山东大学2017年硕士《中外建筑史》考试大纲_山大考研大纲
山建成人教育《中外建筑史》课程知识要点 期末考试复习资料
《中外建筑史》课程知识要点1. 建筑最基本的结构方式有两种拱券和梁架。
2. 汉代《考工记》规定：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫”成为历代宫殿建设和城市规划的法规。
3.古埃及方尖碑是太阳神阿蒙的标志，通常高10-20米，下大上小，顶部为金字塔形，镀金，横断面成正方形。
4.由波洛米尼设计的罗马圣卡罗教堂，室内几乎没有一条直线，装饰复杂，富丽堂皇，它是巴洛克风格的典型代表。
5.1923年柯布西埃出版了《走向新建筑》一书，表明现代建筑运动高潮的到来。
6.罗马圣彼带大教堂的最早设计师是拉斐尔。
7.CIAM第四次会议主题是城市规划。
8.著名的罗马大角斗场的叠柱式由下而上的柱式依次是塔司干、爱奥尼、科林斯、科林斯壁柱。
9.1919年格罗皮乌斯创建了德国魏玛建筑学校，又称包豪斯。
10.我国古建筑之特有构件斗拱的普遍使用开始于汉朝。
11.在木结构建筑的设计和施工中，我国很早就实行了类似于近代建筑的模数制，宋代用“材分制”，清代用“斗口制”作标准。
12.《清式营造则例》是梁思成（人名）根据《工程做法则例》编著的。
13.山西五台山佛光寺大殿，平面柱网由内外两圈柱组成，这种形式在宋《营造法式》中称为“金箱斗底槽”。
14.雅典卫城的总负责人是费地，它的主题建筑物是帕提农神庙。
15.大约六、七千年前，我国广大地区都已进入氏族社会，其中具有代表性的房屋遗址有主要两种：一种是长江流域的干阑式建筑；另一种是黄河流域的木骨泥墙房屋。
16.从原始社会开始，人们在建筑房屋时就离不开技术、形象和功能三个方面方面的因素。
17.我国自然式山水风景园林在秦汉的开始兴起，到魏晋南北朝时期有了较大的发展。
18.“择中”思想见于《周礼考工记》一书，其中的“国”指城池。
19.清式七檩举架的飞檐为三五举，檐步为五举。
20.公共浴场建筑作为一个交际和政治场所，兴起于古罗马时代。
21.中国最早的佛寺是建于北魏朝的洛阳白马寺，现存元朝以前最大的佛殿是唐朝的佛光寺大殿。
《中外建筑史》考试大纲
《中外建筑史》考试大纲课程类型：专业基础课总学时数：32 理论课学时30、实验课学时2总学分数：1考核对象： 2008级大专一、课程的目的与任务：《中外建筑史》是环境艺术设计专业的基础专业课之一，对于学生树立正确的建筑观、加强建筑素养和建筑理论知识有重要作用。
教师在教学中要采用辩证唯物主义和历史唯物主义方法论和社会发展规律对建筑的影响等方法和观点，帮助学生全面了解建筑的发展规律，以促进学生建筑理论素养的充实与提高。
二、考试目的：《中外建筑史》旨在考核学生对基本理论、基本知识的掌握程度及理论联系实际的综合应用能力，以提高学生的内在素质为目的。
三、考试方式及试卷结构：1.考试方法：闭卷2.记分方式：百分制满分为100分；3.考试时量：90分钟4.试题总数：约4题5.命题的指导思想和原则：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。
命题的原则是：题目数量多、份量小，范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。
其中绝大多数是中小题目，即使大题目也不应占分太多，应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。
客观性的题目应占比较重的份量。
6. 平时成绩：由学生的出勤情况和应完成的作业来决定。
综合成绩中平时成绩占该学科总成绩的10%，期末考试成绩占该学科总成绩的90%。
