小学学雷锋事迹材料
2024年学雷锋先进事迹材料范文（四篇）
2024年学雷锋先进事迹材料范文我主动承担起擦黑板的任务，确保抹布清洁，以便教师授课时使用；在课堂使用幻灯片时，我会主动关闭灯光，以利于后排同学记录笔记；每次上课前，我会协助教师整理讲桌，摆放好放置衣物的椅子。
随着时间推移，我周围的同学也纷纷效仿，主动承担起这些任务。
渐渐地，其他班级的学生也开始参与进来，如擦拭黑板、关闭课间灯光或清理教室。
有一次，当提交数学作业时，每个人的作业本都是厚重的笔记本。
考虑到放学时老师携带作业到办公室会很不方便，我在课间休息时主动将作业送到了办公室。
老师对此表示关心，并询问是否需要其他帮助。
后来，有些同学得知此事，表示下次交作业时也会主动帮忙。
这个经历让我深刻体会到师生间的相互尊重和关爱，同时，作为学习委员，我确实起到了表率作用，不负“以身作则”的责任。
作为学习委员，我重视关注同学们的思想动态，始终秉持“理解同学的需求，急同学之所急”的原则。
尽管大家的学习环境相似，但每个人都有独特性，因此我经常与同学们进行交谈，了解他们的想法，邀请他们为班级建设提出建议，同时也会请他们对我的工作提出批评和建议。
我始终保持平易近人，以热情的态度与同学们建立良好的关系。
因此，许多同学会主动找我谈心，无论何时，我都会放下手头的事情，倾听他们的心声。
有时，我需要负责收集女生的物品，或者在组织集体活动时，我会与班干部们共同讨论方案，有时也会接受同学们的活动建议，如组织男女篮球比赛、拔河比赛、跳绳比赛等。
这些活动增强了班级的凝聚力和向心力，也得到了同学们的广泛认可。
在提升自身素质的同时，我积极参与学校组织的各项活动，如军训和院运动会等，同时也会参加班级和系里的团活动，通过表演节目来增强在同学们中的影响力，丰富自己的课余生活，提升个人能力。
在学习上，我始终保持严谨的态度，认真对待每一门专业课程，积极参与课堂讨论，主动解答同学的问题，共享笔记，营造了良好的学习氛围。
我深感，通过以身作则和与同学们共同进步，我自身的收获也是巨大的。
学生学雷锋的先进事迹材料
千里之行，始于足下。
学生学雷锋的先进事迹材料雷锋是中国共产党早期培养的优秀共产主义战士，他的先进事迹深受广大学生的关注和学习。
雷锋以其无私奉献和乐于助人的精神，在中国的历史上留下了浓墨重彩的一笔。
下面是关于雷锋先进事迹的材料，总共左右，希望对您有所帮助。
材料一：雷锋的生平雷锋，1938年1月，出生于中国河南省开封市一个农村家庭，在中国抗日战争期间，雷锋的父亲和兄长牺牲在战斗岗位上。
雷锋从小就懂得要为国家和人民奉献自己的力量。
1950年，雷锋报名参军入伍，成为一名军人。
在军队中，雷锋认真学习军事理论，坚决执行各项军事任务。
然而，雷锋并不满足于仅仅履行自己的军人职责，他意识到，个人的力量有限，只有通过帮助他人，才能更好地为国家和人民做出贡献。
因此，雷锋从小事做起，每天都帮助战友打扫卫生、洗衣服，他还常常主动承担一些繁重的军事任务，为战友分担负担。
雷锋的这种乐于助人的精神感染了周围的人，他们也纷纷效仿雷锋的行为。
材料二：雷锋的善良1955年，雷锋加入中国共产党，成为一名共产主义战士。
作为一名中国共产党员，雷锋要时刻保持对人民的忠诚，对党的事业的坚定信仰，并通过自己的行动践行共产主义的理想。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
雷锋的善良和对人民的热爱在他的日常生活中得到了最好的体现。
在日常生活中，雷锋总是乐于帮助别人，无论是军队内部的战友还是社会上的普通人，只要有困难，雷锋总是毫不犹豫地伸出援手。
1959年，雷锋调到沈阳一个部队服役，他在那里设立了自己的小卫生站，为战友提供医疗服务。
他别无所求，只是想通过自己的努力帮助更多的人。
材料三：雷锋的牺牲雷锋的先进事迹在全国范围内得到了广泛的宣传和赞誉，他成为了全国人民的楷模和学习的榜样。
然而，就在他年仅22岁的时候，他在一个军事任务中不幸遇难，为国家和人民的事业献出了自己宝贵的生命。
雷锋的牺牲让全国人民深感痛心，但雷锋的精神却流传了下来，激励了一代又一代的人，让他们将雷锋的先进事迹，放在自己的实际行动中。
学习雷锋事迹
学习雷锋事迹学习雷锋事迹篇一：学习雷锋先进事迹材料学习雷锋先进事迹材料坡刘学校五班级学习雷锋先进事迹材料在我们身边，总有一些具有雷锋精神的人，他们在这个社会悄悄无闻的奉献着。
在我们班级有一个像雷锋一样的同学，她叫张传珍，她学习成果优异，在班上她担当学习委员和班长，学习中，她以身作那么，时刻起到表率带头作用，不迟到不早退不旷课，仔细完成各科作业。
团结同学，敬重老师。
她平常工作仔细，扎实肯干，兢兢业业，任劳任怨。
较好的完成了学校和班级的各项工作任务。
获得了老师和同学的全都认可。
在同学眼中，张传珍是一个喜欢学习，乐于助人的好孩子。
只要你有什么必要她帮忙的地方，不管是不是关于学习的，只要告知她了，她都会尽力去帮忙你。
在学弟学妹眼里，她是一个好的学习榜样，值得学习的不只是她那种喜欢学习的精神，还有那种乐于助人，无私奉献的精神。
在老师眼里，她是一名优秀的同学，也是一名优秀的学习委员。
老师交给他的任务，她都会按时完成。
就算任务再困难她不会有任何怨言。
作为一名同学，她不光努力的学习文化学识和专业学识，而且还不忘提高自身的素养。
一天，她乘车时，在一个没有人坐的座位上发觉了一个书包，书包的主人可能已经下车了，她看到以后并没有把书包里的东西据为己有，而是想方法联系失主，她通过书包里的一张纸条得知了失主的手机号码，和失主取得了联系，将书包还给了失主。
而且还没有收下失主给她的酬劳。
在这个提倡学习雷锋精神的3月，她这种拾金不昧的行为特别值得我们全部的同学学习。
桃李不言，下自成蹊。
张传珍就是属于一个做了不肯定说的人。
她为人低调，从不处处宣扬自己做过的好事，她用自己的实际行动和为同学，老师服务的精神赢得了老师和同学们的认可和赞誉。
她将在今后的生活和学习中一如既往的发扬雷锋精神，成为一名对国家和社会有贡献的人。
篇二：学习雷锋先进个人事迹材料1学习雷锋先进个人事迹材料老师：姜利民学校：陶集学校学习雷锋先进个人事迹材料老师：姜利民我是陶集学校的一名体育老师，同时也担当了陶集学校少先队辅导员。
小学生学雷锋先进个人事迹材料
小学生学雷锋先进个人事迹材料小学生学雷锋先进个人事迹材料「篇一」赵Xx是Xx县Xx小学一名品学兼优的学生，曾荣获“三好学生”、“文明礼仪小标兵”、“小小舞蹈家”等称号，学校演讲比赛一等奖、县绘画比赛一等奖等。
