各模块答案
模块三课后习题答案
模块三项目一：（一）选择题1．品类策略的种类有（ BC ）A.销售策略B.营销策略C.供应链策略D.广告策略E.顾客策略2．常见的品类供应链策略包括（ ABCD ）A.成本领先策略B.提高工作效率策略C.优化库存管理策略D.提高顾客服务水平策略注：由于最后定稿阶段压缩字数，该部分内容被压缩了，该内容来源于协会2010年编写的《品类管理理论与实战》3．下列哪些属于品类管理中市场营销品类策略（ABCD）A.增加客流量B.提高客单价C.提升顾客忠诚度D.保持现有市场份额4．针对不同的品类角色应制定不同的品类策略，下列哪些不适用于制定目标性品类的品类策略（A ）A.提高现金流B.提升形象C.增加客流D.创造激动人心的购物体验5．下列哪项说法是正确的（ D ）A.同一品类在不同的商店承担相同角色B.品类角色不同，零售商为了统一管理、提升效率，应该对该品类使用统一的经营策略C.同样的品类角色，应该使不同样的品类策略D.品类策略应深入品类内部，即不同的次品类可以有不同的策略（二）填空题1．品类策略是 制定相应策略 以满足品类的角色并达到评估目标的过程，直接指导下一步 品类战术 制定。
2．品类策略主要分为 营销策略 和 供应链策略 两种。
3．同一品类在不同商店的品类角色是 可能不同 的。
4．品类策略需要深入品类内部分析，不同次品类可以有 不同的 策略。
5．各品类的情况不同，在确定品类策略时，必须考虑 商店策略 具体情况，品类策略一定不能背离 商店策略 。
（三）问答题1.简述品类营销策略都包括哪些具体的策略。
答：（1）增加客流量：即增加品类购买的人数；（2）提高客单价：即提高购物者每次的购买金额；（3）贡献利润：即引导购物者购买利润更高的商品；（4）保持现有市场份额：即不惜代价保持/强化现有市场地位；（5）刺激购买：即为刺激购买而制造紧迫感、新奇感、机遇感；（6）消费者教育，提高认知度：即帮助购物者了解品类特征、如何使用等，通过媒体宣传、现场促销、商品展示等方式加深购物者对商品品类的认知；（7）渗透/试用：即激发初次购买；（8）提升忠诚度：即刺激持续多次购买；（9）增加现金流：即提高品类的周转，汇集现金流；（10）提高消费量：即刺激额外的/新的使用方法；（11）维护形象：即在价格、服务、选品、氛围等方面建立、强化并传递零售商想获得的企业形象。
模块一、二综合练习题答案
模块一、二综合练习题答案一．判断题1、计算车外圆的切削速度时，应按照已加工表面的直径数值进行计算。
（×）2、刀具前角的大小，可以是正值，也可以是负值。
（√）3、刀具的主偏角具有影响切削力、刀尖强度、刀具散热的作用。
（√）4、金属的切削过程也是形成切屑和已加工表面的过程。
（√）5、精加工相对于粗加工而言，刀具应选择较大的前角和较小的后角。
（×）6、刃倾角的作用是控制切屑的流动方向并影响刀头的强度，所以粗加工应选负值。
（√）7、切削加工中，常见机床的主运动一般只有一个。
（√）8、工艺系统刚性较差时（如车削细长轴），刀具应选用较大的主偏角。
（√）9、粗车主要目的是切除工件上的大部分余量，精车的主要目的是保证工件的精度和减小表面粗糙度Ra值。
（√）10、车削加工不宜加工硬度在30HRC以上的淬火钢。
（√）11、90度车刀（偏刀），主要用来车削工件的外圆、端面和台阶。
（√）12、一夹一顶装夹，适用于工序较多、精度较高的工件。
（×）13、两顶尖装夹方式适用于装夹重型轴类零件。
（×）14、两顶尖装夹粗车工件，由于支承点时顶尖，接触面积小，不能承受较大切削力，不宜使用。
（√）15、车削内孔时排屑和冷却较困难。
（√）16、圆柱孔的测量比外圆测量困难。
（√）17、车削套类零件的刀柄受孔径及孔深的影响，刚性较差。
（√）18、麻花钻可以在实心材料上加工内孔，不能用来扩孔。
（×）19、车孔时的切削用量应比车外圆低一些。
（√）20、细长轴通常用一夹一顶或两顶尖装夹的方法来加工。
（√）21、为了防止和减少薄壁零件工件加工时产生变形，加工时应分粗、精车。
（√）22、车削薄壁零件时，尽量不用径向夹紧法，最好用轴向夹紧法。
（√）23、车削短小套类零件时，为保证内、外圆轴线的同轴度，可用一次装夹车削。
（√）24、在立式铣床上不能加工键槽。
（×）25、卧式铣床主轴的中心轴线与工作台面垂直。
2022长春中小学教师继续教育初中通识模块二三四所有测验答案
2022长春中小学教师继续教育初中通识模块二三四所有测验答案通识模块二测试答案1、在师德评价设计的内容中，（）是对评价结果的报告计划。
