专业技术人员岗位竞聘申请表

专业技术人员竞聘上岗各种票表

13～15 10～12
6～9 0～5
16～20 10～15
6～9 0～5
合计 100分
评委签字：
6～9 0～5
21～25 11～20 6～10
0～5
竞聘人姓名：
专业能力
岗位认识
工作设想
25分
Hale Waihona Puke 15分20分学习能力研究能力创新能力应用能力
准确判断竞聘岗位现状、发展方向及其同个人专长的匹配。
所阐述的工作设想切合实际，具有较强的前瞻性和可行性。
21～25 11～20 6～10
0～5
事业单位专业技术人员竞聘上岗演讲评分表
竞聘岗位：
评分要素
岗位经验和学识水平
工作业绩
分数
15分
25分
要素释义
所竞聘岗位方面的工作经历和工作经验；学问、学术方面的知识和修养。
完成工作的数量、质量和效益；履职尽责和参加重大活动的突出表现。
优
评
分
良
标
中
准
差
要素得分
13～15 10～12

破格竞聘高等级岗位申请表-CAS

中国科学院上海高等研究院高级专业技术岗位审批表
（自然科学研究系列）
部门：
姓名：
现任专业
技术岗位：
申请专业
技术岗位：
联系电话：
中国科学院上海高等研究院
人力资源处制
附页：
请在所应聘的岗位等级的“基本任职条件中”，选择符合项：
填表说明
（一）本表须双面打印，由申请者本人填写。

（二）封面“现任专业技术岗位”和“申请专业技术岗位”填写具体的专业技术岗位等级，如：现任专业技术岗位副研究员一级、申请专业技术岗位研究员四级。

（三）本表中，需填写的时间均填至“月”。

如：1996年8月。

（四）“何时何单位任现岗位”填写首次任现专业技术岗位的时间和单位，如“2010年9月中国科学院上海高等研究院任研究员”。

（五）申请者除填写本表外，还需附相关证明材料复印件，并按顺序附后。

证明材料包括：科研项目合同（任务书）、论文（著作）首页、专利证书（受理通知书）、科技奖励证书、学术任职证明等。

证明材料必须注有申请人姓名。

（六）本表所填内容不得涉及保密内容。

专业技术人员岗位竞聘申请书

附件1专业技术人员岗位竞聘申请表单位（盖章）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表xxx事业人员岗位竞聘申请表说明：1．在"申请岗位等级"相应的位置填写岗位名称；2．用 a4纸打印。

3、提交的相关材料附后；4、该申请书与岗位聘任合同书一起装订。

篇三：专业技术岗位竞聘申请书专业技术岗位竞聘申请书尊敬岗位竞聘小组领导：申请人：xxx；男；现年xx岁；汉族：x。

籍贯：xxxx。

本人于xxx年xx月参加工作，曾多次获得上级奖励。

xxx年取得小学高级教师资格, xxx年聘任为小学语文高级级教师岗位。

我现申请竞聘"小学高级（专业技术九级岗位）"一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任语文教学工作。

首先，我教学已xxx年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。

特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。

其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。

再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到 "早来一点、多做一点、晚走一点"，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"的原则展开教育、教学工作。

我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。

相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。

公开竞聘管理和专业技术岗位报名表

任职条件
学历
所学专业
专业（职
业）资格
工作经历及其他要求
1
六枝线路车间主任干事
1个
管理岗位
股级
不限
中专及以上
铁道工程及相近专业
不限
管理及专业技术岗位年满一年；现职工长3年及以上、年龄45岁以下、技师；熟知线路设备技术标准，有较强的管理及组织协调、现场处置能力
2
昭通线路车间主任干事
1个
管理岗位
股级
不限
中专及以上
附件1：
公开竞聘管理和专业技术岗位报名表
科室（车
间）、班组
姓名
性别
（贴相片）
生
年月日
参加工作时间
毕业院校
所学专业
学历
政治面貌
担任职务
任职时间
技术等级
竞聘岗位
个人学习工作简历
个人工作简要事迹
车间
初审意见
段
审查意见
附件2：
管理及专业技术岗位竞聘条件一览表
序号
岗位编号
岗位名称
岗位数量
岗位类别
岗位等级
政治面貌
代评”合格或具备专业任职资格的人员
合计：管理岗位8个（线路5个、桥路3个）
专业技术岗位15个（线路4个、桥路6个、安调2个、材料1个、劳资2个）
知线路设备技术标准，有较强的管理及组织协调、现场处置能力
序号
岗位编号
岗位名称
岗位数量
岗位类别
岗位等级
政治面貌
任职条件
学历
所学专业
专业（职
业）资格
工作经历及其他要求
8
桥路技术科副科长
1个
管理岗位
副科

