调查报告封面下载
调研报告封面模板(共5篇)
篇一：调查报告封面模板附件1：社会调查报告封面题目：姓名：班级：学号：成绩：河南理工大学经济管理学院社会调查报告关注“三农”问题，体察民生 09级人力一班3109100301332011年 7 月附件2：社会调查报告评阅意见表顺德职业技术学院继续教育学院社会调查报告评阅教师评阅意见表图片已关闭显示，点此查看“三农”形势调查报告随着近年各大高校扩招，全国总体就业压力严峻，毕业生就业压力前所未有。
对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。
调查目的：一是对当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；二是通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系；三是帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。
调查形式：于2007年3月至4月，随机抽取广州地区14所大学（包括本科学校和专科学校四个年级）的705位学生进行调查，其中男生占46.8%，女生占53.2%。
调查问卷回收率100%，有效问卷668张，有效率94.8%。
调查内容：广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。
调查结果如下：一、对所学专业的满意程度学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。
调查发现，有21.0%的大学生对自己的专业较满意，有66.6%的大学生不清楚，有10.0%的大学生比较不满意，有2.4%的大学生对自己的专业非常不满意，各专业的满意程度没有显著差异。
对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。
高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21.0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。
因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。
调查报告模板(PPT31张)
2024/1/28
实施调查
按照设计好的问卷或访谈提纲，向目 标人群发放问卷或进行访谈，确保数 据的真实性和可靠性。
数据收集与整理
对收集到的数据进行整理、分类和汇 总，为后续的数据分析和报告撰写提 供基础。
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数据收集与整理
数据编码与录入
对收集到的数据进行编码和录入 ，确保数据的准确性和一致性。
数据可视化与报告撰写
针对问题三
结合实际情况，给出切实可行的解决方案和发展 建议，如推动技术创新、拓展市场等。
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可行性措施探讨
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措施一
分析该措施的可行性及实施条件，并探讨可能遇到的困难和挑战 。
措施二
对该措施进行详细的阐述和说明，包括实施步骤、时间计划、资源 需求等。
措施三
进一步探讨该措施的可持续性和长期效益，以及可能带来的社会和 经济影响。
调查报告模板(PPT31 张)
2024/1/28
1
目 录
2024/1/28
• 调查背景与目的 • 调查方法与过程 • 调查结果分析 • 调查结果展示 • 对策建议与措施 • 质量控制与评估 • 附录部分
2
调查背景与目的
01
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3
背景介绍
01
02
03
行业背景
简要介绍所调查行业的历 史、现状以及未来发展趋 势。
7
调查方法选择
问卷调查法
访谈调查法
通过设计问卷，向目标人群发放并收集数 据。适用于大规模、标准化的社会调查。
通过与目标人群进行面对面或电话访谈， 深入了解其观点、态度和行为。适用于需 要深入了解被调查者内心世界的调查。