四、考试内容及要求：（科目不同可适当安排）第一篇中国建筑史第一章原始社会建筑第一节原始社会居住方式第二节仰韶文化和龙山文化一、考核的知识点：龙山文化、仰韶文化的内容。
二、考核要求：掌握“龙山文化”和“仰韶文化”的基本概念；熟悉原始人的居住方式。
第二章奴隶社会建筑第一节夏商时期建筑第二节西周与春秋时期建筑一、考核的知识点：汉代陵墓、佛塔建筑。
二、考核要求：掌握南北朝时期的石窟艺术；熟悉汉朝的宫殿建筑第三章封建社会前期建筑第一节战国时期建筑第二节秦朝建筑第三节两汉、三国时期建筑第四节两晋、南北朝时期建筑一、考核的知识点：高台建筑、城市建设。
《中外建筑史》考试大纲
《中外建筑史》课程考试大纲课程名称：中外建筑史课程代码：00424060 课程类别：专业理论课适用对象：16级本科环境设计专业（4年制）总学时：30学时讲授学时：25学时课内实践学时：5学时独立实践学时：无一、考试目的（一）中国建筑史中国建筑史部分考查学生是否全面系统地了解和掌握中国古代建筑的基本理论和基本知识;是否知道认中国封建社会宫殿、坛庙、陵墓和宗教建筑的类型特点、构成形制及其典型实例；了解传统园林建筑的主要类别、构成要素、造园思想和设计手法；概略了解近代中国建筑的发展概况、了解近代中国建筑的基本类型和风格面貌，了解中国近代建筑师的活动概况和创作思想；考生还应具备能灵活运用所学知识综合分析和解决问题的能力，并能够徒手绘制与中国建筑史有关的图形。
（二）外国建筑史外国建筑史部分考查学生是否全面系统地了解和掌握西方与东方古代建筑的基本理论和基本知识，19世纪至20世纪中叶欧美建筑发展的历史背景，各时期主要建筑师的理论，主要作品和建筑美学的基本观点和当代西方主要建筑流派的基本理论和代表人物的主要作品的艺术特色，并能够徒手绘制外国建筑的平面图、立面图、柱式等。
二、命题的指导思想和原则（一）考察学生对中外建筑史的基本概念、基本知识、建筑风格、设计思潮倾向等内容的理解。
（二）要求考生结合阶段的建筑思想，建筑特点建筑的发展和演变，综合分析评价的能力。
（三）建筑柱式、建筑平面布局、典型剖面、立面造型、考查考生掌握形象思维能力和掌握正确的比例、尺度的能力。
三、考试内容（一）中国古代建筑发展概况（二）木构架建筑概论（三）建筑类型（四）礼制建筑（五）园林建筑（六）西方古代建筑史（七）古埃及建筑（八）中世纪建筑（九）17-18世纪建筑（十）西方近代建筑四、试题类型填空题、名词解释、简答题、论述题、画图。
五、考试方法及考试时间（一）考试方法：闭卷考试（二）记分方式：百分制，满分为100分（三）考试时间：90分钟六、成绩评定方式考试课程：平时成绩（含考勤、课堂表现、课堂奖励分值）40%+期末考试成绩60% 七、教材及主要参考书教材：杨远《中外建筑史》上海交通大学出版社参考书：袁新华《中外建筑史》北京大学出版社 2009年版刘敦桢《中国古代建筑史》建筑工程出版社 1980年版杨远《中外建筑简史》上海交通大学出版社 2010年版赵海涛《中外建筑史》同济大学出版社 2010年版李之吉《中外建筑史》长春出版社 2006年版。
山建成人教育《中外建筑史》课程知识要点 期末考试复习资料
《中外建筑史》课程知识要点1. 建筑最基本的结构方式有两种拱券和梁架。
2. 汉代《考工记》规定：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫”成为历代宫殿建设和城市规划的法规。
3.古埃及方尖碑是太阳神阿蒙的标志，通常高10-20米，下大上小，顶部为金字塔形，镀金，横断面成正方形。
4.由波洛米尼设计的罗马圣卡罗教堂，室内几乎没有一条直线，装饰复杂，富丽堂皇，它是巴洛克风格的典型代表。
5.1923年柯布西埃出版了《走向新建筑》一书，表明现代建筑运动高潮的到来。
6.罗马圣彼带大教堂的最早设计师是拉斐尔。
7.CIAM第四次会议主题是城市规划。