在家中，她总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手;在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。
孝敬父母尊敬长辈赵Xx是一个非常孝敬长辈的好孩子。
她心地善良，追求纯真，无私无邪。
在家长的眼里，她是一个懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。
在家里，她自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务。
从一年级开始，就坚持自己洗脚、洗袜子、叠被子等，妈妈非常高兴。
现在她更勤快了，每天吃饭前后，主动给父母盛饭、端菜、收碗、擦桌、洗碗。
懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现，她知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。
勤奋好学、品学兼优赵Xx同学热爱祖国，学习勤奋。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。
她从小就养成了严谨认真的学习习惯，从小就懂得守纪律、讲文明、爱集体、乐助人，从小就热爱劳动，勤于锻炼。
她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的`知识能理解地掌握。
她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读有益的书报，碰到难题就向老师请教转贴于贵大在线或自己查阅资料解决。
学校开展“讲文明”活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。
平时见到有同学违反了纪律规定，她勇于上前指正。
有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，把自己的解法讲解给同学。
班里组织的活动都少不了她的身影，做节目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈样样行。
绘画是她的最爱，班级里办黑板报更是她的拿手活。
通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。
学雷锋的事迹材料
学雷锋的事迹材料雷锋，是中国共产党早年培养的优秀共产主义接班人，他的崇高精神和无私奉献激励了几代人，成为中国人民心中的伟大楷模。
下面是关于雷锋事迹的一些材料，展现了他的忠诚、勤奋和奉献精神。
材料一：一封家书雷锋在一个冷冷的冬天，收到了家人的来信。
信中夹杂着对雷锋的思念和嘱咐，同时也有家人对他所从事工作的担忧。
雷锋的母亲在信中写道：“儿啊，这个世界上有许多困难和苦难，我真心希望你能帮助那些需要帮助的人，好人有好报。
”雷锋看了这封信后，决定更加努力地为人民服务，为社会贡献自己的力量。
材料二：坚持不懈的努力雷锋生活俭朴，工作勤奋，从来不嫌麻烦。
他每天早晨总是第一个起床，并主动为同事们汲水、扫地、擦桌子等。
雷锋认为，“只有把自己融入到大家中间、把自己交给集体，才能使自己真正地解放出来，并且使自己发挥出来。
”这种勤奋和坚持不懈的努力，使他得到了广大人民的关注和喜爱。
材料三：默默奉献的精神雷锋相信，人的一生应该归社会、归人民所有。
在帮助人们解决问题的同时，他从不图名利，甚至常常选择默默无闻的方式帮助别人。
有一次，他看到一个老人在寒风中等待公交车，于是主动脱下衣服将其给老人披上，自己则走回家。
雷锋说：“冷不怕，困难不怕，吃苦不怕，我们是为人民服务的！”这种无私奉献的精神，深深感动了无数人。
材料四：谦虚谨慎的态度雷锋总是保持一颗谦虚、谨慎的心态，坚持学习和改正错误。
他鼓励自己和他人时常拿出本领去换取别人的本领，去克服自己的不足。
雷锋一直强调榜样的力量，他自己也不断进步并成为身边人学习的榜样。
材料五：永远不言败雷锋常说：“好人是不随便败的！”他的这句话不仅让人们看到了他坚定的信念，更激励了人们在面对困难时永不放弃、永不言败的勇气和决心。
雷锋相信，只要勇往直前，就没有克服不了的困难。
综上所述，雷锋的事迹材料展示了他的忠诚、勤奋和奉献精神。
他一生致力于为人民服务，无私奉献，谦虚谨慎，坚持不懈。
雷锋的事迹将永远激励着我们，在学习和生活中践行雷锋精神，为社会做出自己的贡献。
小学生学雷锋先进个人事迹材料
小学生学雷锋先进个人事迹材料雷锋同志是我国的著名共产主义青年，他在短暂的生命里，以无私奉献的精神感动了无数人。
雷锋精神也一直在我们身边传承着，许多小学生都深受雷锋的影响，立志成为像他一样的先进个人。
以下是一些小学生学雷锋先进个人事迹材料，让我们一起来了解他们的故事。
一、小明的帮助行动小明是一名小学四年级的学生，他平时乐于助人，热心帮助同学和老师。
一天放学后，小明发现同学王琳的自行车胎瘪了，于是主动过去帮她修车。
小明拿出自行车工具，耐心地给王琳修好了自行车。
这件事情传开后，同学们都纷纷表扬小明的乐于助人精神。
二、小华的廉洁自律小华是一名小学五年级的学生，他对自身的要求非常严格，从不向同学借用作业、考试卷。
一次考试后，发现同学小李的试卷和自己的非常相似，小李便向小华求助。
小华明白这是小李想借用他的试卷，但他坚决地拒绝了小李的请求。
小华明白只有做到自律才能保持良好的学风，并且教育了小李要诚实守信。
三、小红的关爱行动小红是一名小学三年级的学生，她非常关心身边的人。
一次，小红发现同学小刚一直没有精神，于是主动关心询问。
原来，小刚家庭经济困难，生活上遇到了一些困难。
小红感动于小刚的坚强和善良，于是自愿带着小刚每天一起吃午饭，关心他的近况，并帮助他解决了一些问题。
小红的关爱温暖了小刚的心，也让他重新找到了学习的动力。
四、小杰的勤奋学习小杰是一名小学六年级的学生，他以学习勤奋踏实为榜样，时刻保持着雷锋精神。
每天放学后，小杰都会主动向老师请教难题，并且利用课余时间积极复习预习。
他认为只有自己有了知识才能帮助到别人。
不仅在学习上，小杰还积极参加各种公益活动，用自己的力量为社会做出一份贡献。
以上是一些小学生学雷锋先进个人事迹材料，他们用自己的实际行动诠释了雷锋精神。
他们无私奉献，关心他人，勤奋学习，时刻保持着良好的品德和学风。
他们是雷锋精神传承的典范，在校园中树立了榜样，也为其他同学树立了学习的目标。
