《江南》同步练习3
一年级上册语文第3课《江南》同步练习(含答案)
一年级上册语文第3课《江南》同步练习一、基础运用1．读拼音，写生字。
弟弟kě真淘气，一会儿跑到dōng，一会儿跑到xī。
2．将生字正确的读音涂上自己喜欢的颜色。
江（jāng jiāng）采（cai chǎi）莲（lián nián）南（lán nán）3．看图写音节。
4．组一组。
田：、可：、5．数一数，填一填，再组词。
（1）可：共画，笔顺是，组词：。
（2）西：共画，第五笔是，组词：。
6．按课文《江南》内容填空。
可采莲，何田田！戏莲叶间：戏莲叶东，戏莲叶，戏莲叶，戏莲叶。
7．互相说一说，看谁说的对。
下午放学，面向太阳。
前面是，后面是，左面是，右面是。
二、诗歌鉴赏8．背一背，给诗句排序，再回答问题。
（）鱼戏莲叶东（①）江南可采莲（）鱼戏莲叶西（）莲叶何田田（）鱼戏莲叶间（）鱼戏莲叶北（）鱼戏莲叶南（1）先给上面诗句排序，再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?（）(填序号)①②（2）读了这首古诗，我的眼前浮现出景象。
（填序号)①人们捉鱼②鱼儿嬉戏9．阅读下文，回答问题。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！（1）这首儿歌共句话。
（2）江南水乡有、、、等四种景物。
三、语言表达10．你知道图中画的是什么吗？请写一写。
答案解析部分1．【答案】可；东；西2．【答案】jiāng；cǎi；lián；nán3．【答案】wūguī；bái cài；cìwèi；yīng wǔ【解析】【分析】图一：wūguī，图二：bái cài，图三：cìwèi图四：yīng wǔ。
【点评】本题考查学生音节的拼写能力。
4．【答案】田野；田地；可以；可能【解析】【分析】田野，种植庄稼的地方。
田地，即田野。
可以，表示赞同认可。
人教版2018年高一语文必修二全册同步练习含解析答案整理版
人教版2018年高一语文必修二全册同步练习目录同步练习1荷塘月色（1）同步练习2荷塘月色（2）同步练习3故都的秋（1）同步练习4故都的秋（2）同步练习5囚绿记（1）同步练习6囚绿记（2）同步练习7《诗经》两首（1）同步练习8《诗经》两首（2）同步练习9离骚（1）同步练习10离骚（2）同步练习11孔雀东南飞并序（1）同步练习12孔雀东南飞并序（2）同步练习13诗三首（1）同步练习14诗三首（2）同步练习15兰亭集序（1）同步练习16兰亭集序（2）同步练习17赤壁赋（1）同步练习18赤壁赋（2）同步练习19游褒禅山记（1）同步练习20游褒禅山记（2）同步练习21就任北京大学校长之演说（1）同步练习22就任北京大学校长之演说（2）同步练习23我有一个梦想（1）同步练习24我有一个梦想（2）同步练习25在马克思墓前的讲话（1）同步练习26在马克思墓前的讲话（2）同步练习1荷塘月色(1)本同步练习共2页，满分50分，时间40分钟。
一、打牢语言基础(25分)1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(3分)(D)A．倩．影(qiàn)羞涩．(sè) 笼．着(lónɡ)含情脉．脉(mò)B．袅娜．(nuó)畸．形(jī)颤．动(zhàn)蓊．蓊郁郁(wěnɡ)C．敛．裾(liǎn)数．落(shǔ)丛．生(cōnɡ)不屑．一顾(xiè)D．独处．(chǔ)藻．饰(zǎo)乍．看(zhà)令人咋．舌(zé)【解析】A项，笼：lǒnɡ；B项，颤：chàn；C项，丛：cónɡ。
2．下列句子中加点的成语，全部正确的一项是(3分)(D)①芯片领域的一位专家说：“中国芯片的发展必须要两条腿走路，既坚持自主创新，寻求突破，把大国重器掌握在自己手里，同时又要开放合作，抛砖引玉．．．．。
”②在芯片研发上，我们要瞄准世界上最先进的技术，亦步亦趋．．．．，最后完成超越。
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共9题；共38分)1. （4分）看拼音，写词语yǐn shēn zhuī zǐmò shuǐshuǐ píng________________________________2. （6分）选一选。
力立①向着国旗，我们________正。
②哥哥的________气很大。
和禾③田里的________苗绿油油的。
④我________妈妈去公园玩。
几己⑤桌子上放着________本书。
⑥星期天，我自________去奶奶家。
3. （4分）选字填空。
辛幸扎风筝很________苦，但能给朋友带去快乐，我很________福。
4. （3分）查字典“提”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________5. （3分） (2017一上·麒麟期末) 比一比，再组词。
