UnitIsthisyourskirtB
人教版小学四年级英语下册Unit3单元测试卷2带答案
人教版小学四年级英语下册unit3 Is this your skirt单元测试卷2带答案听力部分一、听录音，选择你所听到的单词，每小题听两遍。
（10%）（） 1. A.colour B.coat C.time（） 2. A.red B.yellow C.green（） 3. A.sweater B.shirt C.pants（） 4. A.they B.theses C.those（） 5. A.that B.these C.this（） 6. A.skirt B.T-shirt C.pants（）7. A.where B.when C.what（）8. A.pants B.socks C.jeans（）9. A.jeans B.pants C.shoes（）10. A.socks B.pants C.shorts二、听录音，在相应的格子内打√。
（10%）三、听录音，判断句子正误，正确的填T，错误的填F，每小题听两遍。
（10%）（） 1.1.I like white sweater and blue shirt.（） 2. These are my new pants.（） 3. Is this your new dress?（） 4. What colour are your socks?（） 5. I like the white sweater with the blue skirt.15笔试部分四、仿照下列例句改写句子。
（10%）[例1] This is my new sweater. ←→Theses are my new sweaters.[例2] That is my new T-shirt. ←→ Those are my new T-shirts.1.That is my shirt. _______________________________________2.Those are my shoes. ____________________________________3.That is my sock. ______________________________________4.These are my T-shirts.___________________________________5.This is my skirt. _______________________________________五、将代表正确答案的字母分别填入每小题的括号前。
三年级下册英语人教精通版Unit6单元测试(含答案)
Unit Is this your skirt?满分:100分时间:60分钟得分:听力部分一、听录音,选择相应的图片。
(10分)()1.A. B.()2.A. B.()3.A. B.()4.A. B.()5.A. B.二、听录音,选择正确的答语。
(10分)()1.A.Yes,it is. B.No,I don’t.()2.A.Here you are. B.Thank you.()3.A.A toy. B.I like it,too.()4.A.Nice to meet you. B.Me too.()5.A.Yes,I do. B.Sorry.三、听录音,给下列图片排序。
(10分)()()()()()四、听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。
(10分)()1.It’s Mike’s coat.()2.That’s a dog.()3.This is a rabbit.()4.John likes roosters.()5.It’s a dog.笔试部分五、看图,连线。
(10分)1.box A.2.yellow B.3.zebra C.4.yacht D.5.taxi E.六、选出画线部分发音不同的单词。
(10分)()1.A.bike B.it C.kite()2.A.pig k C.five()3.A.fish B.nice C.nine()4.A.pen B.he C.she()5.A.egg B.desk C.me七、根据句意,选择正确的图片。
(10分)()1.—Can I see your watch?—Sure.Here you are.()2.—Is this your skirt?—Oh,yes,thank you.()3.—What’s in the box?—My uniform.()4.—Is that your sweater?—Yes,it is.()5.—What’s this?—It’s a coat.A. B. C. D. E.八、情景交际。
Unit3_Is_this_your_skirt_A_Read_and_write课件
Can you read?
Giraffe：Red，blue，yellow，green and white. Oh! So many colours! Rabbit: Please pass me my T-shirt. Giraffe：Is this your T-shirt? Rabbit: No, it’s not .My T-shirt is red . Giraffe：This small one? Rabbit: Yes, Thank you. Dog：My T-shirt is yellow . Cat: My T-shirt is white .
Pay Attention !
• Don’t waste anything!! • 不要铺张浪费！
—Don't need always to keep up with the Joneses.
–不要攀比！
• Give it to the Hope Project ! • 捐给希望工程！
1、完成小练习册第2课时。 2、抄写30页的单词，一个一行，一行四个， 句子抄一遍。 3、背诵30页的单词，预习31页，家长签名。
Fill in the blanks
Hello , I’m giraffe. I’m tall. I have Many friends. They have many clothes. The dog’s T-shirt is yellow . The rabbit’s T-shirt is red and small .The cat’s . T-shirt is white. I have a T-shirt ,too. It’s blue.
