(精品备课)高中化学 第1章 第1节 有机化合物的分类 精品导学案 新人教版选修五
高中化学 第一章 认识有机化合物 第一节 有机化合物的分类学案 新人教版选修5
第一章认识有机化合物第1课时有机化合物的分类班级姓名学号【三维目标】知识与技能：1、了解有机物的基本分类方法；2、能够识别有机物中含有的基本官能团。
过程与方法：能够熟练运用官能团分类以及碳骨架分类法指出有机物的所属类别情感态度价值观：建立有机物结构决定其性质的学科思想；【自主梳理】1．按提示给有机物进行分类：（1）按组成元素分类：（2）按碳骨架分类：（3）按官能团分类：按官能团分类，有机物可以分为、、、、、、、、、、等。
2．填写下表：【课堂探究】1．下列有机物中属于芳香化合物的是（）〖归纳〗芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：〖变形练习〗下列有机物中（1）属于芳香化合物的是_______________，（2）属于芳香烃的是________，（3）属于苯的同系物的是______________。
2．按官能团的不同对下列有机物进行分类：有机物C、H元素的有机化合物）NO2CH3CH2—CH3CH = CH2CH3CH3CH3CH3OHCOOHC —CH3CH3CH3H —C—HO OHHOC2H5COOHH —C—OO C2H53．按下列要求举例：（所有物质均要求写结构简式） （1）写出两种脂肪烃，一种饱和，一种不饱和：_________________、___________________； （2）写出属于芳香烃但不属于苯的同系物的物质两种：____________、_____________； （3）分别写出最简单的芳香羧酸和芳香醛：____________、_____________________； （4）写出最简单的酚和最简单的芳香醇：___________________、__________________。
4．有机物的结构简式为试判断它具有的化学性质有哪些？（指出与具体的物质发生反应）5.【典例探究】英国媒体2005年报道，某品牌牙膏中含有消毒剂三氯生，它遇含氯自来水能生成哥罗芳(三氯甲烷)，哥罗芳能导致肝病甚至导致癌症。
2020版高中化学第一章第一节有机化合物的分类学案含解析新人教版选修
第一节有机化合物的分类[ 核心素养发展目标 ] 1. 宏观辨识与微观探析：通过认识官能团的结构，微观分析有机物的类别，体会与宏观分类的差异，多角度认识有机物。
2. 证据推理与模型认知：了解碳原子之间的连接方式，能根据碳原子的骨架对有机物进行分类。
一、按碳的骨架分类1．按碳的骨架分类2．相关概念辨析(1)不含苯环的碳环化合物，都是脂环化合物。
(2)含一个或多个苯环的化合物，都是芳香化合物。
(3)环状化合物还包括杂环化合物，即构成环的原子除碳原子外，还有其他原子，如氧原子 ( 如呋喃) 、氮原子、硫原子等。
(4)链状烃通常又称脂肪烃。
例 1有下列7种有机物，请根据元素组成和碳的骨架对下列有机物进行分类：⑥(1)属于链状化合物的是 ________( 填序号，下同 ) 。
(2)属于环状化合物的是 ________。
(3)属于脂环化合物的是 ________。
(4)属于芳香化合物的是 ________。
答案(1) ④⑤(2) ①②③⑥⑦(3) ①③⑥(4) ②⑦【考点】按碳的骨架分类【题点】环状化合物二、按官能团分类1．烃的衍生物及官能团的概念(1)烃的衍生物：从结构上看，烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而衍生出一系列新的化合物。
(2)官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。
2．有机物的主要类别、官能团和典型代表物(1)烃类物质有机物官能团结构官能团名称有机物类别CH4 烷烃CH2===CH2 碳碳双键烯烃CH≡CH —C≡C—碳碳三键炔烃芳香烃(2) 烃的衍生物有机物官能团结构官能团名称有机物类别CH3CH2Br—Br溴原子卤代烃CH3CH2OH—OH羟基醇—OH羟基酚CH3— O— CH3醚键醚CH3CHO — CHO 醛基醛羰基酮CH3COOH — COOH 羧基羧酸酯基酯2 氨基— NH氨基酸— COOH 羧基酰胺基酰胺例 2正误判断，正确的打“√”，错误的打“×”(1)Br －是溴代烃的官能团 ( ×)(2)碳碳双键和碳碳三键都是官能团 ( √)(3)所有的有机物都含有官能团，芳香烃的官能团是苯环 ( ×)－(4) 等质量的— OH和 OH 含有的电子数目相等 ( ×)(5) 含有结构的官能团一定是羰基( ×)(6)和所含官能团相同，属于同类物质( ×)(7)既属于酚类又属于醛类 ( √)(8) 有机物中含有的官能团相同( ×)例 3 (2018 ·吴忠中学 6 月月考) 某有机物的结构如下所示，按官能团分类，它不属于( )A．醇类 B．酚类 C．醚类 D．醛类答案 A解析该有机物含有的官能团为：酚羟基、醚键、醛基，按官能团分类，它属于酚类、醚类、醛类，不属于醇类，答案选A。
最新-高中化学 第一章第一节《有机化合物的分类》课件 新人教版选修5 精品
CH3
CH2 CH3
CH3
2，6-二甲基－５－乙基庚烷 （错误）
2，6-二甲基－３－乙基庚烷 （正确）
二、烯烃和炔烃的命名
1、将含有双键或三键的最长碳链 作为主链，称为“某烯”或“某
