，智慧和勇气是成功的关键。
墨子通过不断学习和思考，不断追求真理和进步，最终取得了巨大的成就。
他的故事也告诉我们，科学技术应该为人类的福祉服务，而不仅仅是为了满足个人的欲望和虚荣心。
墨子的兼爱思想也提醒我们，要关心他人，尊重他人的权益，追求和平和公正。
关于墨子的名人故事分享
【导语】墨⼦是中国历⼀个农民出⾝的哲学家，墨⼦创⽴了墨家学说，墨家在先秦时期影响很⼤，与儒家并称“显学”。
下⾯是⽆忧考分享的关于墨⼦的名⼈故事分享。
欢迎阅读参考！ 【墨⼦责徒】 春秋战国时期，耕柱是⼀代宗师墨⼦的得意门⽣，不过，他⽼是挨墨⼦的责骂。
有⼀次，墨⼦⼜责备了耕柱，耕柱觉得⾃⼰真是⾮常委屈，因为在许多门⽣之中，⾃⼰是被公认的秀的⼈，但⼜偏偏常遭到墨⼦指责，让他感觉很没⾯⼦。
⼀天，耕柱愤愤不平地问墨⼦：“⽼师，难道在这么多学⽣当中，我竟是如此的差劲，以⾄于要时常遭您⽼⼈家责骂吗？”墨⼦听后反问道：“假设我现在要上太⾏⼭，依你看，我应该要⽤良马来拉车，还是⽤⽼⽜来拖车？”耕柱回答说：“再笨的⼈也知道要⽤良马来拉车。
”墨⼦⼜问：“那么，为什么不⽤⽼⽜呢？”耕柱回答说：“理由⾮常简单，因为良马⾜以担负重任，值得驱遣。
”墨⼦说：“你答得⼀点也没有错，我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我⼀再地教导与匡正你。
” 【⽌楚攻宋】 公元前４４０年，楚国磨⼑霍霍，准备利⽤鲁班制造的云梯等攻城器械攻打宋国。
墨⼦听到消息后，⼀⾯派弟⼦禽滑厘等３００余⼈带着守城器械赶赴宋国，帮助宋国做好防御准备，⼀⾯置⽣死于不顾，从鲁国出发长途跋涉到楚国去说服楚王停⽌侵略战争。
墨⼦⼀路上昼夜兼程，风餐露宿。
脚磨破了，撕块⾐裳裹起来再⾛，奔波了⼗天⼗夜，终于来到楚国都城。
他见了楚王后，先⽤打⽐⽅的⽅式喻⽰楚宋两国富贫差别之⼤，不可以强执弱、以富侮贫。
墨⼦说，现在有⼀个⼈，他⾃⼰有装饰漂亮的车⼦，还去偷邻居家破烂不堪的车⼦；他⾃⼰有锦缎绣⾐，还去偷邻居家破旧⾐衫；他⾃⼰有精美⾁⾷，还去偷邻居家粗劣糠菜。
这算是什么⼈呢？楚王说：“这个⼈⼀定是犯了偷窃的⽑病。
”墨⼦接着说，我听说您准备攻打宋国，与这个犯偷窃⽑病的⼈有什么两样呢？如果攻打宋国，您必定失去了“义”⽽得不到宋。
⼀席话说得楚王犹豫不作。
过了⼀会⼉，楚王说，鲁班已为我造好了攻城的器械，我还是想去攻打宋国。
墨子有什么故事
墨子有什么故事墨子，春秋战国时期的宋国人，墨家学派的创始人，杰出的思想家、军事家、教育家、科学家。
下面是店铺搜集整理的墨子的故事，希望对你有帮助。
墨子的故事墨子是春秋战国时期，著名的思想家，他喜好讲论理学，他一向主张勤俭节约，吃苦耐劳，最不喜欢铺张浪费，娇纵奢侈，墨子曾和儒家辩论过一个这样的话题，儒家的代表认为，君子就应该像钟一样，即意味着，钟你敲打它，它才会响，对于君子而言，你不问他也绝不会回答，你问他，他才会回答，墨子回到，就你这口钟，我没敲你，你怎么响了呢?儒家代表最后没能辩论过，这也为后人津津乐道。
墨子是春秋战国时期的人思想家，他收过一个叫做耕柱的弟子，耕柱被很多人认为是墨子最优秀的弟子，当然，耕柱本人各方面的确优秀于他人，这也让耕柱自己也特别有自信。
