福建省莆田市仙游县2020学年高一语文上学期期末考试试题(无答案)
福建省2020学年高一语文上学期期末教学质量检查试题
高一语文上学期期末教学质量检查试题(考试时间:150分钟满分:150分)注意:请将试题的全部答案填写在答题卡上。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(23分)(一)论述类文本阅读(本题共3题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
提出建立国家公园体制,是我国顺应国际自然文化遗产保护潮流、承担自然生态保护历史责任的具体体现,也是我国自然文化遗产规范管理,推进生态文明制度建设的需要。
推进国家公园生态文明制度建设,首先要做的是完善保护机制。
国家公园的最初称谓是“国家自然保护区”,从这个意义上说,国家公园从诞生之日起就是用来“被保护”的。
然而,自然保护与人类追求的生活方式不可避免地存在着矛盾与冲突。
游客在欣赏美景的同时需要舒适;商人渴望利用公园、开发自然获得收益,这些都不可避免地对自然造成破坏。
但是,天然性、原始性、珍稀性是森林公园最为宝贵的财富,容不得后天的破坏与践踏。
一些国内的国家公园自然保护力度不够,导致资源品位和质量下降;更有一些风景名胜区人工化、商业化和域市化的现象日趋严重,与自然保护的初衷背道而驰。
必须认识到,国家公园并非一般意义上的公园,当开发利用可能会损害保护功能的发挥时,要从属于保护。
野生动植物的价值不在于其皮毛和牙齿,它们活着,在这个地球上存在,本身就是一件最具价值的事。
人类能做的,除了保护还是保护。
其次,推进国家公园生态文明制度建设要凸显公益性的理念。
一般来说,国家公园的基础设施建设由国家投资,部分设施的运营可以通过特许经营的方式由企业来运作。
但相关部门也必须以保护资源的完整性为原则对其进行严格监管。
同时,国家公园公益性的体现也离不开相关法律的“保驾护航”。
没有相关政策对商业行为的约束,没有具体法律来规范游客行为,国家公园的保护与发展是不可能实现的。
国家公园中承载着大量人文信息,反映着区域生态文明的发展过程。
因此国家公园体制建设要建立正确的人地关系准则,寻找一条兼顾保护自然与当地社区开发的建设模式。
福建省莆田市高一上学期语文期末考试试卷
福建省莆田市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列各句中句式特征和例句相同的一项是()例句:晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也A . 吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也B . 若亡郑而有益于君,敢以烦执事C . 夫晋,何厌之有?D . 因人之力而敝之,不仁2. (2分)下列划线的词语与现代汉语意思相同的一项是()A . 公车特征拜郎中B . 又多豪右,共为不轨C . 寻其方面,乃知震之所在D . 不好交接俗人3. (2分) (2019高三上·广州月考) 下列成语中划线字的用法归类正确的一组是①追亡逐北②图穷匕见③夜以继日④不毛之地⑤汗牛充栋⑥狼吞虎咽⑦云集响应⑧南征北战⑨沉鱼落雁⑩不耻下问A . 使动用法:②③⑤B . 名词用作状语:⑥⑦⑧C . 意动用法:③④⑩D . 名词用作动词:①④⑤4. (2分) (2017高一下·安徽开学考) 与“失其所与”中的“其”用法相同的一项()A . 以其无礼于晋B . 而余亦悔其随之而不能极夫游之乐也C . 执其手而与之谋D . 吾其还也5. (2分)默写无误的一项是()A . 可以横绝蛾眉巅。
B . 天梯石栈相勾连。
C . 猿猱欲度愁攀援。
D . 枯松倒挂依绝壁。
6. (2分)对下面诗句分析错误的一项是()A . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。
(运用夸张手法,赞美诗人诗才出众。
)B . 浮云游子意,落日故人情。
(“浮云”“落日”既是写景,也是比喻,景美情深,感人至切。
)C . 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
(用夸张的写法写出舟行之速,一派喜悦兴奋之情跃然纸上。
)D . 山从人面起,云傍马头生。
(“起”“生”二字,用拟人的写法表现了山势险峻、白云悠闲。
)二、现代文阅读 (共3题;共20分)7. (6分) (2017高一下·兰州期末) 阅读下面的文字,完成小题。
福建省2020学年高一语文上学期期末考试试题 (2)