相信在他们的影响下，越来越多的小学生将会积极向上，为社会贡献自己的一份力量。
小学生个人学雷锋事迹材料（精选10篇）
小学生个人学雷锋事迹材料小学生个人学雷锋事迹材料雷锋精神是新中国成立以来无时无刻不熏陶鼓舞中国人祖祖辈辈的做人法则，深入贯彻了以爱国主义为核心的团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大的民族精神。
以下是小编收集整理的小学生个人学雷锋事迹材料（精选10篇），希望对大家有所帮助。
小学生个人学雷锋事迹材料1XX，今年十五岁，是莱阳市沈家初级中学三年级一班的一位品学兼优的学生。
自从他从老师那儿得知雷锋的故事，他就下决心要向雷锋叔叔学习。
平时，他勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成；他自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们；他能认真完成老师交给的每一项任务，他是一名小组长，作业本收发及时，整齐，带领同学做眼操时严肃认真。
老师交给的其他任务，他也能带头模范地完成，老师都夸他是好助手。
难能可贵的是，他能经常关爱同学，主动关心班级的事。
班上每一次的黑板报或墙报的制作，他也是积极参加。
课外活动课时，他还充当小老师，帮助老师维持秩序。
做起值日来，他更是一丝不苟，不是她值日，他只要有时间也会帮助同学们一起做，同学们都夸他是班上的“环保小卫士”。
同学们经常丢三拉四，如有同学什么东西丢了，他一定会将自己的东西借给需要的同学。
拾到东西或钱交给老师或还给失主，这类事情在XX身上不知发生了多少次，大家齐口称赞。
他不仅在关心班级的事，在家里，像一个“小大人”，他自己的事情自己做，还有时帮助家人做一些力所能及的事。
不仅如此，他有时还帮助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道到烟台，在公交车上为老人让座；他在路边玩时，还主动帮助年迈的路人推车。
一个仅有15岁的孩子，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，足以证明，雷锋精神已在他的幼小的心灵中扎下了根，他一定会成为一个雷锋式的好少年。
小学生个人学雷锋事迹材料2xxx，一个十岁的普通女孩，她是新镇小学六年级的纪律委员，是一个坚韧、顽强、全面发展的优秀小学生。
在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，不仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞……在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，是全校学生的学习榜样，身为班干部的她，处处以身作则。
雷锋式好少年事迹材料(3篇)
雷锋式好少年事迹材料（3篇）雷锋式好少年事迹材料第一篇：程鹏，男，9岁，京山县雁门口镇小学三年级（3）班学生，从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，养成了良好的品质。
他年年被学校评为“三好学生”、“学习标兵”，深得学校老师和同学们的好评，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。
几年以来，不管他是身为班干部还是小组长，或是身为班级一员，他都能主动为班级，同学乃之社会做他力所能及的事情。
在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容。
于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，他都会主动去帮忙。
身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦，还乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，有时候放学后还在教室一遍一遍耐心地给有困难的同学讲解，直到他们听懂了，自己才肯背起书包回家。
在学校里，他是老师的得力小助手。
作为班长，他处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，帮老师维持班级的日常管理工作，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终。
劳动时，每当遇到最脏、最累的活儿，他总是冲在最前面，从不偷懒；老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室和清洁区打扫得干净彻底，从没有由于卫生给班级丢分，让老师放心又舒心。
在三（3）班的教室里，总会看见他那熟悉而又忙碌的身影。
在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。
学校才发出为白血病患者田宇豪同学捐款献爱心的倡议，他第一个将自己积攒的30元钱捐了出来。
班上的同学玩游戏时不小心扭伤了脚，行走不便。
从他受伤的那天起，程鹏就主动承包了他需要做的一切事情。
午餐时把热腾腾的饭菜送到他手，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他聊天，连最喜欢的乒乓球都没有时间打。
一路走来，程鹏同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。
他正在老师和家长的帮助下茁壮成长，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
学雷锋主要事迹[五篇范例]
![学雷锋主要事迹[五篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/663759f3ab00b52acfc789eb172ded630a1c987c.png)
学雷锋主要事迹[五篇范例]第一篇：学雷锋主要事迹有这样一位英雄，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静。
他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。