调查报告PPT模板
和影响因素。
结论得出
03
基于数据分析结果，得出调查结论，为后续的决策提供参考依
据。
问题及原因分析
存在问题
列举在调查过程中发现的主要问题，如资源不足、管理不善等。
原因分析
对存在问题的原因进行深入剖析，找出问题产生的根源和关键因 素。
解决方案建议
针对存在的问题和原因，提出具体的解决方案和建议，为解决问 题提供参考思路。
明确调查目的、设计调查问卷、 确定样本框等。
调查实施
组织调查人员，按照计划进行 实地调查或线上调查。
数据处理
对收集到的数据进行整理、分 析，提取有效信息。
结果呈现
将调查结果以图表、文字等形 式呈现出来，便于理解和分析。
03
调查结果分析
数据统计与整理
数据来源
包括调查问卷、实地访谈、文献 资料等多种渠道收集的数据。
针对每个问题，我们都设计了相应的解决方案，以确保问题得到有 效解决。
优先级排序
对建议措施进行了优先级排序，以便决策者根据实际情况施建议所需的各种 资源，包括人力、物力、财力等，
以确保建议的顺利实施。
技术可行性
对建议中涉及的技术进行了可行 性评估，确认技术成熟、可靠， 能够满足实施要求。
评估市场潜力
通过对目标市场的潜在消费者、市 场规模和增长趋势等的调查和分析， 评估市场的潜力和发展空间。
调查意义阐述
指导企业决策
调查结果可以为企业制定产品研发、 市场推广、品牌建设等方面的决策提 供数据支持和参考依据。
推动行业发展
通过对行业内的深入调查和分析，可 以为企业和政府部门提供行业发展建 议和政策制定参考，推动行业的健康 发展。
产品优缺点分析 根据用户反馈和测试结果，我们总结了产品的优缺点，包 括性能稳定、操作便捷等优点，以及价格较高、品牌知名 度不足等缺点。
问卷调查封面信模板
问卷调查封面信模板尊敬的受访者，您好！我们是一个研究团队，致力于研究社会问题和市场趋势。
为了深入了解相关议题，我们设计了一份调查问卷，用于收集您宝贵的意见和想法。
我们诚挚邀请您抽出宝贵的时间填写这份问卷，您的参与对于我们的研究至关重要。
为了保障您的隐私和问卷调查的公正性，我们对您的个人信息将严格保密，只用于统计和研究目的。
在问卷调查过程中，您不需要填写任何可以识别您个人身份的信息。
您的答案将仅用于整理和分析，并对研究结果进行统计和报告。
以下是一些基本说明：调查问卷目的我们的研究主题是（填写研究主题），通过这份调查问卷，我们希望了解（填写关注的问题和目的）。
您的参与将为我们提供宝贵的数据和见解，有助于深入研究和更全面的分析。
调查问卷内容这份调查问卷将涉及（填写问卷涉及的主要内容和问题）。
请您根据您的实际情况和看法，选择或填写适当的选项或答案。
您的坦诚回答将为我们的研究提供重要的数据。
调查时间为了确保问卷调查的准确性和可靠性，我们希望您在（填写调查问卷截止日期）之前完成这份问卷。
这将为我们提供充分的时间来整理和分析数据，并准备研究报告。
联系我们如果您对调查问卷有任何疑问或需要进一步的解释，请直接联系我们，我们将尽力为您提供帮助。
您可以通过以下方式与我们联系：•电子邮件：[填写电子邮件地址]•电话：[填写电话号码]您的参与对于我们的研究至关重要。
再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷。
我们将对您的配合深表感激，并为您提供研究结果的汇报。
祝您生活愉快！研究团队敬上请注意：本封信仅作为问卷调查的封面信，不需要填写任何内容。
请直接参与问卷调查，谢谢！。
调研报告的调研封面
调研报告的调研封面
【调研封面】
封面内容：
调研标题：企业员工职业发展规划调研报告
调研时间：2022年5月
调研单位：某某大学
调研对象：某某企业员工
撰写人：某某学院某某专业某某学生
撰写日期：2022年6月
【调研封面撰写要点】
一、封面格式：
1.调研标题：采用居中加粗的方式，字体选用宋体或黑体，字号为三号。
2.调研时间：使用下划线或破折号分隔年、月、日，采用宋体或黑体，字号为五号。
3.调研单位和调研对象：使用宋体或黑体，字号为小四号。
4.撰写人：使用宋体或黑体，字号为小四号。
5.撰写日期：下划线连接年、月、日，字体选用宋体或黑体，
字号为五号。
二、封面内容：
1.调研标题：准确概括调研主题，简明扼要地反映调研内容和目的。
2.调研时间：标明调研的具体时间，以确保信息的时效性和准确性。
