安丰三中教育教学质量跟踪表
中学安全生产检查记录表
中学安全生产检查记录表中学安全生产检查记录表检查日期：XXXX年XX月XX日检查人：XX检查项目：校园道路交通安全检查内容：1. 检查学校周边道路交通标志是否完好，是否明显可见；2. 检查学校门口是否设有交通导示标志，是否清晰可见；3. 检查学校门口是否设有交通警示标识，是否齐全；4. 检查学校周边是否存在交通隐患点，如交叉口，人行横道等；5. 检查学生的交通安全教育宣传栏是否布置合理，内容是否丰富。
检查结果：1. 学校周边道路交通标志完好，明显可见；2. 学校门口设有交通导示标志，清晰可见；3. 学校门口设有交通警示标识，齐全；4. 学校周边交通隐患点存在，如某个交叉口的过马路处没有划设人行横道标线；5. 学生的交通安全教育宣传栏布置合理，内容丰富。
整改措施：1. 联系交通管理部门，提出需要划设人行横道标线的要求，尽快安排部门人员进行划线工作；2. 对学生的交通安全教育宣传栏进行定期更新和维护，确保内容的时效性和吸引力。
检查日期：XXXX年XX月XX日检查人：XX检查项目：校内消防安全检查内容：1. 检查学校各栋楼的消防设施是否完好，消防设备是否处于正常状态；2. 检查学校教室内是否设置灭火器、灭火器号码是否清晰可见；3. 检查学校是否有明确的疏散逃生路线和标识，是否有应急疏散通道；4. 检查学校各栋楼的出口通道是否畅通，是否有堵塞情况；5. 检查学校是否定期开展消防安全演练并记录。
检查结果：1. 学校各栋楼消防设施完好，消防设备处于正常状态；2. 学校教室内设置了灭火器，并且号码清晰可见；3. 学校有明确的疏散逃生路线和标识，也有应急疏散通道；4. 学校各栋楼出口通道畅通，无堵塞情况；5. 学校定期开展消防安全演练并记录。
整改措施：1. 定期对消防设施进行检查和维护，确保消防设备的正常使用；2. 对灭火器的使用方法进行培训，让学生了解如何正确使用灭火器；3. 定期进行疏散逃生演练，加强学生的应急疏散能力。
学生辅导过程记录表2
解决问题能力
应考能力
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
田野
44
46.5
50
63
一般
有进步
有进步
差
稍有进步
会听讲了
有时会举手
很差
稍有进步
有时完成
完成时候较多
很差
仍差
有点进步
有明显进步
差
较差
有点进步
有进步
辛钰庆
24.5
43
56
62
一般
有进步
有进步
很差
差
有点进步
有进步
差
稍有进步
有明显进步
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
说明：学期末学业成绩考核和学期末学习能力考核均从“一般、有进步、成效大”三个等级来评定，其评定结果参照期中和期末成绩。
·
安民学校学生辅导追踪记录表
安民学校班级教师学科数学检查时间2013-2014学业成绩
学习能力
随读生姓名
平时成绩
期末
总评
考核
参与课堂学习能力
自主完成作业能力
解决问题能力
应考能力
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
学业成绩
高三体育与健康教案上
兴化市安丰高级中学体育与￥健康教案高三年级第一学期:兴化市安丰高级中学体育组安丰高级中学体育与健康课程教学计划表年度高三年级第一学期体育与健康教学进度表备注：各教师可根据实际情况对模块作适当调整。
预防和消除心理障碍的方法第 1 次课'教学目标1、知识目标：对少数有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导，让他们掌握摆脱障碍方法，调节自我，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。
2、能力目标：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
3、情感态度与价值观：教学生学会体察和表达自己的和他人的情绪情感，学会有效控制、调节和合理疏泄消极情感，并进行相关技巧的训练，如敏感性训练、自表训练、放松训练；培育健康的竞争心理，具有耐受挫折、承受失败的良好心理素质，有崇高的理想和强烈的事业心，对他人的成功不嫉妒，具有奉献精神和社会责任感。
