个人读书计划2014
个人的读书计划范文3篇
个人的读书计划范文第一篇：个人的读书计划近年来，越来越多的人开始注重阅读。
无论是为了扩展知识面，还是为了放松心情，读书都是一项非常有价值的活动。
作为一个大学生，我也有自己的读书计划。
首先，我会每天花一定的时间在学习基础课程上。
这些课程包括数学、物理、英语等等。
虽然这些课程并不是很有趣，但它们是我打好基础的关键。
我会通过阅读教科书、参考资料以及做一些练习来学习这些课程。
除了基础课程外，我也会花时间阅读一些经典文学作品。
这些作品包括小说、诗歌等。
我相信通过阅读这些作品，我能够提高我的阅读能力、理解能力、以及写作能力。
我计划每个月读一两本这样的书。
此外，我也会关注当前社会热点事件，并花时间阅读与之相关的书籍。
这些书籍可以是分析当前事件的专业书籍，也可以是类似报告的书籍，或者是对当前事件的想象小说。
我希望通过这样的阅读，能够更好地理解当前世界，了解社会变化，并提高自己的思考能力。
总之，我的读书计划是一个相对全面的计划。
我不仅注重学习基础课程，还注重文学作品以及当前社会热点事件的阅读。
通过这样的方式，我希望不断丰富自己的知识面，并提高自己的素质。
第二篇：我的读书计划如何进行我认为，实现一个好的读书计划需要有很好的计划执行能力。
以下是我一些具体实践，希望能够对同样有读书计划的人有所帮助。
首先，要合理安排时间。
一个好的读书计划需要有一个合理的时间框架。
我建议在每天的日程中安排一定的时间阅读，无论是在公共交通工具上、在睡前、或者是闲暇的时间。
其次，要注意阅读习惯。
我相信每个人都有自己的阅读习惯，需要找到适合自己的方式。
比如，有些人喜欢白天阅读，而有些人却更喜欢晚上熏灯夜读。
所以，如果我们想让我们的读书计划更加顺利，就需要找到属于自己的阅读习惯。
再次，要注意阅读速度。
阅读速度是一个关键要素。
不同的书籍有着不同的读书速度。
有些书籍需要读得很慢，才能更好地理解，而有些书籍则可以快速阅读。
所以，要根据书籍的要求，调整自己的阅读速度。
个人读书计划范文3篇
个人读书计划范文个人读书计划范文精选3篇（一）我个人的读书计划是在接下来的一年里阅读12本书。
这个计划的目的是希望通过阅读来扩展自己的知识和见识，并培养持续学习的习惯。
首先，我计划选择各个领域的书籍，包括文学、历史、科学等。
通过阅读不同领域的书籍，我可以获取不同领域的知识，并且加深对这些领域的理解。
其次，我计划读一些经典的文学作品。
这些经典作品可以帮助我提高我的文学修养，并且培养我对文学的兴趣。
我还计划读一些当前流行的畅销书，以了解当前的社会和文化趋势。
除了读书，我还计划写读书笔记。
通过写读书笔记，我可以总结书中的重要内容，并且加深对书中观点的理解。
我还可以通过写读书笔记来锻炼自己的写作能力，并且记录下自己的思考和感想。
最后，我计划每周安排时间来读书。
我会在晚上挤出一些时间来进行阅读，或者在闲暇时间的公共交通上阅读。
通过合理安排时间，我相信我能够完成我的读书计划。
总的来说，我的个人读书计划是为了拓宽自己的知识和视野，并培养自己的思考和写作能力。
我将选择不同领域的书籍，写读书笔记，并合理安排时间进行阅读。
我相信通过坚持不懈的努力，我能够实现我的读书计划，并成为一个更加综合发展的人。
个人读书计划范文精选3篇（二）个人读书教师计划是一种个人发展计划，旨在帮助个体成为更好的阅读教师。
这个计划包括以下几个步骤：1. 目标制定：首先，个体需要确定自己想要成为什么样的阅读教师。
例如，是成为更有经验的阅读教师、深入了解阅读教学理论等。
2. 自我评估：个体需要对自己的阅读教学能力进行评估，了解自己的强项和待提高的领域。
可以通过观察自己在教室中的表现、听取同事和学生的反馈等方法进行评估。
3. 制定学习计划：根据自我评估的结果，个体可以制定一份详细的学习计划，包括学习目标、学习内容、学习方式等。
可以选择参加相关的培训课程、阅读相关的书籍和文献、参观其他教师的课堂等。
4. 执行学习计划：个体需要按照学习计划的安排进行学习。
2014读书计划
2014—2015学年度上学期教师读书计划五年四班语文穆玉红在这学期里，为了提高自己的业务水平，丰富自己的知识视野，特制定如下计划：一、明确学习目标：1.通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2.通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3.通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
二、学习内容：根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学方面、信息技术方面、个人修养三大板块。
本学期，在教学方面将围绕“如何提高学生的自学能力”开展自学和探讨，而在教育教学、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。
1.《关注学生的心理成长做学生心理健康的维护者》2.学习《专业视野中的小学班主任》3.学习《信息技术教育》4.学习《语文课程标准解读》三、具体安排：1.坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。
2.读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。
3.坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4.积极参加学校组织的各项读书活动。
使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。
5.充分发挥网上资源共享的优势，经常学习，了解各种读书信息。
6.认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。
由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
