海南省专业技术资格认定呈报表精编版

专业技术职务任职资格认定(初聘)表.doc

专业技术职务任职资格认定（初聘）表
填表时间：年月日
中华人民共和国人力资源和社会保障部制
青海省人力资源和社会保障厅印
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用，填写内容应经人事组织部门审核认可。

2、填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

3、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去，“懂何种外语、达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。

4、单位推荐依据须由填表人工作单位列出认定（初聘）专业技术职务的文件依据。

5、审批意见是指各级人力资源和社会保障部门根据管理权限对认定（初聘）结果出具的审批意见。

6、如填写内容较多，可另加附页。

基本情况
学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
著作、论文及重要技术报告登记
年度考核结果
专业技术人员申报职称诚信承诺书
单位推荐意见
认定（初聘）审批意见
专业技术职务任职资格申报表
单位名称：
姓名：
现任专业技术职务：
拟聘专业技术职务：
中华人民共和国教育部制
填表说明
一、本表1至4页由本人填写，由本人所在室（处）、单位审核。

二、填写的内容要具体真实，字迹要端正、清楚。

三、如填写内容较多，可另加附页。

四、评审高级专业技术职务任职资格时，须附二名同行专家鉴定意见。

五、评审高级专业技术职务任职资格时，均须填写本表（一式三份）。

评审通过的人员须报国家教育委员会一份备案。

海南省教师系列专业技术资格评审登记表(中小学)-非师范

审核日期：
市县审核意见：
审核人：（加盖单位公章）
审核日期：
省教育厅评审办事机构预审意见：
审核人：审核日期：
评委会评议意见：
评委签名：日期：
注：1、本表填写一式两份
2、相关荣誉称号填写获得过省优以上专家或省特级教师等称号，或者聘期内的省级以上学科带头人、省级以上骨干教师。如有多项荣誉称号请填写最高荣誉称号。（相关荣誉称号由正高级教师填写）
农村任教（支教）起止时间
任现职工作量情况
担任班主任情况，获得班主任奖励情况
任现职以来各学年度考核情况
指导学生课外活动和社会实践活动情况
培养指导青年教师
情况
公开课、示范课教学情况；说课调教获奖情况
教研教改情况
取得现任专业技术资格以来教学业绩情况
提交论文情况（篇数、题目、代表作）
学校审核意见：
审核人：（加盖单位公章）
附件1
海南省教师系列专业技术资格评审登记表（中小学）
姓名
性别
出生年月
（岁数）
照片
教师资格证种类及学科
身份证
号码
毕业院校
学历
学位
所学
专业
现工作单位
参加工作时间
学校所
在地
任教学科
现任专业技术资格及取得时间
申报何学科何专业技术资格
相关荣誉称号
现任专业技术职务任职时间及聘任单位
聘任
年限
教育教学能力考试成绩
继续教育情况（任现职以来各年度取得学分情况）

专业技术资格报备表

专业技术资格报备表【标题】：专业技术资格报备表【摘要】：本报备表旨在向相关部门提交申请，报备个人的专业技术资格。

通过报备表的填写，能够清晰地介绍个人的专业背景和技术能力，以及所希望获得的专业技术资格。

【正文】：一、个人信息姓名：性别：出生日期：身份证号码：联系电话：电子邮箱：现居住地：所在单位：职务：所属部门：二、学历及专业背景1.教育背景学历：毕业院校：所学专业：毕业时间：2.工作经历起止时间：单位名称：职位：工作内容：三、技术能力及专业资格1.技能专长（请简要描述个人在所属领域的专业技能和能力）2.所获专业资格（请列出个人已获得的相关专业资格，包括证书名称、颁发机构、颁发时间等）四、报备目的请简要说明报备个人专业技术资格的目的和意义，以及希望获得的专业技术资格对个人及单位发展的贡献。