3.调研单位和调研对象：清晰明确调研的单位和对象，以便读者了解调研的背景和范围。
4.撰写人：标明撰写调研报告的具体人员及其所在的学院或企业信息，以体现报告的真实性和可靠性。
5.撰写日期：标明调研报告的具体撰写日期，方便读者了解报告的时效性。
【调研封面样例】
企业员工职业发展规划调研报告
2022年5月
某某大学
某某企业员工
撰写人：某某学院某某专业某某学生
撰写日期：2022年6月。
社会调查报告封面 - 附社会调查报告封面
班
主
任
意
见
该生能围绕本专业知识进行调查，格式规范，观点鲜明，通过调查基本能把课本知识融入实际中去，达到预期调查的目的。
姓名：XXX09 年 4 月20 日
审
核
意
见
承担调查单位签章
（公章）必须盖章（可以委托朋友或家人在成都网站建设、网站维护，网站开发等单位公章）内容必须是写与本专业相关的知识。
成都电大教学处审核意见社会调查报告审查表
分校（教学点）公章：成都五月花计算机专业学校
姓名
学号
0702199（或0803020）
专业
年级
07级（或08级）
生产实习成绩
合格
审
阅
意
见
该生调查选题紧密结合社会现实，格式规范。结论明确，基本上符合调查报告要求！
教师姓名：XXX职称：讲师（助教）09 年 4 月 28日
调查报告PPT课件
松柏枯死原因调查 》
（二）署名
单位名称放在标题下一行居中位置 个人署名可在文尾右下方，也可署于标题之下
（三）正文 1、开头
一般简单地交代调查的目的、过程、方法、时间、范围、 背景等，使人对调查的基本情况有所了解。
关于××市体育用品厂重大火灾的调查报告
19××年6月24日凌晨2时左右，××市体育用品厂综合仓库发生一起重 大火灾，烧毁库房932平方米，烧毁跳垫、乒乓球桌、沙发床，电键鞍马和 鞋帮等大量体育用品，损失折价81600余元。……经调查，现将情况报告 如下：
一、起火时间和起火点
1．起火时间。在调查访问中，我们获悉，与体育用品厂相邻的华昌塑料 厂四车间上夜班的职工，在24日凌晨2时左右曾闻到火烧的焦味。 …… 起火时间应该在凌晨左右。
(3)住宅舒适被列为改善生活的主要目标。在对“你认为生活改善的主要目标是 什么?”一问的回答中，多达55.9%的青年把“住宅舒适”列为改善生活的主要目标， 其次才是“旅游”，占21.9%，“家用电器齐全”占16.1%。
在被调查的青年人中，约有1/3的人想买房，但当前许多人却买不到房，有的 则认为房价过高。
要重点突出，简明精要，切入内容要旨
2、主体
基本情况 分析研究，得出结论 建议
3、结尾
简明扼要地总结全篇主要观点 也可不写结尾
七、调查报告写作注意事项
1、选择典型，深入调查。 2、分析研究材料，找出规律，概括出合乎事理的观
点；提出具体、可行的建议和对策。 3、要用事实说话，做到观点和材料的统一。
三、消费结构失衡 在调查中发现，现在青年人的消费结构有两个失衡之处：一是物质消费增长很 快，精神消费则严重滞后；二是在精神消费中重娱乐消遣，轻读书学习。 据对9省、市、自治区的调查，青年中“基本不买书报”的人占被调查人数的 12.6%，“偶尔买点”的人数占26.4%，把“购买书报列为每月固定支出项目” 的却只有9.9%；家中基本没有藏书(存书在50册以下)的青年多达34%，而拥有 100册以上的人仅占28%。这种情况令人忧虑。消费结构失衡，不利于青年一代健 康成长。因此，结合加强爱国主义教育，鼓励和引导青年多读书、读好书，应当受 到社会各界的关注。
调查报告模板(31张)
调查报告模板(31张)一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学四年级下册第五单元《角的度量》第一课时。
本节课主要学习角的度量方法，通过观察、操作、探究等活动，让学生掌握用量角器量角的方法，并能够正确地度量各种角的大小。
二、教学目标1. 让学生掌握用量角器量角的方法，能够正确地度量各种角的大小。
2. 培养学生的观察能力、操作能力和问题解决能力。
3. 激发学生对数学的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。
三、教学难点与重点重点：用量角器量角的方法和步骤。
难点：如何正确地使用量角器，以及如何判断各种角的大小。
四、教具与学具准备教具：量角器、直尺、三角板、多媒体课件。
