编导艺考影评攻略
编导艺考影评写作的技巧及注意事项
编导艺考影评写作的技巧及
注意事项
编导艺考影评写作的技巧及注意事项
编导艺考影评写作主要是考察考生对影片的分析能力，涉及到具体影片创作的问题，电影诗情品格或美学定位能力及试听和文学叙事知识的能力，那么编导艺考影评写作有哪些重点和注意事项呢？下面观后感就给大家介绍一下：
一、影片分析考察分析重点
形成一套与自己专业相适合的分析电影的方法。
1、认识与运用分析视听技巧，分析具体影片创作的问题。
2、结合电影化的呈现，把握具体的电影的诗情品格或美学定位的能力。
（给影片档次打个分，但要电影化）
3、具体运用所学视听和文学叙事知识的能力。
（电影具有文学性，诗是文学的最高形态）
二、考卷以往出现的问题
1、仅仅对影片进行文学评价。
（主题好不好不是首要，关键是怎样体现出来的？看到、听到的来反映主题，反映什么样的主题？即要说出主题如何被看得见、听得到的）
2、仅仅对影片进行泛泛的视听评价。
（为什么这样用视听语言？要上升到艺术本质、诗的层面，不能单说视听语言，视听语
言是手段）
3、把电影当作一种媒体文化来评析。
（符号、后现代都不是首要需要的，视听特点、诗情的转化及两者关系，对影片基本创作形态——视听形态的认识）。
编导艺考生怎么写影评？需要注意什么？
编导艺考⽣怎么写影评？需要注意什么？⼀、编导艺考⽣怎么写影评？ 1、论点影评开头时提出问题，此处为论点部分。
提出问题引起阅读者对影评问题的思考，也为接下来的阐述进⾏铺垫。
2、论证中间部分是影评内容主体，也就是对问题得证明部分。
它需要对问题具体分析影⽚成功之处在哪⾥，那些经验值得学习。
⼀般⾄少需要提出三个⽅⾯的优点，每个⽅⾯分别写⼀⼩段，每个⽅⾯第⼀句话是提炼出来得⼩论点。
⼩论点要做到精辟、整洁⽽醒⽬，最好归纳的局式整齐。
为了突出⼩论点，可以对⽂字加粗或者直接改为⼩标题，也可以在前⾯加上序列号或者“⾸先、其次、最后”。
再围绕这个⼩论点做出分析。
结合影⽚内容，举出具体的例⼦，夹叙夹议，边叙述有关情节或镜头，边分析他们的表达效果，以证明⾃⼰观点的正确性。
3、结论结尾是始终解决问题得部分。
它的很短，但是描述很有⼒度，主要是对全⽂的总结，或者提出不⾜、提出希望、补充说明，照应影评前⾯部分。
完成总结，影评就有头有尾，完整的对影⽚做好评论了。
⼆、编导艺考⽣写影评需要注意什么？1、评析要深⼊这⼀考试科⽬冠以“影视作品评析”，很明显是要评论分析的，评论分析总要以作品为载体，对其予以理论⾊彩的观照。
但有些考⽣在作品评析中基本是复述性的内容梗概的介绍，⽤⼤量的甚⾄是全部的笔墨将作品复述⼀遍，以述代析，有观⽆感，述多评少，纯粹是⼀篇观后感，甚⾄是可以说是观后抄。
观后感只是对影⽚肤浅的⼀鳞半⽖式的印象和感想，⽽评析是分析基础上的褒贬，是对作品作出的理论性评价。
俗话说：外⾏看热闹，内⾏看门道。
既然来参加专业考试，总要⽤⼀定的专业知识武装，并以此对作品加以分析。
⽽上述那些考⽣之所以⽆话可说，与平时缺乏起码的相关专业知识积累有很⼤关系。
这样的评析⽂章要胜出是不太可能的。
因此解决的⽅式还是要在平时运⽤相关专业知识，试着分析影视作品以掌握基本的评析套路。
2、分析要具体有些考⽣在评析中只有褒贬，却没有让⼈信服的分析。
有时得出的结论很激烈，却缺乏论据来⽀撑。
编导艺考：影评写作格式与规范
2021/5/27
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前序：
文体： 议论文 论点—论据—论证
定义：
电影评论，简称影评，是对一部电影的导演、演员、镜头 语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行 分析和批评，又称电影批评。
通俗的讲—就是对影片进行解构分析。
评论与观感：理性与感性
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影视解构的点：
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评论方法
