县级优秀教师申报表
模范教师、教育系统先进工作者申请表
河北省模范教师河北省教育系统先进工作者申报表市、县（市、区）工作单位姓名申报荣誉称号填表说明一、本表采用A4纸规格。
二、请用计算机或钢笔（使用碳素或蓝黑墨水）准确如实填写本表各项内容，书写要清晰、工整。
个别项目填写不下时，可加附页。
三、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
四、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
五、“2001年以来教学工作量”一栏由“河北省模范教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“河北省模范教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
六、“从事德育或思想政治工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或学生辅导员，担任班主任或学生辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或学生辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治工作的情况。
河北省优秀教师河北省优秀教育工作者申报表市、县（市、区）工作单位姓名申报荣誉称号填表说明一、本表采用A4纸规格。
二、请用计算机或钢笔（使用碳素或蓝黑墨水）准确如实填写本表各项内容，书写要清晰、工整。
个别项目填写不下时，可加附页。
三、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
四、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
五、“2001年以来教学工作量”一栏由“河北省优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“河北省优秀教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
六、“从事德育或思想政治工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或学生辅导员，担任班主任或学生辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或学生辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治工作的情况。
秦皇岛市优秀教师秦皇岛市优秀教育工作者申报表县（区）工作单位姓名申报荣誉称号填表说明一、本表采用A4纸规格。
二、请用计算机或钢笔（使用碳素或蓝黑墨水）准确如实填写本表各项内容，书写要清晰、工整。
优秀教师申报表。个人先进事迹
优秀教师申报表。
个人先进事迹申报荣誉称号时，我们推荐XXXXXX同志作为优秀教师候选人。
她是XXX的一名小学一级教师，现任行政职务为班主任。
她是，汉族，出生于1974年10月，现年46岁。
她拥有大学学历和学士学位，教龄达16年。
她的现任行政职务级别为特级教师。
在过去的工作中，XXXXXX同志一直担任班主任工作。
她非常关心学生，并把学生视为自己的孩子。
她非常热爱她的工作，对工作认真负责。
在长期的教学实践中，她总结出了许多宝贵的教学经验，注重学生创新精神和创造能力的培养。
她还能够精心钻研学生心理，为学生提供更好的帮助。
从事德育或思想政治教育工作方面，XXXXXX同志曾担任过班主任或辅导员，并在这些职位上工作了多年。
她在这些工作中取得了很多成绩，包括提高学生的道德素质和思想素质。
她还从事过其他德育或思想政治教育方面的工作。
XXXXXX同志在教育方面取得了很多荣誉和奖励。
她曾获得市骨干教师称号，并且在论文评选中获得了一等奖。
她还获得了校青年教师课堂教学评优一等奖。
这些荣誉和奖励证明了她在教育方面的出色表现。
最后，我们强烈推荐XXXXXX同志作为优秀教师候选人，希望能够得到您的认可。
采用独特的教育方法，调动学生的研究积极性。
她让德育工作贯穿于班队活动中，组织了丰富多彩的活动，如《我与好书交朋友》、《做事认真从扫地做起》、《我运动，我健康》等，让学生在活动中自觉形成良好品德，养成良好惯。
班集体在学校纪律卫生等评比中名列榜首，获得了好成绩。
XXXXXX同志的高尚师德得到全体师生的称赞。
她用实际行动为祖国的教育事业无私奉献，体现了员的先进品质。
她在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的发展垫上了一块坚实的基石。
XXX于2010年8月10日发表此文。
作为一名教师和员，XXXXXX同志深知研究是终身的事。
只有不断研究，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名优秀的教师。