十________ 石________四________ 是________几________ 己________巴________ 把________力________ 立________同________ 问________门________ 们________木________ 目________6. （3分）我会写同音字。
【jì】________号________节________续【gǔ】 ________头 ________代屁________7. （10分）按原文填空或联系语境填空。
（1）默写一则你积累的有关爱国的名言警句。
（2）在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，________”的西湖水，有“________清风半夜鸣蝉”的明月清风，还有“绿树村边合，________”的绿树青山。
一年级语文上册全套同步练习题
一年级语文上册全套同步练习题（语文S版）语文S版一年级上册《汉语拼音ɑo e 》同步练习一、读一读。
张大嘴巴aaa 圆圆嘴巴ooo 扁扁嘴巴eee小鸽子送信来了，快读给大家听听!ǎōèóěòāéá语文S版一年级上册《汉语拼音b p m f 》同步练习一、拼一拼。
爸爸妈妈伯伯他们在干什么呢?二、读一读。
我听广播bbb小兔泼水ppp我摸人mmm爬山看佛fff三、写一写。
ēàǒ二、写一写。
a ｏｅb p m f语文S版一年级上册《汉语拼音i uüy w》同步练习i uüy w一、读一读。
雨衣二、拼一拼。
ｂǐｆǔｐùｂùｍǐｍùｗū三、读一读。
韵母：ｕü整体认读音节：ｗｕ四、写一写。
y u w ü试题《语文S版一年级上册《汉语拼音ɑo e i u语文S版一年级上册《汉语拼音 d t n l》同步练习d t n l一、读一读。
马蹄印ddd弯伞把ttt圆门洞nnn小直棍lll二、说一说。
看着书上的图画说。
木塔、兔子拿梨、猴子吹喇叭、小熊打靶三、写一写。
d d dｔｔｔn n nｌｌｌ四、我能拼读句子了，真有意思。
弟弟拿笔。
我搭木塔。
妈妈答题。
五、想办法。
你有什么办法区分“b”和“d”？画一画。
语文S版一年级上册《g、k、h》同步练习一、拼一拼。
yìpǐluòtuo wǔgèxīguābāduǒhuā二、读一读。
9字就像ggg蝌蚪碰草kkk靠背椅子hhh三、写一写。
g k h语文S版一年级上册《j q x》同步练习一、拼一拼，写一写。
i jīqīxīj q x ɑjiɑqiɑxiɑji qi xiｊｑｘ三兄弟，小ü见了把点去。
ｊ—ü→（）ｑ—ü→（）ｘ—ü→（）二、读一读。
ｑūｑｕｄàxiājiǎyúmìjúwōjùbi qi三、连一连。
一年级语文上册 第3课《江南》知识点总结、同步练习题(有答案)
一年级语文上册第3课《江南》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写可kě（许可、可以、可口）东dōnɡ（东方、东北、东家）西xī（西方、西面、西北）二、我会认江jiāng（长江、江水、江北）南nán（江南、南方、南方）采cǎi（采花、采茶、开采）莲lián（莲花、莲叶、白莲）鱼yú（鱼儿、甲鱼、鱼片）北běi（北京、北方、北边）三、多音字间jiān（中间）jiàn（间断）四、认识笔画和偏旁三点水草字头五、易错提示字音：江南(nán lán) 采莲(cǎi lián chǎi lán)字形：注意“可”的笔顺，不要写错。
“西”的第五笔是竖弯。
六、理解词语江南：长江下游以南的地区。
采莲：采摘莲子。
何：多么。
田田：形容莲叶茂盛的样子。
戏：玩耍，游戏。
本文指鱼在水中游动。
七、句子解析1.江南可采莲，莲叶何田田。
江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！2.鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鱼儿在莲叶间嬉戏。
一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。
八、问题归纳1.从五个“戏”你能体会到什么？诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。
2.四个方位词表现了什么？诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由穿梭、逗人喜爱的样子。
3.江南的美景有什么特点？江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自由、快乐。
九、课文主题这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
【同步练习题】1.补全下列字的音节。
ji____ li____ b____ c____ n____江莲北采南2.按要求完成练习。
(1)“可”的笔顺：________________。
分层作业设计课文3.江南(同步练习)
