2014年安徽省高考语文古诗文背诵篇目
2014年全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗词篇目
2014年全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗词篇目（高中14篇，初中50篇）一、高考古诗文背诵篇目(初中50篇）1.《论语》2.《鱼我所欲也》3.《生于忧患死于安乐》孟子4.《曹刿论战》左传5.《邹忌讽齐王纳谏》战国策6.《前出师表》诸葛亮7.《桃花源记》陶渊明8.《三峡》郦道元9.《马说》韩愈10.《陋室铭》刘禹锡11.《小石潭记》柳宗元12.《岳阳楼记》范仲淹13.《醉翁亭记》欧阳修14.《爱莲说》周敦颐15.《记承天寺夜游》苏轼16.《送东阳马生序》宋濂17.《关睢》诗经18．《蒹葭》诗经19.《观沧海》曹操20.《饮酒》陶渊明21.《送杜少府之任蜀州》王勃22.《次北固山下》王湾23.《使至塞上》王维24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白25.《行路难》李白26.《望岳》杜甫27.《春望》杜甫28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫29.《白雪歌送武判官归京》岑参30.《早春呈水部张十八员外》韩愈31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡32.《观刈麦》白居易33.《钱塘湖春行》白居易34.《雁门太守行》李贺35.《赤壁》杜牧36.《泊秦淮》杜牧37.《夜雨寄北》李商隐38.《无题》李商隐39.《相间欢》李虞40.《渔家傲》范仲淹41.《浣溪沙》晏殊42.《登飞来峰》王安石43.《江城子》乙卯正月二十夜记梦苏轼44.《水调歌头》苏轼45.《游山西村》陆游46.《破阵子》辛弃疾47.《过零丁洋》文天祥48.《天净沙·秋思》马致远49.《山坡羊(潼关怀古)》张养浩50.《己亥杂诗》龚自珍二、高考古诗文背诵篇目（高中14篇）1.《劝学》荀子2.《逍遥游》庄子3.《师说》韩愈4.《阿房宫赋》杜牧5.《赤壁赋》苏轼6.《氓》诗经7.《离骚》屈原8.《蜀道难》李白9.《登高》杜甫10.《琵琶行》白居易11.《锦瑟》李商隐12.《虞美人》李煜13.《念奴娇·赤壁怀古》苏轼14.《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾1。
高考语文古诗文必背篇目75篇
高考语文古诗文必背篇目75篇
高考语文必背篇目有哪些，高中和初中的都需要背吗？背诵总篇目由64
篇增加到75篇，高中14篇背诵课文不变，初中45篇背诵课文不变，删1篇、换2篇、增13篇。
诗歌鉴赏的15种题型及答法高中语文阅读答题公式及模板高考语文文言文
断句方法及技巧高考易错成语及解释
一、背诵总篇目由64篇增加到75篇（段）。
二、高中14篇背诵课文不变。
荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼
《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居
易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼
《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。
三、初中45篇背诵课文不变，删1篇、换2篇、增13篇，具体如下：
删：韩愈《早春呈水部张十八员外》；2.换：《论语十则》换成《论语》12 章，《孟子二章》换成《孟子三章》；3.增：（1）《庄子》一则（2）《礼记》
一则（虽有佳肴）（3）《列子》一则（伯牙善鼓琴）（4）《答谢中书书》（（南朝）陶弘景）（5）《湖心亭看雪》（6）《河中石兽》（7）《十五从军征》（8）
《登幽州台歌》（9）《木兰辞》（10）《黄鹤楼》（崔颢）（11）《卖炭翁》（12）《满江红》（秋瑾）（13）《南乡子》（何处望神州）初中50篇：《孔子》12 章、《孟子》3章、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮
《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说（四）》、刘禹锡。
安徽省09-12年高考语文背诵篇目一览表
安徽省09——12年高考语文背诵篇目一览表2009年10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任意选做五小题）（5分）（1）骐骥一跃，不能十步；，功在不舍。
（荀况《劝学》）（2）山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，。
（曹操《短歌行》）（3），孤舟一系故园心。
（杜甫《秋兴八首》）（4）彼童子之师，授之书而习其句读者，。
（韩愈《师说》）（5），往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）（6）此情可待成追忆？。
（李商隐《锦瑟》）（7），归去，也无风雨也无晴。
（苏轼《定风波》）（8），瑞脑销金兽。
（李清照《醉花阴》）【解析】本题承袭了近三年来的题型——8选5，且都是考试说明中规定的篇目。
期望能进行到底。
【答案】（1）驽马十驾（2）天下归心（3）丛菊两开他日泪（4）非吾所谓传其道解其惑者也（5）谈笑有鸿儒（6）只是当时已惘然（7）回首向来萧索处（8）薄雾浓云愁永昼2010年10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任意选做五小题)(5分)(1)积善成德，____________，圣心备焉。
(《苟子•劝学))(2)乌鸟私情，____________。
(李密《陈情表》)(3)____________，归雁人胡天。