高一语文上学期期末考试试题考试时间150分钟,试卷总分150分一、语言基础与运用(本题共8小题,21分)1.下列加点字的注音,全都正确的一项是(2分)A.倩.影(qiàn) 曲.折(qū) 霎.时(chà) 混沌.(hùn)B.嘶.叫(sī) 驯.鸽(xún) 落蕊.(ruǐ) 袅娜.(nuó)C.枕藉.(jí) 酾.酒(shī) 渔樵.(jiāo) 庐冢. (zhǒng)D.桂棹.(zhào)窈.窕(yǎo) 旌.旗(jīng) 嫠.妇(lí)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(2分)A.脉搏精彩参差斑驳惹事生非B.掂记苍茫梳梳落落平平仄仄C.萧索幽远一泻千里以逸待劳D.修禊彭殇世殊事异游目聘怀3.对下列各句中加点词的解释,全都正确的一项是(2分)A.静言思之,躬自悼.(伤心)矣采之欲遗.(遗留)谁B.况修短随化,终期.(日期)于尽或因.(依,随着)寄所托,放浪形骸之外C.有碑仆道,其文漫.(模糊)灭夫人之相与.(交往),俯仰一世D.而吾与子之所其适.(享有)纵一苇之所如.(相似)4.下列语句中加点的“于”字,从意义和用法角度分类正确的一项是(2分)①当其欣于所遇②会于会稽山阴之兰亭③徘徊于斗牛之间④此非孟德之困于周郎者乎⑤于人为可讥⑥余于仆碑,又以悲夫古书之不存A.①⑥/②/③④⑤B.①⑥/②③⑤/④C.①⑤/②③④/⑥D.①④/②③⑤/⑥5.下列加点字词类活用的现象不相同的一项是(2分)A.引以为流.觞曲水舞.幽壑之潜蛟B.顺流而东.也乌鹊南.飞C.千万不复全.正.襟危坐D.手巾..掩口啼其下平旷,有泉侧.出6.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)①为吸引眼球,自媒体故弄玄虚、断章取义甚至歪曲事实的现象时有发生,而与民众生活息息相关....的食品安全领域,常常成为某些缺少操守者制造恐慌的重灾区。
福建省仙游县高一上学期期末考试语文试题
福建省仙游县高一上学期期末考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题;共39分)1. (6分) (2017高一下·邹平期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。
艺文之末品——民间书信赵宪章中国古代书信脱离公牍文性质而成为私人之间的往来,就现存文献来看,当在秦汉之后,例如司马迁的《报任安书》。
史家通常将《报任安书》和《太史公自序》相提并论,因为阐发《史记》写作的动因和宗旨是它们的共同主题,对于研究司马迁的人生阅历和史学思想具有同等重要的意义。
但是,由于二者属于完全不同的文体,导致其叙事策略和言说方式大相径庭。
其中,关于“李陵之祸”的表述最为明显。
前者面对知己任少卿,从个人立场出发宣泄私人真情,直抒胸臆,慷慨激昂,无所顾忌;后者从公众立场出发表达自己的修史大志,严谨得体,语气平缓,措辞讲究。
这就是“书”与“文”的不同,即民间书信和公牍文的不同:《报任安书》之所以是“民间书信”而不是“公牍文”,首先在于它是个人私情的充分倾诉,即所谓“函绵邈于尺素,吐滂沛乎寸心”;而在《太史公自序》中,对自己的身心造成重大创痛的“李陵之祸”,只能深深地掩埋在纸背文后。
另外,《报任安书》和《太史公自序》均有司马迁的家世及阅历的自述,以表达自己编修《史记》的缘由和动因,但其叙事的策略和语调却大相径庭。
《太史公自序》虽然名曰“自序”,实则是假借他人视角进行叙述,即采用第三人称叙事。
《报任安书》就不同了,作为致友人的书信,不可能采用第三人称叙事,“第一人称”是所有书信文体无以选择的叙事视角,从而为宣泄个人感情预设了“无障碍通道”。
就此而言,民间书信作为最典型的“第一人称文体”,“私语真情”是其区别于一切公牍文体之最显著的特点,是民间书信之所以被文学史所接纳的重要原因。
“私语真情”之所以是书信文体“文学性”的主要标志之一,就在于它的个人化和情感性,即“个体情感”本身的文学属性。
仙游高一语文上学期期末考试试题
仙游一中2020学年度上学期期末考高一语文(必修2)(满分:150分答卷时间:2小时30分)一、课内基础知识检测(共18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.蓊.郁(wēng)潭柘.寺(zhè)婆娑.(suō)涸.辙(gù)B.垝.垣(wēi)谣诼.(zhuó)葳蕤.(ruí)吐哺.(bǔ)C.会.稽(huì)酾.酒(shī)蜉.蝣(fú)瑰.怪(guì)D.肄.业(yì)蜕.变(tuì)诽.谤(fěi)商榷.(què) 2.选出下列无错别字的一组()A.没精打彩妖童媛女崇山峻岭揠苗助长B.青青子衿咄咄逼人载渴载饥夙兴夜寐C.山川相缪倚歌而合放浪形骸游目骋怀D.道义相勖孜孜求学义愤填膺钩心斗角3.下列语句中加点的词,古今意思相同的一项是( ) (3分)①清流激湍,映带左右..②夫人..之相与,俯仰一世③白露..横江,水光接天④哀吾生之须臾,羡长江之无穷..⑤肴核既尽,杯盘狼藉..⑥比好游者尚不能十一..⑦情随事迁,感慨..系之矣⑧此所以学者..不可以不深思而慎取之也A. ①③⑦⑧ B.②③④⑧C.②⑤⑥⑦ D.①④⑤⑦4.