《金陵十三钗》歌颂了勇于抗击侵略者的青楼女子。这部 影片改变了以往大众对妓女存有偏见的思维定势，“婊子 也有情”。同时在和平与正义面前，各个阶层的人都会奋 起，勇敢与非正义作斗争。约翰因侵略者凌辱的女学生与 死去的女儿一样年纪而转变，孟先生在女儿的误会和社会 的唾弃下毅然帮助约翰拿到修车工具和通行证。李教官， 孟先生，豆蔻香兰，以及最后就义的十三钗，都是抗日战 争众多英雄形象的缩影。他们都是很普通的人，但他们的 事迹，是永远留在我们心中的昙花，就像夜空中的流星雨， 刹那变永恒。
这一部分是影评的核心内容。其实写影评就是写一篇
议论文，因此我们在写影评时应注意多分析、少叙述
，以你想要表达的内容为中心，摆出论据，层层推演
，但要注意不要跑题，也就是说，你在影评中分析的
内容，都必须要围绕你的中心。
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评论方法
结尾
结尾，是解决问题，即结论部分，就是一个漂亮 的收尾。在结尾我们首先应该先对影评的主要内 容进行一下总结，然后可以抒发自己的感想，表 达一下自己对整个影片的理解；还可以引用名言 、托物言志，让影评有一个好的收尾。
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编导类专业艺考：影评万能模板
编导类专业艺考：影评万能模板编导类专业艺考：影评万能模板模式一：单角度评析题目：主标题——副标题(主题思想、人物形象或者艺术手法)第一段：电影风格(30字)+电影梗概(150字)+中心论点(20字)第二段：分论点一第三段：分论点二第四段：分论点三第五段：总结(升华主题，并联系现实，提出个人思考)模式二：多角度评析题目：主标题——副标题(不用提出角度，只需要点出评什么电影就可以了)第一段：电影风格(30字)+电影梗概(150字)第二段：评主题思想(看不出准确的主题思想，可以用感受来代替，但一定要结合电影情节，不要写成纯观后感)第三段：评人物形象(可以评一个，也可以评多个)第四段：评艺术手法(镜头、音乐、台词、画面、色彩等等)第五段：总结，提出一个总体的评价(弥补开始第一段的中心论点缺失)模式三：散评式题目：主标题——副标题也可以只用一个题目：比如说“评电影《花火》”全文自由分段，想到哪儿写到哪儿，可以评价电影的任何一个部分或细节。
注意不要写成观后感，也不要写成电影简介，要注意“叙”“析”“评”相结合。
Ps：此方法过于零散，建议一般不要尝试，很容有丢失结构。
显得逻辑漏洞百出。
影评内容评述常用模式一一、开头部分(提出问题)1、故事内容简述，不露声色点出主题2、引出论点(提出问题)——一个判断句(1)内容：从人物形象看主题(2)形式：a、人物形象的塑造(性格的复杂性) b、结构(曲折、巧合、误会、线索等) c、电影语言(专业术语)二、文章主体部分(分析问题)1、分析论证法为主(1)论据是影视作品本身(2)分为两个或两个以上方面分析2、其他方面论证为辅3、联系影片实际——引申发挥(1)主题带来的社会意义(2)艺术典型(3)艺术比较三、结论(解决问题)1、重申：照应开头，深化主题。
2、发感慨——回扣主题影评内容评述常用模式二(题目 ************)——从影片的艺术特色看影片的主题( ——浅析影片的艺术特色)第一段写法：影片***是**导演的一部***影片，获得了***奖项。
编导艺考生攻破影评难关的：几个技巧
编导艺考生攻破影评难关的：几个技巧影评是编导高考笔试中非常重要的一个考试项目。
影评写作的考试出题形式也是有多种形式，在总分中所占的分值比例也比较高。
相当于高考试卷语文试卷中的作文。
甚至比作文占的比重还大。
一、增加看片量首先考生不要着急去学习那么多的影评写作理论。
理论固然重要，但积累更重要。
没有好的积累，缺少看片量，就无法对常考电影有一个好的认识。
如果时间实在是不够用，那也要多看一些电影的介绍。
一部电影名字告诉你以后，你得马上能说出导演是谁，导演是第几代导演、导演的代表作品有哪些、这部电影的主题是什么、讲了一个怎样的故事。