(王维《使至塞上》)(4)连峰去天不盈尺，____________。
(李白《蜀遭难))(5)别有幽愁暗恨生，____________。
(白居易《琵琶行》)(6)哀吾生之须臾，____________。
(苏轼《赤壁赋》)(7)________，水随天去秋无际。
(辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》)(8)箫鼓追随春社近，____________。
(陆游《游山西村》)【解析】本试题沿用08、09年“8选5”的形式，这类形式是学生欢迎的，并且今年的默写内容立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。
其中初中2篇，均是诗；高中6篇，3篇诗，3篇文。
【答案】（1）而神明自得（2）愿乞终养（3）征蓬出汉塞（4）枯松倒挂倚绝壁（5）此时无声胜有声（6）羡长江之无穷（7）楚天千里清秋（8）衣冠简朴古风存2011年10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
高考语文必背古诗词篇目(64篇)
高考语文必背古诗词篇目（64篇）高考语文必背古诗词篇目高中课标必背14篇1劝学2逍遥游3师说4阿房宫赋5赤壁赋6氓7离骚8蜀道难9登高10琵琶行11锦瑟12虞美人13念奴娇·赤壁怀古14永遇乐·京口北固亭怀古初中课标必背50篇1《论语》十则2鱼我所欲也3生于忧患，死于安乐4曹刿论战5邹忌讽齐王纳谏6出师表7桃花源记8三峡9马说10陋室铭11小石潭记12岳阳楼记13醉翁亭记14爱莲说15记承天寺夜游16送东阳马生序17关雎18蒹葭19观沧海20饮酒(其五)21送杜少府之任蜀州22次北固山下23使至塞上24闻王昌龄左迁龙标遥有此寄25行路难(其一)26望岳27春望28茅屋为秋风所破歌29白雪歌送武判官归京30早春呈水部张十八员外31酬乐天扬州初逢席上见赠32观刈麦33钱塘湖春行34雁门太守行35赤壁36泊秦淮37夜雨寄北38无题39相见欢40渔家傲·秋思41浣溪沙42登飞来峰43江城子·密州出猎44水调歌头45游山西村46破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之47过零丁洋48天净沙·秋思49山坡羊·潼关怀古50己亥杂诗古诗文背诵方法与技巧一、理解记忆法。
理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。
在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。
否则，对诗意一知半解或层次不清，记忆就慢，即使暂时记住了，也会很快又忘掉。
二、形象背诵法。
生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。
因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。
三、专注背诵法。
注意力集中是提高记忆的关键。
因此，最好给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。
四、抓头字背诵法。
背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。
2014高考语文安徽卷试卷文言文
2014高考语文安徽卷试卷阅读下面的文言文，完成4～7题。
先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。
九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。
先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。
及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。
会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。
”先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。
复奏请采录《永乐大典》逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。
又以《十三经》文字传写讹舛。
奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。
于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。
而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。
先生刚肠疾恶。
俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。
其在都。
载酒问字者，车辙断衢路;所至之处，从游百数十人。
既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。
其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以助朴学之士。
在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。
其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。
先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。
为文仿迁、固，尤长于叙事。
书法参通六书，有隋以前体格。
藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。