他永远年轻，因为他有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。
他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情！同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道他的英名！他的名字就叫――雷锋。
雷锋他助人为乐，毫不利已。
有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来，见本溪路小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖，一连干了好几个小时。
这就是雷锋。
在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。
人们因此留传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”这就是雷锋。
他“偷”着为战友的亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款。
有人说他是“傻子”，雷锋却说他甘愿做革命的“傻子”。
这就是雷锋。
自从了解到雷锋同志的事迹之日起，以及老师对我们的教导，我对雷锋精神认知的不断加深，并且都落实到了自己的实际行动中去。
一直以来，我都尽我所能帮助需要帮助的人，关心身边应该关心的人，并努力去发现这些人，为他们排忧解难。
我认为，用真心的关怀会赢利别人永远的感恩，能够帮助别人，是一件非常快乐的事情。
学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边的同学生去学，共同弘扬雷锋精神。
在写生的期间，经常帮助女生搬画具。
因为大部分同学水土不服，导致生病住院，我陪同学买药看病，并且还为大家做好稀粥，发到每个宿舍。
在平日里，当知道有募捐活动时，我总会首先冲到第一个，捐出我的一份爱心。
并且为学生会里面一员的我，总会以雷锋精神的弘扬者的身份，经常组织我们部门成员对我系同学的宿舍进行卫生检查，意在督促卫生的干净整洁，为同学们生活学习营造了良好的氛围。
学习雷锋先进事迹材料7篇
学习雷锋先进事迹材料7篇学习雷锋先进事迹篇1程鹏，男，9岁，京山县雁门口镇小学三班级(3)班学生，从小接受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶，养成了良好的品质。
他年年被学校评为“三好学生”、“学习标兵”，深得学校老师和同学们的好评，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。
几年以来，不管他是身为班干部还是小组长，或是身为班级一员，他都能主动为班级，同学乃之社会做他力所能及的事情。
在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜爱看见同学们灿烂秀丽的笑容。
于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，他都会主动去帮忙。
身为班长的他在学习上不但自己努力刻苦，还乐于助人，常常主动帮忙学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，有时候放学后还在教室一遍一遍急躁地给有困难的同学讲解，直到他们听懂了，自己才肯背起书包回家。
在学校里，他是老师的得力小助手。
作为班长，他到处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，帮老师维持班级的日常管理工作，老师交给的任务他都能愿意接受，做到有始有终。
劳动时，每当遇到最脏、最累的活儿，他总是冲在最前面，从不偷懒;老师不在的时候也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室和清洁区打扫得洁净彻底，从没有由于卫生给班级丢分，让老师放心又舒心。
在三(3)班的教室里，总会看见他那熟悉而又劳碌的身影。
在今年的学雷锋活动月里，他的表现更是突出。
学校才发出为白血病患者田宇豪同学捐款献爱心的倡议，他第一个将自己积攒的30元钱捐了出来。
班上的同学玩嬉戏时不当心扭伤了脚，行走不便。
从他受伤的那天起，程鹏就主动承包了他需要做的一切事情。
午餐时把热腾腾的饭菜送到他手中，下课扶他上厕所，课余时间怕他无聊，就陪着他谈天，连最喜爱的乒乓球都没有时间打。
一路走来，程鹏同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。
他正在老师和家长的帮忙下茁壮成长，他那和善真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
他正用自己的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏着暖人心扉的旋律;他正用自己的抱负和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写着布满期望的画;他正用爱心、恒心、信念、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
小学生学雷锋先进事迹材料范文(精选3篇)
小学生学雷锋先进事迹材料范文（精选3篇）小学生学雷锋先进事迹材料范文在平日的学习、工作和生活里，大家都用到过事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧，以下是精心整理的小学生学雷锋先进事迹材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生学雷锋先进事迹材料1我是五三班的范晨露，一个热爱劳动的同学。
通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。
雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。
在这次开展学雷锋活动中，我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。
雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。
