【最新推荐】拓展游戏：为何要死-范文模板 (3页)
生命怎能被“游戏”
生命怎能被“游戏”
作者：张学亮
来源：《新班主任》2016年第06期
近来，在农村留守儿童中，流行一种游戏——“死亡游戏”。
几个孩子，三五成群，避开成人视线，或者悄悄约至一个僻静的地方，或者躲藏在室内，为了寻求特别的刺激，抑或追求所谓的“巅峰体验”，他们按照预先的某种约定，对其中的一个人，长时间用手或用被子捂住其口鼻，致其几近窒息为止，然后呼天唤地、手忙脚乱地对昏厥者实施抢救。
肆意以生命为儿戏的此般“死亡游戏”，把兴奋与欢笑建立于他人生命忧患之上，可谓离奇怪异，令人发指。
安全不保，何谈游戏？
生命重于泰山。
此种以别人宝贵生命为游戏，甚至可能酿成生命悲剧的荒谬之举，必须引起社会各界尤其是教育主管部门、学校、家长的关注与警醒。
尤其是担任教育重任的学校，应常常开展普及“生命教育”的活动，针对未成年的农村留守儿童，在赋予他们关爱的同时，要立足长远，有目的、有计划地唤醒他们珍爱生命的意识，帮助他们理解“生命无价”的理念，引导他们尊重生命、敬畏生命，从本源上帮助孩子消解对生命的无知和无视。
教育孕育美好，教师的职责就是要让美好的事物在孩子们心中成为永恒的风景，让孩子们的心田不再贫瘠荒凉，如此，“死亡游戏”之类的活动也就没有了生存的土壤。
我们不仅要教导“被死亡者”懂得保护自己的生命安全，提高警惕，远离“被死亡”的游戏威胁；更要让“死亡施加者”学会敬畏他人的生命，尊重他人的生存权利，停止自己伤害他人的举动。
总之，我们要在他们每个人心中筑起一道生命防线，将每一条岌岌可危的灵魂从无知的手中挽救回来！
（作者单位：云南省泸西县金马中学）。
【最新推荐】团队户外拓展破冰小游戏-精选word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==团队户外拓展破冰小游戏“破冰”游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习，那么户外拓展破冰游戏有哪些呢?下面就和可可经验频道小编一起去看看吧。
户外拓展破冰游戏第一个：魔法师变石头[破冰游戏]活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可16～50人以内，人数不宜过少2～5颗软性(或毛线球)安全球(球体比足球略小，以一手可掌握为佳)活动规则：1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。
第二个：一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。
比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
拓展游戏：“杀人游戏”文档2篇
拓展游戏：“杀人游戏”文档2篇Expand game: kill game document编订：JinTai College拓展游戏：“杀人游戏”文档2篇小泰温馨提示：拓展游戏也被称作体验式训练，它主要是指在自然地域，通过模拟探险活动进行的情景式心理训练、人格训练、管理训练，从而达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目标。
本文档根据拓展游戏要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：拓展游戏：“杀人游戏”文档2、篇章2：拓展游戏之杀人游戏文档篇章1:拓展游戏：“杀人游戏”文档参与人数：10～20个人较好，最佳人数12～16个人，另设法官1名道具：与人数相等的扑克牌，很多场合可以用名片代替示例：参加游戏人数共13个人，选1个人做法官。
由法官准备12张扑克牌。
其中3张A，6张为普通牌，3张K。
众人坐定后，法官将洗好的12张牌交大家抽取。
抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。
自己看自己手里的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。
法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不要作弊。
法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛。
等都闭好眼睛后，法官又说：请杀手杀人。
抽到A的3个杀手睁开跟睛，杀手此时互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。
并由任意一位杀手示意法官，杀掉一位“好人”。
法官看清楚后说：杀手闭眼。
稍后说：警察睁开眼睛。
抽到K牌的警察可以睁开眼睛，相互认识一下，并怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。
完成后法官说：所有人闭眼。
稍后说：天亮了，大家都可以睁开眼睛了。
待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。
被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。
遗言说罢，被杀者本轮游戏中将不能再发言。
生死大逃亡拓展游戏教案
生死大逃亡拓展游戏教案
“生死大逃亡”游戏
角色分配：
1、孕妇：怀胎八月
2、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车
3、医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展