在多年的工作中，她能认真研究、XXX理论以及“。
优秀教师申报表
优秀教师申报表1. 申报人基本信息•姓名：•性别：•年龄：•学校/机构：•所在部门/学科：2. 获奖情况2.1 近年来获得的教学科研奖项•奖项名称：•颁奖单位：•获奖时间：2.2 其他教育教学荣誉•荣誉名称：•颁发单位：•获得时间：3. 教育教学经历3.1 教学工作经历•起止时间：•学校/机构名称：•所在部门/学科：•担任职务：3.2 教育教学培训经历•培训时间：•培训机构：•培训内容：4. 教学简述请用简洁明了的文字描述自己的教学理念、教学风格以及过去所承担的教学任务。
可以包括教学目标、教学方法、激发学生学习兴趣的策略等。
5. 教学成果5.1 教学效果良好的课程/教学项目•课程/项目名称：•授课对象：•教学目标：•教学方法：•教学评价：5.2 学生评价和反馈请列举一些学生对您教学工作的评价和反馈，例如学生对您的教学方法的认可、对您的教导的感激等。
6. 教学创新与实践请简要描述您在教学工作中的创新和实践措施。
包括但不限于引入新技术、组织教学活动、参与教材编写等方面的工作。
7. 学术研究与成果7.1 发表论文或著作请列举近年来发表的教育教学论文、研究报告、教学参考书等。
7.2 参与教材编写请列举近年来参与编写的教材名称和担任的职务。
7.3 科研项目请列举近几年来参与的科研项目名称和担任的职务。
8. 教育教学素养和自我评价请简要描述您对自己教育教学素养的理解和提升，对自己的教学工作的总结和评价。
9. 推荐信请提供至少两位教育工作者（包括同事、学生和家长）的推荐信，推荐信中可以包括对您教学工作的评价和建议。
以上是《优秀教师申报表》的内容。
请申报人按照每个部分的要求填写相关信息，并提交给相关评审机构。
祝申请成功！。
教师先进个人申报表主要事迹
教师先进个人申报表主要事迹一、个人简介和职业热情：我，XXX，男，1975年出生，汉族，中国共产党党员，硕士毕业于我国一所著名师范大学。
自2000年开始从事教育工作，至今已有21年的教龄。
我始终怀揣着对教育事业的无限热爱，把全部的热情和精力投入到教书育人的工作中。
在多年的教育实践中，我始终坚信：教育是塑造灵魂、启迪智慧、传播真善美的事业。
我热爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
我坚信，每一个孩子都是一颗独特的明珠，只要用心去打磨，他们一定能绽放出耀眼的光芒。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在教育教学工作中，我始终把师德师风建设放在首位，严格遵守国家法律法规，认真执行党的教育方针，为人师表，廉洁从教。
我认为，教师的言行举止对学生的成长具有极大的影响力。
因此，我要求自己做到：以身作则，严于律己，关爱学生，尊重家长。
在教育教学工作中，我始终坚持公平、公正、公开的原则，对待每一个学生都一视同仁，努力为他们创造一个公平、和谐的成长环境。
在教育教学实践中，我始终坚守教育初心，以高度的责任感投入到工作中。
我坚信，只有教师具备高尚的师德，才能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
因此，我将不断提升自己的师德修养，为学生树立良好的榜样，为我国的教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终坚持探索创新的教学方法，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习为目标。
以下是我的一些具体做法：1. 情境教学法：我将现实生活中的案例引入课堂，创设情境，让学生在具体的情境中感受、体验和探究知识，从而提高他们的学习兴趣和参与度。
2. 探究式学习：我鼓励学生提出问题，引导他们通过小组合作、查阅资料、讨论等方式，主动探索解决问题的方法。
这样既能培养学生的自主学习能力，又能提高他们的创新思维和解决问题的能力。
3. 分层教学：针对学生的个体差异，我对教学内容进行分层设计，使不同层次的学生都能在课堂上找到适合自己的学习任务。
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 工作单位 现任职称
最后学历
性别
职称 职时间 毕业院校
年龄 政治面貌
行政职务 课堂教 学等级
民族
任教学科 行政职务 任职时间
申报称号
本人工 作简历
本人近 三年获 奖情况
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
近三 年主 要教 育教 学成 绩
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
获奖时间、授奖单位及称号 时间、级别及称号
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
年 月 日 （盖章） 年 月 日 （盖章）
全县先进教育工作者 优秀教师申报表
