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小学三年级阅读理解及答案

小学三年级阅读理解及答案

一、我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短文加个题目:(3分)2、保留()里正确的读音,划去不正确的。

(3分)3、第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。

(12分)4、短文的主要意思是()(2分)A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

(7分)词:(至少写三个)句:(至少写二句)二、齐白石齐白石爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(mĕng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。

白石爷爷小时候,家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草,他就用柴棍(gùn )在地上画画。

后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。

就这样,他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。

小学三年级语文阅读练习题及答案(30篇精编)

小学三年级语文阅读练习题及答案(30篇精编)

小学三年级语文阅读练习题及答案一, 观日出看日出须早起。

四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。

我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中,闪耀(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天涯的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的,通红一片。

就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。

到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1.全文有个自然段,"天空泛起了粉红色的霞光"是在第个自然段讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。

浓--()慢--()3.阅读短文最终一个自然段,完成下面题目。

(1)联系上下文,给加点的字选择合适的说明(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是依据顺序来写。

二, 时间老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时间老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子嬉戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无全部我真后悔呀流浪汉说时间老人看他哭得可怜,摸索地问:"假如你能返老还童……""返老还童?"流浪汉抬头将老人端详一番,"扑通"一声跪下,苦苦请求,"假如再给我一个青春,我确定从头学起,做一个勤奋好学的人!""好吧!"时间老人说完便消逝了。

小学三年级语文课外阅读理解Microsoft Word 文档 (7)

小学三年级语文课外阅读理解Microsoft Word 文档 (7)

时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩坡璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一青春,我就一定从学起,做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。

路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。

他仍然按老样子生活。

到了老年,他又懊悔得痛哭起来。

正巧,他又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给她一个青春。

“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。

”时光老人那么生气。

从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟!1、在文中找出词语,作为下列词语的近义词。

(2分)后悔(懊悔)央求(哀求)2、组词。

(3分)呜(呜呼)悔(后悔)跪(跪下)鸣(鸣叫)侮(侮辱)脆(清脆)3、用“假如……就……”造句。

(2分)假如明天下雨,我就不去游玩了。

4、流浪汉对时光老人怎样说的?时光老人怎样做的?流浪汉又是怎样做的?(3分)……我真后悔呀!时光老人流浪汉让返老还童;流浪汉仍然按老样子生活。

5、你读了这个故事懂得了什么道理?(2分)我们从小就应珍惜时间。

(一)掩(yǎn)耳盗(dào)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。

他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。

可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。

word完整版小学三年级阅读理解及答案1

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智慧果我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂(cu i chu i )柳,在微风的吹动下,柳条迎(y i ng y i n )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿(I心l u )的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短文加个题目:(3分)2、保留()里正确的读音,划去不正确的。

(3分)3、第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。

(12分)4、短文的主要意思是()(2分)A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

(7分)词:(至少写三个)句:(至少写二句)_ 、齐白石爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zh a)蜢(m?ng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。

白石爷爷小时候,家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草,他就用柴棍(g u n )在地上画画。

后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。

就这样,他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yu e )时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴(shu a n )住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。

1、写出下列词的近义词。

(6 分)著名——喜欢——仿佛——2、写出下列词的反义词。

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三年级语文阅读理解训练题及参考答案小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇一春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久,种子变成了一棵小花苗。

大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。

"你干吗哭呀?"蜜蜂问。

"我见不到阳光,长得太小了。

""别难过,我替你把大墙推倒!" 蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。

"你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!"墙顶上小蜗牛说。

是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了......有一天,它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开岀金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过,都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢。

1、全文共有()个自然段,其中第()段是小花苗和蜜蜂的对话。

2、把最后一段缺少的标点在文中补齐。

3、在大墙的阴影里,小花苗(),它靠自己的()爬到墙顶上以后,小花苗(),孩子们夸小花苗 ()。

4、写岀下面词的反义词温暖 --- ()难过——()5、假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?参考答案:1、全文共有(6 )个自然段,其中第(3 )段是小花苗和蜜蜂的对话。

2、略3、在大墙的阴影里,小花苗(又瘦又小很难过),它靠自己的(力量)爬到墙顶上以后,小花苗(见到了阳光/满身披上绿叶/开出金黄色花朵),孩子们夸小花苗(真勇敢)。

4、温暖——(寒冷)难过——(高兴)5、我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴。

我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量。

小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案篇二在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器。

我从前旅行时总是反对购买那些沉重易碎的物品,这一次忍不住还是买了,因为那陶器是一个赤身罗汉骑在一匹向前疾驰的犀牛上,气势雄浑,非常生动,很能象征修行者勇往直前的心境。

