软件工程课程设计参考题目
《软件工程课程设计》大作业
《软件工程课程设计》大作业软件工程课程设计大作业
简介
本次软件工程课程设计大作业要求学生设计并实现一个软件系统。
该系统应该采用面向对象程序设计方法，并且需要实现一定的业务逻辑。
设计要求
该系统需要实现以下功能：
1. 用户注册与登录
2. 查看、添加、修改和删除用户信息
3. 查看、添加、修改和删除商品信息
4. 查看、添加、修改和删除订单信息
开发工具与技术
开发工具：Eclipse、IntelliJ IDEA或其他Java开发工具；MySQL或其他关系型数据库管理系统。
开发技术：
1. 后端框架：Spring Boot或其他基于Java的后端框架
2. 前端框架：React或其他前端框架
3. 数据库访问框架：MyBatis或其他ORM框架
实现步骤
1. 设计系统的数据库表结构
2. 使用后端框架实现系统的业务逻辑，包括用户、商品和订单的增删改查功能
3. 使用前端框架实现系统的用户界面，并与后端进行交互
4. 测试整个系统是否符合要求并确保系统的稳定性和安全性
成果要求
1. 详细的系统需求说明文档
2. 数据库表结构文档
3. 后端代码
4. 前端代码
5. 系统运行说明文档
注意事项
1. 请严格按照要求完成项目，确保项目的质量和安全性
2. 开发过程中请保持良好的代码风格和文档编写惯，确保代码的可维护性和可读性
3. 请勿抄袭其他同学或网络上的代码，一旦发现将追究相关责任。
软件工程课程设计可供选的题目
软件工程课程设计可供选的题目1.学生学籍管理系统2.图书查询系统3.电话交费系统4.单机五子棋游戏软件开发5.简单图形显示软件6.学生通讯录管理系统7.医药管理系统8.库存管理系统9.货物进销管理系统10.“贪吃蛇”游戏开发与设计11.学分统计系统12.博客系统13.模拟飞行系统14.多媒体播放设计15.计算机屏保开发16.“扫雷”游戏开发17.基于过滤的个人防火墙设计18.“二合一”小游戏开发19.财务管理系统20.工资管理系统21.项目管理系统22.学校收费管理系统23.基于bmp格式的图象压缩24.教务管理系统25.舰艇对战游戏26.俄罗斯方块小游戏27.企业备忘录系统28.图书借阅管理系统29.学生成绩管理系统30.会员管理系统31.网上订书系统32.银行储蓄系统33.医院药品进销存系统34.英语学习助手35.大学生就业咨询系统36.教务辅助管理系统37.手机话费查询系统38.教师信息管理系统39.人事档案管理系统40.学生公寓管理系统41.球队管理系统42.编写一个记事本程序43.模拟龟兔赛跑44.万年历45.日历记事本46.加密与解密47.小游戏48.聊天小程序49.网络监听程序50.网页浏览器开发其中部分的题目的（数据与功能）要求如下：（一）学生学籍管理系统1、主要的数据表学生基本情况数据表,学生成绩数据表,课程表,代码表等。
2、主要功能模块实现学生基本情况的录入,修改,删除等基本操作。
对学生基本信息提供灵活的查询方式。
完成一个班级的学期选课功能。
实现学生成绩的录入,修改,删除等基本操作。
能方便的对学生的个人学期成绩进行查询。
具有成绩统计,排名等功能。
具有留级,休学等特殊情况的处理功能。
能输出常用的各种报表。
具有数据备份和数据恢复功能。
3、设计要求学生成绩表的设计,要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。
对于新生班级,应该首先进行基本情况录入,选课,然后才能进行成绩录入。
（二）图书管理系统1、主要的数据表图书基本信息表,借书卡信息表,借阅信息表,图书分类信息表,代码表等。
软件工程课程设计题目
软件部署与维护
软件部署的目标和任务
确保软件能够在目标环境 中正常运行
提高软件的可维护性和可 扩展性
保证软件的安全性和稳定 性
优化软件性能和响应时间
软件部署的方法和技术
自动化部署：通过脚 本和工具实现自动化 部署，减少手动操作 和错误。
版本控制：使用版本 控制系统（如Git） 来跟踪代码的变更和 部署历史。
从实践中总结出的经验和教训
需求分析：了 解用户需求， 避免后期频繁
修改
团队协作：合 理分工，加强 沟通，避免信
息不对称
进度控制：合 理规划时间， 避免项目延期
测试与调试： 及时发现并解 决问题，确保
软件质量
THANK YOU
汇报人：
软件实现与测试
软件实现的常用编程语言和技术
Java：面向对 象，跨平台，
广泛应用于 Web开发、移 动应用等领域
Python：语法 简洁，易于学 习，常用于数 据分析、人工
智能等领域
C++：高效性 能，适用于系 统级开发和游
戏开发等
JavaScript： 前端开发必备， 用于构建交互 式网页和Web
课程设计的任务和要求
任务：根据软件 工程课程设计要 求，完成一个实 际软件项目的需 求分析、设计、 编码、测试和维
护工作。
要求：学生需按 照软件工程理论， 采用适当的开发 工具和技术，按 照预定的时间表 完成项目，并撰 写相应的文档和