设计分层作业
80%
基础作业
针对基础目标，设计有关课文字 词、句子和段落大意的练习题， 如填空、选择和判断题。
100%
提高作业
针对提高目标，设计有关文章理 解、情感表达和写作技巧的练习 题，如阅读理解、写作模仿和分 析题。
80%
拓展作业
针对拓展目标，设计有关文化背 景、艺术表现形式和文学鉴赏的 练习题，如开放性问题、研究报 告和阅读笔记。
分层作业设计课文3.江南(同步 练习)
汇报人:文小库
目
CONTENCT
录
• 解题思路&问题建模 • 分层作业设计的实施 • 具体实施步骤 • 应用与效果分析
01
解题思路&问题建模
解释题目背景
题目背景介绍
本题以课文3.江南为背景，通过分层作业设计的方式，旨在帮助 学生深入理解课文，提高语文学习能力。
设计分层问题
基础层次
设计针对课堂基础知识的 题目，重点考察学生的记 忆和理解能力。
提高层次
设计一些稍有难度的题目 ，重点考察学生的应用和 分析能力。
拓展层次
设计一些综合性较强的题 目，重点考察学生的综合 应用和创新能力。
分层布置作业
明确分层标准
根据学生的学习水平，将学生分 为不同的层次，为不同层次的学
课文内容概述
课文3.江南是一篇描述江南水乡美景的短文，文中通过对江南水 乡的描绘，表达了对江南的热爱与赞美之情。
定义问题
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
问题类型：本题包含三个问题，分别是基础知识题、 理解题和运用题。 问题概述
1. 基础知识题：考察学生对课文中字词、语句的基本认识。
【部编版】语文一年级上册《江南》同步课件
【部编版】语文一年级上册《江南》同步课件一、教学内容《江南》是部编版语文一年级上册中的一篇课文，位于第三单元。
本课详细内容描绘了江南水乡独特的自然风光和风土人情，通过描绘莲叶、荷花、鱼儿等元素，展现了江南的美丽景色。
本文共有两个自然段，第一段描绘了江南水乡的整体风光，第二段通过采莲少女的歌唱，传递出对美好生活的向往。
二、教学目标1. 让学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受江南水乡的美。
2. 学习生字、新词，掌握课文中出现的生字，如“江”、“南”、“莲”等，并能正确书写和应用。
3. 培养学生对自然美的感知和欣赏能力，激发学生对美好生活的向往。
三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，掌握生字新词，体会课文描绘的江南美景。
难点：理解课文中的寓意，培养学生的审美情趣。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：语文书、作业本、彩色笔五、教学过程1. 导入：通过展示江南水乡的美景图片，引导学生感受江南的美丽，激发学生的学习兴趣。
a. 让学生描述图片中的景象。
b. 老师简要介绍江南水乡的地理特点。
2. 课文学习：a. 学生自读课文，理解大意。
b. 老师逐句讲解，分析课文描绘的景色和情感。
c. 学生跟读课文，注意语气、节奏的把握。
3. 生字学习：a. 老师引导学生认识生字，并讲解字义。
b. 学生在作业本上练习书写生字。
c. 老师进行点评，纠正错误。
4. 例题讲解：a. 出示题目：请用“江”、“南”、“莲”三个字造句。
b. 学生独立思考，完成题目。
c. 老师挑选部分答案进行讲解，分析句子的结构和意义。
5. 随堂练习：a. 学生互相交流，讨论如何用词语描绘江南美景。
b. 老师随机挑选学生回答，给予评价和指导。
六、板书设计1. 课文《江南》2. 生字词：江、南、莲、美丽、水乡、荷花、鱼儿3. 重点句子：江南可采莲，莲叶何田田。
七、作业设计1. 作业题目：请用今天学到的生字，写一篇描绘江南水乡的小短文。
2023-2024学年全国全部人教版小学语文同步练习(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国小学语文同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.比一比，再组词。
眼很（）好（）睛猪堵野（）（）车活话（）动（）语神伸（）展（）奇【答案】很眼猪堵活话伸神【解析】2.（1）接天________，映日________。
﹣﹣杨万里《晓出净慈寺送林子方》2.（2）________，早有蜻蜓立上头。
﹣﹣杨万里《小池》2.（3）江南可________，________。
﹣﹣汉乐府《江南》2.（4）江南________开，红花覆________。
色同心复同，________异心无异。
﹣﹣南朝梁萧衍《夏歌》【答案】莲叶无穷碧, 荷花别样红【解析】【答案】小荷才露尖尖角【解析】【答案】采莲, 莲叶何田田【解析】【答案】莲花, 碧水, 藕【解析】3.读一读，按要求写一写。
wǒ yǒu sì jiàn piào liang de xīn yī fu。