可是墨子似乎却不这样认为，他常常批评耕柱，渐渐的耕柱心里觉得非常伤心，他有一天终于没忍住，去找墨子问个清楚："老师，在所有门徒中，虽然我不一定是最优秀的，可是我也应该不是最差的，可是为何老师总是在批评我呢?"墨子没有正面回答他的问题，而是重新抛了一个新的问题给他：“如果我上战场去搏斗，那请问我是用锋刃还是用木棍呢?耕柱很轻松的回答道：“当然是锋刃了”墨子接着问“为什呢”耕柱回到：“战场杀敌，目的是杀掉敌人，在适当的地方运用适当的兵器，这是常理”墨子笑着回到：“对我来说，你就如那战场上的锋刃一样，可以承担的起责任，值得去运用，所以我才会不断的对你进行行为的严苛要求，以及行为的框正”。
耕柱听了以后，终于明白了老师的良苦用心，最终成为了一个品德优秀的人。
墨子喻巫马子的故事巫马子是《墨子怒耕柱子》中的一个辩论人物。
巫马子对墨子说：“您兼爱天下，并没有什么好处;我不爱天下人，也没有什么害处。
既然都没有什么效果，您为什么就觉得我是错的呢?” 墨子说：“现在有一个地方着火，其中有一个人端着水想要浇灭火;而另一个人却举着火把，想要将火烧个更旺盛。
【名人故事】墨子的故事
【名人故事】墨子的故事墨子(约公元前470年-公元前391年)，名翟，字墨子，齐国东郡解邑(今河南省光山县)人。
他是中国古代的著名哲学家、科学家和工程师，被誉为“古代中国的工程师之王”。
墨子出生于一个贫苦家庭，但他天生聪明才智，勤奋好学。
青年时期，他师从史鱼学习，精通了史学、政治、军事、音乐、舞蹈和建筑等方面的知识。
后来，他开始向各地游学，结交了很多知名的学者和政治家，并学习了更多的知识和技能。
墨子一生倡导“兼爱”，主张除去宗教神秘主义，努力追求人类自由平等，反对战争和暴力，提倡和平爱好主义。
他强调道德伦理和理性思维的重要性，认为只有通过科学和技术的发展，才能实现社会的进步和人类的幸福。
墨子还是中国古代著名的发明家和工程师之一，他的工程成就在当时无人能及。
他发明了“墨家连弩”，是一种多重弩机组合，具有很高的射程和准确性，大大提高了中国古代军队的战斗力。
他还设计了许多实用的农具和工具，比如畜耕用犁、水利建筑用具和建筑设计平面图。
据传墨子在一次向众人展示连弩时表述了一个著名的故事：有一次，他在会场上试射六枚箭，用连弩分别射出。
在三百步外，六枚箭竟同时命中目标。
众人惊叹不已，有人问道：“在这么远的距离，是怎么做到让这六枚箭声波同时到达并击中目标的？”墨子回答：“正确高度就是！”墨子是一位著名的“工程师之王”，他的工程成就在古代中国的科技史上占有重要的地位，他所设计的军事和农业工具，直到今天都对中国的军事和农业生产产生重要影响。
除了他的工程成就，墨子的哲学思想对中国古代思想史和世界文化产生了深远的影响。
他的思想注重实践和技术，代表着古代中国理性思维的最高水平。
墨子是中国古代理性思维和科技发明的代表人物之一，他的故事和成就至今仍极具价值和启发性。
他的“兼爱”思想和“道德工程学”理念，对中国社会和全世界的和平、协调和进步产生了深远的影响，是我们今天应该学习和追求的重要精神财富。
上下五千年的故事-主张兼爱的思想家墨子的故事
上下五千年的故事-主张兼爱的思想家墨子的故事墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家，墨子创立了墨家学说，墨家在先秦时期影响很大，与儒家并称“显学”。
