人的高贵在于灵魂PPT

生字注音
芦苇（lú wěi ） 平庸 (yōng) 沐浴(mùyù ） 赫赫(hè) 携 (xié )手 嘈杂(cáo) 缅怀(miǎn) 萎 (wěi)缩 自筹（chóu） 揣摩（chuǎi mó）
字词释义
1、平庸：寻常而不突出；平凡 2、卑鄙：（语言，行为） 恶劣；不道德。 3、无足轻重：无关紧要。 4、显赫：（权势、名声等）盛大。 5、贤哲：贤明的人。 6、缅怀：追想（以往的事迹）。 7、全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高 度集中。 8、风尘扑扑：形容旅途劳累的样子。 9、流连忘返：玩乐时留恋不愿离开;留恋得忘记 了回 去。 10、揣摩：悉心探求
要求： 1、提出一个观点； 2、选择生活中的典型事例论证你的观点； 3、要有适当的分析，将摆事实和讲道理相结合。 写作——作品展示——点评
结束语
亲爱的同学们，高贵曾经是一个让我们敬畏的词， 我们曾经也常常曲解高贵，现在通过学习这篇文章，让 我们懂得了真正的高贵不是出身，不是权势，更不是金 钱，她是人们心中最真最善最美的感情。也许你没有富 足的家庭，没有显赫的父母；也许你长相平凡甚至丑陋； 也许你衣着简朴甚至寒酸。千万不要因此而自卑自弃， 因为只要你有思想有追求，有丰富的灵魂生活，你就是 高贵的。所以，亲爱的同学们，从现在开始，只要多向 自己心灵花园里种上文明、善良、谦卑、宽厚、感恩、 自信、热情等高贵的种子并向着那个纯正的目标不懈追 求，你就会成为一个高贵的人！
⑤青年画家：牵心名画，保持纯正追求。 （中国普通画家）
采用“举例论证”这一方法的注意点
① 文章举例注意选取事例的典型性； ② 多角度选择事例； ③ 事例的角度要各有侧重； ④ 事例的叙述要紧扣论点，突出重点； ⑤ 运用简要的分析，将摆事实和讲道理相结 合，增强了文章的说服力。
四、发现高贵
其实，在现实生活中，“灵魂的高贵”还有更多的 内涵。比如：对别人的爱心、对他人的诚信、对事业的 责任心、对人生的奋斗，文章学完，你觉得你是高贵的 人吗？或者你有高贵之处吗？从你身边的人身上，你发 现了他们哪些灵魂闪光之处？请你选择其中一种精神品 质进行论述。
“因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的 人吧。”
三、感悟高贵
事例
① 面对即将劈向自己的剑，阿基米德依然专心想着他正 在研究的“圆”。 ② 置亚历山大大帝的询问于不顾，第欧根尼继续他阳光 下的“沉思”。 ③ 当海关人员询问出境的王尔德有什么东西要报关时， 他回答：“除了我的才华，什么也没有。” ④ 置身闹哄哄的车厢，一个少女旁若无人，全神贯注读 自己的书。 ⑤ 默默无闻的青年画家节衣缩食，自筹旅费，赶到北京， 在世界名画前流连忘返。
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像 一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只 手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才 把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被乞丐接过去，很仔细地 把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说： “谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气 挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。” 对母亲深 深地鞠一躬，就上路了。
二、寻找高贵
思 考
1、 哪些话揭示了作者的主要观点？ 2、作者的写作思路是怎样的？
议论文的一般论证过程
提出问题（提出论点） ——分析问题（论证论点） ——解决问题（得出结论）
概括
第一部分(第l自然段)：提出论点：人的高贵
在于有灵魂。 第二部分(第2—6自然段)：列举事例证明： 贤哲 及平庸人都十分珍惜内在的精神生活。 第三部分(第7自然段)：表达期望：愿人们保 持着纯正的追求。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞 讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前， 照样给他20元 钱。 我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋 后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把 砖放在屋后，还是放在屋前？” 母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我说：“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可 就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬 去。
几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气 度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是， 这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡 一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没 有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天 我才能成为一个公司的老板。” 母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做 城市人，过好日子。 母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？”
讨论事例与事例之间的关系
① 事例是不是越多中心论点就越有说服力？ ②文中的事例有何不同点？
①阿基米德：面对生命威胁，思想不止 （西方物理学家） ②第欧根尼：面对显赫权势，沉思如故。 （西方哲学家）
③王尔德：无视物质财富，珍爱艺术才华。（西方现代作
家）
④少女：无视喧闹浮躁，保持精神追求。 （中国普通百姓）
一、设问导入
你觉得你自己是高贵的人吗？ 你认为什么样的人才是高贵？
人的高贵在于灵魂
作者简介
周国平:中国社会科学院研 究员，当代有影响力的 作家。 1978年恢复高考后 考入中国社科院，先后 获得哲学硕士、博士学 位。国内著名的尼采哲 学研究专家。 代表作:《尼采： 在世纪的转折点上》、 《妞妞：一个父亲的札 记》、《人与永恒》、 《爱与孤独》等。
谢谢大家！
高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个 乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣 袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会 慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐 说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心 叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！” 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只 手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干。 我能干，你为什么不能干呢？”