(江苏版5年高考3年模拟)2019年高考语文专题二辨析并修改病句课件
2019版高考语文(江苏专用)总复习课件：专题二 辨析并修改病句 (共76张PPT)
B组 统一命题、省(区、市)卷题组
1.(2017山东,5)下列各句中,没有语病、句意明确的一项是(3分) ( ) A.依托海量的普查成果,我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的 地理国情数据库。 B.情景体验剧《又见敦煌》,昨天在新建的专属剧场首演,该剧以全新的观演模式带领观众进行 了一次“古今穿越”。 C.这位前方记者采访到的专家表示,C919的试飞成功,标志着我国大型商用飞机的研制已经达 到国际先进水平。 D.骑自行车健身时,因为在周期性的有氧运动中使锻炼者能够消耗较多的热量,所以减肥、塑身 效果都比较明显。 答案 B 本题考查辨析语病的能力。A.句式杂糅。将“包括……在内”与“由……组成” 两种句式杂糅在一起。可删去“组成”,并在“内容”后加“在内”;或将“包括”改为 “由”。C.表意不明。“这位前方记者采访到的专家”有歧义,“这位”修饰的是“记者”还 是“专家”不明确。D.成分残缺。去掉句中的“使”。
明再次吸引了世人的目光。
D.这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,很多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们 学校推荐的两个名额。 答案 C 本题考查辨析病句的能力。A.搭配不当,该句主干可压缩为“我院是一年”,主宾搭 配不当。B.成分残缺,本句中“在……支持下”“使得”组合在一起,导致本句主语被掩盖,可
“留学生吟诵社”是团体名,不能与之搭配,应去掉“吟诵社”三个字。D.成分残缺,应在“生
态乡”后加上“的原则”。
3.(2017天津,3)下列各句中没有语病的一句是(3分) (
)
A.为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的
城市形象。
B.随着厂商陆续推出新车型,消费者又再次将目光聚焦到新能源车上,不少新能源车的增长在1 5%到30%左右。 C.河道综合治理工程完成后,将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础,并将成为北运河的
2019年高考语文 黄金押题 专题02 辨析并修改病句(含解析)
辨析并修改病句【高考考纲】《考试大纲》要求：辨析并修改病句，能力层级为E级(表达应用)。
“辨析”是指能够从题目中选出有语病或没有语病的选项；“修改”则是指在辨析的基础上对病句进行修改。
(1)题型较为固定。
辨析并修改语病考查频率高，题型较为固定，一般分为辨识正误的选择题和判断修改的主观题，第一种题型是主流，新课标卷采用的是第一种题型。
(2)设题重点鲜明。
《考试大纲》规定的六种病句类型是设题重点，但搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑等考查频率较高，其中，尤以“搭配不当”居首。
在主观修改题中，搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明是设题的重点。
(3)语境新，时代气息浓。
语病题的语言材料很新颖，紧扣时代，涉及面广，关注热点时事新闻，材料背景极具知识面、思想性、时代性、趣味性。
【真题感悟】一、语序不当【例1】在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
【修改】答案：多项定语次序不当。
将“历时三年”放到“开展的”之后，同时在“历时三年”之后加“的”。
【例2】为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
【修改】答案：多项状语次序不当。
可将“三个月内”调到“每名学生”后。
相处正成为教育不得不直面的问题。
【修改】答案：关联词语的位置不当。
“自从”应放句首。
【例4】一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
【修改】答案：并列词语语序不当。
应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”。
【例5】如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
【修改】答案：分句语序不当。
应将“对滑雪运动的兴趣”与“热爱并且投身于滑雪运动”调换位置。
二、搭配不当【例6】近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网＋农业”设计是本次赛事的两大主题。
2019高考语文复习病句辨析与修改ppt
主语
• 主语是谓语陈述的对象，指说明的是 “什么人”或“什么事物”
• 例如：⑴中国人民志气高。 • ⑵去北大荒的就是他。 • ⑶提高整个中华民族的科学文化水平
是亿万人民群众的切身事业。 • ⑷辱骂和恐吓绝不是战斗。 •
谓语
• 谓语是陈述主语的，说明主语“是什么 ”或“怎么样”
• 例如：满天的乌云顿时消散了。 • 树叶黄了。 • 小王今年十六岁。 • 鲁迅是中国一代文学的奠基人。 • 什么书他都看。
宾语
• 宾语在动词后面，表示动作、行为所涉 及的人或事物，回答“谁”或“什么” 一类的问题。
• 例如：什么叫信息？ • 门口围着一群看热闹的。 • 马克思认为知识是进行斗争和为无产阶
级解放事业服务的手段。
