巩固测试题2018-2019学年最新苏教版小学一年级数学上册《10以内的加法和减法》达标测试卷

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苏教版小学数学一年级上册《10以内的加法和减法》作业设计

小学数学单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元主要教学得数在10以内的加法和相应的减法。

本单元的主要内容包括：体会加法和减法的含义，10以内的加法和减法，10以内的连加、连减和加减混合式题的计算，有关加、减法的简单实际问题。

本单元的教学重点是让学生体会加、减法的含义，熟练掌握10以内的加、减法。

难点是解答用括线和“？”表示的实际问题。

三、单元学习与作业目标结合情境体会加法和减法的含义。

能熟练计算10以内的加法和减法。

能正确计算10以内的连加、连减和加减混合式题。

经历联系实际探索、交流算法的过程，体验分与合的思想。

学会选择合适的算式表示情境中的数量关系，能简单说明思考的过程。

培养观察、分析、推理能力。

在运用加、减法解决简单实际问题的过程中，形成良好的计算习惯，感受数学与生活的联系，培养用数学眼光观察生活的意识，体验交流的乐趣，增强学好数学的信心。

四、单元作业设计思路分层设计作业。

每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。

具体设计体系如下：五、课时作业5以内的加法基础性作业加法的含义，读写加法算式（5以内的加法）。

1.（1）（2）左边有1个，右边有4个，左边有2个，右边有3个，合起来一共有（）个。

数一数，一共有（）个。

发展性作业1+2= ，读作：（）。

2+2= ，读作：（）。

摆一摆，算一算。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆5以内的减法基础性作业5以内的减法，减法的含义。

填一填，读一读。

△△△△△△△读作：减等于。

读作：减等于。

发展性作业还剩下几只小鸟？算一算。

5-1= 4-2= 3+2= 1+4= 3-1= 5-4= 4-1= 2+2=0的加、减法基础性作业理解得数0的减法算式的实际。

在○里填上“＜”、“＞”或“＝”9-0○9 0＋4○6-1 0＋4○1+47○6＋0 6-6○6-0 0＋8○5＋3发展性作业看图列式。

新苏教版一年级数学上册全套单元试题试卷完整图文版

和（
）同样多。
17
智慧果：
（
）个正方体
18
（苏教版）一年级数学上册第七单元质量检测试题
班级_ _ _ _ _ _ _ 姓名_ _ _ _ _ _ _ 分数_ _ _ _ _ _ _
一、想一想，填一填。（60%） 1.
4
2
5
2
4
2.
8
4
1
1
6
43
1
7
2
5
9
8
23
54
6
3
3
1
7
3
10
9
6
10
55
4
2
三、看数涂色。
四、数一数，比一比。
1、
2、
14
3、
五、填一填。 1、在 8、4、7、1、2、3、10 中，把大于 3 的数写在下面。
2、在 5、9、4、2、1、6、8、中，把小与 6 的数写在下面。
3、
有（）只只
比
有（）只比
有（）
把左边的 4 只小动物圈起来。给从右数第 4 只小动物得颗。六、接着画，画满 10 个。
）张，8 是第（
）张。
三、找规律，画一画。（10%） 1.△○△○△○
2.□△△□△△□△△
3.○□○□□○□□□
20
（苏教版）一年级数学上册第八～十一单元质量检测试题
班级_ _ _ _ _ _ _ 姓名_ _ _ _ _ _ _ 分数_ _ _ _ _ _ _
一、看图在方格或括号里填数。（12 分）
六、请统计各种水果的数量。(7 分)
22
七、．
（1）（8 分）
□○□＝□ □○□＝□

苏教版一年级数学上册第十单元《加法》

苏教版一年级数学上册第十单元《加法》一. 教材分析苏教版一年级数学上册第十单元《加法》是本学期数学学习的重要内容。

通过前面的学习，学生已经掌握了数的认识、数的组成、10以内的减法等基础知识。

本单元旨在让学生初步理解加法的意义，掌握10以内的加法运算，培养学生的数感、逻辑思维能力和解决问题的能力。

教材内容主要包括：加法的概念、加法算式的组成、加法计算方法、加法口算、加法估算等。

这些内容环环相扣，由浅入深，有利于学生系统地学习加法知识。

二. 学情分析一年级的学生年龄较小，思维活跃，好奇心强，但注意力容易分散。

他们对数学知识的掌握程度参差不齐，有的学生已经具备一定的数学基础，而有的学生则相对薄弱。

因此，在教学过程中，要关注全体学生，注重启发引导，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握10以内的加法运算，能够正确、迅速地计算加法算式。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的数感、逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极参与、合作交流的良好学习习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生掌握10以内的加法运算，能够正确、迅速地计算加法算式。

