八年级语文下册 第六单元 27《岳阳楼记》作业课件 新
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人教版八年级语文下下册《岳阳楼记》精品公开课课件
范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏 吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒， 自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士， 为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后 任参知政事(副宰相)，提出革新朝 政建议，触动保守派利益，遭到贬 谪。死后谥文正，著有《范文正公 集》。他是北宋诗文革新运动的先 驱，他的诗文代表文学创作的进步 方向，具有鲜明的政治内容。
岳阳楼周边 地形示意图
解题 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴 陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬 在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳 楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范 仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了 千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以 物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱 负。激励我们要以天下为己任，树立崇高 的理想，要有宽阔的胸怀。
1、作者想要寻求怎样的古人品 德？ 不会因为外界环境的好坏或喜或忧，
也不因为自己心情的好坏或乐或悲。 即“不以物喜，不以己悲”。
2、从这理想的寻求中，我们 可以看出作者有怎样的人品？
不贪图名利和富贵，清廉正直， 忧国忧民
“古仁人”的忧乐观是怎样的？
先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其 民，处江湖之远则忧其君”，“先天下
第2段写洞庭湖的全景， 用“衔远山，吞长江”，如 果把“衔”改为“连”，把 “吞”改为“接”好不好？ 为什么？ 洞庭湖是无生命之物，“衔”“吞”则 使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟 洞庭湖的关系写得活灵活现，形成了一幅气势 磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换， 只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止 的，效果没有这样好。
朗读课文，初步感知。
有感情地朗读课文。 朗读时应注意节奏。本文骈散结合。 读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句 皆两字一顿，如：阴风／怒号，浊浪／ 排空；其余按意义划分，不要读破句。 如：先／天下之忧／而忧，后／天下之 乐／而乐。相邻的两组骈句之间，要有 稍长的停顿。如：上T／天光，一碧／万 顷；沙鸥／翔集，锦鳞／游泳。
岳阳楼周边 地形示意图
解题 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴 陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬 在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳 楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范 仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了 千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以 物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱 负。激励我们要以天下为己任，树立崇高 的理想，要有宽阔的胸怀。
1、作者想要寻求怎样的古人品 德？ 不会因为外界环境的好坏或喜或忧，
也不因为自己心情的好坏或乐或悲。 即“不以物喜，不以己悲”。
2、从这理想的寻求中，我们 可以看出作者有怎样的人品？
不贪图名利和富贵，清廉正直， 忧国忧民
“古仁人”的忧乐观是怎样的？
先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其 民，处江湖之远则忧其君”，“先天下
第2段写洞庭湖的全景， 用“衔远山，吞长江”，如 果把“衔”改为“连”，把 “吞”改为“接”好不好？ 为什么？ 洞庭湖是无生命之物，“衔”“吞”则 使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟 洞庭湖的关系写得活灵活现，形成了一幅气势 磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换， 只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止 的，效果没有这样好。
朗读课文，初步感知。
有感情地朗读课文。 朗读时应注意节奏。本文骈散结合。 读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句 皆两字一顿，如：阴风／怒号，浊浪／ 排空；其余按意义划分，不要读破句。 如：先／天下之忧／而忧，后／天下之 乐／而乐。相邻的两组骈句之间，要有 稍长的停顿。如：上T／天光，一碧／万 顷；沙鸥／翔集，锦鳞／游泳。
人教版语文第27课《岳阳楼记》课件
岳阳楼题诗
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南
坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病 有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 杜甫《登岳阳楼》
1、积累生字，了解文学常识
2、熟读、背诵、翻译课文
3、体会作者感情，学习范仲淹“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的政治理想。
“记”是古代一种文体，它叙事、写 景、抒情的成分居多，目的在于抒发作 者的情操和抱负，或阐述作者对某些问 题的观点。 在写法上大体分两类：(1)寓情理于 事、景、物中；（2）由事`景`物中自然 生发出情理，而都以“卒章显志”的方 式表现出来。本文就属于后一类。
怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”？ “先忧后乐”的思想源于儒家的仁爱思想， 孟子曾有“乐以天下，忧以天下，然而不 王者，未之有也”的说法，范仲淹使其进 一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之 了而乐”也就是要超越个人的忧乐，以天 下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积 极进取。为此，就要不为外物所动，不论 是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺 遂艰难，都不能动摇心中的信念。