1．这句话中的整体认读音节有：2．这句话中的三拼音节有：【答案】1.sì yī2 ． jian piao liang【解析】略4.比一比，再组词。
版（________）誊（________）燥（________）辨（________）板（________）誉（________）噪（________）辩（________）销（________）钩（________）诀（________）炒（________）消（________）沟（________）抉（________）吵（________）【答案】出版, 誊写, 干燥, 分辨, 黑板, 名誉, 噪音, 辩解, 销售, 鱼钩, 诀别, 炒菜, 消失, 水沟, 抉择, 吵闹【解析】略5.给下面加点字选择正确的读音并画“√”。
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共9题；共38分)1. （4分）拼一拼，写一写。
秋tiān________，一个dàrén________领着一个孩zi________，到shān________shànɡ________去看菊花。
tián________里传来le________小chónɡ________的叫声，真不知道这shì________那个小dōnɡxī________在叫。
2. （6分） (2020二上·期末) 选出括号里的正确读音或汉字（1）种子如果已经长（ｚｈǎｎｇｃｈáｎｇ）________大，就得（děi dé）________告别妈妈，四海为（ｗèｉｗéｉ）________家。
（2）迎着朝（ｚｈāｏｃｈáｏ）________霞，面朝（ｚｈāｏｃｈáｏ）________大海，我的心（情晴清睛）________无比舒畅。
3. （4分）读拼音，写词语。
biăo dì________dăn xiăo guĭ________lĭfà________màrén ________chóu rén________zhēng duó________4. （3分）选字组词。
疑凝________视怀________ ________固 ________惑土士________地战________ ________兵水________暴爆________炸 ________雨风________ ________破5. （3分）形近字组词。
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共9题；共38分)1. （4分）给句子中的多音字注音。
当我把丁丁当________成我弟弟了。
这条路很不平，你走路时要当________心。
2. （6分）辨字组词扔________似________腰________奶________以________要________3. （4分）查字典“沸”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________4. （3分）动脑筋，找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼________ 鸡________ 猿________ 狗________虎________ 狮________ 马________ 鸟________5. （3分）人的笔画顺序是________。
6. （3分） (2020五下·兴化期末) 根据语境在括号里写生字，把字写端正美观。
（1）曹小三的师fu________刷子李干活前打开小包fu________，换上黑衣黑裤黑布鞋，就像跟地上的一tǒng________白jiāng________较上了劲。
刷子李手法高超，刷过的墙面，好比打开一面雪白的屏zhàng________，而他身上连一个zhī________麻大小的粉点也没有。
曹小三看shǎ________眼了，心里发zhèng________：这身黑衣有种神shèng________不可侵fàn________的威严!（2）武松肚中jī________渴，来到酒店，吃一dié________热菜、几________jīn牛肉，又喝十几碗酒。
他读了官司bǎng________文，知xī________有虎，更jiān________单身客人，不许白日过,gāng________,请wù________自误。
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共9题；共38分)1. （4分） (2019六上·宜宾期末) 工整美观地写汉字。
kāng kǎi dǐ yùzhòu rán táo zuìxiōng yǒng péng pài________________________________________2. （6分）比一比，再组词。
搬________ 缠________ 绒________般________ 厘________ 戒________3. （4分）我会看例子，写笔顺。
