鲁正文

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公路绿化的作用及其养护管理

公路绿化的作用及其养护管理

2015年第1期现代园艺公路绿化是构成国土绿化的关键部分,在公路建设中不可或缺。

公路的绿化对国家实施绿色大通道建设战略决策的意义重大。

实施公路绿化的目的主要有两点:第一,保护生态环境,对水土流失起到防治作用;第二,改善视觉质量,保障行车安全。

公路绿化可改善环境、净化空气、美化路容和降低噪音,同时使眼睛疲劳降低,为司乘职员诱导视线,有助于安全行车,进而使交通安全事故减少。

公路绿化还可稳固路基、保护路面、养护公路及延长公路寿命。

所以,公路绿化是公路建设、规划和养护的关键部分。

针对公路绿化的作用及公路绿化的养护治理工作的开展等方面,本文进行了初步的分析和探讨。

1公路绿化的范围公路的绿化包括防护带、中心分隔带、立交区及边坡的绿化,四部分紧密结合形成了道路绿化系统中的点、线、面、片的有机整体。

立交区绿化应结合草木及乔灌。

根据景观需要、视觉诱导及通视要求等,可将植树按照诱导树、矮树及主树来进行公道设置。

公路中心分隔带包括两类,即分离式及整体式。

路段建设整体式往往运用的较多,而分离式则多运用于隧道前后等的部分路段。

整体式分隔带的营造效果不太明显,绿化主要为了对迎面来车的大灯眩光起遮挡作用,特别是组合段落和弯道竖曲线的中心分隔带,应最大限度的降低大灯眩光对夜间行车的影响。

所以,中心分隔带内防眩的植物品种的细枝要多,且一定要浓密,植物的高度也应与其功能相对应。

边坡极易发生水土流失,所以,某些的区域常发生水土流失,此类区域能绿化的应尽量绿化。

边坡绿化主要是为了吸收有害气体,保护路基,降低噪音及避免风蚀和流水冲刷,从而为行车营造优美舒适的环境。

2公路绿化的作用(1)视线诱导功能。

在游客及司机视野范围内,公路绿化属主要的视觉对象,规整亮丽的树木花草,给人以舒适和优美的享受,同时还可提示高速公路线形的变化,提高车辆在高速上行驶时安全系数。

(2)防眩光功能。

相向行驶的车辆在夜间会因车灯造成眩目,为交通安全埋下隐患。

如果将冠幅及高度一定的灌木和花栽种于高等级公路的中心分隔带里,就能有效地遮光及防眩,增加行车的安全系数。

教科版小学四年级科学(上)第四单元的第六课导学案.doc

教科版小学四年级科学(上)第四单元的第六课导学案.doc

学习好资料欢迎下载课堂教学改革汇报课导学案学学小组黄皮箐完小科学修改校科建议教学内四年级(上)第四课食物在口腔里的变化容单元的第六课题授课教鲁正文教学时2011 年 12 月 25 日第 2师间节1、人体运动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收,食物在口腔里的有良好的初步消化过程,会利于整体消化器官知的工作。

识2、牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化过程,他目们的功能各不相同。

标3、牙齿有三种,门齿、犬齿和臼齿,不同的牙齿有不同的功教能,要保护好牙齿,学技 1、能够在观察和已有经验的的基础上,做出食物在口腔内部目能变化和牙齿形状特征和分布的记录,并能够在不断完善认识的标目过程中,有意识的对自己的观察记录进行补充完善。

标2、愿意与同学相互交流、合作,完善观察研究结果。

情感 1、能够认真细致的观察牙齿的形状特征。

2、愿意与他人分享目研究结果,愿意合作交流。

标教学人体运动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收,食物在重口腔里的有良好的初步消化过程,会利于整体消化器官的工作。

点教能够在观察和已有经验的的基础上,做出食物在口腔内部变化和牙学齿形状特征和分布的记录,并能够在不断完善认识的过程中,有意难识的对自己的观察记录进行补充完善。

点教学课一课时教法选参与式教学法时择教具准课前准备:儿童牙齿模型、馒头、镜子、备预让学生互相观察同桌的牙齿结构。

习提教研组长签字:纲合牙齿的结构作我们应该怎样保护好牙齿学习教研组长签字:提学习好资料欢迎下载纲小组修改建议达标今后要认真刷牙,养成早晚刷牙的好习惯检测教研组长签字:题口腔是食物消化开始的地方,那么口腔在消化中发挥了什么作用呢?它是怎样工作的呢?行整理和分析。