报告。
课程设计的评价标准
功能性：满足用户需求和业务目标 性能效率：运行速度快，资源利用率高 可靠性：系统稳定，故障率低 可维护性：易于维护和升级 可扩展性：适应未来发展和变化
原型法：设计初步 的产品原型，让用 户提前体验并提出 建议和意见
计算机科学与技术软件工程课程设计题目
软件工程设计题目1.超市收银系统以超市收银业务为背景，对“超市收银系统”软件进行分析和设计。
要求：建立商品信息文件，商品信息包括商品编号、商品名、商品类别、商品数量、商品价格等。
建立商场收银系统，功能包括：1，系统登录：运行系统时，收银员应输入姓名（或编号）及密码，验证后方可使用系统。
2，收银操作：收银员逐条输入商品编号及数量，系统自动计算金额，输入完毕后显示应付款，当输入实收额后，计算出找赎值。
交易完成后按一定格式显示回单（格式参照一般超市中的打印小票）。
保存所显示的回单。
如果，买家持有会员卡，则记录本次消费，并且买家将根据卡的类别享受相应优惠。
3，自动按销售情况更新商品信息文件中的数据。
4，另外，对没有卡的消费情况不记录该顾客的消费情况等个人信息。
如果一个未持卡顾客一次购物满X元，可为其发放一张会员卡，以后在该商场购物可向9折优惠。
2. 图书馆管理系统目的：方便图书馆对书籍借阅的管理图书馆管理系统某图书馆允许每个学生同时只能借得一本图书且借阅时间不得超出3个月，现所有学生借阅的图书的记录均存于流通文件中，每一记录中包括书号、借书人学号，应还书日期。
书库文件中记录书名、书号、作者、出版社、出版日期、藏书数。
现要求程序用菜单选择并完成下述的功能：现要求实现如下功能：1. 借书功能：要求输入借书人学号及借书日期，如借书人的前面借的书尚未还则打印“You should Return first!”；同时不允许借书，反之则办理借书手续，即：在对应文件中记录借书人学号及借书日期、应还书日期，同时在书库文件中将所借书的藏书数-1。
2. 还书功能：即根据书号及还书日期从流通文件中删去借书人的借书记录，如果书已越期则打印“Time Passed!”；同时对书库文件中将所还的书藏书数+1。
3. 可显示所有借书过期而未还者的信息；4. 查找学号的功能要求采用折半查找的方法实现，并打印查询结果。
5. 退出程序网络图片管理系统基于网络的图片管理系统，用户可以通过该系统上传，分享，浏览，评论，美化自己活着好友的图片。
软件工程课程设计
软件工程课程设计软件工程课程设计题目：固定资产管理系统学院：数学与XXX专业：计算机科学与技术班级：计科学051学号：************学生姓名：XXX同组成员：XXX指导教师：XXX目录：一、可行性报告二、需求说明书三、总体设计说明书四、详细设计说明书五、程序源代码六、课程设计体会七、参考文献第一章可行性报告1.1 固定资产管理概述1.1.1 固定资产的定义根据财政部颁发的《企业会计准则-固定资产》中的定义，固定资产是指同时具有以下特征的有形资产：为生产商品，提供劳务，出租或经营管理而持有的；使用年限超过一年；单位价值较高。
1.1.2 固定资产的标准固定资产的具体标准主要有两个方面：时间标准和价值标准。
根据《企业会计准则-固定资产》规定，固定资产是指企业使用期限超过1年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产、经营有关的设备、器具、工具等。
不属于生产经营主要设备的物品，单位价值在2000元人民币以上，并且使用年限超过2年的，也应当作为固定资产。
1.1.3 固定资产的分类按其经济用途分类，可以分为生产经营用固定资产和非生产经营用固定资产；按其所有权划分，可分为自有固定资产和租入固定资产；按来源渠道划分，可分为外购的固定资产、自行建造的固定资产、接受投资转入的固定资产、接受捐赠的固定资产、以非货币资金换入的固定资产、改建扩建新增的固定资产、盘赢的固定资产、融资租入固定资产；按使用情况划分，可以分为使用中的固定资产、未使用的固定资产和不需用的固定资产；按其经济用途和使用情况综合划分，可分为生产经营用固定资产、非生产经营用固定资产、租出固定资产（指经营性租赁）、不需用固定资产、未使用固定资产、土地、融资租入固定资产。
1.2 固定资产管理系统可行性分析及开发计划固定资产管理系统是一种对企业固定资产进行管理的软件系统，可帮助企业更好地管理和利用固定资产，提高企业的经济效益。
该系统的开发具有可行性，因为它可以解决企业固定资产管理中存在的问题，提高企业的管理水平和经济效益。
(完整)《C语言程序设计课程设计》题目——软件工程2班
1 一元稀疏多项式的运算问题描述：设有两个带头指针的单链表表示两个一元稀疏多项式A、B，实现两个一元稀疏多项式的处理.实现要求：⑴输入并建立多项式；⑵输出多项式，输出形式为整数序列：n,c1，e1，c2，e2……cn，en,其中n是多项式的项数,ci，ei分别为第i项的系数和指数。
