中学数学教师外出学习心得体会6篇【精选】
教师外出听课学习的心得体会6篇
教师外出听课学习的心得体会6篇教师外出听课学习的心得体会1听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，感触很深。
我觉得两位老师在课堂教学中都有这么几个亮点：一、注重教给学生学习的方法教学应该是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更重要。
教材只不过是一个范文或者例子，老师在教学时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，并且达到终身学习。
教师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。
几位老师都能注重教给学生学习的方法，刘玲玲老师主要是教给学生抓住关键词来理解句子的方法，让学生通过读句子找出关键词，由理解关键词的含义进而来理解整个句子的意思。
几位老师都能让学生抓重点句来理解课文，通过反复读，边读边做批注的方法来学习课文。
二、让学生质疑问难，解决问题。
质疑问难是学生学习活动中不可缺少的一环，学生有疑问，才有思考。
两位老师都能让学生通过读句子提出有价值的问题，进行思考，进而解决提出的问题。
三、尊重学生的体验《语文课程标准》指出阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
? 要珍惜学生独特的感受、体验和理解对学生独特的感受和体验应加以鼓励。
这种新理念，已成为阅读教学改革的重要话题，为越来越多的教师所认可。
两位老师在这两节课中也能注重学生的阅读体验。
给学生充足的时间阅读、思考、体会，创设宽松和谐的氛围让学生交流各自的体验，来领悟__的内容与中心思想。
当然，几位老师还有一些地方做得不到位的，如在指导学生朗读等方面还有待大家共同讨论，研究，因为这也是我自己做不好，也不知该如何去做好的问题，请多多指导。
步入教师岗位的时间已年多，在过去的工作中，通过培训和教学获得了一些教学经验，但是对于要成为一位成熟的教师来说还是远远不够的。
众所周知，学习才能获得更多的教学经验。
而一种快速的获得教学经验的方法就是听课。
每个学期学校都要展开听课活动，在这近半个学期的听课学习中，我受益匪浅。
数学教师外出培训学习心得体会
数学教师外出培训学习心得体会数学教师外出培训学习心得体会「篇一」我有幸到xx和xx学习，在这x天的参观和学习中，老师们的精彩展示，不仅令那些学生们陶醉，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，收获很多。
以下是我的一些心得体会：一、吃透教材是最根本的。
无论是低年级还是高年级，教师授课前首先要吃透教材。
听完不同学校老师的课后，我认为他们对教材的把握都有独到之处，能够抓住重点施教。
无论是教师的引导还是朗读，都能恰到好处的调动学生的学习热情，同时突出教学重点。
二、注重学习习惯的养成如：xxx小学的老师，不仅教会学生学习，还很注重学习过程中良好习惯的养成。
特别是上课时强调正确的坐姿，在课堂教学时注重学生正确的书写习惯，在学习中，该校的老师也介绍书写是需要全校长期坚持抓，并不是短期内可以出成果的工程，而且还要投入一定的资金(用于购买写字专业教学软件，这样教起来才规范)。
三、构建“高效课堂”，提高课堂效率在xx小学的学习中，使我认识到高效课堂的内涵，就是最短的时间获得最大的效率。
学校的老师对高效课堂有准确的把握和理解：优化课堂教学目标和要求，优化课堂教学内容，优化课堂教学过程。
课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处，使教学过程民主、科学，使学生知识和能力得到最大提高。
在xx小学的听课中，我发现他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念，采用小组合作学习，促进学生进行自主学习，合作学习，探究学习。
每个小组都有好、中、差各种学生，搭配学习，有利于后进生的日常学习，在教学过程中，课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块，充分调动了学生学习的积极性，也切实锻炼了学生的能力。
在课堂最后，有学生进行小结，梳理本课所学内容，加深学生的印象。
教师也对学生知识掌握情况有了初步的掌握。
尤其是在课堂环节采取教师少讲，给予学生更多时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。
总之，在今后的教学中本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积累教学素养。