五、申请意向请简要说明个人希望获得的专业技术资格名称，并陈述想要获得该资格的原因和动机。

六、其他补充信息请在此处提供其他与个人专业技术能力相关的信息，例如获奖情况、发表论文、参与项目等。

七、推荐人意见（请推荐人填写）八、申请人声明本人郑重声明所填写的内容真实、准确，如有虚假信息，愿意承担相应的法律责任。

【结束语】：本报备表旨在向相关部门提交申请，报备个人的专业技术资格。

通过填写此表格，个人能够清晰地介绍自己的专业背景和技术能力，以及所希望获得的专业技术资格。

希望相关部门能够认可个人的能力和资格，并给予相应的认证和支持。

感谢您的审阅和支持！。

海南省人力资源和社会保障厅关于开展2022年度技工院校教师系列高级专业技术资格评审工作的通知

海南省人力资源和社会保障厅关于开展2022年度技工院校教师系列高级专业技术资格评审工作的通知文章属性•【制定机关】海南省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2023.02.09•【字号】•【施行日期】2023.02.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文海南省人力资源和社会保障厅关于开展2022年度技工院校教师系列高级专业技术资格评审工作的通知海口市、儋州市、万宁市、澄迈县人力资源和社会保障局，各技工院校：为加强全省技工院校师资队伍建设，做好2022 年度技工院校教师系列高级专业技术资格评审工作，经商省委人才发展局，现就有关事项通知如下：一、评审范围我省技工院校从事教育教学、教育研究工作的在职专业技术岗位教师。

二、申报和评审要求（一）符合《海南省技工院校教师系列职称评审条件》（琼人社规〔2022〕1 号）规定的正高级和副高级专业技术资格条件的教师，按照要求进行申报。

（二）全面实行事业单位岗位管理的技工院校,必须在规定的岗位结构比例内，开展推荐申报工作。

应结合拟聘岗位的空缺职数，等额推荐符合条件的教师参加评审，不得超拟聘岗位空缺职数推荐。

没有岗位空缺的单位不得组织申报。

（三）民办、国企办技工院校应对照评审条件，根据师资队伍建设的需要组织推荐申报。

原则上送评通过率正高级不超过60%，副高级不超过70%。

（四）工作岗位变更且转岗满一年的专业技术人员，可申请转评同级专业技术资格，应提供转岗证明材料，其申报和评审按照相应的专业技术资格条件执行。

同级转评满一年的，可按规定申报晋升高一级专业技术资格，转评前后的任职年限可以合并计算。

（五）按照《海南省人事劳动保障厅关于认定专业技术资格有关问题的通知》（琼人劳保专〔2003〕54 号）规定，专业技术资格认定仅限于未获得过职称的专业技术人员，已取得职称的不能申请二次认定。

（六）凡存在违反师德行为的，不得参与当年度的专业技术资格评审。

海南省教师专业技术资格评审德育和班主任工作情况表

海南省教师专业技术资格评审德育和班主任工作情况表
指导教师：
陈发珠单位：
琼海市嘉积二中任职资格：
中学一级姓名从事专业行政职务起止时间陈发珠语文教学无性别学历教龄男专科25年出生年月申报资格担任班主任工作时间
1965.4中学高级5年2007年9月至今本人在担任班主任工作过程中，认真负责，关心学生学习和生活，经常和家长联系，始终把德育工作放在首位。
3、计算班主任工作时间从任教以来累计；
4、高校教师，教研，电教机构的教师不做班主任工作要求。
本人主要的德育工作和班主任工作经历如下：
班主任工作时间累计5年：
1
988.9-
1990.7担任海南吊罗山子弟中学初一（1）班班主任。
证明人：
何启喜
1992.9-
1994.7担任太平农场中学初一（4）班班主任。
证明人：魏ຫໍສະໝຸດ 芳2002.9-2003.7担任烟塘中学初一（4）班班主任证明人：
陈法单位（盖章）负责人（签名）：
坚持“一切为了学生”的理念，努力建立民主、平等、和谐的师生关系，并善于结合学生的实际情况，做好学生的思想工作，帮助学生树立正确的人生观，对“学困生”采取赏识教育的方法，多和他们进行心灵沟通，积极培养学生关心集体、热爱集体、团结友爱和拼搏进取的精神。
所管班级形成良好的学风、班风。
2002至2004年第一学期和第二学期，初二（4）班被评为“先进班级”。
____年__月__日个人从事德育和班主任工作情况自述单位鉴定意见注：
1、自述时要简述工作基本情况、何有体会及工作成绩等，说明何时负责过何校何班集班主任工作，证明人是谁；
2、担任学校中层领导且从事学生管理、教研教改、团队辅导工作，或负责学校团队日常训练、竞赛辅导、社会实践等工作的教师，其工作时间参照班主任工作时间计算；