Read and finish
(完整版)PEP小学四年级下册英语课文及翻译
PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 1 Our schoolA Let’s learnplayground操场library图书馆teacher’s office 教师办公室garden花园canteen食堂Where is the canteen?食堂在哪里？It’s on the first floor.它在一楼。
Let’s doGo to the garden. Water the flowers.Go to the library. Read a story-book.Go to the cinema. Eat some noodles.Go to the teacher’s office. Hand in your homework.Go to the playground. Play football.Let’s talkChen: Welcome to our school! 欢迎来我们的学校。
This is the teacher’s office.这是教室办公室。
That is my classroom.那是我的教室。
Visitor: How many students are there in your class?你们班有多少个学生？Chen: Forty-five.四十五。
Visitor: Do you have a library?你们有图书馆吗？Chen: Yes.Visitor: Do you have lunch at school?你们在学校吃午饭吗？Chen: Yes! The canteen is on the first floor. This way , please.是的。
食堂在一楼。
这边请。
Look! This is our playground.看！这是我们的操场。
Visitor: Oh! Your school is beautiful.哦！你们的学校很漂亮。
人教版四年级下Unit3 Is this your skirt教案及同步测试题
人教版四年级下Unit3 Is this your skirt?教学预案及同步测试一、教学目标1、知识目标：①学会会问“在哪里”“什么颜色”及问“是谁的”句型：Where is my skirt? What colour is it? Whose is it?以及这些句型的复数形式：Where are my socks? What colour are they?...②学习各种衣物名称，能够会说、认读：dress, skirt, sweater…能够听说认读本课主要单词的复数形式：pants socks jeans shoes shorts③学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。
如：颜色。
yellow T-shirt, brown jacket, blue dress…④熟练掌握一般疑问句：Is this your skirt, Alice? Is that your T-shirt, Dad? 以及回答的方式：Yes, it is.或No, it isn’t.( No, it isn’t.= No, it’s not.)⑤学习this的复数形式these及that的复数形式those.掌握these和those后跟be动词are的用法。
2、技能目标：①根据Let’s do. 能够听懂并发出一些指令，如：Put on your T-shirt. Hang up your skirt...②学会运用单词的复数形式描述衣物。
如：These are your pants. And those are my shoes. They are so small.③学会表达不同颜色的不同衣服。
根据天气等情况挑选合适的衣物。
3、情感态度与价值观：学会简单描述自己喜欢的衣物二、教学重点难点重点：①单词：pants socks jeans shoes shorts的复数形式②表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用：brown jacket, blue dress…③句型：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it’s not.④正确使用名词所有格：It’s your baby brother’s. It’s Zhang Peng’s jacket…难点：①在情境中应用单词的复数形式操练新单词（指导单词结尾“s”的读音）②掌握句型：These are your pants. And those are my shoes.③一般疑问句：Is this your skirt, Alice? Is that your T-shirt, Dad? 以及回答的方式：Yes,it is.或No, it isn’t.④对对话中一些习惯表达法的理解，如：Just a minute．Hurry up.的理解并运用。
小学四年级下册英语课文及翻译
PEP四年级下册英语课文及翻译Unit 1 Our schoolA Let’s learnplayground操场library图书馆teacher’s office 教师办公室garden花园canteen食堂Where is the canteen食堂在哪里？It’s on the first floor.它在一楼。
Let’s doGo to the garden. Water the flowers.Go to the library. Read a story-book.Go to the cinema. Eat some noodles.Go to the teacher’s office. Hand in your homework.Go to the playground. Play football.Let’s talkChen: Welcome to our school! 欢迎来我们的学校。
This is the teacher’s office.这是教室办公室。
That is my classroom.那是我的教室。
Visitor: How many students are there in your class你们班有多少个学生？Chen: Forty-five.四十五。
Visitor: Do you have a library你们有图书馆吗？Chen: Yes.Visitor: Do you have lunch at school你们在学校吃午饭吗？Chen: Yes! The canteen is on the first floor. This way , please.是的。
食堂在一楼。
这边请。
Look! This is our playground.看！这是我们的操场。