1 23 4
CH2=CH-CH2-CH3
炔”。 2、从距离双键或三键最近的一端
1- 丁烯
给主链上的碳原子依次编号定位。 1 2 3 4 5
１，３－二甲基苯
③给苯环上的6个碳原子编号，以 某个甲基所在的碳原子的位置为1 号，选取最小位次号给另一个甲基 编号。
C１H3２
４３ CH3
对二甲苯 １，４－二甲基苯
练 习 1： 1 2
CH3
34
CH3 CH CH2 C CH2 CH3
56
7
CH3
CH CH2 CH3
CH3
2,4,5-三甲基-4-乙基庚烷
③ 近-----离支链最近一端编号。
④ 简-----两取代基距离主链两端等距离时，从
简单取代基开始编号。
⑤ 小-----支链编号之和最小。
练习：1、用系统命名法命名
CH2 CH2 CH CH2 CH2
CH3
CH2
CH3
CH3
CH3
3–乙基庚烷
CH3 C CH CH3 CH3 CH3
2，2，3–三甲基丁烷
–
12 3 4
CH3–CH–CH2– CH3
2C–H甲3 基丁烷
我能做:
1 2CH33
CH3 C CH3
CH3 2，2—二甲基丙烷
1 C2 H33 4 5 6
CH3–C–CH2–CH–CH2– CH3
– ––
CH3 2 , 2–二甲基
高中化学第一章认识有机化合物1-1有机化合物的分类导学案新人教版选修5
——教学资料参考参考范本——高中化学第一章认识有机化合物1-1有机化合物的分类导学案新人教版选修5______年______月______日____________________部门1.掌握苯的结构特点，明确苯分子中的碳碳键的独特性以及苯分2.掌握苯的化学性质。
3.了解苯的同系物的组成及结构特点。
难点4.掌握苯的同系物的化学性质，并能与苯的性质进行比较。
重点5.了解芳香烃的来源及其应用。
苯的结构与性质[基础·初探]1．结构及特点分子式结构式结构简式比例模型球棍模型C6H6或2．物理性质颜色状态气味密度毒性溶解性无色液态特殊气味ρC6H6<ρH2O 有毒不溶于水，易溶于有机溶剂3.化学性质[探究·升华] [思考探究]1．苯和乙烯都能使溴水褪色，二者褪色的原理是否相同？【提示】苯因萃取溴水中的单质Br2而使溴水褪色，而乙烯与Br2发生加成反应而使溴水褪色，二者褪色的原理不相同。
2．纯净的溴苯是一种无色、密度比水大的油状液体，但实验得到的溴苯呈褐色，其原因是什么？如何除去褐色？【提示】溴苯中溶解了Br2而使溴苯呈褐色；除去褐色的方法是用NaOH溶液洗涤。
[认知升华]苯的两个重要实验反应类型苯与液溴的反应苯与硝酸的反应(硝化反应)实验原理实验装置实验现象整个烧瓶充满红棕色气体，在导管口有白雾(HBr遇水蒸气形成)；反应完毕后，向锥形瓶中滴加AgNO3溶液，有浅黄色的AgBr沉淀生成；把烧瓶里的液体倒入盛有冷水的烧杯里，烧杯底部有褐色不溶于水的液体生成将反应后的液体倒入一个盛有冷水的烧杯中，烧杯底部有黄色油状物质(溶有NO2)生成，然后用NaOH(5%)溶液洗涤，最后用蒸馏水洗涤后得无色油状、有苦杏仁味、密度比水大的液体注意事项①应该用纯溴，苯与溴水不反应；②要使用催化剂Fe，无催化剂不反应；③锥形瓶中的导管不能插入液面以下，防止倒吸，因HBr极易溶于水①浓硫酸的作用是催化剂、吸水剂；②必须用水浴加热，温度计插入水浴中测量水的温度[题组·冲关]题组1 苯分子的结构1．四联苯的一氯代物有()A．3种B．4种C．5种D．6种【解析】推断有机物一氯代物的种数需要找中心对称线，四联苯是具有两条对称轴的物质，即，在其中的一部分上有几种不同的氢原子(包括对称轴上的氢原子)，就有几种一氯代物，四联苯分子中有5种不同的氢原子，故有5种一氯代物。
高中化学第一章认识有机化合物1-1有机化合物的分类导学案无答案新人教版选修5
高中化学第一章认识有机化合物1-1有机化合物的分类
导学案无答案新人教版选修5
1.掌握苯的结构特点，明确苯分子中的碳碳键的独特性以及苯分子的平面结构。
重点
2.掌握苯的化学性质。
3.了解苯的同系物的组成及结构特点。
难点
4.掌握苯的同系物的化学性质，并能与苯的性质进行比较。
重点
5.了解芳香烃的来源及其应用。
苯的结构与性质
[基础·初探]
1．结构及特点
或
[探究·升华]
[思考探究]
1．苯和乙烯都能使溴水褪色，二者褪色的原理是否相同？
【提示】苯因萃取溴水中的单质Br2而使溴水褪色，而乙烯与Br2发生加成反应而使溴水褪色，二者褪色的原理不相同。
2．纯净的溴苯是一种无色、密度比水大的油状液体，但实验得到的溴苯呈褐色，其原因是什么？如何除去褐色？
【提示】溴苯中溶解了Br2而使溴苯呈褐色；除去褐色的方法是用NaOH溶液洗涤。
[认知升华]
苯的两个重要实验。
高中化学 第一章 第一节 有机化合物的分类教案 新人教版选修5
广东省河源市龙川县第一中学高中化学选修五第一章第一节有机化合物的分类【教学重点】了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
【教学难点】分类思想在科学研究中的重要意义。
【教学过程设计】【思考与交流】1．什么叫有机化合物？2．怎样区分的机物和无机物？有机物的定义：含碳化合物。
CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸（HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）、氰酸（HCNO）及其盐、金属碳化物等除外。