教学重点：中学生心理障碍的常见症状及原因。
教学难点：中学生心理障碍的常见症状的分析及对心理疾病的度的把握。
教学方法：1、讲述与讨论2、行为训练教学过程…一、引出课题大家先看一个材料：2004年7月通过有关部门鉴定的“大中学生心理卫生问题和对策研究”的课题显示，在被调查的2961名学生中，有%的学生存在着较严重的心理卫生问题，并随年龄增长而大幅度上升，其中初中生为%。
厦门市教育科学研究所的胡胜利通过对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究中发现，有%的高中生存在着各种程度的不良心理反应，有%的高中生存在着各种明显的心理健康问题。
前不久，陈沛霖、陈立华用自制的问卷在武汉市抽取了1500多名中学生进行调查，结果表明，武汉市中学生虽有50%的学生心理健康状况良好，30%的学生属基本正常范围，但也有10—15%的学生低于正常水平，特别是还有3—6%的学生存在比较严重的心理困扰。
以上情况说明中学生确实存在着心理健康问题。
中心校教学常规检查表
1、做好培优扶差的辅导工作，以及后 进生的心理辅导等有关资料（计划、总 辅 结、跟踪表等）。
导
2、辅导记录详细，效果明显。 1.采取开放多元、多样的评价方式。单 元测试及时进行，全批全改，及时讲评 。 2.期中、期末试卷质量分析及时上交学 校归档。 3.加强多元学业水平检测的过程评价管 理；进行质量监控，每学期末认真做好 全科成绩登记表。 1、参加教研活动的态度以及听、评课 教 记录 。
任课教师签名：
松港中心校教学常规检查记录表
年级 学科 教师 年 月 日 指 检查内容 标 计 1.各种计划齐备（班队、学科、培优辅 划 差及跟踪情况等）。 总 结 2.各种总结。
1、按省颁课程及教材内容备足课时， 充分利用现有教学资源背好课，并做到 跨周备课。
检查情况摘要
评价
备 课 2、任两科或以上的写一科详案。电子
学 生 发 展 评 价
师 自 我 发 展
2、建设“自我成长记录袋”。
3、积极参加各种业务培训。
4、参加课题专题研究教师及时总结研究成 果，积累教学案例，优秀教学手记，业务笔 记，“综实”பைடு நூலகம்施过程性材料。
家 1、每学期三次普访，期初期中常规家访， 访 期末“地毯式”学习汇报家访。 工 2、家长会召开及材料存档。 作
教案有个性化的补充删减；简案必须包 含：教学目标、教材重难点、主要教学 步骤、作业布置等。 1、实施候课制，有教案进课堂，做好 课前准备（如卡片、小黑板、实物、挂 图、音像资料等），科学地安排一节课 时间。 2、课堂上教师应仪表端庄、教态亲切 上 、语言生动，不抽烟，不打手机。 课 3、教学结构严谨，目标明确，无知识 性错误，教学主要步骤与教案基本一致 。 4、学生专注听讲，发言积极，活动有 序，课堂气氛积极活跃。
期中教学质量检查情况表格
序号
任课教师
课程名称
任课班级
自评分
注：1、请教研室主任根据本教研室教师所填的“长安大学教师教学情况调查表”填写汇报表，然后由院教学秘书统一交教学质量与评估办公室。
院长：教学秘书：
年月日
四、长安大学期中教学质量检查教研室汇报表（二）
校表四-2
序号
教师教学情况
调查项目
每次调查人数
重点、难点较突出，练得不多
平铺直叙，只讲不练
6
理论联系实际
联系紧密
联系较好
有些联系
不能联系或宣传了错误理点
7
语言表达、教学手段
清晰、有吸引力、能电化教学
清晰、生动、模型、挂图
清楚，不够生动
不清楚
8
启发引导、培养能力
善于启发引导，重视培养能力
能够启发引导、尚能培养能力
能够启发引导
照本专科，枯燥无味
9
课堂组织、听课率
四、长安大学期中教学质量检查教研室汇报表（三）
校表四-3
序
号
汇报项目
汇报内容
1
系、教研室
（研究所）活动
次数及主要
内容
2
院、系、教研室领导听课次数；教师相互听课
交流次数；
提高情况
院长（主任）
系、教研室主任
3
学生的学习态度、学习能力及学习负担情况
4