全县优秀教师、全县优秀班主任全县先进教育工作者
申报表
工作单位从江县往洞中学
姓名XXX
申报荣誉称号优秀教师
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、请用计算机或钢笔（使用碳素或黑墨水）准确如实填写本表各项内容，书写要清晰、工整。
个别项目填写时，可加附页。
三、表内年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
四、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
五、“从事德育或思想政治工作情况”一栏，由候选人所在的单位如实填写：（1）是否当任过班主任或学生辅导员，担任班主任或学生辅导员的年限起止时间；（2）担任班主任或学生辅导员工作的主要业绩；(3)从事其他德育或思想政治工作的情况。
优秀教师申报表
姓名 z 工作单位 现任职称
最后学历 大专
性别
女
年龄
31
民族
汉
z
职称任 职时间
政治面貌 行政职务
群众
任教学科 化学
行政职务 任职时间
毕业院校
陇东学院
申报称号年获 奖情况
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
近三 年主 要教 育教 学成 绩
该同志思想进步，热爱教育事业,工作认真，教学成绩优异。
2010 年8月31日 （盖章）
年 月 日 （盖章）
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
z
获奖时间、授奖单位及称号 2007－2008学年荣获育才中学“优秀教师”称号 2008－2009学年荣获区委、区政府“优秀教师”称号
时间、级别及称号 无
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主 2007—2008年会考合格率居全校第一 2008—2009年会考合格率居全校第二 2009—2010年会考合格率居全校第一
县优秀教师申报表
2007年-2010年在四川省双流县艺体中学担任高2010级班主任；所带班级被评为校优秀班集体；
2010年-2013年在四川省双流县艺体中学担任高2013级班主任。所带班级被评为校优秀班集体、双流县优秀班集体、成都市优秀班集体。
论文、专业赛课、指导学生参赛等获奖情况：时间、奖项、名次、颁奖单位
2010年-2013年在四川省双流县艺体中学任教思想政治学科，担任高2013级班主任。
教学工作实绩
2010-2011学年度担任双流艺体中学高一年级九班、十六班、十八班的政治教学，在当年的成都市调研考试中，九班高居年级第一，十八班位居第二，十六班在同层次班级中位列第二。十八班在平行班中排名第四。当年被聘为双流县高中政治课改指导小组成员和双流县第七届学科带头人。
著作、论文、经验总结等发表情况：时间、出版社或刊名、书名或文章名、参与或独著
及参加学术交流情况等
(1)、《浅谈培养学生的创新精神》在国家级刊物《东方青年》2012年第8期（总第343期）发表
(2)、《用“以学生为本”教育理念指导后进生的转化》发表在国家级刊物《中国素质教育研究》2012年第139期发表。
1、《浅谈留白艺术在复习课中的理性回归》在成都市2007年思想政治教育教学论文评比中荣获一等奖；
2、双流县首届“新秀杯”赛课课件获最佳设计奖；
3、《退一步，海阔天空——浅谈和谐师生关系》在成都市2008年中学德育研究成果评选中荣获一等奖；
4、《浅谈情感激励在提高政治课堂效率上的作用》在成都市2009年中学思想政治教育教学论文评比中荣获三等奖；
曾获何
种奖励
与荣誉
称号
先后被评为校优秀教师、县优秀班主任、双流县思想政治学科带头人
曾获何
优秀教师申报表
优秀教师申报表一、申报信息- 姓名：____________________- 性别：____________________- 年龄：____________________- 学历：____________________- 所属学校：____________________- 所在学科：____________________- 教龄：____________________二、个人简介请简要介绍一下自己的教育背景、任教经历以及学术成果等，以便审查委员会更好地了解您的教学经历和教育贡献。
三、教育理念请用200字以上的篇幅描述您的教育理念和教学目标，包括对学生的培养目标、课程设计和教学方法等。
此部分的内容将被用于评估您的教学思想是否与学校的教育理念相符。
四、教学成果请列举近三年内您在教学上所取得的成果，包括但不限于学生获奖情况、课堂教学创新、教学参与度以及其他教学实践的成绩等。
请简要描述每个成果的实施过程、达成的目标以及对学生和学校的贡献。
五、教学创新请用300字以上的篇幅描述您在教学中的创新实践，包括但不限于教学方法、教学工具、协作教学、跨学科教学等方面的创新实践。
请详细叙述创新实践的背景、具体实施过程、效果评估以及对学生研究效果的提升等方面的内容。