他提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”等观点。
以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。
下面小编给大家讲一讲上下五千年的故事-主张兼爱的思想家墨子的故事。
主张兼爱的思想家墨子的故事墨子，名书翟，鲁国人。
春秋战国时期的思想家、政治家。
他出生于一个没落的贵族家庭。
家境渐趋贫寒的墨子的父亲日益懂得生活的艰辛和下层人民的疾苦，因此他很小就教育墨子要关心热爱劳动人民，尊重劳动人民的成果，勤俭节约，不要铺张浪费。
有一次，吃晚饭的时候，墨子因为白天和小朋友们一起玩儿了一天，肚子早就饿得咕咕直叫。
于是，他给自己碗里盛了很多的米饭，挟了许多的菜。
但刚吃几口，他忽然觉得今天的饭菜很不合自己的胃口，就用手拿着筷子，迟迟不肯下着。
不一会儿，他推脱自己已经吃饱，悄悄把碗放在桌上。
很快墨子的这一心思就被父亲发现了。
于是教训他说：“饭菜做的再难吃，也是地里的农民顶着炎炎烈日，辛辛苦苦种出来的。
即使这样，每年也还有许多的贫苦人家揭不开锅呢，你不也经常同情路上的那些忍饥挨饿的乞丐吗?你应该从小就要学会俭朴，不挑衣，不挑食，要时刻要求自己做到量腹而食，度身而衣。
要知道你节省下来的每一碗饭，都有可能会救活一个挣扎在饥饿边缘的孩子呀。
”父亲的话给墨子留下了深刻的印象，他从此再也不挑衣，不挑食了。
他时刻以父亲的话为诫，处处严格要求自己生活节俭，爱惜劳动人民。
这成为他后来思想的一个重要组成部分。
还有一件事，也令幼年时的墨子记忆犹新。
有一次墨子和自己的老师一起去一家染布坊参观布匹是怎样染成的。
本来雪白雪白的丝绢，放进染色缸中，不一会儿就随着染料的颜色而分别变成了黑的、黄的、红的、绿的……这一“奇观”把墨子给惊呆了。
他聚精会神地盯着工匠们把布拿进又拿出，很感兴趣。
墨子的小故事简短10字
墨子小故事
墨子是我国古代著名的思想家、教育家和科学家，他的思想主张深受后人的推崇。
在他的小故事中，我们可以看到他的思想和贡献。
一次，墨子的学生问他:“老师，怎样才能做到无私呢？”墨子回答道:“无私就是把自己的利益放在后面，先考虑别人的利益。
”学生听了之后很受启发，决定按照墨子的教诲去做。
后来，这个学生遇到了一个人掉进了河里，他毫不犹豫地跳进河里救了这个人。
那个人感激不尽，送给了这个学生一头牛。
学生很高兴，把牛带回家，准备宰了吃肉。
墨子看到之后，问道:“你为什么要宰了这头牛呢？”学生回答道:“这头牛是那个人送给我的，我想吃什么就吃什么。
”墨子摇了摇头，说道:“你这样做是不对的。
无私并不是为自己的利益着想，而是为别人的利益着想。
你应该把这头牛还给那个人，或者把它献给社会。
”
学生听了之后很惭愧，决定按照墨子的意见去做。
他找到了那个人，把牛还给了他，并表示自己不想要任何报酬。
那个人非常感动，对墨子的学生赞叹不已。
这个小故事告诉我们，无私是一种高尚的品质，是为别人的利益着想。
【名人故事】墨子的故事
【名人故事】墨子的故事墨子（公元前470年-公元前391年），名翟，字子墨，战国时期的思想家、科学家和哲学家，是墨家学派的创始人，被誉为中国古代维权先驱。