对教学环节
的安排意见
5
教材情况
教材内容新颖度
正式出版教材数
符合教学日历，教案跟抄教科书
与教学日历不符或无教案
3
备课和讲授
充分，熟练
充分，较熟练
较充分，不够熟练
兴化安丰高级中学绩效考核实施方案修订
兴化市安丰高级中学绩效考核实施方案（修订）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观，以新时代中国特色社会主义思想为引领,以全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、促进学生全面发展为目标，以提高教师队伍素质、激发教师队伍活力为核心，以促进教师教书育人绩效为导向,着力构建符合教育教学规律和教师职业特点、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师全面发展,促进教师教育教学水平的全面提高。
二、绩效考核范围安丰高级中学在编在岗的工作人员。
三、绩效考核原则（一)坚持分类考核原则。
（二）坚持突出公益原则。
（三）坚持激励导向原则。
（四）坚持客观公正原则。
（五)坚持简便易行原则。
四、岗位绩效工资制内容（一）基本工资：指教职工档案工资中的岗位工资、薪级工资、教龄津贴等。
基本工资扣除应缴各项保险、住房公积金等由财政局按月打卡发放。
（二）基础性绩效工资1.岗位津贴：按月度考核情况确定月份发放额；2。
生活补贴：每人每月805元；教职工基础性绩效工资，随基本工资按月打卡发放.（三）奖励性绩效工资1.行政管理人员、班主任津贴。
定额标准见附表2,按月考核。
2。
一般奖励性绩效工资。
按教职工学期绩效考核结果确定的奖励性绩效工资；3.专项奖励性绩效工资。
①超课时津贴；②学校自行设定的教育教学奖励性项目。
奖励性绩效工资根据考核结果按学期打卡发放.五、绩效考核内容（一)教师绩效考核内容主要考核教师履行国家教育法律法规规定的教师职责、依法执教、履行学校规定的岗位职责、完成工作任务等方面情况。
1．师德表现.主要考核为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法等方面的情况。
教师不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责,不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得索取或变相索取学生家长钱物，不得向学生推销学习用书、教辅资料和学习用品,不得违规增加学生作业量，不得从事有偿家教，不得干扰正常教育教学秩序，不得损害学生利益.对存在严重师德问题的,实行一票否决。
课堂教学检查安排表
2019级新生课堂教学检查安排表
时间
J1、J2、J3
（J1门口集合）
工作
人员
S1+S2、人文楼+J5
（J5一楼大厅集合）
工作
人员
9月26日
（星期四）
上午
下午
9月27日
（星期五）
上午
下午
9月29日
（星期日补上第五周星期五课程）
上午
下午
9月30日
（星期一）
上午
下午
丁银河盛 玮
注：
1.检查组人员每天上午8：00，下午1：30在指点地点集合，由工作人员分发检查记录表，检查完毕交回表格。
2.检查人员根据教务处工作人员分发的检查表统计上课到课率，并认真请提前向工作人员说明并指定院系其他人员代为检查。
3.检查人员检查完后请将检查表交还至教务处工作人员或教务处质量监控与评估办公室（行政楼A-301）。
和平中学教师教案作业检查记载表
和平中学教师教案作业检查记载表教案内容：一、前言教案作业是教师教学工作的重要组成部分，是教师进行教学设计、组织教学活动和评价学生学习成果的重要依据。
为了提高我校教师的教学质量，规范教案编写和作业布置，特制定本教案作业检查记载表。
二、检查目的1. 促进教师认真备课，提高教学质量。
2. 督促教师合理安排教学内容，确保教学目标的实现。
3. 检查教师作业布置的合理性、难易程度和批改情况。
三、检查对象和平中学全体教师。
四、检查时间每学期末进行一次全面检查，平时随机抽查。
