福建省泉州市惠华中学2015_2016学年高一物理上学期第一次月考试卷(含解析)
福建省惠安惠南中学高一物理上学期1月月考考试试题卷
福建省惠安惠南中学高一物理上学期1月月考考试试题卷一、选择题1．中华民族的优秀文化博大精深，其中古典诗词是优秀文化的代表.从物理角度看古诗词会发现别有一番韵味.下面四句诗词中涉及惯性知识的是A．毛泽东的《长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”B．唐朝李白的《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”C．宋代陈与义的《襄邑道中》中“卧看满天云不动，不知云与我俱东”D．明代冯梦龙的《醒世恒言》中“临崖立马收缰晚，船到江心补漏迟”2．翻滚过山车是大型游乐园里比较刺激的一种娱乐项目．如图所示，过山车（可看成质点）从高处冲下，过M点时速度方向如图所示．在圆形轨道内经过A、B、C三点，下列说法正确的是A．过山车运动到最高点B时，速度和加速度的大小均为零B．过山车受到重力、弹力、摩擦力和向心力C．过山车经过A、C两点时的速度相同D．过山车做变加速运动3．一质点沿曲线从M点运动到N点，它在P点时的速度v方向和加速度a方向可能是A．B．C．D．4．一汽车通过拱形桥顶点时速度为10 m/s，车对桥顶的压力为车重的3/4，如果要使汽车在桥顶对桥面没有压力，车速至少为;A．15 m/s B．20 m/sC．25 m/s D．30 m/s5．关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化越大，加速度就一定越大B．速度为零，加速度一定为零C．速度很小，加速度可能很大D．速度变化越慢，加速度可能越大6．如图为皮带传动示意图，传动时皮带不打滑，大小轮半径分别为R和r，且R>r，则下列说法中正确的是（）A．小轮的角速度小于大轮的角速度B．小轮的角速度等于大轮的角速度C．小轮边缘线速度与大轮边缘线速度的大小相等D．小轮边缘的线速度大于大轮边缘的线速度7．如图所示，两块相互垂直的光滑挡板OP、OQ，OP竖直放置，小球A、B固定在轻杆的两端。
现用水平力F将B向左缓慢推动一小段距离，则此过程中A．杆对A的弹力变小B．挡板OP对A作用力变大C．水平力F变大D．挡板OQ对B支持力变大8．下列说法正确的是A．米、牛顿、秒是国际单位制中的基本单位B．力、速度、路程均为矢量C．只有细小的物体才可看成质点D．静止的物体也有惯性9．如图所示，小明用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱，沿水平面做匀速直线运动，此时绳中拉力为F，则木箱所受合力大小为( )A．FsinθB．F C．FcosθD．010．如图所示，在加速上升的电梯中，小明站在一个台秤上．下列说法正确的是A．人对秤的压力与秤对人的支持力是一对平衡力B．秤对人的支持力与人的重力是一对平衡力C．秤对人的支持力等于人对秤的压力D．人处于失重状态11．下列物理量中，属于矢量的有（）A．路程B．时间C．加速度D．质量12．如图所示是打点计时器记录物体运动的四条纸带，物体最可能做匀变速直线运动的是（）A．纸带1 B．纸带2 C．纸带3 D．纸带413．如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动，下列说法正确的是A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B．绳拉牛的力小于牛拉绳的力C．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对作用力和反作用力14．做自由落体运动的甲、乙两物体质量之比为1:3，下落高度之比1:2，甲乙同时下落，g 取10m/s2，则（）A．下落加速度之比1:3 B．下落过程中甲乙速度大小始终相等C．下落时间之比为1:2 D．甲落地前，甲乙间距离逐渐增大15．如图，重为G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。
2015年福建省泉州一中高一上学期物理期末试卷和解析
2014-2015学年福建省泉州一中高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题11小题，每小题4分，共44分；每小题只有一个选项符合题意）1．（4分）关于质点，下列说法正确的是（）A．只有体积很小的物体才能看作质点B．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点C．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义D．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点2．（4分）下列物理量中不属于矢量的是（）A．速度B．加速度C．路程D．位移3．（4分）关于加速度，下列说法正确的是（）A．有加速度的物体，其速度一定增加B．加速度为零的物体一定处于静止状态C．加速度越大，则物体速度的变化量越大D．物体的速度有变化，则一定具有加速度4．（4分）火车在长直水平轨道上匀速行驶，坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛，当钥匙（相对车）落下来时（）A．落在手的后方B．落在在手的前方C．落在手中D．无法确定5．（4分）下列对作用力与反作用力的认识正确的是（）A．作用力与反作用力一定是性质相同的力B．作用力与它的反作用力总是一对平衡力C．地球对苹果的吸引力远大于苹果吸引地球的力D．马拉车做加速运动，马向前拉车的力大于车向后拉马的力6．（4分）如图，质量为m的小球搁在光滑的斜面上，斜面倾角为α，悬挂小球的细线处于竖直张紧的状态，则细线上的拉力（）A．小于mg B．大于mg C．等于mg D．等于零7．（4分）三个分力F1=3N，F2=5N，F3=6N，有关它们的合力的说法正确的是（）A．不可能等于0N B．不可能为2NC．不可能等于8N D．等于0N、2N、8N都有可能8．（4分）如图所示，水平横梁一端B插在墙壁内，另一端装有光滑轻小滑轮C，一轻绳一端A固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为M=10kg的重物，∠ACB=30°，则滑轮受到绳子作用力为（）A．50N B．50N C．100N D．100N9．（4分）甲、乙两质点同时、同地点向同一方向作直线运动，它们的v﹣t图象如图所示，则（）A．乙始终比甲运动得快B．乙在2s末追上甲C．乙追上甲时距出发点40m远D．4s内乙的平均速度等于甲的速度10．（4分）一轻弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长了4cm，再将重物向下拉1cm，然后放手，则在刚释放的瞬间重物的加速度大小是（g=10m/s2）（）A．2.5m/s2B．7.5m/s2C．10m/s2D．12.5m/s211．（4分）如图，物体在水平力F作用下静止于粗糙斜面上．若稍许增大F，仍使物体静止在斜面上，则斜面对物体的静摩擦力F f、支持力F N以及这两个力（F f 变化情况是（）和F N）的合力F合A．F f不一定增大，F N一定增大，F合一定增大B．F f一定增大，F N一定增大，F合不变C．F f、F N不一定增大，F合一定增大D．F f、F N、F合均增大二、实验题（本题2小题，每空2分，共16分）12．（4分）在做“验证力的平行四边形定则”实验时：（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须做到下列做法中的那一项？A．每次将橡皮条的结点拉到同样的位置B．每次把橡皮条拉直C．每次准确读出弹簧秤的示数D．每次记准绳的方向（2）如图所示，是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中同学实验结果比较符合实验事实．13．（12分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图甲所示的装置，在实验过程中：（1）为了探究加速度与质量的关系，应保持不变（选填“m”、“a”、“F”）；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作图象（选填“a﹣m”“a ﹣”）．（2）如图甲所示为该同学实验操作示意图，其中有几处还需要改进的地方，请你找出两处并分别写出：a．b．（3）该同学改正实验装置后顺利完成了实验．如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（交变电源频率为50赫兹，纸带上每打5个点取一个计数点），其中L1=3.07cm，L2=12.38cm，L3=27.87cm，L4=49.62cm．则打C点时小车的速度为m/s，小车的加速度是m/s2．（计算结果均保留三位有效数字）三、计算题（7+7+7+9+10）14．（7分）如图所示，一个质量为m=2kg的均匀球体，放在倾角θ=37°的光滑斜面上，并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住，处于平衡状态．画出物体的受力示意图并求出球体对挡板和斜面的压力．15．（7分）如图所示，重物A和B用跨过滑轮的细绳相连，滑轮挂在静止的轻弹簧下，已知A重40N，B重18N，滑轮重4N，弹簧的劲度系数500N/m，不计绳重和摩擦，求物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量．16．（7分）一个小球从离地面高80m的位置自由下落，取g=10m/s2．求：（1）小球经过多长时间落到地面；（2）小球落下一半位移所用时间；（3）从开始下落时刻起，小球在第1s内的位移大小和最后1s内的位移大小．17．（9分）如图所示，一质量为5kg的滑块在F=15N的水平拉力作用下，由静止开始做匀加速直线运动，若滑块与水平地面间的动摩擦因数为0.2（g=10m/s2），求：（1）滑块运动的加速度多大？（2）滑块在力F作用下经8s通过的位移是多大？（3）如果力F作用经8s后撤去，则滑块在撤去F后还能滑行多远？18．（10分）一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度L AB=4m，BC段是倾斜的，长度L BC=5m，倾角为θ=37°，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以v=4m/s的恒定速率顺时针运转．已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度g取10m/s2．现将一个工件（可看作质点）无初速地放在A点．求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）工件第一次到达B点所用的时间；（2）工件运动了23s时距A点右侧的水平距离．2014-2015学年福建省泉州一中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题11小题，每小题4分，共44分；每小题只有一个选项符合题意）1．（4分）关于质点，下列说法正确的是（）A．只有体积很小的物体才能看作质点B．在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看作质点C．质点是一个理想化的模型，实际并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义D．从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看作质点【解答】解：A、质量和体积都很小的物体不一定可以看作质点，关键要看体积对所研究的问题影响能否忽略。
16学年上学期高一第一次月考物理试题(附答案)
2015--2016学年度高一第一学期第一次月考物理试题共100分，考试时间90分钟第I卷（选择题48分）注意事项：1、本试卷分第I 卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，2、本试卷各试题答案必须在答题纸上规定的答题区域作答。
一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，1-6题只有一个选项正确，7-12题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分，答案必须填写在答题纸上)1、在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（）A、研究地球的自转效应B、研究火车从南京到上海运行需要的时间C、研究乒乓球的旋转效应D、研究一列火车通过一座大桥所需的时间2、关于参考系的选择，以下说法中正确的是（）A、参考系必须选择静止不动的物体B、参考系必须是和地面连在一起的物体C、参考系就是不动的物体D、任何物体都可以被选作参考系3、以下各种关于时间和时刻的说法中正确的是（）A、列车员说“火车8点42分到站”指的是时间B、“前3秒钟”“最后3秒钟”“第3秒钟”指的都是时间C、“第1秒末”“最后1秒”指的都是时刻D、轮船船务员说本船离港时间为17点25分指的是时间4、下列关于加速度的说法中正确的是（）A、速度越大，加速度就越大B、速度变化越大，加速度就越大C、速度变化越快，加速度就越大D、加速度就是增加的速度5、北京时间9月20日晚，在上海国际田径黄金大奖赛男子110米栏的决赛中，复出的中国飞人刘翔表现可谓惊艳全场。
他以13秒15的成绩惜败美国名将特拉梅尔屈居亚军！特拉梅尔的夺冠成绩也是13秒15，因其有效部位率先冲过终点而笑到最后！在比赛中，下列说法正确的是（）A、冲线时运动员可以视为质点B、在比赛中，路程就是位移C、全程的平均速度约为8.37m/sD、在比赛中，运动员认为终点线向自己匀速运动6、某人站在高楼上从窗户竖直向上抛出一小球，上升最大高度为20m，其位移大小等于5m 的时间有几个（）A．一个解B．两个解C．三个解D．四个解7、某赛车手在一次野外训练中，先利用地图计算出出发地和目的地的直线距离为9 km，从出发地到目的地用了5分钟，赛车上的里程表指示的里程数值增加了15 km，当他经过某路标时，车内速度计指示的示数为150 km/h，那么可以确定的是( )．A．在整个过程中赛车手的平均速度是108 km/hB．在整个过程中赛车手的平均速度是180 km/hC．在整个过程中赛车手的平均速率是108 km/hD．经过路标时的瞬时速率是150 km/h8、如图示①②是两个物体甲乙做直线运动的速度图象，它们的加速度分别是a1、a2，则由图可知（）A．甲做加速直线运动，乙做减速直线运动B．甲和乙的速度方向相同C．甲和乙的加速度方向相反D．甲的加速度数值比较大9、2012年6月16日18时37分，“神舟九号”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空.2012年6月18日约11-时左右转入自主控制飞行，14-时左右与“天宫一号”实施自动交会对接，如图所示．这是中国实施的首次载人空间交会对接．“神舟九号”并于2012年6月29日10点00分安全返回．关于以上消息，下列说法正确的是()．A．“18时37分”表示是时刻B．“神舟九号”飞船绕地球飞行一周，位移和路程都为零C．在“神舟九号”与“天宫一号”实施自动交会对接的过程中，不可以把“神舟九号”看成质点D．“神舟九号”飞船绕地球飞行一周的过程中，每一时刻的瞬时速度都不为零，平均速度也不为零10、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零．在此过程中（）A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移继续增大D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值11．为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录像带，测得运动员在前7 s跑了63 m,7 s末到7.1 s末跑了0.92 m，跑到终点共用10s，则下列说法正确的是（）A．运动员在百米全过程的平均速度是10 m/sB．运动员在前7 s的平均速度是9m/sC．运动员在7 s末的瞬时速度约为9.2m/sD．运动员跑到终点的瞬时速度为10 m/s12．质点做直线运动的v－t图象如图所示，则（）A．在前3 s内质点一直做变速直线运动B．在1～3 s内质点做加速度a＝－2 m/s2的变速直线运动C．在2～3 s内质点的运动方向与规定的正方向相反，加速度方向同1～2 s内的加速度方向相同D．以上说法均不正确第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、填空题（共17分）13、（4分）打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，目前实验室用的打点计时器有打点计时器和打点计时器两种，它们所接电源均为频率为50Hz的交流电源。
高一物理月考试题及答案福建泉州市晋江市季延中学20152016学年高一上学期开学考试
2015-2016 学年福建省泉州市晋江市季延中学高一（上）开学物理试卷一、选择题：此题共10 小题，每题 5 分．在每题给出的四个选项中，第1～ 7 题只有一项切合题目要求，第8～ 10 题有多项切合题目要求．所有选对的得 5 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得0 分．1．下边哪一组单位属于国际单位制的基本单位()A ．m、 N 、 kg B． kg、 m/s2、 s C． m、 kg、 s D． m/s2、 kg 、N2．某火车从车站由静止开出做匀加快直线运动，最先一分钟行家驶540m，那么它在最先10s 行驶的距离是 ()A ．90m B． 45m C． 30m D． 15m3．对于速度和加快度的关系，以下说法中正确的选项是()A．速度变化得越多，加快度就越大B．加快度方向保持不变，速度方向也必定保持不变D．加快度大小不停变小，速度大小也必定不停变小4．如下图，物块P、 Q 叠放在一同，静止在水平面上．则在以下的各对力中属于作使劲和反作使劲的是()A ．P 所遇到的重力和Q 对 P 的支持力B ．Q 遇到的重力和Q 对 P 的支持力C．P 对 Q 的压力和地面对Q 的支持力D ．Q 对地面的压力和地面对Q 的支持力5．欲划船渡过一宽100m 的河，船相对静水速度v1=5m/s，水流速度v2=3m/s ，则 ()A ．过河最短时间为20sB ．过河最短时间为25sC．过河位移最短所用的时间是33sD ．过河位移最短所用的时间是20s6．物体做曲线运动，则()A ．物体的速度大小必定变化C．物体的加快度大小必定变化B ．物体的速度方向必定变化D ．物体的加快度方向必定变化7．如下图， a 是地球赤道上的一点，某时辰在 a 的正上方有三颗轨道位于赤道平面的卫星 b、 c、d，各卫星的运转方向均与地球自转方向（图中已标出）同样，此中 d 是地球同步卫星．从该时辰起，经过一段时间t（已知在时间t 内三颗卫星都还没有运转一周），以下各图中卫星相对 a 的地点最靠近实质的是()A．B．C．D．8．质量为60kg 的人，站在起落机内的台秤上，测得体重为480N ，则起落机的运动可能是()A ．匀速降落B．加快上涨C．减速上涨D．加快降落9．一轻杆一端固定质量为m 的小球，以另一端为圆心，使小球在竖直平面内做半径为R 的圆周运动，重力加快度为g，以下说法正确的选项是()A．小球过最高点时，速度起码为B．小球过最高点时，杆所受的弹力可能等于零D．小球过最高点时，杆对球作使劲必定与小球受重力方向同样10．据报导，我国数据中继卫星“天链一号 01 星”于 2008 年 4 月 25 日在西昌卫星发射中心发射升空，经过 4 次变轨控制后，于 5 月 1 日成功定点在东经 77°赤道上空的同步轨道．关于定点后的“天链一号 01 星”，以下说法正确的选项是()A．它一直处于静止均衡状态B．离地面高度必定，相对地面静止C．向心加快度与静止在赤道上物体的向心加快度大小相等D ．“天链一号01 星”质量与其余同步卫星质量不必定相等二、实验题（此题共 2 小题，每空 3 分，共 15 分）11．在“研究两个共点力的合成”实验中，某小组做实验时得出如下图的图（ O 为橡皮条与细绳套的结点）．图中 __________ 是 F1与 F2的真切值， __________ 是 F1与 F2的实验值．12．做匀变速直线运动的小车带动纸带经过电火花计时器，打出的部分计数点如下图．每相邻两点间还有四点未画出来，电火花计时器使用的是220V 、T=0.02s 的沟通电，求：电火花计时器打第 2 个计数点时，小车的速度v2=__________m/s ，小车的加快度a=（公式）__________；（结果） __________m/s 2．（结果保存两位有效数字）三、计算题：本大题共 2 小题，共35 分．请写出必需的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不可以得分．有数值计算的题，答案中一定明确写出数值和单位．13．如下图，在水平川面上有一质量为在与水平方向夹角为 30°的斜向上的拉力4.0kg 的物块，它与地面间的动摩擦因数μ =0.，2F 作用下，由静止开始运动．经过2.0s的时间物块发生了 4.0m的位移．（=1.7 ，g 取10m/s2）试求：（ 1）物体的加快度大小；（2）拉力 F 的大小．