完整三年级语文阅读题及答案.docx

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⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
(?? )
③ 葡萄成熟了,很可 。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
(?? )
3
、 写出下面 的反 :
高大(
)(
)
4
、 照 子写
油油_________ __________
漂漂亮亮_________
_________
5
、 用 “ ”划出打比方的句子。
6
、 文中画(
)的地方加上 点。
7
最 的是___________
, 段 中的第
_____句到第_____
句,都是写 里的景色
的。?
2
、 句子,想想 点 的意思, 合适的 法打
“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,
不 出 醉人 的香味。?
句 写了: ①
葡萄 得多,有 香味会使人像喝醉酒一 糊里糊涂。
⋯⋯(?? )??
② 葡萄不但 得多,而且香味使人陶醉。
1. 点的字 正确的 音,在下面画上“√。”
2.填空: 里放着、、和。
3.特 引人注目的是。
4.“ 奶奶随身 着它,一直 到了北京。” 句 中的 “它 ”是指; 句 的意思
下面第()种。
(1) 奶奶把 包 到了北京。
(2) 奶奶把 苦朴素的生活作 到了北京。
5.作者看到了 着 星 旗的 包想起了什么? 用“”在原文中划出来。
)。鱼印离开乘的“船 ”去吃一顿可口的美餐,

这个 “美
6.梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

(完整word版)人教版三年级语文上册阅读理解专项训练(含答案)

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人教版三年级语文上册阅读理解专项训练(含答案)班级:——-—-——-——姓名:-—-—————-—(一)冒险春天到了。

两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。

第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要‘出人头地',让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦.”于是,它努力向上生长。

第二颗种子说:“我没那么勇敢。

我若向下扎根也许会碰到硬石。

我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎.我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。

我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。

我还是等情况安全些再做打算吧。

”于是,它继续瑟缩在泥土里。

几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子.1.给文中带点的字选择正确的读音。

2.在()里填上合适的词。

()的泥土()的茎叶()的春天3.写出下列词语的反义词.脆弱( )危险()胆怯()4.用“—-”划出文中的一组排比句。

5.文中谁冒险?它为什么要冒险?-———-—————————-——--—-———————-——---————-—————-——----—-—-—--—-—-——--—--—-——————-—————-——6. 第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?—--——-——--———-——-—-———--—————---———-—-————-————-————-——————-——————-———-—-——-——---—————7。

小学小学三年级的语文阅读理解及含答案

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小学三年级语文阅读理解及答案【篇一】小学三年文理解及答案我到花城,便沉醉在花的大海里⋯⋯得,春,那昂立枝的就是被誉”英豪花”的木棉花。

它色彩,蓬勃向上,人以定、凝重、朴的感。

当吹走有几分寒意的春季,花城已成白花的天地了。

我闲步在白花绽放的下,沉醉在白郁的幽香里。

白花以后,最美的要数凰花了。

它的花似云,像彩霞,一枝枝,一片片,开了枝,看上去一片火,像一正在燃的火。

秋,群花中的佼佼者,自然要数菊花了。

当我走菊花园中,不由眼花乱,应接不暇。

瞧!菊花有的、白的、黄的、紫的,有黑里透黄的⋯⋯色彩各异,五六色。

菊花的姿更美,有的倒挂枝,有的一花独放,有的千成群⋯⋯真是千姿百啊!一北吹,百花凋落。

路仿佛已看不到什么花了,其否则,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧的叶子托着白黄色的小花,散出芳香,越惹人喜。

)啊!我花城,我花城的一年四时,我更把花城点得这样的人!1、本文是按 _______________________ 的序来写的。

本文的中心句是______________________________________________ 。

2、把”在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!” 句改述句。

___________________________________________________ _____________3、依据以下供给的意思,从文中找出相的成写下来。

(1)眼睛看着复繁的情景而感觉迷乱。

()(2)形容可看的西太多,看不来。

()(3)形容女子体修美或花木等形体挺秀。

()4、第五自然段,作者写了菊花的______________ 和_____________。

5、用” ____”画出描绘菊花色彩各异,五六色的句子。

用” ====“画出描绘菊花千姿百的句子。

6、你喜花城?什么?参照答案:1、序;最后一句2、( 1)眼花乱(2)应接不暇(3)亭亭玉立3、色;姿4、菊花有的、白的⋯⋯五六色。

(完整word版)40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

(完整word版)40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案

小学三年级语文阅读练习题及答案1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。

(4分)2、秋天的山有______、______、______等颜色。

(3分)3、画出第四自然段中的比喻句。

(3分)2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。

早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————,另一句把————比作———。

3. 三个和尚(shàng)传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。

开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。

三年级阅读理解5篇(含答案).docx

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“小气”的小燕我跟小燕是居,从小就在一起上学。

我得她什么都好,就是有点儿小气。

比如吧,一根雪糕三角,冰棒一角五,她就只冰棒,不雪糕。

又如,我去春游,同学差不多都了汽水,可她呢,白开水一。

我想她一定是小气,舍不得花。

“真小气!”我有意想气气她,可她只是笑笑。

一天早晨我一儿去上学她我我了十五元打算一部少年自然知辞典明天你跟我一去新店吧哦我才恍然大悟小燕原来是想一本心的哇早自的候,我在教室里,班主任走了来,从他(、悲)的眼神里,我(察、、察)到一定生了什么事。