1、观察口腔请学生分别慢慢咀嚼一小块馒头 , 把他们的感觉说出来,从食物形状和我们的感觉两个方面观察,并分析出现这种情况的原因。

馒头会越嚼越甜。

在不同的时间内,食物可能在口腔中发生了变化。

体验牙齿、舌和唾液在食物消化过程中的作用及相互协调的工作方式。

2014第二届全国大学生模拟法庭竞赛第二号赛题

2014第二届全国大学生模拟法庭竞赛第二号赛题
开庭审理的书面文件,并准备参加本模拟案件的审理; 2. 控方与辩方必须遵循下列“案情概要”中所陈述的控方与辩方的立场和主张,进行
法庭调查和法庭辩论阶段详细内容的准备;本次开庭只审理被告人一人及其所指控罪名。 3.本材料所有文件都视同原始文件,所有签名与印章都视为真实,相关材料中特别说
明的除外; 4.双方对于期间、时效、管辖权和程序的争议不影响模拟审判庭对本案的继续审理。 5.命题专家组决定:本次模拟法庭实体法适用最新刑法规范,移送起诉后的程序适用
案情概要
公诉机关:淄嵩市人民检察院 被告人:韩卉芹 概要:公诉机关起诉被告人,认为其在帮助企业申报项目中索取钱财,构成受贿罪。被告人 辩称自己只是违反财经纪律,存在多拿多占的道德错误,辩护人认为其不构成所指控罪名。
1
2014 年 5 月-6 月 武汉
淄嵩市人民检察院起诉意见书
松检反贪移诉字【2013】38 号
2014 年第二届
第二号赛题
国家级法学实验教学示范中心联席会 全国大学生模拟法庭竞赛组委会 2014 年 5 月--6 月 中国 武汉
目录
1.第二号赛题说明........................................................................................................ 1 2.淄嵩市人民检察院起诉意见书................................................................................ 2 3.讯问笔录.................................................................................................................... 3 4.详细信息.................................................................................................................... 4 5.关于祝博华等同志职务任免的通知........................................................................ 5 6.淄嵩市发展和改革局文件........................................................................................ 6 7.乐天天健律师事务所调查笔录.............................................................................. 11 8.询问笔录.................................................................................................................. 12 9.询问笔录.................................................................................................................. 16 10.询问笔录................................................................................................................ 24 11.乐天省淄嵩市人民检察院询问证人笔录............................................................ 29 12.查询笔录................................................................................................................ 32 13.询问笔录................................................................................................................ 36 14.询问笔录................................................................................................................ 39 15.询问笔录................................................................................................................ 42 16.询问笔录................................................................................................................ 44 17.询问笔录................................................................................................................ 47 18.询问笔录................................................................................................................ 50 19.询问笔录................................................................................................................ 53 20.询问笔录................................................................................................................ 55 21.询问笔录................................................................................................................ 58 22.询问笔录................................................................................................................ 60 23.询问笔录................................................................................................................ 64 24.询问笔录................................................................................................................ 68 25.乐天淄嵩市人民检察院调查笔录........................................................................ 70 26.询问笔录................................................................................................................ 72 27.企业信息................................................................................................................ 75 28.证明........................................................................................................................ 76 29.中共淄嵩市纪律检查委员会调查笔录................................................................ 77

育儿知识:鲁姓女宝宝最靓名字推荐

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鲁姓女宝宝最靓名字推荐很多家长在给自己的女宝宝取名字的时候,都希望给宝宝准备的名字中,寓意这美好的生活,姣好的容颜,所以,这样的名字才会够靓,下面,我给大家准备了鲁姓女宝宝靓名推荐,家长们一起参考下吧。

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油田开发层系的划分意义与原则

油田开发层系的划分意义与原则

1191 油层间非均质性的地质特性主要表现1.1 储层性质的不同油田纵向上会存在很多储油层,一些储集层相互之间的差异性很大,主要表现在储集层岩性的差异,目前各类岩性的地层都可称为储集层。

而各种岩性形成的储集层中的储集空间和渗流孔道差异很大,即使在同一类储集空间内的油层,其各个油层的渗透率也存在较大差异,而油层间渗透率的不同将直接影响油田开发效果。