14．半径面相切于R=0.9m 的四分之一圆弧形圆滑轨道竖直搁置，B 点，BC 离地面高h=0.45m，C 点与一倾角为圆弧最低点 B 与长为 L=1m 的水平θ=30°圆滑斜面连结，的质量 m=1.0kg的小滑块从圆弧极点 D 由静止开释，已知滑块与水平面间的动摩擦因数μ=0.1，取g=10m/s2．求：（1）小滑块刚抵达圆弧的 B 点时的速度和 B 点处对圆弧的压力．（2）小滑块从 C 点运动到地面所需的时间．2015-2016 学年福建省泉州市晋江市季延中学高一（上）开学物理试卷一、选择题：此题共10 小题，每题 5 分．在每题给出的四个选项中，第1～ 7 题只有一项切合题目要求，第8～ 10 题有多项切合题目要求．所有选对的得 5 分，选对但不全的得 2 分，有选错的得0 分．1．下边哪一组单位属于国际单位制的基本单位()A ． m、N 、 kgB ． kg、 m/s2、 s C． m、 kg、 s D． m/s2、 kg、 N考点：力学单位制．剖析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解： A 、此中的 N 是导出单位，所以 A 错误；B、此中的 m/s2是导出单位，所以 B 错误；C、 m、 kg、 s 分别是长度、质量、时间的单位，所以 C 正确；D、此中的 N 是导出单位，所以 D 错误．应选： C．评论：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记着的．2．某火车从车站由静止开出做匀加快直线运动，最先一分钟行家驶540m，那么它在最先10s 行驶的距离是 ()A ．90mB ． 45m C． 30m D． 15m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．剖析：在 1min 行家驶了540m，依据 x= at2，求出加快度，再依据该公式求出最先10s 内的位移．解答：解：依据x=at2，可得 a==0.3m/s2，所以在最先的10s 内的位移x′==15m ．故 D 正确， A、B、C错误．应选 D．评论：解决此题的重点掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=v 0t+at2．3．对于速度和加快度的关系，以下说法中正确的选项是()A．速度变化得越多，加快度就越大B．加快度方向保持不变，速度方向也必定保持不变D．加快度大小不停变小，速度大小也必定不停变小考点：加快度．专题：直线运动规律专题．剖析：加快度是反响物体速度变化快慢的物理量，加快度等于速度变化量与所用时间的比值，加快度是矢量，加快度的方向就是速度变化的方向．解答：解： A 、依据 a=，速度变化越大，但不知道变化所用时间，故不可以获得加快度越大的结论，故 A 错误；B、加快度方向保持不变，速度方向能够变化，比如平抛运动，故 B 错误；C、加快度是反响物体速度变化快慢的物理量，速度变化的越快，加快度就越大，故 C 正确；D、加快度大小不停变小，假如加快度方向与速度方向同样，速度增大，故 D 错误；应选： C．评论：掌握加快度的物理意义，以及加快度与速度以及速度变化的关系是正确解题的重点．4．如下图，物块P、 Q 叠放在一同，静止在水平面上．则在以下的各对力中属于作使劲和反作使劲的是()A ．P 所遇到的重力和Q对P的支持力B ． Q遇到的重力和Q对P的支持力C． P 对 Q 的压力和地面对Q 的支持力D ．Q 对地面的压力和地面对Q 的支持力考点：牛顿第三定律；共点力均衡的条件及其应用．剖析：对物体进行受力剖析，再依据牛顿第三定律来判断，要注意划分开“一对均衡力”与“作使劲和反作使劲”．解答：解： A 、P 所遇到的重力和Q 对 P 的支持力，很明显，这两个力都作用在一个物体P 上，它们是一对均衡力，所以 A 错误．B、作使劲和反作使劲是同时产生同时消逝的，当把P从Q的上边去掉以后，Q 对 P 的支持力没了，但Q 遇到的重力仍旧存在，所以它们不是作使劲和反作使劲，故 B 错误．C、作使劲和反作使劲是两个物体之间的互相作使劲，很明显，这两个力波及到了三个物体，所以它们也不是作使劲和反作使劲，故 C 错误．D、Q 对地面的压力和地面对Q 的支持力，它们是两个物体之间的互相作使劲，是一对作用力和反作使劲，所以 D 正确．应选： D．评论：作使劲和反作使劲必定是两个物体之间的互相作使劲，而且大小相等，方向相反，同时产生同时消逝，而均衡力不会同时产生和消逝．5．欲划船渡过一宽100m 的河，船相对静水速度v1=5m/s，水流速度v2=3m/s ，则 ()A ．过河最短时间为20sB ．过河最短时间为25sC．过河位移最短所用的时间是33sD ．过河位移最短所用的时间是20s考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．剖析：船实质参加了两个分运动，沿船头指向的匀速运动和沿水流方向的匀速运动，两分运动同时发生，互不影响，因此渡河时间等于沿船头方向分运动的时间；当合速度与河岸垂直时，渡河位移最小．解答：解：A、船头垂直于河岸航行时所用时间最短，此种状况渡河时间为t==s=20s，故A正确；B、由 A 剖析得， B 错误；C、渡河位移最短，船头要倾向上游，设于河岸夹角为θ，则有v2=v1cosθ，渡河时间为==25s，故 CD 错误；应选： A．评论：船渡河问题重点要记着最小位移渡河与最短时间渡河两种状况，时间最短与位移最短不会同时发生．6．物体做曲线运动，则()A ．物体的速度大小必定变化C．物体的加快度大小必定变化B．物体的速度方向必定变化D．物体的加快度方向必定变化考点：曲线运动．剖析：物体做曲线运动的条件是物体所受合外力方向和速度方向不在同向来线上，最基本特色是速度方向时辰变化，依据物体做曲线运动条件和曲线运动特色即可解答此题．解答：解： A 、物体做匀速圆周运动时，速度大小不变，故 A 错误；B、物体做曲线运动，轨迹是曲线，任一点的切线方向为速度方向，故速度方向时辰改变，故B正确；曲线运动CD、物体做曲线运动的条件是物体所受合外力方向和速度方向不在同向来线上，所以必然有加快度，可是加快度比必定变化，比如平抛运动，加快度大小方向都没有变化，故均错误．应选： B．评论：对于一些基本观点要想深入、全面理解，经过不停的增强训练是比较好的门路，开辟思路列举实例也是很好的方法．C、D 同时7．如下图， a 是地球赤道上的一点，某时辰在 a 的正上方有三颗轨道位于赤道平面的卫星 b、 c、d，各卫星的运转方向均与地球自转方向（图中已标出）同样，此中 d 是地球同步卫星．从该时辰起，经过一段时间t（已知在时间t 内三颗卫星都还没有运转一周），以下各图中卫星相对 a 的地点最靠近实质的是()A．B．C．D．考点：人造卫星的加快度、周期和轨道的关系．专题：万有引力定律的应用专题．剖析：依据万有引力等于向心力：G=mr知，轨道半径越大，周期越大，则角速度越小，所以经过同样的时间，能够比较出三卫星转过的角度，而同步卫星又与地球保持相对静止．解答：解：依据 G=mr知，轨道半径越大，周期越大，则角速度越小，所以经过同样的时间，三个卫星中， b 转过的角度最大， c 次之， d 最小， d 为同步卫星，与赤道上的a 保持相对静止．故 A 、 B、 C 错误， D 正确．应选： D．评论：解决此题的重点掌握万有引力供给向心力，G=mr知道周期与轨道半径的关系以及知道同步卫星的特色．8．质量为60kg 的人，站在起落机内的台秤上，测得体重为480N ，则起落机的运动可能是()A ．匀速降落B ．加快上涨C．减速上涨D．加快降落考点：牛顿第二定律；超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．剖析：人的质量为60kg，重力是600N，起落机内的台秤的读数是480N，说明人处于失重状态，加快度向下，速度可能向下，也可能向上，剖析起落机的运动状况．解答：解：由题：人的质量为 60kg，重力是 600N，起落机内的台秤的读数是 480N ，小于人的重力，则人处于失重状态，其加快度必然竖直向下，可能加快降落，也可能减速上涨．应选： CD评论：对于失重状态，物体拥有向下的加快度，物体有两种运动状况，加快上涨或减速降落，成效同样．9．一轻杆一端固定质量为m 的小球，以另一端为圆心，使小球在竖直平面内做半径为R 的圆周运动，重力加快度为g，以下说法正确的选项是()A．小球过最高点时，速度起码为B．小球过最高点时，杆所受的弹力可能等于零D．小球过最高点时，杆对球作使劲必定与小球受重力方向同样考点：向心力；匀速圆周运动．专题：匀速圆周运动专题．剖析：轻杆带着物体做圆周运动，只需物体能够抵达最高点就能够了，在最高点和最低点时物体的重力与杆对球的作使劲的协力作为向心力．解答：解： A 、轻杆带着物体做圆周运动，只需物体能够抵达最高点就能够了，所以速度能够为零，所以 A 错误．B、当小球在最高点恰巧只有重力作为它的向心力的时候，此时球对杆没有作使劲，所以B 正确．C、小球在最高点时，假如速度恰巧为，则此时恰巧只有重力作为它的向心力，杆和球之间没有作使劲，假如速度小于，重力大于所需要的向心力，杆就要随球由支持力，方向与重力的方向相反，所以 C 正确．D、小球过最低点时，需要的向心力向上，而重力是向下的，所以杆对球的作使劲必定向上，这样协力才可能向上作为向心力，所以 D 错误．应选： BC评论：杆的模型和绳的模型是在高中常碰到的两种基本模型，这两种模型不同样，杆在最高点的速度能够为零，而绳在最高点时的速度一定大于或等于最小速度．10．据报导，我国数据中继卫星“天链一号 01 星”于 2008 年 4 月 25 日在西昌卫星发射中心发射升空，经过 4 次变轨控制后，于 5 月 1 日成功定点在东经 77°赤道上空的同步轨道．关于定点后的“天链一号 01 星”，以下说法正确的选项是()A．它一直处于静止均衡状态B．离地面高度必定，相对地面静止C．向心加快度与静止在赤道上物体的向心加快度大小相等D ．“天链一号01 星”质量与其余同步卫星质量不必定相等考点：同步卫星．专题：人造卫星问题．剖析：同步卫星的轨道在赤道的上方，运转的周期与地球的自转周期相等，依据万有引力提供向心力，知道周期必定，则轨道半径必定，即离地的高度必定，依据向心加快度的表达式找出向心加快度与静止在赤道上物体的向心加快度大小关系．解答：解： A 、“天链一号 01 星”绕地球做圆周运动，有加快度，处于非均衡状态，故A 错误；B、同步卫星的轨道在赤道的上方，运转的周期与地球的自转周期相等，依据万有引力供给向心力，知道周期必定，则轨道半径必定，即离地的高度必定，故 B 正确；C、同步卫星与静止在赤道上的物体拥有共同的角速度，2由公式 a 向 =r ω，可得同步卫星的角速度大于静止在赤道上物体的向心加快度．故 C 错误；D、“天链一号 01 星”质量与其余同步卫星质量不必定相等，故 D 正确；应选： BD ．评论：解决此题的重点知道同步卫星的特色，以及知道线速度、周期与轨道半径的关系，知道轨道半径越大，线速度越小，周期越大．二、实验题（此题共 2 小题，每空 3 分，共 15 分）11．在“研究两个共点力的合成”实验中，某小组做实验时得出如下图的图（ O 为橡皮条与细绳套的结点）．图中 F′是 F1与 F2的真切值， F 是 F1与 F2的实验值．考点：考证力的平行四边形定章．专题：实验题；平行四边形法例图解法专题．剖析：F1与 F2合成的理论值是由平行四边形定章作图获得的，因为偏差可能不与OA共线；而 F1与 F2合成的实质值必定与 OA 共线（二力均衡），明确理论值和实质值的差别即可正确解答．解答：解：F1、F2协力的理论值是指经过平行四边形定章求出的协力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，必定沿 AO 方向，由此可知 F 是 F1、F2协力的理论值，F′是协力的实质值；故答案为： F′， F．评论：在“考证力的平行四边形定章”实验中，我们要知道分力和协力的成效是等同的，这要求同学们对于基础知识要娴熟掌握并能正确应用，理解“等效替代”的含义，增强对基础实验理解．12．做匀变速直线运动的小车带动纸带经过电火花计时器，相邻两点间还有四点未画出来，电火花计时器使用的是打出的部分计数点如下图．每220V 、T=0.02s 的沟通电，求：电火花计时器打第 2 个计数点时，小车的速度v2=0.49m/s，小车的加快度a=（公式）；（结果）0.88m/s2．（结果保存两位有效数字）考点： 研究小车速度随时间变化的规律．专题： 实验题；直线运动规律专题．剖析： 依据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2 能够求出加快度的大小，依据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的均匀速度， 能够求出打纸带上 2 点时小车的刹时速度大小．解答：解：每相邻两点间还有四个点未画出来， 所以相邻的计数点间的时间间隔 T=0.1s ，依据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的均匀速度，得： v== m/s=0.49m/s ；依据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2 能够求出加快度的大小，2得： S 4﹣ S 1=3a 1TS 5﹣S 2=3a 2T 22S 6﹣S3=3a 3T为了更为正确的求解加快度，我们对三个加快度取均匀值得： a= （a 1 +a 2+a 3）即小车运动的加快度计算表达式为：a=a=m/s 2=0.88m/s 2故答案为： 0.49， 0.88．评论：要提升应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力， 在平常练习中要增强基础知识的理解与应用．三、计算题：本大题共2 小题，共 35 分．请写出必需的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不可以得分．有数值计算的题，答案中一定明确写出数值和单位．13．如下图，在水平川面上有一质量为4.0kg 的物块，它与地面间的动摩擦因数μ =0.，2在与水平方向夹角为 30°的斜向上的拉力 F 作用下， 由静止开始运动． 经过 2.0s 的时间物块发生了4.0m的位移．（=1.7 ，g 取10m/s 2）试求：（ 1）物体的加快度大小；（2）拉力 F 的大小．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．剖析：依据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的加快度，联合牛顿第二定律求出拉力F的大小．解答：解：（ 1）设物体以加快度依据得，加快度 a=．a 做匀加快直线运动，（2）取物体为研究对象进行受力剖析如下图：依据牛顿第二定律得，Fcos30°﹣μ（ mg﹣ Fsin30 °） =ma代入数据解得F=16.8N ．2答：（ 1）物体的加快度大小为2m/s ；评论：此题考察了牛顿第二定律和运动学公式的综合运用，知道加快度是联系力学和运动学的桥梁，基础题．14．半径R=0.9m的四分之一圆弧形圆滑轨道竖直搁置，圆弧最低点 B 与长为L=1m的水平面相切于 B 点，BC 的小滑块从圆弧极点离地面高h=0.45m，C 点与一倾角为θ=30°圆滑斜面连结，的质量D 由静止开释，已知滑块与水平面间的动摩擦因数μ=0.1，取m=1.0kgg=10m/s2．求：（1）小滑块刚抵达圆弧的 B 点时的速度和 B 点处对圆弧的压力．（2）小滑从 C 点运到地面所需的．考点：机械能守恒定律；牛第二定律；向心力．：机械能守恒定律用．剖析：（ 1）物体先做周运，机械能守恒，由机械能守恒定律可得出球在 B 点的速度，由向心力公式可求得小球弧的力；（2）由 B 到 C 物体做匀减速运，能够由能定理或年运定律求出 C 点的速度；小球走开 C 后做平抛运，剖析平抛运可否落到斜面上，若不落在斜面上由直分运求出，若落到斜面上，要分段考．解答：解：（ 1）小滑运到 B 点的速度v B，由机械能守恒定律有：mgR=mv B2⋯①代入数据解得：v B=3m/s由牛第二定律有： F mg=m⋯②立①②解得小滑在 B 点所受支持力F=30N⋯③由牛第三定律有，小滑在 B 点弧的力30N⋯④（2）小滑运到 C 点的速度v C，由能定理mgRμmgL=mv C2⋯⑤解得小滑在 C 点的速度v C=4m/s ⋯⑥小滑平抛到地面的水平距离S=v C t=v C=1.2m⋯⑦斜面底d=hcot θ=0.78m⋯⑧因 S＞ d，所以小滑走开 C 点后不会落到斜面上⋯⑨所以，小滑从 C 点运到地面所需的即小滑平抛运所用：t==0.3s答：（ 1）小滑块刚抵达圆弧的 B 点时的速度为 3 m/s， B 点处对圆弧的压力为 30N．（2）小滑块从 C 点运动到地面所需的时间为0.3s．评论：对于多过程的题目要注意剖析不同的过程，若只求速度优先考虑动能定理或机械能守恒，但若题目中波实时间应采纳牛顿运动定律或运动模型的性质．。
新课标版2015-2016学年高一上学期期末考试物理试卷及答案
2015-2016学年度上学期（期末）考试高一物理试题【新课标】第Ⅰ卷（选择题 共55分）一、单项选择题：本题共7小题，每小题5分，共35分，每小题只有一个选项．．．．．．符合题意。
1．游泳运动员以恒定的速率垂直于河岸渡河，当水速突然变大时，对运动员渡河时间和经历的路程产生的影响是( ) A ．路程变大，时间不变 B ．路程变大，时间延长 C ．路程变大，时间缩短 D ．路程和时间均不变2．一个小球从A 点由静止开始做匀加速直线运动，若到达B 点时速度为v ，到达C 点时速度为2v ，则AB ∶BC 等于( ) A ．1∶1 B ．1∶2C ．1∶3D ．1∶43．物体受到三个共点力的作用，以下四个选项中分别是这三个力的大小，其中不可能．．．使该物体保持平衡状态的是( )A ．3N ，4N ，6NB ．5N ，5N ，2NC ．2N ，4N ，6ND ． 1N ，2N ，4N 4．以10m/s 的初速度从5m 高的屋顶上水平抛出一个石子．不计空气阻力，取g=10m/s 2，则石子落地时的速度大小是（ ）A ．10m/sB ．s m /210C ．s m /310D ．s m /5105．如图所示，倾角为α的斜面体放在粗糙的水平面上，质量为m 的物体A 与一个劲度系数为k 的轻弹簧相连，现用恒定拉力F 沿斜面向上拉弹簧，使物体A 在光滑斜面上匀速上滑，斜面仍处于静止状态，下列说法错误．．的是( )A ．弹簧伸长量为mgsinα/kB ．水平面对斜面体的支持力大小等于斜面体和物体A 的重力之和C ．物体A 对斜面体的压力大小为mgcosαD ．斜面体受地面的静摩擦力大小等于Fcosα6．聪聪同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照故事情节，明明同学画出了兔子和乌龟的位移图像如图所示。
下列说法错误．．的是( )A．故事中的兔子和乌龟是在同一地点同时出发的B．乌龟做的是匀速直线运动C．兔子和乌龟在比赛途中相遇两次D．乌龟先通过预定位移到达终点7．一个小球从空中某点自由释放，落地后立即以大小相等的速度竖直向上弹起，然后上升到最高点。
福建省泉州第一中学2015届高三12月月考理科综合试题 物理部分 (Word版含答案)
2泉州一中2015届高三12月月考理科综合能力测试试题2014-12-26第Ⅰ卷（选择题 共108分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求13．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平， O 点为其球心，碗的内表面及碗口光滑。
一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为m 1和m 2的小球。
当它们处于平衡状态时，质量为m 1的小球与O 点的连线与水平线的夹角为α=90°，质量为m 2的小球位于水平地面上，设此时细线的拉力大小为T ，质量为m 2的小球对地面压力大小为N ，则（ ）A ．T =g m 122 B ．T =g m m )22(12-C ．N =m 2gD ．N =g m m )(12-14．如图所示x －t 图象和v －t 图象中,给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是 ( )A ．曲线2、4表示物体做直线运动，曲线1、3表示物体做曲线运动B ．两图象中，t 2、t 4时刻分别表示2、4两物体开始反向运动 C ．在t 1时间内物体1的平均速度大于物体2的平均速度；在t 3时间内物体3的平均速度等于物体4的平均速度 D ．t 1时刻物体1的速度大于物体2的速度；t 3时刻物体3的速度等于物体4的速度15．2011年9月29日，我国自主研制的天宫一号目标飞行器在酒泉卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道。
11月3日，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现刚性连接，形成组合体，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。
某同学得知上述消息后，画出“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的假想图如图所示，A 代表“天宫一号”，B 代表“神舟八号”，虚线为各自的轨道。