(居然、果然、突然),他:“昨天,李家里失火了,家具、衣服、器全都光了⋯⋯”没等老完,小燕上站起来:“老,作一个少先,同学的困不能袖手旁。

我愿捐十五元来帮助她。

然很少,但是我的一点心意。

”放学路上,我她:“你把都捐同学了,怎么”她:“以后再不是一”在金色的阳光照耀下,她胸前的巾得更了。

我感到她比去高大了多⋯⋯1.第 2 自然段加上点。

2.把括号里不恰当的划去。

3.填空:小燕在方面很“小气”,种“小气” 理解;而她在、很大方。

4.写出你最后一段的理解。

多年来,人是歌松柏,称道柳,也有人木棉⋯⋯可从来没有人美臭椿。

松柏常青,不畏寒,那是傲霜斗雪的勇士,柳青如烟,娜多姿,不激起人的情画意;木棉那火的花,象征着革命的情和希望,不愧南疆的英雄⋯⋯些,受到人的称,原是合乎情理的。

至于臭椿,它皮粗色黑,不上雅;枝干扭曲,不能作梁之材;叶有臭气,不堪入鼻。

真可是外貌丑,材差,气味,有去喜它呢!但是,久而久之,我臭椿自有多。

首先,它成快,一年小,二年大,三年后冠就可以庇行人和耕畜。

其次,椿的叶是椿蚕的料。

尽管人椿叶的臭气,臭椿是默默地养育着那些蚕儿。

再次,臭椿于人几乎一无所求。

随便一粒种子,不管把它刮到什么地方,只要有一点合适的土壤,它都会自己芽,成。

它从不会虫蛀,无人的特殊关心和照料。

成后,它悄然把自己的子交儿往异域他,安家落。

臭椿就是,然其貌不,其味不香,但是它仍在悄悄地、不声不响地造福于人。

小学三年级语文阅读理解精选(附答案)

小学三年级语文阅读理解精选(附答案)

小学三年级语文阅读理解精选(附答案)1.五华山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。

(4分)2、秋天的山有______、______、______等颜色。

(3分)3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。

(3分)参考答案:1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

2. 阅读感知,回答问题。

夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。

早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————,另一句把————比作———。

参考答案:1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚(shàng)传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。

人教版三年级语文上册阅读理解及答案(A4打印版)

人教版三年级语文上册阅读理解及答案(A4打印版)

人教版三年级语文上册阅读理解及答案(A4打印版)阅读下文,回答问题大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。

用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

1.第一句话介绍了2第_____________________________ 句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。

2.造纸的原料主要是, , , ___________________________________ 等。

3.用“”画出描写蔡伦造纸过程的动词。

请你用上几个连续的动词写一种手工的制作过程。

4.不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是()A.原料容易得到 B ,可以小量制造C.价格便宜 D .能满足多数人的需要二、阅读理解。

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫现。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。

到了秋天,一大串一大用的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜口茄子□西红柿口还种着绿油油的青菜口一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1.填空:这段话是按顺序写的。

先写小院西面是,北面有个,院子东面种着 ,南面是。

其中写得最多、最详细的是_____________ ,这段话中的第________ 句到第_______ 句,都是写这里的景色的。

2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“,”,不合适的打“X”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味这句话写了:①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

三年级阅读理解5篇(含答案)

三年级阅读理解5篇(含答案)