海南省教师专业技术资格评审档案材料

海南省教师专业技术资格评审档案材料（材料袋封面）姓名：秦子君工作单位：三亚市吉阳镇罗蓬小学学历：大专，2005年7月毕业于海南省师范学校汉语言文学专业任职资历（年）：3年任教学科（专业）：小学语文现有专业技术资格及取得时间（年月）：2009年10月现任教师职务及聘起时间（年月）：2009年10月现申报专业技术资格：小学语文壹级教师资格是否破格申报：否材料内容1、《海南省专业技术资格评审表》一式份；2、海南省教师专业技术资格评审表材料装订本一式本；3、个人《业务考绩档案》（正本）本；4、专（译）著原件本，教科书（教材、教学参考书）原件本，论文（或其它文章）原件本；报送单位（盖章）：材料审核人（签名）：联系电话：填报时间：2011 年9 月17 日海南省教师专业技术资格评审德育和班主任工作情况表注：1、自述时要简述工作基本情况、有何体会及工作成绩等，说明何时负责过何校何班班主任工作，证明人是谁；2、担任学校中层领导且从事学生管理、教研教改、团队辅导工作，或负责学校团队日常训练、竞赛辅导、社会实践等工作的教师，其工作时间参照班主任工作时间计算；3、计算班主任工作时间从任教以来累计；4、高校教师，教研、电教机构的教师不做班主任工作要求。

海南省教师专业技术资格评审思想政治和职业道德考核表海南省教师专业技术资格评审继续教育情况表1.继续教育学分参照《海南省教师继续教育项目分折算表》计算；2.继续教育合格证书要注明证书类别，如《小学教师学科基本功考核合格证书》（1999-2003年度）、《中学教师继续教育合格证书》（2000-2004年度）等。

海南省教师专业技术资格评审教学工作量汇总表（专任教师用）注：计算教学工作量时间为任现职以来至本次申报资格评审截止时间。

海南省教师专业技术资格评审教学公开课情况表2、自述须说明已上教学公开课的时间、班级、课题、评价意见及证明人;3、自述须说明已获教学竞赛奖的时间、名称、等级及发证单位.海南省教师专业技术资格评审课堂教学评价表海南省教师专业技术资格评审教学评估情况汇总表（专任教师用表）2、教学评估综合结果：将各项得分累加，得出累计总分，优等90分以上，良为75—89分，合格为60—74分，不合格为60分以下。

海南省专业技术资格评审表

编号：海南省专业技术资格评审表单位：五指山市毛阳中心学校姓名：王谨培现任专业技术职务：小学语文二级教师申评专业：小学语文申评专业技术资格：小学语文一级教师资格通讯地址：五指山市毛阳中心学校(办) 邮政编码：572214 电话：（宅）填表时间：2 0 1 3 年9 月15 日海南省人事劳动保障厅印填表说明1．本表供评审专业技术资格时使用。

１—7页由被评审者填写。

8—11页由人事部门或评审机构填写。

填写内容应经人事部门审核认可。

编号由相应级政府人事（职改）部门统一编制。

2．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

年月日一律用公历阿拉伯数字填字。

3．“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应明确是否毕业、肄业或结业；“懂何种外语，达到何种程度”，应写明掌握外语的读、写、听说及笔、口译能力。