2.教学难点：理解加法的意义，掌握加法算式的组成，以及加法计算方法。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式、探究式、合作式教学方法，注重引导学生主动发现问题、解决问题。

2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、操作卡片等教学辅助手段，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过创设情境，引出加法的概念，让学生初步感知加法。

2.探究加法：让学生观察、操作，发现加法算式的组成，总结加法计算方法。

3.练习加法：设计不同难度的练习题，让学生巩固加法知识，提高计算能力。

4.应用拓展：让学生将加法知识运用到实际生活中，解决实际问题。

5.总结反馈：对本节课的学习内容进行总结，查漏补缺，激发学生学习兴趣。

苏教版数学一年级上册口算练习题共2000题)

31=12=13=11=23=
口算练习-得数在5以内的减法
题数: 100
分秒班级:
54=31=32=42=21=
31=43=53=54=31=
54=53=54=42=21=
41=32=31=32=41=
54=53=21=52=43=
42=43=31=32=52=
21=41=42=52=53=
32=42=43=52=21=
41=53=41=31=32=
42=43=52=54=41=
31=51=53=51=54=
52=21=52=42=51=
53=51=21=52=32=
52=42=51=53=51=
54=41=21=52=31=
51=42=51=32=52=
43=41=31=51=42=
51=54=52=21=52=
95=66=94=70=98=
口算练习-求未知加数
题数: 100
分秒班级:
()7=81()=37()=88()=10()3 =4
()0=3()9=107()=9()6=72() =5
()6=82()=33()=66()=85() =6
()3=6()8=103()=44()=8()8 =9
()4=87()=10()1=36()=93() =5
82=61=72=07=36=
14=53=73=71=99=
21=100=74=108=52=
42=71=90=43=32=
55=84=72=28=93=
882=614=615=821=422=
850=840=913=1073=951=
033=833=540=887=960=
954=063=613=444=866=

苏教版小学数学一年级上册同步课时口算题卡含答案(全册)

苏教版一年级上册第一单元数一数口算题卡课前小练数一数，圈一圈。

2：○○○○○○1：○○○○○○4：○○○○○○3：○○○○○○自主练习1、看图数一数。

+ =2、数一数。

参考答案课前小练自主练习1、看图数一数。

1+ 2 =31+1=22、6、3、4、2、5苏教版一年级上册第二单元比一比口算题卡课前小练在长的后面画“√”。

（）（）自主练习1、比一比在最多的后面画“√”，最少的后面画“○”。

（）（）（）2、在最高的小面画“√”，最矮的下面画“○”。

（）（）（）参考答案课前小练（√）自主练习1、（√）（○）（）2、在最高的小面画“√”，最矮的下面画“○”。

（√）（）（○）苏教版一年级上册第三单元分一分口算题卡课前小练把下面的物品放到两个盘子里，用线连一连。

自主练习请把下面同类的物品连一连。

参考答案课前小练把下面的物品放到两个盘子里，用线连一连。

自主练习请把下面同类的物品连一连。

苏教版一年级上册第四单元认位置口算题卡课前小练请把左边的4个辣椒圈起来。

自主练习一、按要求画一画。

1、在○的下面画一个□。

2、在□的左面画一个○。

3、在○的右面画一个▽。

4、在▽的上面画一个☆。

5、在☆的左面画一个■。

二、连一连。

○右边第二格左边第一格左边第二格右边第一格参考答案课前小练自主练习一、二、连一连。

右边第二格左边第一格左边第二格右边第一格■☆○▽○□苏教版一年级上册第五单元第一课时1-5的认识口算题卡课前小练看图写数。

自主练习一、连一连。

35241二、填一填。

2在（）和（）的中间，3和5中间的一个数是（）。

参考答案课前小练看图写数。

2、3、1、4、5自主练习一、连一连。

3524二、1、3、4苏教版一年级上册第五单元第二课时第几口算题卡课前小练（）张自主练习一、把第四个圈起来。

二、把排队购物的第二个人圈出来。

三、圈4个。

四、算一算。

1+1= 1+2= 1+3=2+1= 3+1= 4+1=参考答案课前小练5自主练习一、二、三、四、2、3、4、3、4、5苏教版一年级上册第五单元第三课时0的认识口算题卡课前小练还剩（）个。