学具：量角器、直尺、三角板、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的角，如剪刀、三角板等，引导学生发现角的大小是可以度量的。
2. 讲解角的度量方法：讲解用量角器量角的方法和步骤，强调量角器的使用注意事项。
3. 演示角的度量：教师用多媒体课件演示角的度量过程，让学生直观地感受角的度量方法。
4. 学生动手实践：让学生分组进行角的度量练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
6. 课堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学内容。
7. 作业布置：布置课后练习题，让学生进一步巩固角的度量方法。
六、板书设计角的度量1. 量角器：中心点、0刻度线、两边刻度线2. 量角方法：（1）让量角器的中心点和顶点重合。
（2）让量角器的0刻度线和一边重合。
（3）读取另一边的刻度值。
七、作业设计1. 题目：用量角器量下列各角的大小，并填写在下面的表格中。
| 角 | 度数 || | || ∠1 | || ∠2 | || ∠3 | |2. 答案：| 角 | 度数 || | || ∠1 | 40° || ∠2 | 60° || ∠3 | 80° |八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、操作、探究等活动，让学生掌握了用量角器量角的方法，并在实践中巩固了所学知识。
调查报告PPT课件
评估市场机会
通过调查，发现潜在的市 场机会和威胁，为公司决 策提供支持。
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调查范围
地域范围
调查对象
明确调查的地域范围，如全国、某地 区或某城市等。
说明调查的具体对象，如消费者、经 销商、专家等。
时间范围
确定调查的时间跨度，包括起始时间 和结束时间。
数据分析
运用统计分析方法，对整理后的数据进行深入分 析，挖掘数据背后的规律和趋势。
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结果呈现与解读
2024/1/25
结果呈现
将数据分析结果以图表、表格等形式进行可视化呈现，使结果更 加直观易懂。
结果解读
对呈现的结果进行深入解读，阐述数据背后的含义和影响因素。
结果比较
将本次调查结果与以往数据或行业标准进行比较，评估调查对象 的优劣和进步情况。
根据调查结果，分析 问题的根本原因和关 键因素。
结合实际情况，对措 施进行可行性评估和 风险分析。
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制定针对性措施，明 确目标、时间表和责 任人。
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改进方案实施及效果评估
01
按照制定的措施，制定 详细的改进方案和实施 计划。
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02
组织相关人员进行培训 和指导，确保方案的有 效实施。
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应对策略制定及实施情况
加强市场调研
深入了解用户需求和市场趋势，为产品升级和研发提供有力支持 。
加大技术研发力度
引进新技术和优秀人才，提升产品技术含量和竞争力。
优化用户体验
从用户角度出发，改进产品设计和交互方式，提高用户满意度。
调查报告封面
[3] 诗经．见十三经注疏．北京：中华书局，1980．
[4] 杨伯骏．孟子译注．北京：中华书局，1981．
[5] 诸子集成·庄子集释．北京：中华书局，1981．
[6] 易．见十三经注疏．北京：中华书局，1982．
[7] 郭锡良．汉字古音手册．北京：北京大学出版社，1986．
先在正文中的被注释项的右上方加序码（如①②③……），再在注释内容前加上与之相同的序码。
格式如下：注释：（宋体五号加粗）
① 作者．书名或篇名．出版地：出版者，出版年。起止页码.
② 作者．篇名.刊名，年，卷（期）：起止页码.