汉语中一个完整的句子，其句子成分的排 列顺序如下：
（定语）主语+（状语）谓语（补语）+ （定语）宾语（补语）
〈二 〉动宾不搭配
7．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那 我从小就住惯了的用山区所特有的石头和茅草搭 成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 （04重庆卷）
解析：这是一个单句。谓语动词“看到”所带 的宾语有“乡亲”、“小屋”、“街道”、“乡 音”，显然“乡音”是不能“看到”的。
〈三〉主宾不搭配
2、下列各句中，没有语病的是（山东卷） A.我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志在党的
十六大报告中的讲话精神。 B.奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各
地的孩子们传递着友谊、和平以及积极进取。 C．有关专家认为：“十美十丑”行为评选活动， 是
对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形 式，对于孩子养成正确的行为习惯具有重要 的导向作用。 D．近年来，龙口市各行政村以南山岗精神为动 力，在新农村建设中励精图治，描写着家园
江苏省2019版5年高考3年模拟高考语文课件ppt (2)
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4.
以(之)为轮(省略句)
《师说》文言知识整理
一、通假字
1.师者,所以传道受业解惑也(“受”同“授”,教授) 2.或师焉,或不焉(“不”同“否”)
二、词类活用
1.吾从而师之(意动,以……为师) 2.圣人之所以为圣(形容词作名词,圣人)
3.则耻师焉(意动,认为……是可耻的)
4.孔子师郯子(意动,把……当作老师) 5.而耻学于师(意动,认为……是可耻的)
3.则知明而行无过矣(“知”同“智”,智慧)
4.君子生非异也(“生”同“性”,天赋,资质) 二、词类活用
1.君子博学而日参省乎己(名词作状语,每日)
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2.非利足也(形容词作动词,走得快) 3.假舟楫者,非能水也,而绝江河(名词作动词,游泳) 4.上食埃土,下饮黄泉(方位名词作状语,向上,向下) 三、古今异义 1.故木受绳则直 古义:墨线。今义:绳子。 2.君子博学而日参省乎己 古义:广博地学习。今义:一般指学问广博精深。 3.金石可镂 古义:金属的通称。今义:黄金。 4.蚓无爪牙之利 古义:爪子和牙齿。今义:比喻坏人的党羽。
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高祖以亭长为县送徒郦山(服劳役的人)
少壮不努力,老大徒伤悲(白白地)
五、虚词积累 1.乎 “月明星稀,乌鹊南飞”,此非曹孟德之诗乎(表反问语气,译为“吗” “呢”) 洋洋乎与造物者游,而不知其所穷(形容词、副词词尾,译为“……的样 子”) 知不可乎骤得,托遗响于悲风(用于句中,起调节音节的作用,不译) 2.而 觉而起,起而归(表顺承,译为“就”“然后”)
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2.苟
苟非吾之所有(如果)
欲苟顺私情(姑且) 3.虽 虽一毫而莫取(即使) 虽无丝竹管弦之盛(虽然) 4.卒 盈虚者如彼,而卒莫消长也(终于) 初,鲁肃闻刘表卒(死) 戍卒叫,函谷举(士卒) 群臣惊愕,卒起不意(同“猝”,突然)
高考专题复习二辨析并修改病句ppt优秀课件
辨 析 病 句
【 选 择 题 】
搭配不当
成分残缺 或赘余 结构混乱
表意不明 不合逻辑
1.(2015· 江苏) 下列各句中，没有语病的一项是
A 、英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将 接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了 教师工会的强烈反对。 B 、一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转 化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和 奉行的准则。 C 、批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意， 没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该 以包容的心态对待。 D 、今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近 30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举 行的阅兵式。