序列按指数降序排列；⑶多项式A和B相加，建立多项式A+B，输出相加的多项式；⑷多项式A和B相减，建立多项式A-B,输出相减的多项式;⑸多项式A和B相乘，建立多项式A×B,输出相乘的多项式；⑹设计一个菜单，至少具有上述操作要求的基本功能。
测试数据：（1) (2x+5x8-3.1x11)+(7—5x8+11x9)（2) （6x-3—x+4。
4x2-1。
2x9）-(-6x-3+5.4x2+7。
8x15)（3）(x+x2+x3)+0(4)(x+x3）—（-x—x-3)2 成绩排序假设某年级有4个班，每班有45名同学。
本学期有5门课程考试，每门课程成绩是百分制。
假定每个同学的成绩记录包含：学号、姓名各门课程的成绩共7项，其中学号是一个10位的字符串，每个学生都有唯一的学号，并且这4个班的成绩分别放在4个数组中,完成以下操作要求：⑴编写一个成绩生成函数，使用随机数方法，利用随机函数生成学生的各门课程的成绩（每门课程的成绩都是0∽100之间的整数），通过调用该函数生成全部学生的成绩；⑵编写一个平均成绩计算函数，计算每个同学的平均成绩并保存在成绩数组中；⑶用冒泡排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式进行班内排序；⑷用选择排序法对4个班的成绩按每个同学的平均成绩的以非递增方式进行班内排序;⑸对已按平均成绩排好序的4个班的同学的构造一个所有按平均成绩的以非递增方式排列的新的单链表；⑹设计一个菜单,至少具有上述操作要求的基本功能。
（本题⑸由2人完成）3 迷宫问题问题描述：以一个m×n的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。
软件工程课程设计题目
软件工程课程设计一、课程设计的目的：●网站设计的目的在于：●学会对网站的调查分析。
●对网站功能、业务、设计等作全面评估，为网站规划和制作做前期准备。
●在网站建设前对市场进行分析、确定网站的目的和功能，并根据需要对网站建设的步骤、建设中的技术、内容、费用、测试、维护等做出规划。
●熟练掌握在商城商店平台上建立网上商店的方法和过程。
●将前期网站规划报告，通过技术手段实现。
●为后期的网络营销建立必要的网站环境。
●学习页面格式内容设计的方法。
●培养独立学习、吸取他人的经验、探讨技术的习惯二、课程设计题目1、软件工程课程设计管理系统。
教师和学生可以应用该系统实现如下功能：（1）学生使用自己的姓名和学号（密码）登陆后，可以从题库中选择一个题目，并且填写同组的其他同学的姓名，学号，班级，小组长等。
且选题一旦保存就不能再更改。
（2）学生可以修改自己的密码。
可以查询自己的选题情况。
学生可以查询自己的课程设计成绩。
（3）学生在课程设计的各个阶段的工作报告上传至该系统。
（4）教师使用姓名和工资号（密码）登陆后，可以查看学生的选题情况；可以查看学生的设计报告，填写学生的项目进度情况，并且给出最后的分数。
（5）教师可以修改自己的密码。
教师把课程设计的题目，学习的资料等上传到该系统。
（6）其他使用该系统的人，可以以客户身份登陆浏览。
2、小型超市管理系统（1）、零售前台（POS）管理系统，本系统必须具有以下功能：商品录入：根据超巿业务特点制定相关功能，可以通过输入唯一编号、扫描条形码、商品名称等来实现精确或模糊的商品扫描录入。
该扫描录入方法可以充分保证各种电脑操作水平层次的人员均能准确快速地进行商品扫描录入。
收银业务：通过扫描条形码或者直接输入商品名称（对于同类多件商品采用一次录入加数量的方式）自动计算本次交易的总金额。
在顾客付款后，自动计算找零，同时打印交易清单（包括交易的流水账号、每类商品的商品名、数量、该类商品的总金额、交易的时间、负责本次收银的员工号）。
软件工程课程设计题目（合集5篇）
软件工程课程设计题目（合集5篇）第一篇：软件工程课程设计题目1.销售管理系统通过对某公司的订单销售系统进行分析、调查，系统主要实现以下功能：（1）处理顾客和销售员送来的订单。
具体为：销售部门把送入的订单进行数额核对，查看仓库是否有足够的货物。
（2）仓库根据订单来调拨货品，发出货物的同时开出发票。
并且根据需要及时的进货，随时进行盘点。
（3）销售部门收到顾客付款后，根据发票存根及信贷状况进行应收款处理，同时注销已提货的订单。
（4）主管部门对订单、库存进行统计，并且对所有的发票存根进行统计、结帐，完成月报表与年报表的制作。
本系统主要分为四个功能模块。
销售合同管理模块：该模块主要实现对客户及合同的查询，在浏览每个客户的资料时，都将显示与该客户有关的所有的销售记录。
对客户的查询有两种方式；按客户编号和按姓名。
主要功能为：输入销售合同、修改销售合同、删除销售合同、输入销售合同完成情况、查询销售合同（按合同号、客户、产品、交货日期、交货日期区间、合同完成情况等查询）、统计销售合同（按交货日期和产品统计、按交货日期区间和产品统计、按客户和产品统计）。