六、教学反思与展望请对您过去的教学进行自我反思，并阐述您未来教学的展望和计划。
请说明您对自身教学能力的提升目标、教学改进方向以及对学生发展的期望。
七、其他补充材料请提供您认为对申请有帮助的其他补充材料，如教学设计案例、学生评价、教学视频等。
这些材料将有助于评估委员会更全面地了解和评估您的教学能力和成果。
请将填写完整的申报表和补充材料提交给相关部门，感谢您对教育事业的支持和贡献！注意：此申报表仅为模板参考，具体内容可根据个人教育背景和实际情况进行调整。
XX县优秀教师申报表
经7月3日至7月8日在校内公示无异议，同意呈报。
（盖章） 2014年7月9日
县教
育局
审核
意见
（盖章）2014年 月 日
他爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。时刻严格要求自己，勇挑重担，默默奉献，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事。发挥模范带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
XX县优秀教师申报表
姓 名
张XX
性别
男
参加工作时间
1995.8
学历
大专
政治面貌
清白
职务
少队总辅导员
职称
二级
所在学校
XX中心小学
主
要
事
迹
他热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，积极参加政治学习和业务学习，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，解放思想，实事求是，树立正确的人生观、价值观和世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
他认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。他致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢他的数学课，数学成绩名列前茅。他在校的公开课、课题汇报课，得到了听课老师的一致好评。
在教学之余，他及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，多篇论文在市和县级汇编。
他坚持社会主义办学方向，把德育放在重要位置，不断加强学校德育工作；他狠抓了教育教学工作，一年来学校校风教风学风有了根本的转变，师生的文明行为养成度有了较大的提高，成功举办了第四届校园文化艺术节及第四届校田径运动会；他以教学为中心，严格执行省颁教学计划，抓好教学常规管理，亲自参加教学，认真完成教学任务，开展教学研究，使全校教学质量大幅度提高。工作中他充分征求意见、结合学校实际及上级的要求认真制定计划，开展试点工作，工作中注意检查、指导、督促，每项工作结束或学期学年末能认真总结。他注意与其他同志搞好团结协作，讲究工作方法，工作效率高。他密切联系群众，听取群众意见和建议，关心教职工疾苦，为他们排忧解难。他深入实际，发挥共青团、少先队、工会、教研组、备课组等组织的作用。他认真实施义务教育法，做到依法治校、依法执教、学校“四率”达县同类校上游水平。他想方设法改善办学条件，严格遵守财经纪律，做到廉洁奉公。这学年校园整治及校园文化建设投入约10万元、添置各种教学生活设施设备投入近20万元。他注重抓领导班子建设，让班子在学校中起核心和带头作用；他狠抓了教师队伍建设，在他的带领下学校教师与领导之间、教师与教师之间关系和谐，所有人的主人翁意识大大增强，形成了上下一心致力于干好学校工作的良好局面；他抓好学校内部各项工作的管理，使各项工作井然有序，建立健全了学校的规章制度；他努力协调学校和家庭、社会的关系，争取社会各方面的支持，保证学校工作的顺利进行，培育尊师重教的良好社会风气。学校一年来顺利通过义务教育均衡发展省级验收等省市县级各种检查，被评为县级文明学校、德育先进校等先进单位。
县级优秀教师优秀教育工作者申报表
姓 民 名 族
刘艳利 汉 党员 本科
性
别
女 82.02 9
Hale Waihona Puke 出生日期 教 专业技 术职务 龄
小一
照片
政治面貌 学 历
现任行政职务 及年限
工作单位 工 作 简 历
伊川县白元乡吉坡寨小学
2003.09—— 2004.07 洁泊初中 2004.09—— 2006.07 夏宝小学 2006.09—— 2008.07 洁泊小学 2008.09——现在 吉坡寨小学
先 进 事 迹
所在单位 意 见
（盖 章） 年 月 日
主管单位 意 见
（盖 章） 年 月 日
政府审批 意 见
（盖 章） 年 月 日
先 进 事 迹
近几年不断进行课改理论学习和课改实验，政治理论、思想观念、 业务素质和工作能力都不断提高，课堂教学改革有很大的进步，教学 成绩多年了在县乡组织的调研考试中成绩优秀。 从 08 年 到现在我取得全乡第一名 3 次；第二名三次，第三名一 次，第五名一次。多次被评为乡优秀教师。 近几年也取得了很多荣誉： 2011 年 10 月 《浅谈学生记忆英语单词能力的提高》荣获洛阳市教学 论文三等奖 2011 年五月编写的五年级英语导学案荣获伊川县示范课一等奖