Visitor: Oh! Your school is beautiful.哦！你们的学校很漂亮。
2023年人教精通版英语三年级下册Unit 6 Is this your skirt单元测试卷含答案
三年级下册英语人教版（精通）Unit 6单元测试卷听力部分（40分）一、听录音，写出你听到字母的大小写形式。
（10分）1. 2. 3.4. 5.二、听录音，选出你所听到的单词。
（10分）( ) 1. A. zip B. box C. vest ( ) 2. A. parrot B. liger C. zebra ( ) 3. A. skirt B. coat C. T-shirt ( ) 4. A. yacht B. train C. taxi ( ) 5. A. sweater B. uniform C. watch 三、听录音，选出与所听内容相符的图片。
（10分）( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A B. C. ( ) 3. A B. C. ( ) 4. A B. C.( ) 5. A B. C.四、听录音，选出你所听到的句子。
（10分）( ) 1. A. This is my coat. B. This is my sweater.( ) 2. A. Yes, it is. B. No, it isn’t.( ) 3. A. I can say my ABC. B. I can see a bird.( ) 4. A. Is that your watch? B. Is that your skirt?( ) 5. A. Oh, yes. Thank you. B. Here you are.笔试部分（60分）五、判断每组字母的大小写是（√）否（×）一致。
（12分）( ) 1. H k ( ) 2. J I ( ) 3. C c ( ) 4. W m ( ) 5. X x ( ) 6. V u ( ) 7. Q p ( ) 8. Y g ( ) 9. L I ( ) 10. A a ( ) 11. Z z ( ) 12. E f六、按例词给下列单词分类。
（15分）1.skirt2.monkey3.mango4.mother5.three6. twelve7. uncle8. grape9. owl 10. sweater 11. coat 12. lion 13. banana 14. grandpa 15. nine1. T-shirt: ________________________________________________________2. elephant: _______________________________________________________3. apple: _________________________________________________________4. sister: _________________________________________________________5. two: ___________________________________________________________七、看图，选择正确的选项。
人教精通版三年级英语下册教案Unit 6 Is this your shirt Lesson 32教案
Unit 6 Is this your skirtLesson 32教案一、教学目标1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词:U, V, uniform, vest2. 能听懂，会说：Is this your …..?No, that is…..3.能掌握询问别人“这是你的什么”的句型并会否定回答。
情感、策略、文化意识目标1.通过本课学习了解基本句型的用法。
2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。
二、教学重难点学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于三年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
1. 掌握衣服的表达。
2. 掌握字母表中前二十二个字母大小写和读音。
3.掌握询问别人“这是你的什么”的句型并会否定回答。
三、课前准备教学卡片，课文录音。
四、教学过程Step1 warming up(1).教师与学生进行日常口语会话练习。
T: Hello, boys and girls. Welcome to classroom.S: Hello, teacher.T: How are you today?S: Fine, thank you, and you?T: I’m fine.(2). 复习前一课所学单词。
教师拿出裙子卡片，请学生回答_____.教师拿出T恤卡片，请学生回答_____.教师请学生上黑板写出A B C D E F G H I J K LM N O P Q R S T的大小写。
教师请学生做对话练习: Is this your…..?Yes. Thank you.Step2 presentation1.自由朗读课文，用“_____ ”划出课文中的生词。
结合上下文，猜测生词的汉语意思。
2.听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。
3.听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。
四年级下册英语Unit3IsThisYourSkirt教案
用学生朗朗上口的儿歌来巩固句型，使学生掌握得更扎实。
Practise
1．播放Let’s talk的录音，提出问题：What colour is Amy’s skirt?
1．听录音，回答问题。
音频：
Let’s talk
从有目的的听，提高听的能力。
2．呈现课文：Listen and repeat。然后组织学生角色表演。
2．Sing a song: “My Clothes”.
2．跟录音唱歌曲。
动画：
My clothes
用歌曲带动课堂气氛，营造良好的学习环境。
3．进行日常的谈话What’s this? What colour is it?复习上节课所学知识：I like … with ….
3．根据衣服、文具等等教室里的实物的具体情况进行回答。
复习和巩固所学的句型，并为本课教学作好铺Βιβλιοθήκη 。Presentation
1．在学生汇报时，利用课前布置的学生画的衣服（不署名）的小黑板，适时用Is this your skirt? Is that your T-shirt?提问，引导学生理解并回答。同时板书该句型。
1．学生在教师的引导下用下列句型回答：Yes, it【本文由搜集整理，初中资源：】is. / No, it’s not.