A．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和 谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安 的目标。 B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反 省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为 合理性的反省。 C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录” 中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界 的共同努力取得的。 D．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛 将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参 加比赛。
高考专题复习二
辨析并修改病句
辨析并修改病句
所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法 规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考 考查的一个重点。“辨析并修改病句”是对考 生语言文字运用能力进行考查的重要形式。近 年来江苏卷多以选择题形式出现，主要考查学 生辨析病句的能力。
高考《考试大纲》要求：
语序不当
(2) 抓住关键，有的放矢。从六种病因类型看，搭配 不当是关键；从每种类型看，各类型都有各自的关键 点。要把精力放在这些重点、关键上。 (3) 要科学训练。病句是一个必考点，又是一个有一 定规律可寻、可以通过反复练习逐步提高解题能力的 考点。因此，要有一定的练习量，达不到一定的量， 就无法形成准确判断的能力。
专题02 辨析并修改病句(教学案)-2019年高考语文二轮复习精品资料
高考语文的终极目标是要为学生的终身学习和有个性的发展奠定基础。
因此必须把握语文学科核心素养，注重培养学生的语言建构与应用能力、思维发展与提升、审美鉴赏与创造能力、文化传承和理解能力。
语文来源于生活，是生活的艺术化。
因此，必须重视日常的积累，从生活中学语文。
新高考改革为语文课程改革提供了一些机遇，必须严格把握语文学科核心素养，注重语文课程资源的开发与利用，更要关注高中语文学科命题研究。
不断学习，提高自身的综合能力和素养，努力营造高效语文教学的和谐环境，体现语文学科“化人以语、育人以文”的优势功能，助推学生文化生命体的长远发展，培养和发展学生的综合能力和素养。
从近几年对该考点考查情况看，有如下特点：1．出现频率高，考查时间长。
近几年，病句考查一直为命题者“青睐”，是持续时间长、出现频率最高的考点之一。
一般以“辨析有无语病”为考查形式，修改病句也时有涉及。
2．考查重点明显。
《考纲》中规定的六种病句类型都是考查重点，在高考试卷中均有涉及，但以“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”“表意不明”病句类型出现频率最高，尤以“搭配不当”居首。
在修改病句题中，成分残缺或赘余、表意不明、表述不得体是设题的重点。
3．语言材料时代气息浓厚，综合考查程度高。
高考题中所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的句子，并且与当前社会生活紧密相连，具有浓厚的生活气息。
试题综合考查程度高，也就是每一道试题均从不同的方面来考查对病句的辨识与修改的能力，同一种语病在同一题中一般不同时出现两次，每一选项的错误设置分别代表一种病句类型。
一、语序不当考查语序不当主要有以下几种情况：①多项定语排列不当；②定语和中心词位置颠倒；③状语位置不当；④分句间次序不当；⑤关联词语词序不当；⑥事理顺序不当。
例1、下列句子中，没有语病的一项是A．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
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就应该以包容的心态对待。
D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫 斯科红场举行的阅兵式。 答案 C A.结构混乱,应改为“推行4到5岁幼童语文和算术能力的‘基准测验’”。B.语序
不当,“接受、理解和掌握”应改为“理解、接受和掌握”;搭配不当,“观念”和“掌握”搭
二是“才能”之前是否加“这样”,根据关联词语“是……而不是……”可知,前面的分句已 经表述完整,最后一个分句缺少主语,应用“这样”来指代并总括前面的内容,故选B。
2.(2018天津,3)下列各句中没有语病的一句是 (
)
A.尤瓦尔· 赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名,蝉联榜
高考语文
(江苏省专用)
专题二 辨析并修改病句
五年高考
A组 自主命题·江苏卷题组
(2015江苏,2)下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”,此 政策遭到了教师工会的强烈反对。 B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们 自觉遵守和奉行的准则。 C.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,我们
首长达100周,30多个国家争相购买版权。
B.英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑,倾尽毕生精力,以整个宇宙为研究对象,试图解 开关于时空和存在的本质。 C.文化创意产业属于知识密集型新兴产业,具有高知识性、高融合性、高带动性等优势,是创
建宜居“智慧新城”的有力推手。