由此假想图，可以判定（ A ．“天宫一号”的运行速率大于“神舟八号”的运行速率 B ．“天宫一号”的周期大于“神舟八号”的周期C ．“天宫一号”的向心加速度大于“神舟八号”的向心加速度D ．“神舟八号”适度减速有可能与“天宫一号”实现对接16．板间距为d 的平行板电容器所带电荷量为Q 时，两极板间电势差为1U ，板间场强为1E 现将电容器所带电荷量变为2Q ，板间距变为12d ，其他条件不变，这时两极板间电势差2U ，板间场强为2E ，下列说法正确的是（ ） A ．2121,U U E E ==B ．21212,4U U E E ==C ．2121,2U U E E ==D ．21212,2U UE E ==17．在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m 1的木块，木块和车厢通过一根水平轻弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k 。
福建省泉州市四校2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题解析(解析版)
一、单项选择题（每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
）1．以下是力学中的四个实验装置，由图可知哪个实验所体现的物理思想方法与其他几个不同．．（ ）【答案】D【解析】试题分析：桌面的受力微小形变借助于光的反射来放大；玻璃瓶的受力微小形变借助于液体体积变化；引力大小仍是借助于光的反射来放大，这三个力学实验均体现出放大的思想方法，而探究分力和合力的关系实验中采用的是“等效替代”法，故只有D 中实验方法与其他不同，故选D 。
考点：物理研究方法。
2．关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（ ）A ．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B ．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C ．加速度很大时，运动物体的速度一定很大D ．速度变化越来越快，加速度越来越小【答案】B【解析】试题分析：根据tv a ∆∆=可知加速度a 由速度的变化量△v 和速度发生改变所需要的时间△t 共同决定，虽然△v 大，但△t 更大时，a 可以很小，A 错误；根据t v a ∆∆=可知物体的加速度跟速度的变化率成正比，与物体的速度的大小无关．所以即使速度很大，但速度的变化率很小，其加速度也很小；若保持匀速，则加速度为零，B 正确；加速度很大时，运动物体的速度变化很快，不能说明很大，C 错误；速度变化越来越快，加速度越来越小大，D 错误；故选B 。
考点：速度、加速度。
3．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P 连接，P 的斜面与固定挡板MN 接触且处于静止状态，则斜面体P 此刻所受的外力个数有可能为（ ）A ．2个或3个B ．3个或4个C ．4个或2个【答案】B【解析】试题分析：两小球由同一条通过定滑轮的绳子连接，所以绳子对两球的拉力相等，分别对两小球受力分析可得：对1m 有:0160sin g m F =，对2m 有：0230cos g m F =，所以质量之比为2:3，B 正确。
2015-2016年高一物理上学期第一次月考试卷
2015-2016年高一物理上学期第一次月考试卷师大二附中2015-2016 学年第一学期第一次月考测试卷高一年级物理（满分：100 分）一、选择题（每题 4 分，共 44 分，每题给出的四个选项中，起码有一个是切合题目要求的。
所有选对的得 4 分，选不全但没有错误的得 2 分，选错或不答的均得0 分）1.（多项选择）以下物体或人，能够看作质点的() 。
是A 、奥运时期从北京开往天津的一列高速列车B、研究绕地球运动时的“嫦娥一号”飞船c 、邹凯在北京奥运会的单杠竞赛中D、表演出色芭蕾舞的演员2．一个质点做方向不变的直线运动，加快度的方向一直与速度方向同样，但加快度大小渐渐减小直至为零，则在此过程中（）A.速度渐渐减小，当加快度减小到零时，速度达到最小值B.速度渐渐增大，当加快度减小到零时，速度达到最大值c.位移渐渐增大，当加快度减小到零时，位移将不再增大D.位移渐渐减小，当加快度减小到零时，位移达到最小值3．在 08 北京奥运会中，牙买加选手博尔特是一公认的世界飞人，在“鸟巢”400 环形赛道上，博尔特在男子100 决赛和男子200 决赛中分别以9.69s 和 19.30s 的成绩破两项世界纪录，获取两枚金牌。
对于他在这两次决赛中的运动情况，以下说法正确的选项是()A ． 200 决赛中的位移是100 决赛的两倍B． 200 决赛中的均匀速度约为10.36/sc ．100 决赛中的均匀速度约为10.32/sD ．100 决赛中的最大速度约为20.64/s4．（多项选择）如下图是一沿笔挺公路做匀加快直线运动的汽车的速度计。
某同学在汽车中察看速度计指针地点的变化，开始时指针指示在如图甲所示的地点，经过7s 后指针如图乙，以下说法正确的选项是（）A、右速度计直接读出的是汽车运动的均匀速度B 、右速度计直接读出的是汽车7s 时的刹时速率c 、汽车运动的加快度约为 5.7/s2D 、汽车运动的加快度约为 1.6/s25.两列火车相向而行，第一列的速度大小为 36k／ h，第二列为 54k／ h。
2015~2016年下学期高一年物理期初考试卷
泉州市普通高中高一物理必修一模块测试物理试题（满分：100分考试时间：90分钟）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题、实验题）和第Ⅱ卷（计算题）两部分。
答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。
4．保持答题纸纸面清洁，不破损。
考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。
第I卷（选择、实验题）一、选择题：本大题共11小题，共44分。
在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个选项符合题目要求，第8~11题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1．两辆汽车在一条东西方向的平直公路上行驶，以向东为正方向，两辆汽车的s-t图象如图所示。
由图可知（）A．两辆汽车都向东行驶B．乙车做匀减速直线运动C．2s时甲车的速度大于乙车D．7s时两车相距5m2．牛顿第一定律是建立在理想斜面实验基础上，经抽象分析推理得出的结论，它不是实验定律。
利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿水平面滑动。
水平面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿水平面滑动到的最远位置依次为1、2、3。
根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（）A．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态B．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变C．如果水平面光滑，小球将沿着水平面一直运动下去D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小3．如图所示，水平轻杆的一端固定在墙上，轻绳与轻杆的夹角为30°，小球的重力为10 N ，轻绳的拉力为10 N ，则轻杆对小球的作用力（ ） A ．53N 方向水平向右 B ．53N 方向与杆成30°斜向右上方 C ．10N 方向水平向右 D ．10N 方向与杆成30°斜向右上方4．登山运动员有时需要使用在两竖直岩石墙间爬上去的技术，在两竖直岩石间距离较小的情况，中途用下图方式站立休息，假设运动员双脚受到左边墙壁的作用力大小为F ，方向沿着运动员双腿向上，双腿与右边墙壁的夹角为θ，运动员受到的重力为G ，墙壁的动摩擦因数为μ，则右边墙壁对运动员后背的摩擦力f 的大小是（ ） A ．f G = B ．sin f F μθ= C ．cos f F G θ=- D ．sin f G F θ=-5．甲、乙两物体在同一地区分别从A 点、B 点开始做自由落体运动，A 、B 两点的高度差为45m ，乙比甲晚了1s 下落，它们可以同时落地，g 取10 m/s 2，则下列说法正确的是（ ） A ．甲的质量一定比乙大 B ．甲、乙的质量一定相等 C ．A 点离地的高度为80m D ．A 点离地的高度为125m6．如图架子上有两个滑轮，左边挂有弹簧秤及重物M ，右边挂有钩码m 。
高三物理月考试题及答案-福建泉州市2016年普通高中毕业班质量检查理综试题
2016年泉州市普通高中毕业班质量检查（一模）理科综合（物理）二、选择题：本题共8 小题，每小题6 分。
在每小题给出的四个选项中，第14 -18 题只有一项合题目要求,第19-21 题有多项符合题目要求。
全部选对的得6 分，选对但不全的得3 分， 有选错的得0分。
14 ．下列关于超重和失重的说法正确的是 ( )A ．跳水运动员在入水前处于超重状态B ．游泳运动员躺在水面上时处于完全失重状态C ．滑雪运动员经过凹形滑道最低点时处于失重状态D ．蹦床运动员在空中的上升和下落过程都处于失重状态15．如图，竖直平面内有一段圆弧MN ，小球从圆心O 处水平抛出。
若初速度为v a ，将落 在圆弧上的a 点；若初速度为v b ，将落在圆弧上的b 点。
已知Oa 、Ob 与竖直方向的夹角 分别为α、β，不计空气阻力，则( )A. βαsin sin =b a v vB.αβcos cos =b a v v C.βααβsin sin cos cos ∙=b a v v D.αββαcos cos sin sin ∙=b a v v 16 ．甲、乙两车在同一条直道上行驶，它们运动的位移s 随时间t 变化的关系如图所示， 己知乙车做匀变速直线运动，其图线与t 轴相切于10s 处，则下列说法中正确的是 ( )A ．甲车的初速度为零B ．乙车的加速度大小为1.6m/s2C ．乙车的初位置在s0=6Om 处D . 5s时两车相遇，此时甲车速度较大17.如图，一理想变压器原、副线圈匝数比为4 : 1 ，若原线圈输入交变电压u =2202sin(100πt)V , 灯泡L1、L2均正常发光,电压表和电流表均为理想电表。
则下列说法中正确的是( )A ．电压表的示数为552VB ．原、副线圈的电流之比为4 : lC ．滑动变阻器的滑片P向上滑动，则原线圈输入功率减小D ．滑动变阻器的滑片P向上滑动，则电流表示数变小，电压表示数变大18 ．如图，间距为L 的两水平虚线间存在垂直纸面向里的水平匀强磁场，一边长为L的正方形闭合金属线框自上方某处自由释放，线框平面始终在同一竖直平面内，下边始终水平，以刚进入磁场时为计时起点，则线框所受安培力F 大小随时间t变化的关系图线可能为( )19 ．如图，MN 是边长为L 的等边三角形abc的中位线，在M、N两点上分别固定着电荷量均为+Q的点电荷。
福建省泉州市国光中学2015届高三一轮复习上学期第一次月考物理试题(有答案)
福建省泉州市国光中学2015届高三一轮复习上学期第一次月考物理试题班级座号姓名成绩一、单选题（有12题，每题4分，共48分。
每题只有一个选项是符合题目要求的）1．两物体分别从不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落时间为t，第二个物体下落时间为t/2，当第二个物体开始下落时，两物体相距( )A．gt2B．3gt2/8 C．3gt2/4 D．gt2/4 2．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( )A．加速度方向为正时，速度一定增加B．速度变化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小3．物体沿一条直线运动，下列说法中正确的有( )A．物体在某时刻的速度为3 m/s，则物体在1 s内一定走3 mB．物体在某1 s内的平均速度是3 m/s，则物体在这1 s内的位移一定是3 mC．物体在某段时间内的平均速度是3 m/s，则物体在1 s内的位移一定是3 mD．物体在某段位移内的平均速度是3 m/s，则物体某1 s内的位移不小于3 m4．质点在直线上运动，位移与时间的关系为x＝4t－t2，式中x的单位是m，t的单位是s，则下列说法错误的是( )A．质点的初速度是4 m/sB．质点的加速度是－1 m/s2C．质点前2 s发生的位移是4 mD．质点前3 s运动的路程是5 m5．在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在t1时刻，速度达较大值v1时打开降落伞，做减速运动，在t2时刻以较小速度v2着地。
他的速度图像如图所示。
下列关于该空降兵在0～t1或t1～t2时间内的平均速度v的结论正确的是( )①0～t 1，v ＝v 12②t 1～t 2，v ＝v 1＋v 22③t 1～t 2，v >v 1＋v 22④t 1～t 2，v=v 1＋v 22A ．①④B ．②③C ．②④D ．①③6．跳高运动员在下图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是( )7．如图所示，将质量为m 的滑块放在倾角为θ的固定斜面上。
福建省惠安惠南中学高一物理上学期1月月考考试试题卷
福建省惠安惠南中学高一物理上学期1月月考考试试题卷一、选择题1．汽车甲与汽车乙质量相同，汽车甲以120km/h的速度在高速公路上飞奔，汽车乙以5km/h的速度在小区道路上缓行．则关于汽车甲与汽车乙的惯性，正确的是（）A．汽车甲惯性大B．汽车乙惯性大C．无法比较惯性大小D．汽车甲与汽车乙惯性一样大2．在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x=20t-2t2（x的单位是m，t单位是s）．则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为（）A．18m B．32m C．48m D．50m2m/s，则该汽车在任意1s内3．汽车沿平直公路做匀加速直线运动时，其加速度大小为2（）A．位移一定为2mB．速度一定变化2m/sC．末速度一定是初速度的2倍D．末速度比下1s的初速度小2m/s4．将一小球以5m/s的速度水平抛出，经过1s小球落地，不计空气阻力g=10m/s2．关于这段时间小球的运动，下列说法正确的是（）A．小球着地速度是10m/sB．小球竖直方向的位移是10mC．小球着地速度是5m/sD．小球水平方向位移是5m5．在某次交通事故中一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的电动车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室．关于这起事故原因的物理分析正确的是()A．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动6．一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它在第1s内的位移恰为它在最后1s内位移的三分之一，则高度为（10m/s2）（）A．15m B．20m C．11.25m D．31.25m7．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是A．在同一地点，重的物体和轻的物体下落一样快B．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动的实验验证了位移与时间的平方成正比D．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来8．通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因"的科学家是A．亚里士多德B．伽利略C．阿基米德D．牛顿9．下列说法正确的是A．物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小B．同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的，所以它的惯性也随位置的变化而变化C．一个小球竖直上抛，抛出后能继续上升，是因为小球运动过程中受到了向上的推力D．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大10．如图所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托起，当悬挂吊篮的细绳被剪断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度为（）A．g，g B．2g，g C．g，0 D．2g，011．下列说法正确的是（）A．游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态B．举重运动员在举起杠铃后静止不动的那段时间内处于超重状态C．跳高运动员到达空中最高点时处于平衡状态D．蹦床运动员跳离蹦床在空中上升与下降时均处于失重状态12．生活中常使用贴在墙上的吸盘挂钩来挂一些物品，吸盘受到拉力不易脱落的原因是（）A．大气压力大于重力B．大气压力与重力平衡C．吸盘所受摩擦力大于所挂物体的重力D．吸盘所受摩擦力与所挂物体的重力平衡13．用图所示的方法可以测出一个人的反应时间，设直尺从开始自由下落，到直尺被受测者抓住，直尺下落的距离h，受测者的反应时间为t，则下列说法正确的是（）A．∝hB．t∝1 hC．t hD．t∝h214．在国际单位制中，力学的基本单位是：A．m、N、kg B．cm、g、s C．m、kg、s D．m/s、kg、N15．一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其xtt图象如图所示，则下列说法正确的是()A．质点做匀加速直线运动B．质点的初速度大小为4/m sC．质点的加速度大小为22/m sD．质点在第1 s内的平均速度大小为6/m s16．用苔藓球养出来的绿植，吊在空中也能养，养成别致的景观。
《解析》福建省泉州市惠华中学2015-2016学年高一上学期期中物理试卷Word版含解析