有机物的特性：容易燃烧；容易碳化；受热易分解；化学反应慢、复杂；一般难溶于水。
从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢？组成元素：C 、H、O N、P、S、卤素等有机物种类繁多。
（2000多万种）一、按碳的骨架分类：有机化合物链状化合物脂肪环状化合物脂环化合物化合物芳香化合物1．链状化合物这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。
（因其最初是在脂肪中发现的，所以又叫脂肪族化合物。
）如：CH3CH2CH2CH3CH3CH2CH2CH2OH正丁烷正丁醇2．环状化合物这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构。
它又可分为两类：（1）脂环化合物：是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。
如：OH环戊烷环己醇（2）芳香化合物：是分子中含有苯环的化合物。
如：苯萘二、按官能团分类：什么叫官能团？什么叫烃的衍生物？官能团：是指决定化合物化学特性的原子或原子团． 常见的官能团有：P.5表1-1烃的衍生物：是指烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。
可以分为以下12种类型： 类别 官能团 典型代表物 类别 官能团 典型代表物 烷烃 —— 甲烷 酚 羟基 苯酚 烯烃 双键 乙烯 醚 醚键 乙醚 炔烃 叁键 乙炔 醛 醛基 乙醛 芳香烃 —— 苯 酮 羰基 丙酮 卤代烃 卤素原子 溴乙烷 羧酸 羧基 乙酸 醇 羟基乙醇酯酯基乙酸乙酯练习：1．下列有机物中属于芳香化合物的是（ ）2．〖归纳〗芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：〖变形练习〗下列有机物中（1）属于芳香化合物的是_______________，（2）属于芳香烃的是________，（3）属于苯的同系物的是______________。
人教版高中化学选修五第一章1-1有机化合物的分类(导学案)
有机化合物的分类【学习目标】（1）能够根据不同的分类标准对简单的有机物进行分类。
（2）能够识别并记住有机物中含有的基本官能团。
（3）会说出简单有机物所属的类别及分子的结构特点。
【学习重难点】学习重点：了解有机物常见的分类方法。
学习难点：有机物的主要类别及官能团。
【自主预习】1、仅由总称为烃（也叫碳氢化合物）。
2、烃分子中的称为烃的衍生物。
3、有机化合物中，决定化合物特殊性质的，叫官能团。
官能团不但是有机化学中的重要概念，而且是有机物分类的依据和决定该化合物化学特性的关键结构部分。
有机分子中官能团不同，其就不同。
【预习检测】1．下列物质中不属于有机物的是（）A．氰化钠（NaCN）B．醋酸（CH3COOH）C．乙炔D．碳化硅（SiC）2．下列物质中，不属于卤代烃的是（）A．氯乙烯B．溴苯C．四氯化碳D．硝基苯3．具有复合官能团的复杂有机物：官能团具有各自的独立性，在不同条件下所发生的化学性质可分别从各官能团讨论。
如：具有三个官能团：、和。
所以这个化合物可看作类，类和类。
【交流互动】探究活动一：按碳的骨架对有机物进行分类1．根据所学物质分类知识，回答下列问题。
(1)有机化合物按其组成元素不同，可分为烃和烃的衍生物。
烃的组成元素有，常见的烃的含氧衍生物的组成元素有。
(2)有机物按其不同，可分为链状化合物和环状化合物。
分子结构中含有的有机物称为环状化合物。
(3)环状有机物按其不同，可分为脂环化合物和芳香化合物。
分子结构中含有的有机物叫做芳香化合物。
2．有下列四种有机物，分析比较它们的分子结构特点：回答下列问题：(1)它们分子结构上的共同点是 ，有机物类别是 。
(2)与②相比较，③和④在分子结构上的共同点是 ，与①相比较，③和④在分子结构上的共同点是 。
(3)苯的同系物是 。
【思考交流】1.链状化合物与环状化合物的结构特点是什么？区别是什么？ 【归纳总结】【学以致用】1．下列有机物中，属于烃的是 ，烃的衍生物的是 ，脂环化合物的是 ，芳香化合物的是 ，芳香烃的是 ；属于苯的同系物的是 。
最新人教版选修5高中化学第1章第1节 有机化合物的分类教学设计
选修五第一章第一节有机合物的分类一、教材分析在习了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等典型有机合物代表物的结构与性质的基础上，本章一开始便引出官能团的概念，介绍有机合物的分类方法，呈现给生一个系统习有机物的思维，使生在高一掌握的一些零散的有机知识系统和明朗。
在分类表中增加了卤代烃、酚、醚、醛、酮、酯等各类有机合物的官能团及其代表物。
其中，酮类合物是课程标准不要求的内容，将其列入表中是为了在后续课程中解酮糖──果糖的结构特点。
二、教目标1知识目标（1）了解有机物的基本分类方法。
（2）能够识别有机物中含有的基本官能团。
2能力目标能够熟练运用官能团分类以及碳骨架分类法指出有机物的所属类别。
3情感、态度和价值观目标体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在研究中的重要意义。
三、教重点难点（1）了解有机物常见的分类方法（2）了解有机物的主要类别及官能团四、情分析生在高一时习了部分典型的有机物的性质，对于不同官能团的物质性质不同有一定的了解。