1.2 储集层之间油水关系不同田开发中,油气水的关系有的非常简单,有的却很复杂,常因油水关系的作用将油藏定性为相应名称,如存在底水、边水的油藏、存在气顶的油藏和纯油藏等。

1.3 油藏驱动方式的不同油藏驱动大致可分为水驱、弹性能驱动、溶解气驱动、气顶驱动和重力驱动等驱动方式,如同一油田的不同油层或者不同区块都可能存在多种驱动方式,所以在油田的实际开发过程中,要根据油藏自身性质充分利用天然能量进行开发。

1.4 油层油气水性质的差异由于不同油层中的原油黏度和油层压力系统存在差异,针对这种性质的油田,在开发过程中要采取不同的方式。

所以要合理地划分开发层系,将储层的非均质性影响效果降至最低。

2 开发层系划分的意义通过合理的划分开发层系,才能把特征相似的油层进行组合,然后利用同一套生产井网进行有效的开发,由于油田中各个油层纵向上的沉积条件和沉积环境的差异性,导致油层特性也不相同,在开发过程中会出现层间矛盾。

所以在开发过程中将特征相似的油层组合在一起,使用同一套井网进行开采,既可以缓解层间矛盾,还能够充分发挥油层的生产能力,所以合理地划分开发层系对实现油田的稳产高产和提高油田最终采收率具有重要意义。

在多油层油田中,纵向上存在的多个油层不能在同一种开采工艺下都发挥最大作用,而实际生产过程中常常采用分层注水和分层开采的方式,目的是使各个油层都能均匀吸水,而目前所拥有的分层开采技术还不能达到逐层分开的效果,所以必须对性质相近的油层进行合理划分组合,这样才能发挥采油工艺的最大效果,发挥各油层的作用,提高采油速度,最终实现油田经济效益最大化。

新高考背景下高中化学核心素养在课堂教学中的培养探析

新高考背景下高中化学核心素养在课堂教学中的培养探析

1.误区一:合作学习就是大讨论。

在课堂学习过程中,教师布置好相关的学习任务后,只是简单地让邻桌学生组成小组展开讨论。

老师在旁边走来走去,等待着评判学生的合作学习成果;有的教师在抓紧时间看教案或思考下一环节的内容,也有的在准备下一环节需要的教具。

小组活动表面上热热闹闹,气氛高涨一改以往静听接受的学习方式。

但小组内学习效率低下,有的小组为谁先发言而争吵不休,有的为挑选临时组长你推我让有的是你一言我一语,却没有围绕主题。

合作学习并非无序的讨论,而是要求有主题,有方式,有结果。

2.误区二:合作学习只是体现在课堂上。

课堂上固然是合作学习的一个阵地,但合作学习不仅仅在课堂上,在课下,同学们相互提问、提醒、检查作业都是合作学习的一种方式,先进带后进,达到共同进步的效果。

3.误区三:小组合作学习效果不需要评价。

大部分的课堂上,在小组合作学习中我们所听到和看到的是对学生个体的评价,而没有对合作小组的评价,即使有也只是一带而过没有正确的评价,小组合作学习的水平也较难得到提高。

要知道没有经过训练的合作小组是散乱的,这样的学习肯定是失败的,最起码是没有效果的,合作学习决不是学生一朝一夕就能掌握的,需要我们长期不懈地训练。

四、新课程背景下小学数学小组合作学习应对方法1.教育理念的更新。

为了适应现阶段小学数学的教学要求,教师必须创新教育理念,做好学生学习结果的评价工作。

针对小组表现优异的学生,教师需要积极给予鼓励及表扬,实现学生学习积极性的提升,从而充分发挥学习榜样的带头作用,使每个学生意识到自己也具备数学学习上的潜力,提升学生的综合数学素质,增强学生的团体合作精神。

2.进行小组成员的合理搭配。

通过对小组成员的合理性搭配,有利于增强学生间的互动学习效果,实现数学课堂教学效益的提升。

在这个过程中,教师需要充分发挥教学引导作用,对学生进行合理性、科学性的分配,遵循学生的学习差异性,充分发挥学生的学习潜能,这需要教师从学生的学习基础及认知水平出发,优化学生小组的分组标准,平衡每一组成员的学习能力、团体协作能力等。