2015-2016学年福建省泉州市惠华中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每题4分，共40分）1．下列物体可以视为质点的是( )A．研究火车过桥的时间B．研究地球的公转C．研究乒乓球的旋转运动 D．跳水运动员的运动2．诗句“看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行”，句中“是船行”和“看山恰是走来迎”选择的参考系分别是( )A．船和山B．山和船C．地面和山 D．河岸和树木3．下列表示时间的是( )A．下午第一节2：10上课 B．第2s初C．第2s末D．一节课45分钟4．下列表示时刻的是( )A．2s内B．刘翔以12.91s获得雅典奥运会110m栏冠军C．第2s内D．物体在第5s末到达终点5．下列说法正确的是( )A．位移是矢量，路程也是矢量B．路程总大于或等于位移的大小C．路程可以等于位移D．路程不可能等于位移的大小6．某同学绕400米操场跑一圈，下列说法正确的是( )A．位移是400m，路程是400m B．位移是0，路程是400mC．位移是0，路程是0 D．位移是400m，路程是07．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，在这两句诗句中，作者所选取的参考系分别是( ) A．竹排，青山B．江水，竹排C．青山，竹排D．竹排，两岸8．物体沿单向的直线运动，若前一半时间，后一半时间的速度分别为v1、v2，则物体的平均速度为( )A． B．C． D．v1+v29．一小球从4m高处掉下，着地后反弹3m，选地面为零位置，向下为正方向，则始末位置的坐标分别为( )A．4m，3m B．﹣4m，﹣3m C．4m，﹣3m D．﹣4m，3m10．下列说法正确的是( )A．物体加速度减小，速度也会减小B．物体有加速度，速度就会增大C．速度变化越大，加速度越大D．速度变化越快，加速度越大二、多项选择题（本题共4小题，每题4分，共20分，错选不得分，漏选得2分）11．甲乙两人以相同的速度向西运动，则下列说法正确的是( )A．以甲为参照物，乙是运动的B．以地为参照物，甲是运动的C．以房子为参照物，甲是运动的D．以房子为参照物，甲是静止的12．下列说法错误的是( )A．位移和路程是相同的物理量B．位移描述的是直线运动的位置变化，路程描述的是曲线运动的位置变化C．位移大小和路程总是相等D．路程是标量，即表示位移的大小13．如图，说法正确的是( )A．物体在第2s内的位移是4m B．物体在第6s内的位移是4mC．物体前6s内的位移是4m D．物体后6s内的位移是4m14．如图下列说法正确的是( )A．物体在前2s做匀速直线运动B．物体在前2s做匀加速直线运动C．物体在2﹣6s内做匀速直线运动D．物体在2﹣6s内静止不动三、填空题（本题共8格，每格2分，共16分）16．一质点的v﹣t图象如图所示，则该质点在第1s内做__________，第1s内的位移是__________，第3s内的位移是__________，第4s内的加速度大小是__________．四、计算题（本题共2小题，第1题9分，第2题15分，共24分）18．某物体运动的速度图象如图所示．求该物体在前：（1）第1s内的位移s1；（2）第1s内的加速度大小a1；（3）后2s的平均速度v．19．某汽车以30m/s的速度开始刹车做匀减速直线运动，3s末的速度为21m/s．求：（1）汽车的加速度大小a；（2）6s末的速度大小v2；（3）运动6s的位移大小s2；（4）运动16s的位移大小s3．2015-2016学年福建省泉州市惠华中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每题4分，共40分）1．下列物体可以视为质点的是( )A．研究火车过桥的时间B．研究地球的公转C．研究乒乓球的旋转运动 D．跳水运动员的运动【考点】质点的认识．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】明确物体看作质点的条件：当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．【解答】解：A、研究火车通过桥时，火车的长度不能忽略，不能看作质点；故A错误；B、研究地球的公转时，地球的大小和形状是可以忽略的；故可以看作质点；故B正确；C、研究乒乓球的旋转运动，乒乓球的大小和形状是不能忽略的；不能看作质点；故C错误；D、研究跳水运动员的运动时，运动员的肢体动作不能忽略，不可以看作质点；故D错误故选：B．【点评】解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略．2．诗句“看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行”，句中“是船行”和“看山恰是走来迎”选择的参考系分别是( )A．船和山B．山和船C．地面和山 D．河岸和树木【考点】参考系和坐标系．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】参考系是假定不动的物体，同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同．由于作者和山之间的距离逐渐减小，如果选择自己或者船作为参考系，则只能是山恰似走来迎；而如果选择山作为参考系，则只能是“是船行”．【解答】解：参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，在本题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动，从而“看山恰似走来迎”，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体．但实际上船是运动的，所谓是“船行”选择的参考系是河岸、山或者地球上相对地球静止不动的其它物体．故A正确，故选：A．【点评】参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，参考系的选择是任意的，只要对研究问题方便，所有的物体都可以作为参考系；同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同．3．下列表示时间的是( )A．下午第一节2：10上课 B．第2s初C．第2s末D．一节课45分钟【考点】时间与时刻．【专题】简答题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分【解答】解：A、下午第一节2：10上课，2：10是时刻，故A错误；B、第2s初在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故B错误．C、第2s末在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故C错误．D、一节课45分钟，45分钟指的是时间，故D正确；故选：D【点评】对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．4．下列表示时刻的是( )A．2s内B．刘翔以12.91s获得雅典奥运会110m栏冠军C．第2s内D．物体在第5s末到达终点【考点】时间与时刻．【专题】简答题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分【解答】解：A、2s内，在时间轴上对应一段距离，是从第0秒到2秒末之间，是时间，故A 错误；B、刘翔获得雅典奥运会110m栏冠军，“成绩是12秒91”指的是时间．故B错误；C、第2秒内，在时间轴上对应一段距离，是从第1秒末到2秒末之间，是时间，故C错误；D、物体在第5s末到达终点，第5s末是时刻，故D正确．故选：D【点评】对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．5．下列说法正确的是( )A．位移是矢量，路程也是矢量B．路程总大于或等于位移的大小C．路程可以等于位移D．路程不可能等于位移的大小【考点】位移与路程．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．【解答】解：A、路程是标量，位移是矢量，故A错误．BCD、在单向直线运动中，物体的位移大小等于路程，其它情况位移的大小小于路程．故BC 正确，D错误．故选：BC【点评】解决本题的关键知道路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．6．某同学绕400米操场跑一圈，下列说法正确的是( )A．位移是400m，路程是400m B．位移是0，路程是400mC．位移是0，路程是0 D．位移是400m，路程是0【考点】位移与路程．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．【解答】解：绕400米操场跑一圈，首末位置重合，则位移的大小为0，路程等于400m．故B正确．故选：B【点评】解决本题的关键知道位移和路程的区别，知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度．7．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，在这两句诗句中，作者所选取的参考系分别是( ) A．竹排，青山B．江水，竹排C．青山，竹排D．竹排，两岸【考点】参考系和坐标系．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】小小竹排江中游描述竹排的运动是相对于江岸．巍巍青山两岸走描述青山的运动是相对于竹排．【解答】解：小小竹排江中游描述竹排的运动，其参考系是青山或两岸．巍巍青山两岸走描述青山相对于竹排的运动，其参考系是竹排．故选：C【点评】这是参考系统的基础题目，选择不同的参考系研究物体运动，运动的情况不一样．一般情况下我们选择地面为参考系．8．物体沿单向的直线运动，若前一半时间，后一半时间的速度分别为v1、v2，则物体的平均速度为( )A． B．C． D．v1+v2【考点】平均速度．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】分别求出前一半时间和后一半时间内的位移，根据平均速度的定义式求出全程的平均速度．【解答】解：设运动的总时间为2t，则前一半时间的位移x1=v1t，后一半时间的位移x2=v2t 全程的平均速度为：故选：B【点评】本题考查的是平均速度的求解方法，一般从定义式出发等于总位移除以总时间，难度不大，属于基础题．9．一小球从4m高处掉下，着地后反弹3m，选地面为零位置，向下为正方向，则始末位置的坐标分别为( )A．4m，3m B．﹣4m，﹣3m C．4m，﹣3m D．﹣4m，3m【考点】位移与路程．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据题意沿竖直向下的方向建立数轴，选地面为零位置，分别求出小球的抛出点、接住点的位置坐标．【解答】解：选地面为零位置，向下为正方向，则初位置在坐标原点上方4m处，的坐标为﹣4m，末位置在坐标原点上方3m处，坐标为﹣3m，故B正确．故选：B【点评】考查了位移大小计算，坐标原点的规定，位置坐标的相对性，难度不大，属于基础题．10．下列说法正确的是( )A．物体加速度减小，速度也会减小B．物体有加速度，速度就会增大C．速度变化越大，加速度越大D．速度变化越快，加速度越大【考点】加速度；速度．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】加速度表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接的关系．加速度增大，速度不一定增大．物体的速度变化量越大，加速度不一定大．【解答】解：A、物体的加速度减小，速度可能增大，也可能减小，故A错误；B、物体有加速度，表示物体速度在变化，但不一定增大．故B错误；C、物体运动的速度变化量越大，加速度不一定越大，还取决于变化所用的时间．故C错误；D、加速度表示物体速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大．故D正确．故选：D【点评】本题考查对速度与加速度关系的理解能力．可以从两者的物理意义融解，也可以根据牛顿第二定律理解加速度的决定因素．二、多项选择题（本题共4小题，每题4分，共20分，错选不得分，漏选得2分）11．甲乙两人以相同的速度向西运动，则下列说法正确的是( )A．以甲为参照物，乙是运动的B．以地为参照物，甲是运动的C．以房子为参照物，甲是运动的D．以房子为参照物，甲是静止的【考点】参考系和坐标系．【专题】应用题；学科综合题；定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】参考系的选取是任意的，选取不同的参考系我们所研究的运动状态不同．根据题意可知能符合条件的选项．【解答】解：A、由题意可知，甲乙两人一定相对静止，以甲为参照物，乙是静止的．故A错误；B、甲乙两人以相同的速度向西运动，以地为参照物，甲向西运动．故B正确；C、D、甲乙两人以相同的速度向西运动，以房子为参照物，甲向西运动．故C正确，D错误．故只有C正确；故选：BC．【点评】参考系是我们假定其不同的物体，本题中甲看到乙静止是说以甲为参考系，乙与甲是相对静止的，要注意全面考虑．12．下列说法错误的是( )A．位移和路程是相同的物理量B．位移描述的是直线运动的位置变化，路程描述的是曲线运动的位置变化C．位移大小和路程总是相等D．路程是标量，即表示位移的大小【考点】位移与路程．【专题】应用题；学科综合题；定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．当做单向直线运动时，位移的大小等于路程．【解答】解：A、位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量；位移和路程是两个不同的物理量．故A错误．B、路程和位移都可以描述直线运动和曲线运动．故B错误．C、路程总大于或等于位移的大小．故C错误．D、位移由初末位置决定，与运动的路线无关．而路程与运动的路线有关；路程不一定是位移的大小．故D错误．本题选择错误的，故选：ABCD．【点评】解决本题的关键知道位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．当做单向直线运动时，位移的大小等于路程．13．如图，说法正确的是( )A．物体在第2s内的位移是4m B．物体在第6s内的位移是4mC．物体前6s内的位移是4m D．物体后6s内的位移是4m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；图析法；直线运动规律专题．【分析】s﹣t图象的纵坐标表示物体某时刻的位置坐标，位移等于s的变化量，根据初、末位置的坐标分析物体的位移．【解答】解：A、物体在第2s内的位移是△s=s2﹣s1=4m﹣2m=2m，故A错误．B、物体在第6s内的位移是△s=s2﹣s1=4m﹣4m=0m，故B错误．C、物体在前6s内的位移是△s=s2﹣s1=4m﹣0m=4m，故C正确．D、物体在后6s内的位移是△s=s2﹣s1=8m﹣4m=4m，故D正确．故选：CD【点评】解决本题的关键要理解位移时间图象中点代表物体的位置，位移等于纵坐标的变化量．14．如图下列说法正确的是( )A．物体在前2s做匀速直线运动B．物体在前2s做匀加速直线运动C．物体在2﹣6s内做匀速直线运动D．物体在2﹣6s内静止不动【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】本题是位移时间图象问题，此图象的斜率等于速度，倾斜的直线表示匀速直线运动，平行于时间轴的直线表示静止．由此分析．【解答】解：AB、根据图象的斜率等于速度，可知物体在前2s内速度不变，做匀速直线运动，故A正确，B错误．CD、在2﹣6s内物体的位移不变，速度为零，处于静止状态，故C错误，D正确．故选：AD【点评】位移图象的斜率等于物体运动的速度，这是我们解决此类问题的理论根据，要注意位移时间图象和速度时间图象形状相同时表示的运动情况不同，不能混淆．三、填空题（本题共8格，每格2分，共16分）16．一质点的v﹣t图象如图所示，则该质点在第1s内做匀加速直线运动，第1s内的位移是1m，第3s内的位移是3m，第4s内的加速度大小是2m/s2．【考点】位移与路程；匀速直线运动及其公式、图像；匀变速直线运动的图像．【专题】定性思想；图析法；直线运动规律专题．【分析】根据速度时间图象得到物体的运动规律，然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，速度图象的斜率等于质点的加速度，再进行分析处理．【解答】解：根据图象可知，质点在第1s内速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动，速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移，则第1s内的位移，第3s内的位移x3=1×2=2m，速度图象的斜率等于质点的加速度，则第4s内的加速度大小a=．故答案为：匀加速直线运动；1m；3m；2m/s2【点评】解答本题关键应掌握：1、速度﹣时间图象倾斜的直线表示匀变速直线运动．2、速度的正负表示质点的运动方向；3、速度图象的斜率等于质点的加速度；根据斜率的大小可判断加速度的大小，由斜率的正负确定加速度的方向．4、速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小．四、计算题（本题共2小题，第1题9分，第2题15分，共24分）18．某物体运动的速度图象如图所示．求该物体在前：（1）第1s内的位移s1；（2）第1s内的加速度大小a1；（3）后2s的平均速度v．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】计算题；定量思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】（1）v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示位移，由几何知识求解．（2）图线的斜率等于加速度，由加速度的定义求加速度．（3）后2s内物体做匀减速直线运动，由公式=求平均速度．【解答】解：（1）第1s内的位移为：s1==m=15m（2）第1s内的加速度大小为：a1===30m/s2．（3）后2s的平均速度为：v===15m/s答：（1）第1s内的位移s1是15m．（2）第1s内的加速度大小a1是30m/s2．（3）后2s的平均速度v是15m/s．【点评】解答本题应抓住“面积”表示位移，图象的斜率等于物体的加速度，要注意公式=只适用于匀变速直线运动．19．某汽车以30m/s的速度开始刹车做匀减速直线运动，3s末的速度为21m/s．求：（1）汽车的加速度大小a；（2）6s末的速度大小v2；（3）运动6s的位移大小s2；（4）运动16s的位移大小s3．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】计算题；学科综合题；定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】（1）根据匀变速直线运动速度时间公式即可求解加速度；（2）先求出刹车时间，判断6s末汽车的状态，再根据运动学基本公式求解速度．（3、4）判断6s末和16s末汽车的状态，再根据运动学基本公式求解位移．【解答】解：（1）汽车做匀减速直线运动，则：v=v0+at解得：a=﹣3m/s2所以汽车的加速度大小为3m/s2（2）汽车匀减速运动到静止的时间为：因为6s＜10s，则有：v2=v0+at2=30﹣3×6=12m/s（3）因为6s＜10s，则运动6s的位移大小：m（4）因为16s＞10s，所以16s汽车已停止运动，则汽车的位移：m答：（1）汽车的加速度大小是3m/s2；（2）6s末的速度大小是12m/s；（3）运动6s的位移大小s 126m；（4）运动16s的位移大小是150m．【点评】刹车问题是匀减速直线运动的典型题型．要注意刹车的时间，有些题目中要求t时间内的位移，但是刹车时间小于t，这时就不能直接根据位移时间公式求解了，因为给你的时间当中有一段时间是静止的．该题属于基础题，难度不大．。
高一物理上学期期中-泉州市惠华中学2015-2016学年高一上学期期中物理试题及答案
2015-2016学年福建省泉州市惠华中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每题4分，共40分）1．下列物体可以视为质点的是( )A．研究火车过桥的时间B．研究地球的公转C．研究乒乓球的旋转运动 D．跳水运动员的运动2．诗句“看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行”，句中“是船行”和“看山恰是走来迎”选择的参考系分别是( )A．船和山B．山和船C．地面和山 D．河岸和树木3．下列表示时间的是( )A．下午第一节2：10上课 B．第2s初C．第2s末D．一节课45分钟4．下列表示时刻的是( )A．2s内B．刘翔以12.91s获得雅典奥运会110m栏冠军C．第2s内D．物体在第5s末到达终点5．下列说法正确的是( )A．位移是矢量，路程也是矢量B．路程总大于或等于位移的大小C．路程可以等于位移D．路程不可能等于位移的大小6．某同学绕400米操场跑一圈，下列说法正确的是( )A．位移是400m，路程是400m B．位移是0，路程是400mC．位移是0，路程是0 D．位移是400m，路程是07．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，在这两句诗句中，作者所选取的参考系分别是( )A．竹排，青山B．江水，竹排C．青山，竹排D．竹排，两岸8．物体沿单向的直线运动，若前一半时间，后一半时间的速度分别为v1、v2，则物体的平均速度为( )A．B．C．D．v1+v29．一小球从4m高处掉下，着地后反弹3m，选地面为零位置，向下为正方向，则始末位置的坐标分别为( )A．4m，3m B．﹣4m，﹣3m C．4m，﹣3m D．﹣4m，3m10．下列说法正确的是( )A．物体加速度减小，速度也会减小B．物体有加速度，速度就会增大C．速度变化越大，加速度越大D．速度变化越快，加速度越大二、多项选择题（本题共4小题，每题4分，共20分，错选不得分，漏选得2分）11．甲乙两人以相同的速度向西运动，则下列说法正确的是( )A．以甲为参照物，乙是运动的B．以地为参照物，甲是运动的C．以房子为参照物，甲是运动的D．以房子为参照物，甲是静止的12．下列说法错误的是( )A．位移和路程是相同的物理量B．位移描述的是直线运动的位置变化，路程描述的是曲线运动的位置变化C．位移大小和路程总是相等D．路程是标量，即表示位移的大小13．如图，说法正确的是( )A．物体在第2s内的位移是4m B．物体在第6s内的位移是4mC．物体前6s内的位移是4m D．物体后6s内的位移是4m14．如图下列说法正确的是( )A．物体在前2s做匀速直线运动B．物体在前2s做匀加速直线运动C．物体在2﹣6s内做匀速直线运动D．物体在2﹣6s内静止不动三、填空题（本题共8格，每格2分，共16分）16．一质点的v﹣t图象如图所示，则该质点在第1s内做__________，第1s内的位移是__________，第3s内的位移是__________，第4s内的加速度大小是__________．四、计算题（本题共2小题，第1题9分，第2题15分，共24分）18．某物体运动的速度图象如图所示．求该物体在前：（1）第1s内的位移s1；（2）第1s内的加速度大小a1；（3）后2s的平均速度v．19．某汽车以30m/s的速度开始刹车做匀减速直线运动，3s末的速度为21m/s．求：（1）汽车的加速度大小a；（2）6s末的速度大小v2；（3）运动6s的位移大小s2；（4）运动16s的位移大小s3．2015-2016学年福建省泉州市惠华中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每题4分，共40分）1．下列物体可以视为质点的是( )A．研究火车过桥的时间B．研究地球的公转C．研究乒乓球的旋转运动 D．跳水运动员的运动【考点】质点的认识．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】明确物体看作质点的条件：当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．