9、作者的感情倾向通过那句话表现出来的？
微斯人，吾谁与归？ 这句话表达了作者怎样的情感？ （1）表达了作者希望与古仁人同道的 思想感情。 （2）对朋友的劝勉与安慰。
中心：
文章以“记” 为名，借题 发挥，表达了作者“不以物喜， 不以己悲”的旷达胸襟和“先 天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”的政治抱负，也表示了对 滕子京的慰勉和规劝之意。Fra bibliotek岳阳楼记
第一部分（1 段）： 简述重修岳阳楼的背景和作记 缘由。
岳阳楼记
第二部分（2—4段）： 概述登楼所见的洞庭湖的壮观景象， 引出“迁客骚人”的览物之情。 第一层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽 的景象并提出“览物之情，得无异乎” 一问。 第二层（3、4段）：用两个排比段 写出“迁客骚人”的“览物之情”— —一晴一阴，一喜一悲，形成鲜明对
初中语文八年级《岳阳楼记》教育教学课件
名
北宋陈师道《后 诗话》：范文正公为《岳阳楼记》，
家
用对语说时景，世以为奇。尹师鲁读之曰：传奇体尔。传 奇，唐裴铏所著小说也。
点
清代 圣叹《天下才子必读书》：中间悲喜二大段，只是借
评
来翻出后丈优乐耳，不然便是赋体类。一肚皮圣贤心地， 圣贤学问，发而为才子文章。
清代顾兖《文章规范百家坪注》：楼迁斋评：首尾布
置与中间状物之妙，不可及矣。然最妙处在临末断遗一转
语。乃知此老胸襟度量，直与岳阳洞庭同其广。
清代蔡世远《古文雅正》：前半设局造句，犹是文人
乐”，勉励自己和朋友，这是难能可贵的。这两句话所体现的
精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，无疑仍有教育意义。
原 文 赏 析
就艺术而论，《岳阳楼记》也是一篇优秀的文章。 第一，岳阳楼之大观，前人已经说尽了，再重复那些老话没有意思。 范仲淹就是采取了换一个新的角度，找一个新的题目，另说他的一套。文章 的题目是“岳阳楼记”，却巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁 客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托最后一段所谓“古 仁人之心”。范仲淹的别出心裁，让人佩服。 第二，记事、写景、抒情和议论交融在一篇文章中，记事简明，写景 铺张，抒情真切，议论精辟。议论的部分字数不多，但有统帅全文的作用， 所以有人说这是一篇独特的议论文。《岳阳楼记》的议论技巧，确实有值得 借鉴的地方。 第三，这篇文章的语言很有特色。它虽然是一篇散文，却穿插了许多 四言的对偶句，如“日星隐曜， 岳潜形。”“沙鸥翔集，锦鳞游 泳。”“长烟一空，皓月千里；浮光跃 ，静影沉璧。”这些骈句为文章增 添了色彩。作者锤炼字句的功夫也很深，如“衔远 ，吞长江”这两句的 “衔”字、“吞”字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。“不以物喜，不以 己悲”，简洁的八个字，像格言那样富有启示性。“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”，把丰富的意义熔铸到短短的两句话中，字字有力。 全文记叙、写景、抒情、议论融为一体，动静相生，明暗相衬，文词 简约，音节和谐，用排偶章法作景物对比，成为杂记中的创新。
《岳阳楼记》教学课件(35张ppt)
2019/3/27
9
岳阳楼记 作 家 作 品 简 介
B
岳阳楼楼址在湖南省岳阳市 西北的巴丘山下，其前身是 三国时期吴国都督鲁肃的阅 兵台。唐玄宗开元四年 （716），张说在阅兵台旧 址建造楼阁，取名“岳阳 楼”，常与文人们登楼赋诗。
2019/3/27
10
岳阳楼记
题 解
1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵 郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在 邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼 写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲 淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千 古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物 喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 激励我们要以天下为己任，树立崇高的理 想，要有宽阔的胸怀。
2019/3/27
政通人和 百废具兴
增其旧制
属予作文以记之
同“嘱”，嘱 24 咐。
翻译下面的句子
不以物喜，不以己悲 不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。
是进亦忧，退亦忧 在朝廷上做官也担忧，不在朝廷上做官也担忧。 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎 那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐 之后才乐”吧。 微斯人，吾谁与归 没有这种人，我同谁在一道呢？
霪雨（ Qián ） 霏霏（ ） Hào
潜形（
Yí
xié ） 岸芷汀兰（
） 皓月（
）
心旷神怡（ （ ）
shāng
） 宠辱偕忘（
） 浩浩汤汤
2019/3/27
21
积累词语
(名词)赋（ 一种文体 ）国（ 国都 ）景（ 日光雄伟景象 ）大观（ ）迁客（ 降职远调的人 ）骚人（ 诗人 ）宠辱（ 光荣 ） 和屈辱 (动词)谪（ 降职或远调 ）属（ 通“嘱”，嘱托持，执。 ）把 （ ）
【精编】八年级语文下册 26《岳阳楼记》习题课件 (新版)语文版-精心整理
【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒
共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而
起，愀然以悲，泫然不能自已也。(选自袁中道《游岳阳楼记》
12．解释下列语句中加点词的意思。(2 分)
冲向天空 桅杆；船桨
(19)薄．暮冥．冥．(
迫近；昏暗的样子
(20)去国．怀乡，忧谗．畏讥(
朝廷；谗言
) ) ) ) ) ) ) ) )
)
(21)至若春和景．明( (22)沙鸥翔集．(
日光 鸟停息在树上
(23)而或．长烟一．空(
有时；完全
(24)宠．辱偕．忘(
荣耀；一起
(25)静影沉璧．( (26)心旷．神怡．(
A．故帆樯绕其腹背
而两狼之并趋如故
B．为大风所尼 酿泉为酒，泉香而酒洌
C．薄暮风极大 北通巫峡，南极潇湘
D．故余虽愚，卒获有所闻 虽行甚驶，只觉濡迟耳
17．翻译下列句子。(4分)
水如明镜，山似青螺。
江面波平浪静，就好像一面明镜；山色青翠，就如同一只 小巧玲珑的青螺。
制作不易 尽请参考