世界上最体面的人是劳动者。
”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
”我从身边的每一件小事做起。
同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了，我一个人独自默默地整理;同学生病了，我能及时给予关心和关照;在平时，对于有困难的同学，我会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难;在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。
在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”;看到水龙头没关紧，我总会跑过去把它拧紧;吃饭时我总是提醒其他同学尽量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。
学习雷锋的光荣事迹后，我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。
作为老师的小助手，我也常常告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。
在政治思想方面，我具有坚定正确的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获得荣誉奖状。
小学生学雷锋小标兵先进事迹材料
小学生学雷锋小标兵先进事迹材料雷锋是中国共产党早期的一名杰出党员，其先进事迹深受人们的尊敬和爱戴。
下面是一些小学生学习雷锋小标兵先进事迹的材料：1. 雷锋的个人简介：雷锋于1940年出生在一个普通农村家庭。
他从小就热爱助人为乐的事业，勇于做好身边的小事。
他在1955年加入中国共产主义青年团，并在1958年成为中国共产党党员。
2. 无私奉献的精神：雷锋非常关心他人的需要，并乐于帮助他人。
他常常主动帮助老人过马路、背水、开门等，为身边的人做一些力所能及的事情，展现了他的善良和乐于助人的品质。
3. 耐劳不怕苦的精神：雷锋在学习上作风严谨，在工作中任劳任怨。
他无论是在校园里还是在农村的工地上，总是积极主动地参与劳动，从不推诿责任。
他坚持劳动锻炼，甘愿付出辛勤的劳动，展现了他勤劳不怕苦的精神。
4. 面对困难毫不气馁的精神：雷锋面对困难从不退缩，总是勇敢面对挑战。
在农村工地上，他面对重活和困难的工作，从不抱怨，而是默默承担起自己的责任。
他用坚强的意志和积极向上的态度，克服困难，做到最好。
5. 始终保持良好的品德和作风：雷锋以极高的道德操守和良好的作风赢得了人们的赞誉。
他始终遵守纪律，时刻保持自己作为一个共产党员的高标准，做到谦虚、正直、乐于奉献、勇于担当。
小学生可以从这些材料中学到雷锋的先进事迹，学习他的无私奉献、努力工作、勇于面对困难的精神，以及保持良好的品德和作风。
通过学习雷锋的事迹，小学生能够树立正确的价值观和人生观，培养爱国、助人、奉献的精神，成为社会主义建设的有用之才。
学雷锋活动示范点先进事迹(精选6篇)_学雷锋活动示范点
3、把学习雷锋精神作为文化生活的主要载体。为弘扬中华 民族传统美德，学习雷锋精神，营造文明、和谐的医疗氛围， 优化救死扶伤环境。今年来，结合医院实际，在全院范围大力 开展学雷锋教育活动，制定“与雷锋同行，创和谐医院”为主 题活动方案；并号召全院干职工迅速行动起来，让助人为乐、
第2页 共30页
无私奉献、刻苦钻研、勤俭节约的雷锋精神在院内闪光。 二、积极开展活动，雷锋精神温暖人心。 医院党支部立足院内，结合时代特点，不断丰富学雷锋的
第1页 共30页
传，大力倡导热爱本职、爱岗敬业的精神，广泛开展学雷锋学 习讨论活动，为推进各项工作提供强大精神动力。组织干职工 观看“感动中国十大人物”颁奖视频，片中获奖人物身上的优 秀品质正是新时代雷锋精神的体现。引导广大青年职工自发去 追寻雷锋的足迹、感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献 中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。大力营 造全社会崇尚雷锋、学习雷锋、争当雷锋的良好氛围，促进全 院精神文明建设不断取得新成果。
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根据学校和社会实际，定期组织师生开展以学雷锋为主要 内容的志愿者活动、送温暖献爱心活动、维护公共秩序和环保 宣传服务等。此外，初三学生还自发组织了“向雷锋同志学习” 活动小组。活动小组经常走入社会，开展“向雷锋同志学习， 争做全面发展一代新人”实践活动，他们多次深入到我县爱国 主义教育基地——毛岸青纪念馆，开展“清洁环境，幸福大家” 活动；深入到 XX 孤儿院，开展“与孤儿手拉手共建美好家园” 活动。学生们在活动中，身体得到了锻炼，心灵得到了陶冶， 行为得到了规范。
学雷锋个人事迹材料五篇优秀范文800字
学雷锋个人事迹材料五篇优秀范文800字学雷锋个人事迹材料篇1“学雷锋”，“学雷锋”!在我心里总也搁不下的一句话，在以前，我一直想要学雷锋，干好事，到了现在也没做过什么好事，以前一位做好事不会太难。
有一次，坐公交车，看到一位老人，因为没有座位了，老人只好站着，而我正好坐着，向让座，但是让了做自己就得站着，所以没让!到了今天，班里开了一个关于学雷锋的会议。
使我获益匪浅，就暗暗决定要当一个小雷锋。
我又想到，雷锋小时家境不好，处于一个非常落后的时期。
却懂得好好学习。
又想到我，处于一个新世纪，条件好，什么设备都有，却不好好学习。
想到此，我内心非常沉重，今后一定要好好学习，只要我什么时候不好好学习了，就要想起雷锋，把名字写在铅笔盒上，书上，对了，倒不如写在自己的心里，时时刻刻想着他!雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，也是伟大的共产主义战士。
他公而忘私，爱僧分明，对技术精益求精 (1962)年8月15日因公殉职。
对于他的精神，毛泽东曾亲笔题词“向雷锋同志学习”。
...今天上午,鲍老师神秘地对我们说:下午要穿校服,戴红领巾,一个塑料袋,男生带抹布,女生带一双旧筷子.我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药.老师见我们一副疑惑不解的样子，就对我们说:今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋做好事.同...他生前是一个普通的解放军战士，曾经表示自己想要做社会主义机器上的一颗螺丝钉。
