班级里的“飞花令”活动作文600字高分作文
班级里的“飞花令”活动作文
班级里的“飞花令”活动作文班级里的“飞花令”活动作文（通用21篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺帮大家整理的班级里的“飞花令”活动作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级里的“飞花令”活动作文篇1今天的班队课，大章老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫做“飞花令”。
班级里玩的“飞花令”与古诗词大赛的规则不太一样，我们的规则是这样的：在20秒的时间内，说出带有老师规定的那个字的诗句，谁说得多，就是谁赢得胜利。
游戏开始了，第一轮的选手是杨佳言和余思妍。
她们俩的水平可以说旗鼓相当，很难决出胜负，过了20秒，余思妍才以4：3险胜。
在第四轮，我和项尚来比拼。
我感觉自己紧张极了，心怦怦直跳，皱着眉头偷偷想：万一输了可怎么办呢？再看项尚，显得若无其事，非常放松，好像一副赢了最好输了也罢的样子。
我们的比赛开始了，大章老师给我们出的主题是“雨”字。
听完后，我立刻说出了苏轼写的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这句诗，紧接着，我没等项尚反应过来，又脱口而出：“好雨知时节，当春乃发生。
”台下的许多同学都笑了，毕竟在5秒之内取得2：0的佳绩还是挺不容易的。
后来，我又在台下同学的肢体动作下，在后10秒内说出了“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”和“夜来风雨声，花落知多少”这两句诗。
全班同学再次哄堂大笑，我用4：0的成绩完全胜出，而项尚好像是专门负责搞笑，他做一个“远近闻名的笑星”。
游戏结束后，我心想：玩飞花令这种有趣的益智游戏，最少比看电影、看电视、玩电脑游戏要好的多，不仅如此，我们既巩固了知识，又锻炼了自己对古诗的熟练度和反应能力。
真可谓是一举多得呀！班级里的“飞花令”活动作文篇2又是一年秋的到来在凉爽的秋风中时不时传来一阵阵掌声与笑声惊飞了枝头的鸟儿打破了校园的宁静。
这个下午刘老师满脸笑容的宣布：“今天我们来玩飞花令!”话音刚落同学们都议论起来“飞花令是什么?”刘老师详细地和我们说了飞花令的规则。
飞花令大比拼作文600字
飞花令大比拼作文600字•相关推荐飞花令大比拼作文600字（通用27篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的飞花令大比拼作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
飞花令大比拼作文600字篇1这周五的班队课，是最让人兴奋的课，因为这节课我们要比赛飞花令！比赛之前，大章老师宣读了比赛规则：两个水平相等的同学进行比赛，老师说一个字的主题，两个同学要在二十秒内说出包含这个字的诗句，谁说得多，谁就赢。
注意！比赛期间，观众不能用嘴巴说！宣读完以后，比赛就正式拉开序幕。
参赛的选手个个跃跃欲试，精神抖擞，台下的观众也摆好了路见不平，拔刀相助的架势。
如果你正好路过这，肯定会被吸引过来的。
令我印象最深的就是杨佳言与余思妍这一回合了。
当她们站好了，大章老师深吸了一口气说：风！余思妍一听，立刻脱口而出：卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
杨佳言也不甘示弱。
大章老师一边听，一边赞许地点了点头：现在一比一！又五秒过去了，还剩十秒时间了，杨佳言和余思妍都想不出来了，我们也在冥思苦想。
突然，我好像想到了什么，嗯……对！她们没想到元日！台下的观众也似乎想到了什么，指手划脚地在提示选手们。
我可不用这蠢办法！我心想着，从书包里掏出文稿纸：我要用一个既不用说话也不用指手划脚的好方法！大章老师好像在怀疑我为什么这样做。
当我把文稿纸举起来时，她不禁扑哧一笑。
原来，我在文稿纸上用荧光笔写了两个大字元日。
余思妍看到了，立马说：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏！停！时间到！大章老师说，余思妍胜！接下来的几轮比赛里，有些同学也开始采用了我的办法，让每轮比赛都添上了更加艳丽的色彩。
这一天，是我们全班最最有趣，开心而有意义的一天！飞花令大比拼作文600字篇2中秋节到了，远在广东的爸爸也回家团圆了。
小学四年级作文《飞花令》600字(共9页PPT)
作文《飞花令》
预赛开始了，空气中飘满了
火药味，老师先让我们说含