下列各句的特殊句式分类正确的一项是()①会于会稽山阴之兰亭②死生亦大矣③仰观宇宙之大④固一世之雄也⑤而今安在哉?⑥月出于东山之上⑦客有吹洞箫者⑧此非孟德之困于周郎者乎?⑨今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也⑩又以悲夫古书之不存A.①⑥/②④⑧⑨/③⑤/⑦/⑩ B.①⑥/②④⑤⑨/③⑦/⑧/⑩C.①⑥/②④⑦⑨/③/⑤/⑧/⑩ D.①⑥/②④⑨/③⑦/⑤/⑧/⑩5.下列词语中划线词全都没有活用现象的一项是()A.有泉侧出一觞一咏以故其后名之曰褒禅B.不随以止也茂林修竹而记游者甚众C.有穴窈然卒葬之问其深D.少长咸集向之所欣非常之观,常在于险远6.下列有关文学和文化常识的表述,有误的一项是()A.“奄奄黄昏后,寂寂人定初”中“黄昏”“人定”均是古人表示时段的名称,夜晚共分为五个时段,按时间先后顺序,可排列为黄昏、人定、夜半、鸡鸣、平旦。
福建省仙游县高一上学期语文期末考试试卷
福建省仙游县高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共13题;共26分)1. (2分)对下列划线词语的解释不正确的一项是()A . 此三者,吾遗恨也遗憾B . 田园将芜胡不归?疑问代词,为什么C . 欲勿予,即患秦兵之来担忧,担心D . 既其出,则或咎其欲出者或者2. (2分) (2018高一上·石嘴山期末) 下列文言句式与例句相同的一项是()例句:既替余以蕙纕兮A . 不吾知其亦已兮B . 高余冠之岌岌兮C . 为仲卿母所遣D . 仕宦于台阁3. (2分) (2017高一下·浙江期中) 下列各句中,不含有古今异义词语的一项是()A . 颜色不少变B . 思厥先祖父C . 可怜焦土D . 是寡人之过也4. (2分) (2017高二上·嘉兴期末) 下列语句翻译正确的一项是()A . 客逾庖而宴,鸡栖于厅。
——客人穿过厨房去赴宴,鸡在厅堂里栖息。
B . 狗彘食人食而不知检。
——狗和猪吃人吃的粮食却不知道检查反省。
C . 怒而飞,其翼若垂天之云。
——大鹏愤怒地起飞,它的翅膀像挂在天边的云彩。
D . 故述往事,思来者。
——所以才追述过去的事,思念以前的人们。
5. (2分) (2018高一上·哈尔滨期中) 下列各句中,划线的词在意义和用法上相同的一项是()A . 亡去不义\相去四十里B . 若属皆且为所虏\若入前为寿C . 诸郎中执兵\秦兵旦暮渡易水D . 顾计不知所出耳\大行不顾细谨6. (2分)下列各项中文言句式不同于其他三项的一项是()A . 蚓无爪牙之利,筋骨之强B . 青,取之于蓝,而青于蓝C . 何异于刺人而杀之D . 申之以孝悌之义7. (2分)下列各句中划线的熟语,使用正确的一句是()A . 名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响等因素,眼下的当务之急是制定名人故居保护办法,合理确定名人故居标准。
莆田市高一上学期语文期末教学质量检测试卷
莆田市高一上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题;共12分)1. (2分) (2017高二下·溧水期中) 对下列句子中划线词语的解释,全部正确的一项是()A . 项梁尝有栎阳逮(被逮捕)//阴以兵法部勒宾客及子弟(约束)B . 如姬资之三年,自王以下欲求报其父仇(积蓄)//至邺,矫魏王令代晋鄙(假托)C . 公子即合符,而晋鄙不授公子兵而复请之(立即)//亦已罢极(通“疲”)D . 臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之(问候)//能千里而袭我(能够)2. (2分) (2019高一下·驻马店期末) 下列各项中,划线词的用法不相同的一项是()A . 均之二策,宁许以负秦曲B . 空以身膏草野,谁复知之?C . 宦官惧其毁已,皆共目之D . 却匈奴七百余里3. (2分) (2019高一下·湖州月考) 下列各句句式与其他各项不同的一项是()A . 缙绅、大夫、士萃于左丞相府B . 且立石于其墓之门C . 激于义而死焉者也D . 请罪于母,母不许4. (6分) (2020高一上·黄山期末) 阅读下面的文字,完成各题。
正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,①一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,②,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
不仅如此。
马克思还发明了资产阶级社会的特殊的运动规律和它所产生的现代资本主义生产方式。
由于剩余价值的发现,这里就了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中。
一生中能有这样两个发现,该是很够了。