数学老师外出学习心得体会
数学老师外出学习心得体会引言作为一名数学教师，我深知自己的责任不仅是传授知识，还要不断提升自己的教学水平。
为了更好地服务于学生，我决定利用暑假的时间外出学习。
在此次学习中，我深感受益匪浅，不仅对数学教学有了更深入的理解，还对自身的成长有了更清晰的认识。
以下是我在外出学习中的心得体会，希望能与大家分享。
学习经历1. 参加数学教师培训班首先，我报名参加了一期数学教师培训班。
这个培训班由知名数学教育专家主持，内容涉及数学教学的各个方面，如教学方法、教材解读、学生辅导等等。
在培训班中，我学到了很多关于数学教学的新理念和方法，如启发式教学、探究式学习等。
通过与其他老师的交流和互动，我不仅加深了对这些理念和方法的理解，还学到了很多宝贵的教学经验。
2. 参观国内外著名数学教育机构除了参加培训班，我还安排了一些时间参观了国内外著名的数学教育机构。
在这些机构中，我深入了解了它们的教学理念和教学模式。
例如，我参观了新加坡的著名数学教育研究中心，并与那里的教育专家进行了交流。
通过这些参观和交流，我发现国内外一些先进的教学模式对学生的数学学习和思维能力的培养有着很大的帮助。
3. 进行自主学习此外，我还进行了一些自主学习。
我阅读了一些与数学教学相关的书籍和论文，在网上参与了一些数学教学的讨论和交流。
通过这些自主学习，我对一些数学教学热点问题有了更深入的了解，并且学到了一些实用的教学技巧。
学习收获通过这次外出学习，我有了很多收获。
首先，我对数学教学的目标和方法有了更清晰的认识。
在培训班中，我学到了很多先进的教学理念和方法，如启发式教学和探究式学习。
这些理念和方法着重培养学生的数学思维能力和问题解决能力，而不仅仅是吸收知识。
通过参观国内外著名的数学教育机构，我深入了解了它们的教学模式，这些先进的教学模式对学生的数学学习起到了很大的促进作用。
其次，我通过这次学习认识到自己的不足之处，并且有了更明确的提升方向。
在与其他老师的交流中，我发现自己在教学的某些方面还存在一些不足，例如如何激发学生的兴趣、如何针对不同层次的学生进行个性化教学等等。
教师外出学习心得体会数学
作为一名数学教师，我有幸参加了此次外出学习活动。
这次学习让我受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，也让我对数学教学有了更深刻的认识。
以下是我对此次学习的心得体会。
一、教育理念的更新在学习过程中，我深刻体会到了教育理念的更新。
传统的教学模式往往注重知识的灌输，而忽视了学生的主体地位。
而现代教育理念强调以学生为中心，关注学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
这次学习让我认识到，作为一名教师，要紧跟时代步伐，不断更新教育理念，以适应新时代教育发展的需求。
二、教学方法的创新在数学教学中，教学方法的选择至关重要。
通过此次学习，我了解到许多新颖的教学方法，如翻转课堂、探究式学习、项目式学习等。
这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的自主学习能力。
在今后的教学中，我将尝试运用这些教学方法，为学生创造一个轻松、愉快的学习氛围。
三、教材的整合与拓展教材是教学的重要依据，但教材内容有限，不能完全满足学生的学习需求。
在此次学习中，我学习了如何对教材进行整合与拓展。
通过对教材内容的梳理、归纳，挖掘教材中的潜在资源，丰富教学内容。
同时，结合实际生活，拓展学生的知识面，提高学生的综合素质。
四、教学评价的改革教学评价是教学过程中的重要环节。
传统的评价方式往往以考试成绩为主，忽视了学生的全面发展。
在此次学习中，我了解到教学评价改革的方向，即从关注学生的考试成绩向关注学生的综合素质转变。
今后，我将努力改革教学评价方式，关注学生的个体差异，为每个学生提供适合其发展的评价。
五、团队协作与交流此次学习活动，让我认识了许多优秀的同行，大家相互交流、相互学习，共同探讨教学中的问题。
在团队协作中，我深刻体会到了团队的力量。
作为一名教师，要善于与他人合作，共同提高教育教学水平。
总之，此次外出学习让我收获颇丰。
在今后的教学工作中，我将不断反思、总结，将所学知识运用到实际教学中，努力提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
中学数学教师外出学习心得体会文档8篇