这是最基本的。
增加看片量，看一个故事情节或者场景，就停下来记录一下这个情节的要点、作用，为什么要用这个场景，对话表现了什么等等。
多从导演的角度去思考。
而不是像普通的观众一样只会看热闹，记住咱们学的就是影视类的专业，咱们在看热闹的时候，更多的要看门道。
要自己分析下电影的的叙事特点、镜头表现方式、故事线索、导演风格等，从而总结电视或者电影的拍摄制作的方法和技巧，然后再适当用理论辅助，锻炼自己的影评写作能力和电影解构能力，只有这样才能在编导高考影评写作中提高分数。
二、提高写作效率是关键提高影评写作效率必须要学会看电影。
有同学说看电影谁不会看啊，不就是用眼看用脑子记吗。
如果这样认为那就错了。
对于非专业的普通观影人来说，用眼看就够了，连用脑子记都不用记，看电影都是为了放松心情的，不用太多的思考。
但是，咱们是专业学影视的，要有点专业精神。
首先得学会记。
在看电影之前准备好纸笔，记录一下电影的主要信息，包括导演、主演、电影名字。
在看电影的过程中记住重要的时间和线索。
有些电影年代跨越比较大，涉及到的人物也比较多，如果不好好记住，在写影评的时候可能会有忽然找不到写作素材的感觉。
有些电影导演热衷于用象征手法，将一个事物时不时的就在电影镜头里出现，这个事物要记住，说不定解读这部电影就要从经常出现的事物或者道具下手，而这个道具往往和电影名称对应。
编导艺考七种编导影评写作模板,建议收藏!
编导写作模板1从片名入手，分析电影主题的深意适用影片：片名和主题反差比较大的，或者片名比较有深意的影片。
第一段：从电影的片名引申出自己的观点。
第二段：详细分析电影片名和导演意图之间的关系。
第三段：分析电影的角色和电影的片名有什么样的特殊联系。
第四段：分析电影中符号化的具体道具。
第五段：分析电影的色彩变化。
2从电影剧情出发分析中心思想适用电影：适合剧情跌宕的故事片。
第一段：大体介绍一下电影的剧情。
表达出文章的中心思想。
第二段：从导演的意图出发评论电影的主题、导演要表达的思想。
第三段：评论印象最深刻的电影情节对于解释主题有什么样的帮助或者作用。
第四段：分析视听语言，从摄影的角度评论电影画面。
第五段：做最后的总结。
3从导演风格入手谈影片的特点适用电影：导演作品比较多，风格独特的电影。
第一段：先简单介绍导演的资历和作品，从而引申出要评论的这部电影。
第二段：电影的音乐是如何衬托主题的。
第三段：电影的色彩具有什么样的特点。
第四段：评论这部电影最鲜明的风格。
第五段：最后指出这部电影的一点瑕疵，并对整篇文章作总结。
4从自己的理解入手展开影评适用电影：适用于一些当场播放的影片，自己事先无法准备，又比较难以理解。
第一段：概述一下电影剧情，说一下自己对电影的整体印象。
第二段：评论电影的叙事风格或者说电影讲述故事的结构如何。
第三段：令自己印象最深刻的镜头，这个镜头有什么样的作用。
第四段：这部电影和导演的其他电影做一下横向的对比，评论电影之间的区别或者联系。
第五段：和开头形成呼应，作总结。
5电影人物角色入手展开影评适用电影：人物个性鲜明的，或者以人物串联主要线索的电影。
第一段：直接开门见山，指出要评论电影的某个人物。
第二段：电影人物的性格是怎样的。
或第二段：导演如何塑造这个人物形象的。
第三段：这个人物在电影中起什么作用。
第四段：赞美导演对人物的塑造能力。
6从演员入手，谈角色塑造适用影片：演员演技出圈的电影。
第一段：直接点题，评论电影中的演员。
杭州编导艺考培训,写好影评所需的知识积累
编导艺考是所有艺术类高考中，文化底蕴要求最高的专业之一,很多艺考学子根本不知道从何下手，金鹰艺校朱老师跟大家分享一下写好影评过程中所需积累的知识。
(一)中外电影史在专业考试中，有时候会考到一些经典电影，而了解拍摄这部影片时的社会背景、艺术思潮、在电影史上的地位如何，都会对更深刻地了解这一部影片有所帮助。
即使是一部新影片，它也不是凭空而来的，必然对以往的电影传统有所传承、有所借鉴、有所创新。
这些都需要我们对电影的历史有大致的了解。