产品信息管理模块：该模块主要是对产品进行管理，包括查询、修改、添加和删除。
在对产品信息的更新时，将保证更新操作的事务性。
对产品的查询可以查询全部，或者输入产品编号查询。
主要功能为：输入产品信息、修改产品信息、删除产品信息、查询产品信息、按产品名称查询、按产品规格型号查询。
销售记录管理模块：该模块的功能相对复杂一点，主要功能如下：查询销售记录：可以查询某一年内或某月或某日内的所有销售记录。
选择结果的排序方式：可以按产品编号排序，也可以按客户编号排序。
产品信息和客户信息：当用户选择一条记录时，会显示与这条销售记录有关的客户信息和产品信息。
备份功能：将客户查找出来的所有销售记录到出导一个有用户命名的单独的数据表中。
客户意见的管理模块：该模块的主要功能是管理客户购买产品之后的反馈意见，该模块也相对比较复杂，主要功能如下：输入客户信息、修改客户信息、删除客户信息、查询客户信息、按客户名称查询。
软件工程课程设计题目
软件工程课程设计题目一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握软件工程的基本概念、原则和方法，理解软件开发过程中的各个阶段和活动，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生软件开发实践的能力。
具体来说，知识目标包括：了解软件工程的起源、发展历程和基本原理；掌握软件开发过程中的需求分析、设计、实现、测试和维护等基本活动；理解软件项目管理的方法和技巧。
技能目标包括：能够运用软件工程的方法和工具进行软件开发；具备良好的编程习惯和团队协作能力；掌握软件测试和调试的基本方法。
情感态度价值观目标包括：培养学生对软件工程的兴趣和热情，增强其对软件开发事业的认同感；培养学生严谨、务实的工作态度，提高其职业素养。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括软件工程的基本概念、原则和方法，软件开发过程中的各个阶段和活动，以及软件项目管理的方法和技巧。
具体来说，教学大纲如下：1.软件工程概述：介绍软件工程的起源、发展历程和基本原理。
2.软件开发过程：讲解需求分析、设计、实现、测试和维护等基本活动。
3.软件项目管理：介绍软件项目管理的方法和技巧，如进度控制、风险管理、团队协作等。
4.软件工程工具：介绍常用的软件工程工具，如UML、Visio、Eclipse等。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：用于讲解软件工程的基本概念、原则和方法，以及软件开发过程中的各个阶段和活动。
2.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高其对软件工程的理解和认识。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解软件工程在实际开发中的应用。
4.实验法：让学生动手实践，掌握软件工程工具的使用和方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《软件工程》、《软件开发过程》等。
2.参考书：提供相关的参考书籍，以便学生深入研究软件工程的相关知识。
软件工程课程设计案例
软件工程课程设计案例题目：图书馆管理系统需求描述：图书馆管理系统是一个用于管理图书馆日常运营的软件。
该系统将包括以下功能：1. 图书管理：包括图书的添加、删除、查询、借阅、归还等功能。
图书信息应包括书名、作者、出版社、ISBN号、图书分类等。
2. 读者管理：包括读者的注册、删除、查询、借书、还书等功能。
读者信息应包括姓名、性别、年龄、联系方式等。
3. 借阅管理：记录读者借阅图书的时间、归还时间、逾期情况等。
4. 查询统计：提供图书、读者借阅情况的查询和统计功能，如借阅排行榜、图书分类统计等。
5. 权限管理：管理员能够对图书和读者信息进行修改和删除，普通用户只能进行查询和借还书操作。
技术实现：1. 后端开发：使用Java编程语言，框架可以选择Spring Boot。
2. 前端开发：使用HTML、CSS、JavaScript进行界面开发，可以选择使用Vue.js作为前端框架。
3. 数据库：使用MySQL或者其他关系型数据库存储图书和读者信息。
4. 用户界面：使用用户界面设计原则，设计简洁、易于使用的界面，提供良好的用户体验。
5. 安全性：对管理员和普通用户进行身份验证，确保只有具备相应权限的用户才能进行修改和删除操作。
项目计划：1. 需求分析和设计：根据需求，进行系统的需求分析和设计，确定系统的功能、界面和数据库设计等，完成需求文档。
2. 技术选型和环境搭建：选择合适的开发技术和工具，搭建开发环境。
3. 编码和测试：按照需求文档进行编码和单元测试，确保系统功能的正确性。
4. 系统集成和测试：将各个模块集成到一起，进行系统测试，确保系统各功能模块的协同工作。