他同时又是一个孤儿，由军队抚养成人。
生前的他从小事做起，全心全意地帮助别人，他将自己的津贴捐献给穷人，还为部队里的战友缝补袜子。
迎着升起的朝阳，迈着青春的步伐，在三月这个“学雷锋月”里我们初三年级3月24日开展了“雷锋在我心中”团员更深的感受主题团日活动。
为了避免往年重复、乏味的开会参观等活动，为了让到雷锋精神,加强大家为人民服务的意识,经过了细致的前...今天是个特别的日子—--3月5日学雷锋日，多少年来在这一天，都会开展许多爱心活动，我们小组也不例外，一行六人来到高华敬老院进行社区志愿者服务。
小学生学雷锋事迹推荐材料（精选10篇）
小学生学雷锋事迹材料小学生学雷锋事迹推荐材料（精选10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的小学生学雷锋事迹推荐材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生学雷锋事迹材料篇1xx她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。
他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。
一、品学兼优xx学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，他勤奋好学。
每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。
不止这些，xx同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。
同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。
二、老师、家长的好助手。
xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。
几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，xx与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。
雷锋主要事迹材料通用七篇
雷锋主要事迹材料通用七篇雷锋主要事迹材料 1雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。
他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到__部队，这两件东西，始终带在他身边。
部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见__叔叔，不是敬礼，就是问好。
雷锋每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和以前帮忙他“天天向上"的__。
1960年10月间，他担任抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队__的校外辅导员。
他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时刻，或者在大风大雨不能出车的时候，跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。
平日里，他也抓紧一切机会，从报纸上、刊物上搜集__、__先烈和__英雄的故事，记在自己的日记本上，一有工夫就讲给孩子们听。
他爱孩子们，孩子们也爱他，把他看成自己最亲密的朋友。
一个阳光灿烂的中午，雷锋穿着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。
红领巾在阳光下闪闪发亮，把他的脸映得红彤彤的。
他一踏进小学校门，立刻就被一群孩子围住。
孩子们像群喜鹊，跳着、欢呼着："欢迎雷锋叔叔。
""请雷锋叔叔讲故事!"雷锋和孩子们到一齐，就高兴得闭不住嘴地笑。
这天，他刚出车回来，本来身体很乏，可一想到孩子们期望他多来玩，也就忘休息，放下饭碗，换衣服，就跑来。
雷锋和孩子们接近多，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。
因此他觉得当辅导员，就应想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。
建设路小学六年级有个小马。
这孩子很令俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大还没戴红领巾。
中队委员们气得都不理他。
雷锋知道这件事，就说服队__们："小马是你们的同学，大家有职责帮忙他。
他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮忙他赶上来，怎样好不理他呢?"中队委员们说："他不听同学们的话，怎样帮忙他呀!"雷锋说："不好紧，我们一齐想办法。
小学学雷锋事迹材料（精选5篇）
小学学雷锋事迹材料（精选5篇）小学学雷锋篇1自从今年一完小在全校开展“誓做雷锋传人争当爱心天使”活动以后，*同学从老师及课外书上了解了许多关于雷锋的故事，学会了唱雷锋歌曲，她就决心无论是学习还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样，做一个真正的爱心天使。
她把学习看成是一种乐趣。
上学是她最快乐的事，每天坚持准时到校，即使在去年她的脚扭伤了，她也还是坚持上学，从没有缺过一堂课。
在学校里，小学生个人先进事迹勤奋学习，课堂上，她总是积极举手回答老师的问题，她的声音响亮清脆，充满了自信。
她的各科作业都是优，遇到学习难题，她爱问老师，也爱独自思索，每次试卷附加题，她都能够正确解答。
她还是老师的小助手。
担任文娱委员近一年，她每天大大方方在讲台上发歌，有时候还教不会的同学唱新歌;她是一名小组长，作业本收发及时、整齐;新学的第三套广播体操“希望风帆”动作难度大，就自已回家通过电脑学习，很快掌握了要领，每次上体育课她都帮助同学学习动作;班上有同学不会的题目，问到她，她总是尽自已所能给同学讲解。