以旧带新，有助于学生理解新句型。利用学生自己设计的衣服，创设真实的情境，使学生兴趣盎然，更激发他们说的欲望。
2．在学生能够充分理解新句型后，教师组织学生开展“找衣服”的活动：I can’t find my skirt. Where is my skirt?Help me, please!在活动开展时，引导学生利用已学的句型，询问有关裙子的信息，如What colour is it?
人教版小学四年级英语下册unit3 Is this your skirt单元测试卷1带答案
人教版小学(xiǎoxué)四年级英语下册unit3 Is this your skirt单元测试卷1带答案基础(jīchǔ)全练全测一、[四会词汇(cíhuì)]根据所给汉语(Hànyǔ)意思写出相应的英语单词.[52分]1．夹克衫______________________2.红色(hóngsè)的______________________3．衬衫______________________4．蓝色的 ______________________5.裙子______________________6．黄色的______________________7．连衣裙______________________8．绿色的______________________9．T恤衫______________________10．白色的______________________11．不;不是的______________________12．颜色______________________13．不.不是______________________二、[三会词汇]根据所给英文单词及音标写出相应的汉语意思及相应的形式.[12分]1．sweater/'swetə/___________________2．jeans/dʒiːns/___________________3.pants/pænts/___________________4．socks/sɒks/___________________5.shoes/ʃuːz/___________________6．shorts/ʃɔːts/___________________7.so/səʊ/___________________8．they're[完整形式]________________三、[二会词汇]给下列单词或短语选出正确的汉语意思.[ 12分][ ]1.whose [ ]2.these[ ]3.those [ ]4.but[ ]5.neighbour [ ]6.what forA．那些(nàxiē)B．谁的C．但是(dànshì) D．邻居(lín jū)E．这些(zhèxiē)F．为什么四、[四会句子(jù zi)]为下列各句选择正确的汉语翻译.[24分][ ]1.Is this your T-shirt?[ ]2.No, it's not.[ ]3.What colour is it?[ ]4.It's white.[ ]5.Where are my socks?[ ]6.I like the white sweater with the green skirt.A．它是什么颜色的？B．这是你的T恤衫吗？C．我的袜子在哪儿？D．它是白色的. E．不.它不是.F．我喜欢白色毛衣配绿色的裙子.综合全练全测听力部分[40分]一、听音.用数字排序并连线.[12分]jacket dresssocks shirt[ ] [ ][ ] [ ]A．袜子B．夹克衫C．连衣裙D．衬衫二、听音.按[A～D]排序(pái xù).[8分]1.[ ]2.[ ]3.[ ]4.[ ]三、听音.选择(xuǎnzé)你所听到的句子.[20分][ ]1.A.My jacket is gray. B．My jacket is brown. C．My jacket is red.[ ]2.A.Whose is this? B．Where is my skirt? C．What colour is it?[ ]3.A.I like cats. B．I like red.C．I like the yellow dress.[ ]4.A.My shirt is red. B．My socks are white. C．My pants are old.[ ]5.A.They are so small. B．What are they? C．Hurry up.笔试(bǐshì)部分[60分]四、你知道哪个(nǎ ge)发音不同吗？[10分][ ]1.A.cake B．face C．bag[ ]2.A.bike B．kiteC．fish[ ]3.A.rice B．pig C．window[ ]4.A.he B．bed C．she[ ]5.A.my B．yellow C．fly五、字母排队(pái duì)组单词.[10分]1．s.e.w.a.e.t.r 2．u.b.e.l3．k.i.s.t.r4．c.j.a.e.k.t5．r.g.n.e.e六、火眼金睛(huǒ yǎn jīn jīng).选一选.[10分][ ]1.Is this ________jacket?A．you B．yourC．me[ ]2.They are________ pants.A．you B．yourC．me[ ]3.Are these ________socks?A．he B．hisC．