8.著名的罗马大角斗场的叠柱式由下而上的柱式依次是塔司干、爱奥尼、科林斯、科林斯壁柱。
9.1919年格罗皮乌斯创建了德国魏玛建筑学校，又称包豪斯。
10.我国古建筑之特有构件斗拱的普遍使用开始于汉朝。
11.在木结构建筑的设计和施工中，我国很早就实行了类似于近代建筑的模数制，宋代用“材分制”，清代用“斗口制”作标准。
12.《清式营造则例》是梁思成（人名）根据《工程做法则例》编著的。
13.山西五台山佛光寺大殿，平面柱网由内外两圈柱组成，这种形式在宋《营造法式》中称为“金箱斗底槽”。
14.雅典卫城的总负责人是费地，它的主题建筑物是帕提农神庙。
15.大约六、七千年前，我国广大地区都已进入氏族社会，其中具有代表性的房屋遗址有主要两种：一种是长江流域的干阑式建筑；另一种是黄河流域的木骨泥墙房屋。
16.从原始社会开始，人们在建筑房屋时就离不开技术、形象和功能三个方面方面的因素。
17.我国自然式山水风景园林在秦汉的开始兴起，到魏晋南北朝时期有了较大的发展。
18.“择中”思想见于《周礼考工记》一书，其中的“国”指城池。
19.清式七檩举架的飞檐为三五举，檐步为五举。
20.公共浴场建筑作为一个交际和政治场所，兴起于古罗马时代。
21.中国最早的佛寺是建于北魏朝的洛阳白马寺，现存元朝以前最大的佛殿是唐朝的佛光寺大殿。
山东大学2017年艺术学院硕士生复试方案_山大考研网
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5.复试笔试科目参考书目： 艺术学理论： 01 艺术美学：《美学原理》，杨辛、甘霖等著，北京大学出版社 2010 年版；《外国美术简史》，中 央美术学院美术史学外国美术教研室，高等教育出版社 1998 年版；《中国近现代音乐史》，汪毓和著，人 民音乐出版社 2002 年版。 02 艺术文献研究：《中国画论类编》，俞剑华编，人民美术出版社 1986 版；《外国美术简史》，中 央美术学院美术史学外国美术教研室，高等教育出版社 1998 年版。 03 艺术管理：《艺术管理概论》，曹意强著，中国美术学院出版社 2007 年版。 音乐学： 01 西方音乐学研究：《和声学教程》，桑桐著，上海音乐出版社 2001 年版；《音乐作品分析教程》， 钱仁康、钱亦平著，上海音乐出版社 2001 年版。 02 中国现当代音乐研究：《中国当代音乐》，梁茂春著，上海音乐学院出版社 2004 年版。 03 民族音乐学：《中国传统音乐概论》，袁静芳主编，上海音乐出版社 2000 年版。 04 西方音乐史：《西方音乐通史》，于润洋主编，上海音乐出版社 2001 年版。 06 音乐教育：《音乐教育与教学法（修订版）》谢嘉幸、郁文武编著，高等教育出版社 2006 年版。 美术学： 03 中国书法文化：《中国古代、近代、现代思想史论》李泽厚三联书店 2009 年版。 6.加试科目参考书目： 01《艺术概论》，王宏建主编，文化艺术出版社 2000 年版。 02《20 世纪艺术批评》，沈语冰著，中国美术学院出版社 2003 年版。 加试科目均需及格，不计入总分。 二、专业学位 1.复试方式 （1）按招生专业组成复试小组，每个复试小组由 5 名或 5 名以上硕士研究生导师组成。 （2）复试主要采用技能考试与面试相结合的方式。 （3）复试成绩实行百分制，其中技能考试与面试成绩占 95%，外语听力及口语测试成绩占 5%。 2.复试内容 复试内容主要包括对专业知识、艺术实践能力的考核和外语听力及口语测试。 （1）专业知识考核：重点考核考生对本专业重要理论问题的熟悉程度。 （2）艺术实践能力考核： ①音乐专业考查考生音乐表演技能。 ②美术、艺术设计专业考查考生的专业实践技能。 （3）外语听力及口语测试，同学术型考生。 3.拟录取排名方法：按总成绩排列拟录取名次。 总成绩=初试成绩（换算为百分制）×50%+复试成绩×50% 加试科目均需及格，不计入总分。