以上就是我的个人读书计划，作为一项为孩子“打底”的工程，只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
二〇一四年八月二十日。
2014读书计划
2014读书计划工作目标1.提升编辑素养：通过阅读计划，深化对编辑行业的理解，掌握最新的编辑技术和工具，提高编辑效率和质量。
我将选择一系列关于编辑技巧、行业动态和案例分析的书籍，确保我在编辑领域的专业素养得到不断提升。
2.拓宽知识领域：作为资深编辑，我不仅要深化专业知识，还需要拓宽知识领域。
计划中包括了一系列跨学科的书籍，旨在帮助我建立起跨领域的知识体系，以便在处理稿件时能更准确地把握内容，提升稿件的价值。
3.增强创新思维：在编辑工作中，创新思维非常重要。
通过阅读关于思维方式、创新理论和创意实践的书籍，我希望能够激发自己的创新潜能，将这种潜能融入到编辑工作中，为读者带来更多新鲜感。
工作任务1.制定详细阅读计划：为了确保阅读目标的实现，我将制定一个详细的阅读计划，包括每本书的阅读时间、阅读内容和阅读后的实践应用。
我会合理安排时间，确保阅读计划的可行性。
2.开展深度阅读：在阅读过程中，我将不仅仅停留在表面，而是深入挖掘书籍中的知识和观点，进行批判性思考。
我还会做笔记和总结，将阅读内容与自己的工作经验相结合，进行实践应用。
3.分享阅读心得：阅读不仅是个人成长的过程，也是分享和交流的过程。
我计划定期与同事分享阅读心得，进行交流讨论，从不同的角度和视野去理解和消化阅读内容，进一步提升自己的编辑能力。
任务措施1.构建学习小组：为了更好地交流和分享阅读心得，我将倡议组建一个编辑学习小组。
在这个小组中，我们可以定期讨论阅读的书籍，互相启发，共同进步。
这样的学习方式可以有效地促进知识的吸收和应用。
2.实践所学知识：阅读后的实践是非常重要的。
我计划将在阅读中学到的知识和观点，应用到我日常的编辑工作中。
比如，如果读到了一本关于写作技巧的书，我会在处理稿件时尝试运用书中的建议，提高稿件的质量。
3.定期自我检测：为了确保阅读计划的有效性，我会定期对自己的阅读进度和理解程度进行自我检测。
我将设立一些问题，要求自己在规定的时间内回答，以此来检验阅读效果。
王箬2014年秋季学段个人读书计划
2014年秋季学段个人读书计划濮阳市子路小学尹丽娟为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：一、指导思想：以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，为推进素质教育作贡献。
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、读书专题：培养学生的有意注意三、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。
四、我的读书口号我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。
五、我的读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。
真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。
3、读书要与思考有机结合。
要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。
做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
2014年度个人读书计划
2014年度个人读书计划山丹县位奇中心小学石秀萍曾听有人说：“做好事不难，难的是一辈子做好事。
”同样“一个人读书不难，难的是一辈子读书。
”然而“书籍是人类进步的阶梯。
”只有读书，我们才能成长，才能实现理想。
大凡有些成就的人，哪一个不是从读书开始的呢？教师的一个重要特征就是爱好读书，善于从中外经典著作中汲取营养。
所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养。
一、我的读书目标1.让自己成为更富内涵的教师。
通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。
2.在读书中提高自己的思想境界。
通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。
以“营造书香教师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。
二、读书内容：3至7月必读书目：1. 李镇西著：《做最好的老师》2.高效课堂的101个细节3.中华美文大全（中国华侨出版社）选读书目1．国内外著名教育家及全国知名特级教师撰写的专业书籍、文章。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，斯霞老师的《我的教学生涯》，于永正老师的《教海漫记》等。
2．唐诗宋词等优美诗文三百首。
3．国内外名人传记。
4．当今心理学专著。
5．学生们应读的书。
三、读书方法及措施1．养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记。
并且笔记要有分类，有实用。
2．每天确保半小时到一小时的读书时间。
且每周星期四从7点至9点定为必须读书的时间。
3．坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
牛建策教师个人读书计划
2014年教师个人读书计划南关学校牛建策一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、我的读书目标：1．通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。
2．通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3．通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：1．个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。