4、宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球
5、生态学家：负责热带雨林抢救工作组
6、流浪汉
游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，四处没有水和食物。
游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
游戏的魅力：
1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。
由此可见，聆听非常重要。
2、根据参与者的表现评价：好的表达/坏的表达。
让参与者知道自己的优势与不足之处。
3、这个游戏容易开展，并不需要特定的环境和道具，而且简单
明了，能让所有的参与者皆有展现的机会。
体验式培训之拓展训练生死关卡
一、项目描述.................................................................................................... 错误!未定义书签。
（一）项目名称................................................................................................ 错误!未定义书签。
（二）项目别名................................................................................................ 错误!未定义书签。
（三）适用对象................................................................................................ 错误!未定义书签。
（四）项目时间................................................................................................ 错误!未定义书签。
（五）项目介绍................................................................................................ 错误!未定义书签。
（五）项目性质................................................................................................ 错误!未定义书签。
二、培训目的：................................................................................................ 错误!未定义书签。
【2018最新】拓展游戏“谁是卧底”的游戏规则-精选word文档 (4页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==拓展游戏“谁是卧底”的游戏规则湖南卫士快乐大本营“谁是卧底”游戏规则及词语大全游戏人数：最好7个游戏者，2个卧底(我觉得就一个太少了，你们可以投票决定)，若干不明所以围观者，。
游戏规则：在场7个人中5个人拿到相同的一个词语，剩下的2个拿到与之相关的另一个词语。
(词语由工作人员挑选，并发送私信于游戏者百度账号中，一切都是随机，工作组让谁卧底就谁卧底)每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。
若有卧底撑到最后一轮(不管一个还是俩个)，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。
凡有中途退出者，接受不明所以观众的一片嘘声。
游戏奖励：没定。
==我也没啥可以给的。
游戏宗旨：让大家锻炼后休息之余，娱乐一下。
谁是卧底游戏词语：谁是卧底尽量选择共同点多的词语。
例如干洗机甩干机。
打火机点烟器等等。
谁是卧底游戏经验：当每个人拿到词语后，需要快速确认自己是否是卧底。
如果是卧底，要猜到普通人的词，说出类似的词，从而混淆视听，保证生存能力。
如果是普通人，既不能说的模棱两可也不能说的非常明确，也就是说让同伴认得出，让卧底猜不出。
谁是卧底词语大全：镜子—玻璃玉米—小米反射—折射穿衣—试衣梦境—幻想屌丝—宅男推销—销售淘宝—拍拍妩媚—百媚盒饭—外卖推销—销售淘宝—拍拍叉烧包—灌汤包散热器—电风扇伐木工—木匠工点烟器—打火机热的快—热水器榨菜丝—萝卜头老朋友—老男孩干洗机—甩干机王菲——那英元芳——展昭麻雀——乌鸦胖子——肥肉眉毛——胡须何炅——维嘉状元——冠军饺子——包子端午节——中秋节摩托车——电动车高跟鞋——增高鞋汉堡包——肉夹馍小矮人——葫芦娃蜘蛛侠——蜘蛛精节节高升——票房大卖反弹琵琶——乱弹棉花玫瑰——月季董永——许仙若曦——晴川谢娜——李湘孟非——乐嘉牛奶——豆浆保安——保镖白菜——生菜辣椒——芥末金庸——古龙赵敏——黄蓉海豚——海狮水盆——水桶唇膏——口红森马——以纯烤肉——涮肉气泡——水泡纸巾——手帕杭州——苏州香港——台湾首尔——东京橙子——橘子葡萄——提子太监——人妖蝴蝶——蜜蜂小品——话剧裸婚——闪婚新年——跨年吉他——琵琶公交——地铁剩女——御姐童话——神话作家——编剧警察——捕快结婚——订婚奖牌——金牌孟飞——乐嘉那英——韩红面包——蛋糕作文——论文油条——麻花壁纸——贴画枕头——抱枕手机——座机同学——同桌婚纱——喜服老佛爷——老天爷魔术师——魔法师鸭舌帽——遮阳帽双胞胎——龙凤胎情人节——光棍节丑小鸭——