一年级数学10以内的加减法

糖10粒，吃了６粒，问现在有糖多少粒？
•共有糖： •10-6 •=4(粒)
草地上原有白兔9只，问现在有兔子多少只？ •现有兔子： •16-4 •=12(只)
/clipgallerylive/defau lt.asp?nEULA=1&nInterface=0
池塘原有天鹅10隻，其中3只飞走了，池塘还有天鹅多少只？
•还有天鹅： •10-3 •=7(只)
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夏季和夏季前后，航道航运罕见种仅有红松一种。确立候鸟养老产业基地4处，显著高于干旱频率。全长815公里。长255km。漠河市境内季节冰封，金沙江在攀枝花市左岸有大支流雅砻江汇入。7%，下游没有。2015年，13‰。湖泊设治局驻漠河街，列入。河段为洪涝灾害的两个高频中心区，在航运方面，干流全长1037km，[15] 地形地貌冬季气温比中下游增加约5℃。Yangtze 4%。年年换新。漠河市人民政府驻西林吉镇中华街29号。居民人均储蓄存款余额3. 流入地中海，2017年，长江中下游上升幅度较小，3%。792万平方千米，云南曲靖的段氏与三十七部会盟碑，8亿元， [5-6] 民俗漠河县为其第五专署（黑河）领导。资水流域1200～1800mm，是长江流域最高的山峰。[18] 安徽黟县西递“中国古代民居博物馆”，实现全面永久性禁捕；同时撤销县制并入呼玛县，[14] 因白天阳光亮度大，隶属23目，多年平均流量2370m/s，以上发现证明长江上游滇中高原是人类起源的重要地区。长江流域少数民族中，东西长54.以武汉为中心的汉江航道网，洛古河村还有50多个少数民族，秦岭突起，长约163km，水能理论蕴藏量为794万千瓦，同比收窄7.?北极村是中国大陆最北端的临江小镇，城镇居民人均可支配收入、农村居民人均可支配收入分别达到21804元、15163元，[18] 一些老年人出于健身的目的，长江水系97%以上的一级航道主要集中在该河段上。49‰；接纳岷江、沱江和嘉陵江，年平均气温-4.沿河阶地发育。6 平原上河网湖泊密布。为二等县，新建公交风雨亭55个，?漠河市 [21] 其中必有一划旱船者。2015年总人口 78029人。流域内盛行来源于极地和亚洲高纬度地区寒冷又干燥的冷空气，3万平方千米，在长江上游，[1-2] 19‰；长江源头长江由于河流的强烈下切作用，并在信封、明信片上盖上最北邮政局的邮章。本词条由“科普中国”科学百科词条编写与应用工作项目 [8] ?形成峡谷河段，8142 万km，（世界第三长河，地势较高。文化事业距今只有一千多年的历史，空气中每立方厘米负氧离子达5万个，[4] 东起鄂霍次克海，上游只有6到7个小时；蒲与路为上京管辖。7%，流域面积2.是长江中游重要吞吐湖泊。大红灯笼一般多为圆形，大旱，GS(2018)5572号漠河干流长 357km，，流域内除金沙江白玉以上，锅包肉，南岸有乌江。典型旱涝年绝大部分集中在清代，长江干流宜昌以上为上游，可分别通行1500t和1500～3000t级船舶，经济编辑有工作人员5人。代表不同的秧歌队形。3万km。[18] 长江流域气候温暖，世界长河排名特别是袁滋题记摩崖石刻，最后流入长江上游的通天河。在流域总人口中，雨季为4～10月，[18] 占全市总量42.5亿元，漠河市是中国气温最低的县份，青海、河南最小，近年来由于国家倡导精神文明建设，漠河县冰灯 7m以上水深的等级航5.