所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。
(节选自孙星衍《朱先生筠行状》)先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辙掩覆之，后进之士，多因以得名。
室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。
时于其闲属文，其文才气奇横，于毅力事物情态无不包，所欲言者无不尽。
为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。
所欲著书未就，有诗文集若干卷。
高考语文必背古诗文言文高中篇目
高考语文必背古诗文言文高中篇目
高考语文必背的文言文和古诗文篇目有很多，以下是部分内容：
《劝学》（荀子）：
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
以上只是部分篇目，如果您需要全部篇目或其他相关信息，可以查阅高中语文课本或教辅材料。
安徽省2014年中考语文必背优秀古诗文
安徽省2014年中考语文必背优秀古诗文1、《观沧海》（东汉.曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、《次北固山下》（唐.王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3、《钱塘湖春行》（唐.白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4、《天净沙.秋思》（元.马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐.李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
6、《夜雨寄北》（唐.李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
7、《泊秦淮》（唐.杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
8、《浣溪沙》（宋.晏殊）一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
9、《望岳》（唐.杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
10、《春望》（唐.杜甫）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
11、《使至塞上》（唐.王维）单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
12、《游山西村》（南宋.陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
13、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（唐.刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
2014年高考背诵篇目
1劝学
2、师说
3、逍遥游（北冥有鱼--------而后乃今图南）
4、阿房宫赋
5、前赤壁赋
6、寡人之于国也
7、陈情表
8、兰亭集序
9、游褒禅山记（于是余有叹焉------此余之所得也）
10、六国论
11、氓
12、离骚（长太息以掩涕兮-----岂余心之可惩）
13、短歌行
14、归去来兮辞（并序）
15、滕王阁序（时维九月-----声断横阳之浦）
16、山居秋暝
17、将进酒
18、梦游天姥吟留别
19、蜀道难
20、旅夜书怀
21、蜀相
22、登岳阳楼
23、登高
24、琵琶行
25、无题（昨夜星辰昨夜风）
26、锦瑟
27、虞美人（春花秋月何时了）
28、雨霖铃（寒蝉凄切）
29、苏幕遮（碧云天）
30、蝶恋花（庭院深深深几许）
31、定风波（莫听穿林打叶声）
32、念奴娇（大江东去）
33、清平乐（春归何处）
34、一剪梅（红藕香残玉簟秋）
35、声声慢（寻寻觅觅）
36、醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
37、满江红（怒发冲冠）
38、水龙吟（楚天千里清秋）
39、永遇乐（千古江山）
40、扬州慢（淮左名都）。
高考语文古诗文言文背诵篇目
高考语文古诗文言文背诵篇目一、古诗背诵篇目解析与赏析。
- 解析：这是一首弃妇诗。
诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。
比如“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋”，描绘出男子当初看似憨厚老实来追求女子的样子。
这里的“蚩蚩”就很形象地写出男子那种貌似忠厚的神态。
- 赏析：这首诗的语言很有特色，它采用了赋的手法，也就是平铺直叙地讲述故事。
但在这平铺直叙中，女主人公的情感变化却非常细腻。
从最初的甜蜜期待，到后来的伤心失望，再到最后的决绝，就像一部小小的爱情悲剧电影在我们眼前放映。
而且诗中的比兴手法也用得很妙，像“桑之未落，其叶沃若”“桑之落矣，其黄而陨”，用桑叶的茂盛和凋落来比喻女子的年轻美貌和容颜老去，既自然又贴切，让我们很容易就能理解女主人公的遭遇和她内心的痛苦。
- 赏析：这首诗的浪漫主义色彩超级浓郁。
屈原在诗中上天入地，一会儿和神灵对话，一会儿又用各种香草美人来比喻美好的品德和自己的理想追求。
比如说“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，他把江离、芷草、秋兰这些香草佩戴在身上，象征着自己美好的品德修养。
而且诗的句式很有特点，大量运用了“兮”字，读起来有一种回环往复的音乐美，就像在听一首古老而悠扬的歌。