鄂州直学校公开招聘教师入围面试人

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鄂州直学校公开招聘教师入围面试人————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2008年鄂州市市直学校公开招聘教师入围面试人员名单公告(一)招聘岗位序号准考证号姓名成绩鄂高语文 1 20080106黄敏69分2 20080115 周洁68分3 20080105 韩芳妮65分4 20081410 徐虹61分5 20080107 叶明佳58分6 20080116 陈良涛58分7 20080217 刘细秋58分8 20080208 陈川57分9 20080112 陈艳55分10 20080117 余卉55分11 20080119 徐继顺55分12 20080130 肖丹55分13 20080209 黄周阳55分14 20080215 徐瑶55分招聘岗位序号准考证号姓名成绩二中语文 1 20080103 杨林72分2 20080219 高小萍68分3 20080213 赵田方66分4 20080121 高小莉65分5 20080128 胡静64分6 20080109 徐雪花62分7 20080129 彭玮琼61分8 20080101 秦琴60分9 20080201 曹运60分10 20080214 刘梅60分11 20080108 万娟58分12 20080123 刘炳坤58分13 20080204 廖细慧58分14 20080202 邱荣57分15 20080203 徐艳群57分招聘岗位序号准考证号姓名成绩鄂高数学 1 20080226 张俊勇66分2 20080319 黄利娟57分3 20080308 张华55分4 20080330 周伟55分5 20080304 刘巧梅54分6 20080326 夏淑群54分招聘岗位序号准考证号姓名成绩二中数学 1 20080320 严军民62分2 、20080222 李颖洁60分3 20080223 胡文静60分4 20080227 何慧58分5 20080328 王淑元58分6 20080323 潘碧57分7 20080315 廖利群56分8 20080224 张升华55分9 20080225 祝俊53分10 20080317 雷晓莉53分11 20080322 何泽峰52分12 20080316 饶志雄51分13 20080402 何微50分14 20080310 刘琴49分15 20080401 余广49分招聘岗位序号准考证号姓名成绩鄂高英语 1 20080606 陈蕾64分2 20080517 王欢63 分3 20080413 彭梅芳62分4 20080412 孙莹洁61分5 20080528 乔德焱61分6 20080426 王秋云58分7 20080424 刘花56分8 20080414 万艳丽55分9 20080419 邵义舟55分招聘岗位序号准考证号姓名成绩二中英语 1 20080407 余晓军61分2 20080612 肖飞57分3 20080421 刘洋55分4 20080522 张安定55分5 20080530 王宏仙55分6 20080607 高丽芬55分7 20080504 沈一夔53分8 20080526 李亚林52分9 20080601 缪婷52分10 20080608 张静51分11 20080503 王淑芳50分12 20080404 姚敏49分13 20080411 肖珺49分14 20080429 饶才娟49分15 20080514 朱艳49分16 20080516 聂丹49分17 20080611 张先芹49分18 20080405 汪珊珊48分19 20080430 李婷48分20 20080523 王娟48分21 20080602 袁明娟48分招聘岗位序号准考证号姓名成绩六中英语 1 20080422 杨一兰67分2 20080415 胡丹56分3 20080428 鲁玮52分招聘岗位序号准考证号姓名成绩鄂高物理 1 20080614 裴金翠55分2 20080621 周尚尚52分3 20080620 谢操46分招聘岗位序号准考证号姓名成绩二中物理 1 20080616 张彩萍62分2 20080617 汪少杰56分3 20080618 肖志凡50分招聘岗位序号准考证号姓名成绩鄂高化学 1 20080624 郑琳66分2 20080625 辛莉萍64分3 20080628 梅放60分4 20080626 鲁正文56分5 20080706 袁汇娟48分6 20080707 杨淦其44分7 20080829 陈敬元44分招聘岗位序号准考证号姓名成绩二中化学 1 20080704 曾平华59分2 20080627 余瑞58分3 20080702 谈晓燕57分4 20080705 谢志祥56分5 20080623 夏拾52分6 20080622 王希50分招聘岗位序号准考证号姓名成绩鄂高生物 1 20080709汪奎65分2 20080712秦菊英59分3 20080708袁莉57分4 20080722 罗紧超57分招聘岗位序号准考证号姓名成绩二中生物 1 20080716 刘丽62分2 20080720 刘文君54分3 20080713 汪建53分4 20080714 郑国兴51分5 20080718 姜小勇49分6 20080719 黄建波37分招聘岗位序号准考证号姓名成绩鄂高历史 1 20080726 彭向阳54分2 20080723 朱广50分3 20080727 龙文敏50分招聘岗位序号准考证号姓名成绩二中历史 1 20080803 陈诚诚57分2 20080729 廖慧56分3 20080728 王燕54分4 20080801 廖红兵54分招聘岗位序号准考证号姓名成绩鄂高地理 1 20080805 程亮62分2 20080804 艾江波55分3 20080808 徐江涛47分招聘岗位序号准考证号姓名成绩二中地理 1 20080806 梁新贤65分2 20080807 潘娟娟52分3 20080809 李霞45分招聘岗位序号准考证号姓名成绩二中政治 1 20080811 朱志学66分2 20080810 张晓珍61分3 20080812 吴燕55分招聘岗位序号准考证号姓名成绩鄂高音乐 1 20080825 秦颖55分2 20080818 韩丹萍51分3 20080816 赵琴48分招聘岗位序号准考证号姓名成绩一中语文 1 20081004 高友章61分2 20080917 皮浩56分3 20080914 胡晓燕54分招聘岗位序号准考证号姓名成绩五中语文 1 20081003 江红59分2 20081001 邓洵57分3 20081412 万新运57分招聘岗位序号准考证号姓名成绩一中数学 1 20081409 李丽66分2 20081024 吴若文53分3 20081027 胡薇51分招聘岗位序号准考证号姓名成绩五中数学 1 20081016 程寿丰62分2 20081021 丁家松60分3 20081011 刘月明55分招聘岗位序号准考证号姓名成绩一中英语 1 20081207 胡婷64分2 20081119 张敏61分3 20081219 戚慧61分招聘岗位序号准考证号姓名成绩五中英语 1 20081220 叶芳62分2 20081107 钱金霞58分3 20081302 朱丽58分招聘岗位序号准考证号姓名成绩五中物理 1 20081408 牛玲玲72分2 20081407 姜慧59分3 20081406 王菊梅53分招聘岗位序号准考证号姓名成绩一中历史 1 20081312 但晓冰61分2 20081318 董斌60分3 20081323 刘彩霞50分招聘岗位序号准考证号姓名成绩五中历史 1 20081314 范巧莲60分2 20081320 周燕59分3 20081321 成亚敏52分招聘岗位序号准考证号姓名成绩一中音乐 1 20081405 何珊65分2 20081404 严娟59分3 20081403 王蕾57分。