诗句 有“风”字的
战绩 的
。哼，瞧瞧，谁才是真正
的脑残！
关键词：我们,胜利,我们,名为,
四人帮,比赛,我们,三人,犹如,开挂, 似的,取得,辉煌,战绩,瞧瞧,真正。
作文《飞花令》
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
再见
作文《飞花令》
“娘子军”全组估计是脑
子里都灌了一大盆浆糊，郭雨
晨同学趴在桌子上一声不出，
全力 面如土色，最后她们
挽回，
说了句“牧童遥指杏花村”，
光头 终于加一分，避免了剃“
”
的命运。
关键词：娘子军,全组,估计,脑
子里,一大,浆糊,郭雨晨,同学,趴在, 桌子,一声,面如土色,最后,她们,全 力,挽回,牧童,遥指,杏花村,终于, 一分,避免,光头,命运。
作文
飞花令
600字
这次上课水老师带我们玩飞 花令游戏，我们要轮流说出 规 一句带指定字的诗或词，这个 则真是简单。老师让我们先给自己 所在的小组起个响亮的名字，
我们取名叫“脑残四人帮”（真是既 响亮又独特的组名呀），另外两组分
别叫“娘子军”和“红花会 绿叶”，这些组名可真有创意啊！
关键词：这次,上课,老师,我们,
。陶锦瑞脱口
速 而出“风餐露宿、风尘仆仆”，
度奇快，可那不是诗句，不符合
要求，我们这才从混沌中醒悟过
来。
飞花令比赛的作文
飞花令比赛的作文
《有趣的飞花令比赛》
哎呀呀，那天我们班搞了个飞花令比赛，可真是太有意思啦！
比赛一开始，同学们一个个都摩拳擦掌的，那劲头可足了。
我心里也暗暗较着劲呢，想着一定要好好表现一番。
第一回合开始，题目是“月”字。
我脑子里一下子就蹦出了好多句诗，信心满满地准备脱口而出。
结果，有个同学比我嘴还快，“举头望明月，低头思故乡”，他这一喊出来，大家都鼓掌叫好，我的心呐，一下子就有点小失落。
不过没关系，我还有机会。
接着大家就你一句我一句地说起来，教室里那气氛，热烈得哟！每个人都争着抢答，都想成为那个最厉害的。
我眼睛瞪得大大的，耳朵竖得直直的，生怕错过了机会。
眼看着“月”字的诗句快被说完了，我心里那个着急呀，哎呀呀，怎么还轮不到我表现呢。
终于，我逮到了一个机会，喊出了“江畔何人初见月，江月何年初照人”，哈哈，我心里那叫一个美呀。
随着比赛的进行，越来越难啦，有些同学开始“江郎才尽”了，抓耳挠腮地想不出来。
我呢，还是在努力坚持着，脑子里拼命回忆那些学过的诗句。
就在我斗志昂扬的时候，哎呀，悲剧了，我一下子卡壳了，那句诗就在嘴边，可就是说不出来，急得我呀，脸都红了。
旁边的同学还打趣我说：“嘿，想不出来啦，赶紧下去吧。
”哼，我才不甘心呢，不过没办法，最后还是无奈下场了。
虽然我没拿到第一名，但这次飞花令比赛真的让我特别开心。
大家在比赛中尽情展示自己的才华，这种感觉太棒啦。
结束的时候，我还在回味着呢，真希望下次还有这样的比赛呀！
这就是我们那次热闹又有趣的飞花令比赛，现在想起来都还觉得好玩呢！。
有趣的飞花令作文
有趣的飞花令作文有趣的飞花令作文(汇编5篇)在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺为大家收集的有趣的飞花令作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的飞花令作文1今天下午，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——飞花令。
刚上课时，同学们都兴致勃勃，想让这个游戏快点开始，所以还没宣布游戏规则，这个原本很安静的书香小屋就被同学们的说话声打破了宁静，就像刚热的油锅里滴了几滴冰凉的冷水一样，马上就炸开了锅。
在老师一次次的提醒下，终于可以开始玩游戏了。
老师为了可以让我们慢慢适应真正的飞花令，所以从简到难，给我们适当改了一下规则。
而这一次的关键词便是“春”。
第一轮最简单，规则如下：不管关键词在什么位置，诗句是几字，只要有关键词都可以。
我们是一个人一个人轮流起来说。
第一圈还挺顺利的，每人都说得上一句，可到了第二圈，某些同学就表现不耐烦了，脑中的诗汇量就明显不足了。
有些同学还说自己“诗穷”！嘿，真惨！第一轮就被out了！后面两轮可就有趣多了！第二轮难度升级了许多，规定了关键词顺序，不重复。
过了几人，很多同学就明显急了很多。
突然，一个同学明目张胆地拿起书读了起来，不是我们不敢，是我们没有一个领头羊。
顿时，同学们都拿出了自己准备的资料，看的看，读的读。
这个原本温馨的书吧又像菜市场一样，沸腾了。
老师也没有办法了，只好就让我们这样玩游戏。
终于，第二轮在我们的吵闹下结束了。
可让我没有想到的是，真正的噩梦其实还在后面。
第三轮和第二轮的'规则一样，不过前面用过的诗句不可再用了。