中学数学教师外出学习心得体会文档8篇Experience of middle school teachers learning mathema tics documents编订：JinTai College中学数学教师外出学习心得体会文档8篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对对象是教师的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中学数学教师外出学习心得体会范文2、篇章2：中学数学教师外出学习心得体会范文3、篇章3：中学数学教师外出学习心得体会范文4、篇章4：中学数学教师外出学习心得体会范文5、篇章5：中学数学教师外出学习心得体会范文6、篇章6：数学教师外出培训心得体会文档7、篇章7：数学教师外出培训心得体会文档8、篇章8：数学教师外出培训心得体会文档中学数学教师外出学习,应带着问题,有目的地学,学完后将学到的真经消化,与实践相结合,与实际相协调,以达到师生共同成长为目的。
下面是带来的中学数学教师外出学习的心得体会，欢迎欣赏。
篇章1:中学数学教师外出学习心得体会范文10月25日，我们学校组织老师到实验学校听课. 这次学习令我豁然开朗。
从老师们精彩的讲课中，使我更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，反思了以后工作中的不足。
使我的教学观念进一步得到更新，真是受益非浅，感慨良多，感触颇深，主要有以下几点：这些老师基本功都非常厉害，每个老师的口语都很棒，脱口而出的英语很令人佩服。
高要求的老师教出来的学生也是高水平的。
他们的教学设计好都很完美。
每一个环节之间相连系的细节之处都体现了匠心独到之处。
中学数学教师外出学习心得体会（通用15篇）
中学数学教师外出学习心得体会（通用15篇）中学数学教师外出学习篇112月11日——15日，我有幸到武汉电教馆参加了“全省农村远程教育项目市中心学校项目管理员专题培训”，并取得了结业证书。
在四天时间里，我一共学习了4个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。
通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。
这次学习不仅开拓了我的视野，加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解，提高了自身的能力，而且还让我认识了很多老师、朋友，我的很多方面得到了很大提高。
通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易，任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成，这需要不断的亲身实践，不断的总结，这时才真正体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的深刻含义。
更何况在当今知识更新频繁的社会，从事远程项目管理员更应该有永不满足、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。
单凭一两本书籍，不通过频繁的实践摸索，很有可能被时代所淘汰，成为时代洪流之中的牺牲品。
所以我时刻告诫自己学无止境，我会始终坚持这一点。
在培训期间听了三位老师关于flash8、word、excel、powerpoint等课程。
对于我来说，每个软件都很难学，要想学得精，只有课后的操作练习。
虽然时间很仓促，讲授过程偏快，但我相信，只要我做个勤奋的学生，一定可以将这四个软件学精的。
张强老师和杨志老师主要讲的是湖北教育网台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除。
张老师详细的告诉了我们，远程教育资源是XX年开始，当时投入了4亿元;20xx年8月，湖北教育网台获国家批复并开通。
过去是时间长，损耗大，而现在是响应快，交互性强，是国家直接发送，卫星传递+交互传递。
杨志老师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理，并告诉了我们联系的qq号及邮箱地址，更方便我们。
经过这次培训丰富和加深了我对计算机知识及远程教育更深一层的理解，开拓了做思路，使我的创新思想得到了进一步的提高，让我更加坚定不移地去探索和追求它。
初中数学教师外出学习总结范文8篇
初中数学教师外出学习总结范文8篇篇1在充满活力的初中数学教育领域，我怀揣着对知识的渴望和对教学的热情，参加了这次外出学习活动。
目的是为了拓宽视野、汲取新的教学理念和方法，以更好地服务于我们的教育事业。
学习过程中，我深入了解了当前初中数学教学的最新动态和先进模式。
通过专题讲座、教学观摩和互动研讨等方式，我不仅掌握了新的教学方法和手段，更在思想上得到了深刻的洗礼和升华。
特别是在观摩了几位优秀教师的示范课后，我深深被他们的教学魅力和专业素养所折服。
他们巧妙地运用多媒体教学资源，生动活泼地展示了数学知识的魅力，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识、培养能力。
