2020年河南省焦作市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试
2020年河南省焦作市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试
2020年河南省焦作市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 确定教材重点，首先要（），掌握教材具有关键性的知识内容，然后再考虑学生的实际情况。
A、认真研究教材B、选择教学方法C、选择教学媒体D、确立教学目标【答案】A2. 教师职业行为的首要标准是（）。
A、爱岗敬业B、依法执教C、热爱学生D、严谨治学【答案】C3. 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。
A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅【答案】A4. 提出“泛智教育”的著名思想家是（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞【答案】A5. 教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。
这说明教育具有（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性【答案】C6. 课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。
A、课堂规范B、课堂气氛C、课堂管理D、课堂纪律【答案】B7. 下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（）。
A、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时──春季B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片──夏季C、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀──秋季D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开──冬季【答案】C8. 校园文化的核心是（）。
A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施【答案】C9. 教育的本质属性是（）。
A、阶段性B、阶级性C、培养人的社会活动D、生产性【答案】C10. 心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。
A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】C11. 社会本位教育目的论的代表人物是（）。
A、涂尔干B、卢梭C、赞可夫D、福禄贝尔【答案】A12. 智商（IQ）等于（）。
2020年河南省焦作市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试
2020年河南省焦作市《教育公共基础笔试》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教育目的的社会本位论的代表人物是（）。
A、杜威B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普【答案】D2. 小王在一家公司打工，按照合同每天工作 6 小时独立生产 80 个产品。
后因赶订单，在工资待遇不变的情况下每天工作 8 个小时独立生产 100 个产品，她每天多生产出来的产品价值属于（）。
A、为公司创造出的剩余价值B、为公司创造出的正常收益C、为自己创造出的生意价值D、为自己创造出的正常收益【答案】A3. 河南省有名的天坛砚的产地是（）。
A、南阳B、禹州C、朱仙镇D、济源【答案】D4. 西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是（）。
A、国子学B、宫邸学C、四门学D、鸿都门学【答案】A5. 前运算阶段发生在（）。
A、0～2 岁B、2～7 岁C、7～11 岁D、12～16 岁【答案】B6. 六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。
A、动作技能；B、概念学习；C、言语信息；D、辨别学习【答案】A7. 在我国，中小学教科书长期以来采用（）制。
A、审定B、国定C、认定D、选定【答案】B8. 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为，最适合的安排应该是（）。
A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子喜欢看电视的行为D、只有按时完成作业后才能看电视【答案】D9. 人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。
A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系【答案】B10. 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。
A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程【答案】D11. 在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
2020年河南省焦作市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试
2020年河南省焦作市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 下列关于国际组织的表述不正确的是（）。
A、八国集团是为解决世界经济和货币危机，协调经济政策，重振西方经济而设立的B、欧洲议会是欧盟的三大机构之一，是欧盟的立法、监督和咨询机构C、中国是东盟自由贸易区的成员国之一D、七十七国集团是发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中，逐渐形成和发展起来的一个国际集团，其不设总部、秘书处等常设机构【答案】C2. 学习原有知识对新学习的影响属于（）。
A、逆向迁移B、负迁移 C、顺向迁移D、正迁移【答案】C3. 认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（）。
A、形式训练说B、共同要素说C、经验类话说D、关系转换说【答案】B4. “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。
A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德【答案】B5. 根据《宪法》的规定，依法制定的地方性法规，在制定后报（）备案。
A、国务院B、全国人民代表大会常务委员会C、本级人民政府D、国务院办公厅【答案】B6. 课程计划的首要安排是（）。
A、课程目标B、课程评价C、课程内容D、课程设置【答案】D7. 在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。
A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为【答案】B8. 师生关系在人格上是（）的关系。
A、长幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容【答案】B9. 制定我国教育目的的理论基础是（）。
A、个体本位论B、社会本位论 C、资本主义制度D、社会主义制度【答案】D10. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。