D.无论是在天津,还是在比赛现场,都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。 答案 C A.结构混乱,第一个“了”可改为“的”。B.成分残缺,“解开”缺少宾语中心 语。D.语序不当,应为“都有一批支持热爱天津女排的球迷与这支队伍同呼吸共命运”。 方法技巧 语病辨析“5关注”:①关注句子主干,看是否存在搭配不当、成分残缺、结构混 乱等问题。②关注句子开头的介词,看句子是否有主语、结构是否混乱、介词使用是否恰 当。③关注并列短语,看语序是否得当、搭配是否恰当、是否有包含和被包含关系、是否造 成歧义。④关注代词,看指代是否明确。⑤关注句中数字前后是否矛盾或重复。
配不当,可删去“和掌握”。D.搭配不当,前面主语是“日”,后面宾语是“年”,可在“周年”后 加上“纪念日”;表意不明,“近30个”是指“国家和国际组织”还是指“领导人”,有歧义。
B组 统一命题、省(区、市)卷题组
1.(2018课标全国Ⅱ,17—19)阅读下面的文字,回答问题。(9分) 戏曲既需传承也需创新,这是业内的基本共识。然而,近年来由于一些创新尝试未收到理想效 果,有人就将创新和继承对立起来,认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物 质文化遗产名录之后,创新在某些人那里几乎成了贬义词。( )。随着时代的发展变
B两项;此句意在突出缺失创新精神的危害,C项和D项相比较,前者突出“制约”,后者突出
“作用”,故选C项。(2)本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第一空,无疾而终:常喻指 事情没有什么特别的原因而终止,含有不了了之的意思。寿终正寝:旧时指老死在家中,泛指事 物的消亡。前文中“固守”“只强调复制和模仿”等显然是说戏曲消亡的原因,不能用“无 疾而终”。第二空,对京剧名伶们的成就表达高度的赞美。名噪一时:一时名声很大。名垂青 史:好的名声和事迹载入史籍永远流传。两者存在着程度差异,后者更能突出成就之高,根据语 境,应选“名垂青史”。第三空,兼容并蓄:把内容不同、性质相反的东西都吸收保留下来。博 采众长:广泛地采纳各家的长处。“博采众长”强调采纳学习长处,更符合语境中探索创新、 超越前人的需要。第四空,按图索骥:比喻按照死规矩机械、呆板地做事。照猫画虎:比喻照着
★(3)文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(
)
A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新
之路来。
B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的 创新之路来。 C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新
化,戏曲艺术不断被赋予新的内涵。前人、大胆创新,这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共 的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。
性。诚如某戏剧评论家所言,没有一位
京剧大师梅兰芳,以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔, ,除唱腔、表演技巧之外,还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量 的探索,可谓“剧剧有创新,剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人,也是因为具有超越 前人的理想和切实的努力,不满足于停留在雷池之内 ,才能够在强大的保守情绪的笼
C.创新精神的缺失,制约了当代戏曲的发展 D.创新精神的缺失,对当代戏曲发展起了制约作用 (2)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) ( )
A.寿终正寝
B.无疾而终 C.寿终正寝 D.无疾而终
名噪一时
名垂青史 名垂青史 名噪一时
兼容并蓄
兼容并蓄 博采众长 博采众长
照猫画虎
按图索骥 照猫画虎 按图索骥
之路来。
D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的 创新之路来。 答案 (1)C (2)C (3)B
解析 (1)本题考查语言表达连贯的能力。本段材料围绕“戏曲的传承创新”这一话题展开 论述,上文说的是“创新”,根据话题一致的原则,后面宜接“创新精神的缺失”,故可淘汰A、
样子模仿。第四空前后说的是尚小云等大师在艺术上不满足于模仿,力求创新,“照猫画虎”
强调模仿,而非创新,符合语境要求。(3)本题考查辨析并修改病句的能力。比较四个选项,是 否恰当重点要看两处:一是“眼花缭乱”之前要不要加“令人”,如果不加,眼花缭乱的是“戏
曲的创新”,于理不通,而且平时使用习惯就是“令人眼花缭乱”,故A、D两项属于成分残缺;
罩下突破藩篱,从而成为新流派的创始人。当然,戏曲的创新必须以传承为基础,是传承中的创 新,而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路 来。
(1)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ( A.当代戏曲的发展,被创新精神的缺失所制约
)
B.当代戏曲的发展,因创新精神的缺失而被制约