2017年山大山东大学考研真题、研究生招生简章、招生目录及考试大纲汇总
2017年山大山东大学考研真题、研究生招生简章、招生目录及考试大纲汇总山东大学考研真题、考研答案及考研资料，由布丁考研网山大在读学长收集整理，真题都是来自官方原版，权威可靠，内部资料都是我们当年考山大时用的，考上后针对新的大纲重新进行了整理，参考价值极高。
此外，我们还有很多备考山大的经验，学弟学妹们有任何报考的疑问均可以咨询我们。
我们还提供一对一VIP辅导，除了传授报考山东大学的内部信息、备考方法及经验外，把专业课的所有重点、难点、考点全部道出，在最短的时间内快速提升成绩，特别适合二战、在职、本科不是985和211、基础比较差的同学。
山东大学2017年招收攻读硕士学位研究生简章一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
二、招生专业（一）考生可登录“中国研究生招生信息网”或“山东大学研究生招生信息网”查看山东大学2016年硕士研究生招生专业目录。
（二）招生专业目录中专业代码第三位为“5”的专业为专业学位专业（领域），第五位为“Z”的专业为我校自主设置的二级学科专业，第五位为“J”的专业为交叉学科专业。
三、招生计划（一）除各类专项计划外, 我校2016年预计招收硕士研究生4400人，其中推荐免试研究生的接收比例约占总招生人数的40%，最终招生总人数以正式下达的招生计划文件为准、拟招收推免生人数以最后推免生系统确认的录取人数为准。
（二）我校招生专业目录中公布的招生人数均为一志愿招生人数（含推免生人数），招生人数仅供参考，具体录取人数将根据国家下达给我校的招生计划及报考情况作适当调整。
（三）我校各招生单位均留有部分招生计划用于接收优秀二志愿调剂考生，二志愿招生计划约600人。
中外建筑史自考复习大纲1
中外建筑史自考复习大纲中国古代建筑史第一篇第一章：1、建筑特征总是在一定的自然环境和社会环境条件的影响和支配下形成的。
2、木架建筑长期、广泛地被作为一种主流建筑类型加以使用的因素：①取材方便②适应性强③有较强的抗震性能④施工速度快⑤便于修缮、搬迁。
3、木架建筑存在的根本性缺陷：①木材越来越稀少②木架建筑易遭火灾③无论是抬梁式还是穿斗式结构，都难以满足更大、更复杂的空间需要。
4、中国木架建筑的结构体系主要有抬梁式和穿斗式两种。
5、穿斗式木架构的特点是：用穿枋把柱子串联起来，形成一榀榀的房架；檩条直接搁置在柱头上；沿檩条方向，再用斗枋把柱子串联起来。
6、抬梁式木架构的特点是：柱头搁置梁头，梁头上搁置檩条，梁上再用矮柱支撑起较短的梁。
7、斗拱是中国木架建筑特有的结构部件，其作用是在柱子上伸出悬臂梁承托出檐部分的重量。
8、斗拱的主要部件是：拱、斗、昂。
9、中国古代单体建筑的特点是：①简明、②真实、③有机、④平面、结构、造型不可分割。
10、中国古代建筑主要的屋顶形式有：硬山、悬山、歇山、庑殿、十字脊、重檐等。
11、中国古代建筑庭院的围合方式大致有：①在主房与院门之间用墙围合②主房与院门之间用廊围合③主房前两侧东西相对各建厢房一座，前设院墙与院门。
12、中国古代建筑群沿纵深路线所特有的艺术手法：①北京故宫。
中轴线上自南而北由大清门（低、小）--T形狭长庭院--天安门（高、大）--长方形庭院--端门（高、大）--纵长形庭院--午门（高、大）--横长宽阔庭院--太和门（低）--方形宽大庭院--太和殿（高、大）。
在达到主殿太和殿前需经过1600余米长的轴线及高低大小不同的五门五院，以衬托皇帝的至高无上的威严。
其他内廷和外朝两侧的附属建筑与庭院相对降低减少，以突出三殿为中心的皇权象征。
②曲阜孔庙。
在460余米长的中轴线上经历6个院落、3座牌坊、7座门殿才达到主殿大成殿。