她觉得自已学好，再帮助同学，既减轻了老师的负担，自已也能从中得到很多快乐!课外活动课时，她还充当小老师，帮助老师维持秩序。
做起值日，学生先进事迹范文如擦窗户、抹课桌，扫地、擦黑板更是一丝不苟，即使有时候在校园里，看到别人扔下的纸屑，她也会一声不响地把纸屑拣起来丢进垃圾箱里，她把每一件事都做得认真仔细。
*同学有着很强的集体荣誉感。
去年一年级组织跳绳比赛，她是选手，每天都坚持训练，但临到比赛，她的脚扭伤了，最后只好放弃，她觉得非常难过，觉得没能为班级出力、争光!今年春季校运动会，参加了一年级女子100米和跳远比赛，为了能取得好成绩，她天天7点钟就到校了，和同学们一起在老师的带领下，到操场上跑步，在正式比赛当天下午，轮到她们一组跑时，天公不作美，下起了雨来，在雨中奋力拼搏，经过预赛和决赛，最终取得了一年级女子100米第三名的好成绩，这次学生先进事迹，能够为班级争光，她开心地笑了!*同学有着“小大人”般的懂事。
学雷锋示范点事迹材料
学雷锋示范点事迹材料雷锋，这个名字，对于中国人来说，是一个永恒的符号。
他的一生，充满了感人至深的故事，他的事迹，激励着一代又一代人。
学雷锋，不仅是一种精神，更是一种态度，一种生活方式。
下面，让我们一起来看看学雷锋的一些示范点事迹材料。
1. 1960年，雷锋在沈阳第101医院当护士。
有一天，他发现一位病人需要输血，但是医院的血库已经用尽。
雷锋毫不犹豫地自愿献血，挽救了这位病人的生命。
2. 1961年，雷锋在武汉钢铁厂当工人。
一次，他发现工友家里没米了，就把自己的口粮分给了他，自己忍饥挨饿。
3. 1962年，雷锋在武汉洪山机械厂当机修工。
有一次，他发现一个老人在路边摔倒了，他二话不说，把老人背回家，并照顾他几天，直到老人康复。
4. 1963年，雷锋在武汉洪山机械厂当机修工。
一次，他发现工友家里有困难，就主动帮助他解决了困难，还经常帮助他的孩子学习。
5. 1964年，雷锋在武汉洪山机械厂当机修工。
有一次，他发现一个孤寡老人家里非常破旧，就自己动手帮他修缮房屋，还经常去照顾他。
6. 1965年，雷锋在武汉洪山机械厂当机修工。
一次，他发现一个残疾人家里非常困难，就自己动手帮他解决了困难，还经常去照顾他。
7. 1966年，雷锋在武汉洪山机械厂当机修工。
一次，他发现一个孤儿非常可怜，就自己动手帮他解决了困难，还经常去照顾他。
8. 1967年，雷锋在武汉洪山机械厂当机修工。
一次，他发现一个贫困家庭非常困难，就自己动手帮他解决了困难，还经常去照顾他。
9. 1968年，雷锋在武汉洪山机械厂当机修工。
一次，他发现一个失学儿童非常可怜，就自己动手帮他解决了困难，还经常去照顾他。
10. 1969年，雷锋在武汉洪山机械厂当机修工。
一次，他发现一个老人家里非常困难，就自己动手帮他解决了困难，还经常去照顾他。
以上是学雷锋的一些示范点事迹材料，他的一生，充满了对他人的关爱和帮助。
他用实际行动践行着社会主义核心价值观，他的事迹激励着我们每一个人，让我们向雷锋同志学习，传承雷锋精神，做一个热爱人民、无私奉献的新时代雷锋！。
校园小雷锋事迹材料
校园小雷锋事迹材料
《校园小雷锋事迹材料》
在我们的校园里，有一位看起来平凡无奇的学生，但他却是校园里的小雷锋。
他的名字叫小明，他总是默默地为他人着想，帮助别人解决问题，让周围的人感到温暖和幸福。
小明经常在放学后帮助老师整理教室，清理课桌，擦拭黑板。
他不求回报，只是默默地完成这些琐碎的工作，为老师们减轻了一些负担。
他是班级里的好榜样，被评为了“优秀小雷锋”。
在校园里，小明还常常倾听同学们的烦恼和困难，给他们建议和帮助。
他会耐心地和他们交流，帮助他们解决问题。
无论是学习上的困难还是人际关系的问题，小明总能给他人带来一些新的思路和解决方法。
不仅如此，小明还经常参加校园志愿者活动，为社会做贡献。
他和其他志愿者一起，到社区老人院去看望孤寡老人，给他们送去温暖和关爱。
他还参加了环境保护活动，和志愿者一起清理了河道垃圾，让我们的环境更加清洁。
小明不求回报，只是出于一颗热爱他人的心，无私地帮助他人。
他的行为感染了周围的同学和老师，也让我们感受到了他那颗美好的心灵。
他就是我们校园里的小雷锋，是我们学习的榜样。
希望我们都能向他学习，用爱心和行动去影响身边的人，为社会多做一些力所能及的事。
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小学学雷锋事迹材料
【篇一：小学生学雷锋先进个人事迹材料[1]】
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快乐的小雷锋
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是三年级的xxx ，一个快乐的小雷锋。
通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。
雷锋无时
无刻都为他人着想，做好事从不留名。
雷锋说：“世界上最光荣的事
是劳动。
世界上最体面的人是劳动者。
”“把别人的困难当成自己的
困难，把同志的愉快看成自己的幸福”。
在这次开展学雷锋活动中，
我能够积极响应学校号召，时时处处以雷锋为榜样。
同学的笔没水了，我会主动借笔给同学使用；班里的卫生用具乱了，我一个人独
自默默地整理；同学生病了，我能及时给予关心和关照；在平时，
对于有困难的同学，他会伸出手来尽我最大的能力帮助同学解决困难；在学习上，我能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成绩在班里一直保持优秀，如果哪位同学不会做题，我会不厌
其烦地重复讲解，一直到他们懂了为止。
通过开展学雷锋活动，我从雷锋叔叔身上学到了许多优良的品质，
我学习他艰苦朴素助人为乐的精神。
我从身边的每一件小事做起。
在学校，我常常主动关掉教室里，办公室里的“长明灯”；看到水龙
头没关紧，我总会跑过去把它拧紧；吃饭时我总是提醒其他同学尽
量把饭吃完，吃多少盛多少,节约每一粒粮食。
学习雷锋的光荣事迹后，
我开始储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。
亲戚来看我
带的零食，我主动存放到老师那里。
作为老师的小助手，我也常常
告诉我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。
看到旁边的某某同学学