本节课的内容相对较简单。
大多生可以通过自解决问题。
采用自，讨论，指导、总结的方法进行教。
五、教方法1案导：见后面的案。
2．新授课教基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导案、布置预习六、课前准备1．生的习准备：预习有机物的分类方法，初步把握分类的依据。
2．教师的教准备：多媒体课件制作，，课内探究案，课后延伸拓展案。
3．教环境的设计和布置：对生进行分组以利于组织生讨论。
七、课时安排：1课时八、教过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实了生的预习情况并了解了生的疑惑，使教具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
教师：通过高一的习，我们知道有机物就是有机合物的简称，世界上绝大多含碳的合物都是有机物，种类繁多。
有机物自身有着特定的组成和结构，导致了其在物性质和性质上的特殊性。
如何认识研究种类繁多的有机物呢。
（分类）我们过的分类方法有哪些？（交叉分类法和树状分类法）。
新人教版高中化学第一章认识有机化合物1.1有机化合物的分类学案选修5
第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类【学习目标】1.了解有机化合物的各种分类方法。
2.认识有机化合物中常见的官能团，能根据官能团将有机化合物分类。
【重、难点】有机物常见的分类方法及官能团【学习过程】【旧知再现】：1、烷烃结构的特点：、2、烃和烃的衍生物（1）烃：组成的有机化合物总称为烃（也叫碳氢化合物）。
（2）烃的衍生物：烃分子中的氢原子被所取代而生成的一系列化合物。
3、官能团：有机化合物中，决定化合物特殊性质的。
学过的官能团有：等4、碳架：在有机化合物中，碳原子互相连结成的链或环是分子的骨架，又称碳架。
【新知探求】：一、按碳的骨架分类（阅读课本P4）1.烃的分类：2.有机化合物分类：（）（）【思考】芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：（1）芳香化合物：含有一个或几个的化合物。
（2）芳香烃：含有一个或几个的烃。
（3）苯的同系物___。
二、按官能团分类填写下表：(阅读课本P 4-5)（1）醇：羟基和直接相连。
官能团：—OH（2）酚：羟基和直接相连。
官能团：—OH如：CH3CH2OH（乙醇） () （苯酚）（）2、具有复合官能团的复杂有机物：官能团具有各自的独立性，在不同条件下所发生的化学性质可分别从各官能团讨论。
如：具有三个官能团：，所以这个化合物可看作类，类和类。
【对点训练】识点1 按照碳的骨架分类1．下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是 () A．烷烃 B．烯烃 C．芳香烃 D．卤代烃2．下列属于芳香化合物的是()知识点2 按官能团分类3．下列关于官能团的判断中说法错误的是()A．醇的官能团是羟基(—OH) B．羧酸的官能团是羟基(—OH)C．酚的官能团是羟基(—OH) D．烯烃的官能团是碳碳双键4．四氯化碳按官能团分类应该属于()A．烷烃 B．烯烃 C．卤代烃 D．羧酸5．下列化合物中，属于酚类的是()6．下列分子中的官能团相同的是()A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和④参考答案：【旧知再现】：1、只含C—C键、碳其余价键全由氢原子饱和2、（1）只有C、H两种元素（2）原子或原子团．．．．．．3、原子或原子团．．．．．．羟基（—OH）醛基（—CHO）羧基（—COOH）酯基（—COOR）【新知探求】：链状和环状脂环和芳香【思考】（1）苯环（2）苯环（3）苯环上的氢原子被烷烃．．基取代后的产物二、按官能团分类【思考】1、（1）烃基或苯环侧链上的碳原子（2）苯环醇酚2、酚羟基、醛基、羧基酚醛羧酸【对点训练】1．C2．D3．B 4．C 5．C6．C。
【新人教版-高一化学必修一 】第一章第一节-物质的分类及转化-导学案
第一章第一节物质的分类及转化（导学案）【学习目标】1.通过对生活的反思，提炼分类的意义和方法，并迁移至物质分类；2.能对酸，碱，盐，氧化物及他们之间的反应进行描述和符号表征；3.通过相关物质间的化学反应关系，建立物质转化模型，认识物质的变化规律。
4.了解胶体的提纯方法，了解胶体的重要性质和实际应用【教学重点难点】重点：1.应用分类法建立各物质的转化关系模型；2.胶体的性质和应用难点：1.各类物质的转化关系； 2.胶体的性质和应用【导学流程】一、物质的分类1、同素异形体（1）定义：由同一种元素形成的几种性质不同的单质，叫做这种元素的同素异形体。
（2）常见：金刚石、石墨、C60 氧气和臭氧红磷和白磷等2、物质的分类我们可以根据：物质的组成、物理性质和化学性质来对物质进行分类。
如：根据状态可分为物质、物质、物质；根据盐在水中的溶解性可分为性盐和性盐。
（1）化学上，根据组成．．对物质进行分类是最常用的方法。