A、宏观的B、间接的C、一般的D、特殊的【答案】D11. 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）。
河南省焦作市《中小学教育基础知识》国考招聘考试真题含答案
河南省焦作市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. （）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”A、加涅B、奥苏贝尔C、桑代克D、巴甫洛夫【参考答案】C2. 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。
这是使用了（）。
A、组合策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略【参考答案】B3. 以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（）。
A、苏格拉底B、西塞罗C、柏拉图D、培根【参考答案】A4. 本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次。
A、7B、4C、5D、8【参考答案】D5. 主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子【参考答案】A6. 一般来说，声音不是商品，但是一些商家把在大自然中的鸟语、虫鸣和小溪的潺潺水声录下并加以剪辑制成磁带出售，这些录有自然之声的磁带就成了商品。
这是因为（）。
A、把自然之声录下并加以精心剪辑耗费了人们的劳动，成为劳动产品，又用于交换B、它能满足人们“回归自然”的需要C、它是供他人需要的劳动产品D、出现了出售自然之声磁带的商店【参考答案】A7. 把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。
A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德【参考答案】A8. “采茶舞”最有可能是下列哪个地区的代表性舞蹈（）。
A、东北平原B、江南丘陵C、云贵高原D、黄土高原【参考答案】B9. 设定行政许可，应当规定行政许可的（）。
A、实施机关B、实施机关、条件C、实施机关、条件、程序D、实施机关、条件、程序、期限【参考答案】D10. 幼儿坚持性发展发生质变的年龄是（）。
A、3～4 岁B、4～5 岁C、5～6 岁D、6～7 岁【参考答案】B11. 在我国，课程具体表现为（）。
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2020年河南省焦作市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 消费者协会的职能不包括（）。
A、向消费者提供消费信息和咨询服务B、参与有关行政部门对商品和服务的监督、检查C、就有关消费者合法权益的问题，向有关行政部门反映、查询，提出建议D、依法作出行政处罚【答案】D2. 下列观点不属于达尔文进化理论的是（）。
A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异B、变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化C、变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的D、生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”【答案】D3. 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）。
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生【答案】B4. 教师自身的业务能力和（）是教师，是衡量教师师德高低的重要标准，幼儿园教师要严格要求自己不仅要有知识技能去影响幼儿，还要以品行、仪表去感染幼儿。
A、专业理念B、行为规范C、个人素质D、道德修养【答案】D5. 我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）。
A、《新教育大纲》B、《教育漫话》C、《教育过程》D、《论语》【答案】A6. 学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。
A、设计B、安排C、认识D、设想【答案】B7. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。
A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性【答案】D8. 一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。
A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【答案】B9. 新闻媒介是沟通社会与政府的重要桥梁，在政务信息传输系统中具有的作用。
但体制转型的压力，加之巨大利益的诱惑及制度缺失，给记者的职业操守带来巨大，各种虚假报道不时见诸报端，成为小道消息的渊薮。
因此我们必须不断完善新闻从业人员资格准入制度及新闻评估核实制度。
A．独一元二冲击B．独树一帜影响C．无与伦比挫折D．无可厚非挑战【答案】A10. 从蜻蜓低飞预测天气，到蟾蜍搬家预测地震，中国古代民间积累了不少的经验。
这些经验经过一代代人口口相传，时至今日，在民间-也包括今天的网络上来看，依旧有不低的信任度。
二现代地震研究，强调的则是数据和概念。
在古代对于某一地区的准确预报，放在今天信息汇集和横向对比、统计来看，则不再有普遍适用的意义。
对于中国古代民间积累的地震预报的经验，作者认为它（）。
A．是在老百姓中传承多年的民间智慧的结晶，具有相当的可信度B．与重视数据和概率的现代地震研究背道而驰，不可信C．具有偶然性，不能作为地震预报的依据D．可以在现代地震研究中得到有效利用【答案】C11. 下列情形可能发生的是（）。
A、宋徽宗对宣德炉爱不释手B、商鞅号召民众使用曲辕犁进行牛耕C、北宋军队使用火炮抵御金军进攻D、光绪帝在闲暇时翻阅《四库全书》【答案】D12. 听课者在上课前观察的重点应该是（）。
A、教师的状态B、学生的状态C、教室的环境D、课堂的氛围【答案】B13. 行政机关对个人和组织发现违法从事行政许可事项的活动的举报，应当（）A、及时核实处理B、对举报人实施奖励C、将审查处理结果告知举报人D、将审查处理结果向社会公示【答案】A14. 下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（）。
A、促进教学的对话性B、发展学生的自控能力C、改善课堂管理D、提高教师的反馈行为【答案】B15. 下列对关键期理解不正确的是（）。
A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B、关键期是突然开始和停止的C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D、在发展的关键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【答案】B16. 古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。
A、雅典B、斯巴达C、埃及D、印度【答案】B17. 运用惩罚要做到“三要”。
（）A、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短B、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短C、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长D、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长【答案】A18. 教师带领学生观察标本，参观工厂属于（）。