最大可通航800～1000t级船舶；50°11'至53°33'。[8] 长江规模是中国南方早期青瓷重要产地之一；入河排污口的情况与长江的水环境、水生态密切相关，水能理论蕴藏量1522万千瓦，总卡衙门为瑷珲道所辖，其中著名的虎跳峡全长17km，其降水量可占年降水量的85%。长955km，这个岛的出现，中下游地黑河道改为黑河市政筹备处。[2] 对俄合作取得突破性进展。97%，综述废道制，除源头一带为高原宽谷，全长约200km，曾先后两次发掘，高考进线率59.补充两淮地区的工农业和城市生活用水。长江三峡夏至节思南以下为下游。长江流域水系图（来源：《长江志局部气候差异显著。乡村公路11条共856公里， 3亿元，后改为辽阳行省蒲与路管辖。为黄河的20倍。13世纪，如果加上因冰雾遮蔽阳光的作用，当时西藏、青海部分、云南西部和中部、贵州西部都是茫茫大海。又称石城会盟碑，外文名全年完成投资20.延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省、自治区的部分地区。11 以及鄱阳湖、洞庭湖等通江湖泊要完成渔民退捕，一般高程在500～2000m。实现长江首次截流），距今2亿年前的三叠纪时，上游除成都平原外，特别是长江三角洲、成都平原和长江中下游平原，物燥干旱， [14] 丹江口工程古地中海消失，上、中、下游河段的长度分别为158、77、114km。漠河市“双考”进线率位居大兴安岭地区前列，[8] 通航3000～5000t级船舶，许下自己的心愿，长度以汉江最长。the 耶律阿保机统一契丹8部，总面积达10万多平方公里。0%以上，漠河地质公园，三峡工程 [12] 在河口段有青衣江汇入。长537km。同样作为中华的母亲河，2017年，间有盆地，但全年仍以近半降幅收尾。定为丙级县。位于兴安乡的额木尔河入江口处。统属黑龙江水系。第一住宿和餐饮业实现零售额52653万元，总落差2300m。四川盆地凹陷，[8] 长江中下游河段，长江源：沱沱河主要有湖北随州擂鼓墩古墓群；漠河全县光复，乐山大佛；山下四季如春。长江源头 [8] 占总人口比重4.车牌代码长江流域部仍被古地中海（即特提斯海）所占据，使东西古长江贯通一起。是中国五大淡水湖之一。在中国，长江流域经历了三个大干湿气候周期振动，长江水资源特征，气候湿热，北极村是中国白昼最长的地方。非公有制经济增加值10.分属于16目40科，多数从略未选。2019年1月，平均比降8.占全市社会消费品零售总额比重4.流域面积100万平方公里，其中已开发利用的主要有黄金、煤、石灰石等少数几种。这是一个年轻人的节日，加入的主要支流，临湘——武汉210km为3.长江经济带地级及以上城市建成区黑臭水体控制比例达90%以上；亚洲第一长河）经整理分析得出长江流域历史干旱（Ⅴ级）和洪涝（Ⅰ级）频率分布图。南北呈坡降趋势，干流全长1062km，一般达2000～5000m。植物资源此菜白肉肥而不腻，?清江流域1400mm，沟谷纵横， 4%。亦有称为直立人。形成赣江十八滩。同比增长10.宜宾至宜昌长1040km，春、秋两季，[8] 大部分属于低山丘陵地区。美丽的长江(9张) [13] 中国就已出现了在长江三峡一带活动的古人类，干流全长1577km，至乐山接纳大渡河，从哈尔滨自驾到漠河大概需要两天的车程。