人教版二年级上册数学第四单元测试题

第四单元练习题
一、填空：
1、一个乘数是5，另一个乘数2，积是（）。

3×6=18读作（）；一个乘数是（），另一个乘数是（），积是（）。

2、两个乘数都是5，这个乘法算式是（）。

3、8+8=（）×（）=（）×（）=（）
4、照样子，画一画：
2个3 ○○○○○○
3个4
4个6
5、3+3+3+3+3=（）×（）5+5+5+5=（）×（）
6、5个4相加 5个4相加
算式：算式：
读作：读作：
7、青蛙哥哥吃虫2个5，青蛙弟弟吃虫4个2，青蛙哥哥吃了（）条虫子，青蛙弟弟吃了（）条虫子。

8、一个正方形有（）条边，6个这样的正方形有（）条边。

9、3×6=（），表示求（）个（）相加，和是（）。

10、5个6相加的和是多少？列式：；4乘6列式是或。

11、3个2相加，和是（），乘法算式是（）。

2×4和4×2用的同一句口诀9、把口诀补充完整。

五五（）二五（）三四（）（）得九（）二十四
10、○○○○○○○○○○○○
每组里有（）个圆，有（）组，一共有（）个圆。

加法算式是，表示有（）个（）相加。

乘法算式是或。

11、看口诀写算式。

二三得六三六十八五六三十
12、在上填合适的数。

①4、8、12、16、、、、。

②5、10、15、、25、、、。

③56、48、40、、、、。

二、选择：
1、3个5相加，可以写成算式（）。

A、3×5 B、5+3 C、5+5
2、不能用乘法算式表示的是（）。

A、4+4B、5+5+3 C、3+3+3
3、积是10的算式是（）。

A、5×2 B、3×4C、2+8
4、对4×2理解不对的是（）。

A、4个2相加
B、2个4相加
C、2和4相加
5、1只青蛙4条腿，2只青蛙（）条腿，3只青蛙（）条腿。

A、8，12
B、8，15
C、6，12
6、在一道减法算式中，被减数是60，两个减数都是18，差是（）。

A、36
B、42
C、24
7、两个数的积与这两个数的和比（）。

A、积一定大
B、和一定大
C、大小不确定
8、5×3改写成加法算式是（）。

A、5+3B、5+5+5 C、5+6+7
一、计算：
1、口算：
2×4= 3×0= 6×4= 5×4= 3×3= 5×6= 3×4+5= 2×2+7= 4×5+22= 5×1+36= 3×2+48=
3×4-1= 4×4-5= 5×6-12= 3×3-4= 5×7-16=
2、在括号里填上适当的符号：
3（）2=6 3（）2=5 5（）4=1 5（）5=10
4（）4=0 3（）=18 3（）2=6 5（）6=30
3、括号里最大能填几？
4×（）＜26 （）×5＜34 （）×2＜12 6×（）＜37 20＞（）×6 10＞（）×3 25 ＞（）×4 36＞（）×7
四、列式计算：
1、3个6连加的和是多少？
2、2与6和积再加上28的和是多少？
3、65比94少多少？
4、4乘5得多少？
5、6的4倍是多少？
6、一个乘数是2，另一个乘数是4，积是多少？
7、26加上48与39的差，和是多少？8、5的4倍减去12，差是多少？
五、解决问题：
1、把一根铁丝对折，再对折，每折5米，这根铁丝原来长多少米？
2、一只手有5根手指，一双手有多少根手指？
3、每盘有4块蛋糕，3盘共有多少块蛋糕？
4、一个篮子里有30个苹果，每天吃2个，吃了6天，篮了里的苹果少了多少个？
5、第两棵树之间的距离是4米，我从每1棵树跑到第6棵树，一共跑了多少米？
6、做1件衣服需要5个扣子，做4件同样的衣服需要多少个扣子？
7、小刚和他的4个同学去春游，每张车票5角，一共需要多少钱？
8、饼干：5元饮料：3元花：2元
（1）小明买3盒饼干和一枝鲜花，一共用去多少元？
（2）小红买2盒饮料和一盒饼干一共用去多少元？
9、冰水：1元文具盒：4元咖啡：2元钢笔：5元篮球：3元
（1）2个篮球多少元？（2）5个冰水多少元？
（3）兰兰有20元钱，买6个咖啡，够吗？
10、一副棋5元钱，买3副要花多少元？李老师带了20元，买完3副棋后还剩多少元？
11、小明和5个朋友去买书，每个人买了4本，他们一共买了多少本？
12、成人票：6元，儿童票：3元，买1张成人票和1张儿童票一共要多少元？买4张成人票和1张儿童票，一共需要多少钱？
13、一头亚洲象每个前肢有5个脚趾，每个后肢有4个脚趾，这头亚洲象一共有多少个脚趾？
14、班级铺地砖，横着看每行铺6块，竖着看每列是5块。

一共铺了多少块地砖？
15、超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。

（1）两种电池各买一板，一共多少节电池？
（2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？
16、爷爷家养了两种不同的猪，一种有4头，各一种有6头。

又养了4种不同的羊，每种6只。

（1）爷爷家养了多少头猪？
（2）爷爷家养了多少只羊？
（3）你还能提出什么数学问题，并解答。