同时，我也深刻认识到，数学教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。
因此，我要将所学的新理念和方法融入到自己的教学中，注重学生的主体性和参与性，引导他们主动思考、积极发言，培养他们的逻辑思维和空间想象能力。
此外，我还将注重与学生的情感沟通和心灵交流，让他们在学习的过程中感受到老师的关爱和期望，从而激发他们的学习热情和动力。
通过这次学习，我不仅收获了宝贵的知识和经验，更明白了自己的责任和使命。
我坚信，只要我们不断努力、不断探索，就一定能够成为一名优秀的初中数学教师，为我们的教育事业贡献自己的力量。
在此，我也衷心感谢学校领导和同事们的支持和帮助，让我有机会参加这次难得的学习机会。
未来，我将继续保持谦虚好学的态度，不断充实自己、提高自己，争取在教育教学工作中取得更加优异的成绩。
此外，我还想分享一些具体的学习成果和感悟。
例如，在观看了一位优秀教师的示范课后，我深受启发，尝试将所学的教学方法运用到自己的教学中。
通过精心设计的教学环节和生动活泼的课堂氛围，学生们的积极性得到了充分调动，思维也变得更加活跃。
此外，我还注重与学生的互动和沟通，让他们在学习的过程中感受到老师的关爱和期望。
这种温馨的氛围不仅有助于提高学生的学习效果，更是对他们心灵的滋润和成长有着积极的影响。
数学教师外出听课心得体会
数学教师外出听课心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学老师外出学习心得体会
数学老师外出学习心得体会数学老师外出学习心得体会「篇一」为了更好地发挥名师工作室在新课程改革中的专业引领作用，促进我县中职英语教师的专业发展，进一步培养师生学科核心素养，提升课堂教育教学质量，我县教体局经研究决定，举办伊川县20xx年龚海平名师工作室交流暨中职英语教学研讨会。
研讨会由观摩课、说课、评课和龚老师针对伊川中职英语现状进行的针对性专题讲座两部分组成。
上午的观摩课在我这样的外行人看来很不错，但是在专家龚老师眼中却有许多不足。
龚老师犀利的言语唤醒了我们，让我们明白伊川英语教学与其他地区相比较，无论是学生的程度还是老师们的教学方法都是比较落后的。
作为一名中职英语教师我们还需要做更多的努力来改变伊川英语教学现状。
下午龚海平老师给我们深入解读了如何开展中职英语篇教学，之前我们对语篇可谓是知其然而不知其所以然。
龚老师首先给我们普及了语篇的概念，其实任何文体的语言材料都可以是一个语篇。
语篇教学是对语篇的阅读理解教学，以获取、分析、整理和应用文本信息为主要目的。
以阅读活动为主要教学手段，其他语言技能训练包含其中的教学活动。
接下来龚老师又从语篇教学设计的层面为我们展示了Before—reading activities，During—reading activities，After—reading activities以及各个程序的任务，并且借助大量的课堂实例为我们做了示范引领，龚老师多次强调要激活学生的思维，要注重建立学生思维与教学之间的关联。
教师作为教学的主导，质量的保证，自身的专业素养就显得尤为重要，这就要求我们教师要注重素质发展，努力提高教育教学水平，教师应如源头活水为学生源源不断地提供发展动力。
数学老师外出学习心得体会「篇二」通过这些天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。
初中数学教师外出学习总结7篇
初中数学教师外出学习总结7篇第1篇示例：初中数学教师外出学习总结本次学习活动给我提供了一个与其他学校和教师交流互动的机会。
在与其他学校的数学教师交流中，我结识了不少同行，并且学到了许多宝贵的教学经验。
他们分享了自己的教学方法、教学资源以及教学案例，让我受益匪浅。
通过和他们的互动，我发现了自己在教学中存在的问题和不足之处，也使我对数学教学有了更全面的认识。
此次学习活动还使我更加了解了教育教学领域的最新动态和发展趋势。
在参加各种讲座和研讨会的过程中，我了解到了数学教育改革的最新理念和政策，学习了国内外先进的教学模式和教学方法。
这些新知识和新理念对我今后的教学工作将有着深远的影响，让我更有信心和动力去提高自己的教学水平，更好地服务于学生。
通过参观其他学校的教学实践，我对自己的教学方式和方法进行了反思和总结。
在参观过程中，我看到了一些新颖而有效的教学手段和教学环境，也发现了自己在课堂教学中的不足之处。
这使我更加深刻地意识到了教学方法的重要性，也让我明确了今后需要努力提高和改进的方向。
我将努力运用这些新的教学方式和方法，提升学生的学习兴趣和学习效果。
此次外出学习活动也让我更加珍惜和感恩身边的同事和学生。
在这次活动中，我感受到了同事们之间的团结和互助，也感受到了学生们对我的信任和支持。