附着式升降脚手架在高层建筑工程中的运用

附着式升降脚手架在高层建筑工程中的运用

ANZHUANG2023年第11期12演示分析对施工整体安全的保证至关重要,对大跨度、大空间钢结构各组成部分的施工安装顺序、施工整体造价甚至施工图的全过程设计均会产生较大影响。

通过仿真提前分析,掌握施工安装过程中可能遇见的不安全、不稳定因素,合理、准确地调整工程整体设计及施工方案。

针对大跨度双层折叠式圆顶屋架结构,采用“地面单元拼装+原位分段吊装+高空连接成体”的施工方法,节约了大量人力、物力,大幅度提高了整个工程的施工速度,节约了工期,完成了施工过程有序可控、成本低、质量优的目标,解决了西双版纳傣秀剧场项目大跨度双层折叠式圆顶屋架安装遇到的难题,对类似项目具有借鉴意义。

参考文献:[1] 柳松,周道传,陈小春,等.圆形煤场球壳钢网架高空散装法施工技术[J].钢结构,2014,29(09):62-66.[2] 杨洪双.大型管桁架整体吊装施工技术[J].中国住宅设施,2010(11):54-56.[3] 康宁,董晶,刘恒.大跨度空间异形焊接球网架分块安装技术[C].第五届全国钢结构工程技术交流会论文集,2014:441-443.[4] 李鑫.“原位拼装、整体顶升”法施工技术在大跨度空间网格结构屋面中的应用[J].科学技术创新,2022(16):113-116.[5] 王松景,黄程阳,周忠隆,等.大跨度穹顶钢结构整体提升施工技术[J].建筑结构,2022,52(24):198.[6] 宋星宇.南昌站不等高大跨网架滑移施工方案研究[D].绵阳:西南科技大学,2020.[7] 徐伟.现代钢结构工程施工[M].北京:中国建筑工业出版社,2006.[8] 郭彦林,崔晓强.大跨度复杂钢结构施工过程中的若干技术问题及探讨[J].工业建筑,2004,34(12):1-5,22.朱文锋 黄毫春 王大任 朱文滔 雷明(中建五局华南建设有限公司 广东深圳 518000)摘 要:本文结合高层建筑工程实际情况,介绍了附着式升降脚手架的结构特点,从脚手架的安装、提升与拆除三个方面阐述了脚手架上花架的施工技术方法。