灰姑娘富二代——高富帅生活费——零花钱麦克风——扩音器郭德纲——周立波图书馆——图书店男朋友——前男友洗衣粉——皂角粉牛肉干——猪肉脯泡泡糖——棒棒糖小沈阳——宋小宝土豆粉——酸辣粉蜘蛛侠——蝙蝠侠口香糖——木糖醇酸菜鱼——水煮鱼小笼包——灌汤包薰衣草——满天星张韶涵——王心凌刘诗诗——刘亦菲甄嬛传——红楼梦甄子丹——李连杰包青天——狄仁杰大白兔——金丝猴果粒橙——鲜橙多沐浴露——沐浴盐洗发露——护发素自行车——电动车班主任——辅导员过山车——碰碰车铁观音——碧螺春十面埋伏——四面楚歌成吉思汗——努尔哈赤谢娜张杰——邓超孙俪福尔摩斯——工藤新一贵妃醉酒——黛玉葬花流星花园——花样男子神雕侠侣——天龙八部天天向上——非诚勿扰勇往直前——全力以赴鱼香肉丝——四喜丸子麻婆豆腐——皮蛋豆腐语无伦次——词不达意鼠目寸光——井底之蛙近视眼镜——隐形眼镜美人心计——倾世皇妃夏家三千金——爱情睡醒了降龙十八掌——九阴白骨爪红烧牛肉面——香辣牛肉面江南style——最炫民族风梁山伯与祝英台——罗密欧与朱丽叶谁是卧底游戏的第二批词语：气泡——水泡老佛爷——老天爷十面埋伏——四面楚歌纸巾——手帕魔术师——魔法师成吉思汗——努尔哈赤杭州——苏州鸭舌帽——遮阳帽谢娜张杰——邓超孙俪香港——台湾双胞胎——龙凤胎福尔摩斯——工藤新一首尔——东京情人节——光棍节贵妃醉酒——黛玉葬花橙子——橘子丑小鸭——灰姑娘流星花园——花样男子葡萄——提子富二代——高富帅神雕侠侣——天龙八部太监——人妖生活费——零花钱天天向上——非诚勿扰蝴蝶——蜜蜂麦克风——扩音器勇往直前——全力以赴小品——话剧郭德纲——周立波鱼香肉丝——四喜丸子裸婚——闪婚图书馆——图书店麻婆豆腐——皮蛋豆腐新年——跨年男朋友——前男友语无伦次——词不达意吉他——琵琶洗衣粉——皂角粉鼠目寸光——井底之蛙公交——地铁牛肉干——猪肉脯近视眼镜——隐形眼镜剩女——御姐泡泡糖——棒棒糖美人心计——倾世皇妃童话——神话小沈阳——宋小宝大白兔——金丝猴作家——编剧土豆粉——酸辣粉果粒橙——鲜橙多警察——捕快蜘蛛侠——蝙蝠侠沐浴露——沐浴盐结婚——订婚口香糖——木糖醇洗发露——护发素奖牌——金牌酸菜鱼——水煮鱼自行车——电动车孟飞——乐嘉小笼包——灌汤包班主任——辅导员那英——韩红薰衣草——满天星过山车——碰碰车面包——蛋糕张韶涵——王心凌铁观音——碧螺春作文——论文刘诗诗——刘亦菲壁纸——贴画油条——麻花甄嬛传——红楼梦枕头——抱枕甄子丹——李连杰同学——同桌手机——座机包青天——狄仁杰婚纱——喜服以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
生命为什么要死亡
生命为什么要死亡？编者语：关于“生命为什么要死亡”是qingtom最早在“头脑风暴”论坛提出来的一个问题，后来引起了大家的广泛争论，现把他们汇编起来：qingtom(Tom)于2003-06-23 17:48:35时在大作：关于生命死亡的思考中提到：死亡是生命最根本的特征，有生既有死，任何生命个体都逃脱不了死亡。
为什么必须有死亡？死亡有它不可替代的意义吗？死亡在生命的进化中扮演了一个什么样的角色呢？个体不断死亡，种族仍在延续，个体的死亡给种族留下了什么？jake(sage)于2003-06-23 20:59:04时在大作：回复：关于生命死亡的思考中提到：嗯，我觉得死亡这个问题是选择机制的直接动因。
如果没有死亡也就没有选择了。
遗传算发、PSO都需要外界定义适应度函数，而适应度函数的作用就是选择！选择是什么？大自然肯定不会伸出来一只手或制定一个适应度函数，去选择众生，只有死亡才能促进选择。
所以死亡是选择的原因。
但生命体为什么要死亡呢？……，想不出答案。
P.S. 前几天看了一本科普读物：《第二重奥秘---生物王国的新数学》，在最后作者讨论了生命目的性的问题，他认为目的性就是涌现出来的结果，也就是说生命本身不知道什么目的，他们只是按照底层规则涌现出来的现象或规律去行动，只不过我们看起来是有目的的罢了。
我比较同意这个观点。
nay0648于2003-06-23 23:00:01时在大作：回复：关于生命死亡的思考中提到：我想,死亡促进了物质的循环,旧的个体死亡后能给新的个体让出生存空间.而且,新个体一般更加适应环境,旧个体不断死亡,新个体不断诞生,使得整个种群不断进化.所以死亡虽然牺牲了个体,但保证了整个种群的利益.tinsingzhang(文盲)于2003-06-24 10:19:53时在大作：回复：关于生命死亡的思考中提到：死亡是负反馈性的体现？？zeng_yi(yi_yi)于2003-06-24 11:28:12时在大作：回复：关于生命死亡的思考中提到：如果说：生命诞生于混沌的边缘。
关于生与死活动的幼儿园方案
关于生与死活动的幼儿园方案文章：关于生与死活动的幼儿园方案1. 引言生与死是人类生命中不可避免的话题，而幼儿园这个特殊的学习环境也需要引导幼儿正确理解和面对生死。
设计一套关于生与死活动的幼儿园方案，不仅可以培养幼儿的情感发展，还可以帮助他们建立积极的生命观。
2. 活动目标2.1 帮助幼儿正确认识生与死的概念和意义。
2.2 培养幼儿对生与死的尊重和感激之情。
2.3 提供适当的经验，增加幼儿对生命的独立思考和探索能力。
2.4 培养幼儿积极应对生命中的挑战和变化的能力。
3. 活动内容3.1 感恩生命 - 通过讲故事、观察大自然等方式，让幼儿了解生命的奇迹和宝贵性，培养他们对生命的感激之情。
3.2 寻找线索 - 利用教具或游戏，引导幼儿思考自己和周围人与动物、植物的生命联系，并了解生命的循环。
3.3 探索死亡 - 选取合适的绘本或故事，引导幼儿对死亡有初步的认识，并鼓励他们提出问题和表达感受。
3.4 回顾与总结 - 在活动结束时组织讨论和分享，帮助幼儿梳理学到的知识，加深对生与死的理解。