九、参考文献的着录
参考文献可按在正文中出现的先后次序排列于论文正文的注释之下；以“参考文献：”（左顶格）或“[参考文献]}（居中）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方框表示（如[1] [2] [3]…）。
这是我曾经写下的一首诗《我和你的商籁——读马丁·布伯哲学有感》①，……
一、他：缺席的他者
中国传统的他者意识，最明显地反映在第三人称“他”的用法上：我们用“他”来指称那个异己的、陌生的、危险的“在者”。谈到“他”时，我们心中常常是充满着疑惑、猜忌、甚至敌意的。跟对话中出场的“我”和“你”不同，“他”总是不在场的，我称之为“缺席的他者”。
若专业要求或本人愿意可加英文内容提要与关键词。
Abstract居中，外方头四号加黑，内容提要内容排下方------外方头字体小四号
Keywords外方头字体四号，词间间隔2个英文符号，外方头字体小四号
六、正文
宋体小四号；1．5倍行距。论文的核心部分，占主要篇幅。
七、结构层次序数
第一层结构层次序数为一级标题：为中文数字：一、二、三、……；宋体小四号加粗。
调研报告封面格式模板
调研报告封面格式模板[公司/机构名称][报告名称][调研报告封面格式模板][调研日期][姓名][职位/分析师/研究员][联系方式][地址][邮编][Logo][背景图（可选）][标题]：调研报告封面格式模板[副标题]：为提高调研报告的整体形象和可读性，制定了以下封面格式模板。
[正文]：一、封面信息1.1 公司/机构名称：填写调研报告所属公司或机构的名称。
1.2 报告名称：填写调研报告的名称，应简明扼要、准确概括报告内容。
1.3 调研日期：填写调研报告完成的日期，一般为日期格式，例如2022年5月5日或2022/05/05。
二、个人/团队信息2.1 姓名：填写调研报告的编写人或调研团队成员的姓名。
2.2 职位/分析师/研究员：填写调研报告编写人或团队成员的职位，例如分析师、研究员等。
2.3 联系方式：填写编写人或团队成员的联系方式，如手机号码、邮箱地址等。
2.4 地址：填写公司或机构的地址。
2.5 邮编：填写公司或机构所在地的邮政编码。
三、Logo在报告封面合适的位置插入公司或机构的Logo，以加强品牌形象，使报告更加专业、可信。
四、背景图（可选）为了增加报告的美观度和吸引力，可以在报告封面添加一张与调研主题相关的背景图像。
背景图像应简洁大方，与报告内容相呼应，使整个封面更加凸显主题和个性。
[结尾]：通过使用以上调研报告封面格式模板，可以使调研报告更加规范化和专业化，提高报告的整体形象和可读性。
尽管封面格式可根据实际需要进行调整和个性化设计，但始终要保持简洁、准确和专业的原则，以提升报告的质量和影响力。
[注意事项]：- 封面信息应准确无误，以避免产生误导或混淆。
- Logo图片应清晰、高清，以保证展示效果的质量。
- 背景图像应与调研主题相关，避免与文字或其他元素产生冲突。
- 封面格式设计应符合企业形象和要求，以增强品牌认知度。
- 封面设计应考虑打印和电子阅读的需要，保证可读性。
- 封面设计可以根据调研报告的用途和受众群体进行定制化设计。
调查问卷报告封面设计
调查问卷报告封面设计【调查问卷报告封面设计】报告编号：____________调查时间：____________调查对象：____________调查方式：____________调查结果简要概述：1. 背景介绍2. 调查目的3. 调查对象分布4. 调查结果分析5. 结论与建议报告撰写人：____________日期：____________单位：____________联系方式：____________在本次调查中，我们针对_______展开了调查，旨在了解___________情况及相关问题。
通过问卷的发放和数据的统计分析，我们得出了一些重要的结果。
首先，调查对象的分布情况显示，__________人群占据了绝大多数，而__________人群相对较少。
这一结果反映出___________对__________的重要性和影响力。
其次，调查结果分析显示，在___________方面，__________的比例最高，表明______________。
而在__________方面，_______________的比例较高，这说明_____________________。
最后，在对调查结果进行综合分析后，我们得出了一些结论。
根据调查结果，我们建议_______________，并提出______________________。
这些建议不仅有助于提高___________的___________，还能______________________。
综上所述，本次调查为我们提供了深入了解___________的机会，同时也为我们提供了一些调整和改进的方向。
希望通过这份报告的撰写和分析，能对__________的发展和提升起到一定的帮助和支持。
调查问卷报告打印模板
