七年级生物期中考试复习要点汇总
七年级生物期中知识点总结
一、细胞是生命的基本单位1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核2.细胞的功能：营养摄取、排泄、呼吸、运动、分泌等3.动、植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁和叶绿体，动物细胞有细胞膜和细胞器二、人体的组织与器官1.组织的种类：上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织2.各种组织构成的重要器官：皮肤、肺、肝脏、心脏、大脑等3.器官的作用和适应环境变化的能力三、生物的遗传与繁殖1.遗传物质：DNA2.基因的组成和功能3.染色体的结构和特点4.有性生殖和无性生殖的区别与优劣5.遗传的基本规律：常染色体遗传、性联遗传、基因突变等四、健康与疾病1.健康的定义和标准2.常见疾病：感冒、肺炎、心脏病、癌症等3.预防疾病的方法：良好的生活习惯、合理的饮食、适量的运动等五、环境与生态1.环境因素对生物的影响：光线、温度、湿度、水分、空气质量等2.生态系统的组成和功能：生物群落、种群、生态位等概念3.生物的适应策略：生物的形态、生理、行为等特点六、植物的生长与发育1.植物的营养方式：光合作用和吸收养分2.植物与光的关系：光合作用、光周期对花的形成的影响等3.植物的生长过程和发育调控七、动物的生长与发育1.动物的呼吸与营养：呼吸器官的种类和功能、不同动物的营养方式2.动物的生长和发育：昆虫的变态、鸟类的渐渐发育等八、生物科学与技术1.生物科学的发展历史和现代生物技术的应用2.基因工程和转基因技术的原理和应用3.生物技术对人类生活和环境的影响以上是七年级生物期中知识点的一个总结，通过学习这些知识，我们能更好地了解生物的结构、功能以及生命的基本规律，同时也能认识到科学在生物研究和应用中的重要性。
希望这些知识的总结能对你的学习有所帮助。
七年级生物期中必背知识点
七年级生物期中必背知识点生物是自然科学的一个重要分支之一，我们在平时学习中会接触很多有关生物的知识点。
在七年级生物学习中，期中考试是一个很关键的考试，以下是一些七年级生物期中必背的知识点。
1.生物分类生物分类是生物学的一项重要研究内容。
生物一般可以分为五个界，分别是原核生物界、真核生物界、原生生物界、菌物界和动植物界。
其中真核生物界又可以分为植物界和动物界。
2.组成细胞细胞是所有生命的基本单位，生物体内的所有物质和功能都与细胞密切相关。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
细胞的主要组成部分有细胞核、细胞质、线粒体、内质网、高尔基体等。
3.物质的循环利用生物对周围环境的物质进行摄入、消化、吸收和利用后，会产生废物和二氧化碳等排泄物，这些废物和二氧化碳进入到环境中，就形成了物质的循环利用。
4.植物的组成部分植物由根、茎、叶、花、果、种子等构成。
其中，根是植物的吸收和固定物质的器官，茎是植物的支撑和运输物质的器官，叶是植物的光合作用器官，花是植物的生殖器官，果和种子是植物繁殖的关键部分。
5.动物的特征动物是一类复杂的生物，通常含有神经系统和运动能力，并且需要摄取外部食物维持生命。
动物的细胞都是真核细胞，其中许多细胞可以形成组织、器官和系统。
6.生物的遗传遗传是生物学中一个重要的概念。
生物的遗传物质是DNA，它是有稳定的分子结构和遗传特性的。
遗传物质通过染色体的形式存在于生物体内，遗传物质的信息编码决定了生物的遗传特征。
7.生物多样性生物多样性指地球上众多生物种类和生物之间的复杂互动。
生物多样性涵盖了物种的数量、多样性、分布、种群的数量和复杂性等方面。
生物多样性对于生态系统的平衡和人类的生存都具有重要意义。
以上就是七年级生物期中必背的知识点。
在备考期中考试时，我们需要将这些知识点熟练掌握，并掌握好理论与实践相结合的方法，才能够取得好成绩。
七年级生物期中知识点
一、细胞和组织部分1.细胞的定义和基本特征：细胞是生物的基本结构和功能单位，具有天然的限制，衍生自已有细胞。
2.细胞的类别：原核细胞和真核细胞。
3.真核细胞的结构和功能：细胞核、细胞质、细胞膜等。
4.组织的基本概念和种类：动植物组织和人体组织。
5.常见组织的结构和功能：结缔组织、上皮组织、神经组织、肌肉组织等。
二、生物的多样性和分类部分1.生物的多样性：细菌、真菌、植物、动物等的种类和特征。
2.物种和分类：物种的定义和特征，分类的目的和方法。
3.五界分类法：动物界、植物界、菌界、原生生物界、细菌界。
4.动植物的分类特征和分类方法：动物的体对称性和进化程度，植物的种子和无种子的区别等。
三、发育与繁殖部分1.有性和无性生殖：两者的定义、特征和区别。
2.有性生殖：雌雄配子、受精和胚胎发育等基本概念和过程。
3.无性生殖：分裂、萌发、产孢等基本概念和过程。
4.幼体和成体的概念和区别：昆虫和两栖动物生命周期的例子。
四、基因和遗传部分1.遗传：遗传的概念、基本规律和意义。
2.基因的概念：DNA、染色体、基因的结构和功能等。
3.遗传的机制：基因的转录和翻译过程，遗传信息的传递和表达。
4.基因的变异和突变：基因突变的原因和影响。