5. 优化和重构：根据测试结果和用户反馈进行系统的优化和重构，提高系统的性能和用户体验。
6. 发布和部署：将系统部署在服务器上，提供稳定的运行环境。
备注：以上为一个简单的图书馆管理系统的设计案例，具体的实现细节和功能可以根据实际情况进行调整和扩展。
软件工程的15个课程设计课题
题目一：“教务管理系统之子系统—-学院课程安排”●系统简介每个学期的期中，学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划，包括课程名称、课程代码、课时、班级类别(本科、专科、成人教育、研究生）、班号等;学院教学主管人员根据教学任务和要求给出各个课程的相关限制（如：任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等）；任课教师自报本人授课计划，经所在教研室协调任可，将教学计划上交学院主管教学计划的人员，批准后上报学校教务处,最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。
假设上述排课过程全部由人工操作,现要求为上述过程实现计算机自动处理过程.●限定条件（1）每位教师的主讲课程门数不超过2门/学期：讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。
（2）学院中层干部的主讲课时不能超过4学时/周.（3）本学期出现严重教学事故的教师不能承担下各学期的主讲任务。
（4）本系统的输入项至少包括：教务处布置的教学计划，学院教师自报的授课计划和学院定的有关授课限制条件。
（5）本系统的输出项至少包括:教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表（可以不含上课地点）。
题目二：“学校教材定购系统"●系统简介本系统可以细化为两个子系统：销售系统和采购系统销售系统的主要工作过程为：首先由教师或学生提交购书单,经教材发行人员审核是有效购书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单,教师或学生可以到书库领书。
采购系统的主要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员;一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。
以上功能要求在计算机上实现。
●技术要求和限制条件（1）当书库中的各种书籍数量发生变化（包括进书和出书)时，都应修改相关的书库记录，如库存表或进/出库表。
（2）在实现上述销售和采购的工作过程时，需考虑有关的合法性验证。
（3）系统的外部项至少包括：教师、学生和教材工作人员.（4）系统的相关数据存储至少包括：购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。
软件工程课程设计题目
软件工程课程设计题目一、题目（分组任选一，每组题目不同，每组2-3人）1. 基于WEB的通用试题库组卷系统的设计与实现2. 操作系统精品课程网站设计与实现3. 基于Internet的毕业设计双向选题系统的设计与实现4．民航订票系统5．图书检索系统6．高校设备管理系统7．远程办公系统8. 邮件管理系统9. 手机电子点餐系统10.网络游戏管理系统11. 自选题。
要求：完全按照软件工程的具体过程（即可行性、需求分析、概要设计、详细设计、编码（至少要有两个模块的编码）、测试和维护等过程）完成课程设计。
二、本课程设计的基本步骤1．问题理解和分析（分析）充分地分析和理解问题本身，弄清要求做什么（What to do?）。
本阶段要产生软件需求文档，并提交给指导教师审阅。
2.确定解决问题的方法（技术）主要是找到解决问题的主要思路，是怎么做（How to do?）。
在此阶段可考虑系统的功能和模块划分等。
本阶段要产生软件（概要）设计说明书。
3.详细设计和编码（设计）——要求至少两个功能模块进行编码确定算法的主要流程，再进行编程（Coding）。
在此阶段应提醒学生程序可先在纸上写，尽量想清楚了再动手上机，在编程过程中注意程序结构的清晰性，避免出现很多明显的程序逻辑错误和语法错误，提高后面程序调试效率。
本阶段本来也要编写软件详细设计说明书，但是受时间限制，就不做强制要求，但希望提供。
同时，对存在数据（库）设计的需要提供数据（库）设计说明书。
4.程序调试和运行（调试）使学生掌握程序调试，运用排错/白盒法/黑盒法的基本方法。
本阶段要产生测试分析文档，由其他同学执笔完成（相互测试对方的）。
5.完成课程设计报告（整理）按照课程设计报告格式提交。
本步骤是帮助学生学会在项目完成后，如何整理（Regulate）一个工程项目，以便提交给后来的技术维护人员和提交项目配置管理要求的资料，同时也利于自己提高和撰写科研论文，因此学生必须掌握。