4．“相片”一律用近期一寸正面半身免冠照。

5．“学校”填毕业学校当时全称。

6．如填写内容较多，可另加附页，本表使用16K纸双面打印。

基本情况姓名现名王谨培性别男民族黎族相片曾用名无出生日期1982.10.8出生地海南省陵水县身体状况健康参加工作时间2009.5 现从事何种专业技术工作小学语文二级教师最高学历毕（肄、结）业时间学校专业学制学位专科2012.6 海南师范大学汉语言文学三年现任专业技术职务（任职时间及聘任单位）2011年10月被五指山市南圣中心学校聘为小学语文二级教师现任专业技术资格及取得时间与审批机关2011年7月25日被五指山市人力资源和社会保障局评为小学二级教师现（兼）任行政职务及任职时间无何时加入中国共产党（共青团）任何职务无何时何地参加何种民主党派，任何职务无参加何种学术团体，任何种职务有何社会兼职无懂何种外语,达到何种程度无本人档案存放单位五指山市教育局联系电话—1—学习培训经历（包括参加继续教育、培训、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学时或学分受训单位证明人2009-02-10至2009-02-15 五指山市2009新聘教师岗前培训7市教师继续教育中心阮华连2010-11-18至2010-11-18国培2010 4 省教培院阮华连2012-6 完成海南师范大学汉语言文学专业考试10海南师范大学陈求仁2011-12-05至2011-12-05国培2011 4 省教培院阮华连2012国培2012 4 省教培院阮华连2013-05-19至2013-05-19 中小学班主任心理沟通4市教师继续教育中心阮华连2013-05-19至2013-05-19 中小学生常见心理问题研究4市教师继续教育中心阮华连—2—工作经历起止时间单位从事何专业技术工作职务2009年5月—2012年7月五指山市毛阳中心学校小学语文教学教师2012年9 月—至今五指山市南圣中心学校（借调）小学语文教学教师年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月年月—年月—3—任现职后主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）成果鉴定机构及证明人2009.9---20 10.72010.9---20 11.72011.9—20 12.7 2012.9---20 13.7 六年级语文教学六年级语文教学六年级语文教学六年级语文教学主持主持主持主持良好良好良好良好陈求仁陈求仁陈求仁陈涛—4—任现职以来完成教学工作情况何年何月至何年何月讲授课程名称及其它教学任务学生人数周学时数总学时数备注2009年9月2010年7月| 2010年9月2011年7月| 2011年9月2012年7月| 2012年9月2013年7月六年级语文、写字、综合与实践六年级语文、写字、综合与实践六年级语文、写字、综合与实践六年级语文、写字、综合与实践3236333020202020680680680680—5—著作、论文及重要技术报告登记名称及内容提要发表情况（出版社、杂志期号、学术会议名称）合（独）著、译及排名发表日期获奖情况—6—本人专业技术工作述评本人自2011年7月25日被评为小学二级教师，已有2年时间。

海南省教师专业技术资格评审申报条件材料册

优质文本
1 / 1
海南省教师专业技术资格评审申报条件材料册
姓名：单位：材料册制成时间：年月日
序号材料名称
份数页数（页号）
备注 1 教师资格证书（复印件） 2 学历、学位证书（复印件）
3
现任专业技术资格评审表、资格证书以及任现以来的聘任证书
4
计算机等级考试合格证（复印件）和外语合格证，或免试证明材料
5
继续教育情况表（附2004-2008年继续教育合格证书和2009年-2013年继续教育学分登记册）
6 思想政治和职业道德考核表
7 任现职以来各学年度考核表
8
海南省高、中级教师专业技术资格破格申报推荐表和破格申报材料
破格申报者提供
材料制作者（签名）：材料审核者（签名）：
市县教育局（单位）审核意见（盖章）：
省教育厅职改办审核意见：。

海南省职业资格考核审批表

编号：海南省职业资格考核审批表
工作单位
单位性质
姓名
考核职业（工种）
现技能等级
申请考核等级
填表时间
联系电话
海南省人力资源和社会保障厅印制
1、考生按规定填写《海南省职业资格考核审批表》一式两份和提供本人有关学历证书、职业资格证书、身份证原件及复印件各一份、黑白两寸同底照片6张。

2、由单位或考核点填写《海南省申报职业资格培训考核名册表》、《海南省职业资格考核汇总表》一式两份，并提供工龄和本岗位工作年限证明一份，机关、事业单位人员必须提供现工资审批表复印件（由用人单位加盖红章）；报考有特殊、特有或上岗要求工种的人员的应附上相关证件复印件。

3、表格中考生填报内容可加附相关材料。

须提供现工资审批表复印件（由用人单位加盖红章）；报考有特殊、特有或上岗要求工种的人员的应附上相关证件复印件。

3、表格中考生填报内容可加附相关材料。

专业技术资格认定确认表模板

专业技术资格认定确认表模板
专业技术资格认定
确认表
专业技术资格认定( 确认) 表
单位:
姓名:
现专业
技术资格:
拟定资格:
分支专业:
填表时间: 年月日
国家电力公司制
填表说明
1．本表供专业技术人员评定专业技术资格使用。