《专业技术人员岗位竞聘情况一览表》填表说明

《专业技术人员岗位竞聘情况一览表》填表说明一、页眉栏：所在单位（章）：由申请人所在教学单位或从事学科、专业所在的教学单位审核盖章。

拟竞聘岗位：1、教师系列。

从“教授二级”、“教授三级”、“教授四级”、“副教授一级”“副教授二级”、“副教授三级”、“讲师一级”、“讲师二级”、“讲师三级”、“助教一级”、“助教二级”中选择填写。

2、教辅系列。

从“正高级岗位四级”、“副高级岗位一级”、“副高级岗位二级”、“副高级岗位三级”、“中级岗位一级”、“中级岗位二级”、“中级岗位三级”、“初级岗位一级”、“初级岗位二级”、“员级岗位”中选择填写。

二、基本情况：姓名：规范填写申报人姓名。

注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。

出生年月、工作时间：表格中的所有时间填项，都用阿拉伯数字表示。

格式示例为：1980.03。

学历、学位：填写最高学历学位，在职攻读硕士学位的，学历项填写硕士学位前的学历，如：本科。

毕业院校及所学专业：填写最高学历、学位的毕业院校及专业。

现专业技术职务：填写已获职务资格并被学校聘任的职务。

获得资格时间、首次聘任时间：以职称证填写的时间和学校发文聘任时间为准填写。

任职年限：任职年限为任现职年限，时间截止到2013年12月31日。

任现职以来近5年考核结果：填写格式示例：2013称职、2012年优秀，2011年称职，2010年称职，2009年优秀。

申报专业技术岗位名称及等级：参照拟竞聘岗位填写。

申报资格：认真比对教师岗位聘用条件，明确填写符合所申报岗位的学术、业绩条件。

有多项的，可以都填写上。

如：符合所申报岗位的学术、业绩条件第1、2、3、4条，具体内容如下：省级教学团队—“艺术设计学”带头人；主持完成省教改项目—“”；独立撰写学术专著—《》1部,燕山出版社2010.01；独立完成A类论文2篇—《A》发表于《期刊名》，2012第5期；《B》发表于《期刊名》，2012第6期三、教学工作情况1、教学工作量任现职满5年的填写最近5年的平均工作量，不满5年的填写任现职以来的年平均工作量。

卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表

标题：深度解析卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表一、引言卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表，作为卫生领域专业人士的重要评价工具，对于评估和了解申请者的专业水平和能力具有重要意义。

本文将从深度和广度两个方面对卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表进行全面评估，分析其对于申请者的要求和评价标准，并探讨在不同专业领域中的应用情况。

二、卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表的内容概述卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表主要包括个人基本情况、工作单位及职务、学历教育、专业技术职务、奖惩情况、业绩简介、临床技能、学术活动等内容。

其中，业绩简介、临床技能和学术活动等内容对申请者的专业水平和能力进行了全面评估。

三、卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表的深度评估在业绩简介部分，申请者需详细列举自己的工作业绩和科研成果，包括科研项目、论文发表、专利申请等。

这些内容能够充分展现申请者在卫生领域的专业能力和业绩水平。

在临床技能部分，申请者需展示自己在临床工作中的操作技能和临床实践经验，这不仅能够体现申请者的实际工作能力，也能够反映其在卫生领域的专业技术水平。

在学术活动部分，申请者需详细描述自己在学术会议、学术讲座等方面的参与情况，这能够反映申请者的学术氛围和专业素养。

四、卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表的广度评估卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表在评价申请者的专业水平和能力方面具有广泛的适用性，不仅适用于临床医生、护士等基层卫生专业技术人员，也适用于疾控、卫生监督、卫生管理等不同专业领域的人员。

申请者需要根据自己的专业特点和岗位需求，全面准确地填写申请表内容，以展现自己的专业素养和能力水平。

五、个人观点和理解作为我的文章写手，我对卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表的重要性有着深切的理解。