【可编辑全文】软件工程课程设计题目
可编辑修改精选全文完整版软件工程课程设计题目1、基于WEB的通用试题库组卷系统的设计与实现(3人)考试是进行教学目标评价的主要手段 ,试卷是测量学生学习质量的一把"尺子"。
而命题的水平则是检验教学质量的关键。
传统的试卷命题一般是用手工的方式实现的 ,不但工作量大、容易出错 ,而且不能把教师从繁重的出卷劳动中解放出来。
在现行的教育中 ,虽然有些高等院校也有一些专门的课程的试题库管理系统 ,但是通用性的效果不佳。
随着 Internet 的出现和广泛使用 ,WEB 使得实现广泛的网络共享、集中的安全控制和友好的使用界面达到了完美的结合。
开发基于 Web 的在线组卷系统就具有很重要的意义。
开发网上的通用试题库组卷系统 ,不仅可以很好的实现教考分离 ,可以提高教学质量 ,而且可以使高校的教学管理质量更上一层楼。
它是将系统架设在一个 WEB站点上运行 ,通过浏览器访问 ,它提供了传统题库系统所不能完成的某些功能。
充分利用网络资源 ,教师、专家可以在终端进行试题库的编辑、更新等操作 ,学生则可以通过动态的选择不同的类型、数量的试题来进行在线学习和考试 ,来检测自己的学习效果。
功能模块：●录入模块：在教学大纲和考试大纲的指导下 ,可以向组卷库里添加符合要求的试题和试卷。
●查询模块：系统中的所有用户可以查询试卷、试题、用户等信息。
●组卷模块：是通用试题库组卷系统的一个核心模块 ,这部分的设计的优劣能够反映其试卷质量的高低。
就目前而言 ,为了满足不同人的需求 ,组卷的形式大概可以分为以下两种。
手工组卷是指系统根据一些条件后调出一定范围的试题,然后出题人员在这个范围的试题内逐个地通过复选来形成试卷的方法。
出题者可以利用现有的试题库 ,按照条件查询 ,可以在查询结果中对每一试题进行率选, 顺序也可以进行调整 ,出题人员不断重复这个步骤 ,并可以依据每题的难易程度来控制整份试卷的难易。
自动组卷是指出题人员向系统只提供一些很简洁的计划,完全由系统自动按照一定的算法和规则在试题库里自动 ,系统根据一些参数的设定 ,比如: 试题的考试时间 ,按题型比例出卷,随机抽取试题并试题不重复等等, 灵活地抽取各类型的试题组成试卷 ,那么就会导致试卷的内容随着库中的试题的变化而变化。
软件工程毕业设计题目
软件工程毕业设计题目软件工程毕业设计题目：电子商务平台设计与实现一、设计背景和意义随着互联网和移动设备的发展，电子商务在全球范围内得到了迅猛的发展，并成为了人们购物的主要方式。
电子商务平台作为连接供应商和消费者的重要媒介，对于提升供应链效率、扩大销售渠道、提高用户购物体验等方面都起到了重要作用。
因此，设计和实现一套功能完善、性能优越的电子商务平台，对于推动电子商务行业的发展具有重要的意义。
二、设计目标本课程设计的目标是设计与实现一套电子商务平台，通过该平台，供应商能够发布商品信息、管理订单和库存等，消费者能够浏览和购买商品、管理个人信息等。
该平台应具备以下主要功能和特点：1. 商品管理：供应商可以发布和管理商品信息，包括名称、价格、库存、描述、图片等。
2. 购物车管理：消费者可以将需要购买的商品加入购物车，并在需要时进行结算。
3. 订单管理：供应商可以查看订单列表、处理订单状态；消费者可以查看已购买的商品和订单状态。
4. 支付接口：与第三方支付接口对接，实现线上支付功能。
5. 评价和评论功能：消费者可以对购买的商品进行评价和评论，供应商可以回复。
6. 用户管理：消费者可以注册、登录、管理个人信息，供应商可以使用供应商账号登录管理自己的商品和订单等信息。
7. 系统管理：管理员能够管理用户信息、权限控制等。
三、设计内容和步骤1. 需求分析：对电子商务平台的功能、性能、用户需求进行分析，明确设计目标和范围。
2. 概要设计：根据需求分析结果，进行系统的概要设计，包括数据库设计、系统模块划分等。
3. 详细设计：在概要设计的基础上，进行各个模块的详细设计，包括界面设计、业务逻辑设计等。
4. 开发和测试：根据详细设计的结果，进行系统的开发和测试，确保各个功能的正常运行和性能优越。
5. 部署和维护：将开发好的系统部署到服务器上，进行后续的维护和更新。
四、预期成果通过本次毕业设计，希望能够设计并实现一套功能完善、性能优越的电子商务平台。
软件工程课程设计选题
软件工程课程设计选题第一篇：软件工程课程设计选题软件工程课程设计选题1、俄罗斯方块设计俄罗斯方块游戏程序，用户可以通过平移和转动自动落下的不同形状物体，填满一行来得分。
开发智力和反应能力。
要求（1）界面的左侧是游戏区域。
新的图形会在顶部刷新，并且自动下落，可以通过方向左右键平移和方向上键顺时针旋转来控制图形落下的位置。
（2）界面的右侧是选项和显示区，显示现在的得分，以及开始游戏、暂停游戏、结束游戏按钮。
2、商品销售统计编写商品销售统计程序，商品的信息有：商品的名称，计量单位（重量或件），单价。