方法一：树状分类法方法二：交叉分类法（2）根据物质的性质对氧化物进行分类①酸性氧化物：能跟碱起反应生成盐和水的氧化物；如：大多数的非金属氧化物CO2、SO2、SO3、SiO2等，少数金属氧化物(Mn2O7 )②碱性氧化物：能跟酸起反应生成盐和水的氧化物；如：大多数金属氧化物K2O、Na2O、CaO、MgO、Fe2O3、CuO等(注：Al2O3 ,Mn2O7，Fe3O4等除外)③两性氧化物：既能能跟跟酸又能跟碱起反应生成盐和水的氧化物；Al2O3④中性氧化物：H2O⑤过氧化物：H2O2、⑥复杂氧化物：Fe3O4⑦不成盐氧化物：CO、NO （两种气体均难溶于水）【课堂练习】氧化物从组成性质上可分为金属氧化物和非金属氧化物，也可分为酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物等。
下列关于氧化物的叙述正确的是（）A．碱性氧化物一定是金属氧化物 B．金属氧化物一定是碱性氧化物C．酸性氧化物一定是非金属氧化物 D．非金属氧化物一定是酸性氧化物（三）酸：阳离子全部是H+的化合物。
2021-2022年高中化学第一章认识有机化合物1.1有机化合物的分类教案新人教版
2021-2022年高中化学第一章认识有机化合物1.1有机化合物的分类教案新人教版（5）有机反应比较复杂，一般比较慢，副反应多。
【课前热身】常用的分类方法有___________分类法和___________分类法。
对于下列物质，①CaCO3，②CO，③CH4，④CH2=CH2，⑤CH3CH2OH，⑥CH3COOH属于有机物的是___________(填序号，以下相同)，属于无机物的是___________，属于烃的是___________，属于酸的是___________。
趣，激发求知欲。
组内讨论展示归纳【过渡】有机物种类繁多，分门别类的去研究有机物，有利于对有机物性质的理解。
【板书】第一节：有机物的分类【问题】阅读课本P4-5页有机物有哪些分类方法及分类标准是什么？【板书】一、按碳的骨架分类【注意】链状烃又称为脂肪烃【板书】二、按官能团分类1.官能团有机化合物中，决定化合物特殊性质的原子或原子团2.烃的衍生物烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物。
CH3Cl、C2H5OH、CH3COOH以上三者衍生物的性质各不相同的原因是什么呢？——官能团不同。
3．常见有机物的主要类别、官能团和典型代表物思考，按照老师引导的思路进行阅读，小组内讨论，代表回答。
通过阅读，培养学生的阅读能力、表达能力、合作精神。
【思考】写出下列烃或烃的衍生物的官能团的名称例题分析1．按碳的骨架分类，下列说法正确的是 ( A)A．属于链状化合物B．属于芳香化合物C．属于脂环化合物例题分析、分组通过针对性例题训D．属于芳香烃2．下列有机化合中：①②③④⑤⑥⑦⑧(1)属于芳香化合物的是________(填序号，下同)。
(2)属于芳香烃的是________。
(3)属于苯的同系物的是________。
3.化合物甲如右下图是一种取代有机氯农药DDT的新型杀虫剂，它含有的官能团有（C ）A.5种B. 4种C. 3种D. 2种讨论，集中评讲练，巩固对有机物分类的认识知识拓展1.怎样区别脂环化合物和芳香化合物？芳香化合物中一定含有苯环( )，也可能含有其他环状结构；脂环化合物中一定不含苯环，一定含有环状结构。
高中化学第一章 有机化合物的分类教案新人教版选修6
第一章认识有机化合物有机化合物的分类教学目标：1、复习一些基本概念2、知道常见有机化合物的结构，理解掌握有机物分子中的官能团。
3、了解有机化合物的分类。
4、有机物中碳原子的成键特点教学重点、难点：有机物中官能团的认识和掌握课时划分：一课时教学过程：[导课]在人类已知的化合物中，有机化合物占了绝大多数。
高一的必修二同学们已经简单的认识了一下有机化学，现在我们拿到的“有机化学基础”为同学们提供的选修课程模块。
通过本课程模块的学习，应主要在以下几个方面得到发展：1. 初步掌握有机化合物的组成、结构、性能等方面的基础知识。
2. 了解有机化合物研究的基本方法，掌握有关实验的基本技能。
3. 认识有机化合物在人类生活和社会经济发展中的重要意义。
今天我们开始学习第一章:[板书] 有机化合物的分类[复习提问]：对基本概念进行复习什么是有机物?什么是有机化学?[讲述]有机化合物从结构上有两种分类方法：一是按照构成有机化合物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机化合物特性的特定原子团来分类。
[板书]一、按碳的骨架分类[讲解] 按碳原子组成的分子骨架，有机化合物可分为链状化合物(如丁烷)和环状化合物，环状化合物又包括脂环化合物(如环己烷)和芳香化合物(如苯)。
人们往往又将链状烃和脂环烃统称为脂肪烃。
图示：[板书]二、按官能团分类[复习提问]：对基本概念进行复习1、什么是烃？2、什么是烃的衍生物？3、什么是官能团?[板书]：1、2、3、结合课本自学填空：[讲述]：课堂练习：1．下列有机物中属于芳香化合物的是（）[归纳]芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：[变形练习]下列有机物中（1）属于芳香化合物的是_______________，（2）属于芳香烃的是________，（3）属于苯的同系物的是______________。