第1—10项除审查签
章外由被评定者填写, 第11—13项由组织部门填写。

2．一律用钢笔、签字笔、毛笔填写, 内容要具体、真实, 字迹要端正、
清楚。

3．填写时, 如内容较多, 可另加附页。

4、本表中, ”现专业技术资格”是指本次考核认定( 确认) 前的资格。

5．第3项, ”就业学历”是指参加工作时的学历; ”最高学历”是指截
止到填表时间所取得的最高学历。

6、第4项, 申请考核确认资格者填写, 申请考核认定资格者不填。

7．第10项, ”类别”是指自然科学奖、创造奖、科技进步奖; ”级别”
是指国家级、省部级、地市级; ”等级”是指特等奖、一等奖、二
等奖、三等奖、四等奖; ”角色”指主持、专业负责、主要参加、
参
与; ”排名”指获奖证书上标明的排名顺序, 若无排名顺序, 则填写角色。

1、基本情况
2、在岗现状
3、学历、学位情况
4、需考核确认的资格状况
5、外语水平
6、计算机水平
7、学习培训经历
( 含学历教育、专业学习、培训、国内外进修等)。

海南大学中初级专业技术资格评审推荐表

单位:
姓名出生年月
现任职务
晋升时间
学历及学位
毕业院校
毕业时间
所学专业
现从事专业
申报职务
任现职考核优秀年度
合格年度
课堂教学质量测评
任现职期间与所从事的工作岗位相关发表的论文、论著、参加项目以及获奖情况（注明第几作者、参与人以及名次等）
任现职期间
完成的教学
工作量情况
任现职务以来专业技术经历及工作总结摘要
所在单位推荐意见
领导签名：（公章）
年月日
基层评委会
评审结果
总人数
到会数
投票结果
同意不意

海南省教师专业技术资格评审材料册

5、学校行政领导考核评估材料和校长岗位培训合格证（限校级领导提供）
6、基层支教工作鉴定表
四、
其他业绩材料
科研成果证书或成果鉴定证明书、以及其他教育教学成果奖状或审核者（签名）：
海南省教师专业技术资格评审材料册
姓名：单位：材料册制成时间：年月日
序
号
材料名称
份数
页数
（页号）
备注
一、
个人综述材料
二
专业知识和教育教学实践材料
、
1、2012-2013学年度第一学期所任教学科教案
2、教学公开课情况表（附相关获奖证书）
3、课堂教学评价表、课堂教学评估意见表、教学评估情况汇总表
4、组织指导学生课外活动和社会实践情况表
5、培养、指导青年教师情况表
6、德育和班主任工作情况表
7、参与教研、教改活动情况表
8、教学工作量汇总表
三
业绩材料
、
1、教育教学情况表
2、任现职期间，承担校级以上的公开课、教学实验课或示范课等材料（附有关评价意见）
3、教育教学能力考试合格证（中小学教师提供）
4、教育教学论文

专业技术资格确认表(样板)

专业技术资格确认表单位姓名现专业技术资格拟定资格分支专业填表时间：20 年月日********************公司制填表说明1、本表供参加全国统一考试的专业技术人员确认专业技术资格使用。

第1～7项除审查签章外由申请考核确认者填写，第8～10项由相应部门填写。

2、本表一律用A4纸双面打印，内容要具体、真实，页面、表格设置不能随意改动。

3、填写时，如内容较多，可另加附页。

4、本表中，“现专业技术资格”是指本次考核确认前的资格。

5、第3项“就业学历”是指参加工作时的学历。

“最高学历”是指截止到填表时所取得的最高学历。

6、第7项中“角色”是指主持、专业负责、主要参加、参与。

1、基本情况姓名民族出生地身份证号码参加工作年月现从事专业技术工作年限现从事专业现专业技术资格（取得时间及审批机关、证书编号）2、在岗现状工作部门名称岗位（职务）名称岗位（职务）级别（高、中、初岗）任职年月3、学历、学位情况项目学历学位毕业时间毕业学校、所学专业学制就业学历最高学历4、需考核确认的资格状况资格名称取得时间取得方式审批机构证书编号会计初级职称5、学习培训经历（含学历教育、专业学习、培训、国内外进修等）起止时间（年月）培训学校（地点）专业或内容主办部门人事部门审查签章6、主要工作经历起止时间（年月）工作单位工作岗位从事专业人事部门审查签章7、就业（取得现专业技术资格）后主要专业技术业绩起止时间（年月）专业技术工作项目、主要内容及成效本人角色专业技术负责人8、所在部门考核鉴定意见部门负责人：（公章）年月日9、单位考核确认意见技术负责人：（公章）人事负责人：年月日10、审批机关意见经考核，同志符合《**************办法》（************号文）的规定，确认其具备资格。