2020年福建省莆田市仙游县第一中学高一语文期末试卷含解析
2020年福建省莆田市仙游县第一中学高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成下列小题。
铁周海亮红色的铁伏在砧上,任一把大钳夹持,任两把铁锤反复锻打。
老铁匠的小锤轻敲上去,如蜻蜓点水,小铁匠的大锤紧跟上来,似巨雷轰顶。
柔软的铁像面团般变着形状,灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放。
几点火光飞溅老铁匠腰间的牛皮围裙,又在霎时熄灭。
围裙就像黄褐色的天幕,黑色的星光点点。
炉火熊熊,红和蓝的火焰缠绕交织。
小铁匠气喘吁吁,挥锤的胳膊渐渐变得沉重,表情也开始痛苦。
老铁匠看看他,停下手里的小锤。
歇一歇喝口水,他说,你好像心不在焉。
小铁匠没有搭话。
因为这把刀?老铁匠问他。
小铁匠只好点点头。
他用一条黑色的毛巾擦着彤红的脸膛,村里人都说你是汉奸。
还说你是小汉奸?老铁匠面无表情。
那是肯定,小铁匠瞪着老铁匠,干脆我们逃了吧!夜里咱们爷俩……你觉得能逃出去吗?老铁匠仍然面无表情。
那也不打了!小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上,不打能怎样呢?大不了是一死。
不打?老铁匠苦笑,不打铁,我们还是铁匠吗?他站起身,从熊熊炉火中钳出再一次变得柔软的铁,用力按到砧上。
儿啊,开锤!军刀在两个月以后打造完毕。
青蓝的刀锋,弧形的刀柄,雕了简洁图案的刀鞘。
刀似乎可以斩断目光和阳光,那是一把令人胆寒的好刀。
小野小队长按时过来取刀,身边跟着四个持枪的日本兵。
他盯着刀,嘴角不停抖动。
他问老铁匠,全是铁的?老铁匠说,当然。
小野再问,如何?老铁匠说,可试。
小野就抽出腰间的军刀,哇哇怪叫着冲上来,一道寒光自上而下,直逼老铁匠。
老铁匠微微一笑,手中刀轻轻一迎,“噗”一声响,小野的军刀,便折为两截。
小野向老铁匠翘起拇指,好快的刀!又摆摆手,示意身边的日本兵接过刀。
想不到老铁匠却退后一步,说,刀暂时不能拿走。
不能拿走?小野愣住。
不能拿走。
老铁匠说,刀柄上还没有刻字。
刻字?这是规矩。
老铁匠说,只有刀柄上刻了字,才算一把刀打造完毕,刀才算有了主人。
福建省仙游县2020版高一上学期语文期末考试试卷D卷
福建省仙游县2020版高一上学期语文期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共13题;共26分)1. (2分)选出下列对“卒”解释错误的一项()A . 今尚书恣卒为暴。
卒:门客《段太尉逸事状》B . 盈虚者如彼,而卒莫消长也。
卒:最《赤壁赋》C . 五万兵难卒合。
卒:仓猝《赤壁之战》D . 年六十二,永和四年卒。
卒:死亡《张衡传》2. (2分) (2018高二上·哈尔滨期中) 下列各句中句式与其它三项不同的是()A . 寓形宇内复几时B . 翱翔蓬蒿之间C . 怀帝阍而不见D . 视为止,行为迟3. (2分) (2018高二上·湖州月考) 下列句子中划线的词与现代汉语的意义相同的一项是()A . 假令仆伏法受诛B . 零丁孤苦,至于成立C . 意气勤勤恳恳D . 至人无已,神人无功,圣人无名4. (2分)下列句子翻译正确的一项是()A . 是造物者之无尽藏,而吾与子所共食。
译文:是大自然的无穷宝藏,是我和你可以共同享受。
B . 师者,所以传道受业解惑也。
译文:老师是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。
C . 肃才宜佐时,当广求其比,以成功业。
译文:鲁肃才干适合辅佐时势,应当广泛地物色他身边的朋友,来使事业成功。
D . 其李将军之谓也。
译文:他们说的就是李将军一类的人吧。
5. (2分)下列句子中的“故”字,与其它意义不同的一项是()A . 故垒西边B . 已而遂晴,故作此C . 故国神游D . 故人西辞黄鹤楼6. (2分)下列各句的句式,与例句句式相同的一项是()例句:句读之不知,惑之不解A . 求人可使报秦者B . 大王来何操C . 不知将军宽之至此也D . 若舍郑以为东道主7. (2分) (2016高三上·冀州期中) 依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()①我国民间许多非物质文化遗产,尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人,但仍能__________ ,生生不息。
2020-2021学年福建省莆田市仙游县第一中学高一语文测试题含解析
2020-2021学年福建省莆田市仙游县第一中学高一语文测试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成小题。
缝山针非鱼年又春是市文化局的助理调研员,也是个业余画家,他的写意山水在省里小有名气。