【解答】解：A、研究火车通过桥时，火车的长度不能忽略，不能看作质点；故A错误；B、研究地球的公转时，地球的大小和形状是可以忽略的；故可以看作质点；故B正确；C、研究乒乓球的旋转运动，乒乓球的大小和形状是不能忽略的；不能看作质点；故C错误；D、研究跳水运动员的运动时，运动员的肢体动作不能忽略，不可以看作质点；故D错误故选：B．【点评】解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略．2．诗句“看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船行”，句中“是船行”和“看山恰是走来迎”选择的参考系分别是( )A．船和山B．山和船C．地面和山 D．河岸和树木【考点】参考系和坐标系．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】参考系是假定不动的物体，同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同．由于作者和山之间的距离逐渐减小，如果选择自己或者船作为参考系，则只能是山恰似走来迎；而如果选择山作为参考系，则只能是“是船行”．【解答】解：参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，在本题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动，从而“看山恰似走来迎”，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体．但实际上船是运动的，所谓是“船行”选择的参考系是河岸、山或者地球上相对地球静止不动的其它物体．故A正确，故选：A．【点评】参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，参考系的选择是任意的，只要对研究问题方便，所有的物体都可以作为参考系；同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同．3．下列表示时间的是( )A．下午第一节2：10上课 B．第2s初C．第2s末D．一节课45分钟【考点】时间与时刻．【专题】简答题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分【解答】解：A、下午第一节2：10上课，2：10是时刻，故A错误；B、第2s初在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故B错误．C、第2s末在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故C错误．D、一节课45分钟，45分钟指的是时间，故D正确；故选：D【点评】对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．4．下列表示时刻的是( )A．2s内B．刘翔以12.91s获得雅典奥运会110m栏冠军C．第2s内D．物体在第5s末到达终点【考点】时间与时刻．【专题】简答题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分【解答】解：A、2s内，在时间轴上对应一段距离，是从第0秒到2秒末之间，是时间，故A错误；B、刘翔获得雅典奥运会110m栏冠军，“成绩是12秒91”指的是时间．故B错误；C、第2秒内，在时间轴上对应一段距离，是从第1秒末到2秒末之间，是时间，故C错误；D、物体在第5s末到达终点，第5s末是时刻，故D正确．故选：D【点评】对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．5．下列说法正确的是( )A．位移是矢量，路程也是矢量B．路程总大于或等于位移的大小C．路程可以等于位移D．路程不可能等于位移的大小【考点】位移与路程．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．【解答】解：A、路程是标量，位移是矢量，故A错误．BCD、在单向直线运动中，物体的位移大小等于路程，其它情况位移的大小小于路程．故BC正确，D错误．故选：BC【点评】解决本题的关键知道路程是标量，大小等于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小等于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．6．某同学绕400米操场跑一圈，下列说法正确的是( )A．位移是400m，路程是400m B．位移是0，路程是400mC．位移是0，路程是0 D．位移是400m，路程是0【考点】位移与路程．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．【解答】解：绕400米操场跑一圈，首末位置重合，则位移的大小为0，路程等于400m．故B正确．故选：B【点评】解决本题的关键知道位移和路程的区别，知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度．7．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，在这两句诗句中，作者所选取的参考系分别是( )A．竹排，青山B．江水，竹排C．青山，竹排D．竹排，两岸【考点】参考系和坐标系．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】小小竹排江中游描述竹排的运动是相对于江岸．巍巍青山两岸走描述青山的运动是相对于竹排．【解答】解：小小竹排江中游描述竹排的运动，其参考系是青山或两岸．巍巍青山两岸走描述青山相对于竹排的运动，其参考系是竹排．故选：C【点评】这是参考系统的基础题目，选择不同的参考系研究物体运动，运动的情况不一样．一般情况下我们选择地面为参考系．8．物体沿单向的直线运动，若前一半时间，后一半时间的速度分别为v1、v2，则物体的平均速度为( )A．B．C．D．v1+v2【考点】平均速度．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】分别求出前一半时间和后一半时间内的位移，根据平均速度的定义式求出全程的平均速度．【解答】解：设运动的总时间为2t，则前一半时间的位移x1=v1t，后一半时间的位移x2=v2t 全程的平均速度为：故选：B【点评】本题考查的是平均速度的求解方法，一般从定义式出发等于总位移除以总时间，难度不大，属于基础题．9．一小球从4m高处掉下，着地后反弹3m，选地面为零位置，向下为正方向，则始末位置的坐标分别为( )A．4m，3m B．﹣4m，﹣3m C．4m，﹣3m D．﹣4m，3m【考点】位移与路程．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据题意沿竖直向下的方向建立数轴，选地面为零位置，分别求出小球的抛出点、接住点的位置坐标．【解答】解：选地面为零位置，向下为正方向，则初位置在坐标原点上方4m处，的坐标为﹣4m，末位置在坐标原点上方3m处，坐标为﹣3m，故B正确．故选：B【点评】考查了位移大小计算，坐标原点的规定，位置坐标的相对性，难度不大，属于基础题．10．下列说法正确的是( )A．物体加速度减小，速度也会减小B．物体有加速度，速度就会增大C．速度变化越大，加速度越大D．速度变化越快，加速度越大【考点】加速度；速度．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】加速度表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接的关系．加速度增大，速度不一定增大．物体的速度变化量越大，加速度不一定大．【解答】解：A、物体的加速度减小，速度可能增大，也可能减小，故A错误；B、物体有加速度，表示物体速度在变化，但不一定增大．故B错误；C、物体运动的速度变化量越大，加速度不一定越大，还取决于变化所用的时间．故C 错误；D、加速度表示物体速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大．故D正确．故选：D【点评】本题考查对速度与加速度关系的理解能力．可以从两者的物理意义融解，也可以根据牛顿第二定律理解加速度的决定因素．二、多项选择题（本题共4小题，每题4分，共20分，错选不得分，漏选得2分）11．甲乙两人以相同的速度向西运动，则下列说法正确的是( )A．以甲为参照物，乙是运动的B．以地为参照物，甲是运动的C．以房子为参照物，甲是运动的D．以房子为参照物，甲是静止的【考点】参考系和坐标系．【专题】应用题；学科综合题；定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】参考系的选取是任意的，选取不同的参考系我们所研究的运动状态不同．根据题意可知能符合条件的选项．【解答】解：A、由题意可知，甲乙两人一定相对静止，以甲为参照物，乙是静止的．故A 错误；B、甲乙两人以相同的速度向西运动，以地为参照物，甲向西运动．故B正确；C、D、甲乙两人以相同的速度向西运动，以房子为参照物，甲向西运动．故C正确，D错误．故只有C正确；故选：BC．【点评】参考系是我们假定其不同的物体，本题中甲看到乙静止是说以甲为参考系，乙与甲是相对静止的，要注意全面考虑．12．下列说法错误的是( )A．位移和路程是相同的物理量B．位移描述的是直线运动的位置变化，路程描述的是曲线运动的位置变化C．位移大小和路程总是相等D．路程是标量，即表示位移的大小【考点】位移与路程．【专题】应用题；学科综合题；定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．当做单向直线运动时，位移的大小等于路程．【解答】解：A、位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量；位移和路程是两个不同的物理量．故A错误．B、路程和位移都可以描述直线运动和曲线运动．故B错误．C、路程总大于或等于位移的大小．故C错误．D、位移由初末位置决定，与运动的路线无关．而路程与运动的路线有关；路程不一定是位移的大小．故D错误．本题选择错误的，故选：ABCD．【点评】解决本题的关键知道位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．当做单向直线运动时，位移的大小等于路程．13．如图，说法正确的是( )A．物体在第2s内的位移是4m B．物体在第6s内的位移是4mC．物体前6s内的位移是4m D．物体后6s内的位移是4m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；图析法；直线运动规律专题．【分析】s﹣t图象的纵坐标表示物体某时刻的位置坐标，位移等于s的变化量，根据初、末位置的坐标分析物体的位移．【解答】解：A、物体在第2s内的位移是△s=s2﹣s1=4m﹣2m=2m，故A错误．B、物体在第6s内的位移是△s=s2﹣s1=4m﹣4m=0m，故B错误．C、物体在前6s内的位移是△s=s2﹣s1=4m﹣0m=4m，故C正确．D、物体在后6s内的位移是△s=s2﹣s1=8m﹣4m=4m，故D正确．故选：CD【点评】解决本题的关键要理解位移时间图象中点代表物体的位置，位移等于纵坐标的变化量．14．如图下列说法正确的是( )A．物体在前2s做匀速直线运动B．物体在前2s做匀加速直线运动C．物体在2﹣6s内做匀速直线运动D．物体在2﹣6s内静止不动【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】本题是位移时间图象问题，此图象的斜率等于速度，倾斜的直线表示匀速直线运动，平行于时间轴的直线表示静止．由此分析．【解答】解：AB、根据图象的斜率等于速度，可知物体在前2s内速度不变，做匀速直线运动，故A正确，B错误．CD、在2﹣6s内物体的位移不变，速度为零，处于静止状态，故C错误，D正确．故选：AD【点评】位移图象的斜率等于物体运动的速度，这是我们解决此类问题的理论根据，要注意位移时间图象和速度时间图象形状相同时表示的运动情况不同，不能混淆．三、填空题（本题共8格，每格2分，共16分）16．一质点的v﹣t图象如图所示，则该质点在第1s内做匀加速直线运动，第1s内的位移是1m，第3s内的位移是3m，第4s内的加速度大小是2m/s2．【考点】位移与路程；匀速直线运动及其公式、图像；匀变速直线运动的图像．【专题】定性思想；图析法；直线运动规律专题．【分析】根据速度时间图象得到物体的运动规律，然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，速度图象的斜率等于质点的加速度，再进行分析处理．【解答】解：根据图象可知，质点在第1s内速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动，速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移，则第1s内的位移，第3s内的位移x3=1×2=2m，速度图象的斜率等于质点的加速度，则第4s内的加速度大小a=．故答案为：匀加速直线运动；1m；3m；2m/s2【点评】解答本题关键应掌握：1、速度﹣时间图象倾斜的直线表示匀变速直线运动．2、速度的正负表示质点的运动方向；3、速度图象的斜率等于质点的加速度；根据斜率的大小可判断加速度的大小，由斜率的正负确定加速度的方向．4、速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小．四、计算题（本题共2小题，第1题9分，第2题15分，共24分）18．某物体运动的速度图象如图所示．求该物体在前：（1）第1s内的位移s1；（2）第1s内的加速度大小a1；（3）后2s的平均速度v．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】计算题；定量思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】（1）v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示位移，由几何知识求解．（2）图线的斜率等于加速度，由加速度的定义求加速度．（3）后2s内物体做匀减速直线运动，由公式=求平均速度．【解答】解：（1）第1s内的位移为：s1==m=15m（2）第1s内的加速度大小为：a1===30m/s2．（3）后2s的平均速度为：v===15m/s答：（1）第1s内的位移s1是15m．（2）第1s内的加速度大小a1是30m/s2．（3）后2s的平均速度v是15m/s．【点评】解答本题应抓住“面积”表示位移，图象的斜率等于物体的加速度，要注意公式=只适用于匀变速直线运动．19．某汽车以30m/s的速度开始刹车做匀减速直线运动，3s末的速度为21m/s．求：（1）汽车的加速度大小a；（2）6s末的速度大小v2；（3）运动6s的位移大小s2；（4）运动16s的位移大小s3．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】计算题；学科综合题；定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】（1）根据匀变速直线运动速度时间公式即可求解加速度；（2）先求出刹车时间，判断6s末汽车的状态，再根据运动学基本公式求解速度．（3、4）判断6s末和16s末汽车的状态，再根据运动学基本公式求解位移．【解答】解：（1）汽车做匀减速直线运动，则：v=v0+at解得：a=﹣3m/s2所以汽车的加速度大小为3m/s2（2）汽车匀减速运动到静止的时间为：因为6s＜10s，则有：v2=v0+at2=30﹣3×6=12m/s（3）因为6s＜10s，则运动6s的位移大小：m（4）因为16s＞10s，所以16s汽车已停止运动，则汽车的位移：m答：（1）汽车的加速度大小是3m/s2；（2）6s末的速度大小是12m/s；（3）运动6s的位移大小s 126m；（4）运动16s的位移大小是150m．【点评】刹车问题是匀减速直线运动的典型题型．要注意刹车的时间，有些题目中要求t时间内的位移，但是刹车时间小于t，这时就不能直接根据位移时间公式求解了，因为给你的时间当中有一段时间是静止的．该题属于基础题，难度不大．。
福建省泉州市惠安中学高一物理上学期第一次段考试卷(含解析)
2014-2015学年福建省泉州市惠安中学高一（上）第一次段考物理试卷一、单项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．1．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（）A．只要物体运动得不是很快，就一定可以把物体看为质点B．正在进行艺术体操比赛的运动员C．确定轮船在大海中的位置时，可以把它当作质点来处理D．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可以当作质点来处理2．关于速度、速度变化、加速度，下列说法正确的是（）A．速度变化越大，加速度越大B．速度变化越快，加速度越大C．加速度方向保持不变，速度方向可以发生变化D．加速度不断减小，速度也一定不断减小3．短跑运动员在100m短跑比赛中，测得前7s内的平均速度是9m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则运动员在全程内平均速度是（）A． 9m/s B． 9.6m/s C． 10m/s D． 10.2m/s4．关于匀变速直线运动，下列说法正确的是（）A．加速度的方向就是速度的方向B．加速度的方向就是位移的方向C．匀加速直线运动中，物体的加速度与速度方向相同D．匀减速直线运动中，位移和速度都随时间的增加而减小5．在平直公路上，甲乘汽车以10m/s大小的速度运动，乙骑自行车以5m/s大小的速度运动，则下列说法正确的是（）A．从同一点同时出发且同向运动时，甲观察到乙以15m/s的速度远离B．从同一点同时出发且同向运动时，乙观察到甲以5 m/s的速度靠近C．从同一点同时出发且反向运动时，甲观察到乙以15 m/s的速度远离D．从同一点同时出发且反向运动时，乙观察到甲以15 m/s的速度靠近6．火车的速度为8m/s，关闭发动机后前进70m时速度减为6m/s．若再经过50s，火车又前进的距离为（）A． 50m B． 90m C． 120m D． 160m7．某辆小车沿笔直公路做初速度为零的匀加速直线运动，加速度大小为3m/s2，则以下说法中正确的是（）A．末速度比前1秒初速度大3m/sB．末速度比初速度大3 m/s，方向与初速度方向相反C．末速度比初速度大3 m/s，其方向与初速度方向相同D．第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：58．图中所示是甲、乙两质点在同一直线上运动的s﹣t图象，以甲的出发点为原点，以甲出发时刻为计时起点，有下列说法：①甲开始运动时，乙在它前面；②甲、乙是从同地点开始运动的；③甲在途中虽停止运动，但最后甲还是追上了乙；④甲追上乙时甲运动时间比乙少．以上说法正确的是（）A．只有①④B．①③④C．只有①③D．②④9．一枚小火箭由地面竖直向上发射的速度﹣时间图象如图所示，则火箭上升到最高点的位置对应图中的（）A．点O B．点a C．点b D．点c10．有一质点，从t=0开始从原点以初速度为零出发，沿x轴运动，其v﹣t图如图所示，则该质点（）A． t=0.5s时离原点最远B． t=ls时离原点最远C． t=ls时回到原点D．物体在第2 s内和第3 s内的速度方向相反二、多项选择题：本大题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中，可能有多个选项正确，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分．11．试判断下面的几个速度中是瞬时速度是（）A．物体在第1秒内的速度是4m/sB．物体在第2秒末的速度是4m/sC．物体在通过其路径上某一点的速度是4m/sD．物体在通过某一段位移时的速度是4m/s12．关于位移和路程的关系，下列说法中正确的是（）A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小C．物体通过的两段路程不等，但位移可能相等D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零13．一质点沿某一条直线运动时的速度﹣时间图象如图所示，则以下说法中正确的是（）A．第1s末质点的位移和速度都改变方向B．第2s末质点的位移改变方向C．前4s内质点的位移为零D．第3s末和第5s末质点的位置相同14．下列描述的运动中，可能的有（）A．速度变化很大，加速度可能很小B．速度变化越来越快，加速度越来越小C．速度变化方向为正，加速度方向为负D．速度越来越大，加速度不可能越来越小15．如图所示，为甲、乙两个物体沿同一直线运动的s﹣t图象．由图象可知（）A．甲、乙的出发点相距160mB．甲比乙早出发10sC．甲、乙相向做匀速直线运动，甲的速度为﹣2m/s，乙的速度为12m/sD．甲运动20s时，甲、乙相遇，相遇点距甲的出发点120m三、填空题、实验题1012秋•南郑县校级期中）在用打点计时器记录物体运动情况时，接通电源与释放纸带（或物体）这两个操作步骤的先后关系是：（）A．应先接通电源，再使纸带运动B．应先使纸带运动，再接通电源C．应先使纸带运动，再接通电源D．