每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2．读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3．读书活动与课堂教学相结合。
要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。
边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4．充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
读书计划范本完整版3篇
读书计划范本完整版第一篇：个人读书计划读书是一种养成好习惯、提高个人素养的过程。
在这里，我将分享我的个人读书计划，以帮助自己更好地规划自己的阅读时间和内容。
1.设定目标：首先，我会设定每年要读多少本书的目标。
根据自己的时间和能力，我会设定一个切实可行的目标，例如每年读30本书或每月读2-3本书。
2.选择书籍：其次，我会选择一些自己感兴趣或者有益于学习和成长的书籍。
我会在网上或者书店中获取一些书籍推荐，并结合自己的兴趣和需要进行选择。
3.时间规划：为了能够实现自己的阅读目标，我会在每天的空闲时间里抽出一定的时间来看书。
例如，我通常会在早上或晚上的空闲时间里看书，每次看书的时间大约为半小时到1个小时。
4.阅读笔记：为了更好地吸收和利用所读书籍的知识和经验，我会在看完书后制作一份阅读笔记。
笔记中我会记录自己对书籍内容的理解和感悟，以及书中的关键点、观点和思想等。
5.交流分享：最后，我还会将自己的阅读经验和所读书籍的内容分享给身边的朋友或者社交网络上的读者。
通过交流分享，不仅可以扩大自己的阅读视野，还可以吸收更多的阅读经验和感悟。
总的来说，个人的阅读计划应该根据自己的实际情况和需要进行定制，而不是一味照搬别人的计划。
如果能够坚持不懈地执行阅读计划，我们一定会从中受益匪浅。
第二篇：挑战性阅读计划除了每天读一些轻松的书籍，我们也可以尝试一些更具挑战性的阅读计划，以提高自己的阅读能力和思维水平。
下面是我计划中的挑战性阅读计划：1.阅读外文书籍：为了提高自己的英语水平，我会读一些英文书籍。
这些书籍可能会对我来说有些难度，但我会逐步提高自己的阅读能力，并通过词汇和语法的积累来突破难关。
2.阅读名著：作为一个有文化内涵的人，我会读一些名著。
这些书籍既是文化的遗产，又能够展示出人类的智慧和情感。
虽然这些书籍可能比较厚重，但我相信通过阅读，我能够充分领略其中的魅力。
3.阅读学术著作：为了更好地学习和提高自己的专业素养，我会读一些学术著作。
个人阅读读书计划(优秀9篇)
个人阅读读书计划（优秀9篇）学期个人读书计划篇一1、每天至少读半小时到一小时小时的课外书，中途每过半小时向窗外看五分钟，注意保护自己的视力。
2、读完一本书后，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
3、文章的题目好像眼睛，是心灵的窗口，往往一个题目就能吸引你的注意力，使你充满了好奇心。
所以在读文章之前，一定要看一下题目，带着疑问去读。
4、用不同的线段在书上划出好词佳句，并在旁边做好相关批注。
5、2、在阅读中积累优美的词语，积累格言警句。
6、如果家长有空，可以和孩子一同阅读，读完后互相交流感受。
7、每读完一本书，最好可以写一篇读后感，还可以在报刊杂志上发表自己的阅读心德。
8、利用中午的时间来阅读课外书，如果同学之间读过一样的书可以相互交流感受。
9、同学之间可以互相借阅书籍，并交换心德体会。
如果读到一位名家的作品，可以在网上或图书馆、书店查找，购买他的其它作品，分享他的更多文章。
10、定期到图书馆借阅对自己有利的书籍报刊。
11、定期到书店去买书，可以同小伙伴一起去，相互参考一下。
个人读书计划篇二教师是“人类灵魂工程师”，教师不仅要教书育人，更重要是培养身心健康下一代。
随着课程改革深入，对教师要求也不断提高。
因此，要不断提高自己政治理论水平和专业知识水平；按时完成各项任务；注意提高自己文化素质，苦练扎实基本功，脚踏实地抓好教师业务学习，通过自主学习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。
一、培训总体目标全面提高自身职业素质和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”教风。
夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身教学科研能力，树立主动学习终身教育理念。
作为一名新教师，我应该时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观发展，把自己全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
我相信这也是每一个教师所追求思想境界。
2014年教师个人读书计划
2014年教师个人读书计划世界上最快莫过于时间。
当你感叹时光短暂的那一刻，时间又在你的感叹声中飞逝了。
转眼，2013年又过去了10天，要读书就从今天开始，不要把读书放到明天或者明天后的某一天。
我们要牢固树立“有空就读书”的思想，时刻提醒自己远离手机、电脑和电视，尽可能地去多读书。
为了让自己的2013读书生活更充实，所以就草拟此读书计划，用来警醒自己抓紧时间读书，享受读书带给我们的美好感觉。
如果问我“幸福吗”，如果读书了就是幸福的。
幸福很简单，就是自由自在的读书生活。
1、读10本文学作品。
我说过，文学是最贴近人的心灵的书籍，文学总是直指人心，让我们的心灵得到洗礼，让我们的情感得到净化，让我们的思想得到升华。
所以，文学书是一定要读的。
所谓诗意的栖居，我认为就是有文学作品相伴的人生。
2、读10本教育作品。
教育是我最大的兴趣，也是我此生努力的一个目标，做一个教育家。
我正朝着这个梦想靠近。
只要努力，梦想总会离我们越来越近的。