其资格取得时间从年月日起算。

(公章)年月日。

《确认专业技术职务任职资格呈报表》填写说明（初定职）

《确认专业技术职务任职资格呈报表》填写说明（初定职）第一篇：《确认专业技术职务任职资格呈报表》填写说明(初定职) 《确认专业技术职务任职资格呈报表》填写说明（初定职人员）〔2008年参加工作且未取得中级职称的硕士研究生、2011年参加工作的硕士研究生、2010年毕业且考核结果为合格及以上的本科生（不含三本生）、以及2010年大专毕业的优秀实习生专用〕本表要求用碳素或兰黑钢笔（中性笔）填写。

一、封面1、单位：填“”+现单位名称2、姓名：填全名（与身份证保持一致）3、拟确定任职资格：填“助理工程师”（优秀实习生初定职为技术员，本科生和2011年参加工作的研究生初定职为助理工程师，2008年参加工作且未取得中级职称的硕士研究生初定职为工程师）5、填表时间：统一填“2011年9月30日”。

二、第1页需要贴近期一寸免冠照片，彩色黑白不限。

“标准工资”指岗位（岗技）工资，可以从单位会计处查询。

“主要学习经历”只填上学经历，从上大学填起，格式为“××年××月～××年××月在××大学（学院）××专业学习”三、第3页“见习期工作小结”按照实际工作情况如实填写。

最后本人要签名，日期统一填写2011年10月10日。

四、第4页“所在单位考核鉴定意见”由所在单位（处室、车间）填写。

例如：该同志自工作以来，工作态度端正，勤学好问，刻苦钻研，掌握了本岗位的专业知识。

经考核，同意确认为助理工程师或技术员（根据实际情况填写）专业技术职务任职资格。

“考核负责人”、“单位负责人”以及相应职务都要填写，并加盖单位公章，日期统一填写2011年10月15日。

“考核负责人”可由负责执教人员签名，“单位负责人”可由车间主任或副主任签名。

第二篇：初聘专业技术职务呈报表填写说明初聘专业技术职务呈报表填写说明（由个人填写的内容）一、单位：中星路桥工程有限公司二、时间：二0一一年八月二十日三：初聘职务：助理工程师、助理会计师四、第一页中主要学习经历从初中开始填写，例如：某年某月-----某年某月在某某学校读初中，证明人：某某老师。

专业技术资格认定表(样表)

专业技术资格认定表
单位：
姓名：
拟认定资格：
分支专业：
填表时间：年月日
国家电网公司制
填表说明
1、本表供专业技术人员认定专业技术资格使用。

第1－8项除审查签章外由被认定者用计算机填写打印，内容要具体、真实。

第9－11项由人事部门填写。

2、填写时，如内容较多，可另加附页。

3、第3项，“就业学历”是指参加工作时的学历；“最高学历”是指截止到填表时间所取得的最高学历。

4、第8项，“类别”是指自然科学奖、发明奖、科技进步奖；“级别”是指国家级、省部级、地市级；“等级”是指特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、四等奖；“角色”是指主持、专业负责、主要参加、参与；“排名”指获奖证书上标明的排名顺序，若无排名顺序，则填写角色。

1、基本情况
2、在岗状况
3、学历、学位情况
4、外语、计算机水平
5、近期学习培训经历
6、主要工作经历
7、就业（取得现专业技术资格）后主要专业技术业绩
8、就业（取得现专业技术资格）后的工作成果
9、所在部门考核鉴定意见
10、单位考核认定意见
11、审批机关意见。