封面调查问卷报告报告编号：________________报告日期：________________调查主题：________________调查对象：________________调查范围：________________报告编制人：________________目录一、引言二、调查背景与目的三、调查方法与过程四、调查结果分析五、结论与建议六、参考文献一、引言随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们对各类产品和服务的需求日益多样化。
为了更好地了解市场需求，提高产品质量和服务水平，本调查针对________________（调查主题）进行了问卷调查。
以下是对本次调查的详细报告。
二、调查背景与目的（一）调查背景随着________________（背景描述），________________（具体事件或现象）逐渐成为人们关注的焦点。
（二）调查目的1. 了解消费者对________________（调查主题）的需求和期望；2. 分析消费者对________________（调查主题）的认知度和满意度；3. 为________________（企业或组织）提供改进产品和服务的参考依据。
三、调查方法与过程（一）调查方法本次调查采用________________（调查方法，如：问卷调查、访谈等）进行。
（二）调查过程1. 设计问卷：根据调查目的，设计涵盖________________（问卷内容）的问卷；2. 问卷发放：通过________________（发放渠道，如：线上、线下等）发放问卷；3. 数据收集：收集问卷数据，并进行整理和分析；4. 结果分析：对收集到的数据进行统计分析，得出结论。
四、调查结果分析（一）消费者需求分析1. 消费者对________________（调查主题）的需求特点：（1）________________；（2）________________；（3）________________。
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（注意：下一页是调查报告写作的参考范例，仅供参考）
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重庆工商职业学院财经管理系各专业培养的是重点面向基层的应用型高等专门人才，要求学生系统掌握现代管理理论知识，系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法，具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。
该专业融理论、技能于一体，应用性较强。
为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节，而社会调查就是实践环节中的重点内容之一。
一、本次社会调查活动的目的
社会调查是财经管理类学生应该具有的基本能力，目前越来越多的企业在招聘经济管理类人才的时候喜欢用社会调查作为考题。
本次社会调查活动不是要同学们去解决关系国计民生的重大课题，也不需要大家进行一些让人瞩目的科学研究。
本次活动的主要目的是让同学们学会社会调查的基本方法和基本技巧，从自己身边的具有可操作性的主题入手在教师的指导下具体地完成一次社会调查活动，并自己学会处理调查数据以及撰写调查报告。
真实性和实践性将是这次活动的重点。
本次社会调查活动是财经管理系各专业的必修实践环节，占3个学分。
二、社会调查的形式
社会调查是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节。
它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会调查进一步提高其分析问题和解决问题的能力，实现教学目标。
社会调查强调学生的参与性，重点在于让学生实践社会调查的方法并培养其思考问题的方式。
调查的题目可以由学生在教师的指导下自主拟定（例如: 某地交通量调查，某地企业类别调查等），也可以由各专业统一命题或提供命题选择范围，命题不分大小但一定要考虑调查的可操作性。
调查将采用自主调查的形式，学生在指导教师的指导下针对一些具体的现象或问题进行调研。
三、社会调查的要求
1、财经管理系各专业的学生，必须参加社会调查。
2、进行社会调查的学生要根据选题列出调查提纲，作好调查过程记录。
3、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告。
调查报告的内容应包括：调查目的、调查对象一般情况、调查方法介绍、调查过程及内容，收集到的数据（证据）介绍、数据处理或推理过程、调查结果，调查体会。
字数要求在2000字左右。
调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。
4、提交调查报告或项目方案时必须附调查过程记录或活动记录。
四、考核与成统评定
1、考核内容
（l）社会调查时的基本情况与表现；
（2）调查报告的内容与文字表达。
2、考核标准
社会调查成绩分为合格与不合格两等。
对于社会调查，调查过程记录清楚完整，调查内容真实，完成调查题目指定要求者为合格；调查过程记录完整，调查内容真实，没有完成调查题目指定要求者，如果能够对调查过程进行认真分析并写出体会者也为合格。
