鼠场小学 秋天的图画
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二年级-第一单元-秋天的图画
小学语文（人教版）二年级 上册
秋天的图画
精品课件
秋天到，谁知道大自然有哪些变化 呢？苹果成熟了、天气变凉了、树叶变 黄了，秋风一吹像黄蝴蝶一样从树上飞 下来。
是呀，秋天是一个美好、收获、 喜庆的季节。一幅幅美丽的图画就在我 们眼前，你们看。
精品课件
秋天来啦,秋天来啦,山野就是 美丽的图画。
精品课件
精品课件
同学们自由读一读，边读边想象画面， 配上自己喜欢的动作。谁能看着图，不看 句子来赞美赞美秋天吗？同学们，让我们 随着优美、欢快的音乐拿出你的画板，把 你想画的秋天的风景画下来吧。你能把这 些美丽的景色像课文中的句子那样写下来 吗？
精品课件
秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱， 高粱涨红了脸， 稻子笑弯了腰。
苹笼梨颊 粱
bō lànɡ láo dēnɡ lì 波浪劳 灯丽
精品课件
这些字你们读得那么准确，真 厉害！只是有一个地方还得注意， 那就是“笼”、“梁”这两个字， 它单独读的时候是第二声，在词 语“灯笼”、“高梁”中应读轻 声。请大家跟我读 “灯笼”、 “高梁”。
精品课件
苹果 灯笼
波浪 数字
高粱 美丽
精品课件
一个个红红的苹果多像小朋 友们的脸蛋呀！摸摸自己的脸颊，圆 圆的，红通通的，笑眯眯的，真是太 可爱了！让我们一起带着微笑，捧起 红红的脸颊，读读这句话。又大又红 的苹果多诱人呢，同桌两人互相读一 读，秋天来啦，苹果露出红红的脸颊。
精品课件
苹果露出红红的脸颊,
精品课件
秋天还有哪些水果也成熟了？葡 萄、石榴、香蕉、葡萄像？香蕉像？ 金黄的稻田在秋风的吹拂下，波浪翻 滚，此起彼伏，好一派丰收的景象。 谁来读一读。带着动作读
秋天的图画
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秋天到，谁知道大自然有哪些变化 呢？苹果成熟了、天气变凉了、树叶变 黄了，秋风一吹像黄蝴蝶一样从树上飞 下来。
是呀，秋天是一个美好、收获、 喜庆的季节。一幅幅美丽的图画就在我 们眼前，你们看。
精品课件
秋天来啦,秋天来啦,山野就是 美丽的图画。
精品课件
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同学们自由读一读，边读边想象画面， 配上自己喜欢的动作。谁能看着图，不看 句子来赞美赞美秋天吗？同学们，让我们 随着优美、欢快的音乐拿出你的画板，把 你想画的秋天的风景画下来吧。你能把这 些美丽的景色像课文中的句子那样写下来 吗？
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秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱， 高粱涨红了脸， 稻子笑弯了腰。
苹笼梨颊 粱
bō lànɡ láo dēnɡ lì 波浪劳 灯丽
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这些字你们读得那么准确，真 厉害！只是有一个地方还得注意， 那就是“笼”、“梁”这两个字， 它单独读的时候是第二声，在词 语“灯笼”、“高梁”中应读轻 声。请大家跟我读 “灯笼”、 “高梁”。
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苹果 灯笼
波浪 数字
高粱 美丽
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一个个红红的苹果多像小朋 友们的脸蛋呀！摸摸自己的脸颊，圆 圆的，红通通的，笑眯眯的，真是太 可爱了！让我们一起带着微笑，捧起 红红的脸颊，读读这句话。又大又红 的苹果多诱人呢，同桌两人互相读一 读，秋天来啦，苹果露出红红的脸颊。
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苹果露出红红的脸颊,
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秋天还有哪些水果也成熟了？葡 萄、石榴、香蕉、葡萄像？香蕉像？ 金黄的稻田在秋风的吹拂下，波浪翻 滚，此起彼伏，好一派丰收的景象。 谁来读一读。带着动作读
二年级秋天的图画精品PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
秋高气爽 景色宜人
天高云淡
层林尽染
色彩斑斓
树叶黄了，一片片落下来。
五彩缤纷的落叶像一个个彩 色的蝴蝶。
枫叶红了，红得像 一片片彩霞。
松柏树照样
只有松树和柏树还穿着绿彤的苹果挂满枝头。
金黄的橘子像一个个小小 的红灯笼。
黄澄澄的梨惹人喜爱。
熟透的的葡萄像一串串玛瑙。
有的菊花花瓣弯曲盘在一起像姑娘的发髻。
湖水清澈，倒影着树木的身影。
水平如镜，倒影出蓝天白云。
大雁南飞，有时排成一字，有时排成 人字。