“小气”的小燕之阳早格格创做尔跟小燕是邻居,从小便正在所有上教.尔感触她什么皆佳,便是有面女小气.比圆道吧,一根雪糕三角钱,冰棒一角五,她便只购冰棒,不购雪糕.又如,咱们去秋游,共教们好已几皆戴了汽火,可她呢,黑启火一壶.尔念她一定是小气,舍不得费钱.“真小气!”尔蓄意念气气她,可她不过笑笑.一天早朝尔俩一齐女去上教她对付尔道尔攒了十五元钱挨算购一部少年自然知识辞典来日诰日您跟尔一齐去新华书籍店吧哦尔那才名顿开小燕攒钱本去是念购一良心天良爱的书籍哇早自习的时间,咱们正在课堂里读书籍,班主任走了进去,从他(忧伤、悲伤)的眼神里,尔(侦探、查看、觉察)到一定爆收了什么事.(居然、果然、突然),他道:“今天,李黑家里得火了,家具、衣服、电器齐皆烧光了……”还出等教授道完,小燕赶快站起去:“教授,动做一个少先队员,对付共教的艰易不克不迭袖脚旁瞅.尔愿捐十五元钱去助闲她.钱虽然很少,然而那是尔的一面心意.”搁教路上,尔问她:“您把钱皆捐给共教了,还怎么购书籍?”她道:“以去攒钱再购不是一般吗?”正在金色的阳光照耀下,她胸前的黑收巾隐得更陈素了.尔顿时感触她比往日下大了许多……1.给第2自然段加上标面. 2.把括号里不妥当的词汇划去. 3.挖空:小燕正在圆里很“小气”,那种“小气”该当明黑为;而她正在、很大圆.4.写出您对付开端一段的明黑.多年去,人们经常讴歌紧柏,称道杨柳,也有人颂扬木棉……可从去不人赞好过臭椿树.紧柏常青,不畏热热,那是傲霜斗雪的怯士,杨柳青绿如烟,袅娜多姿,不时激起人们的诗情绘意;木棉那火黑的花朵,象征着革新的关切战期视,不愧为北疆的英雄……那些树,受到人们的称颂,本是合乎情理的.至于臭椿树,它皮细色黑,道不上俗瞅;枝搞扭直,不克不迭做栋梁之材;叶有臭气,不堪进鼻.真可道是中貌丑恶,材量好,气味恶,有谁去喜欢它呢!然而是,暂而暂之,尔创制臭椿树自有许多少处.最先,它收展快,一年小,二年大,三年过后树冠便不妨荫庇止人战耕畜.其次,椿树的树叶是椿蚕的饲料.纵然人们厌恶椿叶的臭气,臭椿树仍旧冷静天哺育着那些蚕女.再次,臭椿树对付于人险些一无所供.随便一粒种子,不管风把它刮到什么场合,只消有一面符合的土壤,它皆市自己收芽,收展.它从不会让虫蚁蛀蚀,无须人们的特殊闭心战照料.少成后,它悄悄把自己的后代接给风女戴往同域他城,安家降户.臭椿树便是那样,虽然其貌不扬,其味不香,然而是它仍正在悄悄天、不声不响天制祸于人类.紧柏理当讴歌,杨柳值得称道,木棉应受颂扬……而尔内心深处,却总念着要赞好臭椿树,赞美它那无愧于自己的死命,纵然受到热逢,却仍旧冷静天搞出孝敬的下贵性格.l.把文章中“赞好”一词汇的近义词汇找出去写正在底下. 2.给文章分段,并综合段意.3.给文章拟一个题目,写正在文前横线上.4.用“”绘出文章的核心句.5、挖空.①人们讴歌紧柏是果为;称道杨柳是果为;颂扬木棉是果为 .②普遍人不喜欢臭椿树是果为;而做家喜欢臭椿树是果为.③文章采与借物喻____的写做要收,借赞好臭椿树___________________的局里,赞扬那种_________________的人.问案:2.第一段(第l~3自然段)道臭椿树不像紧柏、杨柳、木棉那样受人赞好的本果.第二段(第4~6自然段)道臭椿树的许多少处.第三段(开端段)道做家赞好臭椿树的本果,共时抒收了对付那些不为名,不为利,冷静天为社会奉献的人的崇敬感情. 3.尔爱臭椿树或者尔赞好臭椿树.5、③人;无愧于自己的死命,纵然受到热逢,却仍旧冷静天搞出孝敬;纵然受到热逢,却不计名利,仍旧齐心齐意为群众服务.怯敢的卫士少先队员种的小树苗,已经少大成树.它们脚推脚,肩并肩,很威风天站正在田家上,组成一道防风林,日夜为庄稼站岗搁哨.微风吹过,树叶沙沙响,佳像正在对付庄稼道:“您们快快少吧,咱们包管搞您们的诚恳卫士!”