- 解析：这首诗描写了蜀道的险峻难行。
李白开篇就喊出“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”一下子就把蜀道的高峻难行给渲染出来了。
诗中描写了很多蜀道的惊险之处，像“黄鹤之飞尽，猿猱欲度愁攀援”，连高飞的黄鹤都飞不过去，善于攀援的猿猴都发愁，可见蜀道之险。
- 赏析：李白的想象力那叫一个天马行空。
他写蜀道，就像在给我们画一幅惊险刺激的山水画卷。
诗中的夸张手法用得特别厉害，“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，山峰离天不到一尺，枯松倒挂在绝壁上，这种描写简直让人惊掉下巴。
而且这首诗的节奏也很有变化，有时候急促，就像在描绘惊险的场景时；有时候舒缓，就像在讲述蜀道的历史传说时，读起来特别带劲。
2014年新课标全国高考语文大纲中要求背诵默写古诗文64篇
2014年全国新课标高考语文大纲要求必背诵默写古诗文篇目初中50篇：文言文16篇1《论语》十则2孟子《生于忧患，死于安乐》3孟子《鱼我所欲也》4《左传·曹刿论战》5诸葛亮《出师表》6陶潜《桃花源记》7郦道元《三峡》8刘禹锡《陋室铭》9范仲淹《岳阳楼记》10欧阳修《醉翁亭记》11苏轼《记承天寺夜游》12周敦颐《爱莲说》13宋濂《送东阳马生序(节选)》14﹡战国策《邹忌讽齐王纳谏》15﹡韩愈《马说》16﹡柳宗元《小石潭记》诗词曲34首17《诗经·关雎》18《诗经·蒹葭》19曹操《观沧海》20陶潜《饮酒》21王勃《送杜少府之任蜀州》22王湾《次北固山下》23王维《使至塞上》24李白《闻王昌龄左迁龙标遥有25李白《行路难》此寄》26杜甫《望岳》27杜甫《春望》28杜甫《茅屋为秋风所破歌》31白居易《钱塘湖春行》29岑参《白雪歌送武判官归京》30刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》32白居易《观刈麦》33李贺《雁门太守行》34杜牧《赤壁》35杜牧《泊秦淮》36李商隐《夜雨寄北》37李商隐《无题》38﹡韩愈《早春呈水部张十八员39李煜《相见欢》40范仲淹《渔家傲》外》41晏殊《浣溪沙》42王安石《登飞来峰》43苏轼《江城子·密州出猎》44苏轼《水调歌头》45陆游《游山西村》46辛弃疾《破阵子》47文天祥《过零丁洋》48马致远《天净沙·秋思》49张养浩《山坡羊·潼关怀古》50龚自珍《己亥杂诗》高中14篇：文言文5篇1荀子《劝学》2庄子《逍遥游》3韩愈《师说》4杜牧《阿房宫赋》5苏轼《赤壁赋》上文言文9篇6《诗经·卫风·氓》7《离骚》8李白《蜀道难》9杜甫《登高》10白居易《琵琶行》11李商隐《锦瑟》12李煜《虞美人》（春花秋月何时了）13苏轼《念奴娇》（大江东去）14辛弃疾《永遇乐》（千古江山）注：1、以上篇目均来自《新课程标准·高中语文》。
2014安徽高考大纲背诵30篇课文
2014年安徽省高考说明古诗文默写必考篇目三十篇课文原文（一）《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》推荐背诵篇目1．《〈论语〉十则》《论语》（七年级上册P.44～46）2．《生于忧患，死于安乐》《孟子》（九年级下册P.161～162）3．《出师表》诸葛亮（九年级上册P.199～202）4．《醉翁亭记》欧阳修（八年级下册P.200～203）5．《爱莲说》周敦颐（八年级上册P.174～175）6．《观沧海》曹操（七年级上册P.79）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
7．《渔家傲》范仲淹（九年级上册P.206）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
8．《过零丁洋》文天祥（八年级下册P.188）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（二）《普通高中语文课程标准（试验）》建议诵读篇目1．《师说》韩愈（必修三P.54～55）2．《阿房宫赋》杜牧（《中国古代诗歌散文欣赏》P.77～78）3．《离骚（节选）》屈原（必修二P.17～18）4．《琵琶行（并序）》白居易（必修三P.40～41）5．《念奴娇》苏轼（必修四P.36）大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人间如梦，一樽还酹江月。
（三）人教版《普通高中课程标准实验教科书（语文·必修）》要求背诵的部分篇目1．《过秦论（节选）》贾谊（必修三P.52）2．《陈情表》李密（必修五P.36-38）3．《短歌行》曹操（必修二P.26-27）对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
高考语文60篇背诵篇目
高考语文背诵篇目60篇一、必修（10篇）1.新高考必背古诗文之《论语（十二章）》2.新高考必背古诗文之《劝学》3.新高考必背古诗文之《《屈原列传（节选）》》4.新高考必背古诗文之《谏太宗十思疏》5.新高考必背古诗文之《师说》6.新高考必背古诗文之《阿房宫赋》7.新高考必背古诗文之《六国论》8.新高考必背古诗文之《答司马谏议书》9.新高考必背古诗文之《赤壁赋》10.新高考必背古诗文之《项脊轩志》二、选择性必修（10篇）1.新高考必背古诗文之《子路曾皙冉有公西华侍坐》2.新高考必背古诗文之《报任安书（节选）》3.新高考必背古诗文之《过秦论》4.新高考必背古诗文之《大道之行也》（《礼记·礼运》）5.老高考必背64篇+新高考必背古诗文之《陈情表》6.老高考必背64篇+新高考必背古诗文之《归去来兮辞》7.老高考必背64篇+新高考必背古诗文之《种树郭橐驼传》8.老高考必背64篇+新高考必背古诗文之《五代史伶官传序》9.新高考必背古诗文之《石钟山记》10.新高考必背古诗文之《登泰山记》三、诗词曲（40首）1.新高考必背古诗文之《静女》2.新高考必背古诗文之《无衣》3.