(二)电影视听语言电影是一门声画结合、视听兼备的艺术，了解电影的视听语言，也就是电影的具体表现手段，是真正读懂一部影片的关键所在。
当然，在专业考试中，不会对考生的专业水平有很高的要求，但是，电影的基本创作手法还是应该掌握的，在影评的写作过程中，适当运用专业性语言，能在很大程度上提高你的文章的专业水准，也就相应地提高了你的专业成绩。
(三)一定的观影经验要想提高自己的电影欣赏水平，多看电影是一个比较好的办法。
只有多看，才能使自己从一个普通的电影观众过渡到较高层次的鉴赏者，甚至准专业者。
而一定的看片量的积累，会为你将来进入专业院校学习打下一个很好的基础。
作为一个高中生，学习压力比较大，课余时间不多，要有选择地去看，可以找电影史上比较经典的作品来观摩一下。
(四)对优秀影评文章的学习大部分考生在平时的学习中没有写过影评这种文体，可能在写的时候不好把握，如文章的结构、具体的论证等。
在一开始的时候，先不要着急去写，先看看优秀的影评是怎么写的，从别人的写作思路和方法中借鉴一下，然后按照书中所提到的影评写作方法尝试着去练习一下。
要想写好影评，在专业考试之前一定要多练习，我们虽然不一定达到影评家的理论高度，也不一定从文体上亦步亦趋地模仿他们，不过也完全可以运用自己所掌握的电影艺术知识，结合自己的经验，写出属于自己的、具有自己风格的影评来，考官在评卷时，看重的就是考生的独特新颖的观点。
高考编导影评写作技巧
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影评写作技巧
一、评论视角角度
1、内容方面：主题、矛盾冲突、人物、情节、细节
2、艺术形式方面：结构、语言、镜头与画面、色彩与光影、声音、造
型服饰
3、电影创作和制作：导演、编剧、演员、摄影
（鉴于我们是还是学生，且基础不够扎实，不建议用第三个角度去写影评）
二、写作阶段
1、论点部分：探讨自己将要在文章中的问题和角度，并对问题和角度进行分析和判断，提出
自己的观点，所有内容要围绕论点而服务。
所以不要一直复述剧情，不要写成观后感，不要口语化。
2、论述部分：总—分—总
3、结论部分：在前者基础上有所升华和提升，或者写出更为丰富和深刻的衍生性意义，使人
获得更多的提示。
与文章总论点相互呼应。
三、影评步骤
1、整理感情
在观看过程中记好记录，比如影片中出现的人、音乐和镜头……影片结束后进行取舍，整理之后排列、组合、写开头，建议题目留到最后写。
2、拟定提纲
举个例子：
（1）观点一：真实美：对纪录的深度扩展
（2）观点二：视觉美：对艺术的当下诠释
（3）观点三：叙事美：对娱乐的现实关照
（4）观点四：理性美：对文本内涵的深刻审视
（5）结论：
（ps：一般影评只写三个论点即可）
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影视编导艺考如何写好影评、如何写好故事系列之一：编导考生应该怎么看懂电影
如何写好影评（一）对于学习编导的孩子们来说，影评是非常重要的一项。
很多同学经过长期的艰苦的努力，写出来的影评依然是寡淡无味，甚至面目可憎。
其中的原因除了个人的艺术感受力和文笔的天然弱势之外，没有良好的方法也是非常重要的原因。
因此本系列主要是在影评写作的方法上给同学们做一个简单的概述。
第一，如何看“懂”影视艺术。
要写好影评，首先就要看“懂”电影。
很多人在看电影的时候，只停留在“明白”的层次，而没有达到“懂”的层次。
只是看明白了剧情，而没有看出电影中隐含的深层含义。
这些同学在写影评的时候，文中会出现大量的剧情描述，因为他在电影当中只看到了这些内容，也只注意到了这些内容，而这样写出来的文章是没办法将其称之为“影评”的，或者写成了观后感，或者写成了杂文，或者写成了人物评论，甚至有些同学干脆就是复述了一遍电影内容。
这些错误的产生，都是由于没有看“懂”电影而造成的结果。
那么，怎样才能看“懂”电影呢？要明白这个道理，首先要明白什么是艺术。
艺术是精神领域的东西，主要满足人们精神领域的需求。
同时，艺术家们也是通过自己的艺术作品来传达自己的思想、情感这些精神领域的东西。