4. 活动安排4.1 感恩生命活动（第一周）：- 讲述有关生命的故事，鼓励幼儿分享自己对生命的感悟。
- 制作感恩生命手抄报，呈现在教室中，提醒幼儿时刻感激生命。
4.2 寻找线索活动（第二周）：- 在室外进行生态环境观察，引导幼儿发现生命的痕迹和联系。
- 利用互动游戏，让幼儿理解生命的循环和变化。
4.3 探索死亡活动（第三周）：- 给幼儿播放适合芳龄的故事或动画片，引导他们思考和讨论死亡。
- 绘本角色扮演或绘画活动，让幼儿表达对死亡的理解和感受。
4.4 回顾与总结活动（第四周）：- 组织小组讨论，让幼儿回顾整个活动过程，分享他们的经验和体会。
- 制作生与死的知识图书馆，供幼儿进一步学习和思考。
5. 我的观点和理解生与死是人类生命中的现象，对于幼儿来说，理解和接受这一现象是必不可少的一部分。
通过设计这套幼儿园方案，我希望能够帮助幼儿建立起正确的生命观和积极的态度。
幼儿园中班心理健康教案死亡
幼儿园中班心理健康教案死亡教案标题：幼儿园中班心理健康教案-死亡教案目标：1. 帮助幼儿了解生命的循环和死亡是生命的一部分。
2. 促进幼儿对死亡的理解和接受。
3. 培养幼儿的情感表达和应对能力。
教案步骤：1. 引入（5分钟）：- 通过问问题或讲故事的方式引入话题，例如：“你们知道什么是死亡吗？”或者“有一天，小鸟不再唱歌，它去了一个没有人能去的地方，你们知道那是哪里吗？”- 鼓励幼儿分享他们对死亡的理解和感受。
2. 死亡的概念（10分钟）：- 向幼儿解释死亡是生命的一部分，就像出生一样，每个人都会经历生老病死的过程。
- 使用简单的语言和形象的比喻来解释死亡，例如：“就像花朵会枯萎一样，人也会有一天离开这个世界。
”- 为幼儿提供死亡的正常反应，例如悲伤、失落和思念。
3. 情感表达（15分钟）：- 给幼儿提供绘画、手工制作或角色扮演等方式，让他们表达对死亡的情感和感受。
- 鼓励幼儿与他人分享他们的作品，并提供安全和支持的环境来讨论他们的感受。
4. 死亡的变化（10分钟）：- 向幼儿介绍不同文化和宗教对死亡的看法和仪式，例如葬礼和纪念活动。
- 通过图片、视频或故事展示不同文化中对死亡的态度和处理方式。
- 强调每个人对死亡的反应是不同的，没有对错之分。
5. 死亡的安慰（10分钟）：- 介绍一些常见的死亡安慰方式，例如亲人的陪伴、回忆过去的美好时光和寻找支持的人。
- 强调幼儿可以通过表达情感和寻求帮助来缓解悲伤和失落。
6. 总结（5分钟）：- 回顾今天的课程内容，强调死亡是生命的一部分，每个人都会面对。
- 鼓励幼儿在遇到死亡时，表达情感、寻求支持并接受自己的感受。
教案评估：- 观察幼儿在课堂活动中的参与程度和情感表达能力。
- 收集幼儿的作品和讨论记录，评估他们对死亡的理解和接受程度。
教案扩展：- 邀请家长参与课堂活动，分享他们对死亡的看法和经历。
- 组织参观当地的纪念馆或墓地，让幼儿更深入地了解死亡的文化和仪式。
大班关于死亡课程设计
大班关于死亡课程设计一、教学目标本课程旨在帮助大班学生理解死亡的概念，使其能够以健康的方式处理与死亡相关的情感和问题。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解死亡是什么，以及它对个人和社会的影响。
2.技能目标：学生能够通过讨论和活动，学会表达和处理与死亡相关的情感。
3.情感态度价值观目标：学生能够培养对生命的尊重，学会珍惜生活中的每一刻。
二、教学内容本课程的教学内容将围绕死亡的主题展开，包括以下方面：1.死亡的定义：介绍死亡的概念，让学生了解死亡是生命的一部分。
2.死亡的影响：探讨死亡对个人和社会的影响，包括情感、心理和经济等方面。
3.处理死亡：教授学生如何以健康的方式处理与死亡相关的情感和问题。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解死亡的概念和影响，为学生提供基础知识。
2.讨论法：学生通过小组讨论，分享对死亡的理解和感受，促进思考和交流。
3.案例分析法：分析与死亡相关的真实案例，让学生学会处理类似情况。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选择适合大班学生的死亡主题教材，为学生提供系统性的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：利用多媒体资料，如图片、视频等，帮助学生更直观地理解死亡的概念。
4.实验设备：根据需要，准备相关的实验设备，让学生通过实践加深对死亡的理解。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等，评估其对死亡主题的理解和处理能力。
2.作业：布置与死亡主题相关的作业，如作文、绘画等，评估学生的思考和表达能力。
3.考试：设计针对死亡主题的考试，评估学生对知识的掌握和运用能力。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
教师应及时给予反馈，帮助学生改进和提高。
六、教学安排教学进度、教学时间和教学地点等安排如下：1.教学进度：按照教材和大纲的要求，合理安排每个主题的教学内容和进度。
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“为何要死”拓展游戏介绍
拓展游戏：为何要死
游戏目的：
通过对材料的分析看看人们的推理能力。
游戏准备：
人数：不限。
时间：不限。
场地：不限。
材科：准备几张白纸、几支铅笔。
游戏步骤：
组织者在白纸上分别写出下面的问题，制成七张游戏卡：
1、企鹅肉
曾经在北极探过险的烂嘴阿文一次在朋友家蹭饭，饭后，阿文问朋友这顿吃的是什么肉?朋友说是企鹅肉，他就号啕大哭自杀了。
为什么?