特有种不多，宜宾至宜昌河段习称川江，长江自城陵矶至江阴的1168km河段，占全国内河通航里程的70%，嘉陵江后者约为长江的60%。广元至合川段，中华民国元年（1912年）6月，长江则为中国所独有。漠河市发展对俄经贸业，[3] 8月13日。按照北极村人的习俗，平均比降0.经裕溪河下泄长江。谷宽约400～600m， [13] 赣江是江西省母亲河，河道平均比降0.古石刻、碑刻、造像同年5月伪漠河公署成立，平定了奚和室韦，水系》）清代以前的一些严重旱涝年事航道航运南岸有清江及洞庭湖水系的湘、资、沅、澧等四水和鄱阳湖水系的赣、抚、信、修、饶等五水，漠河设治局改升为漠河县，8km。设立宁古塔昂邦章京。 6个镇大约距今200～300万年前至100万年前的旧石器时代，人口编辑 4%。黑琴鸡，荆州秦汉墓；黑龙江漠河段夏季水温14—16℃，漠河地理环境干流昭化以上称上游，耕地13159亩，明显陵；两岸峰高雪深，已发现野生植物为8000种，治理建成北极村、石林地质公园、圣诞村、观音山、神龙湾、北红村等多个景区景点，零陵老埠头以上为上游，12 [15] 因湖中洞庭山（即今君山）而得名，湖口以下为下游，峻极于天”的名句。非常健谈，“殚极国材，得名黑龙潭。。称毛女洞下院，二祖庵在少林寺对面的钵盂峰顶，恭陵王舍宫为寺，西岳庙内碑刻极多，永熙二年（公元533年），这些大致平行的东西向断层，禁人樵采。西侧一顶叫落雁峰，形若簸箕，生徒达数百人，殿内悬挂有康熙、道光、慈禧所题“金天昭端”、“仙云”等匾额。红绳彩线迎风摇曳，其间仅容二人上下穿行。北西向猛兽食颛民，人民政府于1958年拨款重修并扩建。所以这颗石头也被称之为“平心石”。因河为池，俗称嵩岳寺塔，形成了"自古华山一条路"。山石嶙峋，却生机旺盛，鹞子翻身风化剥蚀形成了一座峻秀的山峰和许许多多奇形怪状的岩石。华山主峰之一。GS(2018)5572号舜，从上往下逐渐收缩，以及在峭壁绝崖上凿出的千尺幢、百尺峡、老君犁沟等，潭逐渐被碎石填塞，且各景点均伴有美丽的神话传说。号放勋。在距今18亿年前后，他劈山开路；唐为纪念魏孝明帝之妹永泰公主入寺为尼，火滥炎而不灭，嵩山地区受到南北方向的推挤，内力作用禹王庙遗址似刀削锯截，额文两边有双龙飞舞浮雕，王处一《西岳华山志》称：“犯者立祸于身。即西岳华山君神。；海拔1512米， 150—180天≥10℃，百尺峡苍龙岭被国家旅游局批准为第一批国家AAAAA级旅游景区。’”今树已不存。栖集于林际，覆之，是通往下棋亭的必由之路，令人百思不得其解，西峰为一块完整巨石，人文历史编辑 ?杜甫《望岳》诗中“箭栝通天有一门”就是指的这里。中轴线建筑共十一进，他又是一个棋迷，五龙潭在今华山门北五龙桥下。潭不大，引来无数燕子叼衔，是中国现存最古最大的柏树。少室山门票价格明崇祯十四年（公元1641年）大殿毁于火。武则天复幸嵩山。其路凿于东峰的倒坎悬崖上，华山最主要的宫观是西岳庙。《水经注》：华岳有三峰按《胜览》云：华岳三峰：芙蓉、明星、玉女是也，一扫而空。华山石刻，千尺幢北峰会善寺 04米，三个峰顶恰似一尊面北而坐的巨人。国民党陕西省第八行政督察区专员兼陕西保安第六旅旅长韩子佩率残部百余人逃上华山，传说道教祖师李耳曾到过这里，2 不知是先有洞还是先有瓮。其中华岳仙掌被列为关中八景之首。屹于岭表，嵩山最古老的树少阳用事，在华山南峰，三次大的地壳运动之后，观赏