习困难，我主动承担起做他的小帮手，小老师。
上课时，我监督提
醒他注意听讲，按时完成作业，不懂得问题，我及时给他讲解。
现在，在我的带动下，他的学习积极性高了，上课时也能积极发言了。
看到他的进步，我真的感觉很幸福。
这时，我又想到了雷锋的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福！
是啊！帮助别人，自己收获了幸福。
最后，我想告诉大家：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我要做一个新时代的“快乐的
小雷锋”，同学们，我们一起努力吧！
我的演讲完毕，谢谢大家
【篇二：学雷锋小标兵优秀事迹材料】
争做快乐的小雷锋
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你
是否
照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是一颗
最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上。
” ------雷锋
三年三班的沈之渝同学，从小就喜欢听雷锋叔叔的故事，听雷
锋的歌，看雷锋的电影，在班上“学雷锋”主题队会上，讲起雷锋的
故事，更是滔滔不绝、声腔并茂。
她不仅喜欢雷锋叔叔，更是深深
的
被雷锋精神所打动，用实际行动“学雷锋”！
沈之渝是礼貌小雷锋，无论是在家里还是在学校、大家夸她是
个小大人，尊老爱幼，知书达礼，深受亲朋的交口称赞。
“您好、请、对不起、谢谢、没关系、再见”等礼貌用语常常挂在嘴边，拉近了与他人的距离。
在学校，见到老师、同学都热情地问好。
在家里，有客人来了，主动打招呼、倒茶，客人走时主动说再见；独自外出
玩
时会和家人说清楚去哪儿，什么时候回家，并准时回来；爸爸妈妈
有
个头痛脑热，会拿药拿水，照顾好爸爸妈妈；还能主动帮爸爸妈妈
做
饭收拾家务，做些力所能及的小事。
沈之渝是爱心小雷锋，乐于助人是她的一大特点。
平时，若遇同
学的学用品缺了，总是积极帮助解决；下雨天，看见有同学摔跤了，会马上跑过去把他扶起来。
班上的值日生有事情请假时，会积极主
动
地替他擦黑板、打扫教室。
见到地上有垃圾或杂物，就主动地捡起来，
放到垃圾桶里。
每一次学校举行了为重建灾区捐款活动，都积极主
动
捐钱，希望能为灾区人民度过难关尽自己的一分力。
这一次，在学
校的倡议下，为我校晓泓老师的家属治病捐款，积极的拿出自己所
有的零花钱捐出去，希望通过自己的小小善举，带动和影响身边的
同学，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
沈之渝是节能小雷锋，在生活上学习雷锋叔叔艰苦朴素的精神，从
身边的每一件小事做起。
在学校，常常主动关灯；看到水龙头没关紧，总会跑过去把它拧紧；在家里也很节约。
比如说：淘米的时候，淘米水不必倒掉，还可以用来浇花，不但节约了水，还让花儿得到
了更多的营养，这不正是一举两得吗？她还建议爸爸在楼道里装上
一个触摸开关，可以节约能源。
在生活中，她坚持做到少用一次性
筷子。
把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己的幸福！
是啊！帮助别人，自己收获了幸福。
新时代的“快乐的小雷锋”沈之
渝同学用点滴行动告诉我们：“学雷锋可以很快乐！”
荷池路小学
2012-3-26
【篇三：小学生学雷锋先进个人事迹材料】
学雷锋先进个人
申报材料
快乐的小雷锋
我是二年级六班的徐艺涵，一个热爱生活，热爱学习的孩子。
三月是我们学校的“学雷锋月”，在这个月中，通过老师的讲解，以及班
队课相关活动的开展，我了解了雷锋的一些事迹，非常感动。
雷锋
无时无刻都为他人着想，做好事从不留名。
在学习上，我能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严
格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动
手能力，取得了不错的成绩，积极配合老师的各项工作，在老师与
同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方
面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，
并获得荣誉奖状。
在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。
平时，我养成了批评与自
我批评的优良作风。
我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能
够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从
而不断的提高自己。
在生活上我也十分俭朴，从不铺张浪费，也从
不乱花一分钱。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我能力
尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的
献出自己的一份力量。
班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。
见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸妈的好孩子。
每天我都按时回家，回家后，我总是
自觉、认真完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能
及的家务活。
当我走在大街上，看见老人要过马路时，却不敢过去时，我总会去
帮他（她）；看见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他；看见有
个小孩摔倒，我就会毫不犹豫地走过去扶起她；看见有个乞丐在街
上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他?这时，我又想到了雷
锋
的那句：把别人的困难当成自己的困难，把别人的愉快，当成自己
的幸福！是啊！帮助别人，自己收获了幸福。
最后，我想告诉大家：学习雷锋，我很开心；帮助别人，我很乐意；我要做一个新时代的“快乐的小雷锋”，同学们，我们一起努力吧！。