例：口，共有（3）笔，笔顺是：①日，共有________笔，笔顺是：________②山，共有________笔，笔顺是：________③上，共有________笔，笔顺是：________④田，共有________笔，笔顺是：________⑤虫，共有________笔，笔顺是：________⑥水，共有________笔，笔顺是：________⑦禾，共有________笔，笔顺是：________⑧火，共有________笔，笔顺是：________4. （3分）选字填空坚艰间________难 ________定 ________实房________ ________强时________ ________苦 ________决 ________固 ________辛5. （3分）形近字组词。
拢________ 夜________ 肤________ 庭________扰________ 液________ 扶________ 霆________6. （3分）辨字组词。
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷
人教统编版一年级上学期语文课文第3课《江南》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共9题；共38分)1. （4分）给划线的多音字选择正确的读音。
de déděi①他走得________很慢。
②粗心的小朋友却得________不到它。
③孩子如果已经长大，就得_________告别妈妈，四海为家。
2. （6分）改正下列句子中的错别字。
故乡的古井啊，不仅为乡亲们提贡着生命的泉水，还陶治着乡亲们的品格，使他们懂得了应孩怎样作人。
________3. （4分）选词填空。
采彩 ________票 ________集架驾 ________驶 ________设4. （3分） (2018二上·富阳期末) 请在下面表格里填空。
汉字音序部首除部首外几画组词掌________________________________戴________________________________瞧________________________________5. （3分）选字填空。
①（泽择责）选________ ________备光________②（弓功宫）拉________ 武________ ________殿③（蓝篮栏）________子________天________杆④（貌冒茂）________出面________ ________密6. （3分）按拼音写汉字mào yīng zhēn zi zhéfú________________________hèsèjǔ 木yuán zhuī________________________7. （10分）在《房兵曹胡马》一诗中,诗的前四句写马的________,是实写。
课文江南练习题
课文江南练习题课文《江南》练习题课文《江南》是一篇经典的课文，描绘了江南水乡的美丽景色和浓厚的人文氛围。
下面是一些关于这篇课文的练习题，供大家进行阅读和思考。
一、选择题1. 以下哪个词可以最准确地描述江南的景色？A. 苍茫B. 幽深C. 壮观D. 婉约2. “江南好风景”一词中的“好”是指什么？A. 风景美丽B. 气候宜人C. 风土人情丰富D. 以上皆是3. 作者在课文中把江南的地理特点概括为：A. 水乡、湖泊、垂柳B. 运河、秀丽山川、渔船C. 吴地、楚腹、云锦D. 河流、湿地、五色土4. 以下哪个选项揭示了江南地区拥有悠久历史和灿烂文化的事实？A. “历代的船屋”B. “章台梦断何处”C. “拖泥带水的乡村”D. “曲径通幽处”5. 课文中描述的江南风景对人们的情感有什么样的影响？A. 使人心旷神怡B. 使人生气勃勃C. 使人感慨万千D. 使人热泪盈眶二、简答题1. 请简要总结课文《江南》的主题和中心思想。
2. 课文中有哪些描写手法或修辞手法？请列举并解释一个例子。
3. 你认为江南的风景和人文氛围对于作者产生了哪些情感？请举例说明。
4. 除了江南的景色和文化，你认为课文还传递了什么意义或寓意？5. 如果你有机会去江南旅行，你最期待和想要亲身体验的是什么？为什么？三、创作题请结合课文内容，以《江南的美丽》为题，写一篇约500字的短文，描述你对江南的印象和感受。
可以结合自己的亲身经历或虚构的情景进行创作。
提示：- 描述江南的自然风光和建筑特色- 表达对江南古镇、人文底蕴的赞赏- 通过具体细节和形象描写，展现对江南的喜爱和向往之情注意事项：- 文章清晰明了，语句通顺，表达流畅- 使用适当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等- 注意段落结构和过渡的使用写作完成后，应仔细校对，确保文章无错误和拼写错误，并确保格式整洁美观。
以上是关于课文《江南》的练习题，希望能够帮助大家更好地理解并体会这篇经典课文所传递的意义和美丽。