前面的5个院落编植柏树，都是郁郁葱葱的绿色环境，大成殿前主庭院内也是古柏参天，因此形成一种清净肃穆的氛围，这和尊崇孔子“先师”地位的要求相符。
中外建筑史复习提纲
中外国建筑史》课程复习提纲中国建筑史部分：1．中国木构建筑主要的两种结构体系（含图示），以及其特点和优缺点的比较。
穿斗式和抬梁式穿斗式特点：用穿枋把柱子串联起来，形成一榀榀的房架；檩条直接搁置在柱头上；在沿檩条方向，再用斗枋把柱子串联起来。
由此形成一个整体框架。
这种木构架广泛用于江西、湖南、四川等南方地区。
抬梁式特点：柱上搁置梁头，梁头上搁置檩条，梁上再用矮柱支起较短的梁，如此层叠而上，梁的总数可达3~5根。
当柱上采用斗拱时，则梁头搁置于斗拱上。
这种木构架多用于北方地区即宫殿、庙宇等规模较大的建筑。
比较：穿斗式木构架用料小，取材较易，整体性强，但柱子排列密，只有当室内空间尺度不大时(如居室、杂屋)才能使用；而抬梁式木构架可采用跨度较大的梁，以减少柱子的数量，取得室内较大的空间，所以适用于宫殿、庙宇等建筑。
因此南方的一些庙宇、厅堂也多混合使用这二者。
2．“斗栱”的概念以及“斗栱”的组成与作用。
斗栱：中国木构架建筑特有的结构构件，主要由水平放置的方形斗、升和矩形的栱以及斜置的昂组成。
在结构上挑出以承重，并将屋面的大面积荷载经斗拱传递到柱上。
它又有一顶的装饰作用，是建筑屋顶和屋身立面上的过渡。
此外，它还作为封建社会中森严等级制度的象征和重要建筑的尺度衡量标准。
斗：介于上下两层翘、昂间的斗形立方块称为“斗”，四面开口。
栱：置于坐斗口内或跳上的短横木。
昂：斗栱中斜置的构建，起杠杆作用。
3．何谓“榫卯”。
是古代中国建筑、家具及其它器械的主要结构方式，是在两个构件上采用凹榫眼、榫槽）。
4．中国古建筑的形式特征和屋顶特征，包含中国古代建筑屋顶的九种基本样式及其图示。
屋顶：悬山、硬山、庑殿、歇山、重檐、圆攒尖、三角攒尖、四角攒尖、八角攒尖。
5．唐代建筑的主要特点。
(1)规模宏大、规划严整；(2)建筑群处理俞趋成熟；(3)木建筑解决了大面积、大体量的技术问题，并已定型；(4)设计与施工水平提高；(5)砖石建筑进一步的发展；(6)建筑艺术加工的真实和成熟。
(整理)中外建筑史自学考试大纲.
中外建筑史自学考试大纲本课程大纲共分为两篇：上篇《中国建筑史》、下篇《外国建筑史》。
上篇中国建筑史第一部分课程性质课程地位与作用中国建筑史在专业教学中应属于基础课。
通过中国建筑史的学习，了解中国建筑产生与发展的客观历史事实。
使学生认识到“建筑与艺术”是历史的产物，它与所处的社会的地域、经济、文化与科学技术的发展密不可分，从而形成丰富多彩的建筑特点。
新一代建筑总是在上代建筑的基础上推陈出新、去粗取精，继承革新的情况下产生的。
给初学建筑设计的人树立一个辩证唯物主义与历史唯物主义较为正确和全面的学习和创作的方法与观点。
为后续专业课，如城市规划，建筑设计等课建立起比较全面和正确的学习方法与认识论，为今后的学习和建筑创作道路树立正确的理论基础。
第二部分课程的目标与要求1．了解中国建筑的形成、发展与演变。
2．掌握不同历史阶段的典型建筑实例，能区别不同历史期的建筑艺术风格与特点。
3．掌握掌握中国建筑传统技术在不同时期的成就。
4．运用所学的建筑历史知识，对建筑物进行较为科学的分析与鉴别。
5．批判的继承和正确的认识中国优秀的建筑遗产和传统文化。
第三部分教材与参考书1、教材用《中国建筑史》中国建筑史编写组，中国建筑工业出版社出版。
2、参考书：(1) 《中国古代建筑史》刘敦桢主编，中国建筑工业出版社(2) 《华夏意匠》李允鉌编著，中国建筑工业出版社重印(3) 《梁思成文集》中国建筑工业出版社(4) 《刘敦桢文集》中国建筑工业出版社(5) 《中国美术全集》建筑艺术编，中国建筑工业出版社(6) 《清式营造则例》梁思成著，中国建筑工业出版社第四部分课程内容和考核内容1、第一章，古代建筑各历史时期的形成背景与主要成就。