五、检查内容1. 教案编写：是否按照教学计划完成，内容是否完整，教学目标、教学方法、教学步骤、作业布置是否明确。
2. 作业布置：作业是否符合课程要求，难易程度是否适中，是否按时布置，是否有明确的作业要求和答案解析。
3. 作业批改：作业是否及时批改，批改是否认真，是否有详细的批改记录和反馈，是否针对性地指导学生改正错误。
六、检查方法1. 由教务处组织，成立教案作业检查小组，对教师教案和作业进行检查。
2. 采用随机抽查和全面检查相结合的方式，确保检查的公正性和全面性。
3. 采用量化评分制度，对每位教师的教学教案和作业进行检查评分。
七、奖惩措施1. 对于检查优秀的教师，给予表彰和奖励，并在职称评定、评优评先等方面给予优先考虑。
2. 对于检查不合格的教师，要求其在规定时间内整改，并给予通报批评。
情节严重者，按照学校相关规定进行处理。
八、总结反馈检查结束后，教务处对检查结果进行总结，并向全校教师反馈，提出改进意见和建议，以促进教学质量的不断提高。
九、附则十、实施日期本教案作业检查记载表自发布之日起实施。
六、检查流程1. 教师在每学期末将教案和作业提交至教务处。
2. 教务处组织教案作业检查小组，对提交的教案和作业进行审核。
3. 审核过程中，检查小组成员按照检查内容和要求，对教案和作业进行评分。
4. 检查结束后，教务处对评分结果进行统计和分析，形成检查总结报告。
2024年三中“六认真”和“有效教学”工作专项督查活动计划(二篇)
2024年三中“六认真”和“有效教学”工作专项督查活动计划为了深入推进大丰市初中阶段第一教学发展共同体教学教研工作，认真抓好教学工作常规要求的落实，规范教师的教学行为，提高广大教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，使我市的中小学教学常规工作管理走上规范化的轨道，努力形成全员重视质量，参与管理，以管理促质量，以管理出效益的良好局面，经研究，第一共同体将对各校备课教学教研常规工作执行情况进行专项督查，为确保督查工作有序、高效进行，特制定本方案。
一、指导思想以全面____教育方针，高质量地推进素质教育，着力提升全市教学质量为出发点，坚持以教学为中心，加强共同体内教学常规管理，规范教师的教育教学行为，切实把备课管理作为“向教学过程管理要质量，向课堂教学要效益”的重要抓手之一，推动共同体内教学持续、健康、和谐发展。
二、工作目的1.落实各学校教学常规管理工作措施，全面了解共同体内备课常规开展情况，规范教师备课行为。
2.促进教师自觉、认真地抓好教学设计工作，提高课堂教学质量和效果，促进教师专业成长，进一步提升教师新课程的实施能力。
3.客观、公正地评价学校教学管理，教师的工作业绩，为学校的综合考评、教师的工作积分量化提供依据。
三、组织领导见计划四、督查方式本次专项督查分层分段进行，具体分两个阶段和两个层面。
两个阶段：第一阶段为各校根据教学常规中备课的规定进行互查；第二阶段为督查组进行督查。
1.督查形式上采取“看、听、谈、问”的形式，深入到教研组、备课组、教师中间，查看集体备课记录，教师个人备课本，了解备课常规的落实情况。
2.迎检前各学校要进行认真的自检自查，并形成完整的综合书面材料，届时检查组将听取学校的工作汇报。
3.各学校要本着“实事求是”的原则对待这次检查，安排专人分别负责每一项“检查内容”，基础资料按“各学科教研组”分别整理、分别摆放，以便检查。
4.原则程序安排为____分钟听取学校自查汇报，然后督查组查阅有关资料，并汇总复检学校情况，并根据市中小学教师教学常规备课专项督查考核量化表对学校的所有任课教师四查：（1）查备课科目：每一位教师所任的科目都是本此督查的范畴。
〖2021年整理〗安徽省寿县安丰高级中学高一下学期期末教学质量检测化学模拟练习解析版配套精选卷
安丰高中2021-2021学年度第二学期期末教学质量检测高一化学试题可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Na:23Cu:64Zn:65T:2021第I卷（选择题一、选择题年是元素周期表发表150周年，期间科学家为完善周期表做出了不懈努力。