主要内容包括：报告评价结果的准备、传播评价结果的报告，进一步追踪评价结果以增加评价的影响力。
答报告评价结果的计划2、教师职业道德评价的（）主要是将师德评价的过程与结果科学而公正地向被评价者们公开呈现，以便使每一位教师能够正确了解自身的道德水平，进而反省不足、实现自我成长。
.答反馈阶段3、是对一个方案的成就所进行的测量、解释与判断。
其目的在于判断方案符合需求的程度，并全面考察方案的效果，包括预期效果与非预期效果，正面效果与负面效果。
答成果评价4、师德评价标准要多层次，具体来说至少要有三个层次：最基本的师德规则；日常的师德原则；（）。
答高尚的师德理想5、师德评价（）的主要任务是师德评价方案的制定和做好家长以及社会各界的协调、组织工作。
对师德评价过程能否科学、有效地实施起到了决定性的作用。
答准备阶段6、为了让评价方式更加丰富全面、评价结果更加公正有效，师德评价中必然需要学生和家长的参与，如果对以下几方面考虑不周且缺乏应对策略，就会导致问题的发生。
一是（），二是过度追求主体多元化，三是过分强调他评在师德评价中的作用。
答忽略评价主体的实际情况7、由于受传统师德观念、多元化价值观和社会现实的影响，社会、学校管理者和家长在师德认识和师德评价方面还存在一些问题，具体表现为：过度追求师德的预设"高标”；过分细化外在的行为标准；（）。
答过少制定行为程度的界限说明8、师德评价的（）是整个师德评价过程的核心阶段，在这一阶段，要通过考核小组、学生、家长、教师等各方的努力，才能保证是的评价结果更加真实有效，师德考核工作才能顺利完成。
答实施阶段9、（）是对评价的具体实施过程的计划，主要内容包括：确定评价进度、满足人员与资源需求的计划、元评价的提供、评价设计的定期更新计划经费预算备忘录或合约。
国家开放大学《机械制图》模块测试1-5答案
国家开放大学《机械制图》单元测试题参考答案模块一：预备知识一、选择题（每题10分，共100分）1.下列符号中表示强制国家标准的是（）oA.GBB.GB/TC.GB/Z2.不可见轮廓线采用（）来绘制。
A.细实线B.虚线C.粗实线3,下列比例当中表示放大比例的是（）。
A.1： 1B.1： 2C.2： 14.在标注球的直径时应在尺寸数字前加（）oA.SΦB.ΦC.R5.下列比例当中表示缩小比例的是（）oA.2： 1B.1： 1C.1： 26.机械制图中一般不标注单位，默认单位是（）。
A.mB∙ mmC.cm7.下列尺寸正确标注的图形是（B）。
A.B.D.p8.下列缩写词中表示均布的意思的是（）oA.SRB.EQSC. C9.角度尺寸在标注时，文字一律（）书写。
A.水平B.垂直C.倾斜10.标题栏一般位于图纸的（）。
A.右上B.左下角C.右下角模块二：投影基础一、选择题（每题6分，共60分）根据图1所示AB、CD直线和P、Q平面，选择回答如下题:LAB、CD直线的正面投影应标记为（）oA.ab> cdB.AB、CDC.a,t√、c, d,D.a〃b〃、c〃d〃2.AB. CD直线的水平投影应标记为（）oA.a,,b∖ c〃d〃B.AB、CDC.a, b,、c, d,D.ab> cd3.AB. CD直线的侧面投影应标记为（）oA. ab> cd• a b、c dC.a, b,、c, d,D.AB、CD4.P、Q平面的正面投影应标记为（）oA.p> qB.p∖ q〃C.p'、q'D.P、Q5.P、Q平面的水平投影应标记为（）oA.p,、q'B.P、QC.p、q D〃〃• p 、qA. P 、QB. p 、q” 〃• p 、qD. p z 、q'7,直线AB 的侧面投影具有积聚性，因此称之为（）oA.正垂线B.侧垂线C.铅垂线D.侧平线8 .线CD 在侧面投影面上的投影反映实长，因此称之为（）。
模块一习题答案
模块一习题1.判断题1.综合布线系统是能支持语音、数据、图像和其他各种控制信息技术的布线系统。
（）M. GB/T表示强制执行的国家标准。
（）X2. EN 50173-2007是一个美国的综合布线标准。
（）X.没有综合布线系统的建筑就不能被称为智能大厦。
（），3.综合布线国家设计标准目前最新的是GB50311-2021。
（） X二、填空题1.根据最新的国家标准，综合布线系统包括7个子系统，分别7C.、、、、、才口o解答：工作区配线子系统干线子系统设备间管理，建筑群子系统, 进线间2. GB50311-2016《综合布线系统工程设计规范》规定的缩略词中，CD 代表O 解答：建筑群配线设备3.GB50311-2016《综合布线系统工程设计规范》规定的缩略词中，BD 代表O解答：建筑物配线设备4.GB50311-2016《综合布线系统工程设计规范》规定的缩略词中，FD 代表O解答：楼层配线设备5.GB50311-2016《综合布线系统工程设计规范》规定的缩略词中，TO代表O解答：信息插座模块三、选择题.GB 50311-2016《综合布线系统工程设计规范》是（）标准。