难度加大了，同学们能应付得了吗？让我们看一下同学们的表现吧！第三轮坐在前面的同学都诗穷了，还临时组成了一个“诗穷四人组”，还做了一个好笑的组合“破撕”，逗得老师同学们哈哈大笑。
没办法，虽然好笑，但游戏仍得继续进行啊！可一些同学知道，一些同学不知道的，还怎么玩儿啊！没办法，只得索性改规则了，只要知道就可以举手抢答，不过游戏玩了一会儿就结束了。
精彩的飞花令作文600字
精彩的飞花令作文600字
飞花令是一种富有节奏感和趣味性的创作形式，在有限的时间内运用文字的巧妙组合，展现出丰富的思维和创意。
下面我将为您呈上三篇精彩的飞花令作文：
1. 飞花令：吾爱红苍天有爱尽无悔，明月当空放飞花。
红颜白首只应许，世间情爱似风沙。
山川壮丽摄人心，任凭红尘触几多。
欢笑声中埋百悲，感受岁月不变花。
尽善尽美亦流转，让红颜如花向花。
愿爱长存如春华，飞花儿不辜负明月。
2. 飞花令：雄鸡尖俏佳人也飞舞，红尘入梦听狗吠。
心悦君兮如飞花，回眸一笑吹尖角。
岁月如梭戏人间，千丝万缕无辜艳。
山高水远佳人度，风雨彷徨属灵感。
逍遥自在走天地，鸡尖起舞熙熙攘。
3. 飞花令：春色阑无尽世间春色阑，繁花似锦放飞船。
百花园中争艳焰，阳光洒下美如岚。
花开花落花相似，红尘流转人难管。
彩霞绚丽春意甜，山川粼粼夺人眼。
顾盼间智者生欢，红尘世家尽芳菲。
以上就是我为您创作的三篇精彩的飞花令作文，希望能给您带来一些启发和思考。
如果您对其他方面还有需要，欢迎再次提问。
语文课上飞花令作文
"语文课上飞花令作文"“哎呀，今天这节语文课可太有意思啦！”一想起那堂别开生面的语文课，我就忍不住兴奋起来。
上课铃响了，语文老师笑眯眯地走进教室，神秘兮兮地说：“同学们，今天咱们来玩个有趣的游戏——飞花令！”大家一听，眼睛都亮了，叽叽喳喳地讨论起来。
“啥是飞花令啊？”同桌小李扯了扯我的衣角，小声问道。
我白了他一眼，说：“你连这都不知道？就是给出一个字，然后咱们轮流说包含这个字的诗句呗。
”小李挠挠头，似懂非懂地点点头。
老师先定了个“月”字，游戏就开始啦。
“我先来！”班长小周迫不及待地站起来，“举头望明月，低头思故乡。
”大家纷纷鼓掌。
轮到我啦，我心里那个紧张哟，“额……海上生明月，天涯共此时。
”说完，我长舒了一口气，偷偷瞄了一眼老师，老师微笑着冲我点点头。
这时，平时不太爱发言的小王也举起了手，“小时不识月，呼作白玉盘。
”同学们都惊讶地看着他，给他竖起了大拇指。
小李这家伙，急得抓耳挠腮，半天憋不出一句。
我悄悄在他耳边提醒：“明月几时有，把酒问青天。
”他一下子站起来，大声说道：“明月几时有，把酒问青天。
”结果被老师发现了，老师笑着说：“小李呀，可不能作弊哟。
”大家都哈哈大笑起来。
游戏越来越激烈，同学们的诗句也是层出不穷。
“露从今夜白，月是故乡明。
”“春江潮水连海平，海上明月共潮生。
”“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
”“叮铃铃……”下课铃响了，可大家还意犹未尽。
这堂语文课，真是太有趣啦！让我对古诗有了更深的喜爱，也让我看到了同学们的博学多才。
我期待着下一次这样好玩的语文课！。
飞花令考试小作文
飞花令考试小作文篇一《有趣的飞花令考试》飞花令，那可是个超级有趣的东西。
就像一场文字的武林大会，每个人都得拿出自己的文字绝招。
之前参加过一次飞花令考试，那场景至今想起来还觉得好笑得很。
考试那天，教室里弥漫着一股紧张又兴奋的气氛。
同学们一个个眼睛瞪得大大的，好像即将奔赴战场的小战士。
老师一宣布开始，第一回合就像点燃了导火索一样。
题目是带“月”字的诗句。
前几组同学答得那叫一个溜。
“月既不解饮，影徒随我身。
”“月上柳梢头，人约黄昏后。
”快轮到我了，我的心跳那是“扑通扑通”直响。
我在脑海里拼命搜那些关于月的诗句，就像在翻一个乱糟糟的仓库，急得汗珠都冒出来了。
终于到我了，我脱口而出“月黑雁飞高，单于夜遁逃。
”我那同桌，他一个不小心，大脑突然短路了。
站在那儿脸憋得红红的，就像一个熟透的番茄。
他一会儿挠挠头，一会儿眼睛往上翻，像是在求老天爷给他掉出一句诗来。
最后胡诌了一句“月下采蘑菇。
”引得全班哈哈大笑。
那笑声简直要把教室的屋顶都掀翻了。
老师也笑得直咳嗽，说这不是古诗。
他只好羞答答地坐下，那模样真像一只斗败的小公鸡。
飞花令考试就这么像一场舞蹈，有时节奏明快，大家都踩在点上；有时突然卡壳，弄出一场笑话。
不过不管怎么样，都是充满乐趣的。
这样的小考试，就像是在诗的海洋里抓小鱼，抓到一条就兴奋得不得了，哪怕偶尔抓空了，那也是别样的体验。
篇二《紧张的飞花令考试历险记》飞花令考试，每次想起来都是又紧张又有趣的经历。