18．作者在文章第二段提到了小修作《诅柳秀才文》，有 何用意？(8分)
用“柳毅传书”这一美丽的神话传说给文章增添几分神奇浪 漫的色彩；从侧面写出了洞庭湖风浪之大，传神地表现了洞 庭湖磅礴的气势。
圆形的玉 开阔；愉快
(27)把．酒临风(
持，执
(28)予尝求．古仁人之心．(
探求；思想感情
(29)或异二者之为．(
心理活动
(30)微．斯人，吾谁与归(
义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册第27课《岳阳楼记》PPT 版本：人教版2011·2015年12月第7次印刷
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 —— 王勃《滕王阁序》
湖北武昌 黄鹤楼
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔灏《黄鹤楼》
关于岳阳楼
岳阳楼，湖南岳阳市西门城楼，江南三大名 楼之一，始建于公元220年前后，距今已有一千 七百多年历史，其前身是三国时期吴国都督鲁肃 的阅兵台。西晋南北朝时称“巴陵城楼”，初唐 时称为“南楼”，唐玄宗开元四年（716）张说 在阅兵台旧址建造阁楼，取名为“岳阳楼”，常 与文士们登楼赋诗。洞庭湖畔的岳阳楼，因孟浩 然、李白、杜甫等人的题咏，在唐代就已声名远 播，更因宋代范仲淹的这篇名文而熠熠生辉。
至若（ 至于）春和（和煦 ）景（日光 ） 明，波澜不惊（起，动 ），上下天光，一 碧万顷（极言其广）；沙鸥翔集（鸟停息 在树上），锦鳞（鱼 ）游泳；岸芷（ 香草 的一种 ）汀兰，郁郁（形容草木茂盛 ）青 青。而或（有时 ）长烟一空（ 全都消散 ）， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（ 圆形的 玉 ），渔歌互答（一唱一和），此乐何极！ 光荣 登斯楼也，则有心旷神怡，宠（ ）辱 偕（ 一起，一同 ）忘，把（ 持，执 ）酒临 风，其（ 那 ）喜洋洋者矣。
随 堂 练 习
练习二 联系上下文，解释蓝色的词的意义 或用法。
1.乃重修岳阳楼 表示两事相承：于是；就；便 2.属予作文以记之 通“嘱”：嘱托 3.此则岳阳楼之大观也 景象 4.去国怀乡，忧谗畏讥 离开 / 说别人坏话 5.心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风 一起；一同 6.微斯人，吾谁与归 归依
义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册 2011人教版·2015年12月第7次印刷
若夫（像那）淫雨（连绵的雨）霏霏 （雨或雪繁密的样子 ），连月不开（天气放 睛），阴风怒号，浊浪排空（冲向天空 ）； 日星隐曜（光辉 ），山岳潜形（ 隐没形 体 ）；商旅不行，樯（桅杆 ）倾楫（船桨 ） 摧；薄（迫近 ）暮冥冥，虎啸猿啼。登斯 楼也，则有去国（离开国都 ）怀乡，忧谗 （ 说别人坏话 ）畏讥（批评指责 ），满目 萧然（萧条景象 ），感极（ 名词作动词： 达到极点 ）而悲者矣。
湖北武昌 黄鹤楼
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔灏《黄鹤楼》
关于岳阳楼
岳阳楼，湖南岳阳市西门城楼，江南三大名 楼之一，始建于公元220年前后，距今已有一千 七百多年历史，其前身是三国时期吴国都督鲁肃 的阅兵台。西晋南北朝时称“巴陵城楼”，初唐 时称为“南楼”，唐玄宗开元四年（716）张说 在阅兵台旧址建造阁楼，取名为“岳阳楼”，常 与文士们登楼赋诗。洞庭湖畔的岳阳楼，因孟浩 然、李白、杜甫等人的题咏，在唐代就已声名远 播，更因宋代范仲淹的这篇名文而熠熠生辉。
至若（ 至于）春和（和煦 ）景（日光 ） 明，波澜不惊（起，动 ），上下天光，一 碧万顷（极言其广）；沙鸥翔集（鸟停息 在树上），锦鳞（鱼 ）游泳；岸芷（ 香草 的一种 ）汀兰，郁郁（形容草木茂盛 ）青 青。而或（有时 ）长烟一空（ 全都消散 ）， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（ 圆形的 玉 ），渔歌互答（一唱一和），此乐何极！ 光荣 登斯楼也，则有心旷神怡，宠（ ）辱 偕（ 一起，一同 ）忘，把（ 持，执 ）酒临 风，其（ 那 ）喜洋洋者矣。
随 堂 练 习
练习二 联系上下文，解释蓝色的词的意义 或用法。
1.乃重修岳阳楼 表示两事相承：于是；就；便 2.属予作文以记之 通“嘱”：嘱托 3.此则岳阳楼之大观也 景象 4.去国怀乡，忧谗畏讥 离开 / 说别人坏话 5.心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风 一起；一同 6.微斯人，吾谁与归 归依
义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册 2011人教版·2015年12月第7次印刷
若夫（像那）淫雨（连绵的雨）霏霏 （雨或雪繁密的样子 ），连月不开（天气放 睛），阴风怒号，浊浪排空（冲向天空 ）； 日星隐曜（光辉 ），山岳潜形（ 隐没形 体 ）；商旅不行，樯（桅杆 ）倾楫（船桨 ） 摧；薄（迫近 ）暮冥冥，虎啸猿啼。登斯 楼也，则有去国（离开国都 ）怀乡，忧谗 （ 说别人坏话 ）畏讥（批评指责 ），满目 萧然（萧条景象 ），感极（ 名词作动词： 达到极点 ）而悲者矣。
8下6第27课-2岳阳楼记
描 写 二 抒 情 描绘岳阳楼大观，写迁客骚人览物之情 景 阴暗景色 ……悲 情 “异” 明媚春光 ……喜 不以物喜，不以已悲 以已悲 以物喜 “同”
议 三 忧民忧君 论 先天下之而忧，后天下
之乐而乐
旷达胸怀 政治抱负
四 点明作记时间
课文主旨及特色
这篇文章融叙事、写景、抒情、议 论于一体，借景抒情，情景交融，语 言简洁凝练，骈散结合，全文表达了 作者“不以物喜，不以己悲”的旷达 胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的政治抱负。
合作探究 探求 古时品德高尚的人 思想感情 或许
1.嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之
解释蓝色的字词，并翻译。 为，何哉，不以物喜，不以已悲；居庙堂之高 不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲 朝廷 则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧， 指居庙堂之高 退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下 人乐之后才乐”吧 忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人， 吾谁与归？ 没有这种人，我同谁一道呢？ 时六年九月十五日。
合作探究
“微斯人，吾谁与归？”表达了作 者怎样的感慨，有什么深刻含义？
“微斯人，吾谁与归？”表达了作者 怎样的感慨，有什么深刻含义？ 一方面希望滕子京具有古仁人之 心，志存高远；另一方面，也含蓄表 达自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和 远大抱负。
记 小结（二）层次和主题、写作特色 一 、 交代修楼背景，说明作记缘由 叙
确立目标
自主学习