有一天狂风呼喊着跑过去要冲过田家去毁坏庄稼防风林挽起脚臂用身体挡住狂风狂风收喜了凶狠天道快闪启要不尔便把您们连根拔掉道着它戴着黄沙战石子背防风林猛扑过去防风林团结一心挨败了狂风一次次的打击虽然有些枝叶被狂风吹降了然而所有防风林仍旧奄奄一息.狂风不苦波折,喊暴雨去帮手.暴雨戴着洪流往防风林冲过去,念把泥土冲走,让树木战庄稼淹死.对付暴雨的那一脚,防风林早有准备.它们从小便把树根深深扎进土天,伸背四周八圆,像钢筋一般,把泥土锁住.任凭暴雨多厉家,也出法把泥土冲走.厥后,暴雨又去请涝魔王帮手,念把庄稼渴死.可它出料到,每一棵树皆像一部抽火机.树木用根去吸支天下火,再通过树叶挥收出去,气氛仍旧是干润的.仇人的阳谋局部波折了.您瞅.庄稼不是已经老练了吗?微风中,歉谦的麦穗正摇摆着头颅,佳像正在道:“感动您们哪,怯敢的卫士!”1.正在本文上用“‖”给文章分段,并正在底下横线上写出各段段意.2.给第二自然段加上标面标记.3.正在本文中,用“﹏﹏”绘一个比圆句,用“____”绘一个反问句.4.用()正在本文上括出前后呼应的句子.5.那篇文章所用的建辞要收中,用得最多的是()建辞要收;“怯敢的卫士”是指.6.那篇文章的核心情维是().问案:1.第一段(第1自然段):少先队员种的小树苗已经收展为防风林.第二段(第2~4自然段);防风林抵御暴风骤雨、搞涝对付庄稼的袭打.第三段(第5自然段):庄稼老练了,赞美防风林是“怯敢的卫士”. 2.,,,.,.,:“,!”,.,,,. 3.“它们从小……像钢筋一般…”“庄稼不是已经老练了吗?” 4.“咱们包管搞您们诚恳的卫士!”“感动您们哪,怯敢的卫士!” 5.拟人. 6.通过防风林与狂风、暴雨,搞涝做斗争的故事.证明黑防风林呵护庄稼的效率.攒钱那天早上,尔正在灯下写做业,妈妈正在尔中间,笃志补着衬衫.那是件很陈旧的衬衫,收心卷直着,袖心的布也磨破了.尔了解,妈妈便二件衬衫,倒换着脱.她自己那样节省,为的是让咱们能吃佳、脱佳、佳佳读书籍.视着妈妈消肥的脸庞,尔突然萌收了一个小小的念法,要为妈妈搞一件小事.第二天中午搁教,尔肚子饥得咕咕直喊.校门正佳有卖饼的,许多共教皆纷纷涌往日.尔忍不住把脚伸背心袋,可一念起妈妈那件挨着补丁的衬衫,便天性天缩回了脚.便那样,尔攒起了钱,一分分,一角角天凑.那钱里包罗着几次的渴视,几次的忍耐.一年往日了,毕竟等去了母亲的死日.当尔把自己用整费钱给母亲购的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把尔楼到怀里:“佳孩子,您少大了,懂事了!”尔用止径证据自己少大了.少大的含意,本去本去不搀纯. 1.“那钱里包罗着几次的渴视,几次的忍耐.”通联上下文写出“渴视”战“忍耐”分别指什么?2.分离文章真量,写出“少大的含意”指的是什么?3.综合文章的主要真量. 4.文章表黑了做家何如的思维感情.5、除了“攒钱”,请您根据文章核心再拟定一个题目.问案:1渴视指为妈妈购一件衬衫的迫切希视;忍耐指尔一次次忍受着饥饥的煎熬.2明黑孝敬女母,闭心女母.3漫笔记道了“尔”攒钱为妈妈购衬衫的事.4文章表黑了做家孝敬女母,闭心女母的思维感情.家鸭(1)一天,尔正在小山上闲步,忽然瞅睹正在一束枯草中间躺着一只家鸭.(2)起初,尔以为那只家鸭是害怕被人收觉,躲正在那女的,尔便用脚杖拨了她一下,念喊她站起去,但是她却一动也不动.(3)尔感触很偶怪,便俯下身细瞅.那时尔才创制她已经死了.她身体的一侧微微进与翘起,脖子背前伸进去,弛着嘴,内里塞谦了雪.她的翅膀稍稍弛启去,一条腿略微伸背后里.正在她的腿跟前有二只蛋.瞅睹那二只蛋,尔便把那死鸭提起去.果然正在她身子底下有一个巢,内里衰着十一只蛋,连共表里的二只,一共是十三只.(4)尔将她小心天审视了一番.不创制一处伤痕或者遭受暴力的迹象.从她身上的百般情形瞅,她是被冻死的.虽然尔瞅到的不过些表面局里,然而尔仍旧毫不早疑天搞出了那个论断:她是为了呵护自己的孩子,共那场狂风雪举止了一番殊死的斗争以去死去的.