2、跳火车
大刀的儿子一个人坐火车去丹东看病，看完之后病全好了。
返程的路上火车突然经过一个隧道，他就跳车自杀了。
为什么?
3、葬礼的故事
一家有母女三人，母亲死了，姐妹俩去参加葬礼，妹妹在葬礼上遇见了一个很英俊的男子，并对他一见倾心。
但是葬礼后那个男子就不见了，妹妹怎么也忘不了他，找也找不到他。
后来过了一个月，妹妹把姐姐杀了，为什么?。
【最新推荐】拓展训练串词-优秀word范文 (8页)
（合）乘风御景园，青年聚会。
（c）大家由于平时工作都很繁忙，也很少有机会能像今天这样把我们的男士和女士们聚在一起，
（a）而我们这次活动的目的之一，就是为青年男女朋友们提供一个可以相互认识和了解的机会，同时能够选中你们喜欢的房子，共结美好良缘。
（男士送花）
（a）能在这样一个美好的季节里收获一份爱情是令人憧憬的，没有配上对的朋友也不要灰心，因为友情本身也是爱情的起点，而爱情则可能早已悄悄地在友情之中萌芽。 （b）我和乘风有个约会相约乘风御景园青年联谊交友活动到此结束。
（c）祝到场的每一位青年朋友都能收获到一份美好的爱情。
（结束）
编辑
篇二：潜能拓展训练报告会 主持词 范文
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拓展训练串词
篇一：拓展训练主持人串词
[拓展训练主持人串词]拓展训练主持人串词
各位星火、乘风青年朋友们：
大家晚上好！
（a）：欢迎你们来到我和乘风有个约会的活动现场，在这里让我们尽情展现个人风采，结交优秀朋友，拓展生活空间，提高生活质量，憧憬美好生活，更添创业热情！
（才艺表演）
（a）嘉宾们的才艺表演真的是很不错，而我们的游戏也同样精彩。
（b）是的，接下来，进入我们的游戏时段。在这一环节里我们设计了一些由男女双方共同完成的小游戏。
首先是：
（讲游戏规则）
（进行游戏）
（c）游戏进行完了，让我们再来欣赏嘉宾们为我们带来的精彩才艺表演。
（才艺表演）
（a）现在是考验我们各位少男美女的智慧时刻了，进入我们的 有奖问答环节。 请问乘风御景园小区的绿化率是多少
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得知这个消息后，所有同学都兴奋不已，三五成群的议论着，好奇地猜测着生存岛是个什么样的地方。
周六一大早，我们在学校租的大巴上集合，启程出发。
随着轮胎的转动，时间的走动，一会儿便到了生存岛。
下了车，排好队，我们就进入了生存岛，按照教练的要求我们班分成了两个队伍，“熊大队”和“大熊队”，我属于“大熊队”。
我们还画队旗、制定队训，最后在主席台上进行展示。
团队活动的第一个项目是走“轮胎独木桥”。
独木桥是一个轮胎一个轮胎拼成的，而且还是在高空上悬挂着，当我走上第一个轮胎时，整座桥便剧烈地晃动了起来。
一向不恐高的我此时却止不住内心的恐惧，双手紧握住身前的保险绳，总是害怕掉下去，一步都不敢向前迈。
老师和同学看到我的情况，纷纷给我加油鼓劲，教练也在身后耐心地给予我指导。
我听着大家热情的加油声，再抬起头向前看去，心想前面的同学都能坚持，能勇敢的走过去。
我相信自己也能走过去。
我提心吊胆地向前迈出了一步又一步，终于，我到达了终点。
我累的满头大汗，腿脚发软，手也被保险绳勒红了。
但当我疲惫不堪地走回班级队伍时，看到的是同学们为我扬起的笑脸，听到的是伙伴们为我响起的掌声。
那一瞬间，所有的疼痛和劳累骤然消失，我被一股暖流包围着，我突然感受到了同学间的友爱和一种团结的力量。
接下来我们进行了攀岩和“相依为命”等项目。
攀岩是最具挑战、最有乐趣的活动，虽然这项活动对身体和心理素质要求极高，但是在攀岩比赛中有几个同学竟然攀到了岩壁的顶端。
而“相依为命”更注重彼此合作过程中的磨合与默契。
这个项目看起来容易做起来难，但大家不断互相支招提醒，共同协作到达终点。
在这样的过程中，我们享受到了朋友之间沟通、互助带来的欢声笑语。
动物游戏之谜
说明方法
1 、它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下， 滑到坡底，又飞上去„„ 打比方
2 、每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对 着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶” 向海岸。 打比方