A.中国B.国际C.美国D.欧洲A1.目前执行的综合布线系统设计国家标准是（）0A.ISO/IEC 11801:2002B.GB 50312—2016C.GB 50311—2016D.GB/T 50314—2006C2.目前执行的综合布线系统验收国家标准是（）o A. ISO/IEC 11801:2002B.GB/T 50312—2016C.GB 50311—2007D.GB 50312—2016B3.最新的智能建筑设计国家标准是：（）o A.GB/T 50314—2000B.GB 50314—2015C.GB 50311—2007D.GB 50312—2007B5. GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》规定的缩略词中，TO代表（）oA.终端设备B.转接点C.集合点D.信息插座D四、简答题1.简述综合布线系统的概念。
机械制造基础课后习题参考答案 模块1-9 北邮(高职)
机械制造基础课后习题参考答案模块1-9北邮一、名词解释固溶体:合金结晶时，组元之间相互溶解所形成固相的晶体结构与组成合金的某一组元相同，这种固体称为固溶体淬透性：钢淬火时获得马氏体的能力。
时效强化：固溶处理后铝合金的强度和硬度随时间变化而发生显著提高的现象。
临界冷却速度：钢淬火时获得完全马氏体的最低冷却速度。
共晶转变：指具有一定成分的液态合金，在一定温度下，同时结晶出两种不同的固相的转变。
固溶强化：因溶质原子溶入而使固溶体的强度和硬度升高的现象。
残余奥氏体：指淬火后尚未转变，被迫保留下来的奥氏体。
调质处理：指淬火及高温回火的热处理工艺。
过冷奥氏体：将钢奥氏体化后冷却至A1温度之下尚未分解的奥氏体。
二、判断题1-10：错、错、对、错、对、错、对、错、对、错11-20：对、错、对、对、错、对、错、错、错、对21-28：错、对、错、错、对、对、对、对三、选择题1-5： D、B、C、A、A6-10： D、B、C、C、D11-15： C、A、A、 C、 D16-18： B、A、 C四、简答题1、答：当过共析钢中出现网状渗碳体时，会使其硬度增加切削加工性能变差，此时可采用正火或球化退火的方式来改善其切削加工性能。
2、答：T12钢误当作45钢进行完全退火后，其得到的组织为珠光体加上网状二次渗碳体并不同而不同。
首先是利用物理方法、化学方法或物理化学方法进行精选原料，并根据需要与否，对原料进行预烧以改变原料的结晶状态及物理性能，利于破碎、造粒。
然后将破碎、造粒的原料按不同的成形方法要求配制成供成形用的坯料（如浆料、可塑泥团、压制粉料）。
坯体成形：陶究制品种类繁多，形状、规格、大小不一，应该正确选择合理的成形方法以满足不同制品的要求。
选择成形方法时可以从以下几方面考虑：（1）坯料的性能。
（2）制品的形状、大小和薄厚。
（3）制品的产量和质量要求。
（4）其他。
坯体的后处理成形后的坯体经适当的干燥后，先对其施釉（有浸釉、淋釉、喷釉等方法），再经烧制后得到陶瓷制品。
计算机组成原理部分答案
计算机组成原理部分答案1. 什么是总线判优？为什么需要总线判优？答：总线判优就是当总线上各个主设备同时要求占用总线时，通过总线控制器，按一定的优先等级顺序确定某个主设备可以占用总线。
因为总线传输的特点就是在某一时刻，只允许一个部件向总线发送信息，如果有两个以上的部件同时向总线发送信息，势必导致信号冲突传输无效，故需用判优来解决。
1. 什么是总线通信控制？为什么需要总线通信控制？答：总线通信主要解决双方如何获知传输开始和传输结束，以及通信双方如何协调配合。
因为总线时众多部件共享的，在传送时间上只能用分时方式来解决，所以通信双方必须按某种约定的方式进行通信。
1. 什么是总线标准？为什么要制定总线标准？答：总线标准是国际公布或推荐的互联各个模块的标准，这个标准为各模块互联提供一个标准界面（接口），这个界面对两端的模块都是透明的，即界面的任一方只需根据总线标准的要求来完成自身一方接口的功能，而不必考虑对方与界面的接口方式。
制定总线标准使系统设计简化，便于模块生产批量化，确保其性能稳定，质量可靠，实现可移化，便于维护等，较好的解决了系统、模块、设备与总线之间不适应、不通用及不匹配等问题。