而电影艺术作为一个艺术门类来说，同样具有这种特点。
因此我们在看电影的时候，最重要的是看“懂”其创作者究竟要通过这部电影来传达什么样的思想和情感，这是写好影评的基础。
通常来说，艺术这种东西是需要表达媒介的，没有任何一种艺术是可以通过表达媒介而独立存在。
比如说文学艺术需要通过文字来表达，音乐艺术需要通过声音来表达，脱离了这些表达方式，艺术便只能存在于虚空之中，而无法达到人们的内心。
电影同样是如此，它也是通过一定的表达媒介而实现其艺术价值的。
但是，电影这种艺术形式与传统的艺术形式有一个非常重要的区别，就是电影的表达方式的多样性和综合性。
它包含了戏剧、文学、美术、音乐、雕塑、摄影、舞蹈等多种元素，将它们综合到一起之后产生了一种新的艺术效果。
也就是说，电影工作者所要表达的思想和感情，是通过多种手段结合在一起而产生的综合效果来传达的。
编导艺考影评—细节
编导艺考影评—细节第一篇：编导艺考影评—细节编导艺考影评—细节的魅力俗话说，细节决定成败。
细节是电影艺术中最为闪光的地方，也是艺术家精心选择与安排的产物。
夏衍曾说过：“艺术家头脑里积累的生活细节越多，作者笔下表达这些生活细节越准确，作品才能真实，生动，感人。
”富有魅力的影片是需要一系列好的细节去丰富，去完善，去充实的。
编导专业的考生如果能灵活地运用细节来诠释和洞察影片的内涵，会极大地提高理解阅读能力。
细节的巨大表现力在于它的真实感人。
真实而充满生活气息的细节才能令人信服，扣人心弦。
影片中细节的表现往往也与道具密切相连。
深化了主题，创造出极大的艺术感染力。
细节在影片中虽然常常只表现为一个镜头，但它决不可孤立地去看。
一个有光彩的细节赋予观众的感染力总要通过情节的发展，情感的积聚来发挥作用，有时甚至是情节的继续发展之后带来的一种返照效果。
“于细微之处见功夫”，影片中寓意深刻的细节是需要每一位观众细细品味的。
艺术的最高境界在于整体美。
任何完美的艺术作品都要求各部分能紧密联系，自然和谐地融为一体。
电影艺术作为一种综合性的艺术，更要求各部分的协调统一。
因而在进行电影欣赏时，除了对局部与细节的认知外，更应把这些细微之处融会贯通，从分析走向综合，对其进行通揽全局的把握。
巴拉兹曾有过如下论述：“只有把一幅绘画当作一个整体来观察的时候，才能理解其中每一块颜色的意义。
一个乐句里的每一个音符和一句话里的一个字也都只有通过整体才能说明其含义。
一个镜头在整部影片里的作用和地位也是这样。
”（艺航教育整理）祝励志艺术梦想的你：马到成功、金榜题名第二篇：编导艺考影评攻略写好影评进名校目前，广大考生要想报考任何一所高校的戏剧影视文学和广播电视编导专业，几乎无一例外都要涉及到影评的写作；由于影视评论在高校的影视艺术专业课的考试中占据着极其重要的地位，因而影评得分的高低，就成了影响广大考生能否顺利拿到专业课合格证的关键。
精确地分析一部影片，应从内容层面和形式层面相结合的角度进行分析。
艺考 影评 分析方法(二期)
编导类考生必看：应试片分析方法大全一．影评写作简介（一）影评初识中学生比较喜欢看电影电视,看了之后也比较喜欢谈论片中的内容,或是写一些对电影看法的文章.但往往容易将影评写成观后感,其实两者是有很大区别的.观后感——重在"感",表达方式以抒情,叙述为主,内容多为电影对观众的启发,观众看了影片后的感想等.影评——重在"评",在挖掘了主题之后,应当对主题的成功与否,主题的表现所依赖的环境是否真实,人物形象的塑造是否符合现实生活以及电影语言的运用是否成功等方面展开评价与论述.写好影视评论的前提是细心观赏.影视评论不同于书评,书可以反复地看,而影片却一闪即逝,因此,在看电影时不能漫不经心,而要全神贯注,眼观六路,耳听八方,对画面,音乐,对白,音响,表演等方面都要体察精微,并及时捕捉闪光的东西.这样在写的时候才能得心应手,运用自如.（二）影评应试指导考试内容：这里的影视作品可能是电影或电视剧，也可能是电视散文，还可能是专题片或纪录片，还可能是综艺节目片等等，考生观摩后，当场写出一篇评析性的文章。