中国科学院院士张青莲教授曾主持测定了铟（49In）等9种元素相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。
铟与铷（37Rb）同周期。
下列说法不正确的是是第五周期第ⅢA族元素的中子数与电子数的差值为17C原子半径：In>AD碱性：InOH3>RbOH【答案】D【解析】【分析】A．根据原子核外电子排布规则，该原子结构示意图为，据此判断该元素在周期表中的位置；B．质量数＝质子数中子数，元素符号的左上角为质量数、左下角为质子数，原子的质子数=电子数；C．同主族元素的原子，从上到下，电子层数逐渐增多，半径逐渐增大；D．同周期元素，核电荷数越大，金属性越越弱，最高价氧化物对应水化物的碱性越弱；【详解】A根据原子核外电子排布规则，该原子结构示意图为，因此In位于元素周期表第五周期第IIIA族，故A不符合题意；B质量数＝质子数中子数，元素符号的左上角为质量数、左下角为质子数，因此该原子的质子数=电子数=49，中子数为115-49=66，所以中子数与电子数之差为66-49=17，故B不符合题意；位于元素周期表的三周期IIIA族，In位于元素周期表第五周期IIIA族，同主族元素的原子，从上到下，电子层数逐渐增多，半径逐渐增大，因此原子半径In＞A，故C不符合题意；位于元素周期表第五周期，铷（Rb）位于元素周期表第五周期第IA族，同周期元素，核电荷数越大，金属性越越弱，最高价氧化物对应水化物的碱性越弱，因此碱性：InOH3＜RbOH，故D符合题意；综上所述，本题应选D。
【点睛】本题考查原子结构与元素性质，题目难度不大，明确原子结构与元素周期律的关系为解答关键，注意掌握原子构成及表示方法，试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力。
2021年春季学期期中教学检查总结表
省外实习门次，实习总门次，省外实习门次建议：
备注：
1.栏目填不下，可另行附纸；
2.待填项目栏请不要留空白，没有的请填“无”。
2021年春季学期期中教学检查总结表
教研室：
项目
具体内容
本学期教师上课情况
未承担理论课教师人数
教授人数
副教授人数
首次主讲理论课教师人数
教师人数
授课门数
为本科生上课的外聘教师
教师人数
授课门数
听课情况
1.同行专家本学期已听课共____门次，其中全英文授课___门次。
教材、课程和实习情况
教材选用率%；学生课堂教材持有率%。其中共选用马工程教材本，选用率%，学生课堂教材持有率%。
【三中教学质量自查报告】 三中英才教学质量如何
《【三中教学质量自查报告】三中英才教学质量如何》摘要：根据不同阶段学生心理、生理健康的需要，班主任每周星期一班会时间以讨论、自由发言、演讲、看光盘等不同形式对学生进行各方面的教育，例如理想教育、感恩教育、抗挫折教育、法制教育、习惯养成教育等等，学校始终把安全教育当做每天首要的工作，时时讲安全，天天抓，时时抓，毫不放松三中教学质量自查报告__三中作为一所市级示范性农村普通高中，在上级教育主管部门的正确领导下结合学校实际狠抓教育教学管理，以教学为中心实施素质教育，全面提高教育教学质量。
根据《安阳市普通高中教育教学质量评估方案》，依据各项评估细则，我校自查评估汇报如下：一、全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，德育工作落实到位。
1、根据学校实际和教育学生的需要，成立了以校长z同志为组长，李z校长为副组长，z为成员的德育领导小组。
小组成员直接领导年级(或处室)并督促检查本年级班主任(或处室)工作，z负责家长委员会工作，赵贵琴负责党支部工作，宋素君负责学生会，朱光亮负责团支部工作。
2、根据不同阶段学生心理、生理健康的需要，班主任每周星期一班会时间以讨论、自由发言、演讲、看光盘等不同形式对学生进行各方面的教育。
例如理想教育、感恩教育、抗挫折教育、法制教育、习惯养成教育等等。
每学期年级协同政教处组织班主任座谈会，段好闯、闻红超、谢启甫王成良、祈崇长、宋素君等很多班主任积极发言，相互交流经验。
政教处不定期检查班主任班级工作记录3、政教处负责学生的政治思想教育。