那次考飞花令，主题是“花”字。
我满心以为自己肚子里的存货够多了，能在这场考试里大显身手。
考试开始了，前排的同学一个接一个站起来，妙句频出。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
”我在下面听着，心里那根弦也开始绷紧了。
当轮到我的时候，我感觉整个教室的目光都像聚光灯一样打在我身上。
我定了定神，说出了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”说完我松了口气，可还没等我这口气松完呢。
下一轮又要开始了，每一轮那速度就像火箭发射似的。
班级飞花令作文
班级飞花令作文班级飞花令作文飞花令是古代的一种诗词游戏，需要两个人来完成。
现在是店铺为您整理的班级飞花令作文，希望对您有所帮助。
班级飞花令作文1昨天，我看了一个电视节目，叫作中国诗词大会，里面有一个非常精彩的环节----飞花令。
飞花令是古代的一种诗词游戏，需要两个人来完成。
首先要随机挑选一个字，比如“云”。
然后两个人就得轮流说出含有“云”字诗词句。
如果谁在规定时间内没有说出来或者是重复了的话，那他就输了。
在节目里，要进行飞花令比拼的两位选手分别是武艺姝和王子龙。
他们都跃跃欲试、蓄势待发。
比赛开始了，大屏幕上显示出了飞花令的主题字“酒”。
王子龙首先脱口而出：“天若不爱酒，酒星不在天”。
武艺姝也不假思索地说出：“明月几时有，把酒问青天”。
王子龙又接上了他刚才那句诗的下句：“地若不爱酒，地应无酒泉”。
武艺姝又从容不迫地说：“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多”。
百人席上发出一阵阵如雷鸣一般的掌声。
王子龙也不甘示弱：“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”。
比赛已经白热化了，他们脑海里的词汇也越来越少。
武艺姝邹着眉头想了一下，说道：“对酒当歌，强乐还无味”。
王子龙也犹豫了一下，然后小心翼翼地说出：“酒债寻常行有，人生七十古来稀。
”比赛持续了这么久，连四位评委都连连叫好。
过了好久个回合，又轮到武艺姝了。
她说出了李白的《将进酒》，她怕王子龙接她的下句，所以把《将进酒》含有酒的.那一段都说了，“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
”这时，王子龙说出了我最熟悉的课本诗《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
武艺姝应接不暇地接上一句：“新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年”。
王子龙对答如流：“酒入愁肠，化作相思泪”。
可这时，观众席上都吵着说：“这句诗已经说过了，说过啦！”原来，武艺姝已经说过了这句。
王子龙的思路被打断了，他有点慌张了，他又想，可就是想不起来一句新的诗句。
飞花令比赛作文600字
飞花令比赛作文600字
飞花令是古人的一种传统游戏，极富文艺性，古人的飞花令中对令人所对出的诗句，要求格律一致，而且字的位置和音韵都有严格的要求，在今日的飞花令里，则没有了复杂的规则。
今天我们在课堂上就开展了一次别开生面的飞花令赛。
参赛选手是我和另外两组的两位女生，比赛刚开始时，我们都胸有成竹，“夜来风雨声，花落知多少”“乱花渐欲迷人，眼浅草才能没马蹄”都能脱口而出……一轮接一轮，很快，常见简单的诗词都被说光了，纸上准备的也寥寥无几。
后来轮到我时，刚说出“梅子金黄…”时，我突然忘了后半句，一时急出一身冷汗，忙看看我的笔记，接道“山寺桃花始盛开！”，这才总算松了口气。
大家接招的速度都越来越慢，旁边的同学都基本“江郎才尽”了，在另两组答题时，我绞尽脑汁，不停地想着各种花：桃花，梅花，荷花，杏花……想到杏花时，我突然想到“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，于是我立刻说出了这一句，可是下一轮时我便腹中无诗了，顿时急得直跺脚。
这时一位同学我的组员说了一句“浪花淘尽英雄”，我听了如得到救命稻草一般，立刻复述出来，大家纷纷拍手叫绝。
随后，小莉老师便叫停了这次飞花令。
诗句是古人的生活，也是他们对于人生的感叹。
飞花令让我们尽情感受着诗词带来的无尽魅力。
飞花令游戏作文
飞花令游戏作文飞花令游戏作文(6篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的飞花令游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