1.计算机中采用总线结构有何优点？答：计算机中采用总线结构便于故障诊断与维护，便于模块化结果设计和简化系统设计，便于系统扩展和升级，便于生产各种兼容的软、硬件。
1. 串行传输和并行传输有何区别？各应用于什么场合？答：串行传输是指数据在一条线路上按位依次进行传输，线路成本低，但速度慢，适合于远距离的数据传输。
并行传输是每个数据位都有一条独立的传输线，所有的数据位同时传输，其传输速度快、成本高，适应于近距离、高速传输的场合。
1. 存储芯片内的地址译码有几种方式？试分析它们各自的特点及应用场合。
答：存储芯片内的地址译码有两种方式，一种是线选法，适用于地址线较少的芯片。
其特点是地址信号只须经过一个方向的译码就可以选中某一存储单元的所有位。
高等数学基础模块教材答案
高等数学基础模块教材答案-----------------------------------------------Section 1: 一元函数微分学1. 求下列函数的导数：a) $f(x) = 3x^2 - 2x + 1$解：根据导数的定义，我们对每一项进行求导。
由于常数项求导为0，得到：$f'(x) = 2(3x^2)' - (2x)' + (1)'$化简后得到：$f'(x) = 6x - 2$b) $g(x) = \sqrt{x^2 + 1}$解：使用链式法则，先对内函数进行求导，再乘以外函数的导数。
得到：$g'(x) = \frac{1}{2\sqrt{x^2 + 1}}(2x)$化简后得到：$g'(x) = \frac{x}{\sqrt{x^2 + 1}}$2. 求下列函数的极限：a) $\lim_{x\to0} \frac{e^x - 1}{x}$解：使用洛必达法则，对分子和分母同时求导，得到：$\lim_{x\to0} \frac{e^x}{1} = 1$b) $\lim_{x\to\infty} \left(1 + \frac{1}{x}\right)^x$解：将$\left(1 + \frac{1}{x}\right)^x$转化为指数函数的形式，得到：$\lim_{x\to\infty} e^{\ln\left(1 + \frac{1}{x}\right)^x}$进一步化简：$\lim_{x\to\infty} e^{x\ln\left(1 + \frac{1}{x}\right)}$应用极限的性质，得到：$\lim_{x\to\infty} e^{\frac{\ln\left(1 +\frac{1}{x}\right)}{\frac{1}{x}}}$再次使用洛必达法则，对指数函数中的分子和分母同时求导，得到：$\lim_{x\to\infty} e^{\frac{\frac{1}{1 + \frac{1}{x}}}{-\frac{1}{x^2}}}$化简后得到：$\lim_{x\to\infty} e^{-x} = 0$Section 2: 一元函数积分学1. 求下列函数的不定积分：a) $\int (2x - 3) dx$解：根据求积分的性质，将每一项求积分后相加得到：$\int 2x dx - \int 3 dx$化简后得到：$x^2 - 3x + C$b) $\int \frac{1}{x^2} dx$解：使用积分的性质，得到：$\int x^{-2} dx$化简后得到：$-\frac{1}{x} + C$2. 求下列函数的定积分：a) $\int_0^1 x^2 dx$解：根据定积分的定义，将被积函数代入求解得到：$\left[\frac{1}{3}x^3\right]_0^1$化简后得到：$\frac{1}{3}$b) $\int_1^2 e^x dx$解：根据定积分的定义，将被积函数代入求解得到：$\left[e^x\right]_1^2$化简后得到：$e^2 - e$Section 3: 二元函数微分学1. 求下列函数的偏导数：a) $f(x, y) = x^2 + 2xy - y^2$解：对$x$进行求导，$y$视为常数，得到：$\frac{\partial f}{\partial x} = 2x + 2y$对$y$进行求导，$x$视为常数，得到：$\frac{\partial f}{\partial y} = 2x - 2y$2. 