大雁排着队，飞向温暖的南方。
秋天是（ ）的季节， 我爱（ ）的秋天。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
弯弯的香蕉又香又甜。
稻子熟了，稻穗弯了腰。
稻田一片金黄，一阵风吹过，翻起金 色的波浪。
收割机在忙碌地收割丰收的 粮食。
秋风吹开了美丽的菊花。
黄色的菊花
粉红色的菊花像彩霞。
金黄色的菊花
翠绿色的菊花像一片翡翠。
白色的菊花像一团雪。
紫色的菊花显得很高贵。
小菊花挤挤挨挨像满天星星
有的菊花花瓣细长舒展像翩翩起舞的 姑娘。
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
秋高气爽 景色宜人
天高云淡
层林尽染
色彩斑斓
树叶黄了，一片片落下来。
五彩缤纷的落叶像一个个彩 色的蝴蝶。
枫叶红了，红得像 一片片彩霞。
松柏树照样
只有松树和柏树还穿着绿彤的苹果挂满枝头。
金黄的橘子像一个个小小 的红灯笼。
黄澄澄的梨惹人喜爱。
熟透的的葡萄像一串串玛瑙。
有的菊花花瓣弯曲盘在一起像姑娘的发髻。
湖水清澈，倒影着树木的身影。
水平如镜，倒影出蓝天白云。
大雁南飞，有时排成一字，有时排成 人字。
大雁排着队，飞向温暖的南方。
秋天是（ ）的季节， 我爱（ ）的秋天。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
弯弯的香蕉又香又甜。
稻子熟了，稻穗弯了腰。
稻田一片金黄，一阵风吹过，翻起金 色的波浪。
收割机在忙碌地收割丰收的 粮食。
秋风吹开了美丽的菊花。
黄色的菊花
粉红色的菊花像彩霞。
金黄色的菊花
翠绿色的菊花像一片翡翠。
白色的菊花像一团雪。
紫色的菊花显得很高贵。
小菊花挤挤挨挨像满天星星
有的菊花花瓣细长舒展像翩翩起舞的 姑娘。
小学秋天的图画(5)精品PPT课件
新课程标准教科书
二年级 上册 语文
图
梨
笼颊
浪
粱
燃
勤
劳
我会找
梨 树 挂 起 金 黄 的 灯 笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
梨树挂 起金黄的灯 笼，
稻海翻 起金色的波 浪，
苹果露 出红红的脸 颊，
高粱举起 燃烧的火把。
根据课文内容填空。
பைடு நூலகம்
梨树（ 挂）起金黄的（
）,苹果灯（笼 ）
红红的（ 露出 ）,稻海（
）金脸色颊的（
）,
高梁（ 翻起）燃烧的（
）。波浪
举起
火把
勤劳的人们画 出秋天
的图画。
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红 的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上 的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字好像在说——勤劳的人们画出秋 天的图画。
谁使你这样美丽？
梨树说：“是 让我挂起金黄的灯 笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让我露
出
。”
稻海说：“
。”
高粱说：“
。”
请欣赏
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
31
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
二年级 上册 语文
图
梨
笼颊
浪
粱
燃
勤
劳
我会找
梨 树 挂 起 金 黄 的 灯 笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
梨树挂 起金黄的灯 笼，
稻海翻 起金色的波 浪，
苹果露 出红红的脸 颊，
高粱举起 燃烧的火把。
根据课文内容填空。
பைடு நூலகம்
梨树（ 挂）起金黄的（
）,苹果灯（笼 ）
红红的（ 露出 ）,稻海（
）金脸色颊的（
）,
高梁（ 翻起）燃烧的（
）。波浪
举起
火把
勤劳的人们画 出秋天
的图画。
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红 的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上 的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字好像在说——勤劳的人们画出秋 天的图画。
谁使你这样美丽？
梨树说：“是 让我挂起金黄的灯 笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让我露
出
。”
稻海说：“
。”
高粱说：“
。”
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
31
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
人教版小学语文二年级上册秋天的图画精品PPT课件
义务教育课程标准实验教科书
二年级 上册 语文