申请者需要在填写申请表时，注重突出自己的专业特长和业绩成果，能够全面展现自己的专业水平和能力。

卫生专业技术人员岗位竞聘六级申请表也是卫生领域人才选拔的重要依据，对于提高卫生行业专业人才的整体素质具有重要作用。

应聘申请表通用版

应聘申请表
姓名
性别
出生日期
婚否
照
片
政治面貌
体重
血型
联系方式
技术职称
健康状况
爱好特长
邮箱地址
现居住地址
身份证号
户口所在地
国语
外语
计算机
最快上岗时间
主要家庭成员
亲属姓名
关系
年龄
工作单位、职务、通讯地址
联系方式
教育背景
就读时间
教育/培训单位
所学专业
教育性质
有否证书
证明人及联系方式
年月至年月
录用意见
□录用□不给予录用
入职部门：____________职位（工资级别）：___________到岗时间：____________试用期：________
人事行政负责人签名/日期：
年月至年月
年月至年月
工作经历
工作时间
曾服务单位
职位
薪金
离职原因
证明人及联系方式
年月至年月
年月至年月
年月至年月
年月至年月
紧急联系人
姓名
关系
联系地址及邮编
联系方式
自我评价
注：把自己性格、经验、工作方向列出。
应聘职位
期望薪酬
是否愿意接受公司合理的岗位调配
□是□否
是否愿意到外地工作
□是□否
期望地点
1、____________ 2、_____________
※声明※：本人郑重声明，所填以上资料真是无讹，如有虚假、虚报，本人愿承担一切责任，并同意贵公司对我个人资料进行查询及背景调查，如有虚假，可不予录用，本人愿意遵守公司的一切规章制度。
以上资料恕不退回，我公司对您的资料绝对保密！申请人签名/日期：

专业技术人员职务聘任申请表申请理由

专业技术人员职务聘任申请表申请理由
以下是为你提供的一份专业技术人员职务聘任申请表的申请理由范例。

尊敬的领导：
我非常荣幸能够有机会申请专业技术人员职务的聘任。

以下是我申请该职位的理由：
1. 专业技术能力：我在[相关专业领域]拥有扎实的知识和丰富的经验。

我通过系统的学习和持续的专业发展，不断提升自己的技术水平，并在实际工作中取得了较好的成果。

2. 创新和解决问题的能力：我具备创新思维和解决复杂问题的能力。

在以往的工作中，我善于运用新的方法和技术，为项目的成功做出了积极的贡献。

3. 团队合作精神：我深知团队合作的重要性，并且具备良好的团队合作精神。

我能够与团队成员密切协作，共同完成任务，并在团队中发挥积极的影响力。

4. 责任心和敬业精神：我对工作充满责任心，始终保持敬业精神。

我能够承担起工作中的责任，并尽力确保工作的质量和按时交付。

5. 对组织的贡献：我相信我的专业技能和经验能够为组织带来价值。

我希望通过担任专业技术人员职务，为组织的发展做出更大的贡献，并与组织共同成长。

综上所述，我认为自己具备担任专业技术人员职务的能力和条件。

我期待有机会能够进一步发挥我的专业优势，为组织的发展贡献力量。

再次感谢您对我的申请给予考虑和支持。

申请人：[你的姓名]
日期：[申请日期]。

岗位申请表_简单模版

学生类别
Studentstatus
□语言生/Language Student□本科生/UndergraduateStudent
□硕士研究生/MasterStudent□博士研究生/PhDStudent
个人陈述(获得奖项及参加活动证明材料可加附页）
Personaltion awards,attach pages ifnecessary)
请申请人用中文或英文填写此表格并打印。Peasefillthe formin English or Chinese and hand in the printed form.
申请类型
I apply for
□成绩优秀奖/ Award for Outstanding Performance in Academic
近两年科研成果及发表论文/著作（请附证奖项证书和文章）
Scientificachievements andpublishedpapers(Pleaseattach theaward certificate andpublishedpapers)
导师意见(硕士博士生必填)
Supervisor’s Opinion (Master and PhD students are required to fill this part)
导师签名/Signature：日期/Date：/Y /M /D
本人承诺以上信息全部属实。I herebydeclarethatallabove informationistrue.
签名/Signature：日期/Date：/Y /M /D
请在后面附成绩单（语言生不要求）及其他证明你上学年表现的文件
Pleaseattachyour Academic Transcript(not necessary for Language students) and othersupportingdocuments that prove your performance in the last year.