政教处通过开展系列教育活动规范学生的言行，培养良好习惯，保证学校良好的教学秩序。
在政教领导以及班主任的教育下学生均能积极配合学校教育教学管理，各方面严格要求自己，基本做到自治管理，养成教育初见成效。
通过卫生天天扫活动，促使学生养成讲卫生的好习惯；通过行动军事化，定时吃饭，定时到班，使学生养成守时惜时的好习惯；通过章节质量过关测试，作业检查评比等环节，使学生养成做事细心认真的好习惯；通过拔河比赛、篮球赛、等活动，使学生养成团结协作的好习惯；通过歌咏比赛、演讲比赛培养学生敬老爱老的好风尚。
丰新三中开学工作检查制度
丰新三中开学工作检查制度丰新三中开学工作检查制度一检查内容：（一）师生报到情况教职工上岗情况：了解各校应到教师人数实际到岗人数，对月日上午仍未到岗的要逐一查明原因。
学生报到情况：分年级了解应报到数截止月日下午实际报到数，对尚未报到的要逐一查明原因，并要求相关学校立即采取有效措施，加大动员的力度，确保所有学生全部到校上课。
（二）开学收费情况严格执行收费政策和标准，坚决按照大丰市物价局大丰市财政局大丰市教育局联合下发的文件精神收费，重点检查是否公示收费项目和标准，是否有搭车收费现象，使用票据是否规范统一。
如发现违规现象，立即制止，迅速纠正，并将有关情况具实上报。
（三）开学准备情况校园氛围营造情况。
校园内环境卫生是否整治到位，校容校貌是否焕然一新，宣传画廊橱窗的内容是否，是否悬挂或张贴宣传标语，开学气氛是否浓烈和谐。
三表制订情况。
学校教育教学分工是否落实到位，是否严格按照课程计划开齐开足各门课程，总课表日课表作息时间表是否上墙上网公布。
书籍簿本到位情况。
学生教科书簿本教师办公用品等是否及时到位，尚未到位的要查明原因与责任人。
坚决制止违反规定订购或接受硬性搭售的教辅用书学生用书和报刊的现象。
暑期维修完成情况。
暑期维修项目是否履行公开招标程序，项目实施是否按施工合同按时保质保量完成。
（四）四项排查工作情况排查化解突出信访问题情况。
对涉众型群体性隐患为重点的各类矛盾纠纷是否排查化解到位。
对依法治校师德师风教育收费等方面存在的突出问题是否排查整治到位。
对辞退民师退休教师等相关群体是否排查稳控到位。
排查整治学校安全隐患情况。
校舍电路教学仪器设备交通车辆卫生防疫等是否有安全隐患。
学校保安门卫巡逻队是否到位，监控系统是否正常运行，消防设施是否齐全。
学生食堂宿舍是否整洁卫生，从业人员是否持证上岗，食堂留样是否规范，小商店经营是否规范，有无三无食品。
食堂校园商店是否有过期霉变和腐败的食品及原料。
是否签订责任书落实学生上放学乘车安全责任。
安庄学校教学常规检查表
检查组成员签名：
安庄学校教学常规检查表
考核教师任教学科年级月
检查项目
检查要点
检查时间/检查情况（等次）
教学
计划
1、学期教学计划：写清指导思想、教材分析、学生情况分析、教学措施和方法、教学进度等。
2、班级、学科等计划齐备。
备 课
3、每一单元有单元计划且有质量。
4、课时备课：教学改进无明显抄袭现象，有独立备课。
5、反思按照常规要求且教学反思有质量。ห้องสมุดไป่ตู้
11、反馈及时，对错题的订正有统一要求，有错例记录，记录与批阅一致。
辅 导
12、自习辅导或个别辅导，有辅导计划，有辅导记载。
13、培优扶差的辅导有阶段目标。（尤其是班级后20%的学困生）
考查
考试
14、检测按教学计划、教学进度及时进行，学生离校时制定配餐作业。
15、统计分析：每一次检查后有分析，有改进措施，分析能切中要点并记录详细。
听课
教科研
6、每月上示范课1次以上。
7、每周听课满3-5节且积极参与评课研讨，有个人评课记录 。
8、每学期教学摘记10篇，且有5篇以上读后反思。
作 业
9、精选习题，分层布置，形式多样，教师应指导学生按时独立完成，书写规范，格式和解题步骤应按课本及教案严格要求。
10、认真及时批改作业。作文要求按照单元要求，全批全改。教师有多样化的、富于实效的作业检查或批改方式（激励性评语）。
高三体育与健康教案下
兴化市安丰高级中学体育与健康教案高三年级第二学期兴化市安丰高级中学体育组安丰高级中学体育与健康课程教学计划表高三年级第二学期体育与健康教学进度表备注：各教师可根据实际情况对模块作适当调整。