飞花令游戏作文1哼！我不服气，为什么男生组比我们多4分！不公平，他们翻书凭啥比我们快？老师正带我们玩飞花令游戏，规则是：老师说一个字，让我们来说一句诗。
第一个字是“山”，“空山新雨后，天气晚来秋”。
沈雪妍一声大喊，给我们女生组加了1分，我们十分高兴！预赛时，男生们翻书飞快，分数就渐渐地追了上来，预赛结束男生组赢了。
他们个个都像小兔子一样，上蹿下跳，得意忘形。
这场是预赛，他们开心得太早了一点！终于进入正式比赛了，这次的字是“月”，这个简单，“二月春风似剪刀。
”我举手说道，此时此刻，女生们都为我感到光荣！我也很开心能为女生队做贡献。
“烟花三月下扬州”“月出惊山鸟”，男生组迅速抢到两分。
呀，他们高了1分。
怎么办？怎么办？正当我不知所措时，男生组的陈渤林又冒出了一句，“小时不识月，呼作白玉盘”。
我懊恼地叫起来，这么简单的诗句都没想到，真是太笨了！就在即将结束的最后一秒，说时迟，那时快，何润泽说了一句“霜叶红于二月花。
”我们组得救了！给了男生组致命的一击，他们一个个垂头丧气，像输掉了什么心爱之物似的。
现在是总决赛，赛场一片火热。
最后一个字是“水”，这次水老师开恩，只要与水相关的或以水作偏旁的字都算数。
我们组的马馨悦率先说了两句：“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
”“海内存知己，天涯若比邻。
”我们组加2分，太棒了！男生组不甘落后，管鑫国立即说了一句：“海上生明月，天涯共此时”。
我想他此刻的心里一定比蜜还甜！大家你一句我一句，纷纷发言，教室里热闹极了，可惜我们组诗句的存储量不如人，以4分之差输了比赛。
不过我是一个大度的女孩，虽然没有赢得比赛，但依然快乐地写着作文。
写作文写班里玩飞花令六年级作文
写作文写班里玩飞花令六年级作文今天我们班特别热闹，因为老师决定让我们玩飞花令！每个人都兴奋地等着轮到自己，一进去就开始瞎掰。
有人说“苹果”，接着就有人说“鹅”，然后又有人说“鹰”，真是乱七八糟的。
不过玩着玩着，大家都开始投入起来，都想着怎么回答才能把后面的人难住。
轮到我了，我一个劲地想着该说什么，突然灵光一闪，我说了“老虎”，接着下一个同学就慌了，“二”，她只好喊出了副词“嘅”，全班都笑翻了。
飞花令真是个很有趣的游戏，大家都玩得很开心。
我还记得那次飞花令，每个人都紧张得要命，生怕说错了词。
有的同学还偷偷地在心底里边默念着可能会接到的那个词。
结果就是有个同学接到的词是“草”，她慌得不行，结果一张口居然说成了“炒菜”，旁边的同学都笑得前仰后合的。
最有意思的一次飞花令是有个同学接到的词是“天空”，他一站起来就唱起了《童话镇》里的一段歌词，“天空是那么的蔚蓝”，全
班都被他逗乐了。
看来飞花令可以发挥孩子们的想象力，也能让大家都放松一下，真是不错的游戏啊。
古诗词大赛飞花令作文
古诗词大赛飞花令作文
《古诗词大赛飞花令趣事》
前几天，我参加了一场古诗词大赛中的飞花令比赛。
哎呀呀，那可真是有意思极了！
比赛现场热闹非凡呀，选手们一个个都摩拳擦掌的，好像要大干一场似的。
我心里那也是有点小紧张呢，毕竟这古诗词我虽说有点了解，但也生怕自己关键时刻掉链子。
飞花令开始啦！这一轮的关键字是“月”。
我脑袋瓜飞速转起来，想着我知道的那些带“月”字的诗词。
眼看着其他选手一首接一首地脱口而出，我这手心都出汗啦。
终于轮到我了，我赶紧说出一句“江畔何人初见月，江月何年初照人”，心想还好还好，没卡壳。
比赛越来越激烈，大家说的诗词也是越来越生僻，我感觉自己的脑细胞都要死光光了。
就在这时，旁边一位选手说了一句超级冷门的诗，哎呀，把我们其他人都难住了。
我那叫一个着急呀，在心里拼命地回想，可就是想不起来。
就在这关键时刻，我突然灵机一动，想起之前好像在哪本书上看到过类似的，赶紧抢着说出来，哈哈，过关啦！
随着时间的推移，比赛也进入到了白热化阶段。
我的嗓子都快喊哑了，脑子也快累瘫了。
但那种紧张又兴奋的感觉真的是让我特别难忘。
最后，比赛结束了，我虽然没有拿到第一名，但也收获满满呀。
这场古诗词大赛的飞花令比赛真的是让我印象深刻极了，它让我更加体会到了古诗词的魅力，也让我知道了自己还有很多要学习的地方呢。
我期待着下一次还能参加这样有趣的比赛，再和大家一起切磋切磋，嘿嘿！。
举办飞花令比赛作文400字
举办飞花令比赛作文400字作文一：《飞花令里的江湖》嘿，你们知道吗？咱们班最近可是热闹非凡，为啥呢？因为班主任李老师突发奇想，要在班里举办一场飞花令比赛。