考试目的：主要是考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。
作为一个影视导演，其很大程度上来自于对优秀影视作品的感悟、鉴赏和借鉴，因此影视作品的分析是影视导演专业入学考试的首要一环。
应试指导：在这一考试科目中，影视作品的类型可能是故事片也可能是纪录片，还可能是综合艺术片等等。
不论所提供的影视作品是哪种类型，分析总要从艺术分析的角度进行而不能是复述性的内容概括或泛泛而谈的观后感。
考生要结合影视作品的画面、音响、音乐、解说、主持等各方面的要素，对其主题内容、结构框架、制作造型等方面作出艺术性的分析。
不求面面俱到，但求集中深刻，有独特的视角，力求写出自己的独特的感受，表达具有自己个性的构思。
（三）常见的影视评论文体有：专论式、点评式、杂感式、思想评论、艺术评论、终合评论、专业化的评论、通俗性的评论、印象式的评论等等。
影评写作技巧简要总结(编导艺考生复习资料)
影评写作技巧简要总结一、影评文章题目：1、可以采用“主标题+副标题”的形式，主标题可以起的美一点，文艺一点，富有一定的哲理，副标题点出电影的名称以及所要评论的方向，如“《野性的赞歌——评电影<红高粱>中色彩的运用》”、“《现实不等于真相——电影<少年派的奇幻漂流>主题评析》”等等；需要注意的是主标题不论怎么起，绝对不能偏离电影所能够揭示的思想内涵，如果副标题想简单一些，直接写“电影xxx评析”或“评电影xxx”也是可以的。
2、可以采用只有“主标题”的形式，如“《简评<俺爹俺娘>中的人物形象》”，但切勿只写“评电影xxx”或“电影xxx影评”，起一个相对有深度的题目，能够提起阅卷者的兴趣，并且让他知道作者确实对影片有自己的思考。
二、影评文章结构及各部分写法：总体而言，文章可以归纳为“总（开头）+分（中间）+总（结尾）”的结构，即开头部分引入电影并进行总体概述，中间部分明确论点并进行系统的论述，文章最后一段回顾全文，简明扼要地进行总结。
1、开头部分：开头部分是引入所要评论的对象并进行简单的概述。
这一段的形式很灵活，这里仅根据经验列举几例供大家参考：①可以扼要总结影片内容。
如“电影《秋菊打官司》是张艺谋非常知名的代表作之一，本片主要讲述了巩俐所饰演的秋菊为了村长踢打自己丈夫一事而不断奔走告状，只为讨一个说法，而最终却陷入了法理与人情的两难境地的故事。
”需要注意的是，影片的概述不宜过长，不宜面面俱到，最好控制在100字左右。
②可以以影片中的某种十分突出的元素开头。
如“红色的轿子，红色的棉袄，红色的腰带，红色的太阳，红色的生命在这片野性的土地上肆无忌惮地绽放，《红高粱》的帷幕落下，那奔腾不息的狂野的红色却深深地印在人们的脑海之中”。
③可以以影片中某一句足以体现作品主旨的经典台词切入。
如“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道”（《阿甘正传》）、“有时事与愿违，你大可以像疯狗一样咆哮，怨天尤人，诅咒命运，悔不当初，但走到最后一刻，还是不得不安静地放手归去。
编导艺考小白：如何写好影评
编导艺考小白：如何写好影评（一）影评作为编导艺考中极为重要的一项考试，是省统考或联考的考试科目中的常客。
湃老师认为在编导艺考中，影评写作算得上是一项相对好突击也好拿分的项目。
但是，没有系统学习过专业知识的萌新们常常会认为写影评是一个大难点。
首先，什么是影评？是你看完一部电影之后，写一篇评析性文章。
以学术用语来说，影评是“电影评论”，针对某部电影的形式及内容进行评析。
也就是说，我们应试过程中的影评是一篇议论文，而不是一篇观后感或一篇学术论文。
其次，什么是好的影评？眼里有影像，脑中有思想，笔下有才情，影评才能有骨血。
好的影视艺术评论应该有自己的独到见解，有所发现，有所创新，有自己的文风和个性。
至少要言之有物，有观点、有论述，有逻辑地表达对一部电影的评论。
那么，作为一名编导萌新，第一步就是要学会如何正确观影。
刚开始练习时，反复地观影是必不可少的。