环境规制与中国经济高质量发展的非线性关系检验

环境规制与中国经济高质量发展的非线性关系检验

策的实施对中国经济高质量发展会产生什么影响?环境 规制与经济高质量发展之间是否存在线性或者非线性关 系?不同的环境规制强度对不同区域经济高质量发展是否 存在空间异质性?关于以上问题的回答,对环境规制政策 的制定与评估,以及促进经济高质量发展具有重要的现实 意义。
目前的研究认为[1—11]环境规制与经济高质量发展之间存 在“U”型或“倒 U”型的非线性关系,而且存在明显的区域差 异性。为此,有必要在实证模型中引入半参数空间计量模 型,既可以直观地反映两个参数的非线性关系和空间异质
0、β2 = 0 时,表明 ln EQ 与 ln ER 存在递增的线性关系;当
β1 < 0、β2 = 0 时,表明 ln EQ 与 ln ER 存在递减的线性关
系;当 β1 > 0、β2 < 0 时,表明 ln EQ 与 ln ER 存在“倒 U”型
的非线性关系;当 β1 < 0、β2 > 0 时,表明 ln EQ 与 ln ER 存
基金项目:福州市社会科学院重点课题(202007) 作者简介:叶娟惠(1988—),女,福建建瓯人,硕士,助理研究员,研究方向:区域经济学、计量经济学。
Statistical Measurement on Economic Efficiency of China’s Strategic Emerging Industries
润减少,不利于经济高质量发展;从长期来看,随着环境规 制强度的提升,企业为了追求利润最大化,在生产过程中 主动进行管理模式和生产技术的创新,不断提高生产效 率,从而抵消了因环境规制强度提升而带来的成本增加, 有利于经济的高质量发展。因此,根据经济发展阶段的不 同,环境规制对经济高质量发展的影响可能是积极的,也 可能是消极的,环境规制与经济高质量发展可能存在“U” 型、“倒 U”型或者其他类型的非线性关系。据此,提出如 下假设:

山东省人民政府关于任免王新陆等工作人员职务的通知-鲁政任[2010]10号

山东省人民政府关于任免王新陆等工作人员职务的通知-鲁政任[2010]10号
山东省人民政府关于任免王新陆等工作人员职务的通知
制定机关
公布日期
2010.01.20
施行日期
2010.01.20
文号
鲁政任[2010]10号
主题类别
行政机构设置和编制管理
效力等级
地方规范性文件
时效-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
山东省人民政府关于任免王新陆等工作人员职务的通知
(鲁政任〔2010〕10号)
山东中医药大学:
山东省人民政府决定,任命:
王新陆为山东中医药大学名誉校长;
欧阳兵为山东中医药大学校长(试用期一年)。
免去:
王新陆的山东中医药大学校长职务。
山东省人民政府
二○一○年一月二十日
——结束——

山东省人民政府关于任免周建青等工作人员职务的通知-鲁政任[2011]4号

山东省人民政府关于任免周建青等工作人员职务的通知-鲁政任[2011]4号
山东省人民政府关于任免周建青等工作人员职务的通知
制定机关
公布日期
2011.01.12
施行日期
2011.01.12
文号
鲁政任[2011]4号
主题类别
行政机构设置和编制管理
效力等级
地方规范性文件
时效性
现行有效
正文:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
山东省人民政府关于任免周建青等工作人员职务的通知
(鲁政任〔2011〕4号)
省法制办:
山东省人民政府决定,任命:
周建青为山东省人民政府法制办公室巡视员;
辛俊强为山东省人民政府法制办公室副巡视员。
免去:
周建青的山东省人民政府法制办公室副主任职务。山源自省人民政府二○一一年一月十二日
——结束——