啥是飞花令？哎呀，这可是古代文人们玩的一种文字游戏，跟咱们现代的接龙差不多，不过人家玩的是诗词歌赋，咱们玩的是成语和歇后语，听起来是不是挺有意思的？比赛那天，教室里布置得像个小剧场似的，黑板上还写着大大的“飞花令大赛”，下面的同学一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我呢，心里其实有点忐忑，毕竟平时背成语的时候挺多，但是一到关键时刻就容易紧张嘛。
不过，看着周围同学们那股子劲儿，我也跟着热血沸腾起来。
比赛开始了，第一轮是成语接龙，由班长小张出题：“一马当先！”话音刚落，同学们争先恐后地举手回答。
“先声夺人！”“人杰地灵！”……气氛越来越热烈，笑声此起彼伏，连平时不太爱说话的小明都踊跃参与了进来。
到了第二轮，是歇后语接龙，这个更考验大家的反应能力和记忆力。
小王说了一句：“八仙过海——各显神通。
”紧接着，小李脱口而出：“神通广大——无所不能。
”就这样，一轮又一轮，大家越玩越起劲。
最精彩的部分来了，最后一轮是自由发挥，大家可以随便说一句含有“花”的诗句或者成语。
这时候，平时文静的小红站了起来，她轻声细语地说：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
”这句话让大家都愣住了，随后爆发出雷鸣般的掌声。
那一刻，我觉得我们不仅仅是在玩一个游戏，更是感受到了中国传统文化的魅力所在。
比赛结束后，虽然没有明显的胜负之分，但每个人都收获满满。
有的同学感叹自己竟然能记住这么多成语，有的同学则对古诗词产生了浓厚的兴趣。
而我呢，最大的收获就是发现原来学习也可以这么有趣，这么充满欢笑。
作文二：《飞花令中的那些趣事》嘿，你们听说了吗？咱们学校最近组织了一次飞花令比赛，简直太好玩了！飞花令啊，就是那种接龙游戏，只不过咱们玩的是成语和歇后语，想想就觉得刺激。
那天，大家早早地来到了教室，每个人都带着一股子兴奋劲儿。
古诗词大赛飞花令作文
古诗词大赛飞花令作文最近，我们学校举办了一场超级精彩的古诗词大赛，其中的飞花令环节那叫一个刺激，简直让人大呼过瘾！
比赛一开始，现场的气氛就紧张得能让人窒息。
选手们一个个摩拳擦掌，眼睛瞪得像铜铃，就等着主持人一声令下，开始这场诗词的“大战”。
我记得有一轮的关键字是“月”。
这可真是个热门字，选手们的诗词储备那叫一个丰富！有的选手脱口而出“举杯邀明月，对影成三人”，有的则迅速接上“江畔何人初见月，江月何年初照人”，还有的大喊“明月几时有，把酒问青天”。
那场面，就像是一群诗人在华山论剑，谁也不肯示弱。
其中有个小个子选手，平时看着不声不响的，没想到一到飞花令环节，那简直是开了挂。
不管对手抛出多厉害的诗句，他总能稳稳地接住，然后再反击回去。
他的脸上始终带着自信的微笑，仿佛在说：“这点挑战，小意思啦！”
还有一轮关键字是“花”。
这一下，现场更是炸开了锅。
有的选手急得抓耳挠腮，脑袋里的诗词好像一下子都躲起来了；而有的选手则淡定自若，一句接一句，“春花秋月何时了，往事知多少”“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。
这场古诗词大赛的飞花令，不仅让我们看到了同学们深厚的诗词功底，更让我们感受到了古诗词的魅力。
原来，那些古老的文字，经过岁月的沉淀，依然能够在今天绽放出如此绚烂的光彩。
比赛结束的时候，大家都还意犹未尽，心里想着：啥时候再来一场这样精彩的比赛呀！。
飞花令比赛的作文
飞花令比赛的作文
《有趣的飞花令比赛》
上周，我参加了一场超级有趣的飞花令比赛，那可真是让我终身难忘啊！
比赛那天，我早早地就来到了现场，心里既兴奋又紧张。
看着其他参赛者们一个个也是跃跃欲试的样子，我感觉这场比赛肯定不简单。
比赛正式开始啦！第一轮的主题字是“月”。
我脑子里立刻就蹦出了好多诗句，比如“明月几时有”“举杯邀明月”之类的。
可是还没等我想好要先说哪句呢，就有人抢先说了“月上柳梢头”。
哎呀，这人也太快了吧！不过我也不甘示弱，赶紧说道：“江畔何人初见月”。
就这样，大家你一言我一语地开始了激烈的“战斗”。
我旁边的那位小姐姐可厉害了，她总是能在关键时刻想出很妙的诗句，让我压力山大呀。
有一次，我好不容易想到一句，刚要说出口，结果她比我快了那么一点点，说出了一句更精彩的，真是让我又佩服又懊恼。
随着比赛的进行，气氛越来越紧张。
我感觉自己的脑袋都快转不过来了，拼命地在记忆里搜索着和“月”有关的诗句。
就在我觉得自己要江郎才尽的时候，终于迎来了这一轮比赛的结束。
还好还好，我成功晋级了下一轮。
接下来的几轮比赛，也是精彩纷呈。
有时候大家会为了一句诗争得面红耳赤，有时候又会因为某人的精彩表现而鼓掌喝彩。
我完全沉浸在了这场比赛中，仿佛忘记了周围的一切。
终于，经过几轮激烈的角逐，决出了最终的冠军。
虽然我没有拿到冠军，但是我一点儿也不遗憾，因为这次飞花令比赛真的太好玩啦！我不仅学到了很多新的诗句，还认识了很多志同道合的朋友，收获满满呀！