2．按官能团的不同对下列有机物进行分类：3．按下列要求举例：（所有物质均要求写结构简式）(1)写出两种脂肪烃，一种饱和，一种不饱和：________________、_______________；(2)写出属于芳香烃但不属于苯的同系物的物质两种：______________、___________；(3)分别写出最简单的芳香羧酸和芳香醛：_____________、______________________；(4)写出最简单的酚和最简单的芳香醇：___________________、__________________。
高中化学 第1章 第1节 有机化合物的分类教案 新人教版选修5-新人教版高二选修5化学教案
第一节 有机化合物的分类目标与素养：1.了解有机化合物的两种分类方法依据。
(宏观辨识)2.了解常见官能团及其相应的有机物类别。
(微观探析)一、按碳的骨架分类1．按碳原子组成的分子骨架有机化合物⎩⎪⎨⎪⎧链状化合物环状化合物⎩⎪⎨⎪⎧脂环化合物芳香化合物(1)链状化合物这类有机化合物分子中的碳原子相互连接成链状。
如CH 3CH 2CH 2CH 3、CH 2===CHCH 2CH 3、CHCCH 2CH 3、CH 3CH 2CH 2CH 2OH 和CH 3CH 2Br 等。
(2)环状化合物这类有机化合物分子中含有由碳原子构成的环状结构。
①脂环化合物：分子中含有碳环(非苯环)的化合物。
如(环戊烷)、(环己烯)、(环己醇)等。
②芳香化合物：分子中含有苯环的化合物。
如(苯)、(萘)、(溴苯)等。
2．按是否含有苯环有机化合物错误!微点拨：①链状烃通常又称为脂肪烃。
②环状化合物还包括杂环化合物，即构成环的原子除碳原子外，还有其他原子，如氮原子、氧原子(如呋喃)、硫原子等。
③芳香化合物中的苯环、脂环化合物中的碳环可能是一个，也可能是两个或多个。
二、按官能团分类1．烃的衍生物和官能团的概念(1)烃的衍生物：烃分子里的氢原子被其他原子或原子团所取代，衍生出一系列新的化合物。
如甲醇(CH3OH)、乙酸(CH3COOH)、一氯甲烷(CH3Cl)等。
(2)官能团：有机化合物中，决定化合物特殊性质的原子或原子团。
2．有机物的主要类别、官能团和典型代表物(1)烃类物质类别官能团典型代表物结构名称名称结构简式烷烃——甲烷CH4烯烃碳碳双键乙烯CH2===CH2炔烃—C≡C—碳碳三键乙炔HC≡CH芳香烃——苯(2)烃的衍生物官能团典型代表物类别结构名称名称结构简式卤代烃—X 卤素原子溴乙烷CH3CH2Br 醇—OH 羟基乙醇CH3CH2OH酚—OH 羟基苯酚醚醚键乙醚CH3CH2OCH2CH3醛醛基乙醛酮羰基(酮基) 丙酮羧酸羧基乙酸乙酸酯酯基乙酯请写出有机物含有的官能团的名称。
高中化学 第一章 认识有机化合物 1.1 有机化合物的分类教案 新人教版选修5(2021年整理)
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第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类教学目标【知识与技能】 1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
2、掌握有机化合物的分类依据和原则。
【过程与方法】根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。
利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握有机化合物结构的相似性。
【情感、态度与价值观】通过对有机化合物分类的学习,体会分类思想在科学研究中的重要意义.教学重点: 认识常见的官能团;有机化合物的分类方法教学难点：认识常见的官能团，按官能团对有机化合物进行分类教学过程【引入】师:通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，最初有机物是指有生机的物质，如油脂、糖类和蛋白质等，它们是从动、植物体中得到的,直到1828年，德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物-—尿素的实验事实，从而使有机物的概念受到了冲击,引出了现代有机物的概念--世界上绝大多数含碳的化合物。
有机物自身有着特定的化学组成和结构，导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性.研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学.我们先来了解有机物的分类.【板书】第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类师:有机物从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。
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第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类●新知导学1．有机物和有机化学(1)有机物：大部分含碳元素的化合物是有机化合物，简称有机物。
碳的氧化物、碳酸盐等属于无机物。
有机物除了含有碳元素外，还含有氢、氧、氮、氯、硫、磷等元素。
(2)有机化学：研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫做有机化学。