他们的陪伴和鼓励让我在外出学习中更加坚定和自信，也让我更加珍惜身边的一切。
我会更加努力地工作，回馈给我的同事和学生更多的爱和关怀，为教育事业的发展贡献自己的力量。
此次外出学习活动对我个人和职业发展都具有重要意义和价值。
通过这次活动，我不仅扩大了自己的学术视野，增长了专业知识，还提升了自己的教学技能和教学水平。
我将把这次学习的成果融入到日常的教学实践中，为学生的成长和发展提供更好的帮助和指导。
相信在未来的教育工作中，我会更加努力地提升自己，成为一名更加优秀的初中数学教师。
愿我们的教育事业越来越好，学生们的未来越来越光明！第2篇示例：初中数学教师外出学习总结此次外出学习主要内容涵盖了数学教学的最新理论、方法和案例分析等内容。
数学教师外出听课心得体会5篇
数学教师外出听课心得体会5篇听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。
下面是小编搜集的数学教师外出听课心得体会5篇，希望对你有所帮助。
数学教师外出听课心得体会1今天上午我们在县进修学校听了两节数学课，又听了城西小学的程向琴主任讲的“提高小学数学课堂教学的有效性”的研讨教学。
听完这么好的数学课，让我真的收获多多，感受颇深。
第一节是一年级的数学课，讲的是《找规律》。
王老师那种教学设计方法，以及那别具风格的课堂教学过程，真是让在座的同行们大开眼界。
让我也亲身享受了她们课堂教学的风采。
王老师不但课设计得好，课上和学生们交流互动的也非常多，并且恰到好处。
最值得学习的是王老师讲的课，从开始就和生活联系在一起，自始至终都把数学和生活联系起来，让学生从生活中寻找规律，以及在自己身边寻找规律。
这样的安排不恰恰是我们新课标中所规定的要让学生在生活中学数学，寻找数学吗?第二节是四年级的数学课《围棋中的数学》。
这节课也非常的出色。
魏老师竟然把一节大多数老师经常忽略的一节”探索数学课”上的如此的生动有效，这是我们每个老师都应该学习的。
首先，魏老师设计的这节课，也和生活有联系，他利用多媒体，让学生们在平时的围棋盘中学习数学，并且把围棋教学和植树教学联系起来，让学生学到了好多解决植树问题的方法。
也体现了数学和生活得密切联系，课堂教学有效性很高，学生们都能在课堂中把知识学的扎实有效。
这也是我们老师应该学习的。
最后，我们听了程主任的研讨课，让我们学习了“怎样提高小学课堂教学的有效性”。
程主任即把前两位教师讲的课进行了一番总结，也借此来分析了小学数学课堂的现状以及应该注意些什么。
让我们在座的老师学到了很多的教学策略和一些合适的教学方法。
总之，这次听课，让我受益匪浅，更加体会到学习的重要性。
从他们几位教师的精彩讲演上，我更加看到了自己课堂教学的不足之处，也更加了解了小学数学课堂教学怎样做到扎实有效。
中学数学教师外出学习心得体会6篇_心得体会
中学数学教师外出学习心得体会6篇中学数学教师外出学习,应带着问题,有目的地学,学完后将学到的真经消化,与实践相结合,与实际相协调,以达到师生共同成长为目的。
下面是带来的中学数学教师外出学习的心得体会，欢迎欣赏。
中学数学教师外出学习心得体会范文1 10月25日，我们学校组织老师到实验学校听课. 这次学习令我豁然开朗。
从老师们精彩的讲课中，使我更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，反思了以后工作中的不足。
使我的教学观念进一步得到更新，真是受益非浅，感慨良多，感触颇深，主要有以下几点：一、老师要提高自己这些老师基本功都非常厉害，每个老师的口语都很棒，脱口而出的英语很令人佩服。
高要求的老师教出来的学生也是高水平的。
他们的教学设计好都很完美。
每一个环节之间相连系的细节之处都体现了匠心独到之处。
环环相扣让人不得不佩服。
每位老师的课前准备都非常充足，材料也很丰富。
课中有可能用到的他们都事先想到了二、老师要善于启发学生每一个学生都是一匹千里马，老师则是发现他们的伯乐。
每一个学生都有他蕴藏的能量。
可能深埋在地不被发现。
如何调动这些积极因素是一个好老师应该追求的。
在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于发掘学生，他们启发式的提问给了学生很大的发展1/ 13空间。
例如王云老师在课堂中的提问，每一次都能将学生的注意力紧紧地吸引到课堂的话题中。
王云老师每一次的提问都是以话题为中心的，而且她经常将提问的机会让给其他学生，让其他学生在当听众的同时也积极思考问题。
这些都是老师上课的艺术。
三、老师要学会营造学习氛围英语课堂教学中经常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。
学生开口说的也仅仅是课本上那些话题，基本上没有什么向外拓展的机会。
但是这次上课的老师却能将课堂向外延伸到很远很远。