所有商品的信息事先已存入计算机，屏幕上显示所有商品的名称，选择商品名，输入商品计量单位(如重量，件数等)，根据单价算出总价。
客户一次购物可能购买多种商品，程序应计算出客户应付的钱款数。
要求（1）第一部分用于输入商品的信息并允许修改和删除；（2）第二部分实现销售统计。
程序运行时由用户选择进入哪一部分功能，并能在运行时在两部分之间切换。
第二部分运行时，首先显示所有商品名称及代码（商品数目较多时，应考虑分屏显示），用户输入商品代码及商品重量或件数，用户一次操作可输入若干商品的购买信息，然后输入一个特殊的代码表示本次购物结束。
此时。
程序计算出应付钱款数并显示。
3、校园卡管理系统针对校内通用的校园卡需要统一管理这一需求而推出。
通过这个程序，可以较为方便地实现用户的登陆以及个人信息的查询更改等服务，同时管理员将以特定的帐号登陆，实现对所有用户信息及账户信息的管理。
要求（1）以用户身份登陆可查询个人信息，并对相关信息作出修改，提交后新信息将写入数据库，取代原有信息。
可查询个人的帐户信息，包括帐户余额、今日消费、末次充值情况等。
可实现网上充值，通过与银行卡的连接，只要用户输入正确密码，即可从银行卡往校园卡转帐，同时帐户信息中末次充值情况将自动更新。
可修改个人的登陆信息，对登陆密码作出修改。
（2）以管理员身份登陆，可查阅所有用户的信息，以及他们对应的帐户信息。
软件工程课程设计参考题目
软件工程课程设计题目序号课题名称开发基本要求1 设备维护管理系统设备经过固定的时间就要进行一次维护（每一台设备有唯一的编号，不同类设备的维护周期不同，同一类设备的维护周期相同）；为了保证系统正常的运转要求，每天能够提取需要维护的设备名称；每次维护要做详细的记录，包括维护人员、结果、异常情况。
该系统应该包括以下模块：设备类别（类别名称、维护周期等）的维护（增、删、改），设备（编号、名称、状况、地点、开始服役日期、使用期限等）信息的维护，指定日期的设备维护报警，报废（服役期满）设备报警；指定设备的维护历史查询，指定人员的维护记录查询，指定日期（区间）的维护记录，权限管理2 宾馆客房管理系统1．对宾馆客房的预定、入住、退房等信息进行管理；2．对员工(如客房、楼层负责人，值班人，卫生员等)信息进行管理和查看；对系统用户进行权限管理；3．以图形方式统计客房入住率；可以查询统计预定和退房情况。
3 图书馆管理信息系统1．能够对图书信息进行管理和查询(按书名、作者和出版社)2．对图书借阅、归还和超期情况进行管理；能够打印预览；3．能够查询某个学生的借阅信息，并给出各种图形统计；4 教学信息管理系统1．对教师基本信息进行管理和查询；2．根据学期和课程名称查询教师的授课情况；3．根据教师姓名查询他的全部教学活动。
5 文档管将文件保存在数据库中方便查阅；应包括以下模块：稳定的上传和下载；理系统文档查询（按标题、作者、摘要、关键字、内容），权限管理；6餐饮管理系统1．对房台、员工和菜单信息进行管理和查询(可按价格和分类等) 2．能够订桌，点菜，并实现并台服务；3．能够结帐、欠账，实现当日（月、年）统计结算；4．对使用系统的用户进行权限管理。
8 人事管理信息系统1．对教工基本信息进行管理和查询；2．对教工的人事变动信息进行管理和查询；3．可按学历(高中、本科、研究生等)进行统计。
9 工资管理信息系统1．对员工基本信息进行管理和查询；2．能够按部门(如计算机系)进行工资汇总；3．对员工工资(即工资条清单)进行管理和查询。
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软件工程课程设计题目
序号课题名
称
开发基本要求
1 设备维护
管理系统
设备经过固定的时间就要进行一次维护（每一台设备有唯一的编号，不同类设备的维护周期不同，同一类设备的维护周期相同）；为了保证
系统正常的运转要求，每天能够提取需要维护的设备名称；每次维护要
做详细的记录，包括维护人员、结果、异常情况。
该系统应该包括以下模块：设备类别（类别名称、维护周期等）的维护（增、删、改），设备（编号、名称、状况、地点、开始服役日期、使用期限等）信息的维护，
指定日期的设备维护报警，报废（服役期满）设备报警；指定设备的维护历史查询，
指定人员的维护记录查询，指定日期（区间）的维护记录，权限管理
2 宾馆客房
管理系统
1．对宾馆客房的预定、入住、退房等信息进行管理；
2．对员工(如客房、楼层负责人，值班人，卫生员等)信息进行管理和查看；对系统用
户进行权限管理；
3．以图形方式统计客房入住率；可以查询统计预定和退房情况。
3 图书馆管
理信息系
统
1．能够对图书信息进行管理和查询(按书名、作者和出版社)
2．对图书借阅、归还和超期情况进行管理；能够打印预览；
3．能够查询某个学生的借阅信息，并给出各种图形统计；
4 教学信息
管理系统
1．对教师基本信息进行管理和查询；
2．根据学期和课程名称查询教师的授课情况；
3．根据教师姓名查询他的全部教学活动。
5 文档管理
系统
将文件保存在数据库中方便查阅；应包括以下模块：稳定的上传和下载；文档查询（按