2．按碳的骨架对有机物分类有机化合物⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧化合物⎩⎪⎨⎪⎧烷烃，如CH3CH2CH3烯烃，如CH2==CH－CH3炔烃，如CH≡C －CH3环状化合物⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧化合物，如化合物，如链状脂环芳香3．按官能团对有机物分类(1)相关概念①烃的衍生物：烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物。
②官能团：有机化合物中，决定化合物特殊性质的原子或原子团。
(2)写出下列烃及烃的衍生物的官能团的名称：碳碳双键酯基醚键羟基羰基卤原子羟基羧基碳碳三键醛基●自主探究1．含有相同官能团的有机化合物一定是同类物质吗？提示：不一定，同一官能团连接在不同的烃基上，会组成不同类别的有机化合物。
如CH3CH2OH和都含有羟基(－OH)，却分别是醇和酚。
脂环化合物和芳香化合物●教材点拨1．脂环化合物和芳香化合物的区别有机化合物分子中含有完全由碳原子组成的碳环，它又可以分为两类：脂环化合物和芳香化合物。
(1)脂环化合物：不含苯环的碳环化合物都属于这一类。
其性质与脂肪化合物相似，因此叫做脂环化合物，如、。
(2)芳香化合物：具有一些特殊的性质，含有一个或多个苯环，如、。
提示：羟基与苯环上的碳原子直接相连，构成的化合物属于酚类；羟基与芳香烃侧链上的碳原子相连，构成的化合物是芳香醇；羧基与芳香烃中的碳原子相连，形成的化合物属于羧酸，它们也都属于芳香化合物。
2．芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系(1)芳香化合物：含有一个或多个苯环的化合物。
如。
(2)芳香烃：含有一个或多个苯环的烃。
如。
芳香烃属于芳香化合物，只由C、H两种元素组成，不含其他元素，而芳香化合物，不一定是芳香烃。
(3)苯的同系物：只由一个苯环和烷烃基组成。
如。
(4)三者的关系：提示：(1)一种物质根据不同的分类方法，可以属于不同的类别。
如 (环己烯)，既属于环状化合物中的脂环化合物，又属于烯烃； (苯酚)，既属于环状化合物中的芳香化合物，又属于酚类。
(2)注意苯环()和环烯烃(、)的区别。
(3)只要含有苯环的化合物一定是芳香化合物。
在下列化合物：①CH3－CH3 ②CH2==CH2③④CCH3CH3CH3CH3⑤⑥CH3－CH===CH2中(1)属于环状化合物的有__________，(2)属于脂环化合物的有__________，(3)属于芳香化合物的有__________，(4)属于脂肪烃的有__________。
【解析】有机化合物可分为链状化合物和环状化合物，据此可知①②④⑥为链状化合物，③⑤⑦⑧⑨属于环状化合物；环状化合物包括脂环化合物(分子中没有苯环)和芳香化合物(分子中有苯环)，故⑤⑦为脂环化合物，③⑧⑨为芳香化合物。
链状烃和脂环烃统称为脂肪烃，包括①②④⑤⑥。
【答案】(1)③⑤⑦⑧⑨(2)⑤⑦(3)③⑧⑨(4)①②④⑤⑥●变式训练1．下列有机物中属于芳香化合物的是( )A．①②B．②③ C．①④ D．③④解析：有机化合物的分子结构中含有苯环即为芳香化合物。
答案：B有机物的官能团●教材点拨1．常见的官能团中学中常见的官能团有卤原子(－X)、硝基(－NO2)、羟基(－OH)、醛基(－CHO)、羧基(－COOH)、氨基(－NH2)、酯基()、醚键()及碳碳双键、碳碳三键等。
2．官能团和根(离子)、基的区别(1)基与官能团区别：“基”是有机物分子里含有的原子或原子团；“官能团”是决定化合物特殊性质的原子或原子团。
联系：“官能团”属于“基”，但“基”不一定是“官能团”。
(2)基根定义化合物分子中去掉某些原子或原子团后，剩下的原子团指带电荷的原子或原子团，是电解质的组成部分，是电解质电离的产物电性电中性带电荷稳定性不稳定；不能独立存在稳定；可以独立存在于溶液或熔化状态下实例及电子式联系“根”与“基”两者可以相互转化，OH－失去1个电子，可转化为－OH，而－OH获得1个电子转化为OH－提示：(1)因官能团是决定有机物特殊性质的原子或原子团，书写时注意规范性，常出现的错误：把“”写成“C===C”，“－CHO”写成“CHO－”或“－COH”，“碳碳双键”写成“双键”。
(2)结构决定性质。
官能团的多样性决定了有机物性质的多样性。
如，具有醇、醛、羧酸的性质。
分子中所含官能团不同，其化学性质不同；分子中所含官能团相同，但若其连接方式和位置不同，化学性质也有所不同。
分子中含有两种以上的官能团时，该分子可能具有多方面的性质；若多种官能团之间互相影响，又可能表现特殊性。
下列物质分类正确的是( )【解析】本题考查物质的分类与性质，考查考生对化学基本概念的理解与判断。
难度较小。
A选项对应的有机物为甲酸形成的酯类物质；B选项对应的有机物的羟基直接与苯环相连，属于酚类；C选项对应的有机物属于醚类；D选项对应的有机物中含有羧基，属于羧酸类。
【答案】 D●变式训练2．某有机化合物的结构简式为：(1)请写出该有机物具有的官能团名称：①____________；②____________；③____________。
(2)该有机物属于__________。
①酯类化合物②多官能团有机物③芳香烃④烃的衍生物⑤醇类化合物⑥芳香化合物⑦烯烃A．①②③④ B．①②④⑦ C．②④⑤⑥D．②⑤⑥⑦(3)试判断它所具有的化学性质有哪些？解析：化学性质由结构决定，因此若结构中有多种官能团，则应具有每种官能团的性质。