局里开党委会研究驻村扶贫工作,说市里要求必须有一名副县级干部带队,在扶贫村帮扶一年,尽快帮村民走上致富路。
年又春一听说是高阳村,他忙说,我去。
高阳村年又春去过。
几年前他出去写生,骑一辆自行车三转两不转到了一个小山村,当时正是槐花飘香的时候,漫山遍野雪白的云朵起伏着,甜腻腻的香味让年又春陶醉了。
他躺在树下睡了一觉,然后支起画架,画了两幅《听槐》。
临走的时候,年又春问一个放羊孩子,那孩子吸溜着鼻涕告诉他:这是高阳村。
正月十五没过,年又春就带着被褥、军大衣、煤气灶、米面油盐,和两名驻村队员来到高阳村。
村民们敲锣打鼓欢迎他们的到来,年又春看到寒风里热气腾腾的欢迎队伍,他的心一颤:一定要尽自己最大努力,帮百姓致富。
年又春从局里要来一部分扶贫资金,又借助各种关系拉来十来万赞助,修公路、架电话线、建蓄水池,一项项实实在在的帮扶工程建成了,村民脸上的笑容多了,村委开会也开他们宿舍去了,大事小事都要跟他们商量。
秋天到来时,山上的柿子树上挂起了火红的小灯笼,年又春站在山顶上,深深呼吸着山风带来的果实成熟的香味,他又一次醉了,久违的情绪在胸膛里鼓胀。
下山的时候,年又春看见瘦瘦的高小根背了一大筐煤。
他早听说高阳山上有煤,可一直没顾上详细问。
他叫住高小根,要看看他筐里的煤。
高小根说这煤是无烟煤,好烧。
山上不少,也不深,有时候找准了几镢头下去就能看到黑煤。
年又春一听立即兴奋了。
这么好的资源怎么村里早就不知道开发呢,要开发出来,村民不早富了,还用他们来扶贫?年又春一回村就把村委会主任叫来,问他煤的事。
主任说早也想开发,村里没钱,投资不起。
找市煤炭局的一个技术员来看过,他说都是“鸡窝矿”。
年又春问他啥叫“鸡窝矿”。
仙游一中高一期末考试卷子语文
一、基础知识与运用(30分)1. 下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是()A. 悠然(yōu)自得、振奋(zhèn)人心、如火如荼(tú)B. 畸形(jī)发展、曲径通幽(yōu)、精益求精(jīng)C. 豁然开朗(huò)、提纲挈领(qiè)、抑扬顿挫(cuò)D. 稳如磐石(pán)、情不自禁(jīn)、井井有条(jǐng)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 在这次比赛中,他不仅跑得快,而且跳得高。
B. 为了提高学生的综合素质,学校开展了丰富多彩的课外活动。
C. 他的文章语言优美,富有哲理,深受读者喜爱。
D. 通过这次社会实践,使我对社会有了更深刻的认识。
3. 下列各句中,没有错别字的一项是()A. 桥梁工程师们克服了重重困难,终于使这座桥按时通车。
B. 在这个充满挑战的时代,我们要勇敢地面对一切。
C. 他的表演技艺高超,赢得了观众的热烈掌声。
D. 那个年代,人们的生活水平普遍较低,但精神面貌却很昂扬。
4. 下列各句中,使用成语正确的一项是()A. 他这个人很幽默,总能让人在轻松的氛围中忘却烦恼。
B. 那位教授的讲座内容丰富,引人入胜,让人受益匪浅。
C. 她虽然年纪轻轻,但已经在学术界崭露头角。
D. 在这个信息爆炸的时代,我们要学会筛选信息,去伪存真。
5. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A. “你喜欢看电影吗?”他问道,“我喜欢看电影。
”B. 他的家乡位于我国的江南水乡,风景优美,物产丰富。
C. 他热爱祖国,关心集体,努力学习,积极向上。
D. 这个问题很难解决,需要我们共同努力。
二、现代文阅读(40分)阅读下面的文章,完成下列题目。
【甲】仙游一中位于福建省仙游县,是一所具有悠久历史和优良传统的学校。
学校秉承“勤学、善思、求真、创新”的校训,致力于培养德智体美全面发展的人才。
【乙】近年来,仙游一中不断加强教育教学改革,积极探索新的教学模式。
福建省2020学年高一语文上学期期末考试试题
上学期期末考试高一语文试题(考试时间:150分钟总分:150分)—、现代文阅读(23 分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)城中水景城市景观中不可无水。
即使不傍河海,亦无湖泊,或虽有河湖,但某些大的建筑物与公众共享空间却离那些自然水域颇远,那么,以人工力量来营造小规模的水景便成为必要的了。
中国古典建筑的庭院乃至园林的布局中极少有喷泉的设置,是由中国与西洋不同的文化心理所决定的。
在中国人的心目中,“黄河之水天上来,奔流到海不复回”不仅是诗,也是理。
中国的地势总体而言是朝东倾斜,因此在经济、文化一贯比较发达的东部地区,人们认为水的存在常态一是“泻”,一是“平”。
而中国文化中影响最大的儒家文化与道家文化都强调顺应事理天意,故而在中国古代的诗词曲赋中,存在着大量咏赞瀑布与平湖的文句,以水的自然泻落与若镜映物为美:“日照香炉生紫烟……疑是银河落九天”,“庐山秀出南斗旁……影落明湖青黛光”等等。