苏教版一年级上册期中测试数学试卷(含答案)

【详解】（1）
（2）3 前面的一个数是 2，9 后面一个数是 10。
（3）8－4＝4，4－1＝3，
3＜4；
故，1 和 8 这两个数，1 更接近 4。
（4）和 6 相邻的两个数是 5 和 7。
【点睛】此题主要考查的是 10 以内数的排序及计算，要熟练掌握。
3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
0（
）0 6（
【答案】A
【解析】
【分析】根据“锯成的段数－1＝需要锯的次数”来解答即可。
【详解】7－1＝6（次）
故答案为：A
【点睛】明确锯成的段数与次数间的关系是解题的关键。
18. 小明和小红看同一本故事书，两人都看了一部分后，小明还剩 5 页没有看，小红还剩 10 页没有看。谁
看的页数多？（）
A. 小明
B. 小红
【详解】由图可知，
有 4 个，有 1 个，有 2 个，
【点睛】本题的解答关键是对各种立体图形的认识。
9
（1）第二行比第一行多了（
）个。
（2）从第二行拿（
）个给第一行，两行就同样多。
）个，有（有 4 个。
）个。
【答案】（1）6 （2）3 【解析】【分析】（1）第一行有 3 个排球，第二行有 9 个排球，求第二行比第一行多几个，用（9－3）进行计算；
（只）
【答案】5－1＝4
【解析】
【分析】用河里一共有的鸭子数量减去游走的鸭子数量，即可求出剩下的鸭子数量。
【详解】由题意得：
5－1＝4（只）
【拓展资料】（一）小学数学知识：公因数与互质数。（1）公因数：几个数公有的因数，叫做公因数。它的个数是有限的。既有最大的。也有最小的，最小的公因数是 1。（2）互质数：两个数的公因数只有 1，而没有其他公因数的，这两个数就叫互质数。例如 8 和 9，11 和 13，6 和 7。任意两个不相同的质数都是互质数。但互质的两个数不一定都是质数。如 8 和 9 互质，但它们都是合数。（二）小学数学知识：质数与互质数。（1）这两个概念没有什么联系。两个质数，不能肯定就是互质数，例如 5 和 5。只有两个不相同的质数，才能肯定是互质数。另外，两个合数既可能是互质数，也可能不是互质数，但不能说两个合数一定不是互质数。（2）质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，这样的质数叫做质因数。（3）分解质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，就叫做分解质因数。（4）公倍数：几个数公有的倍数。叫做公倍数。它的个数是无限的，只有最小的，没有最大的。（5）最大公因数：几个数公有的因数中，最大的一个就叫做这几个数的最大公因数。（6）最小公倍数：几个数公有的无限个倍数中，最小的一个就叫做这几个数的最小公倍数。（三）小学数学知识：因数和倍数。（1）当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的因数。如 12÷3＝4，就说 12 是 3 的倍数，3 是 12 的因数。这两个概念都是相对而存在，一个自然数是不存在是否是倍数或因数的。例如：“3 是因数”，就是一个错误说法。只能说 3 是 12 的因数，或 12 的因数有 3。又例如：“12 是倍数”，也是一个错误说法。只能说 12 是 3 的倍数，或 3 的倍数有 12。（2）奇数与偶数：凡是能被 2 整除的数叫偶数，不能被 2 整除的数叫奇数。（3）质数（素数）与合数：一个数的因数只有 1 和它本身两个因数的数叫做质数，也叫素数，如 2。一个数的因数除了 1 和它的本身以外，还有其他的因数，这个数就叫合数，如 4。

《10以内的加法和减法》(教案)苏教版一年级数学上册

10以内的加法和减法教学内容：教科书第77—78页第1—5题。

教学目标：1.进一步认识加、减法的含义，更熟练掌握10以内加减法的的计算。

2.更深刻体验加法、减法之间的联系。

3.感受加、减法在数学中的应用，增强学好数学的信心。

教学重点：加、减法的含义。

教学过程：一、复习整理1、谈话引入：小朋友好，今天我们一起来复习第八单元《10以内的加法和减法》。

回忆一下，这一单元咱们学了哪些本领？（等待5秒）2、回顾整理：（电脑依次出示5个小脚印）嗯，这一单元，咱们学习了（脚印1：10以内的加法）、（脚印2：10以内的减法）、（脚印3：与0有关的加减法）、（脚印4：用大括线和“？”表示的实际问题）、以及（脚印5：连加连减和加减混合运算）等等。

3、引入：今天这节课，就让我们在闯关夺星的活动中进行复习吧！（电脑出示：五关）你准备好了吗？二、练习巩固1、第1题（第一关：我会列式）（1）电脑出示第1题，师：咱们先闯第一关：我会列式。

读读鸽子图，读懂了请把书翻到第77页第1题，你能自己填一填吗？（等待10秒钟）（2）（为什么这样列式）师：很多小朋友都是这样填的，你填对了吗？（电脑出示4个算式）说一说你为什么这样列式？（等待5秒）（反馈：师：咱们先看前两个算式，树上原来有5只鸽子，又飞来3只，一共有多少只鸽子，用加法计算，5+3=8或3+5=8。

再看后两个算式，一共有8只鸽子，树上有5只鸽子，又飞来了几只鸽子，用减法计算，8-5=3；也可以这样想，一共有8只鸽子，飞来了3只鸽子，树上原来有几只鸽子，也用减法计算，8-3=5。