求下列函数的二阶偏导数：a) $g(x, y) = x^3 + 3x^2y^2 + y^3$解：先求一阶偏导数：$\frac{\partial g}{\partial x} = 3x^2 + 6xy^2$ $\frac{\partial g}{\partial y} = 6x^2y + 3y^2$再对一阶偏导数求二阶偏导数：$\frac{\partial^2 g}{\partial x^2} = 6x + 6y^2$ $\frac{\partial^2 g}{\partial y^2} = 6x^2 + 6y$ $\frac{\partial^2 g}{\partial x \partial y} = 12xy$ $\frac{\partial^2 g}{\partial y \partial x} = 12xy$由于混合偏导数相等，该函数是二阶偏导数连续的。
管理者提升学习力的三大模块课后测试及答案
管理者提升学习力的三大模块课后测试∙1、企业的核心竞争力取决于谁的学习力？（9.09 分）A创始人B管理层C员工集体D优秀员工正确答案:C∙1、学习有哪些目的或者用处？（9.09 分）A实际应用B转变观念C治疗心灵感冒D改变气质和心境正确答案:A B C D∙2、如何端正学习态度？（9.09 分）A要有开放的思想B要有放下的心态C要有重生勇气D要有足的经济实力正确答案:A B C∙3、一个企业的竞争力有哪些种类组成？（9.09 分）A综合竞争力B经济竞争力C比较竞争力D核心竞争力正确答案:C D∙4、关于学习，要解决哪些重要问题？（9.09 分）A经济实力B学什么C跟谁学D怎么学正确答案:B C D∙5、人生学习的立业阶段要学习的能力和知识有哪些？（9.09 分）A专业技能与知识B自我管理C自我教育D良好身体素质正确答案:A B C∙6、终身学习的四大支柱有哪些？（9.09 分）A学会与人相处B学会追求知识C学会做事D学会做人E学会发展正确答案:A B C E∙7、学习的要素有哪些？（9.09 分）A弄清B理解C还原D检验E反思正确答案:A B C D E∙8、管理者应该具备的根本能力有哪些？（9.09 分）A思维能力B学习能力C生存能力D创新能力正确答案:A B D∙9、管理者应该具备的枢机能力有哪些？（9.09 分）A谋划能力B生存能力C交际能力D说服能力正确答案:A C D∙10、管理者应该具备的黄金能力有哪些？（9.1分）A自制能力B自知能力C合作能力D组织能力正确答案:A B C D。
国培考试答案
国培考试答案第一模块测试答案1、教育技术的研究对象是：答：教学资源、教学过程2、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？答：信息技术与教育技术是有着交叉的地方3、教育技术的本质是：答：运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践4、当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在答：资源获取、加工、利用，知识创建、展示、演示，情境创设和实验模拟，交流、通讯、协作，练习、测试、评估，以上都是。
5、根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。
答：利用、管理第二模块测验答案1.如果您所教的是小学 5 、 6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：答案学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析2 一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？答案确定目标前端分析评价和修改制定策略和选择媒体与资源试行方案3 端分析除了对学习需要分析、学习内容和学习者分析之外还包括：答案学习环境分析4 信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？答案行为主义5 当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的哪种学习层次：答案评价6 让学生判断放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动应属于以下哪种学习的层次：答案理解7 从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论答案认知主义人本主义建构主义8 一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？