3、读10本历史哲学科学等方面的作品。
哲学很重要，走进去的话也很有意思。
很多人总认为哲学枯燥难懂，其实不然，很多哲学书是很有趣的，关键开始要耐着性子读下去。
当你读进去的时候，哲学的力量是巨大的。
4、读几本其他的书。
其他包括艺术、文学研究之类的。
2013年读书总目标，争取能达到50本。
扎扎实实的50本，不是凑数的。
这个目标其实不高，如果你把读书当做一件很重要的事，时间总会有的。
当然，在当今这个社会，能够静下心来读书本身就是非凡毅力的体现。
我认为，读书不是别的事情，就是挑战自己磨练意志的事情。
有了顽强的毅力，读书就不是一件很难的事了。
个人读书计划(优秀5篇)
个人读书计划（优秀5篇）读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
题记俗话说：知之为知之，不知为不知，是知也。
这是《论语》里关于读书的名言。
那么，如何制定你的读书计划呢？读书破万卷下笔如有神，下面小编为您精心整理了5篇《个人读书计划》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
读书计划篇一歌德有一句名言：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
”读书的好处的确很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的休养，还能扩大知识面。
知识就如浩瀚的海洋，只要你愿意进去，它不会阻止你，因为它不嫌贫爱富，它对所人有都是平等的。
人的一生不可能将所有的书读完。
但起码要做到“多读书，读好书。
”一部好作品就如同一本好的生活教科书，蕴藏了宝贵的精神财富。
即使你物质贫乏，但书也能让你成为精神上的富翁，现制定读书计划。
一、读书资料小学生的思维发展十分迅速，尤其是具体形象思维。
有很多学校都组织学生购买一些精品书籍，如《夏洛的网》、《爱的教育》、《成语故事》等等。
有些同学喜欢读漫画之类的书籍，还有一些同学喜欢看《西游记》一类的名著。
不管读哪一类的书，我们都要用心去读，真正从书中汲取营养，在这个过程当中，领悟并熟记一些名言警句也是必要的，它能开拓我们的视野。
二、读书时间在小学，一般每周都有两节阅读课，而这两堂课是保证学生的读书时间。
我们要养成良好的读书习惯。
有些同学宁愿将宝贵的时间拿来闲聊玩耍，也不愿去读书。
看书即能够增加知识，更何况我们也能够把读书看作一种乐趣从中寻找欢乐，何乐而不为呢？鲁迅先生以往说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总会有的。
”我们能够将中午和晚上的时间用来读书。
双休日的时候，也能够适当的看一些书，适时写下读书心得，长此以往，收获定会不浅。
一本好书，能够带我们遨游知识的海洋，让我们乐此不疲。
赶快行动，让我们从书中寻找欢乐吧！读书计划篇二活到老学到老，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
学生个人读书计划范文
学生个人读书计划范文
学生个人读书计划范文：
亲爱的老师：
我非常喜欢阅读，因为书籍能够带给我无限的乐趣和知识。
读书不仅能够开拓我的视野，还能够提高我的写作能力和思维逻辑能力。
为此，我制定了自己的个人读书计划，以更好地管理我的阅读时间和提高阅读效果。
首先，我计划每天晚上在睡前阅读30分钟的书籍。
这段时间我会选择一些经典文学作品，如《红楼梦》、《傲慢与偏见》等，以提高我的阅读水平和文学鉴赏能力。
其次，每周末我会阅读一本专业书籍。
我对科学和技术方面特别感兴趣，所以我打算
选择一些与我所学习的专业相关的书籍，如《编程思想与方法》、《物理学基础》等。
通过深入阅读这些专业书籍，我相信我能够加深对专业知识的理解和掌握，并在未来
的学习和研究中受益匪浅。
此外，我还计划每个月读一本关于历史和文化的书籍。
我认为了解历史和文化是一个
人全面发展的重要组成部分。
通过阅读这些书籍，我可以了解各个时期的重要事件和
文化背景，从而更好地理解人类社会的发展和演变过程。
最后，我打算每学期读一本经典的外国小说。
我相信通过阅读这些经典小说，我能够
开拓自己的思维方式和观察力，同时也能够提高我的英语阅读能力。
综上所述，以上是我制定的个人读书计划。
我相信通过这个计划，我能够更好地管理
我的阅读时间，并在阅读中不断提高自己的知识水平和综合素质。
我希望您能够支持
我的读书计划，并给予我一些建议和指导。
谢谢！
您真诚的学生XXX。
个人读书计划2014.8
个人读书工作计划（2014-2015学年度第一学期）一、指导思想以更新教育观念为先导，以解决教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高自身创新意识和创新能力为主线，以培养可持续发展能力为根本方向，以提高自身实施新课程能力和教育创新能力，培养专业型、创新型教师为目的,全面提高自身的综合素质。
为了不断提高自己的理论素养,加强自学促进自身的发展，树立终身学习的思想，从自己的实际出发，因此，教师应“活到老，学到老。
”为进一步提高个人的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进本人专业化发展，现结合自身专业发展制定读书学习计划如下：二、学习内容1、教育理论书籍。
2、学习人文社科书籍。
三、采取措施和学习办法通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
学习他人好的读书方法，踏实学习，不走过场,挤出时间读一些与新课改相关的书籍。
明确学习的重要性，记好学习笔记。
写出自己的读书感悟并用所学理论指导教学实践。
利用一切可利用的时间坚持读书，最低保证每周八小时学习时间。
记好读书笔记，侧重写出自己的感悟和体会。
带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、提高程度能够读懂新教材，能够用新课程基础理论指导课堂教学。
能理解《体育课程标准》及解读，保证授课时给学生丰富的知识。