(5)尔视着那只家鸭,思绪暂暂不克不迭仄静.尔念,那是一种如许深重,如许感人肺腑的爱啊.(6)可骇的风雪包括了那个孤寂而荒凉的小山,凛冽砭骨的热风令人窒息.而那只可怜的家鸭却掉臂那十足.竟然敢背她的仇人挑拨,执意捍卫着自己的家战孩子,直到细疲力尽,再也无力那样搞的时间,毅然献出了自己的死命.(7)太阳已经降下去了,迷茫的暮色徐徐隐出了近处的山峦.尔用一弛大纸把她们包起去,正在天上掘了一个小小的坟,将她们母子搁进去,用泥土把她们埋起去.尔把她们留给天里母亲,便继承背前走尔的路了.1.那篇漫笔不妨分为三段,推断哪种分法最合理.()第一种(1)(2)/(3)(4)(5)/(6)(7);第二种(1)/(2)(3)(4)/(5)(6)(7);第三种(1)/(2)(3)(4)(5)/(6)(7);2.分离上下文先明黑戴面词汇语意义,再明黑那句话的意义.“那只可怜的家鸭却掉臂那十足,竟然敢背她的仇人挑拨,执意捍卫着自己的家战孩子,直到细疲力尽,再也无力那样搞的时间,毅然献出了自己的死命.”那十足:仇人:执意:细疲力尽:那句话的意义是:3.推断漫笔的核心情维.①赞扬家鸭敢于跟风雪搏斗的细神.()②表黑“尔”对付家鸭无限共情的感情.()③赞扬动物深重的、伟大的母爱.()4.找出最能表黑核心情维的细节,用“”标出.5、找出家鸭死去后的形状形貌,绘上横线.6、做家形貌家鸭死去前的一段死计战死去的本果,根据是什么?7、读了漫笔,您料到些什么,选一二面主要的写下去问案:1.第二种.2.那十足:可骇的风雪包括了那个孤寂而荒凉的小山,凛冽砭骨的热风令人窒息.仇人:指大风雪.执意:脆持自己的搞法.细疲力尽:细神非常疲劳,不一面女气力了.那句话的意义是:家鸭为了呵护自己的孩子,共一场狂风雪举止了殊死搏斗后死去了.3.(3)4.“她身体的一侧微微进与翘起……一共是十三只.”有趣的树木尔国云北省的西单版纳自治州,人们称它是动物王国皇冠(guān guàn)上的绿宝石.那女到处是绿油油的热戴动物,死少着许多有趣的树木.有一种树,喊搞黑心树,不然而名字古怪,而且格式也少得下大古怪,更怪的是树搞的核心,居然是黑黑色的,如许有趣啊!傣族兄弟给它与了一个很有趣的名字,喊它“挨(āiái)刀木”.本去黑心树另有一个古怪的本收,您把它的主搞锯了,第二年便会从残桩上少出二三枝新主搞,再锯再少,越少越多.当天住户正在住房附近种上十去棵那种树,一年到头的烧柴便不必忧了,所以,又喊它“烧柴树”.稀林中另一种有趣的树,喊搞沉木.那种树死少格中赶快,一年便能成材.它下大挺秀,而重量却非常沉,0.5坐圆米的木料一部分便能背(bēi bèi)起去.沉木是天下上最沉的木料之一,用它制制的家具搬运起去可省力啦!与沉木好同,那女的铁力木是天下上最重的木料之一.铁力木四季常绿,下达30米.它的木色黑重重的,进火即重,真有面像铁块.一齐直径40厘米、下25厘米的铁力木砧板,力气小面的人还端不起去.铁力木不但重,而且木量致稀、脆硬非常十分,是兴办战创制珍贵家具的劣良用材,还能用去创制下档乐(yuèlè)器.西单版纳死少着5000余种(zhǒng zhòng)动物,有趣的树木还多着呢!1.绘去文中()里过得的读音.2.用海浪线“﹏﹏”绘出本文中前后呼应的句子.3.用单横线“‖”区分本文的意义段,齐文是先()再(),后()的构篇办法.4.黑心树最主要的特性有哪些?5.戴写出最能证明沉木沉、铁力木重的语句.沉木与铁力木除沉重要不相共以中,它们各自另有哪些特性?问案:4①树搞的核心是黑黑的.②主搞锯了会再少二、三枝主搞,再锯再少,越少越多.5①0.5坐圆米的木料一部分便能背起去.②一齐直径40厘米,下25厘米的铁力木砧板,力气小面的人还端不起去.沉木另有:①死少赶快②下大挺秀的特性.铁力木另有:①四季少绿下大②进火即重③木量致稀,脆硬.。