五、进化与适应部分1.进化论：达尔文的进化论和自然选择理论。
2.演化和分类：物种演化和分类的关系和意义。
3.生物适应：生物适应环境变化的机制和形式。
六、生物与环境部分1.生态系统：生态系统的结构和功能。
2.生物种群：种群的定义和特征，种群变动的原因和规律。
3.生物和环境的关系：生物对环境的适应和对环境的影响。
七、人体健康部分1.健康与疾病：健康的定义和特征，疾病的定义和分类。
2.传染病和非传染病：两者的区别和防治方法。
3.常见疾病：感冒、糖尿病、癌症等的病因和预防措施。
综上所述，七年级生物的期中知识点主要包括细胞和组织、生物的多样性和分类、发育与繁殖、基因和遗传、进化与适应、生物与环境以及人体健康等方面的知识。
七年级生物上册期中考试背诵清单整理高频考点提分必记
七年级生物上册期中考试背诵清单整理高频考点提分必记第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征（8个）：（1）生物生活需要营养。
植物通过光合作用得到，动物与人则通过取食来得到。
（2）生物能进行呼吸。
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
（3）生物都能排出体内产生的废物。
如：人排汗、排尿等；植物的落叶。
（4）生物能对外界刺激作出一定的反应。
如：含羞草叶片受刺激会合拢；草履虫趋利避害。
（5）生物能够生长和繁殖。
（6）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的；（7）具有遗传和变异的现象。
如：长的像父母为遗传；长的与父母不同为变异。
（8）生物能适应一定的环境，也能影响环境。
二、生物归类方法：1、按形态结构分为：植物、动物和其他生物；2、按生活环境分为：水生生物、和陆生生物3、按用途分为：作物、家禽（如：鸡、鸭、鹅）、家畜（马、牛、羊、猪等）、宠物等。
第二章了解生物圈1、生物圈概念：地球上所有的生物及其生活环境的总称。
2、生物圈范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
3、为生物提供的生存条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、大气圈的空气主要由：氮气、氧气、二氧化碳等组成。
其中主要是能飞的昆虫和鸟及细菌等生物5、水圈包括全部的海洋和江河湖泊。
但大多数生物生活在水中150米以内的范围。
6、岩石圈的表面大多有土壤，是一切陆生生物的“立足点”。
人类可利用器具到达任何圈层。
二、影响生物非生物因素：如光、温度、水、空气等生活的环境因素生物因素：影响生物生活的其他生物。
生物间的关系有：捕食、竞争、合作等1、科学探究的6步①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流2、对照实验中只有1个不同的变量，其他的变量如温度、时间、土壤的多少等都应相同。
如在探究光线对鼠妇的影响时，变量是光线。
而在探究水对鼠妇的影响时，除干燥和潮湿环境不同外，其它条件都应相同。
三、生态系统1、生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）2、非生物部分：阳光、空气、水、土壤等3、食物链：由生产者→各级消费者组成，没有分解者和非生物成分（既：植物→草食动物→肉食动物）4、伴随食物链：由于能量↓所以养活的生物数量↓；但由于生物富集的原因使物质浓度↑5、生态平衡：是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自动调节能力。
七年级生物期中考试知识点
七年级生物期中考试知识点七年级生物期中考试知识点第一单元生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计(2)生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的'生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。
10、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
七年级生物期中知识点总结
七年级生物期中知识点总结一、生物的特征1、生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物；动物则从外界获取现成的营养。
举例：绿色植物通过光合作用制造有机物为自身提供能量和物质。
举例：狮子捕食羚羊获取营养。
2、生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
举例：人类通过呼吸系统进行气体交换。
举例：鱼通过鳃在水中进行气体交换。
3、生物能排出身体内产生的废物：动物和人通过多种方式排出废物，植物通过落叶等方式排出废物。
举例：人体通过排尿、排汗和呼出气体排出废物。
举例：秋天树叶凋零是植物排出废物的方式。
4、生物能对外界刺激作出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