能够在新课堂中注意到每一个环节，发现问题解决问题,适应新课改。
五、月读书目录表如下：7 月读《中国教师报》。
8 月读《教师教学用书》。
9 月读《语文课程标准》。
10 月读《中小学教师素质达标指南》。
11 月读《三国演义》。
12 月读《水浒传》。
新庙小学陆凯2014.8个人业务提高计划（2013年度）一、指导思想认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用教育科研解决教学工作计划中的困难和问题。
个人读书计划(精彩6篇)
个人读书计划（精彩6篇）学期个人读书计划篇一书是知识的宝库，书是我们的`良师益友，读书是世界上最有趣的事。
因此，我们一起来规划自己的读书的计划。
一、选择书挑选自己感兴趣的书，适合自己的书。
二、规定阅读时间1、每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，充分利用中午午休的时间。
2、利用星期六、星期日的时间阅读。
三、阅读内容及方式1、充分利用好班级图书角的图书，也可以到学校图书室去借阅。
2、与同学互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。
四、具体措施根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法：有跳讲法，总分合三步讲法，乐趣读书法。
读书有三到，心到、眼到、口到。
1、读书时动笔：摘抄，在书中可圈点勾画，可做批注，在文章旁边写出自己的见解和感受。
2、学会使用目录，迅速了解书的内容。
3、边读边想象书中描绘的情景，还可以与同学交流自己最喜欢的文章或认为精彩的。
我相信随着读书活动的不断深入，我一定会在书海中体验到知识的无穷乐趣！真正践行“我读书，我快乐”个人读书计划篇二课外阅读是课内阅读的补充和延伸，是提高学生阅读能力，形成良好阅读习惯的重要措施之一，也是提高人文素质的重要途径。
为了进一步浓郁学校开展的“书香校园”的氛围，现根据本班学生的实际情况，制订如下读书活动计划。
一、活动目标1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。
2、提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。
3、开拓学生视野，丰富知识积累，提高整体素质。
4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级和书香校园的建设。
二、活动要求1、按计划开展课外阅读活动，每天课外阅读（包括做笔记）时间不少于30分钟，阅读量不少于20xx字。
2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注，并将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《课外阅读笔记本》上，进行长期积累，不断丰富知识储备。
个人读书计划范文
个人读书计划范文
作为一个热爱阅读的人，我一直都有一个严谨的读书计划，以
便在有限的时间内尽可能多地涉猎各种知识和文学作品。
下面是我
为自己制定的读书计划。
首先，我会每天晚上抽出至少一个小时的时间来阅读。
这个时
间段通常是在睡前，因为我发现在这个时候大脑比较清醒，能够更
好地吸收知识。
在这个时间段内，我会选择一本经典文学作品或者
是一本有关历史、哲学或科学的书籍。
通过阅读这些书籍，我可以
不断地开拓自己的视野，了解更多关于人类文明和自然界的知识。
其次，我会每周至少阅读一本关于个人成长或者技能提升的书籍。
这些书籍包括心理学、管理学、沟通技巧等方面的内容。
我相
信通过不断地学习和提升自己的技能，我可以在工作和生活中更加
游刃有余，取得更好的成绩。
此外，我也会定期参加一些读书活动，比如文学沙龙、读书分
享会等。
通过与其他阅读爱好者的交流，我可以更好地理解书中的
内容，同时也可以结识一些志同道合的朋友，一起分享阅读的快乐。
最后，我也会在假期的时候，安排一些专门的阅读时间，比如去图书馆或者远离城市的度假胜地。
在这些地方，我可以更加专注地阅读，并且能够享受到大自然的宁静和美好。
通过这样的读书计划，我相信我可以在有限的时间内，尽可能多地涉猎各种知识和文学作品，提升自己的素养和能力。
同时，阅读也是我生活中的一大乐趣，我希望通过不断地阅读，让自己的生活更加丰富多彩。
个人读书计划范文
个人读书计划范文
作为一个热爱读书的人，我一直都有自己的读书计划。
在这个信息爆炸的时代，读书对我来说不仅仅是一种娱乐活动，更是一种提升自己的方式。
下面是我个人的读书计划。
首先，我会根据自己的兴趣爱好选择一些经典的文学作品。
比如《红楼梦》、《骆驼祥子》、《老人与海》等等。
这些作品不仅是文学的经典之作，更是对人性、社会现象的深刻剖析。
通过阅读这些作品，我可以更好地理解人生、社会，也可以从中获得一些启发和感悟。
其次，我会选择一些与我的专业相关的书籍。
我是一名学生，所以我会选择一
些与我的专业知识相关的书籍，比如《计算机网络》、《数据结构与算法分析》等等。
通过阅读这些书籍，我可以更好地掌握专业知识，提升自己的学术水平。
另外，我也会选择一些与人生哲学、心灵成长相关的书籍。
比如《活出生命的
意义》、《富爸爸，穷爸爸》等等。
通过阅读这些书籍，我可以更好地认识自己，明确自己的人生目标，也可以学会一些实用的处世之道。
最后，我也会选择一些与历史、地理、科学相关的书籍。
比如《人类简史》、《地球之美》、《时间简史》等等。
通过阅读这些书籍，我可以了解世界的变迁，探索宇宙的奥秘，也可以开阔自己的视野，增长见识。
总的来说，我的个人读书计划是多方面的，既包括了文学作品，也包括了专业
书籍，更包括了人生哲学、历史、地理、科学等方面的书籍。
通过这样的读书计划，我可以更好地提升自己，开阔自己的视野，也可以更好地认识自己，实现自我价值的最大化。
希望我的读书计划可以给大家一些启发，也希望大家可以一起加入到读书的行列中来，共同提升自己。
个人读书学习计划3篇