考核内容：建筑形成的历史原因和成就。
2、第二章，城市的形成与发展演变。
考核内容：对现存历史城市的认识和分析能力。
3、第三章，宫殿、坛庙和陵墓建筑的形成与发展。
考核内容：通过现在著名建筑实例，检查学生的记忆，认识和分析批判能力。
复习提纲丨建筑史(山建大)
一、选择，判断改错1、中国营造学社的创始时间、创始人以及学社骨朱启钤创办的“中国营造学社”（1930）“学社”的两位骨干、中国建筑史学的奠基人—梁思成与刘敦桢2、《营造法式》〉的朝代和作者：宋朝 李诫 间的名称间的名称：由中间向两边依次为明间、次间、梢间、尽间 间的不等宽现象: 依次递减明间为最大，尽间为最小，其它间相等3、大梁架数的确定：大梁（大柁）：大小、长短常依梁上所承的檩数为准，如承九檩为九架梁，依此类推。
4、抬梁式构架和穿斗式构架的适用范围？ 抬梁式构架梁柱支承体系，靠自重来稳定建筑 多用于官式建筑和北方民间建筑特点：可以取得较大的空间跨度，但是对材料要求比较高穿斗式构架檩柱支承体系，靠穿来增加建筑的稳定性 多用于南方民间建筑抬梁式：主要适用于官式建筑，适合作为宫殿、坛庙、陵寝、苑囿、衙署、大型寺观、大型宅第等建筑类型，以及北方地区厚墙厚顶的民间建筑的构架 穿斗式：主要适用于南方的民间建筑以及一些小型寺庙5、斗拱的铺作数和踩数的确定：出跳的轴线到中轴线的距离为一跳。
出跳的多少代表等级的大小。
宋称铺作，出跳与铺作的对应关系：出一跳—四铺作，出二跳—五铺作，出三跳—六铺作，出四跳—七铺作，出五跳—八铺作 清称跴(踩)，跴与出跳的对应关系：出一跳—三跴，出两跳—五跴，出三跳—七跴6、清式大式木作以什么为标准确定各部大木构件尺寸？宋代木构建筑最小的模数化单位是什么，清代的 斗口分为多少个等级？ 斗拱中的模数1. 宋代的材分制三开间九开间五开间七开间2.清代的斗口制取平身科大斗开口的大小一个斗口为10分（比宋计算方便）材分十一等1-4 等：没用过5-6 等：大殿7-8 等：厅堂8-9 等：亭、榭等：给装修用清式平台式台明和石栏杆的构件组成。
•平台式台明的构件组成垂带石砚窝石象眼石垂带石：中线与明间檐柱中线重合象眼石：用三角石砌成的垂带石侧面砚窝石：埋在台阶地下，用以抵抗阶之推力宋、清须弥座的比较。
中外建筑史重点
木构架的优点:1.承重与围护结构分工明确。
2.木构架的适应性强，便于维修。
3.在一定限度内可减少地震引起的危害。
缺点：1.木材耗用多；2.不利防火，易受到虫蛀，很难很好得保留；3.材料局限性，难以适应更大的空间需求。
抬梁式抬梁式是木构架的主要形式，使用范围最广。
用于我国北方地区以及宫殿、坛庙、寺院等大型建筑物。
优点是室内少柱，可获得较大的室内空间；缺点是梁柱等用材较多且施工复杂。
穿斗式多用于南方地区民居和较小的建筑物。
优点是用料较少，山墙面抗风性能好；缺点是室内空间不够开阔，柱子较密。
井干式多用于东北、云南等林区大木作木构架建筑的主要结构部分被称为“大木作”，是木建筑形体和比例尺度的决定因素。
柱子、梁、枋、檩、椽斗拱中国传统木构架建筑中特有的构件，由方形的斗、升，矩形的拱，斜的昂组成，既有承重作用又有装饰作用。
单体建筑的特征1.外形上：外观轮廓均由台基、屋身、屋顶三部分组成。
台基：普通台基；须弥座台基，多用在较大和较重要的建筑物上屋身：墙体做围墙结构，材料为土砖石墙。
屋顶：庑殿，硬山，悬山，歇山，攒尖，十字脊，盝顶，重檐等形式。
2.以间为基本单位。