先使纸带运动或先接通电源都可以1014秋•泉州校级月考）某一兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D、…依次表示点O以后连续的各点．已知打点计时器每隔T=0.02s 打一个点．（1）打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式v G= 进行计算，式中所设物理量的意义是．（2）用上式计算出打下点G时重锤的速度为v G= m/s．（保留两位有效数字）1014秋•泉州校级月考）如图示所示为某物在于24s内运动的v﹣t图象，它在这24s内的平均速度是．平均速率是．1014秋•泉州校级月考）由如图可知，此物体在2s内位移是；5s内位移是；第4s末到第5s末的加速度是；在3.5s时速度为．四、计算题（按题目要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）2014秋•泉州校级月考）一子弹击中木板时的速度是800m/s，子弹穿过木板时的加速度大小为2500m/s2，历时0.2s穿出木板，求子弹穿出时子弹的速度为多少？2014秋•泉州校级月考）一个物体以6m/s的速度垂直于墙壁的方向与墙壁相撞后，以3m/s 的速度反弹回来，若物体与墙壁相互作用的时间为0.3s，且相互作用力的大小不变，取碰撞前的初速度方向为正方向，那么物体在与墙作用的过程中，它的加速度是多少？2014秋•泉州校级月考）一物体以20m/s的初速开始沿地面匀减速滑行，ls末速度减为16m/s，则该物体3s末的位移是多少？速度是多少？7s末的位移是多少？速度是多少？2014-2015学年福建省泉州市惠安中学高一（上）第一次段考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．1．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（）A．只要物体运动得不是很快，就一定可以把物体看为质点B．正在进行艺术体操比赛的运动员C．确定轮船在大海中的位置时，可以把它当作质点来处理D．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可以当作质点来处理考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：研究物体的运动时，当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时，可以把物体当作质点．根据这个条件进行判断．解答：解：A、物体能不能作为质点来处理，与物体运动的快慢无关．故A错误．B、正在进行艺术体操比赛的运动员，要研究、观察运动员的动作，所以不能当做质点．故B错误．C、船的大小和形状相对于茫茫大海很小，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理，故C正确；D、火车通过路旁一根电线杆的时间等于火车长度除以速度，故长度不能忽略，故D错误；故选：C．点评：当研究物体本身的转动时，物体不能当作质点处理．对于通过运动员的动作、造型、姿势等观看、评分的运动项目，运动员不能看作质点．2．关于速度、速度变化、加速度，下列说法正确的是（）A．速度变化越大，加速度越大B．速度变化越快，加速度越大C．加速度方向保持不变，速度方向可以发生变化D．加速度不断减小，速度也一定不断减小考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．解答：解：A、根据a=知，速度变化越大，加速度不一定大．故A错误．B、速度变化越快，加速度越大．故B正确．C、加速度方向不变，速度方向可以发生变化，比如平抛运动．故C正确．D、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大．故D错误．故选：BC．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系．3．短跑运动员在100m短跑比赛中，测得前7s内的平均速度是9m/s，10s末到达终点的速度为10.2m/s，则运动员在全程内平均速度是（）A． 9m/s B． 9.6m/s C． 10m/s D． 10.2m/s考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：正确理解平均速度的定义，平均速度等于质点发生的位移除以发生这一段位移所用的时间．百米竞赛的位移就是100m，10s到达终点，时间就为10s．解答：解：根据平均速度的定义v===10m/s；ABD均错误，C正确．故选：C点评：理解平均速度的定义是解此题的关键，不要被题目的一些数据迷惑，此题属于基础题，也是易错题．4．关于匀变速直线运动，下列说法正确的是（）A．加速度的方向就是速度的方向B．加速度的方向就是位移的方向C．匀加速直线运动中，物体的加速度与速度方向相同D．匀减速直线运动中，位移和速度都随时间的增加而减小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：正确解答本题的关键是：理解匀变速直线运动的特点是加速度不变，轨迹为直线，当加速度与速度方向相同时为匀加速直线运动，相反时为匀减速直线运动．解答：解：A、加速度的方向与速度变化的方向一致，与速度方向关系不确定，可能相同也可能相反，故A错误；B、在匀减速直线运动中，加速度的方向与位移方向相反，故B错误；C、加速度与速度方向相同的匀变速直线运动为匀加速直线运动，故C正确；D、匀减速直线运动中，只要运动方向不变，位移会增加，故D错误．故选C．点评：解决本题的关键知道匀变速直线运动是加速度不变的直线运动，正确理解加速度、速度、位移之间的关系．5．在平直公路上，甲乘汽车以10m/s大小的速度运动，乙骑自行车以5m/s大小的速度运动，则下列说法正确的是（）A．从同一点同时出发且同向运动时，甲观察到乙以15m/s的速度远离B．从同一点同时出发且同向运动时，乙观察到甲以5 m/s的速度靠近C．从同一点同时出发且反向运动时，甲观察到乙以15 m/s的速度远离D．从同一点同时出发且反向运动时，乙观察到甲以15 m/s的速度靠近考点：参考系和坐标系．分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的位置是否变化．由此来突破此题．解答：解：A、同向运动时，甲观察到乙是以甲为参考系，此时乙以5m/s的速度远离，故A错误；B、同向运动时，乙观察到甲时是以乙为参考系，此时甲以5m/s的速度远离，故B错误；C、反向运动时，甲观察到乙时是以甲为参考系，此时乙以15m/s的速度远离，故C正确；D、反向运动时，乙观察到甲时是以乙为参考系，此时甲以15m/s的速度远离，故D错误；故选C点评：运动和静止是相对的，只要物体相对于参照物的位置改变了就是运动．6．火车的速度为8m/s，关闭发动机后前进70m时速度减为6m/s．若再经过50s，火车又前进的距离为（）A． 50m B． 90m C． 120m D． 160m考点：匀变速直线运动规律的综合运用．分析：要求再经过50s火车通过的距离，必需知道火车的加速度，而刹车问题必需求出刹车的时间，从而确定火车实际运动的时间，然后根据运动学公式求火车前进的距离．解答：解：设火车的加速度为a，根据可得a===﹣m/s2故从速度为6m/s到停止所需要的时间t===30s．故再经过50s火车前进的距离实际为火车前进30s前进的距离s===90m故选B．点评：刹车问题是我们常见的问题，求刹车位移一定要先求出刹车时间从而确定实际刹车时间．7．某辆小车沿笔直公路做初速度为零的匀加速直线运动，加速度大小为3m/s2，则以下说法中正确的是（）A．末速度比前1秒初速度大3m/sB．末速度比初速度大3 m/s，方向与初速度方向相反C．末速度比初速度大3 m/s，其方向与初速度方向相同D．第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动公式v=v0+at可明确速度之间的关系；再根据匀加速直线运动位移时间公式即可求解位移之比．解答：解：A、末速度与前1s的初速度相差2s；故速度相差6m/s；故A错误；B、因不明确初末位置的时间差；故无法确定速度的差值；故BC错误；D、第1s内的位移为：=第2s内的位移为：第3s内的位移为：故第1s内、第2s内、第3s内的位移之比为1：3：5；故D正确；故选：D．点评：本题主要考查了匀变速直线运动位移时间公式的直接应用，注意D项可以作为结论牢记．8．图中所示是甲、乙两质点在同一直线上运动的s﹣t图象，以甲的出发点为原点，以甲出发时刻为计时起点，有下列说法：①甲开始运动时，乙在它前面；②甲、乙是从同地点开始运动的；③甲在途中虽停止运动，但最后甲还是追上了乙；④甲追上乙时甲运动时间比乙少．以上说法正确的是（）A．只有①④B．①③④C．只有①③D．②④考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移时间图线反映的是位移随时间的变化规律，不是物体运动的轨迹，根据甲乙的运动规律进行分析．解答：解：①初始时刻，乙的位置坐标大于甲的位置坐标，知甲开始运动时，乙在它的前面．故①正确，②错误．③当甲乙纵轴坐标相同时，知甲追上乙．甲在运动过程中停止了一段时间，所以甲追上乙时，甲的运动时间比乙短．故③④正确．故B正确，A、C、D错误．故选B．点评：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，会通过位移时间图线分析物体的运动规律．9．一枚小火箭由地面竖直向上发射的速度﹣时间图象如图所示，则火箭上升到最高点的位置对应图中的（）A．点O B．点a C．点b D．点c考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度图象，分析火箭的运动情况，确定火箭上升到最高点的时刻．解答：解：由图速度都为正值，说明火箭一直在竖直向上运动，所以c点是火箭上升到最高点的位置对应的点．故选D点评：本题只要抓住速度的正负，表示物体的运动方向就能确定最高对应的时刻．10．有一质点，从t=0开始从原点以初速度为零出发，沿x轴运动，其v﹣t图如图所示，则该质点（）A． t=0.5s时离原点最远B． t=ls时离原点最远C． t=ls时回到原点D．物体在第2 s内和第3 s内的速度方向相反考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：由图象可知物体在各时刻的速度，根据速度变化可知物体的运动性质，由图象和时间轴围成的面积可知物体通过的位移．由图象的斜率可分析加速度．解答：解：由图可知，物体在0﹣0.5s沿负向做匀加速直线运动，0.5﹣1.0s时沿负向做匀减速运动，1﹣2s内沿正向做匀加速运动，1.5﹣2.0s内沿正向做匀减速运动；AB、质点在0﹣1s内一直沿负向运动，故离原点的距离一直增大，t=1s时物体距原点最远，故A错误，B正确；C、根据图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，可知t=2s内质点的位移为0，回到原点，故C错误．D、速度的符号表示方向，则物体在第2 s内和第3 s内的速度方向相反．故D正确；故选：BD．点评：在v﹣t图象中，要知道图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，图象在第四象限表示物体的位移为负，在第一象限表示物体的位移为正．二、多项选择题：本大题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中，可能有多个选项正确，选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分．11．试判断下面的几个速度中是瞬时速度是（）A．物体在第1秒内的速度是4m/sB．物体在第2秒末的速度是4m/sC．物体在通过其路径上某一点的速度是4m/sD．物体在通过某一段位移时的速度是4m/s考点：瞬时速度；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度对应的是某一时刻或者某一位置的速度，平均速度对应时间或位移解答：解：A、1s内的速度对应一个过程，故为平均速度；故A错误；B、2s末的速度是一个瞬间的速度；故为瞬时速度；故B正确；C、物体在某一点的速度为瞬时速度；故C正确；D、物体在某一段位移内的速度为平均速度；故D错误故选：BC．点评：本题考查的是瞬时速度和平均速度的区别，明确瞬时速度对应一个瞬间，而平均速度对应一个过程．12．关于位移和路程的关系，下列说法中正确的是（）A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小C．物体通过的两段路程不等，但位移可能相等D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．解答：解：A、物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小，但是路程不是位移．故A错误．B、物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小．故B正确．C、物体通过的路程不等，则首末位置可能相同，即位移可能相等．故C正确．D、物体通过的路程不为零，但是首末位置可能相同，即位移可能为零．故D正确．故选BCD．点评：解决本题的关键知道位移和路程的区别，知道它们之间大小关系是位移大小≤路程．13．一质点沿某一条直线运动时的速度﹣时间图象如图所示，则以下说法中正确的是（）A．第1s末质点的位移和速度都改变方向B．第2s末质点的位移改变方向C．前4s内质点的位移为零D．第3s末和第5s末质点的位置相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度图象与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，速度的正负表示速度的方向，只要图象在时间轴同一侧物体运动的方向就没有改变；只要总面积仍大于0，位移方向就仍沿正方向．解答：解：A、第1s末前后质点的速度均为正，故速度方向没有改变，故A错误；B、根据“面积”可知，前2s内位移为正，方向没有改变，质点一直前进，2s末速度方向改变，但位移还是正值，位移方向没有改变，故B错误；C、0﹣2s内的位移为x1=×2×1m=1m，2﹣4s内的位移为x2=﹣×2×1m=﹣1m，故4s内质点的位移为x=x1+x2=0；故C正确；D、根据图线的面积表示位移，图线在时间轴上方表示的位移为正，在时间轴下方表示的位移为负，可知3﹣5s内质点的位移为0，则第3秒末和第5秒末位移相等，故质点的位置相同，故D正确；故选：CD点评：深刻理解某一段时间内的位移就等于在该段时间内速度图象与时间轴围成的面积是解决此类题目的突破口．14．下列描述的运动中，可能的有（）A．速度变化很大，加速度可能很小B．速度变化越来越快，加速度越来越小C．速度变化方向为正，加速度方向为负D．速度越来越大，加速度不可能越来越小考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．加速度是描述速度变化快慢的物理量．解答：解：A、根据a=可知加速度a由速度的变化量△v和速度发生改变所需要的时间△t共同决定，虽然△v大，但△t更大时，a可以很小．故A正确；B、加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越来越快，加速度越来越大，故B错误；C、加速度的方向就是物体速度变化量的方向，速度变化方向为正，加速度方向为正，故C 错误；D、如果物体加速度方向与速度方向相同，那么速度就会增大，如果加速度变小，速度增加得越来越慢，故D错误；故选：A．点评：把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．15．如图所示，为甲、乙两个物体沿同一直线运动的s﹣t图象．由图象可知（）A．甲、乙的出发点相距160mB．甲比乙早出发10sC．甲、乙相向做匀速直线运动，甲的速度为﹣2m/s，乙的速度为12m/sD．甲运动20s时，甲、乙相遇，相遇点距甲的出发点120m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：由题：两物体都做直线运动，根据位移﹣时间图象纵坐标的变化量读出物体的位移，甲乙开始运动的位置不同，出发时刻也不同，但20s末甲乙相遇．根据图线的斜率求出速度．解答：解：A、根据图象可知，甲的出发点为x=160m处，乙从原点出发，所以出发点相距160m，故A正确；B、根据图象可知，甲从t﹣0时刻出发，乙在t=10s末出发，所以甲比乙早出发10s，故B 正确；C、图象的斜率表示速度，则甲的速度为=﹣2m/s，乙的速度为=12m/s，故C正确；D、根据图象可知，甲运动20s时，甲、乙相遇，相遇点距甲的出发点x=160﹣120m=40m，故D错误．故选：ABC点评：本题是位移﹣时间图象问题，考查对物理图象的理解能力，知道斜率表示速度，难度不大，属于基础题．三、填空题、实验题1012秋•南郑县校级期中）在用打点计时器记录物体运动情况时，接通电源与释放纸带（或物体）这两个操作步骤的先后关系是：（）A．应先接通电源，再使纸带运动B．应先使纸带运动，再接通电源C．应先使纸带运动，再接通电源D．先使纸带运动或先接通电源都可以考点：电火花计时器、电磁打点计时器．专题：实验题．分析：本题考查了打点计时器的具体应用，熟悉打点计时器的使用细节即可正确解答本题．解答：解：开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，A正确，BCD错误．故选：A．点评：对于一些实验操作细节，要通过亲自动手实验，才能体会具体操作细节的含义．1014秋•泉州校级月考）某一兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D、…依次表示点O以后连续的各点．已知打点计时器每隔T=0.02s 打一个点．。
高一物理月考试题及答案-福建四地六校2015-2016学年高一上学期第一次联考(10月)试卷
2015-2016学年上学期第一次月考高一物理试题（考试时间：90分钟总分：100分）命题人：永安一中江翔审题人：永安一中周云第Ⅰ卷(选择题共56分)一、单项选择题（本题共12小题．每小题3分，共36分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，有选错或不答的得0分．）1．下列物理量不属于矢量的是( )A．位移B．质量C．速度D．加速度2．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是( )A．为提高乒乓球运动员球技时，研究乒乓球的运动可作为质点来处理B．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理C．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理D．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理3．下列叙述不符合史实的是( )A．古希腊哲学家亚里士多德认为物体越重，下落得越快B．伽利略发现亚里士多德的观点有自相矛盾的地方C．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快D．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动4．2012年7月11日上午，中国空军八一飞行表演队、空军跳伞运动大队联袂在西安上演了精彩飞行和跳伞表演．在表演中，八一飞行表演队的6架表演机保持队形，直刺苍穹，做出了18个高难度动作，如图1所示，下列关于飞机运动情况的说法不正确的是()A．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系B．飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系C．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的D．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的5．在杭宁高速公路上，分别有图示2的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是( )A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是瞬时速度6．关于速度与加速度有下列的说法：①速度增大时，加速度不一定增大，②速度减小时，加速度一定减小，③速度改变量越大，加速度越大，④加速度与速度的大小及方向无关．则正确的是( )A．①③B．②③C．①④D．②④7．一辆以12m/s的速度在水平路面行驶的汽车，刹车过程中以4m/s2的加速度作匀减速直线运动，则汽车在5s内的位移是( )A．10m B．18m C．24m D．30m8．一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前1s内的平均速度大小为( )A．5.5m/s B．5m/s C．1m/s D．0.5m/s9．某军事试验场正在平地上试射地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的v﹣t图象如图3所示，则下述说法中正确的是( )A．0～1s内导弹匀速上升B．1s～2s内导弹静止不动C．3s末导弹回到出发点D．5s末导弹恰好回到出发点10．对于初速度为零的匀加速直线运动，以下说法不正确的是( )A．物体在1s、3s、5s时的速度之比为1：3：5B．物体在1s、3s、5s内的位移之比为1：32：52C．物体经过1m、3m、5m所用时间之比为1：3：5D．物体经过1m、3m、5m时的速度之比为：：11．美国“肯尼迪号”航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统，已知“F－A15”型战斗机在跑道上加速时产生的加速度为4.5 m/s2，起飞速度为50 m/s，若该飞机滑行100 m时起飞，假设航空母舰静止，则弹射系统必须使飞机具有的初速度为（）A．30 m/s B．40 m/s C．20 m/s D．10 m/s12．长为5 m的竖直杆的下端距离一竖直隧道口上沿5 m，若这隧道长也是5 m，让这根杆自由下落，杆能自由穿过隧道，则它通过隧道的时间为( )A．(3－1) s B． 3 s C．(3＋1) s D．(2＋1) s二、双向选择题（本题共5小题．每小题4分，共20分。