墨子提出了"兼爱"的思想，主张以和平、协作和互助来解决社会问题，反对战争和压迫。
据史书记载，墨子出生在一个贫穷的农民家庭。
他从小聪明善良，天资聪颖，乐于帮助别人。
墨子的父母对他非常宠爱，希望他能够出人头地，改变家族的命运。
于是，他们花费了所有的积蓄，让墨子进入了当地的学堂学习。
墨子在学堂里学到了很多知识，特别是关于道德和义务的教育。
他深受老师的影响，决心用自己的力量来改变社会不公和战争带来的苦难。
他看到人们之间的争斗与仇恨，在自己的心中产生了一种强烈的责任感，决心用自己的学问来寻找解决办法。
墨子十分尊重孔子和孟子的思想，尤其是孟子的"仁爱"观念，但他认为这种思想还不够完善。
墨子提出了自己的"兼爱"思想，主张不分亲疏，平等地爱所有的人。
他认为人们应该摒弃偏见和仇恨，建立起一个和谐的社会。
除了思考哲学问题外，墨子还对科学和工程学有着浓厚的兴趣。
他发明了许多实用的器具，如测量地球尺寸的仪器、测量大臣忠诚度的仪器等。
他还发明了一种叫做"井蛙"的武器，用来响亮地传达命令，方便作战。
这些发明使墨子在当时的社会上赢得了声誉和尊重。
墨子不仅关注国家的安宁和发展，也关心个人的精神面貌。
他认为人们应该追求道德的完善和修养，而不是追求个人的功利和利益。
他反对奢华和浪费的生活方式，主张节约和朴素。
他自己早上不吃早餐，晚上只吃一点点简单的食物，以保持身心的健康。
墨子的思想和行为受到了许多人的赞扬和追捧。
也有一些人对墨子的思想表示不满，认为他过于理想主义，不切实际。
尽管如此，墨子始终坚持自己的信念，努力推广他的思想，希望能够改变社会的现状。
最终，墨子的思想影响了后来的许多科学家和哲学家。
他的"兼爱"思想为中国古代伟大的文化传统打下了坚实的基础。
墨子的故事
墨子的故事墨子，又称墨翟，是中国古代著名的思想家、科学家和工程师。
他生活在战国时期，是中国古代儒家学派以外的一位重要思想家。
墨子的思想主张以“兼爱”为核心，强调和平、公正和人道主义。
他的故事不仅展示了他的智慧和勇气，也给我们留下了许多宝贵的思考。
墨子的故事始于他年轻时的一次经历。
当时，墨子在一个小村庄里生活，他的父亲是一位木匠。
墨子从小聪明好学，对于各种事物都充满了好奇心。
他常常观察父亲工作，学习木匠的技艺。
然而，他并不满足于仅仅学习木匠的手艺，他渴望更多的知识和智慧。
有一天，墨子听说了一个叫做孟子的思想家，他的思想深受人们的尊敬和赞赏。
墨子决定去拜访孟子，向他请教一些问题。
他告别了父亲，踏上了前往孟子所在地的旅程。
墨子的旅程并不容易，他经历了许多困难和挫折。
他走过了茂密的森林，爬过了陡峭的山脉，穿越了广阔的河流。
他遇到了许多陌生的人和事物，但他从不放弃，始终坚持着自己的目标。
最终，墨子终于到达了孟子所在的城市。
他找到了孟子的住处，向他请教了许多问题。
孟子对墨子的热情和求知欲望深感敬佩，他耐心地回答了墨子的问题，并给予了他许多指导和建议。
墨子在孟子的指导下，不断学习和成长。
他不仅学习了儒家思想，还研究了许多其他学派的思想，包括道家、法家等。
他通过自己的努力和勤奋，逐渐成为了一位卓越的思想家和科学家。
墨子的思想主张以“兼爱”为核心，强调人与人之间的和平、公正和人道主义。