他们以点连线，以线组合面，将一个很小的话题拓引得很大很大。
真正做到让学生有话可说。
另外加上老师准备的丰富而恰当地材料也为学生开口说英语提供了机会。
数学教师外出培训学习心得体会（通用6篇）
数学教师外出培训学习心得体会（通用6篇）数学教师外出培训学习心得体会（通用6篇）心中有不少心得体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的数学教师外出培训学习心得体会（通用6篇），希望对大家有所帮助。
数学教师外出培训学习心得体会1在玉田三中观摩了两位老师数学优质课，半天的听课学习我收获很大，下面就这半天的听课情况谈点自己的感受。
一、教师善于创设情境教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。
通过创设情境，让学生感觉数学是有趣的。
学生的学习是认知和情感的结合。
每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。
成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，教师在课堂教学中，要有意识地设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地为他们走向成功。
二、教师精心设计了教学课件教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。
体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。
三、教师的教学语言富有感染力教师的教学语言也是至关重要的，不但要有准确的数学专业用语，让学生听懂理解知识，而且教师要有及时的课堂评价，随时关注了学生的情感，多表扬来能调动学生学习的积极性。
四、师生互动环节引人入胜，氛围融洽在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。
尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
2021数学教师外出培训学习心得体会（精选10篇）
2021数学教师外出培训学习心得体会（精选10篇）2021数学教师外出培训学习心得体会（精选10篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编帮大家整理的2021数学教师外出培训学习心得体会（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
数学教师外出培训学习心得体会1为期五周的小学数学培训结束了，如果要说学习体会的话，那就是学习到了许多教学的方法，解决了一些在教学中的困惑，受到了较大的启发。
学习到的不仅仅是专业知识，同时也是上了一堂很好的人生课，感觉受益匪浅，收获颇丰。
一、要懂得欣赏与爱的艺术作为一名教师只有会欣赏孩子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与尊敬，“亲其师才能信其道”。
轻松、活泼的课堂气氛，生动、幽默的讲解，新颖、独特的教学方式。
孩子们那发自内心的笑声，亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛，下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情，就是对教学最好的评价。
要让孩子们真正的喜欢，真正地想要学习，真正的想要跟随老师进入那奇妙的知识殿堂。
二、营造具有吸引力的学习背景《数学课程标准》指出，数学教学中，要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境。
让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中，逐步体会数学知识的产生，形成与发展的过程，获得积极的情感体验。
数学教学情景的创设是激发学生学习兴趣的有力形式，能充分调动学生学数学的“情商”，激发他们的学习动机和好奇心，培养他们的求知欲望，促使他们的思维进入最佳状态，并在学习数学的过程中体验数学内容中的情感，使他们的数学学习变得有趣、有效、自信、成功。
三、给学生提供探索与交流的空间这样才能培养学生养成良好的学习习惯，也有利于学习能力的提高。
每节课的教学力求做到：先尝试后讲解，先猜想后验证，先独立思考，再小组合作交流。
用数学的眼光去思考、去倾听、交流、归纳，从而使学生获得良好的学习动力，获得可持续性的发展。
中学数学教师外出学习心得体会6篇
中学数学教师外Байду номын сангаас学习心得体会6篇(2)
关于中学数学教师外出学习的心得体会