建筑群体特征：以院落为组合单元，纵深布局装饰特征门窗（棋盘版门、镜面版门）屋顶装饰（走兽、吻兽）天花和藻井色彩（彩画：1.和玺彩画：形式最为高级、尊贵的彩画，主要用于宫殿、坛庙等大型建筑的主殿2.旋子彩画：仅次于和玺彩画的形式，是明清官式建筑中运用最为广泛的绘画类型3.苏式彩画：应用最为广泛的民用彩画，一般用于住宅、园林雕饰城市结构：宫城（子城）、内城（里城）、外城（罗城）三层城垣套叠组成北京城南北轴线：永定门，正阳门，天安门，端午门，午门，宫城内6座门7座殿，神武门，景山，地安门，鼓楼，钟楼全长7.5公里建筑高大、雄伟，红墙黄瓦，与平民的青灰瓦形成强烈对比，强调封建帝王至高无上北京四合院特点1、中轴对称、等级分明2、大门作为等级标志；运用影壁组织门面空间3、以院为核心：交流、活动；采光、通风；绿化。
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山东大学2017年硕士《中外建筑史》考试大纲
一、考试性质
《中外建筑史》是建筑学硕士学位研究生（建筑学二级学科：建筑历史与理论、建筑设计及其理论）入学统一考试的科目之一。
《中外建筑史》考试要力求反映建筑学硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家城乡建设事业培养具有良好的职业道德、开阔的学术视野、较强的解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的建筑学专业人才。
二、考试要求
本科目要求考生全面了解中外建筑历史发展演变的历程，掌握不同国家和地区，不同政治、经济、思想、文化背景，不同技术条件下的各种建筑特点，能够分析历史上经典建筑的创作思想、实践经验及其历史价值。
考生应在了解基本史实的基础上，具有良好的阅读理解、叙述、绘图与综合分析能力。
通过本科目试题解答，考核考生对中外建筑发展历史基本知识掌握情况；对中外建筑发展进程中的典型历史现象进行分析、解释的综合能力；对建筑学经典著作的了解与评析能力。
三、考试内容
考试内容包括中国建筑史和外国建筑史两部分，各占约50%。
—、中国建筑史：
内容涵盖中国古代建筑、近代建筑、现当代建筑，以古代建筑和近代建筑为主。
要求考生了解中国建筑的基本类型、它们的形成过程、典型特征和现存著名建筑实例，能对不同历史时期的建筑作品的发展演变、空间组合、结构装饰等作出叙述与评论；了解中国古代建筑思想及其社会文化意义；了解中国古代建筑的材料构造技术与建筑造型的关联；了解中国近代及现当代建筑发展的主要现象。
主要内容包括：1．中国古代建筑特征、类型与发展概况
1）中国古代建筑的特征
2）中国古代建筑的类型
3）古代建筑发展概况
2．中国古代城市建设
1）中国古代城市的基本要素
2）中国古代城市发展的阶段
3）中国古代城市建设的经验
4）中国古代城市实例分析
3．住宅与聚落
1）住宅形制的演变
2）住宅构筑类型
3）住宅与聚落实例分析
4．宫殿、坛庙、陵墓
1）中国古代宫殿建筑
①中国古代宫殿建筑发展的阶段
②中国古代宫殿建筑实例分析
2）中国古代坛庙建筑
①坛庙的分类
②坛庙实例分析
3）中国古代陵墓建筑
①地下埋葬制与墓室
②地上陵台、因山为陵与宝城宝顶
③陵园建筑
④陵墓实例分析
5．宗教建筑
1）宗教建筑发展概况
2）宗教建筑类型：佛寺（含佛塔、经幢、石窟）、道观、清真寺
6．中国古典园林与风景建设
1）园林发展概况
2）唐宋明清园林发展的特点
3）明清皇家苑囿
4）明清江南私家园林
5）风景建设的特点
7．中国古建结构构造技术
1）古代木构建筑的特征与详部演变
2）清式建筑作法
8．中国古代建筑设计思想观念
1）营造活动中的观念形态
2）选址与布局
3）审美与建筑设计
9．中国古代重要建筑典籍
10．中国近代、现当代建筑
1）近代中国建筑
①近代中国建筑的历史地位
②近代中国建筑的发展历程
③近代中国的城市转型及主要类型
④近代中国城市主要实例
⑤建筑类型与建筑技术
⑥建筑制度、建筑教育与建筑设计机构
⑦建筑形式与建筑思潮
2）现当代中国建筑
①现代中国建筑发展概况
②建筑类型及技术的发展变化
③城市规划与城市建设