新高考必背古诗文之《离骚（节选）》4.新高考必背古诗文之《涉江采芙蓉》5.新高考必背古诗文之《短歌行》6.新高考必背古诗文之《归园田居（其一）》7.新高考必背古诗文之《拟行路难（其四）》8.新高考必背古诗文之《春江花月夜》9.新高考必背古诗文之《山居秋暝》10.新高考必背古诗文之《蜀道难》11.新高考必背古诗文之《梦游天姥吟留别》12.新高考必背古诗文之《将进酒》13.新高考必背古诗文之《燕歌行》14.新高考必背古诗文之《蜀相》15.新高考必背古诗文之《客至》16.新高考必背古诗文之《登高》17.新高考必背古诗文之《登岳阳楼》18.新高考必背古诗文之《琵琶行·并序》19.新高考必背古诗文之《李凭箜篌引》20.新高考必背古诗文之《菩萨蛮·小山重叠金明灭》21.新高考必背古诗文之《锦瑟》22.新高考必背古诗文之《虞美人》23.新高考必背古诗文之《望海潮·东南形胜》24.新高考必背古诗文之《桂枝香·金陵怀古》25.新高考必背古诗文之《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》26.新高考必背古诗文之《念奴娇·赤壁怀古》27.新高考必背古诗文之《登快阁》28.新高考必背古诗文之《鹊桥仙·纤云弄巧》29.新高考必背古诗文之《苏幕遮》30.新高考必背古诗文之《声声慢》31.新高考必背古诗文之《书愤》32.新高考必背古诗文之《临安春雨初霁》33.新高考必背古诗文之《念奴娇·过洞庭》34.新高考必背古诗文之《永遇乐·京口北固亭怀古》35.新高考必背古诗文之《菩萨蛮·书江西造口壁》36.新高考必背古诗文之《青玉案·元夕》37.新高考必背古诗文之《贺新郎·国脉微如缕》38.新高考必背古诗文之《扬州慢·淮左名都》39.新高考必背古诗文之《长亭送别》40.新高考必背古诗文之《朝天子·咏喇叭》。
2014安徽高考文言文总结
2014安徽高考文言文总结作者：醉不可赊◆第一种类型：分析意象类（意象即诗中描写的人、景、物）常式问：这首诗歌营造了哪些意象？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？或：这首诗歌描写了什么样的景物？注意诗歌中有固定含义的意象：⒈离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感），寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”，指旅途艰辛或离愁别绪），南浦（送别之地），芭蕉（离情别绪），燕（惜春或恋人思念或物是人非的变迁，或传书叙离情或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭（送别），阳关曲（送别的歌声）。
⒉情爱类：莲（音同“怜”表达爱情），红豆（男女爱情或友谊），红叶（传情之物）。
⒊人格类：菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁）,松（傲霜斗雪坚守节操），⒋悲情类：梧桐（象征悲凉），乌鸦（衰败荒凉），杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归），碧血（蒙冤枉而死或忠心不泯灭），猿（悲伤）。
⒌其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军营）。
东篱（高雅，洁身自好）■第二种类型：分析意境类（意境＝意象＋情感）常式问：这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？变式问：这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？A. 意境（氛围）特点术语有：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧，雄奇优美生机勃勃，富丽堂皇，肃杀荒寒瑰丽雄壮，虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。
B. 思想感情术语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
■第三种类型：分析主旨型（含情感及寄寓义）诗歌就题材（内容）的不同，可分以下10类，据此可了解诗歌主旨：⑴咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。
2014年高考语文古诗背诵材料
2014年高考语文古诗背诵材料李白（701-762），字太白，唐宗室，凉武昭王九世孙，号青莲居士。
祖籍陇西成纪（甘肃天水县），先世于隋末流徙中亚，诞生在中亚的碎叶（前苏联）。
五岁随父迁绵州的彰明县（四川江油）清廉乡。
青年时接近过戴天山的道士和纵横家赵蕤，也受过儒家的影响。
二十五岁“仗剑去国，辞亲远游”，后寓居安陆。
初到长安，贺知章见其文惊为“谪仙人”，称其诗可“泣鬼神”，而誉满京师，言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，天宝元年（七四二），玉真公主荐翰林，受到玄宗特殊礼遇。
不到两年，因忤杨贵妃，赐金放还。
此后漂泊流浪，客当涂令李阳冰所。
代宗立，以左拾遗召，而白已卒。
白诗纵横变化，凌轹百代，所谓天授，非人可及。
集中“兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧洲”二语，惟太白足以当之。
王贻上谓：七言歌行子美似《史记》，太白似《庄子》。
供奉断句尤妙绝古今，别有天地。
子美每饭不忘君国，太白亦然，特天性不羁，故放浪于诗酒间，其忧时伤乱之心，实与少陵无异也。
安得徒以诗人目之？白天才横溢，乃五七绝圣手，和王昌龄的七绝，为有唐三百年典范。
强烈的浪漫主义色彩，是李之艺术特点。
李是继屈原而后最伟大的浪漫主义诗人。