这就是我参加的飞花令比赛，一次令人难忘而又有趣的经历，我以后一定还会再来挑战的！。
精彩的飞花令作文600字_写事作文_
精彩的飞花令作文600字
“飞花令”是古人喝酒助兴的文字游戏，规则很简单，设定一个关键字，参赛者轮流背诵含有这个关键字的诗句，答不上来或重复为输。
今天中午，我们就进行了一场精彩的“飞花令”比赛。
老师首先设定了一个字“人”。
第一组的吴梦婷做了表率，她自信满满地回答道：“人闲桂花落”。
第二组程雨琴也自告奋勇，摇头晃脑说出：“插遍茱萸少一人”；第三组“路上行人欲断魂”，第四组“不是养蚕人”。
一轮战罢，没有小组被淘汰，此刻又轮到第一组，他们个个急得抓耳挠腮，活像一群小猴子，可惜10秒过去了都没有答出来，第一组被淘汰。
几轮过去了，就剩下了三四小组，也变了我和周欣悦的PK赛。
轮到周欣悦了，可她却咬着嘴唇、皱着眉头，沉默不语。
我心里不停地默念“怕得鱼惊不应人”“怕得鱼惊不应人”，双手十指交叉，默默祈祷周欣悦千万不要说这一句。
“5、4、3、2”的倒计时就要到“1”了，周欣悦猛地站了起来，瞪大了眼睛自信回答道：“怕得鱼惊不应人。
”第三组成员纷纷鼓掌，掌声如雷贯耳，张晨还转身对着周欣悦作揖鞠躬。
完了完了，我脑子里快速闪现一首又一首的古诗，可是“检索系统”似乎失灵了，怎么就搜不到含有“人”的诗句呢？我的汗浸透了衣服，怎么办？我是我们小组最后的希望啊。
倒计时到“2”了，脑子里仍是一团浆糊，我什么也想不起来了。
哎，失败了！
最终周欣悦小组取得了胜利。
虽然我有点遗憾，但这个比赛不仅让我积累了很多带“人”的诗句，还让我体会到的魅力。
这真是一场精彩的“飞花令”比赛。
九年级飞花令说明文600字
九年级飞花令说明文600字九年级飞花令说明文600字1每班两个男生，两个女生，一共六个男对六个女生开始“飞花令”。
方哥出题“飞”。
男方先说出一个“飞沙走石”只见那个男同学做出了一个飞的动作。
女生也不甘示弱“眉飞色舞”只见女生挑了挑眉，做了个跳舞的动作，男生看了就觉得好恶心。
于是他们一个接一个“龙飞凤舞”、“大雪纷飞”、“比翼双飞”、“鸡飞狗跳”、“大雪纷飞”、“神采飞扬”……三局两胜。
第二轮是“狗”，男方说出一个“狗急跳墙”，做了一个非常着急，跳了起来的动作，女方则说“鸡飞狗跳”，边说边做着又飞又跳的动作。
“狼心狗肺”、“鸡零狗碎”……第三轮是“酒”字，男方彬彬有礼的说：“女士优先!”女方瞪了一眼男方，说出了“借酒消愁”做了一个喝醉了摇摇晃晃的动作，男方被这个“酒”字难住了，当倒数时，一个男生灵机一动，说出了“花天酒地”男生们开心极了!接着“灯红酒绿”、“对酒当歌”……最后女生以3比0完胜，而男生全军覆没。
二：班长对班长一班的班长余双欢很不服气，败下阵来了，于是又与二班的班长严可欣决斗。
我想：余双欢可能要咸鱼翻身了。
方哥出了余双欢的“欢”字，余双欢马上说出“欢天喜地”，严可欣想了想说出了“悲欢离合”余双欢又想不出来了，最后败下阵来。
第二回合，是余双欢的“双”字，余双欢很是愤怒，但也很无奈，说了一个“比翼双飞”，严可欣也毫不示弱说“一箭双雕”。
“文武双全”、“双管齐下”……成语“飞花令”在同学们的欢声笑语下结束了。
九年级飞花令说明文600字2中秋佳节，皓月当空。
我们一家人围坐在小院里，赏月、品茶、吃月饼，其乐融融，中秋国庆双节同庆!如此良辰美景，怎能不吟诗来助兴呢?于是我向爸爸妈妈提议玩飞花令游戏。
听后爸爸皱着眉头说：“这可不是我的强项啊!”而妈妈欣然同意：“今天正好是八月十五中秋佳节，那我们就以‘月’字为令吧!”我抬头望向那一轮皓月，发现原本若隐若现的它，此时也好奇地探出了整个大脑袋，好像也很期待这场家庭飞花令争霸赛。
飞花令大比拼作文精选
飞花令大比拼_作文精选飞花令，比赛，参赛选手，评委，得分，获奖。
作文题目：我参加的一次飞花令比赛最近我参加了一次很有趣的活动——飞花令大比拼。
这个活动是我们班的语文老师组织的，让同学们在比赛中锻炼口头表达能力和想象力。
我很幸运地进入了决赛，并获得了第一名。
以下是我参加的这次比赛的经历和感受。
比赛分为初赛和决赛两个环节。
在初赛中，我们每个人都要抽到一个字，然后用这个字作为开头，连续说出五个词语，这五个词语的首字母必须与前一个词语的结尾字母相同。
这个环节要求我们不仅要有很好的语言表达能力，还要在短时间内想到可以接上去的词语。
我开头抽到的字是“鱼”，我连续说出了“鱼儿游过荷叶边、边防防线、线路规划、计划生育、育人为国”。
经过初赛的激烈角逐，我成功晋级决赛。
在决赛中，我们要进行一种类似于说故事的环节。
决赛开始后，主持人给我们发了一张牌，上面写有“恐龙博物馆”。