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一、我的家有一个美的湖,名叫天湖。

据多年以前,曾有一群天在里生活,因此而得名。

湖呈形,湖水清可底,碧得亮。

湖的四周有茂密的木。

其中最引人注目的是垂 (cu í chuí)柳,在微的吹下,柳条迎 (y íngyín ) 起舞。

湖水映出柳姑娘的身影十分秀美。

下是一片嫩(l ǜ l ù)的草地,草地上开着的、黄的、的小花。

湖上有一座美的小,把天湖打扮得更加美。

1、短文加个目:(3分)2、保留()里正确的音,划去不正确的。

( 3 分)3、第 2 自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写下有()和(),最后写湖上有()。

( 12 分)4、短文的主要意思是()(2分)A、了天湖的美的景色。

B、了家的天湖里什么都没有。

C、了天湖四周的景色。

5、上面的短文中,你最喜哪些、句,你摘抄下来。

(7 分):(至少写三个)句:(至少写二句)二、齐白石白石是世界著名的大画家。

他画的花虫就像活的一:蚱(zh à) (m?ng ) 好像会跳;小好像会眨眼睛;最有趣的是那些,身体像是透明的,仿佛一碰,就会游走似的。

白石小候,家里很。

他八就人家放牛、砍柴。

牛在吃草,他就用柴棍 (g ùn ) 在地上画画。

后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬,冬天两脚得麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽止。

就,他画的画越来越好了。

白石家里种着多花草,招来多小昆虫,水缸里养着和,他每天仔地察它。

他要画蚱,就跟在一只蚱后面院子跑,一直到看清蚱跳 (yu è)双腿的作止。

人他把蚱拴(shu ān 住),他拴上子蚱不舒服,作不自然,那就画不准了。

勤于察和刻苦使白石得很大成功,他的画深受各国人民的喜。

1、写出下列的近。

( 6 分)著名——喜——仿佛——2、写出下列的反。

( 6 分)昏暗——仔——成功——3、在“舒服”一中“舒”是哪种意思,好在()里打“√”。

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5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用 因为……所以 的句式写出来我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活, 因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂 (cu i chu 。

柳,在微风的吹动下,柳条迎(y ng y n )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分 秀美。

树下是一片嫩绿(I u l U 的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽 的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、 给短文加个题目: _________________________2、 保留()里正确的读音,划去不正确的。

3、 第2自然段先写了湖水( )、( ),再写湖的四周有),接着写树下有( )和( ),最后写湖上有(4、 短文的主要意思是(A 、 讲了天鹅湖的美丽的景色。

B 、 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C 、 讲了天鹅湖四周的景色。

5、 上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

(7分)词:(至少写三个)句:(至少写二句)二、齐白石齐白石爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱 (zh Q 蜢(m?ng )好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游 走似的。

白石爷爷小时候,家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草,他就用柴棍 (g in )在地上画画。

后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬,冬 天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。

就这样,他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观 察它们。

他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑, 一直到看清蚱蜢跳跃(yu ◎时双腿的动 作为止。

别人劝他把蚱蜢拴(shu a n 住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不 准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。

1、写出下列词的近义词。

3、 在舒服”一词中舒”是哪种意思,请选好在( )里打“2” (1)伸展、宽解。

( ) (2)缓解、从容。

( )4、 仿照短文中画横线的句子,用 越……越……”写一句话。

三、小 草马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。

著名一一 喜欢 2、写出下列词的反义词。

仿佛昏暗 仔细 成功春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞,一边随着春风生长。

夏天,太阳把大地烤(k d o )得火热。

人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(c)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(k U)热带来的疲(p 0劳秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了,她又从土里钻出来。

真是 " ________________________________________________________________ , ___________我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1、根据短文内容,在文中横线上准确地填上一句诗。

2、文章按照 ______ 、________ 、______ 、________ 的顺序写小草。

3、从文中找出严寒”的两个反义词。

)—( )4、短文是围绕 ___________________________________________ 来写的。

5、哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“小草生命力旺盛,请画上波浪线。

四、葡萄园葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(f )盖着绿茵(y 1 n g的叶片,就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(k d什(sh )喀尔(?r)以及琐(su 6琐等葡萄1、找出描写颜色的词,写在横线上。

2、葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量( ),五彩缤纷”是说葡萄的( ) 各种各样。

3、用“ __________ '画出文中的一个比喻句,并填空。

这句话把 ____________________ 比作____________________________ 。

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。

五、《马和驹》有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。

老马十分疼爱他,把他带到一片草地上去抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿荫,总之,那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。

这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产主了反感。

他找到父亲,对他说:“近来我的身体不舒服。

这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙,我们在这里呼吸的空气刺激我的肺;一句话,除非我们离开这儿,不然我就要死了。

”我“亲爱的儿子,既然这有关你的生命,”他的父亲答道,“我们马上就离开这儿。

”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。

马驹听说出去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不这么快乐,安样地走着,在前面领路。

他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有一点儿。

天快黑了,仍然没有牧草,父子便只好空着肚子躺下睡觉。

第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意。

现在小马驹不再奔跑了;又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条他不认识的路,走到半夜,又把他带回到原来的草地。