答案教学对象条件行为标准9 在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？答案一般特征学习风格入门能力10 从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？答案认知领域第三模块1、选择教学媒体的四个主要依据包括答：依据教学条件、目标、内容、对象2、以下有关王老师使用教学媒体不恰当的是哪一项？答：王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音3、王老师在一所缺乏多媒体设施的农村小学的英文课上讲解26个英文字母，为了形象地表达所要讲解的内容，她决定在下列选项中选择一种作为其教学手段，最合适的是什么？答：字母卡片4、李老师感觉课上讲解的内容同学们消化起来有些难度，因此将本单元的电子教案刻录成光盘，方便学生借阅学习，这体现了教学媒体的哪个特征？答：重现性5、以下属于学生主导的教学方法的是：（）答：发现学习、讨论、协作学习6、多媒体是高级的综合媒体，因此应作为优先使用的教学媒体。
个人理财 模块测评答案人大版
模块一个人理财概述1.很多年轻人认为理财是中年人的事或是有钱人的事，到了老年再理财也不迟，这种观点正确吗？请说明理由。
解析：本题是开放题，可以从正反两方面说明年轻人理财的理由和不理财的理由。
如理财要趁早，理由如下：①目前投资门槛很低。
从资金门槛看，目前ETF类股票、基金等产品投资门槛很低，基本上100元左右就可以买入持有；从投资方式看，支付宝，蛋卷等平台都可以方便地买卖，非常方便；从入门难度看，基金定投是最适合绝大多数人的理财方式，基本设置好软件会自动扣款，省时省心。
所以没钱没时间的年轻人也可以搞投资。
②早日建立资产配置体系。
形成适合自己的投资体系不是一蹴而就的，需要经过在市场各类风格下的长期磨合，早点参与可以早点形成自己的感悟。
有没有投入资金，以及入场的时机对市场的感受是不一样的。
③通货膨胀越来越严重。
随着银行利率、余额宝收益率逐年被通货膨胀率碾压，每个人都需要一种至少能长期跑赢通过通货膨胀率的理财方式，这样你的钱才不会慢慢贬值。
年轻人不要痴迷于理财，理由如下：①年轻人本金不多。
做理财的人都知道，我们追求的最终目标是财务自由。
什么是财务自由？那就是非工资收入（也称被动收入）能够超过我们生活支出。
想要达到这样的状态是需要足够多的本金的，因为我们不可能每个人，都有很高的投资回报率，股神巴菲特也才达到15%的年化收益率。
所以，想要财务自由，我们需要足够多的本金。
很明显，对普通年轻来讲我们的本金是不够的。
②理财的付出和收益不成正比。
很多年轻的朋友特别聪明，脑袋转的飞快：本金少没关系啊，我把投资收益率提高不就行了嘛！的确，理论上是这样的。
很多年轻朋友也是这样去实践的。
把自己很少的本金放到高风险投资产品中去，期望获得高收益。
比如虚拟货币、原油现货、3m、股票等，基本上都是亏得血本无归。
相比之下股票还算低风险投资产品了。
但炒股的人都知道这样一句话：七亏二平一赚。
意思是十个人炒股，七个人亏钱，两个人保本，一个人赚钱。
结构力学-参考答案
结构⼒学-参考答案模块1参考答案1.结构有哪⼏种分类?答：结构主要有：杆件结构，薄壁结构和实体结构三类。
2.结构⼒学的研究对象和研究任务是什么?答：结构⼒学的研究对象：结构⼒学的研究对象是杆件结构，薄壁结构和实体结构的受⼒分析将在弹性⼒学中进⾏研究。
严格地说，⼀般的杆件结构是空间结构，但它们中的⼤多数均可简化为平⾯结构。
所以，本门课程主要研究平⾯杆件结构，即组成结构的所有杆件及结构所承受的外荷载都在同⼀平⾯内的结构。
结构⼒学是研究结构的合理形式以及结构在受⼒状态下内⼒、变形、动⼒反应和稳定性等⽅⾯的规律性的科学。
研究的⽬的是使结构满⾜安全性、适⽤性和经济⽅⾯的要求。
建筑物、构筑物、结构物在各类⼯程中⼤量存在：（1）住宅、⼚房等⼯业民⽤建筑物；（2）涵洞、隧道、堤坝、挡⽔墙等构造物；（3）桥梁、轮船、潜⽔艇、飞⾏器等结构物。
结构⼒学的任务：结构⼒学与材料⼒学、弹性⼒学有着密切的联系，他们的任务都是讨论变形体系的强度、刚度和稳定性，但在研究对象上有所区别。
材料⼒学基本上是研究单个杆件的计算，结构⼒学主要是研究杆件的结构，⽽弹性⼒学则研究各种薄壁结构和实体结构，同时对杆件也作更精确的分析。
结构⼒学研究杆件结构的强度、刚度和稳定性问题，其具体任务包括以下⼏个⽅⾯：（1）杆件结构的组成规律和合理的组成⽅式。