专业技术人员岗位竞聘演讲稿

专业技术人员岗位竞聘演讲稿尊敬的各位评委，女士们，先生们：我非常荣幸能够站在这里向各位介绍自己，并竞争这份专业技术人员的岗位。

我相信，我拥有丰富的工作经验和专业知识，可以胜任这个岗位并为公司带来新的想法和创意。

首先，我想分享一下我的教育背景和工作经验。

我毕业于一所知名的大学，主修计算机科学专业，并获得了硕士学位。

在校期间，我参与了许多项目和实习，积累了丰富的实践经验。

毕业后，我进入了一家IT公司工作，从基层员工做起，逐步晋升到了技术主管的职位。

在这段工作经历中，我学到了很多东西，包括团队管理、项目管理和技术领域的知识。

我也参与了许多创新项目，为公司带来了不少收益和荣誉。

其次，我想说说我对专业技术人员这个岗位的理解和看法。

我认为，一个优秀的专业技术人员应该具备以下几个特点：首先是扎实的专业技术知识。

这是基本功，没有技术实力就无法在行业内立足。

其次是创新意识和能力。

技术行业在不断发展变化，只有不断创新才能跟上时代的脚步。

再次是团队合作能力。

技术工作往往需要团队合作，一个人的力量是有限的。

最后是沟通和表达能力。

技术人员需要和各种不同背景的人进行沟通，清晰表达自己的想法和观点。

在我看来，作为一名专业技术人员，要不断学习和提升自己的技能，保持对行业的敏感度，尤其是要关注新技术的发展和应用。

同时，要积极与团队成员合作、交流，分享经验和知识，共同解决问题，推动项目的进展。

同时，也要注重与领导和客户的沟通，了解他们的需求和期望，尽力满足他们的需求。

最后，我想分享一下一个项目经验。

在上一家公司，我参与了一个大型项目，负责开发一款新的软件产品。

在项目中，我担任团队负责人，负责项目的整体规划和管理。

我清晰地分解了项目任务，制定了详细的进度计划，合理安排了团队成员的工作。

在项目中，我们遇到了很多技术难题和挑战，但通过团队的努力和协作，我们成功地完成了项目并取得了不错的成绩。

这个项目经验让我更加信心地认为，我有能力胜任这个岗位，并且能够为公司带来价值。

事业单位专业技术三级岗位竞聘申报表

三级岗位控制数
申请非常设三级岗位数
性别
出生日期
职称聘业绩
符合《实施细则》第七条和第八条第九条第
款条件。
（盖章）
年月日
市级综合管理部门意见
（盖章）
其他需要说明的情况本表一式 4 份，分别由事业单位、主管部门和市、县综合管理部门留存
年月日
附件 2
南通市事业单位非常设专业技术三级岗位申请表
单位名称（盖章）：
事业单位专业技术岗位情况
专业技术岗位总量
专业技术岗位实际聘用人员总数
单位党委或领导班子集体研究时间
部门、县（市、区）专业技术岗位情况
专业技术岗位总量
专业技术岗位实际聘用人员总数
姓名
符合申报条件人员情况（可多人）
专业技术资格名称现聘岗位
聘现岗位以来考核奖惩情况
市属事业单位主管部门或县（市、区）综合管理部门
推荐意见
三级岗位数
三级实聘数
公示方式
三级岗位数
三级实聘数
报表日期：
年月日
四级岗位数
四级实聘数
公示起止时间
四级岗位数
四级实聘数
主系列岗位名称申请非常设三级岗位数
月日- 月日

专业技术人员竞聘演讲稿

专业技术人员竞聘演讲稿尊敬的评委们，大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这个舞台上向各位展示我的竞聘理念和专业能力。