出生日期8202政治面貌党员本科专业技术职务小一现任行政职务及年限工作单位伊川县白元乡吉坡寨小学200309200407洁泊初中200409200607夏宝小学200609200807洁泊小学200809现在吉坡寨小学本人自参加工作以来努力学习马列主义思想和理论坚持四项基本原则认真学习三个代表重要思想积极落实科学发展观热爱教育事业能依法执教积极贯彻党的教育方针政策爱岗敬业踏实能干团结同志务实创新不断钻研业务理论学习对工作兢兢业业认真负责对学生爱生如子多年来一直担任班主任工作班级管理经验丰富
优秀教师和先进教育工作者申报表格模板
2010.9—2012.8在永安路北街小学任教
2012.9—2014.1在永安路教育组工作
2014.2至今在照金镇高塬小学支教
获
奖
情
况
2013年撰写的《让数学走进孩子的生活》、2014年撰写的《合作学习在数学课堂教学中的策略》在国家级刊物《中国教育指南》上发表。被中国国际教育学会评为科研成果一等
一、“学高为师、身正为范”——思想教育有特色
打铁还须自身硬。惠卜侠明白，为人师表，就必须有较高的政治觉悟、高尚的道德品质、执着的敬业精神和渊博的知识水平。她从不放松自己的政治理论和业务知识学习，不断提高，努力使自己成为一个思想进步，政治觉悟高，道德品质好的人。她特别重视学生的品德教育和传统美德教育，学生的集体观念和道德素养提高了,班级的各项工作都走在其他班级的前面,无论学校开展什么活动,她班的学生都能积极参加,并能为班级夺得荣誉，得到同行的认可和学生家长的好评。
四、“言传身教，为人师表”——班级管理有成效
惠老师一直担任班主任工作，班主任工作也是卓有成效。她始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生分辨是非善恶的能力。积极参加学校举办的各项的活动,锻炼学生身体和意志在学校举行的运动会中,她班的杨万有在800米、400米项目中均获得第一,孙照晗在滚铁环项目中获第一,她们班也获得先进班集体;在学校“庆六一”文艺汇演活动中，她班的节目——小品《装病》获单项节目二等奖，与三年级合演的舞蹈获单项节目一等奖。惠卜侠老师近五年中三次年度考核为优秀格次,她是师德的楷模，育人的模范,教育的专家，是教师学习的榜样!。
二、“爱岗敬业，教书育人”——严谨治学有成果
优秀教师、优秀教育工作者申报表
松桃苗族自治县
优秀教师、优秀教育工作者申报表
工作单位中学
姓名
申报称号优秀教师
申报时间201 年月日
松桃苗族自治县教育局制
填表说明
一、本表采用A4纸规格双面打印。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠蓝低彩照。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由“优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者等。
七、单位、部门意见一律签“同意”即可。
优秀教师、优秀教育工作者、模范班主任申报表
2011～2012学年度优秀教师、优秀教育工作者、模范班主任申报表量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
三、关爱学生，无私忘我。
进入以来，看似在带学生学习知识，备战高考，实则在带学生度过美好的青春时光。
能否在现有体制下，让学生有意义的度过是我一直不断探索的问题。
由此衍生出很多问题：比如，一个班50多个学生，我要把这些学生带到哪去怎么样才能给学生一个满意归宿，以及带班思路、特色，是否有规划、有目标这些诸多问题看似务虚，实则严肃。
在高三一开始，挂在我嘴边的经常有两句话：一是班级人数一个也不能少，二是高考后每个人都要有一个归宿。
面对普通班较差的生源，很多家长、学生给我的明确表达就是来混高中毕业证，他们没有信念、没有目标，更不要说追求，学习压力极大。
所以在稳定班级，减少流失上我做了很多工作。
第二句话要给每个人一个归宿，不是说大话，而是给每个学生一个新的希望。
从补课开始到现在，在学校、年级组及各科任老师的大力支持配合下，我和8班全体学生一刻也没放松学知识、考大学，找出路、谋归宿的思路，这是我们共同的责任。
考虑到文化课差的现实，我鼓励3名特长生另辟蹊径外出学习；考虑到部分学生毕业班意识还不够强烈，进入毕业生行列的节奏比较慢。
盲目自信的学生大有人在，对高考竞争的残酷性认识不足、体会不深，对自己的知识底码认识不清，高考知识和能力目标不够明确。
我先后三次组织学生召开“高三高考高目标”主题班会，学习了发表在灵台教育上的2011年灵台县高考状元采访笔记3篇，分别是史灵平的“农村娃的坚毅给了他超越的自信”；李恒的“学习本是快乐的，读书贵在能求真”；马琳的“女生并非生来弱，敢于投入能出色”。
优秀教师申报表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学校意见