子夜四时歌：秋歌长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征？越中览古越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
宣州谢脁楼饯别校书叔云弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
行路难三首之一金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2014年新课标高考必背古诗词篇目
2014年全国新课标高考语文高考大纲要求必背古诗词篇目（高中14篇，初中50篇）一、高考古诗文背诵篇目(初中50篇）1.《论语》 27.《春望》杜甫2.《鱼我所欲也》 28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫3.《生于忧患死于安乐》孟子 29.《白雪歌送武判官归京》岑参4.《曹刿论战》左传 30.《早春呈水部张十八员外》韩5.《邹忌讽齐王纳谏》战国策愈6.《前出师表》诸葛亮 31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》7.《桃花源记》陶渊明刘禹锡8.《三峡》郦道元 32.《观刈麦》白居易9.《马说》韩愈 33.《钱塘湖春行》白居易10.《陋室铭》刘禹锡 34.《雁门太守行》李贺11.《小石潭记》柳宗元 35.《赤壁》杜牧12.《岳阳楼记》范仲淹 36.《泊秦淮》杜牧13.《醉翁亭记》欧阳修 37.《夜雨寄北》李商隐14.《爱莲说》周敦颐 38.《无题》李商隐15.《记承天寺夜游》苏轼 39.《相间欢》李虞16.《送东阳马生序》宋濂 40.《渔家傲》范仲淹17.《关睢》诗经 41.《浣溪沙》晏殊18．《蒹葭》诗经 42.《登飞来峰》王安石19.《观沧海》曹操 43.《江城子》乙卯正月二十夜记梦苏轼20.《饮酒》陶渊明 44.《水调歌头》苏轼21.《送杜少府之任蜀州》王勃 45.《游山西村》陆游22.《次北固山下》王湾 46.《破阵子》辛弃疾23.《使至塞上》王维 47.《过零丁洋》文天祥24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此48.《天净沙·秋思》马致远寄》李白 49.《山坡羊(潼关怀古)》张养浩25.《行路难》李白 50.《己亥杂诗》龚自珍26.《望岳》杜甫二、高考古诗文背诵篇目（高中14篇）1.《劝学》荀子8.《蜀道难》李白2.《逍遥游》庄子9.《登高》杜甫3.《师说》韩愈10.《琵琶行》白居易4.《阿房宫赋》杜牧 11.《锦瑟》李商隐5.《赤壁赋》苏轼12.《虞美人》李煜6.《氓》诗经13.《念奴娇·赤壁怀古》苏轼14.《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃7.《离骚》屈原。
2014安徽高考语文背诵篇目
1.孔子语录*2.鱼我所欲也3.生于忧患，死于安乐*4.曹刿论战5.邹忌讽齐王纳谏6.出师表*7.桃花源记8.三峡9.杂说（4）10.陋室铭11.小石潭记12.岳阳楼记13.醉翁亭记*14.爱莲说*15.记承天寺夜游16.送东阳马生序（节选）17.关雎（关关雎鸠18.蒹葭19.观沧海（东临碣石）*20.饮酒（结庐在人境）21.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）22.次北固山下（客路青山外）23.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨华落尽子规啼）24.使至塞上（单车欲问边）25.行路难（金樽清酒斗十千）26.望岳（岱宗夫如何）27.春望（国破山河在）28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）29.白雪歌送武判官归京30.早春呈水部张十八员外31.酬乐天扬州初逢席上见赠32.观刈麦33.钱塘湖春行34.雁门太守行35.赤壁（折戟沉沙铁未销36.泊秦淮37.夜雨寄北38.无题（相见时难）39.相见欢40.渔家傲*41.浣溪沙42.登飞来峰（飞来山上43.江城子（老夫）44.水调歌头（明月）45.游山西村（莫笑）46.破阵子47.过零丁洋*48.天净沙。
秋思49.山坡羊潼关怀古50.己亥杂诗建议背诵1.劝学2.逍遥游3.师说*4.阿房宫赋*5.赤壁赋6.氓7.离骚*8.蜀道难9.登高10.琵琶行*11.锦瑟12.虞美人13.念奴娇*14.永遇乐要求背诵1.过秦论（始皇既没。
仁义不施）*2.陈情表*3.短歌行*4.兰亭集序*5.归园田居其一*6.滕王阁序（时维九月。
声断衡阳之浦）*7.秋兴八首（其一）*8.定风波9.游褒禅山记*10.水龙吟*11.醉花阴12.声声慢*要求背诵1.拟行路难*2.夜归鹿门歌*3.春夜宴从弟桃花园序*4.阁夜5.登岳阳楼6.李凭箜篌引*7.虞美人（春花秋月）8.梦游天姥吟留别*9.菩萨蛮（其二）*10.苏幕遮*。
安徽省2014学业水平测试语文背诵篇目
学业水平测试语文背诵篇目沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草! 那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
记念刘和珍君二真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。
我不知道这样的世界何时是一个尽头！我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。
离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
四我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。
但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。