他认为，人们应该互相关爱，不分贵贱、不分种族、不分国家。
他反对战争和暴力，主张通过和平的方式解决争端和冲突。
墨子的思想对于当时的社会产生了深远的影响。
他的主张得到了许多人的认同和支持，他的门徒也越来越多。
他的思想不仅影响了中国，也对世界产生了积极的影响。
墨子的故事告诉我们，追求知识和智慧是一种宝贵的品质。
无论我们身处何地，都应该保持好奇心和求知欲望，不断学习和成长。
同时，墨子的故事也提醒我们，和平、公正和人道主义是人类共同的价值观，我们应该努力去实践和传承这些价值。
【名人故事】墨子的故事
【名人故事】墨子的故事墨子，名翟，字墨翟，又称公子墨，是中国古代伟大的思想家、政治家、军事家、教育家和工程师，以及儒家学派的创始人之一。
他是中国古代社会上流父系家庭的一员，曾被任用于鲁国政府的官职，并且他自己也曾创建过一支私人武装，并当过军事领袖。
在他有生之年，中国处于春秋战国时期，社会上充满了动荡和战争，因此他也曾在社会变革中尝试过一些新的国家政治和社会改革。
墨子出生在孔子逝世后不久的春秋时期晚期，据载其生卒年代为约公元前479年至前438年。
其家族出自於宋国，後迁居於秦陕县（今陕西洛南县），有“將門居樂士”之誉。
他曾經樹立過“非攻”、“兼愛”、“尚工”、“尚賢”為墨家思想的“四端”，崇尚“兼愛”、“非攻”、“尚禮”、“尚義”以及“尚智”思想。
在现存的《墨子》和《墨子圣文》这两部作品中，墨子对宇宙和人类社会的一些理论进行了系统的阐述，被后人奉为墨家思想的典型代表。
“兼爱”教义是墨子思想的核心，他主张以兼爱为本，消除战争，实现世界和平。
他还认为，政治应该以利益最大化为目的，宗教应该以实践为准则，以工匠和农民为楷模。
他提出“非攻”、“兼爱”、“尚工”、“尚贤”等原则，主张“兼爱”对抗“尊贤”，倡导“无为而治”，反对虚伪。
墨子的故事中，最有代表性的是他提出的“非攻”思想。
他认为，人们为了争夺利益而进行战争，实际上只是一种愚蠢的行为。
墨子提倡以爱和和平为基础，强调互相尊重和帮助，以此来消除战争，实现社会的和谐与进步。
他的这一思想在当时受到了一定程度的关注和赞扬，但也受到了一些人的批评和质疑。
墨子的“非攻”思想实际上是对当时社会现实的一种批判，他认为当时社会上充满了战争和冲突，导致了人们之间的仇恨和矛盾。
他希望通过“非攻”来改变这种局面，让人们可以和平相处，共同发展。
墨子的这一思想对中国古代和现代社会都产生了深远的影响，至今仍然被人们所传承和尊重。
墨子在政治上也有一些建树，他曾经建立过一支私人武装，以此来保护当时受到侵犯的国家和民族，同时他也曾经创立过一些工程和制造业，以此来带动国家经济的发展。
(激励学生成长的名人故事)科学家成长故事_墨家创始人墨子
墨子，本名翟，是春秋末战国初期的思想家、学者，墨家学派的创始人。
他出生于公元前480年的鲁国（有的说是宋国）。
墨子的父亲是木匠，墨子从小就随父学艺。
他心灵手巧，肯于钻研，在他十几岁的时候已经是个能工巧匠了。
他的技术可与当时最著名的工匠鲁班媲美。
他制作的木鹰能飞上天，还成功地做成了小孔成像的实验。
此外，他还发明了许多对农业生产及军事备战有用的器械，如辘轳、滑轮、车梯等。
墨子从自身的实践中总结出许多有关自然科学的原理，他在几何、光学、力学等方面都有不少发现。