1、复习作者文学常识。 范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有 大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚， 2、合作朗读课文，接力背诵。
辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人 第一段以叙为主，应读得舒缓庄重。第二段写 不堪其忧，仲淹不改其乐也。既任(做 洞庭湖景，气势雄壮，应读得开朗雄浑。第三段以 官)，每慷慨论天下事，奋不顾身，以力 “若夫”起笔，意味深长。以天气的恶劣写到人心 主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参 的凄楚，应读出愁苦凄楚的情味。第四段用“至若” 知政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民， 领起，引出一个阳光灿烂的画面，应读出欢乐和畅 有政声。常自诵日：“士当先天下之忧 的韵味。第五段以“嗟夫”开启，应读出悲凉慷慨、 一往情深的意味。 而忧，后天下之乐而乐也。”死之日， 四方闻者，皆为叹息。
议 三 忧民忧君 论 先天下之而忧，后天下
之乐而乐
旷达胸怀 政治抱负
四 点明作记时间
课文主旨及特色
这篇文章融叙事、写景、抒情、议 论于一体，借景抒情，情景交融，语 言简洁凝练，骈散结合，全文表达了 作者“不以物喜，不以己悲”的旷达 胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的政治抱负。
合作探究 探求 古时品德高尚的人 思想感情 或许
1.嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之
解释蓝色的字词，并翻译。 为，何哉，不以物喜，不以已悲；居庙堂之高 不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲 朝廷 则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧， 指居庙堂之高 退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下 人乐之后才乐”吧 忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人， 吾谁与归？ 没有这种人，我同谁一道呢？ 时六年九月十五日。
合作探究
“微斯人，吾谁与归？”表达了作 者怎样的感慨，有什么深刻含义？
“微斯人，吾谁与归？”表达了作者 怎样的感慨，有什么深刻含义？ 一方面希望滕子京具有古仁人之 心，志存高远；另一方面，也含蓄表 达自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和 远大抱负。
记 小结（二）层次和主题、写作特色 一 、 交代修楼背景，说明作记缘由 叙
确立目标
自主学习
1、复习作者文学常识。 范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有 大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚， 2、合作朗读课文，接力背诵。
辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人 第一段以叙为主，应读得舒缓庄重。第二段写 不堪其忧，仲淹不改其乐也。既任(做 洞庭湖景，气势雄壮，应读得开朗雄浑。第三段以 官)，每慷慨论天下事，奋不顾身，以力 “若夫”起笔，意味深长。以天气的恶劣写到人心 主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参 的凄楚，应读出愁苦凄楚的情味。第四段用“至若” 知政事(副宰相)谪守邓州。勤政爱民， 领起，引出一个阳光灿烂的画面，应读出欢乐和畅 有政声。常自诵日：“士当先天下之忧 的韵味。第五段以“嗟夫”开启，应读出悲凉慷慨、 一往情深的意味。 而忧，后天下之乐而乐也。”死之日， 四方闻者，皆为叹息。
人教版语文八年级下册第六单元第27课《岳阳楼记》教学课件
难句解释 刻唐贤今人诗赋于其上
• 要按是“唐今贤 人”，即唐代和当代的贤人。这叫“互 文”。
• 在上面刻上唐代和当代名人的诗赋。
14
予观夫（那）巴陵胜状(美景） ，在洞庭 一湖。衔(连接）远山，吞（吞吐）长 江，浩浩汤汤（水流浩大的样子），横 （宽广）无际涯（边）；朝晖夕阴（一天 里阴晴不定（互文） ），气象万千；此则 岳阳楼之大观(雄伟景象）也，前人之述 备(详尽)矣。然则(虽然这样，那么)北通 巫峡，南极(尽)潇湘，迁客(贬谪的政客) 骚人(诗人)，多会(会集)于此，览物之 情，得(能够）无异乎？
19
至若春和 景明，波涛不惊，上下天光，
至于 和煦 日光 起、动
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，
一片
停歇 美丽的鱼 水中小洲
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金
圆形的玉 有时
全
消散
洁白，明亮
尽头，穷尽
，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，
则有心开旷阔神怡愉，快宠辱偕一忘起，把端酒，临执风，面其对喜洋洋者矣。
岳 阳 楼 记
中
四大名楼总图
国
四
大
岳阳楼（湖南岳阳）
黄鹤楼（湖北武汉）
名
楼
鹳雀楼（山西永济） 滕王阁（江西南昌）
登鹳雀楼 （唐）王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
黄鹤楼 （唐）崔灏 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
1、课文三、四两段文字描画了洞庭
湖哪两幅画面？
一、阴雨凄凉
人教版八年级语文下册第六单元第27课《岳阳楼记》PPT课件
创 人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持
范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，
作 庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二 背 年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子
京心里很有些愤慨， 范仲淹非常担心他
景 惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请 介 范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河
南，望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》，
第1段写重修岳阳楼的背景，这背景 是什么？说明了什么？
讨论并归纳：在“政通人和，百废具 兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明 滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲， 把政事治理得井井有条。由此可见作者 欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客” 不同。
阅读第一节，思考： 1、这一节告诉我们哪些信息?