我们要以这个牌子为主题，围绕恐龙博物馆展开想象，讲述一个生动的故事。
我很喜欢恐龙，于是我的故事就开始了：“在恐龙博物馆，我看到了一只巨大的鲨鱼，它在吃恐龙！恐龙们都非常害怕，但是他们找到了一个办法，用一块石头把鲨鱼打倒了。
最后恐龙们在石头上团结一致，共同保护博物馆中的珍宝。
”我的故事很有趣，评委也对我的表现给予了高度评价，最终我获得了第一名。
通过这次比赛，我收获了很多。
首先，我练习了口头表达能力，学会了如何在短时间内想到可以接上去的词语，提升了我的想象力和创造力。
其次，我也更加了解了恐龙博物馆，对历史和动物有了更深刻的认识。
最后，我收获了自信，因为我在比赛中表现得很好，得到了大家的认可和赞扬。
总之，这次飞花令大比拼是我人生中一次难忘的经历。
我通过它，锻炼了自己的口头表达能力，提升了自己的想象力和创造力，更重要的是，找到了自信和勇气。
我相信，在未来的学习和生活中，这些经验和感受一定会对我有所帮助。
飞花令大比拼_初二作文精选
飞花令大比拼_初二作文精选今天是初二中学生的飞花令大比拼，学校操场上布置着各种挑战项目，同学们兴致勃勃地来到了这里。
比赛分为多个项目，包括跑步、跳远、投掷等等，每个项目都需要参与者展现出自己的飞花令技巧。
首先进行的是跑步比赛，所有同学在操场上站好了起跑姿势。
裁判员一声令下，同学们纷纷展开了矫健的步伐，奋力向前奔跑。
飞花令要求参赛者在奔跑时，要尽量减少摆动幅度，双手要贴着身体，步伐要稳健，这样才能减少飞花。
在跑步项目中，有几名同学跑得非常迅速，且动作非常标准，甚至在奔跑时几乎没有飞花产生。
他们最终取得了优异的成绩，赢得了同学们的喝彩。
接着进行的是跳远比赛，同学们依次跳过了起点线，跳远是飞花令中的难点之一，需要参赛者在跳远时，保持身体的平衡，避免摆动幅度过大，这样才能让飞花尽量减少。
有的同学因为动作不够稳健，导致了飞花的产生，结束了评判的机会。
但是也有一些同学跳得非常出色，几乎没有任何飞花产生，取得了非常不错的成绩，也给其他同学树立了一个榜样。
接下来是投掷项目，同学们拿着标准重量的铅球，站在投掷区域，用力把铅球扔出去。
这个项目中，同学们需要在扔铅球时，保持身体的平衡，用力均匀，避免在扔铅球时产生飞花。
有的同学因为用力过猛，导致了飞花的产生，而有的同学用力过小，致使铅球没有飞远，都没有取得理想的成绩。
但是也有几名同学表现出色，几乎没有产生任何飞花，取得了让人惊讶的成绩，给其他同学上了一堂生动的飞花令课。
最后进行的是综合比赛，综合比赛要求同学们在短时间内完成飞花令的多个项目。
这是一个综合能力的考验，需要同学们在短时间内快速转换姿势，展现出自己的飞花令技巧。
在这个项目中，有的同学展现出了出色的综合能力，几乎没有产生任何飞花，完成了所有项目，取得了非常不错的成绩。
而也有一些同学因为在转换姿势时产生了飞花，导致了成绩的下降。
比赛结束后，裁判员宣布了各个项目的成绩，优秀的同学获得了奖牌和各种奖品，而其他同学也受到了同学们的一致鼓励和掌声。
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班级里的“飞花令”活动作文600字
今天的班队课，大章老师带我们玩了一个有趣的游戏，叫做“飞花令”。
班级里玩的“飞花令”与古诗词大赛的规则不太一样，我们的规则是这样的：在20秒的时间内，说出带有老师规定的那个字的诗句，谁说得多，就是谁赢得胜利。
游戏开始了，第一轮的选手是杨佳言和余思妍。
她们俩的水平可以说旗鼓相当，很难决出胜负，过了20秒，余思妍才以4：3险胜。
在第四轮，我和项尚来比拼。
我感觉自己紧张极了，心怦怦直跳，皱着眉头偷偷想：万一输了可怎么办呢？再看项尚，显得若无其事，非常放松，好像一副赢了最好输了也罢的样子。
我们的比赛开始了，大章老师给我们出的主题是“雨”字。
听完后，我立刻说出了苏轼写的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”这句诗，紧接着，我没等项尚反应过来，又脱口而出：“好雨知时节，当春乃发生。
”台下的许多同学都笑了，毕竟在5秒之内取得2：0的佳绩还是挺不容易的。
后来，我又在台下同学的肢体动作下，在后10秒内说出了“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”和“夜来风雨声，花落知多少”这两句诗。
全班同学再次哄堂大笑，我用4：0的成绩完全胜出，而项尚好像是专门负责搞笑，他做一个“远近闻名的笑星”。
游戏结束后，我心想：玩飞花令这种有趣的益智游戏，最少比看电影、看电视、玩电脑游戏要好的多，不仅如此，我们既巩固了知识，又锻炼了自己对古诗的熟练度和反应能力。
真可谓是一举多得呀！。