墨子九岁上了私学，学的是儒家。
后来又到邹城拜史氏为师，很快成为老师的得意门生。
求学多年之后，墨子回到故乡开始了教学生涯。
在博采众长的基础上，墨子对儒家的整个思想体系进行了深入的反思，不满儒家过于注意礼仪而缺乏对人民真正的关心的思想，开始成为了儒家的反对派，创立了墨家学说。
墨子出身低微，对劳动人民的悲惨生活有深切的体会。
他提出十大主张：兼爱（爱人如爱己，爱别国如爱本国），非政（反对战争），尚贤（任用贤能，反对君主任人唯亲），尚同（崇尚同一），节用（反对奢侈浪费，提倡俭朴生活），节葬（反对久丧厚葬），天志（认为天有意志，君主违反天意就要受罚），明鬼（相信鬼神能赏善罚恶），非乐（反对娱乐活动，主要是反对音乐活动），非命（否认命运天定，主张主观努力）。
以“兴天下之利，除天下之害” 为教育目的，尤其重视实践，服从纪律。
墨子有弟子300多人，大多是手工业劳动者。
这个学派有严密的组织，他们过着艰苦朴素的生活，弟子即使当了官，也必须恪守墨家的主张。
得到的俸禄，也要分一部分供这个组织使用。
因为有着严明的纪律和很强的实践力，墨家很快成为当时最有势力、影响最大的学派，与儒家并称“显学”，墨子也被称为北方圣人。
墨子不仅是个思想家，同时也是一个实干家。
为推行自己的政治主张而奔走于列国之间，广泛宣传他的学识，足迹遍及鲁、宋、齐、楚、魏等国家。
在认识论上，墨子重视生产知识，承认外部物质世界的客观性，强调感性直观是认识的来源和根据。
墨子用人故事
墨子用人故事墨子，是中国古代著名的思想家、科学家、教育家，被誉为“墨家之祖”。
他的学说涉及伦理、政治、军事、科技等多个领域，对后世产生了深远的影响。
墨子的一生充满了传奇色彩，其中关于他用人的一段故事，更是让人叹为观止。
据《墨子·尚贤》记载，墨子曾在一个小镇上担任教师，教授当地百姓礼仪、音乐、射箭等技能。
有一天，一个年轻人来到了小镇，想要学习墨子的学问。
墨子看到这个年轻人，觉得他聪明伶俐，于是决定收他为徒。
然而，这个年轻人却有一个特殊的要求：他希望墨子能够教他如何成为一个伟大的将军。
墨子听后，微微一笑，对年轻人说：“好吧，我教你如何成为一个伟大的将军。
但是，你必须答应我一件事情：在你的一生中，无论遇到什么困难和挫折，都要坚持不懈地追求自己的理想。
”年轻人毫不犹豫地答应了墨子的要求。
墨子开始教导年轻人如何成为一名优秀的将军。
他告诉年轻人，一个伟大的将军首先要具备勇敢、智慧、仁爱、诚信等品质。
勇敢是指在战场上敢于冲锋陷阵，不怕牺牲；智慧是指善于运筹帷幄，能够制定出正确的战略战术；仁爱是指关爱士兵，关心民生；诚信是指言而有信，做人正直。
在墨子的教导下，年轻人逐渐成长为一名出色的将领。
他在战场上屡建奇功，赢得了士兵们的尊敬和信任。
然而，随着年龄的增长，年轻人开始变得越来越骄傲自大，甚至有些专横跋扈。
他开始瞧不起那些不如自己的下属，甚至对一些犯了错误的士兵进行严厉的惩罚。
这让原本忠诚于他的士兵们对他产生了不满和怨恨。
有一次，年轻人在一次战斗中犯了一个严重的错误，导致军队遭受了惨重的损失。
这让他陷入了极大的困境。
当他回到镇上向墨子请教如何解决这个问题时，墨子告诉他：“你需要反思自己的行为，找出问题的根源。