环境对身体健康的影响第 1 次课一、教学目标：1、了解环境对人类健康的影响；2、掌握在不同环境中锻炼的注意事项；3、懂得依法治理环境的重要性和紧迫性，树立环保意识，从而自觉履行保护环境的义务。
二、教学重、难点：重点：了解环境作为切入点，讲述大气、水体、土壤、噪音等环境；难点：体育锻炼与环境的关系密切，注意冷热环境的体育锻炼，预防环境污染如何从自身做起。
三、教学过程：1、观看环境污染的图片、视频；2、讲解教学内容：环境构成；环境与健康；热环境中的体育锻炼；冷环境中的体育锻炼；环境的保护；四、教学内容介绍：环境的构成：环境是人类和生物赖以生存和发展的各种因素的总和。
环境包括自然环境和社会环境。
环境与人相互对立又相互制约，相互依存又相互转化。
环境给人类的生存和发展提供了一切必要的条件，而人类通过调节自身以适应不断变化的外界环境；同时也不断地改造环境，创造有利于自身生存、发展的环境条件。
人类对环境的改造能力越强，环境对人类的作用就越强。
人类在改造环境的同时，也将大量的废弃物带给了环境，造成了环境污染，对人体健康产生了不良影响甚至危及生命。
环境与健康〔1〕大气污染对健康的危害①空气污染物在短时间内大量进入人体，会导致急性危害。
②慢性危害，长期生活在低浓度污染的空气环境中，机体可受到慢性潜在性危害，使慢性呼吸系统疾病的发病率增高。
如目前吸烟引发肺癌、石棉引起石棉肺、二氧化硅致矽肺等已为人们所共知。
③致癌作用，空气污染物的致癌作用是慢性危害的又一表现，是现代肺癌发病率增高、死亡率增加的重要原因之一。
实验证实，有30余种空气污染物具有致癌作用，其中最突出的是多环芳烃化合物，以3，4-苯并芘为代表。
它是煤炭、石油、天然气、木材等燃烧不完全所形成的一种高活性致癌物，在煤烟、煤焦油、汽车废气、飞机尾气、柏油路灰尘中都能别离出3，4-苯并芘。
高二体育与健康教案下
兴化市安丰高级中学体育与健康教案高二年级第二学期兴化市安丰高级中学体育组安丰高级中学体育与健康课程教课计划表高一年级第一学期第二学期田径模块一（ 1/3 学分）武术（体操）模块一（1/2 学分）武术（体操）模块一（1/2 学分）篮球模块一（ 1/3 学分）篮球模块一（ 1/3 学分）足球模块一（ 1/3 学分）足球模块一（ 1/3 学分）乒乓球模块一（ 1/3 学分）体质测试（ 1/3 学分）羽毛球模块一（ 1/3 学分）总计 2学分总计 2学分高二年级第一学期第二学期田径模块一（ 1/3 学分）篮球模块一（ 1/3 学分）篮球模块二（ 1 学分）足球模块一（ 1/3 学分）足球模块二（ 1/3 学分）乒乓球模块一（ 1/3 学分）乒乓球模块一（ 1/3 学分）羽毛球模块一（ 1/3 学分）羽毛球模块一（ 1/3 学分）体质测试（ 1/3 学分）综合模块篮球模块 1 学分总计 2学分综合模块 1 学分，总计2 学分高三年级第一学期第二学期田径模块一（ 1/3 学分）足球模块二（ 1/3篮球模块三（ 1 学分）学分）篮球模块（ 1/3 学分）足球模块二（1/3 学分）乒乓球模块（1/3 学分）体质测试（ 1/3 学分）篮球模块 1 学分总计 1学分综合模块 1 学分，总计 2 学分健康教育每学期 3 课时总计 1 学分备注1、田径模块、健康教育模块是必修的，共 2 个学分。
2、武术模块是我校特点，共 1 个学分。
3、篮球是我校传统体育项目，共 3 个学分。
4、足球模块模块，总计 2 个学分。
5、乒乓球模块、羽毛球模块、体质测试各一个学分，各散布到三个学期中，总计 3 个学分。
6、高中阶段合计 11 学分高二年级第二学期体育与健康教课进度表课次教学内容1健康教育专题2篮球： 1、球性练习 2 、行进间运球急停急起（左右手）3篮球： 1、行进间运球急停急起（左右手） 2 、行进间单手低手上篮4篮球： 1、球性练习 2 、跳投5篮球： 1、复习跳投 2 、学习双手（单手）传接球练习6 篮球： 1、复习传接球 2 、学习侧身跑技术7 篮球： 1、复习各样运球 2 、学习原地持球打破8乒乓球： 1、复习反手推挡； 2、正手攻球； 3、素质练习。