我深知这个岗位对专业技术能力的要求极高，我愿意通过我的演讲为大家展示我在技术方面的独特优势和经验。

一、自我介绍我本科毕业于XXX大学计算机科学与技术专业，之后获得了硕士学位。

在过去的几年里，我一直在软件开发领域工作，积累了丰富的实践经验和专业知识。

在不断学习和成长的过程中，我也获得了一些重要的认证，如XXX认证和XXX证书。

二、专业能力和技术经验1. 技术领域的深度和广度我的专业领域是软件开发，我对各种编程语言和开发框架都有相当深入的了解，并能够熟练运用它们进行软件开发。

我熟悉Java、Python、C++等主流编程语言，同时也了解Web开发中常用的前端技术，如HTML、CSS、JavaScript等。

我在大学期间参与了几个项目开发，这些项目涵盖了不同的领域，并且获得了很好的实际效果。

2. 解决问题的能力与创新思维在工作中，我遇到了各种各样的技术问题，但我总是能够提出有效的解决方案。

我善于分析问题的本质和关键点，并通过查找相关文献、论坛等途径积极学习解决方案。

在解决问题的过程中，我也锻炼了自己的创新思维能力，能够提出一些非传统的解决方法。

我的解决问题的能力和创新思维在过去的项目中都得到了认可，并受到了同事的一致好评。

3. 团队合作和沟通能力作为一个专业技术人员，与人合作是非常重要的。

我了解在团队合作中沟通和协作的重要性，能够很好地与团队成员进行沟通和合作。

我始终保持积极乐观的态度，能够有效地协调和解决团队中的问题。

我也乐于分享自己的知识和经验，与团队成员共同成长。

三、为何选择我作为一名专业技术人员，我相信我的技术能力和实践经验能够胜任这个岗位。

对于技术人员而言，保持学习和不断进步是必不可少的。

我非常注重自己的职业发展，始终保持愿意学习新知识和掌握新技术的态度。

我热爱我的工作，对技术充满激情，并且愿意为团队的发展和目标不断努力。

专业技术人员岗位竞聘申请书,DOC

附件1专业技术人员岗位竞聘申请表单位（盖章）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表xxx事业人员岗位竞聘申请表说明：1．在"申请岗位等级"相应的位置填写岗位名称；2．用a4纸打印。

，。

论结。

特此申请申请人：xxxxxxx年xx月xx日篇四：岗位竞聘申请书(仅供参考)岗位竞聘申请书（仅供参考）达县学校①，根据我校岗位聘用方案结合本人实际情况，自愿申请竞聘达县学校②部本人承诺填写的"本人基本情况"真实有效，并愿承担一切责任。

2012年附：本人基本情况1.出生年月：身份证号码：2.学历：教师资格：3.参工时间：月从教时间：4.专业技术职务任职资格：取得时间：5.聘任时间：6.工人技术等级：取得时间：年年度考核结论：、、9.现工作岗位：达县工作。

填写说明处；位位级3.《专业技术职务资格证书》或《机关事业单位工人技术岗位证书》复印件；4.专业技术职务聘任文件复印件。

篇五：岗位竞聘申请书(填写样本)岗位竞聘申请书（仅供参考）达县黄都乡中心学校邓江，根据我校岗位聘用方案结合本人实际情况，自愿申请竞聘达县黄都乡中心学校初中部专业技术岗位。

本人承诺填写的"本人基本情况"真实有效，并愿承担一切责任。

2012年日附：本人基本情况1.学历：2.参工时间：月从教时间：年3.年4.已聘专业技术职务：中学二级教师聘任时间：年5.工人技术等级：取得时间：处；位位级附：1.毕业证书复印件；2.教师资格证书复印件；3.《专业技术职务资格证书》或《机关事业单位工人技术岗位证书》复印件；4.专业技术职务聘任文件复印件。

事业单位岗位聘用个人申请表教学科研样表

事业单位岗位聘用个人申请表（教学科研样表）填表时请将表头及表格中样表内容删去后，填写个人实际情况。

填表说明（请认真阅读）1、现工作岗位：名称：按规范的名称填写，如会计学院教授；类别：专业技术（教学科研）；等级：由于此前专业技术岗位没有分级，所以此次均填写教学科研岗位中的某岗位，授对应三、四级、副教授对应五、六、七级、讲师对应八、九、十级、助教对应十一、十二级。

2、申请竞聘岗位：岗位名称：按规范的名称填写，如会计学院教授；岗位类别：专业技术（教学科研）；等级：教授（三、四级）、副教授（五至八级）、讲师（九至十级）、助教（十一、十二级），3、申请兼聘岗位：岗位名称：按规范的名称填写，如教务处处长；岗位类型：管理；等级：指管理岗位中的某一级，正处、副处、正科、副科、科员、办事员分别对应的等级为五级、六级、七级、八级、九级、十级；4、单位意见：各单位、各部门认真审核竞聘人员的基本情况、任职资格、业绩及是否符合竞聘岗位所需的技能和能力等，提出具体意见，负责人签名并加盖单位公章。

事业单位岗位聘用个人申请表（教辅岗位样表）填表时请将表头及表格中样表内容删去后，填写个人实际情况。

填表说明（请认真阅读）1、现工作岗位：名称：按规范的名称填写，如助理研究员；类别：专业技术（教学辅助）；等级：正高为四级；副高为五级、六级、七级；中级为八级、九级、十级；初级为十一级、十二级；员级为十三级；2、申请竞聘岗位：岗位名称：按规范的名称填写，如助理研究员；岗位类别：专业技术（教学辅助）；等级：正高为四级；副高为五级、六级、七级；中级为八级、九级、十级；初级为十一级、十二级；员级为十三级；3、单位意见：各单位、各部门认真审核竞聘人员的基本情况、任职资格、业绩及是否符合竞聘岗位所需的技能和能力等，提出具体意见，负责人签名并加盖单位公章。