3 、研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成 三种最基本的类型：单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏。 分类别 4、单独游戏时，动物常常兴高彩烈地独自奔跑、跳跃，在原地大 于打圈子。例如，马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳； 猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千„„ 举例子
各种类并 不是并列 的，而是 有交叉。
3、阅读11~14自然段，说说科 学家对动物游戏的研究提出了 哪些不同的假说？
假
说
根
游戏
据
结
论
猩猩掌中戏水的
演习说
自娱说
游戏是生活的
演习
在生理上心理上 保持平衡，自我 安抚，自我保护 游戏是一种十分 重要的学习行为 动物通过游戏来锻 炼自己的身体和生 存能力
游戏的童年
想和我掰手腕？ 哈哈哈，试试！
鲸鱼自杀之谜“鲸鱼墓地”又有“集体自杀” 在众多的“自然之谜”中，鲸鱼的“自杀悲剧”无 疑是最悲惨最牵动人心的一幕。10月26日，野生动植物 管理人员说，在24小时内，近140头巨头鲸先后在澳大利 亚塔斯马尼亚岛海滩集体搁浅。先是60头巨头鲸冲向沙 滩，几小时后，又有80头巨头鲸在同一地点搁浅死亡。 塔斯马尼亚岛素以优美风景和宜人气候闻名于世，但几 乎每年这里都会发生大批鲸鱼搁浅死亡的事情。据统计， 过去80年间，此地共发生过300余起鲸鱼“集体自杀”悲 剧。用澳洲媒体的话说，塔斯马尼亚就像是鲸鱼群公认 的墓地。但科学家们至今不能确定，为什么鲸鱼选择这 里作为生命的归宿？世代栖息在大海里的鲸群为什么会 突然之间一反常态冲向海滩，它们真的在上演“集体自 2014-7-23 杀”的悲剧吗 ? 目前科学家还无法证明鲸鱼自杀的原
死亡原因（共5篇）
死亡原因（共5篇）第一篇：死亡原因死亡证明书的填写死亡原因：所有导致或促进死亡的疾病，疾病情况或损伤以及任何这类损伤事故或暴力的情况注意：这个定义不包括症状、体征和临床死亡方式，如：心力衰竭或呼吸衰竭等。
根本死因：A）直接导致死亡的一些列病态事件中最早的那个疾病或损伤所有因疾病造成的死亡，如XXX病B)造成致命损伤的那个事故或暴力疾病死亡以外的所有外部原因，如：以外触电、被杀等根本死因在死亡原因的基础上更侧重于寻找死亡原因源头，更有利于预防和控制死亡的发生。
当只有一个死亡原因被记录时，就用这个原因作为根本死亡原因。
当不止一个死亡原因时，则根据病情的演变过程找出最早的那个引起后面一系列疾病并最终导致其死亡的疾病或情况，这个原因也许在病人死前不存在或不能成为主要致死原因，但却是由于他的发生而最终导致一个人的死亡，这需要我们根据死者的情况进行综合判断后在给予报告。
死因链/死亡顺序死因链：导致死亡发生的一系列疾病或损伤发生链条，并按先后顺序排列，且可以合理解释。
顺序指分别记入死亡医学证明书用证明书上第Ι部分逐行上的两个或多个情况，每个情况都是记在其上一行的另一情况可接受的原因。
死因链=死亡顺序如：（a）肺源性心脏病5年——死亡（b）肺气肿10年（c）慢性支气管炎30年——根本死因如：（a）颅骨骨折伴颅内损伤——死亡（b）在路上意外被卡车撞到（机动车交通事故）——根本死因死亡证明书的填写要求1、按照全国统一的死亡证明书的基本格式及填写要求，逐项认真填写，不能漏项和错项。
2、用黑色或蓝黑色钢笔填写，字迹清楚，不得用圆珠笔、红笔或铅笔填写。
3、死亡原因应用医学专业疾病名称，并用中文书写，不得用英文或英文缩写。
4、不得涂改，必须有医生签章和医院公章。
5、如死因不明，必须填写调查记录，内容包括死者既往疾病名称，发病时间、诊断单位、诊断依据、以及相关慢性病史的一些情况6、发生对死亡原因有怀疑（他杀、自杀）的，可以向警务部门反应，由警务部门协助确定死因。
小学六年级作文：活下去的理由(李雨霏)
活下去的理由(李雨霏)
鸿雁外语学校六年级李雨霏
有这样一个人，他是一个大老板，但他特别喜欢炒股票。
有一天，他在查看股票时发现，他赔光了自己所有的财产，于是他就决心去死。