“水是眼波横,山是眉峰聚”,此为大景;“满园深浅色,照在绿波中”,这是小景。
总之绝少歌咏赞叹水的上喷蹿跳。
以北京为例,紫禁城那么堂皇富丽的庞大建筑群,景点繁多,花样迭出,可是却无一处喷泉。
而在西洋,哪怕是规模要小得多的皇宫里,也总会有不止一处的喷泉设置。
此非不能也,而是不爱也。
我们都知道乾隆在位时,宫中的西洋供奉曾为他在圆明园中设计过有“大水法”的西洋楼景点,李翰祥拍《火烧圆明园》时还搭出了大堂的布景,展示那一喷泉齐溅的景观。
其实我们并不能找到自乾隆到慈禧特别喜欢那喷泉的文献资料,圆明园的“大水法”只不过是中国统治者偶尔容忍一点西洋“淫巧奇技”的小例子罢了,喷泉始终未能进入中国园景文化的主流。
没有喷泉的中国园林,顺应“水往低处流”的自然属性,却也创造出了种种至美的佳境。
《红楼梦》所描写的大观园,以沁芳闸为核心的水景布局,基本上概括出了中国人对水的审美心态。
随着审美情趣的丰富,城市人造景观中对人工喷泉的营造成了越来越热门的事情。
莆田市高一上学期语文期末考试试卷
莆田市高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题;共12分)1. (2分) (2019高二上·大庆期中) 对下列句中加下划线词的意义和用法判断正确的一项是()①虽然,犹有未树也②此虽免乎行,犹有所待者也③且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮④彼且恶乎待哉A . ①②不相同,③④不相同。
B . ①②不相同,③④相同。
C . ①②相同,③④不相同。
D . ①②相同,③④相同。
2. (2分)下列各句中划线的词古今意义完全相同的一项是()A . 必固其根本B . 傲物则骨肉为行路C . 则思三驱以为度D . 则纵情以傲物3. (2分) (2019高一上·虹口竞赛) 下列选项中,能体现刚过去的节日的诗句是()A . 金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
B . 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
C . 凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
D . 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
4. (6分) (2019高一下·仙桃期末) 阅读下面的文字,完成下面小题。
莎士比亚是敏锐的学习者,又是伟大的创新者。
的一个突出例证是悲剧《哈姆莱特》。
哈姆莱特的故事最早见于《丹麦史》,已经流传多年,复仇也是舞台上风行一时的情节俗套。
然而在莎士比亚笔下,这两者都焕发出了新意,丹麦王子哈姆莱特被剧作塑造成敏感多思的人文主义者,浓墨重彩地表达了一位迷惘的年轻理想主义者单枪匹马重整乾坤的企图。
莎士比亚写戏()。
因此,他的历史剧主人公能时而现身宫廷,时而出没沙场,情节;他的喜剧和悲剧不是单纯的,而是错杂的混合体。
莎士比亚在表达他对历史、现实及人性的考察和认识时,以正面形象寄托自己的理想,也常常借各色人之口让多种社会思想和话语同台“表演”,。
举个例子,喜剧《威尼斯商人》中有三条线索的情节交错发展,而且人物的思想、性格和表现都包含很多彼此抵牾的复杂成分,体现了作者思想深处的困惑和局限。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
仙游一中2020学年度上学期期末考高一语文(必修2)(满分:150分答卷时间:2小时30分)一、课内基础知识检测(共18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.蓊.郁(wēng)潭柘.寺(zhè)婆娑.(suō)涸.辙(gù)B.垝.垣(wēi)谣诼.(zhuó)葳蕤.(ruí)吐哺.(bǔ)C.会.稽(huì)酾.酒(shī)蜉.蝣(fú)瑰.怪(guì)D.肄.业(yì)蜕.变(tuì)诽.谤(fěi)商榷.(què) 2.选出下列无错别字的一组()A.没精打彩妖童媛女崇山峻岭揠苗助长B.青青子衿咄咄逼人载渴载饥夙兴夜寐C.山川相缪倚歌而合放浪形骸游目骋怀D.道义相勖孜孜求学义愤填膺钩心斗角3.下列语句中加点的词,古今意思相同的一项是( ) (3分)①清流激湍,映带左右..②夫人..之相与,俯仰一世③白露..横江,水光接天④哀吾生之须臾,羡长江之无穷..⑤肴核既尽,杯盘狼藉..⑥比好游者尚不能十一..⑦情随事迁,感慨..系之矣⑧此所以学者..不可以不深思而慎取之也A. ①③⑦⑧ B.②③④⑧C.②⑤⑥⑦ D.①④⑤⑦4.下列各句的特殊句式分类正确的一项是()①会于会稽山阴之兰亭②死生亦大矣③仰观宇宙之大④固一世之雄也⑤而今安在哉?⑥月出于东山之上⑦客有吹洞箫者⑧此非孟德之困于周郎者乎?⑨今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也⑩又以悲夫古书之不存A.①⑥/②④⑧⑨/③⑤/⑦/⑩ B.①⑥/②④⑤⑨/③⑦/⑧/⑩C.①⑥/②④⑦⑨/③/⑤/⑧/⑩ D.①⑥/②④⑨/③⑦/⑤/⑧/⑩5.下列词语中划线词全都没有活用现象的一项是()A.有泉侧出一觞一咏以故其后名之曰褒禅B.不随以止也茂林修竹而记游者甚众C.有穴窈然卒葬之问其深D.少长咸集向之所欣非常之观,常在于险远6.下列有关文学和文化常识的表述,有误的一项是()A.“奄奄黄昏后,寂寂人定初”中“黄昏”“人定”均是古人表示时段的名称,夜晚共分为五个时段,按时间先后顺序,可排列为黄昏、人定、夜半、鸡鸣、平旦。