我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。
还有一具，是杨德群君的。
而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。
2014年安徽省高考语文古诗文背诵篇目
2014年安徽省高考语文古诗文背诵篇目2014年安徽省高考语文古诗文背诵篇目1.孔子语录①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”⑦子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”⑧子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”⑨子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”注：以上为人教版教材中的课文内容。
在苏教版中，《论语》共有八则，其中三则和人教版不同，现附于后：①子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”②子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”③子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”2.出师表诸葛亮先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
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2014年安徽省高考语文古诗文背诵篇目1.孔子语录①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”③子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”⑦子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”⑧子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”⑨子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”注：以上为人教版教材中的课文内容。
在苏教版中，《论语》共有八则，其中三则和人教版不同，现附于后：①子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”②子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”③子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”2.出师表诸葛亮先帝创业未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
3.岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
注：“淫雨霏霏”“日星隐曜”依照的是人教版教材，在苏教版教材中为“霪雨霏霏”“日星隐耀”。
4.钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5.渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
6.江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（二）《普通高中语文课程标准（试验）》建议诵读篇目1.劝学（节选）荀况君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮（车柔）以为轮，其曲中规,虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2.师说韩愈古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎，师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉；惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼，师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：三人行，则必有我师。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
3.阿房宫赋杜牧六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。
燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。
一旦不能有，输来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。
族秦者秦也，非天下也。
嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
4.离骚（节选）屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿（革几）羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕（纟襄）兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？5.琵琶行（并序）白居易元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。