重修岳阳楼的背景、重修盛况及写 作的缘由.
拓展延伸读一读 品一品
儒家学说： 修身 齐家 治国 平天下
陆 游：
位卑未敢忘忧国
明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关心。
清朝顾炎武： 天下兴亡，匹夫有责。
孙中山：
天下为公
毛泽东：
粪土当年万户侯
周恩来：
为中华之崛起而读书
中国共产党人：解放全人类
一要读得准确
通假字
具： 通“俱”（jù），全，皆。 属： 通“嘱”（zhǔ），嘱咐
朗读课文第一段，并根据课文注释翻译。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政 通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
越明年 到，及 增其旧制 规模
百废具兴 通“俱”，全， 属予作文以都记之 通“嘱”，嘱
托
2020年2月22日11时18分
第一段需要补充的词语意思
范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，
作 庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二 背 年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子
京心里很有些愤慨， 范仲淹非常担心他
景 惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请 介 范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河
南，望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》，
第1段写重修岳阳楼的背景，这背景 是什么？说明了什么？
讨论并归纳：在“政通人和，百废具 兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明 滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲， 把政事治理得井井有条。由此可见作者 欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客” 不同。
阅读第一节，思考： 1、这一节告诉我们哪些信息?
重修岳阳楼的背景、重修盛况及写 作的缘由.
拓展延伸读一读 品一品
儒家学说： 修身 齐家 治国 平天下
陆 游：
位卑未敢忘忧国
明朝东林党人：风声雨声读书声，声声入耳。
家事国事天下事，事事关心。
清朝顾炎武： 天下兴亡，匹夫有责。
孙中山：
天下为公
毛泽东：
粪土当年万户侯
周恩来：
为中华之崛起而读书
中国共产党人：解放全人类
一要读得准确
通假字
具： 通“俱”（jù），全，皆。 属： 通“嘱”（zhǔ），嘱咐
朗读课文第一段，并根据课文注释翻译。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政 通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
越明年 到，及 增其旧制 规模
百废具兴 通“俱”，全， 属予作文以都记之 通“嘱”，嘱
托
2020年2月22日11时18分
第一段需要补充的词语意思
八年级语文下册 6.27《岳阳楼记》 新人教版
（议论）
不以物喜，不以已悲
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（zhé)古时指官吏降职或远调 指做州郡的长官
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
政事顺利，百姓和乐
越明年，政通人和，百废具兴。乃重
到了
同“俱”，全，皆
修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗
同“嘱”，嘱咐
赋于其上。属予作文以记之。
第一段中难字词：
具=俱(jù) 通假字 属=嘱(zhǔ) 通假字
南省岳阳市。包括岳阳楼古城区、君山、南湖、芭蕉 湖、汨罗江、铁山水库、福寿山、黄盖湖等9个景区， 总面积1300多平方公里。
岳阳楼位于岳阳市城西，耸立在820平方米的城 台上，巍峨壮观，是座集历史、文化、艺术、旅游、
建筑诸价值于一身的古建筑精品。与武汉的黄鹤楼、
南昌的滕王阁并称为中国“江南三大名楼”，与洞 庭湖和君山合称为“岳阳楼--洞庭湖”风景名胜区。 岳阳楼于1998年1月，由国务院确定为全国重点文物 保护单位；“岳阳楼--洞庭湖风景名胜区”，1998 年8月被定为国家重点风景名胜区。是国家第八条黄 金旅游线上湖南境内的唯一景点，名重古今，誉满 中外。岳阳楼初建于公元220元前后,距今已有1700 多年，三国时期用作鲁肃阅兵台；唐玄宗时张说在 其上建造楼阁，得名“岳阳楼”。到公元1045年， 庆历四年春，滕子京重修岳阳楼，请友范仲淹作了 《岳阳楼记》嵌在二楼，从此，岳阳楼名声大振。
谪 zhé 衔 xián 晖 huī 浩浩汤汤shāng 霪 yín 霏 fēi 怒号 háo 樯 qiáng
楫 薄暮 谗 翔集 芷 汀兰 偕 赋
jí bó chán xiáng zhǐ tīng xié fù
作记缘由 总写岳阳楼 湖景引发心情
（叙事） （描写） （描写、抒情）
人教版语文八年级下册第27课《岳阳楼记》课件
写景抒情:晴朗-----喜
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为， 何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何 时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
议论: 博大胸襟 政治理
想
骈句
是指结构相似、内容相关、行文相邻、 字数相等的两句话,古诗文中的一些对偶句、 排比句都属于骈句。骈句以外的句子都叫散句。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。乃重修 岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于 其上。属予作文以记之。
叙事: 修楼背景 作记缘由
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 此，览物之情，得无异乎？
第四段：至于春风和煦、阳光明媚的日子，