she[ ]4.Look at his________．A．shoes B．shoeC．shoees[ ]5.They are so ________．A．fun B．funnyC．funy[ ]6.Where ________ you?A．do B．areC．is[ ]7.________cap is it?A．Whose B．WhoC．What[ ]8.It's my ________ dress.A．sisters B．sisterC．sister's[ ]9.Put ________ your T-shirt.A．on B．inC．up[ ]10.Let ________ draw pictures.A．have B．usC．you七、单词(dāncí)排队组句子.[10分]1．this, your .is, shirt[？]2．dress.is.old.my[.]3．small.one.this.is.the[.]4．colour.it.what.is[？]5．has.our.a.neighbour.baby.new[.]八、先阅读(yuèdú).再判断(pànduàn).[正确(zhèngquè)的写“T”.错误(cuòwù)的写“F”.][12分]Hi! I'm Bai Ling.I'm ten. I like white.I have a white sweater. I like it very much.[ ]1.Bai Ling is a girl.[ ]2.She likes black.[ ]3.She is ten.[ ]4.She has a white sweater.九、牛刀小试(niú dāo xiǎo shì).[8分]根据汉语提示写几句话.Lucy是一个英国女孩.她有很多漂亮的连衣裙.她最喜欢白色的连衣裙.答案基础(jīchǔ)全练全测一、1.jacket 2.red 3.shirt 4.blue 5.skirt 6．yellow 7.dress 8.green9.T-shirt10．white 11.not 12.colour 13.no二、1.毛衣 2.牛仔裤 3.长裤(chánɡ kù) 4.袜子 5.鞋子 6.短裤7.如此;这样(zhèyàng) 8.they are三、1.B 2.E 3.A 4.C 5.D 6.F四、1.B 2.E 3.A 4.D 5.C 6.F综合(zōnghé)全练全测一、从左到右依次(yīcì)为：3—B.1—C.2—A.4—D二、1.C 2.D 3.B 4.A三、1.B 2.C 3.C 4.B 5.A四、1.C 2.C 3.A 4.B 5.B五、1.sweater 2.blue 3.skirt 4.jacket 5.green六、1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6．B 7.A 8.C 9.A 10.B七、1.Is this your shirt？ 2.My dress is old.3．This is the small one. 4.What colour is it?5．Our neighbour has a new baby.八、1.T 2.F 3.T 4.T九、Lucy is an English girl.She has a lot of beautiful dresses.But she likes the white dress best.She would like a new dress.内容总结（1）C．我的袜子在哪儿。
PEP3_Unit3_Is_this_your_skirt第四课时课件
▲
My sweater is new.
My socks are white. My shoes are too. My pants are old. My shorts are new.
Where is the jacket? It’s in the garden.
Where are my shoes? They are under the chair.
My jeans are new.
My pants are old.
My shoes are red . They are new.
My socks are pink. They are old.
Let’s chant
My skirt is red.
Myd.
Homework
Unit 3 Is this your skirt? (4)
A级（基础训练） （1）跟读课文录音磁带15分钟，重点P28-31 家长签名：________ （2）背诵P31课文 熟（ ） 不熟（ ） 不会读（ ） 家长签名________ （3）抄写P31单词、句子各两次。④
B级（提高）填空。 （1）_________________is it? It’s red. （2）_________________my skirt? It’s on the bed. （3）_________________my sock? They are on the chair. C 级（创新拓展）你喜欢什么颜色的衣服？ 请把你喜欢的衣服画下来并涂上颜色， 并和同学用英语交流你们喜欢的衣服吧。同学签名：_______________
What colour? _R__e_d_______.
1.W__h_e_r_e_is_my shirt?