凡是通过网上下载或抄袭他人的调查报告者或调查过程记录不完整，调查内容不真实者为不合格。
3、调查报告经审核合格后给予3学分。
没有参加社会调查工作和未交调查报告者不计学分。
4、社会调查采用指导教师负责制，学生于2011-9-10前将调查报告直接
交给指导教师（逾期不交视为不合格），指导教师于2011-9-20前完成成绩评定工作并将学生调查报告和成绩清单交到教务科。
5、每位参加社会调查调查活动的同学都必须在指导教师处签订“社会调查活动承诺书”并严格遵守承诺，同时承担由于违背承诺所造成的所有后果。
6、财经管理系将成立评审小组于2011-9-20开始对指导教师评判为合格的
调查报告进行复审，凡是未能满足本实施意见要求的调查报告将被改判为不合格，为了保证复审的公正性，凡是被改判为不合格的调查报告及其指导教师的评语连同改判意见书将一起被公示，接受全校师生的监督。
五、进度安排
重庆工商职业学院财经管理系
2011-5-30
社会调查报告必须包括的内容要求
一、调查提纲（见附件1）
二、调查过程记录（见附件2）
三、调查报告正文（见附件3）
附件1：调查提纲
例：调查活动提纲
一、调查时间：2005年9月25日——2005年10月25日
二、调查地点：重庆星星制冷设备有限公司
三、调查目的：公司负责人是如何使销售走出困境的。
四、调查方式：问卷调查、实地走访，并查阅相关资料。
五、调查对象：
邹席华：男，39岁，重庆星星制冷设备有限公司总经理
祖小华：男，35岁，重庆星星制冷设备有限公司营销主管
汪林：男，30岁，重庆星星制冷设备有限公司营销员
赵小红：男，35岁，重庆星星制冷设备有限公司营销员
陈学梅：女，28岁，重庆星星制冷设备有限公司总会计
六、调查结论
通过本次调查，发现该公司业绩的显著改善说明，企业通过营销管理提升整体业绩的潜力非常巨大。
此次变革只是通过切入最急德解决的问题，以点带面地构建起营销管理体系的模型，使公司可以建立其自身改造的能力。
公司要通过管理重组采风得到发展，最关键的是要树立持续性盈利增长的观念，从整体营销管理的角度看待公司发展过程中遭遇的瓶颈，从根本上发现造成问题的根源，并以系统的管理进行重组，从而最终突破瓶颈，迈上更高的发展台阶，值得在同行业内推广引用。
附件2：调查过程记录（基本格式）(调查过程至少三次)
第一次：
调查时间：年月日
调查地点：XXXX
调查人：xxx
调查对象：销售部人员
调查方式：访谈式、试验法（可以是多种方式）
调查内容（过程）：1、xxxxxxxxx
2、xxxxxxxxx
第二次：
调查时间：年月日
调查地点：XXXX
调查人：xxx
调查对象：xxx地区消费者
调查方式：问卷调查等（可以是多种方式）
调查内容（过程）：1、xxxxxxxxx
2、xxxxxxxxx
第三次：
调查时间：年月日
调查地点：XXXX
调查人：xxx
调查对象：xxx(可以是一人或多人)
调查方式：谈话式（可以是多种方式）
调查内容（过程）：1、xxxxxxxxx
2、xxxxxxxxx
附件3：调查报告正文（最后必须有调查体会）
正文文字要求：调查报告的内容应包括：调查目的、调查对象一般情况、
调查方法介绍、调查过程及内容，收集到的数据（证据）介绍、数据处理或推理过程、调查结果，调查体会。
字数要求在2000字左右。
调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。
特别强调：正文必须有基本的数据分析和推理。
调查的结论应当来自调查数据或调查过程的推理。
正文必须包含个人的调查体会。
报告格式要求：
1．纸型及页边距
调查报告一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。
页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。
白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)20mm，地脚(下)20mm，订口(左)20mm，翻口(右)15mm。
2．版式与用字
文字图形一律从左至右横写横排。
文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。
除非必要，不使用繁体字。
忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。
3．报告各部分的编排式样及字体字号
封面：到/chaijin/ReadNews.asp?NewsID=1413
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中文内容提要及关键词：排在第一页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。
正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。
4．装订要求
装订次序：①封面②报告提纲③调查过程记录④调查报告正文⑤封底。