关于中学数学教师外出学习的心得体会
作为一名中学数学教师，我曾经外出参加过一些学习交流活动，下面是我个人的心得体会：
首先，外出学习是提升教师专业素养的重要途径。
参加一些学习交流活动，可以让我们了解最新的教学理念、教育技术和教学方法，增强我们的教学实践能力。
与其他教师交流经验，分享互助是取得成功的关键。
通过与其他学校的数学教师互动，可以互相学习借鉴，多方面了解各种教学方法，拓宽自己的思路。
其次，外出学习可以提升我们的教学内容和教材知识水平。
参加数学教学研讨会、研修班等活动，可以让我们深入研究教材，了解最新的教材变化和教学要求。
同时，还可以了解与数学相关的前沿知识和研究成果，对于我们教学内容的更新和引导也有很大的帮助。
此外，外出学习还可以拓宽我们的视野和思维方式。
参加一些教育论坛、教育大会等活动，可以听取各种专家和学者的讲座和报告，了解最新的教育政策和趋势。
这样可以帮助我们更好地把握教育发展的脉搏，更新教学理念，提高自己的综合素质。
总的来说，外出学习是一种非常有益的方式，可以提高我们的教学水平，激发我们的教学热情，拓宽我们的眼界。
作为中学数学教师，在外出学习交流的过程中应该注重实践，注重与他人的合作和交流，通过学习获取新的教育资源，为学生提供更加优质的教育服务。
关于数学老师外出听课心得体会范文大全
数学老师外出听课心得体会关于数学老师外出听课心得体会范文大全在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编整理的关于数学老师外出听课心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于数学老师外出听课心得体会范文大全15月28日，我有幸参加了相城区举办的评课选优观摩活动，我抓住这次难得的学习机会，认真听，详细记，用心去体会每一位老师上课的内容。
这对于新踏上工作岗位的我来说的确是个难得的学习机会，我也格外的重视，每一堂课都让我受益匪浅，给我留下了深刻的印象。
教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
那么来看看各位老师是通过什么样的方法来贯彻这一要点的呢?一、充分体现以学生为主体，教师为主导每一堂课都打破了传统教师“满堂灌”的现象，充分体现了以教师为主导的教学。
整堂课教师只是引导，让学生自己探索其中的奥秘，发现问题、提出问题并解决问题。
比如盛永海老师的《长方体与正方体的认识》先就是让学生发现其中的数学信息，再提出问题，最后学生解决问题并且总结出正方体和长方体的特征。
整个过程老师只是简单的引导，话语不多但是学生却能根据老师的提示深入学习，并且完全掌握知识。
二、合理运用多媒体多媒体课件的运用打破了传统教学书本、粉笔的束缚。
多媒体的运用不仅让教学更直观，同时也扩大了学生的知识面。
让学生身临其境的感受其场景肯定比教师单纯的描述要强很多倍。
还是拿《长方体与正方体的认识》的教学举例，各位老师都在多媒体课件中展现出了一个长方体是如何构成的，以及各组成部分之间有什么特点，通过动画演示数来。
合理运用多媒体课件，不仅更加直观的.表现出课程所要求的内容，同时也激发了学生学习的兴趣。
三、教师素质好，驾驭课堂的能力强都说小学教师是“万精油”，通过这次赛课我总算深刻的体验到这一点。
在课堂上他们一会是老师，一会又如朋友，不时的变换自己的角色，但是却将孩子们玩转的不亦乐乎，学习的积极性也一次次的高涨。
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中学数学教师外出学习,应带着问题,有目的地学,学完后将学到的真经消化,与实践相结合,与实际相协调,以达到师生共同成长为目的。
下面是带来的中学数学教师外出学习的心得体会，欢迎欣赏。
10月25日，我们学校组织老师到实验学校听课. 这次学习令我豁然开朗。
从老师们精彩的讲课中，使我更进一步了解和掌握新课改的发展方向和目标，反思了以后工作中的不足。
使我的教学观念进一步得到更新，真是受益非浅，感慨良多，感触颇深，主要有以下几点：
一、老师要提高自己
这些老师基本功都非常厉害，每个老师的口语都很棒，脱口而出的英语很令人佩服。
高要求的老师教出来的学生也是高水平的。
他们的教学设计好都很完美。
每一个环节之间相连系的细节之处都体现了匠心独到之处。
环环相扣让人不得不佩服。
每位老师的课前准备都非常充足，材料也很丰富。
课中有可能用到的他们都事先想到了
二、老师要善于启发学生
每一个学生都是一匹千里马，老师则是发现他们的伯乐。
每一个学生都有他蕴藏的能量。
可能深埋在地不被发现。
如何调动这些积极因素是一个好老师应该追求的。
在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于发掘学生，他们启发式的提问给了学生很大的发展空间。