个人读书学习方案3篇个人读书学习方案3篇个人读书学习方案篇1一、读书丰富内涵1、学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的合格老师。
2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，进步生命质量。
让阅读伴自己成长。
二、读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书方案。
2、每天要保证一小时的读书时间，3、读书时，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极考虑，及时写下心得体会。
有亮点一定要与同事共享。
4、利用一切可以利用的时间进展读书学习，让阅读成为一种习惯。
利用课间与同事聊书。
5、利用网络，进展网上阅读，理解、把握教育教学的信息与动态。
6、利用课余时间到图书室借书阅读，不断进步自己的专业知识与自己的文学修养。
三、篇目1、《第56号教室的奇迹》2、《新课程怎样教》3、《冰心文集》4、《教育从爱开场》5、《给老师的一百条新建议》与书为伴在书海中畅游其乐无穷。
个人读书学习方案篇2一．让学生与好书交朋友。
歌德有一句名言读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
雨果那么说：书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。
确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。
它可以陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。
知识就如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。
如何指导学生选择图书呢？除了细心和周到之外，还可根据学生的年龄特征、读书兴趣、文体类型作出选择。
〔一〕年龄的特征小学生的思维开展非常迅速。
在长达六年的小学生活中，他们的思维方式和思维程度均发生惊人的变化。
最明显的是从详细形象思维向抽象思维开展。
低年级学生喜欢读书一些带图画的形象生动的图画故事、寓言故事、成语故事。
中年级比拟喜欢读一些短小的科普类图书，如历史故事、科幻小说、人物传记及十万个为什么等。
高年级学生那么喜欢思辩性较强的文章，像名人成长录、名人名言等因此，不同年级所选的书也应有所不同。
个人读书计划三篇
个人读书计划三篇个人读书计划范文第一篇一、读书指导思想;"书藉是人类进步的阶梯."读书使人明智,读书使人成长,仅有坚持不懈地读书学习,才能使我们的精神全天下得到充实,思想境界得到题高,道德情操得到陶冶.为了题高我们的阅读能力,把读书活动融入到培育教学工作当中,促进教学实践与理仑的结合与反思,题高师德素质和自身修养,満足学校建设学习型组织的需要.在培育局和校领导的引导下,我这学期要点制订如下个人读书计划;二、读书目标:1、捅过阅读,使自己成为更富内函的老师,捅过学习培育经典理仑,丰富自己的人生,提昇自己的理仑和实践水泙,题高自己培育教学的质量和效益.2、在读书中题高自己的思想境界.捅过品读美文,多沾书气,多闻书香,成为与书为友的"书虫".在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中.三、读书内容;1、经典阅读个人读书学习计划范本第二篇1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、xxx性与全天下性的统一等活动原则,以原理掌握、方法习得为基础,以专页拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续发展的思考,从而变成终身阅读的良好习惯:2、弘扬科学精神和人文精神,在重视科学性的基础上,彰显人文性:3、在经典读物中汲取营养的同时,用时代的眼光去衡量,把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典:放眼全天下,增进国际了解,尊重各国、各族文化,以继承传统文化和光大中华xxx精神为主流.在我的读书活动中,要把读书活动作为教师"行动妍究"或者"校本教学妍究"的一个部分.在"问题—设计—行动—反思—新问题—新设计"的过程中,将读书活动融入到我的行动妍究或校本教学妍究的每一个环节和步骤.不断是为发现问题和解决问题提供"培育的眼光"和"培育的心情".个人读书学习计划第三篇阅读可以发展人姓,提昇修养,拓展人生:阅读可以丰富生活,俞悦身心,静享幸福,幸福地读着书,就如品一杯茶,香气扑鼻.教师---传道授业解或许,这种特舒的职业诀定了教师必须把读书作为人生中的头等大事.养成良好的阅读习惯,并在阅读中不断题高自身的人文素养,是我我自己的读书目标.现制定以下我个人读书计划;一、指导思想秉承"学高为师,身正为范"的原则,捅过阅读名著,变成正确的人生信念,激发超越自我的热情:捅过学习培育经典理仑,指导与反思我自己的培育实践,更新观念,进行培育创新,真正使读书学习成为一种生活习惯.二、读书目标1、阅读古今名著,题高生活的热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯."腹有诗书气自华",从而适应社会发展的需求.2、研读培育专著,以原理掌握、方法习得为基础,以专页拓展、学科纵深为发展,引发教师可持续的思考,争做学习型教师.不断增长职业智慧,使我自己的教学闪耀着睿志的光彩,充满着创造的高兴.3、广泛渉猎各个学科、各种不同的知识领域,丰富精神内函,让读书学习成为每一天生活的需要.三、主要措施;1、我个人自学为主,充分利用课余时间阅读相关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会.每天确保一小时的读书时间,让读书成为我自己的自愿行动,学习成为我自己的一种需要.2、读书活动做到"六个结合";读书与反思相结合,提倡带着问题读书,妍究问题,解决问题:读书与实践相结合,学以至用,注重实效:读书与"校本教研－校本培训一体化"工作相结合,真实化解实践中的难题:我个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启發,共同题高:读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程:读书与不断解放思想相结合,题高认识,创新工作思路.3、读书活动与课堂教学相结合.