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集。
收集了春秋战国时期的诗歌305篇,按照内容可以分为风(民间歌谣)、雅(祭祀乐歌)、颂(宫廷乐歌),主要表现手法是赋比兴。
C.《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。
楚辞与《诗经》分别开创了中国文学浪漫主义和现实主义两大流派。
D .“永和九年,岁在癸丑”中“永和”“癸丑”都是古人记年的方式,“永和”是年号,“癸丑”是用天干地支记年,“壬戌之秋”中的“壬戌”也是用天干地支记年。
.二、古代诗文阅读(共31分)(一)阅读下面的文言文,然后回答问题。
(甲)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
…………苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。
”客喜而笑,洗盏更酌。
肴核既尽,杯盘狼籍。
相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
(节选自苏轼《赤壁赋》)(乙)于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。
江流有声,断岸千尺。
山高月小,水落石出。
曾日月之几何,而江山不可复识矣。
予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。
盖二客不能从焉。
划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。
予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。
反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。
时夜将半,四顾寂寥。
适有孤鹤,横江东来。
翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。
须臾客去,予亦就睡。
梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。
“呜呼!噫嘻!我知之矣。
畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?”道士顾笑,予亦惊寤。
开户视之,不见其处。
(节选自苏轼《后赤壁赋》)7.对下列句子中加横线词语的解释,不正确的一项是()(3分)A.而卒莫消长也卒:到底B.洗盏更酌更:重新C.履巉岩,披蒙茸披:拨开D.掠予舟而西也西:向西8.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.逝者如斯,而未尝往也予乃摄衣而上B.不知东方之既白攀栖鹘之危巢C.飘飘乎如遗世独立凛乎其不可留也D.于是携酒与鱼却与小姑别,泪落连珠子9.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()(3分)A.甲文“客亦知夫水与月乎”一句在结构上承上启下,紧扣“水”与“月”,以答客的方式,展开了富有哲理的议论。
B.甲文中苏轼认为,无论宇宙还是人生,变与不变都是相对的,皆有短暂与永恒的两面,人对天地万物不必“羡其无穷”。
C.乙文中“山高月小,水落石出”的动态美,与甲文中“清风徐来,水波不兴”的静态美,展现了赤壁景物的多姿多态。
D.乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关,作者借此寄寓对超凡脱俗、自由自在境界的向往。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!(4分)(2)畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?(4分)(二)名篇名句默写。
(6 分)11.补写出下列句子中的空缺 (1)《归园田居》中的“_________________ , _________________”两句既表露了作者清高孤傲、与世不合的性格,也是诗人最终辞官归田的根本原因。