我会读
颊
笼
梨
浪
图
粱 燃
勤 劳
精读课文 欣赏秋天
秋天来啦，秋天来啦， 山野就是美丽的图画。
梨 树 挂 起 金 黄 的 灯 笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
梨树挂起 金黄的灯 笼，
苹果露出 红红的脸 颊
Байду номын сангаас
稻海翻起 高粱举起
稻海 高粱举起 (翻起金色 （燃烧的 的波浪，) ）火把。
请欣赏
扩展课文 歌颂秋天
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
金色的波 燃烧的火
浪
把
谁使秋天这样美丽？
看，蓝天上的
大雁作出了回答， 它们排成一个大大 的“人”字，好像 在说——勤劳的人 们画出秋天的图画。
谁使你这样美丽？
梨树说：“是 让我挂起 金黄的灯笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让
我露出
。”
稻海说：“
。”
高粱说：“
。”
勤劳的人 们画出秋天
的图画。
师生配合读
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
秋天来啦，秋天来啦，山
野就是美丽的图画。梨树挂起 金黄的灯笼，苹果露出红红的 脸颊，稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把，谁使秋 天这样美丽？看，蓝天上的大 雁作出了回答，它们排成一个 大大的“人”字，好像在说— —勤劳的人们画出秋天的图画。
二年级 上册 语文
我会读
颊
笼
梨
浪
图
粱 燃
勤 劳
精读课文 欣赏秋天
秋天来啦，秋天来啦， 山野就是美丽的图画。
梨 树 挂 起 金 黄 的 灯 笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高粱举起燃烧的火把
梨树挂起 金黄的灯 笼，
苹果露出 红红的脸 颊
Байду номын сангаас
稻海翻起 高粱举起
稻海 高粱举起 (翻起金色 （燃烧的 的波浪，) ）火把。
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扩展课文 歌颂秋天
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
金色的波 燃烧的火
浪
把
谁使秋天这样美丽？
看，蓝天上的
大雁作出了回答， 它们排成一个大大 的“人”字，好像 在说——勤劳的人 们画出秋天的图画。
谁使你这样美丽？
梨树说：“是 让我挂起 金黄的灯笼。”
苹果说：“是勤劳的人们让
我露出
。”
稻海说：“
。”
高粱说：“
。”
勤劳的人 们画出秋天
的图画。
师生配合读
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
秋天来啦，秋天来啦，山
野就是美丽的图画。梨树挂起 金黄的灯笼，苹果露出红红的 脸颊，稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把，谁使秋 天这样美丽？看，蓝天上的大 雁作出了回答，它们排成一个 大大的“人”字，好像在说— —勤劳的人们画出秋天的图画。
小学二年级语文《秋天的图画》原文、教案及教学反思
的搭配，寥寥几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来了。
文章语言生动形象，富有童趣，读起来琅琅上口。
以下是整理的小学二年级语文《秋天的图画》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级语文《秋天的图画》原文秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说――勤劳的人们画出秋天的图画。
2.小学二年级语文《秋天的图画》教案教学目标1．通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得“劳动创造美”的道理。
2．学习生字，会认八个生字，会写八个生字。
3．有感情地朗读课文，背诵课文。
教学准备：相关教学课件教学过程：一、说话入境，绘画导入秋姑娘悄悄来到我们身边，你们找到她了吗？1．先同桌交流自己课外在小道旁、广场中、公园里、草地上观察到的秋天景象。
2．在音乐声中，让孩子们画、剪、贴，自己动手装扮教室。
成熟的瓜果，金色的稻浪，南飞的大雁……3．就让我们在这喜人的丰收图中学习《秋天的图画》吧！二、初读课文，整体感知学习小组合作学习；画画生字，把生字读准确；想想生字，把生字认一认；读读课文，把课文读通顺。
三、诵读课文，读中感悟1．用自己喜欢的方式读课文（默读、同桌互读、表演读）。
2．找出自己最喜欢或认为最美的句子，多读几遍。
3．读句子（读哪句，课件演示哪句），师生欣赏、评议，练习朗读。
对“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把”这一重点句，不仅要进行朗读训练，还应进行语言文字的训练。