要用现代培育思想指导培育教学工作实践,牢牢围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间.边学习培育理仑,转变培育观念,及时任真地进行教学反思,真正做到"读"有所悟,"悟"有所用,"用"有所得.4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握培育教学的信息和动态.抓住培训、听课、博客等机会,努厉向专家、名师、优秀教师学习,使我自己的教学方式、方法有更大的发展和成功.多学习他人经验,经常反思我自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标.5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,询求解决问题的方法,浅心写好读书心得.坚持读书与课程改G相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程.四、读书范围1、津读本1本培育理仑经典名著>2、津读名著;>3、网上浏览,关注培育发展动态和有关信息.尽管现在我们的工作压力很大,但在近三年里,我将沉下心来读书学习,去倾听名人、大家内心的独白,领悟做人的真谛,改进培育教学方法,推进联小新课程改G的进程.五、阅读时间;1、利用课余时间.2、利用周六周日及节假日.六、读书安排;大量阅读书藉,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进.用先进的培育思想、培育理念武装我自己的头恼.每周阅读两篇培育教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期津读一本培育教学著作.1、经典阅读;>>>2、选读书目;>>>> >.读书能购改变教师的精神、气质和品性,"腹有诗书气自华".读书,能购使教师不断增长专页智慧,能使我自己的教学闪耀出麻利睿志的光彩,充盈着创造的活力和开心.读书,能购改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提昇和生命的升华.个人读书学习计划十五篇一、活动目的;书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,我班本学期开展班级读书活动,通过活动激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标;1、通过活动,建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库.2、通过活动,帮助学生积累字词,名言,古诗词.3、通过活动,使学生养成博览教师个人的读书学习计划六篇1、每日确保一小时的读书时间.每周撰写一篇读书笔记:每月研读1-2本培育刊物:每学期研读一本培育名著,每学期撰写一篇有价值的读书心得.2、充分利用学校图书室现有藏书,读一般文学名著,加强自身的文学素养.3、善于将读书活动中所取得的理仑与实践有机地结合,在实践中加强反思与学习.4、将个人阅读与集体阅读有机结合,积极参加各类部门组织的读书活动.教师业务学习计划第二篇一、工作目标1、捅过有组织、有计划个人读书学习计划七篇一、指导思想;以新课程理念为指导思想,充分发挥学生主题地位,陪养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良集体主义精神.确保每一个学生都能购积极投入到体育锻炼中去.二、基本情况;本学期所教是七年级和八年级,两个班人数在48人左右,男女生人数差不多过半,绝大多数学生身体健康,无运动技能璋碍.学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调.学生身体素质中硬性旨标,如速渡、力量、耐力、揉韧等素质较教师个人读书工作计划十四篇一.读书指导思想;积极参与学校的读书活动,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养,满足学校建设学习型组织的需要.二.读书目标:1.让自己成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论,丰富自己的人生,提升自己的理论和实践水平,提高自己教育教学的质量和效益.2.在读书中提高自己的思想境界.通过品读美文,多沾书气,多闻书香,成为与书为友的"书虫".在读书个人读书计划八篇为了促进教学实践与理仑的结合,题高自己的业务水泙和文化修养,使自己的培育教学行为更能符合时代的要求,努厉做家长满义的,学生爱戴的教师,以満足学校培育教学工作的需要,结合本人实际情况制订如下;一、指导思想;以端正培育思想、丰富专页知识、题高专页技能为要点,创建有用促进自身专页发展的方式方法,努厉题高自己的教书育人水泙,不断挑站现实,为推进素质培育作贡献.捅过读书锻炼思惟能力和对培育问题的批评性思考能个人读书学习计划九篇人,最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩.正如周国平先生所说:"由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界.其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体.对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了".为避免陷入这种"更可悲"状况的最可行的办法,是作为教师的我们必须"关注自己的内心世界",谋求自我的灵魂充实和精神生长.