（盖章）
年月日
区教育局意见
（盖章）
年月日
区政府意见
（盖章）
年月日
课题研究方面：积极参与研究的市区级课题各2个、主持研究的市区级课题各1个全部通过专家组鉴定，顺利结题。课题研究期间，撰写的论文有35篇次获省市区国家级一、二、三等奖，另有7篇论文发表于省级以上期刊，其中4篇发表于全国中文核心期刊《小学教学参考》、《小学教学研究》、《云南教育》和《吉林教育》。
青蓝工程方面：精心指导，悉心培养，促使年轻教师快速成长，鼓励其（张婕老师）积极参与区级各类竞赛，曾获区教学大比武二等奖2次，区师德演讲比赛一等奖1次，另有2篇论文获区级二、三等奖，1篇教学案例公开发表于全国中文核心期刊《小学教学研究》。
主要事迹
任现职以来，他一直担任中高年级班主任兼数学教学工作，工作认真，尽职尽责，班级管理、教育教学成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体。
课堂教学方面：注重新理念与各种教学方法的有机结合，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而更加精彩。任现职以来，他积极参加区级课堂教学大比武活动，先后荣获区级一等奖1次、区级二等奖2次、区级三等奖3次。
附件1
宿城区优秀教师申报表
姓名
性别
男
民族
汉
出生
年月
1979.7
政治
面貌
党员
教龄
15
学历
本科
专业技术职务
优秀教师申报表
优秀教师申报表一、个人信息•姓名：•学校/单位：•职称：•任教科目/岗位：•教龄：•联系电话：•邮箱：二、教育背景•学历及专业：•毕业院校及时间：•最高学位及获得时间：三、专业技能在所任科目/岗位上，我具备以下专业技能： - 熟练掌握的教学方法和教学策略；- 深入理解的教育教学理论和教育心理学知识； - 具备扎实的学科基础和宽广的学术视野； - 具备创新意识和创造性思维，能够设计独特的教学内容和活动； - 强大的组织能力和协作能力，能够有效管理课堂和学生。
四、教学工作概述1.任教科目及年级：2.近三年的教学工作概述（包括教学成绩、评教评比情况等）：3.本人教学实践的特色和亮点介绍：4.在教学中遇到的困难及解决方案：5.参与的教研活动和教师培训情况：五、教学成果与荣誉1.近三年获得的教学成果和荣誉：2.参与指导的学生比赛或项目获奖情况：3.发表的教育论文或著作情况：六、教学观点和思想在教学中，我秉承以下观点和思想： - 以学生为中心，关注学生的全面发展； - 注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题能力； - 重视学生的个性化差异，采用多样化的教学策略和评价方式； - 培养学生的自主学习能力和团队合作精神；- 关注学生的心理健康和情绪管理。
七、自我评价在教学工作中，我不断提高自己的专业素养和教学能力，注重与学生和家长的沟通和合作，努力营造积极向上的教学氛围。
我深信，在我的教育教学实践中，我能够充分发挥自己的优势，培养学生的学习动力和兴趣，推动学生全面发展。
八、其他材料（可选项）•推荐信：•学生评价：•教学视频链接（可选）：•任教课程设计或教案（可选）：以上是我的教师申报表，谢谢您的阅读！。
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
2007年所带初三毕业班中考数学成绩全区排名第四； 2008年所带初一年级统考数学成绩全校排名第一； 2009所带初二年级统考数学成绩全校排名第一 ； 2010年所带初三毕业班中考数学成绩全校排名第二。
学区 或学 校评 选结 果及 意见
教育 局审 批意 见
年 月 日 （盖章） 年 月 日 （盖章）
获奖时间、授奖007年获校“统考成绩突出教师”称号；2007年主持的区重点课题《开发 与培养中小学生创造力的研究》鉴定为：合格；2008年论文《后进生的转 化个案研究》获第十六届全国青少年科技辅导员论文征集活动全国三等 奖，XX省一等奖；2008年获校优秀教师称号；2009年承担全区示范课并被 评为优质课；2009年全国初中数学竞赛活动荣获三等奖；
时间、级别及称号
获得骨干 教师或学 科带头人
情况
2002年10月被评为XX市初中数学骨干教师； 2005年11月获XX市第一届“青年教学能手”称号； 2005年12月被确定为XX市初中数学学科带头人； 2010年被评为XX省青年教学能手；
以学区统考、全区统考、中考、高考成绩为主
近三 年主 要教 育教 学成 绩
附件3:
优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者和模范班主任申报表
姓名 工作单位 现任职称
最后学历
X
中一
本科
性别
女
年龄
X
政治面貌
职称任 职时间
2003.1 行政职务
毕业院校 X
课堂教 学等级
38 群众
A
民族
任教学科 行政职务 任职时间
申报称号
汉
数学
优秀教师
本人工 1994年8月--1997年12月在XX铁路分局XX铁中任教； 作简历 1998年1月至今在XX铁中任教。