8怎样到达目的地

8怎样到达目的地
教学目标
⑴了解交通工具在生产、生活中的重要作用，感受我国交通设施和运输方式发生了巨大变化。

⑵感受建设者付出了艰辛的劳动，懂得应当尊重他们。

⑶学会关注交通发展带来的不利问题，发现问题，解决问题。

教学重、难点
了解交通工具在生产、生活中的重要作用，感受我国交通设施和运输方式发生了巨大变化，这是教学重点。

感受建设者付出了艰辛的劳动，懂得应当尊重他们。

学会关注交通发展带来的不利问题，发现问题，解决问题。

这些是教学难点。

教学过程
一创设情境，了解交通工具
1同学们，老师知道大家很爱猜谜语，所以今天特地带来了谜语：（课件1）（耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。

（打一交通工具）学生猜（课件展示飞机图片）
你们真了不起！一下子就揭开了谜底。

听好下一个谜面：
2出示第二个谜语：远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。

打一交通工具）学生猜（课件展示火车图片）看来这个谜语也难不倒大家！第三个：
3、出示第三个谜语：小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。

打一交通工具）（课件出示：汽车图片）
又被你们猜出来了！最后一个很难的，听仔细了：
4、出示第四个谜语：水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。

打一交通工具）学生猜（课件展示轮船图片）你们真是猜谜语的高手，看来一个都难不倒你们。

5、刚才你们猜的这些，都是我们常见的交通工具，（课件显示“交通工具”）（板书：交通工具）平时你们又是乘坐什么交通工具来上学的呢？
（出示课题：8、怎样到达目的地）（课件2）大家乘坐着各种各样的交通工具，很快就到了学校。

（课件出示学生讲到的交通工具）（课件3——9）
1、请问同学们，你或者你家里人靠这些交通工具去过哪些地方呢？
2、是呀，有了这些交通工具，我们无论是上班、上学，还是走亲访友，外出旅游都方便了很多。

（课件10）（板书：出行方便）
二、回归生活，感受运输情况
1李老师在生活中也总是用到交通工具，我常常骑着电瓶车上班、买菜……，昨天我还骑着电瓶车去菜场买回了几样水果，出示图片。

(课件11)你知道这些水果是怎样到我们温州的？
为什么要用火车、飞机来运送哈密瓜呢，他们各有什么优点？你的知识真丰富，请你尝尝香甜的哈密瓜。

这些地方离我们可远了，有了交通工具，这些水果很快就来到了我们温州，我们就能尝到新鲜、香甜的水果了。

看来，我们的生产、生活都离不开交通工具。

有了交通工具，我们不仅出行方便了很多，运输物品也很方便。

（板书：运输方便）
2、这不，交通工具之间为争论谁的功劳大，正在开展一场擂台赛呢！你觉得他们谁说得有理呢？（课件12）学生发言。

3、小组讨论:
（课件13）最近，运输公司的生意可好啦！看，食品厂找到了运输公司，他想干什么呀？（从红五星食品厂把水果运到苏果超市）。

红旗林场的经理也赶到了运输公司，他有什么事呢？（把大兴安岭的木材运到温州）.煤运码头的经理也希望得到运输公司的帮助，又是为了什么呢？(从秦皇岛煤运码头把煤炭运到上海).救灾部门的经理也给运输公司打来了电话，他有什么需要呢？(从温州把一批急需的救灾物资运到九江)。

2、如果你是这四个单位的经理，你希望运输公司提供什么运输工具来运输，为什么？你可以选择一个，设身处地地想想，再在小组里讨论讨论。

课件14 课件15
3、交流。

其他同学觉得这位经理的选择怎么样？好在哪里？
你们同意这位经理的决定吗？
你觉得这位经理的意见怎样？
你们赞同这位经理的做法吗？
4 你们真会当小经理，看来我们四（）班的同学能力都很强。

（课件16）
四、结合事例，讨论外出旅行
1同学们，时间过得很快，快乐的暑假很快会来到。

李老师知道，我们班很多同学都爱在暑假跟自己的亲朋好友去外地旅游。

今年暑假，你打算到哪里去?
2旅行社为我们提供了四种出行方式，出示四幅图片及时速。

谁来读一读。

（课件17）
3了解了这些，你会选择哪种交通工具去旅游地呢？当然选择交通工具还要考虑到旅游人数、旅游费用、个人的乘坐爱好。

请大家先在小组里交流交流。

（教师随机点评：乘飞机看看祖国大好河山，乘轮船感受大海的美丽景色，可要把看到的美景介绍给大家呀！）
4、大家交流得可真高兴，谁愿意讲给大家听听！
5外出旅游能增长知识，开阔眼界，但也要注意交通安全，我们来听听导游是怎么提醒大家的？（出示课件18、课件19）6你知道带上易燃、易爆物品会有什么后果？
是呀，我们外出时要做到文明乘坐交通工具，注意安全，注意遵守国家的法律法规。

五拓宽视野，夸夸惊人发展
1这几年温州的交通发展变化巨大。

我们把温州的交通发展情况介绍给大家，好吗？（组织学生讨论）
2、交流，师总结：是啊，从过去的自行车、三轮车到汽车、轮
船、再到火车动车、飞机，我们身边的交通发展速度真是惊人。

（课件20）
（板书：惊人的发展）
2引导学生畅想家乡未来的交通。

（为温州未来的交通出出好主意）
3补充介绍磁浮列车等新型交通工具。

（出示磁浮列车图片和文字）（课件21、22）
4总结：老师相信，我们四（）班的同学一定会学好知识，长大了为我们家乡温州的交通建设作出更大的贡献。

板书设计：方便出行
交通工具发展惊人
运送物品。