高一物理月考试题及答案-福建泉州市晋江市季延中学2015-2016学年高一上学期开学考试
2015-2016学年福建省泉州市晋江市季延中学高一（上）开学物理试卷一、选择题：本题共10小题，每小题5分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位( )A．m、N、kg B．kg、m/s2、s C．m、kg、s D．m/s2、kg、N2．某火车从车站由静止开出做匀加速直线运动，最初一分钟内行驶540m，那么它在最初10s行驶的距离是( )A．90m B．45m C．30m D．15m3．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是( )A．速度变化得越多，加速度就越大B．加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变C．速度变化的越快，加速度就越大D．加速度大小不断变小，速度大小也一定不断变小4．如图所示，物块P、Q叠放在一起，静止在水平面上．则在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是( )A．P所受到的重力和Q对P的支持力B．Q受到的重力和Q对P的支持力C．P对Q的压力和地面对Q的支持力D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力5．欲划船渡过一宽100m的河，船相对静水速度v1=5m/s，水流速度v2=3m/s，则( ) A．过河最短时间为20sB．过河最短时间为25sC．过河位移最短所用的时间是33sD．过河位移最短所用的时间是20s6．物体做曲线运动，则( )A．物体的速度大小一定变化B．物体的速度方向一定变化C．物体的加速度大小一定变化D．物体的加速度方向一定变化7．如图所示，a是地球赤道上的一点，某时刻在a的正上方有三颗轨道位于赤道平面的卫星b、c、d，各卫星的运行方向均与地球自转方向（图中已标出）相同，其中d是地球同步卫星．从该时刻起，经过一段时间t（已知在时间t内三颗卫星都还没有运行一周），下列各图中卫星相对a的位置最接近实际的是( )A．B．C．D．8．质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，测得体重为480N，则升降机的运动可能是( )A．匀速下降B．加速上升C．减速上升D．加速下降9．一轻杆一端固定质量为m的小球，以另一端为圆心，使小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动，重力加速度为g，以下说法正确的是( )A．小球过最高点时，速度至少为B．小球过最高点时，杆所受的弹力可能等于零C．小球过最高点时，杆对球的作用力可能与球受重力方向相反D．小球过最高点时，杆对球作用力一定与小球受重力方向相同10．据报道，我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4次变轨控制后，于5月1日成功定点在东经77°赤道上空的同步轨道．关于定点后的“天链一号01星”，下列说法正确的是( )A．它始终处于静止平衡状态B．离地面高度一定，相对地面静止C．向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等D．“天链一号01星”质量与其它同步卫星质量不一定相等二、实验题（本题共2小题，每空3分，共15分）11．在“探究两个共点力的合成”实验中，某小组做实验时得出如图所示的图（O为橡皮条与细绳套的结点）．图中__________是F1与F2的真实值，__________是F1与F2的实验值．12．做匀变速直线运动的小车带动纸带通过电火花计时器，打出的部分计数点如图所示．每相邻两点间还有四点未画出来，电火花计时器使用的是220V、T=0.02s的交流电，求：电火花计时器打第2个计数点时，小车的速度v2=__________m/s，小车的加速度a=（公式）__________；（结果）__________m/s2．（结果保留两位有效数字）三、计算题：本大题共2小题，共35分．请写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．如图所示，在水平地面上有一质量为4.0kg的物块，它与地面间的动摩擦因数μ=0.2，在与水平方向夹角为30°的斜向上的拉力F作用下，由静止开始运动．经过2.0s的时间物块发生了4.0m的位移．（=1.7，g取10m/s2）试求：（1）物体的加速度大小；（2）拉力F的大小．14．半径R=0.9m的四分之一圆弧形光滑轨道竖直放置，圆弧最低点B与长为L=1m的水平面相切于B点，BC离地面高h=0.45m，C点与一倾角为θ=30°的光滑斜面连接，质量m=1.0kg 的小滑块从圆弧顶点D由静止释放，已知滑块与水平面间的动摩擦因数µ=0.1，取g=10m/s2．求：（1）小滑块刚到达圆弧的B点时的速度和B点处对圆弧的压力．（2）小滑块从C点运动到地面所需的时间．2015-2016学年福建省泉州市晋江市季延中学高一（上）开学物理试卷一、选择题：本题共10小题，每小题5分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位( )A．m、N、kg B．kg、m/s2、s C．m、kg、s D．m/s2、kg、N考点：力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解答：解：A、其中的N是导出单位，所以A错误；B、其中的m/s2是导出单位，所以B错误；C、m、kg、s分别是长度、质量、时间的单位，所以C正确；D、其中的N是导出单位，所以D错误．故选：C．点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．某火车从车站由静止开出做匀加速直线运动，最初一分钟内行驶540m，那么它在最初10s行驶的距离是( )A．90m B．45m C．30m D．15m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：在1min内行驶了540m，根据x=at2，求出加速度，再根据该公式求出最初10s内的位移．解答：解：根据x=at2，可得a==0.3m/s2，所以在最初的10s内的位移x′==15m．故D正确，A、B、C错误．故选D．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2．3．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是( )A．速度变化得越多，加速度就越大B．加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变C．速度变化的越快，加速度就越大D．加速度大小不断变小，速度大小也一定不断变小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，加速度等于速度变化量与所用时间的比值，加速度是矢量，加速度的方向就是速度变化的方向．解答：解：A、根据a=，速度变化越大，但不知道变化所用时间，故不能得到加速度越大的结论，故A错误；B、加速度方向保持不变，速度方向可以变化，例如平抛运动，故B错误；C、加速度是反应物体速度变化快慢的物理量，速度变化的越快，加速度就越大，故C正确；D、加速度大小不断变小，如果加速度方向与速度方向相同，速度增大，故D错误；故选：C．点评：掌握加速度的物理意义，以及加速度与速度以及速度变化的关系是正确解题的关键．4．如图所示，物块P、Q叠放在一起，静止在水平面上．则在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是( )A．P所受到的重力和Q对P的支持力B．Q受到的重力和Q对P的支持力C．P对Q的压力和地面对Q的支持力D．Q对地面的压力和地面对Q的支持力考点：牛顿第三定律；共点力平衡的条件及其应用．分析：对物体进行受力分析，再根据牛顿第三定律来判断，要注意区分开“一对平衡力”与“作用力和反作用力”．解答：解：A、P所受到的重力和Q对P的支持力，很显然，这两个力都作用在一个物体P上，它们是一对平衡力，所以A错误．B、作用力和反作用力是同时产生同时消失的，当把P从Q的上面去掉之后，Q对P的支持力没了，但Q受到的重力仍然存在，所以它们不是作用力和反作用力，故B错误．C、作用力和反作用力是两个物体之间的相互作用力，很显然，这两个力涉及到了三个物体，所以它们也不是作用力和反作用力，故C错误．D、Q对地面的压力和地面对Q的支持力，它们是两个物体之间的相互作用力，是一对作用力和反作用力，所以D正确．故选：D．点评：作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，而平衡力不会同时产生和消失．5．欲划船渡过一宽100m的河，船相对静水速度v1=5m/s，水流速度v2=3m/s，则( ) A．过河最短时间为20sB．过河最短时间为25sC．过河位移最短所用的时间是33sD．过河位移最短所用的时间是20s考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：船实际参与了两个分运动，沿船头指向的匀速运动和沿水流方向的匀速运动，两分运动同时发生，互不影响，因而渡河时间等于沿船头方向分运动的时间；当合速度与河岸垂直时，渡河位移最小．解答：解：A、船头垂直于河岸航行时所用时间最短，此种情况渡河时间为t==s=20s，故A正确；B、由A分析得，B错误；C、渡河位移最短，船头要偏向上游，设于河岸夹角为θ，则有v2=v1cosθ，渡河时间为==25s，故CD错误；故选：A．点评：船渡河问题关键要记住最小位移渡河与最短时间渡河两种情况，时间最短与位移最短不会同时发生．6．物体做曲线运动，则( )A．物体的速度大小一定变化 B．物体的速度方向一定变化C．物体的加速度大小一定变化D．物体的加速度方向一定变化考点：曲线运动．分析：物体做曲线运动的条件是物体所受合外力方向和速度方向不在同一直线上，曲线运动最基本特点是速度方向时刻变化，根据物体做曲线运动条件和曲线运动特点即可解答本题．解答：解：A、物体做匀速圆周运动时，速度大小不变，故A错误；B、物体做曲线运动，轨迹是曲线，任一点的切线方向为速度方向，故速度方向时刻改变，故B正确；CD、物体做曲线运动的条件是物体所受合外力方向和速度方向不在同一直线上，所以必定有加速度，但是加速度比一定变化，例如平抛运动，加速度大小方向都没有变化，故C、D 均错误．故选：B．点评：对于一些基本概念要想深入、全面理解，通过不断的加强训练是比较好的途径，同时开拓思路列举实例也是很好的办法．7．如图所示，a是地球赤道上的一点，某时刻在a的正上方有三颗轨道位于赤道平面的卫星b、c、d，各卫星的运行方向均与地球自转方向（图中已标出）相同，其中d是地球同步卫星．从该时刻起，经过一段时间t（已知在时间t内三颗卫星都还没有运行一周），下列各图中卫星相对a的位置最接近实际的是( )A． B．C．D．考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：万有引力定律的应用专题．分析：根据万有引力等于向心力：G=mr知，轨道半径越大，周期越大，则角速度越小，所以经过相同的时间，可以比较出三卫星转过的角度，而同步卫星又与地球保持相对静止．解答：解：根据G=mr知，轨道半径越大，周期越大，则角速度越小，所以经过相同的时间，三个卫星中，b转过的角度最大，c次之，d最小，d为同步卫星，与赤道上的a保持相对静止．故A、B、C错误，D正确．故选：D．点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力，G=mr知道周期与轨道半径的关系以及知道同步卫星的特点．8．质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，测得体重为480N，则升降机的运动可能是( )A．匀速下降B．加速上升C．减速上升D．加速下降考点：牛顿第二定律；超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：人的质量为60kg，重力是600N，升降机内的台秤的读数是480N，说明人处于失重状态，加速度向下，速度可能向下，也可能向上，分析升降机的运动情况．解答：解：由题：人的质量为60kg，重力是600N，升降机内的台秤的读数是480N，小于人的重力，则人处于失重状态，其加速度必定竖直向下，可能加速下降，也可能减速上升．故选：CD点评：对于失重状态，物体具有向下的加速度，物体有两种运动情况，加速上升或减速下降，效果相同．9．一轻杆一端固定质量为m的小球，以另一端为圆心，使小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动，重力加速度为g，以下说法正确的是( )A．小球过最高点时，速度至少为B．小球过最高点时，杆所受的弹力可能等于零C．小球过最高点时，杆对球的作用力可能与球受重力方向相反D．小球过最高点时，杆对球作用力一定与小球受重力方向相同考点：向心力；匀速圆周运动．专题：匀速圆周运动专题．分析：轻杆带着物体做圆周运动，只要物体能够到达最高点就可以了，在最高点和最低点时物体的重力与杆对球的作用力的合力作为向心力．解答：解：A、轻杆带着物体做圆周运动，只要物体能够到达最高点就可以了，所以速度可以为零，所以A错误．B、当小球在最高点恰好只有重力作为它的向心力的时候，此时球对杆没有作用力，所以B 正确．C、小球在最高点时，如果速度恰好为，则此时恰好只有重力作为它的向心力，杆和球之间没有作用力，如果速度小于，重力大于所需要的向心力，杆就要随球由支持力，方向与重力的方向相反，所以C正确．D、小球过最低点时，需要的向心力向上，而重力是向下的，所以杆对球的作用力一定向上，这样合力才可能向上作为向心力，所以D错误．故选：BC点评：杆的模型和绳的模型是在高中常遇到的两种基本模型，这两种模型不一样，杆在最高点的速度可以为零，而绳在最高点时的速度必须大于或等于最小速度．10．据报道，我国数据中继卫星“天链一号01星”于2008年4月25日在西昌卫星发射中心发射升空，经过4次变轨控制后，于5月1日成功定点在东经77°赤道上空的同步轨道．关于定点后的“天链一号01星”，下列说法正确的是( )A．它始终处于静止平衡状态B．离地面高度一定，相对地面静止C．向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等D．“天链一号01星”质量与其它同步卫星质量不一定相等考点：同步卫星．专题：人造卫星问题．分析：同步卫星的轨道在赤道的上方，运行的周期与地球的自转周期相等，根据万有引力提供向心力，知道周期一定，则轨道半径一定，即离地的高度一定，根据向心加速度的表达式找出向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小关系．解答：解：A、“天链一号01星”绕地球做圆周运动，有加速度，处于非平衡状态，故A 错误；B、同步卫星的轨道在赤道的上方，运行的周期与地球的自转周期相等，根据万有引力提供向心力，知道周期一定，则轨道半径一定，即离地的高度一定，故B正确；C、同步卫星与静止在赤道上的物体具有共同的角速度，由公式a向=rω2，可得同步卫星的角速度大于静止在赤道上物体的向心加速度．故C错误；D、“天链一号01星”质量与其它同步卫星质量不一定相等，故D正确；故选：BD．点评：解决本题的关键知道同步卫星的特点，以及知道线速度、周期与轨道半径的关系，知道轨道半径越大，线速度越小，周期越大．二、实验题（本题共2小题，每空3分，共15分）11．在“探究两个共点力的合成”实验中，某小组做实验时得出如图所示的图（O为橡皮条与细绳套的结点）．图中F′是F1与F2的真实值，F是F1与F2的实验值．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：F1与F2合成的理论值是由平行四边形定则作图得到的，由于误差可能不与OA共线；而F1与F2合成的实际值一定与OA共线（二力平衡），明确理论值和实际值的区别即可正确解答．解答：解：F1、F2合力的理论值是指通过平行四边形定则求出的合力值，而其实验值是指一个弹簧拉橡皮条时所测得的数值，一定沿AO方向，由此可知F是F1、F2合力的理论值，F′是合力的实际值；故答案为：F′，F．点评：在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，理解“等效替换”的含义，加强对基础实验理解．12．做匀变速直线运动的小车带动纸带通过电火花计时器，打出的部分计数点如图所示．每相邻两点间还有四点未画出来，电火花计时器使用的是220V、T=0.02s的交流电，求：电火花计时器打第2个计数点时，小车的速度v2=0.49m/s，小车的加速度a=（公式）；（结果）0.88m/s2．（结果保留两位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小．解答：解：每相邻两点间还有四个点未画出来，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v==m/s=0.49m/s；根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：S4﹣S1=3a1T2S5﹣S2=3a2T2S6﹣S3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为：a=a=m/s2=0.88m/s2故答案为：0.49，0.88．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．三、计算题：本大题共2小题，共35分．请写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．如图所示，在水平地面上有一质量为4.0kg的物块，它与地面间的动摩擦因数μ=0.2，在与水平方向夹角为30°的斜向上的拉力F作用下，由静止开始运动．经过2.0s的时间物块发生了4.0m的位移．（=1.7，g取10m/s2）试求：（1）物体的加速度大小；（2）拉力F的大小．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的加速度，结合牛顿第二定律求出拉力F的大小．解答：解：（1）设物体以加速度a做匀加速直线运动，根据得，加速度a=．（2）取物体为研究对象进行受力分析如图所示：根据牛顿第二定律得，Fcos30°﹣μ（mg﹣Fsin30°）=ma代入数据解得F=16.8N．答：（1）物体的加速度大小为2m/s2；（2）拉力F的大小为16.8N．点评：本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，基础题．14．半径R=0.9m的四分之一圆弧形光滑轨道竖直放置，圆弧最低点B与长为L=1m的水平面相切于B点，BC离地面高h=0.45m，C点与一倾角为θ=30°的光滑斜面连接，质量m=1.0kg 的小滑块从圆弧顶点D由静止释放，已知滑块与水平面间的动摩擦因数µ=0.1，取g=10m/s2．求：（1）小滑块刚到达圆弧的B点时的速度和B点处对圆弧的压力．（2）小滑块从C点运动到地面所需的时间．考点：机械能守恒定律；牛顿第二定律；向心力．专题：机械能守恒定律应用专题．分析：（1）物体先做圆周运动，机械能守恒，由机械能守恒定律可得出球在B点的速度，则由向心力公式可求得小球对圆弧的压力；（2）由B到C物体做匀减速运动，可以由动能定理或年顿运动定律求出C点的速度；小球离开C后做平抛运动，分析平抛运动能否落到斜面上，若不落在斜面上则由竖直分运动求出时间，若落到斜面上，则要分段考虑．解答：解：（1）设小滑块运动到B点的速度为v B，由机械能守恒定律有：mgR=mv B2…①代入数据解得：v B=3m/s由牛顿第二定律有：F﹣mg=m…②联立①②解得小滑块在B点所受支持力F=30N…③由牛顿第三定律有，小滑块在B点时对圆弧的压力为30N…④（2）设小滑块运动到C点的速度为v C，由动能定理mgR﹣µmgL=mv C2 …⑤解得小滑块在C点的速度v C=4m/s…⑥小滑块平抛到地面的水平距离S=v C t=v C=1.2m…⑦斜面底宽d=hcotθ=0.78m…⑧因为S＞d，所以小滑块离开C点后不会落到斜面上…⑨因此，小滑块从C点运动到地面所需的时间即为小滑块平抛运动所用时间为：t==0.3s答：（1）小滑块刚到达圆弧的B点时的速度为3m/s，B点处对圆弧的压力为30N．（2）小滑块从C点运动到地面所需的时间为0.3s．点评：对于多过程的题目要注意分析不同的过程，若只求速度优先考虑动能定理或机械能守恒，但若题目中涉及时间应采用牛顿运动定律或运动模型的性质．。