（2）杆件结构内⼒和变形的计算⽅法，以便进⾏结构强度和刚度的验算。
（3）杆件结构的稳定性以及在动⼒荷载作⽤下的反应。
结构⼒学是⼟⽊⼯程专业的⼀门重要的专业基础课，在各门课程的学习中起着承上启下的作⽤。
结构⼒学的计算⽅法很多，但所有⽅法都必须满⾜以下⼏个三个基本条件：（1）⼒系的平衡条件。
在⼀组⼒系作⽤下，结构的整体及其中任何⼀部分都应满⾜⼒系的平衡条件。
（2）变形的连续条件，即⼏何条件。
连续的结构发⽣变形后，仍是连续的，材料没有重叠和缝隙；同使结构的变形和位移应该满⾜⽀座和结点的约束条件。
（3）物理条件。
英语基础模块参考答案
英语基础模块参考答案一、词汇题（共20分，每题2分）1. The correct spelling of the word is "accommodation".2. "Inevitable" means something that cannot be avoided.3. "Admiration" is the feeling of respect and approval for someone or something.4. "Beneficial" means something that is helpful or good for someone or something.5. "Consequently" is used to indicate a result or an effect.6. "Diplomacy" refers to the skill of dealing with people ina sensitive and tactful way.7. "Emerge" means to come out, especially from a hidden or confined place.8. "Fascinate" means to attract someone's interest strongly.9. "Glorious" is used to describe something that is very impressive or beautiful.10. "Hinder" means to make it more difficult for something to happen or to be done.二、语法题（共20分，每题2分）11. The correct sentence is "She has been studying Englishfor three years."12. "Neither of them has finished their homework."13. "We will go to the park unless it rains."14. "The book that I borrowed from the library is very interesting."15. "I would rather stay at home than go out in this weather."16. "He is too tired to walk any further."17. "By the time we arrived, the concert had already started."18. "She is so kind that everyone likes her."19. "It is important to keep a balanced diet."20. "They have decided to go on a trip next weekend."三、阅读理解（共30分，每篇10分）Passage 1:21. True. The passage mentions that the author enjoys reading books about history.22. False. The passage does not mention any specifichistorical figures.23. True. The author states that reading history helps to understand the present.24. False. The passage does not discuss the future implications of historical