举例：含羞草受到触碰时叶片合拢。
举例：猎豹发现猎物后迅速追击。
5、生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大，发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
举例：种子萌发长成幼苗，幼苗逐渐长大。
举例：鸡通过产卵繁殖后代。
6、生物都有遗传和变异的特性：子代与亲代之间有相似的特征，也有不同的特征。
举例：子女的外貌特征往往与父母相似，但也存在差异。
举例：同一株植物上的叶子也会有细微的差别。
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
举例：动物细胞和植物细胞具有不同的结构和功能，共同完成生物体的生命活动。
二、调查周边环境中的生物1、调查的一般方法明确调查目的和对象。
制定合理的调查方案。
调查过程要如实记录。
对调查结果进行整理和分析。
2、生物的分类按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。
按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
三、生物与环境的关系1、环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：包括阳光、温度、水、空气等。
举例：沙漠中仙人掌的叶变成刺状以适应缺水的环境。
举例：大雁南飞是对温度变化的适应。
生物因素对生物的影响：包括同种生物和不同种生物之间的关系。
七年级生物知识点归纳总结期中
七年级生物知识点归纳总结期中在七年级生物科学课上，学生们学习了许多不同的生物知识点。
这些知识点涵盖了生命的起源、细胞结构、生物多样性、遗传与进化等方面。
在期中考试前夕，我们对这些知识点进行了汇总和总结。
本文将对七年级生物知识点进行简要归纳和总结，以帮助学生们更好地复习和理解这些重要概念。
细胞学1. 细胞是生物的基本单位：细胞是构成所有生命形式的基本单位，所有的生物体都是由一个或多个细胞组成的。
细胞可以通过细胞分裂产生新的细胞。
2. 细胞结构：细胞通常由细胞膜、细胞核和细胞质组成。
细胞质包含了细胞的各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
生物多样性1. 生物多样性的意义：生物多样性指地球上各种生物的多样性。
保护生物多样性对于生态平衡和人类的生存都是至关重要的。
2. 动植物分类：生物可以根据其特征被分类为动物和植物。
动物通常是多细胞的，以外界食物为能源。
植物则是自养生物，通过光合作用将阳光转化为能量。
遗传与进化1. DNA的作用：DNA是脱氧核糖核酸，是生物体内存储遗传信息的物质。
DNA通过编码决定生物的遗传特征。
2. 遗传基因：遗传基因是决定生物遗传特征的基本单位。
每个人都有两个拷贝的遗传基因，一个来自父亲，一个来自母亲。
3. 进化：进化是指生物种群随时间改变其特征的过程。
进化理论提出了自然选择和适应性的概念，解释了为什么不同物种适应不同环境。
生命的起源和演化1. 生命的起源：生命的起源是一个复杂而神秘的过程，在地球上出现了数十亿年的演化。
2. 多细胞生物的进化：在生命的演化过程中，单细胞生物逐渐进化成为多细胞有机体，形成了更加复杂的生物体系。
环境保护与可持续发展1. 环境保护的重要性：环境保护是保护地球和人类的生存和可持续发展的关键。
我们需要采取措施减少污染、节约能源、保护自然资源等。
2. 可持续发展：可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害未来世代的需求。
我们应该积极参与环境保护和可持续发展的行动。
七年级生物期中知识点总结
七年级生物期中知识点总结关键信息项：1、细胞的结构与功能2、细胞的分裂与生长3、生物的营养方式4、绿色植物的光合作用5、绿色植物的呼吸作用6、生态系统的组成与结构7、生态系统的物质循环与能量流动8、生物的分类方法9、生物的多样性11 细胞的结构与功能111 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
112 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜具有控制物质进出的作用；细胞质是生命活动的主要场所；细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质。
113 植物细胞除了具有动物细胞的基本结构外，还有细胞壁、液泡和叶绿体。
细胞壁具有支持和保护作用；液泡内含有细胞液；叶绿体是进行光合作用的场所。
12 细胞的分裂与生长121 细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
122 细胞分裂过程中，细胞核先分裂，然后细胞质分成两份，最后形成新的细胞膜和细胞壁（植物细胞）。
123 细胞生长使细胞体积增大。
13 生物的营养方式131 自养：绿色植物通过光合作用制造有机物，自己养活自己，这种营养方式称为自养。