山东省人民政府关于任免战树毅等工作人员职务的通知-鲁政任[2012]151号

山东省人民政府关于任免战树毅等工作人员职务的通知-鲁政任[2012]151号
山东省人民政府关于任免战树毅等工作人员职务的通知
(鲁政任〔2012〕151号)
省农业厅:
山东省人民政府决定,任命:
战树毅为山东省扶贫开发办公室主任(兼);
蒋石宝为山东省扶贫开发办公室专职副主任(副厅级)。
免去:
刘子杰的山东省农业厅副巡视员职务。
蒋石宝原任山东省扶贫开发领导小组办公室主任职务自然免除。
山东省人民政府关于任免战树毅等工作人员职务的通知
制定机关
公布日期
7
施行日期
2012.12.27
文号
鲁政任[2012]151号
主题类别
机关工作
效力等级
地方规范性文件
时效性
现行有效
正文:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
山东省人民政府
2012年12月27日
——结束——

国民革命军第98军(突击总队)来龙去脉(二)

国民革命军第98军(突击总队)来龙去脉(二)

国民⾰命军第98军(突击总队)来龙去脉(⼆)(三)段霖茂所部⼀、部队简史:该军前⾝是第32集团军李默庵部所辖的突击总队。

1945年9⽉,国民党第3战区将第32集团军李默庵部所辖的突击总队改编为第98师,⾪属第32集团军,段霖茂任军长,下辖:第117师,廖运升任师长;预备第3师,魏⼈鉴任师长;预备第4师,曹耀祖任师长。

该军编成后在江苏徐州、安徽砀⼭地区驻防。

1946年5⽉,国民党军队进⾏整编时,第98军改编为整编第57师,段霖茂任师长,原下辖第117师改编为整编第117旅,廖运升任旅长;预备第3师改编为预备第3旅,魏⼈鉴任旅长;预备第4师改编为预备第4旅,曹耀祖任旅长。

该师改编后,即调⾄江苏东海连云港,担任守备并维护陇后海路东段交通。

同年12⽉,该整编师为解救整编第69师之围,调预备第3旅奉命增援宿迁,在宿迁附近被⼈民解放军歼灭,该旅番号取消。

1947年,该师改⾪属陆军总司令部临沂指挥部时,预备第4旅改番号位第60旅。

此时该师下辖整编第60旅,曹耀祖任旅长。

整编第117旅,廖运升任旅长;同年,国民党军对⼭东解放区发动重点进攻后,该师先后参加了泰蒙战役、孟良崮战役、沙⼟集战役等作战。

9⽉,该整编师在沙⼟集战役中被⼈民解放军全歼,中将师长段霖茂、少将政治部主任李梯青等被俘。

该军于1945年7⽉由原突击总队改编⽽成。

1946年5⽉整编为第57师。

1947年9⽉该师在⼭东郓城沙⼟集被解放军歼灭,师长段茂霖被俘。

⼆、⾪属关系:第32集团军(1945年7⽉——1946年3⽉)徐州绥靖公署(1946年3⽉——1947年4⽉)陆军总司令部第2纵队(1947年4⽉——1947年9⽉)三、序列沿⾰: 1945年7⽉成军时序列:军长段霖茂,参谋长范继陶/黄培琎预备第3师,师长魏⼈鉴预备第4师,师长曹耀祖第117师,师长廖运升(该师1946年1⽉调⾪) 1946年5⽉整编为第57师时序列:师长段霖茂,参谋长黄培琎整编第117旅,旅长廖运升、罗觉元(1947年9⽉被歼灭)预备第3旅,旅长魏⼈鉴(改旅1946年12⽉配属整编第69师)预备第4旅,旅长曹耀祖/龙云骧整编第158旅,旅长王理直(1947年1⽉拨⾪,9⽉被歼灭)整五七师中将师长段霖茂、少将新闻处长李梯青、⼀⼀七旅少将旅长罗觉元、上校副旅长张毓彬、六⼗旅(预四旅)少将副旅长王理直。

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18、富饶的西沙群岛
人教2011课标版(部编)
一、教材分析
这是一篇写景的文章,通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。

全文共有七个自然段,条理清晰,是按先总述后分述最后又总述的顺序从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。

先讲西沙群岛的位置,再具体介绍西沙群岛的瑰丽风光和丰富的物产,最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。

分述部分又按照“海面—海底—海滩—海岛”这样的层次围绕“风景优美”、“物产丰富”展开了具体的叙述。

文中着重写了物产丰富,从而突出了主题“美丽、富饶”。

课文又抓住每一事物的特点进行了描述。

本文表达上的突出特点,一是第一自然段写出西沙群岛地理位置的重要和它是一个风景优美、物产丰富的地方,第七自然段则写西沙群岛将变得更加美丽、富饶,首尾呼应;二是用词准确、生动、形象。