A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、现场直观【答案】A19. 下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）。
A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式【答案】A20. 小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（）。
A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习【答案】C二、多选题21. 教育要素之间的联系主要表现为（）A、教师与社会的联系B、教育内容与社会的联系C、教的主体与学的主体间的联系D、学生与社会的联系E、教育活动之主客体间的联系【答案】CE22. 课程标准的基本构成成分有（）。
A、附录B、课程目标C、前言D、实施建议E、内容标准【答案】ABCDE23. 下列课程属于综合课程的有（）。
A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程【答案】ABE24. 在下列教学组织形式中，更有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是（）。
A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制E、设计教学法【答案】DE25. 赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。
”这句话强调了（）。
A、德育目标B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能【答案】BE26. 桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（）。
A、效果律B、强化律C、练习律D、消退律E、准备律【答案】ACE27. 教育心理学对教育实践具有（）的作用。
A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【答案】ABDE28. 我国目前对行政处罚作适当性审查的原因是（）。
A、有些行政法规对行政处罚的种类、数量均无规定B、有些行政法规有种类而无数量规定C、有些行政法规有种类和数量规定，但幅度极宽D、不少行政处罚确实“显失公正”【答案】ABC29. 人的力量包括（）。
A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【答案】AE30. 学习的本质属性是（）。
A、学习产生的变化是持久的。
B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。
D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性【答案】ABC31. 教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（）A、将课程分成小单元，即时激励B、扩展评价范围，各显长项C、重视对学习过程的检测D、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感E、注重学生发展过程中的纵向评价【答案】ABDE32. 课程目标的确定依据主要有（）。
A、对学科的研究B、对社会的研究C、对学校的研究D、对学生的研究E、对教师的研究【答案】ABD33. 孔子的教育主张包括（）。
A、兼爱B、教学相长 C、有教无类D、学而不思则罔,思而不学则殆E、不愤不启,不悱不发【答案】CDE34. 下列属于认知策略的是的（）。
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【答案】ABC35. 关于讲授法，正确的是（）。
A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性，系统性和思想性C、可分为讲述，讲解，讲演D、注意启发E、讲究语言艺术【答案】BCDE36. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。
A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】AB37. 下列属于班集体规范的有（）。
A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【答案】ABCDE38. 所有社会意识形态的共同点在于它们（）。
A、都正面地反映社会存在B、都具有相对独立性C、都反映经济基础，属于思想上层建筑D、在任何社会中都具有阶级性【答案】BC39. 有效进行知识概括的方法是（）。
A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性 C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【答案】ABCD40. 态度和品德形成的三阶段是（）。
A、依从B、顺应C、认同D、同化E、内化【答案】ACE41. 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。
A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【答案】AE42. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。
A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权; C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【答案】AC43. 根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）。
A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【答案】BCDE44. 家庭教育的主要任务有（）。
A、保护子女身心健康，增强他们的体质 B、为子女的学习创造良好条件C、参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D、加强对子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教计划，配合学校教育工作【答案】ABDE45. 德育方法之一的处分，一般可分为（）。
A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【答案】ACDE46. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。
A、亲知B、闻知C、见知D、行之E、说知【答案】ACE47. 卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为（）A、婴儿时期的教育（0~2 岁）B、儿童时期的教育（0~12 岁）C、少年时期的教育（12~15）D、青年时期的教育（15~20）E、成年时期的教育（20~35）【答案】ABCD48. 教育现代化的主要内容有（）。
A、教育观念现代化B、教育内容现代化C、教育管理现代化D、教育条件设备现代化E、教师素质现代化【答案】ABCDE49. 按照环境的性质来分，环境分为（）。
A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【答案】AB50. 生产力对教育的决定作用表现在（）。
A、决定教育发展的水平B、决定教育的发展规模和速度C、制约教育的结构D、制约教育的内容E、决定教育的宗旨和目的【答案】ABCDE51. 下列条件中，（）可以导致免除民事责任。
A、不可抗力B、因正当防卫、紧急避险造成损失的C、共同致人损害行为的一个行为人证明损害系他们中的另一个人造成D、因受害人的故意或重大过失【答案】ABC52. 人本位的价值取向理论代表人物有（）。