人教精通版英语三年级下册全册单元知识点归纳与整理
Unit Let’sgotoschool.一、核心词汇school学校classroom教室textbook课本storybook故事书Chinesebook语文书Englishbook英语书exercisebook练习本notebook笔记本desk课桌chair椅子二、了解词汇nice令人愉快的see看见again又,此外,再一次glad高兴的guess猜look看new新的三、核心句型1.Let’sgotoschool.咱们去上学吧。
解读:这是表示提出建议的句子。
举一反三:Let’sgototheclassroom.咱们去教室吧。
Let’shaveatalk.咱们谈一谈吧。
2.Ihaveanewtextbook.我有一本新课本。
解读:这是一个表示我有某物的句型。
举一反三:Ihaveanewstorybook.我有一本新故事书。
IhaveanoldEnglishbook.我有一本旧英语书。
3.What’sinmybag?我的书包里面有什么?解读:这是一个询问某物里面有什么的句型。
举一反三:—What’sinyourhand?你的手里有什么?—AChinesebookandanEnglishbook.一本语文书和一本英语书。
—What’sinmypencil-box?我的铅笔盒里面有什么?—Somepencils.一些铅笔。
4.What’sonthechair?椅子上面有什么?解读:这是一个询问某物上面有什么的句型。
举一反三:What’sonthebed?床上面有什么?What’sonmydesk?我的课桌上面有什么?四、了解句型1.Nicetoseeyouagain.很高兴再次见到你。
解读:这是一个常见的打招呼用语。
句中的again表示“再次”。
举一反三:Pleasedtoseeyou.见到你很高兴。
Gladtomeetyou.见到你很高兴。
2.—CanIseeit?我能看一下吗?—Sure.当然可以。
Unit3Isthisyourskirt1
Unit 3 Is this your skirt?教学内容: 1.clothes and colour2.jacket,sweater,skirt,shirt,T-shirt,dress,pants,jeans,shorts,socks,shoes,red,blue,yellow,green,white3.有关描述衣物大小,新旧和颜色的句型,如:What colour is it? It’s … . My jacket is gray. They are so small.等。
4.有关询问衣物所属的一些问题的句型,如::Is this\that your skirt? Yes,it is. No, it isn’t. These\those are your pants. Whose is it? It’s yours.5. 服装名词的单复数使用习惯。
6.. Pronunciation中i的发音规律;shirt与skirt,those与these的区别教学目标:1.知识与技能(1)听懂描述衣物的词句。
Let’s do中的指令(2)能描述衣服的大小,颜色,搭配以及所属。
(3)读懂对话或短文,培养一些基本的阅读技能,如如何快速查找关键信息,根据上下文猜词等。
(4)规范书写四会单词和四会句子; 养成良好的书写习惯。
2. 过程与方法:(1)利用游戏、Task time 检测学生认识衣物和颜色。
(2)利用Let’s play检测学生描述衣物以及询问衣物所属的一些问题。
(3) 利用情景对话,活动手册和同步精练,检测学生对本单元知识的掌握情况。
3.情感态度与价值观(1)能得体穿衣,不出穿衣尴尬局面。
(2)注重合作学习,鼓励学生创新,尝试服装设计。
(3)了解不同国家的服饰常识以及一些常见外来语的由来。
教学重点:1.简单描述衣物的大小、新旧和颜色,如:My jacket is gray. They’re so small.等2.提问并回答有关衣物所属的一些问题,如:Is this your skirt? Is that your shirt? Whose is it? It’s your baby brother’s.教学难点:提问并回答有关衣物所属的一些问题,如:Is this your skirt? Is that your shirt? Whose is it? It’s your baby brother’s.第一课时教学内容:掌握词组:brown jacket, white sweater, green skirt, blue dress, red shirt, yellow T-shirt.教学目标:1. 听懂指示语并按照要求做出相应的动作,如Put on your T-shirt.2. 能用所学的语言描述自己喜欢的衣物以及衣服的搭配。
《 Is this your skirt》读写课教学反思
《Is this your skirt》读写课教学反思我执教的是pep小学英语四年级下册unit3 A read and y….is…”“Is this your….”都是有一定的生活场景限制的，不真实的情境不能调动学生已有知识和生活经验去发现与探讨问题。
后来我想，与其创设一个牵强的情境，那不如不要情境。
在第二三次试教中，我没有用白雪公主的情境，而是将三个小情境串在一起，有效地巩固和运用了这两个句型，为阅读文章做好了扎实的铺垫工作。
情境一，电脑直接出示了我的衣柜“This is my closet”再出示衣服，用句子“My….is….”引导学生两人一组联系实际讨论并描述服饰。
情景二，我要把我的衣服收起来，师生共同用句子“My….is….”说，可是收到最后发现多了件校服，是谁的呢？这时我拿起校服走向学生问“Is this your jacket?”这样便顺利地过渡到了“Is this your….”的复习、书写及运用。
接着利用电脑把学生带到了情景三——失物招领处，让学生运用句型在一分钟之内帮这些东西找主人（东西都是班上同学的），在书写重点句型，总结书写要求。
随即我把网上下载的read and ouse: Hello! I’m mouse. I’m small.Elephant: Hello！I’m elephant. I’m big.Mouse: Look! Red, blue, pink, green and yelloouse: I like the T-shirt. Please pass me the T-shirt.Elephant: Is this your T-shirt?Mouse: No, my T-shirt is yelloouse: Oh! It’s too big.1. The mouse is ____. A. small B. big2. The elephant is ____. A. small B. big3. The yelloouse’s B. elephant’s4. The pink dress is the ____. A. mouse’s B. elephant’s五．作业设计，张弛有度英语家庭作业是课堂教学的补充和延续，对于巩固课堂教学、提高学生的学业成绩、培养小学生的英语学习能力起着重要的作用。
四年级英语上册Unit1 单元知识梳理卷冀教版三起