湖面平静，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一 望无际；沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美 丽的鱼儿游来游去；岸上与小洲上的花草，香气 浓郁，颜色青绿。有时湖上大片烟雾完全消散， 皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪烁，静静的 月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和， 这样的乐趣哪有穷尽！这时人们登上这座楼来， 就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并 忘了，在春风吹拂中端起酒来喝，高兴到了极点。
岳阳楼记
作者介绍
范仲淹(989—1052),字 希文，政治家、军事家、文 学家，江苏苏州吴县人。幼 年家贫，刻苦好学。1015年 中进士。1051年（皇佑三年） 以户部侍郎知青州，1052年 病逝于赴颍州途中。作者一 生的诗文收集在《范文正公 集》里。
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少 有大志，每以天下为己任，发愤苦 读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不 给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论 天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬， 由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦 自励，食不重肉，妻子衣食仅自足 而已。常自诵曰：“士当先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐也。”
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为， 何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何 时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
议论: 博大胸襟 政治理
想
骈句
是指结构相似、内容相关、行文相邻、 字数相等的两句话,古诗文中的一些对偶句、 排比句都属于骈句。骈句以外的句子都叫散句。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 越明年，政通人和，百废具兴。乃重修 岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于 其上。属予作文以记之。
叙事: 修楼背景 作记缘由
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山， 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 此，览物之情，得无异乎？
第四段：至于春风和煦、阳光明媚的日子，
湖面平静，天光和水色交相辉映，碧绿的湖水一 望无际；沙洲上的白鸥时而飞翔，时而停歇，美 丽的鱼儿游来游去；岸上与小洲上的花草，香气 浓郁，颜色青绿。有时湖上大片烟雾完全消散， 皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪烁，静静的 月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和， 这样的乐趣哪有穷尽！这时人们登上这座楼来， 就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并 忘了，在春风吹拂中端起酒来喝，高兴到了极点。
岳阳楼记
作者介绍
范仲淹(989—1052),字 希文，政治家、军事家、文 学家，江苏苏州吴县人。幼 年家贫，刻苦好学。1015年 中进士。1051年（皇佑三年） 以户部侍郎知青州，1052年 病逝于赴颍州途中。作者一 生的诗文收集在《范文正公 集》里。
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少 有大志，每以天下为己任，发愤苦 读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不 给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论 天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬， 由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦 自励，食不重肉，妻子衣食仅自足 而已。常自诵曰：“士当先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐也。”
语文：7.26《岳阳楼记》课件(1)(语文版八年级下册)
பைடு நூலகம்
上海医保定点养老院 /shanghai
[问答题,简答题]凝气设备的组成有哪些？ [单选]按照抗震要求，梁端加密区的箍筋肢距正确的是（）。A．一级不宜大于200ramB．二级不宜大于250ramC．三级不宜大于280ramD．四级不宜大于300mm [单选,A型题]下列哪种片剂要求在21℃±1℃的水中3分钟即可崩解分散()A、泡腾片B、分散片C、舌下片D、普通片E、溶液片 [单选]配送网络的处理对象是（）A．商流B．信息流C．物流D．资金流 [单选]IEC61131_3组态语言中FBD意思为（）A、功能方块图B、梯形图C、顺序功能图D、指令表 [名词解释]履约备用信用证 [填空题]混凝土运输、浇筑及间歇的全部时间不应超过混凝土的（）时间。 [单选]物业的车辆管理人员应包括（）。A.车辆交通的疏导人员B.客户服务人员C.园区巡视人员D.道路清洁人员 [单选]锁骨骨折可发生的合并损伤是（）A.颈2、3神经根损伤B.胸锁乳突肌损伤C.副神经损伤D.膈神经损伤E.臂丛神经损伤 [判断题]为了查明换热器管子的泄漏情况，首先要作气压试验。A.正确B.错误 [多选]秘书在值班时，经常会遇到并要处理的是()。A.领导临时交办的事情B.企业内部的突发事件C.上级单位的电话指示D.接待未预约的来访客人 [问答题,简答题]负责身体运动协调的是？ [单选,A2型题,A1/A2型题]下列化学发光酶免疫分析特点中错误的是（）A.属于酶免疫测定范畴B.整个反应无需固相载体参加，完全液态化C.酶标记抗原或抗体结合稳定D.