职称个人竞聘申请书

职称个人竞聘申请书尊敬的_______（单位/部门名称）领导：您好！根据我国专业技术职称评审的相关规定及_______（单位/部门名称）关于开展_______年度职称评审工作的具体安排，我经过深思熟虑，决定参加_______（所竞聘职称名称）的竞聘。

在此，我谨向贵单位提交我的个人竞聘申请书，恳请领导给予考虑和支持。

个人基本信息姓名：_______性别：_______出生年月：_______学历：_______现职称：_______工作单位：_______参加工作时间：_______竞聘理由1. 专业能力与业绩：自从参加工作以来，我始终坚守岗位，认真钻研业务，不断提升自身专业水平。

在_______（专业领域/工作领域）方面，我参与了_______项重要项目，其中_______项取得了显著成效，获得了_______等荣誉奖励。

2. 工作经验与年限：我在_______（现职称）岗位上已工作满_______年，积累了丰富的实践经验，具备了_______（所竞聘职称）所需的专业技术和工作能力。

3. 继续教育与培训：为了适应岗位需求和个人职业发展，我积极参加各类继续教育和培训，已完成了_______学时的专业培训，并取得了相应的结业证书。

4. 科研与创新能力：在科研方面，我主持/参与了_______项科研项目，发表了_______篇专业论文，其中_______篇为核心期刊论文，这些都体现了我的科研能力和创新精神。

竞聘目标1. 提升个人能力：通过职称的晋升，我期望能够在专业领域内进一步深造，提升个人的理论水平和实践能力。

2. 贡献单位发展：凭借更高的职称和更丰富的专业知识，我愿意为单位的发展贡献更大的力量，特别是在_______（具体业务领域）方面。

3. 培养后备人才：作为高级职称人员，我也将承担起培养青年技术人才的责任，传承经验，帮助提升团队整体水平。

保障措施1. 时间保障：我承诺在竞聘期间，合理安排工作时间，确保既有足够的时间投入到职称评审的准备工作。

教师申请专业技术人员申请书模板

教师申请专业技术人员申请书模板：尊敬的评审委员会：您好！我是一名从事教育教学工作的教师，现根据贵单位发布的专业技术人员岗位竞聘通知，特向您提交我的申请，希望能够被评为专业技术人员。

以下是我的申请理由和自我介绍：一、个人背景本人XXX，女，汉族，现年36岁，XXX年XXX月毕业于XXX大学XXX专业，同年进入XXX学校担任教师至今。

自从教以来，我始终热爱教育事业，忠诚于人民教育事业，认真履行教师职责，教书育人，为人师表。

在教育教学工作中，我不断学习、进步，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长付出了一份辛勤的努力。

二、教育教学成果在多年的教育教学工作中，我始终坚持认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生。

我注重启发学生思维，培养学生的创新能力和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，学生满意度高。

同时，我还积极参与教育教学研究，多次参加校级、市级教育教学竞赛并获奖。

三、专业素养作为一名教师，我深知专业知识的重要性。

在工作之余，我积极参加各种专业培训，不断提高自己的专业素养。

我持有XXX教师资格证书、XXX专业技术职务资格证书等，并参与了多项教育教学项目的研究工作。

在教育教学实践中，我能够灵活运用所学知识，解决实际问题，为学生的成长提供专业指导。

四、申请理由1. 对教育教学工作的热爱和执着，使我不断提高自己的教育教学水平，被评为专业技术人员是我职业生涯的追求。

2. 多年的教育教学经验，使我具备了扎实的专业知识和丰富的教育教学方法，有能力为学生提供更好的教育服务。

3. 被评为专业技术人员，将使我更加明确自己的职业发展方向，激发我在教育教学工作中的创新精神，为学校的发展做出更大贡献。

总之，我坚信自己具备被评为专业技术人员的条件和能力。

如果能够被评为专业技术人员，我将更加努力地工作，为学生的成长付出更多的心血，为学校的发展贡献自己的力量。

感谢评审委员会对我的关注和支持，期待您给予我这个宝贵的机会。