二、学情分析:
三年级是一个过渡阶段,通过两年的学习,学生能有自己的主见,逐步学会积累语言,思维活跃,想象力丰富喜欢诵读。

在前面学习的基础上已掌握了一定的阅读方法和积累语言方法。

本课时的教学任务是读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。

西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽,但因相距数千里,学生很难有实际的感受;对海里鱼的品种、数量之多,以及其他丰富的海域物产,学生都缺乏感性认识。

为此,教师应在教
学中充分而恰当地发挥信息技术的作用。

三、教学目标
(一)、知识与技能
1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累好词佳句。

2.体会西沙群岛的美丽和富饶,学习作者的写作方法。

(二)、过程与方法
1.通过朗读,感受语言美。

2.摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。

(三)、情感态度与价值观
1.愉快积极地投入以欣赏、朗读、感悟为主要形式的学习活动,从中感受学习的乐趣。

2.能用欣赏的眼光看待西沙群岛优美的风景和丰富的自然资源。

3. 感受西南海岛风光的魅力,培养学生热爱祖国的思想感情。

四、教学重点:
学习作者从海水、海底、海滩、海岛4个方面具体地描绘出风景优美、物产丰富的西沙群岛是个可爱的地方。

特别是海水和海底这2段,更为精彩。

五、教学难点:
体会出西沙优美的风景,丰富的物产,激发学生热爱祖国的情感。

六、课时安排:2课时
七、教学过程:
第一课时
一、创设情境,激趣导入
1、介绍西沙群岛的位置。

2、帮助学生理解“一群岛屿”、“海防前哨”。

3、点明本文的中心句:那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

二、自主学习
1、给生字注意并写出课本中的词。

蓝()()懒()()披()()
划()()威()()武()()
2、读准下面词语,在横线上抄写一遍。

岛屿富饶五光十色瑰丽无比懒洋洋蠕动威武
海参
三、初读课文,整体感知。

1、自由读课文,思考:①课文是围绕哪一句话写的?用—划出来。

②本文从那几方面写了西沙群岛的美丽富饶?
课文是围绕那里物产丰富,风景优美,是个可爱的地方来写的。

本文从海水的颜色、海底的水产、海滩上的贝壳海龟、岛上的海鸟这四个方面写出了西沙群岛的美丽富饶。

合作学习
2、学习第二自然段。

(1)我要把第二自然段读两遍,看看这段主要写了什么内容?能用一两个词概括一下吗?
(2)瑰丽无比、五光十色的海水都有哪些颜色呢?(从课文中找出来)
(3)这样一块块、一条条,相互交错着。

还可能有哪些着色呢?(发挥想象写几个吧)
(4)为什么会有如此美丽的海水呢?(从课文中划出答案即可)(5)海水如此美丽,在这美丽的海水底下到底还有什么呢?想不想潜入海底看一看呢?从课文中找一找哪几段写了海底呢?
3、学习第3、4自然段
(1)小声快速读第3、4自然段,找一找,作者一共描写了几种海洋生物呢?把它们的名字在课本中圈出来。

(2)在这些海洋生物中你最喜欢哪种呢?把描写它的句子在文中划下来。

圈一圈精彩的词语,并多读几遍。

(3)课文的第4自然段都是在写鱼,那么一共写了几种鱼?
(4)你认为课文哪种鱼写的特别好?为什么?
(5)西沙群岛里的鱼只有这四种吗?从哪些词可以看出来呢?
(6)西沙群岛的海里真的一半是水,一半是鱼吗?为什么要这样写?
3、课堂小结:谈一谈你这堂课都有哪些收获?
第二课时
一、复习,整体把握课文内容
1、课文共几个自然段?是分几个部分介绍西沙群岛的?
2、全文围绕着哪句话来写的?
(那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。


二、合作探究,学习第五、六自然段
1、作者是怎样把海滩、岛上的鸟多写具体的。

2、从哪看出是鸟儿的天下?
3、从哪几个方面写西沙群岛的美丽和富饶的?
三、日积月累
1、我要积累的好词佳句是:
2、我的收获是:
四、总结全文
读完这篇课文,让我们真切地感受到:西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的地方。

老师相信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶。

五、听写词语
1.自书复习,准备听写。

2.听写。

听写后自己对照、改错。

六、布置作业
1.抄写课文中优美的句子。

2.课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句。

七、板书设计。

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