(2)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评: , 。
(3)我们经常说:只要尽力了,就不遗憾。
《游褒禅山记》中揭示出这个道理的句子是: , 。
(三)阅读下面这首词,完成13~14题(8分)定风波 重阳 苏轼与客携壶上翠微。
江涵秋影雁初飞。
尘世难逢开口笑。
年少。
菊花须插满头归。
酩酊但酬佳节了。
云峤。
登临不用怨斜晖。
古往今来谁不老。
多少。
牛山何必更沾衣。
【注】①翠微:指山上的小亭。
②云峤:耸入云霄的高山。
③牛山沾衣:春秋时,齐景公游于牛山,北望国都临淄而泪流满面:“我怎么舍得这么美好的国都而死呢?”12.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A .词作题为“重阳”,说明作者是在农历九月九日这一天与友人—道登高赏菊,饮酒赋诗。
B .“难逢”道出了作者对人生多忧的感慨,与下文的“年少”“须插”形成因果照应。
C .作者用“携壶”“菊花”“佳节”“登临”等反复点题,进一步表现重阳节的风俗习惯。
D .词作开头两句,前一句交代行踪,后一句描绘了“江涵”“秋影”和“雁飞”三幅画面。
13.词作结尾四句抒发了怎样的思想感情?请简要分析。
(5分)答:三.现代文阅读(32分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成14-16题。
现在流传于世的《兰亭序》,被认为是王羲之的代表作。
但它传奇的身世、真本的失踪以及化一成千的传本,引起了无数关于其真伪的笔墨官司。
从《兰亭序》传世的摹本法帖看,可以说一帖有一帖之特点,《兰亭序》同样也有自身的风格特点,不同于王羲之其他传世的摹本法帖。
这是论辩各方都看到的事实。
但是这个差距究竟是王羲之本人在不同年龄段、不同法帖之间的差距,还是不同书家之间的差距呢?在20世纪的“兰亭论辩”中,郭沫若一派认为,《兰亭序》皆属唐人辗转叠摹钩填,由于辗转叠摹者“间用我法”,笔法神韵与原迹逐渐失真而相去日远。
但从现在能看到的王羲之以及王氏家族的众多唐摹本来看,当时摹写水平之高是大家都公认的,而为什么一提到《兰亭序》,就传摹失真,就过多地带有后人的笔法了呢?而《兰亭序》是唐太宗费尽心血才得到的,自然会让宫廷中最好的临摹高手如冯承素等来临摹,而这些临摹高手为什么偏偏把《兰亭序》摹得如此失真,连其他一般的作品都不如?最近,徐利明认为:“《兰亭序》神龙本所依据的底本之失真严重。
”他“推测神龙本所依据的底本很可能是隋末唐初人的临本,与智永书法尚有明显的距离,而与王羲之真迹的差距则更远”。
而真本《兰亭序》“应具有与王羲之及其家族诸人的种种尺牍传本墨迹所共有的书法用笔的基本特征,不能脱离这一风气范围和笔法模式”。
可以说徐利明在研究中循着正确的方法,也看到了实质性的问题,但最终还是没能坚持自己的方法和思路。
而启功先生的思路和方法是最为简明、清晰的:“回来再看今传的《兰亭序》,无论神龙本或定武本,一律纯然是唐代风姿,但用《丧乱帖》《姨母帖》等唐摹简札墨迹来看,风格不相同。
从书法风格看,《兰亭序》既与《丧乱帖》《姨母帖》等帖不同,而《丧乱帖》《姨母帖》等帖又保存了一定分量的王羲之风格,那么写《兰亭序》的必定不是写《丧乱帖》《姨母帖》等帖的人,就是说《兰亭序》必定不出于王羲之之手,可以说是毫无疑问。
”沿着这一思路,通过比较王羲之传世的各种临摹本墨迹,徐利明认为王羲之传世的各种临摹本墨迹之间书体不一样,书写时间有先有后,写法还有些差异,但“气息相通,用笔有鲜明的基本共同点”,而“《兰亭序》因很难进入这个大氛围之中而成为孤例”。
而且通过和王氏家族的书法进行对比,结果是“自东晋迄梁朝的王氏书家墨本几十帖”,都有共同的基本特点,而且“与王羲之用笔相一致”,“而《兰亭序帖》的用笔正与之相违背”。
刘涛则首先比较分析了王羲之的各种摹本以及《十七帖》,认为“诸帖虽然书体不一样,书写时间有先有后,写法还有些差异,但是笔体的共性特征也是显而易见的”。
他进一步把王羲之和《万岁通天帖》作了比较,认为“自东晋迄梁朝的王氏书家墨本几十帖,笔画都有‘钅舌锐方硬,沉稳厚重’的特点。
由王书的笔画特点来考察神龙本《兰亭序》,我们发现起笔处常带有尖细的弯头,一些笔画映带牵丝不自然,有些笔画薄弱流滑,我认为,这正是神龙本《兰亭序》‘失真’之处。
帖中也有一些厚重或方硬的笔画,但‘沉稳’不足,或已失‘钅舌锐’”。
14.下列关于原文第一段内容的表述,不正确的一项是( )A.传世的《兰亭序》摹本法帖各有各的特点,不同于王羲之其他传世的摹本法帖,所以引发了无数关于其真伪的笔墨官司。
B.《兰亭序》真伪之争的核心是,论辩双方都认同《兰亭序》摹本法帖和王羲之其他传世法帖有差距,以及是什么造成这种差距。
C.郭沫若一派的观点认为《兰亭序》是经过唐代许多人临摹,其间都带入了自己的笔法,故逐渐失真,与原迹的距离越来越大。