132 异养：人和动物等不能自己制造有机物，必须从外界获取现成的有机物来维持生命活动，这种营养方式称为异养。
14 绿色植物的光合作用141 光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
142 光合作用的公式：二氧化碳＋水有机物（储存着能量）＋氧气143 光合作用的意义：为生物提供食物和氧气，维持大气中的碳氧平衡。
15 绿色植物的呼吸作用151 呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。
152 呼吸作用的公式：有机物（储存着能量）＋氧二氧化碳＋水＋能量153 呼吸作用的意义：为生命活动提供能量。
16 生态系统的组成与结构161 生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
初一期中生物复习资料
初一期中生物复习资料有关初一期中生物复习资料（通用10篇）在平时的学习中，大家都经历过考试吧，考试之前我们都需要进行充分的复习，下面是店铺为大家整理的初一期中生物复习资料相关内容，欢迎大家分享。
初一期中生物复习资料篇11、人体的呼吸系统有呼吸道和肺两部分组成。
呼吸道是气体进出肺的通道，由鼻、咽、喉、气管和支气管组成。
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
人的肺左右各一，位于胸腔内，肺有许多肺泡构成，每个肺泡的壁很薄，只有一层细胞构成，外面包绕着毛细血管，有利于气体交换。
2、人体的呼吸指的是外界的气体和肺泡内的气体进行交换，这一过程是依靠呼吸运动来完成的，其包括吸气和呼气等两个生理活动的过程。
3、向澄清的石灰水中吹气，可见石灰水变浑浊，证明人体呼出的气体中含有二氧化碳，这是由于人体细胞可以在氧气的参与下，把有机物分解为二氧化碳和水。
4、气体的交换是由于气体的扩散作用。
吸气时，进入肺泡的氧穿过肺泡壁以及缠绕在肺泡壁上的毛细血管壁进入血液;血液流动将氧带到身体的各个组织细胞。
而组织细胞利用氧分解有机物，产生的二氧化碳进入血液，随着血液穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，在通过呼吸排出体外。
初一期中生物复习资料篇2描述人体泌尿系统的组成由肾脏(形成尿液)、输尿管(输送尿液)、膀胱(暂时贮存尿液)和尿道(排除尿液)组成*肾脏的结构宏观看包括皮质和髓质、肾盂。
微观看肾脏有100多万个肾单位组成，每个肾单位包括肾小体和肾小管两部分，而肾小体又包括肾小球和肾小囊两部分。
描述尿液的形成和排除过程1、肾小球的过滤作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。
人体每天大约形成150升原尿。
2、肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。
余下的水、无机盐和尿素形成尿液。
每天排除的尿液大约为1.5升。
七年级生物期中考试内容知识梳理
第一单元认识生物第一章奇妙的生物现象知识要点:一、生物的基本特征（生物所表现出的生命现象、生物的共性）1.新陈代谢：（从外界摄取营养物质如：取食；不断排除体内的废物如：排汗）新陈代谢是生物进行其他生命活动的基础。
2.生长发育：（生物由小长大）繁殖：（增加了生物个体的数量）3.遗传和变异：（遗传是指亲代与后代之间的相似，变异是指亲代与后代之间的差异）4.生物具有应激性，能对外界的刺激做出有规律的反应5.生物能够适应并影响环境。
6.除病毒等少数生物外都是由细胞构成的二、生物的生活环境1.生物圈：（1）生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
（2）生物圈中生物生存的基本条件包括阳光、水分、空气、适宜的温度和稳定的营养供给等。
2.栖息地：（1）在生物圈内，我们把生物生存和居住的场所称为栖息地。
（2）不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地的不同特征。
（3）栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
三、生物学的探究方法（一）科学探究的基本过程提出问题、2作出假设、3制定计划、4实施计划、5得出结论、6表达交流（二）、探究的常用方法在生物探究过程中可用的方法有：观察法、实验法、测量法、调查法等。
（三）、实验分析：巴斯德实验：（1）实验的目的（或要探究的问题）是：微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的? （2）作出的假设是：微生物来自于肉汤本身或者微生物来自于空气（3）单一变量是：微生物的有无（4）实验现象（或实验的结果）是：A瓶的肉汤变酸，B瓶的新鲜如初（5）结论是：使肉汤变酸的微生物来自于空气。
（6）本实验有2组对照实验，分别是A瓶和B瓶；B瓶曲颈：打碎前和打碎后（四）生物学的研究工具1. 显微镜的构造：（1）最主要的结构是：目镜和物镜（物镜：镜筒越长，放大倍数越高。
目镜相反）（2）调节光线强弱的结构：遮光器和反光镜。
需强光时选用大光圈（首先选用）和凹面镜。