Unit 1 单元知识梳理卷时间：30分钟满分：100分一、重点单词. (英汉互译)(30分)1. 衬衫2. 裙子3. 裤子4. 毛衣5. 大衣6. 帽子7. 连衣裙8. 鞋9. 短袜10. 短裤11. 新的12. 旧的13. 这个14. 这些15. 它16. 他们17. 不是18. 今天19. 一天20. 星期21. 是(be动词，用于单数)22. 是(be动词，用于复数)23. 女士24. Sunday ______25. Saturday ______ 26. Friday ________27. Wednesday ______ 28. Monday ________29. Thursday ________ 30. Tuesday ______二、重点短语.(英汉互译)(6分)1. 黄色的裤子_______________________________2. 一件红色的短裙___________________________3. 一件新毛衣_______________________________4. 一件旧外套_______________________________5. birthday gift________________________________6. how many_________________________________三、重点句子.(英汉互译)(24分)1. 他穿着一件绿色的毛衣.___________________________________________________________________ 2. 这些是旧裤子.___________________________________________________________________ 3. 这些是新的短裤.___________________________________________________________________ 4. 我喜欢你的连衣裙.___________________________________________________________________ 5. ——这是你的帽子吗?——不，它不是.___________________________________________________________________ 6. ——这些是你的袜子吗?——是的，它们是.___________________________________________________________________ 7. ——今天是星期几?——是星期一.— today?—________ Monday.8. 一周有多少天?How many ________ are there ________ ________ ________?9. What is she wearing?___________________________________________________________________ 10. Yellow is my favourite colour.___________________________________________________________________ 11. She looks nice.__________________________________________________________________ 12. I can wear shorts on Monday.___________________________________________________________________ 四、重点语法.(40分)(一)按要求写词.(10分)1. isn't(完整形式) ___________________________________2. aren't(完整形式) __________________________________3. look(第三人称单数形式) ___________________________4. Kim(名词所有格形式) _____________________________5. wear(现在分词) __________________________________(二)选词填空.(所给单词可重复使用)(10分)is are am isn't1. These ________ my birthday gifts.2. It ________ Sunday today.3. —________ this your coat?—No, it ________.4. —What ________ you wearing?—I ________ wearing a white dress.5. They ________ wearing black trousers.(三)单项选择.(10分)( )1. I have ________ old skirt.A. aB. anC. the( )2. They're my favourite ________.A. dressB. trousersC. Tshirt ( )3. Daming is wearing a cap. He ________ cool.A. lookB. looksC. looking ( )4. ________ her coat?A. Is thisB. Are theseC. This is ( )5. I like ________ skirt.A. JennyB. Jenny'sC. she(四)按要求完成下列句子.(10分)1. This is my cap. (改为复数句)________ ________ my ________.2. This is her dress. (改为一般疑问句并作肯定回答)—________ ________ her ________?—________，________ ________.3. What is she wearing?(根据提示词“a green dress”完整回答问题)________ ________ ________ a green dress.4. I like your gloves. (将I改为he，改写句子)________ ________ your gloves.5. It's Tuesday today. (对画线部分提问)_______ ________ _______ ________ today?Unit 1单元知识梳理卷一、24. 星期日25. 星期六26. 星期五27. 星期三28. 星期一29. 星期四30. 星期二二、1. yellow trousers 2. a red skirt3. a new sweater4. an old coat5. 生日礼物6. 多少三、1. He is wearing a green sweater.2. These are old trousers.3. These are new shorts.4. I like your dress.5. —Is this your cap? —No, it isn't.6. —Are these your socks? —Yes, they are.7. What day is it；It's 8. days；in a week9. 她穿着什么? 10. 黄色是我最喜欢的颜色.11. 她看起来很漂亮.12. 周一我可以穿短裤./ 我可以周一穿短裤.四、(一)1. is not 2. are not 3. looks 4. Kim's 5. wearing(二)1. are 2. is 3. Is; isn't 4. are; am 5. are(三)1. B 2. B 3. B 4. A 5. B(四)1. These are; caps 2. Is this; dress; Yes; it is3. She is wearing4. He likes5. What day is it。