而在细致观影的过程中，必然会自主产生诸多思考：·让你印象深刻的画面？·让你产生困惑的段落？·让你特别有感触的情节？·让你反复咀嚼的人物角色？·让你记忆深刻的表现手法？这些困惑的产生意味着你与电影开始了交流并加入了自己的思考。
观影后，总会有想要表达的欲望或者总想记录点什么来疏解内心，或情感、或台词、或思想，有感动、有欢笑、更有获得和体悟。
你需要做的是把困惑点和触动点记下来：·电影的基本信息（导演、片名）·电影的故事内容（人物、事件）·电影的表现手法（视听语言、叙事特色、场面调度）观片笔记和看电影是同步的过程。
当在写影评前已经做好一份“丰富”的观片笔记，你就已经向前迈出一大步了。
笔记所记录的细节，是支撑你影评的重要论据，免于流水账和零散。
这里，湃老师附上一份学员的观片笔记供大家参考：电影《我不是药神》改编自：真实事件经过以上步骤，接下来就是需要回顾和补充笔记，并在梳理的过程中不断思考。
编导考试的学习技巧
编导考试的学习技巧编导考试的学习技巧编导专业没有美术那么累，也不需要音乐舞蹈要看天赋。
下面我来给大家介绍编导考试的学习技巧，期望对大家有关怀!一、影评的写作相对于故事来说影评是比较好写的，它更为客观，并有确定的格式跟套路，千万不要小瞧这些格式它能规范你的书写也能让阅卷老师一目了然。
在最开头的练习中，每看完一部电影你可以将它的主题，人物形象，视听语言都提练出来(视听语言要在看电影的时候就要做好笔记)然后就每一个大点各写一片影评，比方说第一部只分析主题，下一部电影只写人物分析，再下一部就写视听语言，这样可以让你的文章分析的更深一些，然后渐渐的学着在一片影评中将三个大点都写进去，这时候就要去提炼重点了，不要面面俱到但每一点都要深(记得把握好字数)由于考试的时候他会要求你从好多个方面去分析这部电影。
你也可以先把自己的想法排列下来，然后去网上搜一些评分较高的影评看一看然后跟自己的想法在结合一下，里面有什么新的角度自己也可以总结一下，或者还有的一些美丽语句或专业语言也可以记一下考试的时候用上，会提升文章的档次。
假如可以的话，写影评的时候，分小标题写，这个也可以在网上搜寻一下，写小标题的话可以让可以让阅卷老师一目了然，知道你只一部分写的主要是什么内容，然后每篇文章的第一段和剩下每一段的开头都要写的精彩一些。
最终一点确定要自己多找点经典影片或新出的电影看了，不要等着老师带着看，这样观影量提不上去，而且电影看多了，影评也就知道要写些什么了，每个电影都有相同的地方。
二、故事的创作影评比较客观，而故事感性颜色相对更多一些，但同样多需要自己大量的练习，各种题材的都要练，情感类的，幻想类的等等，但多练不代表只要多写几篇就行，每写完一篇你都需要自己将文章完善并总结，不要羞怯不好意思给别人看，没有其他人的指教没方法进步，写的再多也还是初始水平也不起作用。
其次确定要多看一些故事，多看一些出名的作家写的文章，或者一般的故事会也可以，只要是故事就都可以作为你的素材，考试的时候现编故事很难编好，一般都是脑子里有什么素材然后转换的用，所以平常确定要留意多积累，每次写作的时候可以先列一个大纲，明确要写的的主题是什么，每一段要写什么，要塑造一个什么样的人物，先排列好这些便利于你的创作，要不然经常会发生想到了的点忘了写的状况。
影视编导专业考试如何写好影评
影视编导专业考试如何写好影评影视编导专业考试如何写好影评影视编导专业考生怎样写看片分析呢?写好看片分析文章，关键在于能否准确把握文章的体裁。
考生最常犯的毛病，就是审题不当，完全不符合考试要求，体裁不合，把它写成心得体会、观后感了。
下面店铺为大家总结束了几点技巧，一起看看吧!看片分析，是近年艺术类招生运用得十分普遍的一种考试形式。
它先让考生观看一部电视片的录相或光盘，然后按要求写文章。
这充分体现了电视的专业特色，有利于发现具有初步电视意识的好苗子。
同时，它又避免了命题作文的偶然性，有利于考出真实水平。
也因为这样，它最能拉开考生之间的差距。
与“面试”的印象分不同，笔试的成绩更加具体、客观、过硬，所以在专业考试中，它占有举足轻重的地位，每个考生都必须认真准备。
写好看片分析文章，关键在于能否准确把握文章的体裁。