该化合物具有羧基、羟基(并且和羟基相连的碳原子上有两个氢原子)、碳碳双键，因此具有它们所表现出来的化学性质。
答案：(1)①醇羟基②羧基③碳碳双键(顺序可换)(2)C(3)①与活泼金属反应；②与NaOH反应；③能发生催化氧化；④能发生酯化反应；⑤与溴水反应；⑥能被酸性高锰酸钾溶液氧化；⑦与氢气发生加成反应等。
1．下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是( )A．烷烃B．烯烃 C．芳香化合物D．卤代烃解析：按碳骨架分类注重的是碳链的结构，芳香化合物属于环状化合物。
答案：C2．(2014·试题调研)伦敦奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S诱抗素制剂，以保证鲜花盛开。
S诱抗素的分子结构如图所示，下列关于该分子说法正确的是( )A．含有碳碳双键、羟基、羧基 B．含有苯环、羟基、羧基C．含有羟基、羧基、酯基 D．含有碳碳双键、苯环、羧基解析：本题考查有机物基础知识中的官能团与键线式表示法。
分子中含有碳碳双键、羟基、羧基，不含有苯环和酯基，故B、C、D错误。
答案：A3．(2014·经典习题选萃)拟除虫菊酯是一类高效、低毒、对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂，其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如下：下列对该化合物叙述正确的是( )A ．属于芳香烃B ．属于卤代烃C ．属于芳香化合物D ．属于酚类解析：芳香烃是指含有苯环的烃，分子中含有N 、O 、Br 元素，A 、B 均错；分子中无羟基，故不可能属于酚类，D 错。
答案：C4．(2014·试题调研)下列说法中，正确的是( )A ．有机物只能按碳骨架的不同进行分类B ．甲烷、乙烯、乙醇都属于脂肪烃C ．、、都是芳香化合物D ．既属于烃的衍生物又属于芳香化合物 解析：有机物有按组成元素、碳骨架形状、官能团种类等多种不同的分类方法；甲烷、乙烯属于脂肪烃，而乙醇属于烃的衍生物；、属于芳香化合物，而属于脂环化合物；含C 、H 、O 三种元素，可归属于烃的衍生物，它还含有苯环，也属于芳香化合物。
答案：D5．化合物是一种取代有机氯农药DDT 的新型杀虫剂，它含有的官能团有( ) A ．5种 B ．4种 C ．3种 D ．2种 解析：官能团是决定化合物化学特性的原子或原子团，它不同于一般的烃基(如－CH 3、－C 2H 5)，也不同于“根”(如OH －、NO －2、Br －等)。
观察此化合物的结构简式，有－OH(羟基)、－CHO(醛基)、 (碳碳双键)三种官能团。
请注意：①要熟悉常见官能团的名称及结构简式。
②烷基不是官能团，而去掉烃基余下的部分可视为官能团。
③烃基中“”“－C≡C－”属于官能团。
答案：C6．(2014·南昌月考)下面有几种有机化合物，将它们按所属的类别填入下表(填序号)。
①；②CHCH 2CH 3；⑧CH 3CH 2COOH ；⑨CH 3CH 2I ；解析：要熟练掌握有机物的各种分类方法。
答案：1．有机化学中的“基”是一系列化合物中不变的部分。
2．“基”在化合物中可被某种元素的单个原子所置换。
3．置换“基”的基团，可以被其他基团所取代。
从此，有机化学中“基”的概念就确定了。
李比希通过基团理论初步归纳总结了一些有机反应机理。
但现在看来，“基分类依据 烷烃 烯烃 芳香烃 卤代烃 醇 酚 醛酮 羧酸 酯 有机化合 物(序号)分类依据 烷烃 烯烃 芳香烃 卤代烃 醇 酚 醛 酮 羧酸 酯 有机化合 物(序号) ①⑫ ②⑪ ③⑬ ⑨ ⑩⑯⑰ ⑥ ⑤⑭ ④ ⑧⑮ ⑦⑱团理论”存在着不少缺陷，如“基”并非一成不变等。
李比希开拓性的工作，启发、引导后来的化学家们对有机化合物分子结构与性质之间的关系展开了卓有成效的研究。
常见有机物的类别、官能团和典型代表物类别官能团典型代表物结构名称结构简式名称烃烷烃－－CH4甲烷烯烃碳碳双键CH2==CH2乙烯炔烃－C≡C－碳碳三键HC≡CH乙炔芳香烃－－苯类别官能团典型代表物结构名称结构简式名称烃的衍生物卤代烃－X卤素原子CH3CH2Br溴乙烷醇－OH 羟基CH3CH2OH 乙醇酚－OH 羟基苯酚醚醚键CH3CH2OCH2CH3乙醚类别官能团典型代表物结构名称结构简式名称烃的衍生物醛醛基CH3CHO 乙醛酮羰基丙酮羧酸羧基CH3COOH 乙酸酯酯基乙酸乙酯教学反思在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。
所以在学习上级的精神下，本期个人的研修经历如下：1.自主学习：我积极参加网课和网上直播课程.认真完成网课要求的各项工作.教师根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记；学校每学期要向教师推荐学习书目或文章，组织教师在自学的基础上开展交流研讨，分享提高。
2.观摩研讨：以年级组、教研组为单位，围绕一定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。
3.师徒结对：充分挖掘本校优秀教师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新教师、年轻教师向合格教师和骨干教师转化的步伐。