（3）使镜筒升降的结构：粗、细准焦螺旋。
生物期中七年级知识点
生物期中七年级知识点生物是研究生命现象的科学，包括植物、动物、微生物等的结构、生理以及它们与环境的相互作用等。
在七年级的生物学学习中，我们学习了许多重要概念和知识点。
接下来将着重讲解七年级生物学期中考试的知识点。
1.生物分类学生物分类学是一门介绍不同生物种类和它们之间关系的学科。
在生物分类学中，我们学习了如何给生物物种分类以及它们之间的区别和联系。
例如，我们知道鲨鱼和鲸鱼都是鱼类，但它们的外形、行为和生活习性却有很大差别。
了解生物分类学不仅可以让我们更好地认识不同的生物种类，也能让我们更好地保护和利用自然资源。
2.生物细胞学细胞是生物体的基本单位，在生物学中占据着重要地位。
在七年级学习中，我们了解了细胞的组成、形态和功能。
例如，原核细胞和真核细胞的区别、细胞膜和细胞质的结构和功能。
了解生物细胞学可以帮助我们更好地理解生物体的生命活动和生命过程。
3.生物生长发育生物的生长和发育是生命现象的重要部分。
在学习中，我们学习了植物和动物的生长发育规律和生命过程。
例如，花的开放过程、种子发芽生长过程、昆虫蜕皮过程等。
了解生物的生长发育，可以帮助我们更好地了解生命结构和生命规律，也可以帮助我们更好地应对环境变化。
4.生物遗传学遗传学是探讨生物基因遗传与变异规律的学科。
在生物遗传学中，我们学习了基本的遗传学概念和方法。
例如，基因的遗传规律、染色体的构成和作用、基因突变的机制。
通过了解生物遗传学，可以让我们更好地认识自己和其他生物的基因构成和遗传规律，也能为遗传病的防治提供一定的帮助。
5.生物环境学环境对于生命活动起到了至关重要的作用。
在生物环境学中，我们了解了自然和人类环境对生物生存和发展的影响。
例如，空气、水、土壤、气候等的特征及其环境变化，环境对于生物物种的分布和生态系统的维持等。
了解生物环境学可以让我们更好地认识环境和生命的相互关系，也能为环境保护和生态平衡提供科学依据。
以上就是七年级生物学期中考试的重点知识点，这些知识点对于我们认识生命、护卫环境、推进科学技术等方面都有着至关重要的作用。
生物期中必考知识点七年级
生物期中必考知识点七年级生物是一门让人们感受到神奇的科学学科，人们只要用心学习，了解其中必知必会的知识点，生物学便是一件轻松愉快的事情。
在七年级的生物学学习中，以下知识点是你必须要掌握的。
1. 细胞的基本结构生物学的基础是细胞学，每一个生物体在基本层面都是由细胞构成的。
细胞是生命的基本单元，它们由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
细胞膜是细胞边界的封闭膜，保护细胞并接受外部物质；细胞质是包含细胞器、细胞骨架和溶液的细胞的主要体积部分；细胞核是存储遗传信息和操纵细胞副本分裂所需物质的机构。
2. 细胞的分裂细胞会分裂成两个新细胞，这是细胞生命周期中最重要的过程之一。
一个细胞在分裂之前必须完成对细胞膜、细胞质和细胞核的复制。
细胞分裂包括两个连续的阶段：有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是指在有丝分裂期间，染色体逐渐分离成为单独的染色单体并移动到不同的极端。
无丝分裂是指在无丝分裂期间，细胞核直接分裂成两个新的细胞核，并且没有出现染色体。
3. 生物的分类生物的分类是对生命多样性的体现，是基于科学体系的分类。
生物分类的基础在于解剖生理和基因组学等方面解析了物种之间的共性和差异。
在生物学中，三个主要阶级是动物界、植物界和微生物界。
4. 遗传基础生物学的一大难题是了解一种生物是怎么从一个细胞成长、发育和繁殖的。
这就是遗传基础。
遗传物质是DNA（核糖核酸），掌握了成对的DNA分子后，人们可以更好地了解生命的本质是怎样的。
5. 基因突变基因突变是生物学中一个很重要的主题。
突变是指DNA序列发生改变，而这种改变会对体细胞和生殖细胞的基因传递产生直接或间接的影响。
这对细胞和个体的进化有深远的影响。
6. 生态平衡我们生活在环境之中，环境将人与世界紧密联系在一起。
保持稳定的生态平衡可以支持生命的进化和繁荣。
在保持生态平衡时，我们需要了解气候、土壤、植物和动物之间相互作用的过程，以及人类在生态系统中的影响。
7. 营养和食品生物学还包括对营养和食品的研究。
初一生物期中知识点归纳总结
初一生物期中知识点归纳总结生物是初中阶段的重要学科之一，它研究生命的起源、结构、功能及其发展规律。
在初一学习生物的过程中，我们学习了许多基础的生物知识，下面将对这些知识点进行归纳总结。
一、生物的分类生物按照其特征和属性的不同可以分为五大类：动物、植物、菌类、原生生物和细菌。
动物包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和无脊椎动物等。
植物则分为种子植物和非种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。
二、细胞与组织细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
真核细胞又可以分为植物细胞和动物细胞。
细胞内有许多细胞器，如细胞核、线粒体、内质网等。