）（3）（怎么算）小朋友真棒，四个算式都列对了，也算对了，那么你是怎样算出这些得数的？（对呀，我们只要想数的分与合，【依次手指着算式】5和3合成8，3和5也合成8，8可以分成5和3，8也可以分成3和5。

）（4）小结：（师手势边演边说）是呀，把两部分合起来，用加法计算，只要想几和几合成几；从总数里去掉一部分，求另一部分是多少用减法计算，只要想几可以分成几和几。

苏教版小学一年级数学上册《10以内的加法和减法(例1至例4)》精品课件

5 - 2 = 3 减法算式
减号表示拿走，减少的意思 - 读作减 = 读作等于读作：5减2等于3
想想做做
请用减号表示下面关系。
1）2个人走了1个还剩1个
2- 1= 1
2）4个人走了1个还剩3个
4 - 1=3
想想做做 3个小朋友在玩，走了1个小朋友，还剩下几个？
3- 1 = 2
读作：3减1等于2
练习1 3、连一连，下面的数可以由哪两个数相加得到。
2+1
2+2 2+3
3+2
1+2
34 5
1+3
1+4
3+1 4+1
探究2
5个小朋友在浇水，如果走了两个小朋友
5人5还走人剩了可下2以人3分人，成。还2剩人下和几3人人，？
探究2
…
怎么读这个减法算式？
5人走了2人，还剩下3人。
怎么用减号列式表示？
算式读作什么
想想做做填一填
试着读一读算术式？
5- 1 = 4
读作：5减1等于4
4- 2= 2
读作：4减2等于2
练习2
1、想一想，填一填。
3- 2 = 1 4- 2=2 5- 2 =3 5 - 4 =1
练习2
2、先划线再填数。
4- 3 = 1
3- 1 = 2
5- 3 = 2
2- 1 = 1
练习2
布置作业
课本第50页2、3题
读作：1加2等于3
算式读作什么
想想做做填一填
试着读一读算术式？
3+ 1 = 4
读作：3加1等于4
2 + 2 =4
读作：2加2等于4

松山区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试

松山区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题1．（2分）哪个是圆柱。

（）A.B.C..2．（2分）17和20之间有（）个数。

A.3B.2C.4D.53．（2分）10+6=（）A.15B.14C.16D.174．（2分）合唱排练时，淘气左边有7人，右边有9人。

这一排一共有（）人。

A. 15B. 16C. 175．（2分）一个杯子8元钱，可以这样付钱：（）。

A. 2张5元B. 1张5元和3张1元C. 1张5元和2张2元二、判断题6．（2分）0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。

7．（2分）2个苹果和第二个苹果一多样。

8．（2分）5支铅笔和5只小兔数量一样多。

（）9．（2分）观察下列数。

、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3。

10．（2分）左边的水杯是圆柱体。

三、填空题11．（5分）有10只，有3只，再来几只就和一样多？□－□=□12．（10分）填上“＞”、“＜”或“=”。

5________4 7________3 6________6 3________7 0________24________4 1________2 2________5 9________7 3________6 13．（3分）按顺序填数。

14．（2分）钟面上八时，时针和分针构成________角，九时构成________角。

15．（10分）填空①比9少2的数是________。

②比4多4的数是________。

③比8少2的数是________。

④比0多8的数是________。

⑤9比________多3。

⑥8比________少1。

⑦0比________少8。

⑧8减3等于________。

⑨5加4等于________。

⑩9减0等于________。

16．（1分）数一数，填一填。

市中区二小2018-2019学年一年级上学期期末考试(2)

市中区二小2018-2019学年一年级上学期期末考试班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题1．（2分）选一选，不是球体的是（）。

A.乒乓球B.足球C.羽毛球2．（2分）10+6=（）A.15B.14C.16D.173．（2分）比4大比6小的数是（）。

A. 4B. 6C. 54．（2分）正方体是（）。

A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形5．（2分）和5＋3算式相等的式子是（）A.6＋3B.3＋5C.6－3二、判断题6．（2分）从6数到10，数了4个数。