如：你觉得这句话中哪些词语很美？（课件：黑白色的秋天的图画），你觉得美吗？对，色彩不仅使图画变美丽，而且使句子更生动。
你还能说出哪些表示颜色的词语？能不能用它来说一说你的同学、教室、家庭。
4．有感情地朗读课文，读中感悟“劳动创造了美”。
新课标人教版小学二年级语文上册：秋天的图画PPT、优质教学课件
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
新课程 新思想 新理念
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金
天高云淡 大雁南飞 你知道秋秋高天气是爽怎么山样河的壮？美
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
（1）秋天的图画里画了什么？ （2）它的色彩是怎样的？
图 梨笼颊 浪 梁燃 勤劳
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树 挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色 的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽? 看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的 “人”字好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
“迎”字，并把所在的页码填到表中
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金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金
天高云淡 大雁南飞 你知道秋秋高天气是爽怎么山样河的壮？美
五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏
（1）秋天的图画里画了什么？ （2）它的色彩是怎样的？
图 梨笼颊 浪 梁燃 勤劳
秋天的图画
秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树 挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色 的波浪,高梁举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽? 看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的 “人”字好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
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课后作业 勤劳的人们获得了丰收的果实，我们 的小朋友通过这堂课的学习也有了收 获，尝到了甜美的“果实”。回家把 课文背诵给爸爸妈妈听。
勤劳的人们画出美丽的图画
勤劳的人们
农民
勤劳的人们
教师
勤劳的人们
医生
勤劳的人们
护士
勤劳的人们
工人
你还知道哪些职业名称？
长大了你想做什么？
关于秋天的成语
秋高气爽
天高云淡
五谷丰登
大雁南飞
今天大家在山野里玩得高兴吗？由于 时间关系，我们马上就要离开这儿了， 不过我们相信明年这里会变得更美丽！
1、同学们知道现在是什么季吗？ 2、你们喜欢吗？ 3、今天让我们一起去遨游秋天的 美景吧？
1 秋天的图画
1、朗诵课文 2、学习生字新词
1 秋天的图画 秋天来啦啦，秋天来啦啦，山野 就是美丽的图画，梨树挂起金黄的灯 笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起 金色的波浪，高梁举起燃烧的火把。 谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大 雁作出了回答，它们排成一个大大的 “人”字，好像在说—勤劳的人们画 出秋天的图画。
பைடு நூலகம்
tú 图画
lànɡ 波浪
lí 梨树
lónɡ 灯笼
rán 燃烧
liánɡ 高粱
jiá 脸颊
qí n 勤劳
láo 劳动
1、朗诵课文 2、说说课文都画了哪些图画？
梨树挂 起金黄 的灯笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高梁举 起燃烧 的火把
梨树挂起金黄的灯笼 苹果露出红红的脸颊 稻海翻起金色的波浪
高梁举起燃烧的火把
梨像金黄的灯笼
苹果像红红的脸颊
稻海像金色的波浪 高梁像燃烧的火把 （像这样的句子叫比喻句）
学习动词 挂灯笼 露脸颊 翻波浪 举火把
挂上窗帘 国旗 露出肚脐 脚趾 翻书 卡片 举手 红旗
朗读课文说说是谁使秋天这样美丽？
看，蓝天上的大雁作出了回答， 它们排成一个大大的“人”字， 好像在说—勤劳的人们画出秋天的图画。