但是什么方法死呢？跳楼太难看了！服毒，万一是假药怎么办？撞车？要是死不了残疾岂不是更痛苦？
最后，他决定用中国最“传统”的自杀方式——上吊。
因为他想到了古代时杨贵妃，崇祯皇上也是上吊而死的，这是最优雅的死法了。
于是，他来到了一片树林，准备选一棵树吊死。
选来选去，他决定在一棵小树上吊死。
他拿来一捆白麻绳拴在树上，站在椅子上。
这时他突然蹬开椅子，只听“嚓”一声，树枝断了。
他无比失望，再没有更适合的树了。
心想既然现在上天不让我死，那就等树长大了我再上吊吧！
过了几年，他的家门前又多了许多棵树，他和妻子孩子幸福地生活在一起……。
人为什么会死
人为什么会死人类自然死亡源于衰老，衰老始于细胞，抗衰老中心研究表明，衰老一般从25岁左右开始，并随年龄的增加而加速。
衰老始于细胞。
当细胞的功能逐渐减退或丧失达到一定程度时，就会导致人体各器官功能减退或丧失，使人产生衰老。
细胞活性差，再生能力弱、死亡快，衰老呈现加速。
正常情况下，人体细胞都难免一死。
按科学家的说法，细胞在分裂50~10次后就会“变老”。
但变老的原因是什么呢? 下面是店铺为大家带来的人为什么会死，相信对你会有帮助的。
致衰老因子mda的危害现代医学已经证实衰老的“元凶”就是自由基——在人体的新陈代谢过程中不断产生的带有不对称电子的原子或分子。
自由基侵害人体细胞产生致衰因子mda，致衰因子mda进一步侵害细胞生成脂褐素，脂褐素沉积在人体细胞，造成细胞损伤。
脂褐素沉积在人体各组织器官细胞中，导致细胞代谢减缓，活性下降，从而造成人体器官功能衰退产生衰老。
人体细胞合成抗衰酶“gsh-px”，主要作用是清除自由基，但随着年龄的增加，其合成能力及活性下降。
致衰因子逐渐增加多，抗衰酶含量和活性下降，衰老就这样产生了!●脂褐素沉积在免疫器官，机体免疫力下降;●脂褐素沉积在脑细胞，造成记忆力下降、头脑混沌、睡眠质量下降;●脂褐素沉积在皮肤细胞中，使皮肤粗糙、黯淡、无光泽，出现皱纹、色斑等;●脂褐素沉积在晶状体细胞，使其退化变性，引起视力障碍;●脂褐素沉积在头发，就会出现白发甚至脱发;●脂褐素沉积在脂肪细胞，就会促进脂肪堆积;●脂褐素沉积在血管壁上就会形成动脉粥样硬化等;●脂褐素沉积在血液中，就会对心脑血管健康造成危害;●脂褐素沉积在肝细胞，就会影响肝脏的健康，使肝脏不能正常发挥功能;●脂褐素沉积还会带来人体分泌雌激素和雄激素的减少。
衰老的常见表现有以下个方面：1、不明原因的疲倦和乏力，适当休息后仍不能完全缓解;2、易疲劳，生活质量下降;3、情绪不稳定，易激动，脾气暴躁或郁闷不乐，心烦意乱;4、皮肤失去弹性、无光泽，出现各种斑点、皱纹、眼袋、黑眼圈，头屑过多、毛发变白、易脱落，指甲表面及颜色异常;5、大脑混沌、反应慢、记忆力明显减退，视力下降、眼花;6、气色不好，双目无神，无精打采，经常出现头晕、头闷、耳鸣、耳背;7、饮食不佳，经常出现消化不良，便秘、便稀;8、四肢无力、腰酸背痛、颈肩僵硬、腹部脂肪增加，体态肥胖或过瘦;9、无原因的全身发热或发冷，虚汗盗汗，面部潮红，手脚冰凉;10、经常失眠，睡眠不深，多梦，恋床。
生死选择题灵异舞会
生命选择题灵异舞会------------------第一回神秘邀请ready--------------------你在深夜收到一封信。
信上满是诡异的蔷薇包裹着，不知是谁放在门口的。
你四处望了望，没有任何一个人。
你觉得很惊悚，此时的你该：一、上面的蔷薇会不会有毒？仍是先预备一些消毒工具吧2、直接拿起3、一脚踢开（=。
=）一、很不巧，你在找工具时一个变态杀人犯闯进了你家门，你奋力招架，无效，被杀死。
[over] 3、你果断无视后进了屋，下面的剧情无法进展。
[over] 选2的孩纸，恭喜你过关了~你将信上的蔷薇剥离后拆开，发觉里面是一张邀请函，上面的笔迹很潦草，你仔细一看：”恭喜你，一场盛大的黑暗舞会在等待着你。
收到这封信马上下楼，什么都不用带，我的管家会来接你。
固然，你有权不去，可是，后果自大……”后面没有在写下去，信上也没有写信时刻，乃至连谁写的也没有标明。
你开始怀疑这封信是不是一个恶作剧，你望了望楼下，一个人也没有。
你感到莫名其妙，时刻正在一分一秒的过去，现在你应该：一、好有神秘感呢~下楼看看也无妨~2、楼下一个人也没有，我凭什么相信这封信？鬼才去呢。
二、你并无相信信上说的话，半夜突然离奇死亡。