通过细胞分裂，一个细胞可以分裂为两个细胞。
多个细胞聚集在一起可以形成组织，如动植物体内的细胞可以组成皮肤组织、肌肉组织等。
三、生物的生长与发育生物的生长与发育是指生物从出生（孵化）到成熟的过程。
动物的生长与发育包括幼体期、童年期、青年期和成熟期等阶段。
植物的生长与发育包括种子发芽、生长、开花和结果等过程。
四、遗传与进化遗传是指生物通过遗传物质传递基因信息的过程。
遗传物质主要是DNA，它位于细胞核中，并通过细胞分裂传递给后代。
基因是决定生物性状的单位，由一段DNA组成。
通过基因的组合与分离，生物的性状在后代中传递。
进化是指物种在长时间内适应环境的变化而改变了其遗传特征，从而形成了新的物种。
五、生物与环境生物与环境相互作用。
生物需要适应不同的环境要求，如温度、湿度、光照和氧气浓度等。
而在环境中，生物通过进行光合作用、呼吸作用和排泄等生理活动来维持自身的正常生长和代谢。
六、生物的结构与功能生物体内有多个器官系统，每个系统都有特定的结构和功能。
例如，人体的呼吸系统包括鼻腔、气管、支气管和肺部等器官，它们协同工作以实现气体交换。
植物体的结构与功能包括根、茎和叶等器官，根用来吸收水分和养分，茎用来输送物质，叶用来进行光合作用。
七、生物多样性生物多样性是指地球上生物的种类丰富多样。
七年级期中生物知识点复习
七年级期中生物知识点复习生物学是一门研究生命现象及生物体结构、功能、性质、演化和分类等问题的科学。
在七年级生物学学科中，我们要学习的主要内容包括人体的各个器官的结构和功能、细胞的组成和特点、生物的分类以及生态系统的基本知识等。
接下来，让我们一起回顾一下七年级生物学期中考试的主要知识点。
第一部分人体的结构和功能1. 人体的组成部分人体主要由头部、颈部、胸部、腹部和四肢组成。
2. 器官的结构和功能1）皮肤是人体的最大器官，起到保护身体的作用。
2）鼻子是呼吸和嗅觉的主要器官。
3）心脏是人体的泵，负责将氧气和营养物质输送到身体各个部位。
4）肝脏是人体代谢的中心，负责转化和储存营养物质。
5）肺是人体呼吸系统的主要器官，将氧气吸入身体，将二氧化碳排出身体。
3. 器官之间的关系和作用各个器官之间通过组织和器官系统形成一个复杂的机体，共同完成人体的生命活动。
第二部分细胞和细胞器1. 细胞的基本组成和特点每个生物体都是由一个或多个细胞组成的，细胞是生命的基本单位，具有一系列的生物学特征。
2. 细胞器的结构和功能1）细胞膜是细胞的边界，起到维持细胞内外环境的作用。
2）细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质。
3）线粒体是细胞的能量中心，负责供应能量。
4）内质网是细胞的物质合成和运输中心，负责合成和分泌蛋白质。
5）高尔基体是细胞内物质的转运和分泌的中心。
第三部分生物分类1. 动植物的分类动物和植物都是生物，它们按不同的特征可以分为不同的类群，主要的分类方法是按不同的外形结构、生活环境、营养习性等进行分类。
2. 生物的分类法1）形态分类法：根据生物体的形态特征进行分类。
2）系统分类法：根据生物的功能特征、形态特征以及进化关系进行分类。
第四部分生态环境1. 生态系统和生物圈生态系统主要由生物群落、生物群系、生态位和食物链等组成。
2. 生态平衡和生态破坏生态平衡指生态系统内部各种因素相互制约，达到一种相对稳定状态。
生态破坏指人类活动或自然灾害等因素破坏了生态平衡，使得生态系统内部失去平衡。
七年级生物重点知识点期中
七年级生物重点知识点期中生物是一门科学的学科，主要研究生命现象及规律。
作为初中生物学习的阶段，七年级生物知识点的掌握对于学生的未来学习发展具有重要的影响。
在期中考试中，生物知识是考试重点之一，以下是七年级生物重点知识点的梳理。
一、生命活动及背景知识1. 生命的特征：生命的七个特征是组成结构化、表现反应性、维持稳态性、进行代谢性、发展进化性、出现繁殖性和适应环境。
2. 细胞和细胞器：说明生物的最基本单位是细胞，掌握典型细胞的组成及其功能。
必须熟练掌握质膜、细胞质、核、细胞核、核糖体等基本细胞器的名称和性质。
3. 生命活动的种类：生命活动的种类包括营养、运动、生长、代谢、分泌、排泄、感受和反应等。
二、生物分类1. 生物的分类：掌握生物分类的目的和方法，侧重于掌握生物分类的逻辑思维模式。
熟知生物分类的层次、特点和几个重要分类单位。
2. 各类生物的特点：熟悉纲、目、科、属、种的概念，了解各类生物体的分类特征和分类方法，例如了解地球上各类生物物种的分布情况。
三、生态环境1. 生态系统的组成：熟练掌握生态系统的组成单位，包括生物和非生物因素，掌握各组成单位之间的相互关系及其生态效应。
2. 生态平衡和稳态：了解生态平衡及其维护方式，把握生态平衡中各组成单位间的相互作用。
3. 生态环境保护与治理：了解生态环境保护和治理的基本措施及主要道理，指导广大青少年培养生态文明意识。
四、遗传与进化1. 遗传单元：介绍遗传物质和遗传单元，提取遗传物质（核酸）的特点及作用。
熟悉遗传单元的形成和遗传现象的基本概念。
2. 遗传规律：掌握生物遗传规律的基本概念和方法，包括孟德尔定律、染色体与基因的关系、遗传交叉、随机分裂等。
3. 生物进化：了解生物进化的概念和重要性，熟知进化机制，特别是天然选择和遗传漂变等，了解人的进化历程。