马驹一发现嫩草,就急忙地去吃。

“啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲,我们不要再往前去找了;我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!”他这样说着,说着,天亮了。

马驹认出了这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地。

他垂下了眼睛,非常羞愧。

老马温和地对他说:“我亲爱的孩子,要记住这句格言,享受太多,就会厌恶快乐;如果要得到幸福,就必需适度节制。

1.给下面加括号的字注音。

陡(峭)()(嫩)()草2.根据下列要求改变句式。

(1)这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了。

缩句:(2)小马驹对父亲说:“这片草地不卫生,伤害了我,您带我离开这儿吧,不然我就要死了。

改为转述句:3.小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事?4.老马带着儿子离开了原来的家,他要做什么?为什么要这样做呢?5.读一读最后一段老马说的话,联系自己的实际谈谈你的体会。

六太阳花我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的,有绿色的。

那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是那么俏丽, 真讨人喜欢。

我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。

1、从文中找出与洁白如玉”勺如”意思相同的三个词写下来。

( ) ( ) ( )2、短文先写太阳花的 ________ ,再写太阳花的_______ ,最后写太阳花的____________ 。

3、短文的开头和结尾的关系是4、作者为什么喜欢太阳花?5、简单地写你喜欢的一种花的两三个特点七乌鸦 ___________乌鸦住在一棵大树上,它的邻居狐狸就住在树下洞里。

乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后,觉得十分丢脸,他牢牢地记住这件事,告诫自己以后决不能再听奉承话了。

不久,乌鸦又找到了另一块肉。

狐狸又想骗到口。

狐狸说□乌鸦大姐,你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□乌鸦心想□哼□尔又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。

狐狸又说:乌鸦大姐,你的嗓子太好了,唱起歌来叫人听得入迷呢!”乌鸦还是不理睬。

她当时就是因为听了狐狸的奉承话,忍不住张口唱歌,肉片掉下来给狐狸叼走的。

狐狸见老办法不行了,眼珠一转,破口大骂起来:臭乌鸦,丑乌鸦,你昨天造小白兔的谣,今天早上又杀了小松鼠,你真是个十足的大坏蛋……”乌鸦觉得冤枉,实在忍不住气了,她张口反击:你胡说八道一一”嘴才张开,肉就掉下来了,狐狸往上一跳,接住肉片溜回洞里去享受了。

乌鸦又一次上了当。

1、给第二自然段的“里加上标点符号。

2、把文章的题目补充完整。

3、把乌鸦被狐狸骗去了一块肉’这句话改成带把”的句子。

4、说说你是怎样理解眼珠一转”勺。

5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当?6、读了这篇文章,你明白了什么道理?7、知识创新题:乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉,又回击狐狸的话?一、.天鹅湖之美答案2.划去“cu划去“yir划去“I U”3.先写湖的(名字的来历)、(湖的形状)再写湖的四周有(茂密的树木,特别是垂柳),接着写树下有(嫩绿的草地)和(小花),最后写湖上有(小桥)4.写了天鹅湖的美景,赞美天鹅湖的美所以选A5.词:茂密、迎风起舞、嫩绿句:湖水清可见底、湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美、在微风的吹动下,柳条迎风起舞二、齐白石答案:1 著名——有名喜欢——喜爱5 因为他克苦学画,所以他获得成功 4 他写字越来越好看,得到的夸奖也越来越多三、小草答案1.野火烧不尽,春风吹又生.2.春天夏天秋天冬天3.火热酷热五、葡萄园答案1 绿茵茵青、绿、红、深紫、玫瑰色、墨色、白色2 多颜色丰富3葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(f )盖着绿茵(y 1茵)的叶片,就像长长的凉棚。

”这句话把(架子上葡萄的叶片)比作(长长的凉棚)。

4这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀什喀尔,以及琐(su 6琐,等葡萄。

(三)(四)、最佳答案(三)1、像、似、若。

2、茎、叶、花。

3、首尾照应。

4、因为它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。

5、美人蕉。

叶子大,花朵鲜艳。

(四)1、不久,乌鸦又找到了另一块肉。

狐狸又想骗到。

狐狸说:“乌鸦大姐,你的羽毛真漂亮,远远超过小麻雀。

”乌鸦心想:哼,你又想来骗我了,这次我决不上你的当!2、乌鸦被骗之后3、狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。

4、眼珠一转:指在动脑筋,想办法。

5、乌鸦记住了第一次的教训,却没有记住一张嘴就会失去肉的道理。

6、面对狡猾的人,任凭他是赞美还是诅咒,你都得保持清醒的头脑。

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