只有这样，你才能真正成为一个伟大的将军。
”年轻人听从了墨子的建议，开始反省自己的行为。
他意识到自己的骄傲和专横是导致问题的根本原因。
于是，他决定改变自己的态度，重新赢得士兵们的信任。
他开始关心士兵的生活，尽量减轻他们的负担；他对犯了错误的士兵给予宽容和帮助，让他们感受到自己的关爱；他还主动向上级请示汇报工作，不再独断专行。
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古代教师——墨子
古代教师——墨子
《墨子》是战国显学墨家学派的论文集，未必尽是墨子自着。
墨子，名翟，战国时鲁国人（或说宋国人），墨家学派创始人。
据孙诒让考证，墨子生卒年在公元前468～公元前376年。
他出身低微，“上无君子之子，下无耕农之难”，可能是一个接近手工业劳动者的读书人。
因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风，“量腹而食，度身而衣”，吃的是“藜藿之羹”，穿的是“短褐之衣”，足登“跋跷”。
他注重实践，善于制作，相传他的木工技术，与鲁班齐名。
在学术上，初受孔子影响，“学儒者之业，受孔子之术”，后逐渐成了孔子和儒家叛逆，创建了与儒家相对立的墨家学派。
儒和墨两派互相驳辩，在先秦首先揭开了百家争鸣的序幕。
人们常把孔墨、儒墨并提。
墨子在战国时代乃是流誉四方、最具影响力的大思想家之一。
墨家以“为万民兴利除害”为自己使命，并为之孜孜奋斗，游说诸侯，谋求制止战争，安定社会，安定民生。
墨子“平生足迹所及，则尝北之齐，西使卫，又屡游楚，前至郢，后客鲁阳，复欲适越而未果。
”（孙诒让《墨子传略》）“席不暖”，“衣不黔”，真有孟子所说的“摩顶放踵利天下为主”的精神。
两千多年来一直流传着他止楚攻宋的传说。
正因如此，他的智慧、坚定和见义勇为博得了历代人民尊敬。
鲁迅根据《公输篇》写成了着名小说《非攻》，再现了墨子的传奇形象。
到了汉代，随着儒学统治地位的确立，墨家学派渐趋式微。
但体现墨家思想精华的《墨子》一书得以保存下来，并一直流传至今。
《墨子》的主要版本有：①汉秘府藏简原本七十一篇（今不存）；②汉魏间改写古卷本（今不存）；③隋唐卷子本（今藏于日本宫内省）；④宋刊本；⑤明正统十年刊道藏本（五十三篇，今藏于北京白云观）；⑥明唐尧臣刊本；⑦清毕沅乾隆四十八年校刊本。
《墨子》一书由历代墨者薪尽火传，一再加工整理或集体创作而成，时间跨度从战国初至战国末，即公元前五世纪至公元前三世纪，决不可能成于一人之手，也非成于一时。
因而内容比较复杂。
据专家考订，其中《尚贤》、《尚同》、《非攻》、《兼爱》等二十四篇是墨家专论城守防御的着述，《耕柱》等篇记录了墨子及其弟子言行，《经上》、《经下》等六篇是墨家后学着作，《亲士》等篇内容混糅，有街于进一步考证。
在墨家整个思想体系中，军事思想占有重要位置。
《墨子》军事思想是处于弱者地位的自卫学说，其主要内容有二：一是非攻，反对攻伐掠夺的不义之战；二是救守，支持防守诛讨的正义之战。
（一）非攻：反对攻伐掠夺的不义之战
墨子认为，当时进行的战争均属掠夺性非正义战争，在《非攻》诸篇中，反复申诉非攻之大义，认为战争是凶事。
他说，古者万国，绝大多数在攻战中消亡殆尽，只有极少数国家幸存。