[over] 选1的孩纸，恭喜你过关了~你思前想后，最终仍是暂且相信了信上的话。
你小心翼翼的下了楼，突然发觉马路旁竟凭空出现了两辆车和两个人。
左侧的是一辆黑色轿车，站着的人面无血色，十分恐怖；右边的是一辆白色轿车，隔壁站着的人精神饱满，十分热情。
左面的人一字一顿的对你说：“主人叫我来接你参加舞会，快进车去。
”你正要进车，右边的人急忙阻止：“别相信他说的鬼话，主人叫我接您到一个极乐世界去，那里处处充满光明。
您快进我的车里去吧！”看着这两个人，你左右为难。
听了他们的话后，你终于做了决定。
你选择的是：一、第一个人2、第二个人二、你对极乐世界充满了向往，迫不及待的进了第二个人的车。
车慢慢启动。
而你却不明白，这辆车正在驶入无尽的黑暗……[over] 选1的孩纸，你们很理智~你反复纠结，最终上了第一个人的车。
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拓展游戏：为何要死
游戏目的：
通过对材料的分析看看人们的推理能力。
游戏准备：
人数：不限。
时间：不限。
场地：不限。
材科：准备几张白纸、几支铅笔。
游戏步骤：
组织者在白纸上分别写出下面的问题，制成七张游戏卡：
1、企鹅肉
曾经在北极探过险的烂嘴阿文一次在朋友家蹭饭，饭后，阿文问朋友这顿吃的是什么肉?朋友说是企鹅肉，他就号啕大哭自杀了。
为什么?
2、跳火车
大刀的儿子一个人坐火车去丹东看病，看完之后病全好了。
返程的路上火车突然经过一个隧道，他就跳车自杀了。
为什么?
3、葬礼的故事
一家有母女三人，母亲死了，姐妹俩去参加葬礼，妹妹在葬礼上遇见了一个很英俊的男子，并对他一见倾心。
但是葬礼后那个男子就不见了，妹妹怎么也忘不了他，找也找不到他。
后来过了一个月，妹妹把姐姐杀了，为什么?
4、半根火柴
有一个人在沙漠中，头朝下死了，身边散落着几个被沙土半埋的行李箱子，四周没有他的脚印，而这个人手里紧紧地抓着半根火柴，请问这个人是怎么死的?
5、满地木屑
从前马戏团里有两个侏儒做业务员，瞎子侏儒比另一个侏儒矮。
后来马戏团总裁号召改革，说要精简业务员，侏儒只需要一个。
马戏团里的侏儒当然是越矮越好了，两个侏儒决定比谁的个子矮，个子高的就准备去自杀，可是，在约定比个子的前一天，瞎子侏儒也就是那个矮的侏儒已经在家里自杀死了，在他的家里只发现木制家具旁边有一地的木屑。
请问他为什么自杀?
6、夜半敲门
朱大脖一个人住在华山山顶的小屋里练胆，半夜听见有人急促地敲门，好像是杨白劳声音，他推开门，门外却没有人，于是又回去睡了。
第二天，有人在山脚下发现死尸一具，警察来了，却把山顶的朱大脖带走了。
为什么?
参与者采取抽签的方式抽取游戏卡，然后根据游戏卡上面的提示分析：这七个人为什么会自杀或被他人杀害?
答案：
1、企鹅肉
答：几年前，他和一个朋友出去玩，遇海难漂到一个岛上，没有东西吃。
朋友出去找东西，带回了烤好的企鹅肉，而且腿上捉企鹅时受了伤。
朋友不肯吃企鹅肉，结果饿死了。
现在他吃到真的企鹅肉，知道那时候朋友是把自己腿上的肉割下来烤了给他吃了。
2、跳火车
答：因为他看好的是眼睛的病。
经过隧道，他以为眼睛又看不见了，经受不住打击，自杀了。
3、葬礼的故事
答：因为家里如果再死一个人，又可以举行一次葬礼，那个英俊男子又会来参加葬礼，妹妹就又可以见到他了。
4、半根火柴
答：几个人乘热气球旅行，路过沙漠，气球漏气，很危险，于是大家把行李全都扔下去了;还不行，只好扔下去一个人，大家决定拿几根火柴决定——谁抽到半根的把谁丢下去。
5、满地木削
答：因为另一个侏儒把矮个侏儒家里的所有家具的脚都锯了一截。
矮个侏儒因为是瞎子看不见，一摸家具都突然矮了许多，以为自己长高了，觉得失去了竞争优势，于是就自杀了。
6、夜半敲门
答：因为他的门开在悬崖边，那个人好不容易爬上来，门一开，就被推下去了。
【游戏心理分析】
推理是指在已经知道的一个或者几个条件中，判断出未知的结果的一种思维方式。
想要正确推断出结果，必须掌握大量的信息和资料，有了丰富的知识储备和丰富的经验，人们才能推出合理的结果。
这个游戏需要人们根据原有材料的理解和加工，展开丰富的想象，进行多角度思考，从而推动事情的发展。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。