④建筑作品与建筑思潮
⑤建筑教育与学术发展
⑥港澳台的建筑
二、外国建筑史：
外国建筑史以西方建筑发展史为主，历史跨度从奴隶社会至当代。
内容涉及外国建筑历史线索及外国建筑重要历史事件。
要求考生在牢固掌握基本知识的基础上，能对历史建筑形式特点、建筑思想观念等做出分析评价，并能评述当代建筑发展思潮。
主要内容包括：
1．古代埃及、古代西亚及欧洲古典建筑
1）古代埃及的建筑
①石建筑
②府邸和宫殿
③金字塔
④峡谷里的陵墓
⑤太阳神庙
⑥希腊化时期
2）两河流域和伊朗高原的建筑
①建筑类型和形制
②饰面技术
③萨尔贡二世王宫
④帕赛玻里斯宫
3）爱琴文化的建筑
①克里特的建筑
②迈西尼的建筑
4）古代希腊的建筑
①圣地和庙宇
②柱式的演进
③雅典卫城
④开拓新领域
5）古罗马的建筑
①拱券技术
②柱式的发展与定型
③维特鲁威与《建筑十书》
④广场的演进
⑤剧场与斗兽场
⑥庙宇
⑦公共浴场
⑧住宅与宫殿
2．中世纪建筑
1）拜占廷的建筑
①穹顶和集中式形制
②装饰艺术
③圣索菲亚大教堂
④东欧的小教堂
2）西欧中世纪建筑
①从修道院教堂到城市教堂
②以法国为中心的哥特式教堂
③意大利的中世纪建筑
④西班牙中世纪的伊斯兰建筑
3．欧洲资本主义萌芽和绝对君权时期的建筑1）意大利文艺复兴建筑
①文艺复兴初期的建筑
②文艺复兴盛期的建筑
③文艺复兴晚期的建筑
2）法国古典主义建筑
①古典主义的理论根据
②绝对君权的纪念碑
③洛可可风格
4．欧美资产阶级革命时期的建筑
1）英国资产阶级革命时期的建筑
2）法国资产阶级革命时期的建筑
3）美国独立前后时期的建筑
5．亚洲封建社会建筑
1）伊斯兰国家的建筑
①西亚早期清真寺
②中亚和伊朗的纪念性建筑
③土耳其的清真寺
④世俗建筑物
2）印度次大陆和东南亚的建筑
①佛教建筑
②婆罗门教建筑
③伊斯兰建筑
3）朝鲜和日本的建筑
①朝鲜的建筑
②日本的建筑
6．18世纪下半叶到19世纪下半叶欧洲与美国的建筑1）工业革命对城市与建筑的影响
2）建筑创作中的复古思潮
①古典复兴
②浪漫主义
③折衷主义
3）建筑的新材料、新技术与新类型
4）工业革命后资本主义城市发展探索
①巴黎改建
②“新协和村”
③“田园城市”
④“工业城市”
5)“带形城市”
6)美国的方格形城市
7．19世纪下半叶到20世纪初对新建筑的探求
1）建筑探新的社会基础
2）欧洲探求新建筑的运动
①探求新建筑的先驱
②艺术与工艺运动
③新艺术运动
④奥地利、荷兰与荷兰的探索
3）美国的芝加哥学派与赖特的草原式住宅
①高层建筑的发展与芝加哥学派
②赖特的草原式住宅
4）法国对钢筋混凝土的应用
5）德意志制造联盟
8．现代建筑派与代表人物
1）两次世界大战之间的社会历史背景与建筑活动
2）建筑技术的进展
3）战后初期建筑探新运动的持续及其流派
4）新建筑运动走向高潮——现代建筑派的诞生
5）格罗皮乌斯与“包豪斯学派”
6）勒·柯布西耶
7）密斯·凡·德·罗
8）赖特及其有机建筑
9）阿尔瓦·阿尔托
9．战后40-70年代的建筑思潮——现代建筑派的普及与发展
1）社会思潮的发展
2）对理性主义进行充实与提高的倾向
3）粗野主义与勒·柯布西耶的广泛影响
4）讲求技术精美的倾向
5）典雅主义倾向
6）注重高度工业技术的倾向
7）讲究人情与地方性的倾向
8）第三世界国家的探索
9）讲求个性与象征的倾向
10．后现代建筑、当代建筑思潮
1）从现代到后现代
2）后现代主义
3）新理性主义
4）新地域主义
5）解构主义
6）新现代
7）高技派的新发展
8）简约的设计倾向
四、考试方式与分值
本科目为闭卷考试，满分150分，中国建筑史、外国建筑史各占50%。
考题总体上由基本知识和分析论述两部分构成。
题型一般包括：填空、名词解释、图示分析、简答和论述等。
由各培养单位自行命题，全国统一考试，考试时间为3小时。
文章来源：文彦考研。