酶催化发光剂发出的光稳定，持续时间长E.最后一步将底物改为发光剂和测定的仪器为光信号检测仪 [填空题]水准仪主要由基座、（）、望远镜组成。 [多选]逆钟向典型心房扑动心电图的特点包括（）A.下壁导联F波向下B.下壁导联F波向上C.V1导联F波直立D.V6导联F波倒立E.下壁导联呈典型的锯齿形 [多选]有下列哪些情形之一的，要约不得撤销？（）A、要约人确定了承诺期限B、要约人明示要约不可撤销C、受要约人有理由认为邀约是不可撤销的D、受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作 [单选]关于降钙素对骨骼的叙述是正确的A.灭活骨细胞膜的腺苷酸环化酶B.促进由骨骼游离钙离子C.促进由骨骼游离磷离子D.阻滞由骨骼游离钙离子E.阻滞由骨骼游离镁离子 [单选]人体内的循环系统包括（）.A.血液循环系统和体循环系统B.血液循环系统和淋巴系统C.淋巴系统和体循环系统 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下疾病中不会导致秃发的是（）。A.红皮病B.扁平苔藓C.黄藓D.疖肿E.玫瑰糠疹 [单选,A型题]下列是片剂的特点的叙述，不包括（）A、体积较小，其运输、贮存及携带、应用都比较方便B、片剂生产的机械化、自动化程度较高C、产品的性状稳定，剂量准确，成本及售价都较低D、可以制成不同释药速度的片剂而满足临床医疗或预防的不同需要E、具有靶向作用 [单选]泥浆下混凝土浇注导管的内径不宜小于最大骨料粒径的（）倍。A.10；B.8；C.7；D.6。 [单选]若要画出一条完整的突风过载飞行包线，所需的基本参数有（）。A.发动机推力和飞机重量B.飞行高度和飞行速度C.临界攻角和过载D.过载、速压和升力系数 [单选]肾上腺皮质腺瘤的定位诊断首选（）A.肾上腺B超B.肾上腺CTC.蝶鞍部CTD.肾上腺放射性核素显影E.肾血管造影 [单选]所谓膜的去极化表现为A．静息电位存在时膜两侧所保持的内负外正状态B．静息电位的数值向膜内负值加大的方向变化C．静息电位的数值向膜内负值减小的方向变化D．经历C项变化后，再向正常安静时膜内所处的负值恢复E．经历B项变化后，再向正常安静时膜内所处的负值恢复 [单选]基期加权综合指数把作为权数的各变量值固定在()。A.基期B.报告期C.基期和报告期之间D.基期和报告期都可以 [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿腹股沟斜疝发病的相关因素为（）A.生后腹膜鞘状突未闭B.腹股沟区解剖结构薄弱C.剧烈哭闹等腹压增高因素D.小儿多仰卧，双髋屈曲，使腹肌松弛E.以上都是 [填空题]城市轨道交通的类型有（）、（）、（）、（）及（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列属于中性粒细胞功能检测的是（）A.细胞毒实验B.硝基四氮唑蓝还原试验C.化学发光测定法D.炭粒廓清试验E.免疫印迹法 [单选,A2型题,A1/A2型题]临床最常见周围性面瘫的类型是（）。A.先天性B.感染性C.外伤性D.原发性E.医源性 [判断题]加氢气密试验的压力应等于操作压力。A.正确B.错误 [单选,A1型题]NK细胞通过ADCC作用杀伤靶细胞需要（）A.补体B.抗体C.细胞因子D.MHC分子E.TCR [问答题,简答题]世界第一大群岛国？ [填空题]ZLQ20电缆型号的含义是（）。 [名词解释]植物性极 [单选]港口与航道工程项目技术管理的重要内容之一是（）。A.项目经营目标的确定B.保险种类的比选C.编制施工组织设计D.进度控制的实施 [判断题]施工单位可在工程正式开工后，将企业资质、施工方案、开工报告一并提交监理单位进行审核。（）A.正确B.错误 [单选]口服补液适用于()A．新生儿肠炎B．肾功能不全者C．重症腹泻患儿D．酸中毒并重度脱水者E．轻、中度脱水无严重呕吐者 [单选]最常见的并发症是（）。男孩，4岁，6个月起青紫，渐加重，常蹲踞。胸骨左缘第3肋间可闻及2级收缩期杂音，P2减弱，有杵状指(趾)A．肺炎B．心力衰竭C．脑栓塞D．脑血栓E．呼吸衰竭 [单选]锅炉上必须安装两个彼此独立的水位计，以保证正确地指示锅炉水位的高低。水位计与汽包之间的汽、水连接管上不能安装阀门，更不得装设球形阀。如装有阀门，在运行时应将阀门（），并予以铅封。A.全开B.全闭C.半开D.半闭 [填空题]RugbyFootball的最高荣誉是（），同时又称（）。
2017年春八年级语文下册第6单元27岳阳楼记课件新人教版
A.谪守(zhé)
B.皓月(hào) C.骚人(sāo)
淫雨(yín)
霏霏(fēi) 潜形(qiǎn)
朝晖夕阴(huī)
岸芷汀兰(zhǐ) 薄暮冥冥(mǐng)
D.怒号(háo)
舟楫( jí)
心旷神怡(yí)
2.解释加点的词语。
规模。 (1)增其旧制________________________ __ 详尽。 (2)前人之述备矣_____________________ __ 鸟停息在树上。 (3)沙鸥翔集___________________________ _ 做州郡的长官。 (4)滕子京谪守巴陵郡______________________
范仲淹
文言知识
1.字音字形
浩浩汤汤( 属予作文( 衔远山( 樯( qiánɡ
shāng zhǔ xián ) )
) )
岸芷汀兰( 谪守( zhé
tīng ) ) )
怒号( háo ) 心旷神怡( yí
淫雨霏霏( yín fēi
)
潜形(qián )
文言知识
2.通假字
属予作文以记之 (“属”通“嘱”,嘱托) 百废具兴 (“具”通“俱”,全、皆)
以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。
文章脉络
重难点探究
1.怎样理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想? 范仲淹出身贫寒,幼年丧父,但他却能刻苦读书,自幼形成自强不息的性格。“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句话是作者自幼的抱负。究其根源,实际 上体现了儒家的仁爱思想。我国古代早有“与民同乐”的思想,孟子就讲过要“ 乐以天下,忧以天下”。范仲淹在本文中把这种思想进一步发展为“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”,也就是要超越个人的忧和乐,以天下为己任,以利民为宗 旨,补救时弊,积极进取。为此,就要不为外物所动,不论是自然界的阴晴明暗,还是 社会环境的顺利与艰难,都不能动摇自己的信念,作者在自己的从政生涯中也始终
八年级语文下册 第27课《岳阳楼记》课件 (新版)新人教版