events.25. True. The author believes that history is a subject that everyone should study.Passage 2:26. The main idea of the passage is the importance of teamwork in achieving success.27. False. The passage emphasizes the collective effort rather than individual achievements.28. True. The passage provides examples of successful teamsin sports.29. False. The passage does not mention any specific business team.30. True. The author concludes that teamwork is essential for success in all areas of life.四、完形填空（共20分，每题2分）31. The correct word is "challenges."32. "Overcome" fits the context best.33. "Motivated" is the appropriate word here.34. "Dedication" is the word that completes the sentence.35. "Opportunities" is the correct choice.36. "Achievements" is the word that should be used in this context.37. "Supportive" is the word that makes sense in the sentence.38. "Rewarding" is the correct word to describe the feeling.39. "Confidence" is the word that fits the sentence.40. "Succeed" is the word that completes the final sentence.五、写作题（共10分）41. 写作题通常要求考生根据给定的提示或问题写一篇短文。
建筑给排水工程第八版教材答案
建筑给排水工程第八版教材答案模块1参考答案：1.给水管道包括哪些组成部分？不同的水管分别有哪些连接方式？答：给水管道包括干管、立管、支管和分支管，用于输送和分配用水。
干管：又称总干管，是将水从引入管输送至建筑物各区域的管段。
立管：又称竖管，是将水从干管沿垂直房间输送至各楼层、各不同标高处的管段。
支管：又称分配管，是将水从立管输送至个房间内的管段。
分支管：又称配水支管，是将水从支管输送至各用水设备处的管段。
日前我国给水管道可采用钢管、塑料管和符合管等。
焊接钢管耐压、抗震性能好，且单管长，接头少，其重量比俦铁管轻，有镀锌钢管（白铁管）和非镀锌钢管（黑铁管）之分，前者防腐、防锈性能较后者要好。
俦铁管性脆、重量大，但耐腐蚀、经久耐用，价格低。
近年来，给水塑料管的开发在我国取得了很大的进展，有硬聚氯乙烯管、聚乙烯管、聚丙烯管、聚丁烯管和钢塑复合管等。
塑料管具有耐化学腐蚀性能强，水流阻力小，重量轻，运输、安装方使等优点，使用塑料管还可以节省钢材，节约能源。
钢塑复合管则兼有钢管和塑料管的优点。
埋地给水管道可用塑料给水管、有衬甲的铸铁给水管、经可靠防腐处理的钢管。
室内给水管道可采用塑料给水管、塑料和金属复合管、钢管、不锈钢管及经可靠防腐处理的钢管。
聚乙烯的铝塑复合管，除共有塑料管的优点外，还有耐压强度高、耐热、可曲挠和美观有点，可用于连接卫生器具的给水管。
生产和消火栓给水管一股采用非镀锌钢管或给水俦铁管。
钢管连接方法有螺纹连接、焊接和法兰连接，为避免焊接时锌层被破坏，镀铲钠管必须用螺纹连接或沟槽式连接。
给水恃铁管采用承插连接，塑料管则有螺纹、法兰连接，焊接和粘接等多种方法。
3.采用无水箱给水需具备哪些条件？答：采用无水箱方案，一般具有下列条件：(1)外网能满足建筑物各用水点水量和水压的要求：(2)外网不能满足直供水压的压球，需要采取升压供水方式，而建筑内没有设置水箱的条件或者甲方要求不得采用水箱供水方式：(3)该地区动力有保证。