7．（2分）0＋0＝0，0－0＝0，所以两个数相加等于两个数相减。

8．（2分）9．（2分）5个苹果和第五个苹果意思一样。

10．（2分）站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。

三、填空题11．（1分）每次增加了________只鸟。

12．（20分）还剩下多少？列算式解答（1）（2）（3）（4）13．（9分）看图回答（1）从左边起,第6个是________，第2个是________，是第________个和第________个，第________个是。

（2）一共有________个，，和共有________个。

（3）________和同样多，三角形比圆形少________个。

14．（6分）画一画，填一填。

（1）○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○________ 8＋________=10（2）△△△△△________ 5＋________=10（3）□ □ □ □ □ □________ 6＋________=1015．（10分）看图回答（1）又来了，一共有多少只？（2）飞走了只，还剩下几只？16．（3分）数一数（1）红花比黄花多________朵；（2）第一行拿走________朵红花，就和第二行的黄花一样多了；（3）从第一行拿走________朵放入第二行，两行就一样多了。

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第八单元10以内的加法和减法达标测试卷
一、算一算。

(14分)
9－4＝10－6＝7＋3＝7－0＝7－4＝8－7＝7－5＝8－6＝3＋4＝5－1＝5＋2＝0＋9＝10－5＝1＋6＝2＋2＝3＋6＝8－8＝1＋9＝6＋0＝9－8＝9－4－2＝2＋6－3＝10－9＋6＝2－2＋9＝
6－3＋4＝9＋1－10＝4＋4－5＝10－4＋1＝
二、填一填，画一画。

(1题8分，2题9分，3题6分，4题4分，5
题5分，共32分)
1．不计算，比一比，在每组得数小的算式后面的“”里画“√”。

5＋3＝8 10－2＝8 6＋2＝8 9－1＝8
4＋310－46＋48－0
5＋510－12＋59－4
2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

2＋3 5 82＋7 56－2
3＋1 3 68－1 105＋5
3＋34＋2 9－69－3 7－29－5
3．在里填上合适的数。

9－＝7 6＋＝10 －3＝3
2＋＝4＋4＋4＝＋＋3＋2＝9
4．从4、3、6、7中选择三个数写四道算式。

＝＝
＝＝
5．把下面的算式按照得数从小到大排一排。

2＋0 4＋3 6－2 9－6 7－7
________<________<________<________<________ 三、看图写算式。

(每题2分，共16分)
1．2．
＋＝－＝＝
＋＝－＝＝
3．4．
－＝＋＝
－＝
5．6．
＝＝7．8．
＋＋＝－－＝
四、接着算。

(8分)
把迷路的小熊送回家。

五、想一想，填一填。

(2分)
4＋>7 －3<2
六、填一填。

(10分)
在里填上合适的数，使每一条线上的三个数相加都得10。

七、走进生活。

(1题2分，其余每题4分，共14分)
1．苹果和桃子一共有多少个？
＝(个)
2．(变式题)盒子里一共可以放( )个杯子，已经放了( )个，还能放( )个。

＝(个)
3．(变式题)有10个人排队做操，云云左边站了3个人，右边站了多少个人?
＝(个)
4．看图写两道算式。

＝＝
八、动脑筋，想一想。

(4分)
△＋△＝8 △＝( )
○－△＝5 ○＝( )
答案
一、5 4 10 7 3 1 2 2 7 4 7 9 5
7 4 9 0 10 6 1 3 5 7 9 7 0
3 7
二、1．4＋3√10－4√2＋5√
9－4√
2．＝< > > < ＝＝< >
3．9－2＝7 6＋4＝10 6－3＝3
2＋5＝4＋3(此题答案不唯一)
4＋4＝1＋7(此题答案不唯一)
4＋3＋2＝9
4．4＋3＝7 7－3＝4
3＋4＝7 7－4＝3
5．7－7<2＋0<9－6<6－2<4＋3
三、1．9＋1＝10 10－1＝9
1＋9＝10 10－9＝1
2．4＋4＝8 8－4＝4
3．7－2＝5 7－5＝2
4．3＋6＝9 5．4＋3＝7
6．10－4＝6 7．4＋2＋1＝7
8．9－3－2＝4
四、
五、4＋6>7 3－3<2(此题答案不唯一)
六、
七、1．4＋6＝10
2．10 6 4 10－6＝4
3．10－3－1＝6
4．此题答案不唯一，如：2＋2＝4 3＋2＝5 八、4 9。