标题、作者、摘要、关键字、内容），权限管理；
6 餐饮管理
系统
1．对房台、员工和菜单信息进行管理和查询(可按价格和分类等)
2．能够订桌，点菜，并实现并台服务；
3．能够结帐、欠账，实现当日（月、年）统计结算；
4．对使用系统的用户进行权限管理。
8 人事管理
信息系统
1．对教工基本信息进行管理和查询；
2．对教工的人事变动信息进行管理和查询；
3．可按学历(高中、本科、研究生等)进行统计。
9 工资管理
信息系统
1．对员工基本信息进行管理和查询；
2．能够按部门(如计算机系)进行工资汇总；
3．对员工工资(即工资条清单)进行管理和查询。
10 药品管理
信息系统
1．对药品基本信息进行管理；
2．能够按品名、产地和生产厂家进行组合查询；
3．能够对药方信息进行管理和查询。
11 商品库存
管理信息
系统
1．对商品的入库和出库进行管理；
2．能够查询某商品的库存、出库和入库情况；
3．当某商品库存不足时可自动提示进货。
12 教室管理
系统
1．对教师基本信息进行管理和查询；
2．；对教室的上课情况进行管理和查询；
3．给出考试人数能够自动产生考场
13 个人财务
管理系统
1．对个人财务信息(包括现金和固定物品)进行管理；
2．可对每天收支情况进行管理和查询；
3．统计每月的收支情况。
14 电话查询
系统
1．能够对通讯录和机主信息进行管理和查询(按电话、机主和住址)；
2．可支持模糊查询（将所有能满足或相近的信息进行反馈）；
3．提供区号、邮政编码的查询。
15 列车时刻
表查询系
统
1．能够对车站信息进行管理；
2．给出起始站和终点站，列出它们之间的所有行驶路线和起止时刻；
3．能够对系统使用用户信息进行管理。
16 人员的调
配管理
1、在很多单位人员分两类，一类是机关人员工作地点是固定的、一类是工作地点和
岗位随时间变化的人员；对于第二类人员在不同的岗位、地点的工资待遇是不同
的；公司要求实时掌握人员的工作地点、岗位；本系统要有以下模块：部门信息
维护、人员基本信息维护、人员的调配管理、任一天的人员分布查询；
17 客户关系
管理信息
系统
1．可对客户信息进行管理和查询；
2．可按用户的消费情况对用户分级，以提供优惠、打折等促销方式；
3．对于销售过程中客户消费信息进行管理。
18 公司考勤
信息系统
记录每一位员工的上下班、事假、病假、出差信息、月底能够出汇总表、明细表，能
够：
1．对员工基本信息进行管理；
2．可以管理员工的考勤信息；
3．可以查询员工的考勤信息。
19 劳保用品
管理
在一些企业劳保用品的发放是与职工任职的岗位相关的，不同的岗位领用的物品不同，
同一种物品不同岗位的领用周期也不相同例如钳工的工作鞋3个月1双、车工的工作
鞋5个月1双；在发放劳保用品时要求查询上次的领用日期；本系统要包括以下模块：
部门信息维护、人员基本信息维护、岗位信息维护、劳保用品类别维护、劳保用品入
库、劳保用品出库（领用）、劳保用品的指定区间的明细表、汇总表查询、库存报警、
某人在指定区间的领用情况查询、某类劳保用品在某一区间的领用明细查询
20 教学信息
管理系统
1．对教师基本信息进行管理和查询；
2．根据学期和课程名称查询教师的授课情况；
3．根据教师姓名查询他的全部教学活动。
21 招干考试
信息管理
系统
1、报名管理，考场分配，准考证生成
2、考试成绩管理
3、录用信息管理
22 商品销售
管理系统
1、供货、库存管理；
2、销售过程管理；
3、账册管理；
4、售后服务
5、系统权限管理。
23 旅游景点
查询系统
1、旅游景点的简介3、景点行车路线的查询
2、旅游景点的查询4、旅游景点信息的修改
24 网上书店1、网上书店图书信息的查询2、图书的订购3、图书订单的管理4、图书销售管理
25 银行抵押
品的管理
系统
1、银行抵押品的入库管理
2、抵押品的出库管理
3、抵押品的盘点
4、抵押品的查询
5、抵押品的统计
26 离退休人
员管理系
统
1、离休、退休人员的基本管理。
包括：增、删、改、查询等基本操作
2、建立管理系统的主页
3、建立通知栏
4、活动安排、工作计划
27 网上房屋
中介与租
赁系统
1、建立房屋中介网站主页
2、出售房屋基本信息的简介、查询
3、用户接口可以提供用户的出售和租赁信息
4、公告栏等辅助信息
28 医院门诊
管理系统
1、就诊、挂号管理
2、医生基本信息管理，包括：医生分类，
3、专家门诊管理
4、医生诊断管理
29 实验设备
管理系统
1、设备分类管理
2、设备基本信息管理
3、设备报废管理
4、设备统计
30 基于B/S
的人事管
理信息
本系统应实现以下功能：只有管理员才能够添加、删除人员；每一位职工（经授权）
可以修改自己的信息；其他人员只能够浏览信息，能够发布信息(公告信息)，管理员
能够给指定的一组人员发送E-mail;
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