海南省教师专业技术资格评审德育和班主任工作情况表

海南省教师专业技术资格评审德育和
班主任工作情况表
注：1、自述时要简述工作基本情况、何有体会及工作成绩等，说明何时负责过何校何班集班主任工作，证明人是谁;
2、担任学校中层领导且从事学生管理、教研教改、团队辅导工作，或负责学校团队日常训练、
竞赛辅导、社会实践等工作的教师，其工作时间参照班主任工作时间计算；
3、计算班主任工作时间从任教以来累计；
4、对班主任工作不做要求的教研、培训、电教机构等教学辅助机构及校外教育机构等人员指该机构正式在编在岗人员或全职在岗工作人员。

海南省人事劳动保障厅关于做好2007年度职称工作有关问题的通知

海南省人事劳动保障厅关于做好2007年度职称工作有关问题的通知文章属性•【制定机关】海南省人事劳动保障厅•【公布日期】2007.06.25•【字号】琼人劳保专[2007]46号•【施行日期】2007.06.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文海南省人事劳动保障厅关于做好2007年度职称工作有关问题的通知（琼人劳保专[2007]46号）各市、县人事劳动保障局，洋浦开发区人事劳动局，省直各系列、各专业主管部门：为做好2007年度职称工作，现就有关问题通知如下：一、严格执行有关规定，切实做好申报工作。

申报人员要实事求是地填写申报材料和提供各种证明材料，在《海南省专业技术资格评审表》“本人专业技术工作述评”栏的最后填写承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。

”各单位要对申报人拟上报的所有申报材料在本单位公示七个工作日，对材料真实、群众无异议的，予以上报；对公示期间群众反映的问题，要认真进行调查核实，调查结果不影响其申报的，方可上报。

在《海南省专业技术资格评审表》“基层公示结果”栏中，应注明“经公示（公示日期为××年××月××日至××日），材料真实，同意上报”。

申报材料中的复印件均须本单位人事部门审核盖章。

各评审组织办事机构对未经公示的申报材料，不予受理，经公示后的申报材料，不得更改。

同时要对申报人员的条件、送审材料认真审核，严格把关，对不符合申报条件的，不得受理，相关材料不得向评审委员会提交。

对申报材料有欠缺或不完整的，要及时通知申报人在规定时间内补齐。

各系列（专业）高级专业技术资格评审组织办事机构，在受理材料结束后要对所收受的材料进行整理汇总，认真填写《海南省高级专业技术资格评审申报人员情况一览表》（样表见附表1），为召开评审会议做好准备。

海口市级专业技术资格评审登记表

附件6：
海口市级专业技术资格评审登记表
填报部门（盖章）：评审委员会名称：评审时间：年月日
序号
姓名
性
别
出生
年月
工作单位
参加工作时间
学历
何年何校
何专业毕业
原专业技术资格
（专业技术职务）
现从事
专业技术工作
现申报
专业技术资格
外语
计算机
专业考
评组意见（ຫໍສະໝຸດ 备、基本具备、不具备）评委会
表决意见
人事部门
审核意见
资格
名称
评定
时间
聘任
年限
同意
不同意
注：1、资格评定时间，以评委会通过之日为准。直接确认资格的，以人事部门核准时间为准。唱票：计票：监票：主任委员签字：
2、职务聘任年限，从单位聘任之日起计算，以聘书为据。
3、表决时请在同意或不同意栏打“√”。
4、本表一式2份，其中1份汇总后报人事部门核准。

海南省专业技术资格认定呈报表(精编文档).doc

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专业技术资格认定呈报表
单位
姓名
拟认定资格
填表日期：年月日
海南省人力资源和社会保障厅印制
填表说明
一、本表仅供国家承认的全日制正规博士、硕士研究毕业生、大、中专毕业生及博士后工作站出站博士后人员认定专业技术资格使用。

二、认定条件
1、中专毕业，工作满一年，考核合格，可认定员级专业技术资格。

2、大专毕业，工作满三年，考核合格，可认定助理级专业技术资格。

3、本科毕业，工作满一年，考核合格，可认定助理级
专业技术资格。

4、获得硕士学位，工作满三年，考核合格，可认定中级专业技术资格。

5、获得博士学位，可认定中级专业技术资格。

6、博士后人员，出站时考核合格，可认定副高级专业
技术资格。

以上所认定的专业技术资格均须与所学专业对口。

三、本表一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

1—4页由本人填写，第5页由所在单位和认定机构填写。

填写内容应经人事部门审核认可。

填写内容较多，可另加附件。

专业技术人员资格认定申报表
本人专业技术工作述评。