综上所述，七年级生物重点知识点在生命活动、生物分类、生态环境以及遗传与进化方面。
通过针对这些知识点的学习和理解，在期中考试中可以取得优异的成绩。
七年级生物期中考试前主要内容汇总
七年级生物上期中考试前主要内容1、生物的基本特征：①具有新陈代谢现象②能生长发育③能繁殖④有遗传变异现象⑤具有应激性⑥都是由细胞构成的有新陈代谢现象是生物最根本的特征。
2、生物的主要类别：①植物②动物③真菌④细菌⑤病毒3、被人们认识的生物有200多万种，其中植物约30万种，动物约150万种，它们的形态、大小、和生活习性各不相同，但在千差万别中存在着共性。
4、法国生物学家巴斯德，做了肉汤变酸是由空气中的微生物引起的实验。
5、科学探究的六个环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。
前提是提出问题，关键是制定计划。
6、科学探究的主要方法有：观察法、调查法、实验法、测量法。
7、显微镜的构造：（记住各部分的作用）8、显微镜最重要的部分是镜头，有放大作用，安放在镜筒上端的是目镜，安装在转换器上的是物镜。
显微镜的光学部分是：目镜、物镜和反光镜。
9、显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。
10、显微镜目镜越长放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大。
11、显微镜放大倍数越大，则物镜离装片越近，看到的视野越暗，看到的细胞个数越少。
12、显微镜的使用步骤：①取拿与安放②对光③安放装片④观察⑤整理和存放（1）取拿与安放，右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜从镜箱中取出。
把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距实验台边缘7厘米左右。
（2）对光，①转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
③转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔。
④左眼注视目镜（右眼睁开）转动反光镜，直到看到一个明亮视野。
（3）安放装片，将做好的装片放在显微镜的载物台上，用压片夹压住。
使标本正对通光孔的中心。
（4）观察，①从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。
②左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。
必要时，可以转动细准焦螺旋使物像更清晰。
初一年级生物期中考试复习要点
初一年级生物期中考试复习要点不断努力学习，及时对知识点进行归纳，才能让自己的知识更加丰富，下面是查字典生物网为大家整理的初一年级生物期中考试复习要点，欢迎大家阅读。
一、人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理1)、呼吸道的组成：呼吸道和肺呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管; 肺：气体交换的场所。
呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体2)、肺(1)位置：胸腔内，左右各一(2)结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
(3)功能：气体交换2、发生在肺内的气体交换a呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
b人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：c原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩形成压力差2) 体内气体的交换：(1)原理：气体的扩散作用, 顺着浓度低的方向流动。
(2)肺泡内的气体交换：血液肺泡(3)组织里的气体交换：血液组织细胞3、空气的质量与健康1)空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大，有害物质能引起呼吸系统的疾病2)测算空气中的尘埃粒子(五点取样法)二、人体内物质的运输1、流动的组织-血液1)血液的组成和功能血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等;功能：运载血细胞，运输养料和废物血细胞：血细胞、白细胞、血小板血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离血液的功能：运输、防御保护、调节体温2、血流的管道血管1)血管的种类、结构与功能如何判断：动脉(离心，流速快，逐渐分支，变细);静脉(向心，分支逐渐合并，变粗，流速慢)。