2021-2022年青岛市七年级英语上Unit 7试题含答案
一、选择题1．— How about the watch？—I like it. I’ll ________ it.A．ask B．sell C．help D．take2．These in beautiful dresses will have a party this evening.A．man B．men C．woman D．women3．In England,the family get together and have a big meal on special holidays.They think it’s bad luck if there are people at table.A．eleven B．five C．fourteen D．thirteen4．— is the red and yellow T-shirt?—It’s twenty -six Yuan.A．How much B．How long C．How many D．How far5．—Thank you very much，Linda.—______.A．You are welcome B．Yes，pleaseC．Thank you，too D．No，you aren't6．Li Lei’s shoes ______ black .A．am B．is C．are D．be7．— Mary, your skirt ______ nice.— Thank you.A．looks B．sees C．watches D．meets8．The bookstore ______ English dictionaries at a very good price .A．buys B．sells C．have D．are9．—How much____________ those trousers?—They're 25 yuan.A．is B．are C．am10．The socks are ________ sale. They’re very cheap, only 1.5 yuan.A．in B．at C．on D．of11．—Does your store ________ English dictionaries?—Yes. Do you want to ________one?A．sell; sell B．buy; buy C．buy; sell D．sell; buy12．— ________? — Yes, please. I want a skirt.A．Is this your skirt B．What do you want C．Can I help you D．How are you13．Teachers' Day is in September, the _________ month of the year.A．nine B．ninth C．ten D．tenth14．—milk do you have for breakfast?—Just one cup.A．How many B．How much C．How about D．How old15．—Does Lucy have short hair or hair?—She has short hair.A．long B．fat C．big D．small 16．—Thank you for your help!—______.A．Good morning B．You are welcome C．Fine. thank you D．Nice to meet you 17．There are two beautiful _______in the picture.A．womans B．womenC．woman D．womens 18．—The blue skirt looks nice. _______is it?—It's 15dollars.A．What color B．How much C．How D．Where19．—I want to have some bread.—OK, ______.A．Here you are B．They are for you C．Come on D．You're welcome20．－How much is the pair of shoes?－Twenty dollars ____ enough.A．is B．are C．am【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【详解】句意：——这块手表怎么样？——我非常喜欢，我买下了。
山东济南外国语学校初中英语七年级上册Unit 7测试卷(含答案)
一、选择题1．— ________? — Yes, please. I want a skirt.A．Is this your skirt B．What do you want C．Can I help you D．How are you C解析：C【详解】句意：——我可以帮助你吗？（你想买什么？）——好的，我想买一件裙子。
Is this your skirt?这是你的裙子吗？What do you want?你想要什么？Can I help you?我可以帮助你吗？How are you?你好吗？这个题目考查购物时的交际用语。
在英语中，服务员向顾客提供服务时常用的交际用语是“Can I help you?”。
故选C。
2．—____________ is that hat?—$15.A．How much B．Which C．What color A解析：A【详解】句意：——那顶帽子多少钱？——15美元。
考查特殊疑问词。
A. How much对价格的提问；B. Which表示选择；C. What color对颜色的提问。
根据回答$15可知上文是对价格的提问，故答案选A。
3．The skirts are sale. You can buy them a very good price.A．for;at B．at;on C．on;at D．at;at C解析：C【解析】【详解】句意：这些裙子在廉价出售，你可以用低廉的价格买到它们。
考查介词辨析。
for sale和on sale都有“出售”的意思，但是前者仅仅表示出售，后者还可以表示廉价出售；从后一句You can buy them a very good price.可知是在廉价出售，所以A选项排除；没有at sale的说法，所以B、D选项排除；at a very good price意思是“以低廉的价格、以非常好的价格”，是英语中的固定搭配，故答案选C。