例如王云老师在课堂中的提问，每一次都能将学生的注意力紧紧地吸引到课堂的话题中。
王云老师每一次的提问都是以话题为中心的，而且她经常将提问的机会让给其他学生，让其他学生在当听众的同时也积极思考问题。
这些都是老师上课的艺术。
三、老师要学会营造学习氛围
英语课堂教学中经常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。
学生开口说的也仅仅是课本上那些话题，基本上没有什么向外拓展的机会。
但是这次上课的老师却能将课堂向外延伸到很远很远。
他们以点连线，以线组合面，将一个很小的话题拓引得很大很大。
真正做到让学生有话可说。
另外加上老师准备的丰富而恰当地材料也为学生开口说英语提供了机会。
所以在课堂教学中一个好的老师是要让学生有话可说，敢于开口表达自己的观点，给学生一种安全感，让他们敢于在他人面前张口，并不害怕犯错误。
一个班上的学习氛围好与不好与这个老师的培养有相当大的关系。
因此，我们要努力成为这样的老师。
相比之下，我感觉到自己在专业方面还有许多不足，在今后的工作中应不断加强学习，争取在专业技能上有较大的提高和长足的发展。
上课是一门技术，也是一门艺术，尤其是英语教学，对任课教学各方面的技能都有较高的要求。
它要求任课教师不仅是语言教师，同时又是艺术教师。
英语教学作为第二语言教学，在日常应用中面临着一定的困难，学生不大容易体会到英语的实际用途，没有迫切的学习要求。
如何调动学生学习英语的积极性成为英语教学中的一个重要环节。
讲课教师们通过巧妙的设计，创设出有趣而真实生动的情境，成功调动起学生学习英语的兴趣，使他们在学习中掌握知识的同时体会到成功的喜悦，真正感受到“快乐英语”的魅力。
总之，这次外出学习收获颇丰，在以后的工作中，我要把学习所得的经验和体会消化吸
收，转化为自己的东西，并在今后的教学实践中融化为自己特色成分，形成具有自己独特的教学方法，不断提升自我。
本人于9月8日在中学参加了初中数学教学研讨.重点学了初中组教学计划和初中数学教学计划及学案的设计与说明.通过学习我明确了本学期的工作重点.
一、初中组教学计划中的重点是集体教研和学案导学。
九中数学成绩好的原因是：1、学习氛围好，学校领导重视，数学作业完不成的作为违纪处理，其他学科教师帮助。
2、学案的使用，学案容量大，每个学生都有发展的空间。
集体教研的内容为：1、新授、复习课学案的编制，2、新授、复习课学案的使用方法。
3、帮扶未达标教师提高。
4、研究培养学生良好习惯的培养。
5、研究多媒体的有效使用。
学案导学的步骤是1、呈现学案编和样本学案。
2、评选优秀学案，3、组织学案观摩。
4、学案课堂实践。
5、开展学案自我评比。
6、学案编制是集体教研成果。
二、数学组教学计划的重点是：1、编制“平行例题”工作，平行例题有利于防止学生懒惰。
2、开展“例谈某某运算中常见的错误”的征文活动，针对学生解题中的错误进行分析。
3、通过自我培训和其他方式培训制作简易课件，尤其是多学习几何画板的有关知识。
4、使用学案教学应兼顾做好同步异质教学，努力构建和谐课堂使学生能够在和谐气氛中快乐学习，有所收获。
总之，在明确本学期工作重点，有了明确方向，就有自信，今后我将尽自己所有能力做好自己的本职工作。
11月22日，我校教师50多人到苍山县长城中学参观学习，上午第三节我听了王绍莉老师的公开课，然后听了赵校长“五学六段式生本课堂”教学的介绍。
此次学习收获很大，体会很深。
一、热爱学生
老师只有热爱学生，才能受到学生的热爱。
热爱学生是教育的全部技巧，老师的作用不仅是传授知识，更重要的是教给学生思维。
有了创造思维的能力，学生不仅可以学会教师讲授的知识，还可以创造新知识。
我们要真心真意地去关爱学生，用自己的人格魅力去征服学生。
这样，老师深深地刻在了学生的心里，学生的一言一行也刻在了老师的教学生涯里。
二、提高自己的组织协调、沟通能力。
首先，课程要求教师的教学方式和学生的学习方式发生转变。
学生的学习更多的是在自主、合作、探究的环境下进行，学生更多的要在一种良性的、合作的、对话性的学习环境中获得发展。
在这样的过程中，需要老师转变以往以讲授为主的教学方式，转变某些仅仅在形式上视为合作、探究的教学方法。
这就要求老师必须具有较强的组织、创设实质性的促进学生发展的各种学习环境的能力。
其次，学生主体意识的增强带来了个体差异的日益显著。
老师要尊重学生个体，关注个体差异，并针对不同个体有效地组织教学，协调与沟通生生、师生关系，这就要求教师必须具备较强的协调、沟通能力。
理想的教师应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。
为了把学生教育的更好，我们必须加强学习。
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