◆概述登楼所见的洞庭湖的壮观景象， 引出“迁客骚人”的览物之情。
洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞” 则使人产生有生命之感，把“远山”“长 江”跟洞庭湖的关系写活了。如果用 “连”“接” ，只是客观地说明三者的相 对位置，画面是静止的，效果不好。
至若若夫春淫和雨景迁霏明霏客，，波骚连澜月人不不惊开，，上阴下天
古时品德高尚的人 或许
嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，
探求
朝廷
何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其
不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，
民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天
那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
黄鹤楼 （唐）崔灏 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。
岳 阳 楼 记
范 仲 淹
洞庭天下水，岳陽天下樓。
岳阳楼位于 湖南省岳阳市 的洞庭湖畔， 是我国古建筑 中的瑰宝，自 古有 “洞庭 天下水，岳阳 天下楼”之誉。
不以物喜 (阔大胸怀)
古仁人之心 不以己悲
Hale Waihona Puke 先天下之忧而忧 (政治抱负)后天下之乐而乐
“微斯人”的“斯人”指什么人？
指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕 子京的慰勉和规劝之意。
怎样理解“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”这句话？
范仲淹把它作为对待仕途进退的原则， 表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡 的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍 有着借鉴和教育的意义。
请听朗读
洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞” 则使人产生有生命之感，把“远山”“长 江”跟洞庭湖的关系写活了。如果用 “连”“接” ，只是客观地说明三者的相 对位置，画面是静止的，效果不好。
至若若夫春淫和雨景迁霏明霏客，，波骚连澜月人不不惊开，，上阴下天
古时品德高尚的人 或许
嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，
探求
朝廷
何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其
不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，
民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天
那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
黄鹤楼 （唐）崔灏 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。
岳 阳 楼 记
范 仲 淹
洞庭天下水，岳陽天下樓。
岳阳楼位于 湖南省岳阳市 的洞庭湖畔， 是我国古建筑 中的瑰宝，自 古有 “洞庭 天下水，岳阳 天下楼”之誉。
不以物喜 (阔大胸怀)
古仁人之心 不以己悲
Hale Waihona Puke 先天下之忧而忧 (政治抱负)后天下之乐而乐
“微斯人”的“斯人”指什么人？
指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕 子京的慰勉和规劝之意。
怎样理解“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”这句话？
范仲淹把它作为对待仕途进退的原则， 表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡 的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍 有着借鉴和教育的意义。
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八年级语文下册 《岳阳楼记》说课课件 人教新课标版
• 范仲淹在宦海中奋力挣扎，虽几经浮沉，终不失 其忧国忧民之志。他饱学达理，志洁行廉，一生 都在神道碑铭》云：“公少有 大节，于富贵贫贱、毁誉欢戚，不一动其心，而 慨然有志于天下。常自诵曰：‘士当先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐。’” 正由于范仲淹能
二、初读课文，整体感知。
• 学生边听边看边思考： • 1、作者记了岳阳楼的什么内容，表达了 • 什么感情？ • 2、找出文章的主旨句。
• 1、本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及 对迁客骚人览物之情的分析，抒发了作者“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的襟怀 ，表达忧国忧民的深沉思想感情。
• 2、主旨句： “先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
够学习并效仿古人“乐以天下，忧以天下”，他 的人生主旋律是积极向上的，无论由朝官到地方 官，抑或由地方官到朝官再到地方官，他都力图 刷新政治，积极进取，在治军治民上均卓有建树 。
• 范仲淹与滕子京同年进士，又曾共同防御边郡，抗击西 夏元昊入侵。两人学问高深，且刚直向上，志趣相投。 在滕子京被御史梁坚劾奏私用官钱六十万贯之时，身为 参知政事的范仲淹竭力申救，使子京止降一官；而后御 史中丞王拱辰又论奏不已，子京于庆历四年复徙岳州（ 古巴陵郡地），此时范仲淹已无能为力，因为他的政治 改革主张阻力重重，遭到保守派强烈反对，他本人也于 庆历五年被罢政贬放邓州。而当得知“豪迈自负，罕受 人言”的滕子京“帅谪巴陵，愤郁颇见辞色”时，范仲 淹很是牵挂。恰在此时，子京来函叙说自己贬巴陵后经 过种种努力，已使巴陵人民安居乐业，在此基础上，他 已成功扩建岳阳楼，特请范仲淹“作文以记之”。年近 花甲的范仲淹为此心潮翻滚，感慨系之。
三、选读、美读，把握作者感情 。