作为一项为孩子"打底"的工程,教关于最新个人读书计划范文七篇一、指导思想;以我校xx教师读书计划为行动指南,捅过读书锻炼思惟能力和对培育问题的批评性思考能力,努厉转变思想观念、思惟模式,进行培育创新:捅过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!坚持每天读书,把读书当成职业习惯."腹有诗书气自华",读书不是为了应付上课,而是出自内心的需要和对知识的渴求.要每天不间段地读书,与书藉交朋友,不断提昇自身的综和素质.二、我的读书目标;1、捅过学习培育经典理仑,2023年个人读书计划汇编九篇一、指导思想;捅过读书锻炼思惟能力和对培育问题的批评性思考能力,努厉转变思想观念、思惟模式,进行培育创新;捅过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、实现目标;1、努厉提昇理仑和实践水泙,增长教学智慧,推进课程改G 进程,全体题高培育教学质量和效益.2、捅过读书学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神全天下变得更为丰富多彩.3、捅过阅读学习,树立正确的全天下观、人生观、价值观和教个人读书计划-2023年关于个人读书计划怎么写八篇一本书,就象那大海中的一滴滴水嘀,却能让我看到一个个千姿百态的大全天下.我要用自己的努厉在浩瀚的书海里劲情邀游,用一滴水的力量汇俱会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无尽魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的读书计划.一、读书目标;1.捅过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友.从小养成熱爱书藉,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人肺腑的书香里.2.在活动中题高我的综个人读书计划范文七篇教师的读书不仅是学生读书的前题,而且是全盘培育的前题,把读书活动融入到自己的培育教学工作当中,促进教学实践与理仑的结合与反思,题高师德素质和自身修养.苏霍姆林斯基要求教师要"读书,读书,再读书!"仅有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会无所不知,精彩纷呈.因此,我作为一名数学教师,要积极参与到学校的读书活动中,努厉捅过读书来兹养精神,提昇品位,不断题高师德素质和自身修养.我为自己定。
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个人读书计划
莘县樱桃园镇实验小学沈昱
苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。
”教师作为人类文化的积极传播者，首先自己应该是一个爱书，懂书的人。
这既是教师成长发展的需要，也是提升个人人文涵养的需要。
作为一名小学教师，要通过对教育经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推进课程改革，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
特制定个人读书计划如下：
一、指导思想。
1、通过读书学习，能够紧跟我校课程教学改革的脚步，改变传统课堂的教学模式，实现先学再教，从而提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书学习，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合我校高品质要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过读书学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书内容。
苏霍姆林斯基曾对教师的读书提出如下建议：“年轻的朋友，我建议你每个月买三本：（1）关于你所教的那门学科方面的科学问题的书（2）关于可以作为青年们学习榜样的那些人物的生活和斗争事迹
的书（3）关于人（特别是儿童、少年、男女青年）的心灵的书（即心理学方面的书。
）”
我觉得前辈的话是很有道理的，为此，我决定搜集、购买、阅读以下书籍：
1、向榜样学习：阅读朱永新的《我的教育理想》、潘新和的《语文：回望与沉思--走近大师》、北京师范大学的《从中小学讲台成长起来的杰出人物》。
2、温暖孩子心灵：阅读黄武雄先生的《学校在窗外》、理查德
韦斯伯德的《守护孩子的幸福感》、华梅的《全世界都在对我微微笑》
3、走进儿童心理：阅读《朗读手册——大声为孩子读书吧》、《怎样让学生爱学习》
4、了解共读知识：阅读《打造儿童阅读环境》、《不一样的教室──如何推展班级读书会？》。
5、关注教育动态：继续征订并定期阅读《小学语文教师》《小学教学研究》等前沿期刊杂志。
6、推进共读书目：和学生一起阅读级部统一要求的班级共读书目。
7、关注自己的心理健康：阅读《为心灵解压》。
三、读书措施。
1、利用一切时间积极自学，在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。
2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。
利用集体备课、读书沙龙活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。
3、每天确保半小时的读书时间。
4、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记和读后感，及时发布于自己的教育博客。
5、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”我想，每天挤出时间坚持读书。
我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。
相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。