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2015-2016学年福建省泉州市惠华中学高一（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每题4分，共40分）1．下列物体可以视为质点的是( )A．研究乒乓球的旋转运动 B．研究地球的自转C．体操运动员的运动 D．研究地球的公转2．下列物体不能视为质点的是( )A．研究乒乓运动的轨迹B．推出去的铅球C．跳水运动员的运动D．计算火车从上海开往北京的时间3．下列表示时间的是( )A．早上第一节8：00上课 B．运动员百米赛跑用时10sC．2s末D．第2s初4．下列表示时刻的是( )A．第2s初B．从学校回家用了10分钟C．第1s内D．一节课45分钟5．关于时间与时刻的说法正确的是( )A．时间代表的时间比较长，时刻代表的时间比较短B．时间在时间轴上是一条线段，时刻在时间轴上是一个点C．时间是一个状态量，时刻是一个过程量D．时间是标量，时刻是矢量6．某同学绕400米操场跑两圈，下列说法正确的是( )A．位移是400m，路程是800m B．位移是0，路程是800mC．位移是800m，路程是800m D．位移是800m，路程是07．下列关于路程和位移的说法正确的是( )A．路程是矢量，位移是标量B．路程可以等于位移C．路程总大于位移的大小 D．路程可以等于位移的大小8．下列说法正确的是( )A．运动是绝对的，静止是相对的B．运动是相对的，静止也是相对的C．参考系选择不同，运动情况一定不同D．运动是绝对的，静止也是绝对的9．一小球从4m高处掉下，着地后反弹3m，选地面为零位置，向上为正方向，则始末位置的坐标分别为( )A．4m，3m B．﹣4m，﹣3m C．4m，﹣3m D．﹣4m，3m10．下列说法正确的是( )A．速度是矢量，位移是标量B．速度是标量，位移是矢量C．速度是标量，位移也是标量 D．速度是矢量，位移也是矢量二、多项选择题（本题共5小题，每题4分，共20分，错选不得分，漏选得2分）11．下列可以视为质点的是( )A．研究火车过桥的时间B．行驶的汽车C．测量标枪射出去的距离 D．长跑运动员12．下列说法错误的是( )A．位移和路程总是相等B．路程取决于轨迹，位移取决于始末位置C．位移的大小有可能等于路程D．位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动13．如图，说法正确的是( )A．物体在第1s内的位移是4m B．物体在第5s内的位移是8mC．物体前5s内的位移是4m D．物体后5s内的位移是4m14．下列表示平均速度的是( )A．汽车某时刻速度计上显示60km/hB．某同学回家的速度大概是5m/sC．运动员在第3s内的速度是8m/sD．子弹以800m/s的速度击中目标15．下列情况可能出现的是( )A．物体运动的速度很小，加速度却很大B．物体运动的速度很大，加速度却很小C．物体运动的速度不变，加速度却在变化D．物体运动的速度在变化，加速度却不变三、填空题（本题共6格，每空2分，共12分）16．一质点的s﹣t图象如图所示，则该质点在第1s内做__________，第2s内的位移是__________m，第3s内的位移是__________m，第4s内的位移是__________m．17．一个质点绕半径为10m的圆周运动了半周，则该质点的为最大位移是__________m．最大路程是__________m．（π=3.14）四、计算题（本题共2小题，第1题10分，第2题18分，共28分）18．某质点沿Ox轴做变速运动，它离开O点的距离随时间t的变化关系为x=（15t+5t2）m．求：（1）该物体在开始运动的3s内的位移；（2）该物体在第3s内的平均速度．19．（18分）如图所示，一质点由A点向东运动5s前进20m到达B点，接着由B点向东运动5s前进30m到达C点，在C点停留了4秒后又向西运动60m，经历了6s到达D点．求：（1）每段时间内的平均速度；（2）全程的平均速度．2015-2016学年福建省泉州市惠华中学高一（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每题4分，共40分）1．下列物体可以视为质点的是( )A．研究乒乓球的旋转运动 B．研究地球的自转C．体操运动员的运动 D．研究地球的公转【考点】质点的认识．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】当物体的大小和形状对所研究的问题中没有影响或影响不计时，可以把物体当成质点处理．【解答】解：A、研究乒乓球的旋转时，不能看作质点，否则就没有转动了．故A错误．B、研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动．故B错误．C、研究体操运动员的运动时，要看运动员的动作，不能看作质点，故C错误；D、研究地球绕太阳公转的情况时，地球的大小和形状相对于转动轨迹来说可以忽略；可以看作质点，故D正确；故选：D．【点评】必须掌握质点的条件，明确能不能看成质点不是由物体决定，而是由所研究的问题的性质决定．2．下列物体不能视为质点的是( )A．研究乒乓运动的轨迹B．推出去的铅球C．跳水运动员的运动D．计算火车从上海开往北京的时间【考点】质点的认识．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】当物体的形状和大小在所研究的物体中能忽略，物体可以看成质点．【解答】解：A、研究乒乓运动的轨迹时，形状和大小能忽略，所以乒乓球能看成质点．故A 正确．B、研究推出去的铅球时，铅球的形状和大小能忽略，所以铅球能看成质点．故B正确．C、研究跳水运动员的运动时，要看动作，不能把运动员看成质点，故C错误．D、计算火车从上海开往北京的时间时，火车的形状和大小能忽略，能看成质点．故D正确．本题选不能视为质点的故选：C．【点评】解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看形状和大小在所研究的物体中能否忽略．3．下列表示时间的是( )A．早上第一节8：00上课 B．运动员百米赛跑用时10sC．2s末D．第2s初【考点】时间与时刻．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分【解答】解：A、早上第一节8：00上课，8：00是时刻，故A错误；B、运动员百米赛跑用时10s，10s对应一个时间段，指时间，故B正确．C、第2s末在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故C错误．D、第2s初在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故D错误；故选：B【点评】对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．4．下列表示时刻的是( )A．第2s初B．从学校回家用了10分钟C．第1s内D．一节课45分钟【考点】时间与时刻．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔；A、第2秒初是指的一个的时刻，所以A正确；B、从学校回家用了10分钟，在时间轴上对应时间段，是时间，故B错误；C、第1s内是1s的时间，在时间轴上对应时间段，故C错误；D、一节课45分钟，是指时间间隔，不是时刻，所以D错误；故选：A．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是运动变化中的某一瞬时，通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．5．关于时间与时刻的说法正确的是( )A．时间代表的时间比较长，时刻代表的时间比较短B．时间在时间轴上是一条线段，时刻在时间轴上是一个点C．时间是一个状态量，时刻是一个过程量D．时间是标量，时刻是矢量【考点】时间与时刻．【专题】定性思想；归谬反证法；直线运动规律专题．【分析】时刻是某一瞬间，时间间隔是两个时刻的间隔．第3秒末和第4秒初表示同一个时刻，第3秒内和第4秒内都表示1秒钟的时间．【解答】解：A、时间间隔是两个时刻的间隔，时刻是某一瞬间，不是较短的一段时间．故A 错误．B、两个时刻的间隔表示时间，两个不同时刻之间的间隔是一段时间，所以时间在时间轴上是一条线段，时刻在时间轴上是一个点．故B正确．C、时刻是一个状态量，时间是一个过程量．故C错误．D、时间和时刻都是标量，没有方向．故D错误．故选：B．【点评】本题考查对时间和时刻概念的理解和把握区别的能力．要注意生活中的时间与物理上的时间意义的不同．6．某同学绕400米操场跑两圈，下列说法正确的是( )A．位移是400m，路程是800m B．位移是0，路程是800mC．位移是800m，路程是800m D．位移是800m，路程是0【考点】位移与路程．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．【解答】解：绕400米操场跑两圈，首末位置重合，则位移的大小为0，路程等于800m．故B 正确．故选：B【点评】解决本题的关键知道位移和路程的区别，知道位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量，大小等于运动轨迹的长度7．下列关于路程和位移的说法正确的是( )A．路程是矢量，位移是标量B．路程可以等于位移C．路程总大于位移的大小 D．路程可以等于位移的大小【考点】位移与路程．【专题】简答题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．【解答】解：A、路程是标量，位移是矢量，故A错误；B、路程没有方向，只有大小，是标量，位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，路程是标量，是运动路径的长度，若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程，位移大小总小于等于路程，故BC错误，D正确；故选：D【点评】位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小≤路程．8．下列说法正确的是( )A．运动是绝对的，静止是相对的B．运动是相对的，静止也是相对的C．参考系选择不同，运动情况一定不同D．运动是绝对的，静止也是绝对的【考点】机械运动．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】运动是绝对的，我们所说的静止是相对的；在研究物体的运动时，我们假定不动的物体称为参考系．【解答】解：A、B、D、运动是绝对的，静止是相对的，故A正确，BD错误；C、参考系选择不同，运动情况可能不同，也可能相同．故C错误．故选：A【点评】为了描述物体的运动状态要选择参考系，为定量描述物体位置变化要在参考系上建立坐标系，并且要建立合适的坐标系．9．一小球从4m高处掉下，着地后反弹3m，选地面为零位置，向上为正方向，则始末位置的坐标分别为( )A．4m，3m B．﹣4m，﹣3m C．4m，﹣3m D．﹣4m，3m【考点】参考系和坐标系．【专题】解题思想；定性思想；直线运动规律专题．【分析】根据题意沿竖直向上的方向建立坐标轴，选地面为零位置，分别求出小球的抛出点、接住点的位置坐标．【解答】解：选地面为零位置，向上为正方向，则初位置在坐标原点上方4m处，的坐标为4m，末位置在坐标原点上方3m处，坐标为3m，故A正确．故选：A【点评】考查了位移大小计算，坐标原点的规定，位置坐标的相对性，难度不大，属于基础题．10．下列说法正确的是( )A．速度是矢量，位移是标量B．速度是标量，位移是矢量C．速度是标量，位移也是标量 D．速度是矢量，位移也是矢量【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量，速度和位移都是矢量，故ABC错误，D正确．故选：D【点评】对于矢量与标量，要掌握它们的两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．二、多项选择题（本题共5小题，每题4分，共20分，错选不得分，漏选得2分）11．下列可以视为质点的是( )A．研究火车过桥的时间B．行驶的汽车C．测量标枪射出去的距离 D．长跑运动员【考点】质点的认识．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】明确物体看作质点的条件：当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点【解答】解：A、研究火车通过桥时，火车的长度不能忽略，不能看作质点；故A错误；B、研究行驶的汽车时，汽车的大小和形状可以忽略，可以看作质点；故B正确；C、研究标枪射出去的距离时，要考虑标枪的长度，故不能看作质点；故C错误；D、长跑运动员的大小相对于距离来说可以忽略；因此可以看作质点；故D正确；故选：BD【点评】解决本题的关键知道物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略．12．下列说法错误的是( )A．位移和路程总是相等B．路程取决于轨迹，位移取决于始末位置C．位移的大小有可能等于路程D．位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动【考点】位移与路程．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度．在单向直线运动中，位移的大小等于路程【解答】解：A、位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度，只有在单向直线运动的过程中，位移的大小与路程相等．故A 错误，BC正确．D、位移和路程均可以描述直线运动及曲线运动，故D错误；本题选错误的，故选：AD【点评】解决本题的关键理解路程和位移的区别及联系．位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．在单向直线运动中，位移的大小等于路程．13．如图，说法正确的是( )A．物体在第1s内的位移是4m B．物体在第5s内的位移是8mC．物体前5s内的位移是4m D．物体后5s内的位移是4m【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】比较思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】本题是位移时间图象问题，物体的位移等于纵坐标的变化量，由此解答即可．【解答】解： A、物体在第1s内的位移是 2m﹣0=2m，故A错误．B、物体在2﹣6s内静止，则物体在第5s内的位移是0，故B错误．C、物体前5s内的位移是 4m﹣0=4m，故C正确．D、物体后5s内的位移是 8m﹣6m=2m，故D错误．故选：C【点评】本题理解位移﹣时间图象上点的物理意义，知道位移的解法应为末位置坐标减去初位置坐标．14．下列表示平均速度的是( )A．汽车某时刻速度计上显示60km/hB．某同学回家的速度大概是5m/sC．运动员在第3s内的速度是8m/sD．子弹以800m/s的速度击中目标【考点】平均速度．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】平均速度为一过程或一段时间内的速度；而瞬时速度为一位置或某一时刻的速度．【解答】解：A、汽车速度计上显示的速度为汽车的瞬时速度；故A错误；B、某同学步行回家的速度对应一个过程，故为平均速度；故B正确；C、第3s内的速度为一个过程中的速度，故为平均速度；故C正确；D、子弹击中目标的速度为一位置时的速度，故为瞬时速度；故D错误；故选：BC．【点评】本题考查平均速度以及瞬时速度的性质，要注意明确平均速度对应了一段过程或一段时间；而瞬时速度对应一个位置或某一时刻．15．下列情况可能出现的是( )A．物体运动的速度很小，加速度却很大B．物体运动的速度很大，加速度却很小C．物体运动的速度不变，加速度却在变化D．物体运动的速度在变化，加速度却不变【考点】加速度．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】加速度反应物体速度变化快慢的物理量，速度反应物体运动快慢的物理量，速度大，加速度可能小，速度小，加速度可能大．【解答】解：A、运动物体速度很小，但速度可以变化很快，故加速度可以很大，故A正确；B、运动物体的速度很大，若物体的速度保持不变或变化很慢，则加速度为0或加速度可以很小，故B正确；C、有加速度，物体的速度一定变化，故C错误；D、物体做匀变速直线运动时，加速度不变，速度变化，故D正确．故选：ABD【点评】掌握加速度的概念及物理意义，知道加速运动与减速运动由加速度与速度方向决定，与加速度的大小变化无关．三、填空题（本题共6格，每空2分，共12分）16．一质点的s﹣t图象如图所示，则该质点在第1s内做匀速直线运动，第2s内的位移是0m，第3s内的位移是0m，第4s内的位移是2m．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】定量思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】位移时间图象表示物体的位移随时间的变化情况，位移等于纵坐标的变化量，其斜率等于速度，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动．由此分析即可．【解答】解：位移图象的斜率等于速度，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，可知：质点在第1s内做匀速直线运动．根据质点的位移△s=s2﹣s1，可得第2s内的位移是0m，第3s内的位移是0m，第4s内的位移是 4m﹣2m=2m．故答案为：匀速直线运动，0，0，2．【点评】位移图象表示物体的位移随时间的变化情况，不是质点的运动轨迹，其斜率等于速度．17．一个质点绕半径为10m的圆周运动了半周，则该质点的为最大位移是20m．最大路程是31.4m．（π=3.14）【考点】位移与路程．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度．由此即可解答．【解答】解：当运动员绕半径是10m的圆周运动了半周，位移的大小等于直径，即x=2R=20m，路程s=πR=10πm=31.4m．故答案为：20，31.4【点评】解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，大小等于运动轨迹的长度，位移是矢量，大小等于首末位置的距离．四、计算题（本题共2小题，第1题10分，第2题18分，共28分）18．某质点沿Ox轴做变速运动，它离开O点的距离随时间t的变化关系为x=（15t+5t2）m．求：（1）该物体在开始运动的3s内的位移；（2）该物体在第3s内的平均速度．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度．【专题】计算题；定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据离开O点距离随时间的表达式求出物体在3s内的位移，以及在第3s内的位移，结合平均速度的定义式求出第3s内的平均速度．【解答】解：（1）物体在开始运动3s内的位移为：．（2）物体在第3s内的位移为：x′=（15×3+5×9）﹣（15×2+5×4）m=40m，则第3s内的平均速度为：．答：（1）该物体在开始运动的3s内的位移为90m；（2）该物体在第3s内的平均速度为40m/s．【点评】解决本题的关键掌握平均速度的定义式，知道第3s内的位移等于3s内的位移减去2s内的位移，基础题．19．（18分）如图所示，一质点由A点向东运动5s前进20m到达B点，接着由B点向东运动5s前进30m到达C点，在C点停留了4秒后又向西运动60m，经历了6s到达D点．求：（1）每段时间内的平均速度；（2）全程的平均速度．【考点】平均速度．【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据已知条件，找出每段时间内质点运动的起点和终点，位移方向由起点指向终点，并确定分析过程的位移大小，由平均速度公式求解【解答】解：（1）某质点由A出发做直线运动，前5s向东行驶了20m经过B点，该过程平均速度大小为：，方向向东．又行驶了5s前进了30m到达C点，该过程平均速度大小为：，方向向东．在C点停了4s后又向西行驶，该过程平均速度为零．经历了6s运动了60m到达A点的西侧的D点，该过程平均速度大小为：，方向向西．（2）由题分析可知，质点的总位移是AD，方向向西，大小x=10m，时间t=20s，则平均速度大小为：，方向与位移相同，向西．答：（1）质点由A到B平均速度大小是4m/s，方向向东；质点由B到C平均速度大小是6m/s，方向向东；在C点停了4s该过程平均速度为零；质点由C到D平均速度大小是12m/s，方向向西；（2）全过程的平均速度大小为0.5 m/s，方向向西【点评】本题关键明确平均速度的定义和物理意义，要明确平均速度与时间间隔和位移对应，不同时间间隔内的平均速度往往不同。