考生最常犯的毛病，就是审题不当，完全不符合考试要求，体裁不合，把它写成心得体会、观后感了。
这样，哪怕文章再有文采，哪怕你“自我感觉良好”，得分也不会高。
所以有必要弄清观后感于看片分析有何不同。
首先是文章体裁的不同观后感、心得体会一类文章基本属于抒情文范畴，抒情色彩浓;二看片分析则是文艺评论，属于议论文范畴，理论色彩浓。
前者重在感，而后者重在议。
前者常有喜怒哀乐的句子，如“看了这部作品后我很感动”、“我很气愤”、“我心潮澎湃”之类;而后者态度比较冷峻，一般用各种议论手段，夹叙夹议，分析阐述，而不追求情感和“文采”。
其次是作者身份的不同写观后感时，作者的身份是普通观众;而写看片分析时，作者的身份却变成了“评论员”和“业内人士”，至少应是个“准电视人”即将来可能进入电视行业的后备队。
既然来报考，就应该有一定的准备，有潜在的素质，就应该培养自己的专业素质和职业意识。
他们在看电视时，就不能把自己混同于一个普通观众，而必须多一个心眼，多一番思考：假如我是专家、评委，我该如何评价它?假如我是同行、同事，我该向他学习什么?假如让我来拍摄，我该怎么做?总之，你必须寻找电视内行人的感觉，逐步培养专业眼光，逐步完成角色的嬗变：观众——准电视人——电视人——专家。
编导的影评怎么写
编导的影评怎么写
1．主题方面。
主体是作品的主要立意、中心思想。
可以与相近题材的作品比，看哪个更深刻；也可结合时代背景，分析它有什么现实针对性；还可分析标题是否精彩。
2．人物方面。
作品的主角是个什么样的人，形象是否鲜明突出，性格特点如何，作品用什么实事来刻画它，次要人物有什么特点，与主要人物有什么关系。
3．选材方面。
作品运用了什么材料来表达主题，这些材料是否真实、具体、集中、详略分明，那些材料特别典型，那些细节特别精彩等。
4．结构方面。
作品分为几大部分，它以什么为线索，它怎样开头，怎样结尾，怎样过渡，怎样照应，结构是否严谨等。
5．手法方面。
作品采用了哪些创作手法（如：对比、托物言志、借景抒情、象征、因小见大等）。
这些是否成功、新颖、有特色等。
6．新闻方面。
如果是新闻类作品，还涉及到许多新闻性问题。
如：真实性，时效性，是否坚持了新闻的党性、群众性、战斗性等原则，蔡方是否深入，支持是否成功等。
7．镜头方面。
电视是用镜头说话的，它的镜头语言运用如何（构图、色彩、光线、速度、字幕、特技、声音等），那些镜头特别精彩，运用了什么蒙太奇手法等。
8．其他方面。
除此之外，属于创作的各个方面，只要你觉得很有特色的，也都可以选。
如：音乐、美术、表演、播音、主持等。
最后要提醒的是，上面提到的几点我们在影视作品分析中肯定是不可能全部写到的。
大家可以从中挑选几点来进行阐述。
2023编导影评考点
2023编导影评考点
一、捕捉感受点
一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。
这就需要编导艺考生对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握住影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。
写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。
要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。
二、重视影片的艺术分析
众所周知，一部电影通过各种艺术手段来塑造人物、表现主题。
因此，编导艺考生写好影片应重视对影片艺术手段来进行分析。
这样的分析，应该具体、详细，言之有物;评价则应观点鲜明，实事求是。
建议学子们，通过阅读电影理论书籍和多欣赏影片来进行提升。
三、实事求是地分析评价
鲁迅先生说过：评论作品必须坏处说坏，好处说好，还要知入论世。
也就是说，对影片作实事来是的评价，观点全面，不是顾其一点，而是关照全片。
顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等，作恰如其分的分析与评价。