这就好比医生医了上万人，仅仅有几人痊愈，这个医生不配称之为良医一亲友，战争同样不是治病良方。
历史上好战而亡的统治者不可胜数。
这无异于给那些企图通过攻战来开疆拓土吞并天下的人以当头棒喝。
所以墨子主
张，以德义服天下，以兼爱来消弭祸乱。
在墨子眼里，兼爱可以止攻，可以去乱。
兼爱是非攻的伦理道德基础，非攻是兼爱的必然结果。
墨子主张非攻，是特指反对当时的“大则攻小也，强则侮弱也，众则贼寡也，诈则欺愚也，贵则傲贱也，富则骄贫也”的掠夺性战争。
墨子以是否兼爱为准绳，把战争严格区分为“诛”（诛无道）和“攻”（攻无罪），即正义与非正义两类。
“兼爱天下之百姓”的战争，如禹攻三苗、商汤伐桀、武王伐纣，是上中（符合）天之利、中中鬼之利、下中人之利的，因而有天命指示，有鬼神的帮助，是正义战争。
反之，大攻下，强凌弱，众暴寡，“兼恶天下之百姓”的战争。
是非正义的。
墨子还坚决无情地揭发当时战争给人民带来的沉重无尽的灾难。
①贻误农时，破坏生产。
农业是斩断了老百姓的衣食之源。
②抢劫财富，不劳而获。
窃入桃李，抢人犬豕鸡豚、牛马，杀人越货者，“谓之不义”，攻小国，“入其沟境，刈其庄稼，斩其树木”，同样是“不与其劳就其实，以非其所有而取”的不义行为。
③残害无辜，掠民为奴。
墨子指出，大国君主命令军队攻小国，“民之格者，则迳杀之。
不格者，则系操而归。
丈夫以为仆圉胥靡，妇人以为舂酋。
”
（二）救守：支持防守诛讨的正义之战
墨子“惟非攻，是以讲求备御之法”，从“非攻”出发，《墨子》论述了作为弱小国家如何积极防御的问题。
墨子深知，光讲道理，大国君主是不会放弃战争的，因而主张“深谋备御”，以积极防御制止以大攻小的侵略战争。
这些研究防御作战的论述，集中在《备城门》
以下十一篇，形成了一个以城池防守为核心的防御理论体系，概言之，包括三个方面内容。
一是倡导积极准备，力争做到有备无患。
“备者，国之重也。
食者，国之宝也；兵者，国之爪也；城者，所以自守也。
”“故仓无备粟，不可以待凶饥；库无备兵，虽有义不能征无义；城廓不备全，不可以自守；必无备虑，不可以应卒。
”只有在战前进行后勤、城防、军备、外交、内政等物质和精神上诸方面的充分准备，才能造成守城防御战斗中的有利条件和主动地位，赢得防御作战胜利。
二是“守城者以亟敌为上”的积极防御指导思想。
墨子认为在守城防御中，应守中有攻，积极歼敌。
“延日持久以待救之至”，是下策。
“亟伤敌”的具体措施是：利用地形、依托城池，正确布置兵力；以国都为中心，形成边城、县邑、国都的多层次纵深防御，层层阻击，消耗敌人；顽强坚守与适时出击结合。
三是在防御作战具体战法方面，提出了一整套防御作战战术原则。
《备城门》等篇，墨子通过禽滑厘的询问，对十二种攻城方法一一对以有效防御。
如高临法、水攻法、穴攻法等，是当时颇为先进的攻城术，墨子对以别具匠心的应对措施，并详细解说守城器械的制作方法、使用技巧等。
墨子防御理论在中国兵学史上占有重要地位。
后世有关防御原则和战术的记述，多祖述《墨子》，以至于一切牢固的防御也被笼统称为“墨守”。
如果说范蠡是从战略高度提出了朴素的积极防御理论，墨子则更多从作战角度探讨防御，形成了较完备的防御作战理论体系，
而这一体系恰好与孙子以进攻为主的作战理论形成互补关系，对传统兵学的发展作出了积极贡献。