毛细血管(壁薄，单层细胞组成，只允许红细胞单行通过) 3、输送血液的泵-心脏1)心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌构成。
(四腔、八心眼血管)有四个腔：左心室主动脉;右心房上、下腔静脉;右心室肺动脉;左心房肺静脉瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之间，只朝向心室开);保证血液按一定的方向流动;动脉瓣(位于心室与动脉之间，只朝向动脉开)心脏的功能：血液循环的动力器官血液循环：(1)血液循环的概念和途径：概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
七年级生物期中考试复习要点
七年级生物期中考试复习要点七年级生物期中考试复习要点汇总人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人类起源与发展的示意图：7下P5300万年前的人类化石：露西175万年前古人类：东非人1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。
这一过程是靠生殖系统来完成的。
男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图：7下P9生殖过程：7下P10分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴-道排出，这个过程叫做分娩。
青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生8上P19食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。
7下P24维生素：7下P26食物在消化系统中的`变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。
唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：7下P32消化系统：消化道：一条很长的管道。
消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏;有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全：7下P37呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
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2019七年级生物期中考试复习要点汇总
人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人类起源与发展的示意图：7下P5
300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。
这一过程是靠生殖系统来完成的。
男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图：7下P9
生殖过程：7下P10
分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴-道排出，这个过程叫做分娩。
青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8上P19
食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22
水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。
7下P24
维生素：7下P26
食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。
唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：7下P32
消化系统：消化道：一条很长的管道。
消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏;有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全：7下P37
呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。
在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图：7下P49
肺泡和血液之间的气体交换：7下P50
一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。
在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。
白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。
欢迎大家阅读由查字典生物